День студента татьянин день сценарии праздника

ГБПОУ РС (Я) «Сангарский многопрофильный лицей»

Сценарий развлекательной программы

День студента и конкурса «Лучшая Группа»,

приуроченный празднованию Дня студента, Дня Татьяны

Разработчик: Плешанова Виктория Юрьевна

Мастер п/о, преподаватель, руководитель молодежного движения

2020

Участники программы: студенты ГБПОУ РС (Я) «Сангарского лицея»

Разработчик сценария: Плешанова Виктория Юрьевна 

Место проведения: актовый зал Лицея

Сценарий концертной программы

День студента

В зале играет музыка

Звучат фанфары 1, слайд 1 «С Днём студента»

2 вед. Голос за кулисами:

Проехав все моря и континенты,
Пускай этнограф в книгу занесет,
Что есть такая нация — студенты,
Веселый и особенный народ!

Звучат фанфары 2

1 вед. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть всех вас!

2 вед. Здравствуйте, уважаемые преподаватели и сотрудники, гости, студенты!

Идёт презентация «История студенчества»

1 вед. Сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас – Международный День студента! (слайд 1) Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Хотя тогда не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, и слово студент не использовалось.

2 вед. (слайд 2) В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами.

Вы знаете, как переводится слова «студент»?

В ранний период Нового времени появилось латинское обозначение: studiosus, что означает «интересующийся». Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.

1 вед. (слайд 3) В средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.

2 вед. (слайд 3) История Российского Дня студента, началась еще в восемнадцатом веке, когда 25 января 1755 года Императрица Елизавета подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий». В день святой Татьяны, в ее честь, в здании университета (слайд 6) была оборудована церковь. С тех пор Татьяна стала считаться покровительницей студентов.

1 вед. Например, в Германии еще в начале нашего века студенты считались самыми большими забияками. По любому поводу и даже совсем без повода они затевали дуэли.

2 вед. О чем идет речь????

 «Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов твоих» — это международная студенческая мудрость, касающаяся шпаргалок. Шпаргалки (в переводе – «ненужные бумажки»), появились вместе с кубинскими студентами. Кстати, на Кубе студент, застигнутый «на месте преступления», подлежит немедленному отчислению.

1 вед. Да, все мы разные, но главное — что объединяет студентов всех времен и народов – это студенческий гимн. Естественно, он написан на латыни, — в память о тех временах, когда латынь была языком науки и делопроизводства. Студенческий гимн — средневековая студенческая песня, возникшая примерно в 13-14 вв. Она, воспевает молодость и радость жизни.

2 вед. Гимн называется «Гаудеамус» и все студенты — бывшие и настоящие слушают его стоя, прижав правую руку к сердцу.

Звучит гимн «Гаудеамус», Всемирный гимн  все встают.

1 вед. А что же ещё общего у вех студентов? – спросите вы. Конечно, зачёты и экзамены сдавали студенты во все времена. Лекции, семинары, зачётные книжки, конспекты, да много чего!

1 вед. А главное, что студенческая пора – это самая веселая пора. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появляется улыбка. Ведь студенты с одной стороны еще дети, которые пытаются все делать «как взрослые», а с другой — взрослые, которые веселятся по -настоящему – по детски! Слово для поздравления предоставляется директору нашего колледжа.

Выступает зам.директора по УВР вручает грамоты

1 вед. Сегодня в нашем зале собрались те, кому не безразличен этот праздник. Кто на всю жизнь остается молодым. Дорогие друзья! Дорогие студенты — настоящие и будущие, преподаватели, давайте никогда не забывать, что все мы одна большая семьи — семья студентов! И давайте, как принято это в большой и дружной семье, помогать друг другу, уважать и любить друг друга!

2 вед. От всей души мы желаем: студентам – отличных преподавателей — грамотных и внимательных. Преподавателям — любознательных и пытливых студентов. Мы желаем всем успехов!

2 вед. Но не будем говорить о завтрашнем дне, ведь сегодня….

1 и 2 вместе. Сегодня — праздник!

1 вед. И прожить его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне.

2 вед. Поэтому мы объявляем вторую часть нашего мероприятия это конкурс на «Лучшую студенческую группу» .

Звучит музыка Nino Rota – The Godfather (OST Крестный Отец) .

С разных сторон выходят студенты со своими и становятся по обе стороны от находящегося по центру самого Дона Карлеоне. Он начинает говорить первым

(на нем надпись «студент 3 курса»)

– Сегодня я собрал вас здесь для того, чтобы сообщить одну очень важную новость. Мои дни сочтены и я должен подобрать себе достойную замену. Сегодня мы будем выбирать новых студентов  

В этот момент один из “главарей” начинает говорить первым.

-Крёстного Отца заменю я. Можешь уходить.

– Послушай сюда, мерзкий Сони. Старостой буду я.

– Если ты сейчас же не уйдешь, то мои ребята из своих маленьких игрушек разнесут в пух и прах всю твою шайку.

– Что??? Да ты…ты…!!! bastardo schifoso, parlando in italiano?(ты, мерзкий ублюдок, разговариваешь по-итальянски?)

– Sì, sto parlando in italiano, anche meglio di te. (да, я разговариваю по-итальянски, даже лучше тебя)

В этот момент обстановка накаляется до такого предела, что все, находящиеся на сцене, резко из-за спин достают пистолеты и револьверы и целятся друг в друга.

Сразу после этого включается музыка Moscow calling

 под эту музыку выходят ведущие

аплодисменты

артисты уходят

Этапы конкурса.

1. Визитка.

Готовится участниками заранее, представляется в день проведения конкурса. Количество участников в «Визитке» не ограничено. Визитка – свободный творческий конкурс, в котором участники рассказывают о своей группе, используя все доступные технические средства и методы – музыка, видео, презентации, СТЭМ, КВН и прочее (видео ролик 3-5 мин).

№ 1 «Монтажники»

№ 2 «Диспетчера»

№ 3 «Наладчики»        

№ 4 «Тракторист»        

№ 5«Мастер ЖКХ»        

№ 6 «Продавцы»

Критерии оценивания: массовость участников, насыщенность и яркость выступления, содержательность и сплоченность группы.

1. Конкурс — «За дисциплину!!!»

Проводится как этап Конкурса  в течение недели, предшествующей Дню конкурса, то есть с 20 января по 25 января. В течение данного времени старосты групп ведут ежедневно учет опоздавших на занятия и пропустивших занятия по группам. В конце недели подводится  подсчет. И выявляется группа победитель данного этапа.

Критерии оценивания: отсутствие опоздавших на занятия и присутствие максимального количества учащихся в течение учебного дня.

1. Творческий конкурс.

Конкурс творческий, творческий. Готовится заранее, представляется участниками в день проведения конкурса. Участникам конкурса нужно творчески представить свою профессию. Для выступления может быть выбрана любая форма – от музыкального номера до телепередачи, фильма и прочего. Допускается использование всех доступных технических средств и методов.

