Весенний музыкально спортивный праздник

МБДОУ детский сад « Алёнушка»
п. МКК г. Рудни Смоленской области

Музыкальный руководитель:
Михайлова И.В.

Сценарий
музыкально-спортивного досуга
«Весенние перевертыши» для подготовительной группы

Задачи:

1.
Вызвать положительные чувства от приближения весны, обогащать опыт восприятия
детьми музыки и способствовать его переносу в исполнительскую деятельность.

2.
Формировать интерес к спортивным играм и развлечениям, вызвать желание
участвовать, развивать ловкость, силу и быстроту.

3.
Способствовать объединению на празднике воспитанников, педагогов и родителей в
процессе досуга.

Оборудование: спортивный
игровой материал (обручи, мячи, ленты), парашют, ветки с цветами, пособие
«Весенний цветок».

Оформление
зала: название досуга, изображение птиц, весенних цветов, элементы
спортивного оборудования.

Ход
проведения праздника:

Звучит
музыка.

1.Если
снег везде растаял,

День
становится длинней,

Если всё
зазеленело

И в
полях звенит ручей,

2. Если
солнце ярче светит,

Если
птицам не до сна,

Если стал
теплее ветер,

Значит,
к нам пришла: Весна!

3.Заиграли
ветры, зашумели клены,

Прилетел
к нам с песней

Праздник
наш зеленый.

Он
принес нам радость, подарил веселье.

Здравствуй
наш Спортивный

Праздник
наш весенний!

Ведущий: Все
в природе оживает, поэтому и праздник называется «Весенние
перевертыши». Красоту и радость приносит нам Весна. Давайте встретим Весну
веселыми танцами, играми, эстафетами.

Песня

4 ребёнок: Улетели все метели,

Убежали
холода,

Светит
солнышко сильнее –

Нету
снега, нету льда.

5 ребёнок: Снова стало солнышко

Землю
согревать,

И
весна-красавица

К нам
пришла опять!

6 ребёнок: Деньки стоят погожие

На
праздники похожие

И в небе
солнце тёплое

Весёлое
и доброе.

7ребенок: Будем вместе мы резвиться,

Песни
петь и веселиться.

В
солнечный весенний день,

Веселись,
кому не лень!

8-й
ребенок.

Давно пришел зиме конец —

Весна быть в гости обещала

Но мы должны ее позвать,

Вслед за мною повторяйте:

Весна-Красна, иди сюда! Весна-Красна, иди
сюда!

Под
музыку входит Весна.

Весна:

Привет
весенний вам друзья! (поклон)

Вас
очень рада видеть я.

Знаю
как я вам мила.

Как
меня вы ждали.

Снег
да холод прогоню,

Тепло
с юга принесу.

А чтоб
зиму нам прогнать

Надо
силой обладать.

Сейчас
команды силой померятся.

Сможем
ли мы зиму прогнать,

Солнце
красное призвать.

Лед и
снег растопить,

Ручьи
весенние запустить.

Песня

Ведущий: Ну,
что ж, ребята, порадуем Весну. Покажем, какие мы ловкие. Итак, начинаем!

1
эстафета: «Кенгуру» (мяч зажат между ног,
дети прыгают)

2 эстафета:
«Весенние лужицы».

Весна: Отступили
холода, нет ни снега, нет ни льда. Идет теплая погода, оживает вся природа!

Игра
«Карусель».

Эстафета «Польем
цветок».

Ребенок:

Спасибо,
красная Весна,

Что
тепло нам принесла.

Все мы
рады этой встрече.

И для
тебя сегодня вместе,

Станцевать
еще хотим.

Танец-
Зарядка

Весна: Молодцы,
ребята!

5
эстафета: «Соберем радугу».

6
игра: «Поиграем с солнышком» (прикрепить
лучи к солнышку)

Весна: Вы,
друзья, молодцы, все делаете превосходно. А теперь, попробуйте мои весенние
загадки отгадать.

1) На
проталинке весной

Он
родился под сосной.

На вид
он очень нежный,

Называется
… (подснежник)

2)
Дети доски притащили,

Во
дворе их мастерили!

Пригляделись
все потом

Оказался
это дом.

Поселился
в нем жилец,

А
зовут его … (скворец)

3) По
земле бежит, роет

Замечательно
живет!

Эй,
мальчишка, не робей,

Перепрыгни-ка
… (ручей)

Весна: Молодцы!
Все загадки отгадали. А теперь детвора, поплясать пришла пора.

Песня

Танец
с зонтиками

Весна: Спасибо вам, люди добрые, люди
славные!

За ласку
вашу, за веселье широкое.

Пусть
всё идёт своим чередом. Желаю вам доброго здоровья, большого успеха в делах
ваших. Многие вам лета!

Ведущий: Спасибо и тебе, весна, на
добром слове. Мы рады встрече с тобой, твоему солнцу, голубому небу, цветам и
первым птицам.

Весну
красную мы встретили,

Да как
праздник прошел не заметили

Хоровод
мы заведем

Да по
домам скорей пойдем!

Общий хоровод

Весна: Пора
прощаться мне сегодня, отдохнула я у вас, повеселилась. А теперь пора в путь. У
меня работы много, всюду ждут меня друзья. А через год я снова к вам приду
веселиться и играть. До свидания, друзья!

Ведущий: Вот
и кончилось веселье, всем спасибо за внимание!

Уход
детей под веселую музыку.

Весна спортивная

праздник для детей старшего возраста

Праздник состоит из двух частей: в музыкальном зале и на площадке детского сада.

1. Дети всех старших групп свободно входят в зал, рассаживаются на стульчиках вдоль стен зала.

Ведущая.  Ребята, сегодня мы собрались все вместе на весенний спортивный праздник.

Давайте начнем его красивыми стихами о весне.

Дети, читающие стихи, выходят на середину зала: 

1.    Деньки стоят погожие,
   На праздники похожие,
   А в небе — солнце теплое,
   Веселое и доброе.

2.  Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.

3.  Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.

4. Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение

У всех людей весеннее.

