Девичьи посиделки на руси сценарий

СЦЕНАРИЙ

ОТКРЫТИЯ РАЙОННОГО СЕМИНАРА

ДИРЕКТОРОВ СРЕДНИХ ШКОЛ

В РАМКАХ ИГРЫ

«ЦИВИЛИЗАЦИЯ. ДРЕВНЯЯ РУСЬ»

ДЕВИЧЬИ ПОСИДЕЛКИ.

ФОЛЬКЛОРНЫЙ ПРАЗДНИК.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

ОБРЯДЫ

ИГРЫ

КОСТЮМЫ

ДЕКАБРЬ 2006 Г.

    Ведущий1.  Фольклор – это бесценный дар поколений, уникальная самобытная культура наших предков. Мудрое народное слово, веками отточенные песенные интонации, выразительная пластика – это копилка народных знаний о жизни.  Только бережное отношение к культурным традициям  своего народа позволит нам протянуть невидимую нить от наших предков к нашим потомкам, чтобы жить по законам Любви, Добра и Красоты.

    Ведущий 2. Столетиями хранит народ свои сказки, песни, прибаутки, пляски…Это – летопись народной жизни. Они призывают нас быть внимательными к природе и людям

 А начиналось все с былин. Это самый древний жанр народного песенного фольклора. По всей земле русской из города в город, из деревни в деревню ходили певцы – сказители, и под неторопливое звучание гуслей вели рассказ о ратных подвигах русских богатырей.

Выходят гусляры, звучит «Былина о Добрыне Никитиче»

    Ведущий 3. С древних времен песня неразлучна с человеком и в радости, и в горе, и в труде, и на отдыхе. Для каждого события пелись свои песни. Колыбельные, игровые, календарные, солдатские, трудовые, обрядовые…  В народе говорят: «Где песня льется, там легче живется». Коль радость на душе, поделиться ею помогает песня. А если грусть тоска одолела, — споешь песню и станет легче.

Выходят девушки из противоположных кулис и поют канон «Со вьюном я хожу»

    Ведущий 4. На Руси всегда с большим почтением и уважением относились к хлебу. Хлеб – всему голова. Будет много хлеба – будет достаток в доме. Очень важно было собрать хороший урожай. Хлеб в зерне или на корню называли жито. Его срезали серпами женщины – жнеи и пели жнивные песни.

«Ой, жали мы жито…»

  Ведущий 5. А как заканчивалась работа в поле, начиналась она в доме. Надо было сберечь урожай и люди заготавливали впрок.  Прок – это польза. Человек всегда старался жить с пользой для себя и близких. С конца сентября начинали заготавливать впрок капусту и обязательно водили особые хороводы – выбирали кочерыжку и «завивали капустку»

.

 «Вью, вью я капусточку…»

Вью, вью я  капусточку, да

Вью, вью я капусточку.

Завивайся, вилой кочешок (2 р.)

Вью, вью я  капусточку, да

Вью, вью я капусточку.

Развивайся, вилой кочешок (2 р.)

(Все встают цепочкой, взявшись за руки. С краю – Кочерыжка. Она не двигается с места. Пока поют первую половину песни, вся цепочка-хоровод завивается вокруг кочерыжки. Когда получится плотный «кочешок», начинают петь вторую половину. В это время все приподнимают руки, Кочерыжка выбирается наружу и вытягивает за собой всю цепочку.)

Девушки цепочкой уходят за кулисы и возвращаются с рукоделием, садятся на скамейки, рукодельничают  поют.

(На фоне песни «Уж ты, зимушка  —зима»)

Ведущий 6.  За окошком метель плетет свои кружева, а в избе рукодельницы.

Долгими зимними вечерами собиралась молодежь на посиделки, девушки пряли, вязали, вышивали и, конечно же, пели. В народе говорят: «Беседа дорогу коротает, а песня – работу».

Стук в дверь.

Девушки. Кто там?

Входят парни.

Парни. Ехали к вам и лесищем, и полищем, и каменищем…

Девушки. Зачем же вы приехали – за куницами, за лисицами, аль за красными девицами?

Парни. За суженой-ряженой.

Девушки. Ваша сужена-ряжена в огороде привязана.

Парни. А вы пойдите, отвяжите, да нам покажите!

(В это время три девушки садятся на лавку или приседают на корточки, их накрывают платком, а из под платка каждая показывают одну руку. Незаметно под платком одевают на одну девушку бороду).

Девушки. Ну что ж, выбирайте, только смотрите, не прогадайте!

Парень выбирает девушку.

Девушки. Хороша Маша, да не ваша.

Парни. Ай да, красны девицы! Позабавили нас!  

Девушки. А теперь вы нас позабавьте.

Песня-игра «Воробейко»

   Ведущий 7. А если кто из девушек сговаривался пойти замуж, то веселые посиделки превращались в грустные девишники. На них девушки оплакивали свою подруженьку, ее прощание с батюшкой, с  матушкой, да с родимой сторонушкой, и пели свадебные песни.

Девушки расплетают косу подружке и поют «Ты река ль моя, реченька».

(На фоне песни по очереди читают строчки стихотворения Г.Серебрякова.)

Ты откуда, русская, зародилась музыка?

То ли в чистом поле, то ли в лесе мглистом?

В радости ли? В боли? Или в птичьем свисте?

Ты скажи, откуда грусть в тебе и удаль?

В чьем ты сердце билась с самого начала?

Как же ты явилась? Как ты зазвучала?

Пролетели утки – уронили дудки.

Пролетели гуси – уронили гусли.

Их порою вешней нашли, не удивились.

Ну а песня? С песней на Руси родились.

Песня «Ах вы сени, мои сени»

Ведущие (парни).

 1-й.  Не богат на теплые дни русский календарь. Промелькнет весна красная, за работой да хлопотами об урожае пройдет лето жаркое. Глядишь – и осень на пороге.

2-й.  В конце сентября, когда весь урожай собран в закрома, у людей, наконец, появляется свободное время для отдыха. Дни становятся короче, раньше спускаются сумерки. И приходит пора девичьих посиделок.

Входят девушки с двух сторон, поют канон «Со вьюном я хожу», усаживаются на стулья, в руках у них рукоделие.

3-й.  Девушки приносили на посиделки свое рукоделие – кто шил, кто вязал, кто пряжу прял. По сравнению с тяжелой работой в поле это не считалось большим трудом, а скорее отдыхом.

1-я девушка. Ох, хорошо, подруженьки! Наконец-то пора отдохнуть пришла!

2-я девушка. Да, а то летом ни одного денечка свободного. Батюшка сено косит, а ты сгребай, матушка серпом жнет, а ты снопы вяжи!

3-я девушка. Ну, теперь все вечера наши будут. Давайте, подружки, споем песню про пряху.

                                                  РНП «Пряха»

4-я девушка. Недолго пора листопада простоит. Скоро загудят-завоют метели, покроют землю чистым снегом.

5-я девушка. Первый снег обычно выпадает на день Покров – 14 октября. В народе говорят: «На Покров до обеда осень, а после обеда зима.

6-я девушка. А еще на покров начинают играть свадьбы. Считается доброй приметой, если на Покров со своим женихом познакомишься или свадьбу сыграешь.

7-я девушка. Недаром есть поговорка про этот день: «Батюшка Покров, покрой землю снежком, а меня женишком».

8-я девушка. А вы знаете, что есть такие приманки, которые помогают приманивать женихов?

 Девушки (наперебой). Какие приманки, как приманивать? Расскажи.

8-я девушка. Ну вот, к примеру, приманка на месяц. В то время, когда начинает

нарождаться молодой месяц, надо встать лицом к месяцу и вертеться на пятке правой ноги, при этом приговаривая: «Месяц молодой, увивай около меня женихов, как я увиваюсь возле тебя».

9-я девушка. А когда землю покроет порошей, то можно использовать приманку на снег.

Надо выйти вечером на улицу, набрать  в подол сарафана снега, и пока идешь до дома, приговаривать:

Полю-полю просо на девичью косу.

Где-ка мой женишок, взвой, собачка, голосок.

Откуда услышишь собачий лай, с той стороны и приедет жених.

 10-я девушка. Ох, как хочется проверить, сейчас как раз месяц нарождается.

(выходит в центр, кружится на пятке, говорит слова, в это время парни подкрадываются к дому и на последних словах  воют. Девушки оглядыватся с удивлением, а в дом входят парни, в руках у них капуста).

4-й парень. Здравствуйте, красны девицы! (кланяются в пояс).Что, испугались?

Девушки. Ах вы, подслушивали да подглядывали…

5-й парень. Да вот решили к вам на огонек заглянуть. Не прогоните?

11- девушка. (лукаво) Да зачем же прогонять коли гости добрые. Вы с добром к нам пришли ?

6-й парень. И с добром, и с угощением. Сейчас ведь самое время  заготавливать капусту на зиму, а заодно и вкусные пироги печь.

1-й парень. Недаром говорят: «Сентябрь пахнет яблоком, а октябрь капустой».

2-й парень. Молодежные вечера в эту пору назывались капустниками. На них обязательно

Водили особые хороводы – «завивали капусту».

Все встают цепочкой, взявшись за руки. С краю – Кочерыжка. Она не двигается с места. Пока поют первую половину песни, вся цепочка-хоровод завивается вокруг кочерыжки. Когда получится плотный «кочешок», начинают петь вторую половину. В это время все приподнимают руки, Кочерыжка выбирается наружу и вытягивает за собой всю цепочку.

Вью, вью я  капусточку, да

Вью, вью я капусточку.

Завивайся, вилой кочешок (2 р.)

Вью, вью я  капусточку, да

Вью, вью я капусточку.

Развивайся, вилой кочешок (2 р.)

12-я девушка. Спасибо, добры молодцы, потешили. Только работа не ждет, пора нам рукодельничать, а то матушка посмотрит, что мало сделано, да не пустит больше на посиделки.

3-й парень. Что ж, это дело нужное. Но мы к вам еще придем! (уходят)

13-я девушка. А что. Хорошие в нашей деревне парни. Красивые, веселые.

14-я девушка. Надо будет сегодня погадать на прутиках. Сплету из прутиков мостик, положу его под подушку и скажу: «Суженый, ряженый, переведи меня через мостик».

Может, кто из наших парней приснится.

15-я девушка.  А  я в субботу буду у крестной ночевать и перед сном загадаю: «Усну на новом месте, приснись жених невесте».

16-я девушка. А я знаю смешное гадание. Надо подойти к чужому дому и бросить в окно лаптем. Коли хозяева засмеются, то попадешь в веселую семью, а начнун ругаться – в сварливую.

1-я девушка. А можно постучать в окно деревянной ложкой. Если на стук отзовется мужской голос, то быть девушке в этом году замужем, а коли женский – придется еще годок подождать.

2-я девушка. Давайте поиграем в гадание по предметам, меня недавно бабушка научила.

Все Давайте. Научи нас, Марьюшка.

