Агитбригада сценарий татарча

Тукай  һәм  туган  тел

(агитбригада  чыгышы)

Укучыларда Татарстан флагы сурәтләнгән  эмблема.

1 укучы.

Бер горурлык хисе яна миндә,
Эчтән бәреп яна битләрдә.
Сөйләр идем аны дөньядагы
Барлык-барлык парламентларда.

Карындыклы иде тәрәзәсе,
Яба, яга иде саламын.
Хәзер аңа дөнья базарында
Зур дәүләтләр бирә сәламен.

2 укучы.

1990 нчы ел.30 нчы август.

Татарстан Республикасының суверенлыгы турында  Декларациягә кул куелды. Татарстан Республикасында татар һәм рус телләре  тигез  хокуклы дәүләт телләре,  дип игълан ителде.

3 укучы.

 Заман миңа :”Югарыга мен!” – дип

 Ике канат биреп үстерде.

Канатымның берсе татар теле

Икенчесе – бөек рус теле.

4 укучы.

Туган җирең Идел буе,

Һәр телнең бар Туган иле.

Туган җирең кебек назлы,

Җырдай моңлы татар теле.

(әкрен генә “Туган тел”  көе яңгырый)

5 укучы.

 Ишеттем мин читтә “Туган телне”

Халкым, нинди моңлы көең бар.

Тукаемны йотылып тыңлаганда

Тамагымда кайнар төер бар.

Кем ничектер, әмма мин бу җырны

Тыңлыйм гына тыңлыйм туялмыйм.

Әсәрләнәм сабый бала кебек,

Ир  булсам да яшем тыялмыйм

6 укучы.

 Телсез идек, Тукай безне телле итте.

Җырсыз идек, Тукай безне җырлы итте.

Күгебезгә балкып торган йолдыз булып

Кара төндә өстебезгә энҗе сипте.

 7 укучы.

Кеше кайчан матур була?
Кеше матур шул вакыт —
иле өчен, халкы өчен
яшәгәндә җан атып;

замананың авырлыгын
җилкәсенә алганда;
олы данга ирешеп тә,
кече булып калганда.

8 укучы.

1999 нчы елда ЮНЕСКО  тарафыннан 21 нче февраль Халыкара туган телләр көне дип игълан ителде. “Халыкара туган телләр көнендә барлык телләр дә тигез дип таныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә. Һәркайсы табигый мирас булып тора…”- ди  ЮНЕСКОның  генераль директоры.

9 укучы.

Туган тел ул була бер генә,

Туган телнең кадерен бел генә.

( шарлар,чәчәкләр тоткан башлангыч сыйныф  укучылары чыга)

10 укучы.

Рәхмәт сиңа, җылы кояш,

 Якты нурлар сибәсең.

 11 укучы.

Рәхмәт сиңа ,кара туфрак,

Безгә байлык бирәсең.

12 укучы.

Рәхмәт сезгә, әти-әни,

Иркәлисз,сөясез

13 укучы.

 Рәхмәт сезгә,туган телдә

Улым-кызым, диясез

14. «Балам!» — диеп туган телдә

Эндәшә миңа әткәм.

«Әнием!» — дип әнкәемә

Мин туган телдә әйтәм.

15 укучы.

Рәхмәт сезгә, укытучым,

Өйрәтәсез туган телнең

Матурлыгын тоярга.

Өйрәтәсез саф татарча

Дөрес  итеп сөйләргә.

(“Туган телем”  җыры башкарыла)

16 укучы.

Дөньяда иң-иң матур ил

Ул – минем туган илем!

Дөньяда иң-иң матур тел

Ул-минем татар телем.

17 укучы.

 Һавада-кояш, җирдә туган тел

Булмаса әгәр- зураймас идек.

18 укучы:

Туган телемдә сөйләшеп

Яшим мин туган илдә.

«Туган ил» дигән сүзне дә

Әйтәм мин туган телдә.

19 укучы.

Иң  изге  хисләремне мин

Туган телдә  аңлатам.

Шуңа күрә туган телне

Хөрмәтлим мин, яратам.

20 укучы.

Халкым теле миңа – хаклык теле.

Аннан башка минем телем юк.

Илен сөймәс кенә телен сөймәс,

Иле юкның гына теле юк.

21 укучы.

Күзләремне ачты минем,

  Иркәләде үз телем.

  Үз телем яктыртты юлны,

  Үз телем бирде белем.

22 укучы.

И минем җандай кадерлем,

И җылы, тере телем!

Кайгылар теле түгел син,

Шатлыгым теле бүген.

Тик синең ярдәм белән мин,

Тик синең сүзләр белән

Уйларын йөрәккәемнең

Дөньяга әйтә беләм

23 укучы.

 Оран салмыйм, кычкырмыйм мин,

Масаймыйм мин синең белән.

…Киләчәккә барасың син

Туган тел минем белән!

24 укучы.

Без татарлар!

Татар исемен без

Горур йөртә торган бер халык.

25 укучы.

Без татарлар!

Шулай диеп белә

Безне бөтен дөнья, бар халык.

26 укучы:

Без татарлар!

Шушы исем белән

Җирдә яшәү үзе бер бәхет.

27 укучы.Без татарлар!

Яшибез без җирдә

Бар халыклар белән берләшеп.

МӘДӘНИЯТ

Агитбригада кырга чыкты

Җәйнең соңгы ае — август. Ул һәр кешенең күңелендә уңыш җыю белән бәйләнгән ай. Август дигәч тә күз алдына хуш исле алмалар, тулып пешкән кызыл помидорлар һәм сары төстәге иген басулары килә. Аз гына моңсу, әлбәттә, чөнки ямьле җәйләр үтеп бара, сары көзләргә аяк басабыз. Шулай да көз авыл кешесе…

Следите за самым важным и интересным в Telegram-каналеТатмедиа

К сожалению, реакцию можно поставить не более одного раза
Мы работаем над улучшением нашего сервиса

МБГБУ “Татарстан Республикасы Саба муниципаль районы

Эзмә урта гомумбелем бирү мәктәбе”

“Светофор — безнең дустыбыз”

Юл йөрү кагыйдәләренә багышланган

агитбригада чыгышы

Балаларның яше: 2-3 класс укучылары.

