ПРАЗДНИК ДОБРОТЫ И УВАЖЕНИЯ
Составитель: Александрова Валентина Григорьевна
ЦЕЛЬ: формирование позитивных интересов
ПЕСНЯ ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ
СТИХОТВОРЕНИЕ Сергея Стрельченко
ПУСТЬ ЭТОТ ДЕНЬ НАЧНЁТСЯ С ДОБРОТЫ
Пусть этот день начнётся с доброты и с чьей-то удивительно улыбки,
Кому-то, кто-то принесет цветы или пришлет записку на открытке.
А кто-то приготовит крепкий чай, добавив пару ломтиков лимона
И скажет: «Больше не скучай…Когда ты так грустишь, мне тоже плохо».
А кто-то поцелует нежно в лоб обнимет крепко хрупкие ладошки
И, растворив ноябрьский озноб в мечтах и в нежности и в счастье понемножку,
Пусть этот день начнётся с теплых глаз и расцветая радостью на сердце,
Пусть кто-то улыбнется вам сейчас улыбкой, помогая вам согреться.
Ведущий
Много праздников мы знаем,
Их мы весело встречаем,
А сегодня в этот час
Праздник доброты ждет нас!
Давайте другу другу улыбнёмся,
рукою друга друга коснёмся,
С вами мы давно друзья
Друг без друга нам нельзя.
Поделимся друг с другом добротой. Возьмемся за руки и передадим свое добро, тепло друг другу по кругу, легонько сжимая ладони. Это Солнышко Доброты согрело ваши ладони.
Каждый его лучик – доброе дело, подарок для вас. Принимайте подарки!
ПЕРВЫЙ ЛУЧИК – СПЕКТАКЛЬ «НЕОБЫЧНАЯ ПЛАНЕТА»
Звучит музыка сначала громко, а потом идёт фоном.
Ведущий
Где-то далеко в туманности Андромеды появилась необычная планета. На ней не было ничего живого. По всей планете лежало множество камней. Камни были разные, вот такие……. такие…….. и такие…….
(Громко звучит музыка, пока идёт сенсорная стимуляция
шары с разными наполнителями, дотрагиваются до ребят, затем выкладывают «камни» на пол).
Вдруг над планетой взошло солнце. Его лучи стало ласково гладить планету. И вот вокруг стало тепло.
(Громко звучит музыка, пока идёт сенсорная стимуляция мочалками для чирлидинга, проводят по каждому проживающему)
И вдруг камни начали оживать. Вот так …..
пошевелили пальцами.
Ведь это были не камни, а спящие травы и цветы. И вскоре планета покрылась ковром из цветов
(показали полотно с изображением цветов, положили её на пол)
Над цветами закружился весёлый шмель, прилетели бабочки (тактильное взаимодействие с ребятами). Они искрились и переливались, и каждая казалась лучше другой.
Раздаётся звук трещотки.
Что это? Да это жители планеты – весёлые гонзики.
— Ура! У нас гости! Здравствуйте, земляне!
Гонзики помахали землянам рукой. Давайте помашем им в ответ.
Гонзики запрыгали от радости, они нашли больших друзей.
Играли и веселились гонзики до самого вечера. Ночью все уснули и спали спокойно, потому что знали, что когда они проснуться завтра – снова увидят много друзей и наступит новая жизнь -добрая, интересная и счастливая.
ВТОРОЙ ЛУЧИК — СТИХОТВОРЕНИЕ
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
СЛОВО ОТЦУ ОЛЕГУ
ТРЕТИЙ ЛУЧИК – ПЕСНИ «ОТ УЛЫБКИ»
«ПАДАЮТ СНЕЖИНКИ»
ЧЕТВЁРТЫЙ ЛУЧИК – ОРКЕСТР ШУМОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ «БАБУШКА, ИСПЕКИ ОЛАДУШКИ»
(если не представляется возможным самостоятельное музицирование, то можно провести это музицирование «рука в руке»)
Ведущий
Лучи добра обладают магической силой. Не существует пути к доброте; доброта – это и есть путь.
