Блинные посиделки сценарий

Цель: знакомство с традиционным народным
праздником «Масленица».

• Приобщение детей к народному творчеству,
  народным обычаям традициям русского народа.
• Формирование представлений об особенностях
  народного праздника «Масленица»; о характере
  народных игр.
• .Развитие воображения и фантазии, через
  продуктивную творческую деятельность;
  совершенствование навыков группового
  взаимодействия.
• Ознакомление с творчеством художников,
  отражающих в своих работах народные традиции.

Воспитание эстетического отношения к
народному фольклору.

Возраст и количество участников: 8- 13 лет; 25 — 30
человек

Приглашения. Приглашения на праздник для
детей можно сделать в форме куклы, разрисовать
которую будет не трудно. Сделать надпись «Пришла
Масленица — отворяй ворота». Так же подойдут для
приглашений праздничные открытки и фотографии,
самое главное, чтобы их содержание
соответствовало теме «Масленица».

Призы готовят заранее. Например, в качестве
призов подойдут кулинарные книжечки с рецептами
блинов.

Оформление помещения. Огромное значение в
эстетическом воспитании детей имеет оформление
помещения, где будет проходить праздник.
Попробуйте сами (или привлеките художника)
нарисовать исторические картинки с изображением
празднования Масленицы на Руси и украсьте этими
картинками помещение. Можно развесить плакаты со
следующими поговорками: «Блин добр не один»,
«Блин брюху не порча», «Блин не клин брюха не
расколет», «На горах покататься, в блинах
поваляться», «Без блина не Масленица, без пирога
не именинник».

С детьми следует заранее выучить русскую
народную песню «Блины» (запись А. Абрамского),
частушки (прил.1). Заранее придумать и подготовить
атрибуты для выступления (платки, юбки и т.п.). И
самое главное на столе для чаепития должны быть
блины! Привлеките родителей для выпечки блинов.

Оборудование и материалы:

Стол и стулья (для творческого задания); стенд
для мини — выставки изготовленных во время
мероприятия работ; магнитная доска для
демонстрации иллюстраций и фотографий

Призы, жетоны; картины В.И.Сурикова «Взятие
снежного городка».

Листы с нарисованной крестовиной (прил.2) по
числу мини — групп: обрезки ткани, бумага,
ножницы, клей.

Наборы карточек с пословицами (прил.2);2 ленты
(игра «Три ноги»); 4 ведёрка, шарики или сшитые из
ткани снежки; обруч или мел (игра «Петушиный
бой»), бумага (для записок), ручки, конверт, спички
(только у педагога); мешочки с крупами (пшённая,
манная, гречневая, перловая, горох).

Музыкальное оформление: записи народных
песен и мелодий. Фонограмма песни «Блины»,
частушки.

Сценарный план:

Введение. Рассказ о символике праздника

Конкурс пословиц и поговорок о Масленице

Творческое задание: изготовить аппликацию —
чучело «Масленицы

Конкурс «Испеки блины»

Игра «Золотые ворота»

Конкурс «Определи крупу»

Игра «Петушиный бой»

Игра «Три ноги»

Игра «Снежки»

Конверт с записками

Хоровод, частушки

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит весёлая народная музыка. Участники
мероприятия рассаживаются за столы на свободные
места.

Ведущий: Кажется, совсем недавно мы встречали
Новый год, радовались рождественским праздникам
и русской зиме с ее белыми снегами, санками,
играми, сильными трескучими морозами. Но вот
появилось солнце яркое, веселое, длиннее стал
день, и мы понимаем, что скоро наступит весна.

Зима силу теряет, чуете?
Тёплые дни наступают
Пора зимушку провожать
Весну — красну встречать.

Еще у древних славян был многодневный праздник,
знаменовавший собой проводы зимы. Из далеких
языческих времен пришла к нам Масленица, честная
Масленица, широкая Масленица. Любили на Руси
Масленицу — праздник озорной, веселый,
отчаянный.

Наша Масленица годовая,
Она гостинка дорогая,
Она пешею к нам не ходит,
Все на комоньях разъезжает,
Чтобы кони были вороные,
Чтобы слуги были молодые!
Про Масленицу говорили:
Душа ты наша Масленица!
Сахарны твои уста,
Сладка твоя речь!
Приезжай к нам в блинах поваляться,
Сердцем потешиться!

Масленица несла свет и радость скорой весны .Ее
повсюду ожидали с большим нетерпеньем. В народе
говорили: ‘»Хоть с себя заложить, а Масленицу
проводить». Считалось, что если плохо
отпраздновать ее, то придется жить в горькой
нужде. Масленицу называют широкая. Как вы думаете
почему? Масленица была самым весёлым и
разгульным праздником. Длился праздник целую
неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски,
песни. За это и величали в народе широкой
Масленицей!

Имя свое Масленица получила от обильной и
масляной еды, которой полагалось угощаться всю
неделю. По народным поверьям необходимо было
помочь солнцу победить злую морозную зиму, и
любимой на Масленице едой были блины круглые,
румяные, с пылу, с жару, похожие на лик солнца.
Обжорство — самая примечательная черта
праздника. Это должно символизировать сытую
жизнь в течение года.

Масленицу величаем
И чего ей только не обещаем:
Реки сметаны,
Горы блинов,
Лишь бы скорей приехала она
Честная, веселая, широкая боярыня

Во многих семьях блины начинают печь с
понедельника. Каждая хозяйка имела свой рецепт
приготовления блинов и держала его в секрете от
соседей. Обычно блины пеклись большие во всю
сковородку, тонкие, легкие. К ним подавались
разные приправы: сметана, яйца, икра и т.д.
Масляный блин — символ солнца, солнечных дней,
хорошего урожая, здоровых людей. Как в пословице
говорится: «Без блинов не Масленица». «Блин
красив и горяч, как горячее всё прогревающее
солнце».

