День лицея праздник сценарий

Сценарий праздника  лицеистов «День лицея».

                                                                   Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен –

     Неколебим, свободен и беспечен

А. С. Пушкин

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! У нас сегодня с вами праздник, который отмечают лицеисты всей нашей необъятной Родины- День лицея .

Откуда идут истоки этого праздника? Что значит слово «лицей»?

 Об этом  мы будем говорить сегодня. А также вы блеснёте красноречием, признаваясь в любви лицею в конкурсе « Лицей, ты в сердце моём!». Представите бренд лицея, соединив в рисунке самое главное, что присуще нашей лицейской жизни.

1 Ведущий: 

Все бы жить, как в оны дни —

Все бы жить легко и смело,

Не высчитывать предела

Для бесстрашья и любви,

И, подобно лицеистам,

Собираться у огня

В октябре багрянолистном

Девятнадцатого дня,

Ведущий 1 : Сегодня у нас Праздник- День лицея!

Что же обозначает слово «лицей»? «Лицей» — это тип среднего или высшего учебного заведения. Название — от философской школы. Когда-то на окраине Афин близ храма Апполона Ликейского существовала школа, основанная великим философом прошлого Аристотелем. Она называлась Ликеем или Лицеем. 19 октября 1811 года учебное заведение под этим же названием открылось в Царском Селе, близ Петербурга. И, наверное, его создатели надеялись, что Царскосельский Лицей в чём-то станет преемником знаменитой школы древности. 
Ведущий 2 .  Одна из главных задач лицейского образования состояла в том, чтобы развить умственные способности воспитанников, научить их самостоятельно мыслить.  Подлинную славу Лицею принесли его первенцы. Этот выпуск вошел в истори.

Фильм  о воспитанниках лицея

Пятиклассники.

-Можно мы скажем своё слово? Мы не будем вдаваться в историю создания этого слова, а объясним его  с точки зрения фонетики. Что же обозначает «Л»?

1.Я считаю, что Л — это любовь!  Любовь к жизни, к знаниям, к наукам!

2: Я убежден: И — Интеллект!

3. Я думаю, Ц — целеустремленность в жизни! 

4 .Е – еще уважение к старшим, отцу, матери, учителям!

5  И — это интерес ко всему новому, интеллигентность.

6.Знаю точно, С – стремление быть первым, старательным быть.

7 .Уверен, Т- это талант!

Ведущая 1.

-Ребята! Я думаю, Вы согласитесь с тем, о чём говорили  ваши друзья – пятиклассники и  будете достойны этого слова. Что же отличает наш лицей, спустя почти 200 лет с момента создания первого российского лицея? Вот какие ответы дали лицеисты при опросе.
 Видеоинтервью:

-уроки по 30 минут  в праздничные дни

-программа и качество обучения

-престиж лицея, его репутация

-уроки интересные, сложные, зато и дети умные

-форма

-лицей красивее других, в нем хорошая обстановка

-занятий в одну смену

-в лицее проводится много мероприятий, олимпиад

-много побед

-много традиций

-в лицее есть музей

-дежурство

-здесь вкусно кормят

-Замечательный преподавательский состав

-в нашем лицее учились Герои Советского Союза.

-На вопрос чего добились ученики в стенах лицея, мы получили самые разные ответы:

читать, писать, считать, научился мыслить и думать быстрее

занял первые места в олимпиадах

добился культуры речи

стал упорнее

завоевал уважение

нашел друзей

Самый любимый школьный день

Пятница и суббота, ведь после них идет воскресенье — выходной день. Так же вспомнили Новый год, день лицея, первое сентября, каникулы и различные мероприятия.

Самый нелюбимый школьный день

Понедельник, ведь, как известно, понедельник — день тяжелый, и как ни странно, многие отметили четверг. 
Нелюбимый день — это когда контрольная работа.

Любимое место в лицее

свой кабинет,  

буфет и столовая. кабинет информатики

 кабинет труда,  

актовый зал,

спортзал, коридор,

 библиотека,  музей,

крыльцо,   последняя парта

 Учитель: Нынешняя лицейская традиция была заложена в Царскосельском лицее, поэтому и день лицея отмечается 19 октября, в день создания лицея Пушкина.  
       Сегодня, в день Российских лицеев и гимназий, хотелось бы вспомнить, что созданный Царскосельский  лицей своей целью определял гражданские устремления. Нельзя не отметить ту атмосферу дружбы и товарищества, которая была присуща пушкинскому лицею… Рабочий день лицеистов прошлого был очень насыщенный (уроки, кружки, приготовление домашнего задания, занятия музыкой, рисование и многое другое), а еще они умели ценить своё человеческое достоинство, уважать других людей.  В свой праздник, день лицея, мы осознаём, что не во всём похожи на лицеистов прошлого, но у нас, как и у них, есть желание быть полезными родине, России, служить её народу верой и правдой. А по большому счёту — соответствовать высокому званию Гражданина России! Потому что лицей останется в сердце каждого из вас. Выразите в своём выступлении те чувства, которые вы питаете к нашему Лицею №9 г. Сальска.  « Лицей! Ты в сердце моём!» Конкурс красноречия, как домашнее задание. На выступление каждому даётся не более полутора минут. Жюри оценивает содержание выступления и ораторское искусство.

Жюри подводит итоги.

Во время подведения итогов звучит песня (на мотив песни `Надежда`)

1.Почему все замерло вокруг?
Слышите, как быстро смолкли речи?
Это храму вечному наук
Посвящаем мы сегодня вечер.
Мир прекрасен, если вместе мы
Слушаем, решаем и читаем,
Даже если до утра зубрим,
И тогда ничуть не унываем.
Припев: 
Лицей наш! Ты вечно живешь
И всегда ты сердца покоряешь, 
И снова, и снова ведешь,
В науку нам путь открываешь.2.Нынче школ в округе не найдешь:
Там лицей, а там аж два лицея!
Учится, стремится молодежь
Все познать и все забыть скорее.
Наш лицей особенный, у нас
Учатся ребята то, что надо!
Входишь, будто в храм, в любой наш класс —
Глазу любо и душе отрада.
Припев: 
Лицей наш, цвети, процветай!
Ну, а славу тебе мы добудем! 
Ни горя, ни бед ты не знай
В торжественный день и в дни буден

Ведущая 2:Слово для поздравления и объявления результатов 1 конкурса имеет директор лицея.  

Директор: ( Поздравляет с праздником)

Желаю, чтобы дружба ваша крепла год от года,
И чтобы вы верны остались ей.
За общность мыслей юного лицейского народа
Их Пушкин называл семьей друзей.

В науке путь непрост и даже труден.
Вперед, друзья! Пусть вдохновляет вас,
Что лучшие в России люди
Когда-то начинали жить, как вы сейчас!

Учитель: Второй  конкурс — представление бренда Лицея. Это, безусловно, непрерывный  и сложный процесс, требующий интеллектуальных затрат всех участников образовательного процесса Чтобы  представить бренд и защитить его, надо осознать  современные требования к образованию и глубоко проанализировать  предшествующую деятельность школы.

Для чего нужен лицею бренд?  Для обретения своего достойного места в глазах общественности, для зарабатывания положительной репутации, для конкурентоспособности.

        Сильный бренд лицея должен иметь следующие характеристики и показатели:

инновационная деятельность школы (обновление цели и миссии, содержания образования, выбор эффективных технологий и изменение методик обучения и воспитания);

 эффективная организация образовательного процесса (самоуправление, сотрудничество учителей, учащихся и их родителей в достижении цели и задач обучения, воспитания и развития);

совместное планирование и организация деятельности учителя и ученика как равноправных партнеров;

высокий уровень мотивации участников педагогического процесса;

право выбора содержания, профиля, форм и методов получения образования учащимися), эффективность образовательного процесса (сравнение соответствия конечных результатов запланированным (степень воспитанности и обученности учащихся, их начитанность и глубокое познание какой-либо области науки,

 отношение к учебе, труду, природе, общественным нормам и закону, отношение к себе). Итак, начинаем представление бренда и его защиту.

