Веснушки хохотушки сценарий

Сценарий утренника 8 марта «Веснушки-хохотушки». Речевая гр. 2021г.

Дети с цветами заходят в зал. Исп. Композиция с цветами.

Вед. Неспешными и робкими шагами весна к нам возвращается опять.

И пусть снега ещё лежат упрямо, но зимней стужи больше не видать.

Весенним солнышком согреты, бегут весенние ручьи,

И молодой весны приветы передают нам все они.

1р. Морозный мартовский денёк сияет, словно огонёк,

Он согревает нас теплом, приносит праздник в каждый дом.

2р. Какое счастье рано встать и маму милую обнять,

Букет цветов ей подарить и целый день послушным быть.

3р. Для мамы сделать бы хотел, я очень много, важных дел:

Сначала кран ей починил, потом стихи ей сочинил.

4р. И я бы маме помогла, пирог и плюшки испекла.

Ещё бы маме шарф связала, чтобы она не простывала.

5р. А я бы с мамой рядом сел и целый день ей песни пел.

Вед. Друзья, довольно вам мечтать- пора концерт наш начинать!

Весна приходит в гости к нам, а вместе с ней и…

Все дети. Праздник мам!

Песня «Зореньки краше».
1.Зореньки краше и солнца милей та, что зовётся мамой моей.
Мамочка, милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня! —2р.

2.Ветер завоет, гроза за окном, мамочка в доме – страх нипочём.
Мамочка, милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня! – 2р.

3.Спорится дело, веселье горой – мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю, песенку эту я ей подарю.-2р. Дети проходят на места.

Звучит весёлая музыка, в зале появляется Веснушка.

Веснушка. Всем привет! А вот и я. Не узнали вы меня?

  Я — весенняя Веснушка. Я — Веснушка — Конопушка.

 Меня знают все ребята, любят за мою красу.

 Я весною появляюсь у ребяток на носу!

Говорят, что я – резвушка, и смешная хохотушка.

Для чего нужны веснушки? Ну-ка спросим у ребят!

И у взрослых всех подряд! (Ответы).

— Веснушки всем нужны для красоты они, как золотистые цветы,

Весной на наших лицах распускаются, и на всех глядят и улыбаются.

У меня, полно веснушек ,с ног до самых до макушек.

Милых женщин поздравляя, все веснушки заиграют!

Веснушка показывает корзинку с веснушками.

Посмотрите- ка, ребятки, что же я вам принесла.

Здесь в корзиночке веснушки, мои веснушки-хохотушки!

Вед. Очень интересно, и что же мы будем делать с этими веснушками?

Веснушка. Как это что? Это же не простые Веснушки!

В марте солнышко проснулось, засияло, улыбнулось.

Подарило всем веснушки — и Настюшке, и Илюшке.

И, как солнышко, мы тоже подарить веснушки можем.

Веснушки музыкальные, веснушки танцевальные,

Веснушки стихотворные , веселые, задорные,

Веснушки необычные, но очень симпатичные.

— Пусть они прибавят мамам и бабушкам красоты и поднимут им настроение.

Веснушка достаёт из корзины желтые и оранжевые цветы-веснушки и по очереди прикрепляет на центр. стену. В конце праздника получится 8 из веснушек.

Веснушка: Смотрите – вот первая веснушка, танцевальная.

Вед. Как интересно! А что будем танцевать? А… на веснушке, что то написано.

Веснушка. Я сейчас прочту.

Милых женщин поздравляя, все веснушки заиграют!

Всех мам, девчонок, бабушек сегодня поздравляю,
И жизни долгой, радостной я от души желаю!

А сейчас, ребятки, приглашаю вас на пляски.

Танец «Веснушки».

Веснушка. Вы, ребятки, молодцы, танцевали от души.

Вед. Наш концерт продолжается. Следующая веснушка улыбается.

Веснушка. А следующая веснушка театральная. (Прикрепляет веснушку )

Вед. Наши дети очень любят разыгрывать разные маленькие сценки.

И в этой веснушке спрятаны шутки на полминутки.