Конкурс пословиц и поговорок о блинах и
Масленице

(дети делятся на две команды, за каждый
правильный ответ команда получает жетон).

А сколько пословиц и поговорок сложил народ о
блинах и Масленице! Сейчас мы проверим, знаете ли
вы их. Каждая команда получает по два набора
карточек (прил.2). На одних начало пословицы или
поговорки, на других конец. Ваша задача правильно
все это соединить. Кто справится с заданием
первым, тот и победит.

Ведущий: Масленицу начинаем отмечать с
понедельника. Ей устаивали встречу. Каждый день
Масленицы имеет свое название.

Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.

Понедельник — «Встреча», гостей встречали
и Масленицу тоже. Ребята скатывались с гор на
салазках, кричали: «Приехала Масленица!
Приехала Масленица!»Девушки приносили на гору
с собой блины, клали их на голову, когда пели
песни о Масленице.

Ведущий: Из тряпок и соломы делали фигуру с
длинной косой, одетую в женский наряд. В руках у
фигуры помазок и блин — символы Масленицы (дети
делятся на небольшие подгруппы по 4 — 5 человек).
Детям выдаются листы с нарисованной крестовиной
(прил.2).

Творческое задание: с помощью материалов,
находящихся на столе изготовить чучело
Масленицы в технике аппликация (во время
выполнения практической работы звучит народная
музыка). Выполненные работы вывешиваются на
ширму, проводится анализ наиболее интересных
работ.

Физкульт. Минутка (выполняется в парах).

Ведущий: Дети в этот день обходили дома,
поздравляли с наступлением Масленицы и
выпрашивали блин.

Тин-тинка,
Подай блинка,
Оладышка -прибавышка,
Масляный кусок!
Тетушка, не скупися,
Масляным кусочком поделися!

Давайте и мы с вами попробуем «испечь
блины».

Игра «Испеки блины».

Дети делятся на две команды. Каждая команда
получает «сковородки» (теннисные ракетки),
«блины» (вырезанные из бумаги или пластинки).

Ведущий: Ваша задача добежать до финиша со
«сковородкой» и «блином» в руках так ,
чтобы «блин» не упал, и там положить
«блин» в тарелку, не прикасаясь к нему
руками. Если «блин» упал, участник выбывает
из игры. Та команда, которая быстрее и без потерь
«испечет» все «блины» считается
победительницей.

Ведущий: Вторник — «Заигрыш».

«ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин

В этот день начинаются веселые игры, а за потеху
и веселье угощают блинами. С утра девушки и парни
приглашали друг друга покататься на горках.
Здесь парни высматривали невест, а девушки
поглядывали украдкой на суженых.

Есть старая русская игра «Золотые ворота»,
в нее-то мы и поиграем.

Проводится игра «Золотые ворота».

Половина участников игры встают в круг лицом к
центру, подняв вверх сцепленные руки. Через эти
«ворота» пробегает цепочка остальных
игроков, взявшись за руки. При этом они обегают
каждого из стоящих змейкой.

Стоящие произносят:

На последней фразе опускают руки. Те, кто
остался внутри круга, встают в него, увеличивая
число «ворот». Не пойманные, восстанавливают
цепочку и снова бегут. Два-три игрока, которых не
поймали, считаются победителями. Запрещается
останавливаться перед «воротами», боясь
быть пойманными, нельзя расцеплять руки, нельзя
заранее опускать руки (закрывать «ворота»).

Ведущий:

Среда — «Лакомка», готовили самые вкусные
блюда и, конечно же, блины. Самым главным событием
в этот день было посещение зятьями тещи, для
которых она пекла блины и устраивала настоящий
пир, если зять был по душе, разумеется

Конкурс «Определи крупу».

А сейчас я приглашаю представительниц от
каждой команды двух (можно 4) девочек .Пришла ваша
очередь показать себя.

На столе перед каждой участницей стоят мешочки
с крупами: пшенка , горох, гречка, манка, перловка
и т.д. Необходимо с завязанными глазами, не
развязывая мешочка, определить, какая крупа
находится в каждом мешочке. Победительницы
получают призы

Ведущий:

«Разгуляй», «Перелом» — так называют
четверг.

Чтобы помочь солнцу, катались на лошадях «по
солнышку» (по часовой стрелке),исполняя
различные обрядовые песни. Парни и девушки
катались с горок в санях (демонстрация картины).
Сани по этому случаю украшались цветными
лоскутами, увешивали, бубенчиками. На лошадей,
надевались расписные дуги. Парни
демонстрировали свою удаль, лихо, запрыгивая в
несущиеся сани. Главное мужское дело в этот день
— оборона и взятие снежного городка. Как это
проходило?

На реке взрослые и дети строили из снега и льда
крепость с башнями, стенами и воротами. Внутри
крепости помещалась «стража». Потом конные и
пешие атаковали крепость: пешие лезли по ледяным
стенам, а конные пытались прорваться через
ворота. Стража крепости оборонялась метлами.
После окончания боя победители и побеждённые
вместе шли пировать.

А на картине какого художника запечатлен
именно этот старинный русский обряд? Показ
картины. (Ответ: В.И. Суриков «Взятие снежного
городка». (ответившему
правильно — приз).

Ведущий: Вот и я сейчас вызываю на бой добрых
молодцев, чтоб померились они силой своей.

Проводится игра: «Петушиный бой».

От каждой команды выбирается по одному
представителю . Рисуется круг, в который
становятся два участника. Левой рукой нужно
держать свою левую ногу , а правым плечом
вытолкнуть противника из круга.

