Будем знакомы сценарий мероприятия

Сценарий открытия смены летнего пришкольного лагеря

«Будем знакомы!»

Возраст участников: 7-14 лет.

Продолжительность: 40 минут

Предварительная подготовка. 

К представлению каждому отряду нужно придумать свою визитку; название эмблему, девиз, отрядную песню.

Площадка украшена флажками, гирляндами, плакатами веселого содержания.

Цель: Познакомить ребят с распорядком дня, правилами т/б.

Задачи:

1. Заинтересовать ребят событиями жизни в пришкольном лагере.

2.Сплотить ребят в процессе подготовки программы, выявить лидеров.

Ход:

1. Знакомство

Ведущий:

Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас!

Сегодня мы распахнули двери нашего пришкольного лагеря для вас, дорогие девчонки и мальчишки!  Мы очень хотим, чтобы вам жилось здесь весело и интересно! Пусть каждый найдет себе любимое занятие, много новых хороших друзей! Пусть это лето будет самым солнечным, самым теплым, самым незабываемым от ваших улыбок и горячих сердец! 
Ведущий:

Вариант 1: А теперь предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
….. — покажитесь;
….. — улыбнитесь
….. — наклонитесь;
….. — отзовитесь; 
….. — потянитесь;
….. — причешитесь;
….. — похлопайте;
….. — потопайте;
….. — попрыгайте;
….. — помашите ручкой.

Молодцы, ну что, познакомились?

Вариант 2: Ребята, а теперь давайте познакомимся. Ваша задача — выполнять все действия, которые я попрошу.

Мы в игру с вами сыграем
В зале кто сидит, узнаем!
Ну-ка Насти и Алёши
Громко хлопайте в ладоши.
Ксюши, Сони, Вани, Тани
Вы потопайте ногами!
Поднимите руки выше
Лизы, Даниилы, Миши!
Помашите мне скорей
Те, кого зовут Андрей
Поскорее встаньте
Никиты, Тёмы и Ани 
Громко крикните «Ура!»
Кто Антоном был с утра!   А Сережи, Васи, Маши
Паши, Вовы и Наташи.
Повертите головой …
Как вас много! Боже, мой!
Тех, кого мы не назвали
Мы попросим, чтоб вы встали.
И теперь на раз – два – три …
Громко имя назови!
(Ответ детей)

Вот как здорово! Теперь мы друг друга знаем

Ведущий: У каждого отряда уже есть девиз, речёвка и отрядная песня. Давайте с ними познакомимся.

1 отряд, 2 3, 4.

Ведущий: А сейчас немного поиграем. Вы не против?

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

Если «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»-

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).

Лед — замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).

После пятницы — среда?

Дружно мы ответим… (Нет).

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети… ( Да).

День Рожденья — день веселый?.. ( Да)

Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)

С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

Именинницу поздравим?.. (Да)

Или к бабушке отправим?.. (Нет)

Ведущий: Молодцы. Играем дальше?

Я буду говорить, а вы слушайте. Если правильно

скажу – хлопайте, если неверно – топайте!

Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
Все внимательны у нас. (ХЛОПАЮТ)

Молодцы!!!

Ведущий: Я думаю, все мы хотим, чтобы каждый из вас чувствовал себя в нашем пришкольном лагере комфортно. А для этого каждому необходимо соблюдать законы:

1. В нашем пришкольном лагере запрещено грустить, мусорить и сквернословить!
2. В нашем … все едины, любимы, дружны!
3. В нашем … нельзя обижать младших!
4. В нашем … все уважают старших!
5. В нашем … запрещено вредить природе и животным!
6. В нашем … запрещено драться, ругаться, скандалить!
Предлагаю торжественную клятву:

Клянемся свято чтить традиции и законы пришкольного лагеря , примерно вести себя, активно участвовать в мероприятиях, петь, играть, танцевать, всё съедать! Клянемся?

