Давайте вспомним праздник

Тип урока: межпредметный интегрированный урок
(музыка, окружающий мир, дополнительное
образование, технология, развитие речи). Класс 1
“А”

Дидактическая цель:

• создать условия для применения знаний и умений
  в знакомой обстановке и новой ситуации; создание
  эмоционально-нравственных ситуаций;
• создать условия для развития творческих
  способностей; воссоздающего воображения,
  образное мышление через проблемное изучение
  материала с учётом возрастных особенностей
  учащихся;
• напомнить учащимся о правилах техники
  безопасности при работе с ножницами;
• научить детей выполнять из бумаги объемную
  фигуру, совершенствовать представление об
  использовании шаблонов;
• формировать представление о традициях
  проведения зимних праздников в разных странах,
  найти взаимосвязь между ними.

Содержательные цели урока:

Образовательные:

• способствовать развитию значимости культуры
  проведения зимних праздников в разных странах;
• продолжить формирование знаний о традициях
  зимних праздников;
• создать условия для развития исследовательских
  умений учащихся средствами
• элементов проектного обучения;
• организация поисковой, творческой деятельности
  учащихся по решению новых для них познавательных
  проблем.

Развивающие:

• развитие творческих способностей, усидчивости,
  логического мышления, воли, эмоций,
  познавательных способностей (речь, память,
  внимание, воображение, восприятие);
• развитие мелкой моторики посредством ручного
  труда;
• развитие навыков умения анализировать
  полученную информацию, умения выделять главное в
  проблеме, принимать самостоятельно решения,
  контролировать свои действия, применять
  имеющиеся знания на практике.

Воспитательные:

• создание условий для воспитания культурных и
  эстетических вкусов и взглядов на основе
  традиции проведения зимних праздников, в том
  числе, русских традиций, патриотизма,
  формирование активной жизненной позиции;
• способствовать воспитанию эмоциональной и
  интеллектуальной отзывчивости и рефлексии у
  учащихся при восприятии художественного образа.

Методы обучения:

• Проблемное изложение, частично-поисковые (или
  эвристические), исследовательские методы.
• Формы организации познавательной деятельности
  учащихся: фронтальная, индивидуальная и
  групповая.

Оформление кабинета:

• Новогоднее оформление кабинета: елка, гирлянды,
  стенгазеты детей. По периметру класса
  расположены парты для проведения практических
  работ. Компьютер, проектор, экран, мультимедийное
  оборудование, фортепиано. В рамках урока
  представлены фрагмент святочного колядования
  (первоклассники – участники святочного
  колядования, “ряженые”, с реквизитом: корзинки и
  мешки для угощения, шумовые народные инструменты
  и прочее) и костюмированная инсценировка детской
  песни.

Ход урока

Презентация.

Слайд 1: Ученик 1:

— Тетушка крутая, белая да седая

В мешке стужу несет, на землю холод трясет,

Сугробы наметает, ковром землю устилает (ответы
учащихся — зима)

Слайд 2: Учитель 1:

Чего же мы больше всего ждем с приходом зимы? (праздники,
Новый год)

Но ведь это не единственный праздник, который
мы отмечаем зимой. Какие еще зимние праздники вы
знаете? (ответы учеников – Рождество, Крещение,
Старый новый год)

Вот о зимних праздниках с вами мы сегодня
поговорим. Тема нашего урока сегодня — “Добрый
праздник среди зимы”

Давайте вспомним о зимних праздниках, и на
некоторое время вернемся в их волшебный мир!

Новый год – один из старейших и веселых
праздников во всем мире!

Слайды 3-4:

Как вы думаете, всегда ли Новый год отмечался 1
– го января? (ответы учащихся)

В России, как и в большинстве европейских стран,
Новый год отмечается 1 января. До 15 века на Руси
Новый год начинался с 1 марта (зарождение новой
жизни в природе, праздник весны, солнца, тепла и
ожидания нового урожая); с 15 века Новый год
отмечался 1 сентября (это было связано с
введением христианства на Руси). А с 1700 года
русский царь Петр 1 издал указ, согласно которому
следовало отмечать наступление нового года 1
января (зачитывается указ Петра 1) (смотри приложение №1)

Слайд 5: Люди украшали свои дома сосновыми,
еловыми и можжевеловыми ветками, устраивали
огненные потехи и праздничную стрельбу. А со
временем стали наряжать принесенные в дом елки.

Н.Иванова “Елочка-красавица” (ученики класса
читают стихотворение) (смотри приложение
№2)

Так зеленая елка и превратилась в один из
символов этого праздника, став главным его
украшением, наряду с дедом Морозом и Снегурочкой.

Слайд 6: Ученик 2:

Кстати, деды Морозы во всех странах выглядят
по-разному. Наш, российский дед Мороз, носит шубу
до пят, валенки, высокую меховую шапку, а в руках
держит посох и мешок с подарками.

Н.Иванова “Дед Мороз” (ученики класса читают
стихотворение) (смотри приложение №3)

Многие люди, дети и даже взрослые, пишут письма
деду Морозу, в которых просят исполнить свои
самые заветные желания. Вы писали письма деду
Морозу? (ответы учеников) О чем мы все его
просим? (ответы учеников)

Н.Иванова “Здравствуй, Дедушка Мороз” (ученики
класса читают стихотворение) (смотри приложение
№4)

Слайды 7-8: Ученик 3:

В Америке новогодний дед Мороз – это Санта
Клаус, он носит коротенькую красную курточку и
забавный колпачок. Путешествует по воздуху на
оленьей упряжке и проникает в дома через
каминную трубу.

Учитель 1:

Слайд 9: В Бельгии и Польше это святой Николай.
Он носит белую мантию, ездит на коне,
сопровождаемый слугой-мавром – Черным Петером,
который помогает нести тяжелый мешок с подарками
для послушных детей, а шалуны подарков не
получают – для них Черный Петер носит розги
(палки для наказания). Вот такие существуют
разные деды Морозы.

Слайд 10: Но вернемся к нашему, российскому
Новому году, точнее, к его празднованию. Как
отмечают Новый год у нас? (ответы детей –
накрывают столы, водят хороводы, поют песни,
читают стихи, поздравляют друг друга — дарят
подарки, и даже разыгрывают небольшие сценки с
переодеваниями, чтобы повеселить гостей и себя).

(смотри приложение №5)

Слайды 11-13: Разыгрывается сценка “Раз
морозною зимой” текст А.Коваленков

Учитель 1:

Слайд 14: В старину, долгими морозными
вечерами, люди занимались рукоделием (пряли,
вышивали, вязали) и дарили на праздники друг
другу подарки, сделанные своими руками. Сейчас мы
с вами будем делать поделки.

Учитель 2:

Мы с вами все любим получать подарки. Сейчас
каждый из вас получит задание изготовить ангела
из бумаги. Для этого вам нужно будет разделиться
на три группы, каждая группа получит свое
задание. Перед тем, как приступить к практической
работе, мы с вами повторим правила техники
безопасности при работе с ножницами (ответы
учеников)

Подготовьтесь к работе, мы начинаем смотр-парад
готовности рабочего места! Все принадлежности
нужно разложить перед собой, чтобы было удобно
ими пользоваться: бумага слева, рабочие
инструменты – справа.

(учитель демонстрирует выполнение данной
работы – рабочую позу, умение держать
инструмент, скорость, темп, точность исполнения,
пластичность, предупреждает о возможных
трудностях.)

(учащиеся приступают к выполнению задания под
присмотром педагогов, время выполнения задания
7-10 минут) (смотри приложение №6)

Учитель 2:

Слайд 15: На праздники, и не только, все
старались быть гостеприимными, добрыми, щедрыми.
Ходили друг к другу в гости и сами ждали гостей…

(ученики – колядовщики, “ряженые” цыганкой,
медведем, волком, в народных сарафанах)

Ученик 4:

Здравствуйте!

Слайды 16-17: Недавно у нас был великий праздник
– Рождество Христово. С него начинаются Святки.
Святки – от слова “святой”. Наши дедушки и
бабушки очень любили этот праздник.

(звучит песня “Пришла Коляда накануне
Рождества”)

На Рождество (7 января) славили Христа, будущий
урожай. Новый год раньше справляли 14 января, по
старому календарю.

Слайды 18-19:

Ученик 5:

Был такой обычай: ребята и девушки собирались
группами, некоторые из них наряжались: цыганом,
кикиморой, бабой-ягой, или животными – козой,
медведем, журавлем; ходили по домам, поздравляли
хозяев с Рождеством и новым годом и желали им
всего самого лучшего!

Слайд 20:

Ученик 6:

Поздравляли не просто словами, а специальными
песенками – колядками!

(звучит песня “А зайка, зайка”)

Хозяева ждали колядовщиков, с удовольствием
слушали, а затем одаривали угощениями или
мелкими монетками, лентами.