 (Во время подведения итогов звучит песня о лицее)  

 Ведущий 1 :  Слово для подведения итогов конкурса имеет заместитель директора по воспитательной части.

Выходит группа учеников:

1 . Для прекрасного души открыты,
Для познанья открыты умы,
Чтобы истины стали избиты,
К ним сначала пробиться должны.
2. Биология с физикой рядом,
А лингвист музыканту собрат.
Побеждаем на олимпиадах,
Хоть учеба не ради наград.
3 .В мире танца, поэзии, песни
Круговерть замечательных лет,
Выбираем мы вовсе не «пепси»,
Выбираем на жизнь интеллект.

4.Высшей школы откроются двери,
Сколько б не было этих дверей,
Обучает лицей в полной мере,
И ребят может сделать умней.
5.И, свой дом в одночасье покинув,
Выпускник не собьется с пути,
Лицеиста высокое имя
Будет с честью по жизни нести.

Ведущая : Слово завучам .

  1.Мы поздравляем вас с сегодняшним праздником! Желаем вам успехов в учёбе и чтобы вы многого добились в нашем лицее! Пусть наш лицей действительно станет пушкинским «святым братством, дружною семьей»2.

 Бог помочь вам, друзья мои! 
И в бурях и в житейском горе. 
В краю чужом, в пустынном море, 
И в мрачных пропастях земли.

Ведущая: Лицей! Для произношения клятвы лицеистов стоять смирно!

Клятва лицеистов:

Тернист и труден путь познанья, 
Но где ни окажусь, 
Лицей и лицеиста званье 
Не запятнать — клянусь. 

В труде, в ученье – повсеместно 
Всё то, за что возьмусь, 
Мной будет выполнено честно 
И грамотно — клянусь! 

Пусть быстро пролетят года, 
Я в наш Лицей вернусь: 
Он домом был моим всегда 
И будет им — клянусь! 

А если станет тяжелей – 
Назад я оглянусь, 
И в жизнь мечты лицейских дней 
Я воплотить клянусь!!! 

Ученики поют гимн лицея.

Ведущая:

— Спасибо всем за активное участие. Всего вам доброго, друзья!

Сценарий праздничной программы ко Дню лицея.

Оформление сцены

яркий красочный
плакат” Школе 35 лет.  Лицею – 11 лет!”;

ФАНФАРЫ. Сиртаки.
Музыка из Евгения Онегина. частушки

торт со свечами или
цифрой 35, кусочки гранита, смайлики на нитках, или Вручается плакат с
улыбающимися детьми).солнышки зажигалка

 1 тумба фото
первого лицея

2 тумба  Фото-коллаж,
отображающий наиболее яркие страницы из жизни лицея современного

1 Ведущий: ученик 10 класса  

2 Ведущий: ученица 10 класса  

 Фанфары.

В 1. Добрый день, дорогие друзья!

 Ведущий 2: Лицеисты!

Ведущий 1: Дорогие учителя!

Ведущий 2: Гости нашего торжества!

Вместе:  Мы рады приветствовать вас на традиционном празднике «День
Лицея»!

Ведущий2:
Мой милый дом, ты на семи ветрах,
Для всех открыт, и все к тебе приходят.
Ведь здесь мы забываем лишний страх,
Здесь снова детство мы свое находим.

Ведущая1:
Нас эти стены будто берегут
Здесь не страшны ни горести, ни беды.
Учителя нас здесь, как мамы дома ждут,
Храня в душе и сердце все наши победы.

Ведущий 2.

Начинает 
свою  работу телеканал «Лицей».  В сегодняшней 
программе вы увидите 3-ю серию бесконечно-длинного  остросюжетного
телесериала «Просто Лицей».
 Краткое содержание предыдущих серий:

 серия первая
         Греция… 5 век до нашей
эры… 

Звучит музыка Сиртаки

Презентация о Греции

Выходят боги
олимпа ( 4 или 2, одеты в хламиды с поясом и лавровым венком на голове )

Метида — богиня
мудрости,  

Афина (Паллада,
Парфенос), покровительница знаний.
Аполлон — бог солнечного света.  

Зевс — верховный бог,
царь богов и людей.

  Зевс
: «Лицей… Волшебные звуки этого греческого слова волнуют душу. Оно во все
времена писалось с большой буквы и произносилось с выражением гордости и
почтительности».

   Афина: «Известно, что Ликеем (Лицеем) называлось в Афинах святилище
бога солнца и поэзии Аполлона. И такое же название имела и древнегреческая
философская школа, основанная Аристотелем в 335 году до нашей эры на окраине
Афин у храма Аполлона Ликейского».

Аполлон: « Здесь юноши обучались философии, искусствам, гимнастике. Часто
занятия проводились в форме бесед во время прогулок по тенистым садам Лицея. Лицей —
в честь Ликейской рощи вокруг храма Аполлона, где в древней Греции
преподавал науки Аристотель».

Метида:
Лицей №1 был разрушен в результате страшного землетрясения, к счастью, 
жертв не было. Все  воспитанники,  отделавшиеся  легким  испугом, 
имевшим тяжелые последствия,  были переведены  в  другие учебные
заведения. 

Директор  лицея, 
Платон,  оставшись  один, решил найти себе новых воспитанников.

    Уходят

Выходит
2 ведущий в одежде пушкинских времен

Ведущий 1: Лицей — это не школа, не училище, не
гимназия, не универ­ситет, а нечто превосходящее в своем совершенстве все
существующие учебные заведения, а в то же время, сохраняющее все их дос­тоинства.

Вед 2: Итак   серия вторая «Пушкинский лицей»

Презентация о пушкинском лицее

Вед 1: 19 октября 1811 года по повелению императора
Александра I недалеко от Санкт-Петербурга был открыт Царскосельский лицей,
призванный дать всестороннее образование родным братьям государя — великим
князьям, а также мальчикам из знатных дворянских семей России. В это учебное
заведение был зачислен и двенадцатилетний отрок Александр Пушкин.

Вед 2:
Подобно древней школе, пушкинский Лицей разместился в небольшом городке —
Царском Селе, зеленом и нарядном, среди нескольких парков. «Прекрасные
дубравы» позднее станут источником поэтического вдохновения Александра
Пушкина и его друзей, неотъемлемой частью их шести летней жизни в Лицее.

  ( под музыку из оперы «Евгений Онегин»
входит в зал  А.С.Пушкин)

В те дни, когда в садах Лицея
Я безмятежно расцветал,
Читал украдкой Апулея
А над Вергилием зевал,
Когда ленился и проказил,
По кровле и в окошко лазил,
И забывал латинский класс:
Когда французом называли
Меня задорные друзья,
Тогда педанты предрекали,
Что ввек повесой буду я.

Вед 2.
Дорогие друзья! Сегодня у нас  необычный, торжественный день.  Сегодня мы
посвящаем 10- классников в лицеисты. В слове посвящение много таинственного,
почти магического. Посвящение происходит через соприкосновение с поэзией нашего
великого русского гения.

     Вед 1  Сегодня 19 октября поэт из глубины двухсот столетий
приходит к нам со своими лицейскими друзьями и вы обязательно услышите и шелест
их голосов и биение их сердец.

  (Пушкин читает стихи)

                     Друзья мои, прекрасен наш союз

                      Он как душа неразделим и вечен

                      Неколебим, свободен и беспечен

                       Срастался он под сенью дружных муз

                       Куда бы нас ни бросила судьбина

                       И счастие куда б не повело

                       Всё те же мы, нам целый мир чужбина

                        Отечество нам Царское Село!

  ( садится за стол и пишет)..

           Вед:

Эти строки поэт написал именно 19 октября 1895 года в Михайловской
ссылке, в глуши, в полном одиночестве, за 300 вёрст от Петербурга. Но он знает,
что там, вдали обязательно соберётся круг его лицейских товарищей.

Вед 2
В наши  дни — день 19 октября считается Денём  Лицеистов, днём верности Дружбе,
верности высоким идеалам.

