Конкурсант
Ткаченко Юлия Владимировна,
музыкальный руководитель
МАДОУ МО «Центр развития ребенка
д./с. №4 «Веснянка»
ХМАО-Югра г. Нягань
ПЛАН ПОДГОТОВКИ К ПРАЗДНИКУ.
1. Составление сценария. Сценарий – это подробная литературная разработка того или иного вида зрелища. В сценарии подробно излагаются все элементы действия, раскрывающие тему, дается конкретное описание выступлений, предусматриваются методы, повышающие активность всех участников. К сценарию может быть приложен и сценарный план, в котором перечисляются лишь основные моменты, составляющие сценарий, и указываются ответственные. Отдельно подготавливается перечень необходимого оборудования и атрибутов.
При разработке сценария, прежде всего, определяется тема и идея развлечения, отмечаются воспитательные задачи и цели его проведения.
Перед началом представления дается короткий рассказ или небольшое повествование о том, какое событие, явление будет сейчас показано.
Далее разворачивается основное действие сценария, которое подчиняется следующим требованиям:
— Каждый эпизод должен быть связан с предыдущим и последующим.
— Действие развивается по нарастающее линии от более слабых, к эмоционально сильным эпизодам.
— Каждый эпизод должен иметь внутреннюю логику построения и заканчиваться прежде, чем начнется другой.
Идея всего сценария наиболее сконцентрирована в кульминации. Финал должен стать проявлением активности всех участников развлечения.
2. Обсуждение программы, содержания праздника на совещании
педагогов совместно с заведующей и воспитателями.
Программу представляет музыкальный руководитель. В процессе обсуждения в нее включаются поправки и изменения. Здесь же решается вопрос о распределении обязанностей на празднике, выдвигается педагог на роль ведущего, к выбору которого надо отнестись очень серьезно, а также назначаются ответственные за украшение зала, вестибюля, за подготовку атрибутов и костюмов. На педсовете распределяются не только обязанности, но и сроки их исполнения. Воспитатели перед праздником проводят с родителями индивидуальные и групповые консультации. Кроме того, воспитатели так планируют общественную работу, что дети заблаговременно получают необходимые знания и впечатления о празднике и приобретают умения и навыки, которые дадут им возможность принять активное участие в празднике. Очень важно предусмотреть участие всех детей в праздничной программе.
3. Разучивание нового праздничного материала на музыкальных занятиях за полтора-два месяца до праздника.
Дети не должны знать, что данную игру или пляску они будут исполнять на празднике.
4. Подготовка сюрпризных моментов небольшими группками, индивидуальные занятия по 5-8 минут.
Сюрпризные номера готовятся с детьми ближе к празднику.
5. Проведение одного — двух объединенных занятий за несколько дней до праздника для групп, которые совместно будут
участвовать на празднике.
Такие занятия не в коем случае не должны повторять всю программу праздника. На них исполняются лишь общие песни, пляски, построения. Их длительность не должна превышать 15 минут.
КОНСПЕКТ ПРАЗДНИКА «МАМИН ДЕНЬ».
Звучит «Вальс цветов» П.И. Чайковского. Дети под музыку парами входят в зал с цветами, встают полукругом.
Ведущая: Забыты снега и морозы,
Уж льды расторгает поток.
И вот оживают березы,
Повеяло запахом розы,
И теплый подул ветерок.
Ребенок 1: Почему все изменилось?
Ребенок 2: Почему все заискрилось?
Ребенок 3: Засмеялось и запело?
Ребенок 4: Ну, скажите, в чем тут дело?
Ребенок 5: Это так легко понять!
Все: К нам весна пришла опять!
Исполняют песню «Песенка для мамы» (слова и музыка Т.А. Эльпорт).
Ребенок: С песней, с первыми цветами
Мы встречаем праздник мам.
Всех с весною поздравляем
Все: Счастья, радости желаем!
Ребенок: Сколько мам добрых и нежных
Сегодня на праздник пришло,
Для них расцветает подснежник
И солнышко дарит тепло.
Ребенок: В шапке белоснежной,
В легком пиджаке
Стоит в лесу подснежник
На одной ноге.