Дети : Клянемся! Клянемся! Клянёмся!

Ведущий:

Если мы нарушим эту клятву, то пусть …

— Порвутся все любимые джинсы;

Ведущий: согласны?

— Сядут аккумуляторы в наших телефонах;

Отряды: согласны (хором)

— Нас перестанут пускать на улицу;

Ведущий: согласны?

— Запутаются шнурки на наших кроссовках

Отряды: согласны (хором)

— Проиграет наша любимая команда;

— Пройдет бульдозер по нашему любимому компьютеру.

Ведущий: согласны?

А теперь клятва воспитателей!

Ведущий читает, а воспитатели после каждой строчки говорят «Да,!»

— Детям в лагере поможем всегда?

— Нас не пугает проблем чехарда!

— Детей усыпить для нас ерунда!

— Будем спокойны, как в речке вода!

— Мудрыми будем, как в небе звезда!

— Будем вставать по утрам в холода

— Чтобы успеть и туда, и сюда!

Воспитатели: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

ll . Режим дня и направления деятельности лагеря.

lll. Проведение инструктажа по т/б и правилам пожарной безопасности.

Ведущий: Лагерной смены теперь путь открыт, 
Лето веселой улыбкой манит, 
Солнце на небе сияет, вам дорогу освещает.

Мы желаем вам успеха и заливистого смеха!

Форма и тема:

беседа «Будем знакомы»

Задачи: 

1. Расширить представление детей о формах обращения по имени, об этикете знакомства.

2. Развивать положительные эмоции.

3. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми.

Оборудование: тема, правила знакомства (записи на доске); визитные карточки, сердечки с именами, ребусы.

