Сценарий праздника «Петрушка и скоморох»
Скоморох одет в соответствии с ролью, Петрушка – кукла внутри самодельного круга, используемого для театральных постановок.
Скоморох:
-Расступись, честной народ,
В гости ярмарка идёт!
Если ярмарку проспишь,
Себе в жизни не простишь!
Не жалейте руки,
Здесь не будет скуки!
А вот и Петрушка- веселая игрушка!
Петрушка –
Я, Петрушка – веселая игрушка!
Ноги дубовые, кудри шелковые,
Сам хожу, брожу, шевелюсь,
Никого в мире не боюсь!
Доброго здравия вам, кочелаевцы!
Здравствуйте! (Кланяется.)
Как же долго я бежал, а туда ли я попал?
Скоморох: Раз пришёл, поздравь с праздником публику.
Петрушка: Не вижу никакого Бублика.
Скоморох— Петруша, надо публику приглашать.
Петрушка: Пора бублики жевать!
Скоморох:Вот баламут! Я сама буду объявлять.
-У нас сегодня весёлый балаган!
Петрушка: У нас сегодня осёл да баран!
Скоморох:Ты никак глухой Петрушка?
Петрушка: Где лежит с икрой ватрушка?
Скоморох:Да не ватрушка, а Петрушка!
Петрушка:А… понял. Ой-ёй-ёй- е-е-еей.Ватрушку съела старушка?
Скоморох: (В сердцах) Какая старушка, какая старушка! Старушка ему…
Я говорю не старушка, а ватрушка, ой не ватрушка, а Петрушка.
Да тьфу на тебя, совсем ты меня запутал…
Ты видать Петруша и правда стал плох
И на оба уха оглох!
—Петрушка: И ни чего-то я не оглох!
Просто ясоседа своего изображал, у которого про долги спрашивают.
Скоморох: И много он тебе задолжал?
Петрушка: Нет… самую малость.
Пшена три пуда, да серебряное блюдо,
Мешок моркошки, да денег немножко,
Расшитый кафтан, да медовухи жбан,
Сапоги из хрома, да мебель для дома,
Овцы три штуки, да новые брюки,
Сафьяновую папаху, да рваную рубаху.
А еще тонну капусты, чтоб было ему пусто!
В довершенье ко всему, он забрал мою жену.
Скоморох: Да куда ж такое годиться,
Нужно к жандарму обратиться.
Петрушка:Ага… обратись, не оберёшься бед,
Он и есть мой сосед.
Скоморох:Нет, теперь-то у нас идет все по но-о-ву,
Давай напишем письмо Здунову?
Он многим наши людям помог,
И многих злодеев отправил в острог.
Петрушка:Это была вам потеха, прибаутка для смеха.
Скоморох :
-На Руси обычай был — народ на ярмарку ходил!
Петрушка:
-А на ярмарке блины вкусные, превкусные!
Скоморох :
Мы сегодня не хотим, чтоб вы были грустные
А ну-ка, Петрушка,
Веселая игрушка,
Покажи нам другую потеху,
Чтоб все лопнули со смеху
Петрушка:
Скоморох, играй в дуду,
Я спою вам ерунду.
Как по улице по нашей
Прокатился горшок с кашей!
Вот какой же здесь скандал,
Мужик корову продавал,
Хоть справная была
Да не брал ее никто.
Скоморох :Почему?
Петрушка:Да все по тому:
Говорить не умела, а сено исправно ела!
Петрушка:
-Эй скоморох, купи мне ведро.
Скоморох-.
-А зачем тебе оно?
Петрушка-.
-Реветь хочу- расставаться пора.
Скоморох—
— Так хватит ли одного – то ведра?
Может взять сразу 2?
Петрушка —.
— Нет, я столько не нареву
Скоморох- .
Тогда и совсем не реви,
Платком свои слезы утри.
Петрушка:
Тогда мне остается с народом прощаться
Тряси казной – народ честной
Самому богатому дадим в бок лопатою!
Скоморох:
Чего – чего? (грозит кулаком)
Петрушка:
Понял! Самому богатому
Дадим полную лопату
Конфеток да баранок, да ценный подарок!
Скоморох:
Расходись, честной народ по товарам!
Открылась ярмарка для вас ведь не даром.
Петрушка:
А теперь, друзья дальше проходите,
Представление, следующее посмотрите!
Сценарий развлечения в I младшей группе «В гости к нам пришёл Петрушка»
Автор: Музыкальный руководитель I категории
Серёгина Елена Ювеналиевна
МБДОУ «Детский сад № 7» г. Трёхгорный Челябинская обл.
Дети под весёлую музыку входят в зал, рассматривают его. Ведущий обращает внимание на башмачок.
Ведущий:Вышли дети на лужок, видят: красный башмачок.
Кто же, кто же здесь гулял, башмачок свой потерял?
Ведущий: Может рыжая лисица?
Дети: Нет!
Ведущий: Может, белка-озорница?
Дети: Нет!
Ведущий: Может, мишка косолапый?
Дети: Нет!
Ведущий: Или серый волк мохнатый?
Дети: Нет!
Ведущий: Чей же, это башмачок? … твой? … может быть твой?(Примеряют).
Здесь Петрушка наш гулял, башмачок свой потерял!
Слышится звон колокольчика, в зал вбегает Петрушка.
Петрушка: Это я, это я!
В гости к вам пришел друзья
Я – знакомая игрушка,
А зовут меня Петрушка!
Здравствуйте мои дорогие
Маленькие и большие.
Наклоняется, роняет колпак – дети поднимают, одевают ему. Петрушка опять наклоняется и вновь роняет колпак (несколько раз). Петрушка смешливо трясет головой, кружится, показывая свой костюм. Показывает свои башмачки выставляя ноги. Удивляется, оглядывается, приговаривая: «Ой – ой …».
Ведущий подсказывает детям: А мы с вами нашли башмачок… (Дети приносят башмачок Петрушке)
Ведущий: Не грусти теперь, дружок. Мы нашли твой башмачок!
