Березняк авылында балалар бакчасы ачу тантанасы.
Кунакларны каршы алу.
1 Кыз Ипи-тоз, якты йөз белән
Кунак каршына чыктык.
Сезгә зур ихтирам белән
Тәмле нигъмәтләр тоттык.
2 Кыз Сездәй кадерле дусларны
Зурлыйбыз чын күңелдән.
Ипи-тоздан авыз итеп,
Әйдә, узыгыз түрдән!
Икесе бергә : Рәхим итегез!
( Кунаклар ипи-тоз һәм чәк-чәктән авыз итәләр, бакча бинасына кадәр үтәләр.)
1 алып баручы. Хәерле көн, хөрмәтле кунаклар, кадерле балалар, әти-әниләр!
2 алып баручы. Бүген бездә зур бәйрәм,
Бик күңелле көн безнең.!
Иртәдән үк кояш көлә,
Бизәп зәңгәр күк йөзен
1 алып баручы Бәйрәм бүген, бәйрәм!-диеп,
Бар дөнья көлеп торсын.
Бакча бәйрәме икәнен
Бар кеше белеп торсын.
Бүген бездә зур тантана .Балалар бакчасы ишекләрен киң ачып,яңа бинада нәни дусларын каршылый.
1 алып баручы. Авылыбызда мәктәпкәчә яшьтәге балалар саны үсә. Алар — районыбызның, авылыбызның киләчәге.
2 алып баручы. Бүген ачылычак балалар бакчасында 20 бала тәрбияләнәчәк.
1алып баручы Хөрмәтле кунаклар,әти-әниләр! Сезне балалар бакчасына йөрүче сабыйлар сәламли:
1 бала. Матур итеп киендек,
Бүген бәйрәмгә килдек.
Сезне күргәч, кунаклар,
Шатландык та сөендек.
2 бала Бакчага йөгереп килсәм Бүлмәләргә нур иңгән Ерак җирне якын итеп , Абый – апалар килгән
3 бала. Рәхмәт абый-апаларга,
Күркәм бакча төзегәнсез,
Нәни малай һәм кызларга
Матур булсын дигәнсез.
4 бала. . Безнең күк нәни булгансыз
Сез бакчага йөргәндә.
Кара ничек зур үскәнсез-
Кызыгабыз күргәндә.
5 бала Тиздән без дә сезнең кебек
Үсеп җитәрбез әле.
Матур кыз, батыр егетләр
Булып китәрбез әле.
6 бала Әни йокыдан уятты “Тизрәк кызым тор”-диеп Йөгерә-йөгерә килдем монда Ап-ак күлмәгем киеп.
7 бала Бакча безне каршы алды
Ишекләрен киң ачып
Тәрбияче апалар да
“Хуш киләсез!”- дип әйтеп
8 бала Безнең бакча шундый җирдә-
Тирә-ягы гөл генә,
Гөлдәй балалар бакчасы
Березнякта бер генә.
Барысы бергә : Рәхмәт сезгә,абый- апалар!
Балалар шар очырта.
2 алып баручы : Бәйрәм дәрте бүген һәрбер өйдә
Куанычлар балкый йөзебездә.
Бәйрәмебез ямен уртаклаша
Зур кунаклар бүген түребездә.
1 алып баручы. Сүз Кукмара муниципаль районы башлыгы Рахматуллин Рауиль Шәйдәүләт улына бирелә.
Чыгыш
2 алып баручы Бәйрәмебез гөрләп үтсен,
Истә калсын гомергә
Шатлыкларны уртаклашып,
Кунаклар килгән безгә.
1 алып баручы Березняк авыл җирлеге башлыгы Сабирҗанов Нурсил Наил улына бирелә.
Чыгыш
2 алып баручы: Һәр җирдә бер хикмәт көтә
Бүген гади көн түгел.
Бүген- бакчабыз бәйрәме,
Шуңа шатлана күңел.
Әти- әниләр исеменнән сүз Зайнагиева Фәнзилә Ахмадулла кызына бирелә
Чыгыш:(Хөрмәтле районыбыз җитәкчеләре, килгән кунаклар! Безнең сабыйларыбыз бүгеннән башлап искиткеч матур, җылы,иркен бакчага йөри башлыйлар.Шатлыгыбызның чиге юк. Безнең балаларыбызга шундый зур бүләк ясавыгыз өчен рәхмәт Сезгә, Рауиль Шәйдәүләтович!Рәхмәт республикабыз житәкчеләренә, төзүчеләргә көнне төнгә ялгап эшләгәннәре өчен. Рәхмәт җирле үзидарә җитәкчеләренә,бакча коллективына, әти-әниләргә.Сезгә баргызга да зур сәламәтлек, эшегездә уңышлар телим.)
1 алып баручы. Тәрбияче!
Сездәдер ул йөрәкләрнең иң олысы
Сездәдер ул күңелләрнең иң җылысы
Һәр көн сезгэ ничә сабый карап тора
Алар сезне әниседәй якын күрә
Сүз балалар бакчасы мөдире Сибгатуллина Илһамия Мансур кызына бирелә:(Хөрмәтле кунаклар, балалар һәм әти-әниләр! Бүген зур дулкынлану белән шатлык,сөенеч хисләрен кичерәбез. төзелгән бакчабыз балалар кабул итәргә әзер. Һәр бүлмәдә өр-яңа җиһазлар, уенчыклар,савыт-саба…Монда балаларны мәктәпкә әзерләү өчен бөтен мөмкинлекләр тудырылган. Хөрмәтле Рауиль Шәйдәүләтович ,төзүчеләр, килгән кунаклар,әти- әниләр Сезгә хезмәтегез өчен зур рәхмәт. Сабыйларыбыз монда яратып йөрсен, сау – сәламәт булсын, тиешле белем һәм тәрбия алсын өчен көчтән килгәннең барысын да эшләрбез. Барыгызны бәйрәм белән котлыйм.Эшегездә уңышлар телим.
2 алып баручы: Кадерле дуслар! Бәйрәмебезнең дулкынландыргыч мизгелләре килеп җитте .
Нинди бакча , дип тормагыз
Бу бакчаны күрегез.
Ал тасмаларны кисеп
Әйдә,түрдән үтегез!
1 алып баручы. Тасманы кисү өчен Кукмара муниципаль районы башлыгы Рахматуллин Рауил Шәйдәуләт улы, балалар бакчасы мөдире,авыл җирлеге башлыгы, жаваплылыгы чикләнгән Промкомбинат ширкате житәкчесе Шакиров Расих Нафик улы………….
Тасманы кисү (эчкә үтәләр)
1 алып баручы: Хөрмәтле кунаклар, әти-әниләр, балалар! Күркәм бакчага рәхим итегез!
2 алып баручы:
Хәерле юл сезгә нарасыйлар
Матур булсын сезнең уйларда
Тормыш юлыгызның дәвамы да
Ошасын иде шушы көннәргә!
Күңелле балачак
Җәйге лагерьны ачу тантанасы күренеше
Максат.Татар шагыйрьләрнеңәсәрләренә, рус халыкәкиятләренә, татар халык аваз иҗатына кызыксыну уяту. Татар шигырьләрен сәнгатьле укырга, әкиятләрне матур итеп сәхнәләштерергәөйрәтү. Балаларның лексикасын баету,
диалогикһәм монологик
сөйләмнәренүстерү. Туган
телгә мәхәббәт, ихтирам
тәрбияләү.
Бәйрәм барышы.
Бәйрәм «Итек- читекләр»җырлы-биюле чыгыш белән башлана.
Бәйрәмне ике укучы алып бара.
Саумы, кояш!Саумы, елга!
Саумысез, урманнарым!
Саумысез, кошлар, чишмәләр,
Авылым урамнары.
Исәнмесез, таулар, кырлар,
Күлләрем, камышларым.
