Атмосфера спортивного праздника

                                   
Тема: Весёлые старты (4-7кл)

Цели: 

• Пропаганда
здорового образа жизни; 

• Сохранение и
укрепление здоровья учащихся; 

• Приобщение
школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта; 

• Воспитание
чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки. 

Инвентарь:  волейбольные
мячи, обручи,  2 палочки, скакалки,  2 ведра, шишки, гимнастические палки,
маркеры, листы бумаги.

                                       
Ход соревнований: 

Ведущий: Здравствуйте,
ребята, учителя! Рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Весёлые
старты». 

Ведущий:
 Праздник ловкости и воли,
                 
 Торжествует в нашей школе.

                   Все хотят
соревноваться,
                   Пошутить и
посмеяться,
                   Силу,
ловкость показать,
                   И сноровку
доказать.
                   Этой
встрече все мы рады,
                   Собрались
не для награды.
                   Нам
встречаться чаще нужно,
                   Чтобы все
мы жили дружно!
Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника.

 В соревнованиях примут
участие 2 команды, предоставим им слово для приветствия.

 Команда:
«Пингвины»

Девиз: Мы
пингвины просто класс,

Победи попробуй
нас!

Команда: «Чебурашка»

Девиз: Чебурашка
-верный друг,

Помогает всем
вокруг.

Ведущий: Ни одно
соревнование не обходится без судей. Сегодня судить наши команды будут: Мышляев
А.А.

Ведущий: Итак,
начинаем соревнования. Как говорится: «На старт, внимание!»

  Первый
конкурс: «Палочка — выручалочка»

У первого участника в руках палочка
– выручалочка, по команде  он бежит до ориентира (обходит его),
возвращается в команду, передаёт палочку следующему участнику. Если палочка
упала,  штрафное очко или штраф 5 секунд.

 Второй
конкурс: «Передай мяч»

По команде «Старт» капитан передает
мяч игроку, который стоит за ним. Капитан передает мяч над головой. Игрок,
получивший мяч от капитана, передает мяч третьему игроку и т.д. Когда последний
игрок получает мяч, то он бежит в начало колонны и передает мяч над головой
игроку, оказавшемуся за ним. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова
не окажется в самом начале колонны. Выигрывает та команда, которая первой
закончит эстафету.

Третий
конкурс:  «Стрельба»

Мишенью
будет служить обычное ведро, в которое участники станут метать шишки. Участнику
каждой команды вручается по три шишки. Ведро-мишень установлено на расстоянии 5
метров от финишной черты. По сигналу первый игрок подходит к финишной черте и
бросает шишки, стремясь попасть в ведро. За ним подходит следующий игрок, и так
по очереди. Побеждает команда, которая быстрей закончит эстафету и которая
больше за­бросит шишек. На старт, внимание, начали!

Четвертый
конкурс: «Бег на одной ноге»

По сигналу ведущего первый участник
команды начинает прыгать на одной ноге к финишной отметке. Достигнув ее таким
образом, он возвращается обратно обычным бегом и передает эстафету следующему
участнику.

Пятый
 конкурс: «Челнок»

Посередине
площадки проводят черту, неподалеку от которой выстраиваются обе команды.
Представитель одной из них выходит к черте и прыгает с места как можно дальше
от черты. К отметке, куда допрыгнул представитель первой команды, выходит
представитель другой команды и прыгает обратно к черте. После этого еще один
представитель первой команды прыгает в обратную сторону и т.д. Если последний
прыжок оказался за чертой, то завершающая соревнование команда побеждает: сумма
прыжков ее участников больше. Если последний прыгун не допрыгивает до черты, то
побеждает другая команда, начинавшая игру.

Шестой конкурс : «Белочка, несущая орех»

Приготовьте
для каждой команды по 5—7 обручей, в зависимости от длины дистанции, и по
одному волейбольному мячу (ореху). Обручи расположите на земле так, чтобы из
одного можно было допрыгнуть до следующего. Причем они могут лежать не на
прямой линии. Задача «белочки» — пронести орех, прыгая с «дерева» на «дерево»
(из обруча в обруч), до финишной отметки и обратно. Можно усложнить задачу,
давая по 2—3 мяча.

Седьмой конкурс: «Конкурс капитанов».

Капитаны должны подойти по команде к
мячам, которые лежат на середине зала. Каж­дому капитану вручаются две
гимнастические палки. Этими палками они должны взять мяч и поднять его до
уровня своих плеч. Кому удастся это сделать быстрее, тот и победил

    Восьмой
конкурс: «Бег с мячом»

Конкурс
парный. Два участника одной команды становятся друг против дру­га и зажимают
лбами большой мяч. Затем нужно постараться как можно быстрее добежать до
обруча, не уронив его. Обруч нужно оббежать и в таком же положении вернуться к
своим друзьям. Передаете мяч, и следующая пара повторяет весь маршрут. Если у
кого-то падает мяч. нужно вернуться на начало маршрута.

Девятый конкурс: «Прыжки на скакалке»

Десятый конкурс: «За продуктами»

Одиннадцатый конкурс:
«Автограф»

Команды получают по маркеру и листу
бумаги. Каждый участник добегает до стойки , пишет своё имя на листе бумаги.
Бежит к финишу передает карандаш следующему участнику и т.д.

Двенадцатый конкурс: «Скипинг»

Ведущий:
Дорогие наши участники и зрители. Наши соревнования подошли к концу. Мне
хочется сказать, что все участники соревнований с честью выдержали предложенные
им испытания. Какая команда стала самой лучшей, самой быстрой, самой дружной и
спортивной!

Предоставляется
слово жюри. 

Жюри подводит
итоги, объявляет победителей. Вручаются почетные грамоты и сладкие призы. 

 Анализ
внеклассного мероприятия.

Название: Весёлые
старты.

Дата: 27.04.2015г.

Место проведения:
спортивная площадка.

Класс: 5-8

Ф.И.О: Артамошкина Ирина Александровна,
учитель физической культуры.

Цель
внеклассного мероприятия:  Пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи:
Привлекать детей к систематическим занятиям физической культурой.

Укреплять здоровье учащихся.

Воспитывать чувства коллективизма,
товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества»

Великая ценность каждого
человека-здоровье. Вырастить ребёнка сильным, крепким, здоровым- это желание
родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед школой.