Потанцуй, Петрушка, с нами, топай весело ногами!
Танец «Все захлопали в ладоши» музыка Е. Антипиной.
(Сборник «Музыкальные праздники в детском саду» Е.А.Антипина издательство Сфера 2004г.)
Все захлопали в ладошиХлопают в ладоши.
Дружно, веселее.
Застучали наши ножкиТопают.
Громче и быстрее.
По коленочкам ударимСтучат по коленкам
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаемПоднимают руки.
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки,Фонарики.
Тихо опустились.
Покружились наши деткиКружатся.
И остановились.
Петрушка: (Хвалит за танец) А я пришел в гости поиграть с вами. Как живете?
Дети: Вот так! (выставить большой палец)
Петрушка: А идете?
Дети: Вот так! (шагают)
Петрушка: А бежите?
Дети: Вот так! (бег на месте)
Петрушка: Спите?
Дети: Вот так! (ладошки под щечку)
Петрушка: А берете?
Дети: Вот так! (сжимают кулачки)
Петрушка: Отдаете?
Дети: Вот так! (разжать ладошки)
Петрушка: Как шалите?
Дети: Вот так! (надуть щечки, ударить кулачком)
Петрушка: Грозите?
Дети: Вот так! (погрозить)
Петрушка: А хлопаете в ладоши?
Дети: Вот так!
Песня «Да, да, да» музыка Е. Тиличеевой, слова Ю. Островского
Петрушка хвалит детей, достает из своего мешка погремушки, раздает детям.
Петрушка: Ваш веселый друг Петрушка
Принес детям погремушки.
Погремушки дети взяли,
Как Петрушки заплясали.
Танец «Пляска с погремушками» музыка М. Ю. Картушиной.
( Сборник «Забавы для малышей» М. Ю. Картушина)
Ведущий:(Поёт) Наш забавный друг Петрушка
К нам на праздник прибежал
И ребятам для веселья
Погремушечки раздал.
Петрушка: (Поёт) Раз-два! Позвени. Звонкая игрушка!
Раз-два! Позвени. Наша погремушка!
Ведущий: (Поёт) Научи-ка нас, Петрушка,
С погремушечкой плясать.
Будем, будем погремушечкой
По ладошке ударять.
Петрушка: (Поёт) Раз-два! Позвени. Звонкая игрушка!
Раз-два! Позвени, наша погремушка!
Ведущий:(Поёт)Спрячем, дети, погремушки
Мы за спинки поскорей.
Ты попробуй, наш Петрушка,
Отыщи-ка их быстрей.
Петрушка: (Поёт)Где же, где же погремушки?
Их никак я не найду.
Помогите мне, ребятки,
Отыщите, вас прошу.
Вот, вот, вот она- звонкая игрушка!
Вот, вот, вот она – наша погремушка!
Собрать погремушки
Петрушка:(достает кошку) Я, Мурка – хвост пушистый
Умею бегать быстро
Люблю я спать на крыше
Меня боятся мыши.
Песня «Кошка» музыка Ан. Александрова, слова Н. Френкель.
Ведущий:Кисонька поела, плясать захотела.
Под русскую народную мелодию “Ах вы, сени»- «Кошка пляшет»;дети хлопают в ладоши.
Петрушка: Чок, чок, каблучок
Потанцуем гопачок.
Танец «Гопачок» украинская народная мелодия обработка М. Раухвергера.
Петрушка берет игрушку «Радужные шары» и пускает мыльные пузыри. Дети ловят.
Ведущий: Хороши воздушные шарики, да только быстро лопаются
Петрушка: А я подарю вам настоящий с сюрпризом.
Вносит воздушный шар, к которому привязаны конфеты. Петрушка и ведущий угощают детей.
10
Кукольная инсценировка «Петрушка и Капризка»
Роли исполняют:
Бабушка — рассказушка________________________________________,
Петрушка___________________________________________,
Матрешка________________________________________,
Декорации:
Нижняя ширма – домик бабушки
Верхняя ширма – летний лес, грибы, солнце, облака. У Кати – корзиночка (с полым дном)
Слева от ширмы – сказочное окошечко, в котором появится Петрушка.
Атрибуты для героев сказки:
-
Корзиночка для Кати
-
Грибы
-
Корзиночка с яблоками для Ежика
-
Платочек (дарит Лисе Бабушка) (на резиночке, одеть в процессе спектакля)
Используемая музыка:
-
Диск «Музыкальное сопровождение», №
-
Диск «
-
Диск «
-
Сборник
Звучит музыка «Петрушка» Стравинский
(Диск «______________________________________________», № ___).
В сказочном окошечке появляется Петрушка
ПЕТРУШКА: (весело, задорно) Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Узнаете меня?
Я с бубенчиком в руке!
В ярко-красном колпаке!
Я – веселая игрушка, а зовут меня……
Дети: (хором) Петрушка!
ПЕТРУШКА: Правильно, правильно! Я – Петрушка! Я самый веселый на свете! За это и нравлюсь всем детям! Буду я плясать и петь, стоит только захотеть! Хотите?
Дети Да!
ПЕТРУШКА: Только громко хлопайте в ладоши! Как вы будете хлопать? (хлопают дети) Не-е-ет! Так не годится! Ну-ка, а громче умеете? (хлопают дети) ой-ей-ей, как громко! А тихо – умеете? (хлопают дети) Ну всё умеете! И я для вас станцую и спою!
(поет знакомую детям песню «Петрушка»)
ПЕТРУШКА: Вот какой я молодец! Ох! Забыл! Я пришел к вам не один, а со своей любимой бабушкой! Вы хотите с ней познакомиться? (-) Тогда давайте позовем ее!
ДЕТИ: БА-БУШ-КА!
Звучит музыка «В гости к сказке»
БАБУШКА: (за ширмой) Иду-иду, мои хорошие! Иду!
ПЕТРУШКА: (радостно) Идет! (по тише, игриво) Пойду спрячусь! А вы не говорите, где я! Хорошо?
