Анализ праздника осенний бал

Самоанализ воспитательного мероприятия

Осенний бал – «Ӈэрёй нумгы – Осенняя звезда»

ФИО проводившего: Яптик Е.В.

Дата проведения: 10.11.2018

Время: 16:00 часов

Место проведения: актовый зал спального корпуса №2

Цель: формирование творческих и эстетических способностей воспитанников интерната

Задачи:

Образовательные:

• формирование у воспитанников интерната навыков публичного выступления;

Развивающие:

• развить творческие способности и воображение воспитанников интерната через участие творческих и интеллектуальных в  конкурсах;

Воспитательные:

• воспитание у детей любви к своей малой Родине,  к традициям народов Севера.  

Продолжительность: 40 минут

Подготовка к мероприятию:

Во время подготовки к Осеннему балу воспитанники всех групп-семей разучивали песни, готовили танцы, викторины, сценки, репетировали вместе с педагогом-организатором свои номера в актовом зале спального корпуса № 2. Волонтёры «Сердце интерната» украшали зал воздушными шарами, осенними листьями и плакатами.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, декорации, плакаты 

Мероприятие Осенний бал – «Ӈэрёй нумгы – Осенняя звезда» я провела 10.11.2018 в 16:00 часов. Ведущие Сэротэтто Дарья Эдуардовна, Сэротэтто Дана Олеговна, и я как  третий ведущий праздника были одеты в национальную одежду ненцев. Зал был красиво оформлен и полон зрителей, на наше мероприятие пришли гости: директор Панаевской школы-интерната Дубникова Елена Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе интерната Андреева Лариса Ананьевна, а также пришли на праздник воспитатели всех групп-семей.

Воспитанники интерната принимали активное участие как в подготовке к Осеннему балу, так и во всех конкурсах нашего осеннего праздника. При подготовке воспитательного мероприятия учитывались возрастные особенности  детей, их способности.

На осеннем балу  «Ӈэрёй нумгы» жюри и зрители выбирали Мисс Осень — 2018, ею стала воспитанница группы-семьи №1 Сэротэтто Дарья Станиславовна, набравшая наибольшее количество баллов во всех конкурсах. Все претендентки на звание Мисс Осень-2018 были одеты в традиционную ненецкую одежду – ягушку «ной паны». Были, конечно же, и другие номинации: «Мисс интеллект»; «Мисс Совершенство»; «Мисс Грация»; «Мисс Очарование» и «Мисс Скромность». С претендентками на звание Мисс Осень-2018 было проведено 7 различных конкурсов, с которыми девочки всех групп-семей справились на «отлично». Они также подготовили национальный танец Няниʼʼ сырӈадаʼʼ.  Участие в данных конкурсах способствовало формированию эстетических качеств.

Жюри и зрители сегодня выбрали  «Лучший осенний номер — 2018». Первое место в номинации «Лучший осенний номер — 2018» заняли воспитанники  группы-семьи № 6 со сценкой «Грибники», второе место танец Северяночка  группа-семья №7, и 3 место заняли Худи Юлия и Сэротэтто Инга из группы-семьи №1, они спели песню про осень. Все участники конкурса награждены грамотами и призами.

Воспитанники групп-семей  интерната проявили  творческие способности,   смастерили своими руками оригинальные осенние костюмы, награждены грамотами за 1, 2 и 3 место в номинации «Лучший осенний костюм-2018».

Были проведены различные игры со зрителями: «Перепрыгни через лужи»; «В лес по грибы»; «Да или нет» и две небольшие викторины: «Загадки про осень» и «Шуточная викторина». Желающих играть было очень много, дети очень активно отвечали на вопросы ведущих, за что они получали призы-конфеты.  

В заключительной части мероприятия жюри наградили победителей всех номинаций «Ӈэрёй нумгы – Осенняя звезда» грамотами и различными призами. Дети и гости ушли с праздника с хорошим настроением.

Я считаю, что удалось достигнуть поставленных целей и задач. Мероприятие проведено на хорошем уровне: сценарий соответствует возрастным особенностям детей данного возраста, подготовлен материал к празднику (презентация, игры, загадки, викторины, песни, танцы, сценки), была проведена предварительная работа с детьми. Я надеюсь, что такие мероприятия помогут сформировать многосторонне развитого гражданина и патриота своей родины в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях.

Анализ праздничного мероприятия «Осень золотая в гости к нам пришла!»

Дата проведения: 27 октября 2017-2018 учебный год.

Ответственный: Чурилина Е.А.

Количество участников: 10ч.

