Деревенские посиделки
Цель: изучение культуры России, воспитание патриотизма, любви к Родине; развитие творческих способностей и одаренности детей, умения работать в коллективе, чувства ответственности за общее дело;развивать умения отбирать нужную информацию, анализировать и обобщать, планировать свою работу и следовать плану.
Этапы работы:
- Изучение данной темы на уроках литературного чтения, русского языка, окружающего мира, технологии, музыки, ритмики.
- Посещение музеев: «Жили-были» ( музей сказок), Палаты бояр Романовых.
- Подборка дополнительной информации и материала:
— малые формы фольклора;
— пословицы и поговорки об осени и урожае;
— народные приметы погоды;
-древние и современные загадки.
IV. Исследования:
— особенности построения русских народных волшебных сказок;
— особенности древних загадок и сравнение их с современными;
-русские народные игры;
— русский костюм;
— быт древней Руси.
V. Творческая работа :
— лепка народных игрушек из глины:
— сочинение загадок;
— сочинение волшебных сказок;
— изготовление макета русской избы.
Продукты данного проекта:
Книга сказок
Макет деревни
Фольклорный праздник «Деревенские посиделки»
Данный проект выполнялся на протяжении 1 четверти всем классом.
Праздник «Деревенские посиделки» был представлен родителям учащихся.
На сцене стоит стол с самоваром ,пирогами, блинами, предметы деревенского быта. На стенах плакаты с пословицами и поговорками об осени и урожае, поделки и рисунки детей.
Учитель. Каждый из нас стремится познать окружающий мир, а знакомство с ним начинается с самого близкого- с нашего дома, улицы , города.Нам прежде всего открывается дверь в большой светлый мир, который называется Родиной. Но чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать не только ее настоящее, но и прошлое.
На уроках литературного чтения, окружающего мира мы знакомимся с далеким прошлым нашего народа, узнаем, что собой представляло наше древнее государство, какие народы его населяли, какова их культура, традиции. Узнаем, как тяжела и опасна была жизнь наших предков .
Но и в часы горя и в часы радости наш народ не терял душевной теплоты, верил в свое светлое будущее. Все это находило отражение в его легенд не создал он! Радости и печали, надежды и ожидания, мечта о счастье- все отразилось в творчестве наших далеких предков. Давайте представим и воспроизведем некоторые картины далекого прошлого.
Вечерком, когда окончены работы в поле и по дому, собираются девушки и парни в какой-нибудь избе для веселых посиделок.
Их встречают хозяин и хозяюшка. Звучат шутки, песни смех.
Появляются ведущие: мальчик и девочка в русских костюмах.
Хозяйка Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяин Веселья вам да радости!
Хозяйка Давно мы вас ждём, поджидаем. Праздник без вас не начинаем!
Хозяин У нас для каждого найдётся и словечко, и местечко.
Хозяйка Припасли мы для вас забавушки на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.
На сцену выходят гости в русских костюмах. Кланяются хозяевам и рассаживаются.
Хозяин Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?
- Гостям-то , известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяин В тесноте да не в обиде.
Хозяева усаживаются.
Хозяйка Небылицы в лицах,
Сидят в теремах- светлицах,
Щелкают орешки,
Да творят насмешки.
Гости исполняют шутливые диалоги.
- Федул, что губы надул?
—Кафтан прожёг.
Можно зашить?
-Да иглы нет.
А велика ли дыра?
-Один ворот остался.
- Фома, что из леса идёшь?
— Да медведя поймал.
Так веди его сюда!
-Да он не идёт.
Так сам иди!
-Да он меня не пускает!
- Сынок, сходи за водицей на речку!
-Брюхо болит!
Сынок, иди кашу есть!
-Что ж раз мать велит – надо идти!
- Что ваши девчата делают?
-Шьют да поют.
А матушки?
-Порют да плачут.
6.Фома, у тебя в избе тепло?
— Тепло. На печи в шубе согреться можно!
7.А вы ,девчата, с чем пришли?
Что на торги принесли?
Может, ниток клубок?
Может вязаный носок?
8. дев.Некогда нам с тобой говорить!
Некогда зубоскалить!
Нам бы новость рассказать,
Да друг с дружкой поболтать!
9.дев. Шли четверо мужиков.
Говорили они про торги
Да про покупки,
Про крупы да про подкрупки…
10.дев. А я слыхала про купцов,
Удалых молодцов.
Про коней говорят,
Про сбрую да жеребят!
11. дев. А я видела купца?
Продавал он два кольца.
Одно — мне носить,
А тебе теперь водить!
1-ая девочка догоняет вторую, та берет с лотка вьюнок.
12. дев. Гляди, гляди, вьюн-вьюнок!
Зови подружек в хоровод!
13. дев. Подружки, выходите!
Хоровод заводите!
Хоровод « Во поле березка стояла»
14. маль. Эх, Ерёма, Ерёма!
Сидел бы ты дома!
Точил бы веретёна!
У тебя жена-то пряха
По ниточке пряла,
Корову купила.
Корова –то с кошку.
