Агитбригада брсм сценарий

Сценарий агитбригады «#БРПО#БРСМ»
 содействовать   организации   социально   значимой   коллективной   творческой
Цель: создание   условий   для   формирования   творческой   активности   учащихся,
направленной   на   познание   мира   и   улучшение   окружающей   жизни,   стремление   к
самосовершенствованию и заботе о людях, родной природе, Отечестве.
Задачи: 
­
деятельности; 
­ выявить лидерские качества участников агитбригады; 
­воспитывать   гражданственность   и   патриотизм,
окружающим людям, природе, Родине.
Форма проведения: агитбригада.
Участники: члены   пионерской   дружины   им.   Ф.   И.   Поташкевича   («октябрята»   и
пионеры), члены ОО «БРСМ».
Оборудование: музыкальное   сопровождение, фонограммы   песен   «Золото   света»,
«Новое поколение», «Фоновая».
Реквизит: Глобус, макеты значков «октябрят», пионеров, членов ОО «БРСМ», макет
карты Республики Беларусь, символика детских и молодёжных организаций. 
Костюмы: черные брюки, юбки, белые рубашки, пионерский галстук.
Действующие лица: участник 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
  чувство   признательности
Звучит фонограмма песни «Золото света». На фоне фонограммы на сцене
мальчик­октябрёнок рассматривает глобус. К нему  подбегают его друзья­
пионеры, рассматривают вместе с ним. Подходят по очереди 2 члена ОО
«БРСМ».
1 . Не крутите пёстрый глобус,
     Не найдёте вы на нём
     Той страны, страны особой,
     В которой с вами мы живём.
2 . Наша круглая планета вся изучена давно,
     А страна большая эта – 
Все вместе. БРСМ и БРПО!
Ребята выносят октябрятский значок, значок ОО «БРСМ» и ОО «БРПО»,
выстраиваются в линейку.
1. Вас приветствует агитбригада гимназии № 1 г. Островца!
Смена музыки (Фоновая).
Каждый учащийся, говоря свои слова, делает шаг вперёд. 2. Мы – симпатичные и интересные.
3. Активные и весёлые.
4. Энергичные и креативные.
5. Верные и дружные.
6. Добрые и трудолюбивые
7. У нас разный возраст.
8.  Рост.
9. Цвет глаз.
1. Мы такие разные, но мы вместе – 
Все вместе. Детские и молодёжные объединения!
Смена музыки (Фонограмма песни «Золото света»).
Ребята говорят свои слова и выстраиваются «клином»
2. В центре мы всегда событий.
    Вместе – дружная семья.
3. Мы ответственны, надёжны.
    Верны Родине всегда!
4. Много дел у нас совместных
    Ярких, светлых, интересных!
5. Много значимых свершений,
    Мудрых, грамотных решений!
6. Здесь каждый выбрал дорогу,
    Каждый выбрал мечту…
8. Значит, самое время набирать высоту!
9. Заполнять будем чётко биографии лист…
2. Октябрёнок, 4. Пионер,
6. БРСМ,
1.  Лидер и активист!
Звучит фонограмма песни «Новое поколение». Дети выносят вперёд макет
карты Республики Беларусь, выстраиваются в две линейки и танцуют.
1. Время влияет на дни и события
    Мы строим проекты любимой страны.
2. Мы помним историю нашей отчизны.
    И эту историю делаем …
Все вместе. МЫ!
Дети по очереди говорят свои слова, подходят к макету карты Республики
Беларусь и крепят на неё значки «октябрят», пионеров, членов ОО «БРСМ» (в
зависимости от того, членом какой организации данный учащийся является).
Прикрепив значок, по очереди выстраиваются полукругом. 
1. Мы немало дел полезных 
    Совершаем каждый год.
    Сколько акций, операций,
    В общем, дел невпроворот.
2. Мы – ценители природы,
    Помогаем сами ей.
    Убираем парки, скверы,
    Лес посадим мы скорей.
3. Тропа туризма нам не чужда.
    Это дело любим мы.
    Край свой изучаем дружно,
    Историю своей страны.
4. Помним мы о ветеранах,
    Чтим их подвиги всегда.
    Мы в беде их не оставим,
    И поможем им всегда!
5. Когда человек одинок или болен, И жизнью бывает не очень доволен,
    Наш доброволец на помощь придёт,
    Улыбку и радость ему принесёт.
6. Есть недалеко особый дом,
    Детей немного живёт в нём.
    Мы дарим им альбомы, краски, карандаши – 
    Пусть яркую жизнь рисуют малыши.
7. Сейчас, друзья, без интернета нам нельзя.
     Думай, разведывай, сообщай,
     И в «Инстаграмм» новости размещай.
     Интересные события мимо не пройдут – 
     Юные корреспонденты их найдут.
8. Мы младших учим, защищаем,
    И им, как можем, помогаем.
9. Конкурсы и викторины
    У нас проходят на «ура».
    Секции, кружки, разминки
    Не дают скучать нам никогда. 
Ребята берутся за руки, говоря свои слова.
1. Потому что
     Главное – вместе,
2. Главное – дружно,
3. Главное – с сердцем горящим в груди!
4. Главное – руку подать, если нужно,
5. Главное – вместе всё делаем мы!
Ребята перестраиваются в шахматном порядке. Звучит фонограмма песни
«Золото света». Учащиеся поют и танцуют.
Открой глаза, и ты увидишь мир,
В котором, молодость наш с тобой кумир.
В глазах отражается наша планета,
И нам помогает молодость эта.
Раз – это время, то, что нам дарит силы, Два – это ветер, и новых идей лавина,
Три – это вызов нашей судьбе вчерашней,
Ну а четыре – молодость наша.
Раз – это повод петь только наши песни,
Два – это город, тот, что построим вместе,
Три – это поезд, им управляем сами,
Ну а четыре – поехали с нами… 
Открой глаза, и ты увидишь мир,
В котором, молодость наш с тобой кумир.
В глазах отражается наша планета,
И нам помогает молодость эта.

Управление образования Брестского облисполкома

Отдел образования, спорта и туризма Пинского горисполкома

Государственное учреждение образования

«Средняя общеобразовательная школа №11 г.Пинска»

Сценарий агитпрограммы

«Мы — вместе»

АГИТБРИГАДА

«РАДУГА ДОБРА»

Из опыта работы

Середич Татьяны Григорьевны, педагога-организатора Государственного учреждения образования «Средняя общеобразовательная школа №11 г.Пинска»

Цели:

1. Воспитание культуры поведения, уважительного отношения к законам своей страны, обществу, государственной собственности, семье, труду.

2. Создание условий для социального, профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка.

Задачи:

• совершенствование формы деятельности по пропаганде и агитации;

• сформировать активную жизненную позицию образцового члена общественной организации;

• сформировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения в обществе;

• воспитание социальной активности развивающейся личности ребенка.

Необходимое оборудование:

Музыкальное оформление, мыльные пузыри, презентация.

Костюмы:

Пионерские пилотки, пионерские галстуки, октябрятские звездочки, значки членов ОО «БРСМ», галстуки в виде лент красно-зеленого цвета с белорусским орнаментом, деловой стиль одежды.

Действующие лица:

Октябрята – три человека,

Пионеры – три человека,

Члены п/о ОО «БРСМ» — два человека.