      Подготовительная и старшая  группы исполняют песню «Долгожданная весна» Старченко.

Дети старшей группы читают стихи:

1. Белоствольная берёза – 
   Символ Родины моей.
   Нету деревца другого
   Сердцу русскому милей.

2.   Изумрудная весною,
      А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.

3.  Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.

                Дети старшей группы исполняют хоровод «У березки» Насауленко

                                                                                      Колокольчик 18

Дети подготовительной логопедической  группы читают стихи:

1. Потеплело. Побежали
   Всюду быстрые ручьи.
   Засвистели птицы песню:
   «Чьи мы? Чьи мы? Чьи-чьи-чьи…»

2.  Смастерю-ка я кораблик
Из бумажного листа,
Ручеёк его подхватит
И закружит у моста.

3. Только вырвется отважно
Мой кораблик на волну,
И помчится дальше к морю,
В неизвестную страну.

Все дети исполняют песню «Бумажные кораблики»  Буйновской.

         Затем дети подготовительной  группы  исполняют танец «Топ, кап, хлоп» (фонограмма)

Ведущая.  Ребята, отгадайте загадку:

У извилистой дорожки 
Растёт солнышко на ножке. 
Как дозреет солнышко, 
Будет горстка зёрнышек. Подсолнух

Ведущая.  Девочки из кружка «Звездочки» исполнят песню «Подсолнух».  

Девочки надевают веночки-подсолнухи и исполняют песню.

Дети подготовительной  группы читают стихи:

1. Солнышко красно,

          Гори, гори ясно!

          В небе рыбкой поплыви,

          Нашу землю оживи.

     Всех на свете ребятишек

     Обогрей, оздорови!

1. Всем известно, всем понятно,

          Что здоровым быть приятно.

          Только надо знать,

           Как здоровым стать!

1. Приучай себя к порядку –

          Делай каждый день зарядку.

          Проживешь сто лет –

          Вот и весь секрет!

1. Спорт, ребята, очень нужен!

          Мы со спортом крепко дружим!

      Спорт – помощник, спорт – здоровье,

      Спорт – игра, физкульт…

   Все дети:   Ура!

  Все исполняют песню «Физкульт – ура!» Чичкова

                                                Сб. Будем спортом заниматься с.22

Ведущая.  На спортивную площадку

                  Приглашаем всех сейчас.

                  Праздник спорта и здоровья

                  Через полчаса у нас!

1. Все группы выходят на площадку, выстраиваются с трех сторон.

Эту часть праздника проводит инструктор по физической культуре.

       Проводится представление и приветствие команд.

 «Радуга»     Девиз: Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.

«Улыбка»    Девиз: Жить без улыбки — просто ошибка,

                                 Всюду улыбки — повсюду добро. 

«Солнышки»  Девиз: Всех улыбою согреем, кому грустно — пожалеем,

                                     Ведь не зря зовемся мы: Солнышки!

« Друзья»   Девиз:  По плечу победа смелым, ждет того большой успех 
                                Кто, не дрогнув, если нужно вступит в бой один за всех.

Ведущая.  Состязание, ребятки,

Мы начнем сейчас с зарядки!

Для чего нужна зарядка?

Это вовсе не загадка –

Чтобы силу развивать

И весь день не уставать!

       Все дети исполняют спортивный танец «Скачет по полям» (фонограмма)

Ведущая.  Ребята, отгадайте загадку:

 Он лежать совсем не хочет.

 Если бросить, он подскочит.

 Чуть ударишь – сразу вскачь,

 Ну, конечно – это… (мяч).

Проводится первое соревнование «Мяч водящему».

Водящими в каждой группе являются воспитатели.

     4 команды выстраиваются у линии старта.

 Водящий бросает мяч первому игроку. Тот возвращает мяч воспитателю и убегает в конец колонны. Водящий бросает мяч второму, и  т.д.

Затем дети логопедических групп исполняют Танец с мячами (фонограмма)

Ведущая организовывает игру «Пингвины».

Каждая  команда выстраивается в колонну. Дети прыгают вперед, зажав мяч между коленями, затем берут мяч в руки, возвращаются бегом, передают его следующему игроку и становятся в конец колонны.

   Девочки подготовительной  группы  исполняют танец «Хулахуп» (фонограмма)

Ведущая организовывает игру «Посади и убери картошку».

Участвуют по шесть-восемь игроков от каждой команды.

Дети становятся в колонну, первый бежит вперед, кладет картошку в обруч, находящийся на расстоянии 4 – 5 метров. Возвращается в конец колонны. Следующий ребенок бежит и «собирает урожай». Игра продолжается так же.

    Проводится конкурс на спортивное  ориентирование: «Найдите и соберите кубики по порядку».

Каждая команда на своем участке д/сада находит 10 кубиков заданного команде цвета.

Приносят их к боковому входу в здание и выстраивают от 1 до 10. Кто быстрее?

Затем команды возвращаются на площадку, где проходит подведение итогов соревнования и награждение команд медалями.

УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 1 «РОСИНКА»

____________________________________________________________________________________

143989, РФ, Московская обл., г. Балашиха, мкр. Ольгино, ул. Граничная, д. 22, стр. 1;

тел. 8 (495) 522-93-09; e-mail: [email protected]

Интегрированный спортивно-музыкальный весенний праздник

Выполнила: Пальчикова Л.Ю.,

музыкальный руководитель

МБДОУ детский сад № 1

г. Балашиха, 2017 г.

Интегрированный спортивно-музыкальный праздник для детей младшего дошкольного возраста.

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались здесь, чтоб порадоваться солнышку,

пению птичек, сегодня у нас праздник. А вы знаете какой?

Зажурчал ручей в овражке,

Прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра,

В гости к нам пришла….

Дети: Весна!

Ведущий: Правильно, сегодня праздник Весны! Давайте в такой тёплый

денёк расскажем весенние стихотворения.

1-й ребёнок: Весна, Весна идёт, Весна,

Тепло и свет несёт она.

2-й ребёнок: Солнце ласково смеётся,

Светит ярче, горячей.