Марья (2 девушка) ставит на лавку три предмета – сумку, ведро и каравай хлеба.

Одной из девушек завязывают глаза, раскручивают ее и подводят к лавке. Если до до сумке дотронется — жить в бедности. До ведра – муж будет пьяница, а до хлеба – быть богатой.

3-я девушка. Засиделись мы, подруженьки. Давайте споем подблюдную песню. Есть блюдце? Кладите на него свои колечки.

Девушки кладут кольца на блюдо, накрывают его платком. 3 девушка стоит в ценре с блюдом, в конце каждой песни достает по одному кольцу.

Первая подблюдная.

Вырастали в саду цветики,

Среди цветиков пригожий мак.

Макова головушка, сердечная зазнобушка.

Кому песню поем, тому слава!

Чье кольцо? Муж красивый попадется.

Вторая подблюдная.

Посадила девушка горошину в горшок,

Вырос из горошины зеленый росток.

А созрел горох – собирай, кто не плох.

Кому песню поем, тому слава!

  Чье кольцо? Детей много будет.

Третья подблюдная.

Из-за лесу, лесу темного,

Из-за садика зеленого

Выходила туча грозная,

Вела с собою гром и молнию.

Кому песню поем, тому слава!

Чье кольцо? Строгая свекровь будет.

Четвертая подблюдная.

Ходит котик по лавочке,

Водит кошечку за лапочку.

Он ей на ухо мурлыкает.

Кому песню поем, тому слава!

Чье кольцо? Муж крепко любить будет.

                                                   В дверь стучат.

Девушки. Кто там?

                                                       Входят парни.

Парни. Ехали мы к вам и лесищем, и пенищем, и полищем, и каменищем. И приехали в ваше царство.

Девушки. Зачем приехали: за куницами, за лисицами аль за красными девицами?

Парни.  Хотим выбрать сужену-ряжену.

 Девушки.  Ваша сужена-ряжена в огороде привязана.

Парни.  А вы пойдите,

отвяжите, да нам покажите.

Девушки.  А вы отвернитесь.

Невесту с тремя подружками прячут под большим платком, из-под которого видны только руки. Жених должен угадать по руке, кто его невеста. Если он ошибается, девушки говорят: «Хороша Маша, да не ваша». Жених повторяет игру.

1-я девушка.А если кто из девушек сговаривался пойти замуж, то веселые посиделки превращались в грустные девишники. На них девушки оплакивали свою подруженьку, ее пощание с вольной жизнью у батюшки и матушки в родной семье да на родимой сторонушке.

(одна из девушек «невеста» усаживается в центре и закрывает лицо руками. Подружки  садятся и закрымым ртом поют свадебную песню, по очереди выходят к невесте, при этом каждая поет свое причитание (причитать – говорить напевным голосом)на фоне пения. Исполнив свой стих, подружка надевает на шею невесты подарок – бусы. Две девушки при этом расплетают косу невесты,  расчесывают ей волосы и заплетают две косы.)

1-я девушка

Донесите ножки резвые,

Домашите ручки белые.

Донесите грусть-тоску нашу

По любимой по подруженьке.

1-я девушка

Поднимитесь ветры буйные,

Отнесите тучи грозные

От подруженьки от Настеньки

На чужой да на сторонушке.

1-я девушка

Не плести те косу русую,

Не плясати хороводушек

Со подружками любимыми

На привольном зеленом лугу.

1-я девушка

Ах, настасьюшка, подруженька,

Ах, Петровна, ты сударыня,

Ты вернися во родимый дом

Ко родимой, родной матушке.

РНП «Ты река ль, моя реченька»

Начинаются осенние свадьбы. Какой красивый и добрый обряд! Он никого не оставит равнодушным. Вот и подошло к концу наше путешествие в Древнюю Русь с ее обрядами и праздниками. До новых встреч!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Кирова

«Девичьи посиделки»

(фольклорный праздник)

Преподаватель музыки

МБОУ СОШ №4

города Кирова

Халявина Наталья Николаевна

Киров 2014

Цели и задачи

Знакомство с традициями народной культуры, декоративно-прикладным искусством;

Воспитание детей нравственно и эстетически;

Привить детям любовь к фольклору, развить интерес и уважение к труду;

Создать условия у детей мотивацию к творчеству;

Совершенствование вокальных навыков: разучивание хоровых, календарных песен, попевок.

Предварительная подготовка

Разучивание песен, игр, попевок. Поиск и использование в празднике пословиц, загадок, поговорок. Освоение элементов рукоделия: вязание спицами, крючком, вышивки.

Реквизиты

Класс оформлен в стиле русской избы с предметами крестьянского быта: половики, лавки, сундуки, прялки и т.д.

Девичьи посиделки

(фольклорный праздник)

Сцена оформлена в виде русской избы, девушки сидят на скамейках, занимаются рукоделием.(Исполняется русская народная песня «Пряха»).

Ведущий: В старину молодые девушки, выполнив работу по дому, с разрешения

родителей собирались вместе на веселые посиделки: пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали. С шуткой, песней да весельем и работа спорится.

Девушки ведут разговор:

Игла — барыня, княгиня

Весь мир нарядила,

Нарядила, обшила

Сама нагая ходила.

Она тонка, да длинна

Одноуха, остра

Одноуха, остра

Всему миру красна.

Какова пряха

Такова на ней и рубаха.

Ведущий: Небылицы и прибаутки это небольшие смешные, забавные песенки,

которыми смешили, потешали, веселили. В них все может быть, даже то, что никогда не бывает.

(Девушки ведут разговоры и поют прибаутки).

«Полетела рыба под небеса»; «Мужик на печи осетра поймал»; «Ушастая свинка гнездо на дубу свила»

• Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор

Он на сивой на телеге,

На дубовой лошади

Топорищем опоясан

А кушак под топором.

• Упал Ваня с потолка

Со всего размаху

Зацепился за ухват

Разорвал рубаху.

• Как у наших у ворот

Муха песенки поет

Комар подпевает

Муха догоняет

За ним курица кряхтит

И петух пыхтит.

Появляется Никонориха.

(Девушки поют и обыгрывают песню «Никонориха». Девушки сидят на скамейках, продолжают работу.)

Ведущий: Кто не знает русских пословиц, поговорок, сказок и загадок? А кто создал их? Русский народ. Родились они давным-давно, когда топор за богатство считался. Они передавались от отцов к детям. Короткие и простые мысли так сложны, что запоминались сами собой. Мудрые пословицы, хитрые загадки, сказки. В них раскрывается свое отношение к миру, жизни, труду.

Девушки:

• Тунеядец в народе, что сорняк в огороде.

• Где кто родится, там и пригодится.

• Глубже пахать — больше хлеба жевать.

• Май холодный — год хлеборобный.

• Есть терпение — будет и умение.

• Ленивому — всегда праздник.

• Не плюй в колодец — пригодится воды напиться.

• Кто грамоте горазд — тому не пропасть.

• Пословица не мимо молвится.

Подружки отгадайте- ка загадку:

• Не бык, а бодает

Не ест, а еду хватает

Что схватит — отдает

Сам в угол встает (ухват)

• Не живой, а дышит (квашня)

Девушка: Девчат, скоро пасха, вот радость, то какая.

Девушка: А помните, в прошлогоднем то году в пасху гуляния были.

Девушка: Да, Гришка из соседней деревни был, Иван да Осип.

Девушка: Кать, а ведь Иван на тебя глаз положил, в масленицу только тебя одну с горы катал.

Девушка: Да ну вас (вздыхает).

(Девушки поют русскую народную песню «Во горнице во новой». Рассаживаются на скамейки, продолжая работу и запевают «Страдания»)

Девушка: Ой, подружки, засиделись мы тут с вами, пора и домой собираться.

Девушка: Вот ведь время-то как незаметно пролетело.

Девушка: Давайте еще одну песенку споем на прощание, уж очень не хочется расходиться.

(Поют песню: «У зари — то у зореньки». Встают, благодарят хозяев)

Девушка: Кто в радости живет, того и кручина не гнет.

Девушка: Час в добре побудешь — все горе забудешь.

Девушка: Голуби летают, где их привечают.

Девушка: Гостю — почет, хозяину честь.

Девушка: Хозяин весел и гости рады.

Девушка: Добрый гость всегда в пору (хозяйка), приходите еще будем вам рады.

(Все уходят под музыку «Пряха»)

Анализ

Мероприятие “Девичьи посиделки” ещё одна из ступеней знакомства детей с народной культурой.

В старину молодые девушки, выполнив работу по дому, с разрешения

родителей собирались вместе на веселые посиделки: пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали. С шуткой, песней да весельем и работа спорится.

Я считаю, что праздник удался. Этому свидетельствуют улыбки детей, их живой настрой и желание принимать участие в таких мероприятиях.

Особо хочется отметить не ценимую помощь родителей в оформлении зала. Связь учеников и родителей помогает формированию дружного коллектива и хорошему отношению друг к другу.

Используемая литература

1. Музыкальный фольклор и дети: Методическое пособие. Составление и общая редакция Л.В. Шаминой. Республиканский центр русского фольклора. Москва 1992 год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79044-devichi-posidelki-folklornyj-prazdnik

Оформление.

Плакаты:

1. Красному гостю — красное место.

2. Гость на гость – хозяину радость

Ведущий.

Добрый день! А что это значит?
Значит, день был по-доброму начат.
Значит, будет по-доброму прожит
И счастливые дни приумножит.

Забудем грустное и неприятное, отложим
все проблемы и заботы, подарим друг другу хорошее
настроение и добро пожаловать на наши посиделки.
Заглянем в прошлое.

В каждой деревне, в каждом селе были
свои посиделки. Роднило их одно-собирались, чтобы
себя показать, на других посмотреть,
переброситься частушкой, посоперничать в
потехах и забавах.

На посиделки приходили после
трудового дня. Посиделки были праздником. Но
молодых людей не всегда отпускали родители.
Нужно было хорошо поработать дома, чтобы
заслужить это. Да и отпустят – обязательно
работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать
кружево. Юноши плели лапти, делали короба, туески.

А хозяева предлагали чайку откушать,
да гармошку послушать.

Итак, начнём наши посиделки.
Вспомним старину.
Времена давно не те,
Праздники другие,
Но обычаи старины
Помним, любим, чтим мы!

1 конкурс

Молодые люди собирались у добрых
людей. Наш конкурс называется “Хозяева”.Здесь
находятся предметы: нужно правильно назвать
предмет, объяснить его прямое назначение и
показать в действии.

1) Веник берёзовый .	7) Коромысло.
2) Гусиное перо.	Пяльцы.
3) Полотенце.	9) Гребешок.
4) Ухват.	10) Сарафан.
5) Чугунок.	11) Ножницы.
6) Половик.

2 конкурс

“Всем миром” коротали время долгими зимними
вечерами за работой, разговорами, весёлой шуткой,
разными сказками, житейскими
историями-прибаутками.

