День рождения школы сценарий начальная школа

ЧУ
ОО школа «Личность»

День
рождения школы

Составила
учитель начальных классов

Филимонова
О.А.

2016

Звучат фанфары,
появляются ученики ………. И  ведущие.
Ученик:  (Слайд с фото школы.)
Школа именинница, милая, родная,
Сколько вместе прожито.
Прожито не зря.
В этот день торжественный,
Конечно же, волнуется вся наша огромная
Школьная семья.

Ученик: Если вдруг
вы спросите: почему волнуемся?
Мы ответим запросто, в мыслях не тая,
По дороге трудной творчества и знаний,
Вместе шли и дети и учителя!

Ведущий: Добрый
день, уважаемые гости, учителя, дорогие ребята!

Вместе: С днем
рождения, родная школа!

Вед: Школа! Равняйсь! Смирно! Равнение на
знамя!

Под вынос знамени стоять смирно!

Внимание! Звучит Гимн школы,

Прошу садиться

Ведущий: Гостеприимный
хозяин, приглашая  гостей в свой дом,  предлагает для просмотра
семейный альбом. Вот и мы предлагаем  полистать наш альбом – летопись
истории школы.

 (Ученики уходят
со сцены, ведущие остаются.)
Ведущий:
Дом – еще ни школа, ни дворец,
Не зодчий был его творец,
И чтоб не обратился в тлен
Пространства замкнутого плен
Его возможно оживить,
И душу вечную вселить,
И счастливы все будут в нем,
Тогда лишь это будет дом.

Ведущий:
Здесь
вижу все его приметы,
Где юмор знаньям не помеха,
Где мой уют и мой успех,
Где добрая учителя улыбка …
Здесь поселились шутки, смех,
Здесь прочно все в сем мире зыбком.

Ведущий: Какая она – наша школа сегодня? Какой видит нашу школу в
будущем  учитель, школьник, родитель?  Школа будущего – реальность
или мечта? Нам помогут ответить на эти вопросы учащиеся___________ класса. (интервью
учеников)

Ведущий: Сегодня
 мы постараемся  построить  нашу виртуальную школу: кирпичик за
кирпичиком  и вложить в этот проект частичку своего тепла.

Конечно же, у
любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект
виртуальной школы.  Чтобы заложить основу, сейчас  на эту сцену
выйдет главный архитектор, который «заложит фундамент».
Слово предоставляется директору школы Леоновой Ю.А.

Ведущий: А сейчас наступает самый  важный и
торжественный момент. В  день рождения школы, мы принимаем новых учащихся в
ученики школы «Личность».

Все наши «старенькие» ученики, те которые
учатся в нашей школе уже не первый год, заслужили это звание тяжелыми трудами,
которые были отмечены на линейках и свой значок ученика нашей школы они уже
получили, который многие с удовольствием носят.

Так же в этот день мы принимаем в ряды
нашей школы наших новых учителей.

Посвящение в ученики и учителя школы
Личность

На сцену приглашаются все ученики 1-х
классов

2 класс –

3 класс –

4 класс –

А так же наши новые учителя

Ведущий: Клятва ученика школы «Личность»

Я,  вступая в ряды учащихся школы
«Личность», торжественно обещаю своим учителям, друзьям и родителям:

хорошо учиться

достойно себя вести

защищать честь школы

всегда чтить школьные традиции

уважать взрослых

помогать малышам

беречь школьное имущество

Право вручить значки предоставляется
президенту ученического совета нашей школы, _______________________________.

Вед. Ну вот, теперь в нашей школе стало еще
больше настоящих учеников и новых учителей.

Школа! Равняйсь! Смирно! Равнение на знамя!

Под вынос знамени стоять смирно!

(Далее
следует «закладка кирпичей)

Вед. Итак, мы
начинаем закладку кирпичей!(звук сломавшейся строительной техники)

Что такое? Неужели сломалось? Как
же мы будем строить нашу школу? Ведь сами мы не умеем пока еще ничего чинить.
Кто же нам поможет?

Под музыку
входят Фиксики

Нолик. Я — Нолик. Меня вы, ребята, узнали?
Мы с вами в мультфильме встречались, в журнале.
С Дим Димычем вместе я часто играю
И Симке приборы чинить помогаю.

Симка. Я маленький фиксик по имени Симка.
В приборе любом заменю я пружинку.
Еще я слежу, чтобы эти мальчишки –
Дим Димыч и Нолик – шалили не слишком.
Мы знаем, что вам нужна помощь. Для того чтобы устранить неисправность, нам
нужен Помогатор.

Танец-игра «Помогатор»

Ведущий. По-моему
теперь все в порядке. А раз повода нет для печали, будем танцевать.
Танец «Ты-дыщ»

Итак,  наша
техника исправна, и мы можем продолжать строительство.

1 кирпич –
«ЗНАНИЯ»

Ведущий: Ну
что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы, это наши
учителя, которые передают нам  все свои знания и умения, всю свою
мудрость. И, конечно  же, первый кирпичик в нашей стене  — это
ЗНАНИЯ.

Если б не было
учителя, 
То и не было б, наверное, 
Ни поэта, ни мыслителя, 
Ни Шекспира, ни Коперника. 

И поныне бы,
наверное, 
Если б не было учителя, 
Неоткрытые Америки 
Оставались неоткрытыми. 

Без его бы сердца
доброго 
Не был мир так удивителен. 
Потому нам очень дорого 
Имя нашего учителя. 

Учитель!
Много-много лет,
Зажжённый вами,
Не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Пока огонь священный в дружбе с ним

Моя душа от
всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти.

Оно ещё поможет, и
не раз.
Учитель мой,
В делах продолжить вас,
Ведь ноши нет прекрасней у меня,
Чем это пламя, этот свет огня…

Учитель!
Даже через много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет.

Спасибо вам,
учителя,
За ваши добрые дела.
Спасибо всем вам, дорогие,
За души наши молодые!
Спасибо вам от всех от нас
За ваш просторный светлый класс,
За долгожданный тот звонок,
Что собирал нас на урок…
Вас не забудем никогда.
Пусть солнце дарит нам улыбки,

И счастья
будет пусть в избытке!

Ведущий: Как
учебный год начинается со школьного звонка, так школьная жизнь начинается с
первого класса. Первоклассники приходят шумными, нескладными, неумелыми, но уже
вскоре адаптируются и успешно начинают постигать азы школьных наук.

Ведущий: Вот
и сегодня, они первыми сделали заявку на выступление. На сцену приглашаются  первоклассники.

Здесь в первый раз

Вошли в свой класс,

Родная наша школа!

И стала домом ты
для нас

И добрым, и
веселым.

Нам поздравить
хочется

 Школу с днём рожденья!

 Пожелать
неиссякаемого

 детского
веселья. 

Чтоб хотелось с
радостью

 В школу всем
идти,

 И побольше
знаний

 Нам
приобрести.

Я еще не все о
жизни знаю,

Не до всех добрался
букварей,

Но одно вам точно
пожелаю:

Помните своих
учителей!

Пусть сбывается
все, что хотелось,

Счастью будет
всегда по пути,

Чтобы все, что
желаешь – имелось,

Помогало по жизни
идти!

От души идем
учиться

Знаний много
наберем

Будем ей всегда
гордиться

И тогда, когда
уйдем.

(Включается музыка. В финале появляется  кирпич «Знаний »  на каркасе
 здания)

Ведущий:

Нам педагоги щедро
дарят знанья,
И мы за это им хотим сказать:
Спасибо вам за ваше пониманье,
За теплоту – её не сосчитать!

Ведущий: А
сейчас, для закладки следующего кирпичика в нашей школьной стене приглашаются
 ребята, 3  класса.

2 кирпич –
«Любовь»

В эту минуту волнуемся очень,
Так много хочется пожелать,
Чтоб вас с юбилеем поздравить достойно,
Придётся стихи нам свои прочитать.

Сегодня в школе
суета, кругом улыбки ярче солнца.

Мы поздравляем все
тебя, ты лучше всех на свете школа!

Для нас открыта
много лет, большим умом нас наградила.

Дак ты живи еще 100
лет, чтоб умных деток больше было!
Сначала конечно здоровья желаем
Учителю точно нельзя заболеть,
Сразу окажутся классы без мамы,
Нет простаков, чтобы с нами сидеть.

Есть предложение
классы убавить,
Сделать по пять или  семь человек.
Тогда вам с успехом можно работать,
Не двадцать  лет,  а целый век.

В общем, конечно,
мы размечтались,
Но что не придумаешь в юбилей.
От себя лишь можем добавить,
Что нет вас ближе и родней.

Да, день рождения —
особая дата,

 Этот праздник
ни с чем не сравнить,

 Кто-то мудрый
придумал когда-то

 В день
рождения радость дарить.

 Родная школа!

 Поздравляют
ученики твои тебя.

 И от души
добра желают

 Всем сердцем
помня и любя.

 Мы здесь
взрослеем и мужаем,

 Встречаясь с
самого утра.

 Мы здесь
науку постигаем

 Любви,
сердечности, добра.

 И в нашей
школе педагоги —

 Ребятам
лучшие друзья.

 Они и
ласковы, и строги,

 И учат не
щадя себя.

День рождения – это
море цветов.
Это встречи, улыбки, признанья,
И рекой полноводной любовь,
Поздравления и пожеланья!
Мы сегодня – большая семья.
День рождения школы встречаем.
Пусть звучит детский смех сквозь года,
И растут молодые таланты.

Песня
_______________________________________________________________

 Появляется
на слайде кирпич «ЛЮБОВЬ»

Ведущий: Школа. Наша  школа! Какая она? Ведущий: В ней постоянный педагогический коллектив,  значит – терпеливая. Ведущий: Здесь много улыбающихся лиц,  значит — счастливая. Ведущий: Здесь всегда рады своим выпускникам,  значит — гостеприимная. Ведущий: Здесь  готовы помочь каждому ученику, значит -добрая. Ведущий: Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит — любимая.                    Вот такая она, наша школа! Ведущий: Внимание! Мы закладываем следующий кирпич

 «Вежливость
и дисциплина»
Ведущий: Нашу
школу поздравляют педагоги

– Сегодня мы разыграем
Не то драму, не то сатиру –
«Сотворение школьного мира».
Прошу, не судите нас строго:
Побойтесь всемогущего Бога!

На сцене появляется Бог:
– Да будет свет, да будет тьма! (Включает и выключает лампу).
Да будет суша и вода! (Ставит на стол горшок с землей и бутылку с водой).
И чтоб бежал быстрее век,
Да будет первый человек!

На сцену выходит директор. Он оглядывается кругом и говорит:
– Мир прекрасен, все красиво,
Только как-то тут тоскливо.

Потом в этой прикольной сценке на день рождения директору
школы появляется черт.

Черт говорит:
– Что же, яблоко откушай.
Директор:
– Бог сказал, чертей не слушай!

Затем в этой веселой сценке-поздравлении директора школы с
днем рождения черт исполняет смешную пантомиму, бегая и прыгая вокруг директора
с яблоком и уговаривая попробовать его. Наконец, директор соглашается и
откусывает плод.

Появляется Бог:
– Вы меня ослушались,
Яблока накушались.
Не бывать вам больше в рае.
Я вас в школу изгоняю!

В сценке-поздравлении директора школы с днем рождения звучит
грозная музыка, входят завучи и учителя.

Бог продолжает:
– Вас директором назначу.
Дам вам завучей в придачу
И еще учителей,
Чтобы обучать детей.

Песня___________________________________________________________

Ведущий:4 кирпич – «Дружба и ВЗАИМОПОМОЩЬ».Для закладки этого
кирпича
слово предоставляется родителям ____________________.

Ведущий:
Наша
стройка продолжается. На улице почти полдень, ярко светит солнце, невыносимо
жарко. Всё раскалено. Повсюду яркий солнечный свет, жара, шум, пыль!
И так хочется, чтобы на землю пролилась освежающая прохлада!
И вдруг внезапно потемнело, и … пошёл долгожданный дождь!

Сначала громко
шлёпались редкие крупные капли, которые тут же высыхали.
 (пальцем
правой руки ударяем по ладошке левой руки), и вот уже начался мелкий дождик
(ударяем двумя пальцами по ладони). Потом они стали падать всё чаще.
Он
постепенно усиливается (ударяем тремя пальцами), он усиливается (четырьмя
пальцами) и превращается в ливень (ударяем пятью пальцами). И вдруг
сверху хлынул целый поток воды! Шум дождя изредка заглушается раскатами грома.
Он
льет и льет (как можно сильнее бить в ладоши), и тут дождь начинает стихать (4
пальца) и становится все тише (3 пальца) и тише (2 пальца), но некоторые
капельки упорно падают, слышите (1 палец), и дождь прекращает литься. Он
закончился так же внезапно, как и начался.
Выглянуло
солнышко, улыбается всем радуга и у всех хорошее настроение.
Пришла долгожданная прохлада, принесшая с собой свежесть.
Мы выходим из своих укрытий и продолжаем свою работу.

 Ведущий: 5 кирпич — «Честь и совесть»

 Ведущий: (Стук в дверь)

— Кто там?

Почтальон Печкин
(нужно, чтобы у него в руках было  много открыток):

— Здравствуйте.
Это я — почтальон Печкин. Принес для вашей школы поздравительные телеграммы и
открытки. Вот они. А ещё тут для вас посылочка имеется.

На сцене огромная
посылка, на которой написан адрес школы, и указан отправитель — Родные и
Близкие.

Печкин.-
 Прошу Вас расписаться в получении.

Ученик
 расписывается в получении, но почтальон не уходит .

Ученица 1:
Спасибо, Печкин.  Интересно, а что там внутри?

Печкин остается со
словами: И мне интересно, что там.

Ученица 1: С
вашего позволения, я открою посылку. 

Учитель открывает
крышку посылки, и отовсюду выходят учащиеся.

Ученица 1:- Ух,
ты!!!