Как научиться доброте?
Ответ простой – она везде:
В улыбке доброй и в рассвете,
В мечте и в ласковом привете.
По всей земле добра частицы.
Их надо замечать учиться
И в сердце собирать своем.
Тогда не будет злобы в нем. (М. Скребцова)
ПЕСНЯ «ДОРОГОЮ ДОБРА»
СПЕКТАКЛЬ «НЕОБЫЧНАЯ ПЛАНЕТА»
Звучит музыка сначала громко, а потом идёт фоном.
Где-то далеко в туманности Андромеды появилась необычная планета. На ней не было ничего живого. По всей планете лежало множество камней. Камни были разные, вот такие……. такие…….. и такие…….
(Громко звучит музыка, пока идёт сенсорная стимуляция
шары с разными наполнителями, дотрагиваются до ребят, затем выкладывают «камни» на пол).
Вдруг над планетой взошло солнце. Его лучи стало ласково гладить планету. И вот вокруг стало тепло.
(Громко звучит музыка, пока идёт сенсорная стимуляция шуршалками-мочалками, проводят по каждому)
И вдруг камни начали оживать. Вот так …..
пошевелили пальцами.
Ведь это были не камни, а спящие травы и цветы. И вскоре планета покрылась ковром из цветов
(показали скатерть, положили её на пол)
Над цветами закружился весёлый шмель, прилетели бабочки (тактильное взаимодействие с ребятами). Они искрились и переливались, и каждая казалась лучше другой.
Раздаётся звук трещотки.
Что это? Да это жители планеты – весёлые гонзики.
— Ура! У нас гости! Здравствуйте, земляне!
Гонзики помахали землянам рукой. Давайте помашем им в ответ.
Гонзики запрыгали от радости, они нашли больших друзей.
Играли и веселились гонзики до самого вечера. Ночью все уснули и спали спокойно, потому что знали, что когда они проснуться завтра – снова увидят много друзей и наступит новая жизнь -добрая, интересная и счастливая.
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра.
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
Забудь свои заботы, падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя ведёт, не как сестра.
Но если с другом худо, не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра.
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь — не детская игра.
Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный —
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный —
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
Хорошо бродить по свету
С карамелькой за щекой.
А еще одну для друга
Взять в кармашке про запас.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта.
В этом мире доброта.
Хорошо бродить по улице
С теплым кроликом за пазухой,
Принимая как награду
Сердца маленького стук.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта.
В этом мире доброта.
Хорошо бродить по городу
С белым голубем в цилиндре,
С красным шариком на ниточке,
И с улыбкой до ушей.
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.От улыбки станет всем теплей —
И слону и даже маленькой улитке…
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
СЛОВА ПЕСНИ «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ»
Дождик босиком по земле прошёл,
Клёны по плечам хлопал.
Если ясный день — это хорошо,
А когда наоборот — плохо.
Если ясный день — это хорошо,
А когда наоборот — плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты — то всегда легко,
А когда наоборот — трудно.
Если добрый ты — то всегда легко,
А когда наоборот — трудно.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Если песни петь — с ними веселей,
А когда наоборот — скучно.
Если песни петь — с ними веселей,
А когда наоборот – скучно.
Текст (слова) песни «Песенка об улыбке»(распечатать)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснётся…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз ещё вернётся.
И тогда, наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке…
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать
Самый грустный дождик,
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зелёные ладошки.
И тогда, наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке…
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
От улыбки станет всем теплей —
И слону, и даже маленькой улитке…
Так пускай повсюду на земле,
Словно лампочки,
Включаются улыбки!
И тогда, наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке…
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
«Всемирный день доброты»
Цель:
Познакомить детей со Всемирным днем доброты; провести беседу на данную тему, составить определение понятий доброта и добрый.
Развивать навыки творческого мышления, коллективной работы, самоанализа.
Воспитывать понимание слова доброта, дружное и уважительное отношение к окружающему миру, чувство ответственности за свои поступки и слова, чувство коллективизма, правильное понимание значения слова дружба.
