Бал первокурсников сценарий

конкурсно-игровая программа с элементами театрализации и номерами худ.самодеятельности обучающихся техникума. Внеурочка, Мероприятия, Сценарий "День первокурсника"

Сценарий «День Первокурсника — Посвящение в СТУДЕНТЫ»

Разработан педагогом-организатором КГБПОУ «Лесосибирский технологический техникум» Козловой Т.Н.

Цель мероприятия: Формирование активной творческой жизненной позиции, осознания сплоченности, поддержки и взаимовыручки, приобщение первокурсников к традициям техникума

Задачи:

— развивать у студентов чувство гордости за свое учебное заведение

— развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

Оборудование компьютер, медальки первокурсник, материалы для выполнения заданий, Буквы,

Форма проведения: конкусрно-игровая программа с элементами театрализации и номерами худ.самодеятельности учащихся техникума

Ход мероприятия

Все собираются в актовом зале

Заставка из телепередачи время. Звучит мелодия «Время…».

Корреспонденты – (Скавинская Кристина, Урятников Кирилл) готовятся к передаче, отсчет 5,4,3,2,1….

1-й. Добрый день, дорогие телезрители.

2-й Мы знаем, что вы все отложили дела и удобно уселись перед телевизором.

1-й Да… наконец-то долгожданный репортаж.

2-й Сколько писем мы получили от вас с вопросами: когда же будет эта телепередача?

1-й И сегодня мы вам с радостью отвечаем, что наконец-то нас допустили на территорию технологического техникума, где мы можем взять интервью из первых уст, услышать интересную информацию, мы можем заглянуть в кабинеты! Получить консультацию, Пообедать в столовой. А самое главное — вести репортаж с места события!

2-й Какого события?

1-й Традиционного для Лесосибирского технологического техникума

2-й Да какого же события?

1-й Дня первокурсника!!!

Звучат «Куплеты вагантов». ведущие подходят к директору техникума.

2-й Здравствуйте, Владимир Ильич, можно задать Вам вопрос? Чем отличаются студенты первокурсники от старшекурсников? Ваше мнение? В чем их главное отличие?

Ответ директора.

2-й Что Вы пожелаете первокурсникам? (Слово директора) Спасибо большое! А вот и психолог! Добрый день. Алиса Андреевна, Вы можете нам научно и популярно рассказать об особенностях развития первокурсника и старшекурсника?

Психолог.

С огромным удовольствием.

Достает метр приглашает высокого 3 курс и маленького 1 курс

Психолог.

Отличия огромны. Вы все сами это видите.

Ставит весы на стол и просит подойти. Ребята кладут на настольные весы голову.

Психолог.

Ну вот, 300 граммов, а у вас 10 кг 500 г! Есть разница?

Ученики. Конечно!

1-й. Уважаемая Алиса Андреевна, ну а какие упражнения нужны, чтобы увеличить и рост, и вес головы, да и вообще стать старшекурсником?

Психолог. А об этом лучше расскажут сами старшекурсники

Звучит музыка «ФАНФАРЫ». На сцену выходят ведущие.- Каверина Светлана

Зверев Леонид

2 ведущий:

Добрый день всем!

Студенты и преподаватели,

Вот и время пришло

Первокурсников принимать.

Чтобы постоянными студентами техникума

Могли они стать!

1 ведущий: Как вы уже догадались, важными персонами на нашем празднике будут именно первокурсники!!! Они принесли бедлам в учебные корпуса:

это они не знают еще номера кабинетов, путаются в звонках, пока не запомнили преподавателей в лицо…

2 ведущий: Зато они самые веселые, самые любопытные, это их лица светятся гордостью за свою персону — им удалось поступить в наш техникум.

1 ведущий: Все мы были когда-то первокурсниками… Да, все познается в сравнении, мы уже не дети. Впрочем — это лирика, а мы начнем поздравлять и посвящать первокурсников в студенты!!!

2 ведущий: Давайте попросим наших первокурсников встать, что бы мы все смогли на них посмотреть. Поприветствуем наших виновников торжества дружными аплодисментами! Присаживайтесь!

1 ведущий: Просим Вас обратить внимание на полученные медали первокурсника! И обладателей пронумерованных медалей выйти к сцене.

выходят 10 первокурсников

Вам в лице всех первокурсников, разрешается в последний раз устроить «Бедлам» в нашем техникуме, точнее здесь в актовом зале.

2 ведущий: Каждому из Вас предстоит пройти испытание, выполнив которое вы получите подсказки. Из всех собранных подсказок вам необходимо угадать ключевое слово нашего мероприятия. На выполнение задания у Вас 2 минуты

1 ведущий: Ну, а задача остальных первокурсников поддерживать, но не подсказывать. Иначе, задание будет считаться не пройденным.

Задания для первокурсников (на выполнение каждого отводится минута) Каждое место с заданием имеет соответствующий номер, номер на медальке совпадает с номером задания

1. Между ножками парт и стульев запу­тана катушка ниток. Нужно ее смотать и найти в конце подсказку — слово диплом

  1. Прочитать с помощью зеркала загадку и отгадать ее.. Наукогрызочный камень учащихся – ответ Гранит. Подсказка – Буква «Ч»

  1. На листке нарисованы 9 клеток с различными знаками. В течение 10 секунд смотрит и запоминает их расположение, а затем должен воспроизвести все по памяти. Подсказка —«Б».

4.В узкой вазе, куда не проходит рука, лежит пластмассовое яйцо с подсказкой есть вода и ложка. Надо наполнить вазу, чтобы яйцо всплыло: в нем буква «А».

5.В коробке много свернутых бумажек, найти среди них подсказку — листок с буквой «Ё».

6.На стене 6 надутых шаров, в которых спрятаны слоги и буквы, написанные на карточках. Дротиком необходимо попасть в шар и из выпавших букв составить подсказку — слово «об-ра-зо-ва-ни-е».

7. Прослушать стихотворение и найти слово, в котором нет буквы «с».

Солнце село за селом,

Спят синицы, сойки спят,

Спит в реке усатый сом,

Спят и лес, и степь, и сад.

Стадо спит, пастух и пес,

Сон в страну свою унес Всех.

Ответ: слово «река». Подсказка — «Стипендия»

8.На связке ключей найти необходимый, чтобы открыть Замок. получить подсказку — Буква «У»

Все собираются вместе, угадывают из собранных подсказок ключевое слово составляя его из предложенных букв на листах – А,С, Б,Ш, Т, И, Ч, У, Д, Я,Р, Е, Н, Ф, В,Т

1 ведущий: Дорогие первокурсники, мы предлагаем вам экстравагантную памятку по научной организации студенческой жизни. Запомните секретный код для срочной телеграммы, смс сообщения родителям: «Все хорошо. Подпись – СТУДЕНТ»

первокурсники читают расшифровку:

С — срочно

Т — требуется

У — уйма

Д — денег

Е — есть

Н — нечего

Т — точка

1 ведущий: А нам еще рано ставить точку – все самое интересное у нас впереди.

2 ведущий: Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты. Студент-это тот, кто идет всегда ко второй паре, а приходит к третьей.

1 ведущий: Это тот, кто вместо подготовки к зачету думает, чтобы такое придумать, чтобы к нему не готовиться.

2 ведущий: Студент это тот, у кого на все лекции, практические и контрольные-одна тетрадь, которую он иногда умудряется забыть.

1 ведущий:: Студент — это тот, у кого читательский билет, пропуск и студенческий билет были только на первом курсе, а потом куда-то безвозвратно делись.

2 ведущий: А еще говорят, от сессии до сессии живут студенты весело! И наши студенты не исключение. Встречайте студенты 2 курса 21гр.

Танцевальный номер 21гр

2 ведущий: Дорогие друзья! От первого курса до последнего – всего несколько шагов.

1 ведущий: Если, конечно, считать каждый год за один шаг.

2 ведущий: Время пролетит незаметно. Главное, что бы шаги были уверенные.

1 ведущий: Ведь, впереди у вас самая прекрасная пора – студенческие годы!

2 ведущий: Студенты – народ веселый и изобретательный.

1 ведущий: А сейчас мы это и проверим. Приглашаем на сцену первокурсников, обладателей Белого цвета оборотной стороны медали (выходят 4 участника)

2 ведущий: Всем известно, что любой студент любит попить чайку, особенно когда денег больше ни на что не хватает, а до следующей стипендии осталось еще 30 дней.

1 ведущий: Итак, друзья, у вас в стаканах налит кипяток, ваша задача, держа стакан одной рукой, не помогая второй, закинуть чайный пакетик в стакан, не пролив кипяток, заварить и выпить готовый чай. Первый кто справится и будет победителем. Начали

МУЗЫКА НА КОНКУРС

2 ведущий: Молодцы!!! (вручаем блокнот победителю) Аплодисменты первокурсникам!!! Просим вас вернуться на свои места.

1 ведущий: Друзья, как вы успели заметить, в техникуме часто проводятся различные конкурсы и соревнования, вот и сейчас мы предлагаем вам посоревноваться… Приглашаем, обладателей оборотной стороны медали Синего цвета (выходят 4 участника)

2 ведущий: А соревноваться вы будете в скороговорках! (Раздаем им по скороговорке. Они читают один раз,

Это была разминка. Теперь усложним задачу. Даем по чупа-чупсу, читают с чупиком, кто лучше, не собьётся,- тот выигрывает)

1 ведущий: Побеждает игрок, не сбившийся ни разу.

МУЗЫКА НА КОНКУРС

2 ведущий: Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с огромными перспективами, кем мы вам и желаем стать! (победителю блокнот)

1 ведущий: Как все уже наверное догадались мы Приглашаем, обладателей оборотной стороны медали Красного цвета (выходят 2 участника)

2 ведущий: Ваша задача маркером без помощи рук написать вот эту фразу(показывают только участникам « С Днем первокурсника, моя любимая группа!

1 ведущий:Участник, который быстрее справится с заданием и напишет зубами фразу,-Считается победителем!

МУЗЫКА НА КОНКУРС

2 ведущий: Встречайте! Вас приветствуют три главные дамы, которые будут с вами все годы учебы в техникуме.

Звучит музыка «Выход три дамы». Кочева Татьяна – Стипендия, Третьякова Анастасия – Общежитие, Седакова Галина — Шпаргалка

Графиня Стипендия.

Я всех желанней и любимей –

Признаться в этом не боюсь.

Меня иметь хотят любые,

Но я лишь лучшим достаюсь!

Далеко не всем, кто хочет,

Меня так просто заслужить.

Лишь тот меня всегда получит,

Кто будет знания любить.

Мадам Общежитие.

Я дама очень строгих правил:

Нерях, грязнуль я не терплю.

И, если кто меня ославил,

Того я мигом разлюблю.

Леди Шпаргалка

Меня студенты уважают,

Меня в помощники берут,

Когда чего-нибудь не знают,

Когда экзамены сдают.

Меня хоронят ближе к телу:

В чулок, в ботинок иль в рукав.

Всегда и на любую тему

Найду я нужные слова.

Я все охотно отвечаю,

Но мне ясней день ото дня:

Кто знает,- мной пренебрегает,

Лишь любят лодыри меня.

1 ведущий:

Сейчас наши дамы познакомят вас с некоторыми заповедями, которые должен знать студент.

Леди Шпаргалка: Помни, что шпаргалка — твой друг, пока её не обнаружил экзаменатор.

Мадам Общежитие: Если экзаменатор хочет поставить тебе «неуд», проси его задать вопрос на сообразительность.

Графиня Стипендия: Получая стипендию, помни: не в деньгах счастье, но что-то такое в них есть.

2 ведущий: До сих пор мы в юмористической форме постарались представить вам жизнь студента в нашем учебном заведении, но сейчас наступает самый торжественный момент. Прошу всех первокурсников встать для принятия клятвы.

Звучит торжественная музыка.

(Клятву принимают Графиня Стипендия, Леди Шпаргалка и Мадам Общежитие)

Графиня Стипендия: Мы, старшекурсники, берем клятву с Вас, первокурсников, что на протяжении учебы в техникуме вы во всем будете походить на нас, но не до такой степени.

Первокурсники: Клянемся!

Мадам Общежитие: Клянитесь не забывать массово посещать техникум ежедневно.

Первокурсники: Клянемся!

Леди Шпаргалка: Клянитесь не переусердствовать в получении знаний!

Помните: несварение желудка опасно для здоровья.

Первокурсники: Клянемся!

Госпожа Стипендия: Клянитесь, юноши, что в целях пожарной безопасности вы не будете направлять свои пламенные взоры на девушек, а исключительно лишь на знания!

Первокурсники: Клянемся!

Мадам Общежитие: Клянитесь хранить тайны общежития, чтобы о них знали только двое: Вы и ваше общежитие!

Первокурсники: Клянемся!

Леди Шпаргалка: Клянитесь никогда не уронить чести студентов Лесосибирского технологического техникума !

Первокурсники: Клянемся!

11 гр (хором)-Пусть профессий много разных —

Все они не любят праздных,

Все они нелюбят лени.

Все предметы одолею.

12гр.-Сдам экзамены, зачеты,-

Не боюсь такой работы

И терпенья наберусь.

В этом я Клянусь!

ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!!!!!

13 гр.-Знаю, этот путь нелегок

И на нем соблазнов много,

Но себя не обмануть.

И учиться как-нибудь

16-Мне, студенту, будет стыдно

И смешно, и не солидно.

Трудностей не побоюсь,

В этом я клянусь!

ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!!!!!

15гр.-Мало быть хорошим малым-

Стану профессионалом.

Это я решаю твердо!

Это заявляю гордо!

17гр.-Это –путь к моей удаче

И не может быть иначе.

Прочь сомнения и грусть!

Быть студентом я Клянусь!

ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!!!!!(3 раза)

Звучат фанфары

1 ведущий:

Ты студент, а это значит,
Выбрал ты свою профессию.
И теперь твоя задача
На “отлично” сдать все сессии,

2 ведущий:

Получить багаж из знаний,
Стать самостоятельным,
Чтобы получить признание
В жизни обязательно.

1 ведущий: Уважаемые первокурсники, хочется, чтобы каждый ваш год обучения был особенным, чтобы спустя время, обернувшись назад вам было, что вспомнить.

2 ведущий: Мы предлагаем вам написать пожелание на будущее себе и своим одногруппникам.

1 ведущий: К каждому впередистоящему креслу прикреплен лист бумаги, чтобы вы написали послание. Эти письма-пожелания мы вручим вам в торжественной обстановке на последнем звонке. Даем вам 3 минуты. (собираем послания)

2 ведущий: Друзья, теперь, вы — настоящие студенты!

И сколько испытаний всех вас ждет!

Но даже в очень трудные моменты,

Студент не плачет, а танцует и поет!

Общая песня на мотив «Что такое Осень»

Звучит заставка Время

1 -й: А мы заканчиваем наш репортаж

2 -й. Пройдет совсем немного времени…

И в техникум придут другие люди.

Которые так же, как и вы сегодня, будут в начале пути на дороге знаний.

История повторяется. И в этом залог того, что история неисчерпаема.

А значит неисчерпаемо и то вечное, такое емкое, ко многому обязывающее слово «СТУДЕНТ».

Все . До новых встреч…

на мотив «Что такое Осень» гр.ДДТ

Что такое техникум — это знанья,

Лекции, конспекты, семинары,

Иногда и двойки за домашние заданья —

Что ж такое тоже было с нами.

Иногда и двойки за домашние заданья —

Что ж такое тоже было с нами.

Припев: Осень, снова мы в техникум идем,

Осень, очень стипендию ждем.

Завтра снова будет зачет,

Если учил, повезет.

2. Что такое техникум – это дружба,

Сотни новых лиц в твоем контакте,

Друг тебе всегда поможет, если будет нужно,

Даст списать и объяснит понятно.

Друг тебе всегда поможет, если будет нужно,

Даст списать и объяснит понятно.

Припев: Техникум – все дороги пройдем,

Техникум – вместе горы свернем,

Техникум – это ты, он и я,

Техникум – это друзья.

Проигрыш

5. Что такое Техникум – это знанья,

Мы же все пришли сюда учиться.

Завучи напомнят нам опять о самом главном,

Каждому придется потрудиться.

Завучи напомнят нам опять о самом главном,

Каждому придется потрудиться.

Припев: Техникум – нас экзамены ждут,

Сессию все студенты сдадут,

Техникум – мы идем напролом,

Техникум – это диплом

16

Источник

Сценарий посвящения первокурсников в студенты

Разработала преподаватель математики (классный руководитель)

Кожемякина Наталья Николаевна

Цель мероприятия 
Формирование у студентов активной творческой жизненной позиции, осознания важности и значимости выбранной профессии, приобщение первокурсников к традициям техникума. 

Задачи 

  • Развить у студентов чувство гордости за свое учебное заведение и выбранную профессию; 
  • Развивать художественное восприятие и эстетический вкус; 

Цели:

  • Создание развивающего пространства для творческого общения и формирования межличностных отношений;
  • Приобщение студентов нового набора к общественной жизни техникума;
  • Воспитание эстетических чувств, расширение кругозора и сфер общих интересов;
  • Формирование чувства взаимопомощи, взаимоподдержки, становления коллектива.

Время и место проведения: актовый зал

Участники: студенты, преподаватели, администрация  

Оформление и оборудование:

Музыкальная аппаратура.

Ход мероприятия

Вед 1: Добрый вечер всем!

Учащиеся, преподаватели,

Что время зря не тратили!

За лето – первокурсников набрали,

Чтоб в будущем они

Высококлассными рабочими стали!

Вед:2: И вот их время пришло

Посвящение принять.

Чтоб постоянными студентами  техникума стать.

Вед 1: Все мы были когда-то такими…

Да, всё познаётся в сравнении, вы уже не дети. Впрочем, это лирика, а мы начнём поздравлять и посвящать первокурсников в студенты!!! Вед 2: Давайте попросим наших первокурсников встать, чтобы мы все смогли на них посмотреть.

Поприветствуем наших виновников торжества дружными аплодисментами! Присаживайтесь!

Вед 1: Прошу всех наших преподавателей хорошо запомнить наших новых друзей, чтобы на экзаменах вы смогли без труда опознать, кто же к вам пришел!

Вед 2:  Для вас, дорогие первокурсники, все только начинается в стенах этого учебного заведения.

Но, пожалуйста, запомните этот момент, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, вздохните глубоко и приготовьтесь к тому, что вас еще только ожидает: студенческая жизнь, учеба, слезы счастья и, к сожалению, потерь, но… такова жизнь! Позвольте начать наш вечер, посвященный «Дню первокурсника»!

Вед 1: И для начала я предлагаю познакомиться. Назовите каждый свою  группу (первокурсники представляют свою группу, в которой они учатся).

Итак, мы познакомились, и предлагаю незамедлительно начать праздник!

Вед 2: Первый курс – как первый класс

Много нового у вас:

«Лабы», лекции, зачеты –

Много всяческой работы…

Но поможет разобраться

В мире знаний не теряться

Ваш мастер рядом будет

И о вас он не забудет!

Мастер производственного обучения – это не просто должность, это – состояние души, которое требует бесконечного терпения и любви к студентам.

Слово предоставляется мастеру п/о Иванову Анатолию Феоровичу

Итак, внимание произносится Клятва ПЕРВОКУРСНИКОВ Вед 1: 

Пусть профессий много разных –

Все они не любят праздных,

Все они не любят лени,

Все предметы одолею.

Сдам экзамены, зачеты

Не боюсь такой работы

И терпенья наберусь.

В этом я клянусь!

ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!

Вед 2: Знаю, этот путь не легок

И на нем соблазнов много,

Но себя не обмануть,

И учится как – нибудь

Мне, студенту, будет стыдно

И смешно, и несолидно.

Трудностей не побоюсь,

В этом я клянусь!

ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!

Вед 1: Мало быть хорошим малым –

Стану я профессионалом!

Это я решаю твердо!

Это заявляю гордо!

Это – путь к моей удаче

И не может быть иначе.

Прочь сомнения и грусть

Быть студентом я клянусь!

ПЕРВОКУРСНИКИ: Клянусь!

Вед 2: Всех первокурсников мы поздравляем,

Наказ сегодня вам даем

Учится хорошо желаем

Копите знанья с каждым днем

Вед 1: Мы верим, что свершите

Вы открытия,

К диплому трудная дорога вас ведет,

Все трудности сумейте – победите

Хором: студенты – замечательный народ!

Слово для поздравления предоставляется Стекловой Ольге Петровне

 «Учеба — то не сахар»

Что же предстоит? Всё очень просто: каждой группе необходимо отпить глоток из стакана, в который налита очень солёная вода (учёба-то не сахар).

«Мобильная группа»

А теперь посмотрим какая у нас самая мобильная группа

Необходимо собрать все мобильные телефоны с группы. Та группа,  которая соберет больше, и будет «мобильная группа» .

«Ловкость рук»

Подготовка: Зажечь 4 свечи, рядом поставить 4 бутылки воды, плотно закрытые, в крышке сделать дырку маленькую.

Необходимо отойти пять шагов, и потушить свечу.

«Самый, самый»

Необходимо надуть шарик воздушный. Выигрывает группа, где больше шарик.

«Самый продвинутый»

Что такое: летит, шуршит, а не шуршавчик?

 [ Ответ ] Брат шуршавчика

Два рога — не бык, шесть ног без копыт, когда летит — воет, сядет — землю роет.
[ Ответ ] Жук

Каким будет сивый конь, если его искупать?
[ Ответ ] мокрым станет.

Возможно ли такое: две головы, две руки и шесть ног, а в ходьбе только четыре?
[ Ответ ] Да, это всадник на коне.

Может ли страус назвать себя птицей?
[ Ответ ] Нет: он же не умеет говорить.

Вед1: Студенческая дивная, веселая пора
Не позабудется тобою никогда.
Свободный гражданин, еще не взрослый,
Еще не мучают житейские вопросы.
Вед2: Не очень далеко уплыть успело детство,
А зрелость мудрая уж ходит по соседству.
Прощайся с играми, встречай большую жизнь
И в ней, пожалуйста, смотри, не оступись.

До скорых встреч

Источник

Звучит песня “Студенческая”

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая 1: Здравствуйте, наши уважаемые
преподаватели!

Ведущая 2: С наступающим праздником вас, с
Международным днём студента!

Ведущий: Сегодняшний день для всех студентов
и преподавателей праздник, а любой праздник –
это музыка и песни. Праздничного настроения всем,
кто сегодня с нами. Для всех вас поёт наша
выпускница, лауреат областного конкурса
вокалистов Ольга Гапиенкова.

Звучит песня.

Ведущая 1: Спасибо, Оля, за хорошую песню. Наш
праздник, который готовили для вас мы, студенты
группы ОКД – 31, продолжается. Мы очень старались.
Ну а как получится – судить вам.

Ведущая 2: Мы знаем, что самые строгие судьи
сегодня в этом зале первокурсники. Сегодня мы
хотим приобщить вас к нашей студенческой жизни.

Ведущий: А поэтому все пожелания, наставления
и поздравления сегодня для вас. Это ваш праздник.
И мы начнём его традиционно, с поздравления.
Дорогие друзья, вас всех с удовольствием (и мы это
знаем точно) поздравит заместитель директора Е.А.
Пехтерева. ( Выступление ).

Ведущая 1: Спасибо, Елена Алексеевна. А сейчас
залу предлагается краткая информация по
дальнейшей программе праздника: (поочерёдно):

  1. Торжественное посвящение в студенты.
  2. Наставления на успешное обучение и несколько
    эксклюзивных советов преподавателям.
  3. Блиц – опрос первокурсников.
  4. Ответ на вопрос: “Легко ли быть студентом?”
  5. Обвинительная речь педагогам “Не смейте
    обижать студентов”
  6. Экстравагантная памятка начинающим студентам.

Ведущая 2: Дорогие друзья! Позволю себе
расхожую фразу: “Театр начинается с вешалки”.

Ведущий: Яна, а это ты к чему?

Ведущая 2: А это я к тому, что театр начинается
с вешалки, а студент со студенческого билета.

Ведущая 1: А подать сюда студенческие билеты!

Ведущий: Информация для успокоения:
студенческие билеты первокурсникам уже выданы
немного раньше, чем мы хотели бы, и – это от нас не
зависит.

Ведущая 2: Ну, тогда скажем так: театр
начинается с вешалки, а студент – с зачётки.

Ведущий: Информация для успокоения: зачётные
книжки на стадии заполнения и будут выданы чуть —
чуть позднее, и – это от нас не зависит.

Ведущая 2: Последняя попытка: театр
начинается с вешалки, а студент – с посвящения в
студенты.

Ведущий: Немедленно начать посвящение!

Ведущая 1: Всегда пожалуйста, вот это мы можем.

