Блинная вечеринка сценарий

Когда организовать блинную вечеринку?

Естественно, блинную вечеринку можно организовать, когда угодно, например, просто чтобы скрасить дождливые промозглые осенние или морозные зимние вечера, а также, естественно, на Масленицу.

Как проводить блинную вечеринку?

Лучше всего будет принимать гостей прямо на кухне, чтобы, не отрываясь от плиты, общаться с ними и постоянно подавать на стол свежевыпеченные блины. Однако существуют и другие варианты.

— Приготовьте блины заранее, поставьте посреди стола электрическую блинницу и позвольте гостям по необходимости их разогревать, не вставая с места.

— Поставьте посреди стола электрическую блинницу и предложите гостям самим жарить себе блины из заранее заготовленного теста. В этом случае блины получатся небольшими, зато гости смогут попробовать много вариантов начинок.

Базовый рецепт соленых блинов

— 300 г гречневой муки,

— 750 мл воды,

— 1 яйцо,

— 2 щепотки соли.

Базовый рецепт сладких блинов

— 250 г муки,

— 500 мл молока,

— 4 яйца,

— 50 г сливочного масла,

— 1 пакетик ванильного сахара или 2 столовых ложки сахара,

— 1 столовая ложка рома (по желанию).

Небольшой совет: добавьте сахар во второй рецепт в самую последнюю очередь, потому что многие любят соленые блины именно из этого теста.

Начинки

Блинная вечеринка должна быть богата на начинки. Приготовьте заранее множество небольших блюдечек с разными ингредиентами.

Основные начинки

Соленые

— ветчина,

— тертый грюйер,

— сметана,

— вареные яйца,

— соленое масло.

Сладкие

— Nutella или горячий шоколад (черный, с молоком или белый),

— варенье (клубничное, малиновое, апельсиновое),

— сладкое масло,

— мед.

Дополнительные начинки

Соленые

— грибы,

— ломтики сала,

— нарезанный шпинат,

— разные сорта сыра: козий, Рокфор (с соусом Бешамель), Камамбер, Раклет, Комте,

— копченая семга,

— красная икра,

— тушеный лук,

— колбаса,

— дольки томатов,

— дольки вареной картошки.

Сладкие

— кленовый сироп,

— молочный конфитюр,

— кусочки фруктов (свежие и консервированные): бананы, абрикосы, груши, яблоки, …

— каштановый крем,

— шарики мороженого,

— миндальная стружка и грецкие орехи,

— яблочное пюре,

— взбитые сливки,

— кокосовая стружка,

— тунец,

— овощное рагу,

— кусочки вареной курицы.

К блинам, естественно, нужно подавать горячий чай. Приготовьте несколько сортов в зависимости от предпочтений гостей.

Развлечения

Блинная вечеринка предполагает дружеские посиделки в теплой атмосфере, поэтому в качестве развлечений подойдут несложные застольные игры: Крокодил, Мафия, Табу (см. описание ниже), Краниум, Dixit,…

Табу

Вам понадобится:

— карточки, на которых написано по одному слову, которое надо объяснить, и по несколько слов, которыми нельзя пользоваться при объяснении (табу),

— таймер.

Ход игры:

Участники делятся на две команды, минимум по 2 человека в каждой. В определенный момент времени в игре участвует только одна команда, другая – внимательно следит за выполнением правил. Запускается таймер для одной из команд, один участник становится водящим, вытягивает из колоды карточку и пытается объяснить написанное там слово членам своей команды, не используя слов из списка табу и не жестикулируя. Как только слово отгадано, водящий вытягивает следующую карточку, и так до тех пор, пока не истечет время. Далее играет вторая команда. Потом происходит смена водящих, и игра продолжается, пока колода не иссякнет. Команда, отгадавшая больше слов, побеждает.

Праздник Блинов

Цель:

1. Знакомство детей с русскими народными традициями через проведение фольклорного праздника блинов.
2. Привлечь родителей в подготовку и проведение праздника.