1.Мальчик: Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед приготовила котлет, и сказала:

Мама: Слушай, выручай, покушай!

Мальчик: Я поел немного –разве не подмога?

Вед. А ещё наши дети знают стихотворенье про вкусный мёд и сейчас нам его расскажут.

2. Вед. Смотрит мама –не поймет: Кто из банки съел весь мёд?

Мама имя), ты?

Девочка: Нет, не я!

Мама: Почему же в банке пусто?

Девочка: Потому что было вкусно!

3. Мама: Кто за столик хочет сесть?

Ребёнок: Я!

Мама: Кто варенье хочет съесть?

Ребёнок: Я!

Мама: А кто будет мыть посуду?

Ребёнок: Больше «Я» кричать не буду.

4.Мама: Кто поцарапал нашу дверь?

Сын: Дверь поцарапал страшный зверь!

Мама: Кто вылил на пол весь компот?

Сын: Компот? Наверно, Васька-кот.

Мама: А кто порвал сегодня книжки?

Сын: Порвали мышки-шалунишки!

Мама: Кто посадил кота в мешок?

Сын: Кота в мешок? Наш пёс дружок!

Вед. Дружок сердито зарычал (сын опускает голову)

И Вова сразу замолчал!

Веснушка: Какие молодцы дети – настоящие артисты!

Концерт наш продолжается, и вот эта веснушка тоже улыбается.

Вед. Как же с тобой интересно, Веснушка. Давай посмотрим, что здесь написано.

Этим праздничным весёлым днём,

Для мам и для тебя, Веснушка, мы песенку споём!

Песня «Песенка – капель»

1. Лучик солнышка играет огоньками быстрыми,

И под ним сосульки тают капельками-искрами.

Пр. В этот чудный день весенний самый лучший день,

Дарим маме песенку песенку-капель.

2. Птички весело летают над лесной проталинкой,

И приветливо кивает им цветочек маленький.

Пр.

3. Звонкой песней провожаем снег и стужу зимнюю,

И с весною поздравляем мамочку любимую.

Пр.

В зале появляется Кикимора

Кикимора. Эй, здорово, ребятня! Не узнали вы меня?

Я, Кикимора лесная, ух, какая заводная!

Что, на праздник собрались? Причесались, заплелись?

 Праздник проводить не дам! Не видать веселья вам!

Вед. Ты Кикимора лесная, прекрати озорничать,

Лучше светлый, добрый праздник оставайся отмечать!

Кикимора подходит к Веснушке.

Что, красавица, стоишь? Что, красавица, грустишь?

 Солнце светит, день хорош, ты играть со мной пойдёшь?

Веснушка. Пойду.

Кикимора. Ты корзинку положи (смеётся)

Пусть лежит себе она …  никому и не нужна.

ИГРА «Ищи».

После игры Кикимора хватает корзинку.

Кикимора. Ищи, ищи, ну и ищите ветра в поле,

А я корзинку унесу, спрячу далеко в лесу.

Посмотрю — ка, для начала, что вы спрятали туда.

Фу, какие то цветочки, у меня таких в лесу, видимо-невидимо.

Корзинку вам не отыскать, мамин праздник не встречать!

Кикимора под музыку убегает, Веснушка не находит корзину.

Веснушка. Беда! Беда!

Вед. Что случилось?

Веснушка.  (плачет) Корзинку я оберегала, никому не отдавала.

А Кикимора пришла – обманула, унесла.

Вед. Веснушка, ты не переживай,

Мы Кикимору найдем, и корзинку заберём!

А пока послушай нашу песенку про тебя и твои веснушки.

Песня «Веснушки-хохотушки».

1.Поселились у Катюшки на носу весной веснушки.
Целый день они хохочут и Катюшке нос щекочут!
Хи-хи-хи, ха-ха, хи-хи-хи, ха-ха, и Катюшке нос щекочут!-2р.
2.Поселились у Андрюшки на носу весной веснушки.
Целый день они хохочут и Андрюшке нос щекочут!
Хи-хи-хи, ха-ха, хи-хи-хи, ха-ха, и Андрюшке нос щекочут!
3.У Катюшки и Андрюшки –  симпатичные веснушки.
Целый день они хохочут, детям носики щекочут!
Хи-хи-хи, ха-ха, хи-хи-хи, ха-ха, детям носики щекочут!