Ведущий:

«Тещины вечерки» наступали в пятницу.
Зятья приглашали тещу на блины. Неуважение зятя к
этому обычаю считалось бесчестием и обидой, и
было поводом к вечной вражде между ним и
тещей».

Ну а сейчас прошу подойти ко мне по одной паре
от каждой команды. Девушка
соответственно-«теща», юноша — «зять».
Посмотрим, как у нас «теща» с «зятем»
дружно живут.

Проводится игра «Три ноги».

Каждой паре связываются вместе ноги — правую
ногу одного с левой ногой другого. Пара на трех
ногах должна пробежать отмеченную дистанцию. Кто
первый, тот и победитель. Объяснить детям понятия
зять, золовка, тёща.

Ведущий:

Суббота — «Золовкины посиделки». В этот
день молодая невестка; приглашала родню мужа к
себе в гости Больше всего внимания и почестей
оказывалось молодоженам. Традиция требует, чтобы
они, нарядные, выезжали «на люди» в расписных
санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на
свадьбе, торжественно под песни скатывались с
горы. А для ребятишек продолжались масленичные
забавы: катание с горок, игра в снежки, катание на
лошадях.

Игра «Снежки»

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда
получает по ведёрку с шарами (или снежками из
ткани). На небольшом расстоянии от команд
ставятся пустые ведёрки. Даётся задание попасть
снежком в пустое ведёрко. Команда, набравшая
большее количество снежков считается
победительницей. (За каждый снежок команда
получает жетон.)

Ведущий:

Завершало Масленицу воскресенье — «Прощеный
день». Родственники и друзья шли друг к другу с
«повиновением», просили прощения за
огорчения и обиды. Самым главным в этот день было
восстановление хороших, добрых отношений. В
воскресенье старались доесть все состряпанное
на неделе. Угощали в этот день нищих, ходили на
кладбище, оставляли на могилах блины и
поклонялись праху родных «.

С утра ребятишки собирали дрова для костра жечь
Масленицу.

Ельник, березник
На чистый понедельник!
Уж то ли дрова — Осиновы дрова,
Березовы дрова!Подавайте их сюда
На Масленицу, на горельщицу!

В воскресенье молодежь в санях с чучелом
Масленицы ездила по улицам до темноты с песнями,
с шумом, а поздно вечером подъезжала к
приготовленному костру. У масленичного костра
собиралось всегда много народу. С Масленицей
прощались и в шутку, и всерьез. Подбрасывая
солому в огонь, дети усердно повторяли:
«Масленица, прощай! На тот год опять
приезжай!»Мы катались с горы от зари до зари, А
сегодня в воскресенье. Наше кончилось веселье!

Ведущий: Но мы не будем сжигать наших
маслениц, они очень красивые получились.

Предлагаю написать записки с перечислением
плохих дел, от которых хотели бы избавиться и
сожжем их, чтобы наши плохие дела ушли, улетели
вместе с дымом, и на их место пришли хорошие (дети
пишут записки, складываем их в конверт).

Думали, будет она семь годков, А она погостила
всего семь деньков!

Ведущий: Как у наших у ворот собирается народ.
Собирается народ и ведёт свой хоровод. (Дети
собираются в хоровод).

Ведущий: Жаль с Масленицей расставаться, да
делать нечего. Пришла пора её провожать.
Проводим?

Дети: Проводим!!

Ведущий: Ну, так повторяйте за мной. (Дети
повторяют слова за ведущим).

Масленица — кривошейка
Нас кормила хорошенько
В масле мы каталися,
Блинами объедалися.
Под конец нас провела.
В закоулок завела
В закоулке Редькин хвост.
Впереди — Великий пост.
Масленица, прощай!
Быть назад не обещай!
Ляжет скатертью дорога
Вдаль от нашего порога.

Ведущий: А теперь все приглашаются на
чаепитие. Настало самое время угоститься
традиционным кушаньем Масленицы блинами.

Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать

Заключительная часть

После мероприятия можно оформить мини —
выставку «Масленица», с творческими работами
учащихся, а также оформить газету «Наши
посиделки» (прил.4).

1. Александровская М. Масленичные забавы //
   Дошкольное образование — 2008. -№3.
2. «Клубный репертуар» №45-46/2006г, ноябрь
3. Панкеев И.А. «Русские праздники», М., 1998г.
4. «Энциклопедия детских праздников», М.,
   Пилигрим., 1999г.
5. «Дошкольное образование», №3 2008г.
6. «Обруч» №1/2008г., январь.
7. Сборник»Частушки»,библиотека русского
   фольклора ,М, 1990г.
8. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники
   и суеверные обряды: Ч. 1 /Под ред. А. Г. Кифишина. —
   М.: Сов. Россия, 1990.-160с.

Приложение 1,
приложение 2, приложение 3, приложение 4.

Развлечение

«Масленичные посиделки»

Описание. Данное развлечение разработано для совместного проведения праздника встречи весны для детей разновозрастной группы и их родителей. В сценарии собран игровой, песенный материал небольшие инсценировки.

Цель: продолжать с детьми работу по знакомству с русскими традициями и обычаями; прививать любовь и уважение к ним; формировать умение передавать полученные знания и умения родителям и гостям праздника.
Подготовка к празднику: беседы о каждом из дней масленицы: его названии, обычаях; разучивание стихов, закличек, песен, частушек, хороводов, пословиц и поговорок; изготовление куклы «Масленицы», символа масленицы – солнышка; рассматривание репродукций картин, изображающих масленичные гуляния.
Материалы к празднику: кукла «Масленица», подарки для родителей и гостей – солнышки; большое солнышко на палке; 2 скомороха из пальчикового театра для инсценирования детьми фрагмента праздника; коромысло, ведра и балалайка для инсценирования песни; 2 шапочки скоморохов, 2 кепки для инсценирования родителями потешек; рисунок коровы и хвост на магните для игры «Прикрепи корове хвост»; шапочка «солнышко» для игры; русские народные инструменты для частушек; вязаный коврик для игры.
Музыкальное оформление: записи песен и частушек, русские народные плясовые песни для проведения игры.Группа оформлена в русском стиле, на скамеечках сидят дети в русских народных костюмах, воспитатель в роли хозяйки.Два ребенка за ширмой начинают представление:
Ерема. Эй, Фома!
Фома. Чего, Ерема?

