Государственное
областное бюджетное учреждение Мурманской области
«Центр
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
СЦЕНАРИЙ
квеста для детей младшего
школьного возраста,
находящихся в трудной
жизненной ситуации
в рамках Декады SOS
«Береги здоровье смолоду!».
 |
Разработала:
социальный педагог
Кузнецова О.В.
Кировск
2018 год
 |
Квест для детей младшего
школьного возраста, находящихся в трудной жизненной ситуации
в рамках Декады SOS
«Береги здоровье смолоду!».
Цель:
пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
— способствовать созданию атмосферы радости и
веселья;
— повышать интерес детей к двигательной
активности;
— развитие кругозора и социально-коммуникативных
навыков;
Участники: учащиеся 2 класса МБОУ «ООШ № 8 г. Кировска»
Место проведения: спортивный зал
Дата проведения: 07.12.2018 г.
Оборудование:
Ход мероприятия:
Ведущий:
1.
Встреча детей.
Сообщение темы встречи. Коммуникативная игра-приветствие «Здравствуй».
Здравствуйте,
ладошки.
Хлоп-хлоп-хлоп!
(дети хлопают в ладошки)
Здравствуйте,
коленки!
Шлеп-шлеп-шлеп!
(дети хлопают по коленкам)
Здравствуйте,
щечки
Плюх-плюх-плюх!
(дети хлопают по щечкам)
И ноготочки,
стук-стук-стук! (дети стучат кулачками)
Здравствуйте,
зубки!
Цок-цок-цок!
(дети цокают зубами)
Здравствуйте,
губки!
Чмок-чмок-чмок!
(дети вытягивают губы трубочкой)
Здравствуй, мой носик!
Шмыг-шмыг-шмыг!
(дети шмыгают носом)
Здравствуйте,
ножки!
Прыг-прыг-прыг!
(дети прыгают на месте)
Здравствуйте,
ребята!
Здравствуйте!
(дети здороваются)
2.
Основная часть.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Думаю, что все вы знаете, что сказать
«здравствуйте» — это в первую очередь, значит пожелать человеку здоровья.
А что значит быть здоровым? (Ответы детей)
— Вы все, конечно правы. Быть здоровым, значит быть сильным, крепким,
выносливым, ловким, стройным, красивым.
Здоровье – это главная ценность в жизни человека. Не зря в народе
говорят: «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял,
здоровье потерял – всё потерял».
Именно поэтому мы посвятили сегодняшнее наше мероприятие этой
величайшей ценности, тем более что традиционно ежегодно в декабре проводится
Декада SOS и мероприятия, направленные на здоровый образ жизни.
Чем же мы с вами сегодня будем заниматься? Вы станете участниками квест-игры.
Что такое квест? (ответы детей) Это игра, приключение, поиск решений через
выполнение определенный интересных заданий. Наш квест называется «Береги
здоровье смолоду!» и все наши задания будут посвящены здоровью и здоровому
образу жизни. Для начала вам предстоит разделиться на 2 команды (рассчитаться
на «1», «2»). Теперь каждая команды придумывает название. Ну, а теперь можно
приступать к нашей игре. Команды прошу занять свои места.
1 задание
«Витаминный коктейль».
Участникам команд необходимо разгадать кроссворд и найти ключевое слово. Та
команда, которая справится с заданием первой, получает 1 балл. (перед оглашением задания краткая информация о
пользе
Фруктов и витаминов в
них)
 |
Ведущий: Ребята, а какие овощи вы любите? Может вы совсем их не любите? В чем их
польза, если она есть? (ответы детей)
Следующее задание для тех, кто любит помидоры и капусту брокколи. Ведь
именно эти овощи способствуют лучшей концентрации нашего внимания и работе
мозга. А как вы думаете, в каком овоще содержится наибольшее количество
витамина А, так необходимого для хорошего, острого зрения? Этот овощ каждый из
вас, мне кажется, любит употреблять в пищу, но только не вареным, а в сыром
виде.
Вам сейчас необходимо в классе найти этот овощ, потому что рядом с ним
вы обнаружите конверты со следующим заданием. Команды, вперед!
2 задание «Зоркий глаз». Участникам необходимо найти отличия на трех
картинках. Та команда, которая верно и быстрее справится с заданием, получает 1
балл.
Ведущий: Продолжаем разговор о здоровом питании. Мы с вами уже определили, что
самые полезные для здоровья человека продукты – это овощи и фрукты. В них
содержится огромное количество необходимых для человека микроэлементов и
витаминов. И чтобы поддерживать и укреплять свое здоровье необходимо каждый
день употреблять в пищу овощи и фрукты. Этим мы с вами сейчас и займемся.
Переходим к четвертому заданию, которое называется «Дегустатор».
3 задание «Дегустатор». Каждому участнику команд необходимо будет
попробовать и отгадать с завязанными глазами фрукт или овощ. За каждое
угаданное лакомство участник получит 1 балл. По итогам выполнения задания
полученные баллы в каждой команде суммируются для общего итога.
Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста, какими физическими качествами обладает
здоровый человек? В третьем задании вы узнаете, какие еще качества присущи
физически здоровому человеку. А для того, чтобы найти конверты с третьим
заданием, необходимо отгадать загадку. Конверты находятся там, о чем говориться
в загадке. Слушайте внимательно:
У него четыре ножки,
Любят спать на нем все кошки.
Если кто-то хочет есть,
На него придется сесть.(конверты лежат на стульях в кабинете)
4 задание «Острый ум». Участникам команды необходимо расшифровать по 3
ребуса. Та команда, которая верно и быстрее справится с заданием, получает 1
балл.
 |
 |
 |
|||
Ведущий: Молодцы, ребята. 3 испытания позади. Мы с вами уже сказали о том, что
здоровый человек – физически развитый человек. Чтобы быть здоровым надо немного
– вести здоровый образ жизни, не иметь вредных привычек, правильно питаться. А
чтобы обладать теми качествами, которые вы расшифровали в ребусах, то есть быть
сильными, ловкими, выносливыми, гибкими, необходимо что?..(ответы детей)
Правильно! Необходимо заниматься спортом, физкультурой. Делать зарядку.
Именно этим мы и займемся в 4 задании, которое называется «Сильные,
смелые, ловкие, умелые». Но прежде чем приступить к выполнению этого задания,
предлагаю, как и положено перед серьезными физическими нагрузками, размяться.