Задачи:

1. Познакомить с исконным русским блюдом – блины.
2. Продолжать знакомить со старинными русскими блюдами.
3. Создать условия для формирования у детей и их родителей желание правильно питаться.
4. Приобщить дошкольников к русским народным традициям через русский фольклор:  народные песни, танцы, пословицы, поговорки  и игры.
5. Воспитывать  уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; любовь к родному краю.
6. Создание положительного эмоционального настроя детей и их родителей.
7. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.
8. Воспитывать удовольствие от совместной деятельности (игры, забавы, угощение)
9. Развивать чувство гордости за свою семью.

Оборудование и материалы: ИКТ, наборы продуктов, корзины, карусель с разноцветными лентами, костюмы.

Ход праздника:

Дети одеты в русские костюмы: девочки в сарафанах и лентах на голове; мальчики в жилетах и подпоясаны поясами, на головах – кепки  с цветами, родители и гости праздника на плечи одели  платки.

План проведения праздника:

1. Перед началом праздника в группе организуется выставка семейных блюд – блины. Блины красиво украшены.
2. Праздничный концерт.
3. Родители и дети садятся за праздничный стол. Дегустация блинов с чаем.

Во время праздника идёт демонстрация компьютерной презентации.

Слайд 1 —  изображение блинов.

Воспитатель:

Собирайся народ!

Блинный праздник нас  ждет

Мы зовем к себе тех —

Кто любит веселье и смех!

Под русскую народную музыку выходят дети в русских народных костюмах, строятся в полукруг и делают низкий поклон.

1 ребёнок:

Скок – поскок блин – блинок,

Блин – блинок – румяный бок,

Свежий и приятный,

Вкусный, ароматный.

2 ребёнок:

Испечём блинок на славу,

Всем он нравиться по праву,

Честь блину, блину хвала,

Блин – «изюминка стола».

3 ребёнок:

Все отведать блин хотят,

Стар и мал его едят,

Блин – блинок отличный,

Сытный, масленичный!

4 ребёнок:

Никого не слушайте –

Вы блиночки кушайте,

Ешьте вволю, не стесняйтесь,

Угощайтесь, наслаждайтесь!

5 ребёнок:

Наши мамы всех нас с вами

Всласть попотчуют блинами.

Воспитатель:  Родителей мы приглашаем, вместе с детьми, исполнить песню «Ой, блины, блины, блины»

Слайды со 2 по 6 — текстом песни «Ой, блины, блины, блины».

Родители и дети исполняют русская народная песня «Ой, блины, блины, блины»

1. Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

2. Наша старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

3. Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

4. На поднос она кладет

И сама к столу несет.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

5. Гости будьте же здоровы,

Вот блины мои готовы.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Воспитатель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Гости нашего праздника! Я рада вас приветствовать на нашем семейном празднике. Позвольте спросить, какой же сегодня праздник?

Дети: Сегодня у нас праздник блинов.

Воспитатель: Мы собрались всей нашей большой, дружной семьей, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину.

Детям нравятся блины.

До чего ж блины вкусны.

Все на свете влюблены

В аппетитные блины.

Слайд 7 – изображение блинов.

 Я мастерица по приготовлению блинов, и сейчас я проверю, знаете ли вы, какие продукты нужны, чтобы испечь блины. 

Игра «Напеки блинов»

Из предложенных продуктов дети выбирают те, которые нужны для приготовления блинов.

Воспитатель: А сейчас наши ребята расскажут, как они пекли блины.

Во время чтения стихов демонстрируются фотографии детей, пекущих блины – слайды 8 — 12.

Фотографии были предоставлены родителями для районного конкурса «Семейной фотографии» в рамках организации конкурса «Разговор о здоровом и правильном питании»

1 ребёнок:

Мама тесто замесила.

Мне блины печь поручила.

Скоро будет мне 6 лет!

Приготовлю всем обед!

2  ребёнок:

Напеку блинов я горку!

И слежу за папой зорко…

Отвернусь, блинов уж нет!

Что же слышу я в ответ?

3 ребёнок:

— Очень вкусные блины!

И румяны, и пышны!

Ты, хозяюшка моя!

Лена, я люблю тебя!

4 ребёнок:

Ох, люблю же я блины!
До чего они вкусны!
Мне их бабушка печёт.
Вот опять их есть зовёт.