№ 1 «Монтажники»

№ 2 «Диспетчера»

№ 3 «Наладчики»        

№ 4 «Тракторист»        

№ 5«Мастер ЖКХ»        

№ 6 «Продавцы»

Критерии оценивания: креативность, юмор, исполнение участников, художественное оформление номера (музыка, костюмы, декорации и пр.)

1. Конкурс «Веселья час».

Конкурс состоит из нескольких испытаний, которые предстоит пройти участникам во время мероприятия. Для участия в данном конкурсе выставляется команда из 3 участников.

Критерии оценивания: верно выполненные задания, скорость исполнения. юмор  креативность выполнения

1) «Экзаменационный билет».

Участники тянут билеты, на них шуточные экспресс-задания, которые выполняются сходу, например:

1. Продемонстрируй самое укромное место для шпаргалки,
2. Разжалоби экзаменатора
3. Рассмеши одного из членов жюри  
4. Спародируйте одного на выбор (Путин, Чарли Чаплин, Майкал Джексон, Верку Сердючку)
5. Покажи студента, который выпрашивает у родителей Айфон последней модели

1. Тракторист ругается попал в пробку на поле

2) Конкурс «Закрой рот» (без слов объяснить пословицы) 

1. Работа не волк в лес не убежит.
2. Тиши едешь – дальше будешь
3. Повторенье – мать ученья
4. Ученье – свет, а неученье – тьма
5. Каков ум, такова и речь.
6. Не место красит человека – а человек место

1. Любишь кататься – люби и саночки возить
2. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей
3. Слово не воробей – вылетит не поймаешь
4. У кого, что болит тот о том и говорит
5. На воре – шапка горит
6. Не все то золото, что блестит

3) Конкурс скороговорок «Скажи быстро»

 1) — Расскажи мне про покупки.

— Про какие про покупки?

— Про покупки про покупки про покупочки мои!!!!!

2) Орел на горе

Перо на орле

Гора под орлом

Орел под пером

3) Грабли сделал крабу краб!!

Грабь граблями гравий, краб!!!

4) Карл у Клары украл кораллы

А Клара у Карла украла кларнет

5) Говорит попугай попугаю!!!

«Я тебя попугай попугаю»

Попугаю в ответ попугай

«Попугай, попугай, попугай»

6) В шалаше шуршит шелками

Жёлтый дервиш из Алжира

И, жонглируя ножами,

Штуку кушает инжира.

1. Конкурс «всем старостам староста» 

Проводится в жанре СТЭМ, количество участников ограничено. Участвуют непосредственно старосты групп, которые по жребию получают задания прямо на сцене.

Инсценировать пословицы на новый лад:

1. Студент студенту друг, товарищ и брат.
2. Студентом быть не запретишь.
3. Студент студента видит издалека.
4. Студент в поле не воин (каши мало ел).
5. Студент — это звучит гордо.
6. Студент это страшная сила.
7. Танец, переходящий в массовку.

Критерии оценивания: юмор, находчивость, креативность

Победители награждаются дипломами и грамотами.

Дополнительные номинации Конкурса:

1. Лучшая визитка
2. Лучшее представление профессии

Самая дисциплинированная группа

Оценивание по 5 — ти бальной системе

Наименование конкурса	Критерии оценивания	№ 1 «Монтажники»	№ 2 «Диспетчера»	№ 3 «Наладчики»	№ 4 «Тракторист»	№ 5 «Мастер ЖКХ»	№ 66 «Продавцы»
Визитка	массовость участников, насыщенность и яркость выступления, содержательность и сплоченность группы.
Конкурс — «За дисциплину!!!»	отсутствие опоздавших на занятия и присутствие максимального количества учащихся в течение учебного дня.
Творческий конкурс.	креативность, юмор, исполнение участников, художественное оформление номера (музыка, костюмы, декорации и пр.)
Конкурс «Веселья час».	верно выполненные задания, скорость исполнения. юмор креативность выполнения
Конкурс «всем старостам староста»	юмор, находчивость креативность

«Утверждаю» ____________

С.Ю. Бойко

Директор ГБПОУ РС (Я) «Сангарский

многопрофильный лицей»

«Согласовано»________

С.И. Манько

Председатель Студенческого совета лицея

Положение о конкурсе

 «Лучшая группа 2020 года»

Цель конкурса:

 Развитие ученической инициативы и самоуправления на разных уровнях.

Задачи конкурса:

• Формирование групповой сплоченности.
• Развитие творческих способностей учащихся.
• Поднятие престижа среднего профессионального образования.

 Конкурс проводится между всеми группами 2019-2020  учебного года.

Дата проведения –25 января 2020 года.

Этапы конкурса.

1. Визитка.

Готовится участниками заранее, представляется в день проведения конкурса. Количество участников в «Визитке» не ограничено. Визитка – свободный творческий конкурс, в котором участники рассказывают о своей группе, используя все доступные технические средства и методы – музыка, видео, презентации, СТЭМ, КВН и прочее (видео ролик 3-5 мин).

 Критерии оценки: массовость участников, насыщенность и яркость выступления, содержательность и сплоченность группы.

Максимальная оценка: 8 баллов

1. Конкурс — «За дисциплину!!!»

Проводится как этап Конкурса  в течение недели, предшествующей Дню конкурса, то есть с 20 января по 25 января. В течение данного времени старосты групп ведут ежедневно учет опоздавших на занятия и пропустивших занятия по группам. В конце недели подводится  подсчет. И выявляется группа победитель данного этапа.

Критерии оценки: отсутствие опоздавших на занятия и присутствие максимального количества учащихся в течение учебного дня.

Максимальная оценка: 10 баллов

1. Творческий конкурс.

Конкурс творческий, юмористический. Готовится заранее, представляется участниками в день проведения конкурса. Участникам конкурса нужно творчески представить свою профессию. Для выступления может быть выбрана любая форма – от музыкального номера до телепередачи, фильма и прочего. Допускается использование всех доступных технических средств и методов.

Критерии оценки: креативность, юмор, исполнение участников, художественное оформление номера (музыка, костюмы, декорации и пр.)

Максимальная оценка: 8 баллов

1. Конкурс «Веселья час».

Конкурс состоит из нескольких испытаний, которые предстоит пройти участникам во время мероприятия. Для участия в данном конкурсе выставляется команда из 5 участников.

Критерии оценки: верно выполненные задания, скорость исполнения.

Максимальная оценка: 6 баллов

1. Конкурс «всем старостам староста» 

Проводится в жанре СТЭМ, количество участников ограничено. Участвуют непосредственно старосты групп, которые по жребию получают задания прямо на сцене.

Критерии оценки: юмор, находчивость.

Максимальная оценка: 7 баллов

Победители награждаются дипломами и грамотами.

Дополнительные номинации Конкурса:

1. Лучшая визитка
2. Лучшее представление профессии
3. Самая дисциплинированная группа

Используемые источники:

https://infourok.ru/scenariy-koncertnoy-programmi-na-den-studenta-1370047.html

Сценарий студенческого праздника «Татьянин День .»