Ход занятия

Методич. приемы	Этапы и содержание занятия	Примечания
Приветствие и посадка	I. Оргмомент — Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть, садитесь, пожалуйста, на свои места.	Эмоциональный настрой
Представление педагога	II. Содержательная часть 1. Вступительное слово — Ребята! Мне хочется побыстрее с вами познакомиться, узнать ваши имена. Меня зовут … — А чтобы мы побыстрее познакомились, я предлагаю вам немного поиграть. Но вначале я хотела бы спросить вас, зачем человеку имя? -Верно! У каждого человека есть имя и нужно оно для того чтобы мы обращались друг к другу. Иногда дети обращаются друг к другу: «Эй ты!» Как вы думаете, культурно ли это? -Поэтому мы сегодня и всегда будем обращаться друг к другу по именам.
Игра «снежный ком»	2. Знакомство с детьми -А чтобы я побыстрее запомнила ваши имена, давайте поиграем. Игра называется «Снежный ком». А как образуется снежный ком? -Вот и мы сейчас сделаем снежный ком из наших имен. А сделаем мы это так: Я назову свое имя, первый ученик – повторит мое и назовет свое, второй – мое имя, первого ученика и свое и т.д. В этой игре важны внимание и память. Итак, будьте внимательны!
Разъяснение значения имен	— Сколько в нашем классе красивых и разных имен! — А вы знаете, каждое имя имеет свое значение. Хотите узнать, что означают ваши имена? — Я буду называть имена, а те дети, у кого такое имя будут вставать! Хорошо? Итак: Анна (греч.) – миловидная Виктория (греч.) – имя Римской Богини победы Ирина (греч.) – имя Богини мирной жизни Елена (греч.) – солнечная, порожденная солнцем Александр (греч.) – защитник людей Алексей (греч.) – защищающий, защитник Андрей (греч.) – мужественный, храбрый Виктор (греч.) – победитель, победоносный Дмитрий (греч.) – посвященный Деметре, древнегреческой богине плодородия Максим (греч.) – самый большой, величайший (из книги «Как выбирают имена» под редакцией А.С.Супруна -1988г)	использовать имена детей класса
Игра «Назови свое имя»	-Вот оказывается, как много таят наши имена. А давайте поиграем еще в одну игру «Назови свое имя». Играть будем по рядам. 1 ряду: Назвать свое имя четко, дружно, радостно (Учитель называет имена, которые услышал) 2 ряду: Назовите свое имя тихо, спокойно, доброжелательно 3 ряду: Назовите свое имя достойно, восторженно, торжествующе. — Какие красивые у вас имена! А вы умеете их красиво и достойно произносить? Пусть каждый встанет и произнесет свое имя гордо и громко. (Дети встают и называют свои имена, а учитель раздает визитные карточки, где написаны имена детей) — Вот так я быстрее запомню все ваши имена.
Чтение и анализ стихотворения	3. Знакомство с формами обращения по имени. — Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос, сколько имен у девочки? — Только будьте внимательны, посчитайте правильно! Сколько имен у подружки, у Оли? Как бы, друзья, не запутаться тут. «Ольга» — зовут эту девочку в школе, «Олечкой» — мама и папа зовут. «Олюшкой» — тетя ее называет «Олька!» — кричит озорник во дворе. Кто же, скажите-ка мне, посчитает, Сколько имен у подружки моей? — Правильно имя у девочки одно, а другие это разные варианты. — Почему мама, папа и тетя называют ее Олечкой, Олюшкой? — Это ласковые формы обращения. — А почему озорник кричит «Олька»? — Это вежливая форма имени? — Нет, конечно, это обидно, грубо, невежливо. Я думаю, что вы не называете так друг друга.	Послушать ответы нескольких детей
Игра «Ласка»	— А, давайте поиграем еще в одну игру, а называется она «Ласка», как вы думаете, в чем она заключается? -Давайте придумаем ласковые формы к именам Ирина — Марина — Сергей — Андрей —
Игра «Ребусы»	-А сейчас разгадайте ребусы и придумайте ласковые формы к разгаданным именам. (презентация или таблички)	вспомнить правила разгадывания ребусов
Вывод правила	Запомните: Уважительное отношения к другому человеку начинается с доброго обращения к нему по имени. -Пусть эта мудрость соблюдается в нашем классе.	повторить правило
Развитие умений вежливого знакомства	4.Развитие умений вежливого знакомства — Ребята, а если вы не знаете имени человека и хотите к нему обратиться, как быть? -Верно, нужно познакомиться. А вы умеете знакомиться? -Запомните правила вежливого знакомства: Во-первых, при знакомстве нужно поздороваться и улыбнуться – Здравствуй! Во-вторых, сказать: — Я хотел (а) бы с тобой познакомиться. В-третьих, назвать свое имя – Меня зовут … В-четвертых, сказать: — Очень рад(а) с тобой познакомиться. — Запомнили? А теперь давайте попробуем познакомиться по всем правилам. — Вы, наверное заметили, что взрослые и дети по-разному ведут себя во время знакомства. Взрослые называют свои фамилию, имя, отчество, а дети – фамилию и полное имя. Взрослые пожимают друг другу руки, а дети чуть-чуть наклоняют голову и сразу поднимают ее. Это этикетные движения и этические жесты. — Итак мы научились знакомиться по всем правилам.	иллюстрирование правил проигрывание ситуации
Упражнения	5.Тренировочные упражнения а) Анализ ситуаций -А теперь давайте решим небольшие необычные задачи. 1) Оля приехала на новую квартиру. Она вышла погулять. Ее встретила Анна. 2) Коля перешел в новую школу. Вот он появился впервые в классе. б) Игра «Давайте познакомимся» Дети становятся в круг, водящий в центре с закрытыми глазами. Дети, двигаясь по кругу, напевают: Мы собрались все в кружок, Для знакомства мой дружок, Кого хочешь выбирай, Свое имя называй. Водящий указывает на какого-либо игрока. Он выходит в круг и они знакомятся, соблюдая все этические правила.
Вывод и подведение итогов	III.Заключительная часть — Вот мы с вами и познакомились. Хочется надеяться, что вы запомните все правила знакомства и будете их придерживаться. Ведь с вежливыми людьми всегда приятно общаться. — Я рада была с вами познакомиться и, в знак моего доброго отношения к вам, я хочу подарить вам эти сердечки с вашими именами. Имя каждого из вас осталось в моем сердце, а я дарю вам частичку своего сердца. До свидания!	Раздает сердечки ♥