Итак, для торжественного посвящения в студенты
я прошу подняться на сцену представителя группы
ЭП-11 и классного руководителя Екатирину
Владимировну Бахареву, представителя группы ОКД-
11 и классного руководителя Галину Владимировну
Сергееву, представителя группы ТА-11 и классного
руководителя Людмилу Викторовну Пухоленко,
представителя группы ТД- 11 и Наталью Васильевну
Панову, представителя группы

ТЛ – 11 и классного руководителя Елену
Леонидовну Кондюкову и представителя группы ЭМ
– 11 с классным руководителем Натальей
Григорьевной Березнеевой.

Ведущий: Уполномоченными представителями
техникума в данном процессе выступают уважаемые
заведующие отделениями: Зоя Ивановна
Подберезина и Татьяна Михайловна Топкасова.
Прошу на сцену.

Ведущая 2: Слово предоставляется
Подберезиной Зое Ивановне – знатоку
студенческой психологии.

З.И. Проводя визуальное наблюдение и опираясь
на психологическую методологию, а также яркую
экстравертность и скрытую интровертность, с
основой на личностную эмпатию и рефлексию,
логическую дедукцию и индукцию с учётом
сензитивности ситуации, прихожу к следующим
выводам:

  1. Блеск в глазах, переходящий в хитрый прищур,
    свидетельствует о психическом здоровье и
    развитии лукавства, находчивости и
    выкручиваемости.
  2. Милые улыбки, переходящие в насмешку,
    подтверждают психическую активность и выход на
    остроту языка.
  3. Активное почёсывание, переходящее в ёрзание,
    демонстрирует психическую экспрессию,
    гарантирующую непоседливость и способность
    подсказывать.

Психологические выводы:

  1. Способны демонстрировать симпатию к педагогам
    даже при её отсутствии;
  2. Зубрил и ябед явно не будет;
  3. Колебания “хочу учиться – не хочу учиться”
    будут соответствовать допустимой амплитуде.

У меня всё!

Т.М. Спасибо коллега. Переходим к
торжественному вручению свидетельств,
подтверждающих факт посвящения первокурсников в
студенты Мариинского лесотехнического
техникума и вручению зачётных книжек, которые
уже готовы, с обязательной молитвой,
произнесённой вместе со мной.

Для поддержания союза мы обязуемся учиться,
учиться и ещё раз учиться профессиональному
мастерству. Аминь!

Начинаем вручение свидетельств. Знакомлю
аудиторию с образцом. Группа такая – то по личной
инициативе (с некоторым нажимом родителей)
поступила на учёбу в Мариинский лесотехнический
техникум и обязуется:

  1. Сохранять ему верность и любить его в течение 3
    (4) лет.
  2. Во время учёбы не огорчать и не доводить до слёз
    преподавателей.
  3. Сохранять группу в период учёбы в роли самой
    любимой.

Свидетельство зарегистрировано 13 ноября 2008
года гербовой печатью за подписью директора
Кожемяко Н.Н.

З.И. Итак, свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ЭП – 11. Ваше благословение,
старшекурсники.

Ведущий: Вступая в студенческую жизнь,
помните: учиться никогда не поздно, но лучше
поздно, чем никогда. А также знайте: сессия – это
десятки книг и конспектов и только одна ночь.

З.И. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ОКД – 11.

Ведущая 1: Вступая в студенческую жизнь,
студенты, помните: ученье – свет, а не ученье —
чуть просвет. А вот сытое брюхо к учению глухо (привыкайте).

Т.М.Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ТА – 11.

Ведущая 2: Вступая в студенческую жизнь,
помните, что студент ради зачёта идёт на всё, даже
на занятия, и знайте: библиотека и Интернет – это
место, где можно списывать абсолютно
безнаказанно.

З.И. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ТД – 11.

Ведущий: Вступая в студенческую жизнь,
помните: когда два раза сдаёшь один и тот же
экзамен, то приобретаешь знания, но теряешь
стипендию.

З.И. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ТЛ – 11.

Ведущая 1: Вступая в студенческую жизнь,
помните: если на экзамене вы бледнеете, а вас
спрашивают: “Вам плохо?”, всегда отвечайте:
“Нет, мне лучше “хорошо”. А ещё помните мудрую
заповедь: семь раз отмерь, потом отрежь
шпаргалку, а при атасе – съешь её!

Т.М. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ЭМ – 11.

Ведущая 2: Вступая в студенческую жизнь,
помните, что сессия – интересная игра, когда одни
всё знают, но молчат, а другие не знают, но что –
то говорят, говорят, говорят.

.З.И. Свидетельства вручены, зачётки выданы,
а теперь несколько напутствий преподавателям.

Помните, если вы задали вопрос, а студент
отвечает невпопад, то вполне возможно, что он
хочет вас проверить.

Т.М. Будьте тактичны! Не повторяйте вопрос,
если студент вас не расслышал, а незаметно
постарайтесь перевести разговор на другую тему.

И ещё, не ищите встречи со студентом, когда вы
ему понадобитесь, он сам вас найдёт.

З.И. Уважаемые педагоги, не спрашивайте
студента, какой экзамен он пришёл сдавать, он же
не спрашивает вас, какой экзамен вы принимаете.

И ещё: не спрашивайте студента, почему вы видите
его первый раз, он же не виноват, что вы весь
семестр были так не внимательны.

Ведущий: Спасибо, Зоя Ивановна и Татьяна
Михайловна! Просим вас и классных руководителей
занять свои места в зале. А с представителями
групп мы бы хотели провести блиц – опрос с целью
проверки их компетенции в области студенческой
жизни.

Блиц – опрос

(Ведущие по очереди задают представителям
групп следующие вопросы):

  1. Назовите номер кабинета учебной части, где
    вы узнаёте расписание уроков. (309)
  2. Фамилия, имя и отчество вашего преподавателя
    физкультуры.
  3. На чьё имя вы писали заявление, когда сдавали
    документы для поступления в техникум? ( На имя
    директора- Кожемяко Николая Николаевича).
  4. Каков размер вашей будущей стипендии? ( 520руб.).
  5. По скольким дисциплинам вы будете сдавать
    экзамены в этом учебном году? (По трём).
  6. Где можно узнать историю нашего учебного
    заведения? (В музее).
  7. Для чего студенту выдаётся зачётка? (для сбора
    автографов преподавателей).
  8. Расшифруйте слово “мопед” (молодой педагог).
  9. Чем отличаются студенческие шпоры от гусарских?
    (гусарские при ходьбе звенят, а студенческие —
    шелестят).
  10. Что такое сессия? (это битва не на жизнь, а на
    хороший бал, чтобы получать стипендию).
  11. Чудо в нашем техникуме – это…..(студент,
    посетивший все лекции).
  12. Куратор в нашем техникуме? (классный
    руководитель).

Ведущий: Уважаемые первокурсники, данный
блиц – опрос показал, что вам предстоит учиться,
учиться и ещё раз учиться.

Ведущая 1: А сейчас, разрешите вручить вам
этот волшебный ключ к знаниям (вручают большой
красивый ключ) и поздравить вас с посвящением в
студенты!

Маэстро, музыку (песня в исполнении Лены
Габайдулиной).

Ведущая 2: Дорогие первокурсники, буквально,
только что, нам передали от вас записку, в которой
вы спрашиваете: “Легко ли быть студентом?” Ответ
на данный вопрос вам подготовили девушки нашей
группы, ОКД -31

(На сцену выходят пять девушек):

1–я.

Студентом очень просто быть,
Лишь надо день и ночь учить,
Зубрить, бубнить, считать, решать,
Шпаргалки по ночам писать.
При этом никогда не ныть,
Учёбу до смерти любить,
А на контрольной, точно знаю,
Трудись, коня опережая.

2–я.

Студентом очень просто быть,
Желательно ни есть, ни пить,
Иначе даже на тетради
Стипендии твоей не хватит.
Учись вертеться там и тут
И позабудь покой, уют.
Иди к доске наверняка –
Тореадором на быка.

3–я.

Студентом очень просто быть,
Лишь на уроке убедить,
Что ты учила и умна,
И одарённости полна,
Но бабушка твоя больна,
Тобой любима так она,
А ты воспитана отлично,
За ней ухаживаешь лично.
Учись, где надо прихвастнуть,
При этом глазом не моргнуть.

4–я.

Студентом очень просто быть,
Умей удачливым прослыть,
Иметь в неделе восемь дней
И верных, преданных друзей.
Учти, орешек знаний прост,
Учись тянуть кота за хвост,
И никому не прекословить,
И для ушей лапшу готовить.
Поднаторей в подсказках смело,
Помочь – всегда благое дело.
Тебе зачтётся это точно,
Когда в калошу сядешь прочно.

5–я.

Студентом очень просто быть,
Умей лишь скромность проявить,
Учись автобус брать с налёта,
Не заводись с пол-оборота.
Рискни вздремнуть во время лекций,
Пугайся двоечных инъекций,
Дремать не хочешь, так мечтай,
Но умный вид ты сохраняй.
Старайся старших уважать,
Везде им место уступать.

1–я.

Прослушав, просим не забыть:

Все вместе:

Студентом очень просто быть.

Ведущий: Итак, уважаемые новенькие, нам
остаётся только напомнить вам некоторые
классические особенности быта студентов.
Помните:

Ведущая 1: Студент спит мало.

Ведущая 2: К сожалению.

Ведущая 1: Ест много.

Ведущая 2: Когда дают.

Ведущая 1: Учит серьёзно.

Ведущая 2: Два раза в год.

Ведущая 1:Никогда не плачет.

Ведущая 2: От него плачут другие.

Ведущая 1: Всегда говорит правду.

Ведущая 2: А вот это только кажется.

Ведущий: А сейчас обратите внимание на
специфически иностранную терминологию.

Ведущая 1: Студент успешно мимикрирует.

Ведущая 2: Хочешь жить – умей вертеться.

Ведущая 1: При неудачах эмигрирует.

Ведущая 2: К домашнему очагу.

Ведущая 1: Подвергается секвестированию
стипендиального бюджета.

Ведущая 2: По приказу зав. отделением.

Ведущая 1: Проходит конструкторизацию.

Ведущая 2: Если не справляется со
специализацией.

Ведущая 1: Его окружают гуманизацией.

Ведущая 2: Желая ему добра.

Ведущая 1: И даже призывают к консенсусу.

Ведущая 2: Вот этого он упорно понять не может.

Ведущая 1: Его репрессируют и реабилитируют
на малых педсоветах.

Ведущая 2: И многое другое.

Вот так – то, дорогие наши первокурсники,
ориентируя вас в особенностях студенческих
буден, мы, кажется, сказали всё.

(Клип на песню “Всё будет хорошо” в
исполнении Верки Сердючки).

Ведущая 1: А сейчас, дорогие друзья, вам
предстоит встреча с самой Матерью Педагогикой,
которая на время учёбы заменит вам родную мать и
близких родственников.

Ведущая 2: Приветствуйте!

(Звучит торжественная музыка и на сцену
выходит Педагогика)

Вы не удивляйтесь, что она с палочкой, уж очень
древняя наука.

Педагогика:

Из древности веков, внимая залу,
Я в назидание, но без скандала
Взор направляю непреклонно, строго
Не на студентов, а на педагогов.

Не смейте обижать студентов!
Они и так чуть живы, в самом деле,
С утра почти не пили и не ели,
И вдруг к уроку кто – то не готов,
И дремлют за столами, как в постели.
Вы пожелайте им спокойных снов,
А спросите на следующей неделе.
Глядишь, добьётесь очень нужных слов.
Не смейте обижать студентов.

Не смейте обижать студентов!
Вглядитесь в их улыбчивые лица,
Ну, право же, как тут не умилиться:
Глаза блестят и в них кристальный свет,
А губы мило шепчут: “Я учила”,
А голову и мысль не посетила.
Примите валидол, покиньте кабинет,
Уж так сложилось испокон веков.
Не смейте обижать студентов.

Не смейте обижать студентов!
Они не спали ночь, они дружили,
Вам повезло, вы просто не любили,
Что делать, видно ваш удел такой,
Вы не теряли в юности покой,
Сердечные дела вас не пленили,
Поэтому ночами вы зубрили.
Они же лишены спокойных снов –
Не смейте обижать студентов.

Не смейте обижать студентов!
Терпимы будьте к ним, великодушны.
Да, иногда бывает непослушна,
Строптива и скандальна молодёжь.
Ну зелены, так что же с них возьмёшь?
Максималисты, жаждут лишь веселья,
На личном фронте полного безделья.
Наш коллектив, конечно, не таков,
Не смейте обижать студентов.

Но вы не радуйтесь, друзья,
К вам обращаюсь сейчас я:
И в заключенье речи всей моей
Скажу: “Не смейте обижать учителей”!
Я всё сказала! (Уходит).

Ведущий: А теперь, дорогие первокурсники, мы
предлагаем вам экстравагантную памятку по
научной организации студенческой жизни.
Запишите секретный код для срочной телеграммы
родителям: “Всё хорошо. Подпись – СТУДЕНТ. (На
сцену выходят 6 человек, каждый с буквой, которые
вместе составляют слово СТУДЕНТ).

Расшифровка:

С – срочно
Т – требуется
У – уйма
Д – денег
Е – есть
Н – нечего
Т – точка.

Ведущий: Наша информация исчерпана, а
сегодняшнее торжество завершается песней в
исполнении Петра Суханова.

Источник

КЯХТИНСКИЙ ФИЛИАЛ

ГАПОУ  «БАЙКАЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

МИНИСТЕРСТВА   ЗДРАВООХРАНЕНИЯ   РЕСПУБЛИКИ   БУРЯТИЯ»

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия,

посвященного Дню Российского студенчества (Татьянин день)

Студенческий бал «День студента — особый день»

Подготовила: преподаватель

Лысенок Е. Л.

2020

СОДЕРЖАНИЕ

1.Пояснительная записка

2.Цели, задачи

3.Формируемые компетенции

4.Оснащение

5.Сценарий

6.Заключение

7.Литература,Интернет – ресурсы

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении внеаудиторного мероприятия в КФ ГАПОУ «ББМК МЗ РБ»

«День Студента»

1. Общие положения

Праздник «День Студента» (далее – Праздник) проводится согласно плану работы КФ ГАПОУ «ББМК МЗ РБ»

Цели и задачи проведения мероприятия:

— познакомить обучающихся с традициями празднования Татьяниного дня, историей мероприятия;

— научить обучающихся самостоятельно находить информации по теме;

— воспитывать уважительное отношение друг к другу;

— научить работать в группе.

2. Место и время проведения мероприятия

Проводится в актовом зале и учебном корпусе  25 января 2020 года в течение дня.

3. Ответственные за проведение мероприятия

Группа № 151, классный руководитель: Лысенок Е.Л.

4. Участники мероприятия

Принимают участие обучающиеся всех групп колледжа.

5. Программа мероприятия

Каждая группа участвует в квесте «Студенческий», который включает в себя 7 станций:

— «Спортивная»;

— «Творческая мастерская»;

— «Историческая»;

— «Музыкальная»;

— «Находчивая»;

— «Познавательная»;

— «Знатоки».

Квест «Студенческий».

5. Состав жюри

БатомункуеваСагида Николаевна

Васильева Ирина Максумовн

ЖамьяноваТуяна

Кузнецова Ирина Александровна

Тугульдурова Г.Д.

6. Подведение итогов и награждение

Подведение итогов состоится 30.01.2017 г. на линейке.

Все группы получают грамоты за участие в Квесте «Студенческий» за победу в номинациях:

— Самая спортивная группа;

— Самая творческая группа;

— Самая музыкальная группа;

— Самая находчивая группа;

— Самая целеустремленная группа;

— «Лучшие знатоки»;

— Самая дружная группа;

— Самая эрудированная группа;

— Самая весёлая группа.

7. Финансирование мероприятия

Праздник проводится за счет средств, поступивших от депутатов районного и городского советов МО «Кяхтинский район» и МО «город Кяхта».

Пояснительная записка

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия посвящена Дню Российского студенчества и направлена на создание условий для формирования общих компетенций, познавательной, творческой деятельности обучающихся. Студенческие годы в жизни каждого человека занимают немаловажное место. Студенческая жизнь это не только занятия, зачеты, сдача экзаменов, но и общение, занятия спортом, отдых. Именно в студенческие годы молодые люди должны максимально реализовать творческие способности, как в учебе, так и в общественной жизни колледжа.

Одной из главных задач воспитательной работы является формирование духовно-нравственных качеств личности, особенно необходимых будущему медицинскому работнику.

     Цели и задачи,  поставленные в методической разработке, направлены на решение актуальных проблем:

1.Развитие культурных взаимоотношений.

2.Развитие самостоятельности организации содержательного досуга и коммуникативной компетенции.

3.Развитие творческого потенциала.

4.Сплочение студенческого коллектива.

5.Сотрудничество с педагогами в неформальной обстановке.

Этапы подготовки мероприятия.

Проведена совместная подготовка классного руководителя и студентов группы к мероприятию.

I, Подготовительный этап.

  1. Мотивация студентов на проведение мероприятия.
  2. Подбор и просмотр литературы.

1.3 Подготовка сценария, концертных номеров.

II. Основной этап.

  2.1 Репетиция концертных номеров.

  2.2 Подготовка реквизитов, костюмов.

  2.3 Оформление актового зала к мероприятию.  

III. Заключительный этап.

  3.1 Проведение мероприятия.

IV. Рефлексия.

  4.1 Отношение участников к проведенному мероприятию, отзывы обучающихся.

В праздновании Дня студента традиционно устраивались торжественные акты с речами и наградами. Не отступили от этих традиций и мы, при подготовке сценария предусмотрели награждение от администрации Дипломами и Почетными грамотами  отличившихся студентов в учебе, общественной деятельности, спорте. Награждения и поздравления чередовались с игровой и танцевальной программой.

Студенты проявили активность, инициативу в подготовке мероприятия и в ходе проведения создалась и поддерживалась атмосфера доброжелательности и эмоционального подьема.

Методическая разработка может быть использована для проведения массовых мероприятий воспитательной направленности.

Цель мероприятия.

Воспитание нравственно – ценностного отношения к истории, культуре и традициям Российского общества.

Задачи:

1.Расширить знания об исторических аспектах мероприятия и становления Российского студенчества.

2.Способствовать воспитанию культуры поведения, общения.

3.Развитие коммуникативных, творческих способностей обучающихся.

4.Формирование нравственно-личностных качеств обучающихся.

Формируемые компетенции (общие компетенции):

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию  и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Оснащение:

— Празднично украшенный актовый зал.

— Шары, гирлянды, светомузыка.

— Почта (почтовый ящик, ручка, блокнот).

— Фигура студента-медика из шаров.

— Предметы для конкурса «Гадание».

— Костюм гонца.

— Призы для групп с сюрпризом.

— Музыкальная аппаратура, аудиозаписи.

Вид.  Внеаудиторное мероприятие.

Форма проведения. Студенческий бал.

Место проведения.  Актовый зал.

Участники бала.  Почетные гости – преподаватели, студенты специальностей  Лечебное дело, Сестринское дело  (все группы).

Ожидаемый результат. Положительная мотивация обучающихся к участию в жизни группы, колледжа, содержательному досугу, здоровому образу жизни.

СМОТРЕТЬ РАБОТУ

Источник

В нашем материале вы найдете готовые сценарии посвящения в студенты.

Содержание

  • Посвящение в студенты — сценарий в ролях
  • Сценарий посвящения в студенты в колледже, техникуме
  • Сценарий посвящения в студенты в университете
  • Сценарий на посвящение в студенты для первокурсников
  • Посвящение в студенты общежития — сценарий
  • Посвящение в студенты — сценарий прикольный
  • Посвящение в студенты — сценарий смешной для механиков
  • Сценарий-посвящение в студенты с юмором для программистов
  • Посвящение в студенты медики — сценарий
  • Видео: Детский сад. Постановка сказки «Красная шапочка» на новый лад

Посвящение в студенты — сценарий в ролях

Посвящение  в студенты — сценарий в ролях:

Звучат фанфары . Фон 1

  • Во французской стороне, на чужой планете,
  • Предстоит учиться мне в университете.
  • До чего тоскую я – не сказать словами …
  • Плачьте ж, милые друзья, горькими слезами!
  • На прощание пожмем мы друг другу руки,
  • И покинет отчий дом мученик науки.
  • Вот стою, держу весло – через миг отчалю.
  • Сердце бедное свело скорбью и печалью …

Выходят ведущие 

Ведущий 1. 

  • Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас! 
  • Мы снова здесь, в уютном зале этом 
  • и сознаем торжественность момента!
  • Всех тех, кто поступил к нам этим летом,
  • сегодня посвящаем мы в студенты! 

Ведущий 2. 

  • Мы рады, что пришли вы в эти стены!
  • Пусть будут вам они уютным домом!
  • Хотим, чтоб были вы достойной сменой,
  • Пусть ждут вас только красные дипломы!

Фон 2. Песня о колледже (на музыку «АЛЕКСАНДРА «) 

  • Не сразу все устроилось,
  • Москва не сразу строилась,
  • И колледж наш технический
  • Не сразу поднялся.
  • Менял свои названия,
  • Добился он признания
  • Здесь путь к вершинам знания
  • Для многих начался!
  • Посмотрите, посмотрите,
  • как уютно в этом зале,
  • группы нового набора
  • здесь сегодня собрались.
  • Стать студентами мечтали,
  • Посвященья долго ждали,
  • а сегодня, а сегодня наконец-то дождались!

Ведущий 1.

  • Праздник посвящения в первокурсники объявляю открытым!!! 

Звучат фанфары 

Ведущий 2. Слово предоставляется руководителю филиала 

Музыка. Слово преподавателя  Просмотр видеоролика об истории колледжа ( 5 минут) 

Фон 4.

Ведущий 1.

Мы группам нового набора очень рады,
А чтобы вечер был им интересен
Пускай для них торжественным парадом
Пройдут по сцене наши специальности! 

Ведущий 2. 

  • Итак, парад начинается!
  • Бухгалтер счета открывает смело —
  • Это совсем непростое дело.
  • Дебет, кредит, акт, баланс,
  • Прибыль, договор, аванс,
  • Лизинг, оборот, бюджет-
  • Вот бухгалтера ответ!

Бухгалтер

  • Есть бухгалтер в ресторане,
  • И на фабрике, и в бане.
  • Он деньгам ведет учет:
  • Где расход, а где приход.
  • Математику он знает,
  • Цифры быстро сосчитает,
  • Здесь расход, а здесь приход –
  • Ничего не пропадет!

Фон 5.

Ведущий 1. 

Идут наши техники-автомеханики! Взгляните на их мужественные, обветренные от прогулов лица!

Техник-механик

  • Механик за техникой должен следить,
  • Наладку, ремонт и уход проводить.
  • Найдет неисправность в любом механизме,
  • Пусть техника служит без риска для жизни.
  • В механизмах самых сложных
  • Разобраться невозможно,
  • Но в запутанности схем,
  • В заковырках всех систем
  • И в машинных страшных тайнах
  • Разбирается механик. Как геолог видит карты,
  • Ты в машинах знаешь толк.
  • С чувством дикого азарта
  • Выполнишь рабочий долг.
  • Пусть же будут все машины,
  • Что починены тобой,
  • Срок служить довольно длинный,
  • Не давая новый сбой!
  • Трактор есть, машина есть,
  • Проводочков там не счесть,
  • Буду я автоэлектрик,
  • Будет мне хвала и честь.

Фон 6.

Ведущий: Вот идут бодрым шагом техники программисты да не одни, а со своей мышкой!

Программисты

  • Чтоб считал компьютер быстро,
  • Правила чтоб не забыл,
  • Потрудился программист тут,
  • Он программу сочинил.
  • Перед ним клавиатура,
  • Мягко светится экран.
  • На экране же — фигуры,
  • Текст, таблица, схема, план.
  • Программист программы пишет,
  • Чтоб компьютер мог затем
  • Поиграть с любым мальчишкой,
  • Тысячи решить проблем.
  • И программу за программой
  • Программисты создают,
  • Чтобы вашим папам, мамам
  • Облегчил компьютер труд!

Фон 7.

Ведущий 2. Твердой поступью идут наши техники-электрики

  • Наших электриков не пугает кольт
  • На шкале у тестера — 220 вольт
  • Могут электрики с первого же раза
  • Сунуть руку в дырочку,
  • Ту, в которой фаза!

Техники-электрики

  • Если в доме свет погас,
  • Если тока нет у вас,
  • Если сломаны приборы,
  • Он является к вам скоро:
  • Оглядит проводку зорко,
  • Поработает отверткой,
  • Выключатель щелкнет: «Трак!» –
  • И исчезнет полумрак.
  • Если фазы замыкает,
  • Если рвутся провода
  • Непременно приглашают
  • В дом электрика тогда.

Фон 8.

Ведущий 1. А сейчас мы встречаем операционистов логистов

  • Если что-нибудь ты продал
  • Или хочешь что купить,
  • Не забудь за между прочим
  • Ты логиста навестить. 

