Год культурного наследия народов россии 2022 сценарий мероприятия

Готовый сценарий закрытия Года культурного наследия народов России, который можно реализовать на любой территории, если вы проводите подобное мероприятие.

Материал включает в себя все необходимые блоки: выставку, официальную часть и само наполнение мероприятия. Сценарий закрытия Года культурного наследия народов России составлен в виде устного журнала, когда информационная часть перемешивается с концертными номерами.

Сценарий закрытия Года культурного наследия народов России «Лики нашей земли»

Перед началом основной части мероприятия проходит выставка-конкурс мастеров Декоративно-прикладного искусства «Лики нашей земли». Экспозиции включают работы мастеров, детские поделки, мастер-классы, сельское подворье с национальными блюдами, которое представляют в театрализованной форме работники культуры.

Вспомогательный материал:

• Год культурного наследия народов России шагает по стране
• Что такое культурное наследие?
• Новый сценарий церемонии открытия Года культурного наследия

Итоги выставки проводятся на официальной части мероприятия.

Оформление:

• На экране общая заставка «Год культурного наследия народов России в нашем крае»
• Установлена трибуна для докладчиков
• Мероприятие сопровождают графические заставки, география концертных номеров, а также презентации культработников.

Пролог

1. Видеорепортаж «Традиции нашего края» (5 минут) (Сюжет о культурном наследии в регионе).

2. Музыка и слова народные » На горе-то калина», исполняют солисты ансамбля песни и танца.

Официальная часть

Ведущий: Здравствуйте.

Ведущая: Добрый день.

Ведущий: В этом году исполнилось ровно 10 лет, как появилась новая традиция в России, когда в стране акцентируется внимание на важной теме.

Ведущая: Впервые инициатива президента Российской Федерации была реализована в 2008-м году. Тогда был проведён Год семьи. 2022-й год, объявленный Годом культурного наследия народов России принял эстафету у года Науки и технологий, и успешно завершается.

Ведущий: Не случайно мероприятие открыли юные таланты воспитанники коллектива песни и танца. Ведь молодому поколению дальше сохранять и приумножать культурное наследие нашего края, нашей страны.

Ведущая: Достояние нашей Родины способствует единству людей и народов, ведь самобытность местных жителей и повышает их уважение к своей земле, к своей истории.

Ведущий: Наше наследие — это то, что мы унаследовали из прошлого, чтобы ценить и наслаждаться в настоящем, а также сохранить и передать будущим поколениям.

Ведущая: К культурному наследию мы относим материальные блага — наши исторические места, здания, памятники, экспонаты в музеях, артефакты раскопок и архивы.

Нематериальное богатство — наши обычаи, спорт, музыка, танцы, фольклор, ремесла, навыки и традиции.

Ведущий: Наше материальное, нематериальное и природное наследие и все связанные с ним предания, традиции и воспоминания дают нам общий язык и понимание, которое позволяет нам общаться на глубоком уровне друг с другом и выражать себя уникальным, только нам присущим, способом.

Ведущая: Культурное наследие дает ключ к разгадке нашего прошлого и того, как развивалось наше общество. Это помогает нам изучить собственную историю и традиции, позволяет нам лучше узнать самих себя. Это помогает нам понять и объяснить, почему мы такие, какие мы есть.

Ведущий: Наследие — это краеугольный камень нашей культуры, который играет важную роль в политике, обществе, бизнесе и мировоззрении. Оно прямо и косвенно информирует, влияет и вдохновляет народ и государственную власть.

• Звучит Государственный гимн Российской Федерации (полный)

Ведущая: Вас приветствуют: Глава муниципального района…

Ведущий: Председатель Совета депутатов района…

Ведущая: Начальник отдела культуры администрации района…

Проходы руководителей сопровождает музыкальный фон.

• Выступления руководителей

Церемония награждения

Ведущий: Сегодня, по результатам выставки определились победители. Все они получают заслуженные награды.

Ведущая: За пропаганду народного искусства награждается…

• Проходит церемония награждения

Концертные фольклорные номера

Ведущий: Наш край богат талантами, самобытными людьми, которые сами являются носителями культурного наследия.

Ведущая: Для вас, уважаемые зрители, звучат уникальные народные песни нашей родной земли, в исполнении фольклорного ансамбля…

• Фольклорные номера ансамбля

Ведущий: прямо сейчас мы предлагаем погрузится в мир изобразительного искусства, совершив короткую, но очень познавательную видео экскурсию по залам Эрмитажа и нашей картинной галереи.

Ведущая: Поверьте, что работы наших местных художников впечатляют не меньше, чем шедевры русских живописцев.

Видео экскурсия «Кисти мастеров» (3 минуты)

Академические концертные номера

Ведущий: На сцене большой детский хор школы искусств. Коллектив недавно стал победителем регионального фестиваля академического искусства.

Ведущая: В исполнении хора звучит бессметное произведение Михаила Глинки…

• Концертный номер

Ведущий: Слово предоставляется научному сотруднику краеведческого музея…

Ведущая: Она расскажет об уникальных экспонатах, которые являются гордостью нашего края.

• Презентация об экспонатах музея

Ведущая: На нашей земле трудились яркие личности, это замечательные архитекторы, которые оставили после себя настоящие шедевры архитектуры.

Ведущий: Сотрудниками районной библиотеки к сегодняшнему событию был подготовлен сборник объектов культурного наследия нашего края.

Ведущая: Слово предоставляется директору районной библиотеки…

• Презентация сборника объектов культурного наследия

Ведущий: Наш край воспет в книгах, в стихах и песнях. Местные поэты и композиторы написали достаточно много песен, посвященных родной земле. В них вся красота Родины, свершения людей и богатая душа народа.

Ведущая: Солисты и коллективы районного Дома культуры предлагают вам ряд произведений, написанных нашими авторами. Встречайте солиста РДК…

• Концертные номера (песни о родном крае)

Ведущая: Прошедший Года культурного наследия народов России был насыщен событиями: фестивали, концерты, выставки и другие интересные формы тематических мероприятий будут проведены для земляков.

Ведущий: Главное внимание культработники уделили тем жителям района, которые хранят и преумножают достояние всех поколений.