Ход проведения

( звучит фонограмма из «Ералаша», за ширмы выглядывают по одному ребята, на слайде фотография всех членов агитбригады)

Первый: Мальчишки и девчонки

(проигрыш)

Второй: И все преподаватели

(проигрыш)

Третий: Правдивый рассказ

(проигрыш)

Четвертый: И это все о нас

(проигрыш)

Пятый: Услышать не хотите ли

Шестой: Правдивые истории

Седьмой: Мы вам расскажем здесь

Восьмой: Правдивые истории

У нас в запасе есть

(проигрыш)

У нас в запасе есть

(Октябрята выходят, взявшись за руки вприпрыжку,

на слайде фотография октябрят)

Все вместе: Добрый день, дорогие друзья!

Мы октябрята, мы как семья!

Октябренок 1:Нет, наверно, в целом мире

Веселей, дружней ребят.

Октябренок 2: По плечу любое дело,

Вместе: Будет вместе нам.

Октябренок 3: Игра (На слайде фотография

с элементами игры) – наш лучший друг

Она не даст скучать и унывать

Октябренок 1: Затеет спор веселый, шумный

Поможет новое узнать.

Октябренок 2: Вместе в школе дети веселятся и поют

И семью большую нашу «Октябрятами» (вместе) зовут.

( Звучит мелодия песни «Маленькая страна», на слайде появляется октябрятская звездочка)

Есть в нашей школе, в нашем классе

Октябрят страна

Дети с открытыми сердцами

Ж

изнь добрых дел полна.

Там, где есть дружба и забота

Грусти и горя нет.

Нас интересная работа

Сплотила на много лет.

Припев: Яркая звезда

Октябрят страна

Каждый вам скажет и покажет

Где она, где она.

Там добрые дела

Там верные друзья

На груди у нас сияет

Яркая звезда.

Октябренок 1: (показывает на изображение октябрятской звездочки на слайде)

Октябренок 3: Под этой звездой нам три года идти,

Октябренок 1: Она проводник наш и ночью и днем

Октябренок 2: Она пути нашего только начала,

Традиции и быт наш хранила и приумножала.

Октябренок 3: По станциям всех нас сопровождала,

Октябренок 2: Встречала у самого причала,

Октябренок 3: Вела и согревала.

Октябренок 1: ( На слайде октябрятская звездочка меняется на флаг Республики Беларусь): Под флагом Родной страны,

Октябренок 2: (показывает на свою звездочку): С яркой звездой на груди

Вместе: В Пионерию обещала всех привести.

(Выходят пионеры под марш, строевым шагом, на слайде пионерские символы)

Пионер 1: Я, ты, он, она – пионерская страна.

Пионер 2: Вместе мы дружина «Дружба»,

Пионер 3: Вместе мы – одна семья.

(

Перестроение)

Пионер 1: Чтобы мир добром светился

1: Сегодня, 2: завтра и 3: всегда.

Есть у нас ребята,

Волшебники добра. (Перестроение, на слайде пионеры)

Пионер 1: Начался учебный год

И акций, конкурсов, викторин нас закружил

хоровод.

2: Спортивные, 3: школьные, 1: городские,

Пионер 2: А также благие дела

Внесла в нашу жизнь календарных

страниц череда.

(На слайде пионеры с ветеранами)

Пионер 3: Везде успевай и всем помогай

На добро ты добром отвечай.

Пионер 1: Тепло души дари тому,

перед кем в неоплатном долгу.

Пионер 2: Ветеранов, одиноких, пожилых заботой, вниманием

Мы благодарим.

(Перестроение, на слайде пионеры на спортивном празднике)

Пионер 3: Со спортом и добром шагаем вместе каждым днем.

Пионер 1: Здесь патриот, 2: спортсмен, 3: лидер и 1: активист,

Которому не безразлично будущее страны,

Пионер 2: Любых вершин достигнем мы,

Но главное: быть просто людьми. (На слайде пионеры вместе с октябрятами)

Пионер 3: Маленький ты иль большой

Пионер 1: Станем с тобой в один строй,

Пионер 2: Ради страны родной

Пионер 3: Будем добро творить,

Будем улыбки дарить. (вместе)

Пионер 1: Вступай в пионеры и этим

гордись!

Пускай интересней пройдет твоя жизнь.

(Музыка. Выходят члены ОО «БРСМ», на слайде фотографии членов п/о школы)

1 –й: БРСМовец – наш человек

2-й: Правдой и верой служить будет век.

1 – й: Век 21 у нас на дворе

2 – й: Он помощник и друг

Вместе: Всей детворе.

1 –й: Пусть проходят дни, летят года,

Но у них, у всех большое сходство:

2-й: Не уйдет из моды никогда

1 –й: Кодекс правды, 2-й: чести, благородства. (На слайде БРСМовцы)

1 –й Нужно только каждому найти

2 –й В жизни неизменные каноны.

1-й: Веру в правду смело пронести

Не нарушив строгие законы.

( Выходят октябрята и пионеры, на слайде октябрята, пионеры и члены ОО «БРСМ»)

2 –й Надежда пусть в каждом живет,

1 –й Пусть никто не забудет о чести,

2 –й И счастье нас точно найдет,

1 –й Пока будем верить

Все вместе (вместе с пионерами и октябрятами, на слайде появляется надпись «МЫ ВМЕСТЕ!!!»)

Октябренок 1(делает шаг вперед): Мы – Вместе: октябрята 21 века

Пионер 1(делает шаг вперед): Мы –

П

ионер 2: Пионеры, лучшие ребят

1-й «БРСМ»: Будущее

Родины

2-й «БРСМ»: Строят

Молодые члены п/о ОО «БРСМ»

1 –й: Каждой школы нашей Республики.

Октябрята вместе: Мы

Октябренок 1: Будем верить,

Октябренок 2: Любить и творить,

Октябренок 3: Добро и свет людям дарить.

Пионеры вместе: Мы

Пионер 1: Будем дружно

Пионер 2: И весело жить

1-й БРСМовец: Пока будем верить

Все члены агитбригады (берутся за руки, подымают их вверх):

Мы вместе!!!

Мы вместе!!!

Мы вместе!!!

Пионер 2(делает шаг вперед): Не надо, ребята, без дела сидеть.

Октябрята вместе: Ведь надо,

Пионеры вместе: ведь надо

Вместе все члены агитбригады: Так много успеть.

Все члены агитбригады вместе: Мы вместе.

Октябрята вместе (делают шаг вперед): Нас не разлучить

Все члены агитбригады вместе: Мы вместе.

Пионеры вместе (делают шаг вперед): Дружбу нашу не разбить.

БРСМовцы вместе: Дружно вместе будем жить.

( Ребята начинают петь песню на мотив «Детство» и пускать мыльные пузыри)

Дружба, дружба, дружба – это свет и радость,

Это — песни, это счастье и мечты.

Дружба, дружба, дружба – это краски радуг.

Дружба, дружба, дружба – это я и ты.

П

рипев:

Все люди на большой планете

Должны всегда дружить.

Должны всегда смеяться дети

И в мирном мире жить!

Должны смеяться дети

Должны смеяться дети

Должны смеяться дети

И в мирном мире жить!