«Весёлые старты» были проведены на
спортивной площадке. Программа была довольно насыщенной. Первым заданием было
представление команд. Оно было задорным и рифмованным. Командам были предложены
занимательные, иногда очень непростые конкурсы с бегом, прыжками на мячах,
скакалках, упражнения с обручем, где они смогли проявить свои спортивные
навыки. Все этапы соревнований проходили в напряжённой борьбе.

Участвуя в «Весёлых стартах» ребята
почувствовали себя большой единой семьёй! Они поняли, чтобы завоевать победу
–мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной
целеустремлённостью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и
находчивым.

Атмосфера спортивного праздника была радостная, и в тоже время напряжённая— ведь соревновались 2  сильных соперника, а победить должен быть сильнейший.

Жюри подвело итоги соревнований. Обе команды были награждены Почётными грамотами и сладкими призами. Дети получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.

Праздник получился захватывающим и
задорным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений.

 «Веселые старты»

Цель: Пропаганда здорового,
активного образа жизни.

Задачи:  

1. Привлекать ребят к
   систематическим занятиям физической культурой.
2. Укреплять здоровье
   учащихся. 
3. Воспитывать    
    чувства  коллективизма,   товарищества,
    взаимовыручки,    «здоровый  дух соперничества».

Место проведения: спортивный
зал.

Оборудование и инвентарь:

Секундомер, свисток,  стойки,
 палочки эстафетные, мячи (баскетбольные, волейбольные), обручи, мешки,
малые мячи, корзины, повязки на глаза, хоппы.  

Состав команды: 8 участников
(4 мальчика, 4 девочки).

Ход мероприятия

Под звуки спортивного марша
участники заходят в спортивный зал и строятся. 

Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Весёлые старты». 

Ведущий:  Праздник ловкости и
воли,
                 
 Торжествует в нашей школе.

         
          Все хотят соревноваться,
                   Пошутить и
посмеяться,
                   Силу,
ловкость показать,
                   И сноровку
доказать.
                   Этой
встрече все мы рады,
                   Собрались
не для награды.
                   Нам
встречаться чаще нужно,
                   Чтобы все
мы жили дружно!
Ведущий: Ни  одно  соревнование не  обходится   без
судей. Сегодня судить наши команды будут…. (представление членов жюри).

Слово жюри:  Мы хотим вам
пожелать.

         
                Показать  себя на
пять.

         
                Выиграть место
призовое,

         
                Лучше первое, а не
второе!

Ведущий:  И так, начинаем
 соревнования. Как говорится: «На старт, внимание!».

Представление команд

Каждая команда представляет себя в
любой творческой форме (название, девиз, эмблема и т. д.)
Ведущий: Чтоб проворным стать атлетом,
                  Проведем мы
эстафету.
                  Будем бегать
быстро, дружно,
                  Победить всем
очень нужно! 

Ведущий: В руки мячик мы
берём,

         
         Потихоньку передаем,

         
         Ты катись, катись дружок,

         
         Точно прямо, а не вбок.

1 конкурс: «Палочка — выручалочка»

У первого участника в руках палочка
– выручалочка, по команде  он бежит до ориентира (обходит его),
возвращается в команду, передаёт палочку следующему участнику. Если палочка
упала  штрафное очко или штраф 5 секунд.

Второй
конкурс: «Передай мяч»

По команде Старт капитан передает
мяч игроку, который стоит за ним. Капитан передает мяч над головой. Игрок,
получивший мяч от капитана, передает мяч третьему игроку и т.д. Когда последний
игрок получает мяч, то он бежит в начало колонны и передает мяч над головой
игроку, оказавшемуся за ним. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова
не окажется в самом начале колонны. Выигрывает та команда, которая первой
закончит эстафету.

Ведущий: Пусть не сразу все
дается,
                  Поработать вам
придется!
                  Ждут вас обручи,
мячи,                    
                     
                
                  Ловкость всем ты
покажи!

Третий конкурс:
 «Бег с мячом»

Первый участник бежит с двумя
мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча,
кладет в обруч второй мяч. Обегает стойку, возвращается назад, передает
эстафету следующему  участнику, который  бежит, собирает мячи,
обегает стойку, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д. Побеждает
команда, первой пришедшая к финишу.

Ведущий:   Мешковатые штаны,
   

         
         Очень клёвые они.

         
         Одевай их и беги,

         
         Но смотри не упади.

Четвертый
конкурс: «Прыжки в мешках»

Первые игроки обеих команд надевают
на ноги мешки и по сигналу водящего начинают эстафету — прыгая в мешках, они
должны добежать до конца дистанции и, не снимая мешка, «допрыгать» до
следующего игрока своей команды. Следующий игрок должен быстро надеть мешок на
ноги и проделать все то же самое, что и предыдущий игрок.

«Передышка на отдышку»
(время на отдых)

Ведущий: А сейчас мы отдохнем, и
потом опять скакать начнем.

 А теперь  ребятки,
отгадайте-ка загадки.

 Команды по очереди отгадывают
загадки:

1. Я за лето сил набрался

И значительно подрос,

Спортом много занимался,

Пробежал легко я… (Кросс)

2. Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперед продвигают.
(Лыжи и лыжные палки)

3. Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят… (Эстафеты)

4. Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные… (Кроссовки)

5. Подтянуться мне непросто,

Я же небольшого роста.

Знает каждый ученик,

Что подтянет нас… (Турник)

6. Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

 Ведущий: Даже в сильную жару

         
         Резво скачет кенгуру.

         
         Вместе с ней участник гонок

         
         В сумке скачет кенгуренок.

Пятый конкурс: «Кенгуру»

Участники строятся в колонну по
одному. Линии старта и финиша отмечаются на расстоянии 10 м одна от другой.
Направляющие колонн зажимают между ногами (выше коленей) волейбольный мяч. По
сигналу направляющие начинают продвигаться вперед прыжками и, достигнув
противоположной  линии, берут мяч в руки и бегом возвращаются назад. Так
действуют все игроки. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, зажать ногами
и только тогда продолжить эстафету. Участники, закончившие эстафету, становятся
в конец колонны. Выигрывает команда, игроки которой быстрее закончат эстафету.

Ведущий: Скоростной и искраметный,

         
        Самый красочный, зачетный!