На зарядку становись!
(музыкально-ритмическое упражнение «Веселая
зарядка»)
5 задание «Сильные, смелые, ловкие, умелые». Участники команд на скорость выполняют 3
задания с мячом: передача мяча над головой в колонне от первого участника к
последнему и обратно, передача мяча между ногами в колонне от первого участника
к последнему и обратно, передача мяча, зажатого между коленками в колонне от
первого участника к последнему и обратно.
3. Заключительная часть. Обобщение теоретического материала, рефлексия,
подведение итогов, поощрение победителей и участников.
Сценарий торжественного открытия «Декады SOS» в МБОУ ООШ №3
(2011-2012 учебный год)
Звучит музыка «Время вперед» (1 мин.). В это время двое ведущих выходят к микрофонам.
I ведущий – Первого декабря в Мурманской области стартовала ежегодная антинаркотическая акция «Декада СОС». Прошло 13 лет с того момента, когда впервые 1 декабря – в международный день борьбы со СПИДом – в эфире областного радио прозвучали слова о том, что начинается «Декада SOS» — особая акция, посвященная страшной проблеме – проблеме наркомании. Вскоре «Декада SOS» стала акцией, посвященной не только борьбе с вредными привычками, но и пропаганде здорового образа жизни.
II ведущий – «Декада SOS» «прижилась» буквально везде. Практически все города и районы области проводят ее. И мы с вами не остаемся в стороне. В этом году в рамках «Декады SOS» мы проводим несколько конкурсов, спортивные соревнования и другие мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни, на борьбу со всеми вредными веществами и привычками, которые губят нашу жизнь.
Звучит песня в исполнении ученицы 4 класса «Мы вместе»:
Слова и музыка Ксении Ситник
На ладошках неба пляшут облака.
В доме запах хлеба и парного молока.
Как она прекрасна — милая земля.
Льётся наша песня,
Мы одна семья!
Припев
О-а-о только вместе мы большая сила.
О-а-о не разлей вода.
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла.
О-а-о рядом ты и я!
Мир такой красивый, радужны цвета.
Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.
Тонкими ручьями широка река.
Будем же друзьями,
Вот моя рука!
Мы многое сможем, когда будем вместе!
Давайте умножим и смех, и улыбки, и песни!
Припев
I ведущий — Всем нам иногда мешает лень. Это же качество заставляет людей обращаться к вредным веществам, затуманивающим сознание и внушающим, что для счастья ничего не надо делать, можно только впить или съесть заветный порошок или напиток. А силы, здоровье и возможности тем временем покидают человека, и в результате — он гибнет как личность. Именно поэтому нужно организовать свое время так, чтобы вредным привычкам просто не осталось возможности прикоснуться к нам. Именно поэтому нужно заниматься любимым делом.
II ведущий – А знаете ли вы, что каждый из вас может постичь азы таких профессий как повар, парикмахер, модельер, вожатый? Все это доступно Вам в центре детского творчества. Посмотрите, участники Театра Моды «Лелия» пришли показать Вам свои успехи в мире моды.
I ведущий – Театр моды «Лелия» — это образцовый коллектив Центра детского творчества. И сейчас вы увидите их коллекцию «Посвящение» — победителя международного конкурса «Зеленая планета».
Выступление Театра моды.
III ведущий – Да лень – ужасное качество, а вот коллективу «Лелия» совсем не лень трудится и завоевывать свои награды. Таких высот можете достичь и вы, если будете проводить свободное время за любимым интересным занятием! Мы уже говорили, что в период «Декады SOS» пройдут конкурсы, но не сообщили, что за участие и победу в конкурсах каждый из вас получит приз. Итак, первый конкурс, плоды которого мы уже можем видеть – это конкурс плакатов «Я выбираю жизнь», они украшают фойе первого этажа школы.
IV ведущий – В течение недели компетентное жюри будет рассматривать ваши работы, и 10-го декабря мы объявим победителей. Напоминаем, что оцениваться будет не только красочность плаката, но и его содержание – призыв к отказу от вредных привычек, к здоровому образу жизни!
III ведущий – (Представляет жюри). Итак, объявляем первый конкурс открытым!
Звучит песня в исполнении вокального коллектива школы («Школьная пора»).
III ведущий – А сейчас младшие школьники прочитают вам поучительные стихи, прсим их поддержать
СТИХИ
IV ведущий — Каждый сам творит свою судьбу. С самого раннего детства человек стоит перед проблемой выбора: какой игрушкой играть, с кем дружить, какую выбрать профессию. Одни делают свой выбор, прислушиваясь к чужому мнению, другие выбирают самостоятельно и свободно. Главное, чтобы это выбор вел в правильном направлении.
Участники Театра моды «Лелия» сделали свой выбор – они за интересную жизнь, полную радости и живых эмоций. Сейчас ребята продемонстрируют коллекцию одежды «Комсомольская – street», которая стала победителем межрегионального конкурса молодых художников-модельеров «Намоднение».
Выступление Театра моды «Лелия».
III ведущий – А как вы думаете, почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики? Чтобы легче было общаться и забыть неприятности, чтобы повеселиться и казаться взрослее, за компанию или может быть, просто расслабиться… Но они не понимают, к какой потерянной жизни это ведет!
А почему люди не делают этого? Они ценят свою жизнь и здоровье, им не нужны проблемы, у них есть принципы и убеждения. Это сильные духом люди!
IV ведущий – еще один конкурс предлагает Вам озвучить собственную позицию. Это конкурс на самый яркий Лозунг «Я за здоровый образ жизни!». Самые яркие, содержательные и впечатляющие лозунги будут произнесены с этой сцены 10 декабря. И, конечно, будут отмечены призами.
I ведущий — Посмотрите на свою левую ладонь… Видите эти линии? Одна из них – твоя линия жизни. Она свободна и независима, как ты сам…согласитесь, это приятнее, чем быть рабом вредных привычек. Если ты говоришь «Да» вредным привычкам, то это на всю жизнь, короткую и неполноценную. Если «НЕТ» — то очень быстро ты поймешь, как был прав, отказавшись!
«Диалог о курении», автор Батурина Екатерина, ученица Московской школы №193 (читает ученик):
Знает каждый человек,
Что курение — это вред!
Почему же люди курят?
Кто-нибудь мне даст ответ?