Отдел образования, спорта и туризма

Мстиславского райисполкома

Государственное учреждение образования

«Копачевский учебно-педагогический комплекс

детский сад – средняя школа»

Пионерская дружина «Дружба»

Сценарий

выступления агитбригады «Импульс»

«ВСЕГДА ГОТОВ!»

АГ. КОПАЧИ 2016

Цель:

создание условий для формирования духовно-нравственной и гражданско -патриотической культуры подрастающего поколения.

Задачи:

• выявление лидерских качеств участников агитбригады;

• воспитание сплоченности в коллективе, готовности помочь товарищу;

• воспитание уважения к историческому прошлому пионерского движения;

• пропаганда деятельности пионерской дружины школы.

Форма проведения: агитбригада

Номинация: Всегда готов!

Участники: члены пионерской дружины «Дружба», 11-12 лет.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация «Пионер – всегда готов!», фонограммы песен: DJ_Gruv «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен», «Кто, если не мы?».

Оформление: кубики с буквами и рисунками по количеству участников.

Костюмы: черные брюки, белые майки, пионерский галстук, пилотки.

Действующие лица: участник 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Звучит мелодия DJ_Gruv «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен», на фоне выходят пионеры и выстраиваются «клином».

1пионер:

Шагайте вперед пионеры

Наследники чести и славы отцов!

2пионер:

Что мы – белорусы, звучит как награда

Ты Родине нашей служить будь готов!

Все вместе:

Всегда готов! (пионеры отдают салют)

3 пионер:

Вы слышали, горны сейчас прозвучали

А горны другие, как — будто из дали

Откликнулись эхом в ответ.

4 пионер:

Пускай ж задорно для всех вас звучит

5 пионер:

Наш пламенный!

6 пионер:

Наш пионерский!

Все вместе:

Наш самый горячий привет!

7 пионер:

Вас приветствуют пионеры

Все вместе:

Пионерской дружины «Дружба»!

8 пионер:

Все вместе:

9 пионер:

А что такое команда?

 Все вместе:  

Это дружба!

1 пионер:

А что такое дружба?

Все вместе:

Это друзья!

2 пионер:

А что такое друзья?

Все вместе:

3 пионер:

Все вместе:

Пионерская агитбригада «Импульс»!

4 пионер:

Кто мы?

Все вместе:

Добровольный союз ребят и взрослых!

5 пионер:

Для чего мы собрались?

Все вместе:

Чтобы объединить свои усилия для добрых и полезных дел!

6 пионер:

Что нас объединяет?

Все вместе:

Любовь к Родине и Пионерии!

7 пионер:

А наш девиз:

Все вместе:

«Служить Родине, добру и справедливости!»

Ребята перестраиваются в один ряд.

8 пионер:

Мы в дружине, как в семье,

Живём все замечательно.

Наши славные дела

Очень привлекательны:

Переворачивают кубики и выстраивают слово «ДОМ»

9 пионер:

Дружно мы живём уже не первый год

По направленьям нужным шагаем мы вперѐд.

Добрые дела творить мы рады-

Служат этому – тимуровские отряды-

Над ветеранами шефство ведём,

Помогаем им всегда и во всём.

Переворачивают кубики и выстраивают слово «Спадчына».

1 пионер:

Край родной мы изучаем,

О героях узнаѐм.

Фонд музея пополняем,

Доброе творя, живём.

2 пионер:

Зачем нам добрые дела вершить?

Чтоб гражданином, патриотом быть,

Чтоб по законам совести прожить,

Любовь, заботу, дружбу ощутить.

Переворачивают кубики и выстраивают слово «Октябрята»

3 пионер:

Самых младших – октябрят

Сменой нашей называем.

Дружим с ними и играем

И в учёбе помогаем

Переворачивают кубики и выстраивают слово «Импульс»

4 пионер:

Мы – пионеры настоящие,

Мы — нигде не пропадём,

И сражаемся отважно

В жизни мы себе найдём!

Ребята перестраиваются в один ряд, рука на плечо друг другу.

5 пионер:

Будь пионер всегда силён,

Какими бы ветрами не подуло.

6 пионер:

Перед позорным балаганным гулом

Не растеряй честь дедовских знамён.

Ребята перестраиваются в один ряд.

7 пионер:

Мы, пионеры, страны нашей дети!

Нет никого нас счастливей на свете.

Мы говорим без унынья и лени

Будем примером для других поколений.

8 пионер:

Пионер! Всегда будь смелым,

Не бросай на ветер слов,

И проверить слово делом

Будь готов!

Все вместе:

Всегда готов! (салют)

9 пионер:

Развивай и ум, и руки.

Помни, труд не даст плодов без учёбы и науки.

Будь готов!

Все вместе:

Всегда готов! (салют)

1 пионер:

Взглядом ясным и бесстрашным,

Различать умей врагов,

За друзей стоять отважно

Будь готов!

Все вместе:

Всегда готов! (салют)

2 пионер:

Будь готов всегда вступиться

За сирот, детей и вдов,

И за правду встать как рыцарь

Будь готов!

Все вместе:

Всегда готов! (салют)

3 пионер:

4 пионер:

5 пионер:

Все вместе:

6 пионер:

Все вместе:

Всегда готовы!

7 пионер:

Мы – ребята нового века!

8 пионер:

Мы поколение, ставшее свидетелями рождения 21 века

Все вместе:

Граждане Республики Беларусь!

9 пионер:

Мы молоды и полны сил, в нас, юных жителях страны, столько задора, столько смелых дерзаний!

1 пионер:

Это нам, предстоит сделать свой край еще лучше!

2 пионер:

Это нам укреплять могущество нашей Родины, ведь мы….

Все вместе:

Будущее Беларуси!

Поднимают кубики с рисунками.

3 пионер:

Я нарисую яркое солнце

4 пионер:

Я нарисую синее небо!

5 пионер:

Я нарисую свет в оконце!

6 пионер:

Я нарисую колосья хлеба!

7 пионер:

Мы нарисуем осенние листья,

Школу, ручей и друзей беспокойных.

8 пионер:

Поднимите рисунки выше!

Чтобы все их видеть могли!

9 пионер:

Чтобы всем был сегодня слышен

Все вместе:

Голос пионеров белорусской земли!

Переворачивают кубики и выстраивают слово «Беларусь»

Звучит мелодия песни «Кто, если не мы?», ребята перестраиваются.

2 девочки исполняют песню, 1 участник выполняет танцевальные движения.

Посмотри – в этом зале мы не одни

Наше имя лозунгом новым звучит
Пионеры лучшей нашей страны

Наш девиз звучит гордо.

Будь с нами ты.

И сегодня мы вместе, время пришло.
На какой ты стороне: добро или зло?

Вот на шее галстук и значок на груди

И ждёт сказочный путь впереди.

Припев:

Кто если не я, если не ты?
Сделает первый шаг для своей страны
Кто если не мы скажет сейчас

Беларусь — в сердце у нас.

Звучит мелодия DJ_Gruv «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен». Дети перестраиваются, переворачивают кубики и выстраивают слово «Импульс», берутся за руки, кланяются и уходят.

Голос за кадром:

Человек, как звезда, рождается

Средь неясной тревожной млечности.

В бесконечности начинается

И кончается в бесконечности.