Ерема. Разгони тоску и дрему, 
Пробуждайся ото сна, 
К нам торопится Весна!
Поскорей слезай с печи!

Фома. Слез давно я. Не кричи!
Снова не дали поспать-
Надо им весну встречать, 
Без меня – то, без Фомы, 
Не прогонят и зимы.Хозяйка. Не бурчи ты, друг Фома,
Праздник ведь спешит сюда.
Посиделки мы устроим, 
Зиму снежную прогоним.
Вы присаживайтесь к нам, 
Рады мы всегда гостям (дети, принимавшие участие в инсценировке, садятся к остальным детям). 

Хозяйка. А как же праздник проводов то зимы называется? (Масленица)
— Почему называют праздник Масленицей?
Название «масленица» — от обильной масленой еды, которой полагалось угощаться всю неделю. Про это есть пословицы: 
«Масленица идет, блин да мед несет», 
«Не житье, а масленица». 
Какие еще поговорки про масленицу знаете?
Не все коту масленица, будет и Великий пост.
Масленица – объедуха, деньгам приберуха.
Масленица семь дней гуляет.

-Что является символом масленицы?

Масленица – это тряпичная или соломенная кукла, одетая в платье. Символ масленицы – блин, который является олицетворением солнца. Обряды масленичной недели как бы помогали солнцу продвинуться по кругу, ускорить конец зимы. Поэтому люди катались вокруг села. На высоких шестах носили старые горящие колеса, так как они похожи на солнце. Ну и, конечно, пекли блины, изображавшие солнечный диск. Каждый день Масленицы имел свое название:

1 день — блиница,
2 день — блины,
3 день — блинцы,
4 день — блинчики,
5 день — блинки,
6 день — блиночки,
7 день — царские блины.
— Про масленицу поговорки знаете, а про блины?Первый блин комом.
Блинцы, блинчики, блины, как колеса у весны.
Блин брюху не порча.
Без блина не Масленица, без пирога — не именины.Дети читают стихи.
А мы Масленицу ждем, 
Со двора не идем.
Нам зима – то надоела!
Весь наш хлеб то переела,
Всю кудельку перепряла.
Веретены поломала.Приезжай, масленица.
На широкий двор, 
На горах покататься, 
В блинах поваляться.

Хозяйка(обращается к кукле «Масленице»):

«Вот она наша Масленица, пожаловала к нам на посиделки». 
Мы зовем к себе тех,
Кто любит веселье и смех! 
Ждут вас игры, забавы и шутки,
Скучать не дадим ни минутки…
Масленицу широкую открываем,
Веселье начинаем!Масленица блинная,
Сытная, старинная,
С самоваром, огоньком,
Солнцем, снегом, ветерком!Здравствуй, Масленица годовая. 
Наша гостьюшка дорогая!
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных.Хозяйка. Праздник отмечали шумно, весело, с играми, потехами, поэтому Масленицу называли «широкой», «веселой».Хоровод «Пойду я на рыночек»Хозяйка. Целую неделю готовится русский народ к встрече с масленицей. Каждый день этой недели особенный и имеет свое название. Давайте расскажем об этом.
Понедельник — «встреча». В этот день обычно возводились ледяные горы, проводились прогулки на санях, дети и взрослые качались на качелях. В этот день делали чучело Масленицы, катали его на санях по улицам. Дети обращаются к Масленице.
Дорогая наша гостья Масленица!
Авдотьюшка!
Дуня белая, Дуня румяная!
Коса длинная, длинная!

Масленица, лезь на горку, 
Позови к нам ясну зорьку. 
А под зорьку — соловейку, 
На денечек, на недельку. Хозяйка. А еще в этот день народ потешался над ряжеными и скоморохами.
Гости дорогие, а не хотите ли народ потешить, позабавить?
Потешки (разыгрывают гости)

Хозяйка. Под кустом у дорожки
Сидели скоморошки.
Вы- скоморох Прошка.
А вы Федул – скоморошка.

Прошка: — Федул, Федул,Чего губу надул?
Федул: — Кафтан прожег.
Прошка:- Зачинить можно?
Федул:- Можно, да иглы нет.
Прошка:- А велика ли дыра?
Федул:.- Один ворот остался.Выступают два веселых друга Леша и Гоша.
Леша: Здравствуй, Гоша! (Выходят с разных сторон, пожимают руки)
Гоша: Здравствуй Леша!
Оба: Здравствуйте, ребята!
Гоша: Где ты был? Что видел Леша?
Леша: Много видел, — еще больше слышал.
Гоша: Что же Леша?
Леша: Говорят, что муравей самый сильный из зверей.
Гоша: (обращаясь к ребятам) Это правда? (нет)
Леша: Говорят, что серый кот дружно с мышками живет?
Гоша: Это правда?
Леша: Черепаха, говорят, обгоняет всех подряд!
Гоша: Это правда?
Леша: Волк зубастый, говорят, испугался двух зайчат.
Гоша: Это правда?
Леша: Говорят, ворона лает, говорят, барбос летает!
Гоша: Это правда?
Пока гости готовятся к выступлению, хозяйка загадывает загадки.Живет-лежит. 
Умрет-побежит (снег)Кого раз в году наряжают (елка)Старик-шутник на улице стоять не велит, 
За нос домой тянет (мороз)В году у дедушки четыре имени (зима-весна-лето-осень)Без крыльев летят, 
Без ног идут, 
Без паруса плывут (облака)Наша полянка заячьей шкуркой покрыта (снег)Двенадцать братьев друг за другом бродят, 
Друг друга не находят (месяцы)Хозяйка. Вторник – «заигрыш». В этот день устраивали игры, в снежки играли, крепости строили, проводились карнавалы и маскарады, а ряженые ходили по домам с пожеланиями. Во время масленичных гуляний юноши и девушки высматривали себе женихов и невест. Как это происходило, давайте покажем.Р.Н.игра «Золотые ворота»
Хозяйка. Среда – «лакомка». Все приглашают друг друга в гости на блины, в этот день происходило примирение, если кто-то был в ссоре. А еще в этот день катались на парах или тройках лошадей, качались на качелях.Исполнение песни «Бабушка Варвара»Хозяйка. После сытного угощения затевались веселые игры.

