Военно спортивный праздник посвященный дню защитника отечества

Государственное общеобразовательное автономное учреждение

Амурской области

«Свободненская специальная (коррекционная) школа-интернат»

(ГОАУ «Свободненская специальная (коррекционная) школа-интернат»)

Спортивное мероприятие,

 посвященное 23 февраля

«А ну-ка, парни!»

Выполнил воспитатель: М.В. Плясов

Свободный 2019 г.

Пояснительная записка

Военно-спортивный праздник «А ну-ка, парни!» посвящен Дню защитника Отечества. В нем проявляются не только физические качества учащихся, но и смекалка, находчивость, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации. Военно-спортивное мероприятие помогает молодым людям быстрее адаптироваться к суровым будням армейской жизни, тем самым смягчить стрессовую ситуацию, возникающую для них в новых условиях.

Состав участников: юноши 4-9 классов по 8 человек в каждой команде.

Форма одежды: спортивная

Программа мероприятия:

Торжественное открытие военно-спортивного конкурса «А ну-ка, парни!». Прохождение этапов конкурса участниками игры. Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

Цель: популяризация здорового образа жизни среди младших школьников, поднятие престижа Российской Армии.

Задачи:

Образовательные: расширять представление детей о государственном празднике. 

Развивающие: развивать основные физические качества воспитанников (ловкость, силу, быстроту, выносливость, гибкость); Формировать навыки начальной военной подготовки. Привлечь к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта. Развитие основных навыков молодого бойца. Способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные: воспитывать у детей чувства патриотизма, товарищества, ответственности, дисциплинированности.

 Коррекционные: способствовать нормализации нервных процессов, развивать работоспособность нервной системы воспитанников.

Ход мероприятия

Участники конкурса входят в спортивный зал школы под звуки спортивного марша. Построение команд по центру спортзала перед администрацией школы, судейской бригадой. Поздравительные слова учителя ОБЖ.

Добрый день! 23 февраля – День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляем вас и всех присутствующих в этом зале с Днем Защитника Отечества! Военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!» считать открытым. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы ещё раз убедиться в том, что только у нас в школе есть такие умные, эрудированные, закаленные, спортивные, умелые, дружные и веселые ребята.

В зале появляется Баба Яга, заметно, что она чем-то огорчена.

Ведущий. Здравствуй, Баба Яга! Ты почему такая грустная?

Баба Яга. Я узнала, что Леший в армию должен идти.

Ведущий. А где же он сейчас?

Входит Леший.

Леший. Здравствуйте, все!

Баба Яга. А, вот ты, мой дорогой! Я ведь его к армии готовила — книжки читала, картинки показывала.

Ведущий. Давайте узнаем, чему он успел научиться.

Баба Яга. Я и сама вижу, что нелегко ему придётся на службе.

Ведущий. Сейчас наши ребята твоего Лешего всему научат и помогут сделать из него будущего воина. Команды, на старт! (Леший и Баба Яга пополняют составы команд и участвуют в соревнованиях.)

Приветствие команд (название команды, девиз команды):

1 команда: «Пограничники»

Пограничник на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ!

2 команда: «Пилоты»

Пусть полёт мой невысок

Мне мешает потолок.

Но однажды день придёт

Мне доверят самолёт!

Ведущий. Пришло время состязаний, и мы объявляем первый военно-спортивный конкурс. Не для никого не секрет, что для разведчиков, которые часто ведут диверсионную деятельность в тылу врага, важным качеством является хорошо тренированная память. Очень важно наиболее точно передать важную информацию. Наш конкурс называется: «Тренировка памяти». Каждому отряду необходимо запомнить, как можно больше слов из тех, которые передадут вам связистки (2 девочки из зала). Связистки по очереди зачитывают командам слова. После однократного воспроизведения команды записывают слова по памяти на листок за определённое время, и передают в штаб (судейская бригада), а далее по очереди совместно вспоминают и называют слова, которые были прочитаны. Судейская бригада отмечает, все ли слова назвали?

1. Команде: танк, море, нарушитель, залп, окружение, медаль, капитан, пистолет, мина.

2. Команде: корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба. Оценивается правильность выполнения задания.

2. Конкурс «Переправа»

Ведущий. Молодцы… Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, — в здоровом теле. Поэтому занятия спортом — неотъемлемая часть повседневной жизни солдата. Следующий наш конкурс «Переправа».

Капитан надевает на себя обруч, сзади стоящий игрок держится за обруч. По команде ведущего игроки должны вдвоем добежать до стойки.

Капитан передает обруч своему напарнику, сам остается на месте. Игрок с обручем возвращается и берет следующего игрока.

Так до тех пор, пока вся команда не пройдет эстафету. Выигрывает та команда, которая быстрее всех окажется на противоположной стороне.

Ведущий. В следующем конкурсе оцениваться не скорость и быстрота, а меткость и точность. Победителем будет считаться команда, в чьей корзине окажется больше мячей. Оценивается скорость и правильность выполнения задания.

3. Конкурс «Меткий стрелок»

Ведущий. Меткий глаз-залог успеха,

Скажет нам любой солдат,

Постараемся ребята,

В цель забить по пять мячей!

У каждого участника по пять мячей. По очереди дети кидают мячи, стараясь попасть в корзину своей команды. Побеждает та команда, у которой будет большее количество попаданий.

4. Конкурс «Лыжи»

Участник команды становится на импровизированные лыжи продвигается до поворотной стойки, возвращается к своей команде и передает эстафету следующему. Выигрывает команда, которая первой справится с заданием.

(Перед участниками лежат две тканевые салфетки, которые будут выполнять роль лыж). Оценивается скорость и правильность выполнения задания.

Ведущий. Настоящие солдаты! Ни какие трудности вам не страшны. С этим заданием вы хорошо справились. А знаете ли вы, что во время долгих походов солдатам самим приходится готовить себе еду. Да, да. Ведь рядом нет столовых. Итак, следующий

5. Конкурс «Полевая кухня». 

Сейчас вы покажете, насколько полезны на кухне. Ваша задача – за одну минуту очистить как можно больше картофеля. Но это ещё не все. Ведь неудобно запихивать картофелину в рот целиком, поэтому вы должны будете порезать её соломкой.

Итак, берем картошку и начинаем. Тот, кто почистит и порежет больше картофелин, и будет считаться победителем данного конкурса.

