Выборы президента леса сценарий

Сценарий деловой игры

для детей подготовительной группы детского сада

«Выборы президента леса»

Цель:

Сформировать начальные и элементарные представления о предвыборной кампании и проведении выборов; способствовать формированию активной жизненной позиции.

Задачи:

• воспитание патриотизма, любви к родине, ответственного отношения к законам России, уважения к государственным службам
• закрепить знания детей о гражданских правах и обязанностях, о праве выбирать и быть избранным;
• развивать мышление, умение рассуждать и делать самостоятельные выводы;
• воспитывать желание помочь, быть внимательным и предупредительным к окружающим.
• активизация и обогащение словаря.

Словарная работа:

выборы, голосование, президент, выбирать, избирательная комиссия, бюллетень, избиратели, кандидаты.  урна для голосований, право.

Материалы и оборудование:

• флаг РФ; РСО-А..
• оформленное место для избирательной комиссии;
• оформленные кабинки для голосования (ширмы);
• игровые карточки :бюллетении для голосования; протокол избирательной комиссии,
• «паспорт» для избирателей
• коробка, оформленная в виде урны для голосований;
• поощрительные призы.
• Плакаты на тему праздника

Музыкальное оформление

Зал оформлен в виде избирательного участка

Интеллектуальная разминка

Воспитатель: Давайте вспомним, как называется государство, в котором мы живем? (Россия)

 Наше государство живет по своим законам.

В каждом государстве есть свои символы: герб, флаг, гимн

Воспитатель: Кто управляет государством? (Ответы детей)

Главный человек, который управляет государством – это Президент. Как зовут нашего президента?

Дети: Президент России — Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель: Правильно, в нашей стране президент В.В.Путин.

Воспитатель: Как называется город, в котором мы с вами живем? (Дигора)

В Дигорском районе главный человек — глава. Как зовут главу Дигорского района?

Дети: Глава Дигорского  района Марзоев Казбек Викторович

Воспитатель:Кто является Главой нашего города?

Дети: Глава города Дигора Коцкиев Эльбрус Владимирович

Воспитатель: Государство и республика имеют свою символику – это герб и флаг.

Как и в любом государстве, президент – глава государства.

Ведущий:

Знают взрослые и дети,
Много разных прав на свете.
Но хочу вам рассказать
Я о праве избирать.

Даже маленькие дети
Обладают правом этим.
Выбирают, с кем дружить,
На какой кружок ходить.
Что покушать, что надеть
И какой мультфильм смотреть.

А когда постарше станут,

Выбирать не перестанут.        

В 18 лет ты сможешь
Президента выбирать.

Ты воспользоваться должен
Своим правом избирать.

Президент страны великой
Очень умным должен быть.
И тогда страной огромной
Сможет он руководить.
Должен он хорошим быть,
Заботиться о людях.
И тогда народ ему
Благодарен будет.

Ведущий:

Сегодня мы с вами совершим прогулку по стране Выборов.

И нас встречает гражданин (житель) страны Выборов   Цалиева Анжела Казбековна.

В стране   Выборов она является секретарем территориальной избирательной комиссии Дигорского района, она нам расскажет, как живут в этой стране.

Выступающий ( секретарь территориальной избирательной комиссии):

В жизни любого человека часто возникают ситуации, когда важно не ошибиться и сделать правильный выбор. Мы выбираем, что нам надеть, куда пойти учиться, куда поехать отдыхать и т.д.
От того, какой выбор мы сделаем, порой зависит вся наша дальнейшая судьба.

Но сегодня мы поговорим с вами о выборах, как о способе участия в судьбе государства.

Одним из основных прав граждан РФ является право участвовать в управлении делами государства. В основном документе Российской Федерации — Конституции вы знаете, что это «Конституция» — это основной закон государства. Так вот, в основном документе Российской Федерации — Конституции говорится, что у каждого гражданина России, достигшего 18-летия, появляется право выбора. Пользуясь этим правом, россияне, мы с вами, ходят на выборы, голосуют за того человека, которого хотят видеть главой села, района, народным депутатом или президентом страны.

 Голосовать – это значит подавать голос за кого-либо.  Какие институты власти выбирает народ путем прямого голосования? (Государственную Думу, Президента РФ, органы власти субъекта Федерации, местные органы власти.)

Тех, за кого идут голосовать на выборах, называют «КАНДИДАТАМИ». Кандидат на выборах — это человек, который решил использовать своё право быть избранным и заявил об этом в государственный орган.

Те граждане, которые имеют право голосовать, называются избирателями. Вы знаете, кто такой избиратель? Верно.

 Избиратель — это житель страны, который может прийти на выборы и
проголосовать за какого-нибудь кандидата, и которому уже исполнилось 18 лет.