Логист

  • Логистика – это серьезная штука.
  • Расскажем, о чем же эта наука.
  • Прежде, чем за производство товара браться,
  • Нужно проделать много операций.
  • Сырье предприятию нужно доставить,
  • Его в технологии верно расставить.
  • Запчасти и прочие гайки и краски
  • Должны очень четко войти в операцию.
  • Кто их производит и сколько их нужно —
  • Все это проверят логисты дружно.
  • А также на чем это все привезти,
  • И где сохранить и от порчи спасти.
  • И кто контролировать будет работу,
  • И всем управлять также должен кто-то.
  • Продукция наша готова и что же?
  • Нам вновь и опять логист поможет.
  • Найдет потребителей нашим товарам —
  • Он хлеб свой логистский жует недаром.
  • Маршруты проложит, цену согласует…
  • И вот потребитель от счастья танцует!
  • И все операции, время и суммы
  • Хранятся в компьютерах мощных и умных.
  • А весь этот труд — очень важный, огромный
  • Проделал логист – неприметный и скромный

Фон 9.

Вед.__ Следом за логистами идут техники! 

Горняки

  • Для профессии такой
  • Не годится кто — любой,
  • Нет опаснее на свете —
  • Это знают даже дети.
  • Горняки-шахтеры
  • Крепки и здоровы,
  • Смелые, серьезные,
  • Сильные и твердые.

Фон 10.

Ведущий 1. А сейчас внимание! Идут наши преподаватели! 
Преподаватели (руководители групп)

  • В конце учебы ждет диплом-
  • К нему иди,
  • Сейчас задумайся о том,
  • Что ждет тебя впереди.
  • Старайся правильный найти
  • На все ответ.
  • Пусть будут трудности в пути,
  • Ведь ты пришел сюда учиться….
  • Учиться думать и мечтать,
  • Учиться истину искать.
  • Учиться быть во всем примером!!
  • Учись, студент, пока ты здесь
  • учись, пока возможность есть
  • Вместе: учись, студент, в тебя мы верим!

(напутственные слова руководителей групп)

ТЕКСТ КЛЯТВЫ читают руководители групп по очереди. 

  • Пусть профессий много разных —
  • Все они не любят праздных,
  • Все они не любят лени.
  • Все предметы одолею.
  • Сдам экзамены, зачеты, —
  • Не боюсь такой работы
  • И терпенья наберусь.
  • В этом я клянусь!
  • ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь!
  • Знаю, этот путь нелегок
  • И на нем соблазнов много,
  • Но себя не обмануть,
  • И учиться как-нибудь
  • Мне, студенту, будет стыдно
  • И смешно, и несолидно.
  • Трудностей не побоюсь,
  • В этом я клянусь!
  • ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь!
  • Мало быть хорошим малым —
  • Стану профессионалом.
  • Это я решаю твердо!
  • Это заявляю гордо!
  • Это — путь к моей удаче
  • И не может быть иначе.
  • Прочь сомнения и грусть!
  • Быть студентом я клянусь!
  • ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь!

РИТУАЛ — ОЖИДАНИЕ ЗНАМЕНИЯ. 

(фанфары треск огня) 

  • Торжественный обряд я продолжаю
  • И попрошу внимания – сейчас
  • Я первый курс в студенты посвящаю
  • И знания огонь зажгу для вас!
  • Пусть свет его не меркнет много дней!
  • Гори, огонь! Главнейший из огней!
  • Мы разожгли его, Знания Огонь!
  • Ты протяни к нему бережно ладонь,
  • пламени жаркого лучики яркие,
  • искорки яркие ты тихонько тронь.
  • пусть в жизни светит вам этот знаний огонь!
  • пусть оградит он вас от тревог и бед!
  • пусть на экзаменах, жизни экзаменах
  • даст вам единственный верный ответ!
  • пусть вам запомнятся студенческие дни,
  • радость открытия дарят вам они,
  • этого пламени, яркого пламени
  • искорку малую в сердце сохрани!
  • (руководители групп берут чашу с огнем и проносят под ладошками студентов)

(Звучит финальная песня выступления. Мотив «Главное, ребята, сердцем не стареть…»)

  • Главное, ребята, в жизни все суметь,
  • Не бояться трудностей, их преодолеть.
  • И тогда, наверное, все сложится успешно,
  • Перед ними просто надо не робеть.
  • ПРИПЕВ: Еще мы не знаем, как сложится жизнь,
  • Какой нам сюрприз принесет,
  • Но за знания крепко, спокойно держись,
  • Любой растопят они лед.
  • В колледж поступили – рады мы вполне,
  • Стали мы студентами и горды вдвойне!
  • Надо постараться, чтобы честь и имя ЧЭнКа
  • Славились с годами, как в прекрасном сне.
  • ПРИПЕВ: Конечная цель – это ЧЭнКа диплом —
  • Пока далека, ну и что ж,
  • Достойно учись, а что будет потом,
  • Ты просто с годами умножь!

Сценарий посвящения в студенты в колледже, техникуме

Сценарий посвящения в студенты в колледже, техникуме:

Действующие лица:

  • Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка, Репка
  • Студенты — массовка

Бэк-вокал

Звучит мелодия «Из вагантов», открывается занавес, не сцене комната общежития, голос за сценой.

  • В общежитии вечером делать было нечего –
  • Кто конспект читал соседский, кто домой хотел по-зверски,
  • Кто писал шпаргалок пачку, кто считал свою заначку.
  • Маша практику учила, Таня милому звонила,
  • Остальные с увлеченьем думали над Посвященьем.
  • Группа студентов играет в карты.
  • 1 студент: Тройка, семерка, туз! Ваша дама бита!
  • 2 студент: Все, проиграл, с тебя желание!
  • 3 студент: И что же вы хотите?

Все хором: ЕСТЬ!

1 студент: Подумаешь! А мы короткую сказку покажем. У кого какие идеи?
2 студент: А мы изобразим…изобразим мы… во — «Репка». Действий мало, реквизита нет. Значит, ты будешь – Дед, ты Бабка….(распределяет роли, занавес закрывается). Встали, мотор, поехали!

(звучит «Во саду ли, в огороде», занавес открывается, в центре сидит гламурная Репка, которая на протяжении всего действа пантомимой комментирует происходящее)

Дед:
В стране все цены в крупной ссоре с головою,
Как старикам на пенсию прожить?
Чтоб было Бабку чем кормить зимою,
Решил у дома репку посадить.
За лето с ней измучился, в натуре!
Рыхлить, полоть, по утру поливать…
Вот, вымахал мой овощ!!!..(пытается вытянуть)Ни в какую?!
На помощь, видно, Бабку надо звать!!!
Бабка!!

Бабка:
Что ты орешь? Я только с маникюра!
И кто здесь «Бабка» — я не поняла.
Эх, мужики пошли, я чувствую, придется,
Хвататься мне опять за их дела.
Не можешь вытащить свою редиску?
Ну никогда ты к женщине не знал подход.
(пытается вытащить Репку)
Да, крепко села! Заморозки близко!
Сейчас на помощь Внучка подойдет!
Внууучкааа!!!

Внучка:
Тусовка вся сейчас на море теплом,
Меня ж сослали в этот огород…
Ох, ничего себе ты вымахала, свекла!
Так, взяли дружненько – бойфренд меня там ждет.

Дед:
(язвительно)От счастья мы готовы разрыдаться,
Что наше посетили вы село.
Помочь хотите с Репкой разобраться?
Иль что-то вас другое привело?

Внучка:
Вы что, с ума совсем сошли, Дед с Бабой!?
Прикинь – где я, и где ваш огород!
Не те у вас мечты, не те масштабы!
Как вы – никто в наш век уж не живет!
Приплыли! Добеседовались!! Здрасте!!!
Ты глянь — мы не умеем с бабкой жить!
Мне все равно – который век у власти,
Но Репку надо, все-таки, тащить!

Внучка:
(Репке) Что за дела? Ты что в земле застряла?
Из-за тебя разрушится моя любовь!

Дед:
(Бабке) Ты волкодаву косточку давала?
Так пусть работает, а не гоняет блох!
Бабка и Внучка:
Жуучкаа!!!

Жучка:
(Зевая)Опять поспать не дали до обеда…
Ох, тяжела собачья жизнь моя!
Что без меня вы делали б, Бабуля с Дедом!
(рявкая) И, между прочим, нет блох у меня!
Ну, что, давай тянуть твою картошку.
Уж лучше б ты Старик купил свинью…
(пытается вытащить Репку)
Неее, не выходит. Позовите Кошку!
(Бабке) Она сметану тащит там твою…

Бабка, Внучка, Дед:
Кооошкааа!

(Бабка убегает за сцену грохот, мяуканье. Выскакивает растрепанная Кошка, обиженно)

Когда в последний раз ты в этом доме
Сметану видел? Слов от гнева нет!
Три дня не кушала – пришлось засесть в подполье
И мышку караулить на обед.
(Деду) Ни грамма рыбы в доме – он сажает тыкву,
И заставляет всех ее тащить.
(пытается вытащить Репку)
Не получается… Ты Мышку позови-ка,
И не придется мне ее ловить…

Все вместе:
Мыыышкааа!

(за сценой тяжелые шаги, выходит очень крупная Мышка в кожаном плаще, темных очках, с дубинкой, все испуганно жмутся по углам)

Мышка:
(грозно) Конечно, взваливают в каждой книжке
На Мышку бедную весь непосильный труд.
Что замерли? Схватились друг за дружку!!!

Все:
(разбегаясь) Все! Сказочке конец! Дела уже не ждут!
(На сцене остаются растерянные Репка и Мышка)

Мышка: Ну вот! Такую роль мне завалили! А еще друзья называются! (уходит)

Бабка: Это Дед виноват — не так начал!

Дед: Как что – сразу Дед, это Внучка выделывается.

Внучка: Ну, конечно! Это Жучка вечно на Кошку ябедничает…

Жучка: Нашли на кого свалить!

Репка: А на меня все только обзывались!

Кошка: Да это вообще – Мышь виновата!

Выходит Мышка: Кто тут против меня мяукает?

Все испуганно замолкают, Студентка, всхлипывая: Все, провалили праздник.

(Свет приглушается, фанфары «Дисней», бэк-вокал, выход всех героев, танец Деда и Репки)

Бэк-вокал:
На мотив «У леса на опушке»
У леса на опушке стоит одна избушка,
Живет в ней Дедка с Кошкой, Собачка и Старушка.
Ох, тяжело сегодня на пенсию прожить!
Решил тогда у дома Дедка Репку посадить…
Наша Репка растет всем на диво,
Белолица, стройна и красива,
Дед от счастья поет и ликует,
Хочет вытащить, но… ни в какую.
(общий танец на проигрыш)

Песня Деда на мотив «Зайка моя»
Репку себе я посеял,
Холил ее и лелеял,
Ночи не спал и не кушал,
В Репку вложил я всю душу.
Выросла Репка большая,
Но выкопать как тебя – я не знаю.
Мне истерзала ты всю душу,
Сил больше нет – потому что…

Целый месяц я не сплю,
Репке песенки всю ночь пою,
Потому что лишь одну ее люблю. (2 раза)

Вытащу я овощ прекрасный,
Пусть говорят, что это напрасно,
Я для тебя сверну горы,
Даже спою, хоть я не Киркоров..
Репка моя.

Бабка: И с этим человеком я прожила столько лет. Эх, каким ты был, таким остался.

Песня Бабки на мотив «Каким ты был»
Каким ты был, таким остался,
Хоть пролетело много лет
Зачем, зачем, скажи, ты с ней связался?
От этой Репки толку нет.
Теперь проводишь в огороде
Ты дни и ночи напролет.
Ведь молодая женщина я, вроде,
А скоро к Репке муж уйдет.

Бэк-вокал: Ведь молодая женщина ты, вроде,
А скоро к Репке муж уйдет.

Бабка: Да, тяжела женская доля, одна только надежда – на внуков!

Песня Внучки на мотив «Отпустите меня в Гималаи»
Как эта надоела мне рассада,
Смотрю, страдая, я по сторонам.
Хочу туда, работать где не надо,
И там сходить в приличный ресторан
Возможно, что кому-то это надо –
Всю молодость убить на огород.
А я люблю крутые водопады,
И гору, что до неба достает.

Отпустите меня за границу,
Не губите мои вы года.
Я найду себе клевого принца
И останусь с ним жить навсегда! (2 раза)

Бабка: Ну что за молодежь пошла? На уме только рестораны и лимузины, никакой от вас помощи!
Внучка: Ты кавказца своего зря что ли кормишь? Пусть он и работает!
Жучка: Ну разве это жизнь для породистой собаки?!

Песня Жучки на мотив «Ней-на-на-на»
Пес элитный я и чистокровный,
Все медали с родословной.
Есть у меня.
Ней-на-на-на (всегда поет бэк-вокал)
Моя мама – дог из Амстердама,
Папа – мопс известный самый,
Вот это родня! Ней-на-на-на.
Бабка – шарпей. Ней-на-на-на.
Дед был бульдог. Ней-на-на-на.
А кто же я?

Вся родня по выставкам гуляет,
И медали получает
А что же я? Ней-на-на-на.
На цепи сижу в холодной будке,
Кормят лишь два раза в сутки.
Ох, жизнь моя. Ней-на-на-на.
Хочется выть! Ней-на-на-на.
Репку к тому ж. Ней-на-на-на.
Велят тащить!

Кошка: Ну что вы расшумелись? Мне всех мышей распугали. И какой прок от вашей Репки? Была бы сметана…

Песня Кошки на мотив Алсу «Зимний сон»
Утром встала я очень рано,
Сон взбередил душу мою.
Мне приснилась банка сметаны –
Я ее так сильно люблю.
Пробралась я тихо на кухню,
Посмотреть – вдруг вещий мой сон.
Я хотела только понюхать,
Но мне не поверил весь дом.

Теперь за блюдечком сметаны
Боюсь я к Бабке подходить,
Ведь от нее опять услышу –
«Мышей иди ловить»
Ах, тяжела ты, Кошки доля,
Счастье лишь во сне.
Как жаль, что это все приснилось мне.

Дед: Ну хоть кто-нибудь мне поможет?

Репка: Одна надежда – на Мышку!

Песня Мышки на мотив «Only you»
Даже я помочь вам не смогу,
Если вы затеяли вражду.
Как же так – ведь мы одна семья!
Вспомните о том, друзья.
На Земле нам ссоры не нужны,
Только вместе нам беды не страшны.
В мире правят дружба и любовь.
Я говорю об этом вновь.

Все протягивают руки Репке, вместе выходят на авансцену. Занавес закрывается.

Студентка: Берегите чистый свет своих сердец и помните – только вместе вы способны осветить любую непроглядную тьму.

Финальная песня на мотив «Уходило лето»

Вот настал финал у сказки,
Скажем вместе, без опаски,
Дружба на Земле всегда сильней всего.
Все, что было между нами
За снегами, за дождями
Зарастет, как в старой сказке, небылью.
Припев: Не было печали, просто посадил Дед Репку,
Чуть не развалилась Деда дружная семья.
Но забудем все раздоры и оставим в прошлом ссоры,
Мы большая сила вместе – ты и я. (2 раза)

Все обиды, расставанья,
В нашей сказке без названья
Улетели, словно листья осенью.
И уже совсем не сложно
Репку вытянуть – возможно
Если руку помощи принять твою.
Припев: Не было печали, просто посадил Дед Репку,
Чуть не развалилась Деда дружная семья.
Но забудем все раздоры и оставим в прошлом ссоры,
Мы большая сила вместе – ты и я. (2 раза)

Сценарий посвящения в студенты в университете

Сценарий посвящения в студенты в университете:

Действующие лица и исполнители:

  • В главной роли мюзикла «Шерше ля пап» декан физического факультета
  • Его заместитель
  • Роберт и Мери, их дети
  • Лорд и леди Гленарван
  • Паганель — путешественник и любитель Бабочек
  • Индейский вождь Чингачкук Большой Змеевик
  • Атаманша, трезвая, когда злая, и злая, когда трезвая
  • В роли Великого Табу
  • В ролях индейцев, разбойников и прохожего чукчи — студенты физического факультета.

Сцена 1

Сцена и зал украшены шарами, бутылками, морской символикой.

Тост лорда Гленарвана. Поют:

— Ах, сударыня, когда мы за бутылкой,
Ощущаю я чудовищный экстаз.
— Право, сударь, может быть,
Вам не стоит столько пить.
— Я напился исключительно для Вас.

— Ах, сударыня, Вы, верно, согласитесь,
Наша водка хороша, как никогда.
— Право, сударь, может быть,
Только нечем закусить,
А, напившись, я краснею от стыда.

— Как приятно и забавно…
— Только больше я не дам /достает маленькую бутылку/.
— Ну а я Вам и подавно /достает большую/.
— Вот-те на — парирурам.

/Рассматривают этикетку: Э, да здесь что-то написано! Пшеничная. Емкость 0,5. Ага!

— За мной, милорд!
Прошу Вас, поскорей, милорд!
Налево, милорд! Направо, милорд! прямо, милорд!
Осторожно, милорд, бутылки, милорд, бутылки, милорд!
Бутылки, милорд, бутылки, милорд, бутылки, милорд!

— Ищите, детей! Дайте объявленье — в «Таймсе», милорд!

— Йес, ит из э бьютифул!

/Под продолжение фонограммы уходят. Гаснет свет./

Сцена 2

/Фонограмма «пьяного танго». Танцуют Роберт и Мери./

Садятся за стол. Тост Роберта. Выпивают. Поют:

Мы бедные детишки, никто нас не «пасет»,
С пол-литрою под мышкой никто нас не спасет!
Спасите несчастных детишков! Буль-буль!

У всех детишек папы за трезвостью следят,
И только наш, растяпа, исчез пять лет, назад!
Найдите скорее папашку! Бе-бе!

/Выпивают. Роберт закусывает, Мери занюхивает газетой./
/читает/:

Ежедневная газета «Таймс» или «ВО, времена!»

— /оживляется/ Частные объявления. Лорд и леди Гленарван ищут детей неизвестного Г. Роберта и Мери для совместных поисков отца!

— Ура-а!

Папа наш, покажись вдали, краешком, сизой линией.
Папа наш, папа ласковый,
Ах, за тебя, родной, допить бы,
Допить бы хотя б когда-нибудь.

Где-то далеко, очень далеко ты за стаканом сидишь,
Или, может быть, старый добрый ром тянешь прямо с горла.
Дети подросли, только без тебя, а ты печально глядишь
И видишь в стакане с портвейном свое отраженье.

/Плачут./ Выпивают.

— Я от папы себя отучал постепенно.
— Ну, а я отреклась от удобств бытовых
И таскаюсь везде с этим пьяным поленом.
Ща как, дам ему в морду коленом под дых!

/встают/

Пап! спиться мы до конца не успели!
Пап! посмотри, как мы плохо живем!
Пап! мы добьемся поставленной цели!
Пап! мы тебя непременно найдем!

/уходят/

Не думай о бутылках свысока!
Наступит время, сам поймешь, наверное!
Звенят они, как пули, у виска!
Как жалко, что бутылки не безмерные!

/Гаснет свет. Замолкает фонограмма./

Сцена 3

 Сцена происходит на корабле./

Мери: Прекрасно, что выпивка есть на столе,
Что все мы на этом плывем корабле,
Плывем мы сквозь грозы к ветер
К единственной папе на свете! /две строки — 2 р./

Лорд: Давайте тихонько, давайте вполголоса

Все: Давайте друг другу нальем /наливают/
Бутылка-другая, и мы успокоимся
И к папе твоей уплывем /чокаются с Мери/.

Табу: Я провожаю вас в дорогу.
Вослед врагам всегда найдутся и друзья.
Ищите папу там, где можно, ради бога!
И уж, конечно там ищите, где нельзя!

Лорд: Мы обогнем хоть всю землю под сороковым градусом, но обязательно отыщем вашего отца!

Леди: А если понадобится, то будем искать его и в более высоких широтах!

/Появляется Паганель/ — А это — кто такой? /поет/

Я люблю все живое: кошек, птичек, собак!
Я люблю все живое, а особенно — баб! /повторяет/

А ба-бочка крылышками — бяг-бяг-бяг-бяг!
А за нею я с сачком — шмыг-шмыг-шмыг-шмыг!
Я ее, голубушку, шмяк-шмяк-шмяк-щмяк,
Ам-ням-ням-ням да и шмыг-шмлыг-шмыг-шмыг!

Все: Вы кто?

— Разрешите представиться — Паганель, известный путешественник и любитель бабочек! Плаваю, куда хочу и с кем хочу!

— А с нами хотите?

— А я уже плыву!

— Штрафную ему! /Выпивают/

Лорд /Паганелю/: Паганель, любезный, Вы не скажете, куда мы сейчас плывем?

— Отчего же? В данный момент мы приближаемся к берегам Самогонии.

/Гаснет свет. Звучит фонограмма индейского танца. Свет. Исполнение танца/

Сцена 4

Крики индейцев: Чингачгук Большой Змеевик! /Выходит вождь. Поет./

За морями есть большая страна.
Коль не выпьешь, то она не видна.
Но я тебе не дам. И не смей меня винить.
Посмотри, до чего хороша —
Кроме выпивки, здесь нет ни шиша.
Но я тебе не дам. И не смей меня винить.

припев
Есть самогон и в селах, и в деревнях,
И в больших, городах,
Короче, пей, сколько влезет!
Тебя я гнать самогон научу, я не шучу!
Я им давно наслаждаюсь!

А Самогония — страна без забот.
В Самогонию ведет подземный, ход.
Его найдешь ты сам — не стану я тебя учить.
Трудна дорога, и повсюду обман,
А чтоб не спиться, у меня есть план,
Но я тебе не дам. И не смей меня винить!

припев

Лорд: Пиво есть?

Чингачгук: Есть!

— Раки есть?

— Есть!

— Самогон есть?

— Обижаешь, начальник!

Мери: А папа есть?

Чингачгук: Не знаю, не пил! Из чего гнать будем?

Леди: Извините, мы должны плыть дальше…

Чингачгук: Ну, тогда на посошок? /Выпивают/ Прощайте? /Поет припев/

Роберт: Так мы его никогда не найдем.

Лорд: Не унывать. И запомните:

Если долго-долго-долго,
Если долго по теченью,
Очень долго. — если против —
Плыть, куда глаза глядят,
То, пожалуй, то, конечно,
То, наверно-верно-верно,
То, возможно-можно-можно,
Мы отыщем всех подряд.

У-у капитана плечи вот такой ширины!
У-у капитана шея ВОТ такой толщины!
А-а руки-ноги-пояница,
А-а уши-губы и ресницы,
А-а, и зеленые глаза!

Да и любезный Паганель вам объяснит, что сороковой градус очень быстро начитается, но и очень долго не кончается.

Паганель: Совершенно верно, лорд Гленарван. К тому же, его ни в коем случае нельзя, понижать.

/Внезапная фонограмма «танца с саблями». Когда все уже закончено появляется вежливый пират./

Атаманша: Может, он дегенерат?

Из команды: Нет, он вежливый пират.

Атаманша: Ну, что с вами сделать?

Лорд: Миледи, произошла какая-то ошибка…

/Внезапно Атаманша и Паганель встречаются взглядами и под фонограмму выходят на середину сцены. Все расступаются/.

Фонограмма голосов Паганеля и Атаманши:

П: Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?

А: Да, мой повелитель.

П: Отныне я Ваш вечный раб. Это Вы моя повелительница.

А: Мы не рабы.

П: Рабы не мы.

Атаманша поет:

Знаю, милый, знаю, что с тобой!
От любви моей ты похудел.
Мало ел ты пищи паровой
И рахитом ты переболел.

Без меня тебе, любимый мой, земля мала, как остров!
Перебьем тебе одно крыло — лети ты с костылем.
Обними меня, любимый мой, хоть это так непросто.
Забери меня туда, родной, где будем мы вдвоем.
Ла-лай-ла-ла… Ла-лай-ла-ла… /уходят/

Голос Великого табу: Вы приблизились к святой горе с огненной водой! Остановитесь, несчастные! Табу!!!

/Под органную музыку Табу спускается по лестнице с балкона с зажженными бенгальскими огнями. Какофония./

Прохожий чукча: Катаклизьма, однако! /уходит/

Табу: То, что вы ищете, находится рядом. Верховный вождь прояснит вам разум и вы увидите того, кого ищете. Сейчас я перенесу Вас к нему. Закройте глаза! Один! Два! Куча! /Гаснет свет. Фонограмма/

/Танец «Одесса»/

Роберт и Мери: Папа! Наконец-то мы тебя нашли! /Бросаются в зал, вручают цветы. Звучит любая фонограмма, вплоть до туша./

Песня для замдекана:

Жил отважный замдекан.
Просыпаясь по утрам,
Что есть духу на физфак он бежал,
Чтоб, решения вершить,
Чтоб зарплату получить
И студентов уму-разуму учить!

припев
Замдекан, замдекан, улыбнитесь,
Ведь улыбка — это Ваш документ!
Замдекан, замдекан, подтянитесь,
Только смелым покоряется студент!