Төзеде: педагог-оештыручы Зиганшина Н.С.

2019-2020 уку елы

Хәерле көн, кадерле дуслар! Мәктәбебезнең яшь инспекторлар хәрәкәтенең “Светофор” отряды исеменнән сезгә ялкынлы кайнар сәлам!

Җыр: Светофор утлары

Бер, ике, өч – светофор утлары

Янада сүнә ич светофор.

Урамда һәм юл чатында

Сакта тора светофор.

Кызыл ут кисәтә тукта ди

Юл ябык син юлга чыкма ди.

Урамда һәм юл чатында

Сакта тора светофор.

Сары ут, әзер бул! — дигәндә.

Атлап чык юл аша яшелгә.

Берсе кызыл, берсе яшел,

Тагын берсе яшел ич

Светофор утлары.

Юл кагыйдәләрен,

Белергә тиеш һәркем.

Чөнки юлда йөргәндә,

Кирәге чыга һәр көн.

Юлда йөрү кагыйдәсен

Онытырга ярамый.

Юлны аркылы чыкмагыз,

Минем күзгә карамый.

Кызыл утка каршы барма

Мин бит сине кисәтәм.

Яшел утымны яндырып,

Ачык юлны күрсәтәм.

Машина юлыннан җәяү

Йөрү бик тә куркыныч.

Тротуардан бардың исә,

Бер кайгың юк бул тыныч.

Велосепедка атланып,

Олы юлга чыкмагыз!

Үсеп җиткәч тә йөрерсез,

Әлегә ашыкмагыз.

Көне буе сезне күзләп,

Күзләрем бик арыйлар.

Бер туктаусыз уңга, сулга

Алга, артка карыйлар.

Яңгырларда, бураннарда

Хәтәр җилләр искәндә.

Басып торам – тәртип саклыйм

Постта мин и дисәң дә.

Минем сүзләремне һәрчак

Истә тотып йөрегез.

Өегезгә һәрберегез

Исән кайтып керегез!

Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнү буенча мәктәптә түбәндәге эшләр башкарылды:

-Юл йөрү кагыйдәләре темасына сыйныф сәгатьләре үткәрелде.

— Әйләнә тирә дөнья дәресләрендә юлларда иминлекнең торышы, юл йөрү кагыйдәләре өйрәнәбез.

— “Юлда йөрсәң бул өлгер, юл кагыйдәсен нык бел!” темасына рәсем конкурслары;

— “Игтибар, балалар!” акцияләре үткәрелде.

Хәзер сезнең ни дәрәҗәдә игътибарлы булуыгызны һәм светофор сигналларын ничек белүегезне тикшереп карыйбыз.

Уен. Яшел төс – йөриләр.

Сары төс – кулларын чәбәклиләр.

Кызыл төс – тын гына торалар.

Куян керә.

А.б: Син кем?

Куян: Мин светофор фәннәрен өйрәтүче куян булам.

А.б: Куян ә син юл йөрү кагыйдәләрен беләсеңме?

Куян: Ә нәрсәгә аларны белергә? Мин алардан башка да яши алам!

А.б: Шулай дисең инде.Алайса әйдә, тикшереп карыйк әле.Менә әйт әле, юлны ничек аркылы чыгарга кирәк?

Куян: Ничек инде, дүрт аяклап.

А.б: Балалар, әйтегез әле, юлны ничек аркылы чыгалар?

Бала: Юлны аркылы чыгу урынын

Гел истә тот, җәяүле!

Җир өстеннэн, җир астыннан,

Урап үт син хәвефне.

А.б: Дөрес.Куян сиңа хәзер икенче сорау биреп карыйк: Син автобустан чыктың ди һәм сиңа юл аша чыгарга кирәк.Йә, әйт әле, син бу очракта нишләргә тиеш?

Куян: Автобусны әйләнеп узарга кирәк.Көпчәкләр арасыннан чыксан, бигрәк тә тиз була.

А.б: Дуслар, әйдәгез, куянга ярдәм итик әле, алайса, ул бөтенләй буталып бетте.

Балалар: Автобус киткәнне көтеп торабыз.Аннары ике якны да игътибар белән карагач, юл аша чыгарга мөмкин.Әгәр якында җәяүленең аркылы чыгу урыны булса, шуның аша чыгабыз.

А.б: Ә хәзер, куян дус,соңгы сорауга җавап биреп кара: Юлның транспорт йөри торган өлешендә уйнарга ярыймы?

Куян: Нинди уен уйныйсың инде.Мәсәлән, шахмат уйнарга ярамый.

А.б: Ни өчен?

Куян: Машиналар фигураларны бәреп егачаклар.Ә менә туп уйнарга ярый.Ничек кенә әле.

А.б: Дуслар, ә сез куян әйткәннәр белән килешәсезме?

Юлның транспорт йөри торган өлешендә уйнау катгый тыела.

Куян: Сезгә бик зур рәхмәт инде! Мине күп нәрсәләргә өйрәттегез. Юл йөрү кагыйдәләрен һичшиксез белергә кирәк икән. Мине дә үз отрядыгызга алыгыз әле.

• Әлбәттә алабыз куян дус. Без һәркемгә теләп ярдәм итәбез.

Җыр: “Юл хәрәкәте”

1.Авылларда юк ул, ләкин

Син ашыкма, туктап тор.

Белик әле нәрсә икән

Ул бит әйбер светофор.

Кушымта: Кара, кара як – ягыңа

Уңга, сулга, артыңа.

Әнә бит ул нәкъ каршыңда

Баганада алдыңда.

2.Шәһәрләрдә һәр чат саен

Туктап хәлдән таясың.