Ведущая: Наше учреждение культуры уже сейчас принимают предложения от земляков, чтобы объединить усилия и создать интересные культурные проекты, посвящённых Года культурного наследия народов России.

Ведущий: Ведь наша задача – вместе сохранять материальное и нематериальное достояние, чтобы крепли наши традиции, был богаче язык и сохранились обычаи.

Ведущая: Торжественная мероприятие, посвящённое закрытию Года культурного наследия народов России завершено.

Ведущий: А мы говорим вам до скорых встреч! Всего доброго!

© ПАСПЕР: Сценарии событий и мероприятий

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Сценарий
праздника Года культурного наследия народов России «Достояние
нашей земли»

Ведущий: Здравствуйте,
люди добрые!

Ведущая: Здравствуйте,
гости желанные.

Ведущий: Сегодня собрал
нас красивый повод — день торжества нашего культурного достояния. 2022-й год
объявлен Годом культурного наследия народов России, год народных традиций и
искусства наших зодчих.

Ведущий: Культура — это все то, что создано
людьми в результате творчества и созидания, полета человеческой мысли и
воображения за всю многовековую историю: письменность, научные знания,
искусство, орудия труда, дома, средства транспорта, одежда — все это и есть
культура.

Ведущий:
Россия
— страна огромных богатств, но самым ценным является культура, ибо
культура способствует взаимопониманию. А народы, которые понимают друг друга,
всегда будут жить в дружбе и мире.

песня «За Уралом, на Кубани и на тихом Дону»

Ведущая: Молодым поколениям предстоит и далее
сохранять, и развивать всё лучшее, что мы унаследовали от предков.

Ведущий: Современная культура России — это,
прежде всего, наша речь, наши школы и университеты, наше отношение к родителям,
к своей семье, к своему Отечеству, к другим народам и странам.

Дети читают стихотворение. Е. Вадимов «Русская
Культура»

1.    
Русская
культура — это наша детская

С
трепетной лампадой, с мамой дорогой —

Русская
культура — это молодецкая

Тройка
с колокольчиком, с расписной дугой!..

2.    
Русская
культура — это сказки нянины —

Песни
колыбельные, грустные до слез —

Русская
культура — это разрумяненный

В
рукавицах-варежках дедушка-мороз…

3.    
Русская
культура — это дали Невского

В
серо-белом сумраке северных ночей —

Это
— радость Пушкина, горечь Достоевского

И
стихов Жуковского радостный ручей.

4.    
Русская
культура — это то, чем славится

Со
времен Владимира наш народ большой:

Это
наша женщина, русская красавица —

Это
наша девушка с чистою душой!..

5.    
Русская
культура — это жизнь убогая

С
вечными надеждами, с замками во сне —

Русская
культура — это очень многое,

Что
не обретается ни в одной стране.

Ведущий:
Богата
наша Россия на праздники, обряды, традиции, которые передаются нам от поколения
к поколению. И мы не забываем это наследие, это богатство, стараемся беречь и
хранить, потому что это всё наша Родина, наша Россия.

Ведущий:
Россия — страна огромных богатств, но самым ценным является культура.

Ведущий: Какой
русский сувенир

Покорил
уже весь мир?

Балалайка…
иль…Гармошка?

Это
— русская матрёшка!

Иностранцу
нет желанней

Куклы
в красном сарафане.

Детская
игрушка эта,

Обошла
уже полсвета!

Так,
немного и немало

Символом
России стала.

Песня «МАТРЕШКИ» (Музыка Зары Левиной. Слова Зои Петровой)

Ой да мы матрешки, мы матрешки,
Хоть и неуклюжие немножко.
Но на празднике на нашем
Обязательно попляшем.

Ой да все мы, все мы круглолицы,
Очень знаменитые сестрицы.
Мы умеем раскрываться,
Друг из друга выниматься.

Ой да, балалайка, балалайка,
Ну-ка веселее заиграй-ка.
Поиграй-ка, не ломайся,
Для матрешек постарайся.

Ой, да мы матрешки, мы матрешки,
Нам, друзья, похлопайте в ладошки,
Чтобы лучше нам плясалось,
Чтобы скуки не осталось.

Ведущий:
Дорогие гости! А сколько у русского народа выдумки, юмора, остроты?

Инсценировка:
«Хочешь, есть калачи, на печи не лежи»

Мальчик: Ребята, у
каждого народа есть свои сказки, традиции, игры, пословицы. И я вам хочу
напомнить одну «Спишь, спишь, (зевает) и отдохнуть некогда» (ложится на
лавочку, засыпает).

Матушка: Вот и утро на
пороге, день начинается, надо сыночка будить. (подходит) Вставай, вставай, моё
солнышко. Вставай, вставай, моё тёплышко. Утро на дворе за работу пора.

Мальчик: Да ну, тебя,
маманя, сон мешаешь смотреть. (переворачивается)

Матушка: Вставай,
вставай, сыночек, дел много.

Мальчик: Ты,
работушка, меня не бойся, я тебя не трону.

Матушка: Сынок, иди
молотить.

Мальчик: Не могу, живот
болит.

Матушка: Не пень, а
лежит. Сын, иди кашу есть!

Мальчик: Где моя
большая ложка? (вскакивает)

Матушка: Хочешь, есть
калачи, на печи не лежи. Не зря на Руси говорят: «Лень со злом дружит, а
счастье с добром»

Ведущий: Выручал не раз он нас-

Быстрый русский перепляс.

Говорят, не зря в народе:

Перепляс и нынче в моде!

Весело, задорно, ловко

Пляшут все без остановки!

Выходите наши девочки — плясуньи и мальчишки плясуны!

Танец «Кадриль»

Ведущий: Дуйте в дудки, Бейте в ложки!

В гости к вам пришли гармошки.

Ах, какие выкрутасы

Могут делать маракасы!

Я бы ими тряс, и тряс, и

Тряс, и тряс, и тряс, и тряс!

Шумовой оркестр «Калинка»

Ведущий: Русские,
казахи, татары и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.
В России  — на земле родной,
Живем мы все большой семьей.

песня «Армения Моя» (Тата
Симонян и Анатолий Днепров)

Мама, не грусти, береги отца, Бог вас сохранит.

Мама, не грусти, не грусти.