Школа – город, в
котором живут:
Счастье, дружба, надежда и труд.
Детство юности – зрелости дух…
И кажется безоблачно –
Веселым
То время, что дарит щедро
Школа!

Танец
________________________________________________________________________

У восьми учеников
 листы с буквами. Ребята в финале танца встают в одну шеренгу, у них в
руках буквы, из которых получается слово — «Личность»

Танец
________________________________________________________________________

Ведущий: Приглашаем
на сцену для закладки следующего кирпичика: 6 кирпич – «Здоровье»

Сценка «Медосмотр» Двое в костюмах врачей.

Школьный врач спросил у Ксюши:
— Жалоб нет на нос и уши?
— Есть. Мешают уши с носом
Свитер надевать с начесом.

Школьный врач спросил у Димы:
— Все в порядке с головой?
— Рентгенолог делал снимок,
Не нашел там ничего.

Школьный врач спросил у Миши:
— Нет ли трудностей со слухом?
— Знали б вы, как плохо слышу
Я подсказки левым ухом!

Школьный врач спросил у Феди:
— Хочешь вылечиться сразу?
Меньше списывай с соседей,
И не будешь косоглазым.
— Нет ли трудностей со слухом? —

Школьный врач спросил у Левы.
— Есть. В одно влетает ухо,
Вылетает из другого.

Школьный врач спросил у Пети:
Как ты, мальчик, спишь ночами?
Петя доктору ответил:
— Без ботинок и в пижаме.

Школьный врач спросил у Кати:
— Есть ли жалобы?
— Не счесть!
И на маму, и на папу,
И на деда тоже есть!

Ведущий: 

Пусть тебя в твой
день рожденья, Школа,
Стократ восславят, возблагодарят,
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем,
Впредь, тебе волшебно молодеть!

Ведущий: Наша школа
почти готова, не хватает лишь «КРЫШИ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»

 Пусть всё то,
чем живём мы в школе

 Не пройдет,
не исчезнет, как дым.

 И останется в
сердце до боли знакомый

 Уголок,
ставший всем нам родным.

 И запомнится
радость и горе,

 Наши чувства,
тревоги, дела

 Пожелаем друг
другу успехов

 |И любви, и
добра, и тепла

Мы верим, этот
праздник
Останется в сердцах у нас!
И будет скоро
Не за горами юбилей.
И школа вновь его отметит,
И встретит всех в красе своей.

С годами опытнее
станут
Здесь юные учителя.
Но не страшна для школы старость,
Душой ты молода всегда
Так зажигай лучи и звезды
Ты в каждой маленькой душе.
Не дай остыть, не дай замерзнуть
Добру ты никогда, нигде!

Куда б судьба ни
разбросала —
И жизнь своих учеников,
Мы знаем – наше ты начало,
Основа всяческих основ!

Пусть всё то, чем
живём мы в школе
Не пройдет, не исчезнет, как дым.
И останется в сердце до боли знакомый
Уголок, ставший всем нам родным.
И запомнится радость и горе,
Наши чувства, тревоги, дела
Пожелаем друг другу успехов
И любви, и добра, и тепла.

Да, день рождения — особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то мудрый придумал когда-то
В день рождения радость дарить.
Так зажигай лучи и звезды
Ты в каждой маленькой душе.
Не дай остыть, не дай замерзнуть
Добру ты никогда, нигде!
Куда б судьба ни разбросала —
И жизнь своих учеников,
Мы знаем – наше ты начало,
Основа всяческих основ!

Мы снова на сцене
стоим

 И перед нами
сотни глаз

 Школу мы
поздравить хотим

 Вот уже
который раз

 Так нужна нам
твоя суета

 Конкурсы и
песни твои

 Не найти нам
больше

 Такую как ты

 И не спрятать
нам чувства свои

 Зажглись все
звёзды во мгле

 Над нашею
школой

 Не бывает ни
где

 Жизнь такою
весёлой

 Мы все любим
тебя

 С Днем
Рождения школа!

Появляется
крыша.

 Школа наша
уютный наш дом

 Где всегда
нас и любят и ждут

 Где встречают
нас только добром

 Где скучать
никому не дадут

 Зажглись все
звёзды во мгле

 Над нашею
школой

 Не бывает ни
где

 Жизнь такою
весёлой

 Мы все любим
тебя

 С Днем
Рождения школа

Вед:  Мы
сегодня — именинники!

Вед:

Неповторимость
каждого мгновения,

Лишь только школа в
памяти хранит,

И вот сегодня –
день ее рождения,

Что взрослых и
детей объединит.

Вед:  С днем
рождения, родная школа!

Вед: С Днем
Рождения!

Финальная песня

Сценарий праздника « С днем рождения, школа»

Перед началом праздника.

Звучит песня (в записи):

Песня «День рождения» исполняют учащиеся.

Учащиеся читают стихотворение:

1.
В городе огромном среди множества школ
Есть одна, в которую учиться пришел;
Есть одна, в которой нам дружить и мечтать,
Ей готов я сердце отдать.

2.

Утром ровно в восемь открывается дверь.
Чтобы без вопросов — расписание сверь.
В городе огромном среди множества школ
Есть одна, в которую учиться я пришел;

3..

Есть одна, в которой нам учиться, друзья,
Есть одна такая, без которой нельзя;
Есть одна… и праздник сегодня в ее честь
Школа «Союз» в Москве есть.

4.

И школьный завтрак, и звонок,
Праздник, перемена и опять урок.
Все успеть запомнить, рассказать, прочесть.
Школа «Союз» в Москве есть.

5.

6.

Дала терпение и знания,
Делилась с нами добротой
И научила нас старанию,
Школа «Союз» — наш дом второй!

7.

От всей души хочу поздравить
И пожелать ей всяких благ,
Ведь след любви смогла оставить
В душе, и сердце, и в делах!

Ведущий:

Приглашаем учащихся 2 класса поздравить школу с днем рождения.

Дети:

Ученица: Школа – это мир, где вам открываются чудеса каждый день, каждый урок. Вот послушайте сказку.

Сценка «Треугольник и квадрат»

Под мелодию Бременские музыканты:

Ничего на свете лучше нету
Чем бродить с учебником по свету
Тем, кто учит, не страшны тревоги
Нам любые дороги уроки.

Все: С Днем рождения, школа!!!

Под мелодию «Наш Сосед»
Как же нам не веселиться, мы живем под знаком «плюс»
В нашем городе открылась школа новая «Союз»
Свет, уют, тепло, порядок и уроков череда
И поэтому, родная, с Днем рождения тебя.

Все: С Днем рождения, школа!!!

Ученик:

Пусть сказка вымысел и ложь,

Но вы прочтете между строк,

Что в жизнь уверенно войдешь

Лишь через школьный ты порог.

Ведущий: В такой праздник мы хотели бы услышать нашего замечательного директора Юлию Викторовну.

ГИМН ШКОЛЫ

2 ведущий:

Праздник есть очарованье,
Будто первое свиданье.
для нас школа — это дом,
И цветы цветут кругом!
Праздник радостный, веселый —
День рожденья нашей школы!

Ведущий:

Сегодня в этот замечательный день пришли бывшие ученики поздравить школу с днем рождения.

Танец « »

исполняет

Звучит мелодия и песня из «Маленького Принца»

Встречаются Фея и Маленький принц.

Фея:

Я порхала с цветка на цветок и вдруг услышала твою песню. Кто ты?

Маленький принц:

Я Маленький принц, прилетел с маленькой планеты. Я был уже на Земле, но никогда не видел таких как ты.

Фея:

Я Добрая Фея. А прилетаю я туда, где нужна моя помощь.

Твое сердце открыто для добра, я чувствую это.

Маленький принц:

Я тоже чувствую твою доброту. Самого главного глазами не увидишь, чутко одно лишь сердце.

Фея.

Ты такой милый. Давай дружить.

Принц.

Ты хочешь меня приручить?

Фея.

Мы вместе будем помогать тем, кто нуждается в помощи.

Принц:

Куда мы прилетели?

Ведущий:

Это школа. Сегодня у школы «Союз» день рождения.

Принц:

Союз…Это когда все вместе? Ученики, учителя, родители? Они вместе собрались, чтобы их союз был еще крепче?

Ведущий: Да. И поздравить школу с Днем рождения. Учебный год закончился, но первого сентября снова зазвенит школьный звонок и ребята с радостью вернутся в нашу школу. Придут и новые ученики, те, кто хочет получать новые знания.

Появляется злая колдунья Бяка

Бяка:

Никому вы не нужны. День рождения школы! Я сделаю так, что никто никогда не захочет учиться. И в школу больше никто не придет! А разве может быть школа без учеников? Я знакома с одной Принцессой, которая никогда не пойдет в школу.

Фея. Мое сердце подсказывает, что мы здесь нужны.

Принц: Мы должны помочь.

Пьеса «Сказка про умные пирожки…»

Придворная Дама.

Пойди, дружок, на запад,

А после на восток,

Потом сверни на север

И чуточку на юг,

Тогда ты без ошибки

И непременно в срок

Отыщешь королевство

Невиданных наук.

В веселом королевстве

Невиданных наук

Такая вот история

Случилась нынче вдруг.

Выбегает Шут приплясывая

Шут:

Я много лет служил шутом

В семействе королевском,

Дружил с собакой и котом

В семействе королевском.

Принцессу знал я с первых дней

В семействе королевском,

И, как дитя, играл я с ней

В семействе королевском.

Но вот уж минули семь лет,

И, следуя прогрессу,

Я дал родителям совет:

Пора учить принцессу.

Королева.

Ах, я рыдаю, не шутя,

В предчувствии мороки,

Ведь завтра бедное дитя

Отправят на уроки.

Принцесса.

Нет, я учиться не хочу,

Я лучше в космос полечу,

А может на Гавайи

Поеду на трамвае!

Входит король

Король.

Увы, дитя, нельзя никак!

Придется подчиниться.

У нас вельможа и бедняк

Обязаны учиться.

Королева.

Бедная голубка!

Ах, моя кровиночка,

Вот надула губки!

Вот в глазах слезиночки!

Принцесса.

Кончились забавы!

Начались мучения,

И на что мне, право,

Это обучение?

Шут.

Ты получишь в школе

Разные познания.

Королева.

Для чего ребенку

Эти истязания?

Принцесса.

Пожалейте королевскую дочку!

Не желаю учиться – и точка!

Король и королева хватаются за голову.

Король.

Разослать быстроногих гонцов

Да собрать мудрецов-хитрецов!

Приходите, кто может помочь

Научить королевскую дочь!

Придворная дама.

По высочайшему повелению

Во всех городах и во всех селениях

Среди крестьян, горожан и ремесленников

Ищите волшебников и кудесников!

Шут.

А говорят, что без труда

Не вынешь рыбку из пруда…

Принцесса.

Молчи-ка лучше, глупый шут,

А то отправлю к рыбкам в пруд.

Шут.

А говорят, лентяю в рот

И яблоко не упадет.

Принцесса.

Да что это такое?

Оставь меня в покое!

Шут.

Нельзя поесть, не откусив хоть раз,

Нельзя увидеть, не открывши глаз,

И никто пока не смог чужим умом

Подумать даже о себе самом!

Принцесса.

Ну это мы посмотрим!

Еще мы поглядим!

Со мной все королевство,

А ты, дружок, один.

Придворная дама.

Над бедным королевским ребенком

Плакали повар с поваренком.

Они запекали в пироги и коврижки

Разные умные книжки.

Входят повар с поваренком с блюдом пирогов.

Поваренок.

Какой чудесный аромат!

Прекрасна жизнь у поварят!

Румяных пирогов гора!

Ура, друзья мои, ура!

Повар.

Доводим до вашего сведенья,

Августейшая наша семья,

Что вся энциклопедия

От буквы А до Я

В волшебных наших пирожках.

Поваренок.

В каждой ложке каши,

И чтоб ребенок не зачах,

Корми его, мамаша!

Принцесса.

Пирожок, пирожок!

Ну-ка, прыгай в рот, дружок!

Каша, суп и бутерброд,

Отправляйтесь прямо в рот!

Королева.

Как принцесса поумнела!

Это видно на глазок.

Отвечай, малютка, смело –

Ты ведь знаешь свой урок!

Принцесса.

В море есть вода и суша.

Все.

Верно.

Принцесса.

У слона большие уши.

Все.

Совершенно верно.

Принцесса.

В ближайшее время нашу страну

Планируют перенести на Луну!

Все.

Ах, это очень скверно!

Шут.

Конечно, маленькая наследница –

Весьма приятная собеседница,

Но я опасаюсь и очень боюсь,

Что обратно с луны не вернусь!

Принцесса.

Забирайте пироги,

Уносите ноги!

Могут только дураки

Есть моря, материки,

Буквы и предлоги!

Придворная дама.

К нам дамский портной из предместья.

Он с доброй пожаловал вестью.

Входит портной.

Портной.

Иголка и нитки – простой инструмент.

Ну как чудесам не дивиться?

Простушка красавицей станет в момент,

Дитя в мудреца превратится.

Позвольте, милая принцесса,

Вам предложить для интереса

Ученый бархатный колпак.

Его используют вот так.

Надевает на принцессу колпак.

Король.

Что такое столица?

Принцесса.

Это город, куда приезжают повеселиться.

Король.

Так. А кто же правит нашей страной?

Принцесса.

Дамский портной.

Король.

Да как же так? Ведь я король!

А ну, ответ держать изволь!

Портной.

Какой позор! Какой конфуз!

Но я исправить все берусь!

Король.

Гоните мошенника прочь!

Ему ли учить королевскую дочь!

Придворная дама.

Пришел башмачник на прием,

Его изделие при нем.

Башмачник.

Я старый башмачник,

Я был неудачник,

Но вот наконец

Я попал во дворец.

Чудесный башмак

Смастерил я малютке,

Ей думать не нужно

Теперь ни минутки.