Ярый әле светофор бар,

Яшел янгач чыгасың.

Кушымта шул ук.

3.Кайвакытта машиналар

Өеләләр бер җиргә.

Ватык светофор яныннан

Китеп булмый кирегә.

Кушымта: Кара, кара як – ягыңа

Уңга, сулга артыңа.

Шунда килеп милиция

Үз эшенә тотына.

Приветствие-2016.

Музыка астына чыгабыз.

-Алкышлар астына каршы алыгыз, Азат -109 кг.

-Илфат -89 кг.

-Әмир -59 кг

-Юк, аңламыйм, Нэрсэ бу?көрәшме әллә?

-ШТМ корэше.

-Ә калганнар?

-Менә алар. (чыгалар)

Без команданы яшәртү өстендә эш алып барабыз.

-Ә Резеда?

-Резеда!!!!

-Әйтәм бит, яшәртү өстендә эш дип.

-Кем??

-Ул үзе,…. барысы да яхшы булыр, ШТМ нар яшәсен диде….

-Кем?

Кем, кем? Әнә К.Каримов.

-О-о-о, бу бит мәхәббәт!

-Уен беткәнче генә булса да тавыш чыгарма инде яме.

-Ул бит куреп тора.

-Мәхәббәт дигәннән кара әле дустым, -Мәхәббәт нәрсә соң ул?!

-Мәхәббәт ул……… берәр кыз белән кичләрен урамда йөрү.

-Синең кызлар белән ике атнадан артык йөргәнең дә юк бит.

-Нишлим соң? Аякларым ара бит.

-Мәхәббәтне егетләр уйлап тапкан…..- акча түләмәс өчен.

— Брошенные мужчины, как старые мобильники. Да ну, он уже не модный, у него функции уже не те… И вообще он за ночь быстро разряжается

—Егетләр , ә мин 5 кыз исеме беләм!

-Ә мин телефон номерларын.

-Ә мин кая торганнарын беләм.

-Ә мин….яхшы аптека беләм.

-Миниатюра

-Миңа очкылык тотудан берәр дару кирәк иде.

(Кыйны )

-Моннан

-Җитте, гел мәхәббәт турында гына сөйләшергә, башка темалар табып булмый мы әллә?

-Димибез булмый, булдырабыз!!!!

Мин тараканнардан котлыр өчен кытай карандашы алган идем.

-Ничек? Файдасы бармы?

-Әйе, утырышканнар да, рәсем ясыйлар.

-Егетләр, кызлар, минем өйдә үзенчәлекле песи бар.Циркка биримме әллә?

-Ә нинди үзенчәлек?

-Күрәсеңме бу фоторәсемне?

-Ага!

-Ул ясады!

-Ә й, дусларым, минем сценариядә бер сүзем дә юк

-Шуннан?

-Ә нигә мин монда вакыт әрәм итеп торам соң?

-Тавышлама, тыңла, без беренче тапкыр КВН уйнарга барганда…, әле син юк идең,

-Короче, әтиең танып 5 бал кутәрмәс ме икән дигән идек.

-Кем?

-К. К.

— Булды инде. Әйдә яңа президентыбыз турында да сөйләшик.

-Белмиләр икән дип уйламасыннар.

-ЮК! Аңа тимәгез, аның турында Саба дусларыбыз сөйләр.

-Ә безне Сабага кушсалар…..

-Кушсалар сөйләрсең

-Ә спорт

-Анысы да аңлашыла Универсиадага тикле 1 урыннарны бирәсе түгел.

-Ә бездә миниатюра (Хоккеист һәм футболист чыгалар)

Сәхнә уртасына туп куялар

• Син беренче.

• Юк син

• Әйтәм бит син

• Ну- у, әйдә икебез бергә

• Бер, ике , өч ( Кармак алып аталар һәм сәхнәгә Синтез камандасы уенчысын тартып чыгаралар.)

• Егетләр! Бу ничәнче тел? Безнекеләр ничәнче урында?

• -Кайда гына булсак та, ни генә эшләсәк тә үкенечкә калырлык булмасын.

• Әти! Булмас димә, булдырабыз!

(1 куплет җыр яңгырый)

Д/З.

-Туризмга чыгучылар буенча сайлау туры башлана! Конкурсантлар рәхим итегез!

(Музыка астына чыгалар, тезелеп басалар.)

-Күрәм, барыгыз да әзер! Сорауларга дөрес җавап биргәннәр һәм иң тапкырлар сәяхәткә чыга!

-Яппаров!

-Мин.

-Галиев?

-Мин.

-Резеда?

-Әйттем бит инде, мин түгел, ул үзе!

-Хамзин!

-Эше күп.Билге куясы бар.

-Тәк, артыгын дәшмә!

-Мин (рюкзагын өстерәп Рәзил чыга). Ул әйтте….

-Кем???

-Тагын бер мине искә алсагыз…..

-Әй,Фәннур, әйдә тизерәк кил әле.

-Нәрсә?

-Анда Айсылу 4 нче этаждан егылган.

-Ә мин нишләтә алам?

-Ник безнең арада иң әйбәт пазла җыючы син бит инде!

-Бүлдермәгез! Безнең маршрут белән таныштырам!

-Арча-Балтач-Саба- Балык бистәсе-Кукмара.

-Ә балык бистәсе озакламый арчага күчә.

— Нигә?

-Чөнки анда алар өчен балыкчылар авылы төзелеп бетә инде.

-Балтач безгә якын, аны безгә кушыйк

-Ә безне Сабага.

-Ә Мамадыш?

-Алар да безгә юл ача бугай, ГАИлары көн саен безнең урамнарда.

-Әйе, мине бер көнне туктатып Әнгәмә кордылар.

-Миниатюра:

-Сезнең пассажирыгыз каешын такмаган.

-Сез нәрсә? Анда бит бер кеше дә юк!

-Менә, әйтәм бит, төшеп тә калган инде!