На избирателе лежит большая ответственность. От его воли, компетентности, прозорливости зависит будущее страны

Ведущий : Для того чтобы лучше понять, что же такое выборы, предлагаю поиграть в
                  увлекательную игру «Выборы в лесу».

Представьте себе, что вы обитатели леса. И вот в лесу началась чехарда.

Хищные звери обижают беззащитных маленьких зверей, кто-то губит
деревья в лесу, лес стал грязный, неубранный.

                  Почему так произошло в лесу?

Чего зверям не хватает?

Что им нужно, чтобы был порядок? (ответы детей)

                 Так случилось потому, что в лесу не было настоящего хозяина.

И вот звери приняли решение выбрать Президента леса, который наведет в лесу порядок и заставит вести себя хорошо.
Назначили выборы и выдвинули кандидатов на пост Президента зверей.
У нас есть кандидаты: медведь, волк, лиса, заяц, ёж.

Давайте с вами проведем предвыборную агитацию, т.е. расскажем поподробнее о каждом кандидате  на пост Президента леса.

Ведущий : Из страны лесной пришли к нам гости —
                 Медведь, Лиса, Волк, Заяц, Ёж.

И просят их, ребята, рассудить,
Кто же достоин президентом леса быть!
Самим никак ответ им не найти,
Вот и решили к нам за помощью прийти.

Ведущий :Представляем кандидатов на пост президента леса

(по очереди выходят звери-кандидаты вместе с ребенком- агитатором. Ребенок –агитатор рассказывает о своем кандидате)

Медведь — силён, хороший друг,
Зверям всем помогает
И много книжек разных он читает.
Решил он школу для зверей открыть,
Чтоб грамоте народ лесной учить.

Еж — мудрый, честный, справедливый.
И если слово он дает — назад его не заберет,

Что обещает, выполняет.
Работа Ежа не пугает.

   Заяц — любит развлекаться:

Гулять, играть и хвастаться.
А дело как до дела- то дойдет,
Так испугается и на недельку пропадет.

А вот очаровательный наш кандидат.
Плутовка рыжая — Лиса.
Частенько обещания раздавая,
Она их быстро забывает.
И говорит: «Приду и помогу».
Потом кричит: «Сегодня не могу.
Я завтра, может быть, приду,
Если других дел не найду».

Волк — кандидат серьёзный очень,
Коварный, злой и хищный как ни как.
Читать не любит книг,
Он больше к мультикам привык.
Ленивый, любит ссориться с друзьями.
И очень часто он зверюшек обижает.

Ведущий  А теперь приглашаем наших кандидатов для предвыборного выступления. Расскажите о себе

Лиса: Обо мне кругом судачат,

Но поверьте же друзья —
В пользу хитрость то моя!
Голосуйте — за меня
Не пожалеете друзья!
Всех врагов перехитрю —
У меня сноровка —
Я рыжая плутовка!

Волк: О сером Волке ходят толки:
Что злобен и коварен я.
Но не верьте в это —
Уж если вас полюбит серый-
Служу правдой вам и верой!
Голосуйте за меня-
От врагов спасу вас я,
Буду вежлив, добр как волк
В лестных зверях я знаю толк!

Заяц: А я Зайка быстроногий

Длинноухий, добродушный,!
Голосуйте за меня —
Не обижу вас друзья
Накормлю морковкой сладкой,
И капустой угощу —
Я ведь всех вас так люблю.

Ежик: А я Ёжик — чудачек!

Имею колючий пиджачок.
Надеваю на булавки —
Груши, яблоки, грибы.
Голосуйте за меня —
Я ведь мудрый Ёжик!
Я знаток лесных дорожек.
И тружусь я не напрасно,
Запасы, делая прекрасно.

Что люблю я всех дурачить!
Что в лесу среди зверей
Не найти меня хитрей.

Ведущий         Бурый мишенька  – медведь

         Сел на пень и стал реветь.

        Слышен рев во всем лесу

Напугал медведь Лису,
Зайца, Волка, Кабана.
Подошел к Медведю Ёж –

   Еж    «Миша, ты чего ревёшь?

   Медведь   Голосуйте за меня —
Я   нашел в лесу колоду
Ароматнейшего мёду!
И теперь лесной народ
Сладкой жизнью заживет!

Ведущий : Дети, вы внимательно слушали выступления наших кандидатов? Помните, что они рассказывали о себе?

               Теперь каждый из вас должен подумать и решить, кто из зверей достоин победы?
Ребята, Какими качествами должен обладать кандидат в президенты леса?
А у нас на какие качества мы должны обращать внимание?

(Честный, трудолюбивый, справедливый, умный, добрый, вежливый)

Чтобы помочь нашим лесным жителям мы должны  выбирать самого достойного.
А чтобы понять, кого из зверей большинство из вас хочет видеть Президентом леса, надо проголосовать.