6. Конкурс «Снайпер»

Ведущий. Защитник Родины просто обязан метко стрелять. Для этого конкурса необходимо дротиком поразить воздушные шарики, внутри каждого из них вы найдете часть пословицы, которую вам надо правильно сложить. Побеждает команда, первая закончившая конкурс. Оценивается скорость и правильность выполнения задания.

7. Конкурс «Авиатор»

Участники получают по небольшой пачке офисной бумаги. На определенном расстоянии от команд обозначается круг. Это будет аэродром. Между командами и кругом устанавливается граница, откуда будут запускаться самолеты.

По команде «старт» участники начинают складывать из бумаги самолеты и запускать их по направлению к аэродрому. Самолетики могут быть любой формы и конструкции. Главное – чтобы они долетали до аэродрома. В течение 3 минут участники могут собирать и запускать самолеты. Засчитываются только те, которые долетели до цели.

Побеждает команда, чьих самолетов попало в круг больше.

Ведущий: Настало время померятся командам силой богатырской. Наш любимый конкурс по перетягиванию каната.

Дружно взялись за канат,

Тот, кто перетянет,

Самым сильным станет.

8. Конкурс «Кто выносливее»

Участники команд берутся за разные концы каната, по сигналу начинают тянуть каждый в свою сторону.

Ведущий. Наши мальчишки сегодня показали все свои умения и доказали, что не боятся сложностей и готовы служить в армии. Пока жюри подводит итоги, проведем «Конкурс загадок».

«Конкурс загадок»

     1. Он ребята на границе,

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ

(Пограничник)

2. Берегись ты враг коварный,

Мы отпор дадим врагу.

Стальные, быстрые машины

Стреляют метко по врагу!

(Танкист)

3. Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой.

Он в дозор идёт и в град,

Не покинет пост.

(Солдат)

4. Самолёт парит, как птица,

Там воздушная граница.

На посту и днём, и ночью

Наш солдат военный.

(Лётчик)

 5. Любит он на море качку,

 Ходит тихо он, в раскачку,

Бородой подчас зарос,

Старый, доблестный…

(Матрос)

6. Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас!

(Лётчик)

7. Гусеницы две ползут

Башню с пушкою везут.

(Танк)

8. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт,

Человек им управляет.

Что такое?

(Самолёт)

9. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

На военном…

(Корабле)

10. Под водой — железный кит,

Днём и ночью он не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет наш покой.

          (Подводная лодка)

Леший. Спасибо вам, ребята, говорю и за ученье всех благодарю! Мне у вас понравилось, многому научился, думаю, что на армейской службе пригодится.

Баба Яга. Молодцы, хороший пример показали. Надеюсь, что снова встретимся в этом зале.

Баба Яга и Леший уходят.

Ведущий. Вот и подошел к концу наш праздник. Ребята, вы показали себя сильными, ловкими и смелыми. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, хорошо учитесь.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

А мы поздравляем вас с праздником — с Днем защитника Отечества. Желаем вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всем миром будет голубым и чистым.

На этом наша встреча закончилась, здоровья всем, успехов!

Самоанализ на образовательную деятельность.

Спортивное мероприятие, посвященное 23 февраля «А ну-ка, парни!» с разновозрастными детьми с ОВЗ

Дата проведения: 22.02.2019г.

Воспитатель: Плясов Максим Вадимович.

Непосредственно-образовательная деятельность была проведена в форме праздника (завершающего мероприятия в рамках проекта «23 февраля День защитников Отечества» для детей в возрасте 10-15 лет.)

Цель: популяризация здорового образа жизни среди младших школьников, поднятие престижа Российской Армии.

Задачи:

Образовательные: расширять представление детей о государственном празднике. 

Развивающие: развивать основные физические качества воспитанников (ловкость, силу, быстроту, выносливость, гибкость); Формировать навыки начальной военной подготовки. Привлечь к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта. Развитие основных навыков молодого бойца. Способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные: воспитывать у детей чувства патриотизма, товарищества, ответственности, дисциплинированности.

 Коррекционные: способствовать нормализации нервных процессов, развивать работоспособность нервной системы воспитанников.

Была проведена предварительная работа: Слушание песен про солдат. Беседа «Российская армия». Сюжетно — ролевая игра «Охрана морских границ». Подвижная игра на улице «Игра в десантников», разучивание стихотворений, посвященных дню защитника отечества. Чтение рассказов Л. Линьков «Рассказы о пограничниках».

Праздник в нашей школе-интернат – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. 22 февраля 2019 года прошел спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Перед началом мероприятия, детей поздравил старший воспитатель Нестерова В.Ф., пожелала удачи и честной борьбы.  Продолжился праздник конкурсной программой, в которой участвовали мальчишки и девчонки, а справедливое жюри оценивало выполнение заданий. С самого начала дети были настроены на упорную борьбу и показали её в полной мере в ходе прохождения всех этапов.

Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил быть первыми. В зале царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника…

Большую поддержку оказали болельщики. В руках у них были воздушные шарики, тем самым поддержка была очень красочной, они так эмоционально «болели», что не выиграть было невозможно! Конкурсы стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости! Ребята поняли: чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым.

Атмосфера праздника была и радостная и в тоже время напряженная – ведь соревновались сильные соперники, а победить должен был сильнейший…  Все участники проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые.

По итогам соревнований победила ДРУЖБА!

Спортивные соревнования – это всегда праздник, а любой праздник должен выглядеть запоминающимся и увлекательным. Такие массовые, зрелищные мероприятия погружают в мир добра и красоты. Наш спортивный праздник удался!

23 февраля – это замечательный праздник настоящих мужчин – и это не только те, кто служил. Настоящий мужчина – это тот, кто выполняет свои обещания, защищает и помогает тем, кто слабее. Не важно, в каком возрасте мужчина, главное, что он – МУЖЧИНА!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Сказка»

Сценарий семейного спортивного праздника к 23 февраля

«День военно-воздушных игр «

старшая и подготовительная группа

Подготовила и провела:

Инструктор по физической культуре

Черницкая О.С.

Февраль 2018г.

Сценарий семейного спортивного праздника к 23 февраля

«День военно-воздушных игр «

старшая и подготовительная группа

Задачи:

-Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.

-Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувству взаимопомощи.

— Развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость, гибкость.