Веснушка. Спасибо вам , ребятки, за весёлую песенку. Мне очень приятно,

Но вот веснушек — хохотушек то больше нет у нас. Как же праздник продолжать?

Вед.Мы Кикимору не будем обижать,

Для неё мы будем петь и танцевать.

Для неё стихи весенние прочтём

И, тогда, корзинку заберём.

Вед. Ребята, давайте позовём Кикимору. Дети зовут Кикимору.

К нам, Кикимора, на праздник проходи,

На ребяток наших сядь и погляди.

Мы тебе концерт покажем наш,

И, тогда, ты корзинку нам отдашь?

Кикимора. Ладно, ладно, посижу, на концерт ваш погляжу.

Коль понравится программа, я отдам вам то, что взяла.

Вед. С музыкального трамплина сейчас вылетит сюрприз.
Вот и будет Вам причина крикнуть громко: «Браво! Бис!

Кикимора.

Кикимора. Браво! Браво! Удивили! Но корзинку не отдам!

Вот хоть лопну, не дам!

Звучит грустная мелодия. Входит маленький Леший.(ребёнок)

Леший. Я живу совсем один, средь берёзок и осин.

(грустно) Жить тоскливо одному, я – не нужен никому.

Нету мамы у меня, никому не нужен я.

Ты, Кикимора не злая, ты – хорошая, смешная,

Улыбнись мне поскорей, будешь мамою моей?

Кикимора. Ну, конечно дорогой, будешь, ты сыночек мой!

Обнимает Лешего и приговаривает:

Есть сыночек у меня, значит, мамой стала я,

Мы теперь одна семья, будем вместе ты и я!

Я теперь не буду злой, ни коварной, ни плохой.

Не бывает мама злой, мама — солнце и покой!

В самом деле, это слово лучше всякого другого,

Нужны мамы малышам, отдаю корзинку вам!

Веснушка. Все старались не напрасно, всё закончилось прекрасно!

Молодцы! Спасибо вам! Поздравляйте ж наших дам!

Вед. Ну, что же, какой сюрприз нам приготовила следующая веснушка?

Веснушка. Танцы, танцы, снова танцы! Ох, люблю же танцевать!

И на празднике детишкам нужно танец станцевать!

Танец «Отвернись-повернись»

Кикимора. Танцы ваши неплохи, но я б хотела бы узнать,

Вы любите мамам и бабушкам помогать?

Дети. Да!

Кикимора. Для этого вы ложитесь в кровать?

А может быть надо ночами не спать?

А может быть кушать в кровати печенье?

Или капризничать по воскресеньям?

Для этого фантик бросают на пол?

Во время обеда класть ноги на стол?

Наверно не нужно снимать сапоги?

Вед. Кикимора, ну же, стой, подожди! Ты всё неправильно говоришь!

Чтобы мамам помогать, надо чаще подметать,

Веснушка. Или посуду помыть, на стол накрыть, вовремя лечь спать!

Сейчас мы тебя научим помогать!

Игра «Уборка» ( на ускорение)

Вед. Веснушка, а в твоей корзинке ещё, что то осталось?

Веснушка. Конечно, есть последняя веснушка, это веснушка хохотушка.

Она для бабушек наших, звонкая погремушка.

Кикимора. Можно я веснушечку возьму, всем ребятам покажу,

Да на стенку прикреплю.

Веснушка. Если обещаешь не озорничать, а с ребятами в оркестре играть.

Кикимора. Эй, берите инструменты, колокольцы, бубенцы,

Звуки нашего оркестра полетят во все концы.

Оркестр.

Вед. Ну вот, к концу подходит наша встреча.

Посмотрите, из наших веснушек получилась нарядная цифра «8». Она нам говорит о том, что наступает Восьмое Марта – праздник весны и красоты!