3-й ребёнок: И с пригорка звонко льётся

Разговорчивый ручей.

4-й ребёнок: Будем все мы танцевать

И Весну — красну встречать!

Хоровод: «Весна» муз. и сл. Е. и С. Железновых

Ведущий: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие? Поедем на поезде. Ту-ту! Поезд отправляется. Пассажиры, скорее садитесь в вагоны.

Дети строятся в колонну за ведущим и выполняя соответствующие движения руками двигаются вперёд. Дети под музыку, держась за руки, ходят в хороводе, змейкой, где то наклоняются, где то перешагивают, через препятствия.

Поезд едет по мосту, через речку медленно, чтобы ни один вагон с рельсов не сошёл (ходьба по доске).

Внимание, впереди тоннель, будьте внимательны (ходьба в полуприседи – руки на коленях или пройти под воротами)

Внимание, впереди трудная дорога: поезд будет подниматься на горку (ходьба по наклонной доске)

Под музыку дети проходят круг по залу.

Вот и станция, выходите, дети.

Смотрите, сколько деревьев, мы приехали в лес. Кто живёт в лесу? (птицы, звери) Смотрите, сколько гнёздышек. Летите в гнёздышки, кто в какое хочет.

Проводится игра «Птички в гнёздышках»

В лесу живут не только птицы. Давайте превратимся в зайчиков и попрыгаем по лужайке.

Проводится игра «Зайцы и волк»

Игра «Совушка»

Дети садятся на стульчики

Ведущий: Чьи-то глазки, чей-то хвостик, чьи-то ушки там торчат?

Кто там смотрит из-под ёлки на меня и на ребят…

Это зайка маленький! Что ты плачешь, заинька?

Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.

Ведущий: Как же заиньке помочь? Как прогнать лисицу прочь? А как там, в сказке было? Кто помог зайчику прогнать лису?

Петух: Кукареку, несу косу на плечах, хочу лису посечи.

Голос из избушки: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам.

Ведущий: Эй, выпрыгивай, плутовка с тёплой печки на мороз!

И запомни: в зайкин домик не показывай свой нос!

Лиса убегает под радостное улюлюканье детей.

Ведущий: Мы лису прогнали ловко, не воротится плутовка!

А с зайчишкой милым нашим мы на радостях попляшем.

Заинька, топни ножкой, беленький, топни ножкой…

Танец: «Круговая пляска» муз. М. Сатулиной (гр. № 4)

«Утушка луговая» РНП (гр. № 6)

Ведущий: Зайка, есть ли у тебя самая любимая игра?

Заяц: Ловишки – лучшая игра на свете! Вот сейчас как побегу, а вы ловите, дети!

Проводится игра ловишки.

Мл гр А вы с моим другом, медведем поиграйте Игра «У медведя во бору»

Заяц: Что-ж, спасибо вам, друзья! Мне домой бежать пора.

Ведущий: Да и нам пора, до свидания, заинька!

Дети прощаются с зайкой и уходят к себе .



Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.

Ход мероприятия.

Под музыку выходят мальчики:

Мальчик:

С днём 8 марта! С праздником весёлым!

С первыми цветами в этот светлый час!

Дорогие наши, милые, красивые,

Самые родные, поздравляем вас!

Мальчик:

Вот опять наступила весна!

Снова праздник она принесла!

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник все дороги наши женщин!

Мальчик:

Чтоб сегодня вы все улыбались –

Наша группа для вас постаралась.

Поздравления наши примите,

Выступление наше смотрите!

Песня «Мальчишки».

Мальчик:

Погодите начинать, а где же наши девочки?

Мальчик:

Они наводят красоту! Сказали, скоро подойдут,

Пока без них повыступаем, стихи для мамы почитаем!

Мальчик:

Нарисую открытку маме, нарисую в ней цветы!

Назову её сегодня — Королевой Красоты!

Мальчик:

С Днём 8 Марта, с праздником весенним,

С первыми цветами в этот первый час

Мальчик:

Поему 8 Марта солнце ярче светит?

Потому что наши мамы — луче все на свете!

Мальчик:

Мамы дорогие, милые, хорошие,

С Днём 8 марта

Все: Поздравляем вас!

Мальчик:

Что ж девчонок не видать?

Ой, друзья, ведь мы забыли,

Что это — Праздник и для них!

Мы ж не так и пригласили!

Ждут девчонки слов других!

Мальчик:

Самых лучших, самых милых!

Самых добрых и красивых!

Мы девчонок приглашаем!

Их торжественно встречаем!

Под музыку заходят девочки ивстают смальчиками:

Мальчик:

Что ж так долго вы не шли?

Девочка:

К парикмахеру зашли!

Мальчик:

Мы вас очень долго ждали!

Девочка:

Мы наряды выбирали!

Мальчик:

Очень долго собирались!

Девочка:

Мы для вас старались!

Ребенок:

Чьи слова теплее хлеба?

Ласковее солнышка?

Чьи глаза синее неба?

Веселей подсолнуха? [3]

Ребенок:

Голос, чей капелью звонкой осчастливит деточек,

Кто усмирит прикосновеньем «чубчик» — недотрогу?

Или станет не мгновенье самой- самой строгой! [3]

Ребенок:

Чья ладонь смахнёт слезинку и поправит чёлочку?

Косы заплетёт в «корзинку» или чудной «ёлочкой».

Кто же в нас души не чает?

Все вместе: Мамы! Просто — мамы! [3]

«Тает снег». Слова имузыкаЕ.В.Машечковой

Дети делятся на две команды 1-ая «Мимоза», 2-ая «Подснежник».

1 Эстафета: «Весенний цветок для мамы». Дети стоят по командам, по сигналу, первый ребенок на линии старта берет лепесток бежит к сердцевинки цветка (обруч), кладет лепесток и убегает обратно, стартует второй ребенок и т. д., пока все лепестки не будут выложены.

Инвентарь: дваобруча (диаметр 30–40см), лепестки по количеству детей.

После эстафеты дети под музыку садятся на стулья, три девочки идут переодеваться на сценку.