-Обеспечить высокую двигательную активность детей.

— Расширять представление детей о государственном празднике.

— Воспитывать любовь к Родине.

Ход мероприятия:

Под звуки военного марша дети входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и наши дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. А также мы хотим поздравить и вас наши дорогие мальчики, потому что когда вы вырастите мы, уверены вы станете сильными, отважными мужчинами.
Защитник Отечества должен обладать мужеством, смелостью, выносливостью и смекалкой. И эти качества пригодятся сегодня на нашем спортивном празднике под весёлым названием «День военно-воздушных игр». Мы очень рады видеть сильных, смелых и бодрых пап, готовых принять участие в состязании. Мы рады видеть рядом с ними их не менее смелых и отважных детей. Давайте все дружно поприветствуем друг друга — похлопаем громко в ладоши.

Дети читают стихи:

 Что за праздник у страны?

Флаги развиваются!

Нашей Родины сыны

Нынче прославляются!

 Нашей армии Российской

День рожденье в феврале

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на земле!

Солдаты дружбы, мира

Выходят на парад,

Бойцы и командиры

Встают за рядом ряд!

Солдаты охраняют

И жизнь, и мир, и труд.

Так пусть же все ребята

Счастливыми растут!

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу

Родину солдат

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Шелестят березы,

Распевают птицы
Подрастают дети

У родной страны.

Скоро я в дозоре

Встану на границе,

Чтобы только мирные

Снились людям сны!

Будем помнить о защите,

Пусть же здравствует Земля!

Всех поздравить разрешите

С двадцать третьим февраля!

Ведущий:

Защитник Отечества — звание гордое,

Его все мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым,

выносливым, твёрдым,

Со спортом для этого нужно дружить.

Наши ребята, уже сейчас тренируются, чтобы стать сильным, смелым, ловкими и выносливыми. Сегодня у нас не просто праздник, где мы будем прославлять наших отважных защитников, петь, танцевать, читать стихи. Сегодня состоится честный поединок между двумя командами. В наших соревнованиях примут участие и мальчики, и девочки, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится на военной службе, а также наши любимые папы.

Любое состязание должно оценивать жюри. И сейчас я хочу представить его вам. (Если будут мамы, их сажаем в жюри).

Но сегодня это не просто жюри, это будут наши военные командиры, которые будут отдавать нам приказы и следить за тем как мы выполнением данные приказы.

Командиры строгие, готовьтесь

Командам оценки выставлять.

Только дайте слово чести

Никого не обижать!

ПРИКАЗ

В связи с празднованием Дня защитника отечества приказываю:

1. Провести весёлые учения, в которых примут участие дети детского сада «Сказка», а так же их папы.

2. Разделить весёлую армию на две команды – красные и синие.

3. Вручить командам отличительные знаки.

4. Всем командам с весёлым настроением отправиться на весёлые учения.

Инструктор: Начинаем наше построение! Предлагаю детям построиться в две

шеренги, а папам встать между своими детьми. ( жеребьевка, выбор командира)

Прошу командам представиться!

Команда «Синих» произносит девиз: «Не ныть, не плакать по углам,

Беду и радость пополам!»

Команда «Красных» произносит девиз: «Когда мы едины –

Мы непобедимы!

Ребята, чтобы не подвести свою армию на учениях давайте для начала сделаем зарядку.

Военный танец-разминка

Подошло время проверить свои силы и готовность стать защитником нашей Родины. Ребята сегодня мы проведем учения на четырех базах : на военно- морской, военно – воздушной, военно – полевой, а так же побываем на пограничной заставе. После проведенных учений на каждой военной базе, наши командиры будут выставлять нам оценки. Если команда справилась с заданием, то она получает вот такую звездочку.

Ведущий: Внимание! Внимание! Объявляю начало учений.

ВОЕННО – МОРСКАЯ БАЗА

Моряки ничего не боятся,

и со штормом умеют сражаться.

На бескозырках блестят якоря.

Обойдут моряки все моря.

Игра «Морская азбука».

Чтобы попасть на военно – морскую базу нам надо выучить несколько сигналов из морской азбуки.

Флажки мне стоит в руки взять-
И всё могу я написать.
Есть азбука такая,
Чудесная морская

Запоминайте, что надо делать, когда я буду поднимать эти флажки:

Синий — хлопайте

Зелёный-топайте

Жёлтый — молчите

Красный — «Ура! » кричите.

Эстафета «Боевая тревога».

В армии очень важно уметь по команде быстро одеться и занять своё место в строю, не подвести команду. Участники команд по одному бегут к обозначенному месту, надевают тельняшку, фуражку, отдают честь, снимают все, кладут на место и возвращаются обратно, передают эстафету.

Эстафета «Морской узел».

Команды строятся в последовательности « взрослый – ребёнок». Взрослый бежит к месту, где укреплена верёвка, завязывает на верёвке узел и возвращается обратно. Следом бежит ребёнок, который должен этот узел развязать и снова передать эстафету взрослому.

Конкурс для пап «Поднять якорь!

Инструктор: Иногда команде корабля нужно быстро сняться с якоря и отправится на задание. Сейчас мы проверим ловкость наших пап. Участвует один человек от команды. Каждому участнику выдают палочку, к которой привязана верёвочка, а на конце якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить верёвочку на палочку до столкновения с якорем.

Ребята, вот мы и провели учения на военно – морской базе, теперь давайте послушаем наших военных командиров.(слово жюри)

Привал. Танец «Моряки»

ВОЕННО – ВОЗДУШНАЯ БАЗА.

Наши лётчики — герои, небо зорко стерегут.

Наши лётчики — герои, охраняют мирный труд.

Чтобы нам попасть на военно – воздушную базу мы должны отгадать загадки.

1. Летит птица – небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (самолёт)

2. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает, отправляется в полёт наш российский. (вертолёт)

3. Он гудит и чертит мелом, он рисует белым-белым на бумаге голубой что у нас над головой. (самолёт)

4. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился… (парашют)

Конкурс «Сложи самолет» (сложить самолетик из бумаги)-папы

Конкурс «Реактивные самолеты». Дети запускают сложенные папами самолетики.

Послушаем наших военных командиров.(слово жюри)

ПОГРАНИЧНАЯ ЗАСТАВА

Стоит он в дозоре и зорок и смел

Чтоб мир потревожить никто не посмел!

