Воздушный змей сценарий

Сценарий летнего развлечения «Воздушный змей».

Выполнила:

Инструктор по физической культуре

МБДОУ детский сад № 131

Шигонцева Анастасия Владимировна

г. Дзержинск

2017 год

Инвентарь и оборудование: конусы, обручи, мячи, клюшки для хоккея

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру.

Ход: Площадка украшена воздушными шарами.

Звучит фонограмма А. Пугачёвой «Воздушный змей»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! У нас с вами сегодня «воздушный» праздник. Вы хотите отгадывать загадки, играть, танцевать и запускать воздушных змеев?

Дети отвечают.

Ведущий: Тогда мы начинаем наш праздник. И начнем мы его с загадок.

Ты без него не сможешь жить,

Ни есть, ни пить, ни говорить.

И даже, честно говоря,

Разжечь не сможешь ты огня.

(Воздух).

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака.

(Воздушный шар).

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок.

А он сорвался с поводка

И улетел под облака.

(Воздушный змей).

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы хотите танцевать?

Дети отвечают.

Ведущий: Вы готовы, ребята? Включаем нашу заводную музыку.

Танец «Четыре шага»

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам пройти испытания для самых сильных и ловких.

1 Эстафета «Змейка».

Вдоль линии эстафеты расставлены конусы, дети оббегают их «змейкой», обратно возвращаются по правой стороне бегом и передают эстафету следующему.

2 Эстафета «Игольное ушко».

Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути.

3 Эстафета: «Ядро барона Мюнхгаузена».

Оседлав мяч переместиться в назначенное место прыжками. Если он укатился, поймать и продолжить путь. (Побеждает команда первая выполнившая задание).

4 Эстафета «Хоккей с мячом».

По сигналу каждому игроку нужно ведением мяча клюшкой пробежать между обручами и вернуться назад таким образом.

5 Эстафета «Гонка мячей над головами и под ногами».

Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 1 м. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад. Игрок, получивший мяч, передает его дальше, но между ногами, третий — опять через голову, четвертый — между ногами и т. д. Последний игрок бежит с мячом в начало колонны и подает его через голову назад. Так каждый из игроков передает мяч один раз через голову, а один раз между ногами. Игрок, стоящий в колонне первым, всегда передает мяч через голову. Побеждает команда, первый игрок которой раньше вернется на свое место.

Ведущий: Вот так ловко мы справились с заданием посложнее. Ребята, а сможете ли вы собрать очень сложный паззл? (паззл с изображением воздушного змея).

Ведущий: Что же получилось у нас на картинке?

Дети отвечают.

Ведущий: Правильно, а вы знаете, что есть много стихотворений про воздушного змея? Давайте послушаем несколько из них.

(Дети читают стихотворения)

1.Рвется в небо что есть мочи,

Трудно очень удержать,

Видно, очень, очень хочет

С белой тучкой поиграть.

Я не против, пусть несется,

Если хочет пошалить,

Он ко мне всегда вернется –

Держит змея крепко нить!

2.Дом стоит многоэтажный,

Окна смотрят на меня.

Змей на ниточке бумажный

Закружился в свете дня.

С ветром в небе змей смеётся,

Хвост красивый распустил.

Выше, выше он несётся

К облакам, что было сил.

Ведущий: Ребята, мы с вами замечательно повеселились, вам понравился наш праздник?

Дети отвечают.

Ведущий: А хотите ли вы запустить в небо воздушных змеев?

Дети отвечают.

Запуск воздушного змея под музыку: детский хор «Лети, лети, воздушный змей».

Ведущий: На этом наш праздник завершается, но вы можете продолжить его на участках своих групп со своими воспитателями. До новых встреч.

Источник

Сценарий

Фестиваля воздушных змеев

«Раскрасим небо красками», посвященного

Дню защиты детей

2017г.

Автор: Магзюмова
А. Л.

Дата
проведения:
1 июня 2017г.

Место
проведения:
территория МОУ ДО «ЦВР «Юность»

Цель:

—
вовлечение населения в активные формы проведения досуга;

—
внедрение новых форм физкультурно-массовой работы.

Задачи:

—
популяризации воздушных змеев, как активной и творческой формы проведения
досуга;

— возрождение традиций воздухоплавания и развитие известного и
признанного во всем мире культурно-спортивного движения;

— пропаганда здорового образа жизни, повышение социальной
активности населения.

Ход мероприятия:

Звучит
музыка до начала мероприятия «Я запускаю воздушного змея»

Фанфары.
Выходит ведущий.

Ведущий: Приветсвуем
всех присутствующих на первом Фестивале воздушных змеев «Раскрасим небо
красками». Поздравляем всех с праздником «День защиты детей» и первым днем
лета!