Русская народная игра-хоровод «Колпачок». 
Водящий в ярком колпачке сидит в центре круга. Дети водят вокруг него хоровод и поют:
Колпачок, колпачок,
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
Все хлопают в ладоши, а водящий танцует.
Танцуй, танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
Водящий выбирает кого-нибудь, становится на его место.Хозяйка. Четверг — «разгуляй», широкая Масленица. В этот день возили чучело Масленицы на санях. Продолжаются игры на ледяных крепостях, происходят снежные бои.
Вот и сегодня широкий четверг, разгульный, давайте-ка поиграем в «снежки».Хозяйка. В масленицу так все смеялись, потешались, что у коровы хвост потеряли.
Игра «Прикрепи корове хвост»
Хозяйка. А теперь, народ, оглянись.
На корову подивись!
А корова – то – ха-ха! – 
А корова без хвоста! (на доске рисунок коровы без хвоста).
Конкурс мой хорош и прост,
Прикрепи корове хвост.
Чтоб корова краше стала,
Не лепи хвост, куда попало. Хозяйка. Пятница – «тещины вечера». Зятья (папы) приглашают на блины тещ. Теща, приглашенная зятем, присылает зятю все, из чего и на чем пекут блины: кадушку для теста, сковороды, а тесть – муку и масло. Блин похож на солнышко, а какая же весна без солнышка. 

Закликали русские люди солнце (дети произносят вместе с хозяйкой):
Выйди, солнышко,
Выйди, красное.
Полно спать тебе
В мягком облаке.
Подымись скорей
В небо чистое.
Освети скорей
Землю – матушку.
Хозяйка выносит символ масленицы — большое солнышко.
Хозяйка. А давайте-ка поиграем с солнышком.
Игра с Солнцем. 
Ход игры. В центре круга — «солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хором произносят: 
Гори, солнце, ярче — 
Летом будет жарче, 
А зима теплее, 
А весна милее. 
Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближек «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю — отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» — «солнце» догоняет детей. 
Дети дарят гостям подарки – «солнышки», как символ масленицы.Хозяйка. Суббота – «золовкины посиделки». Молодые невестки приглашали родных мужа к себе, а золовкам (сестрам мужа) дарят подарки. Самые смелые в этот день купались в проруби. В этот день молодежь устраивала посиделки, на которых пелись песни, частушки, затевались игры.Хозяйка: Какие на вас красивые русские народные костюмы. Готовился народ к праздникам, молодые невестки готовили приданое: вышитые полотенца (рушники), ткали красивые коврики.
Не видела я русской избы пока
Без красивого половика.
Узорчатые, самотканые-
Были у каждой невесты в приданое. 
Сейчас поиграем в игру «Чудо — коврик». Дети идут по кругу, музыка останавливается. Кто в это время стоит на коврике-пускается в пляс под веселую музыку.Хозяйка. Воскресенье – «Прощенный день». В этот день люди шли в Храм, просили друг у друга прощение, затем возвращались к забавам. К вечеру у чучела Масленицы затевались игры. Завершался праздник сожжением чучела. Пепел, который оставался от «Масленицы», рассеивали по полю, чтобы был хороший урожай.Дети читают стихи.,Масленица – кривошейка.
Проводим тебя хорошенько.Масленица загорела,
Всему миру надоела.Масленица, прощай!
А на тот год опять приезжай.Хозяйка. Была-то у меня изба калачом принакрыта,
Дверь – блинами убита.
Калача ломоть отломили – 
Избу повалили.
Слупили пирога – крыша потекла.
Сладкий медок по столам разливается.
Горками блины на столах румянятся.
С боку режь, а с другого – макай да ешь.
Садитесь, гости, за столы  отведайте блины.

Хозяйка приглашает гостей и детей на чаепитие с блинами.

Выбирайте сценарий Масленицы на Проводы зимы 2023, каждый создан практиками в организации массовых праздников и прошел проверку качества редакции ПАСПЕР.

Начало действия народных традиций 20 февраля — дата начала масленичной недели. В 2023 году Проводы зимы состоятся 26 февраля, в Прощёное воскресенье, когда русские люди, по самой древней традиции ждут от вас свежих идей и любимых народных забав.

Культработники постарались, чтобы каждый сценарий Масленицы значительно сократил ваш творческий процесс. Вам остается только подобрать исполнителей персонажей и составить концертную программу.

В нашей новой коллекции театрализованные сценарии Масленицы, игровые программы и развлекательные мероприятия для всех поколений. В списке есть также народные игры и забавы, которые также можно включить в выбранный сценарий Масленицы.