1. Звучит песня «Татьянин день» девушка танцует вокруг ведущих.

2. Двое ведущих.

Вед.1. Добрый день дорогие, друзья!

Вед.2.  Здравствуйте.

Вед.1. Мы рады вас приветствовать в этом праздничном зале.

Вед.2.  Послушай , ты случайно не в курсе а о чем это сейчас пела Юля?

Вед.1. А разве ты не знаешь какой послезавтра праздник отмечает наша страна?

Вед.2. Нет… Какой?

Вед.1. Завтра же 25 января –Татьянин День!

Вед.2. Ну и что!?

Вед.1. Татьянин День – День российского студенчества! Давай спросим у Юли

Вед.2. Да , Юля, причем тут Татьяна….?

Юля. А вот причем. 25 января покровитель Российского просвещения граф Шувалов пришел к императрице Елизавете Петровне с предложением об учреждении Московского университета. Императрица Елизавета указ подписала. И поэтому 25 января стали отмечать как разгульный студенческий праздник!  и этот же день является днем Святой мученицы Татьяны.

Вед. 1. Да… , эти два праздника были объединены. И Татьяна стала защитницей и покровительницей студенческой молодежи. Конечно это был всего лишь формальный повод. А уже 25 января 2005 года Указом Президента России официально утверждён «профессиональный» праздник российских студентов.

Вед.2. Ну а тогда , какой же Татьянин день без Татьяны!? Так давайте же поздравим всех находящихся здесь Татьян с их замечательным днем!

Вед. 1. Мы просим встать всех наших Татьян. Все аплодисменты этого зала вам, дорогие Татьяны!.

3. Звучит песня Чубаровой «Татьянин День»

4. Вед.1. Да, действительно 25 января самый необычный и трепетный день для всех студентов.

Вед.2. Казалось бы, одно и то же
Который день, который год,
Но вновь, как в юности тревожит
Татьяниного дня приход.

Вед.1. И не сдержать с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь, и откровенья,
И исполнения мечты…

 Вед.2 Слово для поздравляем самых молодых, самых активных, самых творческих людей планеты с праздником – Днём российского студенчества

Вед. 1. предоставляется официальному представителю св. Татьяны – директору Нижнеломовского многопрофильного техникума Краснопееву Сергею Александровичу.

Поздравление директора.

Фон

Вед.3 Мы присоединяемся к этим поздравлениям и переходим к самому приятному моменту нашей праздничной программы.

Вед. 4. Особо хочется отметить студентов, которые  шагают  в ногу со временем с    простым, но очень понятным девизом: «Кто если не мы!» Вы наверное уже догадались, что речь сейчас пойдет об отличниках учебы.

Вед.3. В этот торжественный момент мы поздравляем замечательных студентов, которые сдали сессию только на отлично.

Это Ведущие оглашают список.

Вед.4. И всё, намеченное вами
Пусть будет сделано на “пять”!

Вед.3. Счастья большого, везенья огромного.

Вед.4. А с ними успеха просто нескромного

Вед.3. Высокой стипендии до неприличия

Вед.4. И чтобы на личном все было отлично.

Вед.3. Еще раз поздравляем с праздником всех студентов нашего техникума!

Вед.4.  с Татьяниным днем!

Звучит песня про техникум

6. Вед. 1.  Татьянин день — и в этом суть: 
         Возможность отдохнуть от дела, 
         И от учебы отдохнуть. 

Вед.2: Такое раз бывает в год, 
         Гуляй, студенческий народ, 
         Отбросив записи и книги! 

Веселья, повинуясь, зову.

Звучит песня Поздравление студентам пародия на «три мушкетера».

Вед. 2. Некоторые веселые зарисовки из студенческой жизни.

Вед. 1. Будни студента. Зачет по иностранному языку ……

(Сценка)

Учительница: Come in please!

Насибулин: вы что какой камин тепло вроде.

Учительница: а Насибулин cuddown

Насибулин: не а что сразу даун не прилично.

Учительница:я говорю сядь . Tick the ticket.

Насибулин : пол восьмого

Учительница: что пол восьмого я говорю билет тяни.

Насибулин:какой ?

Учительница: да любой мне всё равно

Насибулин: а можно я свой достану?

Учительница: нет. Ну ну вот этот например. What is the topic of the ticket ?

Насибулин: вы что какой топик ? Я такое не нашу я же мальчик.

Учительница:я говорю тема билета какая ?

Насибулин : я не знаю тут всё по английскому языку написано.

Учительница : ох тыж господи. Airoport.

Насибулин: Airoport.

Учительница: Airoport consist

Насибулин : Airoport consist

Учительница: Airoport consist of

Насибулин : Airoport consist of

Учительница: ну Насибулин что в аэропорту находится ?

Насибулин :холл

Учительница: yes hall

Насибулин: yes hall yes

Учительница : What is next ?

Насибулин : эмм… Ресторан

Учительница:yes restaurant. Что ещё ?

Насибулин: бар

Учительница; yes bar.только не bar а baa.

Насибулин :yes baabaa

Учительница : не баба Насибулин а баа. Ну допустим это на 1 этаже или на 2 или справо или слево. А что же на улице находится ?

Насибулин : ВПП

Учительница : what is WPP Насибулин ?

Насибулин : объесняю самолёт взлетишен летишен летишен и приземлишен underestand me. Учительница: no Насибулин. Что значит приземлишен все б погибли.

Насибулин : а вот я говорю не погибли бы.

Учительница : как это не погибли приземлишен.

Насибулин: а давайте посмотрим.

Учительница : я с тобой? Ну ладно спорим на 3.

Насибулин: нет давайте на 5.

Учительница : на 3

Насибулин: ладно не нам не вам на 4.

Учительница : ну ладно.

Насибулин : объесняю самолёт то грузовой какие там пассажиры.

Учительница :вон отсюда Насибулин.

Фон 7. Вед. 3. Татьянин день студент гуляет,

Еще за окнами пурга,

Студент танцует и поет порой до самого утра.

Вед. 4. А какие страсти при этом бушуют….

Танец Танго со стулом

8. Вед. 1. Татьянин день – студентов праздник,

Несет он радость, позитив.

Спешит шутить студент-проказник

Про пары временно забыв.

Вед.2. Забыв о таких непростых, но прекрасных буднях студенческой юности. И кто как не студент лучше об этом раскажет….. Правда Данилл?

Вед. 1. Правда…

Песня о студентах. «Вечера»

Вед.3. __________, а ты знаешь что значит слово студент ?

Вед.4. Студент – это не просто слово … Это состояние души. Ну а что живет в душе каждого студента?

Вед.3. Конечно же любовь.

Песня «Вечная любовь»

Песня « Колыбельная »

9. Вед. 1. Всем известно, что в дни великих праздников происходят самые необыкновенные чудеса, осуществляются самые несбыточные мечты . И Татьянин День не исключение. Только в нашем техникуме и только сегодня, в Татьянин день, вручается уникальная в своем роде Татьянинская стипендия.

