Агитбригада экологическая тема сценарий

Сценарий экологической агитбригады «Сохраним нашу Землю голубой и красивой»

Фонограмма: Чудесное утро. Видео-ролик «Природа родного края»

Ученик 1.

Природа — это дом, в котором день за днем 
Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети, 
И этот дом и смех — один, один для всех, 
Другого дома нет на целом свете.

Природа — это дом под снегом и дождем.

В любой мороз и зной устроен он на славу.

Храните этот дом, в котором мы живем.

 На это мирный дом имеет право.

Ученик 2.

 Вас приветствует агитбригада ГОУ «Артемовская специализированная школа №8 « Эхо»

Наш девиз:         Спасая родную природу,

                        Ты душу свою спасаешь.

                        В сердцах благородных потомков

                        Бессмертие обретаешь.

(фонограмма)         

В этот зрительный зал мы сегодня пришли,

Чтобы вновь говорить о проблемах Земли.

Пусть услышат нас все, и, конечно, поймут,

И к полезным делам поскорей перейдут.

Ученики:

Смотрю на глобус – шар земной, 
И вдруг вздохнул он, как живой! 
И шепчут мне материки: 
“Ты береги нас, береги!” 
В тревоге рощи и леса, 
Роса на травах, как слеза. 
И тихо просят родники: 
“Ты береги нас, береги!” 
Грустит глубокая река, 
Свои теряя берега, 
И слышу голос я реки: 
“ Ты береги нас, береги!” 
Остановил олень свой бег: 
“Будь человеком, человек! 
В тебя мы верим, не солги, 
Ты береги нас, береги!” 
Смотрю на глобус – шар земной, 
Такой прекрасный и родной, 
И шепчут губы: “Не солгу, 
Я сберегу вас, сберегу!”

Ученик 1. Экологический отряд нашей школы обращается ко всем, кому не безразлична судьба нашей планеты, кто хочет, чтобы она была чистой и зеленой. 
Ученик 2. Заявляем наше «нет!» любым битвам с природой, всему, что грозит биосфере Земли, губительно влияет на природу родного края, угрожает людям, каждому человеку. 
Ученик 3. Мы заявляем «да!» миру и спокойствию, любви и уважению к природе, осторожности и мудрости, экологической культуре. 
Ученик 4.  Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола. Кто это сделает, если не мы.

Фонограмма «Колокола» (фон)

Ученик 5.        

Моя планета — человечий дом,

Но как ей жить под дымным колпаком,

Где сточная канава – водоем?!

Где вся природа поймана в капкан,

Где места нет ни аисту, ни льву.

Где стонут травы: больше не могу!

Ученик 1. С развитием цивилизации воздействие людей на природу становилось всё более и более мощным и к концу уже  XX столетия приобрело планетарный характер. Природа сама уже не может залечивать нанесенные ей раны.

Ученик 2. Ещё вчера мы и не подозревали, что мир так изменился, что Земля уже далеко не цветущий сад!

Ученик 3. Ещё совсем недавно люди со спокойной совестью охотились, ловили рыбу, собирали охапки лесных цветов, грибы, ягоды.

Ученик 4.  Ещё вчера мы всерьёз не задумывались: а хватит ли будущим поколениям чистой воды и чистого воздуха. Еще вчера… А сегодня?

Ученик 5.        Чернобыльская катастрофа, гибель животных, аварии нефтяных танкеров в морях, отравленные ядовитыми стоками промышленных предприятий реки, исчезающие леса, загрязненный воздух. Сложившееся на Земле положение ученые определяют как экологический кризис. И нет на сегодня более важной задачи, чем поиск путей выхода из него.

( Звуки колокола)

Ученик 1. Колокола тревоги зазвучали вовремя! Опасность катастрофы слишком велика, чтобы не бить в набат!

Ученик 2. Каждый день фауна земного шара становится беднее на один вид животных

Ученик 3. Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений

Ученик 4. За одну минуту вырубаются 20гектаров тропических лесов

Ученик 5. 5 миллиардов тонн углекислого газа ежегодно выбрасываются в атмосферу Земли

Ученик 6 . Сотни поселений ощущают нехватку питьевой воды

Ученик 7. Каждый час земля пополняется бытовыми отходами.

Ученик 1. Экологическая катастрофа нависла темной тенью над каждым человеком планеты Земля!

Ученик 2. А реки! Эти голубые артерии, питающие озера, моря, океаны!? Сегодня многие реки Земли превратились в кладбища рыб. Реки наполнились мусором, нефтью, угольной пылью, смолой, красками, кислотами, ядами, обрывками пластика, пеной стиральных порошков.

Ученик 3.

Опомнись, вздрогни человек: 
Не долог на земле твой век. 
Но что после себя оставим? 
И чем себя мы здесь прославим? 
Убитой птицей на заре? 
Лесами черными в огне? 
И свалкой мусора огромной? 
Иль атмосферою зловонной? 
Иль речкой с мертвою плотвой? 
Полями с выжженной травой? 

Ученик 5. Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей;

Она – твой давний добрый лекарь,

Она – союзница души.

Не жги ее напропалую,

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую.

Нас много, а она одна.

А все ли это понимают ?

Фонограмма песни  

сценка
1-й турист: 
Сегодня мы пришли гулять, 
Благо лес – рукой подать! 
Закупили все подряд: 
Пищу, спички, лимонад! 
2-й турист: 
Свежий воздух возбудит 
Наш здоровый аппетит. 
А пакеты, банки, склянки… 
Лес большой, он все вместит! 
Лес ведь он — ничей! 
Хором: Ничей! 
3-й турист: 
Расположимся скорей! 
Тут уж нам не помешают: 
Жги и лей, руби и бей! 
4-й турист: 
Урны нет! Неси в кусты! 
Мы с природою на «ты»! 
1-й турист: 
Банки в землю закопаем, 
Мусор птицам разбросаем! 
В речку скинем все бутылки – 
В море пусть плывут посылки! 
2-й турист: 

СЛЫШЕН СТОН ПРИРОДЫ
Мы цари! Молчи, Природа! 
Все здесь наше – лес и воды!

Ученик 5        . Что же натворили вы с природой? 
Как теперь вам ей смотреть в глаза? 
В темные отравленные воды, 
В пахнувшие смертью небеса.

Фонограмма песни: «Дорогою добра»:

Идя к мечте прекрасной, не рви цветов напрасно,
Скулящую, бездомную собаку накорми.
Ты посади березку, ну а свою дорожку
Ты чисто-чисто подмети и мусор убери.

Пусть птиц веселый щебет всегда твой слух ласкает,
Пускай глаза ласкает красота родимых мест.
Иди за солнцем смело. Хоть этот путь не ведом.
Иди мой друг, всегда иди дорогою добра.

Ученик 1.

Пускай на землю лягут росы,

А не кислотный дождь и сбросы.

Пусть больше не дымят заводы,

Отходы пусть дают доходы.

Ученик 2.

Машин же выхлопные газы

Пусть фильтры очищают сразу.

Пусть будут добрые приметы,

Чтоб мирно годы шли.

Не слезы по лицу планеты,

А реки чистые текли.

Ученик 3.

Мы выступаем здесь не зря.

Тут вся надежда на тебя.

Мы начали, ты продолжай,

Ни перед чем не отступай!

Ни перед жадностью толпы,

Ни перед подлостью войны,

Ни перед глупостью людской,

Чтоб сохранился шар земной!

А мы уже делаем многое:

— участвуем в экологических субботниках по уборке школьной территории и въезда города

— поддерживаем в чистоте природные источники – криницы;

— выступаем с пропагандой о сохранении видового разнообразия первоцветов в весенний период

— подкармливаем птиц и белок в холодные и голодные время года

— проводим разъяснительную работу среди населения города о необходимости поддержания чистоты возле своего жилища

— собираем каштаны и желуди для выращивания молодых побегов

— ухаживаем за зелеными насаждениями школы

— украшаем наш второй дом пестрыми клумбами

— выпускаем экологические стенгазеты

— путешествуем экологической тропой

— наблюдаем за видовым составом животного мира родной земли

— соблюдаем правила поведения в природе

— участвуем в природоохранных акциях ПТИЦА ГОДА, День юного натуралиста, Цветущая школа, Парад цветов возле школы, Зоологическая галерея, В объективе натуралиста, Вместо елки зимний букет , День Земли, Зеленая весна родного края, по результатам которых ежегодно ставали призерами районного и республиканского туров

Ученик 4. Будем же хранить нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу. Все вместе и каждый в отдельности.

Участники агитбригады поют и  уходят со сцены. 

Фонограмма припева песни» Родная Земля»:

Pодная, pодная, pодная земля, 
Холмы и pавнины, леса и поля. 
Ты добpой судьбою на счастье дана, 
Одна ты на свете и в сеpдце одна.

Pодная, pодная, pодная земля, 
Холмы и pавнины, леса и поля. 
Ты добpой судьбою на счастье дана, 
Одна ты на свете и в сеpдце одна.