Ход мероприятия:
— Добрый день, ребята! Хочу пожелать вам удачного и плодотворного дня. Сегодняшний наш классный час посвящается Всемирному дню доброты. 13 ноября по всему миру люди отмечают этот праздник.
13 ноября отмечается Всемирный день доброты. Именно в этот день в 1998 году в Токио открылась первая конференция Всемирного движения за доброту, в которой участвовали Австралия, Канада, Япония, Таиланд, Сингапур, Великобритания, США. Позднее к движению присоединились и другие страны.
По мнению ученых, те, кто выражает свою благодарность, нежность и другие добрые чувства к людям в конкретных повседневных делах, не только с большим оптимизмом смотрят на мир, но и физически чувствуют себя лучше, ощущают свою жизнь более гармоничной.
В свою очередь ученые Мичиганского университета (США) считают, что добрые люди меньше болеют и дольше живут. Исследователи наблюдали в течение пяти лет более 400 пожилых супружеских пар. Партнеры, проявлявшие внимание и заботу по отношению друг к другу, болели в два раза реже.
Ученые также отметили, что отзывчивые люди живут в среднем на девять лет дольше, вероятно, благодаря тому, что у них лучше иммунитет и здоровее сердце: ведь когда человек делает что‑то хорошее другим людям, у него повышается уровень лимфоцитов, и расширяются сосуды.
Другой «побочный эффект» доброты ‑ выработка «гормонов удовольствия». Когда человек помогает другим людям, его мозг вырабатывает большое количество эндорфинов, известных как прекрасное природное обезболивающее. Кроме того, эндорфины обладают успокаивающим эффектом, нейтрализуют воздействие стресса, облегчают депрессию. Проявляя отзывчивость, мы испытываем физическое облегчение, чувствуем себя менее одиноко, окружающие вызывают у нас меньше неприязни. Наконец, отзывчивость сопровождается душевным подъемом, граничащим с эйфорией, что объясняется выработкой гормона серотонина, регулирующего наше настроение.
В России Всемирный день доброты впервые прошел в 2009 году. В этот день в Москве на Манежной площади состоялся флешмоб, инициатором которого выступил журнал Psychologies. На площади собралось множество людей, желающих присоединиться к Всемирному движению. В 11:00 все пришедшие взялись за руки, образовав тем самым круг, в центре которого оказался Глобус Часов Мира. Данный жест послужил символическим знаком солидарности со всем миром и теми странами, в которых также проходит День доброты.
В этот же день в столичных кофейнях Starbucks были организованы специальные Почтовые Пункты Доброты, где все желающие могли написать личные письма жителям интернатов для пожилых людей, послать им несколько теплых слов поддержки и участия. В других странах в этот праздник принято также дарить знакомым и незнакомым людям цветы.
— Спасибо, огромное. А теперь давайте поговорим о доброте.
Воспитатель:
— Скажите, ребята, что же такое доброта в вашем представлении?
(доброта – это желание помочь другим, взаимоуважение, отзывчивость и т. д.)
— В словаре Ожегова дается несколько определений понятия добрый. Добрый человек – человек, несущий благо, добро; отзывчивый, хороший, нравственный, дружеский, честный.
Вы были правы, ребята, в определении слова доброта.
ТЕСТ «ДОБРЫЙ ЛИ ТЫ ЧЕЛОВЕК?»
Добры ли Вы, и внимательны ли к окружающим? Способны ли
Вы отдать последнюю рубашку тому, кому она нужнее? На эти
вопросы вам поможет ответить наш тест.
1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить все, что у
вас есть, на подарки друзьям?
2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы
ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?
3. Если ваш партнер плохо играет в шахматы или другую игру,
будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать
приятное?
4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы
поднять им настроение?
5. Любите ли вы злые шутки?
6. Вы злопамятны?
7. Можете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас
совершенно не интересует?
8. Умеете ли вы на практике применять свои способности?
9. Бросаете ли игру, когда начинаете проигрывать?
10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли
выслушать аргументы оппонента?
11. Вы охотно выполняете просьбы?
12. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы
развеселить окружающих?
Результаты:
А теперь засчитайте себе по 1 очку за ответ «да» на вопросы
1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Больше 8 очков. Вы любезны, нравитесь окружающим, умеете
общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно
предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие
отношения со всеми — всем не угодишь, да и на пользу это вам
не пойдет.
От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта — вопрос случая.
Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на
все, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам
не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо
стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
Меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой
бывает просто мукой даже для самых близких вам людей.
Будьте доброжелательнее, и у вас будет больше друзей. Ведь
дружба требует доброго отношения…
Творческая работа «Как я могу проявить доброту?»
— Перед вами небольшие листочки, ребята. Подумайте и запишите, пожалуйста, какой добрый поступок вы можете совершить прямо сейчас.
Ученики записывают на листочках список добрых дел (помочь родителям, учителю, бездомным животным и т.п.). Они должны справиться с заданием за 3-5 минут.
Затем, в течение 1 минуты они рассказывают соседу по парте о своих добрых планах. После групповой беседы все дети, во главе с учителем встают в круг и по цепочке начинают рассказывать о том, что рассказал им сосед по парте. Так дети учатся работать в группе, слушать друг друга и анализировать.
Игра “Вежливо — невежливо”
Я буду задавать вопросы, а вы все вместе, хором, — отвечать — вежливо или невежливо.
• Поздороваться при встречи?
• Толкнуть и не извиниться?
• Помочь поднять упавшую вещь?
• Не снять шапку, когда заходишь в школу?
• Говорить “Спасибо” за подарок?
• Громко разговаривать?
• Поздороваться при встрече?
• Перебивать во время разговора?
• Обозвать обидным словом соседа?
• Извиниться за вынужденное опоздание?
• Уйти и не попрощаться?
• Помогать родителям?
• Не уступить место старшим в автобусе?
• Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?
Конкурс рисунков «Я рисую доброту»
Подведение итогов
Дети стоят в кругу.
— Ребята, ведь мы не только сегодня должны быть добрыми. Мы должны быть добрыми всегда и ко всем. Я желаю вам всего самого доброго и наилучшего ( дети берутся за руки и обещают быть добрыми).
— Спасибо всем огромное за работу! Вы хорошо справились!
Награждение ребят сладкими призами.
Личностное развитие.
А вторская программа «Я – вчера, сегодня, завтра…»
Тема: Всемирный день доброты
Дата проведения:
Участники:
Форма проведения: час познания и общения с просмотром презентации
Цель: Способствовать формированию у воспитанников доброты и милосердия, расширить знания об их роли в жизни каждого человека.
-
Развивать навык сотрудничества, коммуникативные навыки; чувство взаимовыручки и взаимопомощи.
-
Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры общения.
-
Формирование навыков толерантности; эстетического вкуса, творческих способностей.
И спользуемый материал: интерактивная доска, слайд – шоу.
-
Тест «Добрый ли ты?»
-
Видеоклипа « Доброта».
-
Видеоролик «Круговорот добра»
-
Листы бумаги , ручки, конверты.
И спользуемая литература:
-
Ресурсы интернета: https://infourok.ru ›, festival.1september.ru
Подготовила и провела: Пилипенко Н. Ю. – воспитатель группы.
Ход мероприятия:
Орг. Момент
Я очень рада вновь видеть ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Улыбнитесь! Итак, мы начинаем наш воспитательский час.
Слайд 1
-Определить тему нашего воспитательского часа, поможет следующий клип
Просмотр видеоклипа « Доброта».
-Всемирный день спонтанного проявления доброты, который отмечается 13 ноября, — потрясающий праздник, чистый, светлый, лишенный всяческой политической окраски и национальных границ. Кому и когда пришла в голову великолепная идея внести его в календарь памятных дат – точно неизвестно. Известно только то, что несколько крупных международных благотворительных организаций лет 5 тому назад объединились и выступили с блестящей инициативой об учреждении неофициального Дня Доброты. Это, без сомнения, праздник планетарного значения, который каждому человеку предоставляет шанс еще раз доказать, что он способен быть бескорыстным, искренним, терпимым и участливым.