(звучит песня “Коляда-маляда, где ходила, где
была”)

Ученик 7:

За угощение благодарили,
Скупому хозяину могли сказать:
У скупого мужика родись рожь хороша:
Колоском пуста, соломкой густа!

Слайд 21: На святки пели веселые песни,
плясали, играли в разные игры

(проводится игра “Коза”)

Слайд 22:

Ученик 8:

Заканчивались святки освящением воды на
Крещение (19 января). Самые смелые люди в этот день
окунаются в крещенскую прорубь (уходят)

Учителя 1,2,3:

Слайд 23: Наш урок подходит к концу. Давайте
вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили:

• Какие вы знаете зимние праздники?
• Что нового вы узнали для себя сегодня на уроке?
• Что было интересным для вас?
• Что больше всего запомнилось?
• Понравилось ли вам?
• Что является главными символами российского
  Нового года?

Слайд 24: Учитель 2:

Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная!

Кто это, ребята? (ответ учащихся – елка)

Учитель 1:

Давайте сейчас для нашей новогодней красавицы
исполним песню про елку (звучит песня
О.Фельцмана, И.Шаферана “Елочка-елка ) (смотри приложение №7)

Слайды 25-27:

Учителя:

На этом наш урок окончен. Спасибо за внимание!

Сценарий
досуга, посвящённого Дню снятия Блокады Ленинграда

«Давайте
вспомним о блокаде…»

для
старшего дошкольного возраста.

Цели:

1.Прививать любовь детей к Отечеству, воспитывать
чувства патриотизма;

2. Пробуждать в детях чувство сострадания, переживания
и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на
протяжении всей Великой Отечественной войны;

3. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам
Великой Отечественной войны.

Ход досуга

Дети в костюмах входят в зал.

Несколько детей с лентами в руках располагаются в шахматном
порядке по залу и исполняют танцевальную композицию

«АИСТ НА КРЫШЕ»

Ведущий: Сегодня
мы с вами собрались в этом зале, чтобы вспомнить подвиг Ленинграда.

Ведущий: 22
июня 1941 года. Воскресное утро выдалось солнечным, теплым, тихим. Без
предупреждения гитлеровские войска напали на нашу Родину. Началась ВОВ. К 10
ИЮНЯ 1941г. Немецкие войска подошли к Ленинграду. Началась блокада Ленинграда,
которая продолжалась  900 дней.

Ребенок
читает стих М. А . Кисилевой  «Давайте вспомним о блокаде»

 Давайте
вспомним о блокаде, о ней никак нельзя  забыть:

Тревожные
те дни и ночи, что довелось вам пережить.

Тех,
кто погиб под вражеским обстрелом, с тобою мы запомним навсегда.

Боролись
вы, чтоб одержать победу, чтоб не было фашизма никогда.

Песня
______________ «С чего начинается Родина»_______________

Ведущий: Ребята,
давайте вернемся в то время, когда на долю людей, живущих в Ленинграде, выпали
тяжкие испытания.

Звучит
военная песня «О той весне»(минус). Дети читают стихи.

1.     Хотели
враги Ленинград уничтожить,

Стереть этот город с земли,

          Но захватить и прорвать оборону

          Фашисты никак не смогли

2.     Рано
зима в это т год наступила.

Морозы пришли, холода.

          И в мирную жизнь ленинградцев

          Ворвалась нежданная беда.

Ведущий: Очень
быстро враги оказались рядом с городом. Днём и ночью они бомбили и обстреливали
Ленинград. Полыхали пожары, разрушались дома, заводы.

Солдатам нужны были снаряды. За
станки встали старики, женщины.

Предлагаю вам сыграть в игру
«Доставка снаряда»

Оборудование:
два гимнастических мяча, кегли (деревья)

Дети делятся на две команды по 10 человек. Солдаты вдвоем должны
донести снаряд, преодолевая дремучий лес.

Ведущий: Несмотря на такое тяжёлое время, работали детские сады,
школы.  И те дети, которые могли ходить, учились в школе. И это тоже был
подвиг маленьких ленинградцев.

В конце ноября 1941 г. ударили
сорокаградусные морозы. Замёрзли водопроводные трубы, жители остались без воды.
Вскоре в городе закончилось топливо.

В
городе заканчивались продовольственные запасы, люди голодали.

Сценка:
(Брат и сестра в ожидании матери.)

Сестра: Как
холодно! И мама не идет.

Быть
может, хлебушка она нам принесет

Ну,
хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной
страшно мне идти в кровать.

Брат: А
разве я есть не хочу? Хочу!

Но все
равно молчу.

Ведь
там, где папа наш сейчас,

Потяжелее,
чем у нас.

Хоть
разрываются снаряды здесь,

Но дом
у нас с тобою есть.

Вот,
правда, враг недалеко,

Ну, а
кому сейчас в стране легко?

Сестра: А
помнишь блинчики с вареньем,

Которые
по праздникам пекла она?

Сейчас
я съела б все одна!

Брат: Опять
ты о еде заговорила!

Уж
лучше б душу не травила!

Чем
чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем
голод чувствуешь сильней.

И мне
воспоминанья эти не нужны.

Сестра: А
вот и мамины шаги слышны!

Брат: Не
вздумай хныкать перед ней!

Дай
отдохнуть сначала ей.

Входит
мама

Мама: Я
покушать принесла.  Достает детям кусочки хлеба.

Ведущий: Вот такой кусочек хлеба получали ленинградцы по карточкам на
целый день. Хлебу цену знает каждый ленинградец, маленький кусочек 125 грамм.
Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Я научу вас.
Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И долго-долго
жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И снова жевать. Надо
как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден,
подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним
губами, словно хотите поцеловать их…Чтобы ни одна крошка не пропала… ни одна
крошечка.

Ведущий: Есть
в городе Ленинграде мемориал.  

                  Он памятью
народной стал.

      
 В граните застыла Родина-мать,

       
Чтоб павших покой всегда охранять.

      
 Вечный огонь никогда не погаснет,

       
Как память о тех, кто город сберег,

       
О тех, кто работал, сражался отважно

       
И для победы сделал, что мог.

Ведущий: 
Давайте встанем, помолчим, почтим героев Ленинграда,

 
                     Всех,
чьи жизни унесла в суровый час блокада.

МИНУТА
МОЛЧАНИЯ

Дети:
1. Пусть будет мир на планете и войны не знают дети.

 
              Пусть дети учатся, мечтают, ни
горя, ни беды не знают!

В школьном праздничном календаре немало торжественных и весёлых дат. Некоторые из них  повторяются из года в год, виновниками других торжеств становятся только первоклассники или выпускники. Давайте вспомним основные праздники, чтобы ни о чём не забыть в будничной суете. Поскольку школьный учебный год не равен календарному, о праздниках будем рассказывать, начиная с сентября.

• 1 сентября — День знаний
• 5 октября – День учителя
• Последнее воскресенье ноября – День матери
• 1 января – Новый год
• 7 января – Рождество Христово
• Январь-февраль — Прощание с азбукой (Праздник букваря)
• Февраль-март – Масленица
• 23 февраля – День защитника Отечества
• 8 марта – Международный женский день
• Апрель-начало мая – Пасха
• 9 мая – День Победы
• 25 мая – Последний звонок
• Конец июня – Выпускной вечер

День знаний

Когда отмечается

1 сентября

Смысл и история праздника

В государственном календаре появился в 1980 году, что лишь официально закрепило устоявшуюся традицию относиться к этому дню с особым трепетом. Тогда же праздник получил привычное нам название – День знаний. Наиболее распространённая точка зрения о том, почему учебный год начинается 1 сентября, гласит, что это дань традиции, которая сложилась давным-давно. Ведь в старые времена большинство детей училось в школах при церквях, а церковный новый год начинался именно в первый день осени.

Как отмечают в школах

День знаний принято отмечать с размахом, устраивая продолжительные торжественные линейки, которые затем продолжаются классными часами.

Что подарить

В России 1 сентября учителям дарят цветы. В последние годы появилась новая традиция вручать классному руководителю один букет и направлять сэкономленные средства на благотворительные цели. Кроме того, многие родители поздравляют в этот день и  детей. Несмотря на то, что по Сети бродит грустноватая шутка: «Поздравлять 1 сентября учителей и детей — то же самое, что поздравлять лошадь с началом посевной» — для большинства из нас День знаний всё же праздник, а трудности начинаются уже после него.  Выбирая подарок ребёнку, не стремитесь купить что-то сугубо практичное и полезное, а лучше учтите интересы и пристрастия самих учеников.