Поколеньями созидается

Век за веком земля нетленная…

Человек, как звезда, рождается,

Чтоб светлее стала Вселенная.

1-й: Смотри, смотри! Одна, две, три…..семь, десять сверхновых.

2-й: Такие яркие, не устаю на них любоваться.

1-й: А может быть это — Звездный путь?

2-й: Путь? А куда он ведет?

1-й: Наверное, туда, где есть что-то чудесное, увлекательное и необычное…

2-й: Ой, как интересно! А давай отправимся, по этому Звездному пути! (выходят все члены агитбригады)

1-й: Необходимо вспомнить волшебное заклинание.

2-й: А я помню! Помогайте мне:

Пионер к делам на благо Родины, к добру и справедливости будь готов.

Вместе: Всегда готов!

(шаг вперед)

Р — разные

А – азартные,(две буквы 1-й)

Д – дружные,

У – увлеченные,(две буквы 2-й)

3-й: Г – гостеприимные,

4-й: А – альтернативные,

5-й: Д – добрые,

6-й: О – общительные,

7-й: Б – бодрые,

8-й: Р – радужные,

9-й: А – артистичные,

1-й:Агитбригада

Вместе: «Радуга добра»

2-й:Приветствует вас!

3-й:Мы в дружине нашей,
Сделали жизнь веселее и краше!
4-й: Это не ноша, это наша судьба,
Слава тебе,Пионерия!

Песня («Пусть всегда будет солнце»)

Тепло дружеских встреч

От бед уберечь

Может страна пионеров!

Улыбки дарить, традиции чтить,

Память в сердце хранить.

Мы с друзьями шагаем

И вас всех приглашаем

Пополнять наши ряды

Приходи к нам и ты!

5-й:Нам пионерам не страшны передряги,
Мы выше поднимем гордые флаги!
6-й:Пусть мчатся юности года,
Мы в Пионериинавсегда!

7-й:Программы есть у нас,

О них расскажем мы сейчас.

(перестроение, музыка 4 человека с мячом))

«Игра — дело серьезное» (слайды, ребята передают друг другу мяч)

1-й:Игра – наш лучший друг

Она не даст скучать и унывать

2-й: Затеет спор веселый, шумный

3-й:Поможет новое узнать.

4-й:Вместе в школе дети веселятся и поют.

Пионеры всех в игру зовут.

«Детский орден милосердия»

Вперёд выходят 3 человека. Читают стихи и достают из-за спины шарики, бросают их в зал, на экране слайды
5-й:Возьми своё сердце,
6-й:Зажги его смело,
7-й:Отдай его людям,
Чтоб вечно горело.

«Октябрята»

(2 человека пускают мыльные пузыри)

8-й:Октябрятам мы помочь не прочь.

9-й:Поиграть, почитать, много нового узнать.

8-й:Про страну, про семью, про родную сторону.

9-й: Пионерам нельзя расслабляться.

Вместе: Октябрята будут на нас равняться.

«Спадчына»

(4 человека, пускают бумажных птиц)

1-й:Пионер глубоко изучает историю нашей Родины,

2-й:Боевые и трудовые традиции нашего народа,

3-й:Знакомится с успехами взрослых.

4-й:Гордится, что родился и вырос на

Вместе:Земле под белыми крылами.( выпускают бумажных птиц в зал)

«Сем Я»

(5 человека)

5-й:Каждый оставляет свой след!
 6-й: Делится опытом!

 7-й:Но, объединившись, мы становимся сильней!
 8-й: Ведь наша сила…
Вместе: — В единстве!!! (Берутся за руки и поднимают их вверх)
 9-й:Потому что мы самые
 МОЛОДЫЕ! 

АКТИВНЫЕ!
Вместе: ЛЮБЯЩИЕ ЖИЗНЬ

5-й:Пионеры – это кто?
 6-й:Это я!
7-й:Это я!
Вместе: ЭТО МЫ!!!

8-й:Что ценится там, куда вас зовут?

Вместе:  Труд!
9-й: — А можно позвать в пионеры друзей?
Вместе: — Зовите скорей!
5-й: — А если не сможете? То тогда…
Вместе: — Мы вам поможем во всем и всегда!

(перестроение)
(слайды)

(Дети исполняют куплет на мотив песни «Изгиб гитары желтой»)

Спасая свои души

Мир черствости разрушим

Разбудим мы уснувшие сердца,

Любовью их наполним

Добром и состраданьем

И не откажем в помощи

Мы людям никогда.

(перестроение во время песни)

1-й:Традиции у нас

2-й:И их поведаем сейчас.

3-й:Традиция Чести
4-й:Традиция Слова

5-й:Хозяина

6-й:Дружбы

7-й:Заботы

8-й:Готовы мы их соблюдать без труда

9-й:Потомкам своим их в наследство подарим,

1-й:Пусть их сохранят они сквозь года.

2-й:И память в сердце оставят

(слайды и перестроение)

3-й:Законы мы свои все знаем

Вместе: И строго соблюдаем Закон Чести.

4-й: Пионер бережёт своё доброе имя,

5-й:Честь и достоинство организации.

Вместе: ЗаконДружбы

6-й:Пионер уважает мнение товарищей, верен дружбе

Вместе:Закон Хозяина.

7-й: Пионер хозяин своей организации, с уважением относится к труду.
Вместе: Закон Дела

8-й: Пионер всегда заботится обо всех, кто нуждается в помощи.

Вместе:Он всегда в деле.

Закон слова

9-й: Слова пионера не расходятся с делами.

1-й:Помним и чтим

Уважая любого,

2-й:Кто разделяет наше мнение,

3-й:Принимаем в пионеры

Вместе: Без промедления!

(перестроение)
Пионер!4-й: Это стратегический ресурс нашей страны!

Пионер!5-й: Инициативная.

Пионер!6-й: Всесторонне активная.
Пионер!7-й: Одаренная.

Пионер!8-й: Творческая

Пионер!9-й: Креативная,

Пионер!1-й: Интеллектуально-развитая.

Пионер!2-й: Имеющая качественное образование.

3-й:и большие перспективы на будущее…

Вместе: ЛИЧНОСТЬ

 4-й:Вместе мы – одна семья

5-й:Вместе мы,БРПО! 
(перестроение) 

1-й:За море синеокое,

2-й: За сто земель и вод

3-й:Разлейся, песня-молния,

Про пионерский слет.

4-й:Идите, слов не тратя, на наш костер!

5-й: Сюда, миллионы братьев!

6-й:Сюда, миллион сестёр!

7-й:Вперед, отряды смелые,

По верному пути!

8-й:У нас одна дорога –

Вместе:В БРПО идти!

Песня «Сто друзей»

МБОУ «Озеркинская средняя общеобразовательная школа»

Горномарийского района

Республики Марий Эл

Автор: Баженова Е.А.

Агитбригада – эффективная форма формирования

гражданской идентичности

(Методическая разработка)

д. Озерки

2016 год

Автор-составитель: Баженова Елена Александровна, учитель обществознания МБОУ «Озеркинская средняя общеобразовательная школа» Горномарийского района, Республики Марий Эл.