Лишь только наденет она башмачок,

Как тут же ответит ее язычок.

Король.

Сколько будет шестью шесть.

Принцесса.

У овец густая шерсть.

Король.

Сколько будет трижды восемь?

Принцесса.

За весной приходит осень.

Король.

Где гуляют носороги?

Принцесса.

Спят зимой они в берлоге.

Королева.

Ах, у нашей дочки беда!

В голове у нее чехарда,

Чехарда и белиберда.

Бросьте этот башмак навсегда!

Шут.

Ступай к себе, башмачник, в дом,

К своей жене-хозяйке.

Не научит чужим трудом

Несчастную лентяйку!

От пирогов и башмаков,

Увы, не будет толку

Тому, кто в руки не берет

Ни книжку, ни иголку!

Придворная дама.

Стучится путник во дворец,

С собой несет большой ларец.

Принцесса.

Нет-нет, достаточно с меня

Различных шарлатанов!

Ни башмаков, ни колпаков

Я примерять не стану.

Король.

И, как сказал на верный шут,

За рыбкой нужно лазить в пруд.

Королева.

Нельзя с чужим уловом

Сидеть на всем готовом!

Шут.

Кто не просиживал штаны

за маленькою партой,

тот даже собственной страны

найти не смог на карте.

И согласишься ты со мной –

Когда пора учиться,

То ни башмачник, ни портной

Не смогут пригодиться.

Принцесса.

И вряд ли будет польза в том,

Кто жить привык чужим умом.

Входит Придворная дама в колпаке мудреца.

Придворная дама.

Я не кудесник и не маг,

Не цирковой факир,

Перед ребенком я и так

Открою целый мир.

Учитель я, а не волшебник,

И я принес с собой учебник.

Все выходят на сцену, поют песню:

Ах, даже в королевстве

Невиданных наук

Нельзя отправить в школу

Родителей и слуг.

На этом представленье

Закончилось для вас,

И все вы, без сомненья,

Сейчас пойдете в класс.

Бяка: Вы все испортили! Почему всегда так получается? (плачет)

А праздник я вам все равно испорчу!

Первоклассники:

Утром только зорька

Во дворе встает,

Просыпается веселый

Наш народ.

2.

Мы отличные ребята,

Хоть куда,

Не грустим, не унываем

Никогда.

3.

Мы хотим всегда учиться

лишь на «пять»,

Без запинки все уроки

отвечать.

Бяка:

Исполняет песню с танцем «Бросайте учебу, вам школа не к чему…»

Принц: Я знаю, почему Бяка такая злая, у нее нет друзей!

Фея: Бяка, у тебя когда-нибудь были друзья?

Бяка: Нет!

Фея и Принц: Мы будем твоими друзьями.

Бяка: Правда? (Заплакала)

Ведущий: И ребята будут твоими друзьями, и мы все вместе будем веселиться. Ведь сегодня праздник — День рождения школы!

Бяка: И ребята будут со мной дружить?

Принц: И друзьями останутся навсегда.

(Исполняется песня «Дружба крепкая не сломается») 1 класс.

Ведущий: А сейчас мы немного поиграем…

Действующие лица:

БАБОЧКИ, ДЕВОЧКА с САЧКОМ, МАЛЬЧИК, ДЕРЕВО, ДЕВОЧКА, МОНЕТКА.

Наступило лето.
На полянке весело летают БАБОЧКИ.
Прибегает ДЕВОЧКА с САЧКОМ в руках и пытается поймать БАБОЧЕК.
Но БАБОЧКИ проворно разлетаются в разные стороны.
Мимо идет МАЛЬЧИК.
Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в ДЕРЕВО.
МАЛЬЧИК потирает ушибленный лоб и плачет. ДЕВОЧКА протягивает МОНЕТКУ, МАЛЬЧИК благодарит и прикладывает МОНЕТКУ ко лбу.
ДЕТИ берутся за руки и весело уходят из леса…

Ведущий:

Будущие первоклассники пришли поздравить школу с днем рождения. Кукольный спектакль «Заячья избушка»

2 ведущий:

Мы танцуем и поем,

В школе весело живем

Танец «

Ведущий: Свой подарок школе приготовили ученики 1 класса.

Ведущий:

Нашу школу поздравляют родители.

Поздравление родителей.

Ведущий:

Песня «Здравствуй, детство»

Ведущий:

Нас поздравляет 3 класс.

Ведущий:

Поздравления учителей-предметников

Ведущий:

Мы любим учиться. Любим нашу школу. Но иногда надо и отдыхать.

Песня «Я люблю каникулы»

Ученик читает стихи:

Свою мы школу любим, гордимся ей всегда.

Учителя и дети творят здесь чудеса.

Мы сказки сочиняем, где царствует Добро,

Колдунью не боимся, ее нет все равно.

Фея.

Нам так понравилось в школе «Союз», но нам пора улетать, помогать тем, кто нуждается в помощи.

Принц:

Я всегда буду помнить вас. Когда даешь себя приручить, потом приходится и плакать.

С днем рождения, ШКОЛА!!!

(Улетают под музыку)

Ведущий

С днем рожденья, наша школа!

Пусть удача светит всем!

Наш мы праздник завершаем,

Хором песню исполняем.

Песня «Ах, школа, школа, буквари и книжки»

(хлопушки)

Сценарий праздника,

посвящённого Дню рождения школы

Цель мероприятия: празднование Дня рождения школы

Задачи:

1.Собрать творческую группу педагогов и обсудить план мероприятий, посвященных Дню рождения школы; распределить, кто из педагогов за что отвечает.

2. Разработать сценарий концерта, посвященного Дню рождения школы.

3.Поместить на сайте школы информацию о предстоящем празднике и приглашение на праздник.

4. Разослать приглашения ветеранам педагогического труда.

5. Провести праздник, посвященный Дню рождения школы

ХОД:

Музыка И. Аллегровой «С днем рождения!!!»   

Вед. 1: Здравствуйте!

Вед. 2: Добрый день!

Вед. 1: Мы рады видеть в этот прекрасный день всех, чьи жизни и судьбы объединяла…

Вед. 2: И объединяет,

Вед. 1: Согревала…

Вед. 2: И согревает своим теплом

Вед. 1: Добрая,

Вед. 2: Надёжная,

Вед. 1: Весёлая,

Вед. 2: Любимая,

Вед. 1: Переяславская школа-интернат №9!

Вед. 2: Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном Дню рождения школы!

Вед. 2: 9 апреля 1961 года распахнула двери новая школа. И началась бурная школьная жизнь.

Вед. 1:– Уроки и перемены.

Вед. 2: – Завтраки и обеды.

Вед. 2: – Непрерывная череда творческих дел:

Вед. 1: – Праздничные концерты.

Вед. 1: – Вечера встреч выпускников.

Вед. 2: – Последние звонки и, конечно, “Дни рожденья школы”!

Вед. 2: – Шли годы, школа крепко становилась на ноги. И всё это благодаря её дружному коллективу.

Вед. 1: – Сегодня мы проведём виртуальную экскурсию по нашей школе…

— Экскурсию с нами хотите пройти?

Смотрите и слушайте – будем вести!

 На слайде фото школы

Вед. 1:

— Вот дом,

В котором уютно всем!

Ученик 1:

— А это директор (Слайд 2)

И мудрый и строгий,

Который ведёт нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем.

В доме, в котором уютно всем!

Ученик 2:

— Вот завучи наши (Слайд 3)

В тревогах, в заботе.

В учебной, а также внеклассной работе

У них не найти недочётов, пробелов.

Директору помощь и словом, и делом.

Ученик 3:

— А это дети! (Слайд 4)

Самые лучшие дети на свете,

Которые носятся по коридорам,

И лазят даже порой по заборам,

Но все же учатся в нашей школе,

В школе,

Которую любим мы все!

Ведущий 2:

— А это, друзья, наши учителя… (Слайд 5)

Истории, математики, если хотите,

Физрук, русоведы, (Слайд 6)

Начальных классов, (Слайд 7)

Географ-биолог, трудовики, (Слайд

Учителя-надомного обучения, (Слайд 9)

А также служба сопровождения. (Слайд 10)

Имеют все ангельское терпение.

Ведущий 1:

Библиотекарь, социально-бытовая ориентировка (Слайд 11)

Владеют предметом, методикой ловко

Вбивают науки в ребячьи головки.

Ученик 4:

-А вот воспитателей дружный отряд. (Слайд 12)

Любовью они окружили ребят

Они и за маму, они и за папу,

За деток своих хоть к чудовищу в лапы.

Ученик 5:

— А вот заботливо смотрит завхоз, (Слайд 13)

Везёт он наш школьный хозяйственный воз.

Подвластны ему няни, сантехник, шофёры

Повар, электрик, прачка, вахтёры

Все сторожа и работники кухни

Скажет он только: «Ребятушки, ухнем!»

Ученик 6:

— Кто сварил душистый суп (Слайд 14)

 И гарнир из разных круп?

 Кто нам булочки испек

 Или яблочный пирог?

 Это наши повара

 Трудятся с шести утра.

Ученик 7:

— Врачи помогают и взрослым, и детям, (Слайд 15)

Как самые добрые люди на свете.

Врачи облегчают страданья вокруг.

За это «спасибо» скажи им, мой друг!

Ученик 8:

-Отчет. Нелегкая пора. (Слайд 16)
Отметим добрым словом
Бухгалтера нелегкий труд.
Бухгалтерам — УРА!

Ученик 9:

-Чтобы был нормальным быт, (Слайд 17)

Интернат всегда открыт,

Пусть в тени, не ради славы,

Но работали всегда вы —

Наши специалисты:

Кастелянша, прачка, кладовщица.

Сегодня мы вам всем:

(хором) Спасибо говорим!!!

Ведущий 1:

— Ну, вот и всё! Конец экскурсии. (Слайд 18)

На вашу тьму пролили белый свет.

Надеюсь, мы вас убедили,

Что лучше школы нашей – нет!

Музыкальная вставка (Аллегрова «С днём рождения»)

Вед. 2: Песня «Звёздная страна». Исполняет Пойманова Галина Николаевна.

(включить песню «Звёздная страна», видеоролик) Слайд 19

(звучит песня)

Вернуться к предыдущему 18 слайду

Ведущий 1: На любом Дне рождения бывают поздравления!

Ведущий 2: Выходит к нам для поздравления

Хозяйка этого прекрасного учреждения!

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы Кушнир Вере Семёновне

(Поздравление от директора)

Ведущий 2: Нашу праздничную программу продолжают девушки старших классов. Они исполнят танец «…»

Музыкальная вставка

(танец)

Музыкальная вставка

Вед : А сейчас поиграем в игру «Что подарим нашей школе?»

Вед : Если то, что называю — подарить нам можно,

То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Вед : Если что-нибудь плохое я вам предлагаю,

То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

-Мы подарим всем улыбки? (да)

-Чешую от дохлой рыбки? (нет)

-Солнца лучик и весну? (да)

-А подснежники в лесу? (да)

-Килограмм конфет? (да)

-Без ножек табурет? (нет)

-Стоны, слёзы, неудачи? (нет)

-Очень старый, сдутый мячик? (нет)

-Хорошее поведение? (да)

-Весёлое настроение? (да)

-Жизни лучшие моменты? (да)

-И наши громкие аплодисменты! (Все аплодируют)

Вед 1: Мы рады приветствовать на нашем празднике ветеранов педагогического труда. Они пришли поздравить школу, в которой проработали много лет и подарили свое сердце и тепло души детям.

Это:(ведущие перечисляют ветеранов труда)

Вед 2: Слово предоставляется ветерану педагогического труда Тонковидовой Фаине Тимофеевне.

(выступление Ф.Т.)

Вед 1:

Вот и снова великий праздник,

Снова встречи и здесь, и там.

Много всяких хороших и разных

Годовщин вспоминается Вам.

Вед 2:

Ветераны! Живите подолее

Тверже поступь держите свою

Пусть все видят: живая история

В этот день шагает в строю!

Вед 1:

Вы примите слова благодарности

За нелегкий и честный труд.

Приходите вы в школу с радостью,

Где Вас помнят, и любят, и ждут.

Вед 2: Приглашаем на сцену для поздравления Баженову Ирину Николаевну.

(выступление И.Н., вручение подарков)

Музыкальная вставка «Барбарики»

Ведущий 1: У нашей школы славное прошлое и настоящее, мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках. А пока в нашей школе подрастает новое поколение звёзд и звёздочек.

Ведущий 2: Танец «Маленькие звёзды» исполняют ученики начальных классов.

Музыкальная вставка

(Танец «Маленькие звёзды»)

Музыкальная вставка

Вед:

День рожденья — особая дата,

Этот праздник ни с чем не сравнить,

Кто-то мудрый придумал когда-то

В день рождения радость дарить.

Вед: На сцену приглашаются ученики 6 класса

Музыкальная вставка

Шестиклассник:

Родная школа! Поздравляют

Ученики твои тебя.

И от души добра желают

Всем сердцем помня и любя.

Мы здесь взрослеем и мужаем,

Встречаясь с самого утра.

Шестиклассник:

Мы здесь науку постигаем

Любви, сердечности, добра.

И в нашей школе педагоги —

Ребятам лучшие друзья!

Они и ласковы, и строги,

И учат, не щадя себя.

Шестиклассник:

Всем, кто избрал такую долю

И, забывая дом и сон,

Часть жизни отдал нашей школе

Вам низкий до земли поклон.

Шестиклассник:

Сегодня школа так красива,
И утром солнцем залит каждый класс
На учителях таких, как Вы, и держится Россия,
И школа наша держится на Вас!

(Песня «Глобус» исполняют ученики 6 класса)

Под «Глобус» уходят со сцены

Ведущий 2: А сейчас любимую школу поздравят пятиклассники. Мы приглашаем их на сцену.