5 ребёнок:

Нынче я худеть не стану,

Блин возьму я со сметаной,

Хоть поправлюсь, ну и что ж,

Блин уж диво как хорош!

6 ребёнок:

Я скажу себе: «Вперёд!»,-

И блином наполню рот,

Ох, как чудно, ох как сладко,

Он растает без остатка!

Воспитатель: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, во время какого праздника в каждой семье каждый день пекут блины?

Дети: Это праздник Масленица.

Слайд 13 – праздник Масленица

Воспитатель: Совершенно верно! Но в масленичную неделю принято не только печь блины, но и веселиться. И я приглашаю вас ребята и вас родители поиграть в игру  «Карусель».

Подвижная игра «Карусель»

Дети и родители становятся вокруг карусели с разноцветными лентами и берут в руку одну ленточку. Участники игры идут по кругу со словами:

Еле – еле, еле – еле закружились карусели. (шаг)

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.(бег)

Тише, тише не шумите, карусель остановите.(шаг)

Игра проводятся несколько раз, меняя направление движения.

Воспитатель:

Солнце ярче и теплее,
Люди лучше и добрее.
Блинный праздник в дверь стучится,
Никому с утра не спится.
Высыпает весь народ,
Дружно водит хоровод.
Игры, пляски и веселье,
Поднимают настроенье.

Уважаемые родители, а как вы думаете, почему сегодня дети такие весёлые? Что помогает нам быть весёлыми?

Родители: Дети весёлые, потому что здоровые.
Воспитатель: А что помогает вам, ребята,  быть здоровыми?

Дети: Правильное питание и занятия спортом. 

Слайд 14 – рисунок «Вредные и полезные продукты»

Воспитатель: Ребята, давайте мы проверим, знают ли ваши мамы и папы, какие продукты вредны и какие полезны для здоровья? Какие нужно есть каждый день, какие можно есть иногда, а употребление какие очень вредно для здоровья? Я приглашаю вас, родители, принять участие в семейном конкурсе «Вредные и полезные продукты»

Конкурс «Полезные и вредные продукты»

Родителям предлагается разложить продукты питания  в три корзины: в первую корзину положить продукты, которые нужно есть каждый день, во вторую, те которые можно есть иногда, а употребление какие очень вредно для здоровья нужно положить в третью корзину.

Родители раскладывают продукты по корзинам, а затем рассказывают о продуктах, которые они выбрали.

Воспитатель: Ребята и родители, я предлагаю вам посмотреть на экран. Посмотрите, что подают на стол в семьях наших воспитанников.

Слайды 15 по 17 – фотографии детей.

Фотографии были предоставлены родителями для районного конкурса «Семейной фотографии» в рамках организации конкурса «Разговор о здоровом и правильном питании»

Слайд 15 – фотография Котова Егора, Егор солит капусту.

Воспитатель: В семье Котовых солят капусту по старинному рецепту его прабабушки, и Егор принимает в этом активное участие.

Слайд 16 – фотография Фадеевой Ани, Аня приготовила варёную картошку с соленьями.

Воспитатель: В семье Фадеевой Ани любят, как в старину есть картошку с солёными огурцами и помидорами.

Слайд 17 – фотография Ивановой Маши, Маша держит в руках тарелку с сибирскими пельменями

Воспитатель: В семье Ивановой Маши любят делать сибирские пельмени. Маша ждёт папу с работы.

Воспитатель: Фотографии, которые сегодня были вам показаны, участвовали в районном конкурсе «Семейной фотографии». И сегодня мне бы хотелось наградить благодарственными письмами семьи – участников конкурса.

Проходит награждение участников конкурса.

Слайд 18 – изображение блинов

С пылу, с жару разбирайте, 
Похвалить не забывайте. 
С пылу, с жару из печи 
Все румяны, горячи. 

Послушайте частушки в исполнении наших ребят.

1 ребёнок:

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу, очень много,
Можем растеряться!

2 ребёнок:

Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.

3 ребёнок:

Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.

4 ребёнок:

Весна – не весна,
А с зимой расстались
Блины напекла,
А вы отказались.
5 ребёнок:

Если есть сковорода,

Не страшны нам холода,

Потому что блин горячий –

Это лучшая еда!

6 ребёнок:

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Слайд 19 – изображение блинов.