ИГ Т                                                                И Г Н А Т	,,, МАН                                                              Р О М А Н
А       100,АСИЯ                                                 А Н А С Т А С И Я	,,, А                                                                    МАША
2   3   1   4    А ВЕСТЬ                                                                 С В Е Т А	,   ЕНА                                                               Е Л Е Н А
Н                                                                  И В А Н	П А В Е Л
В А Л Я	О = И                                                                      ДИМА

Ведущий 1:  Здравствуйте, мальчишки и девчонки!

                   Вы пришли к нам в первый раз.

                   Все мы рады видеть вас.

                   Не толпитесь у дверей,

                   Проходите поскорей!

Ведущий 1:  Вот и начался учебный год! И сегодня мы бы хотели приоткрыть двери в мир творчества и фантазии.

                   Наступил этот час,

                   Двери настежь – для вас,

                   Нам друзей принимать очень лестно.

                   Приглашая в наш дом,

                   Гостю – низкий поклон

                   И почетное самое место.

                   Так позвольте же, друзья, познакомить вас с нашим детско – юношеским центром!

  Ведущий 1:   Это необыкновенный, удивительный дом, куда спешит детвора, чтобы других  посмотреть и себя показать,

                         он крутится и вертится в ритме современной

                         жизни, а двигают его неутомимые, творческие, любящие детей

                         педагоги дополнительного образования.

            Они помогают детям определиться, найти интересное дело, которое будет увлечением всей жизни, а возможно и их будущей профессией.

                     Многие мальчишки и девчонки каждый день находят здесь себе занятия по душе, они посещают многочисленные объединения в ДЮЦ и находят себе  новых друзей.

Ведущий 1:   Друзья – какое прекрасное слово!

                        С друзьями учиться легче и отдыхать веселей!

                        Ну, а  дружба начинается с улыбки!

1. (Звучит  песня «От улыбки»)

Так давайте же, друзья, подарим друг другу улыбки!

Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожмите руки!

(ребята пожимают друг другу руки)

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать Вас на празднике «Будем знакомы».

Ведущий 3: В сказочном Доме живут чудеса,

Здесь не смолкают ребят голоса,

И не кончается радостный смех.

Двери распахнуты все и для всех!

Ведущая 1. Здесь незнакомая сказка живет,

И волшебство за кулисами ждет.

Стоит лишь двери тебе распахнуть

И за порог без оглядки шагнуть.

Ведущий 3: Здесь весёлые ребята,

Скуке вход сюда закрыт.

От рассвета до заката,

Наш дом творчества открыт.

Ведущая 1.: Первые радости, первый успех. Ведь наши двери открыты для всех.

Ведущий 2: Быстро закружишься в танце лихом,

И в настоящий споешь микрофон,

Краски художника станут друзьями,

Слепишь зверушку своими руками.

Ведущий 3: Детское творчество – это чудесно.

Все на планете родом из детства.

И не волшебник, а мы вместе с вами,

Делаем чудо своими руками.

Ведущий 1: И сегодня мы вам предлагаем попробовать свои силы в творчестве, в наших кабинетах для вас работают мастер- классы декоративно прикладного творчества.

1.Ведущий: В развеселом, нашем царстве Не придется вам скучать! Хочешь танцем заниматься? Так не надо же стесняться! В кружок танца приходи, Время с пользой проводить.