Ведущий                   Задача перед вами трудная стоит:

Кто же из них достоин Президентом леса быть!

И чтобы правильный ответ найти,

Голосование должны мы провести.

Мы знаем, что голосовать —

Это значит выбирать.

Должны к комиссии мы смело обратиться

Представиться и бюллетень свой взять.

Пройдя в кабину для голосований не лениться,

Свой выбор реализовать.

А дальше свой бюллетень возьми

И в урну для голосований опусти.

Кто ж победил, у нас мы не гадаем

После подсчета все узнаем.

Теперь, ребята, вы не просто наблюдатели,

Теперь зоветесь вы почетно — «избиратели»!

Ведущий   Для нашей игры мы изготовили специальные бюллетени.
И мы уже знаем, что напротив кандидатуры, за которую вы хотите проголосовать, необходимо поставит любой знак (галочку, птичку, крестик…).

Внимание — Если вы вообще не поставите знак или поставите более одного знака, то такой  бюллетень будет считаться недействительным. Но мы с вами ответственные граждане в страны и поэтому сделаем свой выбор.

Чтобы подсчитать, сколько голосов отдано за каждого кандидата из зверей, нам нужна избирательная комиссия.

Ведущий Вот комиссия, друзья,

    С нею спорить нам нельзя.
Давайте с ними познакомимся.

Председатель избирательной комиссии Муриев Давид

Секретарь  Цалиева Яна

 Члены комиссии: Руденко Анна,Казбеков Астан

Прошу членов комиссии занять свои места        

Ведущий 2: У нас серьезная игра,

И к выборам нам приступить пора!
Но для начала все запомним дружно
Как правильно вести себя вам нужно.

1член комиссии  Вы пришли голосовать,

     Громко здесь нельзя (кричать).
   Не нужно бегать и скакать,
   Чтобы людям (не мешать).

2 член комиссии: Выбирай, кого захочешь

 И кто больше нравится.
Хочешь — Волка аль Медведя.
 Ежа, Лису, а может Зайца.

3 член комиссии: Свой выбор делая, друзья,

Полагайтесь (на себя).
Каждый должен думать сам
И не подглядывать (к друзьям).

Председатель комиссии

                               Ну а теперь приготовьте свои документы 

К членам комиссии идите,
Свое имя назовите.

Потом в кабинку отправляйтесь

По одному, не забывайте.
И тайно сделав выбор свой,

Гордиться можете собой.

Ведь каждый выполнил гражданский долг
И победить достойному помог!  

Ведущий: Голосование должно проходить тайно. Сначала мы заполняем бюллетень, затем опускаем его в ящик для голосования.

(Дети голосуют, затем садятся на стульчики) под музыку «Россия»

1 член комиссии: Голосование закрыто,

                  Итоги подводить пора.

Ведущий 1: А пока избирательная комиссия подсчитывает бюллетени,

заполняет протокол об итогах голосования,   у нас есть время, чтобы провести праздничный концерт

Ведущий: Страна большая выбирает

Тех, кому больше доверяет.
Сегодня голосует весь народ,
И не за тех, кто много обещает,
А лишь за тех,

Кто обещания на ветер не бросает.
И пусть мы пока не совсем понимаем,
Кого и зачем все сейчас выбирают.
Но очень надеемся, выборы эти
Помогут счастливей стать взрослым и детям!

1 ребенок. 
Так устроена жизнь человека:
Нам приходится выбирать.
Предлагается много ответов,
Важно правильный отыскать.

2 ребенок. 
Я хочу, чтобы жизнь была милой,
Чтобы солнце светило всегда.
Чтоб земля оставалась любимой,
Чтоб врасплох не застала беда.3 ребенок.
Я мечтаю, чтоб дети и внуки
Все увидели в свете цветном,
Чтоб неведомы были им муки,
Чтобы мирно жить в крае родном.4 ребенок.

Но для этого людям всем нужно
Воплотить свои силы в труде. 
И прийти всем на выборы дружно,
Чтобы каждый был слышен везде.

5 ребенок.
Чтоб услышали люди мой голос,
Голосую за мир, доброту,
За любовь, за весну, спелый колос,
За планету Земля, за мечту.

Воспитатель: Выборы – это праздник и поэтому мы выучили и хотим спеть праздничные частушки. 

На горе стоит сосна,
Под горою вишня.
Голос мой на выборах
Уж совсем не лишний.

Заливается гармошка
У прохожих на виду.
Я серьезный избиратель,
Я на выборы иду.

Вот собралась у стола
Наша дружная семья.
Мы сейчас блины умнем,
И на выборы пойдем.