Петрушка прячется за дерево (любую декорацию). Из-за ширмы выходит Бабушка – рассказушка.
БАБУШКА: Здравствуйте, ребятушки! Какие вы все красивые и нарядные! А я к вам в гости пришла со своим внуком – Петрушкой (оглядывается) Где же он? (идет в одну сторону ширмы, ищет Петрушку). Петрушка-а! Где ты? Куда запропастился?
ПЕТРУШКА: (прячась) Я здесь!
БАБУШКА: Где?
ПЕТРУШКА: (прячась) Я здесь!
(Прятки с Бабушкой)
БАБУШКА: Где? (находит Петрушку) Ах, ты проказник! Шалунишка! (грозит пальцем, но говорит ласково) Ладно уж! Прощу тебя на этот раз!
ПЕТРУШКА: Бабушка! А что ты расскажешь сегодня нам?
БАБУШКА: Рассказать – не расскажу, а загадки загадаю!
ПЕТРУШКА: Загадки?! Вот здорово! (обращается к детям) А вы любите загадки?
БАБУШКА: Слушайте внимательно!
Наступили холода. Обернулась в лед вода!
Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым!
Перестал медведь реветь – в спячку впал в бору медведь!
Кто скажет? Кто знает? Когда это бывает?
ПЕТРУШКА: (перебивая всех) Я знаю! Знаю! Летом это бывает! Летом!
БАБУШКА: Что ты, Петрушка! (обращается к детям) Когда же это бывает, дети? (ответы детей)
Слушайте следующую загадку!
Меня не растили! Из снега слепили!
Вместо носа ловко приделали морковку!
Глаза – угольки, Ручки – сучки
Холодная, большая! Кто я такая?
ПЕТРУШКА: (перебивая всех) Я знаю! Это – баба снежная!
БАБУШКА: Ну вот теперь ты правильно отгадал! (поворачивается к детям) Ну и последняя моя загадка!
Что же это за девица? Не швея! Не мастерица!
Ничего не шьет, а в иголках – круглый год!
Дети – «ЕЛКА!
ПЕТРУШКА: Бабушка! А ведь загадки твои все зимние!
БАБУШКА: Конечно! Ведь скоро праздник!
ПЕТРУШКА: И мы пойдем на праздник? (радостно, хлопает в ладоши) Мы пойдем на праздник! Мы пойдем на праздник! Мы пойдем на праздник! Ура!
БАБУШКА: Конечно же, пойдем! Только – не все! Капризных, да непослушных сам Дед Мороз не любит!
ПЕТРУШКА: Бабушка! Да у нас таких нет!
БАБУШКА: А вот это мы сейчас и узнаем! Расскажу я про одну девочку! Матрешкой ее назвала мама! (слышится плач, рёв девочки) Да вот и она сама!
На ширме появляется Матрешка. Она ревет, уросит
ПЕТРУШКА: Бабушка, она такая крикливая! Фу! Не люблю таких! (уходит).
БАБУШКА: Иди, Петрушка! А я здесь посижу, посмотрю, что она делать будет! (садится на приготовленный заранее стул)
МАТРЕШКА: (стоит в центре ширмы, закрыв лицо руками) Не хочу я руки мыть! Не хочу я кушать! А-а-а-а! Целый день я буду ныть! Никого не слушать! А-а-а-а!
На ширме появляются собака Барбос и кот Мурзик. Они идут с разных сторон.
МУРЗИК: Здравствуй, Барбос!
БАРБОС: Здравствуй, Мурзик! Ты не знаешь, что случилось с нашей Матрешкой? Она целый день сегодня плачет и плачет! Кричит! Ничего не хочет слушать! Ничего не хочет делать!
МУРЗИК: (пожимает плечиками) Не знаю, Барбос! Давай ее утешим! Сколько же можно плакать?!! (вместе подходят к Матрешке)
БАРБОС: Матрешка, пойдем гулять! Смотри, какая сегодня погода хорошая! Снежок хрустит!
МУРЗИК: Пойдем, Матрешечка! В снежки поиграем! На санках покатаемся!
МАТРЕШКА: Не хочу в санки! Не хочу в снежки! Не хочу хорошую погоду! Хочу плохую! Хочу сильный мороз! Хочу ветер – вьюгу! Хочу метель!
МУРЗИК: Тогда ты замерзнешь!
МАТРЕШКА: Ну и пусть! Ну и пусть замерзну! А-а-а!
МУРЗИК: Может ты конфету хочешь? Я сейчас принесу (поворачивается, чтобы уйти за конфетой, но Матрешка топает ногами, мотает головой)
МАТРЕШКА: Не хочу! Не хочу! Ни конфет, ни печенья! Ни шоколада! Ни мармелада!
БАРБОС: (участливо) Может ты замерзла? Тебе холодно? Принести платок?
МАТРЕШКА: Не хочу! Не хочу! Не хочу! Не хочу! (ревет, топает ногами)
БАБУШКА: Ох и капризная девочка! Ой — ё — ёй!
МАТРЕШКА: Да! Капризная! А-а-а!
Мурзик и Барбос пытаются погладить девочку, но она от них отворачивается, отмахивается.
БАБУШКА: Ох-хо-хо! Ничего не хочет девочка! И друзья не могут ей помочь! Пойду, какое-нибудь лекарство принесу! (уходит)
БАРБОС: Матрешка, не плачь! Ну что с тобой случилось? (Матрешка отталкивает его)
МУРЗИК: Почему ты плачешь?
МАТРЕШКА: Почему я всё кричу? Вам какое дело? Ничего я не хочу! Всё мне надоело! А-а-а-а-а-а!
БАРБОС: Матрешка, может ты больна? Скажи «а-а-а»!
МАТРЕШКА: Бэ-э-э!
МУРЗИК: Давай-ка я тебя послушаю! (наклоняется к Матрешке) Дыши!
МАТРЕШКА: Сам дыши! (отходит от него)
БАРБОС: Что же делать?