Надоила с ложку,
Корова-то пала,
Вся дразнилка пропала!
15. маль. Ах, ты так! Ты ещё дразнишься? Ну я тебе:
Стучит , бренчит по улице-
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке-
Туды ж по дорожке.
-Куды Фома едешь?
Куды погоняешь?
— Сено косить.
— На что тебе сено?
— Коровок кормить.
— На что тебе коровы?
— Молоко доить.
— На что тебе молоко?
— Ребяток поить.
16. маль. Девица, девица,
Сходи по водицу!
17. дев. Я волка боюсь.
18. маль. Волк на работе.
Девица, девица,
Сходи по водицу!
19. дев. Я медведя боюсь!
20. маль. Медведь на охоте.
Девица, девица,
Сходи по водицу!
21. дев. Я лисицы боюсь!
22. маль. Лисица на болоте!
Платьице мыла,
Валек опустила,
Сама трясётся…
23. дев. Почему трясётся?
24. маль. Над тобой смеётся!
25. дев. Иванушка-простота,
Купил лошадь без хвоста,
Поехал жениться,
Привязал корытце.
Корытце мотается,
Невеста улыбается,
Корытце упало-
Невеста попала.
26. маль. А ты- Танька –егоза,
Съела мышку без хвоста,
Одну овцу,
Свинью-пакостницу,
Пятьдесят поросят,
Одни ножки висят!
С концом дразнилки мальчик убегает, девочка его догоняет. Мальчик прячется за самого рослого мальчика. Тот его закрывает грудью. Начинается «Кадриль».
27. дев. Эх, топни нога, топни правенькая,
Я плясать пойду, хоть и маленькая.
Пойду плясать по соломушке,
Раздайся народ по сторонушке!
Четыре девочки исполняют частушки.
28. дев. Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идёт четыре.
29. дев. А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я печки босиком,
Думала—подружки.
30.дев. Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад:
Сапоги мои лежат.
31. дев. Балалаечка-гудок
Своё дело знает.
Она в Ваниных руках
Хорошо играет.
32.дев. Сидит ёжик на берёзе
Белая рубашечка…
На головке сапожок,
На ноге фуражка.
33. вместе Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
На середину выбегают мальчики, танцуют вприсядку, один поёт.
34. маль. На горе стоит телега
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова
Надевает сапоги.
Танец «Гуси»
Мальчики кончают пляску, две гостьи заняты делом: одна вяжет, другая вышивает
35.дев. Лодыри да бездельники – им праздник и в понедельник.
36. дев. Нынче гуляшки, завтра гуляшки – останешься и без рубашки.
37. маль. Акуля, что шьёшь не оттуля?
38. дев. А я , батюшка, ещё пороть буду.
Хозяйка. Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да сказочку послушать?
Хозяйка угощает всех конфетами, в это время готовится инсценировка сказки «Курочка Ряба»
39. маль. Жили-были дед да баба,
Была у них курочка – ряба.
Снесла курочка яичко.
Не простое- золотое.
Баба. Эй, старик, проснись быстрее!
Дед. Волки, что ли у дверей?
Баба. Да смотри , что я нашла.
Под кустом яйцо снесла.
Дед. Ну ,снесла какое дело!
Баба. Да яйцо-то не простое,
А, гляди-ка ,золотое.
Дед. Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба. Погляди , горит как жар.
Дед. Не случится ли пожар?
Баба. Ох, горит, слепит глаза!
Дед и баба. Чудеса!
Дед. Ты в сундук запри его.
Раздаётся стук в дверь.
Баба. Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.
Дед. Ты пойди запри засов,
Да спустить бы надо псов.
Баба. ( возвратившись)
В среду в город я поеду.
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там!
Им яичко и продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей,
Я салоп себе добуду
И сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я!
Разных юбок сорок штук,
Шаль в цветочках голубую.
До краёв набью сундук.
Дед. Что ты мелешь небылицы?
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трёхэтажные палаты
И беседки по углам.
Баба. Наказанье с глупым мужем!
Что ты, старый, не блажи!
Мы живём других не хуже,
Ни к чему нам этажи!
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.
Дед. Пусть смеются, мне не жалко!
Баба. Да уймись, ты, не кричи,
Вон упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ох, не мил мне белый свет!
Дед. Я хозяин или нет?
Баба. Ой, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось.
И скорлупки не осталось,
Всё куда-то подевалось!
Дед. Ну чего ты затужила?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать , как всегда.
Баба. И шубёнку справить можно,
И подправить можно дом.
Дед. Только то, видать , надёжно,
Что даётся нам трудом.
Открывай ,старуха ,дверь,
Что нам прятаться теперь!
Эй, соседка!
Баба. Эй, сосед!
Забывать друзей не след.
Заходите на часок,
У меня хорош квасок,
И варенья, и соленья.
Дед и баба. Заходите без стесненья!
40. маль. На Руси всегда любили весёлую шутку. До нас дошло много игр-шуток, поддёвок…
— Скажи: «Медь»….
— Твой отец – медведь!
-Скажи: «Двести»…
— У тебя голова в тесте.