Данная работа раскрывает особенности проведения школьных агитбригад, как формы гражданско-патриотического воспитания. Она направлена на оказание практической помощи специалистам, работающим в образовательных учреждениях, для работы с учащимися в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение……………………………………………………….4

2. Основная часть

2.1.Агитбригада как форма формирования гражданской

идентичности……………………………………………………..5

2.2. Агитбригада «Молодое поколение выбирает…». Ход мероприятия..………………………………………………….….9

3.Заключение……………………………………………………..18

4.Список используемых материалов……………………………19

5.Приложение…………………………………………………….20

ВВЕДЕНИЕ  

Актуальность выбранной темы вполне очевидна: будущее России зависит именно от современной молодежи. От того насколько высок будет уровень правовой культуры молодёжи и активна жизненная позиция, будет зависеть жизнь многих поколений в будущем. Поэтому педагоги вынуждены искать более эффективные формы и методы формирования гражданско- правового сознания молодежи.

Решения этой проблемы можно добиться, используя инновационные формы организации работы с детьми, в которых педагог выступает как сценарист, режиссер, партнѐр — это новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности процессов воспитания. Такой формой является агитбригада.

Методическая цель разработки: показать одну из форм проведения занятия во внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС.

Воспитательная цель занятия: формирование гражданской идентичности, как необходимого условия успешной социализации обучающихся с учетом задач ФГОС, связанных с выработкой активной гражданской позиции.

Задачи:

обсуждение основных проблем современности в музыкально-игровой форме;

формирование идейно-мировоззренческой, творчески-созидательной, нравственно-патриотической деятельности ребят;

утверждение в сознании и чувствах ребят социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений;

воспитание гражданской позиции, высокой социальной и политической активности, духовности.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.1 АГИТБРИГАДА КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Методическая разработка представляет собой разработку эффективной формы формирования гражданской идентичности — агитбригаду и пример внеклассного мероприятия данной формы — агитбригаду «Молодое поколение выбирает…». Разработка поможет развить творчество, инициативу, речь, мышление; расширить кругозор учащихся, способствует формированию активной социальной и политической позиции.

Бесспорным преимуществом агитбригады перед многими другими является то, что в ней учащиеся получают возможность, используя музыкально-поэтические, сценические средства, ярко, мобильно, кратко пропагандировать, популяризировать те или иные знания, убеждения в различных сферах человеческой деятельности. А чтобы агитировать других, самим необходимо проявлять гражданско-политическую активность.

Оригинальность формы заключается в новизне, актуальности, педагогической целесообразности.

Обязательным главным условием для данной формы занятия является наглядность (декорации, плакаты, растяжки) и музыкальное сопровождение.

Принципы агитбригадного жанра:

принцип творчества,

принцип нравственности,

принцип злободневности,

принцип целостности.

Методы организации и осуществления познавательной деятельности:

словесные (стихи, песни, фронтальный опрос);

наглядные (презентация, демонстрационные материалы, костюмы);

поисковые (частично-поисковые).

Стили выступления: разговорный жанр, песни, частушки, стихи, танцевальные композиции, сценки.

Этапы подготовки и проведения мероприятия.

Подготовительный:

— выбор темы (тематическая направленность программы), пропагандируемой идеи;

— подбор материала для сценария (поэтический, песенный материал, сценки, музыкальные заставки, слайды по теме);

— разработка сценария выступления инициативной группой из числа наиболее способных воспитанников совместно с педагогом;

— монтаж презентации по ходу сценария, музыкально–песенного, мультимедийного сопровождения программы выступления (с привлечением к работе воспитанников).

Репетиционно — постановочный:

— распределения ролей в соответствии со способностями, творческими возможностями детей, но с учетом их пожеланий;

— репетиции по сценарию (3-4 репетиции);

Основной (выступление агитбригады):

— выступление перед зрителями (выступления перед подростками образовательных школ, интернатов и др.).

Аналитический:

— анализ выступления («круглый стол» с участниками агитбригады, выявление «сильных» и «слабых» сторон выступления каждого участника).

Планируемые результаты.

Личностные результаты: развитие социально-критического мышления; формирование активной гражданской позиции; развитие самостоятельности и личной ответственности за будущее соей страны; правового самосознания.

Метапредметные результаты:

Регулятивные: овладение способностью понимать и принимать задачу; формирование умения планировать свои действия в соответствии с задачей, определение наиболее эффективных способов достижения результатов.

Коммуникативные: активное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; формулирование собственного мнения и позиции.

Познавательные: проявление индивидуальных творческих способностей; овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения; установления причинно-следственных связей между действиями людей и процессами, происходящими в обществе.

Агитбригада входит в цикл внеклассных занятий познавательной направленности и может проводиться в разных вариациях и иметь различную проблематику.

Примером практического использования данной формы занятий является агитбригада «Молодое поколение выбирает…». Данная агитбригада используется во внеурочной деятельности с целью повышения политической и правовой культуры, формирования гражданского сознания учащихся. Мероприятие предусматривает задания, направленные на углубление и закрепление знаний гражданской и правовой направленности, способствующие развитию познавательного интереса, логического и аналитического мышления, внимания, памяти.

Техническое оснащение и музыкально сопровождение:

Мультимедийный проектор, компьютер;

Презентация «Молодое поколение выбирает»;  

Карточки-задания (Приложение № 2);

Вопросы (Приложения №1, №3)

Государственная символика (флажки, герб) на стене сцены;

Стол с бумагами (бланками) в глубине сцены;

Плакаты («Все на выборы!», «Ты должен сделать свой выбор». Политические партии и лидеры, принимающие участие в выборах);

Инвентарь: платок, галстук, мужской классический костюм, шляпа, фартук, 7 газет, собака-игрушка;

Сигнальные карточки красного и желтого цвета;

Единая форма участников (желательно).

2.2 АГИТБРИГАДА «МОЛОДОЕ ПОКОЛЕНИЕ ВЫБИРАЕТ…»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Мероприятие состоит из двух частей:

— выступление агитбригады (раскрытие проблемы);

— устные и письменные ответы учащихся.

В мероприятии принимают участие 8 человек:7 участников театрализованного представления и журналистка, привлекающая зрителей к выполнению различных заданий.

Сцена: участники в импровизированных костюмах сидят на стульях, читают газеты. По порядку реплики: (Слайд 1)

1-(студент) Нет, ну, вы только посмотрите! Опять подняли плату в университете!

2-(старушка) Вся пенсия ушла на оплату коммунальных услуг! Жить-то на что?!

3- (домохозяйка) Удивительно, куда делись «ножки Буша»?

4- (пожилой человек) Куда смотрит наше правительство? Дедовщина! Безобразие!

5- (чиновник) Удивительно! Как люди живут на такие маленькие зарплаты?

6- (девушка) Неужели не найдутся люди, которые смогли бы что-то изменить?

7- (парень) А почему нет?

Снимают костюмы. Встают.

1 уч. Но вот мы вышли из тени и решили объединиться! Мы это молодое поколение. (Слайд 2)

2 уч. Мы – это светлое будущее России!

3 уч. Мы хотим, чтобы смеялись дети!

4 уч. Мы хотим чистого неба над головой!

5 уч. Мы хотим рабочие места и достойную жизнь!

6 уч. Мы верим в справедливость!

7 уч. Мы хотим жить в правовом государстве!

1 уч. Мы хотим процветания России!

В зал вбегает журналистка с микрофоном и проводит опрос. (Приложение № 1).Корректирует ответы ребят.