Ребенок:

Обойди весь белый мир вокруг, только знай заранее,

Не найдёшь теплее рук и нежней, чем мамины!

Не найдёшь на свете глаз ласковей и строже,

Мама каждому из нас всех людей дороже! [5]

Ребенок:

Вот какие наши мамы! Мы всегда гордимся вами.

Умными и милыми, добрыми, красивыми! [5]

Ведущий: Мама — это самый дорогой человек в его жизни! Только за то, что мама подарила нам жизнь, мы должны поклониться ей низко в ноги! Ведь именно ей мы обязаны своей жизнью! Самый страшный грех на земле всегда считался — если кто-то обижал свою мать! А как непросто порой быть мамой! Наши дети всегда охотно примеряют на себя рол мамы! Это им, конечно, пригодится в жизни!

Сценка «Три мамы!»

1 девочка:

Наши дети так упрямы! Это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы, но они не слышат мам!

Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:

2 девочка:

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди — ка обедать, вертушка, сегодня ка обеду — ватрушка!

1 девочка:

Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

3 девочка (Мама):

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуля не раз,

А ты отвечала: Сейчас, да сейчас!

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди — ка обедать, вертушка, сегодня ка обеду — ватрушка!

1 девочка:

Тут бабушка, мамина мама пришла, и маму спросила:

3 девочка (Бабушка):

Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки!

А вечером съела сухой бутерброд!

Нельзя же весь сидеть без обеда!

Уж доктором стала, а всё — непоседа!

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди — ка обедать, вертушка, сегодня ка обеду — ватрушка!

1 девочка:

Три мамы в столовой сидят, три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое: Ох, как непросто быть мамами! [4]

Все дети встают со стульчиков ивстают вполукруг на песню.

«Мамина песенка». Слова М. Пляцковского, музыка М. Парцхаладзе.

2 Эстафета смамами «Мама за рулем». Дети вместе с мамами делятся на две команды. Все стоят возле стартовой линии. Первой паре маме с ребенком, дается руль. По сигналу первая пара начинает движение, мама держит руль, ребенок прицепился сзади, они оббегают конус и возвращаются, обратно передавая руль второй паре. Эстафета заканчивается, когда все пары проедут на машине.

Инвентарь: 2 конуса, 2 руля.

После эстафеты дети выстраиваются вполукруг, мамы садятся на свои места.

Ведущий:

А кто вас в садик провожает? Кто оладушки печёт?

Кого папа уважает? И кому везде почёт?

Кто споёт нам на ночь песню, чтобы сладко мы уснули?

Кто добрей все и чудесней?

Все: Ну, конечно же, бабули! [2]

Ребенок:

Кто такая бабушка? Это мамы (папы) мамочка!

Моя бабушка такая: заводная, озорная!

Я её к себе прижму, крепко- крепко обниму!

Никогда не буду, огорчат тебя я!

Только будь здорова, бабушка моя!

Ребенок:

Бабушек добрых любят все дети,

Бабушкам добрым — наши приветы!

Ребенок:

Много у бабушки разных забот, много у бабушки всяких хлопот!

Добрая, милая бабушка наша! Нет тебя лучше, моложе и краше!

«Бабушка любимая». Слова имузыкаМ.В.Сидоровой.

Все дети садятся на стулья, выходят мамы иделятся на две команды.

3 Эстафета «Наведи порядок вдоме». По сигналу мама бежит к мусору, у нее в руках метелочка и совочек, она замечает мусор (кубик) на совок, бежит к корзине высыпает его и передает инвентарь следующей маме. Эстафета заканчивается, когда весь мусор будет собран.

Инвентарь: 2 совочка, 2 метелочки, 30 кубиков, 2 корзины.

Мамы садятся на свои места, дети выстраиваются на заключительный танец.

Ребенок:

Мы порою так упрямы, часто сердим наших мам,

Больше всех нас любят мамы!

И без мам так трудно нам!

Мама нас с тобой согреет и все беды отведёт.

Если плачем — пожалеет, всё простит, и всё поймёт! [1]

Ведущий: Давайте, друзья, будем беречь наших дорогих мам! Будьте к ним внимательнее! Звоните и приезжайте чаще, дарите им улыбки и заботу! Помните, то никто, кроме мамы, не может вас понять, простить и пожалеть так, как это сделает мама!

С Праздником, дорогие мамы, бабушки, тёти и сестрёнки!

Заключительный танец сцветами.

1. Синявский П. А., стихотворение «Моя мама».

Литература:

2. Герасимова Д., стихотворение «Мамы».

3. Гурина И., стихотворение «Про бабушек!».

4. Семиошкина О., стихотворение «Мамам… Просто мамам»….

5. Серова Е., рассказ «Три мамы»

Основные термины (генерируются автоматически): мама, ребенок, мальчик, девочка, бабушка, дочка, заключительный танец, обед, Праздник, сегодня.

Сценарий музыкально-спортивного досуга
«Весенние перевертыши»

Место проведения: музыкальный зал.

Дата проведения: 28. 03. 2013 г.

Задачи:

1. Вызвать положительные чувства от приближения весны, обогащать опыт восприятия детьми музыки и способствовать его переносу в исполнительскую деятельность.

2. Формировать интерес к спортивным играм и развлечениям, вызвать желание участвовать, развивать ловкость, силу и быстроту.

3. Способствовать объединению на празднике воспитанников, педагогов и родителей в процессе досуга.

Оборудование: спортивный игровой материал (обручи, мячи, ленты), парашют, ветки с цветами, пособие «Весенний цветок».

Оформление зала: название досуга, изображение птиц, весенних цветов, элементы спортивного оборудования.

Участники праздника: воспитанники, педагоги, родители.

Ход проведения праздника:

Звучит музыка.

Ребенок:

Заиграли ветры, зашумели клены,

Прилетел к нам с песней

Праздник наш зеленый.

Он принес нам радость, подарил веселье.

Здравствуй наш Спортивный

Праздник наш весенний!

Вход детей. Спортивный танец с обручами и мячами.