СЦЕНАРИЙ ВТОРОЙ

(на фоне медленной космической музыки транслируется Вселенная, звезды)

(голос за кадром)

Он был рожден, чтоб жить в гармонии и мире

И постигать законы бытия

Он был частицею того, что называют космос

Он стал частицею того, что называем мы планетою Земля!

(начинается ритмичная космическая музыка на сцене появляется посередине в синем танцующий, два с черным и белым флагом по краям, показывающие бесконечное движение Вселенной, во время их танца сзади выходит мальчик и ложится на пол)

Рожденный в вихре бесконечного движения

Песчинкой, чей легко прерваться может век

Он был Всевышнего творенье

И имя ему было ЧЕЛОВЕК!

(после слова ЧЕЛОВЕК все кроме мальчика уходят)

(начинается спокойная музыка, на ее фоне демонстрация картинок о природе)

Он был беспомощен и беззащитен

Творец оберегал его, лелеял и хранил.

Назначен каждому был ангел свой хранитель (входит девочка ангел)

Чтобы не зная бед,

В гармонии с природой человек тот жил.

Он развивался, поднимаясь ввысь

И падая в глубины.

Все пробовал на ощупь и на зуб.

Он шел и путь его звездой был озаримый (девочка ангел становится сзади мальчика)

И вот однажды первые слова сорвались с губ

«Ты кто? И как тебя зовут?

Ты так прекрасна, как всё вокруг!

Хочу с тобою поиграть

Давай друг друга догонять!» (убегают за нишу, из за ниши выскакивает уже взрослый мальчик)

Пройдут века, научится стихию покорять он.

Ведь научился же огонь он добывать.

Сошьёт себе комзолы человек и платья

Научится симфонии, поэмы, оды сочинять…..

(звучит тревожная музыка)

Но поднимаясь ввысь, он порождал пороки

Желая все и сразу получить

Жестокость, алчность, жадность, зависть их истоки

От них как отказаться и как без них прожить?

И стали люди сильными, как боги,
Судьба Земли сейчас у них в руках,
Но темнеют страшные ожоги, 
У земного шара на боках.

(на фоне тревожной музыки, транслируются кадры экологических проблем и звучит стихотворение «Я – Земля!», композиция с оранжевыми и желтыми тканями«Земля в огне»)

• Я Земля! Я — в беде!
  Взгляните, люди, на меня:
  Пылаю я в дыму огня.
  Меня взрывают, роют, жгут.
  Меня совсем не берегут
  Бутылки, банки и коробки.
  Погибну скоро я с тоски
  Услышьте голос мой родной
  Я плачу дождевой слезой
  Я задыхаюсь, не молчу
  Землетрясениями кричу.
  Я гневаюсь раскатом грома.
  Хочу быть чистой и здоровой
  Очнитесь, люди!
  Призовите страны, чтобы меня от гибели спасти!

(музыка стихает)

На сцену выходит девушка, за ней юноша, они к чему-то прислушиваются ……

Д. Ты слышишь, кто-то нас зовет?! Кому-то страшно, жутко, больно!

П. Ну ладно причитать, уже довольно! Не человек на помощь звал, то мать-земля от горечи вздыхает.

Д. Земля жива? 
Да как же! В ней живого нет крупицы. 
Жив человек, животные и птицы. 
Да даже червь, букашка, рыба. 
Но как землица может быть живой? 
Что говоришь? Ты дружишь с головой?

П. Садись поближе и послушай ты меня. 
Вот, скажем, осень… Дождь идет… 
Гляди, землица наша пьет. 
Зимою спит, весной встает, 
И все кругом уже цветет.

Д. Я поняла. А реки — кровь, 
А гумус — кожный ей покров — 
Дрожит от взрывов, как от страха. 
А лес-тайга — земли рубаха. 
Прости, ведь я не думала тогда, 
Что матушка-земля жива!

Я думаю, не все и люди знают, 
Что мать свою родную обижают. 
Мы любим лишь себя и уважаем, 
И дом свой, и квартиру прибираем. 
У нас-то чисто, а земли не жалко, 
Земля отныне — как большая свалка.

Вместе: Что завтра будет?
И подумать страшно…
Нужно скорей всех собирать, агитбригаду создавать.
Ведь вместе же великая мы сила!…

(на мотив Газмонова «Мои ясные дни»)

Песня:   Как же так получается, что планета вращается,

               Что планета вращается, не смотря ни на что?

              Все мы вроде бы умные – о природе не думаем,

              И, конечно, не думаем, что же дальше нас ждет.

Припев: В этот зрительный зал мы сегодня пришли,

               Чтобы вновь говорить о проблемах Земли.

               Пусть услышат нас все, и, конечно, поймут,

               И к полезным делам поскорей перейдут.

Вас приветствует агитбригада  ВМЕСТЕ:«Экологический десант»!

Наш девиз:

Экологические проблемы – выявлять!

О них сигналы – подавать!

Проблемы – решать!

Действия – принимать!

Мы сегодня в этом зале

Не случайно собрались!

За проблемы экологии

Не на шутку мы взялись!

(стоящие сзади подходят к стоящим впереди, становятся спиной к спине)

Мы не будем стоять в стороне, наведем порядок на родной Земле!

(песня на мотив «Не лепи мне мозги» Потап и Настя)

Посмотри-ка скорей, мой друг,

Что находится вокруг

Небо светло-голубое

Солнце светит золотое.

Ветер листьями играет

Тучка в небе проплывает

Всё что нужно год от года

Нам дает сама природа.

Припев:

Ты никак не хочешь, не хочешь

Понять меня.

А ты все ,что вокруг

Охранять научись

Ведь природа наш дом

И мы все в нем живем.

(после последним слов композиция выстраивается в круг спиной, по кругу к микрофону говорят слова)

-Нашей планете и нашей стране грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!

— Мать-природа дарит нам все: еду, одежду, радость, вдохновение, жизнь! А чем мы платим за её любовь?

— Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.

— Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

— Человек! Осушает болота, поворачивает реки вспять, нарушая естественную природную среду обитания многих видов животных.

-Человек! Покрывает Землю огромным слоем мусора, отравляя миллионы растений.

-За последние 30-40 лет (сорок лет не такой уж и большой по историческим меркам!) на планете людей исчезли многие виды животных и растений.

— Устроив свалки из океанов, морей, озер, лесов, полей, отравив воздух и даже продукты питания, человек не мог не разрушить и свою личность.

— Озонные дыры, на которые мы сегодня взираем с ужасом – это «пробоины» в корабле нашей планеты.

— Кислотные дожди губят почвы, тропические леса – легкие планеты – вырубаются со скоростью 20 гектаров в минуту.

  Загрязняются водоемы, разрушается защитный озоновый слой, болезни, причиной которых являются экологические неурядицы, уносят ежегодно сотни тысяч жизней.

— Все эти цифры говорят о надвигающейся …

Все: КА-ТА-СТРО-ФЕ (демонстрируют слово)

Выходят участники. Выстраиваются углом.

В центре – часы.

1. Часы стучат…

2. Часы стучат…

Все. Часы идут вперед!

3. Часы идут, и никому…

Все. Не повернуть их ход!

4. Не повернуть…

5. Не изменить…

Все: Бессилен человек!

1.Проходят дни

2. Бегут года

Все: Идет за веком век!

3. И тем страшнее…

4. Тем больней…

5. Когда природа-мать…

1. В слезах кричит…

2. В слезах зовет…

Все: Уже устала звать!

/видеоролик, на его фоне продолжается чтение/

Часы:

Красив наш край!

Донбасс

Лежит на сотни миль.

Ласкает взор

Степной простор,

Тюльпаны и ковыль…

3. Но летом гибнет без воды

4. Вся эта красота…

5.Здесь редок дождь…

1. Здесь дождь – мечта…

Все: И в этом вся беда!

2.Всё лето сушь…

3. Всё лето зной…

4.Нещадный солнца жар…

5. И часто летнею порой случается

Все: Пожар!

1.И всё как будто…

2. В страшном сне…

3. Огонь на сотни миль…

4. И стонет степь…

5. Горят в огне…

Все: Тюльпаны и ковыль!

Часы: Природа гибнет от стихий.

И так из  века в век…

Но чаще в гибели ее

Виновен

Все: Человек!!!

Мы давно освоили планету
Широко шагает этот век
На Земле уж белых пятен нету
Черные сотрешь ли, человек?

/Исполняют песню на мотив «Трава у дома»/

Земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе видна.

Красивой синей дымкою,

Красивой синей дымкою,

Туманом голубым окружена.

А где-то тем не менее,

А где-то тем не менее

Пожарища густой и едкий дым,

Горят в огне животные,

Жилища и растения,

И мы должны помочь сегодня им.

И снится нам зеленая планета,

В высоком небе трели соловья.

Земля — наш дом, и каждый знает это,

И за него в ответе ты и я.

/пока звучит музыка выстраиваются друг за другом ,произносят слова ,постепенно перестраиваясь полукругом/

Мы выступаем здесь не зря

Здесь вся надежда на тебя

Мы начали, ты продолжай

Не перед чем не отступай

Не перед жадностью толпы

Не перед подлостью войны

Не перед глупостью людской

Чтоб сохранился шар земной.