День учителя

Когда отмечается

5 октября

Смысл и история праздника

День учителя был учреждён 29 сентября 1965 года. До начала девяностых годов его отмечали в первое воскресенье октября. Но с 1994 года в праздничном календаре более чем ста стран появился Всемирный день учителя (World Teaches’ Day) — 5 октября. Дата выбрана не случайно: именно в этот день в 1966 году в Париже прошла Специальная межправительственная конференция о статусе учителей. Россия тоже стала одной из стран, отмечающей День учителя 5 октября, тем более что нам и менять-то практически ничего не пришлось: праздник у нас по-прежнему приходится на самое начало октября.

Как отмечают в школах

В школах День учителя обычно празднуют с размахом. Концерты, Дни самоуправления, различные соревнования — всё это уже традиционно входит в праздничную программу. А с 1995 года именно в этот день награждают наиболее отличившихся педагогов, присваивая им почётное звание Заслуженный учитель Российской Федерации.

Что подарить

Дети и родители тоже могут поздравить любимых учителей. Всегда уместны не только цветы, но и чайные, кофейные, фруктовые или конфетные букеты.

День матери

Когда отмечается

В последнее воскресенье ноября

Смысл и история праздника

Один из самых новых праздников в нашей стране, который, тем не менее, стараниями воспитателей детских садов, школьных учителей, представителей общественных организаций и государства постепенно входит в нашу жизнь. Установлен он Указом Президента РФ в 1998 году после того, как с инициативой о его учреждении выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодёжи.

Как отмечают в школах

В честь Дня матери в школах устраивают праздничные концерты и выставки работ детей и мам-рукодельниц, на уроках технологии и рисования дети готовят подарки мамам. Поскольку традиции празднования Дня матери пока только зарождаются, каждый из нас имеет уникальную возможность поучаствовать в их формировании.

Что подарить

Пожалуй, любая из мам согласится с тем, что лучший подарок для неё в этот день — внимание детей и их поделки.

Новый год

Когда отмечается

1 января. Правда в школах этот всенародно любимый праздник отмечают несколько раньше календарной даты, как правило, в период с 25 по 30 декабря, поскольку в конце декабря у детей начинаются каникулы.

Смысл и история праздника

Наступление нового календарного года в России со времён Петра I празднуется широко, весело и ярко. При нём же к нам пришла традиция украшать дома ветвями хвойных деревьев, а в XIX веке в России стали наряжать ёлки.

Как отмечают в школах

Новогодние утренники, «огоньки», карнавалы уже давно стали традицией, они задают тон и настраивают на праздничный лад. Дети украшают здание школы и кабинеты, на уроках готовят подарки родителям.

Что подарить

Если в классе принято поздравлять детей, то удачным подарком станут наборы для творчества или рукоделия, которые не только порадуют ребят, но и послужат их развитию. Учителям можно приготовить сладкие наборы или фруктовые корзинки.

Рождество Христово

Когда отмечается

Православные христиане празднуют Рождество 7 января.

Смысл и история праздника

В последние десятилетия активно возрождаются, казалось, навсегда ушедшие от нас праздники, в том числе — Рождество, второй по значимости после Пасхи праздник православных христиан, в который вспоминают рождение в Вифлееме младенца Христа.

Как отмечают в школах

В школах России Рождество редко празднуют широко, поскольку оно приходится на зимние каникулы и является выходным днём. Тем не менее, во многих учебных учреждениях устанавливают традиционные вертепы (именно в вертепе — пещере — согласно Евангелию, родился Христос), устраивают выставки, посвящённые Рождеству Иисуса Христа и т. д. Поскольку страна у нас многонациональная и многоконфессиональная, в праздновании этого тёплого, доброго и семейного зимнего праздника с удовольствием участвуют не только православные.

Что подарить

В качестве подарков подойдут сделанные своими руками ёлочные украшения или даже красиво упакованная выпечка.

Прощание с азбукой (Праздник букваря)

Когда отмечается

Подвижный, не имеющий точной даты праздник. Чаще всего приходится на январь — февраль.

Смысл и история праздника

Это ещё один сугубо школьный праздник, который касается представителей только одной параллели — первоклассников. История умалчивает, когда в наших школах прощание с букварём превратилось в настоящий праздник. Известно только, что отмечают его уже не одно десятилетие. Причём в тех местах, где, помимо русского, дети учат и национальные языки, празднуют прощание как с русской азбукой, так и с первыми учебниками родного языка. Так, например, ребята из Крыма, обучающиеся на крымскотатарском языке, прощаются не только с азбукой, но и элифбе.

Как отмечают в школах

Прощание с азбукой учителя и родители стараются превратить в незабываемое и трогательное событие: ставят сценки, учат песни, делают поделки в виде букв, устраивают чаепития.

Что подарить

Детям в этот день дарят полезные подарки (красочно оформленные словари, справочники, энциклопедии, головоломки) и, как правило, оставляют на память их первый учебник — Азбуку.

Масленица

Когда отмечается

Тоже праздник без конкретной даты, приуроченный к последней неделе перед Великим постом (обычно в феврале — начале марта).

Смысл и история праздника

Масленичная неделя на Руси – издавна время народных гуляний. Не прерывалась традиция даже в советское время, просто тогда Масленицу назвали проводами зимы. В праздновании Масленицы можно увидеть следы язычества и отголоски древних обрядов, однако радость по поводу окончания зимы и наступления долгожданной весны понятна и близка и в наше время.

Как отмечают в школах

Любимый народный праздник уже давно празднуется широко и масштабно. Не забывают о нём и в школах, устраивают гулянья, конкурсы поделок, пекут блины, утратившие в нашей жизни обрядовое значение и ставшие просто традиционным, но очень любимым национальным блюдом. Как и Рождество, Масленицу с удовольствием празднуют представители самых разных народов нашей страны.

Что подарить

В Масленичную неделю подарки обычно не дарят, ограничиваются вкусным угощением.

День защитника Отечества

Когда отмечается

23 февраля

Смысл и история праздника

Начало празднованию Дня защитника Отечества было положено почти сто лет назад. В 1919 году в честь событий февраля 1918 года было предложено учредить День Рабоче-крестьянской Красной армии. Позже он стал называться Днём Советской Армии и Военно-морского Флота. А с 1993 года закрепилось нынешнее название праздника. Сегодня о том, почему для нового «красного дня календаря» был выбран именно этот день, спорят историки, поскольку никаких особенно значимых военных побед или хотя бы событий именно в этот день в 1918 году не было. Тем не менее, праздник есть, он любим нами, а с 2002 года ещё и стал нерабочим днём.

Как отмечается в школах

В наших школах принято поздравлять с Днём защитника Отечества мальчиков и учителей-мужчин, организовывать концерты, выставки поделок. В некоторых школах возрождается традиция проведения смотров строя и песни.

Что подарить

В качестве подарков детям подойдут наборы для изготовления мыла в виде оружия или химических опытов, «всамделишные» фляжки и т. д., а учителям можно выбрать органайзеры, ручки с гравировкой, оригинальные ежедневники, наборы разных сортов кофе или чая и т.п.

Международный женский день

Когда отмечается

8 марта

Смысл и история праздника

Всенародно любимый весенний праздник в России давно уже потерял своё идеологическое значение и воспринимается просто как праздник женщин. И мало кто вспоминает о том, что российские женщины впервые отметили  его в 1913 году «в рамках движения за мир», а в 1921 году решением Второй Коммунистической женской конференции был установлен Международный женский день. В СССР праздник был любим настолько, что с 1966 года стал нерабочим днём. В 1975 году праздновать восьмого марта Международный женский день начала и ООН. 

Как отмечают в школах

В российских школах восьмого марта поздравляют девочек и сотрудниц-женщин. Праздничная программа обычно обширна: концерты, конкурсы, «огоньки» и т. д.

Что подарить

Девочек можно порадовать наборами для изготовления кремов, ароматических бомбочек для ванн, украшений из бисера. Учителям-женщинам поднимут настроение цветы, подарочные сертификаты магазинов косметики или бижутерии и т.п.

Пасха

Когда отмечается

Каждый год дата праздника меняется, уточнить число можно в церковном календаре. В 2018 году православную Пасху будут праздновать 8 апреля, а в 2019 — 28 апреля.

Смысл и история праздника

Для православных Пасха — воскресение Иисуса Христа и главный церковный праздник.

Как отмечают в школах

В школах Пасху отмечают не с таким размахом, как другие праздники, но всё же не забывают. Если ребёнок растёт в верующей семье, то он вполне может поздравить других детей и учителей. Главное, чтобы родители далёких от церкви ребят научили своих детей уважительно относиться к вере и традициям других людей и народов. Ведь поздравление с Пасхой, Праздником разговения (Ураза Байрам, Рамадан Байрам) или любым другим религиозным праздником ни к чему вашего ребёнка не обязывает, а является просто проявлением симпатии, уважения и доверия.

Что подарить

Традиционные подарки на Пасху у православных христиан: крашеные яйца и куличи. Но если ребёнок хочет поздравить своих друзей и учителей, то вполне уместно сделать это при помощи самодельных или покупных открыток, выпускающегося специально к Пасхе шоколада, фигурок кроликов и других небольших подарков.