Будем думать и решать
Кого нужно выбирать.
Нужно выбрать одного,
Одного – да лучшего!

С другом Колей мы решили
И рыбалку отложили – 
Не пойдем на окуней,
Выборы для нас важней

Утром я сказал врачу:
«Проголосовать хочу».
Не смогу лежать в кровати,
Я – активный избиратель.

Размышлять будем,
Обсуждать будем,
В день голосования 
Выбирать будем.

На участке дали Ване 
Бюллетень голосованья.
Все, как надо, он заполнил,
Свой гражданский долг исполнил.

Не ругай меня, Маруся,
Я пойду голосовать.
Надо нынче депутатов
Нам с тобою выбирать.

Ведущий : Подсчет закончился! Ура!

И победителя нам объявить пора!

Принимаем решение с членами комиссии о кандидате, которого поддержали ребята.

Секретарь избирательной комиссии

                  Ёж  победу одержал

Ему народ свой голос дал.

Стать президентом может только тот,

Кто любит, уважает свой народ!

Мы  Ежа  поздравляем

Да удачи пожелаем.

Ведущий :     Очень долго вместе с вами
                       Мы знакомились с правами.

                        Узнали, как голосовать,

                     Как Президента выбирать.

Ведущий : Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы очень хорошо справились с  этими трудными заданиями. Каждый из вас получает подарки
(вручение дипломов)

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Ведущий :            Вы маленькие граждане

         Своей большой страны.
Вы знать права обязаны,
Они для всех важны.

Ведущий : Я очень надеюсь, что полученные знания помогут вам, когда вы станете

                 большими  понять, что от правильного выбора зависит ваше будущее и

                будущее нашей  страны.

ПРОТОКОЛ

избирательной комиссии

           Выборы Президента леса

Признать победителем выборов Президента леса

__________________________________________

ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ:

      Избирательный бюллетень

Сценарий деловой игры для детей

«Выборы президента леса»

Цель:

Сформировать начальные и элементарные представления о предвыборной кампании и проведении выборов; способствовать формированию активной жизненной позиции.

Задачи:

— воспитание патриотизма, любви к родине, ответственного отношения к законам России, уважения к государственным службам

— закрепить знания детей о гражданских правах и обязанностях, о праве выбирать и быть избранным;

— развивать мышление, умение рассуждать и делать самостоятельные выводы;

— воспитывать желание помочь, быть внимательным и предупредительным к окружающим.

— активизация и обогащение словаря.

Словарная работа:

выборы, голосование, президент, выбирать, избирательная комиссия, бюллетень, избиратели, кандидаты. урна для голосований, право.

Материалы и оборудование:

• флаг РФ; района. Области.

• оформленное место для избирательной комиссии;

• оформленные кабинки для голосования (ширмы);

• игровые карточки :бюллетении для голосования; протокол избирательной комиссии,

• « паспорт» для избирателей

• коробка, оформленная в виде урны для голосований;

• поощрительные призы.

• Плакаты на тему праздника

Музыкальное оформление

Зал оформлен в виде избирательного участка.

Интеллектуальная разминка

Учитель: Давайте вспомним, как называется государство, в котором мы живем? (Россия)

Наше государство живет по своим законам.

В каждом государстве есть свои символы: герб, флаг, гимн

Учитель: Кто управляет государством? (Ответы детей)

Главный человек, который управляет государством – это Президент. Как зовут нашего президента?

Дети: Президент России — Владимир Владимирович Путин.

Учитель: Правильно, в нашей стране президент В. В.Путин.

Учитель: Как называется город, в котором мы с вами живем? (Новопавловск)

В Кировском районе главный человек — глава. Как зовут главу Кировского района?

Дети: Глава Кировского района Владимир Федорович Лукинов

Учитель: Государство, область и наш район имеют свою символику – это герб и флаг.Как и в любом государстве, президент – глава государства.

Ведущий:

Знают взрослые и дети,
Много разных прав на свете.
Но хочу вам рассказать
Я о праве избирать.

Даже маленькие дети
Обладают правом этим.
Выбирают, с кем дружить,
На какой кружок ходить.
Что покушать, что надеть
И какой мультфильм смотреть.

А когда постарше станут,

Выбирать не перестанут.

В 18 лет ты сможешь
Президента выбирать.

Ты воспользоваться должен
Своим правом избирать.

Президент страны великой
Очень умным должен быть.
И тогда страной огромной
Сможет он руководить.
Должен он хорошим быть,
Заботиться о людях.
И тогда народ ему
Благодарен будет.

Ведущий:

Сегодня мы с вами совершим прогулку по стране Выборов.

И нас встречает гражданин (житель) страны Моисеева Валентина Петровна.

В стране Выборов она является председателем территориальной комиссии, она нам расскажет, как живут в этой стране.