-Сенька, под ногами грязь.
Где?( наклоняется)
— Не кланяйся, я тебе не князь!
— Вам поклон прислала.
Кто?
— Маша.
Какая Маша?
— Свинья наша.
Обращаясь ко всем.
Тарин, барин, пощипай
Ехали на лодке.
Тарин, барин упонул,
Кто остался в лодке?
Пощипай.
Ведущий бегает и легонько щиплет детей.
Учитель. А теперь пускай посоревнуются наши гости и отгадают загадки.
Родители отгадывают загадки.( Загадки подготовлены детьми)
41. маль. Хорошо у нас на посиделках, весело. Ни одни посиделки на Руси не обходились без весёлых игр. Славились наши чудо-богатыри своей силой да удалью. Вот что писал один заморский гость , который приезжал в Москву много-много лет назад.
Достаёт из-за пояса свиток и читает.
«Мосхи весьма способны переносить всякого рода трудности, так как их тела закалены от рождения холодом. Они не страшатся выходить с открытой головой под снег и дождь, равно как и на зной, словом, в какую бы то ни было погоду. Дети 3-4 лет от роду зачастую ходят в жесточайшие морозы босыми и играют во дворе, бегают в запуски. Последствием сего являются знаменитые закалённые тела, и мужчины, хоть не велики по росту, но хорошо и крепко сложены, из которых иные, совершенно безоружные вступают в борьбу с медведем и, схватив его за уши, держат, пока тот не выбьется из сил.
42. маль. Любили добры молодцы и красны девицы весёлую игру «Тяни-толкай».
Игра «Тяни –толкай» пары соревнуются в беге. Взявшись за руки, пары бегут касаясь спинами друг друга. Прибежав к финишу , возвращаются назад не разворачиваясь.
Игра «Ручеек» вместе с родителями.
Учитель Осень на дворе, дождь и холод. А в избе тепло, весело потрескивают дрова в печке.Закончены работы в поле и на огороде,собран урожай. Пора печь блины да пироги.
43. маль. Счастья вам, хозяин с хозяюшкой!
44.дев. Большого здоровья!
45. маль. С новым вас урожаем!
46. дев. С вкусными блинами!
Все встают полукругом и поют песню «Блины»
47 . Мы давно блинов не ели.
Мы блиночков захотели.
Ой блины, блины, блины,
Ой блиночки мои.
48. Кадки новы растворили,
Два часа блины ходили.
Ой блины, блины, блины,
Ой блиночки мои.
49. Растворили на дрожжах,
Не удержишь на вожжах.
Ой блины, блины, блины,
Ой блиночки мои.
50. Моя родная сестрица
Печь блины-то мастерица.
Ой блины, блины, блины,
Ой блиночки мои.
51. Напекла она поесть.
Сотен пять, наверно, есть.
Ой блины, блины, блины,
Ой блиночки мои.
52. На поднос блины кладёт
И сама к столу несёт.
Ой блины, блины, блины,
Ой блиночки мои.
53. Гости, будьте же здоровы!
Вот блины мои готовы!
Дети поют песню « Моя Россия»
Ну а теперь, как в старые добрые времена, приглашаем вас на пир .
Сценарий для Первомайских посиделок
Описание: Оригинальный сценарий проведения дня мира, труда и встречи мая на дачном участке. В сценарии есть перекличка, кричалки, сценки-экспромт, частушки, игры, конкурсы, песни-переделки. Время – 2 часа. Проводится 1 ведущей. Гостей минимум 5 человек, чтобы можно было поучаствовать в сценках.
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ОТ ВЕДУЩЕЙ:
– Что человеку нужно для счастья?
Конечно, здоровье, успех и удача.
Ну, деньги еще, если можно, без сдачи,
И чаще чтобы всем собираться на даче!
А все ли явились – сейчас мы узнаем,
И на вопросы мои отвечаем.
ШУТОЧНАЯ ПЕРЕКЛИЧКА на ПЕРВОМАЙСКИЕ ПОСИДЕЛКИ:
Ведущая задает вопросы, гости отвечают
– Трудолюбивые ребята здесь?
– А Ленивые товарищи присутствуют?
– А Красивые создания здесь?
– А Веселые не опоздали?
– А Голодные у нас здесь есть?
– А те, кто от жажды страдает, пришли?
– А те, кто любит праздник 1 мая, пришли?
КРИЧАЛКИ
Ведущая:
– Согласитесь, что сегодня чудесный праздник. А вот раньше помните, как здорово было – мы ходили по улицам с шариками и флажками.
Ведущая делит гостей на две команды для кричалок. Кто-то будет воздушными шариками, кто-то будет флажками. Гостям можно раздать шарики и флажки.
Шарики кричат:
– Мир, труд, май! Мир, труд, май!
Шарик в небо выпускай.
Шарики машут руками или шариками.
Флажки кричат:
………….скрыто………….
Ведущая:
– Шарики от флажков неотделимы. И наш тост не только за первое мая, но и за единодушие собравшихся. Проще говоря – За Дружбу!