День Победы

Когда отмечается

9 мая

Смысл и история праздника

Дата учреждения этого праздника связана с тем, что именно 9 мая 1945 года на Красной площади приземлился самолёт, привезший из Германии Акт о капитуляции. В первые три послевоенных года он был выходным днём. Но с 1948 до 1965 года 9 мая выходной отменили, а праздник не отмечали на государственном уровне. С 1965 года ситуация изменилась, было принято решение снова сделать этот майский день выходным. С тех пор его празднование сопровождалось и сопровождается и по сей день парадами, салютами, народными гуляньями и чествованием ветеранов.

Как отмечают в школах

Пожалуй, сейчас ни к одному празднику в наших школах не готовятся с таким трепетом. День Победы никогда не был праздником «для галочки», а в последние годы благодаря акции «Бессмертный полк» он и вовсе стал очень личным и душевным. Хотя ветеранов войны становится всё меньше, они всё же ещё есть и их по-прежнему приглашают в гости к школьникам. Во многих школах есть музеи, посвящённые ВОВ, обелиски или памятные стенды. Накануне праздника (который является выходным днем) в школах проходят тематические мероприятия с чтением стихов, пением песен военных лет, мини-сценками или даже спектаклями. Некоторые школы проводят смотры строя и песни, соревнования по стрельбе. Всё это помогает детям чувствовать причастность к событиям военного времени.

Что подарить

Цветы и подарки в этот день дарят только ветеранам. К памятникам и монументам учащиеся школ возлагают цветы, чаще всего это алые гвоздики.

Последний звонок

Когда отмечается

Обычно 25 мая

Смысл и история праздника

Точная дата появления в школьном праздничном календаре Последнего звонка неизвестна. Но то, что он отмечается уже несколько десятилетий и очень любим учениками — факт.

Как отмечается в школах

Несмотря на туманное происхождение Последнего звонка, сложились устойчивые традиции его празднования. В последний учебный день, перед началом экзаменов, выпускники среднего и старшего звена (девяти- и одиннадцатиклассники) становятся участниками и главными героями торжественных линеек и весёлых капустников, для них звенит последний звонок (в исполнении хрупкой девочки-первоклашки с огромными белыми бантами, сидящей на плече рослого выпускника — это одна из главных традиций), а потом ребята отправляются кататься на теплоходах, гулять по паркам, устраивать пикники. Нередко можно увидеть в этот день девушек, одетых в советскую школьную форму с белыми фартуками и огромными бантами. К одежде выпускники прикрепляют маленький колокольчик на трехцветной ленточке, а через плечо надевают ленту с золотистой надписью «Выпускник».

Что подарить

Выпускникам дарят памятные альбомы фотографий или даже видеофильмы, которые будут напоминать ребятам о школьных годах, и желают успехов на экзаменах. Учителей тоже поздравляют с этим праздником и дарят цветы, конфеты. Часто поздравление учителей включают в программу капустника, предваряя вручение подарка каждому учителю-предметнику стихами, переделанными песнями или сценками.

Выпускной вечер

Когда отмечается

Во второй половине июня, после окончания экзаменов

Смысл и история праздника

Один из самых старых праздников среди отмечающихся в школах. В России выпускники праздновали окончание учебных заведений ещё во времена Петра I. Причём принято было отмечать «выход в люди» широко и с фантазией. И эта замечательная традиция не нарушалась десятилетия и даже века. Но в 1941 году праздник пришёлся на один из самых трагичных дней в истории нашей страны: 22 июня началась Великая отечественная война. Однако в мирные годы обычай весёлого празднования перехода во взрослую жизнь возобновился и вот уже больше семидесяти лет не прерывается. При этом в последние годы всё больше классов решают отказаться от шикарных нарядов и дорогих развлечений, празднуя в родной школе и перечисляя сэкономленные деньги в различные благотворительные фонды.

Как отмечается в школах

Проходят торжественные мероприятия и выпускные балы. В этот день выпускникам школ вручают аттестаты, грамоты и дипломы и поздравляют с важным событием в их жизни, желают поступить в выбранные учебные заведения. Празднование выпускного традиционно начинается вечером и продолжается до рассвета.

Что подарить

Что подарить ребёнку, окончившему школу – дело вкуса и материальных возможностей родителей. Многие решают не торопиться и дарят подарки не на окончание школы, а по случаю поступления в ВУЗ.

Сценарий досуга, посвящённого Дню снятия Блокады Ленинграда

«Давайте вспомним о блокаде…»

для старшего дошкольного возраста.

Стрельникова Е В 01.23

Цели:

1.Прививать любовь детей к Отечеству, воспитывать чувства патриотизма;

2. Пробуждать в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны;

3. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Ход досуга

Ведущий: Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы вспомнить подвиг Ленинграда.

Ведущий: 22 июня 1941 года. Воскресное утро выдалось солнечным, теплым, тихим. Без предупреждения гитлеровские войска напали на нашу Родину. Началась ВОВ. К 10 ИЮНЯ 1941г. Немецкие войска подошли к Ленинграду. Началась блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 дней.

Ребенок читает стих М. А . Кисилевой «Давайте вспомним о блокаде»

 Давайте вспомним о блокаде, о ней никак нельзя забыть:

Тревожные те дни и ночи, что довелось вам пережить.

Тех, кто погиб под вражеским обстрелом, с тобою мы запомним навсегда.

Боролись вы, чтоб одержать победу, чтоб не было фашизма никогда.

Ведущий: Ребята, давайте вернемся в то время, когда на долю людей, живущих в Ленинграде, выпали тяжкие испытания.

Звучит военная песня «О той весне»(минус). Дети читают стихи

.

1. Хотели враги Ленинград уничтожить,

Стереть этот город с земли,

Но захватить и прорвать оборону

Фашисты никак не смогли

2. Рано зима в это т год наступила.

Морозы пришли, холода.

И в мирную жизнь ленинградцев

Ворвалась нежданная беда.

Ведущий: Очень быстро враги оказались рядом с городом. Днём и ночью они бомбили и обстреливали Ленинград. Полыхали пожары, разрушались дома, заводы.

Солдатам нужны были снаряды. За станки встали старики, женщины.

Предлагаю вам сыграть в игру «Доставка снаряда»

Ведущий: Несмотря на такое тяжёлое время, работали детские сады, школы. И те дети, которые могли ходить, учились в школе. И это тоже был подвиг маленьких ленинградцев.

В конце ноября 1941 г. ударили сорокаградусные морозы. Замёрзли водопроводные трубы, жители остались без воды. Вскоре в городе закончилось топливо.В городе заканчивались продовольственные запасы, люди голодали.

Сценка: (Брат и сестра в ожидании матери.)

Сестра: Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет

Ну, хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат: А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Хоть разрываются снаряды здесь,

Но дом у нас с тобою есть.

Вот, правда, враг недалеко,

Ну, а кому сейчас в стране легко?

Сестра: А помнишь блинчики с вареньем,

Которые по праздникам пекла она?

Сейчас я съела б все одна!

Брат: Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра: А вот и мамины шаги слышны!

Брат: Не вздумай хныкать перед ней!

Дай отдохнуть сначала ей.

Входит мама

Мама: Я покушать принесла. Достает детям кусочки хлеб

Ребята сегодня хочется вам представить фильм для просмотра «Корка хлеба»

Ведущий: Вот такой кусочек хлеба получали ленинградцы по карточкам на целый день. Хлебу цену знает каждый ленинградец, маленький кусочек 125 грамм. Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Я научу вас. Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И долго-долго жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден, подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним губами, словно хотите поцеловать их…Чтобы ни одна крошка не пропала… ни одна крошечка.

Ведущий: Есть в городе Ленинграде мемориал.

Он памятью народной стал.

В граните застыла Родина-мать,

Чтоб павших покой всегда охранять.

Вечный огонь никогда не погаснет,

Как память о тех, кто город сберег,

О тех, кто работал, сражался отважно

И для победы сделал, что мог.

Ведущий: Давайте встанем, помолчим, почтим героев Ленинграда,

Всех, чьи жизни унесла в суровый час блокада.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Дети: 1. Пусть будет мир на планете и войны не знают дети.

Пусть дети учатся, мечтают, ни горя, ни беды не знают!

Свежие новые патриотические интересные сценарии на  День народного единства 4 ноября подойдет и тем, кто проводит концерты в Доме культуры, и в актовом зале. В материал включены: официальная часть, концертная программа, презентации, конкурсы и викторины и даже флеш-моб.  Данные сценарии универсальны и если их немного переработать они подойдут и для проведения мероприятия ко Дню народного единства в школе для детей

4 ноября День народного единства отмечается в России с 2005 года. Праздник посвящен народному ополчению, которое своей победой ознаменовала новый этап в летописи страны. В 1612 году купец Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский организовали народное восстание и прогнали польских завоевателей.