МУРЗИК: Может, все таки Петрушку позовем? Хоть он и не любит таких детей, но вдруг поможет Матрешке?
БАРБОС и МУРЗИК: Петрушка! Петрушка!
ПЕТРУШКА: (выходит) Кто меня звал? (смотрит на Матрешку) А! Эта девочка крикливая? Капризная! Не люблю таких! (собирается уйти)
МУРЗИК: Подожди, подожди, Петрушка! Помоги нам, пожалуйста! Мы уже и не знаем, что делать!
ПЕТРУШКА: Ладно! Помогу! (обращается к Матрешке) Стой спокойно! Не стучи ногами! Не маши руками! (слушает ее с одной стороны, с другой, со спины) Ага! Ого-го! О! А-а! (отходит от нее) М-да! (обращается к Барбосу и Мурзику) Идите сюда! (Вместе отходят от Матрешки в сторону). Беда, друзья! Беда! (Матрешка ходит вокруг них, прислушивается) Проглотила ваша Матрешка Капризку!
МАТРЕШКА: А-а-а-а-а! Не хочу! Не хочу!
ПЕТРУШКА: Вот видите?
МАТРЕШКА: А какой он?
ПЕТРУШКА: Он сердитый! Не умытый! Страшный невидимый зверь! Бука! Злюка! Любит скуку! Он в тебя залез теперь! (показывает на Матрешкины живот, спину, голову) Тут он! Тут он! И вот тут! Рядом, близко! А зовется он – Капризка!
БАРБОС: Бедная наша Матрешечка! (Матрешка отталкивает его)
МАТРЕШКА: Не хочу я быть Капризкой! Не хочу! А-а-а!
МУРЗИК: Тогда ты должна весело и громко сказать: Не хочу я быть Капризкой!
БАРБОС: Только – весело!
МУРЗИК: Только – радостно!
ПЕТРУШКА: И обязательно – громко!
МАТРЕШКА: (плаксиво, но тихо) Не хочу я быть Капризкой!
ПЕТРУШКА: Нет! Так дело не пойдет! Так ничего не получится! Нужно весело сказать, а ты – плачешь!
БАРБОС: Матрешечка, попробуй! Давай вместе с нами! Дружно! (обращается к детям) И дети нам помогут! Давайте все вместе весело скажем – «не хочу я быть капризкой»!
Все вместе с детьми говорят слова «не хочу я быть капризкой» Матрешка смеется. Хлопает в ладоши.
МАТРЕШКА: (весело) Я не капризка! Я не капризка!
ПЕТРУШКА: Ура! Вылетела каризка! Матрешка выздоровела!
Входит Бабушка
ПЕТРУШКА: Бабушка! Мы вылечили Матрешку!
БАБУШКА: Вижу-вижу! А где же капризка? Куда он делся?
БАРБОС и МУРЗИК: Вон она! Вон она! Полетела в сторону деток!
БАБУШКА: (озабоченно) А вы деток не заразили? (обращается к детям) как вы, детки? Никто не заразился? ( — ) Вот и замечательно! Но все – таки надо проверить (подходит к детям) Ты, Катюша, не поймала капризку? А ты – Глеб?
ПЕТРУШКА: Лучше съешьте вы ириску или сладких сухарей! А капризу, а капризку прочь гоните поскорей!
ВСЕ КУКЛЫ: (поют и танцуют) Лучше съешьте вы ириску
Или сладких сухарей!
А капризу, а капризку
прочь гоните поскорей!
Матрешка, Барбос и Мурзик уходят.
БАБУШКА: Вот какая беда приключилась с Матрешкой!
ПЕТРУШКА: Но зато у нее есть друзья – Барбос и Мурзик! И еще – (показывает в зал, обводит рукой) — все мы! И мы вылечили девочку!
БАБУШКА: А что еще нельзя делать? Знаешь, Петрушка? (Петрушка мотает головой) Обманывать! Ты обманываешь когда – нибудь?
ПЕТРУШКА: Нет!
БАБУШКА: А ты не знаешь, Петрушка, кто разбил горшочек со сметаной?
ПЕТРУШКА: Не знаю! Мурзик, наверное… Он же любит сметану! (за ширмой слышен плачь кота Мурзика) Ой! Кто это плачет?
БАБУШКА: (огорченно) Это Мурзик плачет! Ты его обидел. Зачем наговор на него наслал? Оговорил его! Меня обманул! Эх, Петрушка, Петрушка!
ПЕТРУШКА: (грустно, стыдливо) Я больше не буду так делать, Бабушка! (поворачивается в сторону и громко говорит извиняющимся голосом) Прости меня, Мурзик! Прости, пожалуйста! (подходит ближе к Бабушке) Бабушка! Это я разбил горшочек со сметаной! Но это получилось нечаянно – мы с Барбосом играли и нечаянно опрокинули стол!
БАБУШКА: (огорченно) Ну а почему же сразу мне не сказал правду? Своего друга обидел – оговорил его! Мне больно сделал – обманул, сказал неправду!
ПЕТРУШКА: (стыдливо) Бабулечка! Я не знал, что это больно! Я больше никогда – никогда не буду обманывать! Можно я побегу к Мурзику? Ему, наверное, тоже больно из – за моего обмана. Я попрошу у него прощения!
БАБУШКА: Беги, конечно! (Петрушка прощается с детьми и убегает)
БАБУШКА: И вы, ребятки, никогда не обманывайте! Не делайте больно никому! А еще-е! (грозит пальцем) Никогда не капризничайте! Иначе Капризка и к вам в рот залетит! А сейчас я с вами прощаюсь! До свидания!
Звучит музыка ___________________________________________________. Бабушка уходит
Цель занятия: формирование первоначальных
знаний о главной кукле российских театров –
Петрушке.
Задачи.
Обучающие:
- Познакомить воспитанников с происхождением
главного героя российских театров, с его
“родственниками” в разных странах; - Познакомить с чертами характера этой куклы.