   Пушкин: «Друзья мои, прекрасен наш союз!» —

Здесь от восторга
Пушкин восклицает,

И пунш в его руках
играет,

И слышится приятный
шёпот муз…

«Друзья мои,
прекрасен наш союз!» (смотрит в зал)

Вед 1

Да, есть преемственность
традиций!…

Другой октябрь, и
день иной,

И новые, другие уже
лица,

Глядят на лицеистов
строй.

«Пушкин» уходит

На экране    герб лицея и фото лицея

Появляется ведущие  нашего времени.

Ведущий 1: Друзья мои! Прекрасен наш союз!

Ведущий 2: Мы восклицаем так же как поэты.

Вместе: Ведут нас по дороге 9 муз,

И мы гордимся все
дорогой этой.

Ведущий 1:   лицей   символ передового учебного
заведения, основанного на принципах свободомыслия и гуманизма.

Ведущий 2: И наш лицей тоже принимает эти же принципы.

Ведущий 1: В Царскосельском  лицее изучались, различные
науки и одним из предметов был, урок бальных танцев.   

 Исполняется вальс

Презентация о лицее или видео

Серия третья наши дни

Ведущий 2.

1 сентября 1978 года была открыта Светлоградская средняя
школа №3. Символический ключ строители передали первому директору школы
Козликину Александру Георгиевичу.   

Вед 1 В июне 2002г. школу переименовали в лицей.

Вед 2  Наше учебное заведение существует уже 35
лет,  из них 24 года как школа и 11лет как лицей. Выпускники достигли больших
успехов в различных отраслях науки и культуры.

1. Ежегодно лицеисты занимают призовые места на городских, муниципальных и
краевых олимпиадах.
2. Лицеисты являются призерами и дипломантами на районных и краевых научно-практических
конференций учащихся.
1. Наши спортсмены — победители многих соревнований и спартакиад.

Вед : Этот год    особый – юбилейный. Школе  исполнилось
-35лет. С днем рождения всех поздравляем! Желаем мира, любви и тепла.

Вед 2:День рождения — особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то мудрый придумал когда-то
В день рождения радость дарить.

Вед 1  Слово для поздравления предоставляется директору лицея  

Вед.1. Отмечают день рожденья,
Принимают поздравленья,
Именинники сейчас.
Вед 2. И уже не в первый раз  !
Вед.1. Внести именинный торт!

 Торт вносят 2
ученика

 Вед.2. Просим Галину Ивановну  задуть свечи…

/Директор, задувает свечи/ (сфотографировать)

 
Вед 1

 А сейчас
представляем слово 10А классу

Пожалуйста, дорогие лицеисты, поднимайтесь на сцену! Приветствуем господ
лицеистов! Предоставим им слово.

 Представление 10 а и 10б

Вед 1

Традиционно каждый
год в тот день,
Когда открылся пушкинский лицей,
Мы вместе слова клятвы произносим,
Чтоб никогда потом не забывать о ней!

Бог 1

      Лицеисты,
подтянись!

Все смотрите на меня

Повторять готовы будьте

Клятвы вечные слова.

Богиня 1:      Мы клянемся все едино

Силы знанью отдавать,

Чтобы
главною оценкой

Была всегда лишь только «Пять».

Все:  Клянемся!

Бог2:      Пусть к знанию будет путь

И труден, и тернист,

Терпенье и упорство помогут лицеист!

Клянемся мы расширить свой узкий кругозор,

Клянемся мы лентяям

Серьезный дать отпор!

Все: Клянемся!

Богиня 2:      Клянемся троекратно

Честью школы дорожить,

Клянемся гордостью

И славой ее быть.

Все: Клянемся ! Клянемся ! Клянемся !

Ведущий1 :  Мы обещаем выполнять

Все то, что в клятве сказано,

И просим вас дать нам войти Торжественно в храм знания.

Богиня Знаний:

                    Согласна я!

Но прежде чем войти сюда

Хочу я сделать вам подарок

 Пусть вечен будет он и ярок,

 Да не иссякнет никогда

 Живительный свет знаний!

Вед 1:  И так, Внимание! Собравшиеся в зале!

Момент торжественный и важный наступает!

Два старших века, девятнадцатый, двадцатый,

Век 21-первый в лицеисты посвящают.

(Выходит Пушкин и греческие боги в руках свечи. )

Ученики – мальчик и девочка  зажигают факел от свечи и
поднимают вверх.

Вед. 1. Дорогой
лицей!
11 лет, прекраснейшая дата!
Это вечной юности пора,
Молодость твоя,- твои ребята
Твои годы — это детвора.

Вед 2. Юбилей — ступенька для полета,
Так лети, лети всегда вперед.
Впереди нелегкая работа –
Поколенье новое зовет…

В. Мы желаем вам счастья, радости, всего самого
лучшего и с нетерпением  будем ждать нашей встречи в следующем году накануне 19
октября.

Ведущий.

Слово предоставляется одиннадцатиклассникам.

Одиннадцатиклассница.

1.Желаем Вам. Пусть не старится никогда наш лицей.

2 Пусть звенят в нашем общем доме ребячьи голоса, шутки,

Смех, песни, стихи.

1. Пусть никогда не старятся и не уходят учителя из нашего

Дома, потому что очень нужны нам!

2. А всем нам поможет жить тепло

Доброта, любовь и память!

1.    
В нашем лицее хорошая
традиция — дарить радость и все лучшее тем, кто младше нас. Всем вам мы дарим улыбки(раздаются
маленькие талисманы ”смайлики”), чтобы было всегда тепло и светло.

Дарим уСолнце- символ хорошего настроения, ее каждый поймет правильно.
(Вручается плакат с солнцем).

Дарим ключ к знаниям, к открытию неразгаданных тайн.

Дарим гранит науки, 

Ведущий 1: Сегодня под сводами нашего зала
звучит гимн  нашего лицея.

 Исполняется гимн лицея

 
одиннадцатиклассники исполняют гимн лицеистов. Лицеисты встают,
подхватывают гимн.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ «ЛИДЕР»

Конспект открытого мероприятия:

торжественный гала-концерт, посвященный Дню лицея

“Надежда России”.

ВЫПОЛНИЛ:

ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР

АДАМЯНЕЦ Л.А.

ВОЛГОГРАД 2014 Г.

Цель: создание условий для сплочения обучающихся 10-х и 11-х классов и осознания ими своей значимости как граждан России.

Задачи: объединить обучающихся 10-х и 11-х классов в подготовке к мероприятию;

воспитывать чувство лицейского братства, духовную, культурную и социальную преемственность поколений;

развивать чувства патриотизма и гражданской солидарности;

реализовать творческие способности обучающихся.

Оборудование: флаги РФ и г.Волгограда; шары для украшения зала; экран и проектор; звуковая аппаратура; сценические костюмы; свеча; свиток.

Сценарный план проведения

торжественного гала-концерта, посвященного Дню лицея

“Надежда России”.

1. Организационный момент.

Обучающиеся организованно проходят в зал, в который двери им открывают лицеисты одетые в костюмы 19 века.

2. Ход мероприятия.

1. Подведение общих итогов (анализ работы).

Педагог проводит собрание коллективов Центра молодежного творчества и собрание Совета старшеклассников, где проводится рефлексия и анализ работы.

14

1. В исполнении ученика звучит отрывок из
стихотворения А.С. Пушкина “19 октября” 1825 г.

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас не бросила судьбина
И счастие куда б не повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

2. Слово ведущего.

В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья…

Эти поэтические строчки напишет взрослый,
мудрый А.С. Пушкин, вспоминая годы обучения в
Царскосельском лицее – школе, ставшей для него
домом.

В начале жизни школу помню я…

Сегодня, 19 октября, исполняется 198 лет со дня
открытия Царскосельского лицея. Для всех,
учившихся вместе с А.С. Пушкиным и в последующие
годы, этот день стал одним из главных праздников.
А поэт говорил про 19 октября: “Лицея день
заветный”.