Ведущий: Все в природе оживает, поэтому и праздник называется «Весенние перевертыши». Красоту и радость приносит нам Весна. Давайте встретим Весну веселыми танцами, играми, эстафетами. Но, что-то Весна задерживается. Давайте позовем ее.

Хоровод «Приди Весна».

Под музыку входит Весна.

Весна:

Привет весенний вам друзья! (поклон)

Вас очень рада видеть я.

Знаю как я вам мила.

Как меня вы ждали.

Снег да холод прогоню,

Тепло с юга принесу.

А чтоб зиму нам прогнать

Надо силой обладать.

Сейчас команды силой померятся.

Сможем ли мы зиму прогнать,

Солнце красное призвать.

Лед и снег растопить,

Ручьи весенние запустить.

Ведущий: Ну, что ж, ребята, порадуем Весну. Покажем, какие мы ловкие. Итак, начинаем!

1 эстафета: «Перетягивание каната».

2 эстафета: «Весенние лужицы».

Весна: Отступили холода, нет ни снега, нет ни льда. Идет теплая погода, оживает вся природа!

Игра «Карусель».

Эстафета «Польем цветок».

Ребенок:

Спасибо, красная Весна,

Что тепло нам принесла.

Все мы рады этой встрече.

И для тебя сегодня вместе,

Станцевать еще хотим.

Танец с лентами.

Весна: Молодцы, ребята!

5 эстафета: «Соберем радугу».

6 игра: «Поиграем с солнышком».

Весна: Вы, друзья, молодцы, все делаете превосходно. А теперь, попробуйте мои весенние загадки отгадать.

1) На проталинке весной

Он родился под сосной.

На вид он очень нежный,

Называется … (подснежник)

2) Дети доски притащили,

Во дворе их мастерили!

Пригляделись все потом

Оказался это дом.

Поселился в нем жилец,

А зовут его … (скворец)

3) По земле бежит, роет

Замечательно живет!

Эй, мальчишка, не робей,

Перепрыгни-ка … (ручей)

Весна: Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь пойдемте в пляс. Красных девиц приглашаем. Дружно в хоровод пойдем.

Хороводная «Травушка-муравушка».

Весна: Пора прощаться мне сегодня, отдохнула я у вас, повеселилась. А теперь пора в путь. У меня работы много, всюду ждут меня друзья. А через год я снова к вам приду веселиться и играть. До свидания, друзья!

Ведущий: Вот и кончилось веселье, всем спасибо за внимание!

Уход детей под веселую музыку.

Музыкально-спортивный
праздник «Путешествие
в страну «Здоровячков»

Автор: Минько Ольга Анатольевна

Организация: МОУ «ООШ № 32»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Автор: Комендарова Айно Ильмаровна

Организация: МОУ «ООШ № 32»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Автор: Березина Оксана Владимировна

Организация: МОУ «ООШ № 32»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

3. Приучай себя к порядку

Делай каждый день зарядку.

Смейся веселей

Будешь здоровей.

Неожиданно в зал под музыку вбегают «Ох» в валенках и шапке и «Ах» в спортивной форме.

Ох: Ох, как я устал! Ох, какой я больной! Ох, как мне холодно!

Ах: Ах, как хорошо! Ах, я, кажется, попал на праздник! Ах, как будет весело!

Ведущий: Кто вы? Как вас зовут?

Ах: Я –Ах!

Ох: Я – О-ох! (Хватается за спину) Ох, как болит!

Ведущий: Вот оно что! Вы Ох и Ах. Пришли к нам из мультфильма.

Ах: Ах, как хорошо, что мы к вам попали!

Ох: Ох, я ударился! У меня бок болит!

Ах: Ах, какое замечательное утро! Доброе утро, ребята! Доброе утро, гости!

С ДОБРЫМ УТРОМ!

Ах: Послушай, Ох, что ты так закутался? Шапка, шарф. Сколько лет тебя знаю. А ты так и не подружился со спортом и закаливанием?

Ох: Ох, простужусь!

Ах: А ну, снимай шапку и становись с ребятами на весёлую зарядку!

Построение врассыпную.

Ах: Все собрались?

Все готовы? Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись.

Не зевай и не ленись!

На разминку становись!

Ох делает зарядку с трудом.

Муз.- ритмическая разминка «На зарядку становись» (по показу ребенка)

Построение полукругом.

Ах: Ах, какие ребята – молодцы! (радостно хлопает в ладоши)! Ах, ах, ах, а у тебя, Ох, пока ничего не получается (разводит в недоумении руками) Но ты не переживай! Верно, ребята?

Ребенок: Не надо бояться, что будут смеяться,

Зарядку свою не бросай никогда!

Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи, легко, без труда!

Ах : Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна,

От лени и болезней спасает всех она!

Ох: Ох, ох, ладно, ладно, буду стараться!

Ах: Ребята, надо спасать «Оха», он совсем не знает правил здорового образа жизни. Поможем ему? Я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну «Здоровячков», где есть много разных волшебных городов. Там мы покажем «Оху» как надо жить, чтобы быть здоровым!

Перестроение в колонну (под веселую музыку). Ходьба колонной друг за другом.

Ходьба на носках змейкой между конусами. Ходьба, перешагивая конусы, высоко поднимая колено. Бег змейкой между конусами. Бег через конусы. Медленная ходьба.

Дыхательная гимнастика Стрельниковой: «Ладошки» Стоим прямо, показывая ладошки. При этом руки до локтя опущены вдоль тела. При каждом вдохе сжимаем ладошки в кулачки, словно стараясь что-то схватить. Двигаются только кисти рук. Делаем 4 кратких, шумных вдоха носом, словно принюхиваясь к чему-то. Выдыхаем произвольно – через рот или нос.

Ах: Вот мы с вами и дошли до города Чистюляград (дети садятся).

Тревожный сигнал.

Ах: Ах, ребята, что за звуки?

Под мелодию «Чунга-чанга» выбегают Микробы и поют песню:

Мы – микробы – весело живем.

Мы – микробы – песенку поем.

Мы – микробы – очень любим грязь.

Мы – микробы – ненавидим вас.