Спасибо, тебе Веснушка, за твои веснушки-хохотушки.

Веснушка. Мамам, бабушкам, детсаду сказать «спасибо!» очень рады:

Кикимора. За любовь и теплоту! За нежность и за красоту!

Вед. Нам крикнуть хочется сейчас:

Дети. Спасибо, что вы есть у нас!

Кикимора. Веснушка, какой же прекрасный ты приготовила сюрприз для всех мам и бабушек, а ребяткам, что?

Веснушка. Есть у меня ещё одна веснушка. Я её сейчас возьму….

Кикимора. А можно я?

Веснушка. Хорошо, Кикимора попробуй.

Кикимора. Я веснушку покручу да поверчу и в конфетку превращу.

Угощение.

Сценарий весеннего досуга в средней группе «Веснушки-хохотушки»

Цель: создать детям праздничное настроение.

Задачи:



развивать творческий потенциал у детей;



формировать интерес к весенним изменениям в природе;



совершенствовать умения и навыки у детей, полученные в совместной деятельности на

музыкальных занятиях;



активизировать словарь у детей данного возраста;



развивать память, речь, воображение

Интеграция с образовательными областями:



охватывает все пять образовательных областей, соответствующих ФГОСАМ.

Реквизит: веснушки, птички, цветы, капельки, облака, солнышко, портрет девочки Весняночки ,

мольберт, волшебная книга, ленточки, поварские колпаки, ложки, музыкальные инструменты,

шапочки (костюмы) цыпленка, кошки, курицы, коровы, лягушки.

Действующие лица: Весна, Веснушка, Цыпленок, Лягушка, Корова, Кошка, Курица, дети.

Ход досуга:

Звучит музыка «Зима-старушка прячется». Дети исполняют упражнения, на усмотрение

музыкального руководителя с атрибутами: птички, цветы, капельки, солнышко, облачка (по

окончанию садятся на свои места). Под песню «Весна красна идет» входит Весна. Водит с детьми

хоровод (по линиям, по квадратам, со сменными движениями, змейкой). Потом дети встают на

полукруг.

Весна: Я — волшебница Весна!

Я луга, и лес, и поле

Пробудила ото сна.

И к вам пришла:

С вешним соком,

С небом высоким,

С водою талою,

С игрой – забавою.

Ах, как я люблю свое время. И так хочется сейчас услышать стихи о весне.

Дети читают стихи о весне.

1.Весенний праздник ясным днем

Пришел для всех ребят!

Весна пришла! Весна пришла!

Весне здесь каждый рад!

2.Пускай сугробы во дворе,

И снег почти не тает.

Сегодня март в календаре.

Весна в права вступает!

3.Теплее стало на душе,

Веселью нет преграды.

Улыбки наши до ушей,

Весне мы очень рады.

Далее дети под музыку приветствуют Весну аплодисментами и встают на исполнение песни «Ах,

весна!» (после исполнения занимают свои места)

Весна: Весной оживает природа. Набухают почки на деревьях, появляются молоденькие листочки,

распускаются первые цветы на лужайках. Это время года очень любят художники. А еще именно в

это время года у ребят появляются очаровательные веснушки. И мой друг, художник Карандашкин,

прислал мне в подарок портрет девочки Весняночки.

Весна показывает детям портрет и помещает его на мольберт.

Весна: Ой, ребята, как же так? У нашей Весняночки веснушки то пропали! Что нам теперь делать? У

кого помощи просить? (в это время начинает звучать волшебная музыка по выбору музыкального

руководителя). Ой! Происходит какое – то волшебство. Кто – то к нам сюда торопиться. Давайте

посмотрим. Под музыку входит Веснушка.

Веснушка: Я веселая девчушка

Курносик – Конопушка.

Как солнышко сияю,

Людей всех умиляю.

Такая, право, душка.

Курносик – Конопушка.

Два хвостика и челка,

Болтаю без умолку.

Весна: Здравствуй, Веснушечка.

