Сценарий конкурса «Мисс и мистер»
Визитка.
(музыка в гостях у сказки)
(Выходят дети в костюмах героев сказок)
Лиса Алиса
Этот мир, что полон сказок,
Улыбок и чудес
Хоть и не скажешь сразу
Ведь мир, темный лес.
Кот Базилио
В далеком славном городе
Где людям счастье снилось
Однажды райским вечером
Принцесса появилась
(Мальвина выезжает на велосипеде)
Лиса Алиса
В принцессу эту славную
Влюблялись все, кто видели
Ее глаза бездонные
Волшебный мир увидели.
Мальвина
Всяк меня узнает право
Круглоока и кудрява
Есть особенность одна
В Буратино влюблена
(Буратино появляется с песней «Натуральный блондин»)
Пьеро
Что за мальчик длинный нос,
Глазки две полтины.
Буратино
Удивительный вопрос
Я же Буратино
Знаком ли вам вот этот
Точеный, длинный нос?
Пришел к вам Буратино —
Добрейший озорник.
Я ключиком волшебным
В мир сказочный проник!
Мальвина
Я красива и опрятна
И в общении приятна
Верю в счастье и в удачу
И всем вам желаю счастья.
Буратино
Я – мальчишка деревянный
В полосатом колпачке.
Создан я на радость людям,
Счастья ключ в моей руке.
Пьеро ( указывая на Мальвину)
Сильная, спортивная
Очень обаятельная
Умная находчивая
И ко всем внимательная
1
Из полена родился герой
Хоть нос как антена
Но, с доброй душой
Запомните все это имя
(хором)
Веселый, смешной Буратино
2
Яркая копна волос
И улыбка озорная
Кто же это вот вопрос?
Мальвиночка смешная
3
Из пахучих завитушек,
Стружек и колечек
Деревянный человечек!
Из полена вдруг возник
Великий, юный озорник!
Кот Базилио
Яркости не занимать
Энергичности в избытке
Все словами не сказать
Умница смешная,
Всем подружка озорная.
Буратино
Моей фантазии ну нет предела-
Ты активна, импульсивна без предела,
Ловишь все в жизни на лету
И воплотишь свою мечту.
И жизнь наполнится весною,
Когда мы встретимся с тобою!
Пьеро
Буратино без Мальвины-
Это сказки половина.
Без Малининых кудрей
Не хватает чуда ей!
Мальвина
Я принцесса небольшая
Но, строптивая какая
Глазки, носик и уста
Ах, какая красота!
Танец «Кукарелла»
Творческий номер.
Под музыку «Карабаса Барабаса» взявшись за плечи друг друга, выходят «куклы Карабаса Барабаса»
Мальвина играет «Цирковую» музыку на синтезаторе. Под музыку «куклы» на арене двигаются: показывают фокусы, лиса-гимнастка делает акробатические фигуры, Пьеро тренируется с гирей, Буратино играет в мяч, прыгают на прыгалке. . .Музыка останавливаеся, следующий номер-ТАНЕЦ. Заканчиваеется представление песне «Буратино» и салютом (шарик с серпантином).
Просмотр содержимого документа
«Конкурс «Мисс и Мистер» »
Творческая визитка
для конкурса «Мистер лагеря»
(На трёхколёсном велосипеде на сцену въезжает подросток. На голове шапочка с
пропеллером. Встает около микрофона)
1. И чего это вы тут сидите? Улыбаетесь. Весело вам. А мы здесь как
клоуны на параде. И так встанем, и туда повернёмся. (Изображает). Ещё
нацепили мне этот пропеллер на голову. (Снимает шапку и выбрасывает).
«Велосипедище» этот дали. (Толкает ногой велосипед). И говорят мне:
(Язвительно) «Иди, (Имя), рассказывай, про детство там, про жизнь свою».
2. (Резко кричит) А мне нечего вам рассказывать. Я вообще не
понимаю, зачем я здесь стою?! (Разводит руками). Думал, придем в лагерь,
повеселимся там, оторвёмся. Ага – точно! Повеселился!
3. После перового же трудового десанта вечером моё тело лежало на
кровати и билось в конвульсиях. (дёргается всем телом)
4. А зачем в каникулы бегать, прыгать, отжиматься? Какие—то
спортивные истязания. Я же не Пеле, не Месси, и не Роналду. Я Ми—стер ла—
ге—ря! Я буду фо—то—гра—фи—ро—вать—ся! (Позирует как фотомодель перед камерой)
5. Эту неделю меня постоянно критикуют. Номер у тебя не тот,
визитка не о том. Руками не бултыхай! (трясёт руками). На жюри смотри!
(нагибается и пристально смотрит на жюри натянуто улыбаясь).
6. Думаете я дрожу от наслаждения, когда меня заставляют
дефилировать, позировать, всяко поворачиваться? (Изображает и
поворачивается). И улыбаться в зал? (Натянуто улыбается).
7. Да если бы не воспитатели в дверях, я бы ушёл отсюда прямо
сейчас! (Встаёт на колени, складывает руки и слёзно упрашивает). Пожалуйста,
отпустите меня отсюда! Со своей стороны, обещаю больше никогда не
приходить на подобные мероприятия, даже в качестве зрителя. (Встаёт с колен
и загадочно говорит) Хотя… на других в роли Мистера всё—таки можно
посмотреть…
8. (Неуверенно) Нет, ну, есть, конечно, наверное, положительные
моменты:
— 1) Песню отрядную слышали про Медузу? Супер! Моя идея!
Сценарий конкурса «Мистер Школа-2019»
Звучит музыка. Выход ведущих.