-Сәяхәтебезне башлыйбыз!

(Нургали урманнары музыкасы астына кызлар биеп үтә, бер егет рюкзак асып чыга, бер әйләнә, к4үрә берәү озын бармаклы)

-Эй, син шүрәлеме?

-Юк, нигә?

-Ә кем син? Нигә бармакларың бик озын?

-Ә мин, ни… пробиркалар юам.

(Музыка яңгырый, шүрәле чыга)

-Исеңдәме былтыр,әле Шәрипович президент булганда, минем бармакны кыстырган идең….. менэ очрадың, Нургали урманында.Ниләр кирәк сиңа монда?

-Гөмбә җыям мин.

-Ә син ашый тороган гөмбәне аерасынмы соң?

-Әйе менә бит монысы ашарга, ә монысы сатарга.

-Йөрмә син бу урманда, башың бетсен димәсәң

-Нишлим соң, яңа президент янына барыр сукмак моннан узгач.

-Сәяхәтебез дәвам итеп без Арча якларына тукталабыз

-Анда туктап тормыйк, чөнки 90 нчы елларда анда “Вамин” тукталган иде.

• Киләсе тукталыш балык бистәсе.

• Мин рыбнадзор инспекторы. Эләктегезме?

• -Кайда?

• Монда бит балык тотарга ярамый.

• -Ә мин тотмыймда.

• -Ә бу нәрсә

• Мин аны хава суларга гына алып чыктым, ял итәргә

• -Ничек инде?

• Суга җибәрәмдә улйөзеп йөри

• Сызгырып чакыргач кире килә

• Кая? Җибәреп күрсәт әле.

• Чакыр, сызгыр

• -Кемгә?

• Балыкка.

• -Нинди балыкка?

-Балык бистэсендә Балык сатучылар яхшы

-Балык свеңиймы

-Әйе

-Ә нигә күзе йомык ,

-йоклый.

-Ә нигә сәер ис килә

-Йоклаганда контроль югала.

• Киләсе миниатюра

(балыкчы авызына нәрсәдер кабып тора, икенчесе килә дә дәшә)

-Күптән торабызмы?

-М-м-м.

-Чиертә ме соң?

-м-м-м

-Нәрсә, аңлаешлы итеп әйтеп булмыймы әллә?

-Китәле бар, күрмисеңмени челиләр җылытам бит.

-Ә менә бу безнең Кукмара!

-Мин түзем, мин тыныч, мин дулкын.

-Минеке өйгә дә өч көн кайтмады, ә мин тыныч, мин дулкын.

(ишек шакыйлар)

-Матурым, менә мин….

— Нәрсә бу?

Менә сиңа камыр басарга такта алдым.

-Кая, болай итеп тот әле.

-Матурым, әллә ошадымы?

(Альбина вата)

-Мин тыныч мин, дулкын.

-Әй, нишлисең син? Неврничитҗ итмә ( сигарет каба)

-Монысы нәрсә? Килешә дип уйлыйсыңдыр инде?! Кая?

(тибеп төшерә)

-Мин тыныч, мин дулкын.

-Юк мондый псих белән яшәп була мени?

(шешә ала)- тотып тор әле

-Минме?

-Ярар тотмасаң. Син миңа менә моннан булдың инде

(тибеп төшерә)

-Әйдә җаным, чәй эчәбез чишмә сулары белән

К 100- летию Татарстана

Путеводитель по интернет- ресурсам сценарных материалов

Сценарии к праздникам

Тематические сценарии

Персональные сценарии

К  100-летию Татарстана 
Стихи о Татарстане
   Татарстаным
Песни о Татарстане
   С днем рождения, Татарстан!
   Каршы ал, туган калам !
Сценарии о Татарстане
   Мин яратам сине, Татарстан!
   Сценарий, посвященный 100-летию ТАССР 
   Сценарий концерта, посвященного 100-летию образования ТАССР и 30-летию Республики Татарстан «Татарстан — наш общий дом»
Другие мероприятия и сценарии к 100-летию ТАССР
   Классный час «100 лет ТАССР»

Путеводитель по интернет-ресурсам  сценарных материалов
        Сценарные материалы для школ
        Сценарные материалы   библиотек
        Сценарные материалы  для праздников и корпоративов

• Республиканский центр развития традиционной культуры Республики Татарстан

• Сценарии — http://www.tatfolk.ru/test/index.php?content=scenarii

  «Культура – против терроризма и экстремизма»

  Творчество против террора

  Творчество преображает мир

  Каравону 20 лет

  Творчество преображает мир

Сценарии к праздникам   (В связи с законодательством об авторском праве РФ тексты  сценарных материалов можно просмотреть только в помещении библиотеки). Или обратиться  в отдел межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов НБ РТ  — http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/structure_.htm?department_id=33944

Профессиональные праздники
Тематические сценарии
Литературно-музыкальные композиции
Персональные сценарии

Сценарии к праздникам:

Сценарий к празднику «Новый год» (Корбан Р. ХУШ КИЛЭСЕН, ЯНА ЕЛ!: Яна ел бэйрэмен уткэру очен сценарий // Хуш килэсен, Яна ел!: (Бэйрэм тамашалары). — Казан: Печатный двор, 2002. -Б.50-60 — (Новый год).

Сценарий к празднику «8 марта»(Хэсэнова Ф.К. «Илгэ — матурлыкны, Жиргэ батырлыкны Сез бирэсез газиз энилэр!»: Энилэргэ багышланган бэйрэм кичэсен уткэру очен сценарий// Бэйрэм белэн сине, кыз туганым! — Ты жизнь сама дарующая счастье. Жырлар, шигырьлэр,сценарийлар:Бэйрэмне уткэручегэ методик кулланма / Тоз.Хэсэнова Ф.К. — Казан: «Мастер Лайн», 1999.- Б.4-13.- (Сценарий к празднику 8 Марта). 