Каждому предприятию

По очистному сооружению

Каждой выхлопной трубе по фильтру

Каждому вымершему виду по защитнику

Каждой рыбе

По инспектору рыбнадзора

Каждому человеку чистый воздух

Безопасные продукты питания

ВМЕСТЕ: И бесконечно красивая природа.!!!!

Природа – это дом, в котором день за днем растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.

И этот дом и смех один, один для всех. Другого дома нет на целом свете.

Природа – это дом, под снегом и дождем

В любой мороз и зной устроен он на славу.

Храните этот дом, в котором мы живем. На этот мирный дом имеем право.

Мы не можем остановить заводы, чтобы голубое небо не коптили.

Чтобы в реки не сливали все отходы, чтобы природу нашу не губили.

Но мы можем деревья посадить. И птиц зимою покормить.

На землю мусор не бросать, цветы не рвать, зверей не убивать.

Давайте природу любить и лелеять. Чтоб не исчезла трель соловья.

Чтоб самым большим заповедником (взявшись вместе за руки и руки подняв вверх произносят)

СТАЛА НАША ЗЕМЛЯ!!!!

(финальная песня в сопровождении танца с ленточками)

Во Вселенной есть планета

Под названием Земля

Солнцем ласковым согрета

Щедро так одарена

Но бедой неповторимой

Может страшный кризис стать

Чтоб цветы дарить любимым

Нужно землю отстоять.

Единственная она

Светом озаренная

Озоном наделенная

Разноцветная

Всегда пусть встает заря

Звезды падают в моря

И пусть миллионы лет

Вертится еще земля.

Сценарий экологической агитбригады «Стань другом природе»

Цель: формирование экологической культуры учащихся. 

Задачи: 
— привлечь внимание к экологическим проблемам в целом, и своём регионе, в частности;

— показать взаимосвязь человека с природой;

— развивать познавательный интерес, творческую активность, а также речь, мышление, воображение, артистизм;

— воспитывать положительное отношение к природе, нормы поведения в природе, желание её беречь и охранять;

— прививать любовь к природе, к своей малой Родине и стране, в целом.

(Участники поочерёдно выходят на сцену.)

— Здравствуйте! Мы начинаем нашу встречу словом …

— Здравствуйте! Пускай звучит оно не ново …

— Здравствуйте! Но мы повторяем снова …

(Хором) Здравствуйте!

— Вас приветствовать сегодня рада.

(Хором) Наша экологическая агитбригада.

— Агитбригада наша «Ого-го!»

— Агитбригада наша «Во!»

— Не верите?

— Сейчас проверите?

(Входит незнакомый человек с аппаратурой для съёмки.)

Корреспондент: Конечно, проверим. Обязательно проверим. Улыбочка. (Фотографирует.) Готово.

(Участники агитбригады в недоумении.)

— Девчонки, кто это?

— Вы знаете?

— Нет.

Корреспондент: Здравствуйте! Я корреспондент журнала «Юный натуралист». Хочу написать статью об охране окружающей среды в Приамурье. Вы, если я не ошибаюсь, юные натуралисты, не так ли?

— Да.

— Верно.

Корреспондент: Поможете?

— А что? Можно. Тем более, что текущий 2017 год объявлен в России годом экологии.

— Думаю, не лишним будет напомнить людям об охране природы и защите своей Родины от экологической опасности.

Корреспондент: Это верно. Ну, что начнём.

(Начинают выступление на фоне песни «Маленькая страна» Н. Королёвой)

Когда – то, собравшись с последними силами, 
Создал Господь планету красивую. 
Дал ей форму шара большого 
И посадил там деревья, цветы 
Травы невиданной красоты. 

Много животных там стало водиться 
Змеи, слоны, черепахи и птицы. 
Вот вам, подарок, люди владейте 
Землю вспашите, хлебом засейте 
Всем завещаю вам я отныне – 
Вы берегите эту святыню.

(Участники произносят слова на фоне презентации)

(Слайд 1. Глобальная экологическая катастрофа – это такое состояние географической среды на Земле, когда жизнь на ней станет невозможна. Сегодня она – не вымысел, а очевидный факт.)

Как из бутылки вылез джинн

И стал сильнее всех,

Так человек – природы сын –

Завоевал успех.

И, в лес приехав на слоне,

Сказал: «Вы все подвластны мне!»

Но не учёл, что важно знать,

Как надо власть употреблять.

(Слайд 2. Вода – живительная сила нашей планеты. Ей мы обязаны жизнью.

Но не секрет, что каждый год в водоемы области попадает 11,034 тыс. тонн вредных веществ.)

Кромсаем лёд, меняем рек течение,

Твердим о том, что дел невпроворот,

Но мы ещё придём просить прощения

У этих рек, барханов и болот,

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька!

Пока об этом думать неохота,

Сейчас нам не до этого…. Пока!

(Слайд 3. Вдумайся человек! Ежегодно в атмосферу населённых пунктов области промышленными предприятиями и автотранспортом суммарно выбрасывается 134,049 тыс. тонн загрязняющих веществ.)

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и земли без воды …

Всё меньше окружающей природы.

Всё больше окружающей среды.

Леса топорщатся, и степь клубится

Жара изводит, и снега блестят

Богаты мы! Но считанные птицы,

Над считанными рощами летят.

(Слайд 4. Заметно сокращение численности представителей амурской флоры и фауны. Редкие и исчезающие из них занесены в Красную книгу России.)

Дрожит камыш на считанных озёрах

И считанные рыбы ждут в реке.

И восковые считанные зёрна

Неслышно зреют в малом колоске.

Над запахом таёжной земляники

Полночный филин ухает из тьмы

Не уж – то поколенья лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы?

(Слайд 5. Рост объёмов промышленного производства в области (в частности, добычи золота и угля) осуществляется в не экологически щадящем режиме, влекущем за собой нарушение плодородного слоя почвы.)

Мы давно «освоили» планету.

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нету.

Чёрные сотрёшь ли, человек?

(Слайд 6. За последние 2 года в Амурской области уничтожено или повреждено огнём 281,6 тыс. м³ древесины на корню, 4762 га молодняков. Погибло 1733 га лесных культур. Общий ущерб лесному хозяйству составил 182,7 млн. рублей.)

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту всё возьмёт?

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.

Подумайте, а что нас дальше ждёт?

Пора бы человечеству понять,

Богатство у природы, отбирая,

Что Землю тоже нужно охранять:

Она, как мы, такая же – живая!

(Исполняется песня)

Pодная, pодная, pодная земля, 
Холмы и pавнины, леса и поля. 
Ты добpой судьбою на счастье дана, 
Одна ты на свете и в сеpдце одна.

— Люди, земляне! Мы должны, нет, мы обязаны беречь природу нашей Родины и для нас самих, и для будущих поколений.

— Охрана природы – святой долг и обязанность каждого человека.

— Не будем рубить и ломать деревья, рвать без меры цветы.

(Хором) Нет!

— Не будем засорять лесные поляны.

(Хором) Нет!

— Не  будем  допускать  пожара в лесу.

(Хором) Нет!

— Не будем  загрязнять  реки, озера и разрешать  это делать своим знакомым.

(Хором) Нет!

— Не  будем губить  рыбу.

(Хором) Нет!

— Не будем  разорять  птичьего гнезда.

(Хором) Нет!

— Не будем  убивать  зверей, и позволять это делать браконьерам.

(Хором) Нет!

— Будем любить, беречь и умножать родную природу!

(Хором) Да!

Ты, Человек, любя Природу,

Хоть иногда её жалей.

В увеселительных походах

Не расточай её полей,

Не жги её напропалую,

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую –

Нас много, а она одна.

Наш дом родной, наш общий дом,-

Земля, где мы с тобой живём.

Ты только посмотри вокруг:

Тут- речка, там – зелёный луг.

Не разрушайте этот мир, девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса останутся лишь в книжке.

Коль суждено дышать нам воздухом одним,

Давайте-ка мы все навек объединимся.

Давайте мир планеты сохраним,

Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

(Хором) Мы хотим:

— Чтоб птицы пели,

— Чтоб вокруг леса шумели,

— Чтобы были голубыми небеса,

— Чтобы речка серебрилась,

— Чтобы бабочка резвилась,

— И была на ягодах роса!

(Хором) Мы хотим:

— Чтоб солнце грело,

— И берёза зеленела,

— И под ёлкой жил смешной колючий ёж,

— Чтобы белочка скакала,

— Чтобы радуга сверкала,

— Чтобы летом лил весёлый дождь!

Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей Вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?

(Участники произносят слова, передавая глобус друг другу.)

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

ТЫ БЕРЕГИ НАС, БЕРЕГИ!

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо просят родники:

ТЫ БЕРЕГИ НАС, БЕРЕГИ!

Грустит глубокая река,

Свои, теряя берега

И слышу голос я реки:

ТЫ БЕРЕГИ НАС, БЕРЕГИ!

Остановил олень свой бег:

Будь человеком, человек,

В тебя мы верим – не солги,

ТЫ БЕРЕГИ НАС, БЕРЕГИ!

Смотрю на глобус – шар Земной,

Такой прекрасный и родной,

И шепчут губы: «Я СМОГУ,

Я СБЕРЕГУ ВАС, СБЕРЕГУ!»