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, дамы и господа!
ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья!
ВЕДУЩИЙ 1: Как поётся в песне, «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»…
ВЕДУЩИЙ 2: А собрались мы, чтобы выбрать самого эрудированного и изобретательного…
ВЕДУЩИЙ 1: А так же нежного и обаятельного…
ВЕДУЩИЙ 2: Молодого человека…
ВЕДУЩИЙ 1: Которого можно было бы назвать
ВЕДУЩИЙ 1,2: “Мистером школы -2019 ”
ВЕДУЩИЙ 2: Только у нас в ассортименте – самые красивые парни школы № 595, которые на ваших глазах, прямо сейчас, будут сражаться за почётное звание «Мистер Школы»!
ВЕДУЩИЙ 1: Ко всему вышеперечисленному прилагаются оригинальные эстрадные номера!
ВЕДУЩИЙ 2: Словом, Вы не пожалеете!
ВЕДУЩИЙ 1: Как поётся в известной КВН-овской песне «Первым делом, первым делом мы, мужчины.
ВЕДУЩИЙ 2: Ну, а девушки?
ВЕДУЩИЙ 1: А девушки потом».
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, встречайте настоящие мужчины!
Ведущие по очереди представляют конкурсантов, которые по мере их представления появляются на сцене под музыку.
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 1, джентельмен (дается краткое определение, как он себя позиционирует)
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 2, самый вежливый парень
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 3, его ресницам завидует любая девушка, красивый, но мужественный
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 4, обладатель замечательного голоса, обаятельный
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 5, застенчивый, но ответственный, скромный, но без комплексов
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 6, спортивный, упорный, целеустремленный
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 7, всегда в форме, всегда поможет, всегда рядом
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 8, активный и жизнерадостный —
ВЕДУЩИЙ 1: Аплодисменты нашим конкурсантам!
ВЕДУЩИЙ 2: И сразу же вопросы нашим юношам. Как вы решились участвовать в нашем конкурсе?
ВЕДУЩИЙ 1: Кто повлиял на ваше решение принять участие в конкурсе?
ВЕДУЩИЙ 2: Кто пришел поддержать вас сегодня?
ВЕДУЩИЙ 1: Как Вы оцениваете Ваши шансы на победу?
ВЕДУЩИЙ 2: Что вы хотите доказать себе или кому-то свои участием в конкурсе?
ВЕДУЩИЙ 1: Как вы думаете, прибавится ли у вас поклонниц после конкурса?
Ведущие 1 и 2 (вместе): Ни пуха вам, ни пера!
ВЕДУЩИЙ 2: Сегодня нашим конкурсантам предстоит пройти целый ряд испытаний, которые в результате помогут выявить самого стильного…
ВЕДУЩИЙ 1: Самого активного современного молодого человека.
ВЕДУЩИЙ 2: Одним словом, «Мистера школы»!
ВЕДУЩИЙ 1: А направлять их к Победе сегодня будут — несравненная —
(Имя ведущей)
ВЕДУЩИЙ 2: И очаровательная (имя второй ведущей)
ВЕДУЩИЙ 1: Что ж, настало время представить наше жюри.
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, в состав жюри сегодня входят:
1.
2.
3.
4.
Ведущие представляют членов жюри, которые по мере их представления зрителям поднимаются со своих мест
ВЕДУЩИЙ 1: После каждого испытания глубокоуважаемое жюри будет приступать к оцениванию конкурсантов! Максимальная оценка каждого конкурса – 5 баллов!
ВЕДУЩИЙ 2: Что ж, все герои нашего конкурса представлены!
ВЕДУЩИЙ 1: Мы желаем всем участникам удачи!
ВЕДУЩИЙ 2: Просим парней удалиться за кулисы для приготовления к нашему первому конкурсу!
ВЕДУЩИЙ 2: Конечно же, под ваши бурные аплодисменты, дорогие зрители!
Уход участников под музыку.
ВЕДУЩИЙ 2: Я объявляю первый конкурс — «Визитная карточка».
ВЕДУЩИЙ 1: В этом конкурсе оценивается фотогеничность и обаяние конкурсантов, отсутствие комплексов и «зажимов» перед зрителями, разноплановость увлечений и, конечно же, умение в течение 3 минут как можно интереснее рассказать о себе!
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, встречаем конкурсанов.
(выходят под музыку и рассаживаются на стулья по бокам сцены)
ВЕДУЩИЙ 1: Внимание, визитная карточка нашего первого конкурсанта
(конкурсант встает возле экрана и при необходимости (если это презентация) комментирует свою «визитную карточку)
Конкурс «Визитная карточка»
(после видео-показа или презентации каждый участник выходит на поклон и присаживается на своё место на сцене)
ВЕДУЩИЙ 2: И мы провожаем наших юношей под ваши бурные аплодисменты.
ВЕДУЩИЙ 1: Пока наше уважаемое жюри приступает к оцениванию конкурсантов, а наши юноши готовятся к следующему конкурсу…
(мальчики переодеваются в спортивную одежду)
ВЕДУЩИЙ 2: Для всех зрителей мы подготовили сюрприз.
ВЕДУЩИЙ 1: Встречайте, для вас играет…
Музыкальный номер «Студент-гитарист»
ВЕДУЩИЙ 2: Просим наших конкурсантов на сцену.
Юноши выходят под музыку.
ВЕДУЩИЙ 1: Уважаемое жюри, Ваши оценки первому конкурсанту…..
Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.
ВЕДУЩИЙ 2: Спасибо нашей судейской коллегии.
ВЕДУЩИЙ 1: И мы продолжаем нашу конкурсную программу.