2. Ведущий: В круг наш дружный становитесь, за руки скорей беритесь, 1.Ведущий: Сегодня впервые мы проводим для вас танцевальную игру Стартинейджер. А вы знаете что это? Стартинейджер — это увлекательная танцевальная игра. Соревнование между командами, кто кого перетанцует. Вы готовы? А Оценивать вас будут педагоги дома детского творчества и учителя школ. Вы согласны?

2. Ведущий: Капитана ставьте в круг: Я твой друг и ты мой друг. ( образуют несколько кругов)

2. Ведущий: Внимание, капитаны! Под музыку вы показываете танцевальные движения своей команде, а команда дружно повторяет за вами. Поехали! (музыка)

1.Ведущий: В зоопарке очутились. И чуть, чуть повеселились. Чтоб животное узнать, Танцем надо показать. Команды изображают «Лягушку», Изображаем «Кенгуру» а теперь «жирафа». А теперь покажем танец: – на носочках; – на пяточках; – на внутренней стороне стопы; – на внешней стороне стопы; Ведущий: А теперь проверим не танцевальные, а физические качества наших команд. Ну-ка, команды, кто же из вас громче, по моей команде: — хлопнет в ладоши. — топает ногами. — пищит. — смеётся. — кричит.

2. Ведущий: Танцевать вы мастера,

Ну-ка дружно все: Ура!

Посмотрите все на нас Повторяйте в тот же час.

(Ведущие показывают движения а дети повторяют)

1.Ведущий: А теперь девочки здесь — похлопайте;

Мальчики на месте — потопайте;

30.01.2019

Сценарий праздника «Будем знакомы».

Данная разработка представляет собой методический материал для проведения внеклассного мероприятия, и предназначена для использования в работе воспитателей, педагогов-организаторов, и классных руководителей. Разработка содержит интересный сценарий, в котором есть музыкальные номера и занимательные конкурсы для проведения н праздника.

Оценить

1027

Таймырское муниципальное казённое образовательное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр туризма и творчества «Юниор».

Проект:

«Будем знакомы!»

Семейная концертная игровая программа,

посвященная международному Дню Матери.

Автор проекта:

Карташова Наталья Викторовна

педагог ДО высшей категории

руководитель студии

эстрадного танца «Сюрприз»

г. Дудинка – 2016

Идея проекта:

Семейная концертная игровая программа, посвященная международному

Дню Матери.

Проблема :

Пассивное участие родителей к творческой

деятельности танцевальной

студии. Не заинтересованность

некоторых родителей к интересам

и

достижениям ребёнка, его участия в концертных мероприятиях.

Цель:



Познакомить и объединить родителей новичков с основным составом

студии и его репертуаром.



Развить доверительные отношения между родителями и детьми.



Пропаганда творческих возможностей детей.

Задачи:



формировать в семьях позитивное отношение к активной общественной

и социальной деятельности детей;



показать социальную значимость семьи, развивать культ матери;



способствовать сплочению детей и родителей;



организовывать совместную досуговую деятельность детей и родителей;



развивать творческие способности.

Сценарий мероприятия для семьи:

«БУДЕМ ЗНАКОМЫ»

Выход ведущей:

Добрый день, дорогие мамы, бабушки, педагоги, уважаемые гости!

Есть три святыни,

Три имени в мире.

Нам голову вечно

Пред ними склонять:

Великое – Хлеб,

Дорогое – Отчизна

И третье –

Бессмертью подобное –

Мать!

В последние дни ноября мы отмечаем замечательный праздник – День

Матери. В этот день мы с особой теплотой вспоминаем о самых близких

людях – наших мамах, благодаря которым мы есть и живем!

Как признание в любви, в знак нашей глубокой благодарности за все

хорошее, светлое, доброе мы дарим вам эту праздничную программу.

Танец «Смешилки» — студия «Сюрприз»

Мама, мамочка… Сколько тепла таит это магическое слово…

Материнская любовь к своему малышу так же естественна, как цветение

сирени весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое, так и

любовь матери согревает всю жизнь ребенка. Кто может сказать самые

нежные и трогательные слова о мамах, конечно же, дети.