Воспитатель: Уважаемы родители, приглашаем вас принять участие в шумовом оркестре.

Детям и родителям раздаются музыкальные инструменты – деревянные ложки, барабаны, трещотки, шумелки.

Шумовой оркестр «Во саду ли во городе»

1 и  4 куплеты играют все вместе.

2 куплет играют девочки.

3 куплет играют мальчики.

Воспитатель: Приглашаю вас на дегустацию блинов.

Проводиться чаепитие с блинами.

Цель: знакомство с традиционным народным
праздником «Масленица».

• Приобщение детей к народному творчеству,
  народным обычаям традициям русского народа.
• Формирование представлений об особенностях
  народного праздника «Масленица»; о характере
  народных игр.
• .Развитие воображения и фантазии, через
  продуктивную творческую деятельность;
  совершенствование навыков группового
  взаимодействия.
• Ознакомление с творчеством художников,
  отражающих в своих работах народные традиции.

Воспитание эстетического отношения к
народному фольклору.

Возраст и количество участников: 8- 13 лет; 25 — 30
человек

Приглашения. Приглашения на праздник для
детей можно сделать в форме куклы, разрисовать
которую будет не трудно. Сделать надпись «Пришла
Масленица — отворяй ворота». Так же подойдут для
приглашений праздничные открытки и фотографии,
самое главное, чтобы их содержание
соответствовало теме «Масленица».

Призы готовят заранее. Например, в качестве
призов подойдут кулинарные книжечки с рецептами
блинов.

Оформление помещения. Огромное значение в
эстетическом воспитании детей имеет оформление
помещения, где будет проходить праздник.
Попробуйте сами (или привлеките художника)
нарисовать исторические картинки с изображением
празднования Масленицы на Руси и украсьте этими
картинками помещение. Можно развесить плакаты со
следующими поговорками: «Блин добр не один»,
«Блин брюху не порча», «Блин не клин брюха не
расколет», «На горах покататься, в блинах
поваляться», «Без блина не Масленица, без пирога
не именинник».

С детьми следует заранее выучить русскую
народную песню «Блины» (запись А. Абрамского),
частушки (прил.1). Заранее придумать и подготовить
атрибуты для выступления (платки, юбки и т.п.). И
самое главное на столе для чаепития должны быть
блины! Привлеките родителей для выпечки блинов.

Оборудование и материалы:

Стол и стулья (для творческого задания); стенд
для мини — выставки изготовленных во время
мероприятия работ; магнитная доска для
демонстрации иллюстраций и фотографий

Призы, жетоны; картины В.И.Сурикова «Взятие
снежного городка».

Листы с нарисованной крестовиной (прил.2) по
числу мини — групп: обрезки ткани, бумага,
ножницы, клей.

Наборы карточек с пословицами (прил.2);2 ленты
(игра «Три ноги»); 4 ведёрка, шарики или сшитые из
ткани снежки; обруч или мел (игра «Петушиный
бой»), бумага (для записок), ручки, конверт, спички
(только у педагога); мешочки с крупами (пшённая,
манная, гречневая, перловая, горох).

Музыкальное оформление: записи народных
песен и мелодий. Фонограмма песни «Блины»,
частушки.

Сценарный план:

Введение. Рассказ о символике праздника

Конкурс пословиц и поговорок о Масленице

Творческое задание: изготовить аппликацию —
чучело «Масленицы

Конкурс «Испеки блины»

Игра «Золотые ворота»

Конкурс «Определи крупу»

Игра «Петушиный бой»

Игра «Три ноги»

Игра «Снежки»

Конверт с записками

Хоровод, частушки

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит весёлая народная музыка. Участники
мероприятия рассаживаются за столы на свободные
места.

Ведущий: Кажется, совсем недавно мы встречали
Новый год, радовались рождественским праздникам
и русской зиме с ее белыми снегами, санками,
играми, сильными трескучими морозами. Но вот
появилось солнце яркое, веселое, длиннее стал
день, и мы понимаем, что скоро наступит весна.

Зима силу теряет, чуете?
Тёплые дни наступают
Пора зимушку провожать
Весну — красну встречать.