Музыкальная вставка

Ученики:

День рожденья – это класс! –
Это раз.
Будь сегодня весела! –
Это два.
Все проблемы отложи! –
Это три.
Лучшая ты школа в мире! –
Это, кажется, четыре.
Хочу успеха пожелать! –
Это пять.
Мы придём все тортик есть! –
Это шесть.
Доставляй веселье всем! –
Это семь.
Счастье беды перевесит! –
Это восемь, девять, десять

Хором: «С днём рожденья, любимая школа!»

Музыкальная вставка

Ведущий 2: В исполнении Пономаренко Оксаны Александровны прозвучит песня «Ветер перемен».

(песня «Ветер перемен», включить видеоролик) Слайд 20

Ведущий 1:

Спасибо всем, что вы пришли Слайд 21

Как ни трудна была дорога

Ведь вы иначе не могли

Вас всех ждала родная школа!

Ведущий 2:

Живи же, школа, много, много лет,

Пусть бьются беспокойные сердца.

Тебе желаем света и побед

И мы с тобой навеки, до конца!

Ведущий 1:

С Днем рождения, школа!

Вместе: С Днем рождения!

Музыкальная вставка

Выходят дети, поют песню «День рождения» (Барбарики)

Вед.: На этом наш праздник подошёл к концу, спасибо за внимание!

Сценарий праздника « День рождения школы».

Цель: поздравление школы с Днем рождения.

Задачи:— учить дарить радость друг другу;

— развивать мышление, речь, фантазию, актёрские способности.

— воспитывать чувство коллективизма, дружелюбие, взаимовыручку, любовь и уважение к школе, учителям.

Оборудование: реквизит для сценок, костюмы, проектор.

Действующие лица: Алиса, девочка, Белая королева, Красная королева, Шляпник, Труляля, Траляля, Кролик, ученики.

Ход мероприятия.

Сцена1. Алиса – ученица 2 класса, Девочка- ученица 4 класса.

Алиса сидит под деревом с книжкой, встает, куда-то уходит. Опять садится. Пытается читать. Откладывает от себя книжку.

А л и с а. Что толку в книжке, если в ней даже  картинок нет?

Оглядывается, начинает плести венок из  цветов.

Появляется Кролик. Бежит мимо.

К р о л и к. Ах, боже мой, как я опаздываю!

Алиса оглядывает Кролика.

Кролик достает часы, проверяет время.

К р о л и к. Ах, боже мой, скорее, скорее!

Алиса вскакивает.

А л и с а.  Кролик с часами? Да еще и куда-то опаздывает? Погодите, господин Кролик! Погодите, я с вами!

Алиса бежит за кроликом и попадает в комнату к девочке , которая собирается в школу. Девочка нарядная, перед зеркалом).

А л и с а. Куда я попала? Вот что значит гоняться за странными Кроликами с часами.- Здравствуйте!

Девочка. Здравствуй Алиса.

Алиса. А куда ты собралась,  такая нарядная , такая красивая?

Девочка. Я очень спешу в школу.

Алиса. Ой, какая скукотень! Школа, учение…. А уже все знаю и в школу идти мне незачем. Вот слушай…Значит так: четырежды пять – двенадцать, четырежды шесть – тринадцать, четырежды семь…

Девочка. Алиса ты не сказала ни одного правильного ответа.

Алиса. Ну, ладно таблица умножения –это не так уж важно. Попробую географию! Лондон – столица Парижа, а Париж – столица Рима, а Рим…

Девочка. Нет, все не так, все неверно!

Алиса. Да!? Тогда я прочту тебе стих-е:

Идет бычок, красуется,

Шагает невпопад.

Когда же будет улица?

Пойду-ка я назад!

Девочка. Смеется.

Алиса. Ой, слова совсем не те! Кажется, я снова все перепутала! Что же делать? Как же мне исправить все ошибки?

Девочка. Пойдем со мной в школу, посмотришь как там интересно, весело. Тем более, у нашей школы сегодня День рождения.

Алиса. Ой! Нет. Нет. Конечно, спасибо тебе за приглашение. Но я на это совсем не согласна. Скучно там, да к тому же строгие учителя.  Нет, нет я лучше пойду кролика искать.

Девочка. Совсем там не скучно и учителя в нашей школе добрые и приветливые.

Звучит песня « Маленькая страна». ( На мотив песни « Маленькая страна» Н.Королевой).

Мамы за ручку нас приводят

Первого сентября

В знаний страну, где происходят

Разные чудеса.

Добрый учитель, словно фея,

В мир распахнет окно.

Душу своим теплом согреет,

Станет вокруг тепло.

Припев:

Маленькая страна, школьная страна.

Ты не найдешь ее на карте где она , где она?

Школьная страна, школьная страна,

А нам искать ее не нужно,

Вот она, вот она!

Мы называем нашу школу Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами.

Там жизнь любви полна.

Там могут дети веселиться,

Там зла и горя нет,

Там не давали нам лениться

И всем дарили свет.

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна!

Здесь хорошо учиться детям,

Им второй дом она.

Маленькая страна, маленькая страна!

Здесь нам всегда открыты двери —

Школа друзей полна.

Алиса. Ну, если в школе действительно  так хорошо, если ты так настаиваешь, тогда пойдем, посмотрим.

Девочки уходят .

Сцена 2.

Бежит кролик.

Кролик — Ай-яй-яй, я опаздываю!

Алиса – Я не очень-то удивилась когда Кролик сказал «Ай-яй-яй, я

опаздываю!», но когда он достал из жилетного кармана часы?!

Девочка– Да-да, именно часы и именно из жилетного кармана!

Алиса – Вот тут-то мне и пришла в голову мысль непременно спросить у

него, зачем же ему часы и куда это он так спешит!

Девочка– Странные у тебя вопросики, Алиса. Часы необходимы каждому

уважающему себя кролику. А спешит он в наше школьное королевство на День рождения. Я же тебе уже говорила. Пойдем скорее , иначе точно опоздаем .

Алиса – Ох уж эти кролики! Вечно не знаешь, чего от них ожидать! Вот и попала из-за него к вам.

 Девочкам на встречу появляются  карты-стражники.

Карты. Внимание! Внимание! Сегодня во дворце состоится знаменательное событие, нашему школьному королевству исполняется 23 !

Карты – Здравствуйте , девочки.

Алиса – Здравствуйте. Какие забавные у вас костюмы. А кто вы?

Карты – Мы – разрешите представиться – стражники, верные слуги

его величества Красной Королевы. Ее Величество приглашает всех  посетить праздник, который пройдет сегодня во дворце Красной Королевы. Все беспрекословно должны явиться  во дворец.

Алиса- Все интересней и интересней. Нет ,наверное, я все таки постараюсь попасть домой.

1-я карта – Пойдемте, пойдемте скорее.

2-я карта – Никаких отговорок.

Алиса старается убежать.

Девочка.  – Прощай , Алиса. Жаль, что ты не останешься.

(Стражники   хватают Алису и уводят).

 Сцена 3.

Дворец Красной Королевы.

К.К. – Какой удивительный нынче выдался вечер! Самое время для

Проведения праздника. Эй, придворные все ли готово для торжества? Если что-то пойдет не так , не сносить вам головы.

Карты вводят Алису.

Алиса – Совершенное безобразие! Отпустите, отпустите же меня!

К.К. – Ох, какое чудное создание! Здравствуй, девочка, как твое имя?

Алиса – Меня зовут Алиса, а Вы, наверное, и есть та самая Красная

Королева? Тогда вам следовало бы провести воспитательную беседу с

вашими подданными, которые ведут себя совсем некультурно и уводят

людей оттуда, откуда они не собирались уходить!

К.К. – Как нехорошо делать замечания старшим! Но на первый раз я тебя

прощаю.  –Я слышала, что ты не хочешь учиться в школе?

Алиса – О, это так! Ничего интересного там нет, я уверена ,ничему хорошему там не научат!

К.К. – Сегодня ты оказалась в моем волшебном королевстве и тебе придется остаться здесь. Я очень люблю, когда в мое королевство попадают такие смышленные девочки, как ты!

Алиса – Но я не хочу оставаться здесь , да и вообще –учиться не хочу!

К.К. – Тогда, голову с плеч! Только и всего.

— Так уже пора начинать! А теряю время на бессмысленные разговоры с какой-то странной девчонкой.

Алиса – Ну и странное же все этом Королевстве! Становится все чудесатее и чудесатее. Ну, посмотрим, чем все это закончится!

Уходит в зал и садится.

 Карты стражники ( 2клас) и танцуют танец под музыку « В день рожденья … снова в сказку ты поверь»

Б.К.- Добрый день. Мы знаем, что вы все отложили дела и пришли к нам, чтобы всем вместе отпраздновать это прекрасное событие – День рождения нашего школьного королевства.

Шляпник. Да… наконец-то настал этот долгожданный день.

Б.К.- Наша школа — это храм науки,

Дом уюта, светлый огонек.

Добрые учительские руки,

Первый и последний наш звонок.

Шляпник . —Здесь вижу все его приметы,

Где юмор знаньям не помеха,

Где мой уют и мой успех,

Где добрая учителя улыбка …

Здесь поселились шутки, смех.

Вместе. С днем рождения , любимая школа!

 Песня. 4 класс « С днем рождения и я, и я….поздравляю тебя»

Шляпник-Школа- это начало начал.

Школа- привычное слово

Здесь каждый год в сентябре

Все начинается снова.

Б.К.-Есть у каждого детства свой адрес

С ним расставшись, мы станем взрослей.

Но бродить наше детство останется

В теплых стенах школы своей.

Стихи. 2 класс.

Школа – город, в котором живут:

Счастье, дружба, надежда и труд.

Детство юности – зрелости дух…

И кажется безоблачно –

Веселым

То время, что дарит щедро

Школа!

Что желают в день рожденья?

Мнений двух, конечно, нет:

Пониманья, вдохновенья,

Достижений и побед.

Чтобы мимо проходила

Невезенья полоса.

 Чтоб ведущие уроки

Не срывали голоса.

Чтоб ребята утром ранним

Собирались на крыльце

И со сделанным заданьем,

И с улыбкой на лице.

Чтобы были все друзьями,

Чтоб во время перемен

Не решали кулаками

Существо своих проблем.

И еще – здоровья детям,

Свежих сил учителям,

Школе нашей – долголетья,

Счастья и успехов нам!

Песня 2 класс.

К.К — Как же я рада, что в моем  королевстве такие  замечательные ученики. Скажу вам по секрету у меня есть самые любимые ученики. Они вам сейчас дадут советы как нужно здесь себя вести.

Труляля: Привет, брат!

Траляля: Здорово, брат!

Труляля: Как дела, брат?

Траляля: Отлично, брат! А у тебя, брат?

Труляля: Прилично, брат! (оба брата смеются очень громко)

Траляля:  Ну-с, начну.

Труляля: Нет, я начну.

К.К.-  Вы начнете или сейчас же прикажу бросить вас в темницу. Давайте скорее, пока никто не слышит. Нужно всех переманить на свою сторону, вот тогда я  буду  править королевством по своим правилам.

Если вы пришли учиться

В первый класс или в десятый

Нужно сразу непременно

У учителя спросить

Для чего нужна учеба

Тесты, лекции, уроки,

Если можно и без знаний

Очень весело прожить.

Лучше завучу конечно

Можно ли без аттестатов

Жизнь хорошую А еще вопрос задайте

прожить

И узнав все очень точно

Можно вам и поучиться

И погрызть гранит науки

Ну, пока не надоест.

Если смело вы по школе

Мчитесь как гепард по джунглям,

А на встречу вам не спешно

Ваша классная идет.

Не сворачивайте влево,

В нашей школе там директор.

Вы сверните лучше вправо –

Завуч мягкий он простит.

Если ты свой стол рабочий

Разных хламом забросал,

На диван клади тетради,

Книги кучей на пол сыпь.

В комнате по грудь зарылся —

Можно в кухню перейти.

Завалил свою квартиру —

Приходи к соседям жить.

До Кремля страну засыпал —

За границу уезжай.

Всю замусорил планету —

Отправляйся на Луну.

К.К.- Замечательно ,друзья мои! Замечательно! Смотрите как  все обрадовались вашим советам. Я думаю им нужно побывать на уроках в нашем королевстве.

Сценка «На уроках математики»4а

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь

стать?

Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт … Трушкин.

Ученик Трушкин выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и

мама — ещё 2 килограмма. Сколько …

Ученик Трушкин направляется к двери.

Учитель: Трушкин, ты куда?!

Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Петров: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Петров: А я его Витьке отдал — родителей попугать!

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё

десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик Васечкин: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?

Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в

присутствии своего адвоката!

Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?

Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?

Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю

— правильно ли он это сделал!

Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.

Ученица Щербинина: Это математический грек.

Сценка «На уроках природоведения» 4б

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и … три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых … хорошо дремать.

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы

и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря — один.

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: К доске пойдёт … Мешков и расскажет нам о крокодиле.

Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста — пять

метров, а от хвоста до головы — семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды — два дня, а от

среды до понедельника — пять!

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал

потрясающе интересный урок.

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

На уроке литературы.

Попрыгунья  Стрекоза

Вечер весь кино смотрела,

Оглянуться не успела-

Закрываются глаза.

На удобной  на кроватке

Стрекозе сон снится сладкий,

Будто все её тетрадки

В идеальнейшем порядке.

Утром надо просыпаться,

Снова в школу отправляться.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползёт она.

-Не оставь меня, кум милый,

Мне учиться-нету силы.

В общем, я хочу сказать:

Дай домашнюю списать.

-Кумушка, мне странно это.

Ну, скажи мне по секрету,

Что ты делала вчера?

-Отдыхала до утра!

Я на улице гуляла,

Дома пела да плясала,

Поиграть ещё успела,

Полежала да поела,

Посмотрела «Ералаш»…

Ты списать когда мне дашь?

Иль тебе тетрадки жалко?

-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!

-Знаю, дедушка Крылов

Обожает муравьёв.

Нас же, бедных стрекозей,

Не считает за людей.