Вот история такая:
Родились второго мая
Два младенца, два мальчишки,
Два прекрасных шалунишки.
В школу вместе они ходят,
Учатся на «пятаки».
Жизнь прекрасная проходит,
Но не тут-то, погоди.
Стал один курить — беда !
Разошлись друзей пути,
Ссорятся они всегда,
Раскололись их мечты.
Двадцать лет уже прошло,
Встретились тогда друзья,
Все, что было, все ушло :
Горе, счастье и беда.
Посмотрели друг на друга,
Обомлели от испуга.
Вроде, вместе родились,
Выросли, но приглядись!
— Что сейчас с тобою стало?-
Говорит, кто не курил.
— Печень, сердце захромало…
— Стал худым. Ты, что запил?
— Нет.
— Ты куришь?
— Да, курю,
и отвыкнуть не могу!
— Ну, а я здоровый образ
Жизни каждый день веду:
И в бассейн, и на прогулки,
Плаваю, в спортзал хожу.
Сигарета нашей жизни
Отнимает пять минут.
Выкурил ты их полтыщи —
Проживешь поменьше, друг!
— В чем же смысл?
— А не курить!
Надо жизнью дорожить!
И здоровье — это важно-
Может каждый сохранить!
II ведущий – Кроме конкурса плакатов и конкурса на лучший лозунг, мы предлагаем Вам в период проведения «Декады SOS» поучаствовать в спортивных соревнованиях, в психологическом тренинге, викторине о здоровом образе жизни, а также подготовить и провести классные часы!
I ведущий – Дорогие ребята! Вы молоды, красивы, энергичны! И «Декада SOS» призывает Вас сохранить эти дары, полученные от природы. Не губите себя!
Все ведущие вместе – Оставайтесь на линии жизни!
Звучит песня «Мы желаем счастья Вам!»
Автор:
Литвиненко Татьяна Григорьевна
Воспитатель ГОБОУ МО КК “Североморский кадетский корпус”
Кравченко Юлия Александровна
Учитель ГОБОУ МО КК “Североморский кадетский корпус”
Занятие по «Декаде SOS» на кадетских классах(7-9кл.) «ПОДРОСТОК И ЗАКОН. ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК».
Занятие по «Декаде SOS» на кадетских классах(7-9кл.)
«ПОДРОСТОК И ЗАКОН. ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК».
Цель: Внушить детям мысль об ответственности за свое будущее, за здоровье и жизнь, свои поступки.
Оформление: Плакаты и рисунки, мысли ребят, с которыми проходит дискуссия. Перед дискуссией необходимо провести конкурс плакатов по теме «Вредные привычки».
Ход мероприятия:
Педагог: В жизни-подростка много опасностей. Каждый век, каждое десятилетие, каждый год дает новые тревоги и надежды. К сожалению, СПИД, наркомания, алкоголизм и табакокурение стали неотъемлемой частью нашей жизни.
Ребята, сегодня у нас нет зрителей, все участники, на нашей встречи-дискуссии, ведь рассматриваемая нами, может затронуть каждого. Кто-то пренебрежительно скажет: «Меня это не касается», но это не так. Каждый человек в жизни встречается с алкоголем, наркотиками и табакокурением. и связанные с этими вредными привычками происходящие правонарушения. Если не сам лично, то его близкие, родные или друзья.
Вспомним правила дискуссии!
- Высказывается каждый, кто хочет.
- Говори кратко и по теме.
- Уважай мнение другого.
- Обсуждаем не личности, а проблему.
- Умей слушать.
А сейчас немного вступления в тему. Средняя продолжительность жизни у наших горожан составляет 58 лет. За последнее десятилетие оно снизилось почти на 15 лет у мужчин, на 8 лег у женщин. Увеличилось число смертей мужского населения в возрастной группе от 12 до 25 лет. Среди причин раннего ухода из жизни подростков и юношей доминируют.
- отравления суррогатами алкоголя;
- передозировка наркотиков;
- пьяные разборки;
- дорожно-транспортные происшествия на почве пьянства;
- убийства;
- самоубийства.
В нашей стране нет войны, но молодые люди погибают от страшной беды – разве это не страшно. И пусть задумается каждый, что он тоже может пополнить эти ряды, если даст однажды слабинку.
Так от чего зависит, что кто-то живет и 90 лет, а кто-то не доживает до 18?
Педагог: Зависит только от самого человека от того, как он ведет себя в жизненных ситуациях, каков его характер и стремления. От его решений зависит и его жизнь, и его здоровье. От этого зависит, сумеет ли он добиться в жизни своей мечты, сможет ли стать семьянином, другом, хорошим гражданином.
Как вы можете объяснить такую фразу – «слишком рано устать от жизни»?
Ребята дискутируют, пресс-группа фиксирует мысли.
Педагог: Ребенком многие трясутся от страха перед злым волшебником, боятся остаться в доме наедине со скрипами и шорохами, но теперь ты вырос, ты взрослый, ты сильный и отважный. Ничто не может причинить тебе вред. Если только… Что, если? СПИД, наркомания, алкоголизм и табакокурение…этого тоже можно не бояться и избежать и победить здоровым образом жизни!
Поговорим о вредных привычках и пристрастиях, ведь это прямой путь в бездну горя:
- Курение – медленная смерть!
- Чума 21 века – СПИД
- Алкоголю скажем «НЕТ»!
- Наркомания- знак БЕДЫ!
Педагог: Почему начинают прием ПАВ? Видимо, многие не знают, что это опасно. Мы хотим представить вам следующие социальные предпосылки употребления ПАВ:
- доступность наркотиков, расширение «наркосети», увеличение «ассортимента» наркотиков, несмотря на активную работу милиции и других структур;
- реклама алкоголя и табака (они также являются ПАВ) провоцирует многих молодых людей принимать ПАВ;
- роль средств массовой информации. Они имеют отношение к рекламе наркотиков, и связанной с наркотиками определенной модели поведения; например, рассказ о знаменитых актерах, поп звездах, которые достигли высот в своей профессии, хотя и принимали наркотики. Часть молодежи может попасть под такое влияние и прийти к выводу, что употребление наркотиков не является барьером к успешной жизни;
- очень быстрые темпы изменений в странах. Экономическая нестабильность, войны, насилие, политические изменения, дающие чувство неуверенности в будущем. У молодых людей имеется способность полагать, что они знают о жизни много больше, чем старшее поколение. Они уверены, что можно отклонить некоторые жизненные ценности, так как у них другие ориентации в жизни.