Спонтанный -возникающий без внешнего повода, вытекающий из внутренних тенденций.
13 ноября отмечается Всемирный день доброты. Именно в этот день в 1998 году в Токио открылась первая конференция Всемирного движения за доброту, в которой участвовали Австралия, Канада, Япония, Таиланд, Сингапур, Великобритания, США. Позднее к движению присоединились и другие страны.
По мнению ученых, те, кто выражает свою благодарность, нежность и другие добрые чувства к людям в конкретных повседневных делах, не только с большим оптимизмом смотрят на мир, но и физически чувствуют себя лучше, ощущают свою жизнь более гармоничной.
В свою очередь ученые Мичиганского университета (США) считают, что добрые люди меньше болеют и дольше живут. Исследователи наблюдали в течение пяти лет более 400 пожилых супружеских пар. Партнеры, проявлявшие внимание и заботу по отношению друг к другу, болели в два раза реже.
Ученые также отметили, что отзывчивые люди живут в среднем на девять лет дольше, вероятно, благодаря тому, что у них лучше иммунитет и здоровее сердце: ведь когда человек делает что то хорошее другим людям, у него повышается уровень лимфоцитов, и расширяются сосуды.
Другой «побочный эффект» доброты выработка «гормонов удовольствия». Когда человек помогает другим людям, его мозг вырабатывает большое количество эндорфинов, известных как прекрасное природное обезболивающее. Кроме того, эндорфины обладают успокаивающим эффектом, нейтрализуют воздействие стресса, облегчают депрессию. Проявляя отзывчивость, мы испытываем физическое облегчение, чувствуем себя менее одиноко, окружающие вызывают у нас меньше неприязни. Наконец, отзывчивость сопровождается душевным подъемом, граничащим с эйфорией, что объясняется выработкой гормона серотонина, регулирующего наше настроение.
В России Всемирный день доброты впервые прошел в 2009 году. В этот день в Москве на Манежной площади состоялся флешмоб, инициатором которого выступил журнал Psychologies. На площади собралось множество людей, желающих присоединиться к Всемирному движению. В 11:00 все пришедшие взялись за руки, образовав тем самым круг, в центре которого оказался Глобус Часов Мира. Данный жест послужил символическим знаком солидарности со всем миром и теми странами, в которых также проходит День доброты.
В этот же день в столичных кофейнях Starbucks были организованы специальные Почтовые Пункты Доброты, где все желающие могли написать личные письма жителям интернатов для пожилых людей, послать им несколько теплых слов поддержки и участия. В других странах в этот праздник принято также дарить знакомым и незнакомым людям цветы.
Слайд 2
Сегодня мы будем говорить о доброте.
Послушайте, какое замечательное стихотворение о доброте написала поэтесса Любовь Бодрова:
Ценней всего на свете Доброта,
Она сияет добрыми глазами,
Невидима, но яркими лучами
Согреет, и откликнется душа.
Меняет свою цену красота,
От времени тускнеет, будто стразы,
Но только, как блестящие алмазы,
Желанный лучик, светит Доброта.
Нет ничего прекрасней красоты,
Она достойна всяческих похвал,
Но только тот, кто Доброту познал,
Поклонится ей низко до земли.
Слайд 3
Педагог:
А что такое доброта?
Слайд 4
Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость
Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один. Переживает чувство отчаяния, страдает.
Ребята, а как вы думаете, где живет доброта? (Ответы детей: доброта живет в сердце человека.)
«Ласковые имена»
Игра коллективная, воспитывающая доброжелательное отношение одного ребенка к другому. Игроки должны встать в круг. Один из участников бросает мяч другому, называя его ласково по имени. Например: Сереженька, Богданчик, Олечка и т.д. Второй игрок бросает следующему. Выигрывает тот, кто назвал больше ласковых имён
Слайд 5
Как вы думаете, трудно ли быть по-настоящему добрым?
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта — не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть
И завертится Земля быстрей;
Если будем мы с тобой добрей (Лебедев)
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Слайд 6.