(Стрекозей иль стрекозят-

Как там верно говорят?)

-Да, мне крупно повезло,

Что не стал я стрекозой.

Получить образованье

Невозможно без старанья.

Мораль сей басни ты усвой:

Учись, не будь ты стрекозой!

Б.К.- Какой ужас!? Сестрица моя, ты опять принялась за свое. Ты же обещала…. А вы ? Как вы могли? ( обращается к Труляля и Траляля). Вы же давно учитесь в нашем королевстве, до сих пор ничему не научилиcь!

Шляпник-  Извините конечно, ваше величество, но если мы будем в нашем королевстве учить ребят вредностям и пакостям, тогда время остановиться и наше  королевство превратиться в каменную груду. Исчезнут улыбки, детский смех, солнечный свет.

К.К- Простите меня , не знаю что это на меня нашло.(Уходит, Трул. и Трал.  за ней).

Б.К. – Если мы сейчас же все не исправим , тогда время может действительно остановиться.

Шляпник – Нельзя этого допустить! НЕЛЬЗЯ!

Б.к.-  Надо обратиться за помощью к ученикам нашего королевства, пусть они расскажу о своих уроках .

На экране  презентация с фотографиями с уроков.

Уч1.-Что это такое – ГЕОГРАФИЯ? —

Мы вопрос когда-то задаем,

Это – всей планеты биография,

Всей Земли, где мы с тобой живем.

Это – её недра и просторы,

Океаны и материки,

Это – её реки, её горы,

Городов, поселков огоньки.

Это – её климат, её страны,

Это жизнь Земли и всех людей.

Изучаем мы меридианы, 

Параллели Родины своей.

Путешествуем пока по карте,

Как Земля огромна, погляди!

О планете всё хотим узнать мы,

Ведь дороги ждут нас впереди.

Уч.2-Кто русский язык плохо знает,

Тот многое в жизни теряет.

Не повторять чтоб  ошибку эту,

Нам всем нужно помнить об этом.

Во-первых, грамматика и орфограммы,

Потом части речи, как ноты из гаммы.

А во-вторых, — слова, предложенья.

Употреблять их нужны нам уменья.

Ну, а когда мы все это поймем –

То смысл своей жизни обретем!

 Уч.-3Огромный мир различных книг

Нас окружает с вами,

Народный творческий родник

Всех освежит словами.

Он то стихами потечет,

То пламенною речью,

То искренний рассказ ведет

Про долю человечью.

Мы будто слышим со страниц

Времен прошедших звуки,

Листаем судьбы сотен лиц,

Беря романы в руки.

Ах, если б все их перечесть!

Как много бы  узнали!

Любовь, отвага, долг и честь

Девизом нашим стали.

Из книг все лучшее возьмем,

Лишь доброе услышим,

А как с тобою подрастем,

Мы свой роман напишем.

Уч.4-Цифры – точная наука,

Все построено на ней.

В классе тихо, нет ни звука,

Мы считаем все быстрей.

Отвлекаться мы не можем,

Ни минуты лишней нет.

Мы все числа перемножим,

Пишем правильный ответ.

Ищем корни и квадраты.

Кто-то крикнул: «Все, нашел!»

Извинился виновато,

Но урок уже прошел!

Уч.5-Труд – основа нашей жизни,

Он любой украсит день.

Нет стыднее укоризны,

Что тебе трудиться лень.

По душе найди работу,

Будь в ней Мастером, твори,

Не стесняйся грязи, пота,

Грубых слов не говори!

Труд любой нам очень важен,

Постарайся все пройти,

И душою будь отважен,

Постигая труд в пути.

Уч.6-Для нас уроки пения – 

Просто наслаждение!

Запоем на целый час,

Пусть вся школа слышит нас!

Мы не надрываемся,

Просто петь стараемся.

Ноги так и тянет в пляс,

Станцевали бы для вас!

Еле усидели, хоть с утра не ели…

 Уч.7-И в десять лет, и в семь, и в пять 
Все дети любят рисовать. 
И каждый смело нарисует 
Всё, что его интересует. 
Всё вызывает интерес: 
Далёкий космос, ближний лес, 
Цветы, машины, сказки, пляски… 
Всё нарисуем! 
Были б краски, 
Да лист бумаги на столе, 
Да мир в семье и на Земле.

Уч.8-Физкульт-ура!

Физкульт-ура!

В спортивный зал 

Бежать пора!

Сегодня тренировка – 

Подскоки, бег, сноровка!

Выносливость и смелость 

Нам воспитать хотелось

И вырасти быстрее,

Быть выше и стройнее

Всех голливудских звезд.

А тренер нам ответил:

-Не в силе дело, дети!

Чтоб вырасти быстрее,

Живите веселее,

Чтоб вырасти быстрее,

Держи повыше нос!

 Видео поздравление от учеников школы.

Общая песня.

Появляется кролик с часами.

Кролик-  Жаль, друзья, мне очень жаль . Но мои часы показывают , что пришло время прощаться . Надеемся вам понравилось в наше школьном королевстве.

Алиса- Ой ,как уже прощаться! Мне так понравилось здесь , я не хочу с вами расставаться. Возьмите и меня в свою школу.

Все- С удовольствием.

Официальная часть.

 2 вед —Школа, смирно! Равнение на знамя!

Выносится знамя школы. Звучит гимн.

2 вед. Школа, вольно! В этот праздничный день мы чествуем человека, стоявшего у колыбели нашей школы и помогавшего ей расти и развиваться.

 1 вед. Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей вашу школу,
Директора за всё благодаря!

Слово предоставляется директору школы Юлии Анатольевне.

Вручает цветы.  Поздравление Юлии Анатольевны.

Зачитывает список новых учеников

Клянётесь прилагать все свои силы и возможности, чтобы хорошо учиться?

Ученики: Клянёмся!

Президент: Клянётесь соблюдать школьный Устав, выполнять требования педагогов и администрации?

Ученики: Клянёмся!

Президент: Клянётесь не огорчать родителей и оправдать их надежды, возложенные на вас?

Ученики: Клянёмся!

Президент: Клянётесь с достоинством нести высокое звание «ученик школы ЛИЧНОСТЬ»?

Ученики: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Прикалываются новеньким значки, и они уходят.

2вед.- В нашу школьную семью пришли не только новые ученики, но и педагоги . Высокая честь посвятить их в члены  школьного братства предоставляется завучу по воспитательной работе Ольге Юрьевне Грезневой.

ТОРЖЕСТВЕННАЯ КЛЯТВА УЧИТЕЛЕЙ
О.Ю. Клянемся сеять разумное…
— Клянемся!
О.Ю.  Делать все, думая…
— Клянемся!
О.Ю.  Честь школы беречь
— Клянемся! Клянемся! Клянемся! О.Ю. поздравляет новых учителей и вручает им значки

.1 вед: Школа, смирно! Равнение на знамя!

Выносится знамя школы.

Торжественная линейка закончена. Прошу садиться.

Алиса. Школа – это дом, в котором мы живём.

В школе многое мы узнаём.

В школе всегда очень много друзей.

Поэтому мы хотим в школу скорей.

Чтобы грамотными стать.

Рисовать, читать, решать,

Чтобы в школе всё узнать.

Как? Зачем и почему?

Ничего я не пойму!

Но учитель всё нам скажет

Объяснит и все покажет.

 И теперь я точно знаю

Здесь учиться я хочу.

Звучит музыка, пока все собираются.

I. Презентация школы под песню «Не
крутите пестрый глобус»

Ведущий:

Наша школа — это храм науки,
Дом уюта, светлый огонек.
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок.

Дорогие ученики, уважаемые учителя! Днем
рождения школы считается 3 февраля 1964 года.
Именно в этот день был подписан акт о готовности
школы к началу первого учебного года, закончены
основные строительные работы, генеральные
уборки классов и коридоров. И она, сверкая
заманчиво новенькими окошками, приготовилась
принять самых первых своих учеников. И сегодня по
традиции, сложившейся за многие годы, мы отмечаем
ее 47-ой день рождения.

— Слово для поздравлений предоставляется
Директору школы.

Ведущий:

Не секрет, что у нас в школе праздников много:
Турпоходы, музеи, кино: Поэтому мы развиваемся
бурно, становясь сильней и умней.

***

Кабинет директора. Директор и учитель.

Учитель: Марина Ивановна, завтра в 6 «б»
придет новый исключительный ученик.

Директор: Так уж и исключительный?

Учитель: Да. Его уже из трех школ исключили.
Может что-то придумаем, чтобы не брать его?

Директор: Работайте, Тамара Васильевна,
работайте! Вы же заслуженный учитель!

Учитель: Да: Но в школе много молодых
педагогов: У них мало опыта:

Директор: Молодые учителя не умеют работать!
Зато опытные учителя умеют не работать.
Подключите к учебному процессу трех богатырей:
физрука, военрука и трудовика.

Учитель: Он еще и врет много! Сочиняет разные
небылицы.

Директор: В том, что дети врут, виноваты
учителя — они задают им слишком много вопросов.
Работайте, Тамара Васильевна, работайте!

Уходят со сцены

Наступает завтра. Проносят табличку, на
которой написано «завтра». Выходят два ученика.
Тащат портфели, непринужденно беседуют друг с
другом.

II. Сценка «Два приятеля»

Одноклассник: Здорово, Вовчик! Приветствую
тебя в нашей школе в качестве нового ученика.
Надеюсь, что ты не окончишь ее с пенсионным
удостоверением. Слушай внимательно инструкцию
по выживанию на уроках.

Вовчик: Давай. Буду запоминать, а то в
предыдущей школе я убил учителя своей тупостью.

Одноклассник: Итак, на уроке истории можно
прикинуться Наполеоном и пригрозить Бастилией.
Думаю прокатит, т.к. больных Карина Викторовна не
трогает.

Вовчик: Мда: Школа — это 11 лет строгого
режима с конфискацией игрушек.

Одноклассник: Так! Следующий предмет-химия.
Самое страшное в нем — это формулы и таблицы. Но
если вместо кнопок на стул нашей учительнице
положить букет роз, ей будет и больно и приятно.

Вовчик: Я так понимаю, что все сказанное и
сделанное нами, может быть использовано против
нас?

Одноклассник: Угу! Биология! Способ с блохами
не пройдет, слишком устарел. Сегодня контрольная
по анатомии. Можно попробовать написать, если
Елена Леонидовна не засечет нашу шпаргалку,
когда мы будем друг у друга ребра пересчитывать.

Вовчик: Хм: Отец у меня как раз спрашивал,
когда я исправлю двойки, но я же не виноват, что
биологичка не оставляет журнал без присмотра.

Одноклассник: И последний предмет на сегодня
— информатика. Очень страшный предмет. Двойку
можно запросто получить. На информатике нужно
сидеть тихо, как мышка, сунуть под ноги ковер и
взять в руки провод. Тогда как раз есть
возможность затеряться между компьютерных
мышей.

Вовчик: Отлично. Даже, если поставит двойку,
то дневника у меня все равно нет. Я отдал его
Витьке. Родителей попугать!

Одноклассник: Замечательно. Тогда вперед к
получению знаний. Главное не споткнуться и не
упасть по дороге! Я сегодня какой-то сонный.
Наверное, таланты во мне дремлют. (падает).

К ним подходит еще один ученик.

Одноклассник: Слышал? В школе номер 13
отменили уроки музыки. Дело в том, что когда
ученики начинают играть на дудочке, учителя
выстраиваются в колонны и строем идут к морю
топиться.

Вовчик: Да ты что? Не может быть. А как же
педагогическое новшество — метод кнута и кляпа?

Одноклассник: Способ признан негуманным, и
поэтому в нашей школе поют теперь частушки.

Уходят со сцены.

III. Выступают ученики 5 и 7 классов с частушками (Приложение 1)

На сцену выходят мама и сын.

Мама: Ну вот! Первый день в школе, а меня уже к
директору вызывают. Что ты там натворил?

Вовчик: На уроке музыки учительница сказала:
«Сегодня поговорим об опере. Кто знает, что такое
опера?» Ну, я поднял руку и сказал: «Я знаю. Это
когда один человек убивает другого на дуэли, а
тот, прежде чем упасть, долго поет!»

Уходят со сцены.

IV. Сценка «Робот» (Приложение 2)

На сцену поднимаются одноклассник и Вовчик.

Одноклассник: Сегодня по дороге в школу видел
объявление: «Курсы повышения температуры для
желающих прогулять».

Вовчик: Да: Нашей классной в этом плане
повезло. Дела у нее идут просто замечательно.
Гриппует уже третий месяц!

V. «Медосмотр» На сцене ученики 8 классов.
Двое в костюмах врачей.

Школьный врач спросил у Ксюши:
— Жалоб нет на нос и уши?
— Есть. Мешают уши с носом
Свитер надевать с начесом.

Школьный врач спросил у Димы:
— Все в порядке с головой?
— Рентгенолог делал снимок,
Не нашел там ничего.

Школьный врач спросил у Миши:
— Нет ли трудностей со слухом?
— Знали б вы, как плохо слышу
Я подсказки левым ухом!

Школьный врач спросил у Феди:
— Хочешь вылечиться сразу?
Меньше списывай с соседей,
И не будешь косоглазым.
— Нет ли трудностей со слухом? —

Школьный врач спросил у Левы.
— Есть. В одно влетает ухо,
Вылетает из другого.

Школьный врач спросил у Пети:
Как ты, мальчик, спишь ночами?
Петя доктору ответил:
— Без ботинок и в пижаме.

Школьный врач спросил у Кати:
— Есть ли жалобы?
— Не счесть!
И на маму, и на папу,
И на деда тоже есть!

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Вован, вчера учительница
математики посмотрела ко мне в тетрадь и сказала,
что кто-то из нас двоих точно сошел с ума.

Вовчик: И что было дальше?

Одноклассник: Что-что? Сегодня я ей принес
справку, что я точно не сумасшедший.