Выступающий ( председатель территориальной избирательной комиссии):

В жизни любого человека часто возникают ситуации, когда важно не ошибиться и сделать правильный выбор. Мы выбираем, что нам надеть, куда пойти учиться, куда поехать отдыхать и т. д.
От того, какой выбор мы сделаем, порой зависит вся наша дальнейшая судьба.

Но сегодня мы поговорим с вами о выборах, как о способе участия в судьбе государства.

Одним из основных прав граждан РФ является право участвовать в управлении делами государства. В основном документе Российской Федерации — Конституции вы знаете, что это «Конституция» — это основной закон государства. Так вот, в основном документе Российской Федерации — Конституции говорится, что у каждого гражданина России, достигшего 18-летия, появляется право выбора. Пользуясь этим правом, Россияне, мы с вами, ходят на выборы, голосуют за того человека, которого хотят видеть главой села, района, народным депутатом или президентом страны.

. Голосовать – это значит подавать голос за кого-либо. Какие институты власти выбирает народ путем прямого голосования?(Государственную Думу, Президента РФ, органы власти субъекта Федерации, местные органы власти.)

Тех, за кого идут голосовать на выборах, называют «КАНДИДАТАМИ». Кандидат на выборах — это человек, который решил использовать своё право быть избранным и заявил об этом в государственный орган.

Те граждане, которые имеют право голосовать, называются избирателями. Вы знает кто такой избиратель? Верно.

Избиратель — это житель страны, который может прийти на выборы и
проголосовать за какого-нибудь кандидата, и которому уже исполнилось 18 лет.

На избирателе лежит большая ответственность. От его воли, компетентности, прозорливости зависти будущее страны.

Ведущий : Для того чтобы лучше понять, что же такое выборы, предлагаю поиграть в
увлекательную игру «Выборы в лесу».

Представьте себе, что вы обитатели леса. И вот в лесу началась чехарда.

Хищные звери обижают беззащитных маленьких зверей, кто-то губит
деревья в лесу, лес стал грязный, неубранный.

Почему так произошло в лесу?

Чего зверям не хватает?

Что им нужно, чтобы был порядок? (ответы детей)

Так случилось потому, что в лесу не было настоящего хозяина.

И вот звери приняли решение выбрать Президента леса, который наведет в лесу порядок и заставит вести себя хорошо.
Назначили выборы и выдвинули кандидатов на пост Президента зверей.
У нас есть кандидаты: медведь, волк, лиса, заяц, ёж.

Давайте с вами проведем предвыборную агитацию, т. е. расскажем поподробнее о каждом кандидате на пост Президента леса.

Ведущий : Из страны лесной пришли к нам гости —
Медведь, Лиса, Волк, Заяц, Ёж.

И просят их, ребята, рассудить,
Кто же достоин президентом леса быть!
Самим никак ответ им не найти,
Вот и решили к нам за помощью прийти.

Ведущий :Представляем кандидатов на пост президента леса

(по очереди выходят звери-кандидаты вместе с ребенком — агитатором. Ребенок –агитатор рассказывает о своем кандидате)

Медведь — силён, хороший друг,
Зверям всем помогает
И много книжек разных он читает.
Решил он школу для зверей открыть,
Чтоб грамоте народ лесной учить.

Еж — мудрый, честный, справедливый.
И если слово он дает — назад его не заберет,

Что обещает, выполняет.
Работа Ежа не пугает.

Заяц — любит развлекаться:

Гулять, играть и хвастаться.
А дело как до дела — то дойдет,
Так испугается и на недельку пропадет.

А вот очаровательный наш кандидат.
Плутовка рыжая — Лиса.
Частенько обещания раздавая,
Она их быстро забывает.
И говорит: «Приду и помогу».
Потом кричит: «Сегодня не могу.
Я завтра, может быть, приду,
Если других дел не найду».

Волк — кандидат серьёзный очень,
Коварный, злой и хищный как ни как.
Читать не любит книг,
Он больше к мультикам привык.
Ленивый, любит ссориться с друзьями.
И очень часто он зверюшек обижает.

Ведущий А теперь приглашаем наших кандидатов для предвыборного выступления. Расскажите о себе

Лиса: Обо мне кругом судачат,

Но поверьте же друзья —
В пользу хитрость то моя!
Голосуйте — за меня
Не пожалеете друзья!
Всех врагов перехитрю —
У меня сноровка —
Я рыжая плутовка!

Волк: О сером Волке ходят толки:
Что злобен и коварен я.
Но не верьте в это —
Уж если вас полюбит серый — 
Служу правдой вам и верой!
Голосуйте за меня-
От врагов спасу вас я,
Буду вежлив, добр как волк
В лестных зверях я знаю толк!