Цели: создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем. Расширять знания о признаках осени, показать уникальность и значимость осенних даров для человека. Воспитывать любовь к природе, к окружающему миру, уважение друг к другу.

Праздник «Осень золотая в гости к нам пришла!» прошел весело и интересно. Участвовали все учащиеся школы. В течение недели дети активно готовились к празднику: рисовали рисунки на осеннюю тему, изготовляли поделки из природного материала. Была оформлена выставка творческих работ: стенд с рисунками «Осень золотая в гости к нам пришла» и поделками из природного материала. Начался праздник с чтения наизусть учащимися коротких стихотворений об осени и с песни «Ах, какая осень!». Далее праздничное мероприятие продолжили соревнование между командами «Листопад» и «Осенняя буря». Участники команд отгадывали загадки, народные приметы о погоде, разгадывали кроссворды. Соревновались на празднике Осени участники команд не только в знаниях об окружающем мире, но и в спортивных конкурсах: «Перевези урожай», «Перепрыгни лужи», «Укрась дерево», «У кого останется каштан?» и др. В конкурсах «Собери грибы» и «Съешь яблоко» участники соревнований должны были проявить смекалку и ловкость. В результате напряженной и интересной борьбы победу одержала команда «Осенняя буря», опередив команду «Листопад» на один балл. Соревнования закончились со счетом 19:20. В завершении праздничного вечера учащиеся вновь прочитали наизусть небольшие стихотворения об осени и исполнили песню «Осень золотая!».

Всем участникам праздничного вечера были вручены небольшие призы: дары осени.

Вывод: все учащиеся проявили интерес к проводимому мероприятию, хорошо выступили, цели праздника были достигнуты.

справка
учебно-методический материал

справка о проведённом мероприятии золотая осень

Скачать:

Предварительный просмотр:

Информационная справка по классному часу

Тема классного часа: « Осень золотая в гости к нам пришла! »

Дата проведения: 25.10.2019 г.

Место проведения: МБОУ СОШ №2 им. Т. Б. Куулар пгт Каа-Хем

Цель: создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем; обобщить и систематизировать знания детей об осени

Образовательная: научить отличать признаки осени

Воспитательная: . Воспитывать любовь к природе, к окружающему миру, уважение друг к другу.

Праздник «Осень золотая в гости к нам пришла!» прошел весело и интересно. Участвовали все учащиеся класса. В течение недели дети активно готовились к празднику: рисовали рисунки на осеннюю тему, изготовляли поделки из природного материала. Была оформлена выставка творческих работ: стенд с рисунками «Осень золотая в гости к нам пришла» и поделками из природного материала. Начался праздник с чтения наизусть учащимися коротких стихотворений об осени и с песни «Ах, какая осень!». Участники команд отгадывали загадки,. Соревновались на празднике Осени участники команд не только в знаниях об окружающем мире, но и в спортивных конкурсах: «Перевези урожай», «Перепрыгни лужи», «Укрась дерево»и др. В конкурсах «Собери грибы» и «Съешь яблоко» участники соревнований должны были проявить смекалку и ловкость.В завершении праздничного вечера учащиеся вновь прочитали наизусть небольшие стихотворения об осени и исполнили песню «Осень золотая!».

Всем участникам праздничного вечера были вручены небольшие призы: дары осени.

Вывод: все учащиеся проявили интерес к проводимому мероприятию, хорошо выступили, цели праздника были достигнуты.

Источник

Статья на тему «Анализ внеклассного мероприятия «Золотая осень»»
статья (1 класс) на тему

На мероприятии использованы инновационные интерактивные технологии: работа в группах, технологии дискуссии ( непрерывная шкала мыслей, дебаты), технологию ситуативного моделирования ( ролевая игра); ИКТ.

Особое внимание уделила в начале внеклассного мероприятия мотивации , а в конце- рефлексии. Цель данного мероприятия: воспитание любви и бережного отношения к природе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