Чтобы попасть нам на пограничную заставу надо проползти через

Эстафета «Переправа через туннель»

Взрослые строят туннель (опираясь на ладони и стопы, высоко поднимая спину, первый встает под ним проползает второй- встает, затем третий. Как только последний взрослый встал в туннель дети начинают ползти друг за другом в туннель одновременно до ориентира, перебираются на другую сторону зала.

Эстафета «Пограничник с собакой»

Дети с папами встают в пары, папа пограничник, ребенок собака. Взрослый делает широкие шаги, ребенок проползает под ногами змейкой. Обратно бегом.

Игра «Граница»

Играют дети одной команды и 1 взрослый (пограничник) другой команды.

Задача детей — перейти границу (2 каната, чтобы его не поймал пограничник

Задача взрослого (пограничника) поймать как можно больше детей (нарушителей) переходящих через границу. Выиграла команда, чей пограничник больше всех поймал нарушителей.

ВОЕННО – ПОЛЕВАЯ БАЗА

Чтобы быть смелым, отважным в бою

И уберечь нам Отчизну свою,

Мы должны сильными, ловкими стать,

Бегать как ветер и метко стрелять.

Чтобы попасть на военно-полевую базу, надо пройти через поле которое заминировано. Для этого мы вызовем саперов – это наши папы.

Конкурс для пап «Разминируй мины»

По залу раскладываются воздушные шары. Папам надо лопнуть все шарики.

Эстафета «Меткий стрелок»

Папы стоят с ведрами в конце зала. Ребенок бежит на середину зала

Берет мячик и старается попасть в ведро. Папы стараются поймать мячик.

Ведущий. Очень дружно вы играли и заданья выполняли.
Пора и Звёздочки нам подсчитать,
Победителей узнать. 
Пока жюри подводит итоги наших соревнований, давайте послушаем наших ребят.

Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.

Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать,
На скакалочке скакать.

Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.

Песня «Ты не бойся мама!!!»

Слово жюри, зачитывают приказ о награждении.

Ведущий. Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою смелость, ловкость, силу. Сегодня мы убедились, что у нас

подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит,

что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз

всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть

небо над Россией и всем миром всегда будет только голубым!

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Основное общее образование

Внеурочная деятельность

Военно-спортивный праздник посвященный Дню защитника Отечества «А ну-ка, парни!». В нем проявляются не только физические качества учащихся, но и смекалка, находчивость, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации. Военно-спортивное мероприятие помогает молодым людям быстрее адаптироваться к суровым будням армейской жизни, тем самым смягчить стрессовую ситуацию, возникающую для них в новых условиях. Также в проведении мероприятий может помочь сценарий на 23 февраля для школы.

Цель: Подготовка школьников к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Задачи:

• Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.
• Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.
• Развитие основных навыков молодого бойца.

Пояснительная записка

Военно-спортивный праздник «А ну-ка, парни!» посвящен Дню защитника Отечества. В нем проявляются не только физические качества учащихся, но и смекалка, находчивость, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации. Военно-спортивное мероприятие помогает молодым людям быстрее адаптироваться к суровым будням армейской жизни, тем самым смягчить стрессовую ситуацию, возникающую для них в новых условиях.

Состав участников: юноши 7-9 классов по 5 человек в каждой команде.

Форма одежды: спортивная форма.

Программа мероприятия:

• Торжественное открытие военно-спортивного конкурса «А ну-ка, парни!».
• Прохождение этапов конкурса участниками игры.
• Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

Ход мероприятия

Участники конкурса входят в спортивный зал школы под звуки спортивного марша. Построение команд по центру спортзала перед администрацией школы, судейской бригадой. Поздравительные слова учителя ОБЖ.

Добрый день! 23 февраля – День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляем вас и всех присутствующих в этом зале с Днем Защитника Отечества! Военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!» считать открытым.

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы ещё раз убедиться в том, что только у нас в школе есть такие умные, эрудированные, закаленные, спортивные, умелые, дружные и веселые ребята.

(Звучит гимн Российской Федерации).

Этап 1. «Разминка»

Участникам команд зачитываются вопросы (по 5 вопросов каждой команде), на которые они должны дать ответы. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вопросы:

• Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол)
• Чьи это слова «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет»? (Невский)
• Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)
• Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны, эполеты)
• Как назывались воины в древней Руси? (богатыри)
• Солдатские носки (портянки).
• Весточка с гражданки (письмо)
• Чьи это слова «Тяжело в учении – легко в бою»? (Суворов)
• Не бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)
• Солдатский дом (казарма)
• Днем обручем, а ночью змеёй (ремень)
• Царица полей (пехота)
• Праздничное движение войск и военных. (Парад)
• В нее призывают и от нее косят. (Армия)
• Утренняя команда. (Подъем)

Далее команды согласно жеребьевке отправляются на этапы в разные части зала.

Этап 2. «Меткий стрелок»

Каждый член команды выполняет по три выстрела в мишень. Стрельба производится с определенного расстояния, по очереди. Количество баллов зависит от числа попаданий в цель.

Этап 3. «Одевание противогаза»

Все члены команды одновременно надевают противогаз ГП-5. 5 баллов присуждается той команде, которая правильно и быстро надела противогазы (каждый штраф – минус 1 балл). Учитывается порядок, правильность одевания и снимания, затраченное время. Зачет идет по последнему участнику.

Этап 4. «В здоровом теле – здоровый дух»

Все члены команды по очереди отжимаются от пола. Зачет идет по общему количеству отжиманий. Команда отжавшаяся большее количество раз зарабатывает 5 баллов, а дальше баллы распределяются в порядке уменьшения количества отжиманий с учетом разницы.

Этап 5. «Наряд вне очереди»

Первый участник команды подбегает к столу, чистит картошку и возвращается обратно (учитывается скорость чистки, толщина шкурки, полнота очистки). Затем второй участник подбегает к столу, пришивает пуговицу к куску материи и возвращается обратно (учитывается скорость, прочность пришивания). Остальные 3 участника наполняют бутылку водой перенося стаканом и наполняя бутылку (оценивается скорость и полнота наполнения). (Максимальная оценка 5 баллов).