Пр: Всех, кто любит умываться,

Сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы, —

Мы не любим.

А нерях, грязнуль, лентяев, окружают «Оха»

Неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим, очень любим.

1 микроб. Ну вот, и добрались вы к нам, друзья! Апчхи, апчхи!
2 микроб. Кха, кха. Пора заняться черным делом нам.
( кашляют и чихают)
Ах и дети. Будьте здоровы!
1 микроб. Опять эти слова…ненавижу их! показывают на ребят и «Аха»
Не люблю здоровых, смелых и веселых!
2 микроб. Мы любим ленивых, хилых, некрасивых и совсем больных. ( обнимают Оха)
Ах: Кто такие? Отвечайте! Праздник нам не нарушайте.
Микробы. Мы – микробы.

1 микроб: По воздуху летаем, на кожу попадаем.
Когда ты вдруг чихаешь и рот не прикрываешь,
Микробы вылетают, вокруг всех заражают.

Мы всегда мечтали в город ваш попасть!

А с теми, кто любит охать,

Живется просто всласть!

2 микроб: Там, где грязь, живут микробы.

Мелкие – не увидать.

Нас микробов, очень много.

Невозможно сосчитать.

1 микроб. Издалека мы услыхали,

Как дружно вы здесь песни распевали,

И, наверное, устали…
Не пора ли по домам, иль в больницу к докторам?

Ах: Нет, ничуть мы не устали, мы еще бы поиграли.

Ребята, что нам делать, как нам быть, как микробов победить?

Реб. Все мы любим, умываться и опрятно одеваться.
Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Песня «Моем руки»

Ах: Мы сильны, крепки, красивы – всем на зависть и на диво.
Хором скажем вам сейчас…( все) Нет вам места среди нас!

Микробы. Никуда мы не уйдем!

С Охом дружно заживем!

Сильных, чистых мы боимся!

С Охом жизнью насладимся!

Ах:. Ребята, надо спасать «Оха»
От простой воды и мыла у микробов тает сила.

Позовем на помощь мыло (одному из детей одевается маска – мыло).

Игра «Поймай микроба за хвост»

Играющие становятся в круг. Все, кроме ловишки- мыло , получают ленточку, которую они закладывают сзади за пояс. Ловишка встает в центр круга. По сигналу: «Беги!» — дети разбегаются. Ловишка бегает за играющими, стремясь вытянуть у кого-нибудь из них ленточку. Лишившийся ленточки временно отходит в сторону. По сигналу : «Раз, два, три, в круг скорей беги!» — дети строятся в круг

(Микробы убегают). Во время игры приводим в порядок «Оха» (оттираем грязь) –

( приготовить влажные салфетки)

Ох: Ох, как хорошо! Руки чистые!

Ах: Позади Чистюляград,

Ох стал чистым, очень рад!

Время нас не ждет,

Отправляемся вперед!

Ходьба друг за другом. Ходьба по наклонной доске вверх и вниз. Ходьба по гимнастической скамейке ( руки на плечах, на носках).

Ах.: Вот мы и пришли в город под названием «Закаляйсяград» (садятся) Ребята, а что еще нам помогает укрепить наше здоровье? Ответы детей…. Правильно, потому что солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья . А как солнце, воздух нам может помочь укрепить наше здоровье? ( …..больше гулять, играть на свежем воздухе в любое время года). Ребята, а вы знаете, что важно научиться правильно дышать!

Ох: А что, разве мы не умеем дышать?

Ах: Умеешь, но нужно знать еще некоторые правила, чтобы дышать лучше. Первое правило: дыши носом. Второе правило: не поднимай плечи при вдохе. Третье правило: в дыхании должен активно участвовать живот.

Ох: Ох, я так ничего не запомню!

Ах: Ничего, все запомнишь. Давайте, ребята, покажем, как правильно дышать!(ответы детей)

Подготовительное упражнение.

Исходное положение. Стоя, сидя или лежа.

Выполнение. Закрыть глаза, постараться успокоиться, расслабиться. Делаем глубокий вдох и задерживаем дыхание насколько возможно, выдох делаем спокойно, через рот. Выполняем 2 раза.

Упражнение «Бегемотики»

Исходное положение. Стоя, закрыв глаза, положив руки на живот.

Выполнение. Медленно и плавно вдыхаем, животик при вдохе надувается. После этого также медленно и плавно выдыхаем, чтобы животик втянулся. Выполняем 2-3 раза.

Упражнение «Окно и дверь»

Исходное положение. Встать ровно, выпрямиться.

Выполнение. В этом упражнении воздух заходит через «окно», а выходит через «дверь». Сначала «окно» — левая ноздря, а «дверь» — правая. Правой рукой зажимаем правую ноздрю, медленно вдыхаем через «окно», потом левой рукой зажимаем левую ноздрю и медленно выпускаем воздух через «дверь». Выполняем 2-3 раза. Затем «окно» и «дверь» меняются местами.

Ох: Ох, не могу, у меня насморк, нос заложен. Я могу дышать ртом, подумаешь….

Ах: Ох, а ты вообще знаешь для чего нам нужен нос?

Ох: Чтобы дышать воздухом, нюхать и чихать.

Ах: Правильно! А почему мы чихаем? Потому что у нас в дыхательных путях появляются вредные микробы, раздражающие дыхательный аппарат, и организм стремиться очиститься от них. Только через нос воздух отчищается от пыли, увлажняется и отчищается от микробов.

Песня «Дыхание»

Неожиданно звучит музыка, одеваем ребенку маску Солнце

Солнце (ребёнок): Я на свете всех нужней,
Всё согрею. И планета
Наша станет зеленей.
Вы на солнце загорайте
И со мною поиграйте.

Игра “Солнце вышло — не зевай” скорей панамку надевай!”

Ход игры: На участке в произвольном порядке раскладываются пластиковые круги. Их количество должно быть на 1 — 2 меньше, чем количество детей. “Солнышко” прячется в укрытие. Под весёлую музыку дети бегают и скачут по всей площадке. В определённый момент “Солнышко” выходит из укрытия. Дети сразу же должны взять круг и поднять его над головой. Те, кому не хватило, считаются проигравшими. Игра проводится 2 раза.