Родина моя, как ты без меня, на вершинах снег,

Где мои друзья, сберегла ль ты всех?

Припев.

А где-то горы, горы, а за ними нивы, Армения моя,

Знаю, мама, мама, Армения, ты ждешь меня.

А где-то горы, горы, а за ними нивы, Армения моя,

Знаю, мама, Армения, ты ждешь меня.

Припев.

А за тобою, Арарат, Армения моя,

Знаю, мама, мама, Армения, ты ждешь меня.

А за тобою, Арарат, Армения моя,

Знаю, мама, Армения, ты ждешь меня

Ведущая: Курочка —
наседка
Помогает деткам:
Хочет, чтоб цыплятки
Были все в порядке!
Жёлтые комочки
Радуются квочке.

Танец (Азербайджан) «Цып –цып-цып, мои цыплятки».

Ведущий: Синеокая Русь

Я тобою горжусь —

Расцветай, Беларусь,

Расцветай, Беларусь!

Песня «Белоруссия» (Николай Добронравов,
Александра Пахмутова)

Белый аист летит,
над белесым полесьем летит.
Белорусский мотив
в песне вересков, в песне ракит.
Всё земля приняла:
и заботу, и ласку, и пламя.
Полыхал над землёй
небосвод, как багровое знамя.

Припев:
Молодость моя — Белоруссия,
песни партизан, сосны да туман.
Песни партизан, алая заря.
Молодость моя — Белоруссия.

Ведущий:

Берегите
Россию, без неё нам не жить,
Берегите её, чтобы вечно ей быть!
Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой
Берегите Россию — нет России другой!

Танец
«Красные сарафаны»

Ведущий: Слышу в песнях голос соловьиный

И гармони звонкий перебор,

Вижу в песнях русские равнины,

Далеко раскинутый простор.

песня «Моя Россия» (стихи — Марат Ахмадиев, музыка —
Вадим Челноков).

Я за Родину-мать, за Россию молюсь.
Я своею великой страною горжусь.
Потому, что мы здесь рождены и живём.
Это — наша земля, это — наш отчий дом.

Не
сгибалась ты Русь, поднималась опять.
Несмотря ни на что, продолжаешь стоять.
Те, кто злобой кипит, никогда не поймут,
Что за люди у нас, тут, в России живут.

Припев:

Ты живи, моя Россия!
Славься русская земля!
Краше нет, под небом синим!
Это — Родина моя!

Все участники праздника выходят на сцену.
Песня «Мы желаем счастья вам» — минус.

Ведущий: Заглянули в старину мы,

Будто дождь омыл сердца,

Только не допели струны

Нашу песню до конца.

Ведущая: Всех не спеть нам славных песен,

Добрых слов всех не сказать.

Край весёлый наш чудесный,

Как и вся Россия-мать.

Ведущий: Всем спасибо за вниманье,

За задор, веселье, смех,

Говорим мы: «До свиданья!»

До счастливых новых встреч!

МБУ ДО ДШИ  Родионово-Несветайского  района

Концерт, посвящённый году
культурного наследия народов России «Щедра талантами родная сторона».

Выполнила:

Преподаватель по классу
музыкальный фольклор

Калашникова Виктория
Викторовна

Апрель 2022

 Цель мероприятия:

·         создать хорошее настроение у детей и взрослых.

Задачи
мероприятия:

·         развитие
творческих способностей учащихся через активную деятельность при подготовке к концерту;

·         развитие коммуникативных качеств;                   

·         поддержка и развитие мотивации в обучении;

·         воспитание навыка сценической выдержки;

·         воспитание
ответственности, дружелюбия в детском коллективе.

Возраст детей: 7-16 лет

Ход мероприятия

1.    
Ведущий:

Ай
же вы, люди добрые,

Красны
девицы, добры молодцы,

Люди
умные да учёные,

Нам
наставники вы почтенные!

Вы
садитесь-ка понадежнее

Да
послушайте, что мы скажем вам.

Мы
сегодня вам рассказать хотим

Про
музыку про народную,

Ту,
что сыздавна создавал народ,

Чтобы
выразить свою душеньку.

 
2 ведущий:

Здравствуйте,
гости дорогие,

Гости
званные да желанные.

Рады
видеть вас всех у нас на празднике.

Ждёт
вас здесь веселье знатное

 и
времяпровождение приятное.

1.
Ведущий: Ежегодно с
2007-го президент своим указом посвящает следующий год какой-либо теме для
привлечения к ней общественного внимания. Уходящий
2021-й был объявлен Годом науки и технологий. 2020-й стал Годом
памяти и славы, а 2019-й — Годом театра.

2.
Ведущий: Наступивший 2022 год посвящен
культурному наследию народов России.  Важно помнить о культурном
наследии, ведь Россия — огромная многонациональная страна, каждый
из народов которой богат своими искусством, традициями и обычаями.

1. Ведущий:
Крупными событиями в рамках Года станут жанровые
Декады — Декада народного танца (апрель), Декада праздников и обрядов
(сентябрь), Декада народной музыки (октябрь), Декада народной песни (ноябрь).
Главная идея Декад состоит в том, что в течение определенного срока в различных
регионах России проводятся мероприятия, раскрывающие разнообразие жанров
культурного наследия народов Российской Федерации.

2.
Ведущий:   Хочется сказать о «Декаде народной песни».Она объединит различные
исполнительские школы, как традиционного (фольклорного) пения, так и
«классического» пения в народной манере, познакомит широкую зрительскую
аудиторию с многовековыми традициями музыкально-песенной культуры народов
России.

1. Ведущий:
Декада послужит не только развитию народного хорового,
ансамблевого и сольного исполнительства, но также выявлению самобытных
любительских коллективов и солистов, сохраняющих и развивающих национальные
народно-певческие традиции, пополнению репертуара за счет лучших образцов
песенного народного творчества.

2.
Ведущий: Декада народной песни поможет внедрению перспективного опыта изучения
и сохранения народно-певческих традиций в регионах, а также  популяризации
достижений отечественной исполнительской школы, привлечению новых участников,
особенно детей и молодежи в творческие коллективы.