Развивающие:
- Развивать наблюдательные, познавательные и
творческие способности воспитанника. - Развивать творческую активность, фантазию,
воображение и образное мышление. - Развить у воспитанников осмысленный подход к
работе: самооценка, настойчивость, сравнение,
мотивацию к познанию и творчеству.
Воспитывающие:
- Побудить детей к импровизации, используя
театральные куклы; - Создать творческую атмосферу на занятии.
Оборудование и материалы: оформленные мини –
галерея с различными портретами народных кукол —
любимцев, аудиозаписи, куклы: Петрушка, цыган,
лошадь, круглая ширма, краски, фломастеры,
альбомные листы, плакат, музыкальный центр,
музыкальные шумовые инструменты, иллюстрации
сцен из постановок, одежда Петрушки, пищик,
ширма(рабочая и круглая).
Ход занятия
I. Организационный этап
Педагог: Добрый день ребята! Мы начинаем наше
занятие традиционно, с рабочего полукруга.
Сегодня нам предстоит большая и серьезная
работа. И поэтому, давайте пожелаем друг другу то,
что помогло бы нам хорошо по работать на занятии. (Педагог
первый протягивает ладонь и называет пожелание.
К нему подходят по очереди воспитанники и кладут
свою ладонь на его, говоря пожелание.)
Пусть все наши пожелания исполнятся.
II. Основной этап
Педагог: Сегодняшнее занятие я начну со
стихов:
“Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улице Бассейной!”.
“Мистер Твистер
Бывший министр,
Мистер Твистер,
Делец и банкир,
Владелец заводов,
Газет пароходов,
Решил на досуге,
Объехать мир”.
Педагог: Ребята! Вы знаете, кто такой С.Я.
Маршак?
Дети (отвечают): Детский писатель.
Педагог: А какая существует связь между
прочитанными мной стихами и детским писателем
С.Я Маршаком?
Дети: Он является автором прочитанных стихов.
Педагог: А кто из вас может еще прочесть
какие-нибудь стихи С.Я Маршака.
(Дети читают стихи)
Педагог: Молодцы! Вы много знаете стихов
этого писателя?
А вот слышали ли вы вот такие его стихи:
“Здравствуйте, мои юные зрители!
А подраться со мной не хотите ли?
Выходи человек сто –
Целым не уйдёт никто,
Выходи человек двести –
Всех уложу на месте!”.
Педагог: Что можно сказать исходя из этих
строк о характере этого героя?
(Дети отвечают)
Педагог: Как вы думаете, какому герою
подходят такие черты характера? Я вам дам
подсказку — этот герой есть и в нашем театре.
(Если дети не смогут ответить, то им задается
дополнительно загадка)
Педагог:
В ярко красном пиджаке,
Он с бубенчиком в руке.
Развесёлая игрушка
А зовут её …(Петрушка)
(Дети отвечают – “Петрушка”)
Тема сегодняшнего занятия: “Петрушка –
народный ярмарочный герой” Для этого я
приглашаю вас на экскурсию в наш кукольный музей.
Все его экспонаты помогут нам лучше узнать
нашего героя.
Итак, я приглашаю вас впервый наш зал “По
дорогам истории”
(На ширме – иллюстрации Петрушки, ширмы-юбки,
шарманки, одежда куклы, мешок с куклами,
свисток-пищик, палка)
Петрушка — замечательная кукла русского
театра. Никто не знает о том, каким был Петрушка и
его представления в прошлом веке. Но до наших
дней он дошел вот в таком виде: колпачок красный,
рубашка яркая, нос длинный и хитрый и горбик за
плечами, а в руке палка. Его любили все. В старые
времена Петрушка выступал и в деревне и в городе
во дворах и на площадях, но в здания театров и в
дома дворян и знати вход Петрушки и кукольникам
был закрыт, потому что считалось это искусство не
настоящее.
Вот поэтому Петрушка и его собратья- куклы все
время находились в дороге. Он переезжал с места
на место, из губернии в губернию, из города в
город.
Идет по дороге кукольник и несет на плече
складную ширму и мешок с куклами, а вместе с ним
музыкант. Вдвоем веселее идти. Музыкант несет
шарманку. Это такой музыкальный ящик (рисунок
шарманки). Звук у неё очень мелодичен.
(Звучит аудиокассета “Музыка. Театр”. Выпуск 1,
произведение “Шарманка”)
(на фоне музыки) Придут, ширму расставят,
кукольник за неё спрячется, а музыкант перед
ширмой усядется, будет на шарманке играть(звучит
шарманка) и народ зазывать. Но вот на ширме
появился Петрушка и сразу становится шумно,
потому что у Петрушки голос особенный: он пищал,
так как у кукольника во рту был “пищик”, такое
особое устройство для писка, чтобы народ на его
голос сбегался.
(Педагог одевает куклу и заходит за ширму)
Петрушка:
Здравствуйте, господа!
Вот я пришел к вам сюда
Ушел я утром рано.
От хозяина балагана.
Расплатился он со мной вчистую,
Дал мне копилку пустую.
Уплатил за сутки –
День да ночь,
Я и ушел прочь.
Потому что с ним плохи шутки.
Экий он, право, урод.
А он орет “Вон!”
Хорошо, я промолчал,
Слово ему не сказал.
Только палкой поддал – Ррраз!
Получай, Карабас Барабас!
Педагог (выходя из-за ширмы). В конце
каждой сцены он бьет своих собеседников – кукол
палкой.
Педагог: Переходим в следующий зал
“Ярмарочных гуляний”.
(На круглой ширме- иллюстрации выступления
Петрушки и рисунки из его постановок; куклы —
доктор, цыган, купец; лоток с товаром; музыкальные
и шумовые инструменты; русская рубаха, фуражка)
Петрушка хитер, остроумен и задирист, а ещё он
обожает всяческие проказы. За это Петрушку любил
больше всего простой народ. А сам Петрушка очень
любил выступать на шумной и веселой ярмарке, на
ярмарочной площади. Послушайте, как бойко гудит и
веселится ярмарка!