МИНИ-СЦЕНКА ЭКСПРОМТ: ПЕРВОМАЙСКИЕ РАДОСТИ
Ведущая:
– А теперь небольшой рассказик про 1 мая.
Ведущая достает панаму или шляпу, в ней лежат бумажки. На них написано: Флажки, Шарики, Квас и Салют – бумажки по количеству гостей, то есть Шариков и Флажков по нескольку штук. Гости разбирают роли.
Гости, услышав «о себе» издают звуки или говорят фразы. Флажки будут кричать: – Ого-го, Шарики будут кричать: – Хочу летать, Квас будет говорить – П-с-с-с, Салют будет кричать: – Ба-бах.
Ведущая читает стихотворный текст, гости по ходу чтения могут импровизировать:
– Жил да был воздушный шарик, (ХОЧУ ЛЕТАТЬ)
Сдутый, грустный он лежал,
Весь в тоске и весь в печали
О полете он мечтал!
А флажок (ОГО-ГО)
Висел на крыше,
Развевался на ветру,
Вдруг о празднике услышал
И к шарику (ХОЧУ ЛЕТАТЬ)
Обратился, мол, давай помогу.
И надул воздушный шарик, (ХОЧУ ЛЕТАТЬ)
………далее скрыто……….
ШКАТУЛКА С МЕЧТАМИ
Ведущая:
– Нужно немного размяться. У каждого человека есть какая-то мечта. А у меня есть шкатулка с мечтами – она не обманет, и мы узнаем про все тайные желания.
Участник должен произнести фразу: Я мечтаю
Затем участник достает из шкатулки бумажку и изображает то, что там написано. Остальные угадывают, о чем человек мечтает. Затем другой участник говорит фразу: Я мечтаю, берет бумажку и изображает. И т.д.
Фразы в шкатулке с мечтами:
– О любви;
– О пиве;
– Поспать;
…….всего 12 шт……..
Ведущая:
– Но перед тем как поднимать бокалы за исполнение желаний, немножко пошумим.
Ведущая раздает кричалки – гости кричат по двое (пары, сидящие рядом за столом).
КРИЧАЛКИ НА 1 МАЯ
Первомай, первомай,
Веселись и отдыхай.
…….всего 5 шт…….
ЧАСТУШКИ ОТ ЗНАМЕНИТОСТЕЙ
Ведущая:
– Кстати, к нам в гости заглянули известные люди. Михаил Боярский и Анастасия Волочкова.
Двое гостей по желанию переодеваются в костюмы. Боярский – надевает на голову шляпу, ещё можно вручить палку с головой коня. Волочкова – цепляет балетную пачку (белая короткая шторка вокруг талии), большой накладной бюст.
Боярский:
……………………
Волочкова:
…………………..
Боярский:
– Хорошо сидеть на даче,
Комары вокруг жужжат
Они ждали этот праздник
Нашей кровушки хотят.
Волочкова:
………………
Боярский:
………………
Волочкова:
– Танец мелких лебедей
Танцевать не буду
Пол, боюсь, я проломлю
Разобью посуду!
Боярский:
……………….
Волочкова:
……………….
Боярский:
…………………
Волочкова:
………………..
Хором:
– Мы частушки вам пропели,
И аплодисментов ждем,
Всем спасибо за вниманье,
Наливайте, а то уйдем!
МИНИ-СЦЕНКА ЭКСПРОМТ: ДАЧНЫЕ ЖИТЕЛИ-ВРЕДИТЕЛИ
Ведущая:
– Как всё-таки хорошо на даче. Но в любой бочке меда всегда отыщется ложечка дёгтя.
Не все гости прирожденные садоводы-огородники, но некоторые из вас меня поймут. Итак, кто хочет изобразить хозяина огорода?
Выбирается огородник – хозяин дачи.
А кто будет той самой ложкой дёгтя? Но у нас целых три ложки дёгтя в бочке с медом.
Ведущая предлагает гостям вытянуть карточки с ролями дачных жителей-вредителей.
Дачные жители-вредители:
Крот – в цилиндре;
Колорадский жук – в полосатой накидке;
Комар – с крылышками, можно приделать длинный нос.
Ведущая читает сказку, гости импровизируют:
– Крот сидел себе на даче,
Норки рыл спокойно, значит, КРОТ ДЕЛАЕТ ВИД, ЧТО РОЕТ
Портил, в общем, огород,
Ну, на то он и крот!
Хозяин дачи с ним боролся активно,
Крот был такой противный,
Пугал хозяин тапками крота, ХОЗЯИН МАШЕТ ТАПОЧКОМ НА КРОТА
И сбежал крот – красота! КРОТ УБЕГАЕТ
………далее скрыто……..
ИГРА: СОБАЧКИ И БАРАШКИ
Ведущая:
– Какие домашние животные трудятся во благо хозяев, и чем они нам помогают?
Гости отвечают:
Коты – чтобы хозяева были довольны, лечат хозяев от разных болячек;
Собаки – нас охраняют;
Коровы – дают молоко;
Свиньи – дают нам мясо;
С Баранов и овец можно получить шерсть.