         
        Славный с шайбою хоккей,

         
        С длинной клюшкой веселей!    

Шестой
конкурс: «Хоккеисты»

Команды делятся на пары. Нужно
провести мяч клюшкой вокруг конусов и передать эстафету следующему участнику
команды.

Ведущий: Пара в обруче бежит

         
        И до финиша спешит.

         
        Раз, два, три, четыре, пять!

         
        Очень весело бежать.

Седьмой
 конкурс: «Эстафета с обручем»

Команды выстраиваются у стартовой
 линии парами. Первые пары находятся в обруче. Перед каждой командой
устанавливается флажок (или что-то подобное). По команде ведущего пары
 устремляются вперед к своему флажку.  Обежав флажок с правой
стороны, пары возвращаются к своим командам и передают обруч следующим парам, а
сами становятся в хвост колонны. Следующие тоже бегут к флажку и возвращаются
обратно, и так все члены команды, пока обруч не вернется к первой паре.

Побеждает та команда, которая
первой закончит передачу эстафеты-обруча всем своим игрокам.

Ведущий:  Взглянуть хотим мы
поскорей,

         
          Чьи капитаны пошустрей.

Восьмой
конкурс: «Конкурс капитанов»

Каждому капитану команды завязывают
глаза. На полу разбросаны мячики. По команде  капитаны в течение 20
секунд с завязанными глазами собирают мячики в корзинку. Побеждает
участник, быстрее справившийся с заданием и собравший большее количество мячей.  

«Передышка на
отдышку» (время на отдых)

Ведущий: Пусть наши участники
немного отдохнут и  продолжат отгадывать загадки.  Команды по очереди
отгадывают загадки: 

1. Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

2. По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

3. Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в… (Волейбол).

4.Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

5.Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ…
 (Стадион)

6.Просыпаюсь утром рано, 
                     
 

Вместе с солнышком румяным, 
Заправляю сам кроватку, 
Быстро делаю … (Зарядку)

Ведущий:  Мячик, мячик,

         
          Прыг да скок.  

         
          Прыгнул прямо,

         
          Прыгнул вбок.

         
          Мячик — заводила,
                   
Весельчак, задира!

         
          Будем прыгать высоко,
                    Как
кузнечики – легко!

 Девятый
конкурс. «Попрыгунчики».

По команде первый участник садится
на хопп,  прыгает на нём до стойки, обходит её, возвращается к финишу,
передаёт «хопп»  следующему участнику. Мяч передавать за линией старта.

 Ведущий: И вот подводим
мы итоги,

         
          Какие б ни были они.

         
          Со спортом будем мы дружить,

         
          И нашей дружбой дорожить.

         
          И станем сильными тогда.

         
          Здоровыми, умелыми,

         
          И ловкими, и смелыми.   

 Жюри объявляет результаты
соревнований,  награждение команд  (грамотами и медалями).

Ведущий: 

Провели мы состязанья,
И желаем на прощанье,
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Всем ребятам мы желаем,
Не стареть и не болеть.
Больше спортом заниматься
И в учёбе не отстать!
Всем спасибо за вниманье,
За задор и громкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех!

Занимайтесь спортом, укрепляйте
свое здоровье, развивайте силу и выносливость. До новых встреч!

Все знают, что заниматься физкультурой полезно. Но очень трудно бывает иногда заставить себя сделать хотя бы несколько упражнений. Мы откладываем всё это на потом. А что, если попробовать заниматься вместе, всей семьёй? Может, тогда будет легче?! 26 декабря в спортивном зале МГУПа прошли соревнования «Папа, мама, я – дружная спортивная семья!», в которых принимали участие работники нашей организации и их дети.

Пропаганда ЗОЖ, укрепление здоровья детей и их родителей, популяризация физической культуры и спорта, укрепление семейных ценностей и традиций – вот главные цели и задачи мероприятия. Приучать каждого ребёнка к здоровому образу жизни должны с раннего детства родители.

Соревнования проводились в трёх номинациях: «Ребёнок, папа или мама», «Ребенок, папа и мама», «Два ребёнка, папа и мама».

Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряжённой борьбе. Болельщики и зрители следили за ходом событий и очень переживали за своих участников.

Силу, ловкость и смекалку нужно было проявить в таких конкурсах, как «Посадка/сбор картошки», «Ведение баскетбольного мяча с броском по кольцу», «Метание мяча в цель (ведро)».

Отрадно было видеть озорных и задорных взрослых, которые забыли, что такое возраст, солидность и получали удовольствие от участия в соревнованиях наравне с детьми.

В ходе состязаний все участники команд очень старались, болели друг за друга, поддерживали одобрительными возгласами и аплодисментами.

Детский смех, улыбки родителей, крики групп поддержки и азартная атмосфера соревнований – всё это наполняло спортзал МГУПа в этот день.

И вот звучит финальный свисток. Соревнования «Папа, мама, я – дружная спортивная семья» подошли к концу. Жюри быстро подсчитало очки и огласило призёров состязаний.

Первой в номинации «Ребёнок, папа или мама» стала семья Еромовых (ПСВ), 2-е место у семьи Свирковских (ПТН), и бронзовым призёром стала семья Гусевых (ПОС).

В номинации «Ребёнок, папа и мама» победила семья Богдановых (ПТН), серебро завоевала семья Бирюковых (РМП), и третьей стала семья Бондаревых (ПОС).

Семья Логуновых (ИТЦ) стала первой в номинации «Два ребёнка, папа и мама», семья Осиповых (ПТН) – на 2-м месте.

Все маленькие участники были награждены сладкими призами от профсоюзного комитета, а семьи, занявшие первые места, ещё и ценными подарками от ПО ОО «БРСМ».

Но, думаю, что самой большой наградой этого дня стала порция адреналина и хорошее настроение участников и зрителей. Все почувствовали атмосферу праздника, сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания.

Анастасия ДАНИЛЮК. Фото автора.

Содержание:

• Помещение
• Оформление
• Приглашение
• Костюмы
• Меню, сервировка
• Развлечения

Устраивать тематические детские праздники всегда чуточку сложнее хотя бы потому, что ребят не так просто организовать. Спортивная вечеринка – отличный способ дать детям возможность выплеснуть накопившуюся энергию шумно, весело и с пользой! А если это день рождения подрастающего любителя какого-либо вида спорта, такой праздник станет еще и настоящим подарком увлеченному ребенку.