Сейчас будем выкрикивать весёлые дразнилки.

1. У нас Арина маленька,
Чуть повыше валенка
В лапотки обуется,
Как пузырь надуется.

2. Упал Фома в кадушку,
Задавил лягушку,
Задавил мышонка
И три поросёнка.

3. Как у нас Ерёма есть-
Срам по улице провесть:
Нос картошкой, глаза плошкой,
Рот до самых до ушей,
Хоть завязочки пришей.

4. Обманули простака-
На четыре кулака,
На щелбан и на подушку,
На зелёную лягушку.

5. Коля, Коля, Николай,
Сиди дома, не гуляй,
Чисти картошку,
Ешь понемножку.

6. Плакса, вакса,
Гуталин
Проглотил
Горелый блин.

3 конкурс

Еще А. Н. Толстой писал “Русский народ создал
устную литературу: мудрые пословицы, веселые
песни, смешные небылицы”. Конкурс небылиц.
Читаем по двое.

1.Что сегодня делал?	2.А ты куда шагаешь
Рукавицы искал	За семь вёрст!
Нашел?	Киселя хлебать?
Нашел.	Нет, комара искать!
Где они были?	Это которого же комара?
Да за поясом.	Да того, который меня за нос хочет укусить!

3.Это еще что! Иду… Около меня свист. Я туда –
свист, я сюда – свист! Беда думаю. Влез на берёзу
– сижу, свистит. Ан, это у меня в носу!

4. А что со мной произошло! Свистит пуля, жужжит.
Я в бок — она за мной! Я в другой — она за мной. Я
упал в кусты — она меня хвать за лоб, я цап рукой —
ан, это жук!

4 конкурс

Что – то засиделись наши гости, заскучали. Пора
и ноги размять

А какие же посиделки без хоровода. Вставай
народ, веди хоровод!

Все поем песню “Во поле береза стояла” и водим
хоровод.

5 конкурс Пословицы и поговорки
создавались на основе глубоких жизненных
наблюдений народа, его богатого исторического
опыта. Они бесценны. Вспомним некоторые из них.
Необходимо назвать как можно больше поговорок и
пословиц о животном или птице, изображенных на
рисунках. (Свинья, медведь, заяц, волк, конь, овца,
цыплята, коза, ворона, гусь, рыба)

• Гусь свинье не товарищ.
• Медведь на ухо наступил.
• За двумя зайцами погонишься – ни одного не
  поймаешь.
• Как волка не корми – он всё в лес смотрит.
• Старый конь борозды не портит.
• Дарённому коню в зубы не смотрят.
• С паршивой овцы хоть шерсти клок.
• Цыплят по осени считают.
• Остались от козлика рожки да ножки.
• Вороне соколом не быть.
• Как рыба в воде.

6 конкурс

Пословица непросто молвится. Первая часть
пословицы выписана в одном столбике, 2 – в другом.
Необходимо правильно по смыслу составить
пословицу.

1.Доброму слову такие и плоды.
Доброе начало два века живет.
Доброе дело не без конца
Какие труды добрый ответ

2. Рожь поспела сама себя хвалит
Ржаная каша берись за дело
Пока есть хлеб да вода всё не беда
Плох овес наглотаешься слез

3. Кто умеет веселиться гроша не стоит
Ум без догадки у того хоть всё брось
Кто делает на авось тот и горя не боится
Дерево смотри в плодах а людей в делах

4. Старый друг а телегу зимой
Готовь сани летом не вытащишь и рыбку
Без труда лучше двух новых
Что посеешь то пожнёшь

7 конкурс

Да умел, гулять народ….
Было, было дело
Так плясал, частушки пел,
Что земля гудела.

Поём частушки.
Уж я топну ногой
Да притопну другой.
Выходи, ко мне, Ванюша,
Попляши-ка со мной!

Прялку продам,
Веретёнышко продам,
Гармонь куплю-
Плясать пойду.

Ой, топни нога,
Не жалей сапога,
Тятька новые сошьёт
Или эти подошьёт.

Я сидела на окошке,
Ехал Гришенька на кошке.
Стал к окошку подъезжать,
Не мог кошку удержать.

Пляши, Андрей,
Не жалей лаптей
Сходим лыка надерём
Лапти новые сошьём!

Мы с подруженькой гуляли,
Возле нашего пруда,
Нас лягушки напугали,
Не пойдём больше туда.

Эй, топни, нога,
Топни правенькая!
Я плясать пошла,
хоть и маленькая!

Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад,
Сапоги мои лежат.

Встал наш Ваня на носок,
А потом на пятку.
Стал он “русскую” плясать,
А потом вприсядку!

Ты куда, Ванюша, едешь,
Ведь телега без колёс?
А Ванюша отвечает:
“Заготавливать овёс”.

Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.

Делай, батька, забастовку,
Бей у маменьки горшки,
Чтобы каши не варила
И не портила крупы.

8 конкурс

Суженый, ряженый,
Приходи ко мне наряженный.

Ну, а какие же посиделки для девушек без гадания
на суженого? Мамы и бабушки, вспомним, как вы
гадали в молодости?

9 конкурс

Молодые люди вели серьезные разговоры. А
девушки слушали и примечали, кто из них умнее и
мудрее.

А теперь давайте выясним и мы, кто из нас самый
умный?

1. Кто впервые подковал блоху? (Левша)
2. Невеста домового. (Кикимора)
3. Беззаботный, чудаковатый деревенский парень,
   герой многих русских народных сказок. (Иван —
   дурак)
4. Средство передвижения Бабы-Яги. (Ступа)
5. Кто победил Соловья-разбойника? (Илья Муромец)
6. На каком музыкальном инструменте играл Садко? (
   На гуслях)
7. Ветви какого дерева используются для плетения
   корзин? (Ивы)
8. Как называлась плетённая крестьянская обувь?
   (Лапти)
9. Мастер по кладке печей.(Печник)
10. Специальный печной “атрибут” в виде железной
    палки с загнутым концом. (Кочерга)
11. Деревянное устройство для прядения шерсти.
    (Прялка)

10 конкурс

Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались поиграть.

Засиделись наши гости. Давайте поиграем в
народные игры.

1. Третий лишний

Играющие становятся вкруг попарно. Игроки
одной пары бегут друг за другом, один догоняет
другого. Когда впереди бегущий устанет или
поймёт, что его “засалят”, то он становится
впереди какой – нибудь пары. Сзади стоящий в этой
паре убегает. Ловящий, т. е. бегущий сзади, тоже
может встать перед какой – то парой. Догоняющий
не просто “засаливает” бегущего впереди, но и
бьёт его легонько ремешком.

2. Гуси-гуси, га-га-га.

Играющие — волк, гуси, хозяйка. Гуси стоят
недалеко от хозяйки. Волк стоит вблизи.

Хозяйка: “Гуси, гуси!”
Гуси: “Га – га – га!”
Хозяйка: “Есть хотите”?
Гуси: “Да – да – да!”
Хозяйка: “Ну, летите скорей домой”!
Гуси: “Нет, нет, серый волк под горой, не пускает
нас домой”.

Гуси бегут к хозяйке, волк ловит гусей. Игра
продолжается до тех пор, пока не поймает всех
гусей.

3 игра. “Жёлуди”

Играющие садятся вкруг лицом друг другу.
Водящий бежит сзади сидящих и незаметно роняет
какой – нибудь предмет. Если тот, сзади которого
брошен предмет, не заметит, и водящий добегает до
него и салит, то он выходит из игры.

Водящий бежит и вслух говорит:

“Гуси – лебеди летели,
Они жёлуди кидали
И кричали: “У меня, у меня!”

Ведущий читает стихотворение учителя
Тамалинской школы №2 Маркина Д.Д.

Если любишь край ты свой родной,	Не забудь, конечно, и людей
То побольше знать о нём старайся:	Ведь они для нас всего важнее.
С котелком, с котомкой за спиной	Старцев чти, боготвори детей,
Ты в поход быстрее собирайся.	Вряд ли есть на свете что милее.
Изучай овражки и ручьи,	Где бродил ты, что ты собирал,
Назови их, если нет названья.	Всё оставь! Чтоб что – то не забыли,
Гнёздышки увидел – это чьи?	Дневники, которые писал,
Собирай и песни, и преданья.	Им расскажут, чем мы раньше жили.

Вот и вспомнили мы старину. Знаем, помним её. Это
хорошо. Значит, будем спокойны, наш опыт и знания
передадим нашим детям.

До свидания, до новых встреч!

ЛИТЕРАТУРА

1. Взаимодействие школы, семьи, общественности в
воспитании школьников. Пенза, 1994 г.

2. О содержании воспитательной работы с детьми.
Пенза, 1999 г.

3. Внеклассные мероприятия в 5 – 11 классах.
Издательство “Учитель”, 2007 г. Волгоград.

Тема мероприятия: Русские посиделки

Цели: — формировать представление воспитанников о народных традициях на  Руси, разных развлечениях русского народа;

— воспитывать патриотическое чувство, уважение к традициям   русского народа;

— коррекция мышления, речи, восприятия, творческих способностей.

(Звучит народная музыка)

Учитель: Знакомство с окружающим миром начинается с самого близкого — с вашего дома, с вашей улицы, с вашего села. Отсюда открывается дверь в большой и светлый мир, который называется Родиной. Наша Родина – Россия..

Давайте сегодня попробуем прикоснуться к прошлому нашего народа, воспроизведём некоторые картины далёкого прошлого.

(Звучит народная музыка)

Хозяйка: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Милости прошу гости дорогие. Гости званые, желанные. Занимайте места, где кому нравится. Будьте как дома.

Мальчик: Не беспокойся, Хозяйка, мы дома не лежим, и в гостях не стоим.

Хозяйка: У меня для каждого найдется и местечко, и словечко.

Мальчик: Гости – люди подневольные, где посадят, там и сидят.

Хозяйка: Редкий гость никогда не в тягость.

Мальчик: Дома сидеть – ничего не высидеть. Решили на людей посмотреть, да себя показать.

Хозяйка: Давно я Вас жду – поджидаю, праздник без Вас не начинаю. Удобно ли Вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

Мальчик: Гостям- то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяйке?

Хозяйка: В тесноте, да не в обиде. Нет в мире нигде дома уютнее, чем наша русская изба. Срублена она из сосновых брёвен, воздух в ней пахнет смолой. Особенно хорошо в избе зимой. За окном Дедко Морозко, да бабка Вьюга, снежные бураны крутят, а в избе тепло и радостно.

И потому принять извольте

Те, кто пришел на посиделки,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

(звучит русская народная музыка, Хозяйка угощает гостей хлебом-солью)

(Уходит и выходят ведущие)

Ведущая 1: Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим! Где теснее, там веселее!

Ведущая 2: В жизни человека дом имеет большое значение, потому что с домом связаны все основные семейные обряды: свадьба, родины, крестины. Прелесть русской деревенской избы, о которой мы хотим рассказать, состоит в ощущении теплоты рук человеческих, любви человека к своему дому. А внутреннее убранство дома – это внутренний мир человека. 