1.     На
сцене лауреат 1 степени
всероссийского конкурса народного творчества «Таланты Великой России» г.
Задонск, лауреат 2 и 3 степени всероссийского и международного конкурса
«Таланты России» Фольклорный ансамбль «Родничок» — р.н.п. «Ой вставала я
ранешенько». кл. преп. Калашниковой В.В., концертмейстер Задорин Н. Ю.

1. Россия — страна огромных богатств, но самым
ценным является культура, ибо культура способствует взаимопониманию. А
народы, которые понимают друг друга, всегда будут жить в дружбе и мире.

2.
Лауреат 3 степени международного конкурса «Территория успеха», г.
Москва Ужакин Михаил (1)  — «Охотник и зайка», Иванов
«Полька».

3
Моховикова Полина (1)  – Иванов-Крамской «Грустный напев».

2.     Ведущий:
Богата наша Россия на праздники, обряды, традиции, которые передаются нам от
поколения к поколению. И мы не забываем это наследие, это богатство, стараемся
беречь и хранить, потому что это всё наша Родина, наша Россия.

1.
Ведущий:

1.     Лауреат
3 степени международного конкурса «Территория успеха», г. Москва
Гоценко Фёдор (1)  – Лушников «Маленький вальс», «Пьеса».

5.  Мегдеев
Артём – Рокамора «Мазурка» кл. преп. Гоптарёва Ю.А.

2.                  Живут в России разные народы с давних пор.
                   Одним
— тайга по нраву,
                   Другим
— степной простор.

1.                У каждого народа язык свой и наряд.
                   Один
— рубаху носит,
                   Другой
— надел халат.

2.                 Один — рыбак с рожденья,
                    Другой
— оленевод.
                    Один
— кумыс готовит,
                    Другой
— готовит мёд.

1.                 Одним милее осень,
                    Другим
— милей весна.
                    А
Родина Россия у нас у всех одна!

2                  
Ведущий: Россия
– многонациональная страна. В нашей стране живут люди 160 национальностей.
Национальная культура, как память, выделяет народы из других, позволяет ощутить
неподдельную связь между временами и поколениями, дает возможность получить
жизненную опору и духовную поддержку.

6.     Наливайко Эмма (1)  – Джулиани «Экосез» кл. преп. Гоптарёва Ю.А.

7.     Зброжко
Илья (1) – Каркасси «Андантино» кл. преп. Гоптарёва Ю.А.

1. Ведущий:   «Декада народной музыки» будет проходить в
октябре этого года. Она будет направлена на возрождение, сохранение, развитие и
широкую популяризацию исконных традиций национальной музыки и самобытных
музыкальных инструментов народов многонациональной России. События Декады
сыграют свою роль в  поддержке любительских оркестров и ансамблей народных
инструментов, создании новых музыкальных коллективов, поспособствуют
возрождению давно забытых старинных и редких национальных инструментов, а также
приумножению традиций народного исполнительства.

8. Ансамбль
Гоценко Фёдор, Летов Дмитрий, Архипов Василий, Шабанов Никита и Ужакин Михаил– Стихи Софронова, музыка Блантера
«Ростов-город» кл. преп. Ткаченко Л.И.

1.     Ведущий: Богата наша Русь на традиции и праздники. И
сегодня, спустя уже десятки и даже сотни лет, многие обычаи до сих пор не
утратили для нас интерес. Более тысячи лет назад,
просветители и проповедники христианства братья Кирилл и Мефодий принесли на
землю славян свет письменности и знаний. В память Кирилла и Мефодия во всех
городах нашей страны 24 мая проходит «Праздник русского языка, славянской
письменности и культуры».

9.     Лауреат
1 степени международного конкурса «Территория успеха» г. Москва 
Летов Дмитрий – Ю.Гаврилов «Колобок»

2.     Ведущий: Особый песенный жанр – частушки. Ох уж
эти частушки! В них и лукавство, и лиричность, и умение увидеть смешное.

10. Лауреат
1 степени международного конкурса народного творчества «Тихая моя Родина» г.
Краснодар и международного конкурса юных музыкантов и вокалистов «До-ми-солька»
Фольклорный ансамбль «Родничок» — Здорово-здорово частушки

1.     Ведущий:
Центральным событием лета должна стать «Детская фольклориада народов  России» 
в  рамках  которой  пройдет  Российская  детская фольклорная  ассамблея. 
Принимать  детей  России  в  последней  декаде июня  будет  Республика 
Чувашия.  В  фольклориаде  планируется  участие представителей всех регионов
страны.

2.     Ведущий:
Детская фольклориада — это масштабный фольклорный
фестиваль, призванный  продемонстрировать  культурное  многообразие  традиций
народов  нашей  страны,  которое  покажут  детские  и  молодежные любительские 
творческие  коллективы  регионов  России.  Фольклориада будет  проводиться  в 
нашей  стране  впервые,  по  аналогии  со  Всемирной Фольклориадой 
Международного  Совета  организаторов  фестивалей фольклора  и  традиционного 
искусства  и  направлена  на сохранение  и  популяризацию  уникального 
нематериального  культурного наследия  народов  Российской  Федерации. 

11. Давиденко
Дмитрий – Каркасси «Попрыгунья»

1.    
Ведущий: Одним
из центральных событий Года культурного наследия должен стать Единый день
фольклора, который предполагается провести 17 июля (День этнографа, День
укоренившихся традиций) во всех регионах страны с показом своих локальных особенных
традиций.

12. Щербакова
Софья Иванов-Крамской обр. р.н.п. «Как у наших у ворот»

2. Ведущий: Сейчас для вас прозвучит музыкальное
произведение, не имеющее строгой формы – прелюдия. В период её зарождения она
всегда предшествовали более длинному, сложному и строго оформленному
произведению, но впоследствии композиторы стали писать прелюдии и как
самостоятельные произведения. Прелюдия может быть вступлением к
какому-либо музыкальному сочинению или небольшой самостоятельной пьесой,
главным образом для клавесина, фортепиано, органа. Вы услышите «Прелюдию» в исполнении Калининой Дарьи на гитаре.
Встречайте.