Помещение

Квартира не слишком подходит для реализации замысла. Идеальное решение – вечеринка в спортивном клубе, центре или школьном зале для занятий физкультурой. Шикарно, если праздник пройдет на открытом воздухе, в условиях оборудованной площадки. Ворота, баскетбольные кольца, турники и пр. можно будет использовать для конкурсов, а после устроить пикник для детей в парке неподалеку.

Но тематическая спортивная вечеринка дома – тоже вариант: на день рождения дошкольника при условии не очень большой компании хватит гостевого зала. Желательно, чтобы это было отдельное помещение, по возможности освобожденное от части мебели. Стол с угощениями пусть ждет в соседней комнате.

Оформление

В рамках темы 90% внимания уделяется развлечениям, но все же украсить помещение нужно. Ведь это вечеринка, причем для детей! Оформление в спортивном стиле создаст нужную атмосферу – бодрящую, соревновательную. А если гости приглашены на день рождения, без праздничного декора тем более не обойтись.

• развесьте эмблемы клубов, олимпийские кольца, фото спортсменов во время игр, на пьедесталах, в момент вручения наград;

• у входа повесьте баннер «Физкульт-привет юным победителям!» или с тематическим девизом «С нами дружба и успех, победим всегда и всех!» и т.п.

Если именинник увлекается каким-либо видом спорта как игрок или болельщик, сделайте упор на хобби, а остальной декор – просто дополнение.

• шлемы, скакалки, обручи и прочий инвентарь. Разложите аккуратно у стен, по полкам. Это тематическая атрибутика, дополнительное развлечение и вероятный реквизит для сценария спортивной вечеринки;

• на стенах клюшки и футболки, на полках биты и мячи с автографами, которые ради антуража не стыдно и «подделать», срисовав с картинки из сети;

• помпоны болельщиц из ярких пакетов или гофрированной бумаги – продаются, но их легко сделать своими руками. На стены, потолок, к спинкам стульев;

• гелиевые шарики, украшенные в спортивном стиле. Для вечеринки в продаже есть «футбольные», но маркером по трафарету можно на обычных разноцветных шариках нарисовать фигуры бегунов, атлетов, борцов и т.д. в динамичных позах;

• большой картонный инвентарь (рисунки) – разного размера и назначения мячики, ворота, биты и т.п. Их можно использовать для стенда с фото друзей, поздравительной надписи, в качестве фотозоны. Если сценарий подразумевает соревнование команд, закрепите на огромном мяче лист для учета набранных баллов;

• гирлянды в любом кол-ве, ведь это спортивная вечеринка для детей – оформление должно быть ярким. В гирлянды можно собрать флажки, кубки, футболки и любую тематическую атрибутику (нарисовать или распечатать).

• для забавной фотосессии подготовьте бутафорские гири и штанги, футболки с подшитыми подушками (рельефная мускулатура), огромные картонные медали и кубки, пьедестал из ящиков.

Чуть забежим вперед – пару слов о кубках и медалях. Они не только украсят зал, но и отлично подойдут как дополнение к подаркам/призам. Медали можно купить и еще проще сделать. Кубок высотой около 20 см стоит как пачка пельменей. Когда нужен один, это недорого. А если надо заставить целую полку?

На самодельных кубках можно написать что-то, соответствующее поводу, имена гостей, титулы «Самому быстрому», «Самому сильному» и т.д. Подобные надписи на заказ стоят недешево, особенно когда нужно много экземпляров.

• Бумажный стаканчик приклеить к цилиндру от туалетной бумаги, а его – к подставке из плотного картона. Вырезать ручки 4 шт., склеить по 2, отогнуть края и к стаканчику. Покрыть золотом/серебром из баллончика.

• Распечатать изображение кубка 2 шт., в зеркальном отражении. Приклеить к плотной основе с «запасом» снизу. Вставить «лишнюю» часть в прорезь в пенопластовой подставке, заранее окрашенной в нужный цвет.

• У двух бутылок отрезаем части с горлышками, большую и маленькую. Меньшая послужит основанием, ее ставим горлом вверх. От большей части отрезаем горлышко «под корень», переворачиваем и надеваем на основу, сажая на пластилин или суперклей. Теперь можно приклеить ручки, красить, декорировать фольгой или конфетами в золотой обертке. А если в верхней части вырезать силуэт спортсмена (канц. ножом по трафарету), получится просто шикарно!

Приглашение

Сделать приглашение на вечеринку в спортивном стиле тоже проще своими руками – в продаже нет ничего особенного. Хотя если времени мало, подойдут тематические открытки или распечатанные изображения (приклеить на картон, подписать).

Оригинальные варианты приглашений:

• мяч, кегля и пр. инвентарь с текстом в центре;

• открытка-распашонка в форме футбольного поля, корта и т.п. Верхняя часть раскрывается в стороны, текст внутри;

• любой мяч круглой формы, карточка внутри. Купите раскручивающиеся пластиковые шары (заготовки, стоят копейки) и покрасьте в нужный цвет;

• стилизованное приглашение на спортивные игры, соревнования как от организации (полуофициально, с печатями, символикой).

Костюмы

Само собой, раз вечеринка в спортивном стиле, одежда должна соответствовать – удобная для активных конкурсов/игр: кеды, форма для занятий физ-рой или просто свободные шорты и майки. Это самый простой вариант, не требующий от родителей подготовки, но дети будут выглядеть буднично.

Если хочется чего-то более интересного, можно попросить прийти всех в футболках одного цвета или заранее разделить гостей на команды и решить, какого цвета будет их «форма». Спортивные костюмы надевать необязательно – хватит тех же футболок с наклейками/нашивками (имя, номер, название команды). Если в планах грандиозный праздник в формате спортивная семья, сделайте надписи с фамилией для каждой четы-команды.

Написать акрилом по ткани через трафарет. Вырезать из материи и пришить или приклеить на футболку с помощью паутинки. Собрать аппликацию из самоклеящейся пленки. Вариантов много, помимо недешевого индивидуального заказа.