Корреспондент: Ну, спасибо, друзья, за науку. Мне пора. А вам я желаю всяческих успехов и удачи в вашем важном и благородном деле – охране природы. До новой встречи. Надеюсь, что ещё увидимся.

Пришел к концу для выступленья час,

Пора и нам закончить свой рассказ

Но не устанем вновь мы повторять

(Хором) Природу нужно ОХРАНЯТЬ!

(Исполняется песня из кинофильма «Бременские музыканты»)

1. Ничего на свете лучше нету,

Чем спасти от гибели планету.

Будет лес любимый свеж и зелен,

Эту радость мы с тобой разделим /2 раза/.

2. Береги ты всё живое рядом

И на всё смотри хозяйским взглядом

Знают даже маленькие дети-

Должен быть порядок на планете /2 раза/.

3. Пусть вода в реке быстрей струится

Пусть всегда поют над нами птицы.

И природе мы с тобой поможем

Эту радость мы с тобой умножим /2 раза/.

(Участники уходят.)

Сценарий выступления экологической агитбригады

МОУ «Борчанская СОШ»

«За природу в ответе и взрослые и дети»

Учитель биологии Теплякова Юлия Сергеевна

1.Весь мир у нас в руках, им управляют люди.

Узнать хотим сейчас, что завтра с миром будет.

Мы к вам приехали сейчас.

2.Привет,

3. бонжур,

4. хэллоу.

5. Всё, что расскажем вам сейчас,

Волнует нас давно.

6.Ну-ка, все вместе, уши развесьте.

Нужно обязательно слушать нас внимательно.

7.Когда – то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую

Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы

Травы невиданной красоты.

8.Много животных там стало водиться

Змеи, слоны, черепахи и птицы

Вот вам подарок, люди владейте

Землю вспашите, хлебом засейте

Всем завещаю вам я отныне –

Вы берегите эту святыню.

9.Взгляни на глобус – шар земной

Ведь он вздыхает, как живой, и шепчут нам материки

Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса

Роса на травах, как слеза, и тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

10. Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Звучит песня «ВСЁ, ЧТО ЕСТЬ У МЕНЯ» Музыка : В.Добрынина

Мир не прост совсем не прост

Нельзя в нём скрыться от бурь и от гроз

Нельзя в нём скрыться от зимних вьюг

 И от разлук от горьких разлук

Но кроме бед непрошеных бед

Есть в мире звёзды и солнечный свет

Есть шум листвы

и тепло огня есть у людей

планета Земля.

Свет выключается,  слышится Гром, звук техники.

1.Что случилось? Что забылось? Что сломалось?

Все яснее понимаю: быть беде!

На земле уже природы не осталось,

И живем мы в окружающей среде.

2.Все сильнее ощущаю боль утраты,

Худо с флорою и с фауной разлад.

3.А в салатах, говорят, одни нитраты,

И нитриты в каждой рыбине сидят.

4.Все тревожней на планете год от году!

И понятно даже-даже комару:

Или будем мы беречь свою природу,

Или вылетим в озонную дыру!

5.Люди, люди, что ж вы сделали с планетой?

Сами бросились с нахоженных путей.

Ведь другой такой нигде на свете нет,

Да и нет у природы запчастей!

6.Я не хочу такого мира.

Где все так серо, все уныло…

7.Опомнись, вздрогни человек:

Не долог на земле твой век.

Но что после себя оставим?

И чем себя мы здесь прославим?

8.Убитой птицей на заре?

Лесами черными в огне?

9.И свалкой мусора огромной?

Иль атмосферою зловонной?

10.Иль речкой с мертвою плотвой?

Полями с выжженной травой?

1.Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей;

Она – твой давний добрый лекарь,

Она – союзница души.

2.Не жги ее напропалую,

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую.

Нас много, а она одна.

Дети уходят

Выходят туристы

1-й турист:

Сегодня мы пришли гулять,

Благо лес – рукой подать!

Закупили все подряд:

Пищу, спички, лимонад!

2-й турист:

Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит.

А пакеты, банки, склянки…

Лес большой, он все вместит!

Лес ведь он — ничей!

Хором: Ничей!

3-й турист:

Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают:

Жги и лей, руби и бей!

4-й турист:

Урны нет! Неси в кусты!

Мы с природою на «ты»!

1-й турист:

Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем!

В речку скинем все бутылки –

В море пусть плывут посылки!

2-й турист:

Мы цари! Молчи, Природа!

Все здесь наше – лес и воды!

Сказка

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Место действия: комната, где живут Серая Шапка и ее Мать.

Автор.

В детстве каждому из нас

Сказочку читали:

Красная Шапочка и Волк,

Все про них мы знали.

Волк — плохой, его убили,

Внучку с бабушкой любили…

Много лет прошло с тех пор,

О Волке с Шапочкой сегодня

Новый будет разговор.

А впрочем,

Послушайте все по порядку:

Жила-была девочка Серая Шапка,

Ей бабушка шапку вязала сама,

А шерсть она с Серого Волка взяла.

Кто бабушка? Красная Шапочка это,

Вон смотрит она молодая с портрета.

А Волк — это правнук Серого Волка,

Но нрава другого,

Нестрашный нисколько.

В лесу его любят, он лес охраняет,

От бабушки с внучкой его защищает.

Мать.  

Дочка, бабулю пойди навести.

Маслица, торт ей пора отнести,

Вот минералочка, дай-ка пакет

И не забудь, собери ей букет.

Серая Шапка.

Ладно, букет надеру ей большой,

Магнитофон прихвачу я с собой.

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

Место действия: лесная поляна, усыпанная цветами, до и после посещения Серой Шапки.

Автор.  

Тем временем Волк

На поляне лежал,

Красную книгу

Со вздохом листал.

Волк.    

Сколько же люди

Всего истребили!

Редкие травы,

Зверюшек сгубили.

Вот Красная книга.

Теперь спохватились.

Природу любить бы еще научились.

Ворона.

Лежишь, размышляешь,

А знаешь ли ты,

Что Серая Шапка рвет наши цветы?

Ни два и ни три, а большую охапку.

Волк.

Ох, эта противная Серая Шапка!

Ворона.

Магнитофон на всю громкость включила,

Птенцов и зверюшек в лесу всполошила,

Конфеты жует, а обертки бросает…

Волк.    

А ветер по лесу их раздувает.

Пойду еще раз побеседую с ней.

Ворона.

Чего говорить, лучше съесть поскорей.

Волк.    

Съесть — это плохо,

Воспитывать надо,

Учить соблюдать

Чистоту и порядок.

Ворона.

А вот и она.

Серая Шапка.

Волк, привет, как делишки?

Ты все листаешь Красную книжку?

Волк.    

Во-первых, потише музыку сделай,

С корнем цветы рвать — это не дело,

Бумажки разбрасывать также нельзя.

Ворона.

Куда только смотрит бабка твоя?

Серая Шапка.

Ну вот. В лес придешь —и опять, и опять

Волк начинает морали читать.

Правильно бабушка мне говорила,

Что без волков хорошо в лесу было.

Их истребляли, они не мешали,

Люди спокойно в лесу отдыхали.

«Громко не пой, не бросай

И не рви…»

Лес-то ведь общий, цветы не твои.

Волк.    

Эти нотации — не ерунда,

Знаешь, наделала сколько вреда?

Музыка громче —

С гнезд птицы взлетели,

В гнездах птенцы —

Они долго не ели.

Бабушке маслице кушать опасно —

Холестерин. Так что носишь напрасно.

Ворона.

А ваши пакеты под каждым кустом?

По ним без труда все найдут бабкин дом.

В пакетах остатки продуктов гниют,

Вредным микробам пищу дают.

И вдоль тропинки, что к дому ведет,

Никто ни травы, ни цветка не найдет.

Серая Шапка.

А я по тропинке другой побегу.

Цветов еще больше назло наберу.

ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ|

Место действия: бабушкин домик, окруженный мусором.

Серая Шапка.

Бабуля, привет!

Бабка.  

Здравствуй, милая внучка,

Давно не была, а одной мне так скучно.

Серая Шапка.

Я б раньше пришла,

Только Волк помешал,

Цветов пожалел, мне морали читал:

Птиц не пугай, не бросайте пакеты…

Ворона.

Был дед бы его, съел давно бы за это.

Бабка.  

Охотников нет, вот ему бы задали,

Серую шкурку бы точно содрали.

Фотокорреспондент.  

Хозяйка, ответьте:

Где Волк проживает?

Бабка.  

Да в этом лесу,

Его каждый здесь знает.

Серая Шапка.

А вы кто? Охотник?

Ну, наконец-то!

Противного Волка

Поставят на место…

Фотокорреспондент.

Мы специалисты по фотоохоте,

Готовим сюжет мы о нашей природе

Серая Шапка (прихорашиваясь).

Снимите меня, вот природа, букет.

Фотокорреспондент (оглядываясь по сторонам).

Здесь чистого места, по-моему, нет,

С корнями цветы.

Ну, зачем их в букет?

И лучше поляны для них места нет.