Ах: Приключеньям нет конца,

А впереди – широкая река!

Что нам делать? Как нам быть?

Надо в лодке переплыть!

Ходьба друг за другом. «Плывем на лодочке» — ползание на ягодицах, отталкиваясь ногами и руками. Ходьба друг за другом.

Ах: Славный город – Витаминоград,

Каждый должен побывать!

Знают все: и взрослые, и дети,

Без витаминов жить нельзя на свете! (хором)

Славный город тут как тут!

Витамины здесь живут? ( заглядывает по углам)

Входит Айболит.

Айболит: . У кого болит? От чего болит?
Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит!
Я приехал к Пете, я приехал к Коле.
Здравствуйте, дети, кто у вас болен?

Ах: Здравствуй, добрый доктор Айболит.

Среди нас, счастливых и здоровых,

Есть дружок мой Ох, ох и невеселый.

Животом он мается

И все время за него хватается…

Айболит: Я должен это проверить.( проверяет детей и «Оха»)

Сейчас погляжу из очков на кончики язычков.
Есть ли у вас девочки чумазые?
Дышите, не дышите.

Айболит: Ох, скажи мне, только честно,

Что на завтрак любишь ты?

Ох (поглаживая живот и улыбаясь):

Чипсы, тортик, газировку,

Ну и палку колбасы.

Айболит: Ох, чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться. Будем с вами называть, что полезно в день съедать?!

по типу игры «Съедобное-несъедобное» ( с мячом)
ИГРА «ДА-НЕТ» на да — Ох кривиться, на нет — реагирует положительно.

• Каша-вкусная еда. Это нам полезно? (да)
• Творог, сыр, кефир всегда нам полезны, дети? (да)
• Лук зеленый иногда нам полезен, дети? (да)
• В луже грязная вода нам полезна, дети? (нет)
• Щи-отличная еда. Это нам полезно? (да)
• Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)
• Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет)
• Семь мороженых всегда есть полезно, дети? (нет)
• Овощей растет гряда. Овощи полезны? (Да)

• Чипсы, торт и колбаса нам полезная еда? ( нет)

  Айболит: Совсем ты не умеешь правильно питаться, ничего научим. Правда, ребята?

«Витаминная песенка»

Айболит:

Руки чистые всегда это вам не ерунда? (Да)

Быстро руки отмывайте

И за дело принимайтесь!

В славном городе живем!

Витамины здесь кругом!

Я собрал вам урожай,

Ну, ребята, не зевай!

Дети собирают шашлычок из фруктов ( на тарелках – нарезанные яблоки, груши, бананы)

Айболит:

Вот из фруктов шашлычок!

Ура, ребята! Он готов!

Ох (пробует): Какой вкусный шашлычок,

И на завтрак есть готов!

И живот уж не болит,

Спасибо, доктор Айболит!

Айболит: На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!

Ах: Молодцы, ребята справились. Пора нам в детский сад возвращаться.

Ох: Ох, как здорово, ребята! Я теперь совсем здоров! Возвращаться вместе надо в детский сад, наш дом родной!

Релаксация: « Прогулка на велосипеде» Детям предлагается лечь, расслабиться. Дыхание спокойное.

Утро. Прекрасная, солнечная погода.

Я еду на велосипеде по широкой ровной дороге.

Вокруг красивые цветущие кусты сирени.

Они благоухают. Щебечут птицы. Солнышко пригревает.

Я чувствую его тепло на ногах, руках и шее.

Тепло растекается по всему телу. Я абсолютно спокоен, уверен в себе. Все неприятности уходят. Настроение чудесное.

Я , улыбаюсь и радость улыбки дарю окружающим.

Я еду ровно и красиво. Спокойно и уверенно держу руль, не спеша кручу педали. Всё прекрасно.

Ох входит преобразившимся ( чистым, спортивным)

Ох: Посмотрите на меня!

Каким я стал теперь, друзья!

Чистым, опрятным, аккуратным!
И в витаминах, знающим толк,

Правда, ребята?!

Вот спасибо Вам, друзья,

Что не бросили меня!

Спасли от микробов,

Учили зарядке,

Ох, теперь со мной все будет в порядке!

Ах: Мы приехали домой!

Вам понравилось со мной?

Вы про нас уж с Охом не забывайте!

И почаще страну Здоровячков навещайте!

Руки мойте чаще,

Будьте веселее!

Нам пора прощаться

Ну, и в мультфильм скорее!

Дети строятся полукругом.
 

Дети : Приходите в гости к нам –

Мы споем и спляшем вам.

А сейчас уже пора –

Ждут нас игры и дела!

Литература:

1. Аксенова Н. Повышение уровня двигательной активности и дозировка физической нагрузки на физкультурных занятиях // «Дошкольное воспитание» №6, 2000
2. Алферова В.П. (ред.) Как вырастить здорового ребенка. Л., Медицина, 1991
3. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. М. 1993
4. Амонашвили Ш.А., Алексин А.Г. и др. Педагогика здоровья. М., Педагогика, 1990
5. Богина Т.Л., Терехова И.Т. Режим дня в детском саду. М., Просвещение, 1995
6. Богина Т.Л. Здоровье — прежде всего. // «Дошкольное воспитание», 2004, №4
7. Богина Т.Л. Рунова М. Сохранение и укрепление здоровья ребенка. // Дошкольное воспитание №6, 1999
8. Голубева Л., Прилепина И. Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей. // Дошкольное воспитание №1, 2001
9. Егоров Б. Оздоровительно-воспитательная работа с ослабленными детьми. // Дошкольное воспитание №12, 2001
10. Змановский Ю.Ф. Здоровый дошкольник. // Дошкольное воспитание №6, 1995
11. Каралашвили Е. Упражнения для оздоровления детей 6-7 лет. // Дошкольное воспитание №6, 2002
12. Маханева М. Воспитание здорового ребенка. // Дошкольное воспитание №6, 2002
13. Мартынов С.М. Здоровье ребенка в ваших руках.- М, Просвещение, 1996
14. Рунова М. Особенности организации занятий по физической культуре.// Дошкольное воспитание, №11, 2002

Опубликовано: 27.04.2018

Цель:

• Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях.
• Совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости.
• Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания, чувства коллективизма, взаимовыручки, творческой активности.
• Воспитание потребности в ЗОЖ.
• Повышение культуры семейного воспитания.