Выступление
солиста – песня «На большом воздушном шаре»

Ведущий: Среди
самых интересных летних забав — запуск воздушного змея.
Воздушный змей — самый древний летательный аппарат. В Китае и Японии он
появился около 4 тыс. лет назад.

До сих пор в этих странах в дни народных
праздников и гуляний в небо запускают крылатых змеев, на которые прикрепляют
разноцветные фонарики.

И мы сегодня, в День защиты детей запустим
в небо 100 воздушных змеев.

Но сначала, посмотрим, как это делают
профессионалы, затем поучимся делать воздушных змеев на мастер-классе, и
закончим Фестиваль флеш-мобом «Раскрасим небо города цветными красками».

— И я приглашаю всех на показательные
полеты. Наслаждайтесь зрелищем!

(показательные
выступления авиаклуба «СТРИЖ»)

МУЗЫКА

Ведущий: Конструкций воздушных змеев очень много, есть достаточно
простые в исполнении. Но прежде чем приступить к изготовлению змея, нужно
разобраться, почему же он летает. Всем ясно, что благодаря движению воздуха.
Самый простой воздушный змей — «монах». Для его изготовления нужно взять квадрат
писчей или чертежной бумаги размером 25 х 25 см.

— Я приглашаю всех
на мастер-класс по изготовлению воздушного змея «Монах».

(проводится
мастер-класс, на территории раставлены столы, за которыми педагоги проводят
мастер-классы)

Звучит
МУЗЫКА

Ведущий:
Запускать воздушные змеи можно только на открытом месте, если вблизи нет линий
электропередачи, телефонной и телеграфной связи, антенн, деревьев и высоких
зданий. Запускают змея по-разному. Плоский лучше запускать вдвоем. Один пусть
держит змей, а другой отойдет против ветра на 10—15 м, распуская леер. По
команде змей надо подкинуть вверх. Если ветер слабый, то придется пробежать
какое-то расстояние, прежде чем змей поднимется в воздух. Если ветер достаточно
сильный, змей сразу начнет набирать высоту. Когда он будет устойчиво держаться
на высоте, можно постепенно распускать нитку — и змей будет взмывать все выше и
выше.

Ведущий: Я приглашаю всех желающих на поле для дружного запуска змеев.

А
остальных приглашаю в это время раскрасить двор Центра «Юность» пестрыми
лентами. Ленточки можно взять у Елены Геннадьевны.

Ведущий:
По моей команде «Поехали!» все одновременно начинают движение: запуск змеев на
поле в одну сторону, и повязывание лент на ветках деревьев начиная от калитки
до крыльца здания.

Все готовы!
Приготовились! ПОЕХАЛИ!

(дети
выполняют задания) МУЗЫКА

Ведущий:
Поздравляю вас с Днем защиты детей и окончанием Фестиваля «Раскрасим небо
города цветными красками»! До свидания!

Источник

Уважаемые театралы! Наш сайт существует благодаря энтузиазму его создателей. В последнее время средств на оплату хостинга, даже с рекламой, стало не хватать. Поэтому просим всех неравнодушных посетителей воспользоваться формой поддержки, которая расположена ниже. Это помогло бы ресурсу выжить и избавиться от рекламы. На форме есть три способа платежа: с банковской карты, с баланса мобильного, из Яндекс-кошелька. Сумму перевода можно менять. СПАСИБО!

Апдейт: Друзья, благодаря вашей финансовой помощи удалось полностью очистить сайт от рекламы! Всем СПАСИБО! Надеемся, что ваша поддержка и впредь поможет содержать сайт в чистоте, не прибегая к вынужденному засорению его «жёлтым» мусором.

Среди самых интересных летних забав — запуск воздушного змея. Попробуйте предложить родителям сделать вместе с детьми такого змея и запустить его в честь окончания учебного года.

Воздушный змей — самый древний летательный аппарат. В Китае и Японии он появился около 4 тыс. лет назад. На празднествах змеям придавали вид бабочек, рыб, жуков, но самым внушительным и впечатляющим был летающий дракон, который считался на Востоке символом власти и благополучия. До сих пор в этих странах в дни народных праздников и гуляний в небо запускают крылатых змеев, на которые прикрепляют разноцветные фонарики. Из старинных летописей известно, что в 906 году киевский князь Олег при штурме Царьграда использовал для устрашения неприятеля «воздушную рать». В небо были подняты «кони и люди бумажные, вооружены и позлащены» — это были полчища воздушных змеев.

В XVIII веке М.В. Ломоносов и Г. В. Рихман использовали для изучения атмосферного электричества воздушных змеев. Создатель первого в мире самолета А. Ф. Можайский в 1873—1876 годах совершил полеты на воздушном змее. Изобретатель радио А. С. Попов применял змей как антенну для радиоприемника.
В конце XIX века воздушные змеи получили широкое применение в метеорологии для подъема приборов, записывающих на высоте силу ветра, температуру и влажность воздуха.