Ведущая:
– А мы сейчас поиграем в собак и барашков.
……..далее в полной версии………..
ИГРА: МЕЧТА РАБОТНИКА
Ведущая:
– Пожалуй, каждый человек, работающий под чьим-то руководством, мечтает о том, что однажды начальник станет добрым и милым, и исполнит желания своего подчиненного.
Кто хочет побыть хотя бы несколько минут счастливчиком, у которого эта мечта воплотилась в жизнь?
Выбирается участник-работник, садится на стул. Остальные по очереди «превращаются» в Шефа, и вытягивают из коробки бумажки с написанным словом, затем подходят к Работнику. Работник должен задать вопрос:
– Что вы мне принесли, шеф?
А Шеф должен попытаться объяснить, что же он принес.
Например, Шеф вытянул слово: Кофе. Работник спрашивает: Что вы мне принесли, шеф? Шеф отвечает: Он вкусный, крепкий, молотый и т.д. Работник угадывает.
Слова и словосочетания для игры:
Кофе;
Деньги;
Путевка;
…….всего 9 слов…….
Ведущая:
– Может быть, когда-нибудь и настанет счастливый день, когда шеф явится нам в образе золотой рыбки. За это и тост – чтобы исполнялись мечты, ну и чтобы работа была в радость.
ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА
На мотив песни: Всё для тебя (Стас Михайлов).
1 куплет:
На даче мы сидим весной,
Здесь все родные и друзья,
У нас сегодня выходной,
И значит, собрались не зря.
И вдохновляет запах шашлыка,
Ах, если б было так всегда.
Ах, если бы.
Припев
Всё хорошо,
И травка зеленеет,
Хорошо – и солнышко пригреет,
…….далее скрыто………
2 куплет:
…..скрыто……
ИГРА: ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ
Ведущая показывает гостям рюкзачок:
– Это не простой рюкзачок, а волшебный. И каждый, кто возьмет этот рюкзак, найдет в нем то, что нужно именно ему.
– Итак, произносим фразу: Ношу всегда на всякий случай! И затем достаем из рюкзачка то, что вы берете всегда с собой.
В рюкзачке лежат листочки со словами, гости по очереди вытягивают, читают и пытаются объяснить, зачем они носят это с собой.
Ношу с собой на всякий случай:
– Учебник русского, великий и могучий;
– От сейфа на работе ключик;
– Набор фломастеров и ручек;
……..всего 10 вариантов…………
ЭСТАФЕТНАЯ ПАЛОЧКА
…………..в полной версии……………..
КВЕСТ
Ведущая:
– Праздник мира и труда,
Без работы никуда.
Поработаем мозгами,
Интеллектом блеснем с вами.
Первое задание. Ведущая дает одному участнику слово на листочке, гость должен изобразить это слово, остальные угадывают. Слово Стул.
– Ну и что нам ответ дает?
А то – что под каким-то стулом следующее задание ждет.
Гости наклоняются, один из них находит листок с заданием, прикрепленным к стулу.
Второе задание читает человек, который нашел листок.
……..скрыто………….
Гости находят следующее задание в книге фэнтези (книгу ведущая подготавливает заранее, кладет на видное место).
Третье задание.
……..скрыто…………
Гости находят на полу приклеенную стрелочку, показывающую в определенное место (туда, где удобно спрятать какой-нибудь приз). Призом может быть шампанское, фрукты в корзине, или сок в коробке.
МИНИ-СЦЕНКА: РАБОТА И ДРУГИЕ
Четыре участника:
Работа – На шее табличка: Работа. В руках держит кнут и пряник;
Зарплата – Грустная (плачущая) маска. В руки можно дать банку из-под кофе с мелочью – бренчать;
Отдых – На плечах накидка с рисунком моря, пальм;
Пенсионный возраст – Маска привидения.
Участники говорят фразы, услышав упоминание о себе:
Работа говорит: – Солнце еще высоко,
Зарплата говорит: – О-хохонюшки-хо-хо,
Отдых напевает: – Кайфуем, сегодня мы с тобой кайфуем,
Пенсионный возраст напевает: – Где-то далеко, где-то далеко (Слова из песни: где-то далеко идут грибные дожди, Таривердиев).
……………скрыто………………
Был еще отдых (КАЙФУЕМ, СЕГОДНЯ МЫ С ТОБОЙ КАЙФУЕМ)
В этой компании
Самое прекрасное и замечательное создание.
Только маленький, худенький, не успеешь моргнуть,
Как от него осталось чуть-чуть.
Работа (СОЛНЦЕ ЕЩЕ ВЫСОКО) отдых (КАЙФУЕМ, СЕГОДНЯ МЫ С ТОБОЙ КАЙФУЕМ) ругала, не любила,
А зарплату (О-ХОХОНЮШКИ-ХО-ХО) вечно где-то носило.
……………скрыто………………..
Стали его от нас отодвигать,
И когда будет встреча – хотелось бы знать.