Да, добрым быть трудно, ведь у каждого человека свой путь к доброте, свои взлеты и падения.
В действительности, не столь важно, КЕМ вы являетесь, как тот факт, если есть КТО-ТО, кто будет вас по-настоящему ценить за то, КАКОЙ вы есть. В этом и проявляется милосердие, качество, близкое слову доброта.
Слайд 7.
Как выработать у себя доброе отношение к людям? Начните с малого. Поделитесь своей добротой. (Видеоролик «Круговорот добра»)
Игра «Цепочка Доброты»
Выбираете заветную карточку. Смысл игры в её непрерывности («ЦЕПОЧКА ДОБРА» — непрерывай её и к тебе добро вернётся).
Дорогие ребята, вы, наверное, поняли, что у каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте. Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках
Наше мероприятие подходит к концу. Мы благодарим вас за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение. А закончить его я хочу ещё одним высказыванием о доброте:
Слайд 8
Добрые слова – корни,
Добрые мысли – цветы,
Добрые дела – плоды,
Добрые сердца – сады.
Мы желаем, чтобы в душе каждого из вас цвели сады! И чтобы эта тропка доброты, которую мы вместе с вами протоптали в этот дивный сад, превратилась широкую дорогу, по которой вы будете идти уверенно, даря всем радость, доброту, любовь.
Игра «Волшебный стул»
Цель: Развитие навыков взаимодействия, достижение положительного самоощущения, умение выражать позитивные эмоции.
Ход игры: Один из детей садится в центр на «волшебный стул, остальные говорят ему ласковые слова, комплименты. Можно погладить сидящего, обнять, поцеловать.
Игра «Добрый гном»
Каждый воспитанник пишет на листочке бумаги своё имя и складывает листочек. Воспитатель перемешивает листочки и раздаёт их воспитанникам, причём никто не должен вытащить себя или рассказывать, кто ему достался. Правила игры: для того, кто вам достался, вы – «добрый гном». Это означает, что вы в течение 3 минут, вы должны сделать что-нибудь приятное для этого человека.
ТЕСТ «ДОБРЫЙ ЛИ ТЫ ЧЕЛОВЕК?»
Добры ли Вы, и внимательны ли к окружающим? Способны ли Вы отдать последнюю рубашку тому, кому она нужнее? На эти вопросы вам поможет ответить наш тест.
1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить все, что у вас есть, на подарки друзьям?
2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?
3. Если ваш партнер плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать приятное?
4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?
5. Любите ли вы злые шутки?
6. Вы злопамятны?
7. Можете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не интересует?
8. Умеете ли вы на практике применять свои способности?
9. Бросаете ли игру, когда начинаете проигрывать?
10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли выслушать аргументы оппонента?
11. Вы охотно выполняете просьбы?
12. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?
Результаты:
А теперь засчитайте себе по 1 очку за ответ «да» на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Больше 8 очков. Вы любезны, нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми — всем не угодишь, да и на пользу это вам не пойдет.
От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта — вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на все, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
Меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательнее, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения…
Творческая работа «Как я могу проявить доброту?»
— Перед вами небольшие листочки, ребята. Подумайте и запишите, пожалуйста, какой добрый поступок вы можете совершить прямо сейчас.
Воспитанники записывают на листочках список добрых дел (помочь родителям, учителю, бездомным животным и т.п.). Они должны справиться с заданием за 3-5 минут.
Затем, в течение 1 минуты они рассказывают соседу по парте о своих добрых планах. После групповой беседы все дети, во главе с воспитателем встают в круг и по цепочке начинают рассказывать о том, что рассказал им сосед . Так дети учатся работать в группе, слушать друг друга и анализировать.
Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.
Давайте восклицать,
Друг другом восхищаться,
Высокопарных слов
Не надо опасаться.
Давайте понимать
Друг друга с полуслова,
Чтоб, ошибившись раз,
Не ошибиться снова.
А сейчас вы напишите Сочинение самому себе «Я – через 10 лет…».
Итог занятия.