Вед. 2. В нашем техникуме есть преподаватель, который обладает именем нашей небесной покровительницы Татьяны, Полянскова Татьяна Михайловна. Она владеет даром различать в студенте настоящее стремление к знаниям и талант. Просим Вас , Татьяна Михайловна , присоединиться к нам.

Вед. 1. Итак, разыгрывается , Татьянинская стипендия для студентов старших курсов за успехи в учебе , спортивной и общественной жизни . А кому она достанется, мы сейчас узнаем с помощью уважаемой Татьяны Михайловны.

Из мешочка достается имя победителя. Вручается конверт.

Вед. 2. Татьянинской стипендией награждается __________________________________

И пусть это станет новой хорошей традицией нашего техникума. Татьяна Михайловна, спасибо вам за помощь.

Вед. 1. Татьянин день – грандиозный студенческий праздник!  Мы еще раз поздравляем всех студентов в этом зале и бывших и настоящих.

Вед. 2. И пожелать хотим мы вам : (видео пожелания студентам)

Пусть сессия легко сдается.

И пара побыстрей идет.

Вед. 1. Пускай экзамен удается

Когда студент халявы ждет.

Вед. 2. Преподаватель пусть забудет ,

Что это значит строгим быть.

Вед. 1. Пускай студент стараться будет
Порой хоть что-нибудь учить!

Вед. 2. Пусть небеса нас охраняют
От бед, от горестей, забот,

Вед. 1. Пускай друзья не забывают,
И жизнь нам радости несет!

Вед. 2. С праздником Татьян и всех студентов!

Вед.1. Легких сессий , удачи и счастья всему студенческому братству!

Звучит финальная песня «Студенты, студенты счастливые люди»

Все участники выходят на сцену.

Вед.1. Сегодня наш день! С Днем студентов.

Методическая разработка внеклассного мероприятия:

Автор: воспитатель

Канаш 2020

Методическая разработка рассмотрена на заседании цикловой комиссии (название комиссии). Рекомендована к использованию в (область использования)

Протокол от «____»__________20___г. №______

Председатель комиссии И.О.Фамилия

Рецензия

Рецензия на методическую разработку Федотовой Н.К.
классного часа «Татьянин день – студентов день!».

Целью данной работы является предоставление материала для внеклассного мероприятия в работе со студентами.
Задачи работы со студентами — научить выразительно читать роли, познакомить с основами сценического искусства. Разработка представляет собой готовый сценарий проведения мероприятия. Сюжет постановки вызовет у студентов большой интерес к студенческой теме, а так же к участию в массовых мероприятиях.

Работа представлена на 18 страницах, приложение – на двух страницах. В методической разработке есть аннотация, введение, представлены ход проведения мероприятия и оформление помещения. Материал изложен стилистически грамотно, доступно. Работа отвечает требованиям написания методик.

Основным достоинством работы является ее авторский характер. Разработка написана с учетом возрастных и психологических особенностей подростков. Рекомендуемое музыкальное оформление так же увлечет студентов. В приложении предлагаются весьма захватывающие конкурсы и игры.

Рекомендации: Продолжать работу по созданию методологической базы внеклассных мероприятий.

Заместитель директора по УВР: Т.М.Данилова

Аннотация

Методическая разработка классного часа на тему:

«Татьянин день — студентов день!».

Автор разработки: Федотова Н.К.,

Педагог ГАПОУ «КанТЭТ» Минобразования Чувашии

Предлагаю методическую разработку праздника для студентов.

Сценарий мероприятия «Татьянин день – студентов день!» можно использовать для внеклассной работы в группе с целью празднования Всероссийского праздника Дня студентов и Дня всех Татьян. Внеклассные мероприятия воспитательного характера способствуют сплоченности студентов групп, повышению интереса к новым условиям учебы, дают выход творческой энергии, фантазии и инициативе студентов.

Данный сценарий также может служить материалом для выступления агитбригады по профориентациионной работе.

Разработка предназначена в помощь в работе классным руководителям, воспитателям, организаторам воспитательной работы с детьми по вопросам профориентации учащихся школ.

Данная методразработка составлена на многолетнем опыте воспитательной работы со студентами, на опыте проведения с агитбригадой студентов профориентационной работы по школам.

Содержание

1.Рецензия……………………………………………………………2

2.Аннотация…………………………………………………………3

3.Введение……………………………………………………………5

4.Основная часть.

4.1. Методические рекомендации по подготовке и проведению классного часа «Татьянин день – студентов день!»………………………………………………..6

4.2.План-программа вечера отдыха для студентов «Татьянин день – студентов день!»…………………………………………………………………………….10

5.Заключение………………………………………………………….19

6.Приложение…………………………………………………………..20

8.Список использованной литературы………………………………22

Введение

25 января празднуется веселый студенческий праздник. Это торжественное событие в жизни каждого российского студента. Студенчество всегда выделялось в особую категорию людей, хотя в науке эта группа была выделена относительно недавно, в 1960-х годах.

В плане общепсихологического развития студенчество является периодом интенсивной социализации человека, становлением всей интеллектуальной системы. Если же рассматривать студенчество, учитывая лишь биологический возраст, то его следует отнести к периоду юности, как и переходному этапу развития человека между детством и взрослостью. Ко всем проблемам этого возраста добавляется проблема адаптации к новым условиям обучения, можно сказать даже к новым условиям действительности жизни — новая среда, новые взаимоотношения. Студенту необходимо преодолеть много трудностей, связанных с новизной условий.

Адаптация в учебном заведении связана так же с изменением досуга, с разнообразием его. Задача педагога так организовать эту сферу жизни студента, чтобы она способствовала решению важной проблемы приспособления к новым условиям труда и жизни.

В своей работе я использую различные формы организации классных часов и внеклассных мероприятий: деловые и ролевые игры, дискуссии, тренинги, дебаты, экскурсии, вечера отдыха. Следует отметить, что применение современных технологий воспитательной работы помогает студентам глубже узнать себя, свои возможности, а это главное условие, без которого невозможно развитие личности. Кроме того, применяя современные технологии в воспитательной работе со студентами, мы учим их через опыт, формируя у них жизненно важные социальные навыки.

Основная часть

Методические рекомендации по подготовке и проведению вечера отдыха «Татьянин день – студентов день!».

Сегодня обществу нужна личность конкурентоспособная, волевая, умеющая ориентироваться в сложных жизненных условиях и позитивно решать свои проблемы. Первокурсник, придя после школы в среднее специальное учебное заведение, вступает в новый для себя мир студенчества, это радикально отличается от того, что он до этого наблюдал в школе. В первое время студенты сталкиваются со многими трудностями и проблемами самостоятельной студенческой жизни. Необходимо оказать ему помощь в адаптации к новым условиям. Для этого необходимо дать ценностные ориентации учащимся, развивать их аналитические способности в решении важных ситуаций, конфликтов, развивать коммуникативные навыки.