Девочкам, в отличие от большинства парней, хочется выглядеть нарядными всегда, а уж на день рождения – особенно! И спортивная вечеринка никак этому не помеха. Например, можно надеть пеструю юбку из лент поверх легинсов. Волосы лучше убрать, заколов праздничными бантиками.

Меню, сервировка

В основе меню сэндвичи и легкие овощные салаты, можно с куриной грудкой. На горячее подойдут котлеты или шашлыки, если вечеринка на природе. В рамках темы желательно обойтись без чипсов и «ядовитых» сладостей, но совсем уж обделять гостей вкусностями не стоит:

• фруктовые салаты с йогуртом, кусочки фруктов с мороженым и все эти лакомства сами по себе. Салаты можно подать в шлемах из арбузной корки;

• разноцветное желе, охлажденное в апельсиновых корках – нарисуйте шнуровку акрилом, получатся половинки мячей;

• бисквитные пирожные и печенье, украшенные тематическими изображениями (домашняя мастика, глазурь, шоколад для растопки);

• капкейки/кейк-попсы в форме мячиков, круглое шоколадное печенье с прослойкой – шайбы;

• этикетки на бутылках с напитками «Супер-сила», «Супер-скорость» и т.п.

Плотно наедаться нельзя ни до, ни сразу после активных игр, поэтому угощения должны быть преимущественно легкими. Обратите внимание, чтобы ребята не ели во время развлекательной части сценария – это небезопасно, как минимум могут подавиться.

Купите стилизованный набор посуды или приклейте картинки на разноцветные стаканчики, зубочистки (топперы), трубочки для коктейлей. Скатерть пусть будет зеленая как трава – атмосферно. Из оклеенных коробок легко сделать пьедесталы для многоуровневой сервировки стола. На день рождения закажите торт в спортивном стиле в форме поля, клюшки или др. атрибутики.

Развлечения

Как правило, на вечеринках для детей рекомендуют избегать соревновательных игр, дабы никто не ушел обиженным. Но в рамках этой темы вполне уместно биться командами или семьями за призовые места. Конечно, по итогам награды должны получить все, независимо от успехов.

Для визуального разделения на команды вручите игрокам знаки отличия – повязки на руку, шейные платки. В формат спортивная семья отлично впишутся конкурсы на силу для пап, на ловкость для мам, на быстроту реакции для детей. То есть некоторые развлечения только для одних членов команды – папы соревнуются с папами и т.д.

Если праздник будет на свежем воздухе или в клубе/зале, сложностей не предвидится – на выбор огромное кол-во игр с мячом, полосы препятствий, командные эстафеты. А вот дома сценарий спортивной вечеринки ограничен понятными нюансами, но и в таких условиях можно активно отдохнуть.

Перечисленные спортивные конкурсы подходят как для командного сценария, так и для игры всем вместе или каждый за себя дома, в клубе или на улице.

Старт сценария, разминка

• приветствие гостей ведущим/тренером, объявление повода встречи и цели (борьба за первое место, за звание «самый-самый» и т.д.);

• традиционный физкульт-привет друг другу – представить команду, озвучить девиз;

• жеребьевка для определения порядка участия команд в конкурсах;

• для разминки: перепрыгивать канат, который раскручивает ведущий (все встают в круг, под веселую музыку).

Испытания на силу

• перетягивание каната как обычно или парами, стоя в гимнастических обручах (цель – вытянуть из него соперника). Можно стоять на двух кирпичах, стараясь не ступать на пол вопреки натяжению каната;

• стоя друг к другу спинами, перетянуть остальных в свою сторону (канат с тремя «хвостами» и общим узлом, концы обвязать вокруг талии участников);

• дольше остальных удержать перед собой стул (важно: плечи прижаты к корпусу, предплечья перпендикулярно телу), на который ведущий с равным интервалом времени выставляет бутылки воды 0,5л;

• больше раз отжаться, поднять гирю, армреслинг и т.п. только для детей 12+ и взрослых гостей, если они принимают участие в соревновании.

Ловкость, скорость

• на корточках, держа себя за щиколотки, дойти до финиша (вместе или на лучшее время, огибая змейкой препятствия);

• прыжки в мешках туда (ха, это мы умеем!), а обратно… задом наперед! Чтобы мешки не скользили, пришейте снизу несколько хоз. перчаток с резиновыми пупырышками;

• прыгая на скакалке или крутя обруч, добраться до финиша раньше соперников;

• не дать упасть воздушному шарику, подбрасывая его ногами и головой (т.е. не трогая руками);

• эстафета: перенести все теннисные мячи, держа их на ракетке (один сбегал, передает ракетку второму). Сложнее – ракетку держать над головой, а не перед собой.

Разминка для ума

Включите в сценарий спортивной вечеринки тематическую викторину или шутливый тест для минутки отдыха. Например, составить слово (набор карточек с буквами, случайный выбор) – равное кол-во букв в слове, общий старт, на скорость. Или по очереди вспоминать виды спорта с мячом, на воде, где используют шлемы и т.п. Балл зарабатывает тот, кто назвал последний вариант, после которого никто больше ничего не может вспомнить.

Меткость

• щит с отверстиями разного размера (чем меньше диаметр, тем больше очков за попадание);

• бросать картонные кольца на конусы/бутылки с водой (чем дальше мишень, тем больше баллов);

• тоннель из «баранок» – картонных колец, подвешенных на веревке. Ее держат родители перпендикулярно старту. Цель – кинуть мешочек с песком так, чтобы он пролетел как можно больше колец, за каждое плюс 10 очков;

• передать по цепочке шарик, подбрасывая его и ловя стаканчиками 0,5 (упал – начинаешь заново, с первого в цепочке участника).

Для смеха

• крокодил или пантомимы – футбол нарисовать/показать легко, а воздушного акробата или крокет?

• гонки улиток, цель – прийти на финиш последним. Условие одно – нельзя стоять на месте, а двигаться можно как угодно (семенить, идти как в замедленной съемке и т.п.);

• с завязанными глазами прилепить медаль нарисованному спортсмену.

Завершение сценария – торжественное вручение заслуженных кубков/медалей и призов: тематические игрушки, сувениры, спортивные аксессуары (браслеты, бутылочки). Если вы собрались в честь дня рождения, пусть гости напишут пожелания на футболке или мяче яркими разноцветными маркерами.