- трудность и невозможность реализовать мечту всей жизни, хотя многие молодые ставят себе высокие планки. Неудачи в осуществлении своих планов могут привести к чувству отчаяния. В таком состоянии человек очень уязвим и может начать прием ПАВ.
Индивидуальные предпосылки потребления ПАВ: воспитанникам предлагается в дискуссии дать разъяснения по данным предпосылкам, которые написаны на доске.
- Имитация.
Молодые особи, а человек — дитя природы, учатся, подражая старшим. Итак, если молодой человек видит перед собой взрослого, курящего сигарету или принимающего алкоголь, ему захочется сделать то же самое. Это касается и приема наркотика, и приема больших доз спиртного. Подражание — что же подросток или ребенок может подумать?: «Я хочу вырасти таким, как мой папа». «Я хочу делать все, что делает моя любимая поп звезда». «Я хочу быть таким, как друг моего старшего брата».
- Принадлежность к группе.
Человек — это социальное существо. Он ждет, что его примет группа, к которой он хочет принадлежать. Люди тянутся к себе подобным, и это особо важно в подростковом возрасте, когда появляется чувство собственного «я». Когда их спрашиваешь, почему они стали употреблять ПАВ, то они обычно отвечают, что хотели быть частью группы. Принадлежность к группе — вот о чем может подумать подросток: «Каждый, кого я знаю, употребляет наркотик!». «Я хочу остаться в этой группе, и если они принимают наркотик, я буду делать также». «Я буду принимать наркотик, следовательно, я останусь в группе».
- Потребность быть взрослым.
Взрослые имеют некоторые «преимущества и выгоды». Взрослым разрешено то, что нельзя детям (например, пить алкогольные напитки), у взрослых иная шкала отношений. Иногда взрослые обращаются с молодыми людьми, как с детьми, и одновременно ждут от них взрослого поведения. Не удивительно, что подростки хотят казаться взрослыми, не являясь таковыми. Некоторые считают, что прием наркотиков сделает их более искушенными в жизни. Желание быть взрослым — что же может подумать молодой человек?: «Я достаточно зрел, чтобы принимать решения!». «Я уже вырос и могу пить — я сам позабочусь о себе!»
- Любопытство.
Наркотики окружены ореолом тайны, которая усиливает любопытство.
- Исследование своих возможностей.
Подростковый возраст — время определения своих возможностей, что человек способен сделать. Подростки спрашивают себя: «Что я могу сделать?». И они исследуют свои возможности и возможности других.:«Я хочу быть свободен». «Я смогу остановиться, когда захочу!».
- Низкое чувство собственного достоинства.
Некоторые подростки невысокого мнения о себе, и они хотят узнать мнение других о себе. Прием наркотиков повышает самомнение. Низкое чувство собственного достоинства: «Я чувствую себя плохо, но ничего не сделаю, чтобы почувствовать лучше». «Я не так привлекателен, как мои друзья».
- Уход от действительности.
У многих подростков имеется желание уйти от действительности. Некоторые находятся в тяжелых условиях: их оскорбляют в семье, унижают, избивают. Другие — скрывают свои проблемы. Проблема возможности не соответствуют родительским ожиданиям, или общая неудовлетворенность жизнью. Уход от действительности — что молодой человек может подумать?: «Я не смогу выдержать это!».
- Скука и потребность в возбуждении.
Многие утверждают, что их жизнь скучна. Чаще они оправдывают свою бездеятельность, но некоторые действительно испытывают скуку. Они жаждут эмоций, но не всегда получают их и считают, что имеют проблемы социального характера или физические недостатки. Скука и потребность в эмоциях — что же молодой человек может подумать?: «Что я сейчас делаю?». «Я хочу испытать радость!».
- Следование моде, быть особенным.
Одежда — важная «часть жизни» для молодых. Хочется соответствовать моде, но одновременно и отличаться от других. Прием наркотиков является как бы частью субкультуры. Некоторые молодые люди уже все «попробовали» в жизни, и прием наркотиков является их единственной «новой вещью». Следование моде, быть особенным — что же молодой человек может подумать?: «Я молод и отличаюсь от других!». «У моего поколения другие правила жизни!».
- Недостаток нужной информации, недоверие информации.
Имеется много неточной информации о наркотиках. Бывает неправильная или смехотворная информация о наркоманах, их проблемах. Недостаток нужной информации, недоверие информации — что молодой человек может подумать?: «Взрослые ничего не знают». «Они мне лгут, чтобы я не мог проводить время как я хочу!».
- Неуязвимость, риск.
Часто подростки не имеют опыта в тех вещах, которые делают. Иногда они не знают своих «слабых сторон», уязвимых мест и идут на риск. Неуязвимость, риск — что молодой человек может сказать?: «Я слишком умен, чтобы тревожиться!». «Со мной ничего не случится!».
(Кроме выше указанных факторов, есть еще множество, и можно спросить у кого-либо из воспитанников, знает ли он еще причины, по которым люди принимают наркотики).
Педагог: Поэтому здесь очень важна роль друзей, родных и близких, чтобы во время заметить, что у вашего друга проблемы и не отдать его во власть вредных привычек, которые могут завести жизнь вашего друга в тупик.
Сегодня мы хотим вам предложить спектакль – экспромт, который своим содержанием полностью соответствует нашему разговору «Я сам в ответе за свое Здоровье!».
Вступление:
Если есть у тебя голова на плечах —
Адресуем тебе разговор о серьезных вещах.
Кто есть кто? Кто есть ты?
Быть нам или не быть?
И какими нам быть, если все-таки быть?
Если все-таки жить.
Философскую притчу хотели бы вам мы представить,
Потому что проблема на шоу похожа едва ли…
Если есть у тебя голова на плечах —
Адресуем тебе разговор о серьезных вещах…
1 «жертва»: Ни в одной не найдете газете Вы сообщение о сделке века!
2 «жертва»: «Люди гибнут за металл! — Гёте вам ещё сказал, — Сатана там правит бал».
Автор: Сделка века! Сделка века! Как уничтожить человека!
Все: Добро пожаловать в преисподнюю!
Появляется дьявол.
Автор: В офис к дьяволу идет
Всякий разный прочий сброд —
Кто-то что-то предлагает,
Кто-то душу продаёт,
Один скользкий, ловкий малый
Всем сулит большой доход.