Частично все это надо делать во время классных часов, внеклассных мероприятий, которым можно придавать различные формы. Их можно проводить не только в виде бесед и дискуссий, но и вечеров отдыха, кругосветок, всевозможных экскурсий и т.д. Одним из востребованных классных часов, побуждающих студентов к творческому делу, объединяющему всех одной целью, может стать праздник День студентов. В ходе его подготовки студенты рисуют, сочиняют, изображают, что в свою очередь развивает специальные умения и навыки. Формируются отношения между студентами в коллективе, положительное и действенное общественное мнение, начинает формироваться осознание себя как студента. Подготовка педагога к воспитательному часу предполагает следующие действия:

• уточнение темы и цели классного часа, выбор формы проведения;

• определение времени и места проведения классного часа;

• определение ключевых моментов и разработка плана подготовки и проведения классного часа;

• подбор соответствующего материала, наглядных пособий, музыкального оформления по теме;

• определение участников подготовки и проведения классного часа;

• распределение заданий между участниками;

• определение своей роли и позиции в процессе подготовки и проведении классного часа; 

• проведение классного часа;

• анализ и оценка результативности классного часа и деятельности по его подготовке и проведению.

Выбор формы классного часа зависит от темы, содержания материа­ла, возраста студента, уровня их знаний по данной проблеме, опыта коллектив­ной деятельности, а так же педагогического мастерства, индивидуальных особенностей классного руководителя, характера его взаимоотношений со студентами.

Особое внимание педагог обращает на психологическую подготовку студентов. Они должны ожидать классный час, настроиться.

Настрой начинается с момента оповещения студентов о классном часе. Но самым лучшим способом подготовки является коллективная творческая деятельность, когда все студенты, разбившись на группы, готовят фрагменты, разделы класс­ного часа, оформляют помещение и т.п.

Подготовка к вечеру проводится заранее: выбираются студенты для выступления, их знакомят с содержанием композиции, распределяют роли, раздают текст. Привлекаются студенты, которые хорошо рисуют и пишут.
Тщательно обдумываются костюмы выступающих и оформление кабинета: ангелочки, плакат «Сегодня, день студента!» и т.д. Подбираются фонограммы музыкальных произведений классиков и современной эстрады. Программа вечера включает: вступительное слово педагога, инсценировка «Общежитие – это прекрасно!», сценка «О любви…» и чаепитие. В ходе чаепития проводятся увлекательные конкурсы.

В начале вечера педагог делает вступительное слово, в котором он может сказать о том, что студенчество — это особая пора в жизни каждого человека, что это сплоченность, творчество, целеустремленность, дружба и т. д. Не сразу можно приспособиться к этому, лишь преодолев первые трудности адаптации и новым условиям учебы. Сейчас студенты уже друг с другом познакомились, присмотрелись, и можно уже проводить совместные праздники, вечера отдыха.

Подготовка и проведения таких мероприятий в группе как день студента помогает осознать свой потенциал, свое место в группе, способствует установлению контактов внутри группы, с педагогом, а также со студентами старших курсов, закладывает основы будущего коллектива.

Цель праздника: ознакомление студентов с историей студенческого праздника, развитие стремления к самопознанию и пониманию мира других людей, стимулирование творческого потенциала студентов.

Задачи: Воспитание эстетического вкуса;

Привитие чувства коллективизма;

Формирование потребности в изучении культуры, традиции.

Участники: студенты 1 курса, 27 человек.

Форма проведения: вечер отдыха.

Методы и приемы: ролевая игра.

Дата проведения: 25 января 2019 года.

Место проведения: кабинет №208.

Время: 19 часов.

Оборудование: ПК, слайды, шары, плакаты, сувениры, ангелочки из белой бумаги, поздравительные открытки.

План мероприятия

1. Сообщение темы праздника и его цели. Поздравительное

слово педагога.

2. Слово ведущим — студентам.

2.2. История праздника.

2.3. Поговорим о студентах.

3. Чаепитие, конкурсы, игры.

4. Праздничная дискотека.

План-программа вечера отдыха для студентов «Татьянин день – студентов день!»

В зале красиво расставлены столы и стулья. Висят плакаты: «Сегодня, день студента!», «С днем ангела, Татиана», «И так она звалась Татьяной…» А.С.Пушкин. На каждом столике стоит вырезанный из белой бумаги «ангел» и лежат поздравительные открытки.

Вначале всех студентов с праздником поздравляет педагог. Идет демонстрация слайдов – история праздника. (Cлайд1)

Педагог. Добрый день дорогие друзья! В этом году студенческая пора пришла в вашу жизнь. Студенчество — это, наверное, самое активное время в жизни любого человека, которое запоминается интересными приключениями, яркими событиями и особыми достижениями. Сегодня, мы с вами поучаствуем в развлекательно-познавательном классном  часе, посвященном Дню студента (Татьяниному Дню), который отмечается сегодня, 25 января.

Звучит музыка. Звук немного убавляется, и на фоне музыки ведущие студенты начинают праздник.

Ведущий 1. 25 января по православному календарю день святой мученицы Татьяны. Она родилась в первой половине третьего века в знатной римской семье, тайно исповедовала православную веру. Достигнув совершеннолетия, постом и молитвой служила богу, стала дьякониссой в одном из римских храмов, ухаживала за больными, помогала нуждающимся. Во времена правления императора Александра Севера христиан, отказавшихся поклоняться римским богам. Подвергли жестоким мучениям. Была схвачена и Татьяна. Ее вынуждали принести жертву богам в храме Аполлона. Татьяна молилась, и внезапно произошло землетрясение, статуя Аполлона в храме разбилась, стены храма обрушились. (Слайд2).

Ведущий 2. Очевидцы утверждали, что видели как бес, обитавший в статуе, вылетел из нее. Но мучителей Татьяны это не остановило, они продолжали жестокие истязания. Восемь палачей уверовали в Христа и просили ее простить им зло, причиненное ей. Их казнили за отступничество. Мучители Татьяны не отступали, ее отвели вкапищу богини Дианы, требуя принести жертву. И вновь молитвы Татьяны были услышаны – молния уничтожила и статую, и ее жрецов. (Тихо звучит тревожная мелодия песни «Одинокий пастух»). Но опять Татьяну подвергли жестоким испытаниям. В темнице к ней явились ангелы Божьи и исцелили раны. Татьяну повели в цирк и отдали на растерзание льву, но зверь ласкался к ней и лизал ноги. Ее бросили в костер – пламя не причинило ей вреда. Тогда Татьяне отрубили голову.

Ведущий 1. 25 января 1755 года. В день памяти святой Татьяны, императрица Елизавета Петровна подписала указ, представленный графом И.И.Шуваловым, об учреждении Московского университета. Во имя Татьяны и освящен храм при университете. С той поры Татьяна у нас почиталась как покровительница российского образования, а Татьянин день превратился в веселый студенческий праздник. (Слайд3,4).

Ведущий 2.