Этап 6. «Оказание первой помощи»

Два члена команды бегут к пострадавшему и делают ему перевязку «Чепчик». После возвращаются и передают эстафету двум другим членам команды, которые должны скрестить руки, усадить «пострадавшего» и транспортировать его в «госпиталь». (учитываются: скорость, правильность наложения повязки). (Максимальная оценка – 5 баллов)  

Этап 7. «Шифровка»

Команда должна расшифровать шифровку по номеру буквы алфавита (1-А, 2-Б, …, 33-Я) за определенное время. За каждую неправильно отгаданную букву – штраф + 5 секунд. (5 баллов).

Этап 8. «Войсковые звания, рода войск»

Командам раздаются листы с изображением погон и ручки. Команда должна за определённое время правильно подписать каждое звание. Время – 2 минуты. (Максимальная оценка – 5 баллов).

Этап 9. «Полоса препятствия»

Каждый участник команды преодолевает полосу препятствия: сначала необходимо проползти под «колючей проволокой» (натянутой в несколько слоев бечевкой), затем пробежать по «мосту» (скамейке), пролезть через обруч, преодолеть «болото» (пропрыгать с кочки на кочку) вернуться и передать эстафету другому члену команды. Побеждает команда первой пришедшая к финишу. За каждое нарушение – штраф +5 секунд. (Максимально 5 баллов)

Подведение итогов конкурса

Победители определяются по наибольшему количеству баллов на каждом этапе. Команды-призеры награждаются почетными грамотами.

Спортивный зал украшен флажками, шарами, плакатами в честь 23 февраля, плакатами со словами поддержки своих команд. Звучит маршевая музыка.

Ведущий 1:

Время героев, обычно ты кажешься прошлым:
Главные битвы приходят из книг и кино,
Главные даты отлиты в газетные строки,
Главные судьбы историей стали давно.

Ведущий 2:

Время героев, по самому высшему праву,
Ты подарило далеким и близким годам
Доблесть, и славу, и долгую добрую память.
Время героев, а что ты оставило нам?

Ведущий 1:

Ты нам оставило ясное небо Отчизны,
Дом, и дорогу, и ласковый хлеб на столе,
Ты нам оставило самое главное в жизни –
Радость работы на мирной, счастливой земле

Ведущий 2: Уважаемые гости! Дорогие друзья! Наша сегодняшняя встреча посвящена всем защитникам Отечества. Днем и ночью, в дождь и снег, в жару и холод наши летчики, солдаты, пограничники охраняют рубежи нашей великой страны, защищают нашу мирную жизнь. Есть праздники, которые вечны. Над ними не властны ни время, ни бурные политические потрясения. Один из них – День защитников Отечества. И открыть нашу праздничную программу мы предоставляем право виновникам торжества – настоящим мужчинам и защитникам – не только Отечества.

Ведущий 1: Мы приветствуем и приглашаем в зал участников соревнований: Команды выходят под марш, ведущие по очереди представляют их

• Команда 11 «А» класса, капитан …
• Команда 11 «Б» класса, капитан …
• Команда 10 «А» класса, капитан …
• Команда 10 «Б» класса, капитан …
• Команда 9 «А» класса, капитан …
• Команда 9 «Б» класса, капитан …

Ведущий 2:

Завтра рощ испугаются птицы,
Завтра птиц не признают леса…
Это всё только завтра случится,
Через 24 часа…

Ведущий 1:

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки,
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывая люки…

Ведущий 2:

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось…
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось…

Звучит песня «Вставай страна огромная»

Ведущий 2: Шли на фронт от мала до велика. Шли вчерашние школьники, почти такие же мальчишки и девчонки, как мы!..

Ведущий 1:

41-й – он был жестоким,
Чтобы вражеский смять размах,

Шли мальчишки, зажав винтовки
В неумелых еще руках!

Ведущий 2:

Качается рожь не сжатая,
Шагают бойцы по ней,
Шагаем и мы – девчата,
Похожие на парней!
Нет, то горят не хаты –
То юность моя в огне.
Идут по войне девчата,

Похожие на парней!

Ведущий 1: Сегодня военно-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества .

Ведущий 2: Наши сильные, смелые, мужественные, надежные, доблестные юноши. И симпатичные девушки! В этот праздничный вечер докажут, что мы, нынешнее поколение, «Достойны памяти отцов»

Ведущий 1: Соревнования проводят:

• Учитель ОБЖ, майор запаса Макаров Виктор Пантелеевич!
• Учитель физкультуры, капитан запаса Уфельман Виктор Георгиевич
• Учитель физкультуры, старший лейтенант запаса Осипов Владислав Яковлевич

Ведущий 2: Мы приветствуем судейскую коллегию наших соревнований!

Ведущий 2: Юноши и девушки! Скоро, очень скоро: вы пойдете в армию и пополните ряды защитников Отечества. Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории. В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

Ведущий 1: Всем известны слова А. В. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?!

Ведущий 2: Начинаем наши соревнования! Разминка – строевые приемы. Участвует вся команда (три юноши, две девушки ).

Ведущий 1: Сегодня, помимо спортивных соревнований будут учитываться и номера художественной самодеятельности и первый номер представляет команда 9 класса

Ведущий 2: Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, – в здоровом теле. Поэтому занятия спортом – неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.

Ведущий 1: Правильно, следующий вид – подтягивание. Участвуют по три человека от команды (два юноши, одна девушка )

Ведущий 2:

Ах, война, что ж ты сделала подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли —
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли – за солдатом солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите, и все-таки
постарайтесь вернуться назад.

Ведущий 1:

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб – разлука и дым,
наши девочки платьица белые
раздарили сестренкам своим.
Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом!
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идете войной наугад…
До свидания, девочки!
Девочки, постарайтесь вернуться назад.

Ведущий 2: Это звучало как заклинание: «Постарайтесь вернуться назад!». Но не всем было дано вернуться, а кто вернулся, помнит, помнит о павших, о боевых друзьях. Номер художественной самодеятельности от 9 «А» класса

Ведущий 1: И начались у молодых парней и девчонок тяжелые военные будни. И приходилось овладевать премудростями военной подготовки.

Ведущий 2. Всем известно, что солдат должен успеть привести себя в боевую готовность за 45 секунд. И если пилотки набекрень и ремень болтается, то ты не солдат, а разгильдяй какой-то.

Ведущий 1. Наши ребята и девушки смогут доказать, что они лучшие! А как они умеют надевать ОЗК!