Так мы назвали сегодняшний праздник, который
еще и вдвойне праздник, потому что 19 октября –
это день открытия Пушкинской школы. И даже, думаю,
что для всех собравшихся здесь, это втройне
праздник, ибо сегодня учащиеся нескольких
классов с полным основанием смогут именовать
себя юными пушкинистами. Ведь сегодня в
торжественной и праздничной обстановке
состоится ваше посвящение.

3. Слово ведущего

Место для Лицея выбрали в Царском Селе, городе
прекрасных садов и парков, недалеко от столицы –
Санкт-Петербурга.

Приняли в Лицей мальчиков из дворянских семей,
выдержавших экзамен. Их тридцать – всего один
класс. Они не одногодки. Самому маленькому –
одиннадцать лет, самому старшему – пятнадцать.
Их называют “недорослями”. Обидно? Нет! Они
действительно еще не доросли до службы
государственной или военной и поэтому должны
учиться.

А учить их будут лучшие учителя! Образованные и
начитанные, они специально готовились к
преподаванию в новой школе! Называют их не
учителями, а профессорами или помощниками
профессоров. Они мечтают, чтобы их ученики стали
честными и благородными людьми, принесли пользу
и славу своему Отечеству. И начала занятий они
ждут с таким же нетерпением, как и мальчики.

…Вот и мы с нетерпением и волнением ждали этой
первой большой праздничной встречи с вами, юные
пушкинисты. С сегодняшнего дня вы можете
называть себя учениками Пушкинской школы. И я
думаю, вам очень интересно было бы узнать, а что
такое Пушкинская школа и чему учатся дети,
воспитывающиеся здесь…

Мы постараемся ответить на ваши вопросы. Итак…

4. Слайдовая презентация

(Рассказ об истории создания Пушкинской
школы, ее традициях, праздниках, конкурсах,
поездках, об инфраструктуре связей…)

Первая в России Пушкинская школа открылась на
славной тульской земле, в городе химиков, где
Пушкин, конечно же, никогда не был, – городе, на
сотни километров удаленном от пушкинских музеев
и от центров пушкиноведения. Открылась в “Лицея
день заветный” в 1996 г.

Вы видите фотографию педагогического
коллектива Пушкинской школы – “наставников,
хранящих юность”. Некоторые из них работают в
школе со дня ее основания. Мы не можем не
гордиться своим замечательным педагогическим
коллективом. Под сень Пушкинской школы собрались
лучшие словесники г. Новомосковска и
Новомосковского района.

Наши педагоги – это прежде всего люди
одухотворённые, полные творческого горения.
Способные учить и воспитывать Пушкиным, “не
докучая моралью строгой”, не поучая. Способные с
помощью “удивительного Александра Сергеевича”
зажечь свет в душах своих воспитанников.

Нашей особой гордостью стала библиотека –
лучшая пушкинская библиотека в Тульской области.
Сегодня она содержит более четырёх тысяч книг
пушкинской тематики, богатейшее собрание
журнальных и газетных публикаций о жизни и
творчестве А.С. Пушкина.

Этот коллаж помогает вспомнить нам
разнообразные и удивительные события нашей
истории. Многие из них происходили здесь, в
пушкинской гостиной. Это, например:

• конкурсы чтецов,
• разнообразные гостиные,
• праздник-конкурс “Натали”,
• пушкинские чтения.

На этой фотографии вы видите, как проходят
семейные чтения. К слову сказать, родители –
частые гости в нашей школе. Стало хорошей
традицией совместное выступление родителей со
своими детьми.

Одной из форм работы Пушкинской школы являются
экскурсии. В каких только Пушкинских местах ни
побывали наши ученики! Мы счастливы тем, что
смогли организовать более шестидесяти поездок
воспитанников в пушкинские места (а это,
бесспорно, одна из самых эффективных форм
привития интереса к изучению Пушкина!)

Мы гордимся тем, что воспитанники наших
творческих студий – театральной, музыкальной,
студии выразительного чтения – с большим
успехом выступали на самых “высоких” сценах:

• и в знаменитом Парадном зале РФК,
• и в Центральном Доме учёных;
• и в Центральном Доме работников искусств,
• на знаменитой поэтической поляне (главной
  пушкинской сцене России!),
• в гостиных, залах, у мемориальных объектов
  пушкинских музеев в Москве, Московской,
  Псковской, Калужской областей;
• выступали в квартире потомков А.С. Пушкина в
  Москве – в семье Г.А. Галина,
• на “Народном радио”.

Мы надеемся, что многочисленные традиции,
заложенные в прошедшие годы, будут поддержаны
вами.

5. Слово ведущего

Сегодня – особенный день. А в такие дни
получается все, что ни пожелаешь. Ах, как хочется
оказаться в Царском Селе 19 октября 1811 года и
увидеть, какими они были – лицеисты пушкинского
времени. Давайте прислушаемся, может, мы услышим
их голоса!?

6. Слышен стук входной двери. Из
коридора доносятся голоса юных лицеистов:

– Как здорово, что сегодня, в день открытия
Лицея, выпал снег!
– А-а-а-а! – слышится крик, в зал летят несколько
ватных снежков.
– Нет, не удерешь, Кюхля!
– Ребята, догоняем его! За мной! – через гостиную
пробегают в библиотеку.

7. Слово ведущего

Так или примерно так заканчивался этот день 19
октября в 1811 году для лицеистов первого
пушкинского выпуска. Да, они стали
воспитанниками Царскосельского лицея, им
предстояло готовиться к службе
государственной… Но не будем осуждать их за
шалости, ибо сегодня, 19 октября 1811 года, они еще
просто дети.

8. Из библиотеки в гостиную
выглядывают головы лицеистов. Беседа:

– Сегодня праздник!
– Вы чувствуете: волнуются профессора, волнуется
даже директор Василий Федорович Малиновский!
– Друзья, к зданию подъезжают кареты. Родители
приехали!
– Смотрите: для гостей уже расставлены стулья.
– Все в сборе?
– Нет! Царя ждут!

– Дамы и господа, Его императорское
величество государь Александр Павлович!

На экране – Устав Лицея.

9. Слово ведущего

В день открытия Лицея лицеисты впервые увидели
Устав – большую красную книгу в нарядном
переплете. На обложке буква “А” – вензель
императора Александра. В Уставе записаны все
обязанности воспитанников и их права. Приведем
пример оных:

• Все воспитанники равны, как дети одного отца или
  семейства!
• Запрещается воспитанникам кричать на
  служителей или бранить их, хотя бы они были их
  крепостные люди!
• Телесные наказания запрещены!

(При каждом новом правиле “лицеисты”
перешептываются, комментируют их.)

Обратите внимание на одного из педагогов. Как
он пристально смотрит на будущих воспитанников.
Это профессор Александр Петрович Куницын.
Пройдут годы, и Александр Сергеевич Пушкин будет
так вспоминать о своем любимом преподавателе и о
торжественном моменте:

Вы помните, когда возник Лицей,
Как царь для нас открыл чертог царицын.
И мы пришли. И встретил нас Куницын
Приветствием меж царственных гостей…

Звучат фанфары.

10. Слово ведущего

11. Выходит Куницын и обращается к
лицеистам:

12. В исполнении учеников звучит
отрывок из стихотворения А.С. Пушкина “19
октября” 1825 г.

… Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует Лицей!
Наставникам, хранившим юность нашу,
Всем честию, и мертвым, и живым,
К устам подъяв признательную чашу,
Не помня зла, за благо воздадим.

13. К молодому поколению учеников
Пушкинской школы с напутственной речью
обращается отличник народного просвещения,
основатель Пушкинской школы, педагог,
награжденный государственной наградой –
медалью Пушкина, Н.Я. Бородина.

Звучат фанфары.

14. Слово ведущего

День 19 октября для всех лицеистов на всю
оставшуюся жизнь стал днем особенным. “Лицея
день заветный” – так именовал его А.С. Пушкин, а
вслед за ним его друзья. Так называем его и мы, и
те, кто будут жить после нас.