Саумысез,җәнлек, бөҗәкләр,
Дусларым, танышларым.
Хәерле көн, туган ягым!
Яңа көнем, бул изге!
Алып кил җиргә бәрәкәт,
Куандырәле безне.
Исән булыйк һәркайсыбыз,ч
Таң туды, сәламләшик.
Табигатьнеңҗаны бит без,
Бер бөтен булып яшик.
(8.Хәйруллина)
Ришат:Исәнмесез, кадерле укытучылар, укучылар һәм кунаклар. Бәйрәмебезне башлыйбыз!
Салават:Дусларым,әйтегезәле, бәйрәмебезнең исеме ничек?
Залдагы укучылар бергәәйтәләр:-«Күңелле балачак!»
Уянганда елмаеп тор,
Дөнья балкып китәр.
Әниеңә көлеп кара,
Телә хәерле иртә. ‘
Елмай көнгәһәм кояшка,
Көнең күңелле узар.
Кырлар, болыннар да сиңа
Чәчәк, гөлләрен сузар.
(В.Хәйруллина) •
Салават::Чыннан да без бик күңел-
ле яшибез, матур җырларҗырлыйбыз, биибез, уйныйбыз
Ришат:Шуңа күрә туган җиребезгә,әни-әтиләргә, укытучыларга
Бергә:Рәхмәтәйтәбез.
«Әпипә» татар халык җыры.
Әпипәнең көе ишетелә.
Ришат:Нинди матур таныш көй!
Салават::Бу бит «Әпипә«җыры.
Җырлы- биюле чыгыш.
Салават:Алсу, син бу биючеләрне беләсеңме?
Ришат:Әйе, бу минем дусларым. Әйдә алар белән бергә уйныйбыз.
Салават:яхшы.
Татар халык аваз иҗаты.
«Җиләкҗыям, как коям»
Дусларым, кая барасыз?
Кара урманга барабыз.
Кара урманда нишлисез?
Кураҗиләкҗыябыз.
Җиләк белән нишлисез?
Җиләктән как коябыз.
Аю, бүре чыкса нишлисез?
Урман буйлап чабабыз.
Җиләкҗыям , как коям
Дәүәнигә бүләккә,
Мондаҗиләк күп икән,
Аю, бүре юк икән.
Бүре:Уууу, хәзер тотам, кабып йотам.
Бүре балаларны куа башлый һәм бер кызны тотып ала.
Бүре:Мин сине ашыйм!
Кыз:Юк ашама, мин сиңаәкият сөйлим.
Бүре:Ярар, сөйлә. _
Рус халык әкияте «Йомры күмәч». Сәхнәләштерү.
Яшәгәннәр ди бер әби белән бабай. Бабайәбигәәйткән:
—Әби, күмәч пешер әле!
Әби:Нәрсәдән? Он да юк, бодай да юк.
Бабай:Карчыгым, абзарыңнан ях-шлап эзләп карале, бәләкәй күмәчлек бардыр?
Әби:Ярар, картым карармын.
Әби кечкенә генә күмәч пешергән дә, тәрәзә төбенә куйган. Күмәч торган, торган да, тәгәрәп киткән.
Әзме күпме бара торгач урманга килеп кергән. Юлда Куянны очраткан
Куян:Әй, күмәч, мин сине ашыйм!
Күмәч:Куян, син мине ашама, мин сиңаҗырҗырлыйм
Мин Күмәч, йомры Күмәч
Әбидән дә качтым мин,
Бабайдан да качтым мин,
Синнән дә качам!
Куяннан качып, алга таба киткән.
Урман сукмагында ач Бүрене очраткан.
Бүре:Күмәч,әй Күмәч, минем ашыйсым килә.Әйдә мин сине ашыйм!
Күмәч:Юк, юк Бүре абзыкай, син мине ашама! Мин тәмсез, тоссыз… Әйдә мин сиңаҗырлыйм, сүзләрен дәүзем яздым…
Бүре:Җырла, Күмәч!
Мин Күмәч, йомры Күмәч
Әбидән дә качтым мин,
Бабайдан да качтым мин,
Синнән дә качам!
Бүре кычкырып көлә башлаган, ә Күмәч ул вакытта инде еракка киткән.
Кураҗиләге төбендә Аю утыра икән.
Аю:Әй Күмәч, матур Күмәч, мин сине ашыйм!
Күмәч:Кайда сиңа, кыйшык аяк мине тотарга. Әйдә мин сиңаҗыр гына җырлыйм.
Аю:Җырла.
Җырлый-җырлый юлын дәвам иткән. Шул вакытта Күмәчнең каршы-сына Төлке килеп чыккан.Үзе матур, койрыгы йомшак, нечкә тавышы белән Күмәчкәәйткән:
— Нинди матур, Күмәч1
Күмәч:Әйе, мин матур!
Төлке:Нинди гүзәл, хуш исле…
Күмәч:Әйе, мин гүзәл. Мин тәмле! Югары сорттан! Мин җырлый да бии дә беләм…
Төлке:Я,җырла.
Күмәч:Мин Күмәч, йомры Күмәч
Әбидән дә качтым мин,
Бабайдан да качтым мин,
Синнән дә качам!
Төлке:Нинди матур җыр!Күмәч, тагын җырлаәле миңа.
Күмәч:Мин Күмәч, йомры Күмәч
Әбидән дә качтым мин,
Бабайдан да качтым мин,
Синнән дә качам!
Төлке күмәчне куа башлый
-Ай-яй-яй, коткарыгыз, коткарыгыз…
—Акылсызкешеләрменәшундыйхәлләргәочраргамөмкин…
Шуныңбеләнәкияттәмам.
Ришат: Кояшлы ил- безнең ил
Күгеаныңгелаяз
_ Салават:: Кыш китерсә Кыш бабай
Чәчәк алып килә яз.
Балалар «Кояшлы ил» җырынҗырлыйлар.
Әбием догалар укый,
Еллар булсын имин, дип. Кешеләр тату яшәсен, Тыныч булсын илем, дип. Догалар безнеөйрәтә Дөньяны яратырга. Яхшылыкка шатланырга, Сагышны таратырга.
(В. Казыйханов)
Ришат: Кадерле, кунакларыбыз! Матур яшәгез! Дус яшәгез! Күңелле
яшәгез! Йортларыгызга иминлек, исәнлек- саулык телибез.
Салават: Сау булыгыз.
1 а.б. Бәйрәмсез бик күңелсез бит,
Бәйрәмнәр кирәк безгә,
ьәйрәмнәр кирәк сезгә дә,
Кирәкһәммәбезгә дә!
2а.б.Баркүңеллелекҗиһанда
Барҗирдә бер ямь бүген.
Нәрсәдәнбу?Минбеләм:
Бәйрәмбүген!Бәйрәмбүген!
Җыр: «Әссәламегаләйкем«.
1а.б.Бездәбүгензуркуаныч
• Балачакныңбәйрәме.
Безнең белән шатланырга
Чакырабызһәркемне.
1 а.б. Дөнья матур, дөнья киң шул
Бик күңелле балачак.
Бу көннәрнең куанычы
Гел хәтердә калачак.
2 а.б. Бергәүскән дус — ишләрне
Онытмамын беркайчан.
Тагын бер уйнап алырбыз
Эх, балачакка кайтсак!
Күмәкҗыр«Без бәхетле, шат балалар”
Соңыннан концерт номерлары: җырлар, биюләр, уеннар белән дәвам итә.
Спасибо! Ваш файл добавлен!