(Слайд)

Ведущая 1: В старину как заканчивались полевые работы, собирали урожай, коротали осенние да зимние вечера вместе. Собирались люди в большой избе, пели песни, водили хороводы, рассказывали сказки, веселили всех шутками-прибаутками и работали: пряли, вязали, вышивали, плели лапти да корзины.

Ведущая 2: Такие вечера назывались Посиделками. Вот и мы с вами собрались вместе на свои посиделки. Будем знакомиться с избой русской, ее убранством, шутить, загадки загадывать, петь и танцевать.

Ведущая 1: Исстари славится русский народ раздольной песней, шуткой – прибауткой, разудалой пляской, задорной частушкой. Все таланты-самородки прибыли сегодня на наши посиделки.

Ведущая 2: Время даром не теряем! Посиделки продолжаем!

Скажите ребята, что нужно было устроить в доме, прежде всего, с чего начать? Я вам помогу, ответ найдете в моей загадке:

(Стоит изба из кирпича,

То холодна, то горяча. /Печь/.) Слайд

Печь играла в доме главную роль. Появилась даже поговорка «плясать от печки», т.е. начать с главного. Печь использовали для отопления помещения, приготовления пищи. На печи спали, хранили вещи, сушили зерно, лук, чеснок. Зимой около неё держали птицу и молодых животных. В печке даже мылись.

Ведущая 1: С печью связано много поверий, обрядов. По народным поверьям, под печью или за нею живёт Домовой-душа избы, покровитель домашнего очага добрый и услужливый в одних случаях, своенравный и даже опасный в других. В старину его ласково называли «хозяином». А представляли его в облике маленького мужичка с седой бородой, обросшего мягким пушком, с длинными когтями. Главная обязанность домового – смотреть за хозяйством, помогать в работе по дому. Люди старались поддерживать с домовым хорошие отношения, не забывали обратиться к нему с ласковым словом, оставить ему немного вкусной еды на ночь. Как вы думаете, почему переселяясь в новый дом, русские люди первой запускали кошку?

(Ответ: Потому что домовой любит превращаться в собаку, в крысу, а чаще всего в кошку. В кошачьем облике этого духа и впускают в дом.)

Ведущая 2: Если заболевал ребёнок, то одним из наиболее эффективных способов лечения считали парение в печи. Совершали обряд «перепекания» младенца: ребёнка на время засовывали в протопленную, но достаточно остывшую уже печь на лопате, подобно тому, как в сказке это делала баба Яга с Иванушкой.

Ведущая 1: По диагонали от печи находился красный угол. (Слайд) Это было святое место. В нём помещались иконы, поэтому его еще называют «святым». В красном углу совершались ежедневные моления, с которых начиналось любое важное дело. Красный угол – самое почетное место в доме. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев.

Ведущая 2: Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Название «красный» означает» красивый», «хороший» и» светлый». В красном углу находился и стол. Все значимые события семейной жизни отмечались в красном углу, вдоль стола стояли лавки и скамьи.

Ведущая 1: Кто теперь сразу ответит, чем различаются лавка и скамья? (Слайд) (ребята отвечают) лавка неподвижно укреплялась вдоль стены избы, а скамья была снабжена ножками, ее передвигали. Место на лавке считалось более почетным. Гость мог судить об отношении к нему хозяев, смотря по тому, куда его усаживали-на лавку или скамью. На лавках спали, под ними хранили различные предметы-инструменты, обувь и прочее.

Ведущая 2: Кроме лавок, спали еще на полатях. (Слайд) Это деревянный настил на высоте человеческого роста от боковой стенки печи до противоположной стены избы. В конце XIX – начале XX века полати исчезли, их заменили кровати.

Ведущая 1: Вдоль стен стояли сундуки и рундуки. (Слайд) Количеством их измерялся достаток хозяев, они служили обязательной частью приданого невесты и хранилищем ее одежды и украшений. Рундук- приделанный к стене ящик с полками без дверей и стекол, где хранили разное добро. Вот и вся основная мебель.

Ведущая 2: Крестьянскую избу трудно представить без многочисленной утвари. (Кто знает, что обозначает это слово? (ребята отвечают) (Слайд) По словам В. И. Даля автора «Толкового словаря живого великорусского языка», утварь — это предметы, необходимые человеку в его обиходе.

Ведущая 1: Я хочу загадать вам загадку.

Рогат, да не бык,

Хватает, да не сыт,

Людям отдает,

А сам на отдых идет. ( ухват) (Слайд)

( ребята отгадывают)

Ухват-устройство для передвигания горшков и чугунов в печи, с помощью ухвата их можно было вынуть или установить в печи. Он похож на рога коровы. Умение подхватить горшки требовало определенных навыков, которые приобретались длительной практикой. Существовала примета: чтобы при уходе хозяина из дома не ушел домовой, необходимо было загородить печь ухватом.

Ведущая 2: Какое интересное слово — чугунок! Ребята, кто знает, что это ? (Ответ детей)(Слайд) Это сосуд из чугуна. В чугунке готовили пищу в русской печи, его форма была аналогична форме горшка. В крестьянском быту он появился, вероятно, в начале XX века.

Ведущая 1: Отгадайте загадку:

Пляшу по горнице

С работою моею.

Чем больше верчусь,

Тем больше толстею. ( веретено) (Слайд)

Ведущая 2: Этот элемент прялки — веретено, то есть « вертящаяся палочка». Вспомним сказку Ш. Перро « Спящая красавица»: принцесса уколола пальчик веретеном и заснула на 100 лет. Выражение « связать судьбу» с кем-то или чем-то связано с нитью домашнего прядения.

Ведущая 1: А сейчас отгадайте такую загадку:

То назад, то вперед,

Ходит — бродит пароход.

Остановишь – горе:

Продырявит море. ( утюг) (Слайд)

Правильно, это утюг. Он нужен был для того, чтобы разгладить ткань или одежду.

Ведущая 2: Будний день всегда был занят работой. Раньше все предметы каждодневной необходимости изготовлялись своими руками, первейшая обязанность женщины, помимо приготовления пищи, было обшивание всех членов семьи. Одежду носили домотканую — льняную или шерстяную. Девочек уже с 5 лет начинали приучать к домашним работам, в этом возрасте девочка выпрядала свою первую нить. Шить, вышивать, прясть раньше умели все девушки, даже из царских семей.

(Выходят две девушки, ведут рассказ)

1 девушка: И вот в одной из таких изб, в каждой деревне, в каждом селе были раньше свои посиделки. Роднило их одно – собирались, чтобы себя показать и других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах. Приходили как девушки, так и парни после трудового дня.

2 девушка: Любили петь песни, под которые и танцевали. Песня особенно ладилась под аккомпанемент гармошки или балалайки. Ребята и девчата мастера были до частушек, сочиняли иногда тут же, на ходу, на злобу дня.

2. (Песня «Семечки» с подтанцовкой)

2 девушка: Посиделки были праздником для крестьянских девушек и парней. Но родители не всегда отпускали, нужно было хорошо поработать дома, чтобы это заслужить. Да и отпуская, обязательно дадут работу с собой: девушкам — напрясть пряжи из шерсти, связать кружево…

1 девушка: Юноши тоже не сидели без работы: плели лапти, из дерева вырезали донце (приспособление для прядения), нарезали гребни для расчесывания … Была у ребят и другая забота: нужно было угодить хозяйке: помочь по хозяйству, принести воды из колодца, нарубить дров, растопить печь.

2 девушка: На посиделки каждый должен был что-то принести: дров для растопки печи, керосина для лампы, пшена для блинов. Пока девушки работали – ребята толкли пшено в ступе. Ну а когда работа была закончена, можно было и повеселиться: играли в жмурки, в рыбки, танцевали «краковяк», русский перепляс.

Ведущая 1: Время даром не теряем! Посиделки продолжаем! Мы предлагаем всем размяться и потанцевать с нами. Это пляска на стульях, то есть, сидя на месте. Попробуем? Внимательно слушайте нас и повторяйте.

3. ( Музыка «Пляска на стульях») Девушки садятся и показывают, все повторяют.)

1. Наши руки не для скуки,

Пусть танцуют наши руки.

2. Ниже спустимся и вот,

Пусть танцует наш живот.

3. Отдохнем-ка мы немного,

Пусть танцуют наши ноги.

4. Все танцуют молодцом,

Теперь в пляс идет лицо.

5. В этот миг и в этот час,

Тело все пускаем в пляс.

Ведущая 2: Ой, вы Гости мои дорогие, ай да молодцы все! А я предложу вам сыграть в игру интересную.

Ну-ка, кто скороговорку скажет и не ошибется, тому подарочек зачтется.

(ведущие по очереди называют скороговорку, а зрители ее повторяют)

Скороговорки:

* Рубили дроворубы сырые дубы на срубы

* Шел Егор через двор,

Нес топор чинить забор

*Три сороки тараторки

Тараторили на горке

Ведущая 1: Теперь предложу вам другую потеху. Проверим, сможете ли вы отгадать народные загадки. Покажите-ка свою смекалку.

Загадки:

1. Стоит толстячок,

Подчинивши бочок.

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит. (Самовар)

2. Посуда не старая,

а вся в дырках… .(Сито, решето)

3. Черноват, худоват,

Без копыт, а рогат? (Ухват)

4. Черныш – загорыш!

Куда поехал?

В печь на ухвате, кашу варить. (Чугунок)

5. Стоит у печки нога,

А зовётся (Кочерга)

6. Не ботинки и не тапки,

А из лыка плетёные… .(Лапти)

7.На ней сидят, когда едят, А ночью на ней спят (Лавка)

8.Три братца пошли купаться

Два купаются, третий на берегу валяется.

Искупались, вышли, на третьем повисли. (Коромысло)

9.Там сохраняют квас, и молоко, и сливки

И долго там не портятся напитки. (Глиняный кувшин)

Ведущая 1: Небылицы в лицах

                         Сидят в светлицах.

                         Щелкают орешки

                         творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот такие….

(разыгрываются потешки) 9 класс

1) Федул – чего губы надул?

    Кафтан прожег,

    Зашить можно?

    Да иглы нет.

    А велика ли дыра?

    Один ворот остался.

2) -Сынок, сходи за водой на речку!

   — Живот болит.

    -Сынок, иди кашу есть!

    -Что ж, раз мать велит – надо идти!

3) — Где ты, брат Иван?

     — В горнице.

     -А что делаешь?

     -Петру помогаю.

     — А Петр что делает?

     — Да на печи лежит.

Ведущий 1: «А в наших песнях –душа и чувства народа, без песни – ни шагу. Песня — целительница. Песня спасительница. Песня – плач. Песня – пляска. От всех бед и печалей спасала песня…

4. (Песня «Субботея»)

Ведущая 2: Издавна русский народ славится своим трудолюбием, об этом говорится в пословицах.