Еще у древних славян был многодневный праздник,
знаменовавший собой проводы зимы. Из далеких
языческих времен пришла к нам Масленица, честная
Масленица, широкая Масленица. Любили на Руси
Масленицу — праздник озорной, веселый,
отчаянный.

Наша Масленица годовая,
Она гостинка дорогая,
Она пешею к нам не ходит,
Все на комоньях разъезжает,
Чтобы кони были вороные,
Чтобы слуги были молодые!
Про Масленицу говорили:
Душа ты наша Масленица!
Сахарны твои уста,
Сладка твоя речь!
Приезжай к нам в блинах поваляться,
Сердцем потешиться!

Масленица несла свет и радость скорой весны .Ее
повсюду ожидали с большим нетерпеньем. В народе
говорили: ‘»Хоть с себя заложить, а Масленицу
проводить». Считалось, что если плохо
отпраздновать ее, то придется жить в горькой
нужде. Масленицу называют широкая. Как вы думаете
почему? Масленица была самым весёлым и
разгульным праздником. Длился праздник целую
неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски,
песни. За это и величали в народе широкой
Масленицей!

Имя свое Масленица получила от обильной и
масляной еды, которой полагалось угощаться всю
неделю. По народным поверьям необходимо было
помочь солнцу победить злую морозную зиму, и
любимой на Масленице едой были блины круглые,
румяные, с пылу, с жару, похожие на лик солнца.
Обжорство — самая примечательная черта
праздника. Это должно символизировать сытую
жизнь в течение года.

Масленицу величаем
И чего ей только не обещаем:
Реки сметаны,
Горы блинов,
Лишь бы скорей приехала она
Честная, веселая, широкая боярыня

Во многих семьях блины начинают печь с
понедельника. Каждая хозяйка имела свой рецепт
приготовления блинов и держала его в секрете от
соседей. Обычно блины пеклись большие во всю
сковородку, тонкие, легкие. К ним подавались
разные приправы: сметана, яйца, икра и т.д.
Масляный блин — символ солнца, солнечных дней,
хорошего урожая, здоровых людей. Как в пословице
говорится: «Без блинов не Масленица». «Блин
красив и горяч, как горячее всё прогревающее
солнце».

Конкурс пословиц и поговорок о блинах и
Масленице

(дети делятся на две команды, за каждый
правильный ответ команда получает жетон).

А сколько пословиц и поговорок сложил народ о
блинах и Масленице! Сейчас мы проверим, знаете ли
вы их. Каждая команда получает по два набора
карточек (прил.2). На одних начало пословицы или
поговорки, на других конец. Ваша задача правильно
все это соединить. Кто справится с заданием
первым, тот и победит.

Ведущий: Масленицу начинаем отмечать с
понедельника. Ей устаивали встречу. Каждый день
Масленицы имеет свое название.

Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.

Понедельник — «Встреча», гостей встречали
и Масленицу тоже. Ребята скатывались с гор на
салазках, кричали: «Приехала Масленица!
Приехала Масленица!»Девушки приносили на гору
с собой блины, клали их на голову, когда пели
песни о Масленице.

Ведущий: Из тряпок и соломы делали фигуру с
длинной косой, одетую в женский наряд. В руках у
фигуры помазок и блин — символы Масленицы (дети
делятся на небольшие подгруппы по 4 — 5 человек).
Детям выдаются листы с нарисованной крестовиной
(прил.2).

Творческое задание: с помощью материалов,
находящихся на столе изготовить чучело
Масленицы в технике аппликация (во время
выполнения практической работы звучит народная
музыка). Выполненные работы вывешиваются на
ширму, проводится анализ наиболее интересных
работ.

Физкульт. Минутка (выполняется в парах).

Ведущий: Дети в этот день обходили дома,
поздравляли с наступлением Масленицы и
выпрашивали блин.

Тин-тинка,
Подай блинка,
Оладышка -прибавышка,
Масляный кусок!
Тетушка, не скупися,
Масляным кусочком поделися!

Давайте и мы с вами попробуем «испечь
блины».

Игра «Испеки блины».

Дети делятся на две команды. Каждая команда
получает «сковородки» (теннисные ракетки),
«блины» (вырезанные из бумаги или пластинки).