(Звучит аудиозапись “Театральные шумы”)
Педагог: Что вы услышали на ярмарке? Что делал
народ на ней?
(Обучающиеся: веселился, гулял, продавал,
зазывал, торговал, покупал…)
Педагог: У нас есть экспонаты, которые
использовались на ярмарке: лоток с товаром,
музыкальные инструменты (объясняет детям).
Педагог: А давайте попробуем разыграть
ярмарку и ярмарочное представление.
Педагог: Сейчас представим, что мы находимся
на ярмарочной площади. Кто-то из вас зазывает на
ярмарку, кто-то торгует, кто-то покупает, кто-то
играет на балалайке, а маленький мишка танцует.
(Звучит плясовая музыка, дети изображают
ярмарочное гуляние)
Педагог: Вот какая шумная у нас получилась
ярмарка. В разгар такой ярмарки всегда появлялся
кукольник (дети садятся на стулья). У
кукольника был целый набор сцен с Петрушкой. В
одних он встречался с невестой, в других покупал
лошадь, лечился у лекаря, обучался солдатскому
делу, сражался с чертом… Всего таких сцен было
больше двадцати. И сейчас мы попробуем разыграть
одну из таких сцен.
(Педагог выбирает из детей на роль Петрушки и
цыгана. Разыгрывается отрывок из сценки. Звучит
аудиокассета “Музыка. Театр”. Выпуск 1,
произведение “Шарманка”)
Петрушка:
А вот и ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Бонжур, славные девчушки,
Быстроглазые вострушки!
И вам бонжур, нарумяненные старушки,
Моложавые старички.
Я ваш знакомый – мусью фон-гер-Петрушка.
Пришёл вас позабавить
И с праздником поздравить!
(На ширме появляется цыган с лошадью.Сценку
озвучивают и обыгрывают воспитанники)
Цыган: Здравствуй, мусью Пётр Иванович! Как
живёшь – поживаешь? Часто ли хвораешь?
Петрушка: А тебе какое дело? Уж не доктор ли
ты?
Цыган: Не бойся я не доктор… Я цыган, из хора,
пою басом, запиваю квасом.
Петрушка: А ты языком не болтай, зубы не
заговаривай. Говори, что надо, да мимо проезжай!
Цыган: Мой знакомый француз Фома, говорит, что
тебе хорошая лошадь нужна.
Петрушка: Это, брат, дело. Мне лошадь давно
заводить приспело. Только хороша ли лошадь?
Цыган: Не конь, а диво: бежит-дрожит,
спотыкается, а упадёт — не подымается.
Лошадь: Иго-го!
Петрушка: Ого-го! Вот так лошадь. Какой масти?
Цыган: Пегая с пятнами, золотая, с
гривою лохматою, кривая, горбатая – аглицкой
породы с фамильным аттестатом.
Петрушка: Ого-го! Такую-то мне и надо! Дорого
ль стоит?
Цыган: По знакомству недорого возьму: 3.000.000.
Петрушка: Больно дорого просишь. Лошадь
совсем молодая! Ни одного зуба во рту ещё нету. Ой,
сяду – упаду.
Цыган: Скоро ли упадёшь?
Петрушка: Через 20 лет прямо в обед. Да зови
лекаря скорей.
Цыган: Сейчас приведу (уходят).
(Воспитанники занимают места на стульях)
Педагог: Молодцы наши кукольники! Позабавили
петрушечники народ. Давайте похлопаем им.
Физминутка.
Задание: А сейчас проведем среди вас конкурс на
самого крикливого, веселого и задиристого
Петрушки. Надев колпак, вы должны произнести
текст так, как его бы сказал наш герой.
(Проводится конкурс).
Педагог: Нас ждет следующий зал
“Родословная Петрушки”.
“Родословная” — это, когда ты хочешь
узнать, какие у тебя были предки. У нашего
Петрушки очень богатое прошлое. Это Маккус –
популярный персонаж античной комедии. Он стал
прототипом нашего героя. Можно сказать его
дедушкой. Итальянцы создали свою театральную
куклу по имени Пульчинелла. А у Пульчинеллы
появились новые имена.
(Портреты Петрушки и его родственников за
рубежом)
Во Франции – Полишинель (показывает его на
фото).
в Англии – Панч,
в Германии – Каспер,
в Чехии – Кашпарек.
Перед вами портреты разных народных любимцев, у
них и имена разные. Но все они являются
родственниками нашего Петрушки.
Педагог: А знаете ребята, что у нашего
Петрушки есть фамилии. Но она необычная.
Попробуйте отгадать её. Вот варианты ответов:
(Вывешивается список фамилий. Дети выбирают
правильный ответ из предложенных вариантов и
помещают его под портретом Петрушки))
Пётр Петрович Кислый
Пётр Фёдорович Горчица
Пётр Иванович Уксусов (правильный вариант
ответа)
Пётр Николаевич Солёный
В некоторых пьесах вы встретите вот такие
фамилии Петрушки.
Самоваров,
Ванька Ро-то-туй
Ванька Ру-тю-тю
(Кадр с презентации “Знаменитые герои театра.
Картинная галерея состоит из портретов:
Петрушки, Пульчинеллы, Полишинеля, Панча,
Каспера, Кашперке, Маккусса; картин, где
изображён кукольник на ярмарке с ширмой – юбкой).
Педагог: Вот и закончилась наша экскурсия. И
сейчас я вас приглашаю занять свои места за
столами. Мы многое узнали о Петрушке, о его
характере. Я думаю, вам не будет трудно,
нарисовать его портрет. А свои готовые рисунки вы
поместите в нашей картинной галерее.
(Звучит пьеса “Петрушка” А. Роули, обучающиеся
рисуют)
Релаксация.
Педагог: Ребята вам от Петрушке пришло
необычное послание. Прочесть его сможете тогда,
когда соберете все детали вместе и правильно.