Глупенький подснежник,
Спят еще цветы.
Смотри, в такой одежде
Схватишь насморк ты!
А цветку не спится,
Разве тут до сна?
Ведь может заблудиться
Без него весна.
Исполняют песню «Весна» (слова и музыка Г. Вихаревой).
Ведущая: А какие же подарки вы сделаете своим любимым мамочкам?
Ребенок 1: Мы с сестренкою вдвоем
Всю квартиру уберем.
Испечем пирог румяный,
Будем ждать прихода мамы.
Только мама на порог, —
А у нас готов пирог!
Ребенок: Маме подарю салфетку,
Край украшу бахромой,
На салфетке вышью ветку
И цветочек голубой.
Исполняют «Песенку для мамочки» (слова и музыка Т.В. Бокач).
Звучит «Вальс цветов» П.И. Чайковского. Дети под музыку дарят мамам цветы и садятся на места. Звучит музыка. Входит Шапокляк.
Шапокляк: Приветствую всех, надеюсь, вы меня узнали?
Ведущая: Здравствуйте, с трудом!
Шапокляк: Неужели я так сильно изменилась? (Смотрит в зеркало). Да… Я так похорошела за последнее время, что не мудрено меня не узнать. Я – старушечка — Шапоклюшечка. Но Зеленый и Ушастый называют меня Старухой Шапокляк. Ну да ладно! Что тут у вас происходит? Праздник решили устроить? А почему меня не позвали?
Ведущая: А мы тебя и не собирались звать, так как знаем, что ты очень любишь детям праздники портить.
Шапокляк: Не собирались звать – и не надо. Я всегда прихожу сама. А какой вы, интересно, праздник придумали? Уж не день ли смеха?
Ведущая: Нет, сегодня праздник мам и бабушек, так что тебе здесь делать нечего.
Шапокляк: Чего!? Вот сейчас Лариску напущу на вас, будете знать! Так о чем это я? Ах, да! Сейчас сюда, наверняка, Зеленый да Ушастый пожалуют…
Ведущая: Ты хочешь сказать – Крокодил Гена и Чебурашка?
Шапокляк: Что я хочу сказать, то и сказала. Так вот… Я им тут сюрприз хочу приготовить, чтобы весело было. Одну минуточку.
Достает из сумки веревку, протягивает через весь зал, радостно напевает.
Шапокляк: Вот я все и приготовила. (Ласково.) Мои хорошие, милые деточки! (Грубо.) Вы ничего не видели и не слышали, ясно? До встречи, я не прощаюсь!
Уходит, напевая.
Ведущая: Наконец-то ушла! Можно дальше праздник продолжать. Предлагаем вашему вниманию шуточную сценку «Ушки — неслушки».
Сценка «Ушки — неслушки».
Ведущая: А сейчас я предлагаю поиграть в веселую игру «Ах, какая я красивая!».
Проводится игра «Ах, какая я красивая».
Две команды мальчиков: по 3-4 человека. Под музыку бегут до стула, надевают юбку, шляпу, смотрят в зеркало и говорят: « Ах, какая я красивая!». Затем, снимают все, кладут на стул, бегут обратно.
Входит доктор Айболит.
Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! (Спотыкается.) Это вы, значит, так гостей встречаете?
Ведущая: Извини, доктор Айболит. Не успели мы тебя предупредить. Это все проделки Старухи Шапокляк!
Доктор Айболит: Ах, вот оно что! Опять она проказничает! Гену с Чебурашкой накормила – они в больницу ко мне попали. Ну что ж, мы ей тоже сюрприз приготовим!
Доктор Айболит снимает со стены шарик, кладет в пакет.
Входит Шапокляк, хихикает.
Шапокляк: Ну что, не приходили еще Зеленый с Ушастым?
Дети: Нет!
Шапокляк: Вот смеху-то будет! Крокодил как упадет во всю длину, как растянется… А сверху Ушастый как чебурахнется… (хихикает). Ой, Доктор Пилюлькин к нам пожаловал. А где твои укольчики?