Пенсионный возраст (ГДЕ-ТО ДАЛЕКО, ГДЕ-ТО ДАЛЕКО) хихикает, ручки потирает,
Чего-то, в общем, он замышляет.
…………..скрыто…………….
ИГРА: НЕ СМЕЯТЬСЯ…
Все сидят за столом. Гости вслух называются – говорят: Я (по часовой стрелке). Нельзя ни смеяться, ни улыбаться. Если кто-то засмеется, или улыбнется, ведущая предлагает ему вытянуть из стопки карточек одну карточку с «прозвищем». И человек, который засмеялся, будет говорить, например: Я – Котенок.
Следующему засмеявшемуся или улыбнувшемуся тоже предлагается стопка карточек с «прозвищами». Если человек с «прозвищем» засмеется второй раз, то вновь вытаскивает карточку еще с одним «прозвищем» и уже называет себя, например: Я – Котенок – Кузнечик.
Слова-прозвища:
………….16 вариантов………….
Играют, пока не надоест, или пока человек, «обросший» несколькими названиями, не запутается в их перечислении.
СЦЕНКА: КАК ИВАН ЦАРЕВИЧ ЖЕНУ ИСКАЛ
Среди мужчин выбирается Иван-царевич, он цепляет корону.
Кандидаток на роль принцесс могут играть незамужние женщины .
1-я будет говорить: Ваня, я ваша навеки;
2-я скажет: Иванушка, носи на здоровье;
3-я будет читать Пушкина;
4-я поднесет Ване стопку и закуску.
Еще одна женщина играет лягушку (в самом конце) в зеленой накидке, может прыгать и квакать.
Ведущая читает, участники импровизируют по тексту:
– Жил был Иван-царевич,
Ну, как царевич – корону, в общем, носил,
И лягушек на болоте ловить любил.
Француз что ли, короче, иностранец,
Как выйдет в народ, так сразу поёт, и исполняет танец.
Звучит припев песни: Если б я был султан. Иван-царевич подпевает, танцует.
– Да, наш Ваня жениться мечтал,
……………….
……………….
Одна чудо-селфи сделала, губы Так сложила, ПЕРВАЯ ГОВОРИТ: ВАНЯ, Я ВАША НАВЕКИ И ДЕЛАЕТ СЕЛФИ.
Что весь Интернет ахнул – вот это сила.
Вторая трусы сшила Ивану, ВТОРАЯ ГОВОРИТ: ВАНЯ, НОСИ НА ЗДОРОВЬЕ, И ВРУЧАЕТ БОЛЬШИЕ СЕМЕЙНЫЕ ТРУСЫ В ЦВЕТОЧЕК.
Их только надень – улетишь в нирвану.
Третья долго думала, чем удивить,
………………….
………………….
Иван приосанился, живот почесал,
Носки свои по дворцу раскидал.
…………………………
…………………………
Ведущая дает лягушке несколько карт с надписями. Незамужние женщины тянут, читают вслух.
Надписи на картах:
……………….
……………….
……………….
………………
……………..
Ведущая:
– От темы первомайской ушли немножко,
Поэтому дружно берем все ложки,
Накладываем закуски, салаты, наливаем питья
И выпиваем за мир, труд, май, друзья!
Ведущая:
– Сидим мы хорошо, а вот поём мало. Давайте, так сказать, закрепим навыки хорового пения, и споем о сегодняшнем прекрасном дне, о нашем отдыхе, о нашей компании. Музыка современная, слова актуальные. Но смысла в нашей первомайской песне будет больше, чем в песне оригинале.
ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА
На мотив песни Медуза (Матранг).
1
Скоро вечер, ну и что
И костер мы разожжем,
Ведь сидим мы хорошо,
Веселимся мы и жжем.
……Еще 3 четверостишия……
Припев
Первомай, первомай, первомай, не скучай…
2 куплет:
…………
……………………….
Конец ознакомительного фрагмента. Для покупки полной версии сценария (без муз.сопровождения!!!) перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания по ссылке, которая придет вам на e-mail.
Также вам могут пригодиться наши новинки, сценарии в карантине (самоизоляции):
1. Сценарий на день рождения “На зло коронавирусу!”
2. Сценарий праздника в карантин на даче «С перчиком!» (18+)
3. Сценарий дня рождения (юбилея) женщины на даче в самоизоляции
4. Сценарий для посиделок в самоизоляции – «Коронавирус не пройдет!»
Цена: 249руб.
Оформление.
Плакаты:
1. Красному гостю — красное место.
2. Гость на гость – хозяину радость
Ведущий.
Добрый день! А что это значит?
Значит, день был по-доброму начат.
Значит, будет по-доброму прожит
И счастливые дни приумножит.
Забудем грустное и неприятное, отложим
все проблемы и заботы, подарим друг другу хорошее
настроение и добро пожаловать на наши посиделки.
Заглянем в прошлое.
В каждой деревне, в каждом селе были
свои посиделки. Роднило их одно-собирались, чтобы
себя показать, на других посмотреть,
переброситься частушкой, посоперничать в
потехах и забавах.