Снимаем мы тех,

Кто с природою дружен,

А тот, кто ей враг,

Ну, кому же он нужен?

Серая Шапка.

А вот и ваш волк (обращаясь к Волку).

Что в мешке-то? Подарки?

Фу! Это пакеты, бумажки и банки…

Волк (вздыхая, ставит мешок).

Я мусор по лесу ходил собирал.

У вашего дома всех больше набрал…

Фотокорреспондент (обращаясь к Серой Шапке и Бабке).

Подарком для вас будет штраф, и большой,

За засорение зоны лесной.

Какой вы пример подаете потомкам?

Волк.

Да им говорить, вы поверьте, без толку!

Фотокорреспондент.

Волк, уважаемый, просим. Пройдите,

Медаль за порядок в лесу получите.

Теперь фотографию вашу на память.

Волк.

Ну, что вы, зачем мне такое внимание?

Ведь лес — это дом мой, а дом берегут,

В нем не сорят, не ломают, не жгут.

Жаль, бабка и внучка не понимают,

Покой и порядок в лесу нарушают.

Фотокорреспондент.

А им вручаем «Правила гостей леса»,

Пусть почитают для интереса.

Серая Шапка.

Мы гости, а кто же хозяин в лесу?

Фотокорреспондент.

Хозяин же тот, кто его бережет.

Кто защищает наш лес от невзгод.

ЭПИЛОГ

Автор.

Серая Шапка с бабулей, слыхали,

С Волком друзьями хорошими стали.

Как настоящие хозяйки,

Себя в лесу ведут,

И в «Вестнике природы»

Своих портретов ждут.

1.Что же натворили мы с природой?

Как теперь нам ей смотреть в глаза?

В темные отравленные воды,

В пахнувшие смертью небеса.

(Входит чахлый человек.Кашляет, поет)

Человек

— Земля в иллюминаторе

Земля в иллюминаторе

Земля в иллюминаторе видна.

Как сын грустит о матери,

Как сын грустит о матери,

Грущу я о тебе, ведь ты одна.

И снится мне не воздух загрязненный.

Не эта загрязненная среда.

А снится мне трава, трава у дома,

Зеленая и чистая страна.

2.Моя планета – человечий дом,

Но как ей жить под дымным колпаком

Где сточная канава океан?

Где вся природа поймана в капкан,

Где места нет, не аисту, ни льву,

Где стонут травы: “Больше не могу”.

3.Экологический отряд нашей школы обращается ко всем, кому не безразлична судьба нашей планеты, кто хочет, чтобы она была чистой и зеленой.

4.Заявляем наше «нет!» любым битвам с природой, всему, что грозит биосфере Земли, угрожает людям, каждому человеку.

5.Мы заявляем «да!» миру и спокойствию, любви и уважению к природе, осторожности и мудрости, экологической культуре.

6.Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола. Кто это сделает, если не мы.

7.Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой!

И шепчут мне материки:

“Ты береги нас, береги!”

8. В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза.

И тихо просят родники:

“Ты береги нас, береги!”

9.Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

“ Ты береги нас, береги!”

10.Остановил олень свой бег:

“Будь человеком, человек!

В тебя мы верим, не солги,

Ты береги нас, береги!”

1.Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной,

И шепчут губы: “Не солгу,

Я сберегу вас, сберегу!”

2. Нам жить в одной семье,

Нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полете…

3.Давайте сохраним

Ромашку на лугу,

Кувшинку на реке

И клюкву на болоте.

4.О, как Природа-мать

Терпима и добра!

Но чтоб её

Лихая участь не постигла,

Давайте сохраним,

На стрежнях – осетра,

Касатку – в небесах,

В таежных дебрях – тигра.

5.Коль суждено дышать

Нам воздухом одним, давайте же мы все

Навек объединимся.

Давайте наши души сохраним.

Все:Тогда мы на Земле

И сами сохранимся…

6.Как яблоко на блюдце,

У нас Земля одна.

7.Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

8.Немудрено добраться

До скрытых тайников,

9.Разграбить все богатства

У будущих веков.

10.Мы общей жизни зерна,

Одной судьбы родня.

1.Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

2.Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

3.Не то – Земли не будет,

Все:И каждого из нас! (Разворачивают плакат «»

Песня: «Дорогою добра»

 Идя к мечте прекрасной, не рви цветов напрасно,

 Скулящую, бездомную собаку накорми.

 Ты посади березку, ну а свою дорожку

 Ты чисто-чисто подмети и мусор убери.

 Пусть птиц веселый щебет всегда твой слух ласкает,

 Пускай глаза ласкает красота родимых мест.

 Иди за солнцем смело. Хоть этот путь не ведом.

 Иди мой друг, всегда иди дорогою добра.

Ведущий:
— На этом агитбригада прощается с вами, берегите природу! До свидания, друзья!

Мы живем в бурно развивающемся мире. Связи человека с окружающими людьми, с окружающей природой и с окружающими техногенными объектами постоянно перестраиваются. Жить в согласии с природой – необходимое условие сохранения цивилизации. Человечество вынуждено отбросить вековой императив покорения природы, который привел к загрязнению окружающей среды, истощению природных ресурсов и ясно обозначил угрозу глобального экологического кризиса.

Экологическая ситуация современности требует воспитания в людях активного отношения к проблемам окружающей среды и экологического образования.

Экологическое воспитание способствует формированию личности с целостным восприятием мира, с высоким уровнем экологической культуры и стремлением к практической деятельности по изучению и сохранению природного окружения.

Одной из форм экологического воспитания является вовлечение учащихся в просветительскую работу и пропаганду экологических идей через участие в экологической  агитбригаде.

Цель: формирование экологического мировоззрения и активной жизненной позиции подрастающего поколения.

Задачи:

• привлечение внимания населения к проблемам окружающей среды;
• вовлечение детей в активную природоохранную деятельность;
• совершенствование форм и повышение эффективности работы по экологическому воспитанию;
• развитие творческих способностей детей.

Сценарий агитбригады отражает систему экологического воспитания в образовательном учреждении.

Время выступления команды: 5 минут.

Слайд 2

Звучит тревожная музыка…

Чтец 1.

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет
Я так устала… Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь мое земное тело,
И яды травят воды чистых рек,
Все то, что я имела и имею,
Своим добром сметает человек…
И не случайно грозные вулканы
Выплескивают с лавой боль Земли.
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтобы меня от гибели спасти!
(С. Михалев «Стон Земли»)

Видеофрагмент. Пилоты космического корабля:

Здравствуйте! Вас приветствует экипаж межпланетного корабля «Мир».

Мы получили сигнал бедствия от одной из самых красивых и необычных планет Солнечной системы – планеты Земля.
По каналам межгалактической связи нам удалось связаться с экипажем детской игровой организации «Навигатор» школы №59.

Земля, приём, вы нас слышите?

Что происходит на планете Земля?

Команда школы:

Чтец: Здравствуйте, вас приветствует команда

Вместе: «Навигатор»

Чтец: Наш девиз:

Вместе: 

Мы не хотим стоять в стороне,
Мы за порядок на нашей Земле!

Слайд 3

Чтец: 

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Чтец:  Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
(Яков Аким)

Слайд 4

Чтец: Но наступил XX век, век научно-технического прогресса…

Чтец: 

Стали люди сильными как боги
И судьба Земли у них в руках.
Но темнеют страшные ожоги
У Земного шара на боках…
(Андрей Плотников)

Слайд 5

Участники агитбригады демонстрируют экологические плакаты:

Чтец: Каждый день фауна земного шара становиться беднее на один вид животных!

Чтец: Каждую неделю мы теряем один вид растений!

Чтец: За одну минуту вырубаются 20 гектаров тропических лесов!

Чтец: 5 миллиардов тонн углекислого газа ежегодно выбрасываются в атмосферу Земли!

Чтец: Экологическая катастрофа нависла темной тенью над каждым человеком планеты Земля!

Чтец: 

Мы речь свою ведем о том.
Что вся Земля – наш общий дом.
Наш добрый дом, просторный дом!
Мы все с рожденья в нем живем.

Чтец:  

Еще о том ведем мы речь,
Что мы наш дом должны беречь.
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется Земля!
(Роберт Рождественский)

Отчёт команды «Навигатор» об экологической деятельности школы:

Слайд 6

Чтец: 

Чтобы с мусором сразиться,
Регулярно каждый класс
На уборку вокруг школы
Спешит дружно. Это раз!

Слайд 7

Чтец: 

Поддержать пернатых наших
Очень надо в холода.
Им скворечники, кормушки
Пригодятся. Это два!

Слайд 8

Чтец: 

При поддержке депутата,
Очищая родники,
Мы природе помогали-
Это дело номер три!

Чтец: 

Чтобы звери в зоопарке
С человеком жили в мире,
Убирали зоопарк мы
Раза три или четыре!

Слайд 9

Чтец: 

Лиственницы мы в питомник
Будем бережно сажать.
Лес спасать всегда готовы,
Если надо. Это пять!

Слайд 10

Чтец: 

На Суру пришли — о ужас,
Хлам, отходы — просто жесть!
Горы мусора собрали.
Трудно было. Это шесть!