СЦЕНАРИЙ
(фоновая музыка)
Ведущий:Здравствуйте, звезды!
Здравствуйте, солнце!
Здравствуй, зеленый листок!
Здравствуй, планета!
Здравствуйте, горы!
Здравствуй, ночной мотылек!
Здравствуй, прохожий!
Лужица – здравствуй!
Облаку в небе – привет!
Здравствуй, Вселенная!
Ангелы — здравствуйте!
Здравствуй, родной Человек!
Здравствуйте, наши дорогие! В этот снежный ноябрьский денек мы
привезли вам теплые слова, яркие танцы, небольшие презенты, конкурсы, за которые вы будете получать жетоны, а также веселые и даже счастливые песни. Встречайте «Счастливую песню»!
1.«Счастливая песня»
Ведущий:Скажите, пожалуйста, какие головные уборы вы знаете?
(называют уборы, доходят до шляпы. Кто назвал шляпу,
тому жетон)
Вот именно в шляпе сейчас будет все дело. Встречайте!
2.Танец «Дело в шляпе»
Ведущий:Первый человек, которого мы любим в жизни, — конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. 24 ноября в России будут отмечать День матери. В преддверие этого праздника для вас звучит песня «Мама»
3.Песня «Мама»
Ведущий:Скажите, пожалуйста, что в нашей жизни нам помогает
строить и жить? Нам….. строить и жить помогает
вспомните откуда эти строки. Конечно, песня. А может
быть вспомните кто ее исполнял? Леонид Утесов.
(кто отгадал слово
ПЕСНЯ и ИСПОЛНИТЕЛЯ, тому жетон). Песни звучат
везде, на разных языках, когда человеку грустно
или весело. Встречайте танцевальную композицию
«Плакала».
4. Танцевальная композиция «Плакала».
Ведущий:Отлично, рецепты отгадали. Теперь отгадайте загадку
Выпуча глаза сидит,
По-французски говорит,
По-блошьи прыгает,
По-человечьи плавает.
лягушка Не зверь, не птица,Всего боится.Половит мух —И в воду плюх!
5. Песня «Лягушка». Встречайте!
Ведущий: Оказывается можно утонуть не только в водоеме, но и в реке любви, в озерах глаз, интересно, но факт. Для вас
6. Танцевальная композиция «Тону»
Ведущий:Давайте сейчас с вами немного пофантазируем. Представьте, что вы известный шеф повар. У вас проходит экзамен по знанию рецептов салатов. Я называю рецепт, вы называете название салата, за каждый правильный ответ вы получаете жетон. Готовы?
1-й рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло. (винегрет)
2-й рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси. (селёдка под шубой)
3-й рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская. (салат «Оливье»)
Ведущий:Каждый человек индивидуален, со своими способностями,
характером, внешностью и т.д. Скажите, а походка у всех
одинаковая? Конечно нет. Походка человека уникальна.
«А я милого узнаю по походке».
Встречайте!
7. «А я милого узнаю по походке».
Ведущий:Сыграй мне соло на своей гитаре
И перебором струн затронь мне душу,
Пускай реальность в тот же миг растает,
Закрою я глаза и буду слушать.
8.Для вас звучит «Ноктюрн»
Ведущий:Настала минута, когда вам нужно посчитать свои жетоны.
У кого 1? 2? 3? Сегодня у нас есть победитель дня. Представьтесь
пожалуйста. Вам вручается сладкий приз, остальным участникам
поощрительные призы.
Это еще не все мы привезли вам добрые письма и открытки,
которые написали дети и взрослые нашего города.
Примите в дар презенты.
(вручение открыток)
Ведущий:У каждого дня свой аромат. Пусть сегодня пахнет Счастьем,
теплом, добротою, а если у нас все это будет,
мы с вами станем круче всех.
9.Танец «Круче всех» (выходят все участники мероприятия на сцену)
Ведущий:Сегодня желали вам доброго, теплого дня педагоги и воспитанники нашего Центра!
ВСЕ: Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382086-scenarij-meroprijatija-dobrye-posidelki-ko-dn