Заяц: А я Зайка быстроногий

Длинноухий, добродушный,!
Голосуйте за меня —
Не обижу вас друзья
Накормлю морковкой сладкой,
И капустой угощу —
Я ведь всех вас так люблю.

Ежик: А я Ёжик — чудачек!

Имею колючий пиджачок.
Надеваю на булавки —
Груши, яблоки, грибы.
Голосуйте за меня —
Я ведь мудрый Ёжик!
Я знаток лесных дорожек.
И тружусь я не напрасно,
Запасы, делая прекрасно.

Что люблю я всех дурачить!
Что в лесу среди зверей
Не найти меня хитрей.

Ведущий Бурый мишенька – медведь

Сел на пень и стал реветь.

Слышен рев во всем лесу

Напугал медведь Лису,
Зайца, Волка, Кабана.
Подошел к Медведю Ёж –

Еж «Миша, ты чего ревёшь?

Медведь Голосуйте за меня —
Я нашел в лесу колоду
Ароматнейшего мёду!
И теперь лесной народ
Сладкой жизнью заживет!

Ведущий : Дети, вы внимательно слушали выступления наших кандидатов? Помните, что они рассказывали о себе?

Теперь каждый из вас должен подумать и решить, кто из зверей достоин победы?
Ребята, Какими качествами должен обладать кандидат в президенты леса?
А у нас на какие качества мы должны обращать внимание?

(Честный, трудолюбивый, справедливый, умный, добрый, вежливый)

Чтобы помочь нашим лесным жителям мы нужно выбирать самого достойного. 
А чтобы понять, кого из зверей большинство из вас хочет видеть Президентом леса, надо проголосовать.

Ведущий Задача перед вами трудная стоит:

Кто же из них достоин Президентом леса быть!

И чтобы правильный ответ найти,

Голосование должны мы провести.

Мы знаем, что голосовать —

Это значит выбирать.

Должны к комиссии мы смело обратиться

Представиться и бюллетень свой взять.

Пройдя в кабину для голосований не лениться,

Свой выбор реализовать.

А дальше свой бюллетень возьми

И в урну для голосований опусти.

Кто ж победил, у нас мы не гадаем

После подсчета все узнаем.

Теперь, ребята, вы не просто наблюдатели,

Теперь зоветесь вы почетно — «избиратели»!

Ведущий Для нашей игры мы изготовили специальные бюллетени.
И мы уже знаем, что напротив кандидатуры, за которую вы хотите проголосовать, необходимо поставит любой знак (галочку, птичку, крестик…).

Внимание — Если вы вообще не поставите знак или поставите более одного знака, то такой бюллетень будет считаться недействительным. Но мы с вами ответственные граждане в страны и поэтому сделаем свой выбор.

Чтобы подсчитать, сколько голосов отдано за каждого кандидата из зверей, нам нужна избирательная комиссия.

Ведущий Вот комиссия, друзья,

С нею спорить нам нельзя.
Давайте с ними познакомимся.

Председатель избирательной комиссии……………………..

Члены комиссии…………………………………………….

……………………………………………………………….

Прошу членов комиссии занять свои места

Ведущий 2: У нас серьезная игра,

И к выборам нам приступить пора!
Но для начала все запомним дружно
Как правильно вести себя вам нужно.

1член комиссии Вы пришли голосовать,

Громко здесь нельзя (кричать).
Не нужно бегать и скакать,
Чтобы людям (не мешать).

2 член комиссии: Выбирай, кого захочешь

И кто больше нравится.
Хочешь — Волка аль Медведя.
Ежа, Лису, а может Зайца.

3 член комиссии: Свой выбор делая, друзья,

Полагайтесь (на себя).
Каждый должен думать сам
И не подглядывать (к друзьям).

Председатель комиссии

Ну а теперь приготовьте свои документы

К членам комиссии идите,
Свое имя назовите.

Потом в кабинку отправляйтесь

По одному, не забывайте.
И тайно сделав выбор свой,

Гордиться можете собой.

Ведь каждый выполнил гражданский долг
И победить достойному помог!

Ведущий: Голосование должно проходить тайно. Сначала мы заполняем бюллетень, затем опускаем его в ящик для голосования.

(Дети голосуют, затем садятся на стульчики) под музыку «Россия»

1 член комиссии: Голосование закрыто,

Итоги подводить пора.

Ведущий 1: А пока избирательная комиссия подсчитывает бюллетени,

заполняет протокол об итогах голосования, у нас есть время, чтобы провести праздничный концерт

Ведущий: Страна большая выбирает

Тех, кому больше доверяет.
Сегодня голосует весь народ,
И не за тех, кто много обещает,
А лишь за тех,

Кто обещания на ветер не бросает.
И пусть мы пока не совсем понимаем,
Кого и зачем все сейчас выбирают.
Но очень надеемся, выборы эти
Помогут счастливей стать взрослым и детям!