ВЕДУЩИЙ 2: Современный молодой человек должен уметь произвести первое впечатление не только хорошим костюмом и умением держать себя, но и быть в прекрасной спортивной форме!
ВЕДУЩИЙ 1: Мы начинаем наш второй конкурс под названием «Физподготовка».
ВЕДУЩИЙ 2: Ваша задача — верно и чётко повторять движения, а затем… в течение минуты… крутить обруч.
ВЕДУЩИЙ 1: Задание понятно? Тогда начинаём! Впервые на ринге встретятся бойцы разных весовых категорий …
ВЕДУЩИЙ 2: Приветствуем Машу Туманову и группу девочек – повелительниц черлидинга!
ВЕДУЩИЙ 1: Они и будут проводить физ. разминку.
Конкурс физподготовка
ВЕДУЩИЙ 2: Вторая часть конкурса: Обручи на талию! Раз, два, три, поехали!
ВЕДУЩИЙ 1: Что ж, я думаю, что все участники неплохо справились с нашими испытаниями?
ВЕДУЩИЙ 2: Абсолютно точно!
ВЕДУЩИЙ 1: И мы просим жюри выставить оценки за конкурс «Физподготовка».
ВЕДУЩИЙ 2: А пока, Маша Туманова и Ко покажут черлидинг-класс!
(девочки танцуют)
ВЕДУЩИЙ 1: Уважаемые жюри, просим огласить оценки за конкурс.
Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.
ВЕДУЩИЙ 2: Как ты думаешь, (имя ведущей), современный парень должен иметь определенные знания в разных областях?
ВЕДУЩИЙ 1: Несомненно, а то ведь и поговорить с ним не о чем будет.
ВЕДУЩИЙ 2: Согласна с тобой, и поэтому наш следующий конкурс называется «Интеллект-батл»
ВЕДУЩИЙ 1: Кажется, я поняла. Каждый участник должен задавить своих соперников силой своего интеллекта? Замечательно! Просим участников на сцену.
ВЕДУЩИЙ 2: А проведёт этот конкурс — Николаенкова Ольга Александровна
Конкурс «Интеллект-батл»
(Правила очень просты: я зачитываю вопрос, вы отвечаете, при этом нажимаете кнопочки на своих столах, чья лампочка загорается раньше – тот имеет право ответить первым. Вторая попытка ответить на тот же вопрос одним и тем же игроком не даётся. Если ответ не верен, то ответить могут другие игроки. Ряд вопросов предполагает несколько ответов, поэтому попытать счастья могут несколько игроков в течение одного вопроса). Правила понятны? Готовы? Поехали!
1. Какие ордена названы именами русских полководцев? (Орден Александра Невского учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали во время Великой Отечественной войны.)
2. О каком сражении рассказывают следующие строки, и кто их написал:
Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
(М. Ю. Лермонтов о Бородинском сражении в стихотворении «Бородино».)
3. В какой стране и когда появился первый танк? (В России в 1915 г. Он назывался вездеходом.)
4. Назовите первый русский орден. (Орден Андрея Первозванного.)
5. Кто из полководцев командовал русской армией во время войны с французами в 1812г.? (Михаил Кутузов.)
6. Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация.)
7. О ком писал эти строки автор «Новгородской летописи»?
«И нача имя слыти великого князя Александра Ярославича по всем странам, от моря Варяжского и до моря Понтьского…». (О князе Александре Невском)
8. С какой целью использовались первые самолеты? (Для разведки. Затем для воздушного боя и бомбометания.)
9. Назовите первые многомоторные самолеты, которые были построены в 1913 г. и использовались для бомбометания. («Русский витязь» и «Илья Муромец».)
10. Штабс-капитан Пётр Нестеров провел первый воздушный бой. Он впервые совершил маневр, названный его именем. Назовите этот манёвр? (Её назвали петля Нестерова или мертвая петля. Он же в 1914 г. впервые пошел на таран.)
11. Как называется художник, который работает над картинами боя, сценами военной жизни? (Баталист.)
12. Из какого произведения взяты эти строки:
Переправа! Переправа!
Берег левый, берег правый,
Снег шершавый, кромка льда…
Кому память, кому слава,
Кому темная вода, —
Ни приметы, ни следа.
(Александр Трифонович Твардовский. Поэма «Василий Теркин»)
13. Чем награждали за военные подвиги римских воинов? (Венками.)
14. Что такое в военном деле «свинья», «клещи»? (Боевой порядок войск.)
15. Кто из военачальников XX в. был первым награжден орденом Суворова I степени? (Маршал Георгий Константинович Жуков.)
16. Назовите самые памятные и масштабные военные парады на Красной площади. (Парад 1941 г., когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 г.)
17. Назовите виды военных кораблей. (Катер, крейсер, линкор, миноносец, эсминец, тральщик, броненосец.)
18. Какие ордена названы в честь русских адмиралов? (Орден и медаль Ушакова, орден и медаль Нахимова.)
19. Кем и когда был учрежден Андреевский флаг? (Петром I в 1699 г. Это кормовой флаг российского Военно-Морского флота.)
20. Назовите одним словом: «Способ ведения морского боя, когда корабли противников сближаются и сцеплялись крючьями, а моряки переходят на борт одного корабля и вступают в рукопашную схватку (Абордаж)
21. Кто, когда и где построил первый в мире самолет? (Инженер Александр Фёдорович Можайский. Летом 1882 г. в Красном Селе, под Петербургом, был совершен первый в истории полет, правда окончился крушением) (братья Райт 1903, или бразилец Сантос-Дюмонт -1901)
22. Под руководством какого русского полководца «рубились» бойцы пушкинского стихотворения и кто был их врагами?