Сценарий к празднику «Науруз» (Нэуруз (Язны каршылау бэйрэме) // Шакиржанова Э.Б. Мэктэптэ халкыбызнын йола- бэйрэмнэре: Методик кулланма. -Казан: РИЦ «Школа», 2004. -Б.15-24 — (Науруз. Праздник встречи Весны).

Великой победе посвящается
Не стареют душой ветераны (Нурлы май, җырлы май – дошманны җиңгән ай : сценарийлар, җырлар / ТР ММ; Халык иҗаты һ.мәдәни агарту эшләре буенча Республика фәнни-методик үзәге; төз. Ф.К.Хәсәнова.- Казан, 40 б.
Җиңү көне — бу дөньяның яңадан туган көне  // Сәүбанова, С. Бүген бәйрәм, бүген туй / С. Сәүбанова.- Казан : Раннур, 2005.- 608 б.
Җырым белән җиңдем дошманны / ТР МК; төз. Н.Ә Асылкаева; җав. мөх-р Р.И. Вәлиев.- Казан, 1996.- 46 б.- (Республика китапханәләрендә : эш тәҗрибәсеннән. 1996.- 2 чыгарылыш). 
Мәхәббәт, җиңү җырчысы //Мәгариф.- 2009.- № 12.- Б.11-12.
Онытырга мөмкин түгел (Сәүбанова, С. Бүген бәйрәм, бүген туй / С. Сәүбанова.- Казан : Раннур, 2005.- 608 б.)
Япь-яшь җиңү бәйрәме (Хәйруллина, В. Бәйрәмгә рәхим итегез : методик кулланма . — Яр Чаллы, 2005.- 47 б.
Сценарий к Дню Победы (9 мая) (тат) (Вафин Ф. Онытырга момкин тугел: Боек Жинунен 60 еллыгына багышланган чараларда файдалану очен эдэби-музыкаль композиция // Мэгърифэт.- 2005.- 26 март.- Б.6. — (К 60-летию Победы).

Отечественная  война 1812 г.- 200 лет
Женские образы 1812 года
Источник: Читаем, учимся, играем.- 2012.- № 1
Климова О. И верно служили Отчизне
Нуштаева А. Герои былых времен
Судьба женщины- воина
Источник:   Фән һәм мәктәп.- 2010.- № 7-8.
Покрыты славою чудесного похода

Сценарии к празднику «Сабантуй»
Cценарий к празднику «Сабантуй»(тат) ( Сабан туе -Сабантуй
Иртэгэ — Сабан туе  (Фольклор — хореографик композиция) // Шакиржанова Э.Б. Мэктэптэ халкыбызнын йола-бэйрэмнэре: Методик кулланма. — Казан: РИЦ «Школа», 2004. — Б.26-30 — (Сабантуй).
Күңелле Сабан туйлары
Татар халкының милли бәйрәме
Стихи к празднику «Сабантуй»
Сабантуй — народный праздник: материалы к проведению праздника «Сабантуй»

Общероссийский день библиотек-27 мая
«А библиотекарем лучше!»
«Хранители мудрости»
Сөй, хөрмәт ит,ярат китапны»
Сценарий к Общероссийскому Дню библиотек «Большие интеллектуальные игры»- https://serpantinidey.ru/post/909/scenariy-k-obscherossiyskomu-dnyu-bibliotek-bolshie-intellektualnie-igri

Сценарии к Дню работника культуры
Сценарии к Дню работника культуры
(рус.) (тат.) 
Творческая жизнь: визитная карточка работника культуры
Гордимся мы профессией своей:конкурс профессионального мастерства среди работников культуры
Культработники нового тысячелетия: агитпредставление, посвященное Дню работников культуры
Культработнику: песни стихи, клятва
Материалы к Дню работника культуры
Кто скучать нам не дает? Кричалка ко Дню культработника
Час триумфа.Церемония награждения работников культуры

Сценарий к Дню матери

Сценарий к Дню музеев

Тематические сценарии:

Сценарий библиоквеста «Хикмәтле дә, бизәкле дә Туган тел»

«Молодежь и спорт против наркотиков» Җир ана ярасы: әдәби музыкаль композиция// Сәламәтлек һәм театр : методик ярдәмлек.- Казан : РИЦ “Школа”, 2002.- 156 б.

Профилактика наркозависимости среди молодежи: тематический дайжест сетевых информационно — методических материалов-  http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/antinarc.htm

Сценарий спортивного праздника «Джунгли зовут!» под девизом «Спорт против наркотиков»

Спорт белән көчле без
Скажем «нет» наркотикам
Сценарий «Против наркотиков»(тат)
Җир ана ярасы: әдәби музыкаль композиция
В XXI век — без наркотиков

Сценарии к Году учителя
День учителя
Муза
Мөгаллимнәр көч сынаша
Елның иң яхшы класс җитәкчесе

К году спорта и здорового образа жизни
Гаилә. Яшүсмер. Наркотиклар
Дусларны рәнҗетмәгез!
ЗОЖ планетасында
Озак яшәү серләре
Театр здоровья
Родители — на старт!
Растем здоровыми

Сценарии посвященные Л.Н. Толстому
Л.Н. Толстой Литературная викторина
Л.Н. Толстой Счастливая невозвратимая пора

Сценарии посвященные  Н. Гоголю
«Бранное, трудное время»:игра по повести Н. В. Гоголя «Tapac Бульба»
(из опыта работы российских коллег) 
Великий талант

Сценарии посвященные Г. Ибрагимову
  kitaphane.tatarstan.ru/ibr_7.htm

Сценарии, посвященные С. Садыковой
  kitaphane.tatarstan.ru/sad_7.htm

Сценарии , посвященные Г. Тукаю
  kitaphane.tatarstan.ru/tuk_10.htm

Сценарии, посвященные М. Джалилю
  kitaphane.tatarstan.ru/jal_8.htm

Сценарии, посвященные К. Тинчурину
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tinch/scen1.htm
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tinch/scen2.htm

Сценарии, посвященные Г. Камалу
http://kitaphane.tatarstan.ru/kamal.htm

Сценарии, посвященные Х. Туфану
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tufan.htm

Сценарии, посвященные С. Сайдашеву
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/saidashev/tat_stories.htm

Сценарии, посвященные Н. Жиганову
http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/zhiganov.htm

Сценарии, посвященные Х. Такташу
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/taktash.htm

Сценарии, посвященные Р. Яхину
http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/yakhin.htm

Сценарий, посвященный Фанису Яруллину

Презентация,посвященная Фанису Яруллину

Последнее обновление: 29 декабря 2022 г., 13:45

Звучат фанфары. На сцену из зала, перед кулисами выходят ведущие.