На посиделки приходили после
трудового дня. Посиделки были праздником. Но
молодых людей не всегда отпускали родители.
Нужно было хорошо поработать дома, чтобы
заслужить это. Да и отпустят – обязательно
работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать
кружево. Юноши плели лапти, делали короба, туески.
А хозяева предлагали чайку откушать,
да гармошку послушать.
Итак, начнём наши посиделки.
Вспомним старину.
Времена давно не те,
Праздники другие,
Но обычаи старины
Помним, любим, чтим мы!
1 конкурс
Молодые люди собирались у добрых
людей. Наш конкурс называется “Хозяева”.Здесь
находятся предметы: нужно правильно назвать
предмет, объяснить его прямое назначение и
показать в действии.
| 1) Веник берёзовый . | 7) Коромысло. |
| 2) Гусиное перо. |  Пяльцы. |
| 3) Полотенце. | 9) Гребешок. |
| 4) Ухват. | 10) Сарафан. |
| 5) Чугунок. | 11) Ножницы. |
| 6) Половик. |
2 конкурс
“Всем миром” коротали время долгими зимними
вечерами за работой, разговорами, весёлой шуткой,
разными сказками, житейскими
историями-прибаутками.
Сейчас будем выкрикивать весёлые дразнилки.
1. У нас Арина маленька,
Чуть повыше валенка
В лапотки обуется,
Как пузырь надуется.
2. Упал Фома в кадушку,
Задавил лягушку,
Задавил мышонка
И три поросёнка.
3. Как у нас Ерёма есть-
Срам по улице провесть:
Нос картошкой, глаза плошкой,
Рот до самых до ушей,
Хоть завязочки пришей.
4. Обманули простака-
На четыре кулака,
На щелбан и на подушку,
На зелёную лягушку.
5. Коля, Коля, Николай,
Сиди дома, не гуляй,
Чисти картошку,
Ешь понемножку.
6. Плакса, вакса,
Гуталин
Проглотил
Горелый блин.
3 конкурс
Еще А. Н. Толстой писал “Русский народ создал
устную литературу: мудрые пословицы, веселые
песни, смешные небылицы”. Конкурс небылиц.
Читаем по двое.
| 1.Что сегодня делал? | 2.А ты куда шагаешь |
| Рукавицы искал | За семь вёрст! |
| Нашел? | Киселя хлебать? |
| Нашел. | Нет, комара искать! |
| Где они были? | Это которого же комара? |
| Да за поясом. | Да того, который меня за нос хочет укусить! |
3.Это еще что! Иду… Около меня свист. Я туда –
свист, я сюда – свист! Беда думаю. Влез на берёзу
– сижу, свистит. Ан, это у меня в носу!
4. А что со мной произошло! Свистит пуля, жужжит.
Я в бок — она за мной! Я в другой — она за мной. Я
упал в кусты — она меня хвать за лоб, я цап рукой —
ан, это жук!
4 конкурс
Что – то засиделись наши гости, заскучали. Пора
и ноги размять
А какие же посиделки без хоровода. Вставай
народ, веди хоровод!
Все поем песню “Во поле береза стояла” и водим
хоровод.
5 конкурс Пословицы и поговорки
создавались на основе глубоких жизненных
наблюдений народа, его богатого исторического
опыта. Они бесценны. Вспомним некоторые из них.
Необходимо назвать как можно больше поговорок и
пословиц о животном или птице, изображенных на
рисунках. (Свинья, медведь, заяц, волк, конь, овца,
цыплята, коза, ворона, гусь, рыба)
- Гусь свинье не товарищ.
- Медведь на ухо наступил.
- За двумя зайцами погонишься – ни одного не
поймаешь. - Как волка не корми – он всё в лес смотрит.
- Старый конь борозды не портит.
- Дарённому коню в зубы не смотрят.
- С паршивой овцы хоть шерсти клок.
- Цыплят по осени считают.
- Остались от козлика рожки да ножки.
- Вороне соколом не быть.
- Как рыба в воде.
6 конкурс
Пословица непросто молвится. Первая часть
пословицы выписана в одном столбике, 2 – в другом.
Необходимо правильно по смыслу составить
пословицу.
1.Доброму слову такие и плоды.
Доброе начало два века живет.
Доброе дело не без конца
Какие труды добрый ответ
2. Рожь поспела сама себя хвалит
Ржаная каша берись за дело
Пока есть хлеб да вода всё не беда
Плох овес наглотаешься слез
3. Кто умеет веселиться гроша не стоит
Ум без догадки у того хоть всё брось
Кто делает на авось тот и горя не боится
Дерево смотри в плодах а людей в делах
4. Старый друг а телегу зимой
Готовь сани летом не вытащишь и рыбку
Без труда лучше двух новых
Что посеешь то пожнёшь
7 конкурс
Да умел, гулять народ….
Было, было дело
Так плясал, частушки пел,
Что земля гудела.
Поём частушки.
Уж я топну ногой
Да притопну другой.
Выходи, ко мне, Ванюша,
Попляши-ка со мной!
Прялку продам,
Веретёнышко продам,
Гармонь куплю-
Плясать пойду.