Ведущий: Ваша задача добежать до финиша со
«сковородкой» и «блином» в руках так ,
чтобы «блин» не упал, и там положить
«блин» в тарелку, не прикасаясь к нему
руками. Если «блин» упал, участник выбывает
из игры. Та команда, которая быстрее и без потерь
«испечет» все «блины» считается
победительницей.

Ведущий: Вторник — «Заигрыш».

«ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин

В этот день начинаются веселые игры, а за потеху
и веселье угощают блинами. С утра девушки и парни
приглашали друг друга покататься на горках.
Здесь парни высматривали невест, а девушки
поглядывали украдкой на суженых.

Есть старая русская игра «Золотые ворота»,
в нее-то мы и поиграем.

Проводится игра «Золотые ворота».

Половина участников игры встают в круг лицом к
центру, подняв вверх сцепленные руки. Через эти
«ворота» пробегает цепочка остальных
игроков, взявшись за руки. При этом они обегают
каждого из стоящих змейкой.

Стоящие произносят:

На последней фразе опускают руки. Те, кто
остался внутри круга, встают в него, увеличивая
число «ворот». Не пойманные, восстанавливают
цепочку и снова бегут. Два-три игрока, которых не
поймали, считаются победителями. Запрещается
останавливаться перед «воротами», боясь
быть пойманными, нельзя расцеплять руки, нельзя
заранее опускать руки (закрывать «ворота»).

Ведущий:

Среда — «Лакомка», готовили самые вкусные
блюда и, конечно же, блины. Самым главным событием
в этот день было посещение зятьями тещи, для
которых она пекла блины и устраивала настоящий
пир, если зять был по душе, разумеется

Конкурс «Определи крупу».

А сейчас я приглашаю представительниц от
каждой команды двух (можно 4) девочек .Пришла ваша
очередь показать себя.

На столе перед каждой участницей стоят мешочки
с крупами: пшенка , горох, гречка, манка, перловка
и т.д. Необходимо с завязанными глазами, не
развязывая мешочка, определить, какая крупа
находится в каждом мешочке. Победительницы
получают призы

Ведущий:

«Разгуляй», «Перелом» — так называют
четверг.

Чтобы помочь солнцу, катались на лошадях «по
солнышку» (по часовой стрелке),исполняя
различные обрядовые песни. Парни и девушки
катались с горок в санях (демонстрация картины).
Сани по этому случаю украшались цветными
лоскутами, увешивали, бубенчиками. На лошадей,
надевались расписные дуги. Парни
демонстрировали свою удаль, лихо, запрыгивая в
несущиеся сани. Главное мужское дело в этот день
— оборона и взятие снежного городка. Как это
проходило?

На реке взрослые и дети строили из снега и льда
крепость с башнями, стенами и воротами. Внутри
крепости помещалась «стража». Потом конные и
пешие атаковали крепость: пешие лезли по ледяным
стенам, а конные пытались прорваться через
ворота. Стража крепости оборонялась метлами.
После окончания боя победители и побеждённые
вместе шли пировать.

А на картине какого художника запечатлен
именно этот старинный русский обряд? Показ
картины. (Ответ: В.И. Суриков «Взятие снежного
городка». (ответившему
правильно — приз).

Ведущий: Вот и я сейчас вызываю на бой добрых
молодцев, чтоб померились они силой своей.

Проводится игра: «Петушиный бой».

От каждой команды выбирается по одному
представителю . Рисуется круг, в который
становятся два участника. Левой рукой нужно
держать свою левую ногу , а правым плечом
вытолкнуть противника из круга.

Ведущий:

«Тещины вечерки» наступали в пятницу.
Зятья приглашали тещу на блины. Неуважение зятя к
этому обычаю считалось бесчестием и обидой, и
было поводом к вечной вражде между ним и
тещей».

Ну а сейчас прошу подойти ко мне по одной паре
от каждой команды. Девушка
соответственно-«теща», юноша — «зять».
Посмотрим, как у нас «теща» с «зятем»
дружно живут.

Проводится игра «Три ноги».

Каждой паре связываются вместе ноги — правую
ногу одного с левой ногой другого. Пара на трех
ногах должна пробежать отмеченную дистанцию. Кто
первый, тот и победитель. Объяснить детям понятия
зять, золовка, тёща.