Свежий оригинальный сценарий на День народного единства с презентацией, конкурсами и викториной

Ведущая:

Дорогие друзья! Уважаемые гости! Мы рады видеть всех вас у нас в гостях, на нашем общем празднике — день народного единства. Это не просто праздничный день – это день объединения всех народов нашей великой страны, объединение всех поколений нашей державы! Сегодня как никогда важно быть вместе, держаться друг друга и быть бок о бок!

Россия!

Ты не зря слыла для стран других загадкою.

Но не всегда судьба была страны великой гладкою.

Порой не радость, а печаль царила над Россией

И часто защищала сталь её озёра синие.

Порой невзгоды над страной

Кружились чёрным вороном

Плечом к плечу вставал народ,

Чтобы сразиться с ворогом

И были у большой страны героев поколения,

И вспомним в день единства мы

Первейших, без сомнения.

Танец / концертный номер/чтение стихов

Ведущая

— Россия – Великая страна! У нас многовековая история и много героев, которые помогли нашей Родине стать такой великой и могучей державой!

Давайте посмотрим презентацию про 4 ноября – про день народного единства и про тех, благодаря кому мы сегодня отмечаем этот праздник!

Презентация

Ведущая:

— Если в России такая пословица: кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет! Знаете такую? А знаете другие пословицы про дружбу народов, единство и нашу Родину? Это мы сейчас проверим.

Игра с гостями – закончи пословицу

Ведущий начинает пословицу, а гости должны продолжить её. Можно награждать каждого, кто верно ответил. Например, дарить воздушный шарик в цветах нашего флага или после игры выбрать одного победителя и как-то его отметить.

Примеры поговорок:

Согласье крепче… каменных стен.

Ты, гроза, грозись, а мы… друг за друга держись.

Семеро пойдут … — Сибирь возьмут.

Одним конем все поле… не изъездишь.

Друг за друга стой … — выиграешь бой.

Если враг у ворот … — на защиту весь народ.

Царство разделится, … скоро разорится.

Одной рукой веревки … не совьешь.

От народа оторвешься … — споткнешься.

Ручьи сольются — реки, … люди соединятся — сила.

Ведущая:

— В Российской Федерации 85 субъектов согласно Конституции РФ: 46 областей, 22 республики, 9 краев, 4 автономных округа, 3 города федерального значения и 1 автономная область. Наша страна раскинулась от Калининграда до Владивостока, от Карелии до Дагестана… в России проживает более 190 народов, в число которых входят коренные малые и автохтонные народы страны. Мы самая многонациональная страна в мире! И каждый народ чувствует себя защищённым и в своём родном доме!

Россия… как из песни слово,

Березок желтый листопад.

Мы повторять готовы снова,

Что каждый жить в России рад.

Всесильна ты и величава:

Леса, поля, луга, цветы.

Ты – русской доблести держава

И будущее – только ты!

— А давайте проведём небольшую викторину и посмотрим, на сколько хорошо вы знаете про день народного единства.

Викторина на День народного единства

Команды поочередно отвечают, если нет ответа, то отвечает другая команда и получает 1 балл.

1. Что означает слово «федерация»? (объединение, союз)

2. Какие государственные символы Российской Федерации вы знаете? (герб, флаг, гимн)

3. Кто является главой Российского государства? (президент)

4. Сколько народов проживает на территории России? (более 190)

5. Какой язык объединяет народы России? (русский)

6. Как называется основной закон Российской Федерации? (конституция)

7. На каком материке находится Россия? (Евразия)

8. Какого русского поэта почитают в России больше всего? (Пушкин А.С.)

9. Какое дерево является символом России? (береза)

10. человек, любящий свою родину? (патриот)

11.Когда отмечается День России? (12 июня)

12.Самая популярная в мире русская игрушка? (матрешка)

Молодцы.

Ведущая:

— У России есть как официальные символы, такие как: флаг, герб, гимн, так и не официальные, например, шапка ушанка, медведь, балалайка… А ещё в России есть традиция исполнять частушки на праздники. Не будем нарушать традицию. Праздничные частушки!

Частушки на День народного единства 4 ноября

Будем, будем танцевать,

День единства отмечать!

В этот день едины мы,

Жители одной страны!

***

Веселимся и поём.

Мы замечательно живём.

Мы Россия! Мы страна!

Мы великие всегда!

***

Освободили мы Россию,

И живём свободно мы.

С Москвы поляков мы прогнали,

Свою столицу защищали.

Ведущая:

— Мы уже сказали, что Россия многонациональная страна. И у нас просто не может не быть много праздников. Давайте вспомним, какие праздники мы отмечаем также ярко и широко, как сегодняшний – день народного единства.

Загадки про праздники День народного единства

Ведущая загадывает загадки, гости отвечают.

Это что за праздник зимний

Нас заждался у ворот?

На ветвях деревьев иней.

Наступает…(Новый год)

***

В день весенний всем мужчинам

Мусор вынести не лень.

Есть на то своя причина:

На пороге…(Женский день)

***

В этот день страна привыкла

Не работать никогда,

Хоть мы праздник этот майский

Называем…(День труда)

***

В этот день под звон бокалов

Поздравляем мы не зря

Рядовых и генералов

С…(23 февраля)

***

Не кривя своей душою,

Любим Родину мы сильно

И в июне всей страною

Отмечаем День…(России)

Хорошо, но  давайте с вами вспомним главные символы нашей Родины.

Правильно, это наш флаг, герб, и гимн

А какого цвета наш флаг ?

Загадки о цветах российского флага

Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка, написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы, как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко..(красным)

А знаете ли вы, что означают цвета Российского флага?

Белый: означает мир, чистоту, непорочность, совершенство.

Синий: означает веры, верности и постоянства.

Красный цвет: символизирует энергию, кровь — пролитую за отечество.

А это герб российской Федерации. Золотой двуглавый орел на красном поле. Над головами орла изображены 3 короны.

В лапах – скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство. На груди изображение всадника поражающего копьём дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защита отечества.

Стихотворение «День народного единства»

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда.

Все народности России

В дальних сёлах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Ведущая:

— Что-то мы засиделись. Предлагаю встать со своих мест и устроить небольшой. Но шумный флэш-моб!

Флэш-моб в зале на День народного единства

Гости встают со своих мест. Ведущий объясняет правила и показывает движения. После нескольких тренировочных попыток устраиваем шумный флэш-моб.

Можно под музыку.

Текст и движения для флэш-моба:

Я — кладем правую руку на сердце.

ТЫ — отводим правую руку вниз, показываем как бы на соседа.

ОН — протягиваем левую руку другому соседу.

ОНА — беремся за руки соседей обеими руками.

ВМЕСТЕ — скрещиваем руки на груди.

ЦЕЛАЯ СТРАНА — делаем круг руками над головой и опускаем их вниз.

ВМЕСТЕ — снова скрещиваем обе руки на груди.

ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ — вновь делаем круг руками над головой и опускаем их вниз.

В СЛОВЕ МЫ — поднимаем обе руки вверх.

СТО ТЫСЯЧ — сжимаем в рукопожатии свои руки над головой.

Я — кладем правую руку на сердце.

Ведущая:

— Дорогие друзья!

На этой прекрасной ноте мы заканчиваем наш праздник.

Спасибо, что пришли, спасибо, что переживаете за свою Родину за Россию.

Помните – вместе мы сила!

И вместе мы непобедимы!

Конкурсы и сценки также можно взять в статье 4 Новых интересных сценария на День народного единства в детском саду или школе с конкурсами для детей

Оригинальный сценарий праздника, посвященного Дню народного Единства 4 ноября «Мой дом – Россия»

Ведущая.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.  Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет  на подвиг и на труд!

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперед.

Сегодня мы предлагаем вашему вниманию праздничную программу, в которой прозвучат песни и стихи о нашей великой Родине, славной своим прошлым и настоящим, смотрящей с надеждами процветания и благополучия в будущее.

— Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная!

О Родине много сложено стихов, написано песен, но в будничной суете мы редко задумываемся над их смыслом. В этот праздничный день пусть ваши сердца настроятся на лирический лад: для вас литературно-музыкальная композиция «Мой дом – Россия».

Выход на 1 номер – литературно-муз композицию.

1

О чём эта песня плакучих берёз,

Мелодия, полная света и слёз?

2

О Родине, только о Родине.

3

О чём за холодным гранитом границ

Тоска улетающих на зиму птиц?

4

О Родине, только о Родине.

1

В минуты печали, в годину невзгод

Кто нас приголубит и кто нас спасёт?

5

Родина, только лишь Родина.

3

Кого в лютый холод нам надо согреть

И в трудные дни мы должны пожалеть?

6

Родину, милую Родину.