Впрочем, можете послушать —
Разговор еще идет.
Торговец входит.
Торговец: Сделка века! Сделка века!
Как уничтожить человека!
Идея — гениальная!
Прибыль — колоссальная!
Дьявол: Что конкретно предлагаешь?
Торговец:
Предлагаю удовольствие
Для тех, кто в этом нуждается.
Ощущения — неповторимые,
Всё плохое уходит, стирается,
Человек в состояние радости окунается,
В мире грёз пребывает и привыкает,
«Крючок» мой с «наживкой» глотает
И в «зомби» превращается.
Эта штука наркотик называется.
Подростки, молодежь,
Все это покупая,
Нас постоянно обогащают,
Себя разрушают и даже убивают,
Ну, а чтоб сразу не загнулись
(и наши денежки не вернулись) —
парочка для них лечебниц частных.
Деньгами можно поддержать.
От зависимости им не избавиться,
И к нам придут они опять.
Дьявол подходит к торговцу. Заинтересованно:
Дьявол:
Ну что же. План хорош,
Действительно коварен
И сотни тысяч душ
Отправит на тот свет.
Их ожидает смерть.
А человек… Он клюнет,
Он слаб, он раб своих желаний,
Лелеет он их и холит,
Он жертва разочарований,
конфликтов, стрессов и обид.
Отныне это будет
наш совместный бизнес.
Что просишь для себя?
Торговец: (скромно потупившись):
Мечтаю я о вилле на Канарах,
Особняке в Крыму.
И Мерседесов пару.
Так что ж? Добро?
Мы по рукам ударим?
Дьявол: (мечтательно):
О, да! Начнём охоту!
Отныне каждый день
Ты ищешь новую мишень.
Её мы в жертву превращаем —
И бизнес наш так процветает!
Торговец поворачивается спиной (и боком) к зрителям. На доске — череп (или любая другая символика смерти). Ударяют по рукам. Сделка завершена. Расходятся.
Автор:
О, будущий наркобарон
быстренько в гору пошел —
на наших с вамп страданьях
сколачивать состояние.
На молодёжных тусовках
Жертвы свои он искал,
В ловкие сети заманивал
И всякий товар предлагал
Молодёжь собирается на тусовку. Кто-то гоняет пустую банку из-под пива, кто-то перебрасывается картишками, кто-то перебирает струны гитары,.
Появляется торговец.
Торговец: Привет, детвора! Как жизнь, как дела?
5-я «жертва»: Мы уже не детвора…
3-я «жертва»: Дела как сажа бела…
Торговец: Ну, говори. Здесь все свои…
1-я «жертва»: Мать не понимает меня. Считает меня еще маленьким. Отца я просто ненавижу. Он всё время пьёт. Недавно я перешел в другую школу. Ребята нашего класса разбиты на группировки. Я чувствую себя одиноко… (поворачивается спиной к зрителям. На одежде — «мишень»).
2-я «жертва»: Меня ненавидят в классе из-за того, что я много знаю и хорошо учусь. Я хочу поступить в вуз. Но у нашей семьи таких денег нет. Отец потерял работу, у матери проблемы со здоровьем. У меня нет будущего. Мне не хочется жить (поворачивается, демонстрирует «мишень»).
3-я «жертва»: У моего отца есть собственное дело. Он бизнесмен. Но мы редко видимся. Для него главное — деньги. А недавно меня бросила любимая девушка. Это тупик (поворачивается спиной – мишень).
4-я «жертва»: Мне плохо дается учеба. Все считают меня тупым. Я замкнулся в себе, стал ужасно закомплексованым. Почти всегда у меня плохое настроение (поворачивается спиной – мишень).
5-я «жертва»: Меня эти взрослые достали! Учат жизни, учат, а сами… Надоело жить по их дурацким правилам! Я люблю хорошо проводить время, гулять с друзьями. Больше меня ничего не интересует… (поворачивается спиной – мишень).
Пауза, Торговец доволен. Оглядывает ряд жертв. Хлопает в ладоши.
Торговец: Хватит ныть и скулить,
Надо весело всем жить!
Познакомьтесь-ка, ребята,
С моей компанией приятной!
Рукой приглашает выйти «компанию». Демонстрирует на спине, символ смерти. Компания вваливается под песню «Отпетых мошенников», «Всяко разно это незаразно».
Клей: Я — клей! Понюхай меня и забалдей.
Таблетка: Я — кругленькая таблетка, проглоти — скорей меня, детка!
Шприц: Какие красивые руки!
(Гладит руки у одной из жертв)
Я — шприц! Скорей об меня уколись!
Косячок: Я — сигареточка. Выкури меня, деточка!
Дурь:Я — дурь. И я твоя, вся обалденная!
«Наркотики» подбирают себе «жертву».
Клей: Ну что же ты стоишь? Скорей оторвись!
Таблетка: Балдей и веселись!
Шприц: Долой проблемы!
Все (и жертвы): Даешь новую жизнь!
Дурь: Хмуриться перестань! Попробуй лучше кайф!
«Наркотики» берутся за руки с жертвами, образуют круг, танцуют под быструю музыку. Затем все просто танцуют. Музыка заканчивается.
Торговец: Ну, что, молодёжь,
Вам понравился балдёж?
2-я «жертва»: Что это было? Я улетал.
4-я «жертва»: Я как безумный хохотал.
1-я «жертва»: А я такие мультики видала.
3-я «жертва»: Я веселилась от души.
5-я «жертва»: Ещё хочу! Дай!
Торговец: Не спеши!
Рукой указывает на «наркотики», которые встали за его «спиной».
Торговец: Это — товар. Даром не дам.
Деньги плати. Нет — уходи.
«Жертвы»:
- Мне!
- Мне!
- Мне!
Все дают ему деньги, вещи.Торговец быстро набивает мешок. На мешке — изображение доллара.
Автор:
Снова продолжается безумие,
И незаметно перешли черту
От удовольствия к зависимости,
А вот и дьявол появился на пиру.
Дьявол (возвышаясь над тусовкой, стоя на стуле):
О, вакханалия в разгаре:
Я поздравляю вас!
Вы прямо в ад попали!