Слайд 11

Чтец:

В эколагере в июне
Не до отдыха нам всем –
Мониторингом природы
Занимались. Это семь!

Слайд 12

Чтец: 

Мы в заботе о природе
Круглый год. Наступит осень —
Воздух внутри кабинета
Изучаем – это восемь!

Слайд 13

Чтец: 

Лес спасая — жизнь спасаем!
В это каждый должен верить!
Собирай макулатуру —
Это дело номер девять!

Слайд 14

Чтец: 

Как нам правильно питаться
«За» и «против» надо взвесить.
Электив мы посещаем
С этой целью. Это десять!

Чтец: 

Мы выступаем здесь не зря.
Тут вся надежда на тебя.
Мы начали, ты продолжай,
Ни перед чем не отступай!

Слайд 15

Песня «Дорогою добра»

Идя к мечте прекрасной, не рви цветов напрасно,
Скулящую, бездомную собаку накорми.
Ты посади берёзку, ну а свою дорожку
Ты чисто-чисто подмети и мусор убери. (2 раза)

Пусть птиц весёлый щебет всегда свой слух ласкает,
Пускай глаза ласкает красота родимых мест.
Иди за солнцем смело. Хоть этот путь неведом.
Иди мой друг, всегда иди дорогою добра. (2 раза)

Слайд 16

Видеофрагмент. Пилоты космического корабля:

Спасибо, Земля.

Мы заканчиваем наш экологический рейс.

Мы надеемся, что совместными усилиями вы сможете преодолеть экологический кризис на вашей планете!

До новых встреч!

Использованные интернет-ресурсы:

1. http://letopisi.org/index.php
2. https://kopilkaurokov.ru
3. http://todbtula.ru/recommended
4. http://www.nkj.ru
5. http://buxov.kobrin.edu.by

АНО ДО «Планета детства «Лада»

д/с № 150 «Брусничка»

Сценарий

агитбригады по экологии

«Человек природе друг»,

в рамках проведения городского конкурса экологических агитбригад

«Экологический взгляд в будущее!»

Подготовили:

Музыкальный руководитель

Плаксина Е.А.,

Куква Т.Н.

Апрель, 2017г.

Цель: создание условий для социального и культурного самоопределения и творческой самореализации личности ребенка в результате освоения природоведческих знаний.

Задачи:

Обучающие:

— систематизировать сведения о живой и неживой природе;

— побудить детей с вниманием и заботой относится к природе, познавать, но не разрушать её;

Воспитывающие:

– сформировать гуманное отношение учащихся к живой и неживой природе;

– воспитывать чувство необходимости бережного отношения к своей малой родине;

Развивающие:

– вызвать у детей стремление к непосредственному участию в охране природы родного края;

— формировать высоконравственные качества любви ко всему живому;

— развивать чувственное восприятие природы, требующей защиты от последствий человеческой деятельности.

Форма образовательной деятельности: агит-бригада

Материалы и оборудование:

Музыкальный центр, ноутбук, мультимедийный проектор, презентация с фотографиями радуги, земного шара, загрязнением окружающей среды. USB-носитель с записью песни «Радуга», минусовки для песни и музыки для перестроения. Семь шаров цветов радуги и один шар в виде земного шара. Костюмы для детей:

Девочки: белые купальники, колготки, юбки, чешки.

Мальчики: белые брюки, водолазки, носки, чешки.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Участники: дети подготовительных групп.

СЛАЙД 1

Звучит музыка «Радуга». Команда выходит на сцену с танцевальной композицией, 7 детей с воздушными шарами, 8 земной шар.

1 реб.— Добрый день — солнцу, птицам!

2 реб.— Добрый день — улыбчивым лицам!

3 реб.— Вас приветствует эко- команда Детского сада «Брусничка»…

Все: РАДУГА!

4 реб.: Наш девиз

Все: (с воздушными шарами) « Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда!

СЛАЙД 2

8 реб. (земной шар)Землю родную хотим мы спасти!

Все:Чтобы могла она вечно цвести!»

8 реб.— Что такое Радуга?

4 реб. — Радуга – это 7 цветов, собранных воедино!

5 реб.-Каждый цвет обозначает часть природы!

6 реб. — Которая нуждается в защите!

1 реб.— красный — животные

2 реб.— оранжевый — почва

3 реб.— желтый – полезные ископаемые

4 реб.— зеленый – растения

5 реб.— голубой — воздух

6 реб.— синий — вода

7 реб.— фиолетовый – человек, потому что человек тоже является частью природы.

Звучит музыка,дети перестраиваются в колонну

СЛАЙД 3

1 реб. Я не могу остановить заводы,

Чтоб голубое небо не коптили,

2 реб Чтоб в Волгу не сливали все отходы,

Природу нашу не губили.

3 реб. Я не могу остановить автомобили,

Чтоб не пускали газы выхлопные.

4реб. Чтобы здоровье людям не губили,

И чтоб дожди кислотные не лили.

5реб. Но я могу деревья посадить.

И птиц могу зимою покормить.

6 реб. Могу на Землю мусор не бросать !

Цветы полить, у дома хлам убрать.

7реб. Могу в игрушки мусор превратить!

И чудо дерево руками смастерить!

СЛАЙД 4

8 реб: Земля прекрасна, но она в беде,

Все: Давайте ей поможем и себе!

Дети делают перестроения, поднимая шары радугой над «земным шаром» и исполняют песню

8 реб:Давайте, ребята,

Назло непогодам

Обнимем планету

Своим хороводом!

Развеем над нею

И тучи, и дым,

В обиду её

Никому не дадим!

СЛАЙД 5

Дети исполняют песню в хороводе

Пусть соберутся все люди Земли

В круг, в круг, круг!

Скажем природе, что есть у неё,

Друг, друг, друг!

Припев: Ведь Земля – это общий наш дом,

От беды мы её сбережем!

Чтоб царила вокруг красота,

Охраняем её, ты и я!

Звучит проигрыш и дети выстраиваются в линию.

1 реб.- Мы хотим, чтоб песни пели.

2реб.- Чтоб весной ручьи звенели,

3 реб. — Чтобы были голубыми небеса,

4 реб.- Чтобы речка серебрилась,

5 реб.- Чтобы бабочка резвилась,

6 реб.- Чтоб в лесу была на ягодах роса!

7 реб.- Чтобы белочка скакала,

Все: — Чтобы радуга сверкала!!! (дети бросают шары в зрительный зал)

Звучит песня «Радуга». Дети делают поклон и уходят.

Сценарий
выступления

экологической
агитбригады

 ГОУ
ЛНР «Стахановская средняя школа №18»

«Дети Земли»

Автор
сценария:

 педагог-организатор
ССОШ №18

Ковтун Светлана
Николаевна

Руководитель:

Педагог-организатор
ССОШ №18

Ковтун Светлана
Николаевна

г.
Стаханов

2016
год

Сценарий
экологической агитбригады ССОШ №18

«Дети
Земли»

Муз. Выход команды.  («Хорошее
настроение»)

Пришли мы к вам на
сцену.

Встречайте нас
скорее.

Вы хлопайте в
ладоши

И слушайте всех
нас.

Расскажем мы всем
людям.

Как сохранить
природу,

Сберечь её
богатства

Для взрослых и для
нас.

Припев:

Хорошего
настроения,

Ни капли
невезения,

Когда на сцену
выйдут команды выступать.

Хорошего
настроения,

Сплошного
вдохновения

В вопросах, как
природу беречь и охранять.

-Здравствуй, планета!

-Здравствуй,
Земля!

-Отныне мы, дети,
твои друзья!

-И речь свою ведём
о том,

 Что вся Земля –
наш общий дом!

-Просторный дом,
прекрасный дом!

-Мы в нём с
рождения живём!

(Перестроение)

Муз. Выход Земли. 
(«Шар наш земной»)

-Когда-то,
собравшись с последними силами,

 Создал Господь
планету красивую.

-Дал ей форму шара
большого,

 И посадил там
деревья, цветы.

 Травы невиданной
красоты.

-Вот вам подарок,
люди, владейте,

 Землю вспашите,
хлебом засейте.

 Всем  завещаю вам
я отныне:

-Вы берегите эту святыню.
(Земля выходит на авансцену)

Земля.  Вращаюсь в
космосе,

              В
плену своей орбиты,

              Не
год, не два, а миллиарды лет.

              Я
так устала, плоть моя покрыта

              Рубцами
ран,

              Живого
места нет.

              Терзает
сталь моё живое тело –

              И
люди травят воды чистых рек.

             Всё,
что я имела и имею,

             Своим
добром считает человек. (Отходит на второй план, дети убегают за
плакатами)

 Муз.
(«Реквием по мечте»)

-Сегодня весь мир
у нас в руках,

  Им управляют
люди.

  Сейчас покажем
мы всем вам.

  Что завтра с
миром будет.

(Дети закрывают
планету плакатами с призывами о помощи, выходит ребёнок с чёрным глобусом,
выполняет танцевальный этюд, на фоне композиции читают слова)

-Сегодня Земля
находится в большой опасности.

-День за днём, час
за часом человечество скользит в пропасть небытия.