Есть у студентов покровитель,

И даже есть отдельный день,

Когда веселье, извините,

И разом всем учиться лень.

Татьяна, ты нас вдохновляешь

И на ученье, и труды,

И веселиться позволяешь.

И защищаешь от беды.

Прими, Татьяна поклоненье,

Нам покровительницей будь,

Благослови нас на ученье

И освяти учебы путь.

Николай Никеров.

Ведущий 1. После революции традиция праздника заглохла, но в 1995 году храм Святой Татьяны при университете был открыт вновь. 25 января вручаются Ломоносовские и Шуваловские премии, студенты безудержно веселятся, все Татьяны получают цветы, поздравления и подарки. День этот постепенно превращается в праздник всей молодежи! (зачитывается открытка и вручается Татьяне).(Слайд5,6).

Ведущий 2. Предоставим слово нашей единственной Татьяне.

Таня. Когда я родилась, папа сказал, что дочку надо назвать Татьяной, пусть она будет олицетворением пушкинской героини. Мое имя мне нравится. Многое из того, что я узнала о нем, соответствует стилю моей жизни, характеру. Для меня главное – благополучие в учебе и семье.

Ведущий 1. А вот, по мнению современных ученых, исследовавших влияние имени на характер и судьбу человека, имя Татьяна древнегреческого происхождения и обозначает – устроительница, учредительница. В детстве Танюши трудно переносят однообразие и поэтому стремятся посещать различные кружки и секции. Повзрослев, они ясно представляют, что им нужно в жизни, не выносят возражений, способны выполнить любую работу, большое внимание уделяют своему внешнему виду.

Ведущий 2. Татьянин день – Праздник, как вы слышали, не только для девушек по имени Таня. Это праздник всех студентов, а значит всех нас. Давайте повеселимся на славу!

На сцену выходит группа девушек в красных сарафанах. Они исполняют танец под мотив песни «Ах, Таня, Таня, Танечка».
Появляются два студента — 1, 2.(Слайд7).

1: Пора поговорить о студентах. Нужно, наконец, разобраться, что же это за люди?

2: Нет ничего проще. Студенты – это учащиеся вузов, техникумов и колледжей…

1: А точнее, студенты – это часть человечества. Причём самая весёлая.

2: Они везде. На лекциях…

1: И на дискотеках…

2: На самых крупных стройках…

1: На самых интересных спектаклях…

2: В научных лабораториях…

1: И в молодёжном кафе…

2: Итак, каждый из нас кое-что знает об этих загадочных студентах. Остаётся обменяться информацией и словесный портрет будет готов. Мне, например, известно, что…

1: Стоп, стоп, стоп! Прежде чем говорить о студентах, надо рассказать об абитуриентах. Ведь именно с них всё и начинается.

2:Советы абитуриентам:

-Запомните: если повезёт и удовлетворительные знания можно сдать на “хорошо” и “отлично”.

1: -Пишите сочинения только на вольную тему, не допуская, впрочем, при этом вольностей.

2:-Никогда ни шутите с преподавателем – это опасно. Он может не понять шутки и пошутить в ответ. А шутят они на экзаменах мрачно.

1: -Если чувствуете, что не можете ответить на вопрос, не спешите сообщать об этом. Пусть сами догадаются.

2: -Не старайтесь очень широко раскрывать тему билета. Преподаватели тоже не всё знают.

1:-Не надо говорить экзаменующему, что он похож на вашего папу или дедушку. Он всё равно не поверит, что вы родственники.

2:- Когда два раза сдаешь один и тот же экзамен, приобретаешь знания, но теряешь стипендию.

1: — Когда преподаватель заподозрит, что вы списываете, демонстративно делайте свое дело – экзаменатор глазам своим не поверит.

2: -И, наконец, ни пуха вам, ни пера!

Звучит мелодия песни Газманова «Марш»

1:Студенты, студенты, студенты. Молодые люди, умудряющиеся на 560 рублей в месяц жить с таким блеском и размахом, как никогда после, ни на какие премиальные.

2:Отдыхающие тогда, когда все работают и работающие тогда, когда все отдыхают.

1:Основные потребители шариковых ручек и общих тетрадей, которые, в дефиците и становятся общими в буквальном смысле этого слова.

2:Студентов можно встретить везде и в любое время суток. Встаньте в 5 утра, откройте окно и выгляньте на улицу. Ни души. Только дворник. Это студент.

1: Поезжайте на Север. В поезде вы встретите будущего оператора, разносящего чай, в тундре – будущего сварщика, возводящего коровник. А еще дальше будущего слесаря, продающего черешню.

2: Студенты. Их количество возрастает со вступлением в силу льготных цен на проезд и уменьшается в период сессии.
Звучит мелодия песни «Зажигай».

Ведущий 1: Хорошо или плохо в общежитии – это извечный спор между студентами.

( на сцене появляются два студента — спорят…).

1 студент: Общежитие! Это прекрасно! В два часа ночи ты можешь постучаться в любую дверь и, поговорив “за жизнь” до утра, пожелать другу спокойного сна.

2 студент: Общежитие! Это ужасно! В два часа ночи к тебе может войти любой грубиян и, протрепавшись черт, знает, о чём до утра, ещё пожелает спокойной ночи.

1 студент: Это прекрасно! В буфете в очереди стоят 30 человек – и все твои друзья: ты подходишь к первому и берёшь что угодно.

2студент: Это ужасно! Ходят тут и у каждого друзья в очереди. А в ней и без того 30 человек…

1студент: Это прекрасно! Можно не покупать никакой литературы – любую книгу в нужный момент ты можешь достать у соседей…

2студент: Это ужасно! Сколько раз можно покупать одну и ту же книгу? Только хватишься – опять нет, взял кто-то из соседей!

1студент: Это прекрасно! Здесь не умрёшь с голода. Когда ты голоден, обязательно найдётся душа, у которой есть три кусочка сахара. Однажды я прожил месяц, затратив только 100 рублей – на детский штраф в электричке.

2студент: Это ужасно! Да что я, миллионер, что ли, чтобы кормить пол – общежития на свою стипендию?

1студент: Это прекрасно! Нет ничего проще, чем сдать задание, обитая в общежитии. Обложка – моя, задание – соседа.

2студент: Это ужасно! Почему задание делаешь сам, а сдаёт весь курс?

Ведущий 2: А я-то всё жду, когда же вы заговорите о любви. Ведь взаимные симпатии у студентов, возможно, занимают не меньше времени, чем учебная программа.

Ведущий 1: Студенты пытаются учёбу и любовь совмещать.

Ведущий 2: Это же прекрасно…! Как им это удаётся?

Ведущий 1: Так! Давайте послушаем…

Звучит фрагмент из песни Клавдии Шульженко «Коля, Николаша!». Звук убавляется, на сцене появляются студент и студентка.

Студентка: Коль, ты мне очень нравишься. Давай с тобой куда-нибудь пойдём. Вместе…

Студент: Куда?

Студентка: Ну, например, в театр.