1 ведущ. Добрый день, дорогие друзья, педагоги и гости нашего праздника!

2 ведущ. Хәерле көн, дуслар, килгән кунаклар! 

1 ведущ. Мы рады приветствовать Вас на конкурсе-фестивале «Татар җыры-2014».

2 ведущ. Дорогие друзья, вы заметили, что мир музыки очень трудно объяснить словами?

1 ведущ. Музыку надо слушать, слышать и чувствовать. Именно музыка способна привнести в нашу жизнь ту особенную эмоциональную окраску, без которой мир стал бы серым, тусклым, невыразительным. 

2 ведущ. Действительно, без музыки в жизни не было бы красоты и гармонии. Но она такая разная и иногда бывает такой сложной!

1 ведущ. Этим она и интересна! А ключ к пониманию музыки – это песня. Она требует сопереживания, открытости души. Слушая её, человек становится лучше, светлее, добрее…

2 ведущ. Да, это так. А как вы думаете, воспринимает ли современная молодёжь татарскую песню?

1 ведущ. Конечно! И этому доказательство – участники нашего конкурса-фестиваля “Татар җыры-2014”. Все участники —  красивые, неординарные, талантливые, уверенные в себе!

2 ведущ. Они подарят незабываемые мгновения музыкального настроения!

1 ведущ. Открывает нашу конкурсную программу Сафина Элина с песней “Җәйге сабан туе”.

2 ведущ.

Татар моңы…

Татар җыры…

Тыңла әле син бер татар көен,

Тыңла әле күңелең балкысын

Йөрәкләрдә булган сагыш, моңнар 

Татар җыры белән басылсын.

1 ведущ. На сцене Насырова Алиса и Доля Диана с песней “Туган як”.

2 ведущ. Татар җыры – гаҗәеп моңлы, һәрбер кешене үзенә әсир итә, серле дөньяга алып керә. Рәхим итеп сез дә тыңлагыз.

1 ведущ. На сцене Гайнанова Мадина с песней “Теләче”.

2 ведущ.

Җыр – ул кешенең юлдашы,

Җырлый алу – бик яхшы,

Берәү җырлый эшендә,

Берәү җырлый төшендә,

Берәү – күңеле тулганда,

Берәү – эше уңганда.

Ә менә хәзер сезнең өчен Хайбуллова Дарина “Ай, былбылым” дигән җырны чын күңеленнән башкара.

2 Ведущ.

Туган җирдә безнең хезмәт калсын

Мирас булып килер яшьләргә

Шушшы яктан, шушы туфрактан без

Туган илдә язсын яшәргә. 

1 ведущ.

Встречайте следующего участника нашего конкурса – Ханова Диляра с песней “Тимәсен тик күзләр”.

1 ведущий.

Выступления участников оценивает многоуважаемое  жюри, в составе которого учителя татарского языка и литературы Шигапова Люция Госмановна и Каримова Гульчачак Минасхатовна, и учитель физической культуры Горбунова Алевтина Юрьевна.

2 ведущий.

Я знаю одну девочку!

Поёт с утра до вечера,

И подпевает ей

В лесу за синей речкою

Прекрасный соловей!

Встречайте

Головченко Юлиана «Сандугач».

1 ведущий.

Что такое песня?

Песня-это радость,

Песня – это друг!

Песня это детство, звонкий смех вокруг!

На сцене Хидиятова Лиана с песней «Бәхеттә-шатлыкта».

2 ведущий.

Встречайте Гилязова Суюмбика с песней «Әниемә».

2 ведущий.

Халыкларның җаны – ул җыр, диләр,

Җыр диләр дә бездә, моң диләр,

Өзсә, киссә бәгырьләрне

Татар җыры инде шул диләр.

1 ведущий.

Сәхнәдә Шигапов Тагир  «Аллага шөкер».

1 ведущий.

От чего ж не петь в родной стране,

Хоть порой и трудно нам живётся,

Но от счастья жить — душе поётся,

И тебе, мой друг, и мне.

А на сцене Галиева Диляра с песней «Күбәләк».

1 ведущ.

Дорогие друзья! Вот и завершился наш конкурс — фестиваль.

2 ведущий.

Пусть наш фестиваль вдохновляет вас на новые творческие победы, дарит радость и добро!

1 ведущий.

Звёзды останутся юными,

Песни останутся юными,

Юными звонкими струнами

В песнях останемся мы! 

2 ведущий.

Бердәмлек, дуслык, татулык

Безнең өчен кирәк һәммәсе

Җырлар-моңнар юлдаш булсын дуслар,

Җырлап яшик 

Шунда гына тормыш мәгънәсе.

1 ведущ.

До новых встреч, друзья!

Агитбригада «Патриот» 2021г.

Гряньте в трубы трубачи,В барабаны барабанщики Песня громче вдаль лети!
Стройтесь, девочки! Стройтесь, мальчики!

Звучит песня ТР.№ 1

Не надо нас пугать, Бахвалиться спесиво, Не стоит нам грозить И вновь с огнем играть

Ведь если враг рискнет проверить нашу силу, Его мы навсегда отучим проверять.

ПРИПЕВ :Не зря в судьбе алеет знамя ,Республика надеется на нас!