Вовчик: А кем ты собираешься стать?

Одноклассник: Судьей по боксу. Все равно я
умею считать только до десяти.

Вовчик: Ясно. А за меня математику делает
отец. У мамы просто не хватает свободного
времени.

VI. Сценка «3=7 и 2=5» (Приложение 3)

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник..

Вовчик: Ну вот, опять это знакомое имя!
Архимед! И кто это такой?

Одноклассник: Мне кажется, что это
математический грек:

VII. Инсценированное выступление учеников 6
классов «Архимед» (Приложение 4)

На сцену выходят Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Мой отец вчера предложил
поощрять меня за двойки так, как делал его дед.

Вовочка: И в чем заключается поощрение?

Одноклассник: Конечно же ремнем.

Вовочка: Ха! Хорошо иметь гламурного отца. Он
никогда не наказывает меня ремнем.

Одноклассник: Почему?

Вовочка: Тогда у него из ремня стразики
выпадут.

VIII. Выступление 3 классов с песней-переделкой на
мотив «Давным-давно»

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Я такой сильный, что одной
рукой грузовик подниму!

Вовочка: Подумаешь, грузовик! Я дом могу
поднять!

Одноклассник: Я могу электровоз поднять!
Правда, двумя руками.

Вовочка: Ну если двумя, то я целый поезд в сто
вагонов подниму.

Одноклассник: А я слона подниму да еще десять
раз подкину!

Вовочка: Что слон! Я гору подниму! Одной левой!

Мимо проходит полностью нагруженная
учительница с тетрадями, учебниками картами.
Роняет половину учебников, смотрит на учеников,
качает головой.

IX. Выступление 4 классов с танцевальным номером.

На сцене мама, директор и сын.

Мама: Что, мой сын самый худший в классе?

Директор: Нет, в школе! Он большой любитель
поспать на уроках!

Вовочка: Обижаете, Мария Ивановна, я —
профессионал! И вообще, я не заслуживаю двоек.

Директор: Знаю, но, к сожалению, оценок ниже
еще не придумали. Вот ты скажи, какой по-твоему,
должна быть идеальная школа?

Вовочка:Запертой, Мария Ивановна!

Директор (обращаясь к маме): Вот, слышите, что
он отвечает!

X. Выступление 5 классов с гимном школы.

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Чем заключенный отличается от
школьника?

Вовочка: Заключенного могут освободить
раньше срока.

Одноклассник: Это радует. Контракт с пятым
классом я продлил еще на год.

КОНЕЦ!

Юбилея Начальной школы – детский сад

«Нам 10 лет»

Автор: Е.В. Пушкарёва – педагог-организотор

Цель: организация праздничного мероприятия к юбилею начальной школы-детский сад.
Задачи:
Образовательная – систематизировать и обобщить знания учащихся о школе, расширить кругозор младших школьников.
Воспитательная – воспитывать любовь к родной школе, уважительное отношение к педагогам и работникам школы-интерната; прививать чувство гордости за родную школу.
Коррекционно-развивающая — развивать творческие способности учащихся, развивать любознательность, развивать речь учащихся и слуховое восприятие, совершенствовать произносительные навыки.

Оборудование: музыкальный центр, мультимедийная установка, презентации.

Предварительная работа: разработка сценария праздника, разучивание стихов и танцев, оформление зала, подготовка выставки рисунковподбор художественного и музыкального материала к празднику, создание презентации и видеороликов о школе и педагогах.

Сценарий Юбилея Начальной школы – детский сад

«Нам 10 лет»

За 30 минут до начала звучит музыка. Занавес закрыт.

ФНГ: позывные праздника

ГЗК: Школа-сад — чудесный дом,

Много лиц весёлых в нём,

Нас ведут с тобой к успеху

Капли творчества и смеха!

ФНГ: детский смех

Занавес открывается

ФНГ: «Ритм», «Мы»

ФНГ: на выход ведущих

Ольга: Добрый день, дорогие друзья!

Елена: Добрый день, дорогие гости!

Ольга: А ведь действительно, день сегодня поистине добрый, поскольку в этом зале собрались старые, добрые друзья, которые так или иначе связаны с Начальной школой-детский сад.

Елена: И не для кого не секрет, почему этот день наполнен цветами, почему улыбки радуют глаз, и повсюду раздаётся звонкий детский смех.

Ольга: Да всё потому, что любимая, уютная и милая Школа — детский сад празднует свой десятый День рождения!

Елена: Кипит работа повседневно, 
Но вот среди обычных дней, 
Вдруг наступает день рожденья, 
Чудесный праздник — юбилей! 
Хотим Вам пожелать удачи, 
Успеха в жизни, ярких дел, 
Чтоб Вы с улыбкой — не иначе, 
Встречали каждый новый день

Ольга: Великий труд мы это знаем

Встречать с любовью всех ребят

И мы сердечно поздравляем

Родную школу — детский сад

Елена: Школа – сад, Каким теплом, каким светом, какой нежностью и радостью наполняется сердце каждого из здесь присутствующих, когда он слышит эти простые слова.

Ольга: Вот уже на протяжении 10 лет добрые, внимательные и заботливые сотрудники замечательного учреждения создают уют, воспитывают, развивают и обучают подрастающее поколение лысьвенцев.

Елена: 10 лет – это мудрость, опыт и история.

Каким он был, каким он стал

Итак, внимание на портал

Видеофильм о Школе-сад

Ольга: Действительно, за эти годы школа-сад прошла длинный путь становления, накопления педагогического опыта, творческого поиска, улучшения материально-технической базы.

Елена: Говорят, красна изба не углами, а пирогами. Перефразируя данное выражение хочется сказать, что Школа-сад славится не стенами, а кадрами. Людьми, отдавшими делу воспитания и обучения молодого поколения лучшие свои годы. Это учителя, воспитатели, специалисты и, конечно же, опытный, энергичный, грамотный руководитель.

Марина Котельникова стих о заведующей

Ольга: И мы предоставляем слово и приглашаем на сцену Заботливого наставника, идейного вдохновителя Любовь Михайловну Ковальногих.

Елена: Руководитель высшей квалификации, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения

ФНГ: на выход

Слово Л.М. Ковальногих

Елена: Спасибо, Любовь Михайловна, за тёплые слова.

Ольга: А по-другому и быть не может, ведь ни один юбилей не обходится без добрых слов поздравлений и подарков. Принимайте первый творческий подарок от народного ансамбля бального танца «Ритм», город Чусовой.

ФНГ: Народный ансамбль бального танца «Ритм» г. Чусовой, «Вальс»

Елена: Мы приглашаем ещё раз на эту сцену Любовь Михайловну Ковальногих.

Любовь Михайловна, приготовьтесь принимать поздравления, которые сегодня будут многократно звучать с этой сцены.

Ольга: Приятно в душу лить бальзам,

А сердце поливать елеем

И поздравленья принимать

С красивой датой –

С юбилеем!

Елена: Мы приглашаем на сцену Главу администрации района Александра Леонидовича Гончарова

ФНГ: на выход

Слово Администрация района Александр Леонидович Гончаров

Ольга: Спасибо, а на сцену уже спешит со своими поздравлениями депутат законодательного собрания Пермского края Дмитрий Станиславович Орлов

ФНГ: на выход

Слово депутат законодательного собрания Пермского края Дмитрий Станиславович Орлов

Елена: Поздравить спешат и от сердца сказать

Самые добрые пожелания

Кто может помочь, пожурить, поддержать

Управление Образования

Слово Начальнику Управления образования Сергею Ивановичу Винокурову

ФНГ: на выход

Слово Начальник Управления образования Сергей Иванович Винокуров

Ольга: Пусть крепнут содружества узы

Иными мы быть не должны

Учительство и профсоюзы

Основа единства страны

Мы предоставляем слово Председателю профсоюзного комитета работников образования Зинаиде Михайловне Мальцевой

ФНГ: на выход

Слово Председателя профсоюзного комитета работников образования Зинаиды Михайловной Мальцевой

Елена: У вас сегодня юбилей

День радостных переживаний

Пусть будет на душе теплей

От добрых слов и пожеланий

Мы приглашаем на сцену директора фонда «Родной город» Андраника Варданяна

ФНГ: на выход

Слово директора фонда «Родной город» Андраника Варданяна

Ольга: Спасибо, дорогие друзья, за поздравления, за ваше теплое отношение к школе сад! И для всех гостей, на сцене ансамбль «Апрель»

ФНГ: ансамбль «Апрель», «Хелло, Долли»

Елена: Сколько замечательных слов уже было сказано в адрес Школы-сад: о мудром руководителе, достижениях и значимости, о дружном и сплочённом коллективе.

Ольга: 10 лет существования и плодотворной работы – это полностью ваша заслуга, а значит, сегодня Ваш праздник и нам очень приятно отметить каждого кто внес частичку своей души в развитие и процветание школы сад.

Елена: Именно здесь дети получают первый опыт общения в коллективе, познают окружающий мир. В этом им помогают педагоги. Средний возраст учителей Школы — сад – 40 лет, педагогический стаж – более 20 лет. Все профессионалы своего дела, имеют высшее образование. Целеустремленные и болеющие сердцем за каждого ученика.

Катя Войтко «первый педагог»

Слайды педагогов + награждение

Ольга: Мы приглашаем на сцену Заместителя директора по учебно-воспитательной работе Инну Ивановну Игнатенко

Елена: Инна Ивановна ответственный, инициативный человек, первый помощник всем педагогом в организации учебной деятельности, отвечает за построение образовательного процесса

ФНГ: на выход + награждение

Ольга: С огромным удовольствием мы приветствуем «первопроходцев» —

Галину Львовну Летову. Почетный работник образования, победитель национального проекта» Лучшие учителя России». Стаж в образовании составляет 24 года. Одна из первых в городе перешла со своими первоклассниками на освоение новых федеральных государственных образовательных стандартов, занимает активную жизненную позицию.

Елена: Раиса Викторовна Сидорова Целеустремленный, ответственный педагог, пользующийся авторитетом у детей и родителей.

Почетный работник образования, победитель национального проекта «Лучшие учителя России».

Выпускники Галины Львовны и Раисы Викторовны по итогам тестирования показывают результаты выше краевых, учащиеся являются победителями городских интеллектуальных марафонов, предметных олимпиад.

Ольга: И, конечно, большое спасибо педагогам, которые влились в коллектив недавно. Это Елена Александровна Захарова — творческий учитель, любимый детьми и уважаемый родителями и Марина Гинатовна Будина. Стаж педагогической деятельности составляет 25 лет. Ответственный, творческий педагог.

Елена: Аплодисменты всем педагогам, принимайте музыкальный подарок от образцового вокального коллектива «Кантилена»

ФНГ: «Кантилена», «Добрый учитель»

Ольга: Учитель – это призвание, это почётная и благородная профессия, но не только учителями славится Школа-сад. Здесь работают замечательные специалисты. Это психолог, логопед, музыкальный работник, инструктор по физкультуре, хореограф. Благодаря работе этих педагогов учебно-воспитательный процесс является более эффективным и результативным.

Слайды на каждый стих (деятельность)

Аня Ковалева «Логопед»

Маша Блинкова «Психолог»

Оля Желтухина «Физрук»

Ксюша Целоусова «Муз работник»

Оля Желтухина «Хореограф»

Слайды на каждого

Елена: Мы приглашаем на сцену педагога-логопеда Наталью Михайловну Степанову — Заинтересованный, грамотный специалист своего дела. Отличник народного просвещения.

Ольга: Педагога – психолога Галину Васильевну Трухнину

Имеет большой стаж педагогической деятельности. Её отличает ответственное отношение к своему делу. Своим оптимизмом она заражает всех коллег.

Елена: Инструктора по физкультуре Елену Ивановну Ефимову

Учитель высшей квалификационной категории. Никогда не останавливается на достигнутом. Постоянно повышает свой профессиональный уровень.

Ольга: Музыкального руководителя — Марину Викторовну Якушеву

Инициативный, творческий педагог, уважаемый родителями, коллегами и любимый детьми. Имеет большой стаж образовательной деятельности.

Елена: Руководитель хореографической студии — Федор Александрович Хохлов сотрудничает со школой-сад уже 6 лет, он Неунывающий, энергичный, любимый детьми хореограф.

Ольга: Шквал оваций в адрес педагогов-специалистов, принимайте подарок от своих воспитанников

ФНГ: Добрый жук, танец с султанчиками

ГЗК: Степан ……

Стихо «Стадо»

Елена: Спасибо Степану. Удивительная профессия – Воспитатель, она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. А воспитатели в школе-сад, это не просто коллектив, а коллектив единомышленников, обладающий большим творческим потенциалом. Это профессионалы с большой буквы, заинтересованные в развитии каждого ребенка и в результатах своего труда.

Даша Апкина «Воспитатель» + ещё кто-то

Слайды + награждение

Ольга: Мы приглашаем на сцену воспитателей, которые с первого дня работают в данном учреждении: Елену Аркадьевну Новикову — 35 лет посвятила образовательной деятельности. Творческая натура, незаменимая во всех театральных постановках, ее воспитанники занимают призовые места в ежегодном конкурсе чтецов

Елена: Лариса Александровна Перина — Заинтересованный, целеустремленный профессионал своего дела. Её дети, благодаря тесному сотрудничеству с родителями, являются лауреатами конкурса «Музыка и театр»

Ольга: Больше восьми лет в школе-сад работают: Елена Ивановна Еговцева

Замечательная женщина, заботливая мама, опытный педагог, профессионал своего дела.

Елена: Марина Леонидовна Малых Человек активной жизненной позиции. Постоянно повышает свой профессиональный уровень. Ее отличает умение найти индивидуальный подход к каждому родителю, что приводит к плодотворному сотрудничеству.

Ольга: Вера Михайловна Сивкова Профессионал в работе с детьми раннего возраста. Отличительной ее чертой является огромное терпение и уважение к каждому ребенку.