«Методические рекомендации по организации спортивных праздников в рамках внеурочной физкультурной деятельности»

Методическая разработка по физической культуре

Выполнила

Иванова А.Г.

Педагог-организатор

физической культуры

ГБОУ гимназия №628

Красногвардейского р-на СПб

2019

Санкт-Петербург

Методика организации спортивного праздника

Методика организации спортивного праздника — достаточно сложный процесс, включающий этапы подготовки, проведения и подведения итогов.

Подготовка к празднику включает:

• составление сценария;

• распределение ролей и обязанностей между участниками;

• подбор музыкального сопровождения;

• оформление площадки или зала;

• подготовка спортивной формы, эмблем, атрибутики; ∙приглашений и т.п.

Возглавлять подготовительную работу может педагог-организатор, актив и родители, учащиеся школы (13- 16 лет).

Организаторы праздника определяют его вид в зависимости:

• от сезона,

• возраста участвующих,

• наличия инвентаря, ∙поставленных задач ∙интересов детей.

Тщательно продумывается весь ход праздника, что отражается в сценарии.

Длительность праздника определяется, прежде всего, возрастом участвующих детей:

для детей 6-10 лет – 60-90 минут и более для старших возрастов. Однако в любом случае праздник не должен быть слишком затянут (2 часа и более), так как наступает утомление, снижающее интерес к ходу и результатам праздника.

При соcтавлении плана-сценария праздника необходимо соблюдать следующие правила:

• обеспечить постепенное увеличение физической и психической нагрузки; • предусмотреть чередование игр и соревнований с высокой физической нагрузкой и эмоциональным накалом и заданий, направленных на снятие напряжения;

• чередовать массовые и индивидуальные игры и задания (если это возможно); • предусмотреть участие и оценку деятельности каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и возможностей;

• включить знакомые и вызывающие у детей положительное эмоциональное состояние игры, задания, проводимые в необычной форме, с использованием новых атрибутов, музыки, персонажей.

Наиболее интересной частью подготовительной работы является процесс изготовления атрибутов, плакатов, декораций, эмблем для участников, пригласительных билетов для болельщиков и родственников детей. Такая работа вполне по силам даже младшим школьникам под руководством взрослого.

В соответствии с целью, темой и видом праздника продумываются призы-подарки для детей-участников. Сразу оговоримся, что совсем необязательно для этой цели приобретать дорогие подарки. Для ребенка важна не материальная стоимость, а та любовь и внимание к каждому ребенку. Поэтому взрослые должны проявить творчество, оригинальность и хорошие знания индивидуальных особенностей каждого участника для того, чтобы приз произвел на ребенка неизгладимое впечатление.

Очень ценными в воспитательном отношении подарки, изготовленные самими детьми.

Если в празднике соревнуются команды, то может быть вручен приз всем (велосипед, вымпел или грамоту, медали и т.д.).

Для массового праздника можно приготовить каждому ребенку обыкновенные сувениры (воздушные шары, яблоки, шоколадные медали и т. п.).

Если в празднике участвовали не более 10 детей, состязавшихся с реальным или воображаемым персонажем (примером тому служит телевизионная игра для взрослых «Ключи от форта Байяр»), то можно поощрить каждого ребенка памятными медалями или кубками с соответствующими надписями: за смелость, за смекалку, за взаимовыручку, за силу и т. п. Подобные подарки самые ценные для развития ребенка, так как они подчеркивают его уникальность и незаменимость » команде.

Организаторы детского праздника должны помнить: никто из детей не должен быть забыт, каждый должен быть обязательно награжден вне зависимости от места, которое занял он лично или его команда. Именно это является залогом его оптимизма и желания участвовать во всех мероприятиях.

Организаторы заранее договариваются о стиле спортивной одежды и эмблемах, обуви, продумывают место для размещения команд-участниц, жюри, болельщиков. Изготавливается табло для освещения промежуточных и итоговых результатов.

Особое внимание следует уделить подбору музыки и подготовке средств ее трансляции. Музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, помогает синхронному выполнению физических упражнений, заполняет паузы, концентрирует внимание детей, сигнализирует о начале и конце игры-задания. Организаторам следует продумать музыкальное сопровождение для выполнения физических упражнений (парад, комплекс ритмической или утренней гимнастики) и музыкальные заставки, фоновую музыку для аттракционов, сюрпризных моментов, награждения и т.д. Это может быть «живая» музыка (баян, аккордеон, фортепиано) или магнитофонная запись.

Праздник, построенный на спортивных соревнованиях (лыжи, плавание, теннис, футбол и др.), не состоится, если у детей нет соответствующих навыков, поэтому таким праздникам обязательно предшествуют занятия-тренировки.

Часто сценарии предусматривают выступления детей с четверостишиями, песнями, фокусами, и здесь без подготовки не обойтись. Однако надо отказаться от массовых репетиций, муштры и натаскивающих тренировок! Следует помнить, что праздник организуется для детей, а не для зрителей и гостей. Поэтому уместнее экспромт, живое, непринужденное общение, и не проработанный и заученный по сценарию диалог.

Проведение праздника необходимо поручить ведущему, который должен обладать рядом личностных и профессиональных качеств ведущего. Опыт подсказывает: 80% успеха зависит от подготовки праздника и качеств ведущего. Прежде всего, у него должна быть достаточно громкая, выразительная и четкая речь. Не помешает артистичность, особенно если праздник проводится с самыми маленькими детьми. Ведущий должен уметь владеть коллективом детей, знать и учитывать их особенности, менять план по ходу и регулировать физическую, психическую и эмоциональную нагрузку. Желательно, чтобы ведущий в случае необходимости мог продемонстрировать то или иное упражнение. Однако это необязательно: можно использовать ассистентов из числа старших детей.

Безусловно, всем этим требованиям отвечает только хорошо подготовленный специалист или опытный организатор. Облегчить задачу проведения праздника можно включив в сценарий двух ведущих. Это могут быть два противоборствующих персонажа (Умейка и Неумейка) или герои любимых мультипликационных фильмов.

В назначенный для праздника день с самого утра создается атмосфера ожидания всеобщего веселья и начинается бурная подготовительная работа. Каждый класс отвечает за конкретный участок подготовки. Кто-то разносит пригласительные билеты, кто-то расставляет скамейки, подметает дорожки, развешивает праздничные гирлянды, шары, устанавливает табло… Работа найдется каждому. Профессионализм организаторов заключается в том, чтобы вовлечь всех — от мала до велика — в процесс подготовки праздника, не пресекать инициативу детей, а предоставить им возможность ощутить себя полноправными хозяевами мероприятия.