К победе путь всегда шипами устлан -И мы готовы трудности принять!

1. Песня строевая, громкое

ВСЕ:« Ура»,

1 Зазвучит сегодня, лучше чем вчера

2. И под эту песню, что поют полки Спят спокойно дети, спят и старики.

Командир: Вас приветствует команда

ВСЕ: Ратник

—Решительные

Активные

Трудолюбивые

Настойчивые

Инициативные

Креативные

Капитан: Мы начинаем – 

ВСЕ;раз!

Капитан: Слушай наши слова –

ВСЕ: два!

Капитан: То, что делаем, смотри –

ВСЕ:  три!

Капитан: Все вместе хором:

ВСЕ:и раз , два , три !(маршируют)

Если в республику нашу вглядеться, на ней отражаются контуры сердца,

ВСЕ:И бьётся оно и Росси внимая рабочему ритму любимого края(на эти слова удары сердца -,движение рукой)

2. Если Родину ты любишь Мало клясться ей в любви.

Перед ней в большом и малом честь и советь береги.

3: Ей не лесть нужны, а правдаей нужны дела твои.

Если родину ты любишь,будь достоин той любви.

4.Мы – подростки пока. Детство кончится вскоре.

И нам нашу республику словно дом нужно строить.

5. Что же ты можешь сделать, подросток,

Ты, сидящий напротив в зале для республики нашей такого,

 Чтоб жизнь в ней счастливее стала?

6.Кому, как не нам, патриотами.

С родиной нашей делить все заботы…

7.(перебивает) Погодите пока. У меня здесь вопрос:

Почему нужно быть патриотом непременно?

8.Человек без родины, без корней. Как тот курай, перекати-поле

Ветром гонимый по голи степей.Кто тебе рад? Что тебе ценно?

Ты – как звезда-эгоист без планеты.. Чем ты гордишься? Собою, наверное.

ВСЕ: Мы же гордимся подвигом предков

минус(на слайдах памятники Луганщины воинам-героям)Звучит песня.»Орлёнок»

9.Кто же есть патриот?Если спросишь меня,я отвечу тебе, ничего не тая:
Патриот — это ты, если Бог в тебе есть.Патриот — это

ВСЕ: совесть,отвага и честь.

10.Патриот — это гордость за Знамя страны. Ведь в стране этой предки твои рождены.
Патриот — это верность заветам отца,что когда-то на фронте стоял до конца…

ВСЕ: «вперёд»,значит нужно дойти…

1.В краю неба бескрайнего синего Нам родиться с тобой повезло

Ковыли нас колышут мирные,Улыбается солнце светло

2.Чёрным золотом недра богаты,А оно не даётся легко.

Потому и особым характером Мы известны в мире давно.

(выстраивается картинка с флагами и гербом).

3.Чёрным золотом недра богаты,А оно не даётся легко.

Потому и особым характером Мы известны в мире давно.

4.И живут здесь все нараспашку В людях нету здесь черноты.

Коль работать – так по-стахановски ,Веселиться – так от души.

Фрагмент танца

10.Ради жизни на земле без зла Зажгите, люди, костер добра

В душе каждого человека, Об этом мечтает наша планета!

Звучит песня «И будет светло»

.1.- Я — патриот своей страны.И я не хочу строить воздушные замки, а призываю своими силами поднимать нашу республику!

2. Ты решил учиться заграницей в Гарварде или Оксфорде?

3. Ты мечтаешь жить в Америке или в Англии?

4. А не кажется ли тебе, что ты предаешь свою Родину? Ведь каждая страна обучит тебя в своих интересах.Не получишь ли ты знания, которые сделают тебя врагом своей Отчизны?

5. Подумай и выбери учебное заведение в своей стране!

6. Живи, учись и работай на благо своей страны!

7. Построй и укрепи свою страну, свой город!

8. Вложи свой ум, труд в развитие своей Родины!

9. Впиши любовь к Родине в свою ДНК!

10. Сделай свою Родину самой красивой во всем мире!

11.Будет не просто не стать равнодушным,Проще подсесть на спайсы, соцсети.

Ты своё сердце внимательно слушай.

Все: И мы знаем точно, что оно ответит.

5.Мы будем видеть свой город прекрасный На светлом пути прогресса и счастья,

На новой дороге заветных желаний,На творческой ниве науки и знаний.

6.И в душах людей добрых и чистых Будут гореть счастья лишь искры!

7- Если вы считаете, что мы должны уважать права людей независимо от их национальной и социальной принадлежности – хлопните в ладоши.

8- Если вас волнует судьба ЛНР, топните ногами.

9.- Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.

10- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

11.- Очень важно, чтобы каждый понимал простую истину — если мы вырастем достойными гражданами, то наша страна будет только процветать, будет сильной и богатой. Чтобы каждый с гордостью мог сказать:

ВСЕ : Я – гражданин Луганской Народной Республики!

Сценарий агитбригады «Школа – это мы!»

(На сцену выходит группа старшеклассников)

— С чего начинается школа,

Где сходятся наши пути?

-Наверное, с гардероба,

Где сменку не можем найти!

-А может, она начинается

С двухразовой трели звонка?

-А у кого-то и с «двойки»,

Что портит весь вид дневника.

-С чего начинается школа?..

С «Муму», что пол-лета читал.

-С записки любимой девчонке,

Что втайне от всех передал.

-Нет, всё же она начинается

В столовой, где пекут пирожки!

-А у кого-то с прогула урока,

На который подбили дружки.

-Да что вы! Начало – учитель,

С улыбкой входящий к нам в класс.

-С меня начинается школа,

С тебя, и с него – со всех нас!

(К старшеклассникам выходят учащиеся начального звена. Исполняется песня на мотив «Классная компания»)

1.Народ необычный в школе у нас,

Талантом гордится каждый из нас!

Любим смеяться, мечтать и творить,

Изобретать и шутить!