13.Зелинская
Арина – Каркасси «Прелюдия»

14.Костюк
Евгений – Блю бёрд

1. Ведущий: История вальса насчитывает чуть больше двухсот
лет. По временным меркам, это очень молодой и юный танец, что полностью
отражено в его характере, стремительном, легком и жизнерадостном. Но
приковывает он взгляд не только энергичностью. Вальс буквально пропитан
романтикой, которая ощущается в каждом движении танцоров. Не зря он выступает
главным танцем на свадьбе. Чтобы заслужить подобный «статус», этому
танцевальному направлению пришлось многое пережить.

2. Ведущий: Название танца происходит от немецкого слова
«walzer», которое означает кружиться, вращаться. Основу вальса составляет
именно плавное, беспрерывное кружение пары с одновременным движением по залу.
Обычно начинающим танцорам предлагают мысленно представить большой квадрат, по
которому им и предстоит вальсировать. Но это не единственная особенность танца.
Вальс
относится к бальным танцам, то есть его исполняют двое — мужчина и женщина.
Если раньше его танцевали на балах, то теперь на торжественных мероприятиях и
соревнованиях.

16.
Ткаченко Константин – Карулли «Вальс»

17.
Старостенко Виталий – Фаллон  «Вальс-мюзет»

1. Ведущий:  Рома́нс (фр. romance) —это многозначный музыкальный и литературный термин; в наиболее
распространённом значении — небольшое музыкальное сочинение для голоса в
сопровождении инструмента, написанное на стихи лирического содержания. Словом
«романс» (исп. romance) в XV—XVI веках испанцы называли стихотворение на местном «романском»,
то есть нелатинском, наречии  эпического и лирико-драматического характера,
например, описывающее исторические события, подвиги легендарных национальных
героев, бедствия, войны, сражения с маврами.

18. Лауреат
1 степени международного конкурса «Территория успеха» г. Москва
Архипов Василий – Дюбюк «Романс»

19. Москаленко
Анастасия – Альбер «Чувства»

2. Ведущий:  Мазу́рка (от польск. mazurek) — польский
народный танец.

Название
танца произошло от прежнего наименования жителей Мазовии — мазуров,
у которых впервые появился этот танец^[1]. Музыкальный размер —
3/4 или 3/8, темп быстрый. Частые
резкие акценты, смещающиеся на вторую, а
иногда и на третью долю такта. В XVII веке мазурка
вошла в цикл польских крестьянских танцев. В XIX веке получила
распространение как бальный танец в странах Европы.

20 .Мегдеев Артём – Рокамора
«Мазурка»

1. Ведущий:  Рондо (от итал. rondo,
развившегося из фр. rondeau — «движение по кругу», «круговой
танец», восходящего к лат. rotundus — «круглый») — музыкальная форма, в которой
неоднократные (не менее трех раз) проведения главной темы (рефрена) чередуются
с отличающимися друг от друга эпизодами. 

21. Ярмов Никита – Карулли «Рондо»

22.Гоценко
Степан – Юрома «Река во мне»

1. Ведущий:   Гавот  — народный французский танец, получивший
художественную обработку и заменивший менуэты в балете. В
инструментальной музыке, в сюитах, сонатах, гавот входил в число пьес.
Глюк применил этот танец в своей опере: «Ифигения в Авлиде».

23.Талят-Келпш
Мария – Прелюдия и гавот

2. Ведущий: Баян – «душа русского народа». Аккордеон –
«красота  русского народа».
Любая нация или народность имеют
свою музыкальную культуру, а значит любимый народный музыкальные инструменты.
Неповторимое звучание – вот что привлекает в баяне и аккордеоне исполнителей и
слушателей. Эти инструменты звучат в камерных концертах, различных
ансамблях  и оркестрах русских народных инструментов,  они желанные
Аккордеон в переводе с французского
– означает «гармонь». Это один из самых популярных инструментов не только в
России, но и за рубежом. Особую популярность аккордеон завоевал среди исполнителей
народной музыки в России, Италии, Германии, Франции, Болгарии, Латвии, США и во
многих других странах. Баян и аккордеон – это разновидности гармоники.

24.
Лауреат 1 степени областного конкурса
исполнителей на народных инструментах г. Шахты Шабанов
Никита – Бажилин «Вальсирующий аккордеон»

1. Ведущий: Что такое АНДАНТИНО?
Это

1) название
произведения или части сонатного цикла в темпе андантино;

2) темп,
более оживленный, чем анданте.

25.
Близняков Даниил – Карулли «Андантино»

2. Ведущий: 

Популярная советская военная песня, написанная в 1939 году и является неформальным гимном пограничных и танковых войск СССР и России. Впервые песня была исполнена Николаем Крючковым
в кинофильме «Трактористы», исполнялась во время боёв на
Халхин-Голе ,
позднее её пели  многие известные исполнители и коллективы.

26. Лауреат
1 степени областного конкурса исполнителей на народных инструментах г. Шахты
Встречайте Науменко
Дмитрий – Обр. Товпеко «Три танкиста»

1.
Ведущий

Богата Россия талантами,
Богаче, чем весь белый свет!
Здесь каждый третий художник,
Каждый четвёртый поэт!

Девицы всех птиц голосистее
Их  песни льются рекой!
Споют и снега серебристые,
Закружат над русой косой.

Один на гармошке играет,
Другой как Шаляпин поёт,
А третий куплеты слагает,
Вот так мой народ и живёт!

27.  Лауреат
2  степени всероссийского и международного конкурса «Таланты России» и «Радуга
детства» Фольклорный ансамбль «Родничок» — Донская сторона

Сценарий познавательной игры

«Культура народов России»,

посвященной Году культурного наследия народов России

Цель игры: знакомство обучающихся с народами, проживающими на территории России.

Задачи: формирование у обучающихся уважения к истории и культуре народов России через знакомство с обычаями, традициями народов, проживающими на территории Российской Федерации.

Вед. Добрый день, здравствуйте! Рада приветствовать Вас в этом светлом зале. При входе вы получили конвертики. Откройте их. Ваша задача, из фрагментов составить картину. По одинаковым картинам вам надо разбиться на группы и занять места за столами.

Музыкальный фон

Вед. Итак познакомимся с группами. Какие картины у вас получились? (изображение флагов России, Башкортостана, Татарстана)

Вед. Как вы думаете, о чём пойдёт наш разговор? Почему мы выбрали именно эту тему?