***

Сценарий ТЁЩИНЫ ПОСИДЕЛКИ на масленичную неделю. Театрализованные посиделки на Масленицу, под названием ТЁЩИНЫ ПОСИДЕЛКИ с игровой программой и русскими песнями предназначен всем любителей русской народной культуры.

***

Сценарий концерта на Проводы зимы на улице или в помещении. Такой сценарий концертной программы на Проводы зимы подойдет всем, кому нужно поготовить быстро праздничное мероприятие.

***

Сценарий театрализации на Масленицу. Предлагаемый сценарий театрализованной части праздничного представления Масленицу, называется КОНЁК-ОБЕРЕГ, он выполнен в универсальной форме и применим к любой территории России.

***

Сценарий народного гуляния Проводы русской зимы «Встреча». Такой сценарий масляничного гуляния подойдет для уличного преставления, если вы задумали небольшое представление с концертной программой.

***

Сценарий концерта на Масленицу для всех поколений. Полностью готовый сценарий для праздничного концерта на Масленицу, под названием «Проводи зиму весело», с уникальными словами ведущим и готовым ходом мероприятия.

***

Сценарий театрализованной Масленицы на улице. Готовое театрализованнон представление к Масленице, которое предпологает проевдение на улице села, поселка или города. Вы можете отредактировать материал, например, поменять персонажей, добавить свое сценическое действие.

***

Сценарий народного гулянья на Масленицу в селе и городе. Если планируете народное гулянье на Масленицу, этот сценарий вам подойдет. Простой сюжет, минимум персонажей, знакомые герои — все готово к воплощению, от вас только — спасибо!

***

Игра направлена на приобщение детей к культурному наследию России.

Авторы: Вершинина Марина Николаевна (учитель начальных классов), Берёзкина Ольга Юрьевна (учитель начальных классов), Анисимова Мария Васильевна (учитель начальных классов, Республика Карелия, г. Петрозаводск).

Тематика: «Фольклорное наследие народов России»

Тема мероприятия: «Блинцы, блинчики, блины, как колёса у весны»

Цель: возродить интерес детей к обрядовым русским праздникам;

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с историей возникновения праздника, традициями, обрядами празднования Масленицы.

Воспитательные:

• способствовать пробуждению национального чувства;
• формировать у детей положительное отношение к традициям своего народа;
• побуждать детей к участию в праздниках, к изучению обычаев и традиций предков;
•  Воспитание бережного и уважительного отношения к родителям, родственникам, одноклассникам, окружающим людям.

Развивающие:

• развивать воображение, творческие способности детей.

Рекомендуемый возраст детей: 6 — 11 лет.

Продолжительность: учебная неделя (6 дней — каждый день соответствует дню Масленичной недели)

Место проведения занятия: на базе образовательного учреждения.

Опорные понятия:

• Масленица;
• дни Масленицы;
• традиции;
• заигрыши;
• блины.

Вещный ряд: народные костюмы, предметы быта (коромысло, валенки, метла…)

Методический репертуар занятия: технологии (игровые, проблемное обучение, критическое мышление, здоровьесберегающие); методики системно-деятельностного подхода; приемы (беседа, рассказ, игры, исследование); формы работы с аудиторией (групповая, индивидуальная, коллективная).

Сценарий цикла мероприятия: Квест «Блинцы, блинчики, блины, как колёса у весны»

1 день — Встреча

Форма проведения: классный час. Приложение 1 — презентация

Организационный момент

Учитель: Послушайте закличку и определите о каком времени года мы будем сегодня с вами говорить на классном часе. (слайд 1 звучит закличка «Весна, красна весна – приди весна!»)

Учащиеся: Мы будем говорить о весне, потому что в песне кликают весну, просят растопить зиму.

Учитель: Определите, о каком весеннем празднике, пришедшем к нам их языческой Руси, пойдет сегодня речь. Для этого разгадайте анаграмму. (Слайд 2)

Учащиеся: сегодня речь пойдет о Масленице.

История праздника

Рассказ учителя сопровождается презентацией. (Приложение 1 — презентация)

Слайд 4

Этот древний народный праздник не закреплен за определенным числом календаря. Масленицу празднуют на последней неделе перед Великим постом.

Слайд 5

Название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе по православному обычаю мясо не едят, а едят масленые блины. Первоначально Масленицу называли Мясопустом.

Слайд 6

Обычай праздновать Масленицу берет начало с древнейших времен от обрядов славян – язычников. Блин, круглый, поджаренный, снятый «с пылу», напоминал солнце. Он и был символом набиравшего яркость и жар весеннего солнца.

Ритуалы масленичной недели

(Слайд 7)

Каждый день масленичной недели имеет свое название. (Слайд 7)

• Понедельник — Встреча
• Вторник — Заигрыш
• Среда — Лакомка
• Четверг — Перелом
• Пятница — Тещины вечерки
• Суббота — Золовкины посиделки
• Воскресенье —Прощеное Воскресенье

Понедельник – «встреча»

(Слайд

В этот день встречали Масленицу. Наряжали куклу – чучело.
Масленицу делали из соломы и наряжали в женскую одежду. Куклу устанавливали в сани, до пятницы она стояла на самой высокой горе.

(Слайд 9)

С утра дети и молодежь выходили на улицу и начинали строить снежные горы.

(Слайд 10)

С утра дети и молодежь выходили на улицу и начинали строить снежные горы.

Вторник – «заигрыш»

(Слайд 11)

На рассвете чучело Масленицы вывозилось на центральное место, вокруг него устраивались хороводы, разгульное веселье, потом молодежь каталась с гор и на качелях.

Среда – «лакомка»

(Слайд 12)

В этот день нужно есть столько, сколько приемлет твоя душа, отсюда и поговорка «Не житье, а масленица». Повсюду проводились ярмарки, шли народные гуляния. Среда открывала угощение во всех домах блинами и другими яствами.