Ой, топни нога,
Не жалей сапога,
Тятька новые сошьёт
Или эти подошьёт.
Я сидела на окошке,
Ехал Гришенька на кошке.
Стал к окошку подъезжать,
Не мог кошку удержать.
Пляши, Андрей,
Не жалей лаптей
Сходим лыка надерём
Лапти новые сошьём!
Мы с подруженькой гуляли,
Возле нашего пруда,
Нас лягушки напугали,
Не пойдём больше туда.
Эй, топни, нога,
Топни правенькая!
Я плясать пошла,
хоть и маленькая!
Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад,
Сапоги мои лежат.
Встал наш Ваня на носок,
А потом на пятку.
Стал он “русскую” плясать,
А потом вприсядку!
Ты куда, Ванюша, едешь,
Ведь телега без колёс?
А Ванюша отвечает:
“Заготавливать овёс”.
Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.
Делай, батька, забастовку,
Бей у маменьки горшки,
Чтобы каши не варила
И не портила крупы.
8 конкурс
Суженый, ряженый,
Приходи ко мне наряженный.
Ну, а какие же посиделки для девушек без гадания
на суженого? Мамы и бабушки, вспомним, как вы
гадали в молодости?
9 конкурс
Молодые люди вели серьезные разговоры. А
девушки слушали и примечали, кто из них умнее и
мудрее.
А теперь давайте выясним и мы, кто из нас самый
умный?
- Кто впервые подковал блоху? (Левша)
- Невеста домового. (Кикимора)
- Беззаботный, чудаковатый деревенский парень,
герой многих русских народных сказок. (Иван —
дурак) - Средство передвижения Бабы-Яги. (Ступа)
- Кто победил Соловья-разбойника? (Илья Муромец)
- На каком музыкальном инструменте играл Садко? (
На гуслях) - Ветви какого дерева используются для плетения
корзин? (Ивы) - Как называлась плетённая крестьянская обувь?
(Лапти) - Мастер по кладке печей.(Печник)
- Специальный печной “атрибут” в виде железной
палки с загнутым концом. (Кочерга) - Деревянное устройство для прядения шерсти.
(Прялка)
10 конкурс
Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались поиграть.
Засиделись наши гости. Давайте поиграем в
народные игры.
1. Третий лишний
Играющие становятся вкруг попарно. Игроки
одной пары бегут друг за другом, один догоняет
другого. Когда впереди бегущий устанет или
поймёт, что его “засалят”, то он становится
впереди какой – нибудь пары. Сзади стоящий в этой
паре убегает. Ловящий, т. е. бегущий сзади, тоже
может встать перед какой – то парой. Догоняющий
не просто “засаливает” бегущего впереди, но и
бьёт его легонько ремешком.
2. Гуси-гуси, га-га-га.
Играющие — волк, гуси, хозяйка. Гуси стоят
недалеко от хозяйки. Волк стоит вблизи.
Хозяйка: “Гуси, гуси!”
Гуси: “Га – га – га!”
Хозяйка: “Есть хотите”?
Гуси: “Да – да – да!”
Хозяйка: “Ну, летите скорей домой”!
Гуси: “Нет, нет, серый волк под горой, не пускает
нас домой”.
Гуси бегут к хозяйке, волк ловит гусей. Игра
продолжается до тех пор, пока не поймает всех
гусей.
3 игра. “Жёлуди”
Играющие садятся вкруг лицом друг другу.
Водящий бежит сзади сидящих и незаметно роняет
какой – нибудь предмет. Если тот, сзади которого
брошен предмет, не заметит, и водящий добегает до
него и салит, то он выходит из игры.
Водящий бежит и вслух говорит:
“Гуси – лебеди летели,
Они жёлуди кидали
И кричали: “У меня, у меня!”
Ведущий читает стихотворение учителя
Тамалинской школы №2 Маркина Д.Д.
| Если любишь край ты свой родной, | Не забудь, конечно, и людей |
| То побольше знать о нём старайся: | Ведь они для нас всего важнее. |
| С котелком, с котомкой за спиной | Старцев чти, боготвори детей, |
| Ты в поход быстрее собирайся. | Вряд ли есть на свете что милее. |
| Изучай овражки и ручьи, | Где бродил ты, что ты собирал, |
| Назови их, если нет названья. | Всё оставь! Чтоб что – то не забыли, |
| Гнёздышки увидел – это чьи? | Дневники, которые писал, |
| Собирай и песни, и преданья. | Им расскажут, чем мы раньше жили. |
Вот и вспомнили мы старину. Знаем, помним её. Это
хорошо. Значит, будем спокойны, наш опыт и знания
передадим нашим детям.
До свидания, до новых встреч!
ЛИТЕРАТУРА
1. Взаимодействие школы, семьи, общественности в
воспитании школьников. Пенза, 1994 г.
2. О содержании воспитательной работы с детьми.
Пенза, 1999 г.
3. Внеклассные мероприятия в 5 – 11 классах.
Издательство “Учитель”, 2007 г. Волгоград.