1

Живём мы во имя добра и любви,

И лучшие песни твои и мои —

О Родине, только о Родине…

3

Под солнцем палящим и в снежной пыли

И думы мои, и молитвы мои —

Все

О Родине, только о Родине.

4

Привет тебе, мой край родной,

С твоими тёмными лесами,

С твоей великою рекой,

И неоглядными полями!

5

Привет тебе, народ родимый,

Герой труда неутомимый,

Среди зимы и в летний зной!

Привет тебе, мой край родной!

2

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

6

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

3

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

1

Цветёт над тихой речкой яблоня.

Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная,

Она сама как дивный сад!

Играет речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая,

Не сосчитать её добра!

Бежит волна неторопливая,

Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая,

И это счастье всё для нас!

5

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

4

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть

2

То увидим мы тогда

И леса, и города,

3

Океанские просторы,

6

Ленты рек, озёра, горы…

1

Мы увидим даль без края,

5

Тундру, где звенит весна.

4

И поймём тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна

Все поют «Гимн Российской Федерации» , текст

ТЕКСТ Государственного гимна Российской Федерации

(слова С. Михалкова)

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Участники стоят на сцене, после гимна кланяются и красиво уходят.

Ведущая

У каждого в сердце Родина своя, самая дорогая и желанная. Но как выразить словами свои мысли и чувства? Обратимся к поэзии. Из глубины веков до нас приходят великие строки.

Стихотворение о Родине Николая Рубцова

читает _________________________

…Привет, Россия, — родина моя!

Сильнее бурь, сильнее всякой воли,

Любовь к твоим овинам у жнивья,

Любовь к тебе, изба в лазурном поле.

За все хоромы я не отдаю

Свой низкий дом с крапивой под оконцем…

Как миротворно в горницу мою

По вечерам закатывалось солнце!

Как весь простор, небесный и земной,

Дышал в оконце счастьем и покоем,

И достославный веял стариной,

И ликовал под ливнями и зноем!..

Ведущая

А к людям мысли добрые летят,

И память пробуждается в народе.

И светлая как русская душа

На сцену песня русская выходит.

Песня «Малиновка»

в исполнении ______________________

Здесь тёплое поле наполнено рожью,

Здесь плещутся зори в ладонях лугов.

Сюда златокрылые ангелы Божьи

По лучикам света сошли с облаков.

И землю водою святой оросили,

И синий простор осенили крестом.

И нет у нас Родины, кроме России, —

Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.

Ну и нельзя не сказать о символе России – белой берёзе.

Стихотворение «Берёзы»

читает ____________________

У берёзок облик светел

И особенная стать.

На берёсте может ветер

В роще песенки играть.

В ней и ёлочки и лозы,

Соловьи взахлёб поют,

Сладковатый сок берёзы

Люди век со смаком пьют.

Режут веники для бани,

Собирают в ней грибы.

У дорог, у дома с нами –

Наши спутники судьбы…

Гнут снега, дожди косые,

Но не гибнут от беды…

Без берёзок – нет России,

Словно речки без воды!

Ведущая

Говоря о России нельзя не сказать о народном творчестве. Из уст в уста, от поколения к поколению передаются русские народные песни и сказки.

И в праздники и в будни

Любили петь все люди.

В деревнях и сёлах пели на Руси.

Голосами стройными

Песни протяжные вели.

Песня делу помогала,

Песня раны врачевала.

Песня – шутка, в ней намёк,

Всем ребятушкам урок.

С песней жилось веселей,

Запевайте поскорей!

«Во-кузнице». Русская народная песня в современной обработке

(Песня в народных костюмах с движениями)

Во ку… во кузнице,

Во ку… во кузнице,

Во кузнице молодые кузнецы,

Во кузнице молодые кузнецы.

Они, они куют,

Они, они куют,

Они куют принаваривают,

Молотками приколачивают.

К себе Дуню приговаривают.

«Пойдём, пойдём, Дуня,

Пойдём, пойдём, Дуня,

Пойдём, Дуня, во лесок, во лесок,

Сорвём Дуне лопушок, лопушок.

Под са… под саменький,

Под са… под саменький,

Под саменький корешок, корешок,

Под саменький корешок, корешок.

Сошьём, сошьём Дуне,

Сошьём, сошьём Дуне,

Сошьём Дуне сарафан, сарафан,

Сошьём Дуне сарафан, сарафан.

Носи, носи, Дуня,

Носи, носи, Дуня,

Носи, Дуня, не марай, не марай,

Носи, Дуня, не марай, не марай.

По пра… по праздничкам,

По пра… по праздничкам,

По праздничкам надевай, надевай,

По праздничкам надевай, надевай.

Ведущая.

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной любимый двор.

И всему, что дорого нам с детства, мы хотим сказать слова любви приветствия

Стихотворение «Здравствуй, Родина моя!»

читает ___________________

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

Ведущая

Продолжая тему устного народного творчества русского народа хочется поговорить о сказках. Сколько их сложено на Руси. Но и в наше время сказочников немало. Вашему вниманию

Сценка по сказке «Каша из топора» к Дню народного единства

в исполнении _________________________________.

Бабка сидит за столом, скучает. Стук в дверь

Бабка (ворчливо)

И кому опять неймется?

Входит Солдат.

Здравствуй! Где присесть, найдется?
Прошагал я много верст.

Бабка (притворяясь глухой)

Да, харчевня через мост.

Солдат

Нет уж, ты мне дай поесть.

Бабка

Там на гвоздике повесь!

Солдат

Что совсем глуха, не чуешь?

Бабка

Под забором заночуешь.

Солдат (сам себе)

Что-то, старая карга,
Больно на ухо туга.
Пропишу-ка ей леченье,
Как солдату на ученьи.

Солдат достает розгу и гоняется по избе за Бабкой.

Вот тебе! Зело?

Бабка Зело!
Всё, касатик, помогло!

Солдат

То-то! А теперь харчи,
Из печи на стол мечи.

Солдат усаживается за столом и достает большую ложку.

Бабка

Так ведь нечего, служивый,
Вот те крест. (крестится и достает пустой горшок).

Солдат (в сторону)

Вот дьявол лживый!
Но солдат я, а не вор. (Бабке)
Бабка, принеси топор.

Бабка (испуганно)

Не губи!

Солдат

Ты что, мамаша?
Из него сварю я кашу.

Бабка Брешешь!

Солдат Правду говорю!

Бабка Что ж останусь, посмотрю.
(В зал)
Вот ведь, в гроб давно пора,
А не ела топора.

Солдат

Мне помощник пригодится.
Бабка, принеси водицы.

Бабка уходит в сени и возвращается с ведром.

На те полное ведро.

Солдат кладет топор в горшок и заливает его водой.

В общем, дело не хитро:
В котелок кладем топор,
Заливаем до сих пор.
А теперь поставим в печку
Да и подождем малечко. (Солдат садится на лавку).

Бабка (нетерпеливо)

Долго ждать-то?

Солдат Не спеши.
Я спою, а ты спляши.

Бабка Я для плясок старовата.

Солдат

Ерунда, уважь солдата.

Бабка (с настальгией)

Эх, была я молода,
Вот плясала я тогда,
А теперь ни встать – ни сесть.

Солдат

Спляшешь, будем кашу есть.

Бабка упирает руки в боки и пляшет.

Солдат (напевает и хлопает в ладоши)

Бабка Маланья –
Голова баранья,
Бородавка на носу,
Нос, как просека в лесу!
Чтоб не выросли рога,
Дай кусочек пирога.
Коли пожалеешь,
Мигом околеешь.

Бабка (запыхавшись)

Тьфу ты! Песня просто срам!
Не пора ли кушать нам?
Ты давай, милок, попробуй!

Солдат помешивает кашу ложкой и пробует.

Вкус и аромат особый.
Всем бы ка́шица взяла,
Да без соли не мила.

Бабка

Посолить? Ну, это можно.

Сыпь, да только осторожно.

Хватит! Хватит! Что за мот!
Плакал мой запас на год!
Не пора ль за стол садиться?

Солдат снова пробует.

Мне бы горсточку крупицы,
Вот тогда из топора
Каша выйдет на ура.

Бабка достает из-за печки несколько мешочков с крупой.

Есть овес, пшено и просо…

Солдат забирает у Бабки все мешочки и высыпает в свой котел.

Всё сгодится, без вопросов!

Бабка (сокрушенно)

Ох, убытков мне не счесть.

Солдат мешает варево и снова пробует.

Бабка (нетерпеливо)

Всё? Готово? Можно есть?

Солдат (насмешливо)

Вижу, ты проголодалась.
Маслица еще бы малость,
И тогда уже за стол.

Бабка достает из-за печки горшочек с маслом.

На, возьми чуток, сокол!

Хуже татя, гость незваный!
Разоряет, окаянный!

Солдат

Зря ты воздух не тряси,
Ставь горшок да хлеб неси.