-Нарастает угроза
глобальной катастрофы.

-И виноваты в этом
мы, люди.

-Мы привыкли
считать, что природа всесильна.

-И забываем при
этом, что она ранима и хрупка.

-Пора бы
человечеству понять,

 Богатства у
природы отбирая,

 Что Землю нужно
тоже охранять,

 Она такая же, как
мы, живая!

Муз. Тревожная. (Дети
отодвигают плакаты, выводят Землю на передний план, уходят)

 Земля. Очнитесь,
люди, призовите

             
страны, чтобы меня от гибели спасти.

Муз. Танцевальный
этюд Земли, затем уходит.

Муз. Выбегает вся
команда. («Новое поколение»)

-Действовать наше
время настало.

-Мы с нетерпеньем
этого ждали .

-Все очень
активны, девиз наш таков:

-Больше дела и
меньше слов. (Музыку убрать)

                  -Дерево
цветок и птица

                   Не
всегда сумеют защититься,

                  
Если будут уничтожены они.

                   На
планете мы останемся одни!

Муз. Фон.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1

Слайд

-У меня душа болит
за наши леса. Вот раньше, говорят, леса были?! В них даже деревья росли. То,
что сейчас деревьями называют, раньше кустиками считалось.

Слайд

-А у меня душа за
воздух болит. Какой раньше воздух был: чистый. Прозрачный, не загазованный. А
сейчас: дым, сажа, копоть…

Слайд

-А у меня душа
болит за животных. Какие раньше звери водились?! А сейчас их всё чаще и чаще в
красную книгу заносят.

Слайд

— А у меня душа
больше всего за воду болит. Какая раньше вода была?! Чистая, прозрачная.
Бывало, подойдёшь к речке, зачерпнёшь ладошками и пьёшь, пьёшь. А вода
студёная, прозрачная.

Слайд

-А сейчас всё чаще
и чаще поднимается вопрос о нехватке чистой питьевой воды на планете. В
некоторых странах возникла даже гуманитарная катастрофа. (выключить
музыку)

-Болит, то болит,
но что можем сделать мы, обычные школьники. Ведь сейчас это не в наших силах.
Да и от прогресса никуда не уйти.

-Конечно, но ведь
будущее Земли – именно мы – дети. Завтрашний день на планете будет таким, каким
мы его создадим.

Муз. («Чёрный
кот»)

Мы напомнить хотим
вам, друзья,

Обижать нам
природу нельзя.

Ведь природа для
нас отчий дом.

Мы хотим быть
здоровыми в нём.

Нам природою дана

Тень лесов, полей
и моря глубина.

В чистом небе
синева

И зелёная трава.

Сохраним такой
планету навсегда.

-МЫ перед вами
выступаем,

-МЫ слов на ветер
не бросаем.

-МЫ суть проблемы
понимаем,

-МЫ видим
катастрофы и страдания земли.

-МЫ готовы все на
помощь её прийти!

Муз. Колокол

-Во все времена
колокола  были вестниками тревоги.

-Сегодня они
возвещают всем нам об экологической катастрофе.

Муз. Сигнал SOS.

-Вы слышите
сигналы о помощи?!  Кто посылает нам их?

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ 2

Слайд

-Каждый день фауна
земного шара теряет один вид животных.

Слайд

-Каждую неделю мы
навсегда теряем один вид растений.

Слайд

-За год вырубается
20 гектаров тропических лесов.

Слайд

-5 миллиардов тонн
углекислого газа ежедневно выбрасывается в атмосферу.

-Но мы делаем всё
возможное, чтобы предотвратить экологическую катастрофу.

-И в этом деле,
деле охраны природы мы не одни.

-В доказательство
этому мы обратимся к зрителям.

-Если вы никогда
не мусорите на улице, хлопните в ладоши!

-Если вы не
сжигаете листья, не ломаете ветки деревьев, не срываете цветы, хлопните в
ладоши!

-Если вы не
бросаете в водоёмы пластиковые бутылки и прочий мусор, хлопните в ладоши!

-Если у вас болит
душа, когда вы видите искалеченное дерево, срубленную ёлочку, загрязнённую речку,
раненного животного…

-Если вы хотите
жить в гармонии с природой, громко скажите «Свой голос отдаю защите природы»

Муз. («Где-то на
белом свете»)

Где-то на белом
свете                              Птицам зимой так сложно

Правил так много
есть.                            Вместе поможем им.

Мы вам о них
расскажем,                        Развесим везде кормушки

Расскажем прямо
здесь.                           Их в гости пригласим

После своей
прогулки                              Вы не ломайте веток

Мусор не оставляй                                  
Цветов не рвите зря.

И в лесу зелёном                                    
Скажет вам спасибо

Костёр не
разжигай.                               Огромное Земля.

Красоту своей
земли

Для потомков
сохрани – 2р.

-Люди, повернитесь
лицом к проблеме,

 А не только
пишите о природе поэмы.

-Мы должны
оберегать и защищать окружающую среду.

-Для этого наша
агитбригада «Дети Земли» создала сезонный календарь по охране природы.

Муз. Заставка

-Весна. «Сохраним первоцветы
родного края»

Муз. Композиция
«Цветы»

(на фоне
композиции слова)

-Пришла весна, как
будто, вдруг, случилось чудо.

Кругом, куда не
бросишь взгляд,

Цветы, цветы,
цветы повсюду

Весёлым пламенем
горят.

-Цветок весны,
идущий к нам по снегу,

Простой цветок, но
сколько он несёт

Добра и радости, и
счастья человеку.

-На поля дохнуло
ветром вешним,

Ивы распустились
за прудом.

У тропинки
маленький подснежник

Загорелся синим
огоньком.

-Родился ландыш в
майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется, его задень,

И он тихонько
зазвенит.

Муз. тревожная

-Человек должен
бережливо и внимательно относиться не только к тем растениям, которые занесены
в Красную книгу,

-но и к тем,
которые повсюду окружают нас и в природе, и в саду, и дома.

-Красота цветов не
в букетах, а там, где они растут.

-Останови
сверстника, если он хочет сорвать растение.

-Помните, минута
любования красотой срезанного цветка быстро проходит.

-А растение
погибнет навсегда.

Муз. тревожная.

ВМЕСТЕ. Если я сорву
цветок,

                  
Если ты сорвёшь цветок,

                  
Если мы сорвём цветы,

                 
Опустеют все поля, и не будет красоты.

-Мы сохраним
первоцветы родного края. (убегают)

Муз. заставка.

-Лето. «Скажем
«нет» загрязнению природы родного края»

 -Как красива наша
земля,

  Как широки её
поля

  -Ты только
посмотри вокруг,

   Тут речка, там
зелёный луг.

-Давайте же в
поход пойдём

И там немного
отдохнём.

Муз. «Недетское
время» (танец)

Муз. тревожная
(выносят декорацию загрязнённой реки)

-Что случилось с
природой родного края?

-Во что
превратилась прозрачная река?

-Посмотрите, как
здесь грязно?

-Кто это всё
сделал?

-Известно! Человек!

-Опомнись!
Вздрогни, человек!

Недолог на земле
твой век!

-Ты что после себя
оставишь?

И чем себя ты
здесь прославишь?

-Убитой птицей на
заре,

Лесами чёрными в
огне?

-И свалкой мусора
огромной,

И речкой очень
загрязнённой?

-Я не хочу такого
мира,

Где всё серо, всё
уныло!

-Мы заявляем своё
«НЕТ!!!» загрязнению природы родного края.

Муз. «Недетское
время»  (очищают реку от мусора, вывешивают корабли, кувшинки, убегают)

Муз. заставка

-Осень. Скажем
«ДА» красоте родной природы»

Муз.

-Представьте, что
наша природа – это чистый лист.

-Мы на белом листе
нарисуем красивое солнце,

-Снизу будет река
и осенний лес.

-Красотою природы
учат любоваться нас с детства,

-Ведь в осенней
природе что-то волшебное есть!

(осенний вальс)

-Так в фантазии
детской

  Отразилась
природа моя

-Я люблю край
родной – всем известно

  И, цветущим хочу
сохранить для тебя и себя.

Муз. заставка.

— Зима. Подведём
итоги нашей работы.

Муз.

Сайд

-В нашей школе
создана агитбригада «Дети Земли».

-И мы всех
призываем охранять природу.

Слайд

-С учащимися
проводятся часы общения: «Планета – наш дом», « Леса – лёгкие планеты», «Вода –
источник жизни на Земле».

Слайд

-В нашей школе
проходят экологические акции «Капля воды»,  «Помоги птицам зимой»,

Слайд

-«Сохрани ёлочку»,
« Посади дерево»,

Слайд

-«Озелени свой
класс», «Дай отходам вторую жизнь», «Природа и творчество».

-И впереди у нас
ещё очень много планов!

-А что для охраны
природы делаешь ты?!

Слайд

Муз. Финальная
песня. («Оранжевое солнце»)

Мы сегодня

Очень дружно
выступали.

О природе

Много важного
сказали.

На вопросы

Мы для всех нашли
ответы.

И со сцены

Дали нужные советы.

Мы такие,

Мы природе помогаем.