«Бойцы поминают минувшие дни
И битвы, где вместе рубились они».
(Под руководством князя Олега русские дружинники воевали с хазарами – «Песнь о вещем Олеге».)
ВЕДУЩИЙ 2: Дааа, золотой генофонд нашей страны пропадает.
ВЕДУЩИЙ 1: То ли ещё будет! Впереди ведь ещё не один конкурс.
А сейчас снова для Вас поёт Маргарита Гарченко …
Музыкальный номер
ВЕДУЩИЙ 2: Просим жюри объявить результаты интеллектуального конкурса.
Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.
ВЕДУЩИЙ 1: (имя ведущей), что ты там все время выглядываешь, подмигиваешь, рукой машешь?
ВЕДУЩИЙ 2: Хочу узнать, как наши участники относятся к противоположному полу.
ВЕДУЩИЙ 1: А мне больше интересно, как девушки относятся к нашим парням. Объявляется конкурс болельщиц. Приглашаются одна представительница группы поддержки каждого участника (одно условие – с длинными волосы)
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурс называется «Коса – девичья краса». Задача конкурсантов заключается в том, чтобы за 1 минуту заплести девице косу.
ВЕДУЩИЙ 1: Условие: коса должен быть использована полностью. Оценивается быстрота и качество работы. Максимальная оценка — 5 баллов. Итак, начали!
«Коса – девичья краса».
ВЕДУЩИЙ 2: Наши парни справились с заданием. Можно и на передовую. А жюри просим оценить их старания. Оценки за конкурс.
ВЕДУЩИЙ 1: Мечтай, мечтай, а у нас впереди последний, финальный конкурс «Мир моих увлечений», где наши участники смогут рассказать о своих талантах и увлечениях, так сказать скромно и со вкусом.
ВЕДУЩИЙ 2: И первым представит свое хобби участник под номером 1….
Конкурс «Мир моих увлечений»
ВЕДУЩИЙ 1: Пока жюри подсчитывает общее количество баллов и выявляет победителей, для вас поет несравненная Маргарита…
Музыкальная пауза.
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, наши участники прошли через огонь, воду и медные трубы и показали прекрасные результаты и доказали, что они не только современные, активные молодые люди, но и при случае могут девушке косу заплести и за Родину постоять.
ВЕДУЩИЙ 1: Жюри подводит итоги конкурса, а мы со зрителями должны выбрать самого обаятельного участника конкурса. Для этого вы должны шумно выражать свою позицию при объявлении номера понравившегося участника (хлопать, топать, свистеть, петь!).
(Ведущие по очереди называют номер участника и фиксируют самый оглушительные аплодисменты)
И сейчас мы объявим результаты зрительского голосования.
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, приз зрительских симпатий получает …
Аплодисменты самому обаятельному участнику конкурса.
ВЕДУЩИЙ 1: И, наконец, слово предоставляется жюри. Объявите итоги конкурса «Мистер Школа-595» -2019.
Номинации:
«Мистер школы — 595»,
«Вице-мистер школы — 595»,
«Мистер Эксклюзив»,
«Мистер Интеллект»,
«Мистер Культурист»,
«Мистер Романтик»,
«Мистер Стиль».
ВЕДУЩИЙ 2:
А нам осталось одно…
ВЕДУЩИЙ 1:
Поблагодарить всех зрителей за Ваше внимание и поддержку…
ВЕДУЩИЙ 1,2: До новых встреч!
Сценарий конкурса
«Мистер и Мисс Лагеря»
Цель: выявление и развитие творческих способностей и задатков у воспитанников путём конкурсной деятельности.
Задачи:
— продолжать учить детей взаимодействовать в паре;
— активизировать и развивать творческие способности детей;
— воспитывать в них чувство коллективизма и дружелюбия.
(звучит песня «Модница»)
(слайд — заставка)
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Сезон в нашем лагере подходит к концу, и мы решили отметить это событие выборами лучшей пары.
Ведущий: Итак, сегодня мы приветствуем вас на конкурсной шоу-программе «Мистер и Мисс Лагеря ». Это одновременно и конкурс красоты, и встреча клуба весёлых и находчивых. Вот почему я имею все основания говорить, что нас ждет путешествие в страну прекрасного. А открыли нашу праздничную программу ребята из отряда «Творцы», они исполнили песню «Модница».
Ведущая: Дамы и господа!
Мы рады, что пришли вы сюда!
Сегодня день знаменательный,
Готовились вы к нему основательно.
Ведущий: Ведь собрались сегодня, не зря мы. А чтобы выбрать Мистера и Мисс лагеря! Давайте же не будем тяготить ожиданием, а конкурсантов сейчас вам представим мы!
Приветствуем наших конкурсантов на звания «Мисс и Мистер Лагеря». (Участники выходят и строятся: отдельно девочки и отдельно мальчики.)
(фонограмма выход пар)
1.
2.
3.
4.
Ведущая: Я с удовольствием хочу познакомить вас с членами жюри, которым я искренне сочувствую, ведь как трудно не растеряться сегодня в таком окружении.
(жюри)
Ведущий: Пусть каждому из участников сегодня сопутствует удача, вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков. Начинам нашу конкурсную программу.
(слайд — визитка)
Ведущая: Первый наш конкурс-это КОНКУРС «Визитка» (МАКС. — 5 БАЛЛОВ, регламент – 3 мин)
Что ж начинаем свое представленье
С конкурса, на первый взгляд, очень простого.