После проверки он будет опубликован в выбранном Вами разделе на странице
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98671773
Не загружайте работу повторно — это не ускорит её публикацию
Спасибо за материал! Он будет проверен администратором и опубликован на сайте в ближайшее время! Номер Вашего материала:
23902122713
Вы всегда сможете найти его, введя этот номер в поиске. Также, номер Вам понадобится в случае необходимости получения свидетельства о публикации, поэтому сохраните его!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26858-kelle-balachak-jge-lagerny-achu-tantanasy
Материал на тему:
Березняк авылында балалар бакчасы ачу тантанасы
Предварительный просмотр документа:
Название файла:
bereznyak_avylynda_balalar_bakchasy_achu_tantanasy.doc.
Краткое описание:
Материал на тему:
Березняк авылында балалар бакчасы ачу тантанасы
Нравиться файл? Нажми лайк!
Комментарии пользователей к документу:
Случайные документы:
- Методическая разработка по теме: портфолио педагога-психолога
- Материал на тему: Использование мнемотехники в развитие речи детей дошкольного возраста
- Методическая разработка (средняя группа) по теме: «Мои любимые игрушки»
- Материал по теме: Комплекс «Грация»
- Презентация к занятию (старшая группа) на тему: Презентация «Наша группа»
- Методическая разработка по теме: Развлечение «Как добры молодцы и красны девицы с Бабой Ягой в лес ходили»
- Методическая разработка (средняя группа) на тему: Перспективный план по ознакомлению детей с живописью в средней группе
- Материал по теме: Комплекс «Красивая осанка»
- Материал по теме: Фольклор в жизни ребенка «От улитки до радуги»
- Статья по теме: Игра в жизни ребёнка.
Сау бул, яраткан бакчабыз!
Мәктәпкә әзерлек төркеме.
Тәрбиячеләр:
Гайфуллина Л.Ф.,
Шарипова Э.Г.
Музыка җитәкчесе:
Садирова Л.В.
2017-2018 уку елы
Тәрбиячеләр ян-якка кереп басалар. Шарлар белән балалар биюе. Ике тәрбияче уртага чыгалар.
Алып баручы: (Энҗе)
Бүген безнең бакчабызда
Ничә ел инде менә
Шатлык күккә җиткән көн.
Майның шушы көнендә
Балалар бакчасыннан
Мәктәпләргә киткән көн.
Алып баручы: (Лилия)
В просторном и нарядном зале
Сюда пришли мы вместе с вами
И хотим поздравить наших деток
С этим замечательным праздником.
Алып баручы: (Энҗе)
Аерылышу көне, тик шатлыклы көн бу
Сабыйларыбыз үсеп җиткән көн
Үсеп, ныгып, белем дөньясына карап
Канатларын кага икән бит.
Алып баручы: (Лилия)
Большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс
От всей души давайте
Скажем в добрый час.
Алып баручы: (Энҗе)
2018 нче елның чыгарылыш балаларын алкышлар белән каршы алыгыз. Хәерле сәгатьтә.
С. Даниил:
Рөхсәт итегез сезне иң бәхетле балалар белән таныштырып китәргә.
С.Ралинә:
Ни өчен?
Бөтенесе бергә:
Чөнки без “Гөләчәчәк” балалар бакчасыннан.
Рүзәл:
Без беләбез, безнең бакчабыз иң яхшысы, иң матуры, иң күңеллесе.
Алып баручы: (Лилия)
Дөрес әйттегез, менә 6 ел инде балалар бакчасында безнең балаларыбыз яши, җырлый һәм бии.
Алып баручы: (Энҗе)
Кемнәр соң алар? 10 ялкынлы, җитез һәм матур малайларыбыз.
Алып баручы: (Лилия)
Һәм 8 бик уңган, тыйнак һәм сөйкемле кызларыбыз.
Зөлфия:
Нинди матур иртә бүген,
Кояш чыккан яктырып.
Кошлар сайрый ян бакчада,
Берсен-берсе уздырып
А. Данил:
Бакчабыз бик матур,
Ямь генә тирә –юнь.
Шуңа да бакчага,
Ашкына йөрәгем.
А. Әдилә:
Шушы иркен бакчада,
Чәчәкләр арасында,
Барчабызга күңелле,
Шушы бәхет түгелме?
Ислам:
Яраттык бакчабызны
Җырлап уйнадык, көлдек
Чыныгып, тәнгә көч җыеп
Мәктәпкә әзерләндек
Раиль:
Күп нәрсәне тәүге тапкыр
Без төшендек бакчада
Ни өчен яз ел да килә
Карлар явып торса да.
С. Ралинә:
Бездә бәйрәм!Бездә бәйрәм!
Менә шуңа күрә без.
Шатланабыз, сөенәбез,
Елмаябыз, көләбез.
(Җыр “Безнең бакча”)
Бакчабыз – нәкъ гөлбакча
Матур гөлләр һәр якта.
Каршы алалар безне
“Гөлчәчәк” бакчасында.
Вот какой у нас хороший
И красивый детский сад.
Широко открыты двери
В нем для маленьких ребят.
Бакчабыз – нәкъ гөлбакча
Бик тә якын күрәбез.
Шуңа анда матур-матур
Чәчәкләр үстерәбез.
Камилла:
С нежной грустью “До свиданья»
Скажем группе мы родной
Мы ведь с ней не расставались
Разве только выходной.
Х. Аяз:
В сентябре другие дети
В группу добрую придут
Ну а мы, закроем двери
Нас дела большие ждут.
Аделина:
Улетаем мы сегодня
Словно птицы из гнезда
Жаль приходиться прощаться
С детским садом навсегда.
Алмаз:
Сагындырыр, сагындырыр
Бакчабызның һәр көне
Туган йорттан, якын булган
Һәр бүлмәсе, һәр төше.
Регина:
Бу сөекле бакчабызны
Беркайчан онытмабыз
Ә шулай да якын дуслар
Без бүген хушлашабыз.
(Җыр “Сау бул, балалар бакчасы”)
Балалар бакчасы белән
Без бүген хушлашабыз.
Тәрбияче апалардан
Хәзер аерылышабыз.
Куш-та:
Сау бул балалар бакчасы
Сау бул, сау бул, хуш инде.
Безнең урынга тагын да
Нәниләр килер инде.
Сөйләшә дә белми идек
Сезгә без килгән чакта.
Хәзер моңаеп җырлыйбыз
Уйланып сезнең хакта.
Куш-та:
Укырга да вакыт җитте
Гомер тиз үтә икән.
Сезнең белән аерылышу
Бик авыр, авыр икән.
Куш-та:
Алып баручы: (Энҗе)
Балалар, бүген бакчада соңгы көнегез. Сезгә карап уенчыкларыгыз моңая. Кулларыгызга уенчыкларыгызны алып соңгы тапкыр уйнап алыгыз әле.
(Балалар уенчыклар белән уйнап алалар.)
Алып баручы: (Лилия)
Балалар, уенчыклар белән хушлашу вакыты җитте. Ишетәсезме, сезне кыңгыраулы мәктәп көтә.
(Уенчыклар белән бию. Соңыннан балалар урыннарына утыралар.)
Алып баручы: (Лилия)
“Гөлчәчәк” балалар бакчасында “Балачак дөньясында” дигән кыскаметражлы интервью алу тәмамланды. 6 ел буе без моны көттек. Хәзер игътибарыгызга шушы кызыклы интервьюны тәкъдим итәбез. Сез аны үз күзләрегез белән күреп китәрсез.
( Сүз Биектау Fm га )
1 алып баручы:(Энҗе). Хәерле көн , хөрмәтле тынлаучыларыбыз , тамашачыларыбыз, килгэн мохтәрәм кунаклар . Балалар бакчасы телерадиокомпаниясе « Гөлчәчәк Фм» шушы тарихи минутларда үз эшчәнлеген башлап жибәрэ. Турыдан- туры эфирда барлык микрофоннар һәм камералар безнең яраткан бакчабыз мәйданчыгына төбәлгән. Бик тиздэн, Сез тарихи мизгел шахитлары булачаксыз.