Учебник, компьютер, тетрадка и мел –

И вот я построить кораблик сумел,

Чтоб в море познаний отплыть поскорей

С командой верных друзей!

Припев:

Школьная компания классная,

Озорной и весёлый народ,

По своим законам дружбы

В Иванковской школе живёт!

Школьная компания классная,

Дружная большая семья,

Вместе мы откроем

В океане знаний острова.

2.Народ замечательный в школе у нас,

К «пятёркам» стремится каждый из нас.

Первыми к цели отважно придём

И с пути не свернём.

Умеем работать, умеем дружить,

Умеем задорно, весело жить.

Иванковской школе будем верны,

Школа – это мы!

Припев.

Старшеклассник:

Мы в школе живём по особым законам,

Иные давно уже стали каноном,

Им доверяем мы все безраздельно,

Но вот об одном сказать надо отдельно.

(Поднимается табличка «Закон об образовании»)

Старшеклассница:

Что так с самого утра

Обсуждает детвора?

Обсуждают педагоги

В центре школьного двора?

Старшеклассник:

Эта весть на миллион:

Начал действовать закон –

Не простой, а федеральный,

Укрепит порядок он!

(Появляется серьёзный первоклассник, в очках, с блокнотом и ручкой)

Первоклассник:

Я записан в первый класс.

Попросить хочу у вас

Объяснить статьи Закона –

Законспектирую сейчас.

Старшеклассница:

Мы проработали Закон,

Мудрым оказался он.

С понятийным аппаратом

Каждый должен быть знаком!

(Поднимаются таблички с буквами и пояснением новых положений Закона об образовании, каждую табличку сопровождают стихи)

Старшеклассник:

Предметы углублённо

Хотим мы изучить –

И выбор в средних классах

Должны осуществить!

(И – индивидуальный отбор детей в школы с углублённым изучением предметов)

Старшеклассница:

Зарплата педагогов

Тысяч сорок – не менее!

Ничем они не хуже

Нефтяников Тюмени!

(З – зарплата педагогам не ниже средней по экономике региона)

Старшеклассник:

Закрыть в деревне школу

Иль поработать год –

Решенье принимает

Отныне сельский сход!

(С – сельский сход только может разрешить закрытие сельской школы)

Старшеклассница:

В творческую школу

Тебя талант зовёт.

Но помни: конкурс сложный

Тебя вначале ждёт.

(О – отбор детей по конкурсу в творческие учебные заведения)

Старшеклассник:

За дисциплину в классе,

Отметки в дневнике

Родители и дети

Ответственны вдвойне!

(О – ответственность родителей и учащихся за учебный процесс)

Старшеклассница:

И, наконец, запомни,

В делах чтоб был успех,

Теперь у нас есть форма,

Единая для всех!

(Старшеклассники исполняют песню на мотив «Замечательный сосед»)

1.Как теперь не веселиться,

Не грустить от разных бед:

Форму школьную указом

Утвердил нам президент.

Мы с ребятами не знали

И, как водится подчас,

В джинсах в школу пришагали,

И директор вызвал нас

2.Объяснил нам популярно,

Означает что дресс-код,

И какое наказанье

Нарушителям грядёт.

Сняли мы с себя банданы,

Отпилили каблуки,

Юбку-карандаш надели,

Облачились в пиджаки.

Первоклассник:

Мне ума не занимать,

Всё усвоил я на «пять»,

Одного не понимаю,

Где учебники мне взять?!

(Выходит «Учебник», поёт на мотив «Я был когда-то странной…»)

1.Я был когда-то платным

С ценой невероятной,

Которой в магазине

Пугался весь народ.

Теперь я стал бесплатным,

Доступным всем ребятам,

Библиотекарь

Меня всем выдаёт.

2.Чтоб был всегда я новым,

Красивым и здоровым,

Меня прошу не пачкать

И мною дорожить.

Листы не вырывайте,

Под парту не бросайте –

И верой-правдой

Буду вам служить!

Первоклассник:

На урок пойду сейчас,

Делу – день, потехе – час.

Доложите обстановку:

Что с потехою у нас?

-Наша школьная жизнь –

Это радуга дел.

-В ней каждый свой цвет

Выбрать сумел.

-Я играю на сцене,

Танцую, пою.

-Я цветы разводить

В кабинете люблю.

-Баскетбольных баталий

Мне нужен азарт!

-Самым сложным задачам

На олимпиаде я рад.

-Я рисую пейзажи,

Натюрморт и портрет.

-В эстафетах и кроссах

Добиваюсь побед!

-Мы, волонтёров команда,

Голосуем за ЗОЖ!

-А мимо школьной газеты

Ни за что не пройдёшь!

-И ещё напоследок

Сказать мы должны:

-«Мы все – это школа,

А школа – все мы!»

(Все участники агитбригады исполняют финальную песню на мотив «Гренада»)

1.Живёт наша школа на свете не зря,

Содружества светоч и знаний заря,

Живёт, чтобы к звёздам открылись пути,

Чтоб к счастью дорогу смогли мы найти.

2.Через тернии к звёздам планируй маршрут,

Пусть ветры тебя по вселенной несут.

А если устанешь, поманит покой,

О школе ты вспомни и песню напой.

3.В ней каждый талант свой сумеет раскрыть

И друга не бросить, в беде не забыть.

Верны идеалам мы школьной страны,

И только единством мы духа сильны.

4.Вся жизнь в нашей школе – движенье вперёд,

Его не замедлить, оно не замрёт.

Позиций не бросим – ни шагу назад!

И от напряжения струны дрожат!

5.Вступай без сомненья в отчаянный бой,

Поверь и запомни, что школа с тобой.

Мы школьное знамя по жизни несём

И только покоя не ищем ни в чём.

6.Мы вместе, а значит, мы горы свернём.

Не будем петь соло – мы хором споём!

Мы школьным урокам будем верны,

Ведь мы – это школа, а школа – все мы!