1 уч. Если тебе 18, можешь решить в какой стране ты хочешь жить! (Слайд 3)

2 уч. Чтобы на будущее повлиять – нужно идти и голосовать (Разворачивает плакат « Все на выборы»)

3 уч. Добрый люд, честной народ!
Чтоб жилось вам всем легко
Счастья, денег чтоб хватало,
Чтоб здоровье не страдало,
Чтобы в доме был уют.
Вас на выборы всех ждут.

4 уч. Ведь на выборах решается

Все, что вас в стране касается.

Долг гражданский выполняйте,

Будущее выбирайте.

Все участники исполняют песню (на мотив песни группы «Любе» Опера»). (Слайд 4)

Когда решается судьба страны родной,

то выбор власти остаётся за тобой

Решить ты должен для себя,

какая ждёт тебя судьба

И как Россия будет процветать всегда

Припев: Да! И пожелай ты нам
Ни пуха ни пера.
Да! И выбор сделать нам пора.
Да! И если завтра будет
Круче, чем вчера,
Твой выбор это не игра ( 2раза)

Мини-сценка

1 участник: Вовка, тебе ведь 18 исполнилось, на выборы пойдешь?

2 участник: Нет, я там ничего не знаю.

1 участник: Ты что, неужели тебе все равно, кто страной управлять будет. Ты пока присматривайся, изучай кандидатов. (Слайд 5)

Появляется журналистка и раздает ребятам-зрителям плакаты с различными партиями и кандидатами (ребята формируют целостное представление о кандидатах и партиях, обмениваются мнениями)

5 уч. Каким бы ты ни был пасующим,

Послушай, впервые голосующий!

Стране это тоже не нужно:

Заботиться о равнодушных.

6 уч. Определись, чего ты желаешь?

Какой дальше жизнь

Ты себе представляешь?

7 уч. Это серьезно, (Слайд 6)

Шутить здесь нельзя.

Взвесь аргументы:

Все «против» и «за»

1 уч.Это твой долг, ведь ты — гражданин.

Сам голосуй, не доверься другим.

Подумай: мало быть мечтающим-

Твой голос может стать решающим!

2 уч. Юноши и девушки!

Займите активную жизненную позицию!

3 уч. Примите активное участие в выборах! (Разворачивают плакат «Ты должен сделать свой выбор!»)

Частушки

4 уч. Разврат долой, наркотики долой! (Слайд 7)
Мы не хотим страны такой.
Где малолетних растлевают,
Где старых плакать заставляют.

5 уч. Мы хотим героев умных, не блатных,
Чтоб Россию воспевали,
А не деньги отмывали.
Не дадим Россию разорять,
Будем за нее горой стоять.

6 уч.Мы за все в ответе,
Мы, Россия, твои дети.

Избиратель, помни!
Голосуя сегодня,
Ты голосуешь за завтрашний день!

В аудиторию входит журналистка и раздает бланки с заданиями (Приложения №2) После заполнения ребятами-зрителями карточек – заданий, журналистка называет правильный ответ.

7 уч. Если тебе 21, (Слайд

Ты полноправный страны гражданин.

И если убожество жизни достало,

Вспомни, что есть пассивное право

1 уч. И если, кроме него, есть

Долг и совесть, ум и честь,

То нечего хандрить,

Нужно активно стране послужить.

2 уч. Если ты знаешь, как улучшить структуру,

выдвигай свою кандидатуру!

5 уч. Вот наступят выборы, (Слайд 9)
И мы на них пойдем.
Кого, кого же выбрать нам?
Кого мы изберем?

Инсценировка действий. (Выходят «кандидаты», чтецы, указывая на них, произносят слова)

Выходит парень в костюме с галстуком с недовольным видом, от всех отворачивается.
6 уч. Ну вот, богат, красив, умен,
Но зол и беспощаден он.
Его мы не допустим к власти,
А то мы все будем несчастны.
Выходит парень здоровается с чтецом за руку, пинает собаку-игрушку, стоящую рядом.
7 уч. А вот и претендент другой,
Он к людям не такой и злой,
Но он животных ненавидит.
И будущее так он видит:
Срубили лес, и нет уж рек …
Ну, нет! Плохой он человек!
Входит парень, доброжелательно улыбается, поднимает собаку….
1 уч. А вот и третий претендент.
Да, он лучший среди всех:
Справедлив, красив, умен.
Пусть же правит страной он.

2 уч. Главное- не ошибиться,

Выбрать так, чтобы гордиться.

Чтоб был умным, справедливым,

Чтоб не жадным был, не лживым.

Чтоб для Родины готов сделать все

Без лишних слов.
3 уч.- От правильного выбора зависит, в какой России всем нам жить.
4 уч.- Мы обращаемся к истинным гражданам России:
5 уч.- И говорим: «Нет политической апатии!»
6 уч.- «Нет! Звонким лозунгам и дешёвым обещаниям»
7 уч.- Мы верим, что наши родители – мудрые избиратели,
1 уч.- Мы уверены, что вы – опора подлинной демократии.

2.- Вы стремитесь к счастливой и благополучной жизни.
3 уч.- Ходите на выборы.
4 уч.- Только ваш верный выбор определит тех людей, которые получат власть.

5 уч. Берегите Россию – нет России другой.(Слайд 10)
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе,
И родное оконце в позабытом селе…
Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию – нет России другой!

Инсценировка действий (Посреди сцены стол, на нем множество бумаг, вокруг люди, изображают бурные обсуждения) (Слайд11)

6 уч. Снова прения, дебаты,
Кандидаты в депутаты …
Агитация кругом –
Вновь в работе избирком.

Входит журналистка, задает вопросы. (Приложение № 3). Ели ребята согласны с утверждением, поднимают красную карточку, если нет – желтую. Журналистка называет правильные ответы.

4уч. Умом Россию не понять, (Сл.12-19 переключаются автоматически)
Её аршином не измерить,
Россию надо поднимать,
В нее всем сердцем надо верить.

Песня (на мотив песни «Надежда»)

1. Светит путеводная звезда,
Мыс Россией навсегда и вместе,
Снова мы на выборы идем,
Снова не сидится нам на месте.
Здесь у нас политика, друзья,
За Россию молодежь в ответе,
И за нами будущее-да,
Счастья нужно всем на белом свете.

Припев:

Выбор наш верный такой,
А свобода – награда за смелость,
С Россией судьбою одной,
В ней молодость с будущим спелась.

2. Ты поверь, что мы с тобой всегда
Многое сумеем тут исправить,
Если мы на выборы пойдем,
Все в России на места поставим.
Надо только верно выбирать,
Надо быть спокойным и упрямым,
Чтобы жизнь в России улучшать,
Молодежь в политику отправим.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Агитбригада является эффективной формой формирования гражданской идентичности, т. к. воздействие на формирование гражданского и патриотического сознания оказывается не только взрослыми педагогами, но и непосредственно детьми — участниками агитбригады, а слова и убеждения сверстников воспринимаются более позитивно. Активная форма проведения позволяет каждому участнику реализовать свои творческие, коммуникативные способности, привлечь детей к творчеству для формирования у них позитивных жизненных установок.