Правила: Я буду читать часть пословицы – ваша задача – закончить ее

Без труда …..не выловишь и рыбку из пруда

Любишь кататься, — люби и саночки возить.

Скучен день до вечера, — коли делать нечего.

Рабочие руки не знают — скуки.

Глаза страшатся, — а руки делают.

Делу время — потехе час.

Кончил дело — гуляй смело.

Ведущий 1. Время даром не теряем!

Посиделки продолжаем!

Ведущий 2: А вчера-то, вчера

Как у нашего соседа

Весела была беседа:

Гуси – в гусли,

Утки в дудки,

Овцы — в донце,

Тараканы – в барабаны!

Вот как было весело!

Что-же, мы-то так не можем?

Ну-ка давайте споем!

5. (Песня «Топни, ножка»)

(Выходят мальчики)

Рассказ о куклах (сопровождается презентацией)

1.На посиделках не только пили чай и танцевали, но еще и рукоделием занимались. Любили наши предки делать тряпичных кукол. Делали не просто ради забавы, а каждая из них имела свое значение. Сейчас мы о них расскажем.

2.Тряпичные куклы Лихоманки – болезней приманки.
Их роль – привлечь к себе внимание болезни, залетевшей в дом: залетит злой дух болезни в дом в поисках своей жертвы, увидит ярких нарядных кукол Лихоманок, подумает, что это человек, и вселиться в одну из них…Кукол делают на связке, которую подвешивают возле печной трубы (сейчас — напротив входной двери) — возле того места, откуда обычно в дом попадают непрошеные гости – болезни.

1.Красота – символ девичьей красы, ее делали на свадьбу и ставили на свадебный пирог. Наряд куклы был чаще всего красного цвета.

2.Столбушка – была одной из самых распространенных кукол на Руси. С ее помощью отводили дурной сглаз, защищались от злых духов

1.Неразлучники – это куклу дарили молодым на свадьбу. Этих кукол не просто хранили в доме, когда в семье появлялись дети, то больших кукол раздвигали, а между ними садили маленьких

2.Младенец в лапте – делалась когда в семье рождался ребенок. К лапотку приделывали петельку и подвешивали над колыбелькой. Кукла не только развлекала малыша, но и должна была хранить от бед.

1.Кубышка-травница – кукла набивалась разными травами. Играет ребенок с такой куклой и дышит травяным лечебным духом. Например, кукла с мелиссой от головной боли, с валерианой – прогоняет бессонницу.

2.Параскева – считалась помощницей хозяйки в женском рукоделии. Поэтому на руки ей навешивали веретено, ножницы, подушку с иголками.

1. Мы тоже попытались приобщиться к народным традициям и приготовили для вас не большие сувениры. Современные люди скептически относятся к разным суевериям, но существует один символ, в который до сих пор верят большинство из нас. Речь идет о подкове на счастье.

2.Этот оберег популярен среди многих народов. Еще с древних времен люди верили, что подкова приносит удачу и счастье, защищает от невзгод и горя. В свои подковки мы вложили самые светлые пожелания. Если вы хотите, чтобы подкова притягивала в дом деньги, счастье и удачу, то ее нужно повесить кончиками вверх над дверью с внутренней стороны дома. Таким образом, она будет накапливать в себе все хорошее, и ваша семья всегда будет жить мирно и в достатке.

(Музыка «Подковы». Раздают гостям подковки)

Ведущий1: Ах, не зря гармонь запела,

В ней души российской суть,

Каждый знает, сделал дело –

Можно малость отдохнуть.

Ведущий2: Ведь в России, всем известно,

Коль гулять, так пыль столбом!

А уж танцу мало места

Даже в поле за селом.

7. (Танец русский) «Ой, со вечора…»

Ведущий 1: Не потухнет, не погаснет, если ты ни нем, не глух
Вместе: самый светлый, самый ясный посиделок русский дух.

Ведущий2: Посиделки, вечеринки, звёзды в праздничной выси
Это русские картинки нашей жизни на Руси.
Жизнь такая, не иная, не заморская, чужая,
Это наша сторона.
Всё, что было, вспоминая, пусть живёт страна родная!

(Входят мальчик с самоваром и хозяйка с пирогом)

Мальчик: Затеи, что ни говори, здесь были примечательные.

И атмосфера на посиделках замечательная.

И успех их примечай, здесь не мелочный

Значит, нужен русский час, посиделочный!

Хозяйка:

(с пирогом) Трава пахучая да кружка кипятка, Бурлящая и на пару крутая С плантаций чайных древнего Китая Шагает по Руси через века. С мороза и в жару друзей пои, А чай не пар, ведь он костей не ломит. И мы гоняем русские чаи, Пока хозяйка дома не прогонит. Садились надолго с молитвою за стол, Гостей и родичей по-русски привечая. Советовал дед внуку: “Не спеши! Не любит чай ни суету, не скорость. С достоинством пей, с чувством, от души. И не возьмёт тебя ни боль, ни жар, ни хворость.

Отведайте нашего чаю, дорогие гостеньки!

(Ставят гостям на стол угощение)

Мальчик: О чае русские писатели говорили:

“Под шумок самовара ведётся согревающий и сердце, и душу разговор…” (Н.Гоголь)

Хозяйка: “Я должен был пить много чая, ибо без него не мог работать. Чай высвобождает те возможности, которые дремлют в глубине моей души” (Л.Толстой)

Мальчик: “Дружба и чай хороши, когда они крепки и не очень сладки” (Ф.Гладков)

Ведущий.1 Вот на наших посиделках

Отдохнули вместе мы,

Вспомнив песни, игры, шутки

Нашей русской старины.

Ведущий.2 Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь,

Мы прощаемся с гостями.

Говоря: «До новых встреч»

(Звучит русская гармошка)

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр дополнительного образования детей

Октябрьского района города Ростова-на-Дону

Театрализованный спектакль

«Девичьи посиделки»

Цикл песен о рукоделии и труде.

Автор-составитель:

Трошина Л.В.

Март 2017 г.

Цель: приобщение детей к русским народным традициям.

Задачи:

1. Ознакомление детей с видами трудовой деятельности на Руси через устное народное творчество.

2. Воспитание гражданской позиции.

3. Знакомство с праздничными забавами, фольклорными играми.

4. Ознакомление с традиционными видами рукоделия.

Действующие герои:

— Ведущая

— Рукодельница

— Маленькая рукодельница

— Девочки-помощницы

— Фольклорный ансамбль «Веретёнце»

Ведущая:

Наша изба ровно тепла.

На дворе капель, так и у нас теперь.

Домом жить – не лукошко шить.

Домом жить — не развеся уши ходить.

Домом жить – обо всём не тужить.

Дом вести – не лапти плести.

Хозяйка в дому, что оладушек в меду.

Она прибирает, она подавает,

Одним одна за всех отвечает!

(Исполняют песню «Прошли Святки, жаль расстаться»)

Ведущая: — В старину люди после трудового дня собирались вечерами вместе на весёлые посиделки: пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали. С шуткой, песней да весельем и работа спорится.

Рукодельница:

В светлой горенке-светёлке за стеной

Вкусно пахнет сохнущей травой

И янтарной слёзкой смоляной,

И горящею лучиной, стариной.

(Исполняют песню «Горенка»)

1-я девочка:

Мы гордимся стариною,

Стала нам она родною.

Вечно радуют кого-то

Наших прадедов работы.

Ведущая: — Какую же работу выполняли зимой мужчины?

Рукодельница: — Да, зимой торопиться некуда, погода не подгоняет. Мужчины возили с поля сено, дрова из леса, кололи их, носили воду, кормили животных, расчищали дорожки от снега, подшивали валенки, столярничали.

Ведущая: — А какую работу выполняли женщины?

Рукодельница:

Тут ткут, прядут и шьют, и вышивают,

Узоры дивные колдуют-заплетают,

Поют тихонечко, по лавочкам сидят,

На ночку белую в оконышко глядят.

Как говорится: «Какова пряха, такова на ней и рубаха!»

(Исполняют песню «Крутись, веретёнце»)

Рукодельница: — Ну, девушки, повеселились, пора и за работу приниматься. Делу время, а потехе час.

1-я девочка.

Игла-барыня, княгиня,

Весь мир нарядила,

Нарядила, обшила,

Сама нагая ходила.

2-я девочка.

Она тонка да длинна,

Одноуха, остра,

Всему миру красна.

3-я девочка.

Хвостик нитяной

Тяну-тяну за собой,

Сквозь холст проходит,

Сам себя находит.

(Исполняют песню «Ой, ниточка тоненькая»)

Ведущая: — Издавна русский народ славился трудолюбием. А какие пословицы о труде вы знаете? (Дети по очереди проговаривают пословицы) «Дело мастера боится», «Без дела жить – только небо коптить», «Маленькое дело лучше большого безделья», «Есть терпенье – будет и уменье».

Рукодельница: — Собрались мы позабавиться да потешиться.

Пошутить, поиграть, посмеяться.

Смех вам, да веселье!

Ведущая: — Во что вы зимой играете, какие игры знаете?

(Проходит музыкальная игра «Я весёлая ткачиха»).

1-я девочка: — Эх, девчата, девчата, скорей бы весна пришла, на улице просторно хороводы водить!

2-я девочка: — Успеешь ещё на улицу, не зря говорят «в тесноте, да не в обиде».

3-я девочка:

Где потеснее, там и веселее.

Надоела нам зима. Давайте покличем гостью, Весну-красну!

(Исполняют закличку «Жаворонушки»).

Рукодельница:

Колыбель качала ей Весна-красна,

Косы завивала реченька-волна,

Вечерами леший сказки ей шептал,

А зимой Морозко на санях катал.

Подросла красавица –

Марьюшка-искусница,

Мастерит игрушки –

Люд честной любуется.

Маленькая рукодельница:

Я возьму в руки нить и простую тряпицу,

И немного фантазии и волшебства,

И сошью я такое, что вам не приснится,

Только чтобы на свете жила красота.

(Исполняют песню «Красота ли моя»)

Ведущая:

Могут руки людей сделать чудо любое:

И по белому полю можно выткать цветы,

И по синему небу вышить солнце златое,

Чтобы стало чуть больше на земле красоты.

(поклон)

Внеклассное мероприятие

«Русские посиделки»

Цели:

1.Знакомство с русскими национальными традициями.

2. Познакомить учащихся с историей посиделок: учить их чтить и уважать

традиции русского народа

2. Развитие творческих способностей, расширение кругозора учащихся.

3. Формирование досуговой культуры общения, укрепление коллективистских связей, дружеских привязанностей.

Задачи:

1. Развивать творческую и познавательную активность.

2.Познакомить детей с лучшими традициями, обычаями на Руси.

3. Формировать   умение работать в коллективе.

4. Воспитывать любовь к Родине и народной культуре.

Оборудование:

1. Разнообразные памятные аксессуары старины: керосиновые лампы, самовар, деревянная и глиняная утварь, скатерти, занавески с орнаментом, костюмы.