Подставить свою деталь сможете тогда, когда
назовете то, что интересного вы узнали сегодня.
(Обучающиеся выполняют задание. Собрав все
детали вместе, на обороте читают текст
приглашения на новогоднюю елку)
Заключительный этап.
Педагог: Вот и подошло к концу наше занятие. Но
знакомство с Петрушкой и его представлениями мы
продолжим на следующем занятии. Спасибо вам за
работу. Мы с Петрушкой говорим вам до свидания.
Музыка
1 Выход
Родители: Здравствуйте,
юные зрители!
Мы Петрушкины родители,
Старичок и старушка,
А это наш сын Петрушка.
Петрушка: Здравствуйте,
юные зрители!
А подраться со мной не хотите ли?
Выходи человек сто —
Целым не уйдет никто,
Выходи человек двести —
Всех уложу на месте!
Родители: На часах девятый
час.
Торопись, Петрушка, в класс.
Вот тебе книжки и тетрадки,
А вот тебе пирожок сладкий —
С маком и корицей,
С перцем и горчицей.
Петрушка: Я сегодня
инвалид,
У меня живот болит,
Больно мне ворочаться —
В класс идти не хочется.
Родители:
Если ты нездоров,
Позовем мы к тебе докторов.
Пропишут они тебе валерьянки,
Поставят банки,
Обложат ватой,
Накормят мятой,
Уложат в постель
На семь недель.
Петрушка:
Не хочу я докторов —
Я совсем уже здоров.
Не желаю я лечиться,
Соглашаюсь я учиться!
Родители:
До свиданья, милый Петя,
Ты один у нас на свете.
По дороге не зевай
Да не суйся под трамвай!
(Уходят.)
Петрушка:
Ну, теперь я свободная птица —
Буду петь и веселиться.
Сумку школьную свою
Я засуну под скамью.
Музыка 2 Танец Петрушки В каждом
маленьком ребенке…
Отец:
Стой, Петрушка, не спеши!
Ты забыл карандаши,
Мать:
Позабыл свои тетрадки,
Пирожок оставил сладкий!
Петрушка:
Спасите меня, юные зрители!
Ищут меня родители!
Залезу на минутку
В лимонадную будку!
Продавец: Эй, головорез,
Ты чего в мою будку залез?
Петрушка:
Уступите мне, тетенька, место!
Я
тоже из лимонадного треста.
Будем вместе торговать,
Лимонады продавать.
Продавец: Больно тесен
мой ларек —
Меньше метра поперек!
Петрушка:
Ничего, авось вдвоем
Мы отлично заживем.
Торговать мы будем бойко.
Есть «Тархун» и есть «Байкал»
Забирайте все бесплатно.
Лишь бы я тут торговал.
Продавец: Ах, негодный ты
малыш!
Что за вздор ты говоришь!
Брось шутить со мною шутки!
Выметайся вон из будки!
Борются. Будка падает и переворачивается.
Появляются два Дворника.
Музыка
3 Танец дворников
1 дворник: Это что такое значит?
Сам ларек по сцене скачет..,
2 дворник: Ну-ка, братцы, вчетвером
Метлами его побъём. (Бъют будку.)
Петрушка: Ох, беда, беда,
беда!
А мне деться некуда…
Спасите меня, юные зрители!
Гонятся за мною родители,
Продавец из ларька,
И четыре дворника!
Музыка
4 мороженое
Пришел Петрушке каюк…
Залезу-ка я в этот сундук!
(Прячется
в ящик с мороженым.)
Мороженщик: Экая нынче
жара!
Торгую я с самого утра.
Продала мороженого на тысячу рублей,
А сундук стал еще тяжелей.
С места его не сдвину —
Не могу я понять причину… (Кричит.)
Отличное!..
Петрушка:
(из сундука) Земляничное!
Мороженщик: Клубничное!
Петрушка: Горчичное!
Мороженщик:
Апельсинное!
Петрушка:
Керосинное!
Мороженщик
и Петрушка:
(вместе)
Мороженое!
Петрушка: Ну и мороз!
Отморозил я себе щеки и нос.
Стучат от холода зубы.
Жалко, что не захватил шубы.
Ох, и скучно сидеть на льду!
Лучше я в школу пойду
Мороженщик:
Это
кто в сундуке ворчит?
Петрушка: Это у тебя в
брюхе бурчит.
Пообедать тебе пора.
Мороженщик: Это верно, ничего
я не ела с утра.
Продам еще на целковый
И пообедаю в соседней столовой.
Покупатель: Эй, мороженщик,
скорей
Положи на сто рублей!
Мороженщик: Вам какого? Вот пломбир.
Знаменит на целый мир.
Есть еще фруктовый торт.
Есть миндальный — высший сорт! (Открывает сундук.)
Оттуда
выскакивает Петрушка.
Покупатель:
А это мороженое какого сорта?
Зачем ты в сундуке держишь черта?
Мороженщик:
Он
и в самом деле черт!
Растопил пломбир и торт!
Сколько сливок пропало даром…
Что мне делать с горячим товаром!
Петрушка:
Прошу у вас, тетенька, прощенья!
Благодарю вас, за помещенье!
И за угощенье!
Мороженщик:
Лови,
держи!
Хватай, вяжи! (Гонится за Петрушкой.)
Петрушка:
Ох, беда, беда, беда!
Не уйти мне никуда.
Убежать бы домой — да в постель!..
А это что такое? Карусель!
Лошади точеные,
Сбруи золоченые…
Вот вскочу я на коня —
Не догоните меня! (Вскакивает на деревянного коня.)
Музыка
5 карусель
Мороженщик:
Эй, держи его, лови!
Карусель останови!
Дворник: Нарушать нельзя
порядок.
Лучше сядем на лошадок
Да бездельника догоним.
Ну, приятели, по коням! Едут по кругу.
Петрушка:
Удалая конница
За Петрушкой гонится!
Гнаться можете три дня —
Не догоните меня!
Карусель
останавливается. К Петрушке подходит Контролер.