Пройдут годы, судьба разбросает по свету тех,
кто учился с Пушкиным, но каждый год 19 октября
они, связанные узами дружбы, лицейского братства,
будут стремится встретится своим узким кругом.
Сейчас назовем лишь шестерых из них…

Император удаляется.

15. Слайдовая презентация (рассказ
– краткая справка о некоторых выпускниках
Пушкинской школы).

16. Подарок выпускников Пушкинской
школы юным пушкинистам: в их исполнении звучат
стихотворения А.С. Пушкина.

17. Выпускники Пушкинской школы,
присутствующие на празднике, обращаются с
напутственным словом к юным пушкинистам.

18. Торжественная минута посвящения.

Зачитывается поименно имя каждого ученика
пушкинского класса, класс строится в центре
гостиной, выпускники вручают им значки.

19. Исполняется Гимн пушкинской школы.

20. Все участники праздника
приглашаются в Пушкинский сквер к памятнику
поэту.

Звучат стихотворения, возлагаются цветы.

Разработка мероприятия, посвящённого Дню Лицея

Цели мероприятия:

— познакомить с историей создания лицеев в России;

— пробудить интерес к учебному заведению, в котором учатся дети;

— раскрыть творческие способности учеников.

Задачи мероприятия:

1. Воспитывать эстетический вкус, развивать театральные способности; способствовать проявлению творческого начала учащихся;

2. Способствовать укреплению дружеских отношений между одноклассниками.

3. Приобщить учащихся к теме дружбы на примере лицейского братства в Царскосельском лицее.

Оборудование и материалы: экран для демонстрации слайдов; компьютер; иллюстративно- демонстрационный материал.

Ход мероприятия

( Музыка «Старинный романс» Г. Свиридова.) (1-й слайд).

Ведущий 1 : Сегодня у нас Праздник- День лицея!

19 октября 1811 год- открытие нового учебного заведения, которое получило название «Царскосельский Лицей».

Название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, главного города Древней Греции. В античные времена там стоял храм Аполлона- покровителя искусств. В саду храма находился знаменитый «гимнасий», где его основатель великий древнегреческий философ Аристотель учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт- Петербурге был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея (Ликея, как тогда назывался

Учитель: Я предлагаю вам вернуться на полтора- два столетия назад в первое десятилетие 19 века. История, которую я расскажу,- история одного класса. Обычный класс- 30 человек, мальчишки дворянского происхождения, проучившиеся с 12 до 18 лет и после никогда о том не забывшие.

Итак, мы с вами в Царском Селе. Сегодня мы празднуем 19- е октября- день открытия Царскосельского Лицея. (Музыка торжественная)

12 августа 1810 года царём Александром 1 подписан проект о создании особого закрытого учебного заведения. (2-й слайд).

В это новое учебное заведение родители и решили отдать 12- летнего А. Пушкина. (3-й слайд— здание Лицея).

Ведущий: В этот день впервые выпал снег. На фронтоне лицейского здания сияла огненная буква «А» (в честь царя Александра). Огоньки отражались на снегу радужными пятнами. Липы Царского Села выглядели под снегом таинственно и радостно.

Обстановка открытия нового учебного заведения была торжественной: воспитанники, преподаватели и именитые гости, приглашённые в актовый зал, увидели большой, покрытый красным сукном стол, а на нём роскошно убранную грамоту об основании Лицея. Значительность совершаемого действия подчёркивалась присутствием государственного императора и высших сановников государства. Торжественная церемония закончилась, гости разъехались. После открытия гостей пригласили осмотреть помещения Лицея.

На 1-м этаже находились комната инспектора и гувернёров; на 2-м- столовая, буфетная, больница, аптека, канцелярия; на 3-м- актовый зал, классные комнаты, библиотека. (4-й слайд- классные комнаты)

( 5-й слайд- актовый зал)

На 4-м этаже располагались комнаты воспитанников.

ДЕНЬ ЛИЦЕИСТОВ НАЧИНАЛСЯ В 6 ЧАСОВ УТРА.

Вставали они по звонку, одевались, шли на молитву в залу. Утреннюю и вечернюю молитву читали вслух по очереди.

С 7 до 9- занятия («класс»)

В 9- чай; прогулка- до 10.

С 10 до 12- класс.

С 12 до 13 — прогулка.

В 13- обед.

С 2 до 3- чистописание или рисование.

С 3 до 5- класс.

В 5 часов- чай, до 6- прогулка;

потом повторение уроков или вспомогательный класс.

В 20.30 — ужин.

После ужина до 10- отдых.

В 10 – вечерняя молитва, сон.

По средам и субботам- фехтованье. (7-й слайд- распорядок)

У каждого лицеиста была своя отдельная комната. Пушкин занимал комнату с 14 номером. По соседству с ним была комната Пущина. ( 8-й слайд)

Сообщение 1.: Лицей по уровню даваемых знаний приравнивался к университетам. Обучение в нём было рассчитано на 6 лет- первые три года воспитанники изучали предметы старших классов гимназии: русский, латинский, французский и немецкий языки, Закон Божий и философию, математические науки, изящные искусства. Последующие три года- предмет трёх факультетов университета: словесного, нравственно- политического и физико- математического.

Занятия продолжались с 1 августа по 1 июля, КАНИКУЛЫ устраивались раз в году и то ОДИН МЕСЯЦ (с 1июля по 1 августа).

Преподавать в Лицей были приглашены самые известные педагоги того времени, молодые профессора, не достигшие ещё 30- летнего возраста. Среди них были такие лучшие по тому времени учителя, как А. П. Куницын, А. И. Галич и др.

В своём последнем стихотворении, посвящённом дате 19 октября, «Была пора»(1836) Пушкин скажет о речи Куницына, потому что всегда о ней помнил:

Вы помните, когда возник Лицей,

И царь для нас открыл чертог Царицын,

И мы пришли. И встретил нас Куницын

Приветствием меж царственных гостей…

Первым директором Лицея был В. М. Малиновский, ( 9-й слайд)

в последующие годы Е. А. Энгельгардт. (10-й слайд- Энгельгардт)

Сообщение 2. В Лицее создавалась благоприятная обстановка для развития творческих, художественных способностей лицеистов.

Профессора благосклонно относились к сочинению стихов. Здесь почти все лицеисты писали стихи.

Но в этот день родился не только Лицей.

19- е октября стало рождением союза, о котором позже напишет А.С. Пушкин:

Ученик 1.

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен-

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас не бросила судьбина

И счастие куда б ни повело,

Всё те же мы нам целый мир чужбина.

Отечество нам Царское Село. А. С. Пушкин.

В Лицее царил культ дружбы, и Пушкин пронёс его через всю свою жизнь. Ничто не ценилось так высоко, как дружество. Ему отдавалось предпочтение перед самыми светлыми человеческими чувствами. Жили лицеисты как одна большая семья. Особенно близкие отношения у Пушкина установились с двенадцатью одноклассниками. Их имена поэт называет в своих стихах. Это И.Малиновский, М.Яковлев, К.Данзас, Ф.Матюшкин, А.Горчаков и другие. Самыми любимыми и преданными друзьями Пушкина были Дельвиг, Пущин и Кюхельбекер. Дружба с ними явилась для поэта прекрасным и волнующим мгновением. Первым своим другом Пушкин позднее назовет Ивана Пущина.

(11-й слайд- Пущин)

Учитель: Именно ему посвящено одно из лучших стихотворений пушкинской лирики. Послушайте.

Ученик 2: Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединённый,

Печальным снегом занесённый,

Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье:

Да голос мой души твоей

Дарует то же утешенье,

Да озарит он заточенье лучом

Лицейских ясных дней.

Учитель: Стихотворение пронизано чувством благодарности за то, что друг навестил А. С. Пушкина в трудные годы ссылки в Михайловском. Как я уже говорила, у лицеистов были прозвища. Не миновало это и А. Пушкина. Его звали «Француз» и «Егоза».

(12-й слайд- Пушкин- лицеист).

(13-й слайд-Горчаков)

Горчаков Александр Михайлович- «Франт». С детства мечтал о чине и успехе. Он стал министром иностранных дел России.