2. Фонограмма колокольного звона, аудиозаписи с русскими народными песнями.

На доске написаны эпиграф мероприятия, приложение 1

«Только лелея прошлое можно создавать будущее»

Ход праздника

Учитель.

Музыкальное вступление (русская народная песня).

Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим.

Учитель:

Гости дорогие, добро пожаловать на наши русские современные посиделки!

Посиделки (посиденка, посидки, посидухи, поседки, посидушка), по словарю В. Даля, есть «сборище крестьянской молодежи по осенним и зимним ночам под видом рукоделья, пряжи, а более для россказней, забав, песен». Посиделки – это встречи с теми, кто приятен, интересен, кто тебе нужен и кому ты нужен для общения, самовыражения. Попытаемся вспомнить сегодня русские народные традиции, произведения устного народного творчества, показать свои знания в этой области. Будем сегодня гостеприимными хозяевами!

Ученик 1. Давно мы вас мы поджидали,

Без вас речей не начинали.

Ученик 2. Подарки есть на всякий вкус:

Кому – сказка, кому – быль,

Кому – песенка вприкус.

Ученик 1. И хлеб-соль, как в старину. За хлебом да солью всякая шутка хороша.

Ученица 2. Нам начинать досталась роль,

Не путайте с нагрузками,

Мы принесли вам хлеб и соль

На посиделки русские.

Ученица 1. Жива как память старины

От поколенья старшего.

Важны обряды и слова

Из прошлого из нашего…

И потому принять изволь

Тот, кто пришел на посиделки,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб, и соль!

Ставят тарелку на стол, а хлеб «путешествует» по кругу, и каждый участник отщипывает от каравая кусочек, макает его в солонку и съедает.

Ученица 2. Не случайно по сей день есть такое слово – хлебосольство, то есть открытое гостеприимство, радушие. Соль, по мнению народа, защищает от злых сил и духов. Если человек угостился предложенным Хлебом-солью, значит, он не замышляет зла, принимает предложенную дружбу. Если же кто-то отказывается отведать хлеба-соли, он тем самым наносит хозяину большое оскорбление.

Учитель. О почтительном отношении к хлебу говорят многие русские пословицы. Ребята, какие вы знаете?

Ученики приводят примеры пословиц и поговорок. (Приложение 3)

Учитель проводит викторину:

1) А вот скажите-ка теперь, что в старину «вторым хлебом» называли? Какой овощ?

а) свекла;

б) репа;

в) капуста.

Крестьяне хранили репу в сыром виде почти всю зиму. В кадки аккуратно укладывали песок, слой репы, снова песок и т.д.

2) У славян, наших предков, на столе обязательно должен был постоянно находиться один продукт. Что это?

а) соль;

б) хлеб;

в) квас.

Существовала даже пословица: «Хлеб на стол, так и стол — престол, а хлеба ни куска, так и стол – доска». Постоянное пребывание хлеба на столе должно было обеспечить достаток и благополучие дома.

3) Про какие щи крестьяне, как бы сердясь, говорили: «Щи, хоть кнутом хлещи»?

а) крапивные;

б) на рыбном отваре;

в) пустые, т.е. без мяса.

Пустые щи ели только в пост, а если весь год пустые щи хлебать – как тут на щи не осерчать?

4) Какой из русских праздников получил в народных поговорках такие яркие эпитеты, «широкая», «веселая»?

а) Троица;

б) Пасха;

в) Масленица.

Масленица, проводы зимы и встреча весны, – один из самых веселых праздников. Перед Масленицей закупали много продуктов, ведь даже бедняк гулял на широкую ногу. Этот праздник немыслим без блинов, их пекли каждый день.

5) Когда в деревне устраивались колядки?

а) на Иванов день;

б) на Рождество;

в) на Пасху.

На Рождество колядующие еще и устраивали представления с помощью вертепа. Это такой ящик с куклами, а разыгрывали, конечно, сцены из Евангелия. Ходит молодежь с вертепом и звездою (а то и без них) по домам, славит Христа, желает хозяевам здоровья и добра, за что получает подарки. Не одаришь – соответствующие пожелания будут.

6) О каком древнейшем музыкальном инструменте говорят, что он подобен звучанию целого оркестра?

а) колокол;

б) пастушья дудка;

в) гусли.

Говорят, что у каждого колокола свой яркий и неповторимый голос. Колокол звучал не только во время церковной службы. На Пасху с колокольни можно было услышать и народную музыку: «барыню» или «камаринскую». До сих пор сохранился такой обычай: целую неделю после Пасхи любой желающий может подняться на колокольню и позвонить в колокол. Многие композиторы пробовали передать звучание колокола в своих произведениях.

Звучит фонограмма колокольного звона.

7) Представьте, праздник закончился, хозяева устали, или спать хочется, а гости шумят, не расходятся. Как тут быть? Как намекали гостям в Древне Руси, что де пора и честь знать?

а) культурно раскрывали двери настежь;

б) пели песню вроде «колыбельной»;

в) давали как бы на прощанье пряник, который назывался «разгоняй».

В старину гость был свят и неприкосновенен. Обидеть гостя считали за верх неприличия. Поэтому-то и провожали вежливо, приятно – с пряником.

К сожалению, многие слова, употребляемые на Руси, утрачены для нас. Огонь, например, называли «теплина», а паутину – «мережка». А что такое «поставец»?

а) почтальон;

б) блюститель порядка;

в) невысокий шкаф для посуды.

9) Какая подвижная игра была раньше популярна в России?

а) жженки;

б) паленки;

в) горелки.

Горелки – русская народная игра, в которой один из участников ловит других, убегающих от него поочередно парами.

10) В каком веке на Руси изобрели самовар?

а) в 17 веке;

б) в 18 веке;

в) в 19 веке.

Ученик 1:

Добрым чаем угощались
С мёдом, явно без конфет.
Как и нынче мы, общались, —
Без общенья жизни нет.

Наш досуг порою мелок
И чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить.

Если вы в “своей тарелке”
И пришли к нам не на час,
Предлагаем посиделки
Провести вот здесь сейчас.

Отдых – это не безделки –
Время игр и новостей,
Начинаем посиделки!
Открываем посиделки!
Для друзей и для гостей!

А ну-ка добры молодцы, да красны девицы, выходите поиграть, позабавиться.

А теперь давай дружок,

Поиграем в ручеек.

Пару ты себе найди.

В ручеек ее веди.

(звучит песня «Течет ручей», игра «Ручеек »)

Ученик 1:

Традиционное и самое любимое занятие на русских посиделках — исполнение народных песен.
Ученик 2:

В русской песне — народная жизнь,
Песня звонкая сердцем поется,
Пусть веселый иль грустный мотив,
Благодарно в душе отзовется!

Ученик 1: Наши посиделки продолжает викторина для знатоков русских песен.

КАЛЕЙДОСКОП НАРОДНЫХ ПЕСЕН

(Викторина)

Ученики дают определение русской народной песни, а учащиеся, в качестве ответа исполняют по 4 первых песенных строки (либо припев песни). Все участники получают в качестве призов сладости.

1. Песня, в которой упоминается нежилая часть деревенского дома, примыкающая к его жилой части и используемая для хозяйственных нужд. (Ах вы, сени, мои сени)
2. Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки)
3. Песня ветреной девушки, соблазнившей молодого человека и озабоченной огромным чувством вины. (Виновата ли я)
4. Песня, в которой упоминается крупный город России на левом возвышенном берегу реки Волга. (Ах, Самара-городок)
5. Песня о широко распространённой в России лесообразующей породе деревьев с бумажистой корой и тонкими, поникшими ветвями. (Во поле береза стояла)
6. Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся)
7. Песня, известная ласковым обращением к срубленному стволу дерева, в исполнении Фёдора Ивановича Шаляпина. (Дубинушка)
8. Песня — обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз)
9. Песня, в которой упоминается огородное строение, где русский человек может помыться, подвергаясь активному воздействию жары и пара. (Топится, топится в огороде баня)
10. Песня — обращение к распространённому типу повозки с полозьями, которую русский крестьянин должен готовить летом. (Эх вы сани, сани…)
11. Песня девушки, которая не может найти дорогу до дома, находясь в состоянии, обусловленном воздействием этилового спирта на центральную нервную систему. (Напилася я пьяна)
12. Песня, в которой упоминается шум болотного, дудчатого, коленчатого растения. (Шумел камыш)
13. Песня о том, как на равнине, поросшей травянистой растительностью при полном отсутствии деревьев, замерзает человек, занимающийся перевозками на гужевом транспорте. (Степь да степь кругом)
14. Песня о мелких торговцах, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. (Коробейники)

Слышится звук бубенцов.

Ученик 1:

Дорогие гости! К нам на посиделки прибыл настоящий коробейник!

Звучит фонограмма песни «Коробейники» (слова Н.Некрасова, музыка — народная).

Выходит коробейник, на плече у него короб (корзина), в котором находятся предметы: иголка с ниткой, наперсток, клубок пряжи, пакетик сахара, газета, варежки, замок, карандаш, книга, блокнот и ручка, подарочный настенный календарь, шкатулка для рукоделия, а также леденцы на палочке по количеству гостей.

Коробейник:

Коробейника встречайте!
Русских песен я герой.
Привезу товар заморский
В дом, где пир идет горой!

Короб мой сегодня полон —
Чтоб товар я мог раздать,
Нужно все мои загадки
Очень быстро разгадать!

ЗАГАДКИ

Сяду рядышком на лавку

Вместе с вами посижу,

Загадаю вам загадки,

Кто смышленый погляжу

Кто желает отгадать загадку?

Отгадаешь, приз получишь, а не отгадаешь – штраф плати:

Коробейник загадывает загадки, а зрители, правильно их отгадавшие, получают соответствующий предмет из короба.

Дети отгадывают загадки

Штраф:

• • • В другой раз лучше кумекай, а сейчас кукарекай…

      Не сказал отгадку, теперь пляши вприсядку.

      Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.

      А ты, дорогой, нам что-нибудь спой.

      В другой раз загадку отгадай, а сейчас собачкою полай.

      Не печалься, что загадку забыл, Мы хотим, чтобы ты зайкой был.

      Чтоб в другой раз глазами не хлопал, нужно громко потопать.

Загадки.

Кольцо не простое, кольцо золотое.