29ноября в МБОУ «Кировская ОШ№1» в 1-А классе прошел волшебной красоты праздник «Золотая осень». Организовала и провела мероприятие учитель высшей категории Батуринец Светлана Григорьевна. Классным руководителем все продумано: замечательный сценарий, интересные задания на карточках для работы в группах, красивое музыкальное оформление, изумительной красоты осенние наряды! Было весело, интересно, креативно и увлекательно. Дети читали стихи об осени, пели песни, танцевали, играли. Исполнение частушек сопровождалось задорным танцем Максутовой Мавиле. А какой осенний флэшмоб! Мальчики и девочки не только веселились, но и узнали много интересного, познавательного. Дети , работая в группах , составляли предложения с заданными словами, выполняли схематический набросок на тему, как изменилась природа с наступлением осени. Руководители групп ( Велилаева Ясина, Шишанина Полина, Сулейманова Гульназ, Симонова Люба, Маслич Анна) смогли правильно организовать работу. Задания нужно было выполнить быстро, оригинально. Все ребята проявили смекалку, логику. Была организована работа не только в малых группах, но и в 2-х группах (мальчики и девочки). Дети применяли знания, полученные на уроках окружающего мира, литературного чтения, изобразительного искусства, вспоминая поговорки и пословицы об осени, объясняя их смысл. Гид Захар Пикарук провел экскурс в мир искусства , познакомив ребят и гостей с осенними пейзажами русских художников И.Левитана («Золотая осень»), В. Поленова («Золотая осень»), И . Бродского( «Летний сад осенью»). Праздник сопровождался музыкальными клипами, осенними видеосюжетами. Затем дети словесно наряжали осень. Творчество и фантазия, радость и грусть сменяли друг друга. Особенно ярко, под французские мотивы, прошел парад осенних нарядов. Показ коллекции «Осень 2018» сопровождался описанием и танцевальными движениями. Куфтов Даниил представил Наумову Ольгу ( «Бабье лето»),Криони Дионисий- Велилаеву Ясину («Листопад»), Ибраимов Али- Шишанину Полину( «Осенний бриз»), Соловьев Егор- Меметову Сафие(«Рябинка») и Сулейманову Гульназ(«Березка»), Якубов Халил- Клыгину Владу («Щедрая осень»), Нафеев Адиль- Бочковскую Ангелину («Дары природы»), Аджиев Амир-Османову Севилю («Улыбка»). Наконец появилась Осень (Маслич Анна), которая представила своих друзей : сентябрь( Аджиев Амир), октябрь (Билялов Билял), ноябрь (Антифеев Костя).

«Подожди прощаться, -просит детвора-

Дай налюбоваться, осень, на тебя!»

Дети ожидали чудо, и оно произошло! Каждый смог проявить свои способности, свой талант! «Золотая осень»- яркость красок, « очей очарованье». Пусть реже светит солнце, пусть ниже температура воздуха, жизнь в природе продолжается! А хорошее настроение и положительный заряд придал детям силы в достижении успехов в учебе.

На мероприятии Батуринец С.Г. использовала инновационные интерактивные технологии: работа в группах, технологии дискуссии ( непрерывная шкала мыслей, дебаты), технологию ситуативного моделирования ( ролевая игра); ИКТ.

Особое внимание уделила в начале внеклассного мероприятия мотивации , а в конце- рефлексии. Цель данного мероприятия: воспитание любви и бережного отношения к природе.

Цель достигнута. Мероприятие проведено по ФГОС.

Источник

Анализ проведенного мероприятия в начальной школе «Осенний бал»

Цель: прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, работать над развитием навыка выразительного чтения, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся.

Задачи мероприятия:

• расширить представления учащихся об окружающем мире;
• развивать любознательность;
• развивать и реализовать творческие способности учащихся;
• сплочение ученического коллектива;
• формирование чувства прекрасного.

Просмотр содержимого документа
«Анализ проведенного мероприятия в начальной школе «Осенний бал»»

Анализ проведённого внеклассного мероприятия

24.11.2017 учебного года.

Цель: прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, работать над развитием навыка выразительного чтения, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся.

расширить представления учащихся об окружающем мире;

развивать и реализовать творческие способности учащихся;

сплочение ученического коллектива;

формирование чувства прекрасного.

Мероприятие было проведено в начальной школе в форме праздника. Оно соответствовало актуальности темы «Осени», задачам воспитания, уровню развития детского коллектива, возрастным особенностям школьников (2х-4х классов).

Мероприятие подготовили классные руководители 3 классов: Бархян М.В., Моисеенко С.А. В подготовке праздника принимали участие также учащиеся 2-4 классов. 3 классы были ответственные. В подготовительный период у педагогов удалось вызвать у школьников понимание необходимости и значимости предстоящей работы, сформировать положительное эмоциональное отношение к предстоящему празднику. Участники предварительно нашли и подготовили загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику. Ведущие были артистичные и хорошо подготовленные.