Слайд 13

В этот день зять приходил «к тёще на блины».

Четверг – «перелом», «разгул»

(слайд 14)

Название само говорит за себя: катание на санях по улицам, кулачные бои, всевозможные обряды. Одним из любимых забав было поджигание тележных колес, и прогонять вдоль по улицам, спускам, склонам оврагов подожженной тележки.

(Слайд 15)

Возят чучело на колесе.

(Слайд 16)

Песни поют и веселятся.

(Слайд 17)

С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам.

(Слайд 18)

Ни одна Масленица не проходила без взятия снежного городка. Парни строили ледяную крепость, сажали стражу, а потом шли в атаку, лезли на стены. Стража оборонялась снежками и метлами.

(Слайд 19)

В Масленицу парни и молодые мужчины показывали свою удаль в кулачном бою. Биться друг с другом могли две деревни. Подготовка шла задолго. К бою готовились серьезно.

Пятница – «тещины вечерки»

(Слайд 20)

Зятья приглашали своих тещ, угощали их блинами. Целый ряд масленичных обычаев был направлен на то, чтобы ускорить свадьбы, содействовать молодежи в нахождении себе пары. Сами же молодожены в этот день выезжали нарядные в расписных санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на свадьбе.

Суббота – «золовкины посиделки»

(Слайд 21)

Этот день считался всегда семейным. В Золовкины посиделки — новобрачная невестка должна была одаривать золовок подарками. В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных.

Воскресенье – «прощеное воскресенье»

(Слайд 22)

Последний день самый веселый и разгульной, несмотря на то, что его называли «Прощеный день». Люди просили друг у друга прощения. Если в течение года чем-то оскорбили друг друга, то, встретившись в «прощеное воскресенье», они приветствовали друг друга поцелуем, и один говорил: «Прости меня, пожалуйста». Второй отвечал: «Бог тебя простит».

(Слайд 23)

Последний день самый веселый и разгульной, несмотря на то, что его называли «Прощенный день». Люди просили друг у друга прощения. Если в течение года чем-то оскорбили друг друга, то, встретившись в «прощенное воскресенье», они приветствовали друг друга поцелуем, и один говорил: «Прости меня, пожалуйста». Второй отвечал: «Бог тебя простит».

(Слайд 24)

В этот день сжигали чучело Масленицы и окончательно прощались с зимой. Пепел развеивали по полю, чтобы был хороший урожай.

Учитель: Вот мы и узнали историю и ритуалы Масленицы, спасибо всем, что вы так внимательно слушали, а теперь давайте попробуем выполнить задание: собрать пословицы о Масленице и пояснить их смысл.(Слайд 25 – 26)

Учитель:Молодцы ребята! Понравился вам наш сегодняшний классный час?

Проведем рефлексию классного часа. Что же вы сегодня узнали? Что хотели бы еще узнать?

А теперь мы проживем Масленичную неделю так, как это было принято на Руси. По окончании нашего школьного мероприятия вы все получите приз.

Для того, чтобы встретить второй день Масленицы вам необходимо выполнить задание. (Дети получают конверт с заданием)

Задание: Найдите в различных источниках описание игр, в которые играли на Руси в масленичную неделю.

Проведите одну из игр в соседнем классе.

2 день — Заигрыш

Дети приходят в гости друг к другу (по классам), проводят зараннее подготовленнные игры:

Игра «Горелки»

Самая популярная народная игра на Масленицу. Эту игру можно провести на улице или в просторном помещении, где дети могли бы побегать. Выбирается «горящий». Он выходит вперед. Ребята становятся друг за другом в ряд и поют:

Гори, гори ясно,
Чтобы не угасло.
Раз, два, смело
Погляди на небо
Теги-гуси летят,
На всю Русь кричат:
Га-га-га, га-га-га,
Не догнать нас никогда!

«Горящий» отвечает: — Хочу добра молодца.

Тот же играющий спрашивает:

— Какого? «Горящий» отвечает:

— Тебя, молодого!

Задавший вопросы убегает, «горящий» его догоняет. Если поймает, то они меняются ролями, если нет — выбирается новый «горящий».

Игра «Заря зарница»

В эту веселую подвижную игру можно играть с большой компанией детей. Для игры нужна будет яркая атласная лента.

Дети становятся в широкий круг, руки у каждого за спиной. Водящий — «Заря» ходит с лентой в руках вокруг хоровода и поет:

Игра «Ручеек»

Эта старинная игра должна быть обязательно включена в конкурсы на Масленицу. Все участники разбиваются на пары и, взявшись за руки, становятся друг за другом. Должен получиться своеобразный коридорчик. Руки участники игры высоко поднимают вверх. Тот игрок, которому не досталось пары, идет по «коридору», выбирает себе спутника, и вместе они становятся в конец так называемого «ручейка». Оставшийся без пары ищет ее себе снова.

Игра «Дядюшка Трифон»

Это старая русская игра, которую любят дети. Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий, а играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:

Игра «Гуси и гусыни»

Это старая народная игра. Почти в каждой стране мира она известна под разными названиями. Правила игры очень просты: все игроки становятся в круг лицом в центр. Со стороны спины за ними ходит ведущий и каждому, дотрагиваясь до спины, даёт имя «гусь» или «гусыня». Если он дотрагивается до игрока и называет его «гусыней», то игрок стоит на месте, но если называет игрока «гусем», то тогда игрок покидает своё место и старается обежать весь круг собравшихся и занять своё место. Сложность в том, что ведущий тоже обегает круг, но бежит в противоположную сторону, и в итоге свободное место занимает или игрок, или ведущий. Тот, кто остался без места, становится ведущим, и игра повторяется.