Большую службу сослужили воздушные змеи и в армии. В первую мировую войну из больших коробчатых змеев составляли «змейковые поезда», которые поднимали в воздух наблюдателей. Применялись змеи и для сбрасывания небольших грузов и донесений.

Конструкций воздушных змеев очень много, есть достаточно простые в исполнении. Но прежде чем приступить к изготовлению змея, нужно разобраться, почему же он летает. Всем ясно, что благодаря движению воздуха. Но если к четырем углам плоского змея привязать 4 нити и соединить их вместе, то даже при достаточно сильном ветре такой змей не полетит. А получается это потому, что встречный поток воздуха равномерно давит на поверхность змея, и нити, привязанные по углам, не дают ему уйти вверх или в сторону. Если же оставить только 3 нити и связать их так, чтобы плоскость змея была наклонена под некоторым углом (этот угол называется «угол атаки»), сила сопротивления воздуха в этом случае не только оттягивает змея назад, но и заставит его подняться вверх. Величина подъемной силы зависит от «угла атаки», размеров змея и силы давления встречного воздуха. Давление это будет тем больше, чем сильнее ветер.

Самый простой воздушный змей — «монах». Для его изготовления нужно взять квадрат писчей или чертежной бумаги размером 25 х 25 см и сложить, как показано на рис. 1.

Рис. 1

Без хвоста змей не полетит. Сделайте хвост из матерчатой ленты или мочала длиной 100—125 см. Запускают «монаха» против ветра, прикрепив уздечки в двух местах.

Для изготовления плоского змея понадобятся две сосновые рейки сечением 0,5 х 0,5 см. Одна длиной 50 см, другая — 30 см. Вместо реек можно взять такой же толщины прутья ивы или орешника. Рейки нужно аккуратно зачистить наждачной бумагой. Из реек сделайте крестовину для змея, перевязав рейки суровыми нитками крест-накрест (рис. 2).

Рис. 2

С помощью угольника нужно проверить перпендикулярность реек: углы должны быть совершенно прямыми. На концах реек, отступя 1 см, перочинным ножом сделайте небольшие круговые насечки. Затем ниткой соедините все концы реек (точки А, Г, Б, В). Нитки в этих насечках закрепляются так, как показано на рисунке. Теперь сделайте обтяжку змея. На лист бумаги положите каркас и нарисуйте контур, оставляя припуски — полоски шириной 1 — 1,5 см. Обтяжку вырежьте и, смазав эти полоски клеем, обклейте каркас змея.

Когда клей высохнет, из тонкого, прочного, желательно крученого шпагата толщиной 0,1—0,2 см сделайте уздечку. Длину ее определяют так. Один конец шпагата прикрепите в точке В, протяните его к точке А, затем к точке Г. В этом месте привяжите. Второй конец закрепите в точке А, отметьте на нем расстояние от А до Г и прибавьте еще 10 см. Этот конец привяжите к середине первого шнура и на конце сделайте петельку (см. рис. 121). Очень важно, чтобы обе половины длинного шнура были одинаковыми, иначе змей будет заваливаться на ту сторону, с которой уздечка короче. В точке В нужно привязать нитку и сделать петельку для крепления хвоста, который можно смастерить из тонкой бечевки длиной 3—4 м.

К одному концу привяжите тонкую палочку длиной 2 см, а к другому на одинаковом расстоянии друг от друга прикрепите несколько бумажных бантиков. На рисунке показано, как хвост крепится к змею. К концу нити, на которой будет запускаться змей — лееру, — надо привязать такую же небольшую палочку. Проденьте ее в петельку на уздечке — и змей готов к полету.

Еще интересней сделать коробчатый змей.

Основу (силовой каркас) каждого коробчатого змея составляют лонжероны — 4 продольные рейки, растянутые двумя крестовинами — распорками. Лонжероны и распорки делаются из сухих, без сучков, прямослойных сосновых реек. Понадобятся 4 рейки длиной 102 см, сечением 1 х 1 см (можно взять круглые диаметром 1 см) — для лонжеронов; 2 рейки длиной 99 см и сечением 0,8 х 0,8 см и 2 рейки длиной 66 см такого же сечения.
На лонжеронах для крепления обтяжки вырежьте небольшие желобки (рис. 3).

Рис. 3

На концах всех распорных реек надо сделать «лапки»: две тонкие планки наклеиваются на концы распорок, а затем сверху обматываются прочной ниткой с клеем. И лонжероны, и распорные рейки хорошо бы пропитать олифой, чтобы они не деформировались от влаги.