В ходе мероприятия были использованы разнообразные виды деятельности, в которые вовлекались учащиеся в процессе подготовки и проведения праздника. Учащиеся разгадывали загадки об осени, овощах и фруктах которые собирают осенью. Рассказывали стихи. Пели песни «Тише, тише», «Осень- раскрасавица», «Три желания». Под песню «Дождик» учащиеся исполняли танец с зонтиками. С задорными частушками хотелось вместе с ребятами пуститься в пляс. Были показаны сценки «Спор овощей», «Почему помидор красный?». Во время проведения праздника сложилась благоприятная атмосфера и учащиеся проявляли интерес к заданиям, выглядели довольными и чувствовали себя свободно.

Мероприятие прошло успешно. В ходе праздника ведущим удалось достигнуть поставленных задач и цели.

Источник

Внеклассное мероприятие «Здравствуй осень, золотая осень!»

Название разработки: воспитательное мероприятие.

Название и форма проведения: «Здравствуй осень, золотая осень». Клубный час.

Пояснительная записка.

Цель: формировать знания и представление детей о сезонных изменениях в природе, познакомить с характерными признаками осени.

Задачи: развить умение видеть в осень прекрасное время года; познакомить детей с осени приметами; развивать мышление, память, речь учащихся; прививать любовь к родному краю, к природе.

Оборудование:

1. рисунки;
2. поделки из природного материала;
3. картины на тему «Золотая осень»;
4. музыкальное сопровождение;
5. природный материал: листья, шишки, желуди.

Форма проведения: Клубный час.

Метод проведения: словесный, наглядный, иллюстрированный.

Возраст детей: 6–8 лет.

Методические советы на подготовительный период: дети разучивают стихи пословицы, и поговорки на тему осени; делают поделки из природного материала, рисуют рисунки на тему «Золотая осень». Заранее подготовить слова и костюм для действующих лиц «Осень», «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь».

План занятия:

1. Организационный момент.
2. Основные этапы занятия.
   1. Общее представление об осени, беседа по картинам.
   2. Конкурс «Убери урожай».
   3. Конкурс примет, пословиц и поговорок.
   4. Игра конкурс «Снегопад».
   5. Загадки об осенних явлениях.
   6. Шуточная викторина.
   7. «Веселый танец».
3. Итог занятия.
4. Рефлексия.
5. Список литературы.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Педагог сообщает тему, цель и задачи мероприятия.

II. Основные этапы занятия.

Звучит осенняя мелодия.

1-й обучающийся:

Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца.
Синяя шумящая свобода,
Ясность неизбежного конца.
А ведь как металось и хлестало!
Шли дожди, трепали их ветра,
Справилась природа и настала
Эта драгоценная пора.

Педагог: Ребята! О чем мы сегодня с вами будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку.

2-й обучающийся:

Вот художник так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник этот….

3-й обучающийся:

Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист.
Осенник желтый бьет тревогу,
Осыпался с березы лист
И, как ковер устал дорогу.

4-й обучающийся:

В шелесте, да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежа.

Педагог: Сейчас я предлагаю вам посмотреть, на картины что представлены вам, что вы видите?

Дети: На картине Осень.

Педагог: А как вы узнали, что это осень?

Дети: На картине много желтого цвета, а желтый цвет это цвет осенних листьев. А еще идет листопад. Это тоже бывает осенью.

Педагог: Все верно. Вы очень хорошо отвечаете. А вы хотите, что вы осень к нам в класс заглянула?

Дети: Да очень хотим.

Педагог: Тогда давайте позовем Осень.

Дети: Осень, осень в гости просим!

Под музыку входит осень с букетом из листьев.

Осень: Здравствуйте, ребята! Пришла я в гости не одна, а со своими братьями. А как их зовут, вы сами сейчас узнаете.

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ
Что за месяц к вам пришел?

Дети: сентябрь.

Осень: Месяц сентябрь народ четко назвал хмурнем – за хмурое небо. В сентябре – Титов день. В народе есть поговорка: «Тит последний гриб растит». Середина сентября – это начало бабьего лета, а длится оно всего неделю. Это пора прекрасной, теплой, бездождевой погоды, пора ярких солнечных красок. 27 сентября большой народный праздник – Воздвиженье. «Воздвиженье тепло сдвинет, а холод надвинет» – говорили в народе. С этого дня медведи в берлогу залегают. Сентябрь – время уборки урожая.

Педагог: Посмотри осень, как наши ребята умеют собирать урожай.

Проводится игра «Убери урожай». 2 команды по 5 человек. Кто быстрее перенесет овощи и фрукты со стола в пакет. Беря овощ или фрукт в руку, ребята называют его.

Осень: Хорошо и весело вы ребята играли. А вы знаете приметы, пословицы и поговорки об осени? Расскажите мне.