Варианты ответов

Вед. 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России.

Соответствующий Указ №745 от 30 декабря 2021 года подписал Президент Российской Федерации Владимир Путин. Согласно Указу, Год культурного наследия народов России проводится в целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей России.

В России проживают множество народов. У каждого народа есть свои традиции, язык, ремёсла, обряды, культура… Мы вместе вспомним и узнаем что-то новое об особенностях жизни народов, которые проживают на территории России.

Народное искусство (фольклор) — это создаваемые народом на основе коллективного творческого опыта и национальных традиций, бытующие в народе, поэзия (предания, сказки, эпос), музыка (песни, наигрыши, пьесы), театр (драма, театр кукол, сатирические пьесы), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Нематериальное культурное наследие — обычаи, формы представления и выражения, знания и навыки, а также связанные с ними инструменты, предметы, артефакты.

Народный промысел. Народные промыслы — это именно то, что делает нашу культуру богатой и неповторимой. Расписные предметы, игрушки увозят с собой иностранные туристы в память о нашей стране. Каждый уголок России имеет собственный народный промысел.

Резьба и роспись по дереву, тиснение на коже и ювелирное дело, вышивка и аппликация, ковроделие и художественное ткачество, изготовление украшений из кораллов, бисера и монет, узорная вязка-таковы наиболее характерные формы декоративно — прикладного искусства.

1. Гжель (Московская область)

2. Жостовкая роспись

3. Хохлома

4. Кружева вологодские и елецкие

5. Каслинское литьё (Челябинская область)

6. Малахитовые изделия (Урал)

Народный промысел Башкоротстана и Татарстана

Но есть игрушка, которую по праву считают самым известным и популярным русским сувениром. История создания очень интересна и до сих пор вызывает вопросы. Существует версия, согласно которой русский мастер создал её, увидев аналогичную фигурку, привезенную из Японии. Японская символизировала местных богов счастья. Существовали такие игрушки и в других культурах, например, в Индии и в Китае. Что это за игрушка?

Теперь каждая команда создаёт свой дизайн-проект, который возможно послужит, вполне возможно, брендовым сувениром нашего лицея и расскажет, что она символизирует. Изготовление 2-3 мин

2. Дефиле национальной одежды.

Поэзия народного костюма!
Пленяет самобытный силуэт.
Как утончённый аромат парфюма,
Надолго в памяти оставит след.

Сберечь традицию отцов в одежде,
Эстетику души и колорит…
Гармонию постичь в убранстве прежнем —
Поэзия костюма покорит!

Костюмы каких народов представлены перед вами? В каждом костюме не хватает какого-то элемента. Ваша задача дополнить костюм.

3. Угадай мелодию музыка, песни, танцы

Песня и музыка — душа народа. Загубишь песню — убьёшь душу. Александр Островский

— Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки)

— Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся)

— Песня — обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз)

— Песня о широко распространённой в России лесообразующей породе деревьев с бумажистой корой и тонкими, поникшими ветвями. (Во поле береза стояла)

— Песня о том, как седые горы провожали легендарного бесстрашного героя-генерала на священную войну (Шаймуратов Генерал)

— Песня о том, как полезная ягода уже зацвела в саду и как будто тоже скучает как я, а единственный где-то далёко (Борлегэн)

— Песня о том, как устали руки и сердце ноет и болит, от того, что тоскую о тебе (тала, тала, тала)

Есть песни, которые имеют авторов, но они настолько стали популярными, что их считают народными.

4. Музыкальные инструменты народов – «Угадай инструмент» на партах лежат картины с разными инструментами, выберите верный, и добавьте в альбом.

1) Этот инструмент — душа русского народа. По одной из версий она тюркского происхождения, по тюркски означает «дитя». Играя на ней успокаивали ребенка. По другой версии название связывают с манерой игры. Его определяли, как бренчание. Отсюда появилось отношение к инструменту как к несерьезному (балалайка)

2) С древнейших времён восточные славяне употребляли этот инструменты в ратном деле, на охоте, в обрядах, в пастушестве и в качестве музыкального инструмента для ритмизующего сопровождения пения или пляски. Использование этих инструментов родственно хлопанию в ладоши, притоптыванию, что существовало у всех народах мира с древности. (ЛОЖКИ)

3) причисляют к группе духовых музыкальных инструментов. Более всего он схож с флейтой. Выглядит, как длинная дудка с отверстиями для выхода воздуха, расположенными на корпусе.

4) Изготавливается из дерева (агас-кумыз) или металла (тимер-кумыз). Кубыз является одним из древнейших музыкальных инструментов, инструмент этого типа найден в археологических раскопках на Русском Севере, известен как музыкальный инструмент народов Алтая, тюркских народов Поволжья и Урала.

5) Это инструмент широко распространен среди народов, имеющих тюркские корни: у казахов, узбеков, киргизов и, конечно, у башкир. Более всего, так уж повелось, этот инструмент был в чести у бродячих сказителей, так называемых сэсэнов. Они выступали на базарах, ходили по дворам и, наигрывая на трех струнах, рассказывали притчи, пели песни (Думбыра)

Игра на курае

5. Игры, обычаи, праздники.

6. Притчи, сказки, былины, пословицы и поговорки

Сказка ложь – да в ней намёк, добрым молодцам урок!

1. Изобразить сказку, чтобы группа угадала группа. Репка, Шурале, Три медведя

2. Угадай поговорку-перевёртыш

“С ленью достанешь птицу с дерева”.

“Без труда не вынешь и рыбку из пруда”.

— Чёрная кочерга под землёй пролегла.

“Красное коромысло через реку повисло”. (Радуга)

— Умный умного не слышит близко.

“Дурак дурака, видит из далека”.

— Мужик на телегу — коню тяжелее.

“Баба с возу — кобыле легче”.

— Стоит на вилке, подобрав ручки.

“Лежит на ложке, свесив ножки”.

— Располагай одной копейкой и не располагай одним врагом.

“Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей”.

— Начал отдых — работай робко.

“Кончил дело, гуляй смело”.

— Стоячего колотят.

“Лежачего не бьют”.

— Чёрный молодец вышел на свободу, а лысину оставил в тюрьме.

“Красная девица сидит в темнице, а коса на улице”.