Участники: 2 команды (по 10 человек), каждая команда должна иметь эмблему, название команды, девиз.

Персонажи: ведущий (инструктор по физической культуре), судейская коллегия.

Место проведения: Спортивный зал.

Длительность: 65–75 мин.

Оборудование: канат, 2 ракетки и 2 воздушных шара, мел, 2 мешка, 2 пары галош, ворота, 4 мяча, 2 туннеля, 6 палок, кубики для обозначения: старта и финиша.

Ход праздника

Ведущая:    На спортивную площадку
                     Приглашаем, дети, вас.
                     Праздник спорта и здоровья
                     Начинаем мы сейчас! (проходят в зал под музыку)

                     Всем, ребята, наш привет
                     И такое слово:
                     Спорт любите с детских лет,
                     Будете здоровы!
                     Ну-ка, дружно, детвора
                     Крикнем все:

Дети:           Физкульт – Ура!

Ведущая:    Сегодня на нашем спортивном празднике мы рады приветствовать дружные, спортивные команды. Давайте познакомимся с командами.

 Приветствие команд (название, девиз).

Оценивать наши успехи будет жюри……

Ведущая: Сияет солнышко с утра,
                   Ему мы очень рады,
                   Ребята! Начинать пора
                   Весёлые старты.
                   Если хочешь стать умелым,
                   Ловким, быстрым, смелым.
                   Научись любить скакалки,
                    Кольца, обручи и палки.
                    Никогда не унывай,
                    В цель мячами попадай.

Ведущая: Любые соревнования начинаются с разминки. Поэтому я предлагаю вам встать свободно. Выполнять движения в соответствии с текстом, и смотрите на меня, я вам буду показывать.

Разминка.

Разомкнись,
На разминку становись.
Начинаем шаг на месте.
1-2, 1-2, 1-2, 1-2.
Вверх рука, другая вниз
Повторяем упражнения,
Делаем быстрей движения!

1 – вперёд наклоняемся
2 – назад прогнёмся,
И наклоны в стороны.
Делать мы возьмёмся.
Приседания опять,
Будем дружно выполнять.
1,2,3,4,5 – кто там начал отставать?

Начинаем бег на месте!
Финиш — метров через двести!
На ходьбу мы перейдем,
Носом вдох, выдох ртом!
Соревнования начнём!

Ведущая: Молодцы! Командам занять старт!

1. «Парная эстафета» — шарик на ракетке.

Команды делятся ещё на две равные команды: дети и один взрослый остаются стоять на линии старта, а родители и один педагог уходят и встают на линии финиш. По сигналу: игрок в руках, которого ракетка с шариком медленно, но уверенно начинает двигаться, вперед стараясь не потерять шар. Доходит до линии «финиш» передает ракетку шариком следующему игроку, а сам остается. Игру продолжает следующий игрок. Игра продолжается до тех пор, пока участники команд не поменяются местами.

1. Эстафета «Перетяни канат» — проверка силовых качеств.

• Дети
• Родители
• Педагоги.

Ведущий   Видно наши участники немного устали, давайте дадим им отдохнуть и устроим разминку для наших болельщиков.

             Танец «Утят»

Ведущий  Молодцы! Болельщики наши размялись и участники отдохнули. Продолжаем наши игры.

1. Эстафета с прыжками в длину.

Команды стоят  в колонне на линии старта. По сигналу первый игрок, с линии старта, выполняет прыжок в длину, останавливается, там ставиться метка. Следующий игрок подбегает к этой метке и прыгает дальше, там опять ставиться метка. После каждого прыжка ведущий ставит линию старта для следующего игрока. Игра продолжается до тех пор пока не попрыгают все участники.

Жюри отмечает команду,  которая дальше всех попрыгала.

1. Эстафета «Бег в мешках»

Команды выстраиваются на линии старта. Первые игроки надевают на ноги мешок на половину, по пояс, руками придерживают мешок. По сигналу начинают бег в мешках. Игра продолжается пока все участники не пробегут в мешках.

1. Эстафета «Бег в галошах»

Команды выстраиваются на линии старта. Первые игроки надевают на ноги галоши, и начинает движение вперед по сигналу. Добегает до кубика, и возвращаются опять назад, передает галоши следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все участники.

        Игра с болельщиками «Музыкальные мячи»  

3-4 мяча, передают по кругу. Как только музыка замолкает, игроки, у которых находятся мячи, выходят в центр и начинают плясать под музыку. Потом опять продолжается игра. Игра проводиться 2-3 раза

1. Эстафета «Тележка» — на проверку силовых качеств.

Игроки каждой команды встают парами: дети с родителя, педагог с педагогом. Ребенок опирается на руки, а ноги держит мама, начинает продвигаться вперед до определенной линии. Обратно возвращаются бегом и передают эстафету следующей паре. Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары.

1. Заключительная эстафета.

• Прыжки с кочки на кочку
• Проползти в туннель
• Перешагнуть через палки
• Забить мяч в ворота.

Ведущий  Молодцы! Молодцы, ребята, молодцы их родители, молодцы их педагоги! Вы ловко справились со всеми заданиями. А сейчас я хочу предоставить слово жюри.

Жюри подводит итоги.  Награждение.  

Ведущий        Со спортом дружите, в походы ходите,
                        И скука вам будет тогда нипочем.
                        Мы праздник кончаем и всем пожелаем…

                        Здоровья, успехов и счастья во всем!

Просмотр содержимого документа

««Веселые весенние старты» Спортивный праздник. (совместные игры с участие: детей старшей группы, детей младшего школьного звена, родителей и педагогов) »