2 алып баручы: (Лилия). Әйе!Бүген без бакчабыздагы акыллы, тәртипле кызларны, малайларны мәктәпкә белем алырга озатабыз. Балаларыбыз да мәктәп яшенә кадәр үсеп буй життелэр. Шуклыклары белән безне сагайткан, шат авазлары белән безне сөендергән, бәйрәмнәрдә, эштә безнең зур ярдәмчеләребез булган балалар бүген балалар бакчасына соңгы тапкыр бәйрәмгә җыелдылар! Ә шулай да бүген күңелләребез шат, чөнки балалар барысы да нинди матурлар, таза-саулар!
1алып баручы:(Энҗе).Ә без исә,ди-джей Лилия Фердинатовнаһәм ди-джей Энҗе Госмановна кич дәвамында сезнең белән бергә булырбыз. Һәркемнең күңелендәге матур теләкләр белән уртаклашырга, аларны матур жыр –биюгә төрергә тырышыбыз. «Мең кат сөйләгәнче , бер кат күрүең яхшы»ди бит халык та. Бәйрәмне башларга Сез әзерме?
(КунакларӘзеееер дип кычкыра)
2алып баручы: (Лилия). Димәк, хәерле сәгатьтә булсын! Эфирыбыз киңлекләрендә 2018 елның чыгарылыш балалары кичәсе башланып китә. Балалар, бүген сезне котларга иң нәни дусларыгыз килде. Әйдәгез аларга сүз бирик.
(Номер «Балачак Аланы»)
Кечкенәләр чыгышы.
1.бала.
Безгә карагач
Сезгә бик кызыктыр
Без нинди кечкенә
Ә сез нинди зур.
2.бала.
Бик күңелле бакчабыз
Тик сез генә китәсез
Үзебезнең күчтәнәчне
Җырлар бүләк итәбез
Җыр “Үсәсем килә”
1 алып баручы:(Лилия). Энҗе Госмановна, йөрәк түрендә җуелмас эз калдырган иң якты хәтирәләр кеше тормышының кайсы чорында күбрәк очрый икән?
2 алып баручы: (Энҗе). Мөгаен, чыклы үләннәрдә яланаяк йөргән, әти-әни белән җитәкләшеп бакчага килгән гамьсез, кайгы борчуларсыз балачактыр.
1 алып баручы: (Лилия). Әйе , мин дә синең белән килешәм!!! Әни – җирдә иң газиз, якын кеше. Ул сине тудырган, көйләп бишектә тирбәткән, синең беренче елмаюыңны, беренче әйткән сүзләреңне ишетеп сөенгән,тәпи атлап китүеңне күреп шатланган.Ул безне туган телебезне яратырга өйрәткән. Без үзебезнең тормышыбызны алардан башка күз алдына да китерә алмыйбыз. Алар – безнең дөньябызның яме, шатлыгы.
2алып баручы: (Энҗе).«Гөлчәчәк Фм»ныңда иң яраткан тапшыруларынын берсе нәкъ менә кадерле әниләребезгә багышланган «Синнән миңа Сәлам»тапшыруы кысаларында бүген дә иң матур теләкләребез –Сезгә,Әниләр!!!
(Номер «Сиңа миннән сәлам».Әниләргә рәхмәт сүзләрен әйтәләр .)
Зөлфия:Мине үстергән өчен
Дилия: Тыныч көнем һәм төнем өчен
Алмаз: Яхшы киңәшләрең өчен
Эмиль: Җылы сүзләрең өчен
Рүзәл: Иркә назларың өчен
Алмаз: Бәхетле балачагым өчен
М.Әдилә: Бакчага йөрткән өчен
Ралинә: Тәмле ашларың өчен
Барысы бергә: Рәхмәт сиңа әнием.
(Җыр: “Рәхмәт сезгә”)
Кайсыгызга карарга да
Белмибез гел, белмибез гел.
Сез үзегез болындагы
Иң матур гөл, иң матур гөл.
Куш-та:
Рәхмәт сезгә,
Рәхмәт матур булган өчен.
Йөзегезгә
Таң нурлары җыйган өчен.
Гөлләр шиңми, гөлләр сулмый
Һичбер вакыт, һичбер вакыт.
Бер-береңә караганда
Гел яратып, гел яратып.
Куш-та:
1 алып баручы: (Лилия). Кабаттан барчагызга да иң хәерле , иң матур кичләрнең дәвамын теләп калабыз. Без ди-джей Лилия Фердинатовна һәм ди-джей Энҗе Госмановна. « Гөлчәчәк Фм» киңлекләрендә истәлекле кичә алга таба дәвам итә, бездән аерылмагыз.
2 алып баручы: (Энҗе). Лилия Фердинатовна, безнең балалар иң тапкырлар, иң акыллылар, иң тәртиплеләр. Килешәсенме??
1 алып баручы: (Лилия). Дөрес сүзгэ, жавап юк, диләр. Тулысынча килешәм, синең фикерен белән. Шуңа өстәп безнекеләр иң талантлылар дип тә өстисе килә. Биегендә һәр сабыебыз аккошка тиң, моңнары исә беркемне дә битараф калдырмый.
1 алып баручы: (Энҗе). Кичэбезне иң матур бию һәм жырларыбыз белән дәвам итәбез! Эфирда «Музыкаль тәнәфес»
(Номер «Татар халык биюе, Инглизчә җыр. Түгәрәккә йөрүче балаларыбызның чыгышлары. )
1 алып баручы: (Энҗе). Ә хәзер балаларыбыз ничек киенүләре турында инглизча җырлап күрсәтерләр.
1 алып баручы: (Лилия). Сезне балаларыгыз реаль тормыштан алынган вакыйга белән таныштырып китәрләр.
(Инсценировка“Опять двойка” .)
Действующие лица:
Режиссер.
Кинооператор.
Ассистент режиссера.
Мама.
Папа.
Сын.
Звучим музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер.Я хочу снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент реж. Кадр первый, дубль первый!
(На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.)
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама. Отец, наш сын получил двойку.
Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!
(Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:)
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.
Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается)Точно! Надо что-то спортивное!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий!
(Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.)
Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается)Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!
(Звучит трагическая музыка)
Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?
(Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Персонажи встают, кланяются).
1алып баручы:(Лилия). Сезнең алдыгызда «Реаль сабыйлар»иде. Тагын бер кат кайнар алкышларга күмикүзләрен.
Алып баручы: (Лилия).
Ходай биргән олы бүләк – бала,
Уттан алып, суларга ул сала.
Өздерсә дә, көйдерсә дә, бала
Җанга иң якыны булып кала.
Даладай юл бирүче балага
Тугры юлдаш барыр – ата-ана.
Шатлыклардан җырлаткан да – бала,
Борчулардан елаткан да – бала.
1 алып баручы : (Энҗе).
Балам диеп бирдең назың,
Җылы җиле бу дөньяның.
Синең кызың – киек казың –
“Әтием” дип җырлар җырлый. Еллар килә. Гомер уза.
Җир искерә. Күкләр туза.
Һәрчак тиң бул, әти, язга,
Шатлыклардан мәхрүм итмә. (Номер: Лирик тапшырулар. Кызлар белән әтиләр Бию башкаралар )
1 алып баручылар : (Лилия). Озак еллар шулай әти иңенә сыенып, аның ныклы куллары жылысын , ярдәмен тоеп яшәргә насыйп булсын һәр сабыебызга. Алар әле язмыш сукмагынын яңа борылышында гына, юл матур, якты булсын өчен янәшәдә әти белән әни кирәк.
2 алып баручылар:(Энҗе). Сөеп үстергән ул-кызларыбыз үзегезгә игелекле булсыннар. Ә без исегезгә төшерәбез, Гөлчәчәк балалар бакчасында бүген бәйрәм. Әлбәттә, бер генә бәйрәм дә күчтәнәчсез узмый.