Приметы:

1. Белки делают большой запас орехов – жди холодной зимы.
2. Большой урожай рябины – к большим морозам.
3. Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко – так малы снега будут.
4. Кроты и мыши делают большие запасы – к суровой и снежной зиме.
5. Много паутины на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.
6. Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме.
7. Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.
8. Кошка мордочку прячет – на холод.
9. Гром в сентябре предвещает теплую и долгую осень.

Пословицы и поговорки.

1. Август варит, сентябрь – к столу подает.
2. В сентябре лето кончается, осень начинается.
3. Холоден сентябрь, да сыт.
4. В октябре до обеда осень, а пополудни – зимушка-зима.
5. В ноябре зима с осенью борется.
6. В ноябре тепло морозу не указ.
7. Весна красна цветами, а осень – снопами.
8. От осени к лету повороту нету.

Осень: Молодцы ребята! Много знаете вы примет, пословиц и поговорок. А какой же следующий месяц осени, вы знаете?

Октябрь:

Все мрачней лицо природы
Почернели огороды,
Оголяются леса
Молкнут птичьи голоса
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к вам явился?

Дети: октябрь.

Осень: Название этого месяца произошло от латинского слова «око» – восемь. У древних славян октябрь по календарю был так же восьмым, но назывался листопадником, листобоем – из-за завершения листопада. 14 октября – Покров. Считалось, что в этот день должен пойти первый снег.

Педагог и дети: А мы для тебя осень и для твоих братьев приготовили конкурс. Посмотри, пожалуйста.

Конкурс-игра «Снегопад». 2-3 участника на них одежда (куртка, шарф, шапка). Под музыку участники ходят по залу. На сигнал – хлопок, каждый из них снимает с себя одну вещь и кладет на тот стул, где застал его хлопок. Когда все 3 вещи сняты, раздается сигнал «снегопад». Выигрывает тот, кто правильно и быстрее найдет эти вещи.

Осень: Молодцы ребята. Весело играли. А теперь еще разок отгадаем, что за месяц к вам пришел?

Ноябрь:

Поле черно-белым стало
Падает то дождь, то снег
А еще похолодало
Льдом сковало воды рек,
Мерзнет в поле оземь ржи
Что за месяц подскажи?

Осень: Ноябрь – предзимье. Смотрины матушки зимы. Ноябрь считается внуком сентября, сыном октября и родным братом декабря. Есть в ноябре примета – «В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать».

Осень: А загадки вы любите?

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно. (Листопад)

Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)

Осень: Какие вы молодцы.

Педагог: А сейчас мы с вами поиграем в шуточную викторину.

1. В каком сорте яблок спрятался Антон? (в антоновке)
2. В каком овоще квакает лягушка? (ты-ква)
3. В каком овоще каркает ворона? (кар-тофель)
4. Назовите овощ, из которого можно стрелять? (лук)
5. Какая часть двери есть в картофеле? (глазок)
6. Назовите фрукт с именем девочки (груша)

Осень: Как хорошо отгадываете. Молодцы.

III. Итог занятия.

Педагог: Осень, дети для тебя приготовили подарок – танец. Давайте посмотрим.

Осень: Ну вот, ребята наш праздник подошел к концу. Пора прощаться. Расстаемся мы, не на всегда, а до следующей осени. Ребята, хотя наша встреча подходит к концу, но мне бы хотелось, что бы вы помнили о том, что у природы нет плохой погоды. Нужно беречь и охранять каждый уголок нашего края. И уходя, я хочу вас угостить осенними дарами. Осень раздает учащимся яблоки.

IV. Рефлексия.

Педагог: В завершение дети рисуют плакаты и рисунки на тему: «Осень к нам пришла», «Краски осени». Далее рисунки и плакаты развешиваются на стенде с целью ознакомления других с признаками осени. При подведении итогов занятия педагог благодарит детей за участие. Отмечает яркие моменты, но при этом не упускает ошибок, которые были допущены.

Методические советы организаторам: мероприятие лучше проводить в кабинете биологии. Оформить выставку рисунков и плакатов об осени. Для создания эмоционального настроя группы можно использовать музыкальное сопровождение (звуки осени, звуки дождя, звуки листопада и т.д.).

Методические советы на период ближайшего последействия: можно рекомендовать обучающимся дополнительную литературу.

Список литературы

1. А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников. Методические рекомендации для воспитателей, учителей, родителей.»– М.: «Баласс» 2001. – 304 с.
2. Составитель Н.А. Касаткина Биология. Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия. – Волгоград: Учитель, 2007. – 154 с.
3. Стихи русских поэтов о природе. Времена года. – М., 1981.

Источник