Садятся и едят кашу наперегонки.

Бабка (причмокивая)

Сроду лучше не едала!

Солдат (облизывая ложку)

Каша славная!

Бабка Да мало!
Ты на ложках больно скор.
Не пора ли съесть топор?

Солдат достает горячий топор из горшка.

Эк, проклятый, раскалился!
Да беда – не доварился.

Бабка (огорченно)

Что же делать?

Солда Не горюй –
По дороге доварю
Да позавтракаю вволю.

Бабка (заискивающе)

Ты б, милок, остался что ли.
Больно каша хороша
И не стоит ни гроша.
Погостил бы хоть немного.

Солдат

Нет, пора мне в путь-дорогу.
Государевы дела!

Солдат кладёт топор на плечо и уходит

Бабка (сокрушенно)

Зря топор я отдала.

Берет ухват и примеряет его к горшку.

Эх, сварила бы ухват
Да горшочек маловат.

Ведущая

Богата наша Родина талантами, а ещё в ней много таких мест, где бы хотелось побывать, мест, которые славят нашу Родину.

Стихотворение «Города старинные»

читает ____________
Города старинные,

Звон колоколов.

Словно птицы – лебеди

Суздаль и Ростов

На широкой Волге

Тверь и Кострома,

Башенки резные,

Чудо-терема.

Города старинные,

Крепость на реке.

Новгород на Волхове,

Муром на Оке.

Здесь дружины храбрые

В бой вели князья,

Конного и пешего

Недруга разя.

Города старинные,

Мастерами славные.

Улицы кузнечные,

Улицы гончарные.

Площади торговые,

Праздничные ярмарки –

Из Ельца — матрёшки,

А из Тулы — пряники.

Города старинные –

К солнышку лицом –

Для России стали

Золотым кольцом.

Ведущая

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Ещё мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

В подтверждение моих слов стихотворение «Что Родиной моей зовётся»

читает ____________________

Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей мне все не так.

Та вот что Родиной зовется!

Чтоб были рядышком всегда

Все, кто поддержит, улыбнется,

Кому нужна и я сама!

Ведущая:

В день Единства пожелаем

Хлебосольного стола,

Чтоб всегда вы процветали,

Чтобы делались дела,

Каждый день пусть будет – праздник,

Не стучится в дом беда,

Пожеланий много разных,

Будьте счастливы всегда!

Ведущая:

Россия! Родина! Отчизна!
Родного неба синева!
О, как возвышенно и чисто
Звенят во мне твои слова!

И вечно нежностью согреты
Твои березы и ручьи,
Твои морозные рассветы
И ночи звездные твои.

Ведь каждый – это часть России.
И бесконечно дорог ей.
Мы набираем жизни силы
Под флагом родины своей!

Стихотворение «С чего начинается Родина?» 

Читает:_________________

С чего начинается Родина?

С улыбок и слез матерей;

С тропинки, ребятами пройденной,

От дома до школьных дверей.

С березок, стоящих веками

На взгорье в отцовском краю,

С желанья потрогать руками

Любимую землю свою.

Где наша Отчизна кончается?

Гляди — не увидишь границ,

В полях горизонт раздвигается

При вспышке далеких зарниц.

А ночью в морях ее синих

Баюкает звезды волна.

Нет края-конца у России;

Безбрежна, как песня, она.

Так что же такое ты. Родина?

Поля в перелесках зари.

Все очень знакомое вроде бы,

А глянешь — и сердце горит.

И кажется: можешь с разбега

Взлететь, не боясь вышины,

И синюю звездочку с неба

Достать для родимой страны.

Ведущая

А сейчас я хотела бы пригласить на сцену всех  участников нашей программы

Выходят ВСЕ: 

Ведущая

Пусть вам в жизни прибавится счастья,

Солнца, песен, цветов, доброты,

Пусть глаза от улыбок искрятся,

Пусть сбываются ваши мечты!

С праздником, вас, дорогие! Желаем вам всего доброго, только хорошего и светлого.

Песня «Хорошее настроение»

Ведущая Всем спасибо за внимание, до новых встреч!

Составитель: Смирнова Н. В.

Короткий сценарий на День народного единства в актовом зале, в доме культуры «Славься, ты Русь моя!»

Занавес открыт.

Колокольный звон.

1. Пролог «О России»

 Выходит ведущая в русском костюме.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, 4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, которыми по праву гордится многонациональный народ России.

День народного единства иначе называют праздником добра и заботы о людях. Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость и доброжелательность, значит он, как человек состоялся. Давайте будем терпимее, добрее и благожелательнее друг к другу, ведь эти лучшие качества объединяют людей, а значит, укрепляют наше Российское государство.

С праздником, С Днём народного единства!

Вас приветствует глава сельского поселения ______________________________

Слово главы.

Слово предоставляется  Председателю Собрания депутатов ________________________муниципального района ____________________

Слово.

Ведущий: Для вас поёт ______________________.

1. Песня «Улетай на крыльях ветра»
2. Танец «Купола» .

Ведущий: Мы живём в великой стране. И одной жизни не хватит, чтобы изучить её многовековую историю. Сколько помнит себя Россия, грозовые тучи не раз нависали над ней. Не в каждой битве мы побеждали и не каждое сражение выигрывали, но когда свободу добывали, то хранили её на долгие годы. Главная наша заповедь – любить Россию, большую Родину и малую землю, где родились, и дорожить дружбой между людьми.

1. Песня «О России» 
2. Танец «Ивана-Купала».

Ведущая: Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы. И люди могут быть счастливы только тогда, когда на их земле царит мир и дружба.

Слайд 2

1. Танец «Татарский» .
2. Танец «Горицвет» «Сердце земли»
3. Танец «Лезгинка»

 Слайд 3

 Ведущий: Вчера, 3 ноября в доме культуры посёлка _______ прошёл районный фестиваль «Хоровод дружбы» посвящённый Дню народного единства и празднуемый в рамках года кино. Театральный коллектив «______» принял активное участие в этом фестивале, и мы просто  не могли этим выступлением сегодня  не порадовать вас, дорогие друзья. Встречайте на сцене театральный коллектив «____________»

1. Театр. коллектив «Дебют»
2. Ансамбль ложкарей.

Слайд 4

Ведущий: Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за свой край, за свой район, за их славную историю. И в этот праздничный день с особенной силой ощущаем, единство и дружбу народов нашего селения, ощущаем что мы – единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

Слайд 5.

12.Песня стихи «Я, ты, он, она» .

1. Танец «Казачий пляс».
2. Песня « Гармонист».
3. Танцы.

Слайд 6

Ведущий: Россия – объединившая на огромном пространстве множество народов и культур. Россия с тысячелетней историей и уникальным наследием. Сплотила нас, таких  разных и не похожих, но всех нас объединяет любовь к Отчизне, память о предках, вера в добро и справедливость.

Слайды 7 — 16

1. Танец под музыку «Мы не похожи»

 Выходит ведущая.

Слайд 17

Слайды можно взять из презентации в первом сценарии.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем Народного Единства.

Концертные номера и викторины можно заменять и перемешивать во всех трех сценариях. Тогда у вас получится свой авторский сценарий и вы проведете достойное и интересное  мероприятие с презентациями, конкурсами, сценками и флеш-мобом.

Вам в помощь материалы 4 Новых интересных сценария на День народного единства в детском саду или школе с конкурсами для детей

Уважаемые посетители сайта! На данной страничке опубликованы в том числе картинки и тексты, найденные в свободном доступе интернет. Если вы являетесь правообладателем контента, напишите администратору (адрес внизу странички), и я удалю картинку или текст,  либо оставлю ссылку на ваш сайт. Спасибо!

Автор: Кравец Лариса Евгеньевна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Персонажи: Хозяюшка – взрослый, Скоморох – взрослый, Медведь – ребёнок из группы.

Цель:   Рассказать детям о традиции празднования  Рождества и Святок на Руси.  Создать у детей праздничное настроение. Воспитывать любовь и уважение к русским народным традициям, доброжелательное отношение друг к другу.

Ход развлечения:

Звучит музыка, дети и проходят в музыкальный зал, рассаживаются на места.

Хозяюшка:  Ребята, с  наступившими праздниками вас.  А давайте вспомним, какие праздники мы с вами не давно встретили? (дети отвечают)

Правильно.  Это конечно же всеми любимый праздник Новый год,  а так же  православный праздник Рождество Христово. Как отмечают Новый год в нашей стране? (дети рассказывают) А о традициях празднования Рождества и Рождественских святок я сейчас  вам расскажу.

Очень много лет назад в далёкой  стране Палестине, в городе Вифлееме произошло удивительное чудо: родился необыкновенный Младенец – сын Божий.