Веснушка: Здравствуй, Весна-Красна. Здравствуйте, детишки и гости. Я так сильно рада вас видеть.

А вы рады? Я вам о себе уже рассказала сама, а теперь хочу, чтобы и вы, ребята, о веснушках что –

нибудь рассказали. Дети читают стихи о веснушках.

4.У моей подружки

На лице веснушки.

И они красуются

На лице и ушках.

Солнышко веселое

Ей их подарило.

Лишь обидно –

Почему про меня забыло

5.Грусть у девочки в глазах,

Брошены игрушки.

На носу и на щеках

У нее веснушки.

Зря печалится она

Хороши веснушки.

Эту девочку весна

Выбрала в подружки.

Веснушка: Какие замечательные стихи. Ребята, если бы вы знали, как я ждала весну. Каждый

денечек в окошко смотрела. А вы рады, что весна пришла? Тоже ее ждали? Тогда давайте ей об

этом сейчас и расскажем.

Проводится логоритмика под красивую весеннюю мелодию.

Снова к нам весна пришла, и подарки принесла (разводим руки в стороны и соединяем их)

Небо голубое, солнце золотое (поднимает руки вверх, пальчиками изображаем солнце)

Стаю легких облачков (дуем на ладони), пчелок, бабочек, жучков (изображаем их)

Зелень, свежесть и тепло (опускаем руки вниз, делаем глубокие вдохи, гладим себя по рукам)

Что еще к нам с ней пришло?

Вместе с ней пришли веснушки (пальчиками постукиваем себя по щечкам)

На носу они у Ксюши (стучим себя пальчиком по носу)

И на щечках у Андрея, у Наташи и Сергея (указательными пальцами делаем круги по щечкам)

А Маришка плачет (кулачками трем глазки, имитируем этот жест)

Это что все значит? (ставим руки на пояс и топаем ногой)

Мне Веснушек не хватило? (делаем сердитое лицо)

А без них ведь некрасиво! (грозим пальчиком)

Краску желтую возьму я (по раскрытой ладони водим пальчиком)

И веснушки нарисую (рисуем веснушки пальчиком на лице)

Далее дети садятся на свои места.

Весна: Как хорошо, что ты пришла к нам Веснушечка. Нам очень нужна твоя помощь.

Веснушка: А я знаю. Меня к вам солнышко прислало. Оно мне сказало, что у вас случилась беда.

Пропали веснушки. В этом я вам точно смогу помочь! Ну, кто тут из вас потерял веснушки? (играет

с детьми)

Весна: Да, нет, Веснушечка, мне художник Карандашкин прислал портрет девочки Весняночки, а

веснушки у нее куда – то пропали. Ты нам сможешь помочь?

Веснушка: Конечно, помогу. Вот посмотри внимательно вокруг. Что-нибудь видишь необычное?

Весна: Конечно, вижу. Ребят вижу, гостей вижу. И тебя, Веснушечка вижу.

Веснушка: Ребят, и вы тоже ничего не видите? Ах, они проказницы. Веснушки здесь, в этом зале.

Только вы их не видите. Они спрятались, сидят тихонечко и улыбаются. Только они непростые,

необычные. И найти их даже мне будет непросто.

Веснушка начинает искать веснушки в зале, среди детей, среди гостей. Останавливается.

Веснушка: Так, мне тут мои веснушечки шепчут, что первая веснушка очень песни любит, песенная

она. Весна, пусть ребятки песню споют. Они песни то знают?

Весна: Конечно, знают. Выходите девчонки и мальчишки. Спойте.

Дети поют песню «Знают дети»

Веснушка: Ага, а вот и первая веснушка нашлась. Сидела на пианино (прикладывает веснушку к

уху). Ой, все поет. Послушай, весна.

Весна: Как здорово. Давай ее Весняночке на щечку поместим (приклеиват веснушку). Какую

замечательную песню вы спели, ребята. Но душа моя просит стихов о весне, о солнце, о мамочке.

Ну- ка, Веснушка, поищи нам поэтическую веснушку.