Доктор Айболит: Сейчас будут тебе укольчики!
Шапокляк: Да я пошутила, пошутила!
Доктор Айболит: Шапокляк, ты знаешь, сегодня женский праздник.
Шапокляк: И что?
Доктор Айболит: Ведь ты же женщина, и мы хотим подарить тебе подарок.
(Протягивает пакет.)
Шапокляк: Да что вы! А ну, дай погляжу! Выхватывает пакет, сует в него руку, шарик лопается. Шапокляк кричит от испуга.
Доктор Айболит: Вот так, будешь знать, как делать другим гадости.
Шапокляк: Я больше не буду…
Доктор Айболит: Смотри! Сразу укол тебе поставлю.
Шапокляк: Я все поняла, я исправилась!
Доктор Айболит: Ну что же, мне пора. Всех женщин я сердечно поздравляю. И здоровья крепкого желаю! До свидания! (Уходит.)
Шапокляк: Ушел? Слава богу… А что у вас за праздник-то, говорите?
Ведущая: Праздник мам и бабушек.
Шапокляк: И бабушек? Я вообще-то тоже бабушка-старушка. Может, и меня заодно поздравите?
Ведущая: Может, и поздравим!
Ребенок: Скажу я вам, ребята,
И это не секрет,
Что лучше моей бабушки
В целом мире нет!
Мы вместе с нею дружим,
Всегда мы с ней вдвоем,
И никогда не тужим,
И песенки поем.
Исполняют песню «Спасибо» (слова З. Петровой, музыка И. Арсеева.)
Шапокляк: Какая замечательная песенка. Ой, мне так вдруг захотелось сделать вам что-нибудь приятное! (Убегает, приходит с котомкой.) Дети – наше будущее, их хорошо кормить надо. Я тут для сладенького пирога кое-что купила. (Достает, называет.)
Ведущая: И из этого всего ты собралась пирог стряпать?
Шапокляк: А что? Я недавно стряпала такой пирог, Чебурашка с Геной так хвалили, так хвалили… Правда, я их с тех пор больше и не видела… Говорят, приболели они… Наверное, съели что-нибудь…
Ведущая: Мы даже догадываемся, что они съели… Давай, сделаем так: ребята сами отберут продукты, которые нужны для сладкого пирога.
Игра «Отбери продукты».
(На столе лежат разные продукты, дети выбирают продукты, которые нужны для сладкого пирога.)
Шапокляк: Ну что ж, теперь можно и стряпать. Мне бы помощников, чтоб быстрее было…
Ведущая: Ребята, кто хочет Шапокляк помочь? (Выходят два ребенка.)
Дети: Мы хотим помочь!
Шапокляк: А вы умеете стряпать?
Дети: Конечно, умеем! Мы видели, как мама с бабушкой стряпают!
Шапокляк: Тогда – за дело! Сыплем муку, добавляем яйца (Бросает яйца со скорлупой.) Теперь надо чем-то разбавить. (Льет воду с зеленкой.) Теперь добавим немного сахара и варенья (Размешивает, пробует.). Ой, как сладко
получилось! Надо добавить перец, соль и горчичку (сыплет) – а то, сильно сладко, тоже вредно… Пробуй! (Предлагает одному из детей, затем другому, те отказываются. Тогда она предлагает сидящим в зале). Зря не хотите пробовать, очень вкусно должно быть. Вы ждите, а я пойду пирог в печь поставлю! (Уходит.)
Ведущая: Что там получится, мы увидим позже, а сейчас ребята исполнят веселый танец «Полька».
Дети исполняют парную пляску на чешскую народную мелодию.
Стихи о маме.
Ведущая: А теперь наши девочки хотят показать мамам волшебный гимнастический этюд.
Девочки исполняют гимнастический этюд.
Входит Шапокляк, вносит пирог.
Ведущая: Какой красивый пирог получился, а я сомневалась!
Шапокляк: Это, если честно, это не мой пирог… Мой пирог сгорел.
Ведущая: А где же ты этот взяла?
Шапокляк: Мне повара на кухне помогли.