Обтяжку для змея можно сшить из ткани (ситец, бязь, мадаполам) или склеить из тонкой плотной бумаги. По одной выкройке сделайте обтяжку для верхней и нижней коробок. По длине и ширине оставляйте припуск на загиб — примерно 1 см. Для прочности обтяжки в кромки вклейте или вшейте суровые нитки, концы которых должны выходить на углах коробки примерно на 6—7 см для крепления к лонжеронам. Готовые обтяжки соедините с лонжеронами: концами ниток на углах коробок обкручивайте лонжероны и эти места хорошо смазывайте клеем.

Остается только установить распорные рейки и в местах пересечения перевязать их нитками. К собранному змею прикрепляют уздечку из тонкого шпагата. Длина верхней нити — 55 см, нижней — 75 см. На конце уздечки сделайте петельку.

Для изменения «угла атаки» при резких порывах ветра в нижней части уздечки можно укрепить амортизатор — кольцо из полоски резины.

Запускать воздушные змеи можно только на открытом месте, если вблизи нет линий электропередачи, телефонной и телеграфной связи, антенн, деревьев и высоких зданий. Запускают змея по-разному. Плоский лучше запускать вдвоем. Один пусть держит змей, а другой отойдет против ветра на 10—15 м, распуская леер. По команде змей надо подкинуть вверх. Если ветер слабый, то придется пробежать какое-то расстояние, прежде чем змей поднимется в воздух. Если ветер достаточно сильный, змей сразу начнет набирать высоту. Когда он будет устойчиво держаться на высоте, можно постепенно распускать нитку — и змей будет взмывать все выше и выше.

Коробчатый змей можно запускать и в одиночку. Его ставят передней плоскостью против ветра и отходят, постепенно раскручивая леер и удерживая змей в вертикальном положении. Отойдя примерно на 10—15 м, надо потянуть леер на себя и пробежать некоторое расстояние. При хорошем ветре змей быстро наберет высоту.

При запуске вдвоем один держит змей за задние лонжероны, второй с леером отходит против ветра на 100—150 м. Стоящий с катушкой поднимает руку — «Приготовиться!» — и резко опускает ее — «Змей отпустить!» При внезапном порыве ветра леер надо отпускать быстрее, чтобы ослабить давление на змей. Если же ветер прекратится, змей надо немедленно подтягивать к себе.

Источник

Авторы: Аметова Алиса Сергеевна, Толмачева Марина Виторовна
Должность: воспитатели

Учебное заведение: МАДОУ №369 «Калейдоскоп»
Населённый пункт: г.Новосибирска
Наименование материала: сценарий летнего праздника
Тема: «ВОЗДУШНЫЙ ЗМЕЙ»

Раздел: дошкольное образование

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска детский сад №369 «Калейдоскоп»

Сценарий летнего праздника «Воздушный змей»

Выполнили:

Воспитатели:Аметова А.С

Толмачева М.В

Новосибирск 2017

Праздник «Воздушного змея».

Цель: активизировать отдых детей, доставить радость, формировать

потребность в ежедневной двигательной деятельности; пополнить и

закрепить знания о воздушном змее; воспитывать активность,

любознательность, организованность.

Предварительная работа: беседа с детьми на тему «Немного о воздушном

змее».

-история появления,

-конструкция

-виды

-способ запуска

Место проведения: парк

Время: 9:30

Ход праздника.

Дети приходят на поляну. Ведущие собирают детей в круг.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы сегодня собрались, в честь одного дня. А

какого, вы догадайтесь, отгадав загадки. Слушайте внимательно!

Эта птица не умчится,

Эта птица возвратится.

Пусть кружит под облаками —

Хвостик я держу руками.

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок.

А он сорвался с поводка

И улетел под облака.

Ведущий: Ну что, вы догадались, в честь дня воздушного змея.

И как вы догадались, мы сегодня будем его запускать, но сначала немного

поиграем.

1. П/и «Солнышко и дождик».

Пока играет музыка, дети бегают врассыпную, как только музыка

перестает играть, дети прячутся под зонтик к своему воспитателю.

Повторить 2-3 раза.

2.Музыкалное развлечение «Вместе мы пойдем направо…»

Под музыку.

2-3 раза.

3.Развлечение с парашютом.

Воспитателю парашют.

Дети присаживаются. Питьевая минутка.

4. Запуск воздушного змея.

Затем строятся в круг.

6. Дети исполняют песню про лето.

7.На веранде рисуем воздушного змея и все вместе расскрашиваем!

Источник

Поиск по сайту

Сценарий мероприятия «Фестиваль воздушных змеев»

Предмет:	Другое
Категория материала:	Другие методич. материалы
Автор:	Магзюмова Анжелика Львовна

Тип материала:	Документ Microsoft Word (docx)
Размер:	348.24 Kb
Количество скачиваний:	15

Скачать

Похожие материалы