Блестящее, хрустящее,

Всем на загляденье –

Ну и объедение! (баранки, бублики)

Из горячего колодца через нос водица льется. ( Чайник)

Что на сковородку наливают

Да вчетверо сгибают? (блины)

Свинка золота щетинка, льняной хвост, по белу свету скачет, весь свет красит. (Иголка с ниткой)

Маленько, кругленько, а за хвост не поднять. (Клубок)

Бел, как снег, в чести у всех. В рот попал — там и пропал. (Сахар)

У дядюшки у Никона вся лысина истыкана. (Напёрсток)

Языка не имеет, а у кого побывает — тот много знает. (Газета)

Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает. (Книга)

Семя плоско, поле гладко,
Кто умеет, тот и сеет.
Семя не всходит, а плод приносит. (Бумага и письмо)

Ученик 1: Очень часто на посиделках звучали русские пословицы и поговорки. Это настоящие маленькие художественные произведения! В них отражены все стороны жизни народа: домашняя, семейная, общественная.
Ученик 2: Пришла пора проверить, хорошо ли наши гости знакомы с этим видом народного творчества.
Ученик и коробейник

по очереди говорят начало пословицы, зрители — окончание.

Дерево ценят по плодам, а человека… (по делам)
Поспешишь — людей.. .(насмешишь)
Недаром говорится, что дело… (мастера боится)
Вся семья вместе-таки душа… (наместе)
Что посеешь,… (то и пожнешь)
Землю солнце красит, а человека… (труд)
Без труда жить,… (только небо коптить)

Ученик1: В пословицах и поговорках сосредоточена народная мудрость, поэтому можно смело использовать их в качестве предсказаний на будущее, дружеских пожеланий и советов, к которым нужно внимательно прислушаться.

Коробейник: Совершенно верно! Специально для вашей честной компании в моем коробе припасены леденцы, но не простые, а с изюминкой! К каждому леденцу прилагается своя особая пословица или поговорка.

Важно уловить ее смысл, принять как мудрое наставление и следовать ему.

Коробейник открывает короб и вручает каждому гостю леденец на палочке, произнося при этом пословицы, которые можно записать (чтобы не заучивать) на крышке короба, а можно прикрепить в виде записочек к леденцам.

Варианты пословиц и поговорок:

Шутить шути, а долг плати.
Здоров будешь — все добудешь.
Береги нос в большой мороз.
Береги хлеб для еды, а деньги для беды.
Бери в работе умом, а не горбом.
Бери всегда ношу по себе, чтобы не кряхтеть при ходьбе.
Блюди хлеб на обед, а слово на ответ.
Бог даст здоровье в дань, а деньги сам достань!
Бояться несчастья — и счастья не видать.
Будет плуг, да не будет рук.
Будешь впереди — и других за собой веди.
Будь всяк своему слову господин.
Будь малым доволен — больше получишь.
Будь не красен, да здоров.
Была бы охота, а работа найдётся.
Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.

Для новых творческих идей,
Шкатулку в дар Вам преподносим.
И рукодельем наполнять
Мы сей ларец почаще просим!

Коробейник прощается и уходит.

Появляются две старушки.

Первая старушка. Смех-потешки услыхали –

Сразу к вам мы прибежали.

Вторая старушка. Где потешки поют –

Там и весело живут.

Правда, Даниловна?

Первая старушка. Правда, Гавриловна!

Вторая старушка. Неразлучные старушки –

Мы живем в одной избушке.

Первая старушка. Избушка на кочке,

Блинами обита,

Оладьями покрыта.

Вторая старушка. Есть ограда кругом –

Пирожки с творогом.

Первая старушка. Что Марфуша для Петра

Наварила, напекла?

Вторая старушка. 92 блина, 2 корыта киселя,

5 пирогов – не нашла я едоков!

Первая старушка. А вы, ребята, знаете небылицы да потешки?

Все. Конечно, знаем.

Учитель:

Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус.

Кому — сказку, кому — правду, кому — песенку. Небылицы в лицах
Сидят в теремах — в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки,
Ни короткие, ни длинные,
А такие, что в самый раз,
Как от меня до вас.

Дети исполняют небылицы под музыку.

Небылицы.
1 Чепуха, чепуха,
Это просто враки!
Куры съели петуха, —
Говорят собаки.
2 Между небом и землей
Поросенок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
3 Сидит ежик на березе —
Новая рубашечка,
На головке сапожок,
На ноге фуражечка.
4 На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.

5 Разрешите поплясать, Разрешите топнуть, Неужели в этом доме половицы лопнут.

Хором: Здорово, здорово, у ворот Егорова, А у наших, у ворот, все идет наоборот.

6 А наш дедушка Иван, Посадил кота в карман Котик плачет и рыдает, Громко дедушку ругает.

7 Как на Катин день рожденья, Принесла бидон с вареньем, Так наелись, я и ты — Разболелись животы.

8— Иван, ты где?

— Я в горнице.

— А что ты там делаешь?

— А я Петру помогаю.

— А Петр что делает?

— Да на печке лежит.

9-Здорово, кума!

— На рынке была.

— Никак ты, кума, глуха?

— Купила курицу да петуха.

— Прощай, кума!

— Пять алтын дала.

10— Тит, а Тит, пошли зерно молотить.

— У меня голова болит.

— Тит, а Тит, пошли кисель есть.

— А где моя большая ложка?

11— Иван, у тебя в избе тепло?

— Тепло! В шубе на печи согреться можно.

Хором: Чепуха, чепуха, чистая чепуха Чики — чики – а – ха – ха, в самом деле чепуха.

Первая старушка. Ох, и молодцы, ребята!

Вторая старушка. Порадовали старушек.

(старушки уходят)

Ученик1

А повсюду растет детвора,

А где детвора —

Там непременно игра.

Поспела новая игра,

Это легкое заданье,

За дело взяться нам пора

И проявить старанье!

Ну вот, теперь можно и за игры приниматься. Поиграем в игру, которая называется «Колокольчики»

(Выбираются 2 игрока. Они выходят в середину круга. Одному дают колокольчик, другому завязывают глаза. Все ребята водят хоровод под песню (Динь-динь дон). После этого игрок с завязанными глазами должен поймать игрока с колокольчиком).

ПЕСНЯ:

Колокольцы-бубенцы

Раззвонились удальцы:

Динь-динь, динь – дон!

Отгадай, откуда звон!

Учитель:

“Крещение Господне”

19 января Православная церковь празднует Крещение Господа Бога и Спаса нашего Иисусу Христа. С 7 по 18 января – Святки. В эти дни все крестьянские девушки гадали, пытались узнать свое будущее.

Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали;
За ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали…

Вечерок кре­щенский, вечерок особый. Крещение — последний день зимних святок.

Святки были любимой порой для наших предков. Это рождественско-новогодние праздники продолжались с Рождества (7 января) по Крещение (19 января). Беззаботная и радостная пора начиналась в Сочельник в канун наступления Рождества. Едва загоралась на небе первая звезда, как на улицах появлялись колядующие. Без колядования и хождения ряженых не обходились в зимние праздники. Рядились медведями, стариками, чертями. Ходили по дворам и колядовали повсеместно: и в селах, и в городах, включая столицы. Известно, что в этом обряде принимал участие даже сам государь Петр Великий, а тех, кто уклонялся, приказывал бить плетьми.

В первую святочную ночь колядовала обычно молодёжь: парни и девушки шли по улицам веселой гурьбой, неся перед собой на шесте зажжённый фонарь в виде звезды, или вырезанный из картона домик с горящей свечой внутри. Хозяева одаривали колядовщиков обрядовым печеньем – конфетами, деньгами. Если хозяева скупились, то колядовщики пели озорные колядки с шуточными угрозами. Дары, полученные от хозяев, собирались обычно в мешок, а потом коллективно поедались.

Во время святок различают «святые вечера» (7-13 января) – для веселых, смешных гаданий; и – «страшные вечера» (14-19 января) – для опасных и рискованных. А самым «верным» считают гадание на Васильев вечер – канун 14 января, т.е. на старый Новый год. В Святки всё приобретало особое значение, ничто не казалось случайным. Загадывали на самые незначительные мелочи, любая деталь превращалась в примету. Особенно много гадали во второй половине Святок, в «страшные вечера».

Ряжение и гадания были не единственными праздничными развлечениями молодёжи. Часто сочинялись загадки, нескладухи – частушки без рифмы, смысл которых в прямой бессмысленности и нелепости. Устраивались различные игрища с песнями и хороводами.

Сегодня была я в церкви, взяла воды освященной. Окроплю я святой водой избу да и вас всех на счастье окроплю, на добрую долю.

Посиделки на Руси, которые начинались с Покрова, немыслимы были без вязанья. Вязали те, кто помоложе (старшие ткали или пряли), обеспечивая всю семью носками, рукавицами и шарфами. А главное орудие труда мастериц — хорошо известные вам спицы. А их количество зависит от изготавливаемого изделия. Чтобы связать даже самые маленькие варежки — их нужно пять. А для такого большого свитера — только две. (Показывают образцы изделий.) 
Вязаные изделия пользовались популярностью всегда. Не вышли они из моды и сегодня. Одежда, связанная своими руками, неповторима. 
Чтобы вы убедились в этом, предлагаем вам коллекцию моделей ручной работы наших мастериц. (Демонстрация моделей.) 
 

А наш подарок — сказка «Клубок». 

Неведомо, в какой стране, в каком году жили-были старик со старухой. Жили они хорошо, весело. И все бы добро, да выдалась в тот год зима холодная. 

Дед. Слышь, старая, холодно в избе-то. Хоть бы носки связала, что ли. 
Баба. Да с чего ж свяжу, старый, пряжи нету. 
Дед. А ты в хлев сходи, да поищи. Может, на какой овце шерсти то и осталось. 
Ведущий. Пошла баба в хлев, настригла немного шерсти, намыла, счесала, спряла, да ссучила, клубок положила на окно, а сама пошла за спицами. Клубок лежал-лежал на окне, скучно ему стало, отодвинул он задвижку, да и скатился на улицу. Катится и поет: 
Клубок. Я клубок, клубок 
С овцы стрижен, 
На ческе чесан, 
На прялке пряден, 
Потом ссучен, 
Я от бабушки ушел, 
Я от дедушки ушел… 
Ведущий. А навстречу ему заяц. Лапки потирает, уши от мороза прячет. 

Заяц. Клубок, клубок, я из тебя носки свяжу! 
Клубок. Не трогай меня, заяц, я тебе песенку спою! 
(Поет.) 
А от тебя, косой, подавно уйду. 
Ведущий. Не успел заяц ухом повести, а клубок дальше катится. Навстречу ему волк. Даже хвост от мороза поджал. 