Заливается гармошка
У прохожих на виду.
Я серьезный избиратель,
Я на выборы иду.

Не ругай меня, Маруся,
Я пойду голосовать.
Надо нынче депутатов
Нам с тобою выбирать.

Танец «Вперед четыре шага»

Песня «Настоящий друг»

Ведущий : Подсчет закончился! Ура!

И победителя нам объявить пора!

Принимаем решение с членами комиссии о кандидате, которого поддержали ребята.

Председатель избирательной комиссии

______ победу одержал

Ему народ свой голос дал.

Стать президентом может только тот,

Кто любит, уважает свой народ!

Мы (______ ) поздравляем

Да удачи пожелаем.

Ведущий : Очень долго вместе с вами
Мы знакомились с правами.

Узнали, как голосовать,

Как Президента выбирать.

Ведущий 1: Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы очень хорошо справились с этими трудными заданиями. Каждый из вас получает подарки
(вручение подарков)

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Ведущий : Вы маленькие граждане

Своей большой страны.
Вы знать права обязаны,
Они для всех важны.

Ведущий : Я очень надеюсь, что полученные знания помогут вам, когда вы станете

большими понять, что от правильного выбора зависит ваше будущее и

будущее нашей страны.

ПРОТОКОЛ

избирательной комиссии

Выборы Президента леса

Признать победителем выборов Президента леса

__________________________________________

ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ:

Избирательный бюллетень

Делитесь с ближними:

Сценарий деловой игры для детей детского сада

«Выборы президента леса»

Старший возраст

Разработали:

музыкальный руководитель

Ильина Е.В.

воспитатель

Савинова Е.Г.

Сценарий деловой игры для детей детского сада

«Выборы президента леса»

Цель:

Сформировать начальные и элементарные представления о предвыборной кампании и проведении выборов; способствовать формированию активной жизненной позиции.

Задачи:

— воспитание патриотизма, любви к родине, ответственного отношения к законам России, уважения к государственным службам

— закрепить знания детей о гражданских правах и обязанностях, о праве выбирать и быть избранным;

— развивать мышление, умение рассуждать и делать самостоятельные выводы;

— воспитывать желание помочь, быть внимательным и предупредительным к окружающим.

— активизация и обогащение словаря.

Словарная работа:

выборы, голосование, президент, выбирать, избирательная комиссия, бюллетень, избиратели, кандидаты. урна для голосований, право.

Материалы и оборудование:

флаг РФ; области, города.

оформленное место для избирательной комиссии;

оформленные кабинки для голосования (ширмы);

игровые карточки: бюллетени для голосования; протокол избирательной комиссии,

«паспорт» для избирателей

коробка, оформленная в виде урны для голосований;

поощрительные призы.

Плакаты на тему праздника

Ведущий:

Здравствуйте! Давайте начнем наш праздник с улыбки. Давайте посмотрим, друг на друга и улыбнемся. Улыбка — это доброе пожелание. Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется Россия.

В каждом государстве есть свои символы: герб, флаг.

Герб России– на нем изображен двуглавый орел, это значит, он охраняет наше государство, смотрит и на запад, и на восток. В одной лапе орла – скипетр, а в другой – золотой шар, который называют – держава. Скипетр – символ власти, а держава – символ могущества страны.

Флаг России

Белый цвет – цвет мира и чистоты

Синий – вера и верность

Красный – цвет силы и красоты.

Ведущий: Кто управляет государством? (Ответы детей)

Главный человек, который управляет государством – это Президент. Как зовут нашего президента?

Президент России — Владимир Владимирович Путин.

Ведущий: Правильно, в нашей стране президент В. В.Путин.

Как вы думаете, почему Путин В.В. стал президентом?

Кто выбрал Путина президентом нашей страны?

Дети: Президента выбрал народ…

Ведущий: Должность президента – это выборная должность? (Ответы детей)

Ведущий: Государство, область и наш город имеют свою символику – это герб и флаг.

Ведущий: Как называется город, в котором мы с вами живем?

Дети: г.Березовский

Дети: Глава нашего города Ев. Р. Петров.

Ведущий: Должность Главы города – это тоже выборная должность.

Ведущий: Каждый взрослый человек имеет право принимать участие в голосовании и быть избранным.

При проведении выборов осуществляется агитация через средства массовой информации – газеты, телевидение, радио.

Назначается дата выборов, обычно это выходной день, и в назначенный день народ приходит на избирательный участок, получает избирательный бюллетень, заполняет его и опускает в ящик для голосования. В конце дня, счетная комиссия вынимает бюллетени, и подсчитывает голоса.

Интеллектуальная разминка

Знают взрослые и дети,

Много разных прав на свете.

Но хочу вам рассказать

Я о праве избирать.

Даже маленькие дети

Обладают правом этим.

Выбирают, с кем дружить,

На какой кружок ходить.

Что покушать, что надеть

И какой мультфильм смотреть.

А когда постарше станут,

Выбирать не перестанут.

В 18 лет ты сможешь

Президента выбирать.

Ты воспользоваться должен

Своим правом избирать.

Президент страны великой

Очень умным должен быть.

И тогда страной огромной

Сможет он руководить.

Должен он хорошим быть,

Заботиться о людях.

И тогда народ ему

Благодарен будет.

Ведущий:

Сегодня мы с вами попробуем воспроизвести процесс выборов.

Для этого мы должны выбрать счетную комиссию, предлагаю председателем счетной комиссии выбрать Ол. Владимировну, и членов счетной комиссии. Для того чтобы лучше понять, что же такое выборы, предлагаю поиграть в увлекательную игру «Выборы в лесу».

Представьте себе, что вы обитатели леса. И вот в лесу началась чехарда.

Хищные звери обижают беззащитных маленьких зверей, кто-то губит деревья в лесу, лес стал грязный, неубранный.

Почему так произошло в лесу?

Чего зверям не хватает?

Что им нужно, чтобы был порядок? (ответы детей)

Дети: Выбрать Главу леса

Ведущий: Так случилось потому, что в лесу не было настоящего хозяина.

И вот звери приняли решение выбрать Главу леса, который наведет в лесу порядок. Определили дату выборов и выдвинули кандидатов на пост главу зверей. У нас есть кандидаты: Волк, Лиса, Заяц, Еж.

И теперь проведем предвыборную агитацию, т. е. расскажем поподробнее о каждом кандидате на пост главы леса.

Из страны лесной пришли к нам гости — Лиса, Волк, Заяц, Ёж.

Представляем кандидатов на пост Главы леса

А вот и очаровательный наш кандидат – Лиса и группа поддержки , они представляют партию «Семейные ценности»

Поприветствуем!

Лиса:

«Настоящая семья – это много – много Я!»

Песня «Семья огурцов»

Ведущий: Следующий кандидат Еж и группа поддержки

-представляют Партию «Дружба»-Мудрый, честный, справедливый. И если слово он дает — назад его не заберет,

Поприветствуем!

Еж:

Давайте дружно будем жить!

И нашей дружбой дорожить!

Танец «Ежики»

Ведущий:

А вот следующий кандидат Волк с группой поддержки

Партия — «Преданный своему народу»

Поприветствуем!

Волк—

Мы любим наш садик,

Мы любим Россию.

Мы – патриоты,

И вместе мы сила!

Оркестр с шумовыми инструментами

А вот еще кандидат Заяц и группа поддержки представляют

-Партия «Мы за здоровье!» Спортсмен, знает все о здоровье.

Поприветствуем!

Заяц

Чтобы здоровым и сильным быть

Надо всем со спортом дружить!

Группа поддержки-

В спорте нет путей коротких,

И удач случайных нет!

Узнаем на тренировках

Все мы формулу побед!

Сила рук и зоркость глаз,

Это честь родного флага

Окрыляющего нас!

Мы ребята боевые

И под силу нам вполне

Все рекорды мировые

Подарить родной стране!

Мастерство с годами зреет

И придет наш звездный час

Ведь не зря, друзья, болеет

Наша Родина за нас!

Физкультразминка

Итак, мы сейчас познакомились и посмотрели на представителей всех партий, и сейчас сделаем свой выбор! Т.е. проведем голосование

Счетная комиссия, займите, пожалуйста, свои места, а избиратели, получите пожалуйста бюллетени и сделайте свой выбор!

Голосование тайное. Выбираем только одного представителя.

(начать с старшей группы и напомнить правила)

Пока счетная комиссия занимается подсчетом голосов, девочки исполнят танец с шарфами.

Танец с шарфами

Счетная комиссия подводит итоги голосования и оглашает их

Теперь самое приятное-награждение!

Каждый из нас – частичка России, и от всех нас зависит будущее нашей родины.

17.10.2022

«Выборы президента леса» Сценарий деловой игры. Гражданско-правовое воспитание детей.

Цель:
• Сформировать начальные и элементарные представления о предвыборной кам-пании и проведении выборов; способствовать формированию активной жизненной позиции.
Задачи:
• воспитание патриотизма, любви к родине, ответственного отношения к законам России, уважения к государственным службам
• закрепить знания детей о гражданских правах и обязанностях, о праве выбирать и быть избранным;
• развивать мышление, умение рассуждать и делать самостоятельные выводы;
• воспитывать желание помочь, быть внимательным и предупредительным к окружающим.

Оценить

82