1 алып баручы:(Лилия). Димәк сабыйларыбыз яраткан тапшыруны башлап җибәрергә вакыт җиткәндер. Хөрмәтле дуслар! Балаларыбызны котлар өчен безгә Әкият иленнән зууур кунаклар да килде. Каршы алыйк.
(Номер :Кучтэнэч тапшыруы «Маша һәм Аю «.)
Сюрприз моменты » Маша һәм аю кунакта «
(Аю керә һәм балалар һәм тамашачылар белән исәнләшә, музыка астында аның артыннан велосипедта Маша керә. Аннары Маша кулына балалайка ала һәм анда уйный, ә аю шул көйгә бии һәм аннары кунаклар артына кача, ә Маша аны табып: «Тук-тук, Аю, ди һәм үзе дә балаларартына кача — аю аны таба, шулай ук шакылдатып зал уртасына чыга.)
Аю: Бу нинди тамаша?
Ни өчен күңел ачалар?
Ни өчен монда килгәннәр – барысы да матур итеп киенгән?
Бала: Бәйрәмебез гади генә түгел бездә,
Ул була бер генә тапкыр.
Һәм бүген балалар бакчасына
Кунаклар безгә юкка гына ашыкмый.
Бу бәйрәм безнең күңелле,
Чөнки тиздән мәктәпкә.
Бары тик кызганыч, саубуллашырга кирәк
Яраткан балалар бакчасы белән.
Маша:Ура! Мин дә мәктәпкә барырга телим! Әйдә укырга! Әйдә укырга!( портфель ала)
Аю:Син бит белмисең, үзең белән мәктәпкә нәрсәләр алырга икәнен. Балалар, Машаны портфелен җыярга өйрәтегез әле.
Уен «Портфель җый»
Маша портфелен кия: Ух, мин нинди хәрби! Ярар, мин мәктәпкә киттем! Бара һәм җырлый «Менә, без дә бер елга үстек! Менә, без дә бер елга үстек!”
—Ой, нинди картинкалар ята монда.
Аю: Бу бит хәрефләр. Алардан сүзләр төзиләр.
Маша: Маша сүзен дә төзеп буламы?
Аю: Әлбәттә!
Маша: Һәм Аю сүзендәме?
Аю: Әйе!
Маша: Ә син төзи аласыңмы?
Аю: Әйе, ә миңа балалар ярдәм итәр.
Маша:Ю-ю-ю-к! Син әнә нинди зур, алар (зурларга күрсәтә) сиңа булышсыннар, ә миңа – балалар.
Уен «Сүзләр төзе» МАША һәм АЮ
Маша:Ә хәзер биремне катлауландырабыз.
Уен «Сүзләр төзе» ӘЛИФБА һәм КЫҢГЫРАУ
Маша: Аю, ничек яхшы укырга, ә мине мәктәпкә алалармы?
Аю:Әйдә, балалардан сорыйбыз, алар ничек әйтәләр, шулай булыр. Машаны мәктәпкә укырга бирәбезме?
Балалар: ӘЙЕ!
Маша: Ура! Менә шәп! Мин сине дә , Аю, үзем белән мәктәпкә алып барам.
Аю кармакны ала һәм билгеләр куелган кыршау янына утыра.
Маша:-Ә син нишлисең?
Аю:Тс-с-с. Үз бер кармакны Машага бирә.
Маша:Аю, минем чиертәме? Ә синдә чиертәме? Ничек чиертә? Кем чиертә?
Аюачуланып карый һәм кычкыра. (рычит).
Маша: Кычкырма миңа! Мишка, минем чиертәме? Ә синдә чиертәме? Ничекчиертә? Кем чиертә?
Аюачуланып,кычкыра һәм кармагынташлый.
Маша:Миша. бүген яхшы кәеф булсын өчен әйдә җырлыйбыз, ә балалар безгә булышсыннар
(Җыр: “А в школе”)
1. Звенит звонок веселый — зовет с собой ребят,
И каждый первоклассник его услышать рад,
А в новеньком портфеле дневник мой и тетрадь:
Все ждут, когда пятерки в них будут выставлять.
Припев:
А в школе, а в школе много интересного,
А в школе. а в школе праздники чудесные.
А в школе, а в школе дружат целым классом.
Школа, школа, школа, школа — это прекрасно.
2. Нас в школу приглашает чтение в счет,
«Со мною подружитесь», — грамматика зовет.
Уроки физкультуры и пения грустят:
Звонка на перемену услышать не хотят.
Маша:Без балалар белән дуслаштык та, дөресме, Мишка?
Миша: Әлбәттә! Ә мин саубуллашканда булачак мәктәп укучыларына үземнең берничә киңәшемнебирергә телим:
Иртән иртә торыгыз,
Яхшылапюыныгыз,
Мәктәптә йокламагыз,
Борын белән » партанычукымагыз”!
Маша:үчекләмәскә,борын күтәрмәскә,
Мәктәптә һәркемгә ярдәм итәргә тырышыгыз.
Юккайөз җыерма, бул кыю,
Һәм үзенә дуслар табылыр!
Аю: Менә, балалар, барлык киңәшләр,
Алар да акыллысы һәм җиңелеюк,
Син, дустым, аларны онытма …
Хуш, сау бул! Хәерле юл сезгә!
Китәләр.
1алып баручы: (Энҗе.)
Өч төс балкый безнең байракта:
Ак төс — безнең намус төсебез,
Яшел төсе — безнең яшәү төсе,
Кызылында чагыла көчебез.
2 алып баручы:( Лилия).
Җилфер-җилфер итә безнең байрак,
Элеп куйдык аны биеккә.
Дөнья безнең шушы байрак аша
Омтылышны күрсен иреккә.
(Номер Татарстан синең балаларын . Җыр малайлар башкаруында «Кәләпүшем». Һәм Бию кәләпүш белән)
Җыр : Кәләпүшем, кәләпүш
Йөзләремә килешәсен
Кайлардан гына белгән,
Туган көнгә дәү әтием
Кәләпүш алып килгән.
Кәләпүшемне кидем мин,
Көзге каршына килдем.
— Менә шушындый була ул —
Татар малае!— дидем.
Куш-та:
Кәләпүшем, кәләпүш,
Энҗе-мәрҗәннәр чиккән .
Чиккә н кәләпүш үземә
Бигрәк килешә икән.
Әнием дә бик сөенде,
Кочаклап алып сөйде.
Котлы булсын кәләпүшең,
Бигрәк килешә, диде!
Кәләпүшем, кәләпүш,
Укалыдыр читләре.
Шундый матур кәләпүшле
Малай булдым бит әле!
Куш-та:
1 алып баручы: (Энҗе.) Соңгы елларда табигатьне саклау,балаларга экологик тәрбия бирү иң зур проблемаларның берсе булып тора. Чөнки сулаган hавабыз, эчкән суыбыз пычранып бетә, үстергән җиләк-җимешләребез төрле авырулар китереп чыгара башлады. Табигать, бөтен тереклек зур куркыныч астында калды. Тирән сулы елгалар, яшел болыннар кая китте? Бу сораулар hәркемне уйландыра, шуңа күрә бөтен көчебезне табигатьне саклауга, экологик хәлне яхшыртуга юнәлтергә тиеш без. Табигатьнең бөтенлеге,киләчәге балаларыбыз кулында.
2 алып баручы:( Лилия). Безнең балаларыбыз да тәрбияче апалары белән табигать байлыклары хакында күп өйрәнделшр. Шулаймы балалар? Алар табигатьне яратып кына калмыйча, шул мәхәббәтне җырга да салдылар.
(Номер Жыр «Я нарисую «)
1.Возьму листок бумаги и нарисую Землю,(Камилла)
Красивую такую, планету голубую,
Возьму листок бумаги и Землю нарисую.