Веснушка: Да. Задача не из легких. Будем рассуждать логически. Поэтическая веснушка любит

поэзию. А где можно прочитать стихи? Ну-ка, ребята, помогайте. Ну конечно, в книге. И сейчас я ее

найду. Вместе с детьми ищет книгу. Находит ее, достает веснушку, прикладывает к уху, вызывает

детей по очереди читать стихи на тему весны, 8 марта, о маме и т.д. 6-7 стихов.

Веснушка: Какие прекрасные стихи. Правда, Весна?

Весна: Правда, Веснушечка. Давай скорее поэтическую веснушечку, прикрепим ее Весняночке.

Веснушка: Весна, а мне тут веснушки мои нашептали, что где – то на солнышке веснушка

танцевальная спряталась. Где же здесь солнышко найти?

Весна: А ты подожди. Сейчас тебе девочки их покажут. Она не зря там спряталась, ведь именно

танец с солнышками мы увидим.

Девочки исполняют танец с солнышками.

Веснушка на одном из солнышек находит веснушку, смеется, смотрит как та танцует. Отдает ее

Весне.

Весна: Что – то гости наши засиделись. А у меня для них сюрприз. Проводится игра с родителями

(любая, по выбору воспитателей или музыкального работника)

Веснушка принюхивается: Милая Весна, ты чувствуешь этот бесподобный аромат?

Весна: Нет, не чувствую. А что это за аромат?

Веснушка: Ой, я чувствую в этом аромате нотки корицы, ванили, пряных трав. Ах, даже есть

захотелось! (сама в это время находит веснушку на поварском колпаке). Ага, да вот же она.

Кулинарная веснушка. Значит, где – то рядом поварята стараются, кудесничают. А как они готовят,

пусть сами и расскажут, и покажут.

Мальчики читают стихи, исполняют танец с ложками.

*Я поваренок очень ловкий.

Чищу ножиком морковку.

Сыр на крупной терке тру.

Жарю, парю и варю.

*Суп мешаю поварешкой.

И толкушкой мну картошку.

Режу ножиком укроп.

Вжик-вжик-вжик и суп готов!

*Получилось вкусно чтобы

Лично с блюд снимаю пробы.

Чтобы мамочка моя была сытая вседа!

Весна: Думаю, что мама пришлось по вкусу блюдо наших поварят.

Веснушка: Дорогая весна. А я только что поймала веснушку. И веет от нее таким теплом, любовью

и заботой, какую может дать только бабушка своим внукам. Забирай ее для девочки Весняночки.

Дети исполняют стихи о бабушке.

*Я тебе желаю, бабушка моя.

Крепкого здоровья, счастья и добра.

Ты, как солнца летом, согревай меня.

Милая, родная, ласточка моя.

*Я про бабушку мою

Песню звонкую спою.

Пусть узнает целый свет,

Что бабули лучше нет!

*Есть много разных песенок

На свете обо всем.

А мы сейчас о бабушке сыграем и споем!

Весна: Веснушка, раз ребята собираются сыграть, то посмотри внимательно в музыкальных

инструментах.

Веснушка: Сейчас поищу повнимательнее (раздает детям музыкальные инструменты, на

тарелочках находит веснушку, отдает ее Весне).

Дети исполняют песню «Испечем оладушки» (оркестр)

Веснушка: Эх…Как все – таки хорошо, что ты, Весна, пришла. Ты такая свежая, цветущая, зеленая,

долгожданная.

Весна: Спасибо, Веснушка. Я стараюсь порадовать людей. Ой, еще одна веснушка нашлась. На

моем наряде спряталась. Посмотри, это же веснушка?

Веснушка: Ты не ошиблась. И она очень интересная, сказочная. Она очень любит сказки. И говорит

мне, что ты, Весна, тоже любишь сказки. Ой, а расскажи хоть одну, самую малюсенькую.

Весна: Расскажу, расскажу. Слушайте все внимательно. Жил на свете цыпленок, и потерял он как-

то раз свою маму. Непослушный был, вот и потерял.

Проводится сценка (цыпленок, кошка, корова, лягушка, курица)

Цыпленок: Я – малюсенький цыпленок,

Только вылез из пеленок.