Задача данной методической разработки максимально интересно, эмоционально и информационно рассказать о проблемах выбора молодыми людьми. Опыт проведения занятия показал, что эта проблема и форма ее представления вызвали живой интерес у учащихся. Участие ребят в данном мероприятии помогло развить их творческие способности, пробудить интерес к данной проблеме.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. – М.: Просвещение, 2011.

Методические рекомендации об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования (Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. №03-296

ФГОС ООО (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 №1897)

http://bibliotekasch69.ucoz.net/publ/uchiteljam/formy_i_metody_vospitatelnoj_raboty/agitbrigada/14-1-0-78

http://multiurok.ru/zhyravy69/files/stsienarii-aghitbrighady-my-vybiraiem-zhizn-1.html

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Вопросы для опроса журналистки.

1. Во сколько лет вы можете принять участие в выборах?

2. Когда вам исполниться 18, пойдете ли вы на выборы? Почему?

3. За какую партию будете голосовать?

4. За какого лидера будете голосовать

                                                                                                      ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

Карточка – задание

Укажите правильную последовательность действий избирателя в период проведения выборов в органы государственной власти

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Итоговые вопросы журналистки.

Ели ребята согласны с утверждением, поднимают красную карточку, если нет – желтую. Журналистка называет правильные ответы.

Ты имеешь право принять участие в выборах, когда тебе исполнилось 18?

За тебя может проголосовать твой друг с твоим паспортом?

Важно изучить программы партий и кандидатов, за которых ты голосуешь?

Идя на выборы необходимо взять с собой паспорт или другой документ, удостоверяющий личность?

Бланки для голосования можно взять у членов избирательной комиссии на вашем избирательном участке?

Бланк с вашим результатом голосования нужно отдать членам избирательной комиссии?

Стать кандидатом в депутаты можно с 18 лет?

Чтобы выдвинуть свою кандидатуру нужно составить программу развития страны и собрать подписи в поддержку?

Агитбригада «Патриот» 2021г.

Гряньте в трубы трубачи,В барабаны барабанщики Песня громче вдаль лети!
Стройтесь, девочки! Стройтесь, мальчики!

Звучит песня ТР.№ 1

Не надо нас пугать, Бахвалиться спесиво, Не стоит нам грозить И вновь с огнем играть

Ведь если враг рискнет проверить нашу силу, Его мы навсегда отучим проверять.

ПРИПЕВ :Не зря в судьбе алеет знамя ,Республика надеется на нас!

К победе путь всегда шипами устлан -И мы готовы трудности принять!

1. Песня строевая, громкое

ВСЕ:« Ура»,

1 Зазвучит сегодня, лучше чем вчера

2. И под эту песню, что поют полки Спят спокойно дети, спят и старики.

Командир: Вас приветствует команда

ВСЕ: Ратник

—Решительные

Активные

Трудолюбивые

Настойчивые

Инициативные

Креативные

Капитан: Мы начинаем – 

ВСЕ;раз!

Капитан: Слушай наши слова –

ВСЕ: два!

Капитан: То, что делаем, смотри –

ВСЕ:  три!

Капитан: Все вместе хором:

ВСЕ:и раз , два , три !(маршируют)

Если в республику нашу вглядеться, на ней отражаются контуры сердца,

ВСЕ:И бьётся оно и Росси внимая рабочему ритму любимого края(на эти слова удары сердца -,движение рукой)

2. Если Родину ты любишь Мало клясться ей в любви.

Перед ней в большом и малом честь и советь береги.

3: Ей не лесть нужны, а правдаей нужны дела твои.

Если родину ты любишь,будь достоин той любви.

4.Мы – подростки пока. Детство кончится вскоре.

И нам нашу республику словно дом нужно строить.

5. Что же ты можешь сделать, подросток,

Ты, сидящий напротив в зале для республики нашей такого,

 Чтоб жизнь в ней счастливее стала?

6.Кому, как не нам, патриотами.

С родиной нашей делить все заботы…

7.(перебивает) Погодите пока. У меня здесь вопрос:

Почему нужно быть патриотом непременно?

8.Человек без родины, без корней. Как тот курай, перекати-поле

Ветром гонимый по голи степей.Кто тебе рад? Что тебе ценно?

Ты – как звезда-эгоист без планеты.. Чем ты гордишься? Собою, наверное.

ВСЕ: Мы же гордимся подвигом предков

минус(на слайдах памятники Луганщины воинам-героям)Звучит песня.»Орлёнок»

9.Кто же есть патриот?Если спросишь меня,я отвечу тебе, ничего не тая:
Патриот — это ты, если Бог в тебе есть.Патриот — это

ВСЕ: совесть,отвага и честь.

10.Патриот — это гордость за Знамя страны. Ведь в стране этой предки твои рождены.
Патриот — это верность заветам отца,что когда-то на фронте стоял до конца…

ВСЕ: «вперёд»,значит нужно дойти…

1.В краю неба бескрайнего синего Нам родиться с тобой повезло

Ковыли нас колышут мирные,Улыбается солнце светло

2.Чёрным золотом недра богаты,А оно не даётся легко.

Потому и особым характером Мы известны в мире давно.

(выстраивается картинка с флагами и гербом).

3.Чёрным золотом недра богаты,А оно не даётся легко.

Потому и особым характером Мы известны в мире давно.

4.И живут здесь все нараспашку В людях нету здесь черноты.

Коль работать – так по-стахановски ,Веселиться – так от души.

Фрагмент танца

10.Ради жизни на земле без зла Зажгите, люди, костер добра

В душе каждого человека, Об этом мечтает наша планета!

Звучит песня «И будет светло»

.1.- Я — патриот своей страны.И я не хочу строить воздушные замки, а призываю своими силами поднимать нашу республику!

2. Ты решил учиться заграницей в Гарварде или Оксфорде?

3. Ты мечтаешь жить в Америке или в Англии?

4. А не кажется ли тебе, что ты предаешь свою Родину? Ведь каждая страна обучит тебя в своих интересах.Не получишь ли ты знания, которые сделают тебя врагом своей Отчизны?

5. Подумай и выбери учебное заведение в своей стране!

6. Живи, учись и работай на благо своей страны!

7. Построй и укрепи свою страну, свой город!

8. Вложи свой ум, труд в развитие своей Родины!

9. Впиши любовь к Родине в свою ДНК!

10. Сделай свою Родину самой красивой во всем мире!

11.Будет не просто не стать равнодушным,Проще подсесть на спайсы, соцсети.

Ты своё сердце внимательно слушай.

Все: И мы знаем точно, что оно ответит.

5.Мы будем видеть свой город прекрасный На светлом пути прогресса и счастья,

На новой дороге заветных желаний,На творческой ниве науки и знаний.

6.И в душах людей добрых и чистых Будут гореть счастья лишь искры!

7- Если вы считаете, что мы должны уважать права людей независимо от их национальной и социальной принадлежности – хлопните в ладоши.

8- Если вас волнует судьба ЛНР, топните ногами.

9.- Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.

10- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

11.- Очень важно, чтобы каждый понимал простую истину — если мы вырастем достойными гражданами, то наша страна будет только процветать, будет сильной и богатой. Чтобы каждый с гордостью мог сказать:

ВСЕ : Я – гражданин Луганской Народной Республики!