2.Возьму листок бумаги и нарисую солнце,(С.Даниил)
И пусть оно смеется, и пусть оно смеется,
Возьму листок бумаги и солнце нарисую.
3.Возьму листок бумаги и нарисую ветер,(М.Адиля)
Чтоб улыбались дети на всем на белом свете.
Возьму листок бумаги и ветер нарисую.
4.Пусть летят далеко расписные листы(Вмести)
И украсят собой планету всю большую,
И все дети Земли пусть рисуют цветы
Для себя и для всех всегда пускай рисуют.
5.Возьму листок бумаги и нарисую Землю,
Красивую такую, планету голубую,
Возьму листок бумаги и Землю нарисую,
И Землю нарисую.
2 алып баручы:( Лилия). Ә хәзер булышлык уүрсәткән ярдәмчеләребезгә, безнең бакча хезмәткәрләренә рәхмәт сүзләрен әйтик.
(Балалар чыгышы. Шигырьләр.)
Ралинә:
Җитте хушлашу сәгате
Хуш сөекле бакчабыз
Һәм мондагы бик кадерле
Барлык апаларыбыз.
Зөлфия:
Бакчабызның мөдиренә
Рәхмәтләрнең иң зуры
Аның күңеленә сыйган
Игелекнең бар нуры.
Артур:
Рәхмәт сезгә тәрбияче апам
Ничә еллар буе үстердең
Барлык көчләреңне кызганмыйча
Күпме гомереңне уздырдың.
А.Данил:
Тәртипсез чаклар булгандыр
Шаян чакта булгандыр
Барсы өчен, барсы өчен
Апалар гафу итсен.
Алардагы булган сабырлык
Гомер буена җитсен.
В.Аяз:
Ләйсән апабыз лаек
Мактауның зурысына
Җитезлеге, уңганлыгы
Үрнәк булыр барсына.
Дилия:
Музыка залында
Җыр-биюгә өйрәтүче
Лариса Владимировнаны
Без бик яратабыз.
Эмиль:
Дөрес аваз әйтергә
Өйрәттегез сез безгә
Эльвира апабызга
Рәхмәтебез зур безнең.
А.Әдилә:
Уколлар кадасагыз да
Сез безгә шундый якын.
Рәйхана апага
Рәхмәт әйтәбез тагын.
Рүзәл:
Йокы бүлмәсендә урын-җирне
Матур, пөхтә итеп куябыз.
Аларны ак итеп, пакъ итеп
Кем юа? Әлбәттә Миләүшә апабыз.
А.Әдилә:
Өстәлебез һәрвакытта
Тәмле аштан мул иде
Рәхмәт уңган апаларга
Тамагыбыз тук иде.
С.Даниил:
Борчылмагыз бердә безнең өчен
Сынатмабыз белем илендә
Зур кешеләр булып, матур киләчәкне
Без төзербез туган илебездә.
(Җыр “Сау бул, бакча”)
Алда көтә мәктәп бусагасы
Аерыласыз бездән апалар.
Зур тормышка безне озатасыз
Алда борма юллар яталар.
Куш-та:
Сау бул, бала чагым
Сау бул, гамьсез чагым.
Сау бул “Гөлчәчәгем”
Җылы кочагым.
Каршылыклар булыр зур киртәләр
Авыр булыр безгә кайчакта
Бакчабызны, дуслар, апаларны.
Сагынырбыз әле шул чакта.
Куш-та:
Китәләрдә кире кайтмыйлар дип
Еламсырап тора апалар.
Киек казлар гына язлар җиткәч
Каңгылдашып кире кайталар.
Куш-та:
1 алып баручы: (Энҗе.) Сезнең хөрмәтегезгә Шакирова Гөлнур иҗат иткән “Безнең бакча” дигән шигырен тәкъдим итәбез.
“Безнең бакча”
Рүзәл:
Нинди гүзәл безнең бакча!
Исемнәре “Гөлчәчәк”
Тау башында урнашкан ул
Тирә-ягы гөл, бакча.
Бакчабызның җитәкчесе
Була-Шамилә апа.
Уңган, булган, ярдәмчел ул
Һәркемнең җаен таба.
Дилия:
Ә безнең тәрбиячеләр
Иң-иң әйбәтләре!
Тырыш, белемле алар
Мактаулы һәр эшләре.
Алар безне яраталар
Безгә белем бирәләр.
Сүзләрен тыңламасак
Кайвакытта сүгәләр.
С.Даниил:
Тәмле итеп ашаталар
Бергәләшеп уйныйбыз.
Матур үтә бәйрәмнәр дә
Биибез дә, җырлыйбыз.
Күпме сабырлык һәм көч
Кирәк булды бит сезгә
Иң хөрмәтле, иң яраткан
Апалар бит сез безгә.
М.Әдилә:
Сагынырбыз бакчабызны
Мәктәпләргә без киткәч.
Килербез әле кунакка
Зур булып үсеп җиткәч.
Рәхмәт сезгә, Апалар!
Безнең өчен эшлисез.
Барлык изге теләкләрне
Бары сезгә юллыйбыз.
1 алып баручы:(Лилия.)Менә шулай җырлый-җырлый, бии-бии матур кичәбез үз азагына якынлашты.
Еллар үтә торыр бер-бер артлы,
Ерагая барыр аралар.
Кая китеп, кемнәр булсагыз да,
Бәхетле булыгыз, балалар!
1 алып баручы : (Энҗе).
Менә тәмам кичәбездә,
Хушлашу минутлары.
Вальс биик әле, дуслар
Вальс –ул саубуллашу.
Вальс.
2алып баручы: (Лилия). Хөрмәтле балалар! Без Сезгә иң изге теләкләребезне юллыйбыз! Мәктәпне дә, бакчаны яраткан кебек яратыгыз, тырышып укыгыз. Сау-сәламәт, озын гомерле, белемле, акыллы булыгыз! Ак юллар, Сезгә!
«Изгеләр чишмәсе»н ачу тантанасы.
МББУ «Түбән Өскебаш авылы урта гомуми белем бирү мәктәбе»
Изгеләр чишмәсен ачу тантанасы
Максат: табигатькә сакчыл караш тәрбияләү, чишмәләрнең кадерен белергә өйрәтү, авылыбыз тарихын киләчәк буынга җиткерү.
Тау башына салынгандыр безнең авыл,Бер чишмә бар, якын безнең авылга ул.Авылыбызның ямен, суын, тәмен беләм,Шуңа күрә сөям җаным- тәнем белән.
Бөек шагыйребез Габдулла Тукайның әлеге шигырь юллары нәкъ менә безнең туган авылыбыз Аксыбы, аның Изгеләр чишмәсе турында язылган сыман тоела миңа.
Чишмәсез авыл юктыр ул. Безнең дә үзебез өчен бик кадерле чишмәбез бар – ул Изгеләр чишмәсе. Авыл халкы, кәефен күтәреп, чишмә буена карап сокланып кайтыр өчен дә, ераклардан да чәй суына чишмәгә йөри башлады. Чишмәбезнең суын эчәргә машиналар белән дә килеп туктыйлар, алып та китәләр, авыл халкы, бала-чага да аның тирәсендә еш кунак. Чишмә чылтыравын тыңлап хозурланырга да, суын эчеп эссе көн ялкынын басарга да, күңел сызлауларына шифа табарга да, дуслар белән чишмәбез хозурында очрашып онытылмаслык хатирәләр калдырырга дип тә киләбез без монда.Менә бүген без сезнең белән шушы изге урынга-Изгеләр чишмәсе янына җыйналдык. Төзекләндереп, күп эшләр башкарылганнан соң, әлеге чишмәне ачу тантанасын башлап җибәрү өчен сүз җирле үзидарә башлыгы Нургаян Миннегалиевичка бирелә.