Ведущий 2. Надевание ОЗК – участвуют 2 человека (юноша и девушка)

Ведущий 1. Вид, конечно, классный у наших ребят!

Ведущий 2. Российский солдат должен иметь такой вид, чтобы отпугивать противника.

Ведущий 1. Молодцы, ребята, вы отлично постарались. А сейчас концертный номер от 10 класса

Ведущий 1:

Не бывает легко в строю
И ничуть не легче в бою.
А бывает, что ранен солдат,

А над шлемом пули свистят.

Ведущий 2. Каждый в тяжелое военное время должен был уметь оказать медицинскую помощь, а иначе никак нельзя.

Ведущий 1: Наше следующее испытание оказание первой медицинской помощи (изготовление носилок из жердей и курток, повязки на голову «чепец»)

Ведущий 2: Многоуважаемые судьи, пожалуйста, сообщите нам о результатах трех видов соревнований.

Ведущий 1:

Эх, друг, кабы стук,

Кабы вдруг – мощеный круг!
Кабы валенки отбросить,

Подковаться на каблук,
Припечатать так, чтоб сразу
Каблуку тому – каюк!

Ведущий 2: Кто не знает этих строк поэта Александра Твардовского из его знаменитой поэмы «Василий Теркин»? Думаю, вы согласитесь со мной: не только песня, но и пляска – постоянные спутницы солдата.

Ведущий 1:

Не руки – крылья распластались,
А из – под ног – огонь, огонь.
Да можно ль русских нас представить
Без русской пляски под гармонь?

Ведущий 2: Номер художественной самодеятельности от 10 «А» класса.

Ведущий 1: Сила, выносливость, ловкость, сноровка – вот в чем заключается воинская подготовка

Ведущий 2: Наше следующее испытание на ловкость.

Ведущий 1: Разборка и сборка автомата. Участвуют по два человека от команды (юноша и девушка )

Ведущий 2: Для проведения следующего соревнования из каждой команды приготовиться двум самым умелым специалистам по снаряжению магазина. (юноша и девушка)

Ведущий 1: Песня военных лет… Вместе с Отчизной она встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до победного ее окончания. Песня делила вместе с воинами и горести и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых. Песня помогала переносить голод и холод, во имя Победы. Она помогала народу выстоять и победить. И помогла! И победили!

Ведущий 2: Номер художественной самодеятельности от 10 «Б» класса

Ведущий 1:

Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: «Победа».
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?

Ведущий 2:

Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое твердое слово: «Победа!»

Ведущий 1: На пути к великой Победе было много тяжелых испытаний. А помнит ли сегодняшнее поколения события великой войны?

Конкурс-викторина.

Ведущий 2: Мы все знаем, что наши ребята самые умные!

Ведущий 1: А сейчас мы это проверим. Видите под потолком – шары! Внутри – вопросы викторины. Достаньте их и ответьте на вопросы. (стрельба по шарам с вопросами из пневматического пистолета )

1. Назовите фамилии трижды Героев Советского Союза.
2. Назовите род войск Героя Советского Союза Головченко В.И.
3. Назовите дату освобождения Кубани.
4. Назовите типы самолетов, принимавших участие в ВОВ.
5. Назовите четырежды Героя Советского Союза.
6. Назовите фамилии наших выпускников, служивших в Афганистане.

Ведущий 1:

Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди;
Жди, когда снега метут;
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь.
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть.
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди – и с ними заодно
Выпить не спеши…

Ведущий 2: Порой единственное, что придавало сил, была вера в то, что любимые ждут.

Ведущий 1: Номер художественной самодеятельности от 11«А» класса

Ведущий 2: Вот и подошли мы к финалу, завершающий этап соревнований – эстафета:

1. Надевание Л-1.
2. Разборка АК–74.
3. Сборка АК-74.
4. Снаряжение магазина патронами.
5. Стрельба из пневматической винтовки по мишени (падающая) три выстрела.

Ведущий 1: Объявляется общее построение.

Ведущий 2:Слово для подведения итогов предоставляется председателю судейской коллегии.

(Подведение итогов, награждение)

Ведущий 1: Мы поздравляем всех участников соревнований, болельщиков, гостей – всех нынешних и будущих защитников Отечества с праздником!

Ведущий 2:

Поздравляем вас всех
И желаем всех благ!
Пусть в большой удивительной жизни
Каждый прожитый день,
Каждый сделанный шаг
Служит верой и правдой Отчизне!

Ведущий 1:

Всем солдатам русским слава,
Благодарность и поклон.
Наша армия Россию
Защитит со всех сторон.

Ведущий 2:

Пусть растут спокойно дети
И земля весной цветет.
Наша армия Россию
От беды убережет!

Ведущий 1: Для всех будущих защитников Отечества

Ведущий 2: И их подруг

Ведущий 1: Объявляется всеобщая танцевальная увольнительная!

Все: Дискотека.

Сценарий спортивно –
игровой программы

«Во славу Отечества».

Автор: Мусагаджиева Джаминат Ибадуллаевна, старшая вожатая

МКОУ
«Тюпкутанская СОШ»

Описание материала: Одним из основных направлений
деятельности педагога является военно-патриотическое воспитание учащихся.
Традиционным мероприятием по приобщению подростков к военному делу стали
военно-спортивные конкурсы, посвященные Дню защитника Отечества. Данный
сценарий «Во славу Отечества» может быть использован классными руководителями,
педагогами — организаторами, педагогоми дополнительного образования, для
учащихся 7 — 8 классов.
Цель: расширить представление
учащихся о Российской армии, воспитывать чувство патриотизма и любовь к своей
Родине.

Задачи:
• создание праздничного настроения;
• развитие у подрастающего поколения чувства
патриотизма; 
• воспитание гражданской ответственности,
достоинства, уважения к истории своего народа;
• развитие интеллектуальных, творческих и
физических способностей школьников, умения работать в команде;
• развитие ловкости, мышления, воображения,
внимания.

                       Ход мероприятия:

(Звучит военный марш «Служить России суждено тебе и мне») — мальчики идут по кругу и садятся первыми от сцены, затем идут
девочки.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Сегодня у нас праздник, посвященный Дню
защитника Отечества.  23 февраля – праздник тех, кто стоит на страже Родины,
кто уже прошел военные действия, тех кому еще только предстоит военная служба.