Звучит очень быстрая музыка. Танцующие образуют два круга — внешний («наркотики») и внутренний («жертвы»). Дикий танец. «Жертвы» пытаются уже выбраться, но «наркотики» их не выпускают. Музыка замирает. Танцующие останавливаются. «Жертвы», обращаясь к дьяволу (оставаясь в кругу):
1-я «жертва»: Мне плохо!
2-я «жертва»: Я больше не хочу?
3-я «жертва»: Я не могу так больше!
4-я «жертва»: Помогите мне!
5-я «жертва»: Я погибаю!
Автор (с горечью):
Сделка века! Сделка века!
Как уничтожить человека?!
Судьбы наших героев пред вами предстанут.
Комментарий излишен.
Объявляю таймаут.
Жертвы по одному выходят из круга, образуемого «наркотиками ».
2-я «жертва»: Я умер от передозировки наркотиков в возрасте 22 лет.
Поворачивается спиной. Ни ней «мишень».
1-я «жертва»: Я -ВИЧ-инфицированная. Заразился во время внутривенной инъекции. Я обречен. Поворачивается, демонстрируя «мишень».
4-я «жертва»: Я — наркоман. Влачу жалкое существование. Родные брезгуют общаться со мной. У меня нет семьи. Поворачивается – мишень.
3-я «жертва»: Наркотики толкнули меня на преступный путь. Я стала воровать. Осуждена. Нахожусь в тюрьме. Поворачивается – мишень.
5-я «мишень»: Мой сын инвалид. Он расплачивается за мои грехи.
Поворачивается, спиной демонстрируя «мишень». Все «жертвы» стоят в одну линию. Пауза, «жертвы» поворачиваются лицом к зрителям. Сзади них выстраиваются «наркотики», торговец, дьявол. Все читают:
Если есть у тебя голова на плечах —
Адресуем тебе разговор о серьёзных вещах.
Кто есть кто? Кто есть ты?
Быть нам или не быть?
И какими нам быть, если все-таки быть?
Автор: И прощаясь, позвольте дать вам совет.
Все хором: Жизнь — да! Наркотики — нет!
1-я «жертва»: И если кто-то тебе скажет «Давай»,
Все: Смело товарища подальше посылай!
2-я «жертва»: Появится такой вот друг, гони его взашей.
Все: Запомни: ты — личность, ты не мишень!
Срывают и выбрасывают «мишени».
3-я «мишень»: Не позволяй, чтоб на тебе, на жизни твоей
Он заработал состояние, прогони его скорей!
4-я «мишень»: Безвредных наркотиков не существует.
Все: Не трогай эту гадость! Ни эту, ни другую!
5-я «жертва»: Ты же не хочешь, как пещерный человек ноги протянуть в 30 лет?
Клей: Если плохо тебе — ты не замыкайся (показывает номер молодёжного телефона доверия), по телефону звони.
Все: Звони и доверяйся!
Таблетка: К психологу иди, найди себе друга.
Музыку вруби, послушай на досуге.
Шприц: Плавай, загорай, спортом занимайся,
Книжки читай, фотоделом увлекайся!
Косячок: Делай, что понравится, что тебе по душе.
Все: Но наркотики — это, не решение проблем!
Дурь: Уйди в учёбу! Найди своё призвание!
Как сумасшедший лети на свидание!
Выращивай цветы! Спасай животных!
Все: Но только не наркотики, только не наркотики!
Торговец:
В жизни нашей
Не бывает без проблем.
Будь сильнее обстоятельств.
Все: Ведь ты — человек!
Дьявол:
Ты — венец эволюции,
Разума носитель!
Так не веди себя так,
Словно ты дьявол — разрушитель…
Автор:
Внутри тебя — Добро и Зло.
Слово за тобой. И это слово — одно.
Все: «Да» или «нет»,
Автор:
Сказать ты должен сам
И выбрать его сам!
Пауза…
Все: Если есть у тебя голова на плечах — Адресуем тебе задуматься о серьезных вещах!
Педагог: Потребность в удовольствиях заложена в человеке. В этом нет ничего плохого. Человек всегда будет стремиться любым способом удовлетворить эту потребность. А что может доставить удовольствие вам? Ребята отвечают и аргументируют.
Коварство наркотических веществ как раз и заключается в том, что человек испытывает кайф от выкуренной сигареты, выпитой рюмки, дозы наркотика. Но это ловушка.
В чем же коварство? Вы можете сказать, что человек испытывает удовольствия так, как он хочет, как может. Особенность наркотического удовольствия заключается в том, что, после первой же пробы, в коре головного мозга возникает очаг возбуждения, требующий постоянной подпитки. Со временем человек перестает о чем-то думать, кроме наркотика.
И последнее, о чем мы с вами поговорим. Так согласны вы с тем, что в жизни нужно все попробовать? Ребята дискутируют.
Помните, помните всегда, что самое ценное – это жизнь. И нет горя большего для родных и близких, как потерять родного человека. Помните об этом. Отдать жизнь ради какой-то шалости или болезни? Разве мы уже выжили из ума? Ведь люди должны понимать, на то им и дан разум, чтобы беречь в жизни главное и дорогое.
Пусть никогда не коснется вас большая беда. Пусть жизнь ваша будет светлой и чистой!
Имея внутренний стержень, человек не зависит от чужих решений. Он принимает свои. И только такой человек может достичь целей счастливой и долгой жизни – желаю вам долгой и счастливой жизни!
День первый «Как прекрасен этот
мир»
– Открытие декады SOS в ДК Кирова.
Праздник «Как прекрасен этот мир!»
– Участие воспитанников школы, членов детского
клуба «Орлёнок» в кол-ве 40 чел.
– Открытие выставки книг в школьной библиотеке
на тему: «Выбери жизнь!»
– Пресс-центр. Выпуск и распространение визиток
«Телефоны доверия», выдача буклетов «План
декады SOS» по классам.
Организаторы – волонтёры школы,
учащиеся 9-11 классов.
День второй «Две грани одного
мира»
– Конкурс детских рисунков, плакатов в школе.
Участники:
1-7 классы – рисунки (80 чел.)
8-11 классы – плакаты (26 чел.)
Победители конкурса рисунков:
1м. – Миронов Н., 2а кл.
2м. – Якимова К., Бургучёв Р., 4а кл.
3м. – Михайлюк Т., 7а кл.
Лучшие плакаты:
1м. – редколлегия 8б кл.
2м. – редколлегия 10б кл.