Оценим, как конкурсанты начнут выступленье –
Какую находку покажут. Вам слово!
(Сначала девочки говорят заготовленную визитку о себе, потом мальчики. )
Ведущий: Спасибо, дорогие друзья! Ваша «визитка» была домашним заданием. Каждый из вас потрудился на славу, чтобы представить себя по-разному.
(слайд — ситуации)
Ведущая: А мы переходим к следующему конкурсу. Второй конкурс: КОНКУРС «Ситуации» (МАКС. — 5 БАЛЛОВ).
После представления конкурсантов надо познакомиться с ними поближе. А для этого надо создать им непредвиденные ситуации. Только вопросы будут смешные и с подвохом. Но и ответ надо дать развернутый, а не просто – да или нет.
Жюри оценивает качество ответа, юмор и находчивость.
( Каждому из участников задается один вопрос).
Ведущий: Примеры вопросов для девочек:
1. Вы спешите на бал, выходите из кареты, а под вами ломается ступенька.
2. Вы спешите на бал, а перед лестницей, ведущей во дворец, огромная лужа.
3. Вы готовитесь к балу, но прожигаете подол платья, а другого у вас нет.
4. Подавая вам пирожное, ваш кавалер роняет его вам на платье.
5. Вы вышли на балкон, и вас сверху окатили ведром воды.
Ведущая: Примеры вопросов для мальчиков:
1. Вы спешите на бал, но по дороге у вашей кареты отлетает колесо.
2. Вы приезжаете на бал, но вашу даму туда не пускают.
3. Вы одеваетесь на бал, но тут обнаруживаете, что костюм вам мал.
4. Подавая своей даме пирожное, вы случайно роняете его ей на платье.
5. К вашей даме на балу стали приставать незнакомые парни.
(слайд – художники)
Ведущий: Спасибо всем участникам за интересные ответы. Вы готовы, конкурсанты?
Настают конкурсы талантов!
Ведущая: Третий наш конкурс – талантов – это КОНКУРС «Художники» (МАКС. — 5 БАЛЛОВ).
Это было еще одно ваше домашнее задание. Мальчикам нужно было нарисовать самый красивый букет, а девочкам – самую красивую машину. Давайте посмотрим, как они справились с этим непростым заданием. Ведь обычно букеты рисуют девочки, а не мальчики, да и с машинами все наоборот.
(под музыку показ рисунков)
(слайд – стилисты)
Ведущий: А мы переходим к следующему испытанию…4 конкурс — «Стилисты»(расчёски, резинки для волос, ленты)
Причём в роли стилистов — парикмахеров выступят наши мистеры. А в роли клиентов – девочки (из зала). За считанные минуты при помощи необходимых предметов вам нужно создать этим очаровательным девочкам праздничные прически и придумать название вашим прическам.
— Уважаемое жюри, просим вас воспринять это искусство как юмор и оценить по достоинству.
(слайд — дефиле)
Ведущая: Следующий 5-ый наш КОНКУРС «ДЕФИЛЕ»(МАКС. — 5 БАЛЛОВ) (Участвуют только девочки)
В то время, как наши мальчики делают прически, девочки примут участие в дефиле: продемонстрируют свою походку, то, как они умеют двигаться на подиуме с улыбкой на лице, ну и конечно, свои наряды.
Я включаю музыку. Готовы?
Ведущий: А теперь послушаем мальчиков и оценим их искусство. Сейчас каждый участник конкурса назовет свои прически, покажет нам свои «шедевры»…
(слайд – танцы)
Ведущая: Итак, 6 –ой – заключительный наш КОНКУРС «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ». (Разбиваются по парам. Оценивается каждый участник в паре). (МАКС. — 5 БАЛЛОВ).
По музыке надо определить танец, используя движения станцевать фрагмент, причем каждая пара не должна выйти за рамки газеты).
Танцы:
1. кан — кан
2. лезгинка
3.твист
4.медляк
Ведущий: Пока наше жюри подводит итоги, прозвучит песня «Стоят девчонки», а исполнят ее – Белоконова Аня и Тюнина Милана.
(песня «Стоят девчонки»)
(слайд –короны)
(Слово жюри. Подведение итогов конкурса. Определение победителей Победители получают короны : «Мистер Лагеря» и «Мисс Лагеря»)
Ведущая: От всей души вас поздравляем,
Короны победителей мы вам вручаем.
Носите их с достоинством и честью.
И в честь вас поем мы эту песню!
(Исполняется песня «Хорошее настроение»)
Общее фото на память.
Мистер колледж-2019
ВИДЕО ДЖЕЙМС БОНД
НОМЕР – ОТКРЫТИЕ танец
ОТБИВКА 1 Выход ведущих
Ведущая 1 Добрый день, уважаемые гости, преподаватели и студенты!
Ведущая 2 Мы рады вновь приветствовать Вас в Актовом зале Профессионально-педагогического колледжа!
Ведущая 2: Мужчина! Как много в этом слове
Для сердца женского слилось,
Как много в нём отозвалось!
Ведущая 1: Поддавшись этому порыву,
Вас пригласили мы сюда,
Ведь все вы – идеальные мужчины,
К тому же конкурс есть для вас, сегодня, господа!
Ведущая 1: В преддверии важного праздника, Дня защитника Отечества, мы проводим конкурс на звание «Мистер колледж-2019»!
Ведущая 2: Наш конкурс уже стал традиционным, потому что помогает из года в год раскрывать таланты наших прекрасных, но таких скромных в обыденной жизни мужчин.