На планете

Все проблемы
замечаем.

Выше неба,

Выше солнца улетаем,

И ладошки

Наши к звёздам
поднимаем.

Припев:

Оранжевое солнце в
облаках,

Зелёный лес и травы
на лугах,

Прозрачный чистый
воздух над Землёй.

Мы сохраним планету
вот такой.

МЫ СОХРАНИМ  ПЛАНЕТУ 
ВОТ ТАКОЙ!!

СЦЕНАРИЙ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ АГИТБРИГАДЫ

Выход под музыку: «Пока планета ещё жива»

1. Всем! Кто природу бережёт!

2. Всем! Кто её уважает и любит!

3. Мы – юные охранники природы.

Все: Шлём свой привет.

Все: Мы заявляем!

4. Люди должны знать правду о состоянии своего вечного дома – Земли.

5 Её сохранение – в наших интересах.

6. В сфере экологии:

О наименьшем отклонении должны знать все.

1.То, что несёт вред сотням, должно быть осуждено!

2. То, что угрожает тысячам, должно быть приостановлено.

3. То, что тревожит миллионы, должно быть уничтожено!

4. То, что угрожает миру и планете против закона.

5. Вас приветствует агитбригада Кумовской школы «БЭД»

Все вместе: Борцы экологического движения!

6.Наш девиз «Сбережём красоту для наших поколений»

Все вместе: НАШЕ НЕТ:

1. Будь — каким войнам!

2. Будь – битвам с Природой!

3. Будь – чему, что угрожает биосфере Земля!

Все вместе: НАШЕ ТАК:

4. Миру и покою!

5. Любовь и уважение к Природе!

6. Сохранение биосферы в таком виде, в каком возникла и развивается Человек Разумный!

1.Замкнутым циклам производства!

2. Заводам без дыма, фабрикам без стоков, автомашинам без вредных выхлопных газов.

3. Зелёный свет всему, что бережёт ресурсы жизни!

Песня.

В тёмно – синем лесу,

Где шумели осины

Пять столетий назад

Мой прапрадед гулял

А теперь меж пеньков

Там с дистрофиком сыном

Лишь голодный зайчишка

Еле ковылял

Припев: нам не всё равно,

Нам не всё равно

Что есть

Чем дышать

И в тревоге мы

Наш путь – в новый век!

Собрат — человек,

Давай улучшай экологию!

4. Зрители, мы убедили вас?

5. Жюри, Вы прониклись? Тогда

6. Под лаской взглядов умилённых

Все: Вступайте в партию зелёных!

1. Мы помним ли её, иль позабыли

Вы посмотрите все на лик Земли

По, варварски мы многое сгубили –

И вновь восстановить уж не смогли.

2. Что же натворили мы с природой?

Как теперь нам ей смотреть в глаза?

В тёмные отравленные воды,

В пахнущие смертью небеса.

Песня «Погода» А.Розембаум

Вот опять захандрила дождями природа,

Средь зимы с неба льет, размывая снега.

Плюс один, но хочу я нормальной погоды,

Чтоб февраль по спине нас метелью стегал.

Ну что случилось с планетой людей?

Перевернулся весь мир.

Вот уже, который год

Погоды нет на земле,

Погоды нет на земле моей.

3. Уходящие с лица Земли прекрасные творения жизни: цветы, птицы, животные… Глядя на эти жертвы – итог легкомысленного и жестокого потребительства, человек наконец, осознаёт свою вину перед природой, взрастившей его.

4. Природа живёт в сознании с законом бытия, не нарушая их. Только у человека есть свободная воля, которую он может использовать как для добра, так и для зла. Своевольное отношение к природе становиться гибельным для человека.

Частушки

1. Мы давно с тобой не пели

Милая подружка

Пусть сегодня прозвучит

Звонкая частушка

2. Мы девчата озорные

О природе вам споём

Нашу землю дорогую

Эх, совсем не бережём!

3. Вился чистый ручеёк –

Рыбочка за рыбочкой

Загубили рыбок всех –

Ходим мы с улыбочкой…

4. У Мальвины с Буратино

Медвежоночек живёт

Съел немытую малину

И теперь болит живот…

5. Красной Шапочке теперь

Не грозит свирепый зверь

Волк из сказки из ручья

Взял и выпил два глотка…

6. Про корову, про барана

Мы хотели вам пропеть

Но поскольку нету мяса –

Нет и сил у нас допеть.

На сцену выходят Продавец Воздуха. На грудях лоток с сложенными зонтиками, коробками с надписями «Чистый воздух», бутылки с этикетками

«Живая вода».

Продавец воздуха: Чистый горный воздух! Покупайте «Живую воду». Последняя «Живая вода» на Земле. Зонтики от кислотных дождей – для всех и каждого! Покупайте целительный чистый горный воздух. Только у нас! Натуральная «Живая вода».

На сцену выбегает покупатели. Продавец воздуха обрадовался покупателям.

Продавец воздуха: покупайте зонтики от кислотных дождей, «Живую воду»! Последнюю «Живую воду» на Земле.

Покупатели удивлённо.

5. Зонтики от кислотных дождей?

6. «Живая вода»?

1. «Чистый воздух»!

Продавец воздуха: Да! Последние экземпляры. Только у нас! Поспешите! Покупайте носовые платки от смога!

2. Зачем?

3. Кому нужна « Живая вода»?

4. Всё это бабушкины сказки…

Продавец воздуха ( с грустью). Бабушкины сказки… Нет молодые люди, это уже не сказки, это грустная статистика. Еще немного и на Земле не останется ни капли настоящей чистой воды, которую называют « Живой». А за один вдох чистого воздуха скоро нужно будет платить такую цену!

5. Какую же?

Продавец воздуха: Даже страшно сказать… Ценою всего может стать человеческая жизнь! Наша, и наших детей.

6. Да он же издевается над нами! Какая ерунда! Носовые платочки от смога, зонтики от кислотных дождей.

Продавец воздуха: Да – да. Чудесные зонтики от кислотных дождей.

1. Да он шутит!

2. Воздуха – о – о – он сколько!

3. А воды? Пей, не хочу. И всё бесплатно.

4. Да он обыкновенный шулер. Поняли. Не о чём с ним, говорить!

5. На наш век всего хватит!

Продавец воздуха: А после вас?

6. А, что будет после нас – никому не известно…

1. После нас хоть потоп!

Продавец воздуха: ( взволновано): Люди! Не ужели вам на страшно?

(Гремит гром… слышно шум дождя)

Продавец воздуха: Вот … Я же говорил, кислотный дождь!

2.Накаркал!

3.Не может быть!

Продавец воздуха: Быстрее берите зонтики! Это страшный дождь. От него кожа становится серой, жизнь угасает…

4. Ущипните меня, я наверное сплю.

Продавец воздуха: Нет – нет, это последнее предупреждение! Скорее берите зонтики!

Шум дождя становится сильнее. Покупатели разбирают, зонтики.

5. Мне страшно.

Продавец воздуха: Страшно… Скоро только в кино можно будет увидеть рассветы и сумерки, лишь в музеях сохранится чистый воздух и живая вода, утреннюю росу и грибной дождь. Но кто будет ходить в такие музеи

6. – А солнце?

1 – Неужели исчезнут птицы?

2. – И мы никогда не увидим подснежников?

3. – Не вдохнём аромат ландышей?

4. Не войдём в прохладную речку?

5. Как же так? Это не справедливо! Неужели я никогда не увижу радугу?

Продавец воздуха машет головой.

Звучит песня «На одной планете».

1. Друг мой незнакомый

Помни об одном:

Нет другого дома,

Шар Земной – наш дом:

Пальмы на рассвете,

Сумерки тайги –

На одной планете

Все материки!

Припев:

Люди, давайте, люди,

Верить друг другу будем,

Чтоб Земля прекрасной стала

Чтобы зла она не знала

2. На одной планете

Мы с тобой живём,

Мы – планеты дети

Земной наш дом

Моря шум солёный,

Запахи полей…

В землю будь влюблённый,

Сердца не жалей.

6. В нашей школе работает экологический отряд БЭД, который проводит определённую работу по сохранению нашей природы.

1. Отряд « Борцы экологического движения» постоянно занимаются такой работой:

— На протяжении года проводят акцию «Первоцвет», и «Птицы – наши друзья». Во время, которых учащиеся изготовляли «скворечники», подкармливали в зимний период, следили, чтобы не уничтожали птичьи гнёзда.

2. – Проводили акцию « Зелёная волна».

3. Акция «Зелёная тропинка» Высадка деревьев и роз.

— Во время, которой юные экологи проводят рейд по проверке санитарного состояния окружающей среды. Следят за тем, чтобы мусор не сваливали, где попало

и за вырубкой зелёных насаждений.

4. Акция «Капелька».

— Отряд смотрит за тем, что бы вода из кранов зря не текла.

Шум моря, голоса птиц. На фоне этой записи.

5. Что же сердцу так тревожно?

Боль! Не может отпустить?

Человек – красе угроза,

Не понять! И не простить!

Люди! Будьте чуткими к красе.

Не сорите, не ломайте, не губите.

Не вредите! Вот простые Заповеди всем.