Наш галантный замдекан
Слыл грозой у многих дам
И за, словом он не лазил в карман.
Только изредка краснел
И стеснительно бледнел,
Но оценку он натягивать не смел.

припев

Раз наш, мудрый замдекан
Был в одной из дальних стран
И влюбился, как простой мальчуган.
Очень он ее хотел,
Но валюты пожалел
И купить он установку не посмел.

припев

Речь замдекана. Подъем флага. «Гаудеамус».

Клятва первокурсников.

  • Клятва первокурсника.
  • Я – студент, я первый курс.
  • Я торжественно клянусь.
  • Что в меня не влезет грусть.
  • (все) Я клянусь!
  • Что проблем не побоюсь.
  • Я клянусь.
  • От соблазнов удержусь
  • Я клянусь.
  • Пивом я не обопьюсь.
  • Я клянусь.
  • Что за ум с утра возьмусь.
  • Я клянусь.
  • На занятия явлюсь.
  • Я клянусь.
  • На физре я не споткнусь.
  • Я клянусь.
  • И учебою займусь.
  • Я клянусь.
  • К военкому не вернусь.
  • Я клянусь.
  • Раньше срока не женюсь.
  • Я клянусь.
  • В институте доучусь.
  • Троекратно:
  • я клянусь, клянусь, клянусь

Сценарий на посвящение в студенты для первокурсников

Сценарий на посвящение в студенты для первокурсников:

Звучит маршевая музыка, под музыку в зал флагоносцы (хореографическая зарисовка).

(После его исполнения на фоне той же маршевой музыки уходят исполнители и на сцену выходят двое взрослых ведущих.)

1 чтец:
Вся жизнь на планете идет по кругу
И выполняя закон естества
Во всех поколениях люди друг другу
Передают закон мастерства.

2 чтец:
Кому не знакомы системы ступени РУ, ОЗУ, ПТУ, и ПУ?

1 чтец:
И памяти лет вороша страницы,
Глядя на пройденный путь сквозь года
Профсистеме нельзя не гордиться
Целой плеядой героев труда.

2 чтец:
И сколько пока безвестных героев
Выходит отсюда из года в год!
Им новую жизнь начинать и строить
Им нового века вести отчет.

1 чтец:
И может быть эти мальчики – девочки
Вчера лишь обученные в ПУ,
Трудом многодневным, вдумчиво-тонким.
Рассеют разрухи, хаос и тьму.

2 чтец:
Ведь их воспитали скромные люди
Которые сами вышли из тех
Чей труд благодарен и многотруден –
Это работники из профтех.

1 чтец:
Мы часто говорим: «Профессионал»
И сразу возникает уважение к тому, о ком это сказано.

2 чтец:
Это словно высшая оценка человека
Независимо от того, кто он: токарь или хирург, механизатор или спортсмен.

1 чтец:
На профессионалах держится мир.
Не будь их, люди жили бы по прежнему в каменном веке.

2 чтец.
Так пусть профессионалов станет больше. А в той профессии, которую избрали вы, они особенно нужны.

1 чтец:
Об этом думает наверное каждый. Но больше всех видимо этого желает директор нашего училища

2 чтец:
(выступление директора. Затем звучит легкая маршевая музыка. На сцену выходят ведущие учащиеся)

1 ведущий:
Добрый день всем!
Учащиеся, преподаватели,
Что время зря не тратили!
За лето – первокурсников набрали,
Чтоб в будущем они
Высококлассными рабочими стали!

2 ведущий:
И вот их время пришло
Посвящение принять.
Чтоб постоянными учащимися ПУ – 4 стать.

1 ведущий:
Для первокурсников есть испытание

2 ведущий:
Ребята давно получили задание.

1 ведущий:
Визитную «карточку» группы представить,
Себя показать, и нас позабавить.

2 ведущий:
Перед началом доброе вам слово –
Смелей шагайте, познавая суть.

1 ведущий:
Вновь поступившие! Вы готовы?

2 ведущий:
Тогда вперед!

Вместе: И пусть счастливым будет путь!

1 ведущий:
Парад профессий начинаем
Свою группу представляем!
(Звучит музыка)

2 Ведущий:
Приглашаем на сцену группу №
Рестовраторов-строительных.

(Выступление учащихся)

1 ведущий:
Мастер п/о

2 ведущий:
Вы девчата молодцы!
Постарались от души!

1 ведущий:
Поговорим?

2 ведущий:
О чем?

1 ведущий:
О разном и прочем
О том, что хорошо
И хорошо не очень.

2 ведущий: Что-то о профессиях знаете вы,
А что-то всему миру известно
Поговорим о сварщиках!
Всем будет интересно
(музыкальная заставка)

1 ведущий:
Группа – вам слово!

2 ведущий: Ну вы просто молодцы!
Выступленье от души!
(Заставка о швеях)

1 ведущий:
Чтоб сегодня и всегда
Вам быть неотразимыми,
Вы приходите к нам сюда!
Не проходите мимо!

2 ведущий: В нашем городе всех дороже и краше
Костюмы, что шьют учащиеся наши.
Их носят на отдыхе и на работе,
На стадионе, на сцене, в походе.

1 ведущий: Летит время – все уходит
Русь меняется опять…
Только плотник остается
Его будем величать.

2 ведущий:
от города и села
Ему возносится хвала.
Очень бравые работники
Столяры да плотники!

1 ведущий: Приглашаем группы № … 

2 ведущий: Вот так парни, просто диво!
Выступили вы красиво!

1 ведущий:
На поваров не даром молятся
Без них прожить никак нельзя.
Незаменимые кормилицы
И в жизни верные друзья.

2 ведущий:
они нас вкусным угощают
Рецепты разные дают
Готовить научить нас обещают
Всем поварам – наш праздничный салют!
(2 хлопушки выстреливают)

1 ведущий:
Повара-кондитеры. Покажите свое мастерство!

2 Ведущий:
Лучше чем аплодисменты
Награды для них нет, поверьте!

1 ведущий:
В ПУ – 4 немало достойных людей
Фермер, строитель и плотник.
Дизайнер, штукатур и торговый работник.
Будем к новому стремиться
В жизни это пригодится!

2 ведущий:
Приглашаем мастеров трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства гр. № …

2 ведущий: Парикмахер нужен очень,
И не зря идет молва –
Клюв у ножниц так заточен
Чирк! И спрыгнет голова!

1 ведущий: Он закрутит!
Он побреет, Он закрасит вам виски,
Девчонки в кресле хорошеют
Красивеют пареньки.

2 ведущий: Настало время для выступления группы № ..

1 ведущий:
Парикмахерам нашим слава!
Стригалям хвала и честь!

2 ведущим:
Вот такие мастера
У нас в ПУ есть.

Исполняется песня «Нет на свете выше звания…»
1 чтец: Сегодня гудит, словно улей ПУ
Собрали мы в гости всех наших друзей
Живем мы дружно ПУ-шной семьей
Примем и вас с открытой душой
2 чтец: Мы сделаем все во благо народа
Чтоб жизнь стала лучше – вот наша забота.

2 ведущий:
А сейчас настал самый торжественный момент – принятие клятвы учащегося Пу -4

1 ведущий: Первокурсники – будущие мастера своего дела, для принятия клятвы готовы?
(Клятву зачитывают двое первокурсников, а остальные хором повторяют)

Вставка

(В заключение еще раз исполняется гимн – 1 куплет. Затем звучит маршевая музыка, которая была в начале. Торжественно выносится знамя)

Гимн Училища

1 куплет:
В сибирском городе таежном
Где тихо плещется река
Моё училище родное
Моя республика «ИЯ»
ПУ всем в городе известно
Не мало вышло из него
Квалифицированных рабочих
Специалистов дела своего!

Припев:
ПУ! «ИЯ»!
Сюда пришел учиться я,
Чтоб мастером умелым стать
И свое дело достойно выполнять.

Посвящение в студенты общежития — сценарий

Посвящение в студенты общежития — сценарий:

1 глашатай: 

  • Эй, привет, честной народ
  • Слушайте, открывши рот.
  • Вы сюда не зря пришли
  • Здесь веселье вы нашли.
  • Этот вечер непростой
  • Вместе проведем с тобой.
  • Будет вам на удивленье
  • Здесь сегодня представленье.
  • Все мы вместе проживаем,
  • Правила все соблюдаем,
  • Общежитие – наш дом!
  • Счастливо живем мы в нем.
  • Только вдруг в начале года
  • Стало больше здесь народа.
  • И достойно восхищенья
  • Здесь сегодня посвященье.
  • Веселитесь, улыбнитесь,
  • Здесь посмейтесь, оторвитесь.
  • Всех сюда мы приглашаем
  • Курс мы первый посвящаем.

2 глашатай: 

  • Сегодня день у нас большой!
  • Жильцов тут стало ой, ей, ей!
  • Тот, кто не жил у нас тут раньше
  • Еще не знают жизни всей.
  • Что долго тут не погуляешь,
  • И блока ночью не ногой,
  • Не покричишь, не поиграешь
  • Ты темной ночью под луной.
  • Нельзя выглядывать в окошко,
  • Там не получишь ты горошка,
  • А только камень пребольшой.
  • В окошко выглянешь
  • И вдруг уж гости лезут тут как тут.
  • Дежурить в блоках нужно часто.
  • Запомни – труд твой не напрасен!
  • За чистотой везде следи,
  • А то грязнулей слыть будешь ты.
  • Этаж порой придется мыть,
  • Но не грусти тебе здесь жить.
  • Так потихоньку, не спеша
  • Пройдешь ты школу общего житья

1 глашатай :

  • А теперь уважаемые
  • Вновь прибывшие собратья
  • Вам надлежит пройти испытанья
  • Нам необходимо о вас узнать
  • Что вы умеете сотворять
  • Чему мы должны вас, здесь подучит,
  • А что из привычек у вас устранить.
  • По этой причине вы все сейчас
  • Сдадите экзамен на право жить у нас.

2 глашатай:

  • Испытание первое

1 глашатай :

  • Рано утром, в 7 часов
  • Все жильцы проснулись
  • Глазки медленно открыли
  • Вместе потянулись
  • Что бы сон с себя согнать
  • Зарядку будем выполнять

Упражнения :

  • Ноги на ширине плеч, руки за голову
  • Присесть до угла в коленях 90
  • Потянуться в верх не расцепляя рук – 5 раз
  • Все первокурсники встают в круг
  • Руки кладутся на плечи впереди стоящему
  • Все дружно приседают и движутся по кругу
  • « Гуськом».
  • Все встают в одну шеренгу
  • Одну ногу поднимают под уголком
  • А на другую приседают.
В это время старшекурсники толкают в плечо первого стоящего. Все падают.

2 глашатай:

  • Испытание второе

1 глашатай :

  • Все зарядку выполняли
  • Очень деточки устали.
  • Только чтоб совсем проснуться
  • Надо в тазик окунуться
  • Чтобы бодрым быть весь день
  • Нужен плотный завтрак всем

(Нужно достать губами из тазика яблочко плавающее в воде, а после этого из тарелки с мукой достать губами конфету-горошек)

2 глашатай:

  • Задание третье

1 глашатай :

  • Мы умылись и поели,
  • Но не все еще успели
  • Ты в училище шагай,
  • Но народ не напугай
  • Чтоб была красивой рожа
  • Макияж тебе поможет

(Первокурсники делятся по парам. Всем завязываются глаза и, каждому выдается по кусочку свеклы. Нужно навести румяна своему напарнику одновременно .)

2 глашатай:

  • Задание четвертое

1 глашатай: 

  • Восемь урок вот и прошло,
  • Выдержать было их нелегко
  • Болит голова и хочется есть,
  • Дел в общежитии не перечесть
  • С голода надо не умереть
  • Кастрюлю поставить на плиту успеть.
  • Но нет вам нужды сегодня спешить
  • Мы приготовили вам есть и пить.
  • Вы испытание выдержите стойко
  • Ведь такого меню у студента

/Всех угощают соленой кашей и приторно сладким морсом/

2 глашатай: 

  • Вы конечно молодцы
  • Все поели от души
  • И тернистый этот путь
  • Завершился, но не забудь
  • Что ты клятву еще не дал
  • А без этого к нам нельзя.

/Все первокурсники привстают на одно колено и повторяют за ведущим слово «КЛЯНЕМСЯ» и слушают клятву/

1 глашатай

  • КЛЯТВА

2 глашатай: 

  • Клянемся, соблюдать порядок,
  • О, Боги, помогите нам
  • И не опаздывать в общагу,
  • Не пить спиртное по ночам.
  • Клянемся быть всегда на страже,
  • Чтоб было все у нас о, кей!
  • В окно не будем мы вылазить,
  • И привлекать в него друзей.
  • Клянемся чистоту блюсти мы,
  • Как повелел нам комендант.
  • И мыть все раковины с мылом,
  • И с хлоркой чистить унитаз.
  • Клянемся сохранять в порядке
  • Все, что тут сделано для нас.
  • И устранять все недостатки,
  • Что нам под силу, сей же час.
  • Клянемся, жить мы будем дружно
  • Не ссорясь из-за мелочей.
  • А если вдруг возникнет ссора
  • То к воспитателю скорей.
  • Она нам друг, она поможет
  • Решить проблему поскорей.
  • И жизнь здесь будет нам не в тягость
  • Ведь это нам сейчас дом родной
  • Так поклянемся же ребята
  • Что будем жить одной семьей.

/По окончанию клятвы четверокурсники вручают первым курсам сувениры на память «Сушку»/

1 глашатай: 

  • Вот и прибыло в наших рядах
  • Всех мы вас от души поздравляем
  • В дружбе, радости и веселье
  • Праздник этот мы продолжаем.
  • Д И С К О Т Е К А!

Посвящение в студенты — сценарий прикольный

На сцене – лавка, на которой сидят девушки – пряхи. Звучит мелодия песни «В низенькой светелке».
1-я У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,

2-я И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.

КОТ У Лукоморья сказочный остров,
Там оказаться очень непросто!
Дуб заповедный тучи цепляет,
Кот Котофеич дуб охраняет.

Там Змей Горыныч с Муромцем на «ты»,
Там гуслярам стихи читает Пушкин,
Там царь Кощей болеет за хоккей,
Кроит Яга рубашки для детей!

Старая няня дремлет над пряжей,
Кот Котофеич сказку расскажет,
Сказками живы русские люди,
Вот оно, счастье — прямо на блюде!

Там сказки – словно птицы на ветвях,
Хранят преданья старины глубокой,
И вещий Гамаюн чарует люд,
Богатыри живую воду пьют!

Не в Лукоморье – в древнем сказе,
Где дуб растет под небеса,
В академической гимназии
У нас творятся чудеса.

Не под шатром – под плоской крышей,
Со всей премудростью на «ты»,
Шурша компьютерною мышью,
Шаманят умные коты.

Бредут по дереву познанья
Биолог, физик и поэт,
Решают сложные заданья,
Стремясь узреть незримый свет.

Там, на неведомых дорожках,
Всем старым сказкам вопреки,
Ученые коты и кошки
О древо точат коготки.

А я, Баюн, ученый кот,
В день основания гимназии
Надеюсь с вами в этот год
Открыть врата в страну Фантазию!

К вам в гости на один денек
Прервав учебу и работу,
Летит лохматый паренек,
Известный миру Гарри Потер!Под караоке куплетов Дулитла из мюзикла Ф. Лоу «Моя прекрасная леди» через зал верхом на метле выскакивает на сцену Гарри Потер, поет:ПОТЕР Коль увлечет вас дух английской сказки,
Где замки магов, эльфов и принцесс,
Садись на «Нимбус», дети, без опаски, и –
Если повезет чуть-чуть, если повезет чуть-чуть,
Попадете вы в Запретный лес!КОТ Чеши… ну, почеши меня за ушком, мне это очень нравится!ПОТЕР Скажите, пожалуйста, неужели в вашей гимназии все ученики
учатся на одном – единственном факультете?КОТ О нет, уважаемый! У нас в гимназии много направлений!
Есть математики, биологи, гуманитарии, географы и даже
юристы!

ПОТЕР Значит, у вас тоже есть волшебная шляпа, которая сразу
может определить способности ученика?

КОТ О нет, у нас каждый гимназист сам выбирает науку, кото-
рой он посвятит себя – проходит собеседование, сдаст эк-
замены – и дело в шляпе. Ты – наш пер-
вый почетный гость!

Звучит караоке из оперы Гуно «Фауст». Появляется доктор Фауст.

ФАУСТ (поет)

На земле который век –
Логарифмы, интегралы,
Площадь круга и овала
Исчисляет человек!
Маги чтут небесный круг,
Знаки звезд они читают,
Но царицей всех наук
Математику считают!
На земле царит число!
На земле царит число!

Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!

Весь исчислен шар земной!
Все доходы и налоги,
Населенье и дороги –
Все в компьютер занесено!
Все измерено числом
От рожденья до кончины —

Бьют компьютеру челом
Дети, старцы и мужчины!
Люди молятся числу!
Люди молятся числу!

Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!

(читает):

«Теория сферического противопоставления трансцендентных величин, рассматриваемых в аспекте пролегомена ацедофильного прозенхима, дефиринцированный габроид является мепельтиозиин ахроматических селекций матричных форм гемузигодичного ряда»…

Гарри Потер взмахивает палочкой и Фауст беззвучно разевает рот.

Я богословьем овладел,
Над математикой корпел,
Юриспруденцию долбил,
И медицину изучил,
Однако я при этом всем
Был и остался дураком!
О, если б плащ волшебный взяв,
Я мог бы улететь свободно,
Мне б царских мантий и держав
Милей был этот плащ походный!

КОТ Да вы — мечтатель, доктор Фауст!
Речист, начитан и неглуп!
Позвольте вам без всяких пауз
Дать пропуск в наш ученый клуб!

ПОТЕР Готов пройти я курс наук
На вашем, доктор, факультете!

ФАУСТ Суха теория, мой друг,
А древо жизни – вечно в цвете!

КОТ У Лукоморья вянет дуб,
Хоть век житья его и долог!
Чтоб не пустить его на сруб,
Нам нужен опытный биолог!

Гарри Потер взмахивает палочкой. На сцене появляется Дюймовочка.

ДЮЙМОВОЧКА У педагога Соколовой
Растет такой специалист,
Что может в миг единым словом
Озеленить увядший лист!

(поет под караоке)
Из тюльпана я рождена,
И Дюймовочкой названа,
Все букашки и муравьи –
Члены нашей семьи!

Знаю каждый цветок в саду,
Всех рыбешек и жаб в пруду,
И не нужен мне микроскоп,
Чтоб увидеть соскоб!

И не могут найти ответ
Доктора и магистры –
Как могла я развить свой ум,
Если ростом я – с дюйм!

Облака, человек, трава –
Из единого вещества,
И естественный наш отбор
Нас хранит до сих пор!

КОТ Скажи нам, восхитительная крошка,
Дитя какой ты сказочной страны?

ДЮЙМОВОЧКА Я в географии слегка ушибла ножку,
Спроси у тех, кто в атласах сильны!

КОТ У нас в гимназии немало юных умниц,
Что карты знают не из ближних улиц!

ПОТЕР Но лучше всех найдет любую цель
Известный всем географ Паганель!

( взмахивает палочкой) ЛОКОМОТОР МОРТУСА! На сцене появляется Паганель, поет под караоке песенки «Жил на свете капитан»:

ПАГАНЕЛЬ Объяснил нам Галилей,
Что земля – мяча круглей!
В порт родной придет армада кораблей!
Нам без карты – как без рук!
И запомни, юный друг –
География – наука всех наук!

Не садился на мель
Путешественник великий Паганель!

Я пешком исходил весь экватор,
Не страшась ни жары, ни грозы!
Потому, что в родной альма — матер
Изучил я географии азы!

На Бали и в Катманду —
Я нигде не пропаду!
И в пустыне, и в тайге путь найду!
Сто маршрутов, сотню трасс –
В географии я – ас!
Это знают и зулус, и папуас!

ВСЕ Он пешком исходил весь экватор,
Не страшась ни жары, ни грозы!

ПАГАНЕЛЬ Потому, что в родной альма – матер
Изучил я географии азы!

Бонжур, месье! Бонжур, мадам!
Боюсь, мой компас сбился с цели!
Круиз по датским городам
Не входит в планы Паганеля!ФАУСТ Месье, протрите-ка очки,
А может, это – амнезия?
В науках мы – не новички,
Чтоб спутать Данию с Россией!ПАГАНЕЛЬ Какой конфуз! Какой скандал!
Я так неловок, так рассеян!
Куда-то компас мой пропал!
Да и очки я вдруг посеял!ПОТЕР Найдет очки вам в пять минут
Одна находчивая леди!
Волшебной палочкой махну –
И лучший сыщик к нам приедет!(взмахивает палочкой) ПЕТРИФИКУС ТОТАЛУС! Под караоке песенки Беранже появляется Мисс Марпл, поет:МАРПЛ Живу я, право, небогато
В английской стране,
Но мы с подругою Агатой
Довольны вполне!

Ах, как я жалею о тонких руках,
О ножке, о шейке, о прежних годах!

Едва узнав о преступленье,
Впадаю в азарт!
И уважает мое мненье
Сам сэр Скотлэнд Ярд!

А если дело не раскрыто –
Мисс Марпл тут как тут!
Злодей трепещет пред Фемидой,
И ждет его суд!

Ах, как я жалею о тонких руках,
О ножке, о шейке, о прежних годах!

Успела я едва – едва
Пригубить чай и съесть печенье,
Вдруг слышу странные слова –
И вновь я — в центре приключенья!

ПОТЕР Мы в деле сыска – новички,
И вашей помощи мы просим!
Исчезли компас и очки –
Наш друг не видит дальше носа!

МАРПЛ Вас, мой ученый юный друг,
Предчувствие не обмануло!
Я покажу вам ловкость рук,
Найду очки, не встав со стула!

Мисс Марпл достает из саквояжа Паганеля очки и бинокль.

ПАГАНЕЛЬ Какой изысканны пассаж!
Прошло расследованье с помпой!
Я вспомнил – в старый саквояж
Я положил очки и компас!

ПОТЕР Итак, исчерпан инцидент!
Довольны сыщик и географ!
В такой волнующий момент
Мисс Марпл, позвольте взять автограф!

МАРПЛ Своих героев, юный маг,
Собрать сумели в тесном круге!
Хвала судьбе за этот знак!
Все мы нуждаемся друг в друге!

КОТ Тот, кто шагнул в чудесный круг
Под древо жизни и познанья,
Найдет в златой цепи наук
Свою дорогу и призванье!

ФАУСТ Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них на бой!
Так медленно, вседневно, год за годом,
Не будучи доволен сам собой,

Трудясь, борясь, с опасностью шутя,
Познают мир муж, старец и дитя,
Вкушая каждый день плоды ученья!
Увидеть я б хотел такие дни,
Когда б воскликнуть мог я – о мгновенье!
О как прекрасно ты! Повремени!Под караоке песни «Веселый ветер» все участники представления исполняют финальную песню:Идут по курсу корабли по океану,
По океану, по океану,
А где-то прячутся, окутаны туманом,
Врата в иные, странные миры!И в сиянье галактик бескрайних,
И в седой океанской волне,
И в надписях наскальных
Мы слышим голос тайны,
Что манит и зовет во сне!Ведь недаром вели Магеланы
Каравеллы сквозь скопища тьмы!
Шагали караваны в неведомые страны,
Чтоб тайны открывали мы

Мне вспомнилась счастливая пора-
Веселые студенческие годы,
Где не было для нас плохой погоды,
А жизнь воспринималась на ура.Я вспоминаю и гляжу в окно.
Уходит день. И ночь неумолима.
А за окошком мчится юность мимо,
Как кадры черно-белого кино…« « «Да, Чкаловская лестница красива,
немало я побегала по ней.
Моя любовь была нетерпелива.
(Не дожила она до наших дней.)

А площадь Горького, а Минина, кафешка
«Олень» , где мы сидели ввечеру
в том городе нам открывали двери
впускали в дом когда-то поутру…

Ин-яз и водный — чудо сочетанье
на свете институтов нет родней,
ходили мы друг к другу на свиданья…
Вернуть сейчас хотя б один из дней…Увы, уходит день неумолимо.
И в кадрах черно-белого кино
несется юность, к сожаленью, мимо,
а вьюга снегом целится в окно…

Посвящение в студенты — сценарий смешной для механиков

Посвящение в студенты — сценарий смешной для механиков:

Голос за кадром:
– На рынке студентку декан продавал.
Никто подходящей цены не давал.
Хоть очень девица собой недурна,
не нравилась кадровым службам она.

HR№1:
– Почем продаешь-то студентку свою?

Декан:
– Возьми, Христа ради. За рубль отдаю.
Товар при дипломе и в целом неплох…

HR№1:
– Цена-то устроит, да чую подвох.
Годится в технологи?

Декан:
– Трудно сказать.
Пыталась протяжкой резьбу нарезать
и, как ни старались ее научить,
не может резец от сверла отличить.

HR№1:
– Но, может, конструктор она неплохой?