Ведущая: Ну, что ж, спасибо — тебе и поварам! (Шапокляк отдает пирог ведущей). Мы еще раз всех женщин поздравляем с праздником, и всех приглашаем к нам в группу на чаепитие. И тебя, Шапокляк, тоже…
Шапокляк: Спасибо!
Звучит веселая музыка.
АНАЛИЗ КОНСПЕКТА ПРАЗДНИКА.
Форма проведения праздника – утренник, посвященный празднованию Международного Женского дня 8 Марта.
Структура. Продолжительность праздника 45 минут, проводится в утренние часы. Праздничная программа состоит из трех частей.
Первая часть, небольшая по времени (5-7 минут), включает торжественный вход нарядно одетых детей с цветами, перестроение, чтение стихотворений, исполнение двух песен.
Вторая часть – более продолжительная. Она состоит из коллективных и индивидуальных выступлений детей, зрелищных моментов. Ребята исполняют песни, выученные на музыкальных занятиях. Особое место здесь занимают знакомые детям игры, танцы. Все выступления проходят в виде концерта, в котором чередуются разные виды деятельности, объединенные одной темой. Интересным моментом является приход гостей – Шапокляк и Доктора Айболита, инсценировка в исполнении группы детей, исполнение гимнастического этюда группой, состоящей из нескольких девочек.
В третьей, заключительной части внимание детей вновь сосредоточивается на основной идее праздника. Ведущая еще раз поздравляет всех присутствующих женщин с праздником, уходят дети под веселую музыку.
В конспекте данного праздника предлагаются следующие сюрпризные моменты: выходы гостей – Айболита и Шапокляк; сценка, разыгранная группой заранее подготовленных детей «Ушки-неслушки»; игра для мальчиков «Ах, какая я красивая!», сюрпризным является тот момент, когда в руках у Шапокляк неожиданно лопается воздушный шарик; исполнение гимнастического этюда группой, состоящей из нескольких девочек; небрежное приготовление пирога Шапокляк, и, в завершение праздника вынос красивого пирога Шапокляк для чаепития.
Музыкальный материал для выхода героев, на заставки и для проведения игр и танцевальных композиций взят из приложения к журналу «Чем развлечь гостей» «Звуки праздника».
Отчёт по проведённому 28.11.2015г общешкольному мероприятию «День матери».
Цель: воспитывать уважение к старшему поколению.
Задачи мероприятия:
- прививать учащимся духовно-нравственные ценности,
- развивать морально-этические качества;
- сплочение ученического коллектива;
- формирование чувства прекрасного;
- развивать эмоциональную сферу, артистизм детей;
- развивать инициативу, самостоятельность, опыт творческой деятельности;
- воспитать добрые, уважительные отношения между детьми и родителями.
Оборудование: мультимедийная доска (слайды с поздравлениями, презентация по теме семья), аудиозаписи песен для исполнения танцев, фонограммы песен, выставка поделок учащихся.
28.11.2015г. в школе прошёл общешкольный праздник «День матери», который был приурочен к родительскому собранию. Он соответствовал актуальности темы «Праздник для мам», цели и задачам воспитания. Мероприятие проходило в актовом зале. Помещение актового зала было оформлено в виде выставки поделок, изготовленных детьми. Выставку оформила О.П. Смирнова. Мероприятие проведено своевременно — по плану.
Мероприятие подготовили — 7 «А» и 8 «Б» С.А. Кухнина, Е.А. Баландина, С.С. Коновалова и О.Д. Хлебникова. Учащиеся активно принимали участие в празднике, а девочки 8 «а» класса помогали в организации и проведении. В подготовительный период С.А. Кухниной, Е.А. Баландиной, С.С. Коноваловой удалось вызвать у школьников понимание необходимости и значимости предстоящей работы, сформировать положительное эмоциональное отношение к предстоящему празднику. Концерт вели ученики 7 «а» класса. Ведущие были хорошо подготовленные.