Волк. Клубок, клубок, я из тебя носки свяжу, иди сюда. 
Клубок. Не трогай меня, волк, я тебе песенку спою. 
(Поет.) 
А от тебя, серый, подавно уйду. 
Ведущий. И покатился клубок дальше. Волк только успел, что завыть. Катится клубок, а навстречу ему медведь. Холодно косолапому в берлоге, вот он и вылез ноги размять. 
Медведь. Клубок, клубок, постой, я из тебя носки свяжу! 
Клубок. Не трогай меня, медведь, я тебе песенку спою. 
(Поет.) 
А от тебя, косолапый, подавно уйду! 
Ведущий. Покатился клубок дальше, а медведь с досады поковылял к себе в берлогу. Катится клубок, а навстречу ему лиса. Вся закоченела, только глаза хитро светятся. 
Лиса. Клубочек, миленький, хорошенький, пушистенький. Подожди, голубчик, я из тебя носки свяжу. 
Клубок. Не трогай меня, лиса, я тебе песенку спою. 
(Поет.) 
А от тебя, рыжая, подавно уйду. 
Лиса. Глуховата я стала, миленький, видно, от мороза уши заложило. Сядь ко мне на лапку и спой свою песенку еще раз. Уж больно песня твоя хороша и голос, как у Пугачевой… 
Ведущий. Клубок сел на лапку, а лиса его — цап и в нору унесла. А что дальше было — никто не знает. Может, носки связала, а может и не смогла. Дело-то мудреное. Науки требует. С первого раза может и не получиться. 
Учитель:

Посмотрели сказку «Клубок». А теперь посмотрим: легко ли его сделать. Проведем конкурс

Ведь с детства не научишься, всю жизнь намучишься.

Как музыка начнет звучать, надо ниточку в клубочек намотать, а как закончит звучать. Значит, хватит вам и ниточку мотать.

Понятно ли задание? Начинаем соревнование.

игра «Смотай ниточку в клубок » звучит песня «Дуня-Тонкопряха».

Ну-ка, кто хочет свое умение показать.

Учитель. Ну, а какие посиделки без частушек? Частушка, частуха – песня, исполняемая в компании, плясовая. Происходит от слова «часто», отсюда быстрый темп исполнения частушки

Как известно всем, подружки — мастерицы петь частушки. И вы, парни не зевайте и девчатам помогайте.

Не уснём на посиделках,
Эй, ребята, не скучай –
И частушки запевай!

(Исполнение частушек под музыку))

Мы Чихачевские девчата, 
Интересно все живем, 
Про посиделки русские, 
Вам частушки пропоем. 

Девочка: Станем девицы рядком

                 Да частушки пропоем.

Мальчик: Да и мы, пожалуй, встанем

                От подружек не отстанем. (Встают друг против друга)

Все поют: Пропоем мы вам частушки

                  Замечательны таки

                  Что пойдут плясать старушки

                   Затанцуют старики.

Мальчик: Девочки – беляночки

                 Где вы набелились

Девочки: Мы вчера коров доили

                Молоком умылись.

Мальчики: Чтобы печка разгорелась

                 Надо жару поддавать.

                 Чтоб частушка лучше пелась

                 Надо пляской помогать.

Девочки: Ой, пол провались

                 Потолок обвались

                 На доске остануся

                 С частушкой не растануся.

Мальчики: Вы послушайте девчата

                   Нескладушки будем петь

                   На дубу свинья пасется

                   В бане парится медведь.

Мальчик: На горе стоит телега,

                 Слезы падают о дуги

                 Под горой стоит корова

                Надевает сапоги.

Девочка: Уж топну ногой

                Да притопну другой

                Выходи ко мне Маркуша

                Попляши со мной

(Выходят девчонки после частушки)

Мальчик: Ставлю ногу на носок

                 А потом на пятку

                 Стану русского плясать

                 А потом в присядку.

(Мальчик стает на колено, девочка вокруг него, все хлопают).

Звучит музыка, дети пляшут.

Девочка: Из богатых я невест,

Не волнуйся, миленький:

У меня в приданом есть

Самовар красивенький.

Мальчик:

Ты, подруга, из-за друга

Не сердися на меня.

Лучше буду я без друга,

Чем, подруга, без тебя.

Мальчики: Если б не было воды, не было б и кружки

                   Если б не было девчат, кто бы пел частушки.

Девчата: Ой, довольно мы напелись

               Дайте смену новую

               Вот спасибо гармонисту

               За игру веселую

Учитель: Есть таланты на Руси,

Говорю уверенно!

Раз народ еще поет –

Знать не все потеряно.

Уник1:

А сейчас мы предлагаем вам игру –

Мерить силу, как бывало в старину,

Самых сильных приглашаем мы ребят

Ну-ка, встаньте, силачи, в потешный ряд.

Конкурс «Бой петухов»

Учитель: Игра «Русская баня» под песню «Топится, топится в огороде баня»

Выходят любители попариться. Садятся на 2 стула, берут веники из разрезной бумаги и «парят» друг другу ноги, чтобы не было ревматизма. Кто первым веник обобьет, тот и победитель.

Мы сообщаем зрителю:
Решить здесь нелегко. Веник – победителю, Второму – молоко!

Ученик 1

А сейчас послушайте загадку – и если отгадаете, узнаете, что же является обязательным атрибутом русского чаепития

Стоит толстячок,

Подбочинивши бочок,

Шипит и кипит –

Всем чай пить велит

Ученик 2 Для русского человека самовар был и есть нечто большее, чем просто предмет домашней утвари, Самовар – символ семейного очага, уюта, дружеского общения – занимал почетное место в каждом жилище, будь то купеческий дом или крестьянская изба.

Ученик 1 А когда появился самовар?

Ученик 2 Самовар – исконно русское изобретение. Долгое время считалось, что родина самовара – Тула. Но есть свидетельства, что впервые самовары были изготовлены более 250 лет назад на Урале. Были они не только металлические, но и из фарфора, фаянса и даже хрусталя.

Ученик 1 Самовар стал таким же традиционным русским сувениром, как и матрешка, балалайка, хохлома, гжель…

Учитель:

Посидеть за самоваром рады мы наверняка.

Ярким солнечным пожаром у него горят бока.

Самовар гудит, шумит,

только с виду он сердит.

К потолку пускает дым.

Наш красавец – самовар.

Самовар пыхтит искрится –

Щедрый, круглый, золотой,

Озаряет наши лица

Он своею добротой.

Самовары наполнены водой. И теперь их надо вскипятить.

Это теперь включил в розетку и кипяток готов.

А раньше надо было идти в лес и набрать под елками.

Что под елками найдешь

Если к елкам ты придешь.

Жарким летом, и весною,

И осеннею порою? (шишки)

Ну, считайте, что вы в лесу.

Вот вам шишки, вот вам елки.

Ну-ка, кто здесь не трусишка?

Кто собрать захочет шишки?

Я глаза вам завяжу.

Сама в сторонке посижу.

( игра «Собери шишки »)

Звучит песня «Пых-пых самовар» (проводится игра)

Учитель. Русские народные праздники были необыкновенно богаты и разнообразны. К сожалению, многие из них почти полностью забыты. Нам эти традиции нужно сохранить и не забывать.

В старину на Руси песни звучали во все времена года. Для каждого праздника были свои песни. Весной и летом на околице деревни собирался, стар и млад. Молодёжь затевала резвые игры, водила большие и маленькие хороводы, пели все – и старые люди, и молодые.

Много прекрасных традиций было на Руси. Не забывайте их! Чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать ее прошлое. Желаю вам, ребята на прощание быть, как наши предки, гостеприимными, хлебосольными! Пусть ваш дом будет радостным и уютным, и на сердце у каждого, вошедшего в него, будет тепло от этого.

Ученик 1.

Посидели, повеселились,

Пора и честь знать.

Спасибо за веселье.

Мы славно гуляли на празднике нашем,

Нигде не найдете вы праздника краше.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощания,

Будет кратка наша речь,

Говорим вам до свидания

До счастливых новых встреч.

Ученик 2

Вот теперь самое время побаловать наших гостей вкусным чаем с блинами, пирогами, ватрушками.

Выпьем чай из самовара

С сухарями, кренделями,

С бубликами вкусными,

С сушками, ватрушками.

Самовар – птица-жар,

Кран открывается – чай наливается!

Подходите, подходите,

Угощение берите!

Чаем запивайте,

ВМЕСТЕ. Нас добрым словом вспоминайте!

Выходят все артисты и исполняют песню на мотив «Изгиб гитары желтой »

Изгиб гитары желтой
Ты обнимаешь нежно.
Сидим у самовара,
Дымок уходит ввысь.
В беседе задушевной
Вдруг кто-то тихо скажет:
«Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!»

Ах, ароматы чая!
И, знаешь, неслучайно
Веселье, песни, шутки
В душе моей зажглись.
Отступят все заботы,
И вот воскликнул кто-то:
«Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!»

Радушные хозяйки
Накрыли стол богато:
Пирог, блины, печенье
И сладости нашлись.
Мы выпьем чашку чая,
Все вместе дружно скажем:
«Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!»

 

Всем вручается грамота (приложение 3)

Завершается мероприятие рефлексией:

«Понравилось ли мероприятие, что нового узнали»

«Солнышко» на память – понравилось

«Тучка» — нет

Литература:
1. Загадки – В.Волина «Праздник букваря»; АСТпресс, М., 1995.

2. Игра – Г.М.Науменко, Г.Т.Якунина «Солнышко-вёдрышко: Детский музыкальный фольклор Архангельской области» — Архангельск, 1994

3. Песни, небылицы – Науменко Г. М. Народный праздничный календарь в песнях, сказках, играх, обрядах. Часть1 – зима, весна. Часть 2 – лето, осень. – М., 1999.

4. Журнал «Начальная школа №7, 1989» Г.А.Смоляк, Т.В.Гавриченко «Деревенские посиделки»

5. Песня «Наш красавец – самовар» — М.Пляцковский

http://festival.1september.ru/

Приложение 1.

Только лелея прошлое можно создавать будущее.

Конфуций

Приложение 2

Грамота

Сия подтверждает, что посетивший наш дом, улыбкою ласковой встречен был, душу согрел у огонька нашего и обрел в сердце своем друзей множество. Сохраните о нас память добрую. Тепло сердец своих и щедрость души отдаем мы Вам, добрые люди. Вы стали гостями нашими дорогими, а двери дома нашего, как и сердца наши, для Вас всегда открыты.

Дана грамота сия

в зиму 2012 года месяца 01 в день 19.

Приложение 3

Русские пословицы и поговорки о хлебе и домашней выпечке:

Был бы пирог, найдется и едок.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Вздулся, как тесто на опаре.

Дай всякому делу перебродить на своих дрожжах.

Ешь калачи, пока горячи.

За хлебом все добро.

Как хлеб да квас, так все у нас.

Кто с языком, тот с пирогом.

Блин хорош не один.

Масленица без блинов, именины без пирогов не бывают.

Месишь от души, пироги выйдут хороши.

Муж с женой, что вода с мукой, а теща дрожжи.

Муж с женой, что мука с водой: сболтать сболтаешь, да не разболтаешь.

На хлеб да на детей недолго посердишься.

Не красна изба углами, а красна изба пирогами.

Хлеб – всему голова.

Не ломай каравай, а ножом режь да ешь.

Около хлеба и мысли водятся.

Это Масленица идет, блин да мед несет.

Из мучицы и водицы баба пироги печет.

Скоро блины пекутся (ответ погоняле).

Блином масляным в рот лезет (о льстеце).

Первый блин комом (при неудаче).

Выражение «глаза помогают, есть» — затейливо украшенный пирог всегда вкуснее.