Декан:
– Да еле сдала по «станкам» курсовой.
Расчеты для шпонки она провела –
та шпонка размером с автобус была.

HR№1:
– Так что, с математикой плохи дела?

Декан:
– Простейший предел отыскать не могла.
Что вектор, что множество – ей все равно,
а матрицу видела только в кино.

HR№1:
– Хотя бы чертить научилась она?

Декан:
– Окружность — и ту не начертит сама.
Никак не поймет, где разрез, а где вид,
зато за своим макияжем следит.

HR№1:
–  А что у нее с интеллектом? IQ?

Декан:
– Какой интеллект, коль за рубль отдаю!
На парах она беспробудно спала,
а ГОСы с четвертого раза сдала.

Рекламный менеджер:
– Тут нужен рекламный проверенный ход!
Товар никудышный: торгуй хоть весь год —
никто за нее и копейки не даст.
Ну, так уж и быть, проведу мастер-класс.

HR№2:
– Студентку продашь?

Рекламный менеджер:
– Покупай, коль богат.
Она для любой корпорации – клад!

HR№2:
– Да ну?! Неужели настолько умна?

Рекламный менеджер:
–  По новой методе училась она,
трудилась упорно и ночью, и днем:
режим гипнопедии был применен!

HR№2:
– Так, значит, высок у нее интеллект?

Рекламный менеджер:
– Конечно! Предела познаниям нет –
такое расскажет про матрицу вам,
чего не представит и сам Перельман.

HR№2:
– А как она чертит?

Рекламный менеджер:
– Всегда «от руки»,
но линии очень ровны и тонки.
И скорость черчения вас удивит:
всего пять минут – и готов уже вид.

HR№2:
– И что, как конструктор она хороша?

Рекламный менеджер:
– Любые задачи способна решать,
и если уж выполнит шпонки расчет,
ту шпонку из паза и кран не сорвет.

HR№2:
– Технологом сможет работать?

Рекламный менеджер:
– Ну да!
Резец ли, сверло – для нее ерунда.
Она – генератор новейших идей.
Протяжкой резьбу нарезает, ей-ей!

HR№2:
– Прекрасно! И сколько же стоит она?

Рекламный менеджер:
– Пятьсот тысяч евро – смешная цена.
А впрочем, натурой я тоже беру:
меняю на новый станок с ЧПУ.
Согласен?

HR№2:
– Согласен!

Рекламный менеджер:
– Тогда – по рукам!

Декан:
– А я не желаю!!!!
А я не продам!!!!
Я лучше ее в аспирантки возьму –
такая студентка нужна самому!

Сценарий-посвящение в студенты с юмором для программистов

Сценарий-посвящение в студенты с юмором для программистов:

Голос за кадром:
Вся штаб-квартира ЦРУ в тревоге и печали:
взломали сервер поутру и всю инфу скачали.
Агент секретный 007 пришел с докладом к шефу.Джеймс Бонд:
– Сэр, след российский, ясно всем.
В Россию надо ехать!
Я странный файл нашел в Винде,
а в нем по-русски, точно,
шифр «КПР-16Д».Директор ЦРУ:
– Бонд, отправляйтесь срочно!Голос за кадром:
Летел… и плыл… и шел пешком…
(в это время Джеймс Бонд крадется по сцене с фонариком)
Не потерял сноровку –
в Новоуральск пробрался он по дну реки Ольховки.Джеймс Бонд (говорит по рации):
– Сэр, я на месте. Пистолет
уже держу на взводе.Охранник:
– Где твой студенческий билет?
Чужие здесь не ходят!
(Джеймс Бонд потихоньку обходит охранника, заглядывает в кабинет: это компьютерный класс, на доске надпись — КПР-16Д. Компьютерные технологии)        Джеймс Бонд (говорит по рации):
– Сэр, я на связи. Группа тут.
Готовлюсь к задержанью!
(Заходит в аудиторию. Оглядывается с удивлением: за компьютерами сидят студенты)Преподаватель:
– Давно занятия идут!
А ну, бери заданье,
включай компьютер – и вперед: осталось меньше часа.
И помни – кто не сдал отчет, тот не уйдет из класса!Директор ЦРУ (голос за кадром):
– Джеймс, что там?Джеймс Бонд: (говорит по рации)
– Just a minute, сэр!
(обращается к студентам)
И кто же вы такие?Студент №1:
– Как кто? Мы группа КПР – айтишники крутые!
Компьютер знаем мы на «пять»!

Джеймс Бонд:
– И что же это значит?

Студент №2:
– Для нас любой пароль взломать – минутная задача!

Студент №3:
– Сварганим мы и клип, и сайт.
Настроить сеть поможем.

Студент №4:
– Сумеем вирус написать и антивирус тоже.

Студент №1:
– Подвластны нам и hard, и soft.
Настроим все в момент.

Студент №2:
– Нам даже фирма Microsoft совсем не конкурент!

Джеймс Бонд:
– Я понял – все вам по зубам.
(предъявляет удостоверение агента ЦРУ)
Наш сервер вы взломали?

Студент №3:
– Ну да! Хотели в Инстаграм – случайно в вам попали!

Джеймс Бонд (достает пистолет):
– Так! Руки в гору — и пошли!

Преподаватель (очень возмущенно):
– А почему так грубо?!
(отбирает пистолет и выбрасывает)
Вы б через год еще пришли – давно все на ю-тубе!
(Джеймс Бонд хватается за голову)
И попрошу не отвлекать студентов от ученья:
им всем пора отчет сдавать.
Покиньте помещенье.
(Джеймс Бонд идет к дверям, в дверях останавливается, какое-то время стоит в раздумье… и возвращается)

Директор ЦРУ (голос за кадром):
– Джеймс, я устал доклада ждать!
Захват прошел нормально?

Джеймс Бонд:
– С Россией нам не совладать – их дети гениальны.
Я к вам на службу не вернусь,
шпионить не желаю –
в Новоуральске остаюсь и в колледж поступаю.

Голос за кадром:
– Зачислить Бонда Джеймса в группу КПР-16Д с 1.12.2016 с полной оплатой обучения.

Посвящение в студенты медики — сценарий

Посвящение в студенты медики — сценарий:

Звучат фанфары. Появляются глашатаи.

1 глашатай.

  •          XXI век – век будущих свершений.
  •          Потомки эллинов и мудрых старины.
  •          Склоните голову пред вашим
  •          Посвященьем. И вслушайтесь,
  •          Что скажут вам они.

2 глашатай.

  •          Мы повернули вспять все время,
  •          Из тьмы веков, призвав их духи,
  •          Богиня Мудрости, ремесел и науки –
  •          Дочь Зевса к вам пришла сюда.

Звучит музыка. Появляется Афина, держа в руках факел и венец.

Афина.

  •          Говорю я – богиня Афина!
  •          С Олимпа сошедшая, священной горы –
  •          Обители вечной всесильных богов,
  •          Которые правили в Греции далекой,
  •          Древним, красивым и мудрым народом,
  •          Науку любившим!
  •          Вам, о потомки, живущие в веке таком
  •          Удивительном, даже для прозорливых!
  •          Но мне ли, богине, дочери Зевса, чему удивляться?
  •          Но вижу такое, что Олимпа богам не подвластно.
  •          Вижу страну большую, раздираемую конфликтами и войнами.
  •          Но, не смотря ни на что, вам говорю:
  •          О, потомки великих и древних народов,
  •          Храните науку, священные узы ее
  •          И искусства!!!
  •          Пусть ваши умы ее озаряются священным огнем,
  •          Пусть в ваших сердцах не погаснет частица огня её!
  •          И в самые тяжелые, трудные годы и дни,
  •          В лютый мороз, нестерпимой жаре,
  •          Несмотря на угрозы, боль заглушая,
  •          Назло всем печалям и бедам, помните!
  •          Вы – дети Земли! Вы – молодость мира её!
  •          Так пусть же в этот торжественный день посвященья
  •          Достойный из вас примет из рук моих
  •          Этот терновый венец – символ пути
  •          Нелегкого к знаниям.
  •          И факел священный, что путь озарит вам
  •          На терниях науки тяжелой.

— Один из первокурсников принимает венец и факел.

Ведущий. 1

  •          С древних веков и во все времена
  •          Нет службы гуманней на свете,
  •          И ночью, и днем ваша помощь нужна
  •          И юным, и старым, и детям!

Ведущий. 2

  •          Работать, учиться, ночами не спать,
  •          Пусть факел науки вам светит.
  •          Затем, чтоб могли себя гордо назвать
  •          Достойнейшим именем – медик!

1 глашатай.

  •          Призванью медика вы будьте верны,
  •          И клятву Эскулапу дать готовы,
  •          Но по обычаям глубокой старины
  •          Сначала старшим уступаем слово!

2 глашатай.

  •          В сей знаменательный день
  •          Жертву богам приношу,
  •          Чтобы они не мешали
  •          Вашим дерзаньям, друзья.
  •          Зная же, что в медицину
  •          Вы устремили стопы,
  •          Мудрого я Эскулапа в гости
  •          Сейчас приглашу!

1 глашатай.

  •          Чтоб благословенным вниманием
  •          Праздник он Ваш озарил
  •          И благодатным огнем поиска знаний и блага
  •          Ваши умы осветил.

Звучат фанфары.

2 глашатай.

  •  Склоните голову перед великим Эскулапом.
  • Под музыку появляется Эскулап со свитой.

Эскулап.

  •          Имя мое – Эскулап, бог медицинской науки,
  •          Прибыл с Олимпа сюда, чтобы приветствовать вас.
  •          Знаю, что все здесь хотят лучше познать врачевание,
  •          К вам обращаюсь и руки свои простираю.
  •          Там, где болезни людей,
  •          Там, где страданья и муки,
  •          Пусть согревает людей вашего сердца тепло.
  •          Будут легки и нежны ваши целящие руки,
  •          Если познаете вы истину вашей науки!
  •          Пришел сюда я с дочерьми
  •          И их хочу познакомить я с вами,
  •          Чтоб лики их прекрасные вам озаряли дни
  •          Служенья людям и в сердце вашем
  •          Раздували благородное пламя.
  •          Итак, знакомьтесь – Панацея.
  •          Иди сюда, о дочь моя.

Панацея.

  •          Богиня Панацея и людям я известна.
  •          Ибо лечу болезни я и помогаю смертным.

Эскулап.

  •          А это – Гигиея – любимица моя.
  •          Представься, милая, столь важному собранью.

Гигиея.

  •          Я – богиня Гигиея, исцелять и я умею.
  •          К гигиене наставляю и к здоровью призываю смертных.

Эскулап.

  •          Прошу вас,  дочери мои, представьте свиту.
  •          Пусть каждая приоткроет тайную завесу свою.

Панацея: 

  •          Представься, Анатомия, начало всех начал,
  •          Всех медицинских знаний.

Анатомия.

  •          В текущем веке обитая,
  •          Совсем нетрудно вам понять,
  •          Что механизм не изучая,
  •          Нельзя машиной управлять.
  •          Так, у кого я не в почете
  •          Лечения искусство в том,
  •          Сколь не ищите – не найдете, как мысли в черепе пустом.

Открывает пустой череп.

Гигиея.

  •          О чем поведаешь отрокам ты, Фармакология?

Фармакология

  •          Чтобы спасти больного от болезни,
  •          Есть много средств надежных и полезных.
  •          Во всяких формах: жидких и сухих.
  •          Не может лекарь обойтись без них.
  •          Но, чтоб узнать фармакологии основы,
  •          К бессонному труду должны вы быть готовы,
  •          Недаром мудрость говорит, что
  •          «Без труда не вытащить и рыбку из пруда».

Панацея.

  •          Приди сюда, моя подруга Терапия,
  •          И поделись здесь мудростью своей.

Терапия.

  •          Чтоб пациент ваш был здоровым и бодрым,
  •          Помните о том – лечить сначала
  •          Надо словом, ну а таблетками потом.
  •          Пусть не смущает вас лекарство,
  •          Симптомов ложных — злой обман.
  •          От всех болезней есть лекарство.
  •          И даже от сердечных ран.

Эскулап.

  •          Пусть скажет слово свое Хирургия.

Хирургия.

  •          Где не справится микстура,
  •          Где шприц задачу не решит,
  •          Где не поможет процедура,
  •          На помощь скальпель поспешит!
  •          Но помни, в ткань ножом вторгаясь,
  •          Предвидеть должен, как уйдешь!

Гигиея.

  •          Я представляю Акушерство –
  •          Науку жизни, слово ей!

Акушерство.

  •          Известно всем, как уважают
  •          Везде профессию мою.
  •          Мои коллеги жизнь спасают,
  •          Я вам ее дарю!
  •          (поднимает на руках младенца).
  •          Настойчиво овладевайте, друзья,
  •          Профессией моей.
  •          Ее любите, уважайте, как будущих своих детей!

Гигиея.

  •          Я представлю Гигиену.

Гигиена.

  •          Как хорошо вернуть здоровье,
  •          Но, чтобы вовсе не болеть,
  •          Необходимое условье – моей наукой овладеть.
  •          Несложные мои законы усвоит всякий без труда.
  •          Но тем, кто с ними не знаком,
  •          Не знать здоровья никогда.

Панацея.

  •          Позволь, Эскулап, им представить
  •          И верных их спутниц в учебе.

Эскулап.

  •          Пожалуй, что скажите вы, Сессия и стипендия!

Сессия.

  •          Одни с надеждой ждут меня,
  •          Другие часто забывают,
  •          Порой боятся, как огня, и на удачу уповают.
  •          Но час придет, меня зовут,
  •          И я, оценками венчая,
  •          Отмечу Ваш бессонный труд и
  •          Богатырский сон лентяя.

Стипендия.

  •          Меня все любят, уважают,
  •          Со мной свиданья месяц ждут.
  •          «Степухой» нежно называют,
  •          Порою «Степкою» зовут.
  •          Надейтесь, я приду к вам вскоре,
  •          Но, если с сессией вы в ссоре,
  •          Надежды ваши утоплю,-
  •          Ведь я лентяев не люблю.

Панацея.

  •          Чтоб имя медика повсюду было свято,
  •          Чтоб лучшим другом был он на планете,
  •          На протяжении столетий
  •          Дает он клятву Гиппократа

Эскулап.

Об этом рано, клятва позже,

Пусть обещанье мне пока дадут.

И чтобы час сей в памяти остался,

А сказанное в душу вам запало.

Настал тот момент, когда вы, первокурсники должны одеть белые халаты и дать клятву верности медицинскому долгу. Студенты надевают белые халаты. Звучат фанфары.

Эскулап.

  • Тебе, Гигиея, я поручаю сей свиток, сейчас зачитать.

Гигиея.

Вступая в ряды студентов медицинского колледжа, я горячо благодарю судьбу за то, что она дала мне право овладеть специальностью медика:

1.  Все силы и способности отдать настойчивому и творческому овладению знаниями, чтобы стать достойным специалистом.

Обещаю!

2.  Я даю обещание: в течении всей своей жизни не замарать честь и звания медиков, в ряды которых я вступаю!

Обещаю!

3.  Находясь на производственной практике, в лечебном учреждении, дома, на улице в любое время помочь больному сообразно с моими силами и знаниями!

Обещаю!

4.  Почитать всех преподавателей, научивших меня медицинскому искусству, наравне со своими родителями!

Обещаю!

5.  Быть справедливым к своим сотоварищам и подругам, не оскорблять их личности, соблюдать медицинскую этику!

Обещаю!

6.  После окончания колледжа совершенствовать и умножать свои знания, ни одним поступком не огорчить, беречь как святыню, множить и прославлять славные традиции медицинского колледжа!

Обещаю!

Эскулап.

  •          Клянусь Зевсом – да будет так!!!

—  Исполнение «Гимна медицинского колледжа».

Ведущий. 1

Дорогие наши первокурсники! Вы выбрали сложную, нужную дорогу, решив стать профессионалами в своем деле.

  •          Если вы собой пригожи
  •          И на топ-модель похожи,
  •          Да еще и не глупы, на улыбку не скупы
  •          Значит вы для нас пригожи,
  •          Сторониться нас негоже.
  •          Здесь талант в себе откройте
  •          И профессию освойте.

Ведущий 2. На сцену приглашаются классные руководители

1 глашатай.

  •          Теперь уж наступил момент приветствий
  •          От лиц обычных и спешат они,
  •          Чтоб разделить веселье с вами,
  •          Вас приветствуют старшекурсники.

1 старшекурсник.

  •          Пока свободою горим,
  •          Пока сердца для чести живы.
  •          Мой друг, Отчизне посвятим
  •          Души прекрасные порывы!

2 старшекурсник.

  •          Пусть хранит вас талисман
  •          Во дни гоненья и раскаянья.
  •          Он в день такой же был нам дан.
  •          Возьмите – это ключ к кладовым знания!

Вручение ключа знаний.

 Ведущий. 1

         Стихотворение «Детям Гиппократа» 

Чтец.

  •          Вы в белых халатах,
  •          Как рыцари в латах,
  •          В ответе за завтрашний день.
  •          С оружием Вашим
  •          Вы встали на страже
  •          Здоровья и счастья людей.
  •          Чтоб не было горя,
  •          Большого, как море,
  •          Чтоб не было ранних утрат,
  •          Из злой круговерти
  •          Жизнь вырвать у смерти –
  •          Так вам завещал Гиппократ.

Страница «Алло, мы ищем таланты!»

Выступление студенческих групп.

Видео: Детский сад. Постановка сказки «Красная шапочка» на новый лад

Читайте также на нашем сайте:

  • Инсценировки сказок для детей в ролях
  • Сказки-переделки для детей в ролях
  • Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад 
  • Сказки для постановок в детском саду, школе
  • Сказки-сценки для детей в ролях
  • Сценарий для кукольного театра
  • Сценарий детских сказок — для детского праздника, на утренник
  • Литературный квест по сказкам для детей в начальной школе
  • Задания для квеста в помещении: идеи
  • Детский квест на День рождения: идеи, сценарии
  • Квест для детей 10-12 лет — задания и сценарии
  • Квест для подростков 14-16 лет — примеры сценариев
Источник

Сценарий вечера — встречи со студентами

«Как здорово что все мы здесь сегодня собрались»
«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…»
1 вед. Ах, школьное детство! Вернемся все вместе
           Всего лишь на миг в золотые деньки…
           Как добрая сказка, как светлая песня,
           Живут в вашем  сердце и в школе они.
2 вед. Здравствуйте, дорогие друзья:
           Выпускники разных лет, любимые учителя!
1вед. Спасибо, что на праздник вы пришли,
          Тепло своих сердец с собою принесли.
2 Вед.: Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
1. Вед. Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса несколько лет назад наполняли жизнь школы. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.
2 вед. Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
1 вед. Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний — первый в сегодняшнем расписании.

2 Вед.: Школа… Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.
1 вед. Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.
2 Вед.: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы приглашаем наших выпускников на сцену. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам школы, вспомнить забавные случаи из школьной жизни.
1 вед. Итак, на сцену приглашаем выпускников МБОУ СОШ с. Арибашево:

2 Вед. Здравствуйте.  Как ваши дела?  
1 вед. Чтобы ещё раз убедиться, что  с нашими выпускниками всё в порядке, проведем небольшой опрос наших  гостей.

– здороваетесь ли вы с однокашниками?

— О какой профессии для себя Вы мечтали, учась в школе?

-Помните ли Вы свою первую учительницу?

— Что вам запомнилось больше всего из школьной жизни?

— Дружите ли вы со школьными друзьями?

— Дружным ли был ваш класс?

— Вас хоть раз удаляли из класса? Если да, то за что?

— Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?

— Часто ли ты сбегал (а) с уроков?

— Списывал(а) ли ты домашние задания?

— Часто ли ты влюблялся?

— Спал(а) ли ты на уроках?

— Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?

— Часто ли вызывали твоих родителей в школу?

— Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?

— Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?

— Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?

— Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?

– Достижения, которыми мог похвастаться ваш выпуск?
— хотелось ли тебе когда- нибудь сжечь школьный журнал?
— Куда уходит детство?
— Твоя будущая профессия?
— Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам
1 вед. Спасибо за лаконичные, искренние ответы! Поприветствуем друг друга аплодисментами Мы рады, что у вас всё в порядке.
Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.
(Выступления выпускников)
2 вед. Дорогие выпускники, сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.
1.    Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).
2.    Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).
3.    Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание).
4.    Плоский глобус. (Карта).
5.    Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)
6.    От 2-х до 5-ти. (Оценка).
7.    Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).
8.    Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)
9.    Президент в масштабах школы. (Директор).
10.    Есть в каждом классе. (Доска).
11.    Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).
12.    В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).
В1. Спасибо за ваши ответы. Вы знаете, ребята, у нас по-прежнему существуют проблемы, которые до сих пор мы не можем решить.
В 2. О каких проблемах ты говоришь?
В1. Ну, во-первых, до сих пор не изобретён универсальный способ списывания из-под носа у учителя.
В2. Во-вторых, почему, когда Сократ ещё в 5 веке до нашей эры сказал: «Я знаю, что я ничего не знаю», его назвали гением философии, а когда мы эту фразу говорим учителю, он думает совсем наоборот?
В1. И почему в сутках всего 24 часа, всего-то и успеешь сходить на секцию, потусоваться с друзьями, а на уроки вечно не хватает каких-нибудь несколько часов. Несправедливо, надо бы эту цифру округлить до 30-ти.
В2. А ещё эта вечная проблема «отцов и детей». Постоянно кто-то кого-то не понимает: то ли мы взрослых, то ли они нас.
В1. Да, всё это было и до нас, есть и сейчас. Наверное, будет и после нас…
Ведущая:
Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.
От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

1 Ведущая: Дорогие выпускники, вы, наверное, соскучились по урокам в школе. Сейчас мы проведем несколько уроков. Чтобы пойти в школу, нужно сначала собрать портфель.
2 вед. Наши организаторы уже постарались и приготовили портфели. Ситуация такая: в вашем портфеле оказались вещи не имеющие отношение к учебному процессу и ваша задача убедить присутствующих в необходимости этих предметов в учебное время. Вынимая по одному предмету, демонстрируя его залу, вы говорите “это мне понадобиться для…” или “мне это необходимо для…”  Победителем станет автор самых оригинальных ответов. Победитель будет определен по аплодисментам зала.
1 вед. Ну а чтобы нашим выпускникам было интереснее и чтобы наши зрители не скучали, мы приглашаем ещё одного участника из зала.
(Игра  “Что у меня в портфеле?”)
      На сцену выносятся два портфеля. В одном из них находится лента, колокольчик, одноразовые перчатки, помада, пустая банка (этот портфель желательно отдать юноше). Во втором портфеле может находиться солнечные очки, игрушечная машинка, игральные карты, рулетка, искусственный цветок (этот портфель желательно отдать девушке)
1 вед. Вы отлично справились с заданием. Вас можно отправить  в школу. Как мы уже говорили, победитель будет определён по вашим аплодисментам. Итак, аплодисменты нашим участникам.
Судя по вашим аплодисментам, победителем становится _________________
2 вед. А теперь начнём долгожданные уроки.
(Звенит звонок).
Ведущая.
Урок 1. Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.
1. Закончите цитату: «Выхожу один я …»
на работу
на дорогу
на медведя
2. Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это —
кислоты
оксиды
щелочи
кислород
3. Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница
4. К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен
5. Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал
6. При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Вед.1 Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, вас не зря учили наши любимые учителя.
Вед.2 Первый урок окончен (звенит звонок). Попрошу на перемену не расходиться, так как на сцену приглашаем ученицу 8 класса Арину Гараеву.

(Звенит звонок)

1 Ведущий.
Урок 2 — музыка.????
 Вы должны будете вспомнить и спеть нам песню «Учат в школе»
1.    Сначала давайте вспомним 1 куплет этой песни.
2.    А теперь эту же песню, надо спеть, заменяя в каждой сточке 2 слово подходящим жестом, то есть, не произнося это слово.
3.    А теперь заменяем словосочетание «учат в школе» жестом. Остальные все слова выговариваем.
Поете вы все замечательно, молодцы!
  (Звенит звонок)
А у нас опять перемена.

2 Вед. Перед третьим уроком предлагаю немножко отдохнуть. У нас «большая переменка».
1 вед.  Придумайте тексты плакатов, которые могли бы висеть: над кабинетом директора; на дверях столовой, над спортзалом.
(Выполнение заданий)
2 Вед. Молодцы! Видно, что вы обладаете развитыми творческими способностями и умеете работать в коллективе.
1 Вед. Ну а сейчас, самое время подкрепиться. Кто из студентов и учащихся хочет попробовать наш необыкновенный коктейль и вспомнить своё раннее детство? Просим1 студента и 1 учащегося выйти на сцену.
(Игроки из детских бутылок пьют молоко. Кто быстрее выпьет, тот и победитель)
(Звенит звонок)

Вед 2. Следующий будет урок анатомии. Приглашаются студенты – медики.

(Конкурс «Органы»)

Участники получают набор органов, который должны разместить в правильном порядке.