2. Көлгәндә дә чишмә кебек челтерәп, Нәкъ татарча тыйнак көлегез, Тәнгә-җанга сихәт-дәрман биргән Чишмәләрнең кадерен белегез! Дулкынланып, йөрәкләргә агып, Үтсен сезнең һәрбер көнегез, Күпме сахра сусыз кибә, сула, — Чишмәләрнең кадерен белегез!
3. Чишмә – сәламәтлек нигезе. Читкә китеп гомер уздырган кешеләрнең олыгаеп, тән-сөякләре, кан тамырлары таушалып тузгач: «Үз чишмәмнең суын эчсәм, тәнем сихәтләнер”, – дип ерактан йөрәк авазларын салуы бер дә гаҗәп түгел. Без дә үзебезнең чишмәләребездән аерылмасак иде.
Судан башка тереклек юк, ул безгә һава кебек кирәк. Әнә шул тереклек суын Шәрык илләренең бик күбесендә үлчәп, җан башына исәпләп тоталар. Гап-гади суны кайбер илләрдә сатып та торалар. Шулар турында укыгач, чит илләргә барып күргәч, үзебезнең туган ягыбызда челтерәп аккан чишмәләрнең гасырлар буена никадәр игелекле эш башкаруларын; кешеләргә никадәр сәламәтлек алып килеп, гасырлар буена шифаханә, даруханә хезмәтен үтәгәннәрен аңлыйсың.
4.Сусыз калсак әгәр, корыячак Табигатьнең иркә гөле без, Җилләр иссен, назлы гөлләр үссен, — Чишмәләрнең кадерен белегез! Их, яшисе иде озак, мәңге… Табигатьтән башка үле без, Кемдер, зарыгып, бер йотым су сорый, — Табигатьнең кадерен белегез! Изге чишмәләргә төкерсәк без, Саегыр җан, корыр телебез, Бездән соң да челтерәп-челтерәп калсын, — Чишмәләрнең кадерен белегез!
5. Бер эсседән качып, бер суыктан,Кыргыйлыктан җаннар көйгәндер.Тау астыннан чишмә тибеп чыккан,Бер яхшылык булсын дигәндер.Тау итәген ярып чишмә типкән,Салкын гына суы — саф, көмешЧелтер- челтер итеп агып киткән,Дөнья буйлап киткән саф килеш.Анда килеп намаз укыганнарМосафирлар дога кылганнар.Чишмә башы — изге урын диепТәсбих әйтеп торган урманнар.
6.Чишмәләр, чишмәләр! Тереклек дөньясын үзенең татлы суы белән ләззәтләндереп,колакларны иркәләп, йөрәкләрне җилкендереп, чылтыравы белән кешелекне сокландырып яшәтү өчен барлыкка китерелгән табигатьнең искитмәле кадерле бүләгедер ул. Атаклы музыка коралы осталары да чишмә чылтыравыдай матур көйне чыгарырдай инструментны ясый алмаслар. Иң күренекле җыр-көй язучыларыбыз да чишмә җырыдай моңлы көйне язмаганнардыр.
7. Әй, син чишмәм, күзем карасы.Буыннардан күчеп буыннаргаАгасы да әле агасы.Исән чакта әби-бабамШул чишмәнең суын эчкәндер,Алар каны аша, чишмә ашаМиңа мәрхәмәтлек күчкәндер.Әй, син чишмәм, күзем карасыАгасы да әле агасы.Күкрәгемнән җырлар бәреп чыгаЯрсу чишмә булып.Ага чишмә ерак — еракларгаУлаклары тулып.Кызлар килә чишмә буйларынаКөянтәләр асып.Китә алар чиләкләрен тутырып,Сусауларын басып.Юлчылар да бик еш туктый монда,Юлчыга су кирәк.Бушаналар күпләр чишмәләргәЭч серләрен сөйләп .Яшь гашыйклар йөрәкләрен ачаСөйгән ярларына.Агышының ярсулары күчәАлар җаннарына.Төпләренә тәллир тәңкә салаКартлар укып дога.Шуңа күрә уйнак дулкыннарданЧулпы тавышы чыга.
8. Чишмә суын эчеп, күңелләрен сафландырган, чишмә чылтыравын тыңлап хозурланган язучыларыбыз, көй осталарыбыз безнең күңелләрне айкарлык шигырьләрен язганнар, тыңлап моңаюдан йөрәкләргә шәфкать иңәрлек, ашкынудан зур-зур матур эшләргә дәртләндерерлек көйләр иҗат иткәннәр. Үзенең җырларында чишмәне мактап, чишмәне сагынып искә алмаган шагыйрь бармы икән? Иртәнге чык тамчылары белән сугарылган гөл төсле, чишмә суын эчеп үскән авыл баласы, язмыш аны кайларга гына ташласа да , үзенең туган төбәген онытмас, көянтә-чиләкләп су ташыган чишмә юлын күңелендә иң кадерле ядкарь итеп саклар.
9.Эзе калсын керсез намусыңныңНи үтсә дә синең кулыңнан.Көчлелегең белән горурланма, Кешелегең белән горурлан!
Әлеге шигьри юлларны укыгач, авылыбызның яраткан уллары, һәр эштә ярдәм кулы сузучы спонсорларыбыз күз алдына килеп баса.Язмыш җилләре үзләрен еракларга илтеп ташласа да, туган нигезләрен онытмый алар.Шушы чишмәбезне дә алар зур тырышлык ,ярдәм күрсәтеп яңарттылар,шушындый гүзәл иттеләр.Нинди генә эшкә тотынсак та без сезнең ярдәмне тоябыз. Көчле рухлы, тырыш, сабыр,бердәм , тату бит син халкым минем.Эшләгән изге эшләрегез үзегезгә, балаларыгызга якты дөньядан киткән туганнарыгызга изге дога булып ирешсен. Барыр юлларыгыз пакъ, күңелегез ак, эшләрегез уң булсын. Рәхмәт сезгә, хөрмәтле авылдашлар.
Алар: Фирдәвес, Фәнис һәм Рөстәм Гаяновлар, Зөфәр Сахапов, Ленар Муллыев, Илгиз Самигуллиннар!
10. Әй Авылым – Изге чишмәм,
Авылымның йөрәге.
Сусаганда, талчыкканда
Игенченең терәге.
Мәңгелек син,
Мең яшәр син,
Бетмәс шифа халкыма.
Күпме дога укылгандыр
Изге чишмәм хакына.
Һәр тамчы су,
Һәр куагың,
Күпме теләк шаһиты.
Салкын суың гына баскан
Ут-йөрәген гашыйкның.
Ерак бабам, Изге анам
Синнән алган көч-сихәт.
Егылганда эштән арып,
Өстәгәнсең көч-куәт.
Халкымның гомер юлын
Син генә сөйли аласың,
Син аның йөрәк кылы.
Һәркемгә шифа өләшеп,
Яшәдең тыйнак кына.
Төбәгемне туйдыручы
Булдың бер улак кына.
Бүген җыелдык яныңа –
Улларың һәм кызларың.
Кадерләп гүзәллек бирде
Сиңа ил йолдызлары.
Улак тавышы кушылды
Синең моңлы җырыңа.
Ярымайлы авыл чишмәм.
Килдем синең кырыңа.
Инде чылтырап агасың
Улаклардан улакка.
Якты, изге нур чәчәсең
Төнлә дә тирә-якка.
Олы-кечесе агыла,
Зәм-зәм суың-оҗмахтан.
Чылтыра, җырла, куандыр,
Шифа бул ил-кунакка.
“Сагындым шул, кайда йөрисең”,- дип,
Төшләремә кердең, Аксыбым.
Очып кына кайтып килер идем,
Кулларымда булса тылсымым.