Игра «Волк во рву»

Для игры понадобится нарисовать две параллельные линии на расстоянии 1-1,5 метра друг от друга, между этими линиями будет ров. Во рву сидит водящий – волк. Участники игры встают на одной из сторон рва. По сигналу водящего участники перепрыгивают через ров. Волк в это время их старается поймать, но изо рва он выходить не может. Все те, кто наступит в ров или кого поймает волк, становятся помощниками волка и стараются поймать остальных участников.

После проведения игр детям дается задание: на карточках, развешанных на стенах в коридоре , найдите названия компонентов самого распространенного масленичного лакомства.

(Из данного списка: рис, помидоры, молоко, рыба, сахар, мясо, мука, соль, горчица, яйцо, огурцы, сода, масло должны выбрать: молоко, сахар, мука, соль, яйцо, сода, масло.)

Далее ученики получают конверт:

Задание: узнайте и оформите на альбомном листе семейный рецепт приготовления блинов.

3 день — Лакомка

Место проведения: актовый зал, столовая.

Слова учителя:

Я пеку румяные
Русские блины…
По рецепту древнему
Предков старины.
Знает его тайну
Бабушка моя,
По наследству – мама,
И, конечно, я.
Сладкие, медовые,
С маслом, с молоком…
Ароматы сладкие
Заполняют дом.
Три огромных блюда
Напеку блинов –
Приходите в гости,
Чай уже готов!

Дети представляют свои «семейные» рецепты блинов, рассказывают о процессе их приготовления, показывают свои работы и приносят блины.
В процессе защиты своих работ у детей собирается «Кулинарная книга».

После составления «Кулинарной книги» дети получают конверт с заданием на следующий день.

Задание:

Найдите место проведения.
Чем вы будете заниматься?

(Фотография школьного двора)

Кульминацией этого дня становится чаепитие с блинами в столовой школы — «Лакомка»

4 день – Перелом

Место проведения: двор школы.

Дети собираются на улице.

Цель: познакомить учащихся с основными традициями празднования «Масленицы».

Задачи:

• обобщить и закрепить в игровой спортивной форме культурологический материал, с которым учащиеся познакомятся в ходе участия в празднике;
• развитие чувства коллективизм;
• приобщение к занятиям физкультурой.

Инвентарь и оборудование: чучело масленицы,тарелки(летающие желтого цвета), метлы, бадминтонные ракетки, скакалки, канат, валенки.

Праздник проходит на улице. Дети, родители – встречают чучело Масленицы. Становятся напротив Масленицы полукругом и, кланяясь ей, приветствуют хором:

Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся!

Эстафета: Передай горячий блин

Блин души затронет струнки,
От него струятся слюнки,
Удержаться, право, тяжко,
Чтоб не съесть блина-вкусняшку!
Я скажу себе: «Вперед!»,-
И блином наполню рот.

Эстафета: Кто быстрей на метле

Много дружных ребят
На одном столбе сидят.
Как начнут они резвиться —
Только пыль вокруг клубится. (Метла)

Эстафета: Блин с пылу, жару на горячей сковороде

Детям нравятся блины.
До чего блины вкусны!
Все на свете влюблены
В аппетитные блины!!!

Эстафета: «Три ноги» (в паре связываются по ноге)

Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке

Конкурс капитанов: Кто дальше метнет валенок

Коль летят над нами шапки,
Иль пеналы, или папки –
Это вовсе не гулянье,
Это – школьное МЕТАНИЕ!

Эстафета: Перетягивание каната

• хоровод
• снежный тир
• взятие крепости

В конце игры дети получают конверт с заданием на следующий день.

Задание: Нарисуйте, как вы готовились и праздновали Масленицу с семьёй.

5 день — Тещины вечерки

Место проведения: актовый зал.

Учащиеся представляют свои творческие работы — рисунки и рассказывают о традициях проведения Масленицы в своей семье.

По окончании представления детских работ проводится викторина. (Викторина)

Учащиеся получают задание в конверте на следующий день.

Задание: Что говорили люди на Руси друг другу в последний день масленичной недели?

6 день – Золовкины посиделки

7 день – Прощеное воскресенье

Место проведения: учебный кабинет.

Урок: русский язык.

Тема: мини-сочинения на тему : «Прощеное воскресенье»

Цель: создать условия для свободного высказывания.

Задачи:

• Образовательная: учить последовательности и логической связи мыслей, стилистически грамотному письму.
• Развивающая: содействовать развитию интереса к самостоятельному написанию сочинений, прежде всего на основе собственных наблюдений и впечатлений; предоставить полную свободу самовыражения в слове.
• Воспитывающая: воспитывать чувство сопереживания по отношению к родственникам, друзьям.

План урока:

1. Эмоциональный настрой.
2. Актуализация знаний:
   — Вспомните, как называется последний день Масленицы?
   («Прощеное воскресенье»)
   — Для чего и у кого нужно попросить прощение ?
   — Какие чувства вы испытываете в момент, когда просите прощение?
   — Как считаете, важнее попросить прощение или выполнить данное обещание?
3. Орфографическая минутка.
4. Практическая работа (написание сочинения)
5. Итог.

Желающие зачитывают свои сочинения.

По окончании урока учащиеся выполняют итоговое задание и получают приз.

Распечатываются картинки с народными названиями дней масленичной недели и развешиваются по территории всего учебного заведения.

Встреча (понедельник), Заигрыш (вторник), Лакомка (среда), Разгул (четверг), Тещины вечерки (пятница), Золовкины посиделки (суббота), Прощеный день, (воскресенье)

Задание: Найдите и расположите карточки, размещенные на стенах, в таком порядке, чтобы восстановилась последовательность дней масленичной недели.

Выполнив правильно задание, ученики получают пригласительные билеты на городской праздник «Масленица».