Ведущая 1: Не будем томить и начнем представлять наших конкурсантов. Самых смелых, самых мужественных, самых умных, самых красивых, самых веселых юношей нашего колледжа. Жюри ожидает нелегкий выбор!
Ведущая 2 Оо Даа, мы им не завидуем! А сейчас давайте, наконец, поприветствуем участников громкими аплодисментами!
Ведущая 1: Итак, участник номер один:
ОТБИВКА 2
Ведущая 2: Номер два:
ОТБИВКА 3
Ведущая 1: Номер три:
ОТБИВКА 4
Ведущая 2: Номер четыре:
ОТБИВКА 5
Ведущая 1: Номер пять:
ОТБИВКА 6
Ведущая 2: Номер шесть
ОТБИВКА 7
Ведущая 1: Номер семь
ОТБИВКА 8
Ведущая 2: Номер восемь
ОТБИВКА 9
Ведущая 1: Вот они, наши герои! Удачи вам сегодня и, конечно же, победы!
Ведущая 2: Выявить среди участников «того самого Мистера» нам поможет наше многоуважаемое жюри. Встречаем аплодисментами!
ОТБИВКА 10 Представление жюри (фон)
Ведущая 1:
Ведущая 2:
Ведущая 1:
Ведущая 1: Уважаемое жюри, ваша задача оценивать каждый конкурс по пятибалльной системе и выставлять участникам оценки в специальные бланки. Пожелаем жюри плодотворной работы и приятного просмотра!
Ведущая 2: Нашим же конкурсантам мы желаем не волноваться и успешно выступить! А зрителям и болельщикам громких криков, ярких аплодисментов и не смолкающей поддержки. Давайте под ваши бурные аплодисменты проводим участников нашего конкурса за кулисы для подготовки к первому конкурсному заданию.
ОТБИВКА 11 ТВОРЧЕСКИЙ НОМЕР
ОТБИВКА 12 Выход ведущих
Ведущая 2: Итак, первый конкурс «ВИЗИТКА».
Ведущая 1 Давайте познакомимся с нашими участниками. Так сказать, узнаем их поближе.
Ведущая 2 Участники должны представить себя с помощью визитки, это может быть видео, презентация, просто рассказ о себе...
Ведущая 1 Жюри оценивает оригинальность подачи презентации, артистизм конкурсанта, интересную подача материала.
Ведущая 2 : Итак, нашему вниманию, свою презентацию представляет участник номер один: Некрасов Даниил, гр. ПО.18А
ОТБИВКА 13
Ведущая 2: Номер два:
ОТБИВКА 14
Ведущая 1: Номер три:
ОТБИВКА 15
Ведущая 2: Номер четыре:
ОТБИВКА 16
Ведущая 1: Номер пять:
ОТБИВКА 17
Ведущая 2: Номер шесть
ОТБИВКА 18
Ведущая 1:Номер семь
ОТБИВКА 19
Ведущая 2: Номер восемь
ОТБИВКА 20 выход ведущей
Ведущий 1: Пока жюри проставляет оценки для Вас творческий номер! Встречаем!
ОТБИВКА 21 ТВОРЧЕСКИЙ НОМЕР
ОТБИВКА 22 выход ведущих
Ведущая 1: Позвольте объявить второй конкурс «Эрудит». Давайте пригласим на сцену наших участников.
ОТБИВКА 23 выход конкурсантов
Ведущая 2: Мы предлагаем Вам вспомнить названия всеми любимых сказок
Ведущая1: Итак, мы будем называть перевертыши, а вы должны догадаться, о какой сказке идет речь. Всего будет по 2 перевертыша каждому участнику. Вопросы задаются поочерёдно, за каждый правильный ответ жюри ставит — 1 балл.
ОТБИВКА 24 фон для вопросов
Чернобурка и 3 великана (
белоснежка
и 7 гномов)
Великолепный индюк. — (
Гадкий утенок.)
Стройная кобыла (конек-горбунок)
Трусливая швея (храбрый портняжка)
Курочка – серебряная лапка (петушок-золотой гребешок)
Мышь в туфлях (кот в сапогах)
Как треска хотела (
по-щучьему
велению)
Зеленая кепка (красная шапочка)
Фиолетовые усы (синяя борода)
Ефросинья глупенькая (Елена премудрая)
Жарилко
(
морозко
)
Король под фасолью (принцесса на горошине)
Ржавая отмычка (золотой ключик)
Бодрствующее чудовище (спящая красавица)
Великан-уши (карлик-нос)
Солнечная нищенка (Снежная королева)
Ведущая 1 Итак, жюри учитывает ответы, а мы тем временем поддержим наших участников бурными аплодисментами! Ребята своими ответами сумели показать какие они сообразительные.
Ведущая 2 Уважаемые конкурсанты, просим вас покинуть сцену для подготовки к следующему конкурсному заданию. А для вас, дорогие гости-творческий номер!
ОТБИВКА 25 ТВОРЧЕСКИЙ НОМЕР
ОТБИВКА 26 выход ведущих
Ведущая 1: 2019 год –год театра, поэтому наши конкурсанты должны попытаться проявить себя и с этой точки зрения. Следующий конкурс называется «Красноречивая картина».
Ведущая 2 Картины всегда безмолвны. Но наверняка многим зрителям было бы интересно узнать, о чем думают или о чем могут разговаривать нарисованные герои. Нашим участникам необходимо «озвучить» некоторые картины. Для того, чтобы войти в образ, примите позу, в которой находится персонаж на полотне и… говорите, что вы думаете и чувствуете! Жюри оценивает владение мастерством перевоплощения по пятибалльной шкале!