Елена: Не скупитесь на аплодисменты, тем, кто каждый день дарит тепло и ласку вашим детям. Для вас поёт Илья Еговцев!

ФНГ: Илья Еговцев «Риголетто»

ГЗК: Слушайте! Слушайте! Слушайте! 
Все от первого до последнего ряда!
На сцене ребята из детского сада!

Сценка «Как старик корову продавал»

Ольга: Говоря о школе-сад, о ее коллективе, мы сегодня должны сказать о тех, без которых она не смогла бы спокойно работать и развиваться. Это помощники воспитателей. Сколько малышей прошло через их руки и сердце. Благодаря их труду в дошкольных группах чисто и уютно. Это опора и поддержка каждого воспитателя.

Котельникова Марина «Нянечки»

Слайды + награждение

Елена: На сцену приглашаются незаменимые помощники воспитателей

Галина Федоровна Шуравина, Все ласково называют её баба Галя, добрая, душевная, отзывчивая женщина. Пришла в профессию ненадолго, а задержалась на 25 лет.

Ольга: Наталья Георгиевна Оборина. Ответственный и надежный сотрудник. В паре с воспитательницей работает уже 8 лет.

Елена: Людмила Николаевна Васильева. Настоящий помощник воспитателю, заботливая и надежная как родная мама.

Ольга: Нина Ивановна Шиллер. Любящая свою профессию, талантливая, аккуратная и очень трудолюбивая.

Елена: Людмила Леонидовна Панкратова. Её очень уважают коллеги, обожают воспитанники, она ответственно и добросовестно подходит к любому делу.

Ольга: Тамара Александровна Поварова она Энергичная, эмициональная женщина, всегда поможет в любой ситуации.

Лена: Вера Васильевна Усанина. Ее призвание работа в дошкольных учреждениях, чем она успешно и занимается на протяжении многих лет

Ольга: Аплодисменты самым лучшим помощникам воспитателей, принимайте творческий подарок от учеников первого класса.

ФНГ: «Полька», 1 класс (Ф.А. Хохлов)

Елена: В каждом детском саду есть «бойцы невидимого фронта», труд, которых направлен на создание комфортных условий для жизни, работы, учебы взрослых и детей. А подробно об этом нам расскажут ваши воспитанники

Аня Останина (завхоз)

Оля Желтухина (медсестра)

Маша Блинкова (повара)

Слайды + награждение

Ольга: Мы приглашаем на сцену незаменимого помощника директора во всех хозяйственных делах Надежду Леонидовну Смирнову. Она отзывчивый, понимающий, неутомимый работник.

Елена: старшую медицинскую сестру Людмилу Владимировну Караваеву. Еще молоденькой девушкой пришла она работать в «Ясли-сад №5», которые в 2001 году стали Школой-сад. И всю свою профессиональную деятельность она посвятила охране здоровья детей.

Ольга: Повара Школы-сад профессионалы своего дела. На протяжении 10 лет они стремятся вкусно и качественно накормить детей и сотрудников. Мы приглашаем на сцену Тамару Яковлевну Останину. Опытнейший повар, требовательный наставник. Работает в дошкольном образовании уже 48 лет.

Елена: Мы приглашаем на сцену её неустанных помощников

Екатерину Александровну Питерских

Светлану Викторовну Кузнецову

Веру Анатольевну Корнееву

Елена: Подарим же ещё раз аплодисменты неутомимым сотрудникам и принимайте столь же неутомимый танцевальный номер от выпускников Школы-детский сад

ФНГ: «Цыганочка», (Ф.А. Хохлов)

Ольга: А мы продолжаем говорить слова благодарности вам, дорогие сотрудники.

Ксюша Целоусова (кладовщик)

Даша Апкина (машинист по стирке белья)

Аня Ковалева (Бухгалтерия)

Ольга: А на сцену приглашается председатель профсоюзного комитета, активно представляющий интересы трудового коллектива, кладовщик — Эльвира Николаевна Полякова

Елена: Мы приглашаем на сцену Татьяну Федоровну Кирьянову — Про таких говорят: «И швец, и жнец и на дуде игрец». Она мастер на все руки, и белье приведет в порядок и сошьет прекрасные костюмы для танцев и спектаклей. С фантазией, творчеством подойдет к любому делу.

Ольга: Мы приглашаем на сцену Екатерину Афанасьевну Храмцову.

Елену Петровну Котугину это люди, которые выстраивают грамотную, финансовую политику учреждения. Исполнительные, инициативные, работают с огоньком. Их труд способствует стабильному, финансовому положению сотрудников, за что им большое спасибо.

Елена: Работа секретаря на первый взгляд незаметна, но важна в ритме жизни школы. Для работы с документами необходимы такие качества, как внимание, аккуратность, сомоорганизация именно этими качествами обладает Лариса Анатольевна Гребнева, которую мы приглашаем на сцену. отличительная черта Ларисы Анатольевны добросовестное отношение к своему делу и отзывчивость к просьбам коллег.

Ольга: Как не сказать нам сегодня о сильной половине школы, которые освоили не только профессию педагога, но и плотника, слесаря сантехника, охранника!

Владимир Григорьевич Аликин;

Валерий Павлович Смирнов;

Виктор Павлович Храмцов;

Владислав Владимирович Мартьянов

Спасибо Вам мужчины от всего коллектива за долголетний труд.

Елена: А сейчас развеселые девчушки, пропоют для вас частушки.

ФНГ: на выход и уход частушек

Частушки

Слова о бывших сотрудниках

Ольга: На протяжении нескольких лет в школе-сад работали ответственные, активные, целеустремленные педагоги. И сегодня нам очень приятно, что они присутствуют в этом зале. Мы с удовольствием приглашаем их на сцену!

Ирина Леонидовна Литвина.

Ирина Владимировна Атняшева.

Дина Юрьевна Поршукова.

Марина Сергеевна Аликина.

Нина Павловна Анисимова.

Елена: Спасибо, что не забываете своих коллег и продолжаете работу на педагогическом поприще! И для вас на сцене Алёна Запевалова, образцовый вокальный коллектив «Кантилена»

ФНГ: Алёна Запевалова «Мне сегодня скучно»

Ольга: Школа-сад – это не только уютные классы и группы, не только опытные педагоги и внимательные воспитатели, которые неустанно следят за развитием детей, но ещё и родители. Ведь всё светлое и доброе в первую очередь закладывается именно в семье. А союз педагогического коллектива и родителей – это великая сила, которой любые трудности по плечу!

Елена: И мы предоставляем слово управляющему совету: Надежда Валерьевна Пермякова, Андрей Викторович Гороховцев и Елена Владимировна Постаногова

ФНГ: на выход

Слово управляющему совету

Ольга: В Школе-сад много родителей, благодаря спонсорской помощи которых, Вы смогли встретиться и отпраздновать Юбилей. Администрация Школы – сад сердечно благодарит за активную финансовую помощь:

Валерия Андреевича Редреева

Илью Александровича Мальцева

Дмитрия Геннадьевича Целоусова

Сайху Рафаиловну Нигаматову

Павла Андреевича Кречетова

Антона Викторовича Останина

Анну Сергеевну Ракину

Семью Таракановых: Наталью Сергеевну и Алексея …..

Игоря Сергеевича Смирнова

Елена: Отдельное спасибо Родителям младшей , средней, старшей и подготовительной групп, а так же2-ого и 3- ого классов. И для вас поёт Арина Винокурова, встречайте!

ФНГ: Арина Винокурова «Кнопочка»

Видеофильм о совместном творчестве

Ольга: За активное участие в жизни Начальной школы – детский сад награждается:

Наталья Анатольевна Шавкунова

Оксана Юрьевна Благиных

Алина Валерьевна Сырвачева

Мехрякова Наталья Борисовна

Ковалева Татьяна Валерьевна

Желтухина Светлана Николаевна

Якушева Ирина Михайловна

Семья Кобелевых Кобелев Артем Валерьевич

Заболотных Наталья Олеговна

Тараканова Наталья Сергеевна

Мальцев Илья Александрович

Винокурова Юлия Александровна

Турсубеков Ринат Булатович

Ананьина Ольга Александровна

Пермякова Надежда Валерьевна

Оборина Екатерина Владимировна

Семья Редреевых Валерий Андреевич

Наталья Алексеевна

Семкина Елена Викторовна

Думается, что и в дальнейшем родители учащихся будут продолжать помогать школе в проведении внеклассных и внешкольных мероприятий, в организации управления школой, в укреплении ее материальной базы и в организации учебно- воспитательной работы. Спасибо вам, дорогие родители за то, что не остаётесь равнодушными к проблемам и жизни Школы-сад. Принимайте творческий подарок от выпускников!

ФНГ: «Полосатики»

Дорогие друзья, вот и сказаны все красивые слова, зачитаны все поздравления, исполнены все стихи, песни и танцы, а это значит что пора завершать торжество…

Подожди, не будем спешить… мы ещё не признались родной школе в любви.

Это не беда, Катюша, просим тебя на сцену

Стих «Люблю свою я школу — сад» Катя Войтко

Школа-сад, словно мир для счастливых детей,

В этом славном году у тебя юбилей.

Пожелаем лишь радости, много добра

Чтоб наполнилось сердце любовью сполна!

Пусть не смолкнет веселый, заливистый смех,

Что дает только счастье, тепло и успех!

Пусть откроется детям познания клад,

С юбилеем! Удачи тебе, Школа-сад!

ФНГ: «С днем рождения»

Общий выход всех участников праздника

11

ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ПРАЗДНИК,
ПОСВЯЩЕННЫЙ 80 – ЛЕТИЮ ШКОЛЫ

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: ___

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: _____

БЛОК № 1 «ОФИЦИЛЬНЫЙ»

Космическая музыка + видео о школе

Ведущий: Где-то там, за необъятными далями, за вершинами самых высоких в мире гор, за просторами самых глубоких в мире океанов, в далеком космическом пространстве, звездной Галактике, живет чудо.

Ведущий: И это чудо постичь может только чистая детская душа. Душа ребенка, озаренная светом добра и прекрасного. Это чудо покроет ветки деревьев искрящимся инеем, зажжет зимнее небо разноцветными огнями.А в нашем уютном светлом зале собрались люди с чистыми добрыми детскими душами. И уходит прочь холод и ненастье. Есть только добро и вера. Надежда и любовь.

Песня « Мой адрес…………………………..

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!У нас сегодня большой праздник. Нашей школе –75 лет!Гостеприимный зал распахнул двери для учеников, учителей, родителей, гостей и друзей нашей школы. Мы скажем, друг другу «спасибо» за то, что мы есть. Мы – дружная семья Донецкой общеобразовательной школы I – III ступеней № 71 им. П.Ф. Батулы.

Ведущий: Видим мы в зале счастливые лица,

Прошлых ты лет не жалей,

Сколько нас много, ведь это не снится:

Празднуем мы юбилей!

Ведущий: 75 – какая это дата!

Это праздник, это торжество!

И надеемся, что всем, сидящим в зале,

Будет здесь уютно и тепло.

Ведущий:  У нас сегодня юбилей,

День радостных переживаний.

Пусть будет на душе теплей

От добрых слов и пожеланий.

Ведущий:  Дорогие Друзья! Сегодня у нас торжественный день. Мы отмечаем 75-летний юбилей нашей школы. Радость этого события с нами разделят наши гости, ветераны школы, выпускники разных лет.

Ведущий:  Уважаемые присутствующие разрешите представить почетных гостей праздника:

Ведущий:  Уважаемые присутствующие для открытия праздника на сцену приглашается директор ___________________ Уважаемая __________, вам слово.

ВЫСТУПЛЕНИЕ

Ведущий: Безусловно, наша школа старается идти в ногу со временем. А помогает нам в этом Куйбышевский районный отдел образования.

Ведущий: Слово предоставляется_________________

ВЫСТУПЛЕНИЕ

Ведущий 1:Уважаемые гости на нашем празднике присутствует много почетных гостей, людей которые хотят выступить со словами поздравления в адрес нашей любимой школы

Ведущий 2: От имени гостей слово предоставляется :

ВЫСТУПЛЕНИЕ

Ведущий 1: Со словами поздравления ко всем присутствующим обращается

ВЫСТУПЛЕНИЕ

БЛОК № 2 « ИСТОРИЧЕСКИЙ »

Ведущий:  О нашей школе можно сказать, что есть у неё завидное прошлое, хорошее настоящее и прекрасное будущее! Наша школа по праву гордится своими педагогами, учениками,  традициями и праздниками. Об этом можно говорить бесконечно. А впрочем…..

СЦЕНКА

1.Дело было вечером, делать было нечего

Кто сидел, а кто молчал

Коля головой качал

Вдруг сказала Оля:

2. А сегодня в нашей школе

Очень славный юбилей!

75 лет исполнилось ей.

1. Но Серёжа возмутился:

3. И не так, ей только 5!

Наша школа молодая

Это точно я уж знаю.

4.И не правы вы опять

Школе ровно – 75!

(Все начали шуметь и спорить)

1.Вы все правы, что тут спорить

Разъяснит нам всё историк

Выходит историк

Ист. Что за шум и что за гам?

Как не стыдно спорить вам?

Руку лучше поднимите

Что неясно вам – спросите.

1.– Как возникла наша школа?

2.– Кто учился здесь до нас?

3.– Кто все дяди здесь и тети?

4.– Кто пришел поздравить нас?

Ист. – Ох, вопросов очень много!

Как на них ответить мне?

Поднимем мы архив наш школьный

Разъяснит он всё вполне.