(14-й слайд- Кюхельбекер)

Кюхельбекер Вильгельм Карлович- «Кюхля». Часто подвергался насмешкам из-за своей длинной, тощей, нескладной фигуры. Член общества декабристов был осуждён и приговорён к вечной ссылке.

( 15-й слайд — Дельвиг)

Дельвиг Антон Антонович- «Тося». Пожалуй, все помнили об одном примечательном качестве Дельвига- его феноменальной лени. Однажды во время лекции Антон, не выучив, как обычно урока, спрятался под кафедру и там заснул. Ему тогда написали:

Дай руку, Дельвиг! Что ты спишь?

Проснись, ленивец сонный!

Ты не под кафедрой сидишь,

Латынью усыплённый.

(16 слайд- Яковлев) Яковлев Михаил Лукьянович- «Паяс 200 номеров»; что означало его умение изобразить 200 различных фигур.

Сообщение 3: Из событий лицейской жизни ярче всего остался в памяти Пушкина торжественный акт 1815 г, переводной экзамен, который был почтён посещением Державина, с одобрением выслушавшего стихотворение «Воспоминания в Царском Селе».

(17-й слайд- Пушкин на акте в лицее 8 января 1815г. читает свою поэму «Воспоминания в Царском Селе»).

Вновь нежным отроком то пылким, то ленивым,

Мечтанье смутное в груди моей тая,

Скитаясь по лугам, по рощам молчаливым,

Поэтом забываюсь я .

А. С. Пушкин «Воспоминания в Царском Селе».

19 октября1811 года в Царском селе, близ Петербурга, 30 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Через 6 лет они получили аттестаты. Класс как класс, мальчишки как мальчишки, из которых выйдут поэты и министры, офицеры и государственные деятели, сельские домоседы и неугомонные путешественники. В детстве и юности они читали книги о греческих и римских героях, а сами ещё при жизни, а потом и после смерти стали национальной гордостью нашей страны. (Музыка).

Пушкинский лицей стал символом высокого российского образования. Он ведь и был задуман как образец чисто русской, национальной педагогики.

Потом директор надел на пальцы лицеистов чугунные кольца- символ крепкой дружбы.

О НАШЕМ ЛИЦЕЕ

Что же отличает НАШ лицей, спустя почти 200 лет с момента создания первого российского лицея? Вот какие ответы дали лицеисты при опросе.
Видеоинтервью:

-уроки по 30 минут в праздничные дни

-программа и качество обучения

-престиж лицея, его репутация

-уроки интересные, сложные, зато и дети умные

-форма

-лицей красивее других, в нем хорошая обстановка

-занятий в одну смену

-в лицее проводится много мероприятий, олимпиад

-много побед

-много традиций

-в лицее есть музей

-дежурство

-здесь вкусно кормят

-Замечательный преподавательский состав

-в нашем лицее учились Герои Советского Союза.

На вопрос чего добились ученики в стенах лицея, мы получили самые разные ответы:

• читать, писать, считать, научился мыслить и думать быстрее

• занял первые места в олимпиадах

• добился культуры речи

• стал упорнее

• завоевал уважение

• нашел друзей

Самый любимый школьный день

Пятница и суббота, ведь после них идет воскресенье — выходной день. Так же вспомнили Новый год, день лицея, первое сентября, каникулы и различные мероприятия.

Самый нелюбимый школьный день

Понедельник, ведь, как известно, понедельник — день тяжелый, и как ни странно, многие отметили четверг. 
Нелюбимый день — это когда контрольная работа.

Любимое место в лицее

• свой кабинет,

• буфет и столовая. кабинет информатики

• кабинет труда,

• актовый зал,

• спортзал, коридор,

• библиотека, музей,

• крыльцо, последняя парта

Выходит группа учеников:

Ученик 3

1. Для прекрасного души открыты,
   Для познанья открыты умы,
   Чтобы истины стали избиты,
   К ним сначала пробиться должны.
   2. Биология с физикой рядом,
   А лингвист музыканту собрат.
   Побеждаем на олимпиадах,
   Хоть учеба не ради наград.

Ученик 4

3 .В мире танца, поэзии, песни
Круговерть замечательных лет,
Выбираем мы вовсе не «пепси»,
Выбираем на жизнь интеллект.

4.Высшей школы откроются двери,
Сколько б не было этих дверей,
Обучает лицей в полной мере,
И ребят может сделать умней.
5.И, свой дом в одночасье покинув,
Выпускник не собьется с пути,
Лицеиста высокое имя
Будет с честью по жизни нести.

День лицея. Сценарий праздника

Минаева Н.М., зам. директора по УВР, Селиванова Л.Л., учитель лицея № 6 г. Дубны Московской области

Мальчик и девочка поют песню о лицее.

Громкая песня о школе
Снова слышна нам из окна.
Радостью сердце наполнит
Школьной поры весна.

Милая, добрая школа
Утром зовет нас на урок.
Звонкою трелью веселой
Снова звенит звонок.

Припев.
А у нас сегодня день лицея.
Музыка звучит. Полон школьный зал.
Как же это классно в самом деле:
Снова наш лицей вместе нас собрал.

К новым нелегким вершинам,
Школа, веди нас за собой.
Друга верней не найти нам,
Мы навсегда с тобой.

Милая, добрая школа,
Утром зовет нас на урок.
Звонкою трелью веселой
Снова звенит звонок.

Припев.
А у нас сегодня день лицея.
Музыка звучит. Полон школьный зал.
Как же это классно в самом деле:
Снова наш лицей вместе нас собрал.

Ведущие:
Здравствуйте!
Здравствуйте!
Здравствуйте, друзья!
Вас собрали в этом зале
Нынче мы не зря.
Об интеллектуалах сегодня речь пойдет,
Интеллектуалам и слава, и почет!
Кто-то в математике силен, как Лобачевский,
В историю кто-то влюблен, как Ключевский.
Грезят о физике ночью и днем.
В химию каждый второй здесь влюблен.
А с биологией все здесь на «ТЫ», знают отлично деревья, цветы.
А знатоков географии здесь всех невозможно и перечесть.
Блеснуть могут здорово в битве умов, в знании прочном любых языков.
Пушкина знают всего наизусть! И так во всем! Перечесть не берусь!
Но чтобы Дню Лицея зажечь зеленый свет, нужно всем ребятам дать такой совет:
Ко многим школьным знаниям вы ключики нашли,
Достичь вершин немалых вам знанья помогли,
Успехами своими вы, конечно же, гордитесь,
Но и высоты новые преодолеть стремитесь!

Ну, а теперь попросим всех ненадолго встать.
Клятву лицеистов просим вас принять.
Торжественно клянемся быть до конца верными наукам точным и общественным, гуманитарным и естественным.
Клянемся!
Утверждать вечное движение материи, но не изобретать вечные двигатели!
Клянемся!
Не идти в науку в одиночку, а также не двигать ее назад и в сторону!
Клянемся!
Не щадя живота своего , биться за истину, против мрака и невежества!
Клянемся!

Прошу всех сесть.

Право открыть наш праздник лицея предоставляется директору нашей школы

Слово директора школы.

Ведущие:
Перед нами все пути открыты,
Все дороги впереди у нас,
Мы когда-то станем знамениты,
Но пока мы в свой приходим класс.

Надо нам старательно учиться,
Чтобы тайны мира открывать,
К неизвестному всегда стремиться,
Чтоб оно могло известным стать .

Мы сегодня поздравляем лучших учеников начальной школы, нашу надежду, будущее нашего лицея, наших самых лучших учеников.

Слово для награждения предоставляется….

С давних лет олимпиада проводилась для того, чтобы выявить самых умных, самых сообразительных.

И надо сказать, что наши ученики в течение многих лет проявляли себя с самой лучшей стороны, защищая честь нашего лицея. Они все сегодня присутствуют здесь.

Какие хорошие выросли дети.
У них удивительно ясные лица.
Должно быть, им легче живется на свете,
Им проще учиться, им проще добиться.