Защитники
Отечества! Мужчины,
Примите поздравления от нас.
Любые покорятся вам вершины,
И силы пусть не оставляют вас.
Вы вечно перед Родиной в ответе,
Оберегая тишину полей,
Чтоб мирно спали люди на планете,
Чтоб взрывов больше не было на ней.
Желаем силы, мира и побед.
Минуют пусть вас беды и ненастья.
Да осенит вас негасимый свет
Любви, надежды и большого счастья! 

Читает девочка:

Защитники
мира, солдаты Отечества,
Бесстрашные воины нашей страны,
Все, кто на страже стоит человечества,
Пускай не коснется вас пламя войны.

Читает девочка: 

Желаем
вам легких удачных учений,
Всем роста по службе, высоких наград!
Вы лучше из лучших — вне всяких сомнений,
Вам наши восторги и славный парад!

Читает девочка: 

Служите
спокойно, добра вам и мужества,
Мир вашему дому и верных подруг.
Пускай на Земле воцарится содружество,
А рядом — всегда будет преданный друг!

Ведущий: “Защитник Отечества” – такое короткое и емкое
словосочетание. Произносим его – и перед мысленным взором встают дружинники
князя Александра Невского, полки Дмитрия Донского, моряки и солдаты царя Петра
I, “солдаты-молодцы” А. В. Суворова, участники Великой Отечественной войны,
бойцы Советской Армии в Афганистане и Таджикистане, солдаты Российской Армии в
Чечне.Песня «Война бесконечная стрельба» исполняют девочки 4 «Б» класса.Ведущий: Ребята, мы собрались в этом зале для того,
чтобы в преддверии праздника провести спортивно — развлекательную программу «Во
славу Отечества». Для участия в конкурсных играх, нам нужно две команды по пять
человек. Сегодня вы проверите себя на силу и выносливость, смекалку и
находчивость.1.Конкурс «Построение». 
Ведущий: Добрейший мужчина, очаровательный боцман,
делает перекличку новобранцев.Задание:
А) Команды строятся по цвету глаз; 
Б) По начальной букве имени; 
В) По начальной букве фамилии; 
Г) По цвету волос; 
Д) По размеру обуви.2. Конкурс – викторина «Что ты знаешь о нашей армии?».
Ведущий:
1. Как называется часть войск, идущая впереди
главных сил?
(Авангард).
2. Как называются наплечные знаки в русской
армии?
(Погон).
3. Какое женское имя наводило ужас на
фашистов? 
(«Катюша»).
4. Как называется здание, в котором живут
солдаты?
(Казарма).
5. Как называют бойца, владеющего искусством
меткой стрельбы?
(Снайпер).
6. Какому русскому полководцу принадлежит
знаменитая фраза: «Тяжело в учении, легко в бою»?
(А.
В. Суворову).

7. Сколько битв проиграл А. В. Суворов? 
(Ни
одной).
8. Солдат спит, а она идет. 
(Служба).
9. Какие головные уборы носят солдаты?
(Фуражка,
пилотка, каска).
10. Кого называют бойцом «невидимого фронта»,
опровергнувшим поговорку «Один в поле не воин»?
(Разведчик).
11. Как называется подросток, обучающийся
морскому делу?
(Юнга).
12.Фамилия человека, который изобрел знаменитый
автомат. 
(Калашников).
13. Как называется наступательное действие
войск? 
(Атака). 

Наша Армия — это, прежде всего, наши деды и
отцы. Ветераны великой Отечественной войны. Они не только наше великое прошлое,
но и настоящее. А вы — защита и опора Отечества сегодня, гарантия мира на
земле.

Песня «Ах эти тучи в голубом» исполняют
девочки 10 класса.Ведущий:
Загадки
Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (подводная
лодка)

Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтобы быть опорой для страны,
Чтобы в мире не было… 

(войны)

На тропе, на берегу,
Преграждает путь врагу. 

(пограничник)

Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» — 
Всем «прикурить» даёт кругом. 

(танк)

Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню». 

(танкист)

Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас! 

(военный
летчик)

Я современный «Бог войны»,
Защитник рубежей страны.
Ведь, прежде, чем пойти на бой,
Меня пускают на «разбой». 

(артиллерия)

Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно. 

(герой)

Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост. 

(солдат)

Был вначале он курсантом,
В полк приехал лейтенантом,
Он обучен воевать,
Как его, скажи, назвать. 

(офицер)

Что на плечах у военных? 

(погоны)

Она у нас в войсках традиционно
Крупней чем взвод, но меньше батальона. 

(рота)

У офицера — новичка,
Всего две звездочки пока.
До капитана не дорос.
В каком он звании, вопрос? 

(лейтенант) 

Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — 
Дружим с рацией не зря! 

(радист)

Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
Дорога, порой минута! 

(десантник)Читает девочка:
Драчливой
нашей половине
Мы поздравленья шлём свои.
Для поздравленья есть причины:
Ура! Защитники страны!
Когда на ваши потасовки
На переменах мы глядим,
Мы верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим!

Песня «Вы служите, мы вас подождем»  исполняют девочки 8 класса.

Ведущий: Пройдет немало времени, и на смену нынешним
воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу
на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру.3. Конкурс «Переправа».
Ведущий: Первый игрок берет «лодку» — обруч накидывает
его на себя и добегает до ограничителя. Затем он разворачивается, добегает до
следующего игрока своей команды накидывает на него обруч и теперь уже вдвоем в
обруче они добегают до ограничителя. Первый игрок выходит из обруча, а 2 игрок
отправляется за следующим игроком и т.д. пока вся команда не переправится на
другой берег.4.Конкурс «Пограничник».
Ведущий: Представьте, что вы пограничники и на
границе встретили чужие следы. Ваша задача пробежать быстрее по следам и
передать пистолет следующим участникам.
Перед каждой командой в 2 ряда разложены
картонные следы, которые ведут до ограничителя. Участники должны по следам
добежать до ограничителя и вернуться обратно, передать пистолет следующему.

Ведущий: Пока мальчики отдыхают игра на внимание для
девочек.
У меня 4 флажка
Голубой — хлопать
Зеленый — топать
Желтый — молчать
Красный — « Ура « кричать
Девочек прошу встать (возле стульев)

5.Конкурс «Лоцманов и штурманов».
Ведущий: В море встречается много
рифов. 
Необходимо провести между рифами свои корабли с
закрытыми глазами. Штурманы помогают своим лоцманам, подсказывая дорогу. По
залу расставляются кегли, участнику глаза завязывают шарфом.Ведущий: Желаем всем защитникам Отечества всегда и
во всем быть первыми, быть на высоте, всю жить оставаться для нас идеалами
мужества и чести! 