+ № ФОНОГРАММА « ВРЕМЯ ВПЕРЕД»+

ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ СО СТИХАМИ О ШКОЛЕ

1935	Рабочий бум царил в стране советской. Друзья мои! Заполним этот год. На западной окраине Донецка Восстал в степи химический завод.	1977	Финал «Зарницы». Город Севастополь сплоченный юнармейский наш отряд Здесь добывает место призовое И удостоен всяческих наград.
1938	Тогда в стране у нас жилось не сладко, Но вера в лучшее тогда была сильней. И появилась Первая площадка И школа семилетняя на ней.	1987	Учеба — труд наш главный. Это знает большинство ребят. Ни с одной олимпиады Они не возвращались без наград.
1941	Хоть ветры злые часто проносились, Но становилась на ноги страна. И школа наша набирала силы. Как вдруг внезапно грянула война	2000	В нашей жизни, что б ни говорили, Место есть учебе и труду. Был музей ребячьими руками Возрожден в 2000 году.
1954	В бараке тёмном, тесном, неуютном Был дан последний в том году урок. И вот пришла желанная минута, И в новом зданье прозвенел звонок.	2002	Спортзал у нас отличный, то, что надо Здоровье, силу может он дарить. А спонсор кто? За это Казим – бея Должны сердечно мы благодарить
1958	Выпускников у нас уже не мало, Кто получил заветный аттестат Но выпуск первый — это ведь начало, Я вам его сейчас представить рад.	2004	71-я школа моя, Тобою горжусь и люблю тебя я! В 2004 ты стала лицеем. Жанна Григорьевна, сил не жалея, Тебя подняла и добилась признанья. У лицеистов — прочные знанья!
1965	Искали следопыты нашей школы Войны минувшей яркие следы- И стала наша школы имени Батулы, И этим мы по-прежнему горды.	2005	В учебе есть таланты, но и в спорте Призы мы получали и не раз Спортивными талантами гордится Лицей, район и город, и Донбасс!
1972	А вскоре тесной стала малышовка, Но выручали шефы нас не раз. За счет завода выстроили школы, В которой мы и учимся сейчас.	2006	«Хрустальная кегля» — приз знаменитый Поверьте, в боулинг сложно играть, Но вы в кабинет, где награды, зайдите — Кеглей хрустальных не сосчитать!
1973	Своё внимание Киев обращает На нашу школу. Вывод: «Так держать!» И опыт нашей школы одобряет, Чтобы его в республике внедрять	2007	Изучаем ИГП мы в школе: Конференции и Нюрнбергский процесс. Наших лицеистов-волонтеров К работе привлекает «Красный крест».
1975	Успехи были в деле воспитания. Пошла о нас хорошая молва – ВДНХ. Отдел образования. О нашей школе знает и Москва.	2011	Дружить умеют лицеисты, И с обществом поляков мы друзья, На польском говорим свободно, чисто Ребята в Польшу ездили не зря.
		2013	Друзей у школы настоящих много, Кто в ней учился, кто сроднился с ней Давайте дружно соберемся с вами И на её столетний юбилей.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ХОРА

БЛОК № 3 « УЧИТЕЛЬ — «УЧИТЕЛЬ — ВЕТЕРАН»»

Ведущий:  Эра первых побед и открытий прошла.
Все привычно, обыденно, словом как дома.
Есть намеченный путь, четко выверен шаг,
И вперед – в окружении друзей и знакомых.

75 лет… Это так много… Это целая человеческая жизнь.

Ведущий:  Все известно давно, но приятный сюрприз — 
Результат беспокойства, сомнений, исканий.
Посреди суеты отдохни, осмотрись,
И в привычном откроются новые грани.

75 лет… Это жизнь целого поколения…

Ведущий:  Ученики нашей школы росли, делали первые шаги. Торопились совершать подвиги, покорять вершины, чтобы оттуда с высоты этих 75-ти лет окинуть одним взглядом наш большой мир.

Ведущий: Повседневных забот ускоряется круг,
Но чудесной гармонии он не нарушит.
Ведь учительский дар- теплотой своих рук 
Создавать красоту в детских судьбах и душах.

Ведущий: 75 лет… Сколько раз звенел за эти годы первый школьный звонок.

Сколько тысяч раз выходили к доске наши учителя? И как сосчитать тысячи детских душ, прикоснувшихся здесь чистыми детскими глазами к огромному человеческому миру?…

Ведущий:  Потому что впереди новые победы, новые открытия, новые вершины. Потому что школа – это мы: дети и взрослые, большие и маленькие, веселые и серьезные. Все мы объединены одной великой целью — сделать наш мир чуточку добрее и прекраснее.

Ведущий: В этот знаменательный для школы день мы не могли не вспомнить о ветеранах педагогического труда. О людях, которые отдали все самое лучшее и доброе нашей школе. О людях, которые долгие годы делят с нами все праздники и будни.

Листая страницы истории школы, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза! Годы летят. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем Вас, дорогие наши ветераны.

Ведущий: 75… Прекрасная дата

Мы вас поздравляем, друзья!

Вы вместе работали в школе когда-то

Об этом забыть нам нельзя.

Ведущий: Вы вместе стояли у самых истоков

Учили питомцев летать

Сил не жалели, ночей недоспали

Чтоб доброе имя школе создать.

Ведущий: Примите слова благодарности

За нелегкий и честный труд

Приходите в школу с радостью.

Где Вас помнят, любят и ждут.

ПЕСНЯ

Ведущий:Они работали не по долгу, а по велению сердца, с полной отдачей, самозабвенно, понимая огромную ответственность за судьбу детей и родную школу. Это не труд, это вся жизнь, без грани  между личным и общественным.

Ведущий: Мы выражаем слова благодарности ветеранам педагогического труда, которые своим самозабвенным трудом создали славные, а порой и героические страницы истории 71-ой.

Ведущий: Сегодня на нашем юбилее присутствуют ветераны педагогического труда ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________

Ведущий: Это они первые создали ее!

Это они прославили ее!

Им слава и почет!

Им уважение и аплодисменты!

Ведущий: С Вами считаются, вас уважают

И ветеранами вас называют

За опыт, за то, что школе верны

За то, что душевною силой полны.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ « ВЕТЕРАН »

Ведущий: Не стареют наши учителя, которые, несмотря на свой возраст, продолжают свою педагогическую вахту, не зная усталости, это:______________

ПЕСНЯ А.А.Герасимова

Ведущий: Вам спасибо за все! И почет вам и честь, И, спасибо за то, что вы были и есть.

№ ТАНЕЦ + МИНУТА МОЛЧАНИЯ

+ ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ПАМЯТЬ»

БЛОК № 4 « ВЫПУСКНИКИ »

+ ВИДЕО «НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

Ведущий: У каждой школы есть свои достоинства. Но есть и то, что их роднит и объединяет. Это их выпускники. Наша школа по праву гордится своими выпускниками.

Ведущий: Школа живёт, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живётся сейчас?

Ведущий:  Сегодня у нас в гостях много выпускников разных лет. Среди них есть доктора и кандидаты наук, рабочие и предприниматели, окончившие школу с золотыми и серебряными медалями, а также закончившие учебные заведения с красными дипломами. Многие выпускники учатся в высших учебных заведениях, занимают достойное место в жизни. Их добросовестный труд отмечен правительственными наградами. Поэтому, наша школа действительно богата выпускниками-звёздами.

Ведущий:  Имена выпускников нашей школы знают и в спорте, и в искусстве, и в медицине, и в образовании они занимают и руководящие должности, и просто рядовые рабочие, но все они Люди с большой буквы, душа которых навеки связана с 71-ой школой.

1.Вы представьте себе парад Тех, кто школу окончил нашу, За которых заздравную чашу Осушить я сегодня рад.	5.Вот идут медицины светила. Правый фланг. Впереди — Седаков. А за ним и Чуйко, и Осмашко, И Герасимов, и Калмыков.
2. Вот начальники — мудрые, строгие, Каждый только по делу суров -Осыченко, Калужских, Николенко, Во Владимире Прокощенков.	6. Вот спортсмены — Куртяк, Лесовая, Закалённые в острой борьбе -И, конечно же, самый известный -Наша гордость — Андрей Воробей
3.Строй полковников: Войленко Виктор, Наумчук, Казаков и Чернов -Кто-то станет из них генералом, Ведь армейский порядок таков.	7.Вот учительская колонна, И директор в колонне той Шибко грамотный и старательный, И уж очень народ занятой.
4.Вот шеренга учёных: Коротких, Шаповалов, Коростылёв -Академиком кто-то станет. Есть надежда, что будет так.

Ведущий:  Хроника воспоминаний привела нас в80- е годы, олимпийские игры в Москве, падение Берлинской стены, «перестройка ».

№ ЗВУЧИТ ТРУБА, СИГНАЛ «СБОР»

Ведущий:  Вы уже, наверно, поняли, что мелодия звучит не случайно. Ну, конечно!… Она ведет нас в самую яркую, счастливую, незабываемую страницу школьной жизни многих поколений — подсобное хозяйство, военно – спортивная игра « Зарница».

Ведущий:  Ну что, товарищи офицеры, узнали этот сигнал? И не только офицеры… У многих людей, сидящих в этом зале, как по команде, в такт застучали сердца… В такт, как многие годы по плацу чеканили шаг наши юнармейские батальоны…

Ведущий:  В такт, высоко подняв Красное знамя юнармейского батальона, шагали они по площадям областных городов Украины.

Ведущий:  Более 70 человек, юношей, выпускников нашей школы стали офицерами Советской Армии. В городе Москве и Санкт -Петербурге, Пензе и Владивостоке, Таганроге и Киеве услышали сигнал «Сбор».

Ведущий:  Услышали зов сердца и приехали к нам на юбилей школы.

Ведущий:  Услышали сигнал, но, к сожалению, не смогли приехать Трубников Валерий и Вараксин Михаил г. Пенза Голубков Эдуард Санкт-Петербург. И многие, многие другие. Это они сегодня, в этот мирный день несут службу на границе бывшего Советского Союза, это они бороздят и покоряют Мировой океан.

Ведущий:  Сидит в этом зале тот, кто готовил много лет подряд батальон юнармейцев, отдавая частицу своего сердца, своей души школьникам — Тимохин Александр Николаевич.

Ведущий:  Но никогда уже не услышат сигнал «Сбор» ст. лейтенант Черников Олег, капитан Мельник Виктор, который возглавлял штурмовую группу по взятию дворца Амина и вернул матерям живыми сыновей, участников штурма. Сам Виктор погиб немного позднее, когда война в Афганистане была в самом разгаре.

Ведущий:  Не услышит сигнал «Сбор» и человек, который первым приходил на все тренировки батальона — Латман Михаил Александрович. Нет с нами сегодня и подполковника Шапкина Алексея Фадеевича, Тимохина Федора Николаевича, Денисовича Александра Яковлевича людей, которых смело можно назвать душой батальона.

Ведущий: Время меняет границы, расставляет новые приоритеты,жизнь идет дальше. Мы помним, мы любим, мы мечтаем, а значит — мы живем. На смену военно – патриотической игре « Зарница» пришла новая игра « Джура».

Ведущий: И снова не изменяя традициям школы наши ученики становятся призерами городского этапа военно – спортивной игры « Джура ».

ВЫСТУПЛЕНИЕ « ДЖУРА» №

+ ВИДЕО» ДЖУРА»

БЛОК № 5 « СОВРЕМЕННОСТЬ »

ПЕСНЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «СОВРЕМЕННОСТЬ»

Ведущий: У каждой школе есть своя история. И она, эта история, — часть истории всей страны.

Ведущий: Сегодня Донецкая общеобразовательная школа І – ІІІ степеней № 71 им. П.Ф. Батулы — это инновационное учебное заведение, ячейка творческой самореализации личности, коллектив высокопрофессиональных педагогов.

Ведущий: В нашей школе работают 64 педагога. Среди них 11 учителей-методистов, 12 — старшие учителя, 24 имеют высшую категорию.

Ведущий: Кем им только не приходится быть: строгим и справедливым судьей первых поступков маленького человека, искусным врачевателем.

Ведущий: Главным конструктором космических полетов детской души, диспетчером взлетов и посадок детского воображения, сеятелем разумного, доброго, вечного.

Ведущий: Воспитанники наших учителей – постоянные участники и победители разноуровневых ученических олимпиад по базовым дисциплинам, члены Малой Академии наук.

Ведущий: Участники и победители Всеукраинских, Международных конкурсов.

Ведущий:  Знатоков русского языка «Русский медвежонок»,

« Лукоморье», «50 Слов».

Ведущий:  Конкурса по информатике «Бобер 2013» .

Ведущий: Математического, физического и исторического конкурсов « Кенгуру», « Левеня», « Лелека».

Ведущий: Всеукраинской интерактивной олимпиады « Олимпус», « Мультитест», « Альбус».

Ведущий: Конкурса знатоков иностранных языков: «ГРИНВИЧ», «ОРЛЯТКО», «ГАЛЛУС».

Ведущий:  Конкурсов еколого–натуралистического направления.

Ведущий:  Конкурса краеведческой направленности «Моя Родина – Украина», «Презентую тебя, Украина!»

Ведущий: Конкурса знатоков украинского языка имени Петра Яцыка.

Ведущий: Международного проекта «Исследуя гуманитарное право» поэгидой Международной организации Красного Креста.

ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛУБА « ДАНКО»

+ ПРЕЗЕНТАЦИЯ « КРАСНЫЙ КРЕСТ».

Ведущий: Одним из приоритетных направлений деятельности школы является развитие международного сотрудничества с Обществом поляков г. Донецка.

Ведущий: Школа имеет многолетние дружеские отношения с ведущими учебными заведениями Польши. За последние 5 лет деятельность школы на этом направлении значительно активизировалась.

ВЫСТУПЛЕНИЕ_____________________________________

Ведущий: Кончается вечер,

Но добрую встречу

Без песни закончить нельзя

В момент расставанья

Споем на прощанье:

До будущей встречи, друзья!

ЗВУЧИТ ГИМН 71 ШКОЛЫ В ИСПОЛНЕНИИ ГЕРАСИМОВА А.А. + ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ПЕСНЯ»

Ведущий: Вот и настал час расставания, наш вечер подошел концу. Всем большое спасибо за то, что вы нашли время: побыть в нашей родной школе.