Студент: В театр? С тобой? Нет, в театр я хожу с Таней. У неё диплом и черные глаза. Как раз в тон моему костюму.

Студентка: Тогда, может, на дискотеку?

Студент: Что ты?! На дискотеку я беру Свету. Она лауреат трёх танцевальных конкурсов, а её голубые глаза гармонируют с моим джинсовым костюмом.

Студентка: Ну, тогда на пляж!

Студент: Нет. Для пляжа у меня есть Лариска-каратистка. У неё глаза зелёные, под цвет моих новых плавок.

Студентка: Ясно… Значит, ты ни куда со мной не пойдёшь?

Студент: Даже не знаю, что с тобой делать… Ладно не расстраивайся, пойду. Ведь ты единственная, у кого такие серые в крапинку глаза, как раз под мои любимые домашние тапочки…

Студентка: И он пошёл со мной в ЗАГС. ( уходят, взявшись за руки)

Звучит фрагмент из песни группы «Любэ» «Атас…»

Ведущий1. А как можно узнать современного студента?

Парень демонстрирует на сцене студента. Ведущий комментирует.

Ведущий 2. Правда, если присмотреться, студента можно распознать по внешнему виду. Он не всегда подстрижен, чаще не причесан. Одет модно, осенью – в новое. Обязательно сумка. Это вообще визитная карточка. У отличника она громоздкая, угловатая и тяжелая, как бронемашина. У лентяя – тонкая, изящная, слегка потертая снаружи и новенькая изнутри.

Девушка демонстрирует студентку.

Ведущий 1. Холеные руки. Рекламный маникюр. Помада с губ поднялась на щеки. Там она дольше задерживается. В руках на первом курсе – сумка с учебниками, на втором курсе пакет с конспектами, на третьем – сумка с косметикой. На четвертом руки освобождаются, но с них исчезает маникюр, и появляется обручальное кольцо.

Около телевизора располагаются два комментатора и начинают передавать «Новости».

1.Это интересно знать.

Замечено, что средний рост студентов за последнее время увеличился на несколько сантиметров. Социологи объясняют это тягой к знаниям.

2.Акселерация.

Как показала проверка в техникуме половина студентов третьих курсов на голову выше преподавателей.

1.Ну, заяц, погоди!

Студентка Васильева уличена в неоднократных проездах зайцем. Она объясняет это отвращением к любым билетам, которое появилось у нее во время экзаменационных сессий.

2.Сенсация.

Самой красивой, самой умной и самой хорошей девушкой в мире признана восемнадцатилетняя Светлана Петрова. К такому решению пришел студент Саша Иванов.

1.Мини-диалог.

На вопрос экзаменатора: «Что нужно сделать, если вы, батенька, машинист и вам машут красным флажком?» — студент Антонов ответил: «Помахать в ответ!».

2.Урок химии.

Профессор. Можете ли вы что-нибудь сказать о великих химиках 19 века?

Студент. Да. Они все умерли.

1.Из сочинения студентки Павловой…

За хорошую учебу и примерное поведение меня наградили «Доской почета».

2.А теперь новости торговли.

Поступил в широкую продажу спортивный костюм Монтекарловской фабрики специально для бега. В таком костюме просто стыдно ходить, заявили довольные покупатели, поневоле побежишь.

1.Объявление в подсобном помещении.

Граждане, заходящие в магазин с черного хода! Будьте взаимно вежливы, соблюдайте очередность и приходите строго согласно времени, указанного в записке от вашего знакомого лица.

2. А теперь историческая справка.

Педагог. Мои дорогие студенты! Мы сегодня пообщались с вами на славу, увидели ваши ясные улыбки, насладились вашим обаянием и эрудицией, узнали много нового, интересного – историю праздника, почему праздник называется Днем Татьяны и одновременно Днем студента. (Слайд8)

Я желаю вам прожить студенческие годы достойно, легко влиться в свой коллектив и доказать друзьям по техникуму, что вы можете хорошо учиться и работать в будущем. И пусть покровительница Татьяна, благословляет на ученья и освещает учебы нелегкий путь. С днем студентов!

Все вместе исполняют песню «Изгиб гитары желтой».

Вед.1: Всем вам

Желаем счастья и добра.

Чтоб жизнь, как день, была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!

Вед.2: А сейчас

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости безудержу сверкать.

Мы приглашаем всех повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Объявляется чаепитие и праздничная дискотека.

Праздник продолжается — чаепитие студентов с тортами. В ходе чаепития предлагается несколько игр, конкурсов, как позволит время (приложение).Затем — праздничная дискотека.

Заключение

Методы воспитательного воздействия — это конкретные пути влияния: на сознание, чувства, поведение воспитанников для решения педагогических задач в совместной деятельности, общении воспитанников с педагогом-воспитателем. Подготовка коллективного творческого дела помогает раскрыться, наладить психологические контакты в группе, облегчает процесс осознания себя. При подготовке важную роль играют элемент сотрудничества и добровольное участие. Всех участников объединяет единая цель, а так же заинтересованность в проведении мероприятия.

Сценарий специально разработан, можно вносить свои коррективы с учетом индивидуальных особенностей группы.
Творческая работа позволяет выявить интересы, потребности для рас­ширения общего кругозора и развивать познавательную активность.
От создания доброжелательной атмосферы среди студентов зависит успех последующего обучения студентов.

Приложение

Конкурс «Художник с закрытыми глазами».

Приглашаются 4 участника. Им необходимо с завязанными глазами дорисовать портрет современного студента. Побеждает тот, у кого на рисунке нос на своем месте.

Игра «Шпаргалки».

Эта игра очень актуальна на нашем празднике. Как известно, в написании шпаргалок изобретательности студентов нет предела. Приглашаются 3 участника. Им выдаются по рулону туалетной бумаги. Их основная задача – как можно быстрее разорвать бумагу на мелкие кусочки и спрятать таким образом, чтобы бумаги не было видно. Можно прятать шпаргалки в носки, в штаны, в трусы – куда угодно. Побеждает тот, кто первым справится с этим заданием.

Конкурс «Объяснялки».

На сцену приглашаются две пары (первая — учитель и ученик, вторая-учитель и ученик). Пары должны обыграть ситуацию: они встречаются на противоположных сторонах улицы и должны донести до другого информацию без слов. Если информация понята одним из участников правильно, этой паре записываются баллы. А жюри у нас – все зрители.

1—я пара. Информация от студента педагогу:

— Я не был в школе, т.к. нянчил младшего брата.

— Я не был в школе, т.к. был у врача, мне делали прививку.

2-я пара. Информация от педагога студенту.

— Уроков завтра не будет, все училище идет в кино.

— Завтра возьми с собой рабочую одежду для уборки территории.

Конкурс «Путаница».