Бу юллар авылыбызның шушы чишмә суын эчеп үскән, җырчы-сандугачыбыз — Нурахмәт Мөхәммәтҗановның истәлеккә калган Аксыбы авылы җырыннан алынды…
12. Чишмәбезнең безнең өчен яшәү чыганагы икәнен аңласак та, һәркайсыбыз һәрвакыт сакчыл карарга, һәр нәрсәсен урынына куярга, тирә-юнен чиста калдырып китәргә дә онытмасак икән.Балаларыбызга да,шәһәрдән кайткан оныкларыбызга да чишмәбезнең яшәү чыганагы,һәркем өчен тәмле чәй суы бирүче, ата-бабадан калган изге бер урын икәнен аңлатырга, табигатебезгә, су чыганакларыбызга сакчыл мөнәсәбәт һәм мәхәббәт тәрбияләргә онытмасак иде.Сак булыйк, рәнҗетмик чишмәләребезне. Чишмәбез авылыбызның йөзе икәнен онытмыйк!
ТР Актаныш муниципаль районы
Пучы урта гомуми белем бирү мәктәбе.
Хоккей мәйданчыгын ачу тантанасы сценариясе
Төзеде:Башлангычкласс
укытучысы Кашапова Гөлия Галимулла кызы.
2016
(Хоккейчылар разминка ясыйлар.Дию белән Кәрлә аларның аяк астында буталалар.музыка ишетелә һәм хоккейчылар ике якка тезеләләр.Дию белән Кәрлә хоккей мәйданчыгы уртасында калалар.)
Кәрлә:Шәп булды әле бу!Хоккей командасы уенчылары безне хоккей уйнарга өйрәтәчәк.
Дию:Убырлы безне алдамаган,шәп урын бу!
Кәрлә :Нинди урын соң бу?
Дию:Убырлы да әйтмәде,нинди урын икәнен.
Кәрлә: Үзе кая соң әле ул.Тимераякта шуарга өйрәнәсем килә диде дә.
Дию:Безне бер белмәгән җирдә ташлап китте.
Кәрлә:Валлаһи-билләһи алдаган бу безне.
Убырлы килеп чыга.
Убырлы :Кайчан булса да,кайда булса да ,кемне дэ булса Убырлы карчыкның алдаганын ишеткәнегез бармы?Үземнең өр яңа Кыш бабай белән Кар кызы бүләк иткән конькиларым белән ант итәм ,минем беркемне дә алдаганым юк!!!(Кәрлә белән Дию конькиларны әйләндереп-әйләнереп карыйлар.)
Убырлы:Мин Сезне Җир шарының иң матур җиренә алып килдем.
Кәрлә:Аңладым инде ,Убырлы аңладым.Җир шарының иң матур урыны –Татарстанның Актаныш районы икәнен . Аккошлар иле икәнен беләм инде.
Дию:Укымышсыз,надан.Пучы авылы бу!Син Пучы авылы Пучы урта мәктәбе укучылары ясаган катокта.
Кәрлә: Пучы авылы ,Пучы мәктәбе…….нәрсәсе бар инде?
Дию:Пучы мәктәбендә Татарстанның беренче презеденты Шәймиев Минтимер Шәрип улы укыган.
Кәрлә:ӘӘӘ…. Булдырганнар болар,катокны менә дигән итеп ясаганнар!!!
Дию: Бу мәктәптә спорт ярышларында гел призлы урыннарны алучы укучылар укый,әле алар,беләсең килсә бию конкурсларында да призлы урыннарны алалар икән,олимпиадаларда районда беренче урыннарны алып ,Республика олимпиадаларында катнашалар ,урыннар алалар ди.
Кәрлә:Нишләп бик күп халык җыелган соң монда…
Убырлы:Кыш бабай белән Кар кызы да киләчәк икән әле .
Кәрлә:Кыш бабай бүләксез йөрми инде ул… Миңа да эләгер әле берәр бүләк.Карагыз Кыш бабай белән Кар кызы килә!!!
Кыш бабай:Исәнмесез, кадерле кунаклар,кадерле дуслар!!!
Кәрлә:Кыш бабай минем Сиңа бер соравым бар иде…
Убырлы :(Кәрләне бүлдереп)Тыңла син Кәрлә,игътибар белән тыңла.Барсын да белерсең.
Кар кызы:Исәнмесез ,дип Кыш бабай белән без сезнең барыгызга да исәнлек-саулык телибез!
Кыш бабай: Чөнки сәламәтлектән дә кадерле бер нәрсә дә юк!”Сәламәтлек кешегә бер тапкыр һәм гомерлеккә бирелә”-дигән Гиппократ.
Кар кызы:Кеше сәламәт булганда гына чын-чынлап бәхетле була ала.Исәнлек булганда гына кеше үзенең теләк-омтылышларына ирешә, җәмәгать тормышында актив катнаша, хезмәттән, уеннар, бию, физик күнегүләрдән канәгатьлек ала.Шуңа күрә әлеге тема һәрчак актуаль булып кала.
Кыш бабай:Дәүләтебезнең, җитәкчеләребезнең иң мөһим бурычларының берсе булып-кешеләрнең сәламәтлекләрен саклау ,ныгыту бурычы тора.Моның өчен бик күп эшләр эшләнә.
Кар кызы:Спорт комплекслары төзелә,спорт мәйданчыклары ачыла,мәктәпләрдә бик күп спорт секцияләре эшли.
Кыш бабай:Менә бүген дә безнең сүзләребезне раслап ,без монда бәйрәмгә җыйналдык.Без бүген Пучы мәктәбенең хоккей мәйданчыгын кышкы сезонга ачу тантанасында катнашачакбыз!
Кар кызы:Безнең бүгенге кунакларыбыз:
1.Актаныш муниципаль районы_____________________________
2.Пучы урта гомуми белем биръ мәктәбе директоры__________________
3.Пучы җирле үзидарә советы башлыгы___________________-
Кыш бабай:Ә хәзер хоккей мәйданчыгын тантаналы рәвештә ачу өчен сүзне:
1.Актаныш муниципаль районы_____________________________улына бирәбез!Рәхим итегез!
2.Пучы урта гомуми белем биръ мәктәбе директоры__________________котлау өчен сүз Сезгә бирелә,рәхим итегез!
3.Пучы җирле үзидарә советы башлыгы___________________- улына бирәбез!Рәхим итегез!
4.Мәктәпнең физкультура укытучысы__________________-улының да безгә җиткерер сүзләре бар,рәхим итегез!
Килгән кунаклар ,җитәкчеләр тасма кисә.
Кыш бабай:Елның теләсә кайсы вакытында да без үз организмыбызны ныгыта алабыз.Миңа калса,кыш моның өчен иң кулай ел фасылы.
Кар кызы:Кышкы урманда чаңгы шуу,таудан чана шуу-үзе бер хозурлык!
Кыш бабай :Безнең укучылар кебек хоккей командалары ярышы үткәрү үзе бер куаныч.
Кәрлә: Җәен футбол яратсагыз,
Кышын хоккей уйнагыз!
Хәрәкәтле уеннардан
Беркайчан да туймагыз!
Дию: Чаңгыда да шуыгыз сез,
Чабыгыз,узышыгыз,
Таза булгач,якты булыр
Киләчәк тормышыгыз!
Кыш бабай: Мәйданчыкның бозын катыруда катнашкан барлык кешеләргә(һәр кешенең исем фамилиясе әйтелеп рәхмәт әйтелә) бик зур рәхмәтебезне җиткерәбез!!!Хөрмәтле дуслар!!!Сезне барыгызны да Хоккей мәйданчыгының кышкы сезонга ачылуы белән чын күңелдән котлыйбыз! Сезгә исәнлек саулык телибез!
Кар кызы:Якынлашып килүче Яңа ел белән Сезне!Спортта яңа уңышлар Сезгә!
Кыш бабай:Ә мин кунакларыбызны хоккей турнирында катнашырга чакырам.
Музыка яңгырый.(“В хоккей играют настоящие мужчины”)