Государственное учреждение образования
«Средняя школа №1 г.Мозыря»

Сценарий агитбригады  «Зажги костер добра»

номинация

 «Азбука белорусского орнамента»

Продолжение программы: 6 минут

Участники программы: пионеры 5-8 классов

Авторы-составители:

Чайковская Снежана Алексеевна,

заместитель директора по воспитательной работе;

Ульянская  Людмила Владимировна,

педагог-организатор

Мозырь, 2018

ЦЕЛЬ:  формирование идейно-нравственной, гражданской культуры и патриотизма подрастающего поколения на основе белорусских традиций

ЗАДАЧИ:

• изучить многовековую историю белорусской  уникальной самобытной культуры; традиционные народные праздники и обряды;
•  развить интерес к фольклорному наследию белорусского народа;
• развить творческие способности пионеров, эрудицию, знания о традициях белорусского народа;
• воспитать уважение к историческому прошлому.

ОБОРУДОВАНИЕ: современные белорусские костюмы, мультимедиа, фонограммы, веночки, колядная коза и колядная звезда на палках, ветки, украшенные лентами, хлеб-соль, таблички со словами ПИОНЕРИЯ с одной стороны, с белорусскими орнаментами с другой стороны.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Л.М. Буткевич. , История орнамента. —  Владос, 2008

2. Е.О. Гасюк, М.Г. Степан., Исторический ракурс художественного вышивания Народно-прикладное искусство,1998

3. Н.А. Емшанова, Н.С. Ворончихин., Орнаменты. Стили. Мотивы. — Истра, 2009

4. М.С. Кацар Беларускіарнамент: Ткацтва. ВышыўкаМінск: БеларускаяЭнцыклапедыя, 1996

 ПЛАН ПОДГОТОВКИ

1. Выбор темы
2. Подбор материала
3. Составление программы агитбригады
4. Написание сценария
5. Подбор музыкального сопровождения
6. Подготовка мультимедийного сопровождения
7. Репетиции

СЦЕНАРИЙ

Звучит музыка «Зажигай», выходят пионеры с двух сторон, в руках держат таблички, на которых с одной стороны написано слово ПИОНЕРИЯ, с другой стороны – белорусские орнаменты. Танцуют, выстраиваются в два ряда,

Звучит музыка (горны)

1-й пионер: Горны трубят, как всегда нам пора

Все вместе: В путь по просторам Родины.

2-й пионер: Мы выбираем свое направление

Все вместе: Оно неизменно страна Пионерия!

Выстраиваются в один ряд. Ставят таблички – получается слово ПИОНЕРИЯ

Командир отряда: Кто шагает дружно в ряд –

Все вместе: Пионерский наш отряд,

Командир отряда: Он откуда и куда?

Все вместе: Беларусь — моя страна!

Командир отряда: Кто пионер?

Все вместе: Я пионер.

Командир отряда: Кто всем пример? 

Все вместе: Я всем пример!

Командир отряда: Кто чтит все традиции и обычаи?

Все вместе: Мы – пионеры,

1-ой пионер: Вперед идем смело!

Все вместе: В ногу шагаем и всех призываем!

1-ой пионер: Землю любить

2-ой пионер: Традиции чтить

3-ой пионер:  Память предков хранить

4-ой пионер: И все в жизнь воплотить

Командир отряда: Вас приветствует пионерская дружина

Все: им. Н. Богдановой

Командир отряда: Мы –

Все вместе: Активные!

Командир отряда: Мы

Все вместе: Креативные!

Командир отряда: Мы –

Все вместе: Отличная команда!

1-ой пионер: Жива традиция, жива-

Все вместе: От поколения старшего

2-ой пионер: Важны традиции и обряды

Все вместе: Из прошлого, из нашего.

Командир отряда: На доброе дело  и без лишних слов

Пионер, Будь готов!

Все вместе: Всегда готов ! (Отдают  пионерский салют)

Командир отряда: Всем пионерам победы желаем

Все вместе: Тогда вам салют!

Командир отряда: И мы начинаем

Все вместе: Белорусские традиции вам открываем.

Звучит музыка «Зажигай!» Четыре человека по парам уходят в разные стороны за кулисы, четыре остаются на сцене. Оставшиеся дети все вместе произносят:

 «Колядки»

1-ой пионер:  Колядки- задорный  веселый любимый

2-ой пионер: Зимой в праздник солнца у нас проводимый.

3-ой пионер: Водили медведя, в козу наряжались.

4-ой пионер: И солнце, конечно же, воспевали.

1-ой пионер: Желали здоровья и мира семье,

Все вместе: Чтоб были богаты и счастливы все

Звучит колядная  музыка. Выходя из-за кулис дети, у мальчиков в руках колядная коза и колядная звезда, танцуют. Происходит смена четверок.  Звучит музыка «Зажигай!» Четыре человека по парам уходят в разные стороны за кулисы, четыре остаются на сцене.

Оставшиеся дети все вместе произносят:

Гуканне вясны

1-ой пионер:  Как красиво зиму предки провожали

2-ой пионер:  Мастерили птиц, на ветки их сажали

3-ой пионер:  Весну встречали, весело плясали,

4-ой пионер:   Песни распевали, 

5-ой пионер:  Весну зазывали, 

Все вместе: И счастье ждали.

Звучит музыка  «Ласточка», выходят мальчики и девочки. Девочки  в руках держат птички, а мальчики – ветки, украшенные лентами. Девочки вешают птичек на ветки, водят хоровод. Происходит смена четверок. Звучит музыка «Зажигай!» Четыре человека по парам уходят в разные стороны за кулисы, четыре остаются на сцене. Оставшиеся дети все вместе произносят:

Купалле

1-ой пионер:  По древним славянским заветам

2-ой пионер:  От предков придя по векам,

3-ой пионер:  Купалле – таинственный праздник

4-ой пионер:  Веночком плывет по волнам.

1-ой пионер:  И весело дружно вели хоровод,

2-ой пионер:  И папараць-кветку искал наш народ

3-ой пионер:  Четыре стихии сплелись навсегда:

Все вместе:  Солнце, огонь, земля и вода!

Звучит музыка «Купалле». Выходят две девочки  в веночках, танцуют танец, мальчики имитируют  прыжок через костер. Происходит смена четверок. Звучит музыка «Зажигай!» Четыре человека по парам уходят в разные стороны за кулисы, четыре остаются на сцене. Оставшиеся дети все вместе произносят:

Дожинки

1-ой пионер:  Праздником Дожинки страду завершали,

2-ой пионер:  Землю, хлеб и колос в песнях воспевали

3-ой пионер:  И в орнамент символы праздника пришли

4-ой пионер:   И в современной жизни

Все вместе:  Продолжение нашли.

Звучит музыка А. Немо «Мельница». Все выстраиваются в ручеек, выносится каравай.

Командир отряда: Мы сейчас представили вам в символах

1-ой пионер:  Белорусских Азбуку обрядов

Командир отряда: Наши пионерские традиции

1-ой пионер:  С истоками народа близко, рядом.

Командир отряда: Мы –

1-ой пионер:  Верность истории!

Командир отряда: Мы –

1-ой пионер:   Связь поколений!

Командир отряда: Мы- пионеры!

1-ой пионер:  Гордимся и верим!!

Звучит музыка «Зажигай!» И дети уходят со сцены в разные стороны.