Положим, они говорят, не труднее
Олимпиады и конкурсы эти.
Быть может, и верно. Им, лучшим, виднее,
Но очень хорошие выросли дети.

И сегодня мы рады представить вам победителей областных олимпиад.
Слово для вручения наград предоставляется директору школы.

Вручаются грамоты и подарки победителям областных олимпиад.

Ведущие:
Дорогие победители, не торопитесь уходить на свои места, мы хотим, чтобы вы еще раз продемонстрировали свою начитанность и, самое главное, смекалку.

Проводится игра «Продолжи мысль»
Мысли великих людей оборваны на самом интересном месте. Ваша задача — реконструировать эти известные фразы.
К. Гольдони: «Кто умеет довольствоваться малым, тот …» (богат)
М. Монтень: «Упрямство и чрезмерный пыл в споре – вернейший признак…» (глупости).
Сенека: «Дружба кончается там, где начинается…» (недоверие).
Томас Мор: «Говорите лучше обдуманно, чем…» (быстро).
К. Веерштрас: «Нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного …» (поэтом)
Эдиссон: «Успех – это 100% везения и 90% …» (потения)
Д. Дидро: «Люди перестают мыслить, когда перестают…» (читать)
К. Мелихан: «Сатирик должен иметь зоркий глаз, острый язык и …» (быстрые ноги)

Ведущие. Для того, чтобы участвовать и побеждать в олимпиадах, нужно много трудиться и работать. Лицеисты обладают широким кругозором, но у каждого из них есть свой любимый предмет. Конечно, сегодня мы не сможем спеть песни и прочитать стихи обо всех школьных предметах – хоть нам бы очень этого хотелось – но давайте вспомним хотя бы некоторые из них.

Мы будем помнить каждый миг:
Наш лучший друг – родной язык.

Невозможно стать культурным
Без родной литературы.

ЛИТЕРАТУРА
(Песня исполняется на мотив «Танкист»)

Я ее полюбил за ее красоту,
За душевный накал, золотую косу.
Книги дома читал, сочиненья писал,
И стихи все учил, и пятерку все ждал.

И что, вы думаете, она мне сказала?

Да у тебя коря-корявый слог,
Да у тебя не голос — просто свист,
Ты пишешь все наоборот,
Ты не писатель – артист!

Я ее полюбил за ее красоту,
За душевный накал, за тугую косу.
Я ей песни писал, боготворил, обожал,
Сказки, басни учил да пятерку все ждал.

Припев….
И все ты говоришь наоборот,
Ты не писатель – танкист!

И все-таки я очень люблю литературу!
И мы продолжаем вручать нашим победителям награды.

Вручение наград победителям городских олимпиад.

Математика – королева наук.

Без нее не летят в небеса корабли,
Без нее не поделишь ни акра земли,
Даже хлеба не купишь, рубля не сочтешь,
Что почем , не узнаешь, а узнав, не поймешь.

МАТЕМАТИКА
(Исполняется на мотив «Фотография 9 на 12»)

На моем столике в маленькой спаленке
Среди игрушек, духов и помад,
Есть один сборничек – маленький, маленький,
Но открывать его все ж я не рад.

Припев:
Математика 30 на 15,
Под редакцией Сканави,
Математика – ведь мог ты улыбаться,
Сейчас улыбкой вряд ли что исправишь!

Ведущие
Математика и физика – близнецы-сестры.
Кто больше папе лицею ценен?
Мы говорим: «Физика» — подразумеваем «математика»,
Мы говорим: «Математика» — подразумеваем «физика».

Мы совсем не Эдиссоны, не дотянем до Ньютонов,
И отнюдь не был таков папа радио Попов.
Пусть паскали, ватты, герцы нам вошли и в плоть, и в кровь,
Но зато навеки в сердце будет к физике любовь.

ФИЗИКА
(на мотив «То ли еще будет»)

Завтра физика у нас,
Ночью пишем шпоры,
Зная, что зайдем мы в класс
Строго под надзором.
Отберут все – вот облом!
Нам не доверяют.
Без шпаргалок нас потом
Спросят, что мы знаем.

Припев:
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет,
Ой-ой-ой!

А работа на дому – вот труднее нету,
Вы скажите, ну, за что нам такие беды?
Сто задачек зададут: «Деточки, решайте!»
Так года наши пройдут в этих стрессах, знайте!

Припев.
Прервем парад предметов, чтобы продолжить награждения победителей, занявших…

Вручение наград победителям городских олимпиад.

Не менее любимыми в нашем лицее являются предметы естественнонаучного цикла.
Мы проходим червячков,
Мух, лягушек, пауков,
Руки, череп и ногу..
Ой, как классно, не могу!

БИОЛОГИЯ
(на мотив «Бяк-бяк»)

Хорошо, когда фауна есть:
Кошки, мышки, медведи, павлины.
Ну, а бабочек просто не счесть,
Размножаются все без причины.
И повсюду, где нас с тобой нет,
Там природа тиха и невинна.

Припев:
И зоология крылышками бяк-бяк-бяк-бяк.
А за ней ботаника прыг-прыг-прыг-прыг!
Они анатомию шмяк-шмяк-шмяк-шмяк,
Хвать-хвать-хвать-хвать да и шмыг, шмыг, шмыг, шмыг!

Ах, учитель, вы мой идеал,
Моя ласточка, ягодка, рыбка.
Я так много о флоре узнал,
О цветках, лепестках и тычинках.
Я таких, как вы, не встречал,
Мне так нравится ваша улыбка…
Припев.

Ведущие.
Рыжий дым клубами вьется,
Пламя лижет потолок,
Кислота рекою льется,
В опытах идет урок.

На пути к великой цели
Не страшны страдания,
Менделеев бы одобрил
Наши изыскания.

Да, химия всегда нужна,
Пригодится нам она.

ХИМИЯ
(на мотив «Снимается кино»)

Звонок. Работа. По химии задачу я решал.
На задней парте всю ее списал.
У всех, кто это видел, в душе родился стон:
Я химии нанес большой урон.
Какой позор! Какой позор!
В задаче этой, несомненно,
Все решили, что я должен быть король!
А что она? Да что она?
Она по-прежнему неверно решена…

А мы продолжаем награждать призеров.

Вручение наград победителям городских олимпиад.

Ведущие
Нынче нам открыты все
Страны, континенты.
Поезжай и изучай
Местные моменты.
Если будем в Африке –
Можно все сейчас –
Вспомним географию
Мы в веселый час.

ГЕОГРАФИЯ
(на мотив «Остров невезения»)
Знаний географии
Нам не занимать.
Можем в институте мы
Любому фору дать.
Знаем, где пустыня,
Водопады, лес.
Вот так география –
Чудо из чудес!
Знаем мы про климат, почвы и рельеф,
Знаем мы, как выглядит африканский лев.
Знаем мы Марокко, Конго и Судан.
Приходилось кушать нам невызревший банан!
Если б иностранец так Россию знал,
Он бы на Россию век не нападал.
Не погиб бы немец, не погиб француз
От российской стужи и от российских луж.
Не блуждал бы по лесу русскому поляк,
Лучше б географию выучил, дурак.
Если б о российских он дорогах знал,
Он бы под расстрелом к нам не заезжал.

Слава географии – матери наук.
Ты нас всех избавила от великих мук.
Тропики с экватором просим извинить –
На родных просторах мы привыкли жить!

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Ведущие
От Канады до Тасмании сократится расстоянье,
Если будешь ты знаком с иностранным языком.
Знания прекрасные, говорим: «Зер гут!»
Поступить они помогут сразу в институт.

АНГЛИЙСКИЙ
(на мотив «Смуглянки»)

Как-то помню, на рассвете, заглянул я в «инглиш-бук»:
Нам, признаться, этот «инглиш» доставляет много мук.
Я читаю, я мечтаю: мне б в Америку умчать.
Буду я английский непременно изучать!

Припев:
Мне английский скоро станет, как родной.
И, наверно, он останется со мной.
Ах, английский, мой английский,
Ты мой «инглиш» родной!