На сцену выходят 4 детей.

Чтец 1(ст. девочка): _________, что ты любишь больше всего на свете?

Чтец 2(ст. девочка): Я люблю мороженное.

Чтец

3

(ст.

мальчик):

А

я

люблю

шоколад, (спрашивает у маленькой

девочки) __________, а ты что любишь.

Чтец 4 (мл. девочка): Я больше всех люблю свою мамочку, у нее самая

красивая улыбка.

Ничего милее нет

Маминой улыбки —

Словно вспыхнет солнца свет,

Мрак развеет зыбкий!

Словно хвостиком блеснет

Золотая рыбка —

Радость сердцу принесет

Мамина улыбка!

Чтец 3: А у моей мамы самые лучистые глаза.

Будто бирюза Мамины глаза,

Ясные и чистые,

Добрые, лучистые.

Словно звездочки горят,

Озаряя все вокруг,

И со мною говорят:

Мама — мой любимый друг!

Чтец 2: А моя мама самая добрая

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас.

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это — мама, мама, мама!

Чтец 1: А для меня мамочка как друг, она самый родной человек.

Мать и пожалеет,

Мать и приголубит

Ласкою развеет

Горести-печали.

Радуется мама,

Коль у нас удача.

Лечит наши раны,

О невзгодах плачет.

Подбодрит нас взглядом,

Верою своею.

Никого нет рядом

Матери роднее!

Танец «Раз ладошка, два ладошка..!» — студия «Сюрприз»

У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые глаза и ласковые

руки, наши мамы умеют все. И у нас сегодня есть возможность в этом

убедиться. Мы приглашаем на эту сцену под ваши бурные аплодисменты

наших мам участниц.

Приглашают мам на сцену.

Для программы нам потребуется две команды. Выбирать мы их будем через

жребий. Вынести мне заветный мешок (выносят мешок с мячами). В этом

мешок находятся мячи двух цветов. Вы, мамы, по очереди вытаскиваете

мячи, одна команда будет состоять из мам, которые достали зеленые мячи,

другая команда – красные. Команды к соревнования готовы… , тогда я

предлагаю нашим мамам посовещаться и

дать название свой команде.

Назвали команды.

Первое испытание прошли вы на отлично, и теперь дорогие участницы я

попрошу вас занять места в зале, команда «______________», садиться на

первые места правого рада, а команда «_____________» садиться на первые

места левого ряда. И я попрошу на табличках написать ваши названия

команд.

Участницы занимают места.

Не

какой

конкурс

не

обходится

без

обаятельного,

компетентного

и

доброжелательного жюри. Аплодисменты жюри, в составе его тоже мамы.

Представление жюри:

Завуч по учебно-воспитательной работе……………

Заведующая культурно-массовым отделом…………

Педагог-организатор…………..

1.

Мама

это

первый

человек,

который

ведет

нас

в

сказочный

мир.

Открывает занавес чудес и волшебства. И если нет под рукой у мамы

книжки со сказками, то мама как самая настоящая сказочная фея расскажет

свою сказку.

Вот и сейчас мы посмотрим, как наши мамы-участницы умеют

сочинять,

новые

сказки.

Я

объявляю

конкурс

под

названием: «

ЧТО

ЗА

ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ».

У каждой команды на столе есть

планшета с

листком, на котором написаны названия различных сказок, вы должны

придумать сказку, в которой упоминались бы все эти названия. Условия

понятны? Начали.

Пока мамы сочиняют сказку, ведущая проводит игру с залом:

Много разных пословиц есть про маму, вот некоторые из них:

1.

Нет лучше дружка, чем родная матушка.

2.

Никто так детям не верит, как мать родная.

3.

Родную мать никем не заменишь.