(Звенит звонок)

В1. А сейчас мы приглашаем совсем ещё юных, но очень талантливых ребят. Сценка «ЕГЭ»
(Звенит звонок)

Ведущий 1. А сейчас урок литературы. Приглашаются 6 участников, способных к перевоплощениям и обладающих актерским талантом.
Ведущий выбирает из числа присутствующих колоритных персонажей, которые будут исполнять роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и Мышки. Ведущий раздает им “костюмы” (парики, шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с короткими фразами, которые участники должны произносить каждый раз, когда ведущий подаст знак.
Ведущий 2.
Дедка Репку посадил,
Удобреньями полил,
Стало солнце припекать,
Стала Репка подрастать.
Вот и выросла она;
И сказала: “Оба – на!”
Закусил Дед удила
И подумал: “Во, дела!”
Дедка Бабку тут позвал,
Бабка крикнула: “Нахал!”
Репка снова: “Оба – на!”
Дед ответил: “Во, дела!”,
Крепко Репку обхватил,
Потянул он, что есть сил.
Но без бабки сплоховал.
Та ответила: “Нахал!”
Потянула, не смогла,
Тут же внучку позвала.
Та умна не но годам:
“Я не нанималась вам!”.
Репка в шоке: “Оба– на!”,
Дедка тоже: “Во, дела!”,
С бабки всякий спал запал,
Еле молвила: “Нахал!”
Внучке дела нет до драм:
“Я не нанималась вам!”.
Тянут — Репки не видать —
Нужно Жучку им позвать.
Жучка рада им помочь —
Отвечает: “Я не прочь”.
Но опять не получилось.
Тут и Кошка пригодилась.
“Без проблем”, — она сказала
И в конец цепочки стала.
Результата не видать,
Мышку надобно позвать.
Мышки был простой ответ:
“Чуваки, базара нет!”
Репка стонет: “Оба – на!”
Дед в экстазе: “Во, дела!”,
Бабке в глаз чуть не попал,
Та, естественно: “Нахал!”
Супер – реплика для дам:
“Я не нанималась вам!”.
Жучке бедной уж невмочь,
Но сквозь зубы: “Я не прочь”.
Кошка тянет: “Без проблем”,
Не рискует ведь ничем.
Мышь немножко поднажала
И, довольная, сказала:
“Чуваки, базара нет!” —
Вот и Репка на обед!

(Звенит звонок)

1.Вед. Какие молодцы наши выпускники, не даром учителя трудились! Вы все сегодня на уроках заслужили одни «5».

В подарок примите следующий музыкальный номер.

Сценка «Боги Студенчества»

Ну а школьный день давайте закончим игрой.

(Здесь могут отличиться самые шустрые. приглашается пара сорванцов. (Конкурс “Жадина”) Для конкурса понадобится много воздушных шариков. В них перед надуванием кладут по одной монетке, лучше разного номинала. Затем все эти шарики складываются в общую кучу.)

Мы приглашаем пару участников. Участники выстраиваются вдоль лини старта. Около каждого лежит кошелек (конверт из бумаги). По сигналу ведущего участники бегут к шарикам, давят его без помощи рук. Берут из него монетку и несут ее в свой кошелек. Конкурс заканчивается, когда раздавлены все шарики. Побеждает тот, кто набрал большую сумму своими монетами. Ему присваивается звание “Жадина”.
2. Вед. Итак, наш школьный день окончен. Поздравляем вас и за отличные успехи в учебе и примерное поведение.

А для всех выпусников вручаем музыкальный подарок. А помогут нам наши дорогие выпускники Шарифьянов Нияз и Шарафутдинов Камил.
Финальная песня «Как здорово что все мы здесь сегодня собрались»
1 Вед.
На этом вечер встречи не кончается,
Он дискотекой продолжается.

2 Вед.
И всем вам говорим мы на прощанье:
«До новых встреч, друзья! И до свидания!».
1Вед: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

2 вед. Помните, что ваши успехи, ваша радость — это и наши успехи, и наша радость.  Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

Главе администрации муниципального

района Татышлинский район

Гараеву Рушану Кадимовичу

Шарифьянова Фаата Шарифьяновича,

проживающего по адресу:

Татышлинский район, д.Арибаш,

ул.Центральная, д.19

заявление.

Растущие по улице Центральной между моим участком и участком Филипповой А.Ф. лиственницы представляют опасность для проживающих, прохожих и построек. Потому что деревья не здоровы, постоянно падают гнилые сухие ветки и сучки, в ветреную погоду деревья сильно раскачиваются и есть опасность падения дерева целиком – они тонкие и очень высокие, так как деревья выросли в сильно загущенных условиях.

Лесонасаждение в государственном лесном фонде не значится.

И в связи с этим просим Вашего разрешения спилить эти деревья, полученный деловой лес использовать для нужд деревенского кладбища.

Подпись: Шарифьянов Ф.Ш.

28.02.2017г.

Источник

Прикольное посвящение первокурсников в студенты: сценарий праздника с конкурсами, испытаниями и сценками. Сценарий праздника «посвящение в студенты»

Лиза:
Добрый вечер, дорогие преподаватели, студенты и гости!
Алена
: Здравствуйте, наши дорогие первокурсники! Сегодня мы, как никогда, рады приветствовать вас в этом прекрасном зале. Ведь мы посвящаем вас в студенты! Сегодня вы станете частью большой и дружной семьи торгово-экономического колледжа

Лиза:
Поступив в наш колледж, вы станете технологами, коммерсантами, бухгалтерами, юристами, товароведами или туристами. Да именно на профессионалах держится мир. Так хочется, чтобы профессионалов стало больше. А знаете, кто больше всех этого желает?
Алена:
Конечно же, директор нашего колледжа – Лидия Константиновна Бухарова.

Лиза:
Давайте попросим наших первокурсников встать, чтобы мы все смогли на них посмотреть. Поприветствуем наших виновников торжества дружными аплодисментами!

Присаживайтесь!

Алена:
Прошу всех наших преподавателей хорошо запомнить наших новых друзей, чтобы на сессии вы смогли без труда опознать, кто же к вам пришел!
Лиза:
Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты, и каковы некоторые классические особенности быта студентов!
Алена:
Студент спит мало.
Лиза:
К сожалению.
Алена:
Ест много.
Лиза:
Когда дают.
Алена:
Учит серьёзно.
Лиза:
Два раза в год.
Алена:
Никогда не плачет.
Лиза:
От него плачут другие.
Алена:
Всегда говорит правду.
Лиза:
А вот это только кажется.
Алена:
Вот так – то, дорогие наши первокурсники, ориентируя вас в особенностях студенческих буден, мы, кажется, сказали всё.
Лиза:
Нет, подожди, Алена, еще не все! С сегодняшнего дня Ваше будущее на ближайшие 2, 3, 4 года будет в руках ваших родителей, неиссякаемых спонсоров Ваших желаний.
Алена:
А теперь, дорогие первокурсники, мы предлагаем вам экстравагантную памятку по научной организации студенческой жизни. Запишите секретный код для срочной телеграммы родителям: «Все хорошо. Подпись – СТУДЕНТ. (на сцену выходят 6 человек из группы Б-41, каждый с буквой, которые вместе составляют слово Студент)
Алена читает расшифровку: С – срочно
Т – требуется
У – уйма
Д – денег
Е – есть
Н — нечего
Т – точка

Лиза:
А нам еще рано ставить точку – все самое интересное у нас впереди.
И сейчас на сцену приглашаются студенты – старшекурсники для поздравления наших первокурсников, которые прошли огонь, воду и медные трубы.
Алена: Встречайте! Группа СТ-41 с поздравительным номером.

Лиза:
Дорогие наши первокурсники! Вот и прошло беззаботное детство. Вы выбрали сложную, но нужную дорогу, решив стать профессионалами в своем деле. Дорогие студенты, Шелевой Андрей, студент группы СТ-21 сейчас прочтет вам стихотворение собственного сочинения о студенческой жизни. Встречайте!

Алена:
Если вы собой пригожи

И на топ – модель похожи,
Да еще и не глупы,

На улыбку не скупы,
Значит вы для нас пригожи –

Сторониться нас негоже.
Здесь талант в себе откроете

И профессию освоите.

Лиза:
Здесь теперь твоя обитель, здесь теперь твоя семья.
В нашем славном дружном доме вас приветствуем, друзья!
Алена:
Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты?

На сцену приглашаются студенты группы МП-11 с песней «Осенний блюз»
Лиза:
Первый курс – как первый класс
Много нового у вас:
Пары, лекции, зачеты –
Много всяческой работы…
Но поможет разобраться
В мире знаний не теряться
Ваш классный руководить рядом будет
И о вас он не забудет!
Алена:
Позади вступительные экзамены, бессонные ночи, тревоги, волнения. Впереди самая прекрасная пора – студенческие годы. Студенты – народ веселый, изобретательный.

Лиза:
А мы продолжаем наш праздничный концерт – посвящение. И я предлагаю окунуться в удивительный, зажигательный мир студенческой жизни, такой незабываемый и неповторимый как в группе К-22. Посмотрим видеоролик.

Алена:
А сейчас наступает самый торжественный и волнующий момент нашего праздника — первокурсники произнесут клятву.
Лиза:
Мы просим всех первокурсников, которые выступали и готовили сегодняшний концерт пройти из-за кулис на сцену и сидящих в зале первокурсников повторять вместе слово «клянусь».
Итак, внимание произносится Клятва ПЕРВОКУРСНИКОВ
Звучат фанфары

Алена:

Пусть профессий много разных –
Все они не любят праздных,
Все они не любят лени,
Все предметы одолею.
Сдам экзамены, зачеты
Не боюсь такой работы
И терпенья наберусь.
В этом я клянусь!
ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!
Знаю, этот путь не легок
И на нем соблазнов много,
Но себя не обмануть,
И учится как-нибудь
Мне, студенту, будет стыдно
И смешно, и несолидно.
Трудностей не побоюсь,
В этом я клянусь!
ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!

Мало быть хорошим малым –
Стану профессионалом!
Это я решаю твердо!
Это заявляю гордо!
Это – путь к моей удаче
И не может быть иначе.
Прочь сомнения и грусть
Быть студентом я клянусь!
ПЕРВОКУРСНИКИ: КЛЯНУСЬ!

Лиза:

Мы вручаем Вам ключ знаний и зачетки!

Для вручения зачеток на сцену приглашаются заведующие отделениями Плаксина Лилия Викторовна и Костусева Ирина Сергеевна.

Алена:
О, это крайне важные документы!
Лиза:
Итак, для чего нужна зачетка? Во-первых, в нее иногда ставят оценки! Также ее один раз можно обменять на диплом. Но самая ее главная функция состоит в том, что ей надо в полночь накануне экзамена, махать в форточку с криком «Халява, приди!».
Алена:
Дорогие первокурсники! Мы уже прошли 3 года трудного обучения, и поэтому хотим дать несколько советов нашим добрым и любимым преподавателям:
Лиза:
СОВЕТ 1: Не настаивайте на ответе, если студент не расслышал Вашего вопроса. Постарайтесь перевести незаметно разговор на другую тему!
Алена:
СОВЕТ 2: Если студент ответил неверно, это значит он хочет проверить – знаете ли Вы этот материал!
Лиза:
СОВЕТ 3: Если студент опоздал на занятия, не спешите ругать его, студенчество, как и начальство, не опаздывает, а задерживается!
Алена:
СОВЕТ 4: Если студент не пришел на занятия, не торопитесь ставить прогул, помните: у студентов не бывает неуважительных причин!
Лиза:
СОВЕТ 5: Не прерывайте оживленной беседы студентов между собой на паре! Они обсуждают жизненно важные проблемы!
Алена:
СОВЕТ 6: Если вы заметили студента, жующего на уроке, не спешите выгонять его, сделайте обеденный перерыв.
Лиза:
Думаем, что теперь у первокурсников с преподавателями будут хорошие отношения.

Алена: Теперь ваша судьба в ваших руках, дерзайте и добро пожаловать в дружную семью торгово-экономического колледжа.

Лиза:
Вы не пожалеете, что поступили в наш колледж, потому что только у нас студенты живут полноценной жизнью, которая развивается во всех мыслимых направлениях.
Алена:
В научных, практических, спортивных, музыкальных, танцевальных, туристических.
Лиза:
В общем, чем бы вы не решили заняться, вам здесь помогут и поддержат вас в любых интересных начинаниях.

Алена:
Вы сегодня посвятились. Вы настоящие студенты, об этом смело можете всем говорить.

Лиза:
Чтобы жизнь студенческую познать, надо загадки о ней отгадать.

Кто загадку мою отгадает, тот приз веселый получает!

В комнате большой сидят

Человек под пятьдесят.

Приглядись — у всех дела:

Восемь рубятся в «козла»,

Девять чертят чертежи,

Пять смеются от души,

Шесть сошлись в морских боях

Три рисуют на столах,

Двое поедают сливы

Семь читают детективы

Четверо журнал глядят

Ну и трое просто спят!

А один (какой-то странный)

Битый час уже стоит

И о чем-то в полный голос

Сам с собою говорит. (лекция)

Алена:
Итак, друзья, вы все студенты
И сколько испытаний всех вас ждет!
Но даже в трудные моменты студент не плачет, а поет!

Лиза:
Всех первокурсников мы поздравляем,
Наказ сегодня вам даем
Учится хорошо желаем
Копите знанья с каждым днем
Алена:
Мы верим, что свершите
Вы открытия,
К диплому трудная дорога вас ведет,
Все трудности сумейте – победите
Хором:
студенты – замечательный народ!

Действие 1.


В актовом зале – первокурсники, преподаватели,
родители, гости.

Исполняется Гимн города Москвы (компьютерная
презентация о Москве).

Действие 2.


Из-за кулис выходят Ведущие.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады
приветствовать вас сегодня в нашем актовом зале
на празднике посвящения в студенты! Ваше
присутствие говорит о том, что вы выбрали именно
наш колледж!

Ведущий 2: Здесь теперь твоя обитель, здесь
теперь твоя семья.

В нашем славном дружном доме вас приветствуем,
друзья!

Ведущий 1: И не случайно наш праздник начался с
исполнения гимна городу-герою Москве. В эти дни
нашей любимой столице исполняется 860 лет со дня
её основания.


Начинается показ компьютерной презентации
колледжа

Ведущий 2: Наше учебное заведение находится в
одном из старейших районов Москвы — в уютном
Замоскворечье.

Ведущая 1: На одной из старейших улиц города –
на Большой Ордынке.

Ведущая 2: В одном из красивейших зданий района.

Ведущая 1: 77 лет назад в его двери вошли первые
студенты.

Ведущая 2: И сегодня 1 сентября 2007 года ПК №1 им.
К.Д. Ушинского примет в свои ряды новых
воспитанников.

Ведущая 1: В этом зале присутствуют будущие
учителя начальных классов и социальные педагоги.
Привстаньте, мы хотим посмотреть на вас и
поприветствовать.

Ведущая 2: Студенты, кто они?

Ведущая 1: Я думаю, что на этот вопрос лучше
всего ответят они сами (уходят за кулисы
).

Действие 3.

С разных сторон выходят студенты в
четырёхуголках, в чёрных юбочках, белых
кофточках; на груди – разноцветные платочки, в
руках – учебные принадлежности. Поют.

Во французской стороне, на чужой планете,

Предстоит учиться мне в университете.

До чего тоскую я – не сказать словами …

Плачьте ж, милые друзья, горькими
слезами!

На прощание пожмём мы друг другу руки,

И покинет отчий дом мученик науки.

Вот стою, держу весло – через миг
отчалю.

Сердце бедное свело скорбью и печалью
…

Студент 5: Кто такие студенты?

Студент 2: Это молодые люди, умудряющиеся на
стипендию жить с таким размахом как никогда
после ни на какие премиальные.

Студент 3: Они отдыхают тогда, когда все
работают, и работают, когда все отдыхают.

Студент 4: Основные потребители шариковых ручек
и общих тетрадей.

Студент 1: Студента легко распознать по
внешнему виду. Чаще всего встречаются следующие
характерные типажи. ОН. Не всегда подстрижен,
чаще причёсан. Одет модно, осенью – в новое. В
руках “дипломат” или кейс. У отличников они
громоздкие, тяжёлые, а у лентяев – тонкие. У
постоянно пребывающего на грани академотпуска –
сумка-рюкзак или общая тетрадь под кодовым
названием “по всему”. ОНА. Причёски нет – её
заменяет стрижка. В руках на первых курсах –
изящная сумочка с тетрадками, на последующих –
пакет с конспектами уроков.. На последнем —
исчезает рекламный маникюр, но зато появляется …
обручальное кольцо.

Студент 6: Дорогие наши первокурсники! Вот и
прошло беззаботное детство. Вы выбрали сложную,
но нужную дорогу, решив стать профессионалом в
своём деле.

Студент 1: Профессионалом стать хотите? Вы к нам
в колледж поспешите!

Студент 2: Если вы собой пригожи и на топ-модель
похожи,

Студент 4: Да ещё и не глупы, на улыбку не скупы,

Студент 6: Значит, вы для нас пригожи —
сторониться нас негоже.

Студент 3: Здесь талант в себе откроете и
профессию освоите.

Студент5: Да, именно на профессионалах держится
мир. Так хочется, чтобы профессионалов стало
больше. А знаете, кто больше всех этого желает?
Конечно же, директор нашего колледжа – Савельев
А.И. Андрей Игоревич преподаёт дисциплины
психолого-педагогического цикла. Он — кандидат
педагогических наук и бессменный руководитель
колледжа на протяжении 17 лет (студенты уходят
за кулисы
).


Выступление директора:

Приветственное слово,

Представление педагогического коллектива.

Действие 4.

Из-за кулис выходит Студент 1
.

Студент 1: Какой у нас замечательный пед.
коллектив! А знаете, чем преподаватели
отличаются от студентов? А я знаю: обычно вопросы
задают преподаватели, а студенты – пытаются на
них ответить. А вот сегодня мы сделаем наоборот:
мне очень хочется задать вопрос нашим
преподавателям. Он меня мучает с 1 курса: “Почему
Вы стали педагогом?” (подходит к 1-2 педагогам и
спрашивает).

А, почему бы, не задать этот же вопрос и
первокурсникам?

Когда вы планируете достичь самых недосягаемых
вершин в избранной профессии? (подходит к 1-2
студентам и спрашивает).

Спасибо за искренние ответы.

Педагог – одна из самых нужных профессий.

Педагог- это звучит гордо!

Студенты исполняют песню “Чему учат в
школе”, уходят.

Выходят Ведущие.

Ведущий 2: Счастлив человек, который занимается
любимым делом!

Ведущий 1: Желаем вам, чтобы выбранная профессия
стала для вас любимой и принесла вам чувство
гордости и радости от сознания собственной
необходимости людям! (уходят
).

Действие 5.

На сцене – Студенты
.

Студент 3: Да, учёба непроста, не руби порой с
плеча!

От семестра до семестра для души найдёшь ты
место.

Студент 5: Не робей, смелей иди, то-то будет
впереди.

Наша дружная семья с нетерпеньем ждёт тебя!

Студент 1: Сегодня – один из самых
торжественных и трепетных дней для тысяч
вчерашних школьников, — Праздник посвящения в
студенты!

Студент 6: Дорогие первокурсники! Вы – хозяева
нашего колледжа! От вас, что требуется? Не знаете?
Конечно же, знание Устава. Кстати, а вы знаете,
когда был разработан первый Устав?

Все студенты: Нет.

Студент 1: А вот я – знаю. Он был разработан в
конце 16 века. В нём содержалось много любопытных
предписаний. Вот одно из них: “С утра до обеда ни
в коем случае не голодать, а принимать лёгкий
завтрак: яйцо всмятку, зрелые фрукты, масло. хлеб,
сыр”. Устав рекомендовал студентам избегать
меланхолии, одеваться скромно, но со вкусом. С тех
пор в каждом учебном заведении есть свой Устав!
Наше учебное заведение не является исключением.
Давайте наших первокурсников познакомим с
самыми главными выдержками из него

Студент 4: Цели и задачи колледжа:

Подготовка специалистов, сочетающих
профессиональную компетентность с высокой
культурой, владеющих навыками организаторской
работы;

Привитие обучаемым чувства высокой
гражданской ответственности, воспитание их в
духе патриотизма, уважение к правам и свободам
человека, Конституции РФ и законам.

Студент 3: Права и обязанности студента:

Студент имеет право на уважение своего
человеческого достоинства, на свободу совести,
на участие во всех видах
научно-исследовательской работы.

Студент обязан выполнять требования Устава
колледжа, соблюдать Правила внутреннего
распорядка.

За успехи в учебной, научно-исследовательской
работе, активное участие в общественно-полезной
деятельности устанавливаются различные формы
морального и материального поощрения студентов.

Более подробно с Уставом колледжа вас
познакомят ваши классные руководители.

Студент 2: А от себя мы хотели бы добавить свои
правила и законы студенческой жизни: если вы
опоздали в колледж и пришли только ко второй
паре, не огорчайтесь – учиться никогда не поздно.

Студент 6: Задавай вопросы на лекциях, если не
хочешь, чтобы тебе их задавали на экзамене.

Никогда не буди уснувшего товарища – это
привлечёт внимание лектора.

Студент 2: Студенческая речь без приколов
превращается в доклад.

Студент 6: Рыба гниёт с головы, а студент – с
“хвоста”.

Студент 2: Если у вас до позднего вечера забита
голова мыслями о завтрашнем экзамене – прилягте
отдохнуть часов на 9-10 – всё пройдёт само собой.

Студент 6: Не делай на экзамене слишком умное
лицо – это может закончиться дополнительным
вопросом.

Студент 2: Учёным можешь ты не быть, а вот
студентом стать обязан.

Действие 6.

На сцене – Ведущие.

Ведущий 1: Вот и пришло время вам стать
студентами. Через пару мгновений вы станете
новым поколением ушинцев!

Ведущий 2: Мы тебя всему обучим и студентом быть
научим.

Ведущий 1: Если чтить законы будешь, то диплом у
нас получишь.

Ведущий 2: Принимаем вас в студенты! А где же
ваши аплодисменты?

Ведущий 1: Для прочтения клятвы
на сцену
приглашается студентка 4 курса.

Клятва.

После прочтения клятвы первокурсники стоя поют
Гаудеамус.

Действие 7.


На сцене – Студент 1 и Ведущий 2.

Студент 1: Вы слышали, как хорошо поют наши
первокурсники? Сердцем чувствую — настоящие
ушинцы!

Ведущий 2: А вот у меня такое ощущение, что они
ещё пока не совсем настоящие студенты…

Студент 1: Как же так? Ведь они клятву дали и
Гаудеамус спели.

Ведущий 2: Речь идёт о документе, который
подтверждает новый социальный статус наших
первокурсников. Это студенческие билеты. По
традиции в этот праздничный день их вручают зав.
отделениями.

Студент1: Студент, любишь ли ты своего зав.
отделением так, как должен его любить? Это
воспитатель, который заботится о нас даже тогда,
когда мы и не подозреваем. Двоечники, “хвосты”,
пересдачи. Если всё это соединить, то получится
самый обыкновенный сон любого зав. отделением. С
мыслью о нас они засыпают и с этими же мыслями они
просыпаются (уходят
).


На сцену для поздравления выходят зав.
отделениями со студенческими билетами.

Действие 8.

На сцене – Студент 2.

Студент2: Пришла пора представить ваших
классных руководителей. Именно они будут вашими
мамами все эти трудные, но интересные годы учёбы.
Это они будут ежедневно звонить вашим родителям
перед началом сессии или в конце семестра и
напоминать им, что их дети пока ещё студенты. Они
будут несколько лет не только делить с вами
горести и радости, но и станут надёжным звеном
между вами и администрацией колледжа (уходит
).


На сцену для поздравления выходят классные
руководители.

Действие 9.


В зале выключается свет. Включается рампа. На
сцену выходит Студент 5. В руках за спиной –
колокольчик. Читает стихотворение “Звонок”.

В далёкий путь отчаливают парты

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока …

От этого порога дорог уходит много

И ты пройдёшь немало от самого начала,

От первого сигнала, от первого звонка

(звенит звонок, в зале включается свет,
уходит).

Действие 10.

На сцене – Ведущие и Студенты
.

Ведущий 1: Ты – студент. Мы громко скажем, это
точно по тебе.

Пусть тебе удача даже улыбается во сне.

Ведущий 2: В нашем колледже отличном так
держать! И так держись!

Мы желаем на “отлично” сдать экзамены на
жизнь!

Студент 1: Дорогие первокурсники! Теперь вы
полноправные члены самой выносливой,

Студент 2: самой находчивой,

Студент 3: самой весёлой,

Студент 4: самой прикольной армии в мире

Все Студенты: армии студенчества!

Студент 5: Вас ждут самые невероятные
приключения в учебных аудиториях,

Студент 6: на практике, на экзаменах.