7. Просмотр ролика «Притча о гвоздях»

Итог классного часа

Методическая разработка сценария совместного мероприятия с родителями

                         «Вот так чудо-мастера!»

(в рамках года культурного наследия народов России)

Авторы составители:

 воспитатель Землянкина И.В. МБДОУ «Детский сад №18» г. о. Самара
музыкальный руководитель Сластенина Г.В. МБДОУ «Детский сад №18» г. о. Самара

Цель: Формирование патриотических чувств у воспитанников и родителей  посредством знакомства с народной игрушкой, народными играми, песнями, хороводами.

Задачи:

— Формировать первичные представления о малой Родине и Отчизне.

— Формировать представления о народных промыслах.

— Представить детям  красоту и самобытность народного творчества.

— Обогатить игровой опыт детей в народных играх.

—  Развивать представления детей о социокультурных ценностях русского

   народа, об отечественных традициях и праздниках.

—  Развивать чувство сопричастности к культуре нашего народа.

— Развивать индивидуальность и  творческие способности детей

  и  родителей  в процессе росписи народной игрушки.

— Объединить всех членов семьи, включить в творческий процесс.

 — Обогатить детско-родительские взаимоотношения опытом совместной

   деятельности.

Предварительная работа воспитателя: создание презентации «В мире народной игрушки», оформление в группе уголка народной игрушки, рассматривание иллюстраций, открыток с изображением расписной народной игрушки, беседы и консультации с родителями о народных традициях и праздниках.

 Предварительная работа музыкального руководителя:

С детьми: разучивание хоровода «На горе – то калина, народных игр «Золотые ворота», «Ворон», танца «Матрешки», обучение игре на детских народных инструментах.

С родителями: разучивание танца «Матрешки», разучивание хоровода «На горе – то калина», разучивание игры «Во саду ли, в огороде»,    «Растяпа». Обучение навыкам игры на детских народных музыкальных инструментах с последующей игрой в оркестре.

Материалы и оборудование: трафареты народных игрушек из бумаги, шаблоны из фанеры, глиняные скульптуры. Кисти разных размеров,

 гуашевые краски, стаканчики с водой, влажные салфетки. Атласная лента для игры, народные инструменты (ложки, трещётки, свистульки, колотушки, рубель), народный костюм для воспитателя.

Технические средства: USB c записью русских народных мелодий, проектор, экран, фотоаппарат.  

Ход мероприятия:

Под русскую народную песню «А я по лугу»  входят родители и дети, садятся полукругом.

В зал заходит воспитатель в русском национальном костюме.  

Воспитатель:         
Здравствуйте,  детушки, здравствуйте, малолетушки!

Здравствуйте,  добры  молодцы, да красны девицы.
Здравствуйте мамы и папы!

Велика Россия наша,

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет.

    Сегодня мы встретились все вместе, чтобы поиграть в народные игры, поводить хороводы, поиграть на народных музыкальных инструментах, да народную игрушку расписать.

 Ни один народный праздник не обходился без хоровода. Хоровод – это обрядовый танец, суть хоровода – сама жизнь, круг, образ солнышка. Хоровод  наполнен красотой и чистотой. Смешанные хороводы они веселые, они  имеют глубокий смысл  — смысл единения.

Приглашаю вас всех в хоровод»!

Дети и родители исполняют хоровод « На горе-то калина»:

После хоровода все садятся на свои места

Родитель:

Славилась Россия чудо – мастерами.

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Воспитатель:  Давайте все вместе посмотрим презентацию и вспомним историю  и место создания народной игрушки.

Просмотр презентации «В мире народной игрушки».

Воспитатель:
А сейчас, дорогие гости, послушайте – ка загадки, да постарайтесь их разгадать.

Дети загадывают загадки родителям.

1 ребенок

Эта роспись на белом фарфоре,

Синее небо, синее море,

Синь васильков, колокольчиков звонких,

Синие птицы на веточках тонких. (Гжель)

2 ребенок

Посуда не простая, а точно – золотая,

С яркими узорчиками,

Ягодками и листочками.

Называется она … (Хохлома)

3 ребенок

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбки.

А ну, отгадайте, кто я? (Дымковская игрушка)

4 ребенок

Из липы доски сделаны

И прялки, и лошадки…

Цветами разрисованы,

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

Жар-птицы ввысь летят,

И точки черно-белые

На солнышке блестят. (Городецкая роспись)

5 ребенок

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может, три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко

Эта русская … (Матрешка)

Воспитатель:
Дуйте в дудки, бейте в ложки,
В гости к нам пришли матрёшки

Мамы и девочки исполняют танец «Матрешки», музыка и слова Л. Олиферовой.

Продуктивная совместная деятельность взрослых и детей.

Воспитатель: Сейчас самое время приступить к росписи своей        народной игрушки. Приглашаем взрослых и детей в творческую мастерскую «Золотые руки».

Взрослые и дети выбирают шаблоны, трафареты, скульптуры народных игрушек и занимают места в мастерской.

Звучат русские народные мелодии.

Воспитатель:

Народная молва гласит: «Сделал дело – гуляй смело». Пришла пора и поиграть.

С детьми проводится игра: «Золотые ворота», «Ворон». 

Взрослые играют в игру:  «Во саду ли, в огороде», «Растяпа»

Воспитатель:

Сейчас наши юные мастера расскажут стихи  о народных игрушках.

1 ребенок

Мы свистулечки возьмем, вам концерт давать начнем.

Дуну в дудку посильней, сразу станет веселей.

2 ребенок

Любим мы играть всегда в утку или петуха.

На них немного поглядим, а потом и посвистим.

3 ребенок

Мы в матрёшечки играем,

 Ровно в ряд их выставляем

И конечно посчитаем.

4 ребенок

Дымка, как ты хороша: дивный хвост у индюка.

Ну, а барышня – красотка  выплывает, как лебедка.

5 ребенок

А для мальчиков у нас игрушки только высший класс.

Вот на ярмарке рыбак дарит рыбу просто так.

Деревянные солдаты удивляются: «Как так!»

6 ребенок

 Наш народ создал игрушки, будем дружно  мы играть.

 И историю России никогда не забывать!

Дети и родители берут музыкальные инструменты, и исполняют русскую народную песню «Как у наших, у ворот».