Мама нас гулять водила,

Червячками всех кормила.

Пока я зернышки искал,

Свою маму потерял.

По дорожке побегу,

Может, маму догоню.

Ведущий: Быстро побежал Цыпленок

И, у самой у опушки

Повстречался он с лягушкой.

(Выскакивает лягушка)

Лягушка: Цыпленок, ты куда спешишь?

Что произошло, малыш?

Цыпленок: Я сегодня потерялся,

И совсем один остался.

Ты с собой возьми меня,

Будешь мамочка моя.

Лягушка: Ты не мой ребенок,

Желтенький цыпленок.

Мои ребята –

Веселые лягушата.

Ведущий

: Побежал цыпленок дальше.

У дубочка молодого повстречался он с коровой

(Выходит Корова)

Корова: Цыпленок, ты куда спешишь?

Что произошло, малыш?

Цыпленок: Я сегодня потерялся,

И совсем один остался.

Ты с собой возьми меня,

Будешь мамочка моя.

Корова: Ты не мой ребенок,

Желтенький цыпленок.

Мои ребятки –

Рогатые телятки.

Ведущий: Побежал цыпленок по дорожке, а навстречу ему кошка.

(Выходит Кошка)

Кошка: Цыпленок, ты куда спешишь?

Что произошло, малыш?

Цыпленок: Я сегодня потерялся,

И совсем один остался.

Ты с собой возьми меня,

Будешь мамочка моя.

Кошка: Ты не мой ребенок,

Желтенький цыпленок.

Мои ребятки –

Пушистые котятки.

Ведущий: Побежал цыпленок дальше.

А навстречу ему уже спешит его мама – Курочка.

(Выходит Курочка)

Курица: Ты куда пропал Цыпленок?

Непослушный мой ребенок!

Мы тебя везде искали,

Все дорожки истоптали.

Цыпленок: Я нашелся! Вот он я! Здравствуй, мамочка моя!

Курица: Маму слушайся всегда,

Не придет тогда беда!

Цыпленок: Обещаю маму слушать! Червячков и кашку кушать!!!!

Весна: Вот и сказочке конец! А кто слушал, молодец!

Весна: Посмотри Веснушка, и вы ребята, и вы, гости дорогие. Какая теперь Весняночка стала

красивая. Какие у нее замечательные веснушки.

Веснушка: Все – таки хорошо, что Весна пришла. Ведь благодаря тебе такой хороший праздник

наступает весной. 8 марта! Праздник всех мамочек.

Весна: Ребята, а давайте споем о мамочках, ведь каждый из вас любит свою мамочку, и у каждого

она своя.

Дети исполняют песню «Есть у слоника мама носатая…»

Весна и Веснушка прощаются со всеми, а детишки дарят своим мамам подарки.

8 МАРТА.  ЯСЕЛЬНАЯ ГРУППА

Дети под музыку входят в зал, обходят круг, становятся полукругом

Ведущий: Весна пропела: «Женский день!»  

И сразу стало веселей!

От всей души поздравляем всех с праздником весны!

Солнышко ласково улыбнулось нам,
Наступает праздник, праздник наших …

ДЕТИ: Мам.

Ведущий: Все готово к празднику?!  Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой праздник наш начнем!

Праздник начинается

 (садятся на стульчики)

Ведущий: Мы сегодня встали рано! Мы сегодня не шалим!
Мы сегодня к нашим мамам с  поздравленьями  спешим

СТИХИ ДЛЯ МАМ

Ведущий: Если солнышко проснулось, утро засияло.
Если мама улыбнулась, так приятно стало!

Если солнце в тучи скрылось, замолчали птицы.
 Если мама огорчилась, где тут веселиться?

Ведущий: Мам не будем огорчать?

Дети: НЕТ!

Ведущий: Будем мы их целовать?

Дети: ДА!

Ведущий: А как?

Дети: Вот так!

Ведущий: Крепко-крепко обнимать!

Дети: ДА!

Ведущий: А как?