Один участник выбирается ведущим и покидает зал. Оставшиеся игроки крепко друг друга берут за руки – получается замкнутая цепочка. Задача: не выпуская рук, запутать как можно сильнее данную цепочку. Не размыкая рук (не забывать об этом) можно переступать через руки, выворачиваться, пролезать в любое отверстие, и вообще показывать чудеса эквилибристики. В итоге получился клубок. Вызывается участник из коридора, который в темпе распутывает цепочку, причем игроки руки так и держат на замке, игру не прерывают. Кому «невтерпеж свернутым» стоять, может указать на правильный выход, также принимаются сигналы бедствия от застрявших игроков.

Конкурс «Танец с шариком».

Игроки делятся на пары. Каждой паре вручается по большому воздушному шару. Задача: игроки должны танцуя под музыку удержать шарик, удерживая его между спинами. Что не так просто – двигаться согласовано в такт музыки, да еще удерживать шарик, который все время старается выскочить вон. Пара, которой удалось дольше всех зажигательно станцевать, объявляется победителем.

Игра «Срежь и получи приз».

Вызываются 10 участников. Каждый студент с закрытыми глазами попытается срезать сувенир, который висит на веревке. Допускается одна попытка. Выигравший получает себе этот сувенир.

Игра с залом «Спрашивайте – отвечаем».

Отвечают на юмористические вопросы смешными ответами.

1.Что нужно сделать, встретив во сне тигра? (проснуться).

2.Почему львы едят сырое мясо? (они не умеют готовить).

3.Почему Робин Гуд грабил богатых? (у бедных нет денег).

4.Что есть у слонов, и больше нет ни у каких животных? (слонята).

5.Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (когда он находится в этом автомобиле).

6.Чем больше ковыряешь, тем больше становится? (дыра)

Список использованных источников:

1. Бобиченко Е.В.и др. Традиционные школьные праздники: сценарии. Учитель. Волгоград, 2007г.

2. Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю., Артюхова И.С.. Справочник классного руководителя 10-11 классы. Под редакцией И.С.Артюховой. ВАКО — Москва. 2006г.

3. Когинов Ю. Иван Шувалов: Татьянин день. — М.: АСТ, 1998.

4. Локалова М.С., Праздник в подарок. Ярославль, 2005г.

5. Морозова Л.П. Классные часы (10 класс 2-е полугодие). Издательство «Учитель – АСТ». Волгоград, 2005г.

6. Поздравления к именинам и праздникам.- М: РИПОЛ КЛАССИК , 2001. — 64 стр.

7.Сгибнева Е.П., Солдатова Т.Б. Классные часы 5-9 класс. Феникс. Ростов-на-Дону, 2005.

8. Театрализованные праздники, вечеринки, дискотеки. Найди свою звезду. Для лицеев, училищ, колледжей. Издательство «Феникс». Ростов на /Дону, 2004г.

Интернет – ресурсы

1.http://www.stihi.ru/ 2004/04/30-1220

2. http://www.razumniki.ru/tatianin_den_stihi_pozdravleniya_pogelaniya.html

3. http://melochi-jizni.ru/publ/22-1-0-332Игры

4.http://www.pozdr.ru/section/stsenarii_igry/konkursy_igry_dlya_studentov_dlya_prazdnovaniya_dnya_studenta/

5. http://summoning.ru/humour/dialogs/students.shtml

22

25 января 2022 года очередной зимний праздник — Татьянин День. На Руси для этого дня существовала много примет и традиций, которые старались соблюдать. Этот праздник является православным праздником, который отмечают все верующие. Особую популярность Татьянин День получил еще и из-за того, что празднование совпадает с Днем Студента в России.

Сценарий для молодёжи «Татьянин день — учиться лень»

Действующие лица: Ведущая, Ведущий, Студент, Студентка, вокальный ансамбль, команды Татьян.

Команды должны будут заранее приготовить «домашнее задание»:

для студентов-поваров понадобятся белые колпаки и фартуки, а также сковородка, нож, поварешка, заготовка «решетка яиц», которая выполняется следующим образом. В ячейки решетки кладутся два настоящих яйца, еще пять- десять ячеек заполняются шариками для настольного тенниса, которые на нитках или резинках длиной 10—15 см прикрепляются к донышкам ячеек;

для студентов-разведчиков приготовить запись музыкальной заставки к телесериалу «Семнадцать мгновений весны» композитора М. Таривердиева. Заставка может прозвучать и в живом исполнении на фортепьяно.

Понадобится инструментальная заставка, а не песня. Когда на фоне мелодии участники мероприятия начнут читать свои тексты, звучание музыки надо слегка приглушить, чтобы зрители могли лучше расслышать содержание реплик.

Понадобится запись песни композитора Д. Тухманова «Из вагантов» («Во французской стороне, на чужой планете…).

Звучит запись песни «Из вагантов». Входят двое Ведущих.

Ведущий (поеживается): Ох, и сильные холода настали!

Ведущая: Самое время им на Руси быть — крещенские морозы на дворе трещат. Да что поделаешь, в чужие края нашу зиму не пошлешь. Солнце-то, оно только летом греет, а зимой морозит: над горизонтом встает низко, лучи у него идут косо, скользят по земле, вот и не греют ее.

Ведущий: Вроде бы уж и январь на исходе, к весне дело повернуть должно. Не зря говорят: была зима, так будет и лето. Ну, а сейчас зиме радоваться нужно! Зима-то красавица!

Ведущая: Надоела мне зима, хоть и красавица.

Ведущий: Да, холодно… Зато, говорят, в зимний холод всякий молод. Вон, какой-то парень с букетом бежит, с чего бы это? До 8 Марта вроде далеко?

Ведущая: Потому что сегодня — 25 января.

Ведущий: Ну и что?

Ведущая: А то, что день 25 января считается днем необычным — студенческим праздником.

Ведущий: Праздником студентов? А почему бы им не выбрать себе денек потеплей да поласковей?

Ведущая: Так уж история распорядилась. Вот уже почти два столетия 25 января — это знаменитый Татьянин день, собравший воедино всех Татьян и всех студентов.

Из-за кулис выходит Студент.

Студент: Издавна среди праздников был один особенный — день святой великомученицы Татианы, отмечаемый 12 января по старому стилю, 25 — по-новому. Память о нем жива и по сей день, но со временем несколько позабылись его происхождение и смысл. Продолжая из года в год собираться в этот день на шумных пирушках, многие «мученики науки», наверняка, не перестают задаваться вопросом: «Какое же отношение имеет святая Татьяна к студентам?».

Студентка: На самом деле абсолютно никакого, и покровительницей студенчества святая мученица первоначально не была. Жила будущая святая Татиана в конце II — начале III века в Риме. Отец ее тайно исповедовал христианство и дал дочери христианское воспитание. В годы преследования христиан при императоре Александре Севере Татиана была подвергнута страшным истязаниям, но не отказалась от своей веры и погибла.

Так случилось, что именно в Татьянин день, 12 января 1755 года, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным университетским днем (тогда он назывался «днем основания Московского университета»), С тех пор святая Татиана считается покровительницей студентов. Кстати, само древнее имя «Татиана» в переводе с греческого означает «устроительница».

Студент: В 60