Структура праздника зависит от его вида. Условно ее можно представить тремя частями. Содержание первой, вводной части, весьма разнообразно: это может быть парад участников, подъем флага, зажигание олимпийского факела. Хорошей традицией является открытие физкультурно-спортивного праздника пробежкой по территории всех участников и болельщиков, включая родителей, обслуживающим персонал. Неплохим началом может стать неожиданное появление сказочных героев или зазывал, которые, приглашают всех принять участие в играх, аттракционах и веселых потехах. Зимой праздник можно начать с движения длинною санного поезда или тройки лошадей, забирающих малышей в зимние путешествия. Другим, интригующим, начало может стать у праздника-игры в спасателей, путешественников, космонавтов. Это может быть сигнал тревоги, который разносится по громкоговорителю и призывает всех сильных и смелых принять участие в спасении пострадавших от наводнения (пожара, землетрясения и т. д.).

Основная часть праздники направлена на решение главной задачи. В зависимости от этого она наполняемся соответствующим двигательным содержанием: играми, соревнованиями, аттракционами. Важно, чтобы в конкурсах участвовали все дети. Поэтому, если сценарий предусматривает поочередное участие представителей команд в играх, необходимо продумать четкую систему их приглашения. Обычно на призыв типа «Кто у нас самый смелый?» или «Кто хочет поиграть в эту игру?» откликаются одни и те же дети. Более застенчивые и нерешительные остаются в стороне. В этом случае можно прибегнуть к очень простому способу: дети-участники, заходя на спортивную площадку (в зал), получают билеты. Они могут быть разного цвета и формы. В ходе праздника ведущий обращает внимание на билет и приглашает к участию в той или иной игре только тех, у кого оказался, к примеру, красный кружок. А соревнование «Прыгуны» проводится среди детей, у которых билет в форме зайца. Раздавать билеты должен взрослый, хорошо знающий особенности каждого ребенка, чтобы тот оказался в более выигрышном положении во время соревнований. Так, если мальчику попался билет с изображением скакалки, а он не умеет и не любит это упражнение, то он будет чувствовать себя ущемленным в паре с девочкой, блестяще владеющей этим движением, или просто откажется от участия. Поэтому заранее нужно спланировать, кому какой билет вручить, чтобы избежать отрицательных эмоций и поднять социальный статус ребенка в глазах сверстников и взрослых.

Если праздник носит массовый характер, то у ведущего должно быть несколько помощников из числа родителей и старших ребят, которые организуют детей, расставляют и убирают инвентарь, обеспечивают музыкальное сопровождение, вручают подарки.

На празднике с ярко выраженной соревновательной направленностью важно своевременно оценивать деятельность отдельных участников или команд. В связи с этим заранее выбирается жюри (судьи) из 1-5 человек и на видном месте размещается табло. Оно может быть традиционным цифровым, если участники старше 6 лет. Если дети незнакомы с цифрами и арифметическим счетом, то табло могут заменить баскетбольные корзины, в которые забрасываются маленькие мячи за каждую победу команды. В конце подсчитываются заработанные очки-мячи каждой команды.

Подводить результаты необходимо в ходе и в конце праздника. После каждой игрыэстафеты, соревнования ведущий подводит краткий итог и оценивает степень проявления физических и морально-волевых качеств команд и отдельных игроков. Предоставить слово жюри можно после двух-трех конкурсов, чтобы не превращать праздник в сплошные выступления взрослых.

Если в празднике участвуют дети 5-8 лет, то ведущему нужно очень осторожно подойти к вопросу подведения итогов, так как психика детей этого возраст очень ранима, они не могут адекватно оценить свои способности и болезненно переживают поражение. Поэтому необходимо, во-первых, сформировать команды, приблизительно одинаковые по силам и с равным количеством однополых детей; а во-вторых, деликатно оценивать победу и поражение, поддерживать дух оптимизма, уверенности в своих силах у отстающей по очкам команды. В конце праздника обычно планируется такая игра, в которой победа проигрывавшей команды была бы гарантирована. Например, ведущий предлагает детям обеих команд поиграть в подвижную игру «Ловишка», чтобы окончательно убедиться, какая же команда более быстрая и ловкая. При этом он догоняет всех детей, но осаливает только игроков из выигрывающей команды. Такие маленькие педагогические хитрости помогают сгладить явное преимущество одной из команд. Таким образом, к концу праздника дети приходят с итогом «Победила дружба!».

Организаторы могут использовать другой способ выравнивания результатов — по номинациям. Так, одна команда может быть награждена в номинации «Самая ловкая и быстрая», другая — «Самая дружная и веселая».

Кульминацией любого праздника является сюрпризный момент. Его содержание и время включения зависят от возраста участников и вида праздника. Чаще всего в качестве сюрпризного момента используются неожиданное появление сказочных персонажей (взрослые или старшие дети) и разыгрывание коротенького представления. Персонажи могут пригласить детей поиграть с ними вместе, разрешить проблему, с которой они столкнулись, научить их заниматься физкультурой. В любом случае эта сценка должна быть зрелищной и веселой, сопровождаться музыкой, необычными звуками (свист может известить о появлении Соловья-разбойника, цоканье копыт тройки). Если праздник проводится в помещении, то можно применить световые эффекты (внезапное отключение света, освещение места появления героя прожекторами, юпитерами, фонарями и т. п.). В конце праздника вне конкурса уместно провести массовую игру средней подвижности (лучше в круге) по типу «Мышеловка», «Карусели», организовать общий танец всех участников и болельщиков. Жюри и организаторам это время можно использовать на подсчет очков и подведение итогов.

Награждение проходит торжественно и весело, и каждый получает сувенир на память. Вымпелы, эмблемы, сувениры важно поместить на самом почетном месте. Это может быть стенка, специально выделенная для этой цели, где развешиваются грамоты, вымпелы, медали, значки, полученные детьми. Многим детям нравится украшать наградами свою комнату и свой игровой или учебный уголок. Здесь же можно разместить фотографии, рисунки на тему «Наш праздник». Это позволяет воспитать у детей стойкий интерес к занятиям физкультурой, к своим достижениям в спорте, что является условием формирования мотивации здорового образа жизни.