А еще есть очень много песен про маму и я для всех зрителей объявляю

«Аукцион песен о маме», вы говорите или поете по очереди песни, и кто

будет последним, тот и побеждает. Самое главное не повторяться.

Победителю вручается приз.

Участницы зачитывают сказки.

А наши волшебные сказки продолжаются.

Танец «Восточная фантазия» — студия «Сюрприз»

Так нежны и так красивы,

Столько в них любви и силы!

Целый день они летают,

Будто устали не знают.

В доме наведут уют,

Платье новое сошьют,

Приласкают, обогреют –

Наши мамы все умеют!

Я объявляю новый конкурс под названьем «

ПЧЕЛКИ

», для этого конкурса

нам потребуется по 3 представительницы от каждой команды (вышли на

сцену).

Мама

успевает

за

целый

день

обед

приготовить,

приласкать

ребенка, дома навести порядок, уроки проверить, в общем трудиться как

пчелка. Ваша задача участницы показать зрителям, что вы делаете по

дому. Но показывать вы будете без слов, только мимикой и жестами, а

задача зрителей — отгадать, что вы показали. Каждая участница выбирает

любую

карточку,

где

написано

задание.

Условия

понятны?

Готовы?

Начинаем по очереди!

На карточках надписи: жарю яичницу, мою окна, мету пол и собираю

мусор,сижу у телевизора и грызу семечки, леплю пельмени, клею обои,

развешиваю белье, смотрю футбол.

У

таких

энергичных

мам,

могут

быть

только

энергичные

дети.

Принимайте поздравления от своих детей.

Танец «Пчёлы» -студия «Сюрприз»

2. Народная мудрость гласит «Для матери ребенок до ста лет дитенок»,

«Птица радуется весне, а мать – деткам». Смысл этих пословиц, что для

матери ребенок будет всегда на первом месте. И если ему нужна помощь,

то кто лучше с эти справиться как не мама.

Вот и сейчас срочно потребовалась помощь детям. В ЦДТ объявили

конкурс художников «

РАДУГА ТАЛАНТОВ

». От вас мамы требуется быстро

командой принять участие в этом конкурсе, и этим вы поможете своим

детям. Что будем рисовать, скажу чуть позже.

А сейчас я попрошу каждую участницу взять по фломастеру и выйти

всем на сцену. Вынести для каждой команды мольберты. Ваша задача

распределиться

кто,

что

будет

рисовать.

Рисовать

нужно

быстро

и

с

юмором.

Рисуем…,

рисуем…,

рисуем…

БЫКА.

Задачу

уяснили,

тогда

начали. Пока участницы рисуют, ведущий задает вопросы залу. Как вы

думает,

почему

для

рисования

мы

выбрали

быка?(ответ)

Правильно,

наступающий новый год, который уже не за горами, будет проходить под

годом быка. И я хотела бы сказать немного слов о том, что принесет этот

восточный покровитель нам в следующем году. Бык поддержит все ваши

земные начинания, касающиеся повышения благосостояния, укрепления

родословных уз, гарантирует благополучие в семье и здоровье, но это при

условии, что вы будете терпеливы, активны и последовательны в своих

решениях.

Итак, время вышло, и я попрошу показать участниц свои рисунки.

Попрошу всех пройти на свои места. Без солнца не цветут цветы, без

женщины нет любви и счастья, без матери нет ни поэта, ни героя.

Танец «Раз, два, три» — студия «Сюрприз»

3. Мама не только не досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы

ребенок был здоров и счастлив. Мама всегда есть и будет самым родным,

близким и заботливым человеком.

И

я

хочу,

чтобы

наши

участницы

с

помощью

следующего

конкурса

подтвердили эти слова, что мама самый заботливый человек.

На сцену я приглашаю по 1 представительнице от команд. Чтобы помочь

участницам в следующем конкурсе под названием

«ОДЕНЬ РЕБЕНКА»,

я

прошу выйти на сцену двух детей. Для участниц приготовлены корзиночки

с одеждой. Нужно на скорость одеть «малыша», условия понятны, тогда

начали.