Ведущий 1: Поступив в наше учебное заведение, вы
сделали правильный жизненный выбор. И если вы
по-настоящему серьёзно, вдумчиво, творчески
отнесётесь к учёбе, то ваша будущая профессия по
достоинству вознаградит вас, открыв вам все
секреты мастерства.

Ведущий 2: Трудолюбие и целеустремлённость
никогда не остаются незамеченными, они вызывают
чувство уважения и радости. Все ваши высоты ещё
впереди. Нет сомнения в том, что вы добьётесь
признания не только в стенах колледжа. Главное –
никогда не останавливаться на достигнутом.
Конфуций в своё время говорил: “Всегда
стремитесь к большему; тот кто не стремится к
большему — не имеет малого”.

Ведущий 1: Пусть в честь сегодняшнего праздника
прозвучит гимн ПК.

Действие 11.

Студенты и Ведущие поют Гимн Педагогического
колледжа № 1.

За роялем – концертмейстер.

Про Москву слагают гимны, про Каретный
и Арбат…
Только гимны про Ордынку почему-то не звучат.
Мы исправим всё, как должно, отдадим по праву
честь –
На Большой Ордынке тоже примечательности есть.
На Большой Ордынке колледж, до Кремля – подать
рукой.
Мы о нём мечтали в школе, и теперь он нам родной.
Мы приверженцы традиций славу колледжа нести,
Не сдавать своих позиций, смелой поступью идти.
Когда получим знанья, кем будем – твёрдо знаем,
Мы сами выбирали этот путь.
Не сломят нас преграды, всегда мы будем рады
В наш колледж на Ордынке заглянуть.
Встречает нас сердечным теплом Замоскворечье
И колледж наш под номером один.

Действие 12.

Ведущий 1: Вот и прозвучали последние слова

Ведущий 2: Но мы не прощаемся с вами, а говорим
“До скорых встреч”!

Ведущий1: Сейчас вместе со своими классными
руководителями вы отправитесь в аудитории, в
которых состоится ваш первый классный час.

Действие 13.


На сцену выходит зам. директора по ВР – Смолина
С.Ю. Она представляет всех, кто подготовил и
провёл праздник.

Действие 14.

Ведущие и Студенты – в зал: “В добрый час!”
Машут руками и уходят под музыкальное
сопровождение.

(Звучит «Из вагантов 1 куплет» и заставка.)
Выходят ведущие Ю. и Д.

Ю. Добренький всем вечерочек.
Д. Здравствуйте, друзья. И в первую очередь мы приветствуем вчерашних абитуриентов.
Ю. Тех, кто ещё два месяца назад стоял перед выбором в какой ВУЗ подать документы.
Д. И вот вы здесь.
Ю. С чем, в общем-то, вас и поздравляем.
Д. Как студенты нашего ВУЗа, так сказать ваши старшие товарищи, мы вам со всей уверенностью заявляем…
Ю. Вы не пожалеете, что поступили в наш инженерно-экономический институт.
Д. Потому, что только у нас студенты живут полноценной жизнью, которая развивается во всех мыслимых направлениях.
Ю. В научных, практических, спортивных, музыкальных, танцевальных, туристических.
Д. В общем, чем бы вы не решили заняться, вам здесь помогут и поддержат вас в любых интересных начинаниях.
Ю. А сегодня мы пригласили вас на традиционный вечер, посвящения в студенты который носит название «Капустник»!
Д.: Здесь теперь твоя обитель, здесь теперь твоя семья.
В нашем славном дружном доме вас приветствуем, друзья!
Ю. Все познакомились вы с профессорско-преподавательским составом нашего ВУЗа,
И уже наверняка все знаете, что возглавляет его…
Д.
Ректор — верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят,
На все имеет строгий взгляд
И институту предан — без остатка.

Ю.
Гроза проказников, повес,
Дамоклов меч девиц нескромных,
Не замечает взглядов томных,
С достоинством несет свой крест.
Д. По традиции в «День первокурсника» вас приветствует ректор и, надеемся, расскажет по традиции, опять-таки, историю из рубрики «Когда я был первокурсником»
Ю. Встречайте, исполняющий обязанности ректора, кандидат педагогических наук Смирнов Александр Николаевич.
Напутственное слово Смирнова А.Н. и история.
Ю. В этом зале присутствуют будущие бухгалтеры, экономисты и инженеры.
Д. Привстаньте, мы хотим посмотреть на вас и поприветствовать.
Ю.Прошу всех преподавателей хорошо запомнить наших новых друзей, чтобы на сессии вы смогли без труда опознать, кто же к вам пришел!
Д. Это он (обращаясь к Ю.) шутит. Помните, чем чаще вы будете ходить на занятия, тем дольше будете спать на сессии (смеется).
Ю. Спасибо, посмотрели мы на вас, садитесь! (к первокурсникам)
Д. Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты?
Ю. А пускай они сами и расскажут!
Д. Да. На сцене команда КВН «МТЭл» — обладатели переходящего кубка «Рыжий Кот».
Выступление команды КВН «МТЭл»
С1: Вы не знаете, кто такой студент?
С2: Мы вам расскажем!
С3: Студент – это тот, кто может жить на стипендию с таким размахом, как никогда потом ни на какую зарплату!
С4: Студент – это тот, кто есть по случаю, а спит – где придется!
С1: Вы легко опознаете студента по внешнему виду.
С2: СТУДЕНТ. Стрижется редко, иногда причесывается. Одевается стильно, раз в году – в новое. На первом курсе у него много толстых конспектов по разным предметам. На последнем, как правило, — одна тонкая тетрадь под названием «для всего».
С4: СТУДЕНТКА. Причесывается редко, как правило, стрижется. На первом курсе у нее модная сумочка с конспектами, на последнем – старый пакет. На первом курсе у нее модный маникюр, на последнем часты обручальные кольца. Наследников они стараются создать накануне диплома, ибо толщина в талии способствует легкому прохождению всей защиты.
С2: А трудно студентам учиться?
С3: Первые пять лет – да, а потом привыкаешь!
С1: А как же быть с экзаменами?
С3: Экзамен – это разговор между двумя умными людьми.
С1: Ну а если один из них – так себе?
С3: Ну тогда второй пойдет на пересдачу!
С1: А что тут у вас со стипендией?
С4: Ну за первый семестр вы ее получите…

Ю.Традиция посвящения в студенты зародилась в средневековом Париже. Поначалу это были изощренные издевательства над первокурсниками. Пройдя «сквозь воду, огонь и медные трубы», новички вступали в «тайный союз», призванный чинить препятствия ненавистной администрации.
Д. А возможно, это было еще в те далекие времена, когда в ходу была поговорка: «Курица — не птица, первокурсник — не студент».
Ю. Но с тех пор утекло много воды. Современный первокурсник за какой-нибудь месяц-полтора учебы уже столько успевает повидать и узнать, сколько ученики Сократа не постигали за годы.
Ю. И в самом деле, подумать только, сколько всего произошло за время после
1 сентября! Это и сельхозработы по уборке картофеля с их необъятным фронтом работ и осенней непогодой.
Д. И конференция на теплоходе «Афанасий Никитин». И первые практики, с докладами и рефератами. Учёба только начинается.
Ю. Ну, надеюсь, вы уже немного осознали, что вам предстоит.
Д. Как говорят, поступил опрометчиво, зато в институт!
Ю. А вот интересно, как свой первый курс вспоминает декан инженерного факультета Мартьянычев Александр Владимирович.
Д. Предлагаю пригласить его на сцену.
Ю. Александр Владимирович, просим.
Напутствие и история от Мартьянычева А.В.
Д. Ну, и ещё сегодня мы по традиции знакомим первокурсников с нашими творческими коллективами.
Ю. Всего их два. Это танцевальный коллектив «Бриз» дипломант конкурса студенческого творчества «Студенческая весна 2010» занимающийся под руководством Татьяны Михайловны Даниловой.
Д. И вокальный коллектив «Элегия» дипломант конкурса «Студенческая весна» 2007, 2008 и 2009 годов, занимающийся под руководством Лидии Александровны Борисовой.
Ю. Предлагаю начать с танцоров и посмотреть танцевальную картинку по мотивам романа «Три мушкетёра» «Покаяние Миледи».
«Покаяние Миледи» т.к. «Бриз»

Д. Давайте дальше знакомиться с теми, кто давно прижился на этой сцене и не первый год играет в КВН.
Ю. Команда «Кандидатские дети» сборная экономического факультета.
Д. Ребята дадут вам несколько своих дельных советов.
Выступление команды КВН «КД»

В1: Если помните, дорогие первокурсники,1 сентября вам выдали два важных документа!
В2: Обратите внимание, они в твердых корочках. Предполагается, что они доживут до вашего окончания нашей альма-матер!
В1: Как вы, наверное, догадались, это – студенческий и зачетка. Для чего же они нужны?
В2: О, это крайне важные документы! (смеется)
1: Итак, студенческий билет! Не теряйте его! Ведь он подарит вам кучу скидок в кино, театрах, на выставках и транспорте! Ну а нашу сильную половину он предохранит от попадания в доблестные вооруженные силы!
В2: Ну а зачетка?
В1: Во-первых, в нее иногда ставят оценки! Также ее один раз можно обменять на диплом. Но самая ее главная функция состоит в том, что ей надо в полночь накануне экзамена, махать в форточку с криком «Халява, приди!».
В2: Как вы уже поняли, это был один из секретных способов сдать сессию! Но на самом деле их больше! Запоминайте! Когда идете на экзамен – положите под пятку 5 рублей – получите пятерку!
В2: Не забудьте всем сказать, что в день экзамена вас надо ругать последними словами!
В1: Во время сессии нельзя мыть волосы, иначе знания в голове не удержатся!
В2: Красить их тоже нельзя – иначе преподаватель вас не узнает! (смеется)
В1: Имя отчество преподавателя лучше узнать в коридоре перед экзаменом, а не во время его, тогда ваш шанс на успешную сдачу несколько повысится!
В2: Не забывайте пользоваться конспектом на экзамене!
В1: …главное – чтобы его не увидели!

Ю. Продолжаем слушать истории о том «Когда я был первокурсником».
Д. Мы приглашаем на сцену, преподавателя, который совсем недавно работает в институте, Калеева Николая Владимировича.
История от Калеева Н.В.
Д. Саш, мы показали первокурсникам танцевальный коллектив, а вокальный кто представит?
Ю. Знаешь, Оля, а вот я предлагаю послушать девушку, которая является представительницей и танцевального и вокального коллективов.
Д. А, знаю, речь идёт о лауреате ордена «Чароитовая звезда» молодое дарование России Оксане Николаевой.
Ю. Совершенно верно, она исполнит песню «Москва-Владивосток».
Д. Встречайте Николаеву Оксану.
«Москва-Владивосток» Николаева О.

Д. А теперь, полагаю, следует дать слово тем КВНщикам, которые ещё год назад сидели в этом зале на вашем месте и готовились произнести клятву первокурсника. Эти ребята уже успели поиграть в нашей лиге КВН «Рыжий Кот» и даже отличились в ней, став лучшей командой фестиваля. На сцене команда факультета СПО “Let`s Go”, встречайте.

Слово команде КВН 2 курса СПО “Let`s Go”
Вед 2. Дорогие первокурсники! Мы уже прошли 1 год трудного и ответственного этапа обучения, и поэтому хотим дать несколько советов нашим добрым и любимым преподавателям:
Вед 1. СОВЕТ 1: Не настаивайте на ответе, если студент не расслышал Вашего вопроса. Постарайтесь перевести незаметно разговор на другую тему!
Вед 2. СОВЕТ 2: Если студент ответил неверно, это значит он хочет проверить – знаете ли Вы этот материал!
Вед 1. СОВЕТ 3: Если студент опоздал на занятия, не спешите ругать его, студенчество, как и начальство, не опаздывает, а задерживается!
Вед 2. СОВЕТ 4: Если студент не пришел на занятия, не торопитесь ставить прогул, помните: у студентов не бывает неуважительных причин!
Вед 1. СОВЕТ 5: Не прерывайте оживленной беседы студентов между собой на уроке! Они обсуждают жизненно важные проблемы!
Вед 2. СОВЕТ 6: Если вы заметили студента, жующего на уроке, не спешите выгонять его, сделайте обеденный перерыв.
Вед 1. Думаем, что теперь у первокурсников с преподавателями будут хорошие отношения.

Д. Новый учебный год знаменателен не только тем, что вы пришли учиться в наш ВУЗ, но и тем, что в него пришли работать новые преподаватели.
Ю. Которые только в этом году сами окончили институты.
Д. Вот у кого память свежа, вот кто нам поведает свою историю «Когда я был первокурсником»
Ю. Встречайте, от имени молодых преподавателей на сцену со своей историей выходит Алёна Вячеславовна Гузнищева, преподаватель кафедры «Гуманитарные науки».
История от Гузнищевой А.В.
Д. Еще один концертный номер. На сцене представительница вокального коллектива «Элегия».
Ю. Анна Егорова Исполнит песню «Не доучила» (девушка толкает его в бок)… ой простите «Не долюбила» вот теперь правильно.
«Не долюбила» Егорова А.

Ю. Оля, а ты в курсе сколько команд в этом году заявилось на фестиваль КВН «Рыжий кот», который пройдёт 17 ноября в «Международный день студента»?
Д. Нет. А сколько.
Ю.Ходят слухи, что уже восемь.
Д. Да это уже рекорд. Придётся старым командам поднапрячься.
Ю. Во-во. Так же думает и команда «NRj».
Д. Надеюсь они выйдут сегодня на сцену.
Ю. Так вот, уже, встречай.
Выступление команды КВН «NRj»

Д. Спасибо КВНщикам, вы их сможете теперь увидеть только на фестивале команд КВН «Рыжий кот»
Ю. А на сцену снова поднимаются танцоры коллектива «Бриз» с танцевальной зарисовкой «Я огонь, ты вода».
«Я огонь, ты вода» т.к. «Бриз»

Д. Настала пора самого волнующего момента сегодняшнего праздника.
Ю. Мы просим подняться на сцену всех старост первого курса.
Ю. Чтобы быть посвященными, вы должны вместе со всеми первокурсниками произнести клятву, а затем… А что будет затем, вы увидите сами. Прошу всех первокурсников встать, положить правую руку на сердце. И повторять слова «Я клянусь» дружно хором.
Д. Почётное право зачитать текст клятвы предоставляется старосте
группы ______________________________________________________________.

Клятва первокурсника.
Я – студент, я первый курс.
Я торжественно клянусь.
Что в меня не влезет грусть.
(все) Я клянусь!
Что проблем не побоюсь.
Я клянусь.
От соблазнов удержусь
Я клянусь.
Пивом я не обопьюсь.
Я клянусь.
Что за ум с утра возьмусь.
Я клянусь.
На занятия явлюсь.
Я клянусь.
На физре я не споткнусь.
Я клянусь.
И учебою займусь.
Я клянусь.
К военкому не вернусь.
Я клянусь.
Раньше срока не женюсь.
Я клянусь.
В институте доучусь.
Троекратно:
я клянусь, клянусь, клянусь.

Ю. А теперь я прошу внести тарелку «студенческой капусты». Отведайте ее и тогда вы и ваши группы сможете называться полноправными студентами.

(Вносится тарелка с капустой и пять ложек. Первокурсники пробуют капусту.)
Д. Ритуал посвящения первокурсников в студенты свершился и я приглашаю на сцену для приветствия от имени старшекурсников и рассказа «Когда я был первокурсником» председателя студенческого самоуправления Николая Завиваева.
Поздравление и история от Завиваева Н.
Д. А теперь слово за вами первокурсники.
Ю. Дерзайте, мыслите, творите.
Д. Студенческий актив первокурсников расскажет нам в чём сила студента, перваки, на сцену.

Выступление команды «Первокурсник 2010»
Проехав все моря и континенты,
Пускай этнограф в книгу занесет,
Что есть такая нация студенты,
Веселый и особенный народ!
Понять и изучить их очень сложно.
Ну что, к примеру, скажете, когда,
Все то, что прочим людям невозможно,
Студенту – наплевать и ерунда!
Вот сколько в силах человек не спать?
Ну, день, ну, два, и кончено, ломается!
Студент же может сессию сдавать,
Не спать неделю, шахмат не бросать,
Да плюс еще влюбиться умудряется!
А сколько спать, способен человек?
Ну, пусть проспит он сутки на боку.
Потом, взглянув из-под опухших век,
Вздохнет и скажет: «Больше не могу!»
А вот студента, если нет зачета,
В субботу положите на кровать,
И он проспит до следующей субботы,
А встав, еще и упрекнет кого-то,
— Ну, что за черти, не дали поспать!
А сколько может человек не есть?
Ну, день, ну, два, … и тело ослабело …
И вот уже ни встать ему, ни сесть,
И он не вспомнит, сколько будет шестью шесть,
А вот студент — совсем иное дело.
Коли случится «на мели» остаться,
Студент не поникает головой.
Он будет храбро воздухом питаться
И плюс… водопроводною водой!
Что был хвостатым в прошлом человек,
Научный факт, а вовсе не поверье.
Но, хвост, давно оставив на деревьях,
Живет он на земле за веком век.
Что значит дружба твердая мужская?
На это мы ответим без труда.
Есть у студентов дружба и такая,
А есть еще иная иногда.
Все у ребят отлично разделяется:
и друга друг вовек не подведет.
Пока один с любимою встречается,
Другой… идет сдавать его зачет.
Да, он живет задиристо и слажено,
Почти не унывая никогда.
И то, что прочим людям невозможно,
Студенту — наплевать и ерунда!
Так пусть же, обойдя все континенты,
Сухарь-этнограф в труд свой занесет,
Что есть такая нация — студенты,
Живой и замечательный народ!
Ю. А некоторые перваки уже запели, и даже успели выступить в первом концерте посвящённом Дню учителя.
Д. Это так, встречайте студентку первогокурса, солистку коллектива «Элегия» Алёну Арзамазову с песней «Разлетелись облака»
«Разлетелись облака» Арзамазова А.
Д. Вот вы и совсем стали студентами.
Ю. А это значит, что вступили на новую ступень своего развития.
Д. И школа осталась позади.
Ю. Но как и многим вам будет часто ещё вспоминаться последний звонок.
Д. Немного ностальгии о прошлой жизни добавит Ирина Матвеева.
Ю. Без капельки воспоминаний сегодня ну никак нельзя.
«Последний звонок» Матвеева И.
Ю. Вот и подошел к концу этот удивительный вечер.
Д. Так хочется, чтобы он на всю жизнь остался в памяти каждого первокурсника как праздник вступления в новую жизнь.
Ю. Оля подожди, как-то не правильно мы заканчиваем, не по КВНовски.
Д. А как по КВНовски?
Ю. В конце должна быть финальная песня.
Д. Кто споёт?
Ю. А вот мы КВНщики и споём. Ребята, все сюда. Леонид Анатольевич, побудьте нашим звукачём, дайте музычку.
Финальная песня. «Ваше благородие».
Ваше благородие господа студенты!
Пропоем мы вам сейчас старые куплеты.
Вы не придирайтесь, будьте так добры:
Не везет в поэзии, повезет в любви.

Ваше благородие, госпожа задача,
Для кого ты легкая, а кому иначе
Шпору на экзамене найдут, как не крути
Не везет в учебе, повезет в любви

Ваше благородие господа финансы
Даже если есть они, то поют романсы
Не везет в стипендии постой не грусти
Не везет с рублями, повезет в любви

Ваши благородия господа студенты
Мы желаем счастья вам в трудные моменты
Будьте же уверенны, будьте же мудры:
Не везет вам в жизни, повезет в любви.

Д. Удачи вам, студенты, впереди целая жизнь.
Ю. Будьте позитивны и удачливы. С вами сегодня были Ольга Серова
Д. И Александр Шашери.
Ю. А теперь все на дискотеку, перваки зажигай.

1. Напутственное слово Смирнова А.Н. и история.
2. Выступление команды КВН «МТЭл»
3. Напутствие и история от Мартьянычева А.В.
4. «Покаяние Миледи» т.к. «Бриз»
5. Выступление команды КВН «КД»
6. История от Калеева Н.В.
7. «Москва-Владивосток» Николаева О.
8. Слово команде КВН 2 курса СПО “Let`s Go”
9. История от Гузнищевой А.В.
10. «Не долюбила» Егорова А.
11. Выступление команды КВН «NRj»
12. «Я огонь, ты вода» т.к. «Бриз»
13. Клятва первокурсника.
14. Поздравление и история от Завиваева Н.
15. Выступление команды «Первокурсник 2010»
16. «Разлетелись облака» Арзамазова А.
17. «Последний звонок» Матвеева И.
18. Финальная песня. «Ваше благородие».

Порадовать всех первокурсников колледжа, университета или института и помочь им влиться в коллектив, отлично помогает праздник посвящения. Во время его проведения новички могут продемонстрировать свои таланты, удивить педагогов и будущих товарищей смекалкой, вниманием и умением находить выход из сложнейших ситуаций. Именно поэтому проводить посвящение в студенты нужно и интересно, и прикольно. Для развлечения приглашенных гостей и участников выступлений можно составить конкурсы, испытания. Поднять настроение и оставить незабываемые воспоминания первокурсникам помогут прикольные номера, сценки. Среди предложенных идеи и видео выступлений можно подобрать оригинальные примеры для составления нового сценария студенческого праздника.


Оригинальное посвящение в студенты — прикольный сценарий праздника для первокурсников

Удивить современных студентов прикольным праздником довольно тяжело. Именно поэтому привычные выступления со стихами нужно заменить интересными постановками, конкурсами или сценками. Они помогут первокурсникам в колледже и университете незабываемо провести время и познакомиться со студентами с других курсов и параллелей.

Идеи для составления прикольного сценария для студенческого посвящения

Основную часть праздника необходимо поручить к подготовке именно студентам со старших курсов. Они, как опытные учащиеся, смогут подобрать наиболее прикольные номера и составить смешные диалоги. К примеру, включить в праздничный сценарий для первокурсников можно такие номера:

  • сценки о жизни в общаге, учебе в университете;
  • смешные рассказы о сдаче экзаменов или обучении у конкретных педагогов;
  • полезные советы о правилах «выживании» в университете или колледже.

Немаловажно помнить, что на подобных мероприятиях будут присутствовать и кураторы, и учителя. Поэтому рассказы о них или их методах преподавания должны быть прикольными, но не обидными.

Примеры оригинальных номеров к посвящению всех первокурсников в студенты

Чтобы составить прикольный сценарий и порадовать первокурсников незабываемым посвящением, рекомендуется изучить примеры подобных мероприятий. Среди предложенных ниже выступлений можно подобрать полезные материалы для составления программы посвящения.

Необычное посвящение первокурсников в студенты – интересный сценарий праздника

Обязательным условием для проведения прикольного посвящения в институте является подбор смешных и интересных номеров для поздравления первокурсников. Их также можно задействовать в празднике, поручив разучивание песен, частушек.

Примеры номеров и идеи выступлений для составления интересного сценария посвящения студентов

Отличным вариантом для поднятия всем присутствующим на празднике настроения считаются смешные диалоги между студентами и преподавателями, деканом. Оригинальные рассказы можно построить и на жизненных ситуациях, которые случались со студентами старших курсов в университете или колледже. Также отлично дополнит диалоги и сценки, конкурсы включение музыкальных или танцевальных номеров, в которых будут участвовать первокурсники. Например, создать отличное настроение поможет такая песня-переделка:

Как интересно провести посвящение в студенты — конкурсы и испытания для сценария

Классическим испытанием для всех первокурсников можно считать поедание соли. Ее предварительно следует смешать с сахаром и пересыпать в небольшую тарелку. В начале праздничного мероприятия каждый первокурсник должен съесть по чайной ложке соли (так сказать, чтобы жизнь медом не казалась). А далее уже могут проводиться и другие конкурсы, состязания.

Конкурс «Наша жизнь в общаге» для веселого студенческого посвящения

Среди первокурсников выбирается по несколько человек и каждому выдается по одному стулу. Задача капитана-коменданта «заселить» в свою общагу: усадить студентов на стул или же просто поставить их держаться за его спинку. Победит тот участник, который сможет набрать максимальное количество жильцов.

Интересное испытание «Проверка смекалки» для студентов к празднику посвящения

Для участия выбирается пара мальчишек и как можно больше девчонок. Задачей парней станет перенос девушек из одного конца кабинета, зала в другой. Усложняется такое задание тем, что каждый раз нести девушку нужно новым способом. Победит тот парень, который проявит смекалку и сможет по-разному перенести большее число студенток.

Прикольное посвящение в студенты — сценарий со смешными сценками

Поднять настроение всем гостям праздника и порадовать их интересными постановками поможет подбор интересной темы для сценки. Это может быть рассказ о студенческой жизни, смешные откровения о сдачах экзаменов или прохождении практики.