Приложение

В системе школьного физического воспитания внеурочные мероприятия проводятся в виде бесед, викторин, диспутов, семинаров, научных конференций, олимпиад по предмету

«Физическая культура», спортивных соревнований различных уровней.

Кратко напомним некоторые основные моменты, о которых следует знать при подготовке и проведении отдельных мероприятий.

Лекция. Отличается обилием сообщаемой информации, потому применяется в старших классах. Условиями эффективности лекции являются:

— составление детального плана лекции;

— сообщение учащимся темы, плана лекции;

— логически стройное и последовательное изложение всех пунктов плана;

— краткие выводы после изложения каждого лекционного пункта плана;

— логические связи при переходе от одной части лекции к другой;

— эмоциональность изложения, интересные примеры, факты;

— контакт с аудиторией, гибкое управление мыслительной деятельностью учащихся;

— оптимальный темп изложения;

— использование наглядности и технических средств;

— подведение итогов лекции в виде контрольных вопросов, тестовых заданий и др. 

Дискуссия. Главная функция дискуссии – стимулировать познавательный интерес учащихся. Условиями эффективности дискуссии являются:

— предварительная и основательная подготовка к ней учителя и учащихся по рассматриваемым вопросам;

— ясность, четкость, краткость высказываемого мнения;

— умение выслушать оппонента и доказательно ему ответить;

— умение контролировать свои эмоции;

— недопустимость высказываний по малознакомым вопросам; — подведение итогов дискуссии в виде рефлексивных ощущений.

Семинар. Семинарские занятия требуют предварительной подготовки со стороны учителя и самостоятельной работы по изучению необходимого материала со стороны учащихся. Учитель заранее выносит на обсуждение ряд вопросов и рекомендует соответствующую литературу для подготовки к семинару. Как правило, на семинарские занятия выносятся 4-6 вопросов. В зависимости от способа проведения выделяют следующие виды семинаров: семинар-беседа, семинар-заслушивание и обсуждение докладов и рефератов, семинар-диспут, смешанная форма семинара.

Конференция. Подготовка к конференции начинается с определения темы, подбора вопросов, раскрывающих в совокупности выбранную тему. В практике используются тематические, заключительные, обзорные конференции. Главное в конференции – свободное обсуждение проблемных вопросов. Конференция по своей сути близка к семинарам. Требования к докладам и выступлениям значительно выше. Выступления требуют проявления творческих и научных способностей докладчиков. Учитель руководит подготовкой выступлений школьников на конференции. Помогает в отборе материала, примеров и фактов для доклада, в определении структуры выступления, в сборе и оформлении демонстрационного материала.

Великая ценность каждого человека – здоровье. Лучшая пропаганда здорового образа жизни – это занятия физкультурой и спортом. Пожалуй, ничто так не сближает педагогов и детей, как совместные праздники и развлечения. Именно поэтому в нашем Вагайском детском саду стало традицией проведение спортивных развлечений для детей.

22 ноября в спортивном комплексе «Вагай» прошли соревнования «Веселые старты» для ребят из двух детских садов «Колосок» и «Родничок». На старт вышли две команды «Гром»(команда детского сада Колосок») и «Крепыши» (команда детского сада «Родничок»).

Программа «Веселых стартов» была довольно насыщенной. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. Атмосфера спортивного праздника была и радостная, и в тоже время напряженная.

В основной части спортивного праздника были эстафеты. Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками, эстафеты с мячами, кеглями  и обручами, где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки.

После подведения итогов, было выявлено что команда «Крепыши» набрала больше очков. Но проигравших в соревнованиях не было, все ребята получили подарки, отличный заряд бодрости, море положительных эмоций.

***

Автор репортажа: Бушмелева Елена Владимировна, старший воспитатель

МАДОУ детского сада «Колосок» с. Вагай.

Вагайский детский сад «Колосок»

Репортаж о спортивно-развлекательном празднике «Мама, спорт и я – неразлучные друзья»

Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением. Лучшая пропаганда здорового образа жизни – это занятия физкультурой и спортом. Пожалуй, ничто так не сближает педагогов и детей, как совместные праздники и развлечения. Проведение совместных праздников является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества.

В субботу  04.03.2017 г. в детско-юношеском центре физического развития и туризма «Вертикаль» нашего города состоялся спортивный праздник «Мама, спорт и я – неразлучные друзья» с детьми старших групп и их мамами.

На старт вышли 3 команды: каждая из которых состояла из 6 мам и 6 детей.

Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.

В зале царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника…

Участвуя в спортивно-развлекательном празднике «Мама, спорт и я – неразлучные друзья», мы почувствовали себя большой единой семьей!

Ребята поняли: чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым.

Атмосфера спортивного праздника была и радостная, и в тоже время напряженная – ведь соревновались три сильных соперника, а победить должен быть сильнейший…

Жюри подвело итоги соревнований и оказалось, что наша команда заняла 2 место. Все команды были награждены Почетными грамотами и получили отличный заряд бодрости, и море положительных эмоций.

Мы поздравляем нашу команду  с прекрасным результатом и желаем дальнейших успехов в спорте! Мы надеемся, что эти замечательные команды, станут и нашими  добрыми друзьями и встречи на спортивных площадках будут традиционными.

Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений. Но на этом праздник не закончился…

Продолжил праздник мастер-класс по изготовлению цветов для своих мам.

Нам настолько приятно было общаться с детьми, настолько в этот раз они были открыты нам и восприимчивы, что я, да и вся наша команда получили огромное удовольствие. Хотелось бы особо отметить сплоченность нашей команды и единый настрой на успешное проведение спортивного праздника «Мама, спорт и я – неразлучные друзья».

Жизнь прекрасна и удивительна! Вся наша команда очень довольна, что все прошло на таком подъеме. Дети не хотели расставаться с нами – и это прекрасно! Значит, наша цель – нести детям Свет, Радость, Любовь – достигнута.

Мероприятие прошло на высоком эмоциональном уровне. Мы надеемся, что подобные соревнования станут доброй традицией.

Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251803-reportazh-o-sportivno-razvlekatelnom-prazdnik