Мы
не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется,
Пусть будет мирным небо над землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!

6.Конкурс «Составь слово».
Ведущий: Мы с вами сейчас поиграем в слова.
Каждому в команде вручается по одному шарику, в каждом шарике имеется по букве.
По сигналу вы лопаете шары, извлекаете буквы, составляете слово. Но будьте
внимательны, одной буквы в слове не хватает, её нужно заменить одной из
имеющихся букв (т.е. одна из букв повторяется). Побеждает та команда, которая
составила слово раньше .
(1
команда: слово – ПАТРИОТ и 2 команда: слово ЗАЩИТНИК).7.Конкурс «Дешифровальщик». (из букв составить слова)
Карточки:
ИГРОПАНКИЧН (пограничник)
САЛЁТМО (самолёт)
КЕТАРА (ракета)
СОТЛДА (солдат)
ТЧИЛЁК (лётчик)
ТАВМАТО (автомат).

8. Конкурс «Юные повара».
Ведущий: Мы уже давно
в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков. Вы должны
очистить луковицу, разрезать ее, но самое главное — не заплакать. Кто быстрее и
аккуратнее? (2 луковицы, 2 доски, 2 ножа).

9.Конкурс «Пролезть через тоннель».
Ведущий: Надо пролезть
под стульями, поставленными друг за другом, ничего не задевая.10. Конкурс «Чистая палуба».
Ведущий: А теперь
давайте представим, что надвигается шторм (разбрасываются по залу карандаши ).
Где наши юнги? Кто соберет больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что
корабль качает из стороны в сторону. Юнгам завязываются глаза. 11.Конкурс «Снайперы».
Ведущий: На пояс
каждому участнику привязывается веревка на конце с завязанным карандашом. На
небольшом расстоянии от игрока сзади ставится бутылка и участник должен попасть
карандашом в бутылку без помощи рук.
У каждого игрока 3 попытки, чья команда набирает
больше попаданий, та и выигрывает.Подведение итогов.

Дорогие наши участники и зрители! Спортивно —
развлекательная программа подошла к концу. Пока жюри подводит итоги, мне
хотелось бы сказать, что все участники состязаний с честью и достоинством
выдержали предложенные им трудные испытания.
Здоровья вам, удачи и пусть на щитах наших
воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»

Награждение команд.

07.02.2022

Военно-спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества «Армейские учения» (для старших дошкольников)

Оценить

143

Спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества.

Цель: Пропаганда здорового образа жизни. Воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине. Создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Задачи:

• Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

• Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.

• Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.

• Обеспечить высокую двигательную активность детей.

Место проведения: спортивный зал.

Участники соревнований: ученики начальных классов.

Команды входят в спортивный зал под музыкальное сопровождение, останавливаются в центре зала.

Ведущий.

– Здравствуйте ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Сегодня мы празднуем День защитника Отечества. Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «отчизна», «отчий дом». Отечество – это наша страна, наша Родина.

Пройдет немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто стоит на стаже нашей Родины.

И сегодня этот праздник мы проведем как игру. В нашей игре будут участвовать мальчики и девочки. Это для того, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе. Итак, добро пожаловать в “Школу молодого бойца!”

Представление команды: название, девиз, рапорт.

Ведущий: А вот наблюдать за учениями будет авторитетное жюри. ( Представление жюри : ……………………………………………………………………… ……..)

Ведущий: Пусть жюри весь ход ученья

Без промашки проследит,

Кто окажется дружнее,

Тот в ученье победит!

Готовы соревноваться?

Дети: Да!

Ведущий: Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Представьте себе, что вы служите в армии и в вашей части объявили ученья!!! Ваша задача как можно быстрее надеть каску на голову.

1-я эстафета “Боевая тревога” (бег с касками на голове).

Первый ребенок надевает каску, бежит «змейкой» между кеглями до ориентира и возвращается назад. Следующий ребенок выполняет то же самое и т. д.

2-я эстафета. « Преодоление болота»

Ведущий: Итак, наша пехота получила приказ: преодолеть болото. Каждая команда получает по две дощечки (30х30 см). По хлопку один игрок бросает перед собой две дощечки. Перескочив с одной на другую, он наклоняется, поднимает с пола первую дощечку и бросает ее перед собой и т.д. Так, выкладывая дорогу, нужно дойти до определенного места. Оттуда, взяв в руки обе дощечки, бегом назад. Следующий игрок повторяет те же действия и т.д. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справится с заданием.

Ведущий: Для начала очень даже неплохо! Молодцы!

Меткий глаз – залог успеха,

Скажет нам солдат любой,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой!

3-я эстафета “Снайперы”.

Нужно проползти через тоннель (скакалку), взять мяч (мешочки с песком) и забросить в корзину, которая стоит на расстоянии 1,5–2 м. От тоннеля ребенок возвращается к команде.

Ведущий: Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми.

4-я эстафета «Перетягивание каната »

Ведущий: Ребята, сегодня вы тренируетесь, как настоящие бойцы!

Ведущий: Хороший боец славится не только тем, что он знает и умеет, но также тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: “Сам погибай, а товарища выручай!”

5-я эстафета “Взаимовыручка”

Встают по два человека, две ноги связываются, команда, быстрее проделавшая весь путь, побеждает.

6-я эстафета «Собери слово»

У ведущего два конверта, в них буквы. Капитаны команд подходят и берут конверты. По хлопку вынимают из конверта буквы и составляют слово, лишних букв нет. Побеждает тот капитан, который быстрее справится с заданием.

(В первом конверте буквы т, о, л, д, с, а, во втором –п, е, б,о,д,а (Получаются слова: «солдат», «победа»)

Ведущий: Занятия в школе молодого бойца подошли к концу.

Подведение итогов игры и награждение победителей.

Ведущий: Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать: наши будущие бойцы достойно справились с трудным испытанием. Благодарю за службу!

В ознаменование успешного завершения воинских учений в школе молодого бойца приказываю наградить весь личный состав заслуженными наградами.

Выражаю благодарность всем родителям, дедушкам и братьям, оказавшим помощь и поддержку.