3м. – редколлегия 10а кл.
Члены жюри – выпускники школы (студенты вузов).
– Выставка рисунков учащихся, членов детского
клуба «Орлёнок». Тема: « Дружная семья»
– Изостудия. Творческая коллективная работа
членов изостудии «Жизнь – это чудо!»
День третий «Дорога к доброму
здоровью»
– Товарищеская встреча между 11 классами по
общей физической подготовке.
– Хоккей с мячом на снегу. Команда детского клуба
«Орлёнок».
– Дружеская встреча по футболу среди команд
детских клубов «Орлёнок» и «Лад».
День четвёртый «Выбери путь –
выбери жизнь»
– Тематические классные часы с 1 по 11 классы.
Классные часы с 1 по 7 класс – волонтёры из 9-11
классов.
Привлечение специалистов Комплексного Центра
социального обслуживания молодёжи, специалистов
Центра социальной помощи семье и детям:
Игра «Наркомания, СПИД, ВИЧ-инфекции» в 9А, 9Б
классах (КЦСОБ).
Игра «Твистер» на взаимоотношения между
девочками и мальчиками в детском клубе «Орлёнок»
(ЦСПСиД).
Очередное занятие из цикла «Легко ли быть
молодым?» для воспитанников детского клуба
(ЦСПСиД).
День пятый «Имя беды – наркотик»
– Кустовое родительское собрание (актовый зал
школы)
Тема: «Наркомания не бывает чужой бедой»
Участники – родители и учащиеся 10 классов.
– Посещение выставки плакатов молодых
художников города к декаде SOS в художественном
музее кружковцами «Школы юного музейщика». 10
человек. Руководитель Агапитова О.Ю.
День шестой «Танцы. Движение.
Жизнь.»
Танцевальный марафон «Танцы. Движение.
Жизнь».
Совместное мероприятие с учащимися СОШ № 56.
Выступление агитбригады (учащихся 11 классов) с
презентацией плакатов на тему: «Не отнимай у себя
завтра»
День седьмой «Сделай мир ярче»
– Фестиваль брейк-данса «Сделай мир ярче».
Организаторы – оргкомитет из числа
волонтёров школы.
День восьмой «День откровенных
вопросов и ответов»
– Консультации школьного психолога Любарской
Е.Н., с вопросами обратились 17 учащихся 7-11
классов, 3 родителей.
– Урок психологии в 5 классе, тема «Развитие
позитивного самоотношения и
коммуникативных навыков». Психолог школы
Любарская Е.Н.
– Урок-беседа в 10А и 10Б классах «Научись
преодолевать стресс». Психолог школы Любарская
Е.Н.
День девятый «Заряжайся
позитивом»
День здоровья. Традиционная школьная игра
«Муравейник». Участники – школьники с 1 по 10
классы, 11 кл. – судьи. Количество участников – 274
человека.
День десятый «Новое поколение
выбирает безопасный образ жизни»
КВН «Поколение RU за хорошие привычки»
Подготовка и проведение КВН – волонтёры школы.
Подведение итогов декады SOS, вручение грамот,
дипломов.
Приложение 1
Сценарий ролевой игры в рамках Декады «
SOS
» –
«Витаминная мафия»
Эта история началась тогда, когда солнце окутало серое зимнее небо. Наступило
самое холодное время года, да такое, какое не видывал человеческий организм. Простуда
да насморк поглотила организм, и казалось, не отступит злостный Орз да грипп. Кожа
стала шелушиться, появились угри, кости стали хрупкими, ногти поломались, да волосы
посеклись, покраснели глаза, да настроения не стало. И тогда призвал человек на помощь
группу отважных рыцарей – витаминов А, В, С, D и E, из Царства овощей и фруктов.
Отправились они в долгий и трудный путь по человеческому организму. И казалось ничего
не может остановить их, но не тутто было. Повстречались на их пути злые да вредные
рыцари авитаминоза, которые истребляли рыцарейвитаминов из царства овощей и
фруктов. Авитаминоз правил в больном человеческом организме, который плохо питался и
очень любил он болезни, да простуды.
И предстояло великое сражение между рыцарями – витаминами и слугами
авитаминоза, ведь помогали витамины только при свете, а слуги авитаминоза творили
свои злодейства ночью.
Каждый витамин выполняет в организме определённую задачу.
Рыцарь – витамин А. Жизненно необходим в зимнее время. Кроме защиты зрения, он,
повышает сопротивляемость организма к вирусам и бактериям. Повышается иммунитет,
появляется активность: томат, яблоко
Рыцарьвитамин С. Это витамин витаминов. причина сонливости и снижения защитных
сил организма кроется в недостатке этого витамина. Постоянное чувство усталости,
вялость, депрессия, боли в суставах, кровоточивость дёсен сигнализируют о недостатке
этого витамина. Капуста лимон, апельсин, красный перец
Рыцарь – витамин D. Отвечает за крепость костей и зубов. В зимнее время люди, а
особенно дети, остро нуждаются в этом витамине. Чтобы этого не произошло, на столе
всегда должны быть: жирные сорта рыбы, яйца, сливочное и растительное масло,
морепродукты, кисломолочные продукты (особенно творог и сыр). Картофель и петрушка
Рыцарь витамин E. «Витамин красоты» нужен организму, чтобы справляться со
стрессами. Насыщая мозг кислородом, он помогает сохранить ясный ум и стальные нервы.
Его можно найти в персиках и абрикосах
Рыцарь –витамин B. Тяжело переживает организм в зимнее время недостаток витамина В.
Это и ухудшение состояния кожи, слезоточивость глаз, трещины на губах. Всего этого
можно избежать, если регулярно употреблять в пищу горох, свёклу.
Витамин В 1. Нужен нам для энергии и для нормализации углеводного обмена.
Витамин В 6. Приводит нервную систему в порядок, помогает избежать
длительных депрессий.
Витамин В 9. Его назначение обязательно для беременных женщин, особенно
зимой. А мужчинам он помогает «быть всегда в форме».
Витамин В 12. Препятствует нарушению нервной системы, преждевременному
старению. Вялость, сонливость говорит о недостатке этого витамина. Ход игры:
Наступает ночь. Рыцаривитамины засыпают, просыпаются слуги авитаминоза.
Выбирают витамин, который не сможет пройти процесс усвоения в организме.