Ведущая 1 : Итак для вас участник номер один: Встречаем!
Картина «Мона Лиза» Леонардо да Винчи
Ведущая 2: Номер два: Картина «Девочка с персиками», Серов
Ведущая 1: Номер три: Картина «Рождение Венеры», Боттиччели
Ведущая 2: Номер четыре:
Картина «Кающаяся Марина Магдалина» Тициана
Ведущая 1: Номер пять: «Демон сидящий» Врубеля
Ведущая 2: Номер шесть
Картина «Аленушка» Васнецова
Ведущая 1: Номер семь
«Незнакомка», Крамской
Ведущая 2: Номер восемь
«Иван Грозный и сын его Иван», Репин
Ведущая 1 Пока жюри подводит итоги, для вас ТВОРЧЕСКИЙ НОМЕР, встречаем!
ОТБИВКА 27 ВЫХОД ВЕДУЩИХ
Ведущая 2: Ну что ж, дорогие гости, а сейчас самый интересный конкурс, барабанная дробь — «Домашнее творческое задание». Конкурсанты должны показать талант, умения, навыки, проявить себя и удивить жюри. Непростое дело!
Ведущий 1: Жюри оценивают выступление по пятибалльной шкале. Жюри учитывает креативность и оригинальность выступления.
Ведущая 2 Итак, участник номер один: Встречаем!
ОТБИВКА 28
Ведущая 1: Участник номер два.Встречаем!
ОТБИВКА 29
Ведущая 2: Участник номер три:.Встречаем!
ОТБИВКА 30
Ведущая 1: Участник номер четыре:. Встречаем!
ОТБИВКА 31
Ведущая 2: Участник номер пять: Встречаем!
ОТБИВКА 32
Ведущая 1: Участник номер шесть Встречаем!
ОТБИВКА 33
Ведущая 2: Участник номер семь Встречаем!
ОТБИВКА 34
Ведущая 1: Участник номер восемь Встречаем!
ОТБИВКА 35
ОТБИВКА 35.1 Выход ведущих
Ведущий 2: Наши конкурсанты замечательно продемонстрировали свои интеллектуальные, творческие, музыкальные способности, совсем скоро жюри подведут долгожданные итоги.
Ведущий 1: В зале сидят, мы уверены, преданные болельщики наших конкурсантов. Аплодисменты своим любимчикам!!!Давайте взорвем зал аплодисментами!!!!!!
Громче, Громче, Громче!!!!!(тянем время)
Ведущий 2: Еще немного волнения, ребята, и совсем скоро заветные результаты! Ну, а пока уважаемое жюри подводит итоги, для вас творческий номер.
ОТБИВКА 36 ТВОРЧЕСКИЙ НОМЕР
ОТБИВКА 37 ВЫХОД ВЕДУЩИХ
Ведущий 1 В прекрасном имени Мужчина
Сложились мужество и стать,
Уменье думать и мечтать,
Быть вдохновенным без причины.
Уметь любить, уметь дарить.
То уходить, то возвращаться.
Таким непостоянным быть,
Такой опорою казаться.
Ведущий 2 Оберегай его судьба
От лжи, предательства, обмана,
И благосклонной будь всегда,
Дай жизни полной, без изъяна.
И пусть сплетаются слова,
О том единственном, любимом,
Кого природа назвала
Прекрасным именем — МУЖЧИНА.
Ведущий 1: Мы все стали свидетелями необыкновенного таланта наших юношей, рыцарей, джентльменов. Любой из наших конкурсантов — это не только ум и галантность, но и умение быт актером.
Ведущий 2: И осталось совсем немного времени, чтобы узнать имя Мистера колледжа – 2019 года.
Ведущий 1: Наконец, долгожданный финал. Просим выйти на сцену всех конкурсантов.
ОТБИВКА 38 выход конкурсантов
Ведущий 1 Слово передаем нашему уважаемому жюри. Просим на сцену!
ОТБИВКА 39 выход жюри ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Ведущий 2 Бурные аплодисменты нашему победителю! Для торжественной передачи ленты приглашаем Мистера колледжа 2018 года
ОТБИВКА 40 Максим Туманов вешает ленту Мистеру колледжа 2019
Ведущий 1:
Желаем Вам и счастья, и любви,
Чтоб все мечты и чаянья сбывались,
С хорошим настроением чтоб Вы
Нигде и никогда не расставались.
Ведущий 2 Здоровья Вам на сотню долгих лет,
А это, право, дорогого стоит.
В учебе — производственных побед,
И в личной жизни – счастья и покоя!
Ведущий. 1 Вот и подошел к концу наш конкурс. Спасибо участникам, спасибо жюри, спасибо, вам, дорогие зрители! Ждем следующего года и новых встреч и побед. А пока аплодисменты всем участникам и победителю. Просьба всех подняться на сцену для общего фото. До новых встреч!
ОТБИВКА 41 заключительная
Конкурсная программа «Мистер и мисс лагеря»
DOCX / 22.64 Кб
Мистер и мисс лагеря
|
№ |
ФИ |
1 этап |
2 этап |
3 этап |
4 этап |
5 этап |
6 этап |
Итог |
|
1 |
||||||||
|
2 |
||||||||
|
3 |
||||||||
|
1 |
||||||||
|
2 |
||||||||
|
3 |
Баллы на каждом этапе
На каждом этапе участники получают баллы. Мальчики и девочки оцениваются отдельно.Максимальное количество на каждом этапе – 3 балла, минимальное – 0 баллов.
Этапы оцениваются соответственно в 3балла, 2 балла, 1 балл или 0 баллов – за отказ от участия.