Смешная сценка «Ежедневные заботы» для сценария прикольного студенческого посвящения

Посмешить преподавателей и первокурсников на празднике посвящения поможет прикольная сценка, рассказывающая о тяжелых буднях каждого студента. В нее можно включить диалоги между сокурсниками, их рассказы о подготовке к очередным парам, соревнованиям, об общении с преподавателями и жизни в общаге.

Чтобы провести прикольное и интересное посвящение в студенты нужно просмотреть множество примеров номеров и сценок. Именно они должны стать основой праздника, который поможет первокурсникам в колледже, институте, университете познакомиться со студентами старших курсов и завести новых друзей. Непременно в сценарий празднования нужно включать и конкурсы, испытания. Среди предложенных видео-примеров можно подобрать оригинальные номера для создания необычного и оригинального празднования посвящения всех новичков.

Сценарий составила преподаватель
математики КОГПОАУ
«Техникум промышленности
и народных промыслов г. Советска»,
Чернова Ирина Николаевна
2014 год
Звучит песня « Sonne» группы Рамштайн(Счёт на немецком до 10, на каждый счёт выбегает участник выступления и замирает на своём месте в ряду, как на фото, после музыкального эффекта «взрыв», четверо разбегаются, остальные остаются)
1. Если ты с детства таскался с железками,
Если свой мотик наладил
Круче соседского «Бумера»,
Из тебя вырастет точно,
Что-то полезное,
Специалист не в квадрате, а в кубе!
2. Если про тебя говорили:
Руки растут из правильного места,
Если чинить и ремонтировать
Тебе необычайно интересно,
Значит, выбрал ты в жизни путь,
Работать с механизмами, не с чем-нибудь!
3. Если ты терпелив, точность – твоя черта,
Если внимателен и осторожен,
Это значит, отгадка проста,
Механизмы тебя уважают тоже!
4. Если ты умеешь читать чертежи,
И даже представить искру и индукцию,
То, что же выбрать тебе, скажи?
Какую рабочую выбрать функцию?
5. Ну, всё не поняли?
В чём же заминка?
Без кого не обойдётся
Ни одна «авто блондинка»?
6. Без кого замрёт жизнь в городе,
Кто всегда рядом с вами?
Последняя попытка!
Судите сами!
Хором: АВТОМЕХАНИКИ
Песня (мотив «Высотники») (1 минута 40 секунд)
1. Мы не водители, не плотники,
Но сожалений горьких нет,

Автомехаников мы цвет!
2. В машинах разных разбираемся,
Деталь любую подберём в момент,
Мотор наладить постараемся,Чтобы доволен был клиент!
3. Не знаем лучшей мы профессии,
Автомобильный век, вперёд!
Автомеханик дружит с песнею,По жизни весело идёт!
4. Мы не водители, не плотники,
Но сожалений горьких нет,
И пусть мы даже не высотники,
Автомехаников мы цвет!
Признаки настоящего Автомеханика!
Кому-то нравится собирать и разбирать автомат Калашникова на время, а нам же нравится тоже проделывать с дедушкиным запорожцем.
Мы получаем наслаждение от виртуозного владения гаечным ключом.
Наша мечта, по запаху выхлопных газов двигателя ставить точный диагноз автомобилю.
Мы знаем, что сайлентблок это не блок сала, а резинометаллический шарнир
Мы знаем, что масло бывает не только сливочным, подсолнечным и.т.п. но и минеральным, полусинтетическим, синтетическим….
Обсудим производителей: ЛУКОЙЛ, Mobil, ТНК, Linol.
Наша мечта, по звуку двигателя ставить точный диагноз автомобилю
Самая модная профессия автослесари — они все пользуются ароматом Дизель
Hа экзамене по вождению:
— Даю вводную. Вы управляете движущимся транспортным средством. Впереди перед вами неожиданно возникают две человеческие фигуры — старушка и девочка. Кого будете давить?
— Гм… Hу, это… Старушку.
— Тормоз. Тормоз давить надо!
Студент во время учебного вождения жалуется сидящему рядом инструктору:
— Посмотрите на этих пешеходов! Они не знают элементарных правил уличного движения. Такая неосторожность: одни бегут перед машиной, другие так и лезут под колеса.
— Спокойно, мой мальчик, — прервал его инструктор. — Давай-ка съезжай с тротуара…
На сдаче экзамена на получение прав.
— Увы! — говорит инструктор. — Вы его не сдали.
— Как же я мог его сдать, если я даже не тронулся?
— А как вы могли тронуться, если вы залезли на заднее сидение?
АВТОМЕХАНИКИ (на мотив песни «Чему учат в школе»)
1. Превращает сказку в быльДля людей автомобиль -Это чудо на колесах и рессорах.Из профессий наших днейНет механика важнейТолк он знает и в машинах и в моторах.
2. Есть всегда работа, друг,Для умелых крепких рук,Мастеров всегда и всюду уважают.Даже в кризис ценят труд,Нас везде с руками рвут,И с оплатой никогда не обижают.
3. Ценят все его вокруг,Счастлив тот, кому он друг,Без механиков машины — как без нянек,Нас научат здесь всемуПо стремленью, по уму,Нет почетней званья, чем автомеханик.
4. Все профессии нужны
Все профессии важны
Каждый должен в этой жизни что-то делать
Обойди весь белый свет
Но училищ лучше нет,
Чем училище номер тридцать девять.

Сценка «Театр абсурда»
Действующие лица: учитель, ученики 1,2,3, Петров, Фурсенко, Чех.

3 парты. За 1 партой ученики: Петров и 1 ученик.
За 2 партой: Фурсенко и 2 ученик. За 3 партой:
свободное место и 3 ученик. Входит учитель.
Учитель: Привет, дураки!
1 ученик: А че сразу дураки-то?
Учитель: Ctg 10?Ученики (хором): Здравствуйте Сергей Леонидович!
Учитель: Привет, дураки!
1 ученик: А че сразу дурак…(недоговаривает фразу, Петров бьет его по плечу)
Учитель: Кого сегодня нет? (Фурсенко тянет руку) Чего ты руку тянешь? Ты ж есть. Пусть тянет те,
кого нет.
2 ученик тянет руку.
Учитель: А, вот вижу, что тебя нет. Всё, остальные все есть.
Учитель подходит ко 2 ученику.
Учитель: А ты, кстати, че не пришел? Ты, вообще, где? М-м?
Входит ученик(который чех). Фурсенко ложится головой на парту, засыпает.
Чех: Можно?
Учитель: А-а. Вон ты где!
Чех: Я не вон я где…(растерянно)
Учитель: А кто ты?
Чех: Я опоздал.
Учитель: Опоздал…Поляк?
Чех: Чех.
Учитель: Будь здоров.
Ученик: Не за что.
Учитель: Слушай, ты проходи-а, садись уже. А то вас румын не разберешь (раздраженно).
Чех: Да не, вчера всех разобрали, я последний остался…
Учитель вопросительно смотрит на чеха.
Чех: «Да садись ты уже», да?
Учитель: Да.
Чех садится на свободное место за 3 партой.
Учитель: Итак, я поставлю 5 любому, кто превзойдет своего учителя.
1 ученик: Я поставлю 6.
Учитель (удивленно): Садись, пять.
Учитель: Тема сегодняшнего урока… Петров (раздраженно; стукает Петрова по голове ручкой)
…записали? Тема сегодняшнего урока…Петров, почему не записываешь?
Петров: Хм, я тема, че записывать-то?
Учитель: Ты уже и тему знаешь? Тогда пять.
1 ученик: 5 у меня.
Учитель: А, извини, Петров, тогда шесть. Сегодня будем играть в отгадки. Кто-нибудь знает
какие-нибудь отгадки?
1 ученик: Ёлка.
Петров: Ножницы.
Чех: Выхухоль (все удивленно на него смотрят).
Учитель: Выхухоль не правильно. Поляк!
Чех: Я чех.
Учитель: Будь здоров. Задачка: у старика выросло 10 кочанов капусты, он раздал их 9 ребятам.
1 ученик: Почему?
Учитель: По кочану. Вопрос: где десятый кочан?
Чех: Я ж говорю-выхухоль!
Учитель: Теперь правильно, поляк!
Чех: Я чех.
Учитель: Будь здоров. И у меня к вам две новости: одна хорошая, а другая в четверг.
1 ученик: Что в четверг?
Учитель: Идем в музей.
Петров: Когда?
Учитель: В пятницу.
3 ученик: А плохая?
Учитель: В четверг не идем.
Ученики (хором): У-у-у (с сожалением).
Учитель: Что «у-у-у», в пятницу-то идем!
Ученики (хором): А-а-а (радостно).
Учитель: И в субботу собираем макуллолом и металатуру. Кто не понял?
2 ученик: Я не понял.
Учитель: Ну, неудивительно, тебя и нет. И последняя новость: у нашего поляка Иванова (подходит к чеху) день рождения. Все ребята принесли в подарок тебе морепродукты
Чех: Ура, морепродукты!
Все ученики подходят к чеху, жмут руку и говорят «держи краба»
Чех (показывая на спящего Фурсенко): А этот че?
Учитель: Фурсенко! Господин Фурсенко! Разбудите кто-нибудь министра образования!
Все ученики окликают его, толкают. Фурсенко просыпается.
Фурсенко: А?
Учитель: Ах, как не хорошо спать на заседании правительства, Фурсенко!
Фурсенко: Ох, простите, пожалуйста, столько работы, просто не высыпаюсь.
1 ученик: Че снилось?
Фурсенко: Да какая-то металатура, выхухоль, держи краба…
Учитель: Что вы там бормочете, Фурсенко?
Фурсенко(встает): я говорю металатура, выхухоль, держи краба.
Учитель: Это что? Новая реформа образования?
Фурсенко(чуть не смеясь, потом принимает серьезный вид и с достоинством говорит): Да.
Учитель: Молодец, Фурсенко, быстро внедряйте, училище ждет перемен!
Играет торжественная музыка.(3-5 секунд) Ученики
встают, берутся за руки и кланяются. Фурсенко
падает головой на стол и засыпает.
Учитель: Ой, опять то же самое, быстро разбудите его (все начинают его будить), опять ведь что-ни-
будь придумает…этот Фурсенко, а?

Источник

Сценарий общеколледжного мероприятия

«Посвящение в студенты»

Звучат фанфары . Фон 1

Во французской стороне, на чужой планете,

Предстоит учиться мне в университете.

До чего тоскую я – не сказать словами …

Плачьте ж, милые друзья, горькими слезами!

На прощание пожмём мы друг другу руки,

И покинет отчий дом мученик науки.

Вот стою, держу весло – через миг отчалю.

Сердце бедное свело скорбью и печалью …

Выходят ведущие 

Ведущий 1. Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас! 

Ведущий 1. 

Мы снова здесь, в уютном зале этом 

и сознаем торжественность момента!
Всех тех, кто поступил к нам этим летом,
сегодня посвящаем мы в студенты! 

Ведущий 2. 

Мы рады, что пришли вы в эти стены!
Пусть будут вам они уютным домом!
Хотим, чтоб были вы достойной сменой,
Пусть ждут вас только красные дипломы!
Фон 2. поет Секрий Дарья песня о колледже (на музыку «АЛЕКСАНДРА «) 

Не сразу все устроилось,
Москва не сразу строилась,
И колледж наш технический
Не сразу поднялся.
Менял свои названия,
Добился он признания
Здесь путь к вершинам знания
Для многих начался!
Посмотрите, посмотрите,
как уютно в этом зале,
группы нового набора
здесь сегодня собрались.
Стать студентами мечтали,
Посвященья долго ждали,
а сегодня, а сегодня наконец-то дождались!
Ведущий 1.

Праздник посвящения в первокурсники объявляю открытым!!! 

Звучат фанфары 

Ведущий 2. Слово предоставляется руководителю филиала Богатырёвой Галине Ивановне

Музыка. Слово преподавателя 

Просмотр видеоролика об истории колледжа ( 5 минут) 

Фон 4.

Ведущий 1.

Мы группам нового набора очень рады,
А чтобы вечер был им интересен  
Пускай для них торжественным парадом
Пройдут по сцене наши специальности! 

Ведущий 2. 

Итак, парад начинается!
Бухгалтер счета открывает смело —
Это совсем непростое дело.
Дебет, кредит, акт, баланс,
Прибыль, договор, аванс,
Лизинг, оборот, бюджет-
Вот бухгалтера ответ!
Бухгалтер
Есть бухгалтер в ресторане,
И на фабрике, и в бане.
Он деньгам ведёт учёт:
Где расход, а где приход.
Математику он знает,
Цифры быстро сосчитает,
Здесь расход, а здесь приход –
Ничего не пропадёт!
Фон 5.

Ведущий 1. 

Идут наши техники-автомеханики! Взгляните на их мужественные, обветренные от прогулов лица!
Техник-механик

Механик за техникой должен следить,
Наладку, ремонт и уход проводить.
Найдёт неисправность в любом механизме,
Пусть техника служит без риска для жизни.

В механизмах самых сложных
Разобраться невозможно,
Но в запутанности схем,
В заковырках всех систем
И в машинных страшных тайнах
Разбирается механик. Как геолог видит карты,
Ты в машинах знаешь толк.
С чувством дикого азарта
Выполнишь рабочий долг.
Пусть же будут все машины,
Что починены тобой,
Срок служить довольно длинный,
Не давая новый сбой!
Трактор есть, машина есть,

Проводочков там не счесть,

Буду я автоэлектрик,

Будет мне хвала и честь.
Фон 6.

Ведущий_

Вот идут бодрым шагом техники программисты да не одни, а со своей мышкой!

Программисты
Чтоб считал компьютер быстро,
Правила чтоб не забыл,
Потрудился программист тут,
Он программу сочинил.

Перед ним клавиатура,
Мягко светится экран.
На экране же — фигуры,
Текст, таблица, схема, план.

Программист программы пишет,
Чтоб компьютер мог затем
Поиграть с любым мальчишкой,
Тысячи решить проблем.

И программу за программой
Программисты создают,
Чтобы вашим папам, мамам
Облегчил компьютер труд!

Фон 7.

Ведущий 2. Твёрдой поступью идут наши техники-электрики

Наших электриков не пугает кольт
На шкале у тестера — 220 вольт
Могут электрики с первого же раза
Сунуть руку в дырочку,
Ту, в которой фаза!
техники-электрики

Если в доме свет погас,
Если тока нет у вас,
Если сломаны приборы,
Он является к вам скоро:
Оглядит проводку зорко,
Поработает отверткой,
Выключатель щелкнет: «Трак!» –
И исчезнет полумрак.

Если фазы замыкает,
Если рвутся провода
Непременно приглашают
В дом электрика тогда.
Фон 8.
Ведущий 1. А сейчас мы встречаем операционистов логистов

Если что-нибудь ты продал 
Или хочешь что купить, 
Не забудь за между прочим 
Ты логиста навестить. 
 Логист
Логистика – это серьезная штука.
Расскажем, о чем же эта наука.
Прежде, чем за производство товара браться,
Нужно проделать много операций.
Сырье предприятию нужно доставить,
Его в технологии верно расставить.
Запчасти и прочие гайки и краски
Должны очень четко войти в операцию.
Кто их производит и сколько их нужно —
Все это проверят логисты дружно.
А также на чем это все привезти,
И где сохранить и от порчи спасти.
И кто контролировать будет работу,
И всем управлять также должен кто-то.
Продукция наша готова и что же?
Нам вновь и опять логист поможет.
Найдет потребителей нашим товарам —
Он хлеб свой логистский жует недаром.
Маршруты проложит, цену согласует…
И вот потребитель от счастья танцует!
И все операции, время и суммы
Хранятся в компьютерах мощных и умных.
А весь этот труд — очень важный, огромный
Проделал логист – неприметный и скромный
Фон 9.

Вед.__

Следом за логистами идут техники! 

Горняки

Для профессии такой
Не годится кто — любой,
Нет опаснее на свете —
Это знают даже дети.
Горняки-шахтеры
Крепки и здоровы,
Смелые, серьезные,
Сильные и твердые.
Фон 10.

Ведущий 1. 

А сейчас внимание! Идут наши преподаватели! 
Преподаватели (руководители групп)

В конце учебы ждет диплом-
К нему иди,
Сейчас задумайся о том,
Что ждет тебя впереди.

Старайся правильный найти
На все ответ.

Пусть будут трудности в пути,
Ведь ты пришел сюда учиться….

Учиться думать и мечтать,
Учиться истину искать.
Учиться быть во всем примером!!

Учись, студент, пока ты здесь
учись, пока возможность есть
Вместе: учись, студент, в тебя мы верим!

(напутственные слова руководителей групп)

Ведущий 2: Счастлив человек, который занимается любимым делом!

Ведущий 1: Желаем вам, чтобы выбранная профессия стала для вас любимой и принесла вам чувство гордости и радости от сознания собственной необходимости людям! (все уходят).

(музыкальный номер _____________________________________)
Ведущий 1: Вот и пришло время вам стать студентами. Через пару мгновений вы станете новым поколением специалистов!

Ведущий 2: Мы тебя всему обучим и студентом быть научим.

Ведущий 1: Если чтить законы будешь, то диплом у нас получишь.

Ведущий 2: Принимаем вас в студенты! А где же ваши аплодисменты? (бурные аплодисменты)

Ведущий 1: Церемония посвящения в студенты во всех учебных заведениях проводится осенью, поэтому давайте пригласим Королеву Осень для проведения ритуала посвящения первокурсников колледжа.

Фон 14. Входит под музыку Королева Осень, а вокруг нее листья

Королева Осень: Я приветствую вас, дорогие первокурсники! Сегодня, в этот прекрасный, знаменательный день я пришла поздравить вас со вступлением в студенческую жизнь. Сегодня у меня почетная миссия совершить обряд посвящения первокурсников. Вам предстоит преодолеть не мало препятствий, чтобы добиться отличных знаний в выбранной вами профессии! И чтоб в дальнейшем ваша звезда не погасла, нужно стремиться, к олимпу успеха не отступая какие бы трудности не возникли на вашем пути. 
Готовы ли вы принять студенческую клятву? 
Ответ зала: Готовы 
Королева Осень: Теперь для принятия клятвы всех первокурсников прошу встать! (Когда встают первокурсники звучит музыка) 
ТЕКСТ КЛЯТВЫ читают руководители групп по очереди. 
Пусть профессий много разных — 
Все они не любят праздных, 
Все они не любят лени. 
Все предметы одолею. 
Сдам экзамены, зачеты, — 
Не боюсь такой работы 
И терпенья наберусь. 
В этом я клянусь! 
ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь! 
Знаю, этот путь нелегок 
И на нем соблазнов много, 
Но себя не обмануть, 
И учиться как-нибудь 
Мне, студенту, будет стыдно 
И смешно, и несолидно. 
Трудностей не побоюсь, 
В этом я клянусь! 
ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь! 
Мало быть хорошим малым — 
Стану профессионалом. 
Это я решаю твердо! 
Это заявляю гордо! 
Это — путь к моей удаче 
И не может быть иначе. 
Прочь сомнения и грусть! 
Быть студентом я клянусь! 
ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь! 
Королева Осень: А теперь я прошу внести тарелку студенческой каши, а старост групп подняться на сцену. Отведайте ее и вы сможете называться полноправными студентами. 
(ПЕСНЯ ЛИСТЬЯ ЖЁЛТЫЕ ПОКА СТАРОСТЫ ЕДЯТ КАШУ)

Ведущий 1: Вы слышали, как хорошо поют наши первокурсники? Сердцем чувствую – настоящие студенты!

(музыкальный номер…………………………….)

Ведущий 2: А вот у меня такое ощущение, что они ещё пока не совсем настоящие студенты…

Ведущий 1: Как же так? Ведь они клятву дали и спели.

Ведущий 2: А ритуал очищения мы то и не провели!!!!!!!

Фон 15,16,17

под музыку Баха появляется Бог Студенчества Стипендий со свитком

Я Бог Студенчества Стипендий! Приветствую вам младое поколенье! И прежде чем я зажгу огонь знаний, я проведу ритуал очищения!
РИТУАЛ 1.

0БРАЩЕНИЕ К ПОВЕЛИТЕЛЮ ПЯТЕРОК. Все должны хором трижды произнести фразу» хочу учиться на 5″. Затем нужно поднять вверх руку с растопыренными пальцами, символизируя желаемую оценку. 

РИТУАЛ 2.

ОЧИЩЕНИЕ ГОЛОВЫ ОТ ДУРНЫХ МЫСЛЕЙ. Для этого нужно взяться за голову двумя руками и сбросить все дурные мысли. 

РИТУАЛ З.

ОТКАЗ ОТ ВРАЖДЕБНЫХ НАМЕРЕНИЙ. Для этого нужно сидящему рядом наступить на ногу. Считается, что так можно избежать конфликтов и ссор. 

РИТУАЛ 4.

ОЖИДАНИЕ ЗНАМЕНИЯ. После очищения и обращения к повелителю пятерок положено дождаться некоторого знака, подтверждающего, что просьба услышана. Просим тишины.

(фанфары треск огня) Фон 15, 17

Торжественный обряд я продолжаю
И попрошу внимания – сейчас
Я первый курс в студенты посвящаю
И знания огонь зажгу для вас!
Пусть свет его не меркнет много дней!
Гори, огонь! Главнейший из огней!
Мы разожгли его, Знания Огонь!
Ты протяни к нему бережно ладонь,
пламени жаркого лучики яркие,
искорки яркие ты тихонько тронь.
пусть в жизни светит вам этот знаний огонь!
пусть оградит он вас от тревог и бед!
пусть на экзаменах, жизни экзаменах
даст вам единственный верный ответ!
пусть вам запомнятся студенческие дни,
радость открытия дарят вам они,
этого пламени, яркого пламени
искорку малую в сердце сохрани!
(руководители групп берут чашу с огнём и проносят под ладошками студентов)

(Песня_______________________________________________________)

Ведущий 1: Студент, любишь ли ты своего зав. отделением так, как должен его любить? Это воспитатель, который заботится о нас даже тогда, когда мы и не подозреваем. Двоечники, “хвосты”, пересдачи. Если всё это соединить, то получится самый обыкновенный сон любого зав. отделением. С мыслью о нас они засыпают и с этими же мыслями они просыпаются.

Ведущий 2. Для вручения зачётных книжек на сцену приглашаются зав.отделением Кныш Е.А. и руководители групп первокурсников

(зав.отделением вручает зачётные книжки руководителям групп и говорит напутственные слова)

Королева осень: Ты – студент. Мы громко скажем, это точно по тебе.

Пусть тебе удача даже улыбается во сне.

Ведущий 2: В нашем колледже отличном так держать! И так держись!

Мы желаем на “отлично” сдать экзамены на жизнь!

Студент 1: Дорогие первокурсники! Теперь вы полноправные члены самой выносливой,

Студент 2: самой находчивой,

Студент 3: самой весёлой,

Студент 4: самой прикольной армии в мире

Все Студенты: армии студенчества!

Студент 5: Вас ждут самые невероятные приключения в учебных аудиториях,

Студент 6: на практике и на экзаменах.

Ведущий 1: Поступив в наше учебное заведение, вы сделали правильный жизненный выбор. И если вы по-настоящему серьёзно, вдумчиво, творчески отнесётесь к учёбе, то ваша будущая профессия по достоинству вознаградит вас, открыв вам все секреты мастерства.

Ведущий 2: Трудолюбие и целеустремлённость никогда не остаются незамеченными, они вызывают чувство уважения и радости. Все ваши высоты ещё впереди. Нет сомнения в том, что вы добьётесь признания не только в стенах колледжа. Главное – никогда не останавливаться на достигнутом. Конфуций в своё время говорил: “Всегда стремитесь к большему; тот кто не стремится к большему — не имеет малого”.

Королева Осень: Поздравляю Вас, первокурсники, вот и свершилось то, ради чего мы здесь собрались. Вы посвящены в студенты! А теперь пришло время прощаться!!! Мне нужно уходить.… Но, напоследок, хочу пожелать вам всего хорошего: понимания, знаний, любви, успехов в дальнейшей жизни и совершенствования своих возможностей! 

(номер самодеятельности,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,)

Ведущий 1. 

До свидания, дорогие первокурсники! Надеемся, что мы еще не раз встретимся в этом зале! 

Ведущий 2. 

Желаем вам поменьше прогулов, побольше отличных оценок и веселой студенческой жизни!
Ведущий 1: Всех с праздником, до новых встреч.

Идеи для создания сценария черпались здесь:

1. provmeste.ru/raznoe/posvyacshenie-v-studenty-2018-scenarij.html

2. nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/libra…ashchenie-v-studenty

3. добраялошадка.рф/invalidnost/klyatva-na-posvyashch…narii-prazdnika.html

4. akops.ru/idei-dizajjna/neobychnye-scenarii-na-posv…e-v-studenty-scenki/

5. infourok.ru/scenariy-meropriyatiya-posvyaschenie-v…tudenti-1573351.html

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Бал кадет сценарий
  • Бал вампиров сценарий
  • Бал бэйрэме сценарий
  • Афоризмы про семейные праздники
  • Афоризмы про праздники смешные

    • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии