Вынос торта на день рождения ребенка
Торт на детский день рождения
Самый сладкий гость – это Торт!
Заключительная часть каждого дня рождения это долгожданный тортик ! Как же красиво и торжественно преподнести сладкое чудо для именинника и что при этом говорить?
Надеемся подборка разных вариантов вас порадует и поможет вам.
Вынос детского торта на празднике
Детей можно превратить в волшебников и предложить им сесть в круг который обладает магической силой, нужно сказать заклинание (придумать смешные слова) закрыть глаза загадать желание (в этот момент в круг поставить тортик) для исполнения желания главный «волшебник» именинник задувает свечи! Ура! Вынос торта состоялся можно приступить к его поеданию.
Большой торт на детском празднике
Если торт большой, то его эффектнее выносить не на руках, а на специальной тележке для десерта. Здорово, будет если украсить торт свечами-фейверком которые бьют как фонтан — очень красиво, зрелищно и безопасно.
Квест по спасению торта на детском дне рождения
Интересный вариант, если из выноса тортика сделать целый квест, по спасению торта который похитил какой-нибудь сладкоежка или обжоркин. Ребята будут выполнять различные весёлые задания, разгадывать ребусы, участвовать в конкурсах, в викторине, зажигать в супер весёлых танцах, проходить различные испытания и всё ради того, что бы отыскать и спасти тортик.
Как вариант в начале праздника в центр зала вынести гигантскую коробку и сказать что она заколдована или нужно подобрать к ней ключи выполняя разные задания и т д. (главное потом не заметно под коробку положить тортик.
Игра «выносим тортик» на детском празднике
Можно предложить детям испечь тортик для именинника. Для этого все дети встают в круг (включается весёлая музыка и всё повторяют за ведущей)
- Взбиваем сливочный крем для торта (пританцовывая руками делаем мельницу)
- Намазываем крем на коржик (круговыми движениями втираем крем в воображаемый коржик)
колем грецкие орешки (топаем ножками) - Орешки посыпаем на тортик (посыпаем воображаемый тортик в так музыки)
- Ломаем шоколадку (под музыку делаем вид что ломаем шоколад руками)
- Топим шоколад (горячим дыханием топим воображаемую шоколадку)
- Намазываем на тортик (круговыми движениями под музыку намазываем на тортик и что бы было веселее на голову соседа справа и слева.)
- Украшаем клубничкой (ритмично под музыку руками делаем поочередно движения вперёд будто кладёте клубничку на тортик)
- Торт готов, давайте пробовать (громко кричим-ням-ням и одновременно делаем вид, как смешно уплетаем тортик)
- Ребята все молодцы, а теперь настало время попробовать самый настоящий торт. (В этот момент под музыку вынести тортик)
Что нужно сказать ведущей на детском празднике во время выноса торта
Внимание! Встречаем самого сладкого гостя нашего праздника! (и под знаменитую песенку хеппи бёздей ту ю поём имя именинника). Можно сказать что этот торт не обычный, он исполняет заветные желания, подумай о том, что тебе очень сильно хочется — надуй щёчки и задувай свечи. Ура! Пусть все твои заветные желания исполняются.
Можно торжественно зачитать стихотворение для выноса тортика.
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого мы будем поздравлять?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!
Как преподнести торт на день рождение ребенку?
Вынос торта – кульминация праздника. А когда это день рождения ребенка, то хочется сделать момент особенно волнующим, торжественным, волшебным и памятным. Как красиво преподнести торт? Давайте пофантазируем!
Верность традициям
Десерт, как известно, подается в конце вечера. Чтобы сделать этот момент более торжественным и особым, приглушите свет, зажгите свечи и под традиционные поздравительные песни внесите торт в комнату, где все уже сидят за столом, а именинник во главе. По обычаю нужно встречать лакомство аплодисментами. Сначала ребенок загадывает желание, а затем задувает свечи. И только после этого можно включать свет, переходить к пожеланиям и нарезке торта.
Однако необязательно ждать конца мероприятия, чтобы подать торт. Можно это сделать и в самом начале. Такой вариант хорош, если вы организовываете для своего сладкоежки праздник-сюрприз: заранее позвали его друзей и родных, накрыли стол, украсили дом и ждете прихода ребенка. Не забудьте зажечь свечи, и когда малыш войдет, радости не будет предела, ведь его встретят любимые люди, поздравления, хлопушки и нарядный торт на день рождения.
Необычные способы подать торт
Для тех родителей, кто не жалеет времени и сил на подготовку настоящей именинной феерии, интересной для детишек, предлагаем топ-5 необычных способов преподнести торт.
- Если вы устраиваете для ребенка праздник с конкурсной программой, то возможности для оригинального преподнесения десерта значительно расширяются. Например, в разгар веселья сладость может вынести аниматор в костюме любимого мульт- или киноперсонажа малыша. Если еще и сам торт будет украшен фото или фигурками с его изображением, то подарок будет еще приятнее. Такое поздравление точно запомнится!
В именинном торте главное, чтобы он был самым вкусным. Но и момент преподнесения этого замечательного символа нового года жизни тоже важно сделать интересным и веселым. Поэтому планируйте праздник заранее, заказывайте идеальный торт для малыша и поздравляйте его красиво и памятно!
Сценарий детского Дня Рождения «Клёпа и Анфиска поздравляют!»
Под весёлую музыку вбегает клоун Анфиска. У нее за спиной спрятался клоун Клепа.
Анфиска: Привет, ребятишки – девчонки и мальчишки! А мы — веселые клоуны, я — Анфиска, а это — мой друг Клепа! (Показывает рукой на место рядом с собой, а там никого нет) Ой! А куда это Клепа подевался? Вы его не видели? Дети показывают на Клепу. Анфиска оборачивается вправо, влево ища друга. Клепа в это время кривляется, передразнивая Анфиску. Наконец Анфиска, перехитрив Клепу, резко оборачивается и находит друга. Оба смеются и обнимаются.
Анфиска: Ох уж этот Клепа, вечно что-нибудь придумает, чтобы посмеяться надо мной.
Клепа: Я о-о-очень люблю веселиться! Давайте скорее играть.
Анфиска: Ну как не вежливо ты себя ведешь, Клепа, а поздороваться?
Клепа: Привет, Анфиска! А теперь будем играть?
Анфиска: Ну, Клепа! А с ребятами поздороваться?
Клепа: Это с этими что ли? Нет проблем! Я сейчас буду здороваться со всеми по очереди.
Анфиска: Нет, не со всеми!
Клёпа: Ну что опять!? С девочками поздоровался, с мальчиками тоже. А-а-а! Ну конечно же, с родителями? Здравствуйте, родители, детишкины мучители! Ну, теперь то все?
Анфиска: Нет, не все! Мы с тобой куда пришли? На день рождения!
Клепа: Правда? Поздравляю! (Пожимает руку кому – нибудь из детей, но не имениннику.) Какой ты стал большой! Просто настоящий Пеликан!
Анфиска: Не угадал, Клепа.
Клепа: Да? Значит, вот у этой куколки! Прими мои поздравления! (Пожимает ей руку.) Ой, какое красивое платьице! А какие туфельки! Настоящая именинница!
Анфиска: Клепа! И не она.
Клепа: Опять не она? Так Клепа поздравляет несколько детей. Наконец, он не выдерживает и просит их о помощи. Ему показывают именинника.
Клепа: Как же я сразу не догадался? Вот, она девчонка! Одета, как с иголки! Розовые щечки, огонек в глазах, такой красивой девочки, я не видал пока!
Анфиска: А давайте наденем на нашу именинницу корону, чтобы все видели у кого сегодня праздник.
Клепа: А теперь, мы вас приглашаем отправиться на сказочном паровозе в веселое путешествие. Паровозом у нас будет Анфиска, вы – вагончики, а я последний вагончик. А поедем мы по разным станциям, на которых будем играть в веселые игры, танцевать.
Анфиска: Эй, вагончики, стройтесь! Поехали!
Анфискин паровоз делает круг и резко останавливается. Стоп машина.
Клепа: Что случилось, Анфиска? Уже приехали? А куда?
Анфиска: А спрашивать нужно не так! А вот как. Как только паровоз останавливается, вы все дружно кричите: Эй, Анфискин паровоз, ты куда детей привез? Дети повторяют.
Анфиска: Это станция «Воздушных шариков»! И на этой станции все играют с шарами.
Анфиска: И первая игра называется «Весёлый шарик»
Клепа: Игра «Воздушный урожай»! В нашем саду выросли волшебные яблоки — разноцветные лопалки. Нужно срочно их собрать, не давая ни одной лопалке упасть на пол.
Клепа и Анфиска выдувают мыльные пузыри, а дети их ловят. (Игровая).
Анфиска: Молодцы! Собрали урожай! По вагонам! Пора на следующую станцию.
Клёпа: Вагончики – стройтесь! Поехали!
И вновь звучит музыка. Анфиска бежит с детьми до места, где накрыт стол.
Дети и Клепа: Эй, Анфискин паровоз, ты куда детей привез?
Анфиска: Станция «Бутербродная»! По – моему пора перекусить.
Клепа: А навстречу нам движется поезд «Антошка» танец
Анфиска: Пора в путь! Поезд отправляется!
Дети цепляются за Анфиской и едут дальше. Сделав круг, Анфиска опять резко останавливается.
Дети и Клепа: Эй, Анфискин паровоз, Ты куда детей привез?
Анфиска: Станция «Конфетно-леденцовая». А вы знаете, что на станции «Конфетная» сладости не только едят, из конфет можно сделать бусы!? Я вас сейчас научу. Вот вам карамельки, а вот вам по степлеру.
Нужно, хвостики фантиков соединять степлером и получится длинная красивая веревочка. Это будут бусы для именинницы. Только не торопитесь, а делайте красиво пока звучит музыка.
Игра на выбывание «Моя конфета»
Анфиска: Вагончики, пора в путь, нас ждёт следующая станция!
Дети цепляются за Анфиской и едут дальше. Сделав круг, Анфиска опять резко останавливается.
Дети и Клепа: Эй, Анфискин паровоз, Ты куда детей привез?
Анфиска: Станция «Рисовальная»! Как вы уже догадались, на этой станции собрались любители порисовать.
Детям раздаются листы и восковые мелки или карандаши. Взрослые рисуют именинницу, а дети приклеивают носик из пластилина с завязанными глазами.
Клепа: Ой, Анфиска, и это все? Игры и танцы кончились? А так хочется продолжения!
Анфиска: Не расстраивайся, Клепа. У нас осталось еще одно важное дело. Самый главный день рожденческий сюрприз! Отгадайте-ка загадку:
Меня пекут
На День рожденья,
С орехами, кремом
И даже вареньем.
Вынос торта. Сладкий стол.
Клёпа и Анфиска: Ребята, а нам пора! До свидания! Пока! Ждём ещё вас у себя в гостях в нашей весёлой клоунской стране!
Сценарий детского Дня Рождения «Клёпа и Анфиска поздравляют!»
Под весёлую музыку вбегает клоун Анфиска. У нее за спиной спрятался клоун Клепа.
Анфиска: Привет, ребятишки – девчонки и мальчишки! А мы — веселые клоуны, я — Анфиска, а это — мой друг Клепа! (Показывает рукой на место рядом с собой, а там никого нет) Ой! А куда это Клепа подевался? Вы его не видели? Дети показывают на Клепу. Анфиска оборачивается вправо, влево ища друга. Клепа в это время кривляется, передразнивая Анфиску. Наконец Анфиска, перехитрив Клепу, резко оборачивается и находит друга. Оба смеются и обнимаются.
Анфиска: Ох уж этот Клепа, вечно что-нибудь придумает, чтобы посмеяться надо мной.
Клепа: Я о-о-очень люблю веселиться! Давайте скорее играть.
Анфиска: Ну как не вежливо ты себя ведешь, Клепа, а поздороваться?
Клепа: Привет, Анфиска! А теперь будем играть?
Анфиска: Ну, Клепа! А с ребятами поздороваться?
Клепа: Это с этими что ли? Нет проблем! Я сейчас буду здороваться со всеми по очереди.
Анфиска: Нет, не со всеми!
Клёпа: Ну что опять!? С девочками поздоровался, с мальчиками тоже. А-а-а! Ну конечно же, с родителями? Здравствуйте, родители, детишкины мучители! Ну, теперь то все?
Анфиска: Нет, не все! Мы с тобой куда пришли? На день рождения!
Клепа: Правда? Поздравляю! (Пожимает руку кому – нибудь из детей, но не имениннику.) Какой ты стал большой! Просто настоящий Пеликан!
Анфиска: Не угадал, Клепа.
Клепа: Да? Значит, вот у этой куколки! Прими мои поздравления! (Пожимает ей руку.) Ой, какое красивое платьице! А какие туфельки! Настоящая именинница!
Анфиска: Клепа! И не она.
Клепа: Опять не она? Так Клепа поздравляет несколько детей. Наконец, он не выдерживает и просит их о помощи. Ему показывают именинника.
Клепа: Как же я сразу не догадался? Вот, она девчонка! Одета, как с иголки! Розовые щечки, огонек в глазах, такой красивой девочки, я не видал пока!
Анфиска: А давайте наденем на нашу именинницу корону, чтобы все видели у кого сегодня праздник.
Клепа: А теперь, мы вас приглашаем отправиться на сказочном паровозе в веселое путешествие. Паровозом у нас будет Анфиска, вы – вагончики, а я последний вагончик. А поедем мы по разным станциям, на которых будем играть в веселые игры, танцевать.
Анфиска: Эй, вагончики, стройтесь! Поехали!
Анфискин паровоз делает круг и резко останавливается. Стоп машина.
Клепа: Что случилось, Анфиска? Уже приехали? А куда?
Анфиска: А спрашивать нужно не так! А вот как. Как только паровоз останавливается, вы все дружно кричите: Эй, Анфискин паровоз, ты куда детей привез? Дети повторяют.
Анфиска: Это станция «Воздушных шариков»! И на этой станции все играют с шарами.
Анфиска: И первая игра называется «Весёлый шарик»
Клепа: Игра «Воздушный урожай»! В нашем саду выросли волшебные яблоки — разноцветные лопалки. Нужно срочно их собрать, не давая ни одной лопалке упасть на пол.
Клепа и Анфиска выдувают мыльные пузыри, а дети их ловят. (Игровая).
Анфиска: Молодцы! Собрали урожай! По вагонам! Пора на следующую станцию.
Клёпа: Вагончики – стройтесь! Поехали!
И вновь звучит музыка. Анфиска бежит с детьми до места, где накрыт стол.
Дети и Клепа: Эй, Анфискин паровоз, ты куда детей привез?
Анфиска: Станция «Бутербродная»! По – моему пора перекусить.
Клепа: А навстречу нам движется поезд «Антошка» танец
Анфиска: Пора в путь! Поезд отправляется!
Дети цепляются за Анфиской и едут дальше. Сделав круг, Анфиска опять резко останавливается.
Дети и Клепа: Эй, Анфискин паровоз, Ты куда детей привез?
Анфиска: Станция «Конфетно-леденцовая». А вы знаете, что на станции «Конфетная» сладости не только едят, из конфет можно сделать бусы!? Я вас сейчас научу. Вот вам карамельки, а вот вам по степлеру.
Нужно, хвостики фантиков соединять степлером и получится длинная красивая веревочка. Это будут бусы для именинницы. Только не торопитесь, а делайте красиво пока звучит музыка.
Игра на выбывание «Моя конфета»
Анфиска: Вагончики, пора в путь, нас ждёт следующая станция!
Дети цепляются за Анфиской и едут дальше. Сделав круг, Анфиска опять резко останавливается.
Дети и Клепа: Эй, Анфискин паровоз, Ты куда детей привез?
Анфиска: Станция «Рисовальная»! Как вы уже догадались, на этой станции собрались любители порисовать.
Детям раздаются листы и восковые мелки или карандаши. Взрослые рисуют именинницу, а дети приклеивают носик из пластилина с завязанными глазами.
Клепа: Ой, Анфиска, и это все? Игры и танцы кончились? А так хочется продолжения!
Анфиска: Не расстраивайся, Клепа. У нас осталось еще одно важное дело. Самый главный день рожденческий сюрприз! Отгадайте-ка загадку:
Меня пекут
На День рожденья,
С орехами, кремом
И даже вареньем.
Вынос торта. Сладкий стол.
Клёпа и Анфиска: Ребята, а нам пора! До свидания! Пока! Ждём ещё вас у себя в гостях в нашей весёлой клоунской стране!
Вынос торта – кульминация праздника. А когда это день рождения ребенка, то хочется сделать момент особенно волнующим, торжественным, волшебным и памятным. Как красиво преподнести торт? Давайте пофантазируем!
Верность традициям
Десерт, как известно, подается в конце вечера. Чтобы сделать этот момент более торжественным и особым, приглушите свет, зажгите свечи и под традиционные поздравительные песни внесите торт в комнату, где все уже сидят за столом, а именинник во главе. По обычаю нужно встречать лакомство аплодисментами. Сначала ребенок загадывает желание, а затем задувает свечи. И только после этого можно включать свет, переходить к пожеланиям и нарезке торта.
Однако необязательно ждать конца мероприятия, чтобы подать торт. Можно это сделать и в самом начале. Такой вариант хорош, если вы организовываете для своего сладкоежки праздник-сюрприз: заранее позвали его друзей и родных, накрыли стол, украсили дом и ждете прихода ребенка. Не забудьте зажечь свечи, и когда малыш войдет, радости не будет предела, ведь его встретят любимые люди, поздравления, хлопушки и нарядный торт на день рождения.
Необычные способы подать торт
Для тех родителей, кто не жалеет времени и сил на подготовку настоящей именинной феерии, интересной для детишек, предлагаем топ-5 необычных способов преподнести торт.
- Если вы устраиваете для ребенка праздник с конкурсной программой, то возможности для оригинального преподнесения десерта значительно расширяются. Например, в разгар веселья сладость может вынести аниматор в костюме любимого мульт- или киноперсонажа малыша. Если еще и сам торт будет украшен фото или фигурками с его изображением, то подарок будет еще приятнее. Такое поздравление точно запомнится!
- Если вы планируете тематический праздник, можно сделать подачу торта частью программы. Частью праздника для девочек может стать викторина на знание каких-либо терминов, например, модных или кулинарных. За каждый правильный ответ именинница и ее подруги получают подсказку или букву, а потом собирают слово и находят торт. Безупречно впишется в эту концепцию истинно «девчачий» десерт.
- На пиратской вечеринке хорошо будет организовать настоящий поиск клада с интересными заданиями. Пусть процесс поиска торта превратиться в полноценный квест. Заслуженная сладость еще вкуснее! А вариантов конкурсов может быть множество, они зависят от возраста ребенка и вашей фантазии. Например: нарисуйте карту, разделите ее на фрагменты и путь к каждому из них наполните загадками и испытаниями для настоящих морских волков. Актуальны будут водные виды конкурсов, эстафеты на одной ноге (вторую можно заменить деревянной, как у пирата), игра «море волнуется раз» и прочее. Не забудьте заказать тематический торт в виде пиратского корабля, морского пейзажа или шляпы пирата.
- Предложите ребенку стать волшебником и наколдовать себе торт. Пусть дети сядут кругом, возьмутся за руки, закроют глаза и читают заклинание, которое до этого придумают сами (ну, или взрослые заранее). Хорошо, если получится на время приглушить свет. Во время этого действа вы аккуратно поставите в центр круга именинный торт. Такой способ подачи идеален для детей младшего возраста и позволит им прикоснуться к сказке в свой праздник. Пусть и тортик будет сказочным.
- Ну, и напоследок способ удивить ребенка. Не рекомендуем применять его для малышей, но если ваше чадо уже имеет чувство юмора и перешагнуло порог 10-ти лет, получится весьма эффектно. Закажите ДВА торта: один совсем маленький и невзрачный, а второй большой и красивый. Вначале подайте к столу первый с фразой: «А вот и твой именинный торт!». И сразу выносите второй, многоярусный, с оригинальным декором.
В именинном торте главное, чтобы он был самым вкусным. Но и момент преподнесения этого замечательного символа нового года жизни тоже важно сделать интересным и веселым. Поэтому планируйте праздник заранее, заказывайте идеальный торт для малыша и поздравляйте его красиво и памятно!
Детские праздники полны сюрпризов, но хорошая программа — уже половина успеха. В этой статье мы рассмотрим сценарий для аниматора и все этапы работы, начиная от знакомства с детьми и заканчивая выносом праздничного торта. Программа рассчитана на группу от 4 до 8 человек возрастом 4-7 лет. Вы узнаете, как познакомиться с ребятами, заинтересовать их и вовлечь в игру.
«Три кита» праздничной программы
Сценарий детского праздника для аниматора стоит на «трех китах»:
- Программа с играми и конкурсами
Нужно заранее спланировать и прописать все важные моменты: приветствие, игры, слова каждого персонажа, завершение. Если участвует два аниматора, к этому стоит добавить и диалоги. В идеале сценарий должен быть расписан по минутам.
- Реквизит для программы
Если вы выступаете в костюме Джесси из Бравл-Старс, но при этом используете классический реквизит — например, тоннель или парашют, дети и заказчики могут вас не понять. Профессиональный аниматор подбирает реквизит строго в соответствии с тематикой праздника, чтобы создать атмосферу полного погружения.
Важно: удачный реквизит может подсказать новые идеи для сценария. Например, «Праздничный торт» на липучках — это крутой реквизит для аниматора, который также можно использовать и для фотосессии. А еще его можно собирать с завязанными глазами и выносить в качество основного поздравления в конце праздника, это даже веселее чем настоящий торт.
- Музыкальная подборка
Сложно представить себе детский праздник без музыки — сценарий программы для аниматоров должен включать веселые песенки, подборки на конкурсы, музыку для поздравления именинника и т.д. Заранее выберите композиции для всех важных моментов и запишите на флешку. Кстати, они вовсе не обязательно должны быть строго по тематике ваших персонажей. Лучше ориентироваться на ритм — чередование активных и спокойных игр.
Шпаргалка аниматора: как начать праздник
Для ведущих-новичков самым сложным моментом часто бывает начало, когда нужно «раскачать» группу и запустить игровой блок. Пройдемся по основным моментам этой первой части сценария.
Выход аниматора и приветствие
Первое, что делает ведущий, появившись на празднике, — привлекает к себе внимание. Например, так:
«Ух ты! Всем привет! Ничего себе, а что это тут происходит!?»
Собрать детей совсем не сложно, если выступление проходит в квартире — они сами будут ожидать появления аниматора. Но если это день рождения в игровом центре, может оказаться, что из 10 ребят 5 — в сухом бассейне, 2 — катаются на горках, а остальные — сидят за столом. На этот случай в сценарии должно быть яркое появление ведущего, которое привлечет внимание, соберет всех вместе и даст уверенный старт анимационной программе.
Знакомство с именинником и поздравление
После того, как дети объяснили: «Да, Симка, ты не ошиблась и попала на праздник», стоит узнать, у кого сегодня день рождения. Как зовут именинника? Сколько лет ему исполнилось?
Допустим, ребята ответили: «День рождение у Миши, сегодня ему 5 лет». Далее аниматор задает вопрос: «Ребята, а вы уже поздравляли Мишу?». Будет много выкриков, но независимо от ответов нужно сказать, что пришло время поздравить Мишу вместе!
Вариант поздравления.
“Чтобы поздравить Мишу с днем рождения, нужно 3 раза топнуть, 3 раза хлопнуть, покружиться вокруг себя и громко-громко прокричать: «С днем рожденья! С днем рождения! И все вместе, громко – Ураа!”
Знакомство с детьми
Суперспособностей у аниматора предостаточно, и одна из них — с первого раза запоминать имена ребят, даже если их 12 человек. Магия в том, что детям приятно, когда сама Симка обращается по имени не только к имениннику, но и ко всем остальным.
Важно: как легко запомнить имена? Не торопите ребенка, вслушивайтесь. Подключите ассоциации — представьте. Как может быть связано имя и внешность. Может быть, светловолосая девочка Алина точь-в-точь как ваша подружка из детства по классу танцев? Тренируйте мозг, и через время будете с легкостью запоминать более 10 имен.
Игра в знакомство
Любой сценарий предполагает знакомство, но как вместо скучного перечисления имен и «Давай 5!» превратить его в мини-игру? Колдовать кнопку на животе!
Говорим следующее:
«Сегодня у Миши день рождения, и у него есть магическая сила! Все его волшебство — в указательном пальце! А у вас на животе — волшебная кнопка. Потрите живот, чувствуете? Как только Миша нажмет пальцем на ваш живот, громко произносите свое имя! Договорились?».
Особенность!
Чтобы именинник в силу возраста или непонимания не застыл на месте, аниматор должен ему помочь. Возьмите ребенка за руку, со смешным звуком «бррррр» подбегайте к другим участникам по очереди и жмите на живот. В момент прикосновения пальцем к «пузу» тоже нужно произносить смешной звук — например, как у «подушки-пердушки». Детворе будет весело, проверено!
Когда ребенок назовет имя, повторите его громко вслух. Так имена легче запомнятся и все быстрее познакомятся между собой.
После этого можно начинать игровой блок. Если сценарий рассчитан на 1 час, за минусом знакомства и выноса торта будет 45-50 минут игрового времени.
Активные конкурсы в сценарии
Для начала праздника лучше выбирать подвижные игры, чтобы разогреть и «зарядить» участников. Если вы начинающий аниматор, ниже есть несколько активных конкурсов для детского дня рождения, которые не требуют серьезной подготовки. Если же вы опытный ведущий, посмотрите на реквизит для активных и спокойных игр в разделе нашего магазина — вы точно найдете что-то интересное!
Танцевальные конкурсы
Дети любят танцы! Да что там, их любят и взрослые. И сценарий для аниматора должен включать танцевальные минутки, в которых с удовольствием поучаствуют все. Но начинать праздник с активных движений под музыку мы не советуем, лучше оставить их для середины или завершения программы. К этому времени дети узнают вас лучше и будут больше доверять, а значит — риски, что они останутся в стороне, сводятся к минимуму.
Идеи для танцевального сценария:
- Баттл — разделите участников на 2 равные команды и разместите друг напротив друга. Приглашайте танцевать по очереди в центр по одному участнику. Задача команды — повторять движения за танцором в центре.
- Танцы в кругу — отличное решение для ребят среднего возраста и малышей. Подготовьте небольшой предмет, чтобы его было удобно передавать из рук в руки по кругу. Если музыка останавливается, участник с предметом в руке выходит в центр и танцует, а все остальные повторяют за ним.
- Конкурс «Повтори за ведущим» — в данном случае аниматор двигается в ритме музыки, а дети повторяют движения. Для разнообразия выберите одного из участников и поставьте вместо себя — будет весело!
- Дискотека — здесь важно уделить время музыкальной подборке, ведь она должна соответствовать не только сценарию, но также возрасту, интересам детей. Дискотеку можно разбавить тематическим реквизитом и активным участием аниматора.
Конкурсы с простым реквизитом
Хороший аниматор постоянно пополняет арсенал реквизита, но если по каким-то причинам нет возможности захватить с собой габаритные вещи, есть немало конкурсов, для которых все необходимое поместится в карман. Что приятно, они подойдут для любого сценария, нужно лишь подобрать интересный костюм для аниматора.
Самые простые конкурсы:
- Догонялки
В качестве реквизита подойдет любой предмет, которым можно дотронуться до ребенка или поймать его. В сценарии с человеком-пауком это может быть паутина, у пиратов — сеть. Универсальным считается обыкновенный шарик-колбаска, свернутый в круг.
Задача аниматора — поймать внутрь кольца как можно больше детей.
После нескольких попыток передайте кольцо одному из ребят и предложите сделать то же самое. Остановиться будет тяжело!
Обычный шарик-колбаска, свернутый в кольцо, — легкий и практичный реквизит для начинающего аниматора.
- Конкурс с прищепками
Простой, но очень активный конкурс. Прищепки размещаются в хаотичном порядке на одежде, а после начала игры дети пытаются сохранить прищепки на себе и снять их с других ребят. Побеждает участник с наибольшим количеством прищепок как в руках, так и на одежде.
Начинающий аниматор может позволить себе конкурс с прищепками, опытный ведущий обязательно должен использовать профессиональный реквизит.
- Конкурс с канатом
В качестве каната подойдет любая толстая надежная веревка. Слишком тонкая может порезать руки — будьте внимательны при подборе. Если нет ничего подходящего, можно посмотреть капроновый канат у нас в магазине. Сам конкурс проходит стандартно: кто перетянет соперника на свою сторону, тот и победил. Канат можно использовать в любых супергеройских активных сценариях, особенно когда рядом есть мальчишки, которые всегда не против проверить силы.
Канат можно использовать на любых супергеройских программах. Когда рядом есть мальчишки и желание проверить силу.
Эстафеты:
- Парные — например, с зажатым между лбами шариком.
- Одиночные с осложняющим фактором — прыжками на одной ноге.
- С предметом — независимо от исполнения, смысл эстафеты в том, чтобы дойти до точки “В” и вернуться в точку “А”. Чем быстрее команда будет справляться с заданием, тем больше шансов на победу.
На праздник в тематике Бравл-Старс можно заранее распечатать эмблемы героев или символы монет, чтобы использовать их в эстафете. Или посмотреть реквизит по этой тематике в нашем каталоге.
Эстафеты отлично работают на праздниках от 10 человек. Заменяйте шары на тематический реквизит и органично вписывайте их в программу.
Спокойные конкурсы для детей
Во многих сценариях дней рождения для аниматора активные игры чередуются со спокойными, и это правильно. Пропишите заранее структуру программы и определите, какой конкурс/событие будет идти в тайминге праздника в определенный момент.
Простые спокойные игры:
- Конкурс со стаканчиками
Аниматор переворачивает стаканчики вверх дном и выстраивает их в ряд. Сверху в промежутках между ними строит второй ряд и так далее, все выше и выше. В итоге получится большая стена. Это задание увлекает детей, как и возможность перепрыгнуть через препятствие или разрушить его в конце.
После построения пирамиды, можно сложить стаканчики друг в друга, образовать башню, перевернуть вверх дном и расшатывая раскидать по всем помещению!
Детям нужно собрать как можно быстрее и как можно больше стаканчиков
- Фигурки из шариков-колбасок
Научиться делать собачку или меч проще простого, но в глазах малышей это будет волшебством. Включите в сценарий моделирование из ШДМ — это успокоит детей, даст возможность сконцентрироваться и набраться сил для продолжения праздника.
Опытного аниматора легко отличить по умению крутить шары ШДМ.
- Загадки
Подготовьте карточки с неполным изображением одного из героев, дайте ребятам возможность угадать, что скрыто на оставшейся части.
Проверьте знания ребят:
- «Как зовут собаку Дим-Димыча?» (Кусачка).
- «Как называется валюта в игре Бравл Старс?» (Монеты).
- «Чем отличается Маршал от остальных героев Щенячего патруля?» (Он пожарный).
Но если вы профессиональный аниматор, этого будет недостаточно. В сценарий обязательно нужно включать тематический реквизит, и для спокойных игр отлично подойдет серсо с пончиками, бургеры или пицца.
Завершение детского праздника
Итак, вы правильно скомбинировали активные и пассивные игры, провели веселый день рождения, и осталось его правильно завершить. К финалу начинаем готовиться за 10-15 минут до окончания программы.
В день рождения финалом обычно является вынос торта, но перед этим нужно еще раз торжественно поздравить именинника. Например, с помощью каравая! Да, это классическая забава, но она не потеряла актуальности до сих пор.
Аниматор приглашает всех детей и родителей в центр, а затем предлагает взяться за руки, образуя круг.
Дальше можно сказать:
«Сейчас мы будем печь для нашего именинника самый настоящий Каравай! Я буду говорить, а вы повторяйте за мной.
Как на Мишины именины испекли мы каравай — вот такой вышины (поднимаем руки вверх), вот такой нижины (садимся на корточки), вот такой ширины (продолжаем держаться за руки и расходимся в стороны), вот такой ужины (быстрым темпом сходимся в центр к имениннику и щекочем его!)».
Далее по сценарию отпускаем руки, и произносим следующее:
- «Вот с такими ушами» — крутим руками возле ушей.
- «Вот с такими глазами» — крутим руками перед лицом, изображая глаза.
- «Вот с такой бородой» — соединяем руки перед собой ладошка на ладошку и показываем бороду.
- «Каравай каравай, кого хочешь выбирай!».
Если именинник испытывает сложности с тем, кого ему выбрать, аниматор может подсказать:
«Может выберешь маму? Или Сережу?».
Когда выбор сделан, мы говорим:
«Беритесь за ручки, прыгайте как зайчики, а мы вам подпеваем».
Весело издавайте звуки и хлопайте в ладоши:
«Пара-пам-пара-пам-пара-пара-пара-пам» или ненадолго включите веселую музыку.
После 3-4 караваев с гостями можно переходить к финалу — выносу торта.
Обязательно ли петь именинную песню, когда презентуем торт? Да!
Обычно это:
«С днем рождения тебя! С днем рождения тебя! С днем рождения, дорогой наш Миша, с днем рождения тебя!»
Далее аниматор говорит:
«Миша! Это твой волшебный именинный торт. Тебе нужно хорошо подумать, загадать желание и дунуть на свечки так, чтобы все они погасли. Ты готов? (Дайте время загадать желание). Мы все вместе считаем до 3-х! Раз! Два! Три! Дууй!».
*В момент, когда Миша задувает свечи, мы должны обратится ко всем гостям:
«И все вместе 3 раза, громко — с днем рожденья! С днем рожденья! С днем рожденья! И кто громче? Урааааа!».
Поздравляем! Праздник закончился, можно собирать реквизит, получать восторженные слова детей, гонорар от родителей и, конечно, — кусочек тортика!
Надеемся, этот материал сценария для аниматора был вам полезен. Если да, подписывайтесь на нас в соц. сетях и присоединяйтесь к Аниматор-Шоп! Инстаграм и ВКонтакте
А так же смотрите полную версию сценария в нашем видео.
Веселых вам праздников!
Детский день рождения – это всегда большой праздник маленького чудесного человечка, поэтому отметить его нужно действительно чудесно. Сценарий детского дня рождения «Приключения в чудесной Стране Сладостей» помогает своими силами в домашних условиях или специально арендованной игровой площадке или кафе погрузиться в сказку с любимыми героями и преподнести ребенку чудо-торт, чудо-сладости и настоящее чудо-чаепитие в кругу друзей. Сценарий подходит для детей от 5 до 7 лет, и для мальчиков, и для девочек. Ведущими могут быть родители с минимальными элементами костюмов или приглашенные аниматоры.
Реквизит и оформление:
Для финала праздника – роскошный торт, сладости, вкусности, чай и много шаров для украшения.
Для игр – карточки с ребусами для «Слабости-сладости-радости», большой ватман и материалы для рисования карты Страны Сладостей, яблоки и две корзинки или другие емкости для игры «Собери полные корзинки», подносы с разными продуктами для игры «На вкус, как уксус»
Для актеров – большая шляпа у Шляпника, пустая баночка у Кролика, волшебное письмо у Шляпника с текстом.
Ведущие:
Алиса – милая девочка, творит чудеса из всего, что найдет вокруг
Шляпник – безумный веселый герой с кучей вещей и безделушек
Кролик – шустрый, любопытный, думающий только о морковках
Сценарий детского дня рождения
Когда все дети собраны в пространстве, где планируется праздник, туда залетают герои – Алиса, Шляпник и Кролик, все озираются, осматриваются, трогают предметы. У каждого появление в своем характере: Кролик все нюхает в поисках еды и пытается укусить, у него заранее спрятана баночка из-под варенья, Шляпник путается в своих тряпках и все примеряет, что увидит, у него заранее спрятано письмо, Алиса восхищается всем вокруг, как настоящая волшебница.
Трек 1. Музыка на появление героев.
Алиса: Смотрите, как здесь чудесно! Кажется, мы на месте!
Кролик: Если мы на месте, то где же сладости?! (снова пытается что-то откусить)
Шляпник: Подожди ты, разве это уже Страна Сладостей и мы так быстро прилетели?
Алиса: Так давайте у ребят спросим, ребята, где мы? (ответы ребят и в диалоге переход ко Дню Рождения)
Шляпник: Так мы попали в гости к имениннику/це ИМЯ! И у него/нее сегодня праздник и все друзья тут, как же классно, что мы здесь! Ребята, а вы узнали нас? (ответы, если что представляются)
Алиса: А хотите узнать, как мы здесь оказались? (реакция ребят)
Шумный рассказ, перебивая друг друга, герои говорят реплики почти одновременно.
Алиса: Мы получили письмо, что сегодня можно попасть в Страну Сладостей!
Шляпник: Там все так красиво и так много вкусняшек, и всего разного!
Кролик: А главное, есть, что погрызть!
Алиса: Мы, в общем, выпили волшебное варенье.
Шляпник: И письмо не дочитали! (зло смотрит на Кролика)
Кролик: Варенье было вкусное!
Шляпник: И вот оказались тут!
Замолкают.
Алиса: Так, а как от волшебного варенья мы попали именно сюда?
Кролик: А морковки тут есть? (Шляпник цыкает на него)
Шляпник: Ух, я тебе щас дам морковку! Это из-за тебя мы прилетели сразу сюда и теперь ничего не понимаем, потому что ты даже дочитать не дал, что в письме было!
Алиса: Шляпник, доставай письмо и читай вслух внимательно, что там написано. Может быть, вместе разберемся, как же мы попали сюда в гости и как теперь добраться до Страны Сладостей.
Шляпник достает из кармана письмо и начинает читать.
«Здравствуйте, жители Страны Чудес! Парликус – офейта! Сегодня ДАТА РОЖДЕНИЯ у вас особенный день, просто наичудеснейшая возможность – попасть в Страну Сладостей! Для перелета скушайте варенье, баночку заворачиваю вместе с письмом! Страна Сладостей находится за тридевять тортов, за тридесять пирожков, за долиной сгущенки, за рекой сластёнкой! Но просто так вы туда не попадете, вам поможет один юный волшебник/ца, у которого/ой сегодня день рождения. Именно она/она откроет дверь в Страну Сладостей! Вам надо прилететь к нему/ней, забрать с собой, снова съесть волшебное варенье для перелета и наслаждаться путешествием вместе! Смотрите, не упадите в болото воздушного крема, когда окажетесь на месте! Симаниус грум – перитче фикс!»
Алиса: Так значит, мы правильно все сделали, и ты зря на Кролика ругался (гладит по голове)
Шляпник: Выходит, что так, но письма надо все равно до конца внимательно прочитывать. А если бы мы ошиблись?
Аукцион сладостей
Кролик: Ура! Мы попадем в Страну Сладостей! И ребята с нами, правда, ребята? (реакция детей) Ребята, а вы какие сладости знаете?
Кролик проводит Аукцион сладостей и вкусняшек. Ребята по очереди называют по одной сладости, например, торт, он считает торт-раз, торт-два, торт…и к этому моменту следующий ребенок должен успеть назвать другую сладость и так далее, пока у детей не кончатся варианты. Кролик комментирует и добавляет варианты, если дети задумались надолго.
Кролик: Вижу, вы готовы лететь в Страну Сладостей! Настоящие сладкоежки, прямо, как я!
Алиса: А поможет нам юный/ая волшебник/ца ИМЯ, у которого/ой сегодня день рождения! Это же так прекрасно встретить его в кругу друзей в настоящей Стране Сладостей!
Шляпник: А кстати, сколько тебе исполняется лет, юный/ая волшебник/ца? (ответ)
Тогда … раз тянем тебя за уши! Давайте, Кролик и Алиса, вы первые, а я буду считать! (Кролик и Алиса подходят с двух сторон к имениннику/це и тянут под счет за уши) И раз…и два…и три…и четыре…Кто еще готов? (желающие друзья подходят и тоже под счет тянут, можно выстроить круг, чтобы все держались за уши друг друга, ведущие помогают)
Мини-игра от Шляпника «Поздравление для именинника»
— Отлично! Все уши оттянули! Ну теперь, ИМЯ, скажи мне, ты, конечно же, хочешь какое-то необычное поздравление с днем рождения? (ответ) У меня есть для тебя кое-что чудесное…Ты же, наверное, заметил/ла, что я странно одет и у меня много вещей, да-да, я такой модник. (диалог с ребенком) Но самое лучшее, что у меня есть – это шляпа! Она-то и будет тебя поздравлять! Готов? (реакция)
— Итак, я подбрасываю ее в воздух, и пока она летит, ваша задача друзья успеть крикнуть поздравление. Как только она оказывается у меня в руках, вы молчите, прорепетируем? Кричать нужно громко все возможные комплименты и поздравления нашему/ей ИМЯ! (репетиция) Я вижу, вы готовы! Не забывайте кричать ИМЯ громче всего! (Шляпник проводит мини-игру поздравление, подбрасывает то очень высоко, то совсем низко, обманывает зрителей, передает Кролику и Алисе, они помогают, игра дает детям возможность прокричаться, повеселиться и поздравить виновника/цу торжества)
Алиса и Кролик хлопают в ладоши.
Кролик: А теперь самое время лететь вместе в Страну Сладостей! Тортики нас ждут!
Алиса: Готовы ребята? (ответ) Шляпник, давай сюда варенье, пора отправляться!
Шляпник: Какое? У меня его нет, оно же у Кролика. Он же его ел, и мы сюда попали. (вопросительно смотрит на Кролика)
Кролик (виновато смотрит в пол и достает заранее спрятанную пустую баночку): Я тут, кажется, его целиком съел, ну, оно было такое вкусное, как морковка.
Несколько секунд немая пауза у героев.
Трек 2 – звук разочарования.
Алиса: (грустно) Что же нам теперь делать? Получается волшебника/цу именинника/цу мы нашли, а попасть в Страну Сладостей не можем!
Шляпник: Кое из-за кого, потому что у нас нет варенья! (злобно смотрит на Кролика, Кролик стоит виновато опустив голову)
Кролик: Простите меня…я…яяя
Алиса: Нам надо всем вместе что-то придумать! Главная сила у нас есть – ИМЯ, он/она сможет открыть дверь в Страну Сладостей, а дорогу как-нибудь найдем! Не может же такого быть, чтобы только с помощью варенья можно было попасть…
Шляпник: Но у нас нет ни стрелок, ни указателей, даже карты нет.
Алиса: Карту можно сделать всем вместе! У меня собой есть все для этого! (достает бумагу, краски, ручки, фломастеры и карандаши) Ребята, вы поможете нас создать карту Страны Сладостей? (ответ) Тогда вот вам помощники (раздает материалы и большой ватман), нужно, чтобы на карте появились горы из тортов, реки из джемов, тропинки из печенья и, главное, вафельные мосты. И тогда мы сможем вместе понять, как идти!
Герои вместе с детьми рисуют карту Страны Сладостей на удобной площади, помогают и комментируют.
Кролик: Спасибо вам ребята! Теперь у нас есть карта, и мы сможем найти дорогу!
Шляпник: И ведь нас ждет много препятствий!
Игра с движениями «Как пойдем? Вот так!»
(Проводит Шляпник).
Суть игры: Шляпник называет препятствие, показывает, как его преодолеть, дети повторяют движение, далее следующее препятствие и так далее, когда движений накопилось много, Шляпник начинает путать детей – говорит одно, а движение делает другое, их задача не запутаться. И так несколько раз.
— Как пойдем, если туман впереди? Вот так! (движение – бинокль около глаз)
— Как пойдем, если ямок много? Вот так! (движение – прыжки)
— Как пойдем, если речку увидим? Вот так! (движение – плывем)
— Как пойдем, если страшно и темно? Вот так! (движение – берем товарища за руку)
— Как пойдем, если узко на дорожке? Вот так! (движение – прыжок на одной ноге)
— Как пойдем, если широко? Вот так! (движение – надуваемся, руки вширь)
— Как пойдем, если времени мало будет? Вот так! (движение – бежим)
— Как пойдем, сквозь лес, где комары? Вот так! (движение – хлопки в ладоши)
— Как пойдем, чтобы тропинку протоптать? Вот так! (движение – топ ногами)
Пока проводится игра, Кролик и Алиса достают реквизит для следующей – много маленьких яблок или что-то заменяющее.
Алиса: Теперь нам ни одна дорога не страшна! Мы полностью готовы!
Кролик: А если дорога не пустая будет? Вдруг куча яблок упадет, и мы пройти не сможем…
Алиса: Так мы все быстро соберем, да ребята? Мы же ловкие и быстрые? (ответ)
Игра-эстафета «Собери полные корзинки».
Проводится с фоновой музыкой.
Шляпник: Давайте проверим, насколько вы готовы. Разделитесь на две равные команды, а я возле вас положу яблоки. Ваша задача, как можно быстрее донести их до корзинки. Вот сюда я ставлю две корзинки. (герои выстраивают детей в колонны, возле первых кладут яблоки, на расстоянии впереди ставят корзинки или другие емкости) Вот вам большая ложка и вам. (дает каждой команде по ложке) Кладете на нее яблоко и по моей команде идете с ним, как можно быстрее до корзины, после этого возвращаетесь и отдаете ложку следующему из вашей команды. (Шляпник и другие герои проводят эстафету, дают команды, засчитывают положенные яблоки. Далее можно менять задания – например, передавать яблоко в колонне поверху через головы и потом с ним бежать, или передавать между ног. Или бежать с яблоком на одной ноге, оббегать препятствия, бежать и брать игрока за руку и так, пока не добежит вся команда, и тому подобное. Игра заканчивается, когда ребята устают.)
Алиса: Ну что Кролик, ты спокоен теперь, что мы пройдем, даже, если вся дорога будет чем-то усыпана?
Кролик: Да, ребята большие молодцы! Какие, все-таки, у именинника/цы хорошие друзья и он/она сам такая/ой веселый, быстрый, ловкий, находчивый! (или в женском роде, если именинница)
Шляпник: Ну, а если что, ты ребятам поможешь и все яблоки просто съешь!
Кролик: Это же не морковки!
Шляпник: С вареньем тебя это не остановило!
Алиса: Эх вы, все спорите, давайте лучше подумаем, как мы поймем, что добрались до нужного места и что вот она та самая дверь. Я чувствую, что мы уже рядом…
Шляпник: Кролик нам поможет, он будет все есть по пути и когда дойдет до сладкого, то значит, мы в Стране Сладостей.
Алиса: А ты правильно мыслишь, мы должны знать все-все-превсе сладости, как они называются, как выглядят, какие на вкус! Ведь Страна Сладостей уже совсем рядом!
Шляпник: С чего мы же начнем Алиса наше путешествие по сладостям?
Алиса: Первое, что нам нужно знать, это какие, вообще, есть сладости. У меня есть с собой необычный список, только я одна в нем не разберусь. Ребята, поможете мне разобраться? (ответ)
Шляпник и Кролик: И мы поможем!
Алиса: Отлично! Тогда смотрите название первой сладости.
Игра с разгадыванием ребусов «Слабости-сладости-радости»
Алиса показывает ребятам карточки с ребусами, ребята угадывают. Можно добавить ребус имени именинника/цы, чтоб еще раз громко и вместе его/ее поздравить.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
Карточка 1. Печенье
Карточка 2. Кекс.
Карточка 3. Вафля.
Карточка 4. Торт.
Карточка 5. Джем.
Карточка 6. Варенье.
Карточка 7. Сливки.
Карточка 8. Мармелад.
Карточка 9. Шоколад.
Карточка 10. Конфета.
Алиса: Спасибо вам ребята, теперь мы с вами знаем все сладости, осталось запомнить их и собрать все вместе! Снимай Шляпник свою волшебную шляпу, будем в нее собирать все названия. Ребята, становимся в большой круг.
Игра «Музыкальная шляпа со сладостями».
Проводится с фоновой музыкой.
Суть игры: Под фоновую музыку по кругу дети передают друг другу шляпу, как только музыка останавливается, тот, у кого в руках шляпа, должен назвать одно название сладости. Игра продолжается, попадается следующий участник, его задача не повторяться с названием, если он не называет вариант, то идет в середину и круг сужается. Далее можно добавить смешное задание для того, на ком останавливается музыка, например, назвать сладость и показать, как ее едят, или назвать сладость и почесать левой рукой правое ухо, и так далее. Игра заканчивается, когда внешний круг будет совсем маленький (3 человека).
Кролик: Ура! У нас теперь большая шляпа со сладостями, мы вот-вот попадем в Страну Сладостей!
Алиса: Ччччччч (знак тихо), мы, кажется, уже совсем близко. Нам надо скорее научиться определять сладости на вкус и отличать их от других продуктов.
Шляпник: Да, ты права, а то мы можем попасть в Страну Соли.
Кролик (хватаясь за голову): Воооооо будет!
Алиса: Ребята, закрывайте глаза и сейчас понадобятся ваши знания в области вкусов. Мы подойдем к каждому и дадим кое-что попробовать, а вам на вкус надо понять, что же это.
Игра-шутка «Что это на вкус?»
Герои-ведущие на подносе подходят к каждому гостю и дают что-то попробовать, совсем маленькие кусочки. Участники закрывают глаза, либо герои завязывают их, если есть такая возможность. Поднос готовится заранее, на нем лежит все, что есть в холодильнике, желательно: маленькие кусочки сыра, творога, различных фруктов и овощей, хлеб, кекс, сладкий крем на ложечке или сок на ложечке, в общем, полное разнообразие. Все должно быть аккуратно разложено, мелко нарезано, продукты подобраны с учетом возможных вкусовых аллергий у детей.
Алиса: Молодцы, ребята! Знаете, все вкусы, и сладости точно ни с чем не перепутаете. Вы уже чувствуете запах из Страны Сладостей? Мммм….
Кролик: Я чувствую!
Шляпник: А у меня уже шляпа зашевелилась в руках!
Алиса: Самое время именнику/це открыть дверь в Страну Сладостей! Мы рядом! Ты готов/ва? (реакция)
Шляпник: Давайте все закроем глаза и подойдем поближе.
Чаепитие в Стране Сладостей
Герои просят всех закрыть глаза, Алиса берет именника/цу за руку и аккуратно ведет к двери в том пространстве, где они находятся. За дверью уже стоят родственники, родители, гости с подносами или готовый стол со сладостями и чаем. Вокруг все красиво в шарах и вкусностях, в центре огромный торт со свечами. Герои просят открыть всех глаза, удивляются, радуются и приглашают на настоящее чаепитие в Страну Сладостей.
Алиса: Ура! Мы попали сюда, смотрите сколько сладостей! Ах, какие кексы! (перечисляет все, что есть)
Шляпник: Спасибо тебе ИМЯ, ты настоящий волшебник/ца!
Кролик: Все к столу на настоящее чаепитие в Стране Сладостей!
Алиса: ИМЯ, загадывай желание и задувай свечи на волшебном торте!
Все герои восхищаются, как же все красиво и как же все вкусно, поздравляют именника/цу.
МУЗЫКА ДЛЯ СЦЕНАРИЯ (архив папки):
музыка.rar ИЛИ музыка.zip
КАРТОЧКИ ДЛЯ ИГРЫ «Слабости-сладости-радости»:
карточки.rar ИЛИ карточки.zip
P.S. Для доступа к файлам из архива папки необходимо:
— скачать архив папки (кликнув по нему левой кнопкой мышки, в открывшемся окне выбрать – СОХРАНИТЬ ФАЙЛ и ОК)
— кликнуть по архиву правой кнопкой мышки;
— выбрать во всплывшем окне – ИЗВЛЕЧЬ В ТЕКУЩУЮ ПАПКУ и кликнуть на эту строчку:
— появляется рабочая папка с тем же названием, в которой находятся необходимые файлы.
Автор сценария Маргарита Ревко
Специально для сайта https://serpantinidey.ru
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:
Как устроить и организовать Детский день рождения? Советы психолога.
Сценарий дня рождения ребенка 4 – 7 лет «Пиратский праздник дома»
Сценарий дня рождения мальчика 8-10 лет «Отважный капитан»
Сценарий 10-летнего юбилея мальчика «Посвящение в рыцари»
Сценарий дня рождения девочки в стиле Винкс «Сказочное путешествие»
Сказка про 10-летнего юбиляра.
Сценарий на улице
для детей младшего дошкольного возраста
«День торта»
Цель: Создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям от встречи с любимыми персонажами, предоставить каждому ребёнку возможность проявить свои способности в играх.
Задачи: Развивать желание принимать активное участие в подготовке и проведении развлечения, испытывать чувство веселья и радости. Продолжать воспитывать чуткость к художественному слову, дружелюбное отношение друг к другу.
Ход развлечения:
Добрый день, дорогие ребята! Ведь он действительно добрый, потому что сегодня сладкий веселый праздник, «День торта»! Поднимите руки, кто из вас любит сладкое? Ой, как вас много! Значит, наше развлечение вам обязательно понравиться. Сегодня мы отметим День торта! Что мы знаем о торте? — Торт вкусный? — Каким бывает торт? — На праздник торта мы приготовили торт, — Но где же он? Он был здесь.
Появление Вреднючки -злючек: Ха-ха-ха! Я- Вреднючка-злючка! Вы не пригласили меня на праздник, и я украла ваш торт и съела!
Воспитатель: Ай-ай-ай! Такие большие, а с малышами справились. Не стыдно тебе? А не пригласили тебя, потому что не знали, что ты здесь гуляешь. Ребята очень расстроятся, потому что сегодня день торта. Злючка: Да, что-то я погорячилась.
Воспитатель: Давайте небудем , ссорится и будем с вами играть!
Разминка «Весёлая разминка»
Воспитатель: Первое задание «Отгадай загадки».
В нём прослойка – сладкий джем, Сверху лёгкий белый крем. И мука в нём – высший сорт, Получился вкусным. (торт) Сливки для него возьмём – Вместе с сахаром взобьём. К ним добавим ванилин, Шоколад и желатин. С удовольствием я съем Шоколадный вкусный. (крем) А что кладут в торт?
Второе задание «Весёлые фрукты»
Дети стоят по кругу и передают банан и яблоко. сначала яблоко должно догнать банан, а потом наоборот. Зелёная и Жёлтая вручают детям «съедобные» бусы для торта.
Хороводный танец под песню «Пусть бегут неуклюже»
Игра «Торт»
Воспитатель: А какие торты бывают? (Большие,маленькие, высокие, низкие).Сейчас мы сделаем большой торт (все встают в круг) и под музыку пойдём по кругу. Но будьте внимательны. Жёлтая и Зелёная будут говорить, какой торт у нас будет, а вы должны его показать.
Маленький! (Все сужают круг) Большой! (Расширяют круг) Высокий! (Поднимаются на носочки) Низкий (Приседают) Большой! (Расширяют круг)
Воспитатель: А вы, ребята, любите играть? (Да)
Вставайте в большой круг,
Улыбнитесь, все друг другу.
С тортиком будем мы играть.
Его по кругу передавать.
Игра «Передай торт»
Под музыку дети передают несколько маленьких тортов (сделаны из бросового материала) На ком музыка закончилась,начинает либо хлопать, топать, прыгать (по заданию Торта)
Злючка: Ты тортик получай,
Хлопать начинай (прыгать, топать)
Танец с тортом по показу «Если нравится тебе, то делай так»
20.07.2020 г.
Обычно любой, даже самый взрослый праздник на юбилей, заканчивается выносом торта. Но просто так его выносить не очень интересно. Будет более красочнее и интригующе, если вынос торта будет как отдельная сценка. И так, наши варианты выноса торта на юбилей. Сценарии для женского юбилея, и для мужского отдельно.
Сперва обыграем вынос торта на женский юбилей.
Для этого можете запастить музыкальными фонограммами, а можете и без них. Звучит интригующая музыка и помощники выносят черный ящик. Ведущий спрашивает у гостей:
— Что в черном ящике?
Гости отвечают, и когда звучит ответ – торт, то ящик открывается и оттуда вынимается обычный вафельный торт. Гости негодуют, а ведущий говорит:
— Вам нравится этот торт?
Гости кричат – нет!
А ведущий начинает расспрашивать гостей, почему нет:
— вам не нравится его форма?
— вам не нравится его цвет?
— вам не нравится его состав?
— вам не нравится его размеры?
Можно задавать вопросы так, чтобы гости хором отвечали – НЕТ! Тогда вопросы будут звучать так – вам нравится его форма? Ответ – НЕТ!
После вопросов ведущий говорит, тогда унесите ящик! И принесите настоящий торт!
Приносят настоящий торт. И ведущий опять задаёт те же самые вопросы, только уже гости кричат утвердительное – ДА!
А после последнего вопроса:
— вы хотите его съесть?
Гости кричат – ДА!
Начинается «делёжка» торта.
Вынос торта в самом конце праздника, а вначале много и много всего и разного. Сценарии на юбилеи помогут вам интересно и душевно заполнить «паузу» до выноса торта.
А теперь сценарий для выноса торта на мужской юбилей.
Гости встают друг против друга, делая живой коридор. А юбиляр встаёт в самом конце и поворачивается спиной к гостям. Ведущий объявляет:
— а сейчас торт для нашего юбиляра!
Четыре крепких парня выносят на своих руках и плечах большой поднос, который накрыт красивой скатертью. Когда они подходят к юбиляру, то спускаются на одно колено.
Ведущий:
— а теперь мы просим юбиляра открыть скатерть!
Юбиляр поворачивается, открывает скатерть, а на подносе сидит или лежит девушка в восточном наряде. Она соскакивает с подноса и начинает танцевать зажигательный танец возле юбиляра. Когда танец заканчивается, то выносят уже настоящий съедобный торт.
Вот так можно просто и легко вынести торт на юбилеи. И вам все скажут большое спасибо.