Участницы надевают на детей детскую одежду.

Участницы проходят на места, дети-помощники уходят за кулисы, где им

помогают раздеться.

С этим заданием справились на отлично, сказывается многолетний опыт. Я

совсем забыла про тихий час, но ваши дети не желают ложиться спать, ведь

на

улице

светло.

Задача

конкурса:

угомонить

их,

спев

колыбельную

песенку. Команды по очереди должны спеть по куплету песенки.

Проходит конкурс «

КОЛЫБЕЛЬНАЯ

».

Тихий час закончен и теперь можно немного порезвиться.

4. Все на свете мамы умеют,

Вовремя всюду они поспеют.

Ведь мамы-волшебницы, они — мастерицы.

Этими

замечательными

словами

я

хочу

начать

следующее

БОЛЬШОЕ

ПРАЗДНИЧНОЕ

ИСПЫТАНИЕ.

Ведь

какой

бы

праздник

мы

ни

отмечали

согласно календарю, все равно наши дорогие, любимые мамы отвечают

практически

за

все.

Примерно

то

же

самое

вам,

наши

уважаемые

участницы, предстоит сейчас продемонстрировать в этом конкурсе. Я хочу

рассказать немного о предстоящем испытании. Это конкурс-эстафета, в нем

принимают участия вся команда, только по очереди. Если один участник на

дистанции,

другой

не

имеет

право

приступать

за

выполнение

своего

действия.

А сейчас я хочу рассказать о предстоящей эстафете, в зале приготовлено

пять точек.

1-я и 2-я участницы делают уборку помещения. Они складывают мячи

раскиданные возле сцены в мешок, завязываю его и несут мешок на сцену.

Как только участницы на сцене, в эстафету включается 3-я участница.

3-я

участница

должна

причесать

дочку,

как

только

прическа

готова,

участница бежит на сцену, только тогда эстафету начинает 4-я участница

4-я участница должна завлечь малыша, она бежит к зрителю в зале,

берет у него лист бумаги, складывает самолетик, запускает его в зал и

бегом на сцену.

5-я участница должна почистить картофель на ужин.

6-я участница — срочно пришивает пуговицу, которая некстати оторвалась.

Помните, что победит та команда, которая пройдет испытания быстрее, так

что,

болельщики,

поддержите

команды!

Условия

понятны?

Внимание,

всеобщий отчет (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1, начали!).

Конкурс «

БОЛЬШОЕ ПРАЗДНИЧНОЕ ИСПЫТАНИЕ

».

5.

Дорогие друзья, мы с вами подошли к самому веселому, зажигательному,

энергичному, в общем к самому-самому необыкновенному

конкурсу нашей

программы. Сейчас две команды мам пойдут, как говорится, стенка на стенку с

задорными танцами. Для каждой команды будут звучать различные мелодии и

вы,

дорогие

участницы

должны

правильно

представить

их

с

помощью

танцевальных композиций.

Конкурс «

СТЕНКА НА СТЕНКУ

».

Все конкурсы остались позади,

И победителей нам назовет жюри.

А вы, друзья давно уж догадались,

Что здесь мамочки дружные соревновались.

НАГРАЖДЕНИЕ

Прошу участниц пройти на свои места.

Дорогие мамочки примите наши поздравление.

Танец «Подсолнухи» — студия «Сюрприз»

Через маму мы приходим в этот мир, через маму мы познаем этот мир, через

маму мы находим свое место в этом мире. И пусть этот мир всегда будет

окрашен цветами любви к матери.

Пусть радость в дом как солнышко вливается,

Мечта любая ваша исполняется,

На сердце не ложится грусти тень,

И мамин праздник будет каждый день!

Благодарим за внимание! До свидание! До новых встреч!