В зале царила добрая, трогательная атмосфера. Приятно было видеть, как наполнялись радостным блеском, любовью к своим детям глаза мам. Праздник начался с истории возникновения этого праздника. Горюнова Карина (ученица 1 «а» класса) прочитала стихотворение «Моя мама», так же звучали стихи «О маме» (Дмитрия Веремчука), «Если был бы я девчонкой» (Эдуарда Успеского), «Мамин труд я берегу» (Николая Грозовсого). В концерте участвовала мама Моховой Вики – Алевтина Николаевна, вместе с дочерью и Андроновым Ваней они прочитали стихотворение «О маме». Девочки из 8 «а» класса исполнили песню «Мама», а учащиеся 5 «б» класса шуточную песню «Весёлый лягушатник». Девочки из 7 «а» класса исполнили спортивный молодёжный танец «Старшип», а учащиеся 8 «а» класса исполнили танец «Я рисую мир на окне».
Мероприятие было хорошо спланировано и подготовлено. Спасибо организаторам: С.А. Кухниной, Е.А. Баландиной, С.С. Коноваловой., Толмачевой Л.В, Висковой В.А., О.Д. Хлебниковой, а так же воспитателям и учителям которые помогали в подготовке концерта.
Самоанализ внеклассного мероприятия «День матери» в начальной школе
24 ноября мною было проведено внеклассное мероприятие посвящённое Дню матери. На нем присутствовали учащиеся 1-4 класса, родители, бабушки, учителя. Форма мероприятия: праздник. Такая форма проведения существенно повышает познавательный интерес, эффективность и продуктивность творческой деятельности, позволяет учащимся раскрыть свои способности.
Цель: Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям, к маме.
Задачи:
-
формировать нравственные ценности у учащихся;
-
содействовать укреплению и сплочению семьи;
-
создавать доброжелательную атмосферу в коллективе;
-
развивать эмоционально-чувственную сферу учащихся;
-
творческие способности учащихся.
Цели и задачи соответствуют уровню воспитанности и возрастным особенностям и потребностям учащихся нашей начальной школы. Мы стараемся поддерживать связь с родителями, воспитываем у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям, к маме. Это мероприятие традиционное, оно проводится в нашей школе уже много лет, так как оно помогает формировать у учащихся нравственные ценности, содействует укреплению и сплочению семьи. Учащиеся осознают сами значимость, целесообразность мероприятия. Это было видно при подготовке и проведении мероприятия. Дети очень вдохновенно читали стихи, пели песни и частушки о маме, очень ответственно отнеслись к подготовке к данному мероприятию. Мероприятие соответствует содержанию форм и методов целевых установок, так как способствует воспитанию чувства любви и уважения к родным и близким людям, к маме. Формирует нравственные ценности у учащихся. Содействует укреплению и сплочению семьи. Создает доброжелательную атмосферу в коллективе. Развивает эмоционально-чувственную сферу детей, творческие способности.
Данное мероприятия и содержание его актуальны, потому что семья, мама – самое главное у человека. Содержание данного мероприятия доступно возрасту наших учащихся, уровню их подготовленности. Здесь мы использовали стихи и песни, заранее детьми на уроках труда были изготовлены поделки для мам. Я считаю, что содержание мероприятия имеет воспитывающую ценность, развивает эмоционально-чувственную сферу детей, так как стихи и песни, которые здесь использованы, пронизаны очень красивым, высоким смыслом, прославляющим маму и бабушку..
Содержание данного мероприятия связано с жизненным опытом учащихся, так как ребята любят своих матерей, относятся к ним уважительно, с любовью и заботой.
Мероприятие было проведено с организационной четкостью, целесообразностью распределения времени. Учащиеся активно работали над постановкой мероприятия, совместно с классными учителями готовились к нему.
В процессе подготовки мероприятия был налажен контакт между участниками: учащимися и их родителями.
Я думаю, что мероприятие достигло поставленной цели, задачи реализованы.
Учащиеся на мероприятии были активны, им было интересно. Родители тоже были активными, приняли участие в конкурсах.
Ребята учились работать в коллективе, развивали творческие способности, эмоционально-чувственную сферу.
Ребята, я думаю, прочувствовали, что было сказано этим мероприятием – что нужно уважать и любить маму.