Дети: Вот так!

Ведущий: а умеем танцевать?

Дети: да!

Ведущий:  танец можем показать?

Дети: да

Танец «У меня, у тебя»

 (садятся на стульчики)

Ведущий:   Что за музыка звучит! Кто-то к нам сюда спешит!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВХОДИТ ВЕСНУШКА

Выход Веснушки-хохотушки

Веснушка-хохотушка: здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

Вам со мной не будет скучно! Я веселая Веснушка!

Ведущий:  Здравствуй, Веснушка, веселая хохотушка!

Веснушка:  да-да, это точно про меня! Только что-то не пойму?  Вас здесь так много! Почему?

Ведущий:  Вот это да! Ребята! Оказывается, Веснушка не знает, зачем мы все собрались в этом зале!

Сегодня мы поздравляем наших бабушек и мам с праздником 8 марта!

Мы для них танцуем, песенки поём!

Веснушка: с вами тоже буду я играть!  И мамин праздник отмечать!

Наверное, вы очень сильно любите своих мамочек!

Ведущий:     Конечно,  сильно! Ведь наши мамы самые любимые!

Очень любим мамочку (садятся на места)

Веснушка:  А своим мамам вы,  ребята, помогаете?
Ведущий:     Да, помогают. Они за собой даже игрушки  и кубики убирают!  

Хочешь посмотреть?
Веуснушка: конечно, хочу.

Ведущий: ну ребята, выходите, кубики всем покажите

ТАНЕЦ С КУБИКАМИ (мальчики)

Веснушка: вы такие молодцы! И танцуете, и веселитесь, и игрушки на места убираете, а я… а яяяяя (начинает плакать) Вы знаете мне очень- очень стыдно!!!! А!!!!

Ведущий:  Что случилось Веснушка?! Почему ты так плачешь?!

Веснушка: Я забыла, совсем забыла, и подарок ни мамуле, ни бабуле  не дарила!!!!

Ведущий:  Ну что ты так расстроилась! Не плачь!  (вытирает слёзы)  Не грусти!!! Самый лучший подарок – это…

Веснушка: танец. Танцевать-то я люблю, вот только забыла все танцы….эх

Ведущий: это поправимо! Наши ребята с лентами танцевать умеют. И тебя научат!

Веснушка: с лентами? С яяяркими? Красными-прекрасными? Зелеными? Синими, голубыми? Хочу-хочу!

Ведущий: ну, ребята, выходите и Веснушке помогите!

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ (девочки)

Веснушка:   У вас здесь так весело, так замечательно, но мне пора спешить,  чтоб подарки смастерить!

Ещё встречусь с вами я! До свидания, друзья!

УХОДИТ

Ведущий:  Праздник наш уже кончаем, что вам ещё сказать?

разрешите на прощанье, обещание вам дать!

Дорогие наши мамы, мы вас очень-очень любим.

Будем добрыми расти, и всегда стараться будем, хорошо себя вести!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ДЕТИ УХОДЯТ ИЗ ЗАЛА

ТЕКСТЫ ПЕСЕН

ПРАЗДНИК НАЧИНАЕТСЯ

Праздник начинается, все мы улыбаемся,

Пусть немного мы умеем, но зато стараемся!

Раз, два, три похлопаем!

А потом покружимся!

Ножками потопаем и улыбнёмся вам!

Раз, два, три похлопаем!

А потом покружимся!

Очень постараемся для любимых мам!

ОЧЕНЬ ЛЮБИМ МАМОЧКУ

1.Очень любим мамочку, да, да, да!

С нею не расстанемся никогда!

Припев: Ручками мы хлопаем, хлоп, хлоп, хлоп!

Ножками мы топаем, топ, топ, топ!

Пальчиком мы погрозим, ну, ну, ну!

Не дадим в обиду маму никому!

2.Милой маме песенку мы споём,

И воздушный поцелуй ей пошлём!

Припев: тот же

09.02.2018

Сценарий к 8 марта в старшей группе с привлечением родителей, с использованием ИКТ.

Оценить

1371