А Шекспира прочитаем скоро мы без словарей.
Бодро знанья получаем, дружно говорим: «О кей!»
А учителю, конечно, я от сердца говорю:
«Все вас уважают, а я просто АЙ ЛАВ Ю!»

Продолжаем вручение наград.

Вручение наград победителям городских олимпиад.

Ведущие. Наши ученики первые не только в предметных олимпиадах, но и в спортивных соревнованиях. Третий год подряд наш лицей занимает первое место в городской спартакиаде, и в этом большая заслуга наших учителей физкультуры.

Здоровье крепкое у нас, красивые фигуры –
От всей души благодарим уроки физкультуры!

ФИЗКУЛЬТУРА
(на мотив «Комбат»)

Физрук, батяня, батяня, физрук…
Мы после уроков без ног и без рук,
Колени дрожат, и кости болят,
И шарики перед глазами кружат.

Олег Петрович, любимый физрук!
Спасибо за силу, за крепкий наш дух.
Мы вам благодарны, и если что вдруг,
На помощь придем к вам, любимый физрук!

И сейчас награждаются победители спортивных соревнований.

Вручение наград победителям спортивных состязаний.

Жизнь в лицее была бы скучна, если бы у нас не было так много интересных праздников и нашего театра. Юные артисты радуют нас своими талантами и поднимают нам настроение. Для вас в подарок — сказка и наша признательность.

СКАЗКА
Сказочница
Сказку-сказочку расскажем мы для вас,
Пусть летит через долы и нивы,
Поведем мы от Пушкина сказ,
Только новые в ней мотивы.

Три девицы под окном
Говорили вечерком.
Молвит первая девица:

Первая девица:
Кабы я была царица,
Мне бы Макса окрутить,
На себе его женить.
Дом – огромный, с мезонином,
Возле дома – тополя,
Есть ковры и пианино,
Сколько в горке хрусталя!
Мебель модная на кухне,
Вещи супер-пупер, YES!
Кошелек от денег пухнет,
Шестисотый «Мерседес»!
Мама Макса – суперледи,
Папа – «новый бизнесмен».
Ох, мне бы Макса окрутить,
На себе его женить!
Он, по-моему, не скуп,
Хоть и двоечник, и глуп!

Сказочница:
Молвит средняя девица:

Средняя девица:
Кабы я была царицей,
Я б в любое время года
Занималась только модой,
По своей фигуре тонкой
Заимела б три дубленки:
Мини, макси – что покруче,
А духи лишь только Gucci!

Сказочница:
А скажи, девица, нам,
Финансы есть к твоим мечтам?

Средняя девица:
Я – у мамочки одна,
Я – у папочки одна.
Они сами очень рады
Покупать мне все наряды!

Сказочница:
Молвит третья девица:

Третья девица:
Однажды на уроке, от тоски,
Заметила учителя я у доски.
Прислушалась – вдруг стала понимать
В тетради что-то умное писать.

Я попыталась задачку решить,
Тему к зачету взялась повторить.
И вдруг интересно мне стало учить,
Обидно казалось «трояк» получить.

И вот, надоело мне только гулять,
Под «кислоту» в дискотеках плясать.
Не хочу я зависеть от папы и мамы
Или от мужа Ивана-болвана.

Я твердо решила отлично учиться,
Открыть свое дело и стать мастерицей.
А женихи пусть сохнут и ждут,
Пока я закончу свой институт.

Сказочница:
Вот и сказочке конец,
Вам решать, кто молодец!

Ведущие:
— Начинай…
— Нет, лучше ты …
— Почему я? Мы же договорились, что первой начнешь поздравлять ты, а я буду поддакивать…
— Начни, пожалуйста, ты, а то я слова не выучила.
— Ну, вот, вечно ты подводишь. Не выучила – тебе же стыдно будет. Начинай. А то учителя ждут.
— (Откашливаясь и принимая позу) Ну, хорошо. Многоуважаемые, глубокоуважаемые, почитаемые представители огромного класса учителей…
— Что-то ты уж больно мудрено говоришь.
— А что? Плохо, что ли? Да я три дня по словарю Даля слова выбирала! Слушай дальше. В день вашего профессионального торжества приветствуем вас с огромнейшей признательностью вашего глубочайшего вклада в воспитание лучшей части человечества…
— Подожди, а не лучше ль вот так:

Поверь, учитель, нами ты любим,
Здесь подхалимства нет и тени.
Учитель, перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени.
И пожелать тебе добра, любви,
Простого человеческого счастья,

Здоровья, долгих жизни лет
И дружеского теплого участья.

Благодарим мы всех учителей
За нежность, доброту и ласку,
Которую в теченье многих дней
Дарили всем нам безотказно.

У всех на виду твое имя – Учитель,
И спрос с тебя строгий, и честь высока,
И ноша твоя на миру нелегка.

Как праздник встречаешь, как любишь семью –
Все вносится в светлую книгу твою.

Как светится в доме твоем огонек, когда ты проснулся, во сколько ты лег,
И как интересен был твой урок, насколько ты добр, насколько ты строг.

Ничто не уходит от взора людей,
И это понятно – ты совесть детей.
Идешь ты по жизни тропой неизбитой.
И спрос с тебя строгий, и честь высока,
И ноша твоя на миру нелегка.

— Все замечают ваши ученики: с какой ноги вы сегодня встали, какую надели юбку, с какой фразы начали урок, а некоторые ваши фразы дети даже записывают, а из самых популярных составили азбуку.

АЗБУКА

А – А-а-а-а, попался, опять шпаргалка!
Б – Беситься на перемене будете.
В – Выйди вон из класса!
Г – Где твои родители?
Д – Дежурный, опять доска грязная.
Е – Если не замолчите, будете писать.
Ж – Жвачку себе на лоб прилепи.
З – Здесь вам школа, а не базар.
И – Или ты думал, что самый умный?
К – Красоту наводить дома будешь.
Л – Люди вы или не люди?
М – Меня на вас на всех уже не хватает.
Н – Нос не суй куда не надо.
О – Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?
П – Просто ужас, когда вы поумнеете?
Р – Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.
С – Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем
Т – Тройка для тебя – отличная оценка!
У – Улыбку убери с лица.
Ф – Факультативы для вас, а не для меня проводятся.
Х – Хватит щелкать семечки.
Ц – Цирк, а не урок.
Ч – Чересчур грамотные, а пишете с ошибками
Ш – Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.
Щ – Щекотать друг друга на уроке – просто неприлично.
Э – Это не влезает ни в какие ворота.
Ю – Юбка на тебе или только оборка – не пойму.
Я – Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора.

Ведущие. Хотим для всех подарок наш вручить.
Он очень добрый, вас не огорчит.
Улыбку может вызвать, добрый смех.
Концертный номер! Он для вас, для всех!

Ученики исполняют танец для учителей.

Ведущие. А теперь наступает торжественный момент сегодняшнего вечера. Мы назовем сегодня имя человека, который достоин носить звание «Лицеист года».
Это звание дается ученику, который заработал больше всех наград в этом году. Я прошу зал встать и поприветствовать стоя нашу гордость, нашу славу.
Звание «Лицеист года» присуждается….

Вручение символа мудрости «Совы» лицеисту года.

Подходит к концу наш вечер. Очень жаль расставаться с вами, но ровно через год мы вновь встретимся.

Звучит заключительная песня.
(На мотив «Ангел – хранитель мой»)

Мой первый класс, мой первый друг,
Все это вспомнилось, и светлей стало вдруг.
Благодарю всею душой всех, кто со мной прошел
Этот путь большой.
Припев:
Школа моя, за все тебе спасибо!
Школа №—, ты стала мне родной.
И живу я радостно, счастливо.
Школа – хранитель мой,
Школа – хранитель мой.

Школьные года оставили свой след –
Залог они моих удач и моих больших побед.
И мне забыть учителей нельзя, ведь они внимательно
Смотрят мне в глаза.

Ведущие. И в заключение мы хотим поблагодарить всех учеников и учителей за их огромный труд. Лицей гордится вами. Желаем вам новых побед.