Это очень радостный  и светлый праздник.  В момент рождения младенца на небе засияла яркая звезда. Эта звезда стала знаком, по которому  верующие люди поняли, что на земле родился спаситель. Пастухи, которые пасли свои стада и волхвы,   увидав эту звезду поспешили  поздравить  младенца и поднести ему свои дары.  Как вы думаете какие дары  они  могли поднести ? ( ответ детей )

Люди веселились и ликовали, узнав о рождении божественного младенца Иисуса Христа, который вырастет и принесет людям счастье, радость и мир.  Ребята, давайте споём песню о чудесном празднике Рождестве.

Песня  «Рождество» З.Зинченко.

Хозяюшка:   С тех давних  пор все православные люди отмечают праздник Рождество Христово, 7 января.  Накануне Рождества – вечером  6 января многие люди наряжаются в разные костюмы животных и сказочных героев,   ходят в гости и поют Рождественские колядки. Колядки — это небольшие песни, в которых рассказывается о рождении младенца Иисуса  Христа,  так же в этих песнях желают здоровья хозяевам, хорошей  и богатой жизни, а называют таких весельчаков – ряженными.

Вот посмотрите и нам ряженые пожаловали.

Выходят дети – ряженные поют  колядки

1. Коляда, коляда отворяйте ворота,

       Доставайте сундучки, подавайте пятачки.

       Хоть рубь,  хоть пятак,

       Не уйдём из дома так!

1.   Хозяин с хозяйкой, будьте здоровы

         Живите без бед много долгих лет!

1.  Воробушек летит,

      Хвостиком вертит,

     А вы, люди, знайте,

     Столы застилайте,

     Гостей принимайте,

     Рождество встречайте!

1. Дайте нам конфетку,

      А можно и монетку

     Не жалейте ничего

     Накануне рождество!

1. Колядуем, колядуем,

      Песни с танцем чередуем!

      И вприсядку, и кругом,

      Угощайте пирогом!

Хозяюшка:  Ну ка, ряженые, покажите нам как умеете плясать.

Пляска свободная ряженых.

Хозяюшка:  За  колядки и добрые пожелания ряженым,    хозяева давали  различные угощения или не большие деньги.  И мы тоже для наших ряженых приготовили угощения ( кладёт в мешок ряженых конфеты для всей группы детей)

 В Рождество как и в Новый год принято дома ставить ёлку и украшать её игрушками, сладостями , а макушку  украшают рождественской звездой.  Взрослые, глядя на Рождественскую елку, вспоминают светлые дни своего детства, а дети искренне веселятся.   Давайте и мы повеселимся, поиграем  возле  рождественской  елочке.

Музыкальная игра «Мы повесим шарики»

Хозяюшка:  А сейчас детвора,   я  буду говорить, чем  же можно украсить рождественскую елку,  а  вы,  если согласны — дружно хором  говорите:  ДА, или если не согласны – говорите:  НЕТ!

На ёлке висит:

Звонкая хлопушка—                              мягкая игрушка –                          голосистый  петушок –

Старый глиняный горшок –                 белые снежинки –                         рваные ботинки –

Красные фонарики –                             хлебные сухарики –                       яблоки и шишки –

Зайкины штанишки –                            старые газеты –                               вкусные конфеты–

Дети присаживаются на места, выходит скоморох и медведь  ребёнок на самокате.

Скоморох:  Коляда пришла, рождество принесла. Я ребята, русский скоморох, пришел вас с праздником поздравить.  Я пришел к вам не один. Привел с собой медведя.

Он у меня дрессированный.    

Медведь проезжает вокруг ёлки , ставит самокат.

Скоморох:  Любит мишка умываться. ( мишка показывает, дети повторяют)     

                      Любит мишка малину есть. ( мишка показывает, дети повторяют)     

                       Любит мишка приседать. ( мишка показывает, дети повторяют)     

                       Любит мишка танцевать. ( мишка показывает разные танцевальные движения под русскую народную музыку, дети повторяют )     

                       Любит с мячиком играть.  А вы ребята хотите  с мячиком  поиграть? ( ответ детей)

Игра эстафета « Перекати мяч»

Хозяюшка: Ребята, после празднования Рождества Христова гуляния продолжаются ещё две недели. И называются эти дни Святки. Люди веселятся, накрывают столы, ходят друг к другу в гости.

Скоморох:  Наступили святки, а  для вас, друзья зимние загадки.

1.  Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. (Ответ: Зима)
2. Змейкой вьются по земле, Воют жалостно в трубе, Засыпают снегом ели. Это – зимние… (Ответ: Метели)
3. Он вошел – никто не видел, Он сказал – никто не слышал. Дунул в окна и исчез, А на окнах вырос лес. (Ответ: Мороз)
4. Без досок, без топоров Чрез речку мост готов. Мост – как синее стекло: Скользко, весело, светло. (Ответ: Лёд)
5. Белый пух лег на дороги, На ступеньки и пороги. Знает каждый человек – Этот пух зовется… (Ответ: Снег)
6. Все лето стояли, Зимы ожидали, Дождались поры, Помчались с горы. (Ответ: Санки)
7. Зацепилась за карниз И растет, как шишка, вниз. (Ответ: Сосулька)
8. По тропинкам, по дорожкам Кто идет на снежных ножках? Кто способен на уловки, Носик у него морковка? По весне растает вмиг Это белый… (Ответ: Снеговик)

Скоморох:   молодцы, все загадки отгадали. Друзья, а какие  святки без весёлых игр, шуток-прибауток  и соревнований?

Хороводная игра «Закружились снега» Красильников.

Скоморох:   Веселись, народ,- праздник в гости к нам идет!

                        Снежки хватайте в дружка кидайте!

«Игра в снежки» дети кидают друг в друга мягкие снежки

Скоморох: А на коньках покататься вам не слабо? ( ответ детей) тогда поехали. Повторяйте за мной.

Музыкальная игра «Лёд ледок» Красильников.

Скоморох: Ох, ка весело у вас, сейчас пущусь я в перепляс!

                     Мы с мишкой  очень любим танцевать .

Коммуникативная пляска «А на улице мороз»

Скоморох: Славно мы с мишкой на вашем празднике повеселились, да пора нам идти.

Свет рождественской звезды

Дарит праздник снова,

Поздравляем от души

С Рождеством Христовым и с Рождественскими святками.

Дети и ряженые идут в группу, там получают угощения из мешка ряженых.

Опубликовано: 28.01.2023

…считать Новый год повсеместно с первого января. А в знак доброго начинания и веселия,

поздравлять друг друга с Новым годом, желая в делах благополучия и в семье благоденствия. В

честь Нового года учинять украшение из елей, детей забавлять, на санках катать с гор. По

знатным и проезжим улицам у ворот и домов учинить некоторое украшение из древ и ветвей

сосновых, еловых и можжевеловых, чинить стрельбу из небольших пушек и ружей, пускать

ракеты, сколько у кого случится, и зажигать огни.

Слайд 5: Люди украшали свои дома сосновыми, еловыми и можжевеловыми

ветками, устраивали огненные потехи и праздничную стрельбу. А со

временем стали наряжать принесенные в дом елки.

Так зеленая елка и превратилась в один из символов этого праздника, став

главным его украшением, наряду с дедом Морозом и Снегурочкой.

Слайд 6: Ученик 2:

Кстати, деды Морозы во всех странах выглядят по—разному. Наш, российский

дед Мороз, носит шубу до пят, валенки, высокую меховую шапку, а в руках

держит посох и мешок с подарками.

Многие люди, дети и даже взрослые, пишут письма деду Морозу, в которых

просят исполнить свои самые заветные желания. Вы писали письма деду

Морозу? (ответы учеников) О чем мы все его просим? (ответы учеников)

Слайды 7—8: Ученик 3:

В Америке новогодний дед Мороз – это Санта Клаус, он носит коротенькую

красную курточку и забавный колпачок. Путешествует по воздуху на

оленьей упряжке и проникает в дома через каминную трубу.

Учитель:

Слайд 9: В Бельгии и Польше это святой Николай. Он носит белую мантию,

ездит на коне, сопровождаемый слугой—мавром – Черным Петером, который

помогает нести тяжелый мешок с подарками для послушных детей, а шалуны

подарков не получают – для них Черный Петер носит розги (палки для

наказания). Вот такие существуют разные деды Морозы.

Слайд 10: Но вернемся к нашему, российскому Новому году, точнее, к его

празднованию. Как отмечают Новый год у нас? (ответы детей – накрывают

столы, водят хороводы, поют песни, читают стихи, поздравляют друг

друга — дарят подарки, и даже разыгрывают небольшие сценки с

переодеваниями, чтобы повеселить гостей и себя).

Г.Струве «Новогодний хоровод». (дети повторяют слова за учителем

методическим приемом «эхо»)

Белые, белые в декабре, в декабре,

Елочки, елочки во дворе, во дворе.

Кружится, кружится и поет, и поет

Праздничный, праздничный хоровод, хоровод!