Просыпаются рыцаривитамины, все кроме (имя того, кого поглотили слуги авитаминоза)
Поглощённый показывает свою карточку, и все видят, кто это был на самом деле.
к сожалению, картофель, т.е. витамин D не усваивается и поглощается
антибиотиками и кофеином.
Далее все обсуждают, кто может быть слугами авитаминоза. Всеобщим
голосованием выбирают одного и изгоняют его из организма. Выбранный участник
показывает свою карточку. Игра продолжается до полной победы рыцарейвитаминов или
слуг авитаминоза.
Роли:
Команда витаминов из фруктов и овощей
1 Витамин А –яблоко, томат
2 Витамин В свёкла
3 Витамин С – апельсин, лимон, капуста, киви
4 Витамин D – картофель, петрушка
5 Витамин Е – персик, абрикосы
Команда авитаминоза
1 Кофе
2 Антибиотик
3 Соль
Детям раздаются карточки с ролями. Мирные жители – это витамины, мафия – авитаминоз
Карточка 1 – Яблоко (Витамин А)
Карточка 2 – Свёкла (Витамин В)
Карточка 3 – Апельсин (Витамин С)
Карточка 4 – Лимон (Витамин С)
Карточка 5 – Капуста (Витамин С)
Карточка 6 – Картофель (Витамин D)
Карточка 7 – Красный перец (Витамин С)
Карточка 8 – Антибиотик (Авитаминоз) Карточка 9 – Персик (Витамин Е)
Карточка 10 – Кофе (Авитаминоз)
Карточка 11 – Соль (Авитаминоз)
СЦЕНАРИЙ
фестиваля-конкурса
«Рекламируем здоровье!»
Фонограмма
Выход
Выход ведущих
1. Здравствуйте!
2. Здравствуйте!
Фонограмма
1. Вы слышите время?
2. Слушайте время.
1. Оно стучится в ваши сердца, взывает к вашему разуму: «Пора сделать выбор! Пора определить свою жизненную позицию и жить достойно!»
2. Так скажем «Нет!» вредным привычкам и «Да!» здоровой, полноценной жизни, наполненной яркими красками жизни.
1. Сегодня в рамках декады SOS состоится конкурс агитбригад, презентаций и видеороликов «Рекламируем здоровье», в котором принимают участие школьники нашего города.
2. И мы сегодня подведем итоги межмуниципального конкурса рисунков и плакатов «Твой выбор».
Убрать фонограмму
1. Слово предоставляется —-
Сегодняшний конкурс «Рекламируем здоровье» оценивает жури в составе:
Фонограмма
2. Добиться успеха, построить свою жизнь так, как ты считаешь нужным, сделать что-нибудь полезное для людей. Всего этого можно достичь, если ты здоров.
1. Встречайте агитбригаду «Проблема нашими глазами» в исполнении творческой группы школы № 269
Выступление
1. С самого раннего детства человек стоит перед проблемой выбора: какой игрушкой играть, с кем дружить, какую выбрать профессию.
2. Одни делают свой выбор, прислушиваясь к чужому мнению, другие делают свой выбор самостоятельно.
1. На сцене агитбригада «Мы выбираем здоровье» в исполнении учащихся школы № 266
Выступление
1. Посмотри на свою левую ладонь… Видишь эти линии? Одна из них – твоя линия жизни.
3. Она свободна и независима, как ты сам… согласись это приятнее, чем быть рабом вредных привычек.
1. Если ты говоришь «Да» вредным привычкам, то это на всю жизнь, короткую и неполноценную.
2. Если «Нет», то со временем поймешь, как ты был прав, отказавшись!
1. Сейчас вашему вниманию будет представлен переозвученный рекламный видеоролик, новое звучание ему придала творческая группа школы № 266
Видеоролик
1. А как вы думаете, зачем люди курят, употребляют алкоголь, наркотики?
2. Чтобы легче было общаться или забыть неприятность, чтобы повеселиться или казаться взрослее, за компанию или может быть, просто расслабиться… НО они не понимают к какой потерянной жизни это ведет!
А почему люди не делают этого?
2. Они ценят свою жизнь, здоровье, им не нужны проблемы. У них есть принципы и убеждения.
1. И снова переозвученный рекламный видеоролик
творческой группы школы № 266
2. Знаете ли вы, что каждый из вас уже с 9 класса имеет возможность постигать азы профессий повара и официанта.
Слово предоставляется обучающейся учебно-производственных мастерских Дома детского творчества, Хвостниковой Анне
Презентация Учебно-производственных мастерских
2. Для вас фитнес-этюд в исполнении воспитанников педагога спортивной школы № 2
Фонограмма
«Фитнес этюд»
1. Из глубины времен дошли до наших дней пословицы и поговорки о здоровье:
2. «Здоровье в руках человека»
1. «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – все потерял»
2. «Здоровье — это радость жизни»
1. А что такое «здоровье» сегодня, в наши дни? Слово предоставляется педагогу дополнительного образования детской юношеской спортивной школы № 1 Олегу Романовичу Купаеву.
Выступление боксеров
2. Молодость и красота – вещи неразделимые! На сцене танцевальный коллектив
Фонограмма
1. По всей земле, во все столетья,
Великодушна и проста,
Всем языкам на белом свете
Всегда понятна красота!
2. Хранят изустные творенья
И рукотворные холсты
Неугасимое горенье
Желанной людям красоты!
1. На сцене вокально-эстрадный коллектив «Шлягер»
Фонограмма
1. С 5 по 26 ноября проводился межмуниципальный конкурс рисунков и плакатов «Твой выбор». На конкурс было представлено 42 работы юных художников . Конкурс проходил по следующим номинациям:
• «С чего начинается Родина»,
• «Моя дружная семья»,
• «Жизнь без вредных привычек»,
• «Трудолюбие – основа успеха»,
• « Если хочешь быть здоров»
2. В конкурсе приняли участие дети от 6 до 17 лет
1. Слово для награждения победителей межмуниципального конкурса рисунков и плакатов «Твой выбор» предоставляется —-
Фонограмма
Награждение
1. Для награждения победителей фестиваля-конкурса «Рекламируем здоровье» слово предоставляем
Фонограмма
Награждение1
1. Жизнь прекрасна, когда у нее есть будущее!
2. Спасибо всем кто принял участие в сегодняшнем конкурсе.
1. До свидания!
2. До новых встреч!
Фонограмма
Фон2