1 этап: Визитная карточка участника
Участники представляются, рассказывают, чем увлекаются, чем любят заниматься и что не любят делать, почему решили участвовать в конкурсе.
Чем оригинальнее и необычнее представление участника, тем большее количество баллов он зарабатывает.
2 этап: Интеллектуальный
На этом этапе участники демонстрируют свои знания, наблюдательность, смекалку.
Каждому участнику дается 3 задания и в соответствии с их выполнением начисляются баллы.
Если участник ответил на все 3 вопроса – 3 балла, на 2 вопроса – 2 балла и т.д.
3 этап: Спортивный
На этом этапе участники демонстрируют свою физическую подготовку.
- Кто больше
Участникамнеобходимо выполнить как можно больше приседаний за 30 секунд.
Победитель получает 1 балл.
- Самый меткий
Необходимо с 1 попытки попасть мячом в корзину. Тем, кто попадает, засчитывается 1 балл.
- Самый выносливый
Необходимо как можно дольше продержаться, прыгая на 1 ноге. Победитель получает 1 балл.
4 этап: Творческий
На этом этапе проверяется находчивость участников, умение действовать в нестандартной ситуации.
Необходимо за 2 минуты придумать и продемонстрировать как можно большее количество способов использования платка.
5 этап: Организаторский
Каждый участник становится на некоторое время организатором. Предлагается такое задание: построить 5 человек определённым образомв соответствии с заданием как можно быстрее.
- Круг
- По росту: начиная с самого высокого и заканчивая самым низким
- В виде буквы М
За победу в каждом задании – 1 балл
6 этап: Командный
На этом этапе проверяется умение работать в команде. Необходимо максимально быстро собрать пазлы, которые будут находиться на столе. При этом должен быть задействован каждый член команды. За невыполнение этого условия ставится 0 баллов всей команде. За победу в конкурсе команде присуждается по 3 балла.
Подведение итогов
Жюри подсчитывает набранные баллы на каждом из этапов и определяет победителей. Мальчики и девочки оцениваются отдельно.
Объявление мистера и мисс лагеря. Вручение грамот и подарков.
Задания для интеллектуального этапа
1.Росло четыре осины,
На каждой по четыре больших ветки,
На каждой большой ветке по четыре маленьких ветки,
На каждой маленькой ветке по четыре яблока.
Сколько всего яблок?
Ноль. На осинах нет яблок.
2. Человек хочет, чтобы он включился. Но когда он включается, человек злится и старается сразу его выключить.
Будильник
3. Что поднять с земли легко,
но трудно кинуть далеко?
Пух
4. В каком случае 3 дедки, 2 бабки, 4 внучки, 3 жучки, кошка и 7 мышек с репкой, забравшись под один зонтик, не намокнут?
В случае, если не будет дождя.
5. В названии какой конфеты чувствуется холод?
Леденец
6. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы?
Ваше имя
7. У человека — одно, у коровы — два, у ястреба – ни одного. Что это?
Буква -О-
8. Каких камней в море нет?
Сухих
9. Может ли петух назвать себя птицей?
Нет, т.к. он не умеет говорить.
10. Вы сидите в самолёте, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь?
На карусели
11. В одной руке мальчик нёс один килограмм железа, а в другой столько же пуха. Что было тяжелее нести?
Одинаково.
12. Что считается грязным, когда оно белое, и чистым, когда оно зелёное?
Классная доска.
13. Чем оканчиваются день и ночь?
Мягким знаком
14. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге?
Снять с каждого по сапогу
15. Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? Намокнет
16. Шла бабушка в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву?
Одна бабушка
17. Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц?
4 минуты
18. Где край света?
Там, где начинается тень
Задание для 1 этапа: Визитная карточка участника
Назови своё имя, расскажи чем увлекаешься, чем любишь и чем не любишь заниматься, почему решил(а) участвовать в конкурсе.
Помни, чем более яркой и необычной, оригинальной будет твоя визитная карточка, тем больше баллов ты получишь за этот этап.
Задание для 1 этапа: Визитная карточка участника
Назови своё имя, расскажи чем увлекаешься, чем любишь и чем не любишь заниматься, почему решил(а) участвовать в конкурсе.
Помни, чем более яркой и необычной, оригинальной будет твоя визитная карточка, тем больше баллов ты получишь за этот этап.
Задание для 1 этапа: Визитная карточка участника
Назови своё имя, расскажи чем увлекаешься, чем любишь и чем не любишь заниматься, почему решил(а) участвовать в конкурсе.
Помни, чем более яркой и необычной, оригинальной будет твоя визитная карточка, тем больше баллов ты получишь за этот этап.
Задание для 1 этапа: Визитная карточка участника
Назови своё имя, расскажи чем увлекаешься, чем любишь и чем не любишь заниматься, почему решил(а) участвовать в конкурсе.
Помни, чем более яркой и необычной, оригинальной будет твоя визитная карточка, тем больше баллов ты получишь за этот этап.
Задание для 1 этапа: Визитная карточка участника
Назови своё имя, расскажи чем увлекаешься, чем любишь и чем не любишь заниматься, почему решил(а) участвовать в конкурсе.
Помни, чем более яркой и необычной, оригинальной будет твоя визитная карточка, тем больше баллов ты получишь за этот этап.
Задание для 1 этапа: Визитная карточка участника
Назови своё имя, расскажи чем увлекаешься, чем любишь и чем не любишь заниматься, почему решил(а) участвовать в конкурсе.
Помни, чем более яркой и необычной, оригинальной будет твоя визитная карточка, тем больше баллов ты получишь за этот этап.