Контролер:
Эй, послушай, милый друг!
Ты проехал целый круг
Предъяви-ка свой билет!
Петрушка:
У меня билета нет!
За меня заплатят дяди,
Что за мною едут сзади! (Убегает.)
Контролер подходит к Мороженщику и Дворнику.
Контролер: Эй,
почтеннейшая публика,
Заплатите по два рублика
За себя и малыша.
Продавец: За Петрушку — ни
гроша!
Не стоит он таких денег.
Он — вор и мошенник!
Мороженщик:
Плут и карманник!
Контролер:
Да он же ваш племянник!
Кто воспитывал ребят,
Тот во всем и виноват.
Мороженщик:
Нет
у меня ни племянников, ни племянниц.
Он — обманщик и самозванец!
Дворник: Мы ему не дяди и
не тети!
Контролер:
Это уж вы дома разберете!
Кто кому из вас родня,
Вы решайте без меня.
А пока уж как хотите —
За катанье заплатите!
Мороженщик:
Получите поскорее!
Надо нам поймать злодея!
Он уж скрылся за углом…
Ну да мы его найдем!
Контролер:
Лови, держи!
Хватай, вяжи! Убегают.
Петрушка:
Ох, беда, беда, беда!
Не уйти мне никуда!
Совсем Петрушку доконали,
Утоплюсь
я в водном канале.
Сосчитаю до двух —
Да и в воду бух!
Раз, два!
Пропала моя бедная голова!
Прощайте, юные зрители!
Прощайте, дорогие родители —
И мама и папа!..
А это что за шляпа?
И пальто, и пиджак, и жилет,
А хозяина поблизости нет.
Валяются на берегу штаны —
Никому они, как видно, не нужны.
Так и быть, надену
Я новую смену —
И шляпу и пальто, —
Не узнает меня никто! (Одевается.)
Шляпа
у меня с глянцем,
Выгляжу я знатным иностранцем,
Приехал из города большого,
Не понимаю по-русски ни слова!
Ани-бани — три конторы,
Ширли-мырли помидоры!
Родители: Здравствуйте,
юные зрители!
Мы — несчастные Петрушкины родители,
Бедные старичок и старушка.
Пропал наш сынок Петрушка!
Отец:
Погляди — вон идет прохожий,
На Петрушку немного похожий…
Извините меня, гражданин,
У меня был единственный сын,
Не примите, товарищ, в обиду:
Как две капли похожи вы с виду!
Петрушка:
Бульон, бутерброд, консомэ!
Мы по-русски не понимэ!
Отец: Виноват, я
ошибся, наверно.
Понимаете, вижу я скверно.
Слаб глазами на старости лет,
А очков, к сожалению, нет.
Появляются
Мороженщик, Дворник и Полицейский.
Мороженщик: Гражданин полиционер,
Зарядите револьвер!
Если можете, и пушку!
Застрелите вы Петрушку.
Он испортил мой товар,
Осрамил на весь базар,
Разогрел мое мороженое,
И за все вышеизложенное
Полагается ему
На три месяца в тюрьму!
Продавец: Он и мне нанес
обиду —
Опрокинул мой ларек
И пустился наутек!
Дворник: Должен я, как
здешний дворник,
Подтвердить, что беспризорник
Учинил в ларьке скандал.
А потом и убежал.
Петрушка: Коленкор, сатин,
радамэ!
Мы по-русски не понимэ!
Дворники:
Ничего, посидишь в кутузке,
Так научишься понимать по-русски!
Появляется Иностранец.
Иностранец: Гражданин полиционер!
Я — французский инженер.
Купался в водном канале,
А у меня брюки украли,
И пальто, и пиджак, и часы.
Остались на мне одни трусы.
А мне надо спешить на станцию,
Чтобы ехать обратно во Францию!
(Петрушке.)
Иностранец: Извините, вы кто?
Почему на вас мое пальто?
Петрушка:
Это ваше?
Очень приятно!
Получайте его обратно!
Иностранец:
Почему
на вас мои брюки?
Петрушка: Получайте их
прямо в руки!
Я надел их сегодня нечаянно.
Вижу — брюки лежат без хозяина.
Я подумал, что вы за границею,
И хотел отнести их в полицию.
Полицейский:
Укажите,
гражданин,
Как зовут вас, чей вы сын.
Где живёте, сколько лет?
И судились или нет!
Петрушка: Пардон, таракан,
мерси!
У кого-нибудь другого спроси.
Полицейский:
Ты
совсем не иностранец,
Ты — Петрушка, вот твой ранец.
Петрушка: Подойдите-ка
поближе…
Да, да, да, теперь я вижу.
Сумка с книжками моя,
Но, простите, я — не я!
Полицейский:
Кто
же ты?
Петрушка:
А сам не знаю…
Нет, кажись, припоминаю!
Я — Петрушкин младший брат
И ни в чем не виноват.
Я поссорился с Петрушкой,
Поругались мы друг с дружкой.
Я с таким озорником,
Извините, незнаком! (Хочет уйти.)
Полицейский: Ты, я вижу,
хитрый малый.
В отделение пожалуй!
Появляются Петрушкины родители.
Отец:
Отпустите вы Петрушку!
Пожалейте мать-старушку!
Мать: Пожалейте
старика!
Отпустите
паренька!
Мать: Он совсем еще
ребенок!
Отец:
Только вышел из пеленок!
Полицейский:
Так и быть. Жалея вас,
Отпущу на этот раз.
Но он должен тем не менее
Попросить у вас прощения!
Петрушка:
Драгоценные родители!
Виноват не я, а зрители,
Я для них-то и припас
Сто проделок и проказ.
И барахтался в ларьке,
И катался в сундуке.
А со мной в одной программе
Вы участвовали сами!
Да и тетушка с мороженым
Помогла сегодня тоже нам,
И дежурный постовой
С перекрестка мостовой, —
Вместе:
Потому что мы — актеры…
Ширли-мырли помидоры!
Музыка 6 на уход.