Рефлексия. Родители и дети рассматривают расписанные шаблоны народных игрушек, обсуждают узоры и краски, делятся впечатлениями о проведенном мероприятии. Рассматривают коллекцию народных игрушек, проявляют чувство радости и удовлетворения от проделанной совместной работы. Воспитатель предлагает ввести традицию проведения совместных мероприятий, посвященных русским народным праздникам.

Предлагаем сценарий открытия Года педагога и наставника «Проводники в будущее 2023», как пример, при подготовке и проведению своего торжественного мероприятия.

Данный сценарий церемонии открытия Года культурного наследия народов России является универсальным и подойдёт любому учреждению культуры.

Материал включает в себя все основные моменты праздника: выставка ДПИ, официальная часть, церемония награждения и концертная программа.

Выставка ДПИ «Наследие и наследники»:

• Основное мероприятие предваряет выставка работ местных мастеров Декоративно-прикладного искусства.
• В экспозиции выставки входят экспонаты старинных работ ремесленников, их инструменты, работы современных мастеров ДПИ, поделки детей, мастер-классы, фото выставка, рисунки детей по теме мероприятия.
• На выставке развёрнуто подворье местными деликатесами и блюдами. Сельское подворье представляют театрализованные сценки.

Оформление сцены:

• По центру сцены эмблема или баннер «Года педагога и наставника в России»
• Если есть видеопроектор, на экране можно показывать видео заставки, названия концертных номеров и презентации выступающих.

Пролог

1. Видеосюжет «Наследие нашего края» (Видеосюжет о культурном наследии территории).

2. Вокально-хореографическая композиция. Музыка и слова народные » Во поле берёзка стояла», исполняет коллектив песни и танца.

Официальная часть

• Звучат национальные мотивы
• Выходят ведущие в национальных костюмах

Ведущий: Здравствуйте, люди добрые!

Ведущая: Здравствуйте, гости желанные.

Ведущий: Сегодня собрал нас красивый повод — день торжества нашего культурного достояния.

Ведущая: 2023-й год объявлен Годом педагога и наставника В России, год проводников будущее, год людей, чья миссия формирует личность, его духовность, опыт и знания.

Ведущий: Наше мероприятие открыли юные девицы и добрые молодцы нашего замечательного коллектива (название).

Ведущая: Молодым поколениям предстоит и далее сохранять, и развивать всё лучшее, что мы унаследовали от своих педагогов и наставников.

Ведущий: Наши знания, история, информация о достижениях науки техники, это живой источник питающий культуру России.

Ведущая: Лучшие педагогический опыт и наставничества дает даёт возможность нашим молодым поколениям лучше познать мир, свое предназначение в нем.

Ведущий: Педагог и наставник прямо и косвенно оказывают своё влияние на жизнь людей, вдохновляют государство на развитие.

Ведущая: К вам обращается: Глава города…

Ведущий: Председатель Совета депутатов города…

• Поход руководства сопровождается музыкальным фоном.
• Выступления руководства
• Ведущие переходят к заранее установленной трибуне для дальнейшей работы

Церемония награждения

Звучит торжественная музыка

Ведущий: Сегодня, получают свои заслуженные награды целый ряд наших земляков, которые активно служат своему выбранному делу.

Ведущая: За активную работу в воспитании подрастающего поколения, пропаганду знаний и за плодотворную творческую работу награждается…

• Проходит церемония награждения

Концертные фольклорные номера

Связанные записи:

• Как пройдёт Год культурного наследия народов России 2022
• Что означает культурное наследие
• Фольклорные игры для детей
• Фольклорные сценарии

Ведущий: Наша земля богата песенными традициями, самобытными исполнителями песен, они сами являются носителями нашего культурного кода, наставниками наших душ.

Ведущая: Примите уникальные творческие подарки, замечательные народные песни, в исполнении фольклорного коллектива (название).

• Фольклорные номера коллектива

Ведущий: Традиционная музыка и песни играют украшают нашу жизнь и связывают нас с нашими предками. Несомненно, наш местный фольклор, это культурное наследие, которое помогает на понять, кто мы и что представляет собой наша нация.

Ведущая: Сохранять музыкальные и песенные традиции становится все более и более проблематично на практике. В прошедший Год культурного наследия народов России в нашем крае были реализованы новые проекты по сохранению нематериального культурного наследия, которые обеспечат продолжение уникального творчества в следующих поколениях.

Какие задачи стоят в Год педагога и наставника

(Далее зачитывается список самых важных мероприятий, которые пройдут в Год педагога и наставника).

Ведущий: Прямо сейчас мы предоставляем слово ветерану педагогического труда, чтобы пожелать организаторам мероприятий успехов.

• Выступление ветерана (5 минут)

Ведущий: Нашими библиотекарями к нынешнему событию был выпущен уникальный сборник об истории образования в районе, о педагогах и наставника края.

Ведущая: Слово предоставляется специалисту нашей местной библиотеки, которая представит вам основные идеи, на которые они опирались при создании сборника.

• Презентация сборника о педагогах и наставниках.

Ведущий: Наша земля воспета писателями и поэтами. Среди наших земляков есть такие таланты, что написали целый ряд песен о родном крае.

Ведущая: Предлагаем вам несколько новых песен о нашей Родине, написанные местными авторами. Встречайте народный ансамбль…

• Концертные номера (песни о родной земле)

Ведущая: Год педагога и наставника в России только вступил в свои права. Мы уверены, что впереди нас ждут интересные события, которые покажут всю важность людей, чья миссия просвещать и воспитывать новые поколения.

Ведущий: Ведь главная задача проводников в будущее – сохранить накопленный опыт, сделать его богаче, чтобы был наш край прославили новые знаменитости: ученые, врачи, педагоги, замечательные работники всех сфер деятельности.

Ведущая: Торжественная церемония, посвящённая открытию Года педагога и наставника в России завершена.

Ведущий: Нам от души хочется вам пожелать всего доброго, доброго! До новых интересных встреч!

© ТЁММИ: Сценарии событий и мероприятий

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Конкурс

Сценарий познавательной Квест-игры «Тайны народов России», посвященной Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов РФ

25.01.2022

Назад к списку