Ведущий:

Суббота — «Золовкины посиделки». В этот
день молодая невестка; приглашала родню мужа к
себе в гости Больше всего внимания и почестей
оказывалось молодоженам. Традиция требует, чтобы
они, нарядные, выезжали «на люди» в расписных
санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на
свадьбе, торжественно под песни скатывались с
горы. А для ребятишек продолжались масленичные
забавы: катание с горок, игра в снежки, катание на
лошадях.

Игра «Снежки»

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда
получает по ведёрку с шарами (или снежками из
ткани). На небольшом расстоянии от команд
ставятся пустые ведёрки. Даётся задание попасть
снежком в пустое ведёрко. Команда, набравшая
большее количество снежков считается
победительницей. (За каждый снежок команда
получает жетон.)

Ведущий:

Завершало Масленицу воскресенье — «Прощеный
день». Родственники и друзья шли друг к другу с
«повиновением», просили прощения за
огорчения и обиды. Самым главным в этот день было
восстановление хороших, добрых отношений. В
воскресенье старались доесть все состряпанное
на неделе. Угощали в этот день нищих, ходили на
кладбище, оставляли на могилах блины и
поклонялись праху родных «.

С утра ребятишки собирали дрова для костра жечь
Масленицу.

Ельник, березник
На чистый понедельник!
Уж то ли дрова — Осиновы дрова,
Березовы дрова!Подавайте их сюда
На Масленицу, на горельщицу!

В воскресенье молодежь в санях с чучелом
Масленицы ездила по улицам до темноты с песнями,
с шумом, а поздно вечером подъезжала к
приготовленному костру. У масленичного костра
собиралось всегда много народу. С Масленицей
прощались и в шутку, и всерьез. Подбрасывая
солому в огонь, дети усердно повторяли:
«Масленица, прощай! На тот год опять
приезжай!»Мы катались с горы от зари до зари, А
сегодня в воскресенье. Наше кончилось веселье!

Ведущий: Но мы не будем сжигать наших
маслениц, они очень красивые получились.

Предлагаю написать записки с перечислением
плохих дел, от которых хотели бы избавиться и
сожжем их, чтобы наши плохие дела ушли, улетели
вместе с дымом, и на их место пришли хорошие (дети
пишут записки, складываем их в конверт).

Думали, будет она семь годков, А она погостила
всего семь деньков!

Ведущий: Как у наших у ворот собирается народ.
Собирается народ и ведёт свой хоровод. (Дети
собираются в хоровод).

Ведущий: Жаль с Масленицей расставаться, да
делать нечего. Пришла пора её провожать.
Проводим?

Дети: Проводим!!

Ведущий: Ну, так повторяйте за мной. (Дети
повторяют слова за ведущим).

Масленица — кривошейка
Нас кормила хорошенько
В масле мы каталися,
Блинами объедалися.
Под конец нас провела.
В закоулок завела
В закоулке Редькин хвост.
Впереди — Великий пост.
Масленица, прощай!
Быть назад не обещай!
Ляжет скатертью дорога
Вдаль от нашего порога.

Ведущий: А теперь все приглашаются на
чаепитие. Настало самое время угоститься
традиционным кушаньем Масленицы блинами.

Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать

Заключительная часть

После мероприятия можно оформить мини —
выставку «Масленица», с творческими работами
учащихся, а также оформить газету «Наши
посиделки» (прил.4).

1. Александровская М. Масленичные забавы //
   Дошкольное образование — 2008. -№3.
2. «Клубный репертуар» №45-46/2006г, ноябрь
3. Панкеев И.А. «Русские праздники», М., 1998г.
4. «Энциклопедия детских праздников», М.,
   Пилигрим., 1999г.
5. «Дошкольное образование», №3 2008г.
6. «Обруч» №1/2008г., январь.
7. Сборник»Частушки»,библиотека русского
   фольклора ,М, 1990г.
8. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники
   и суеверные обряды: Ч. 1 /Под ред. А. Г. Кифишина. —
   М.: Сов. Россия, 1990.-160с.

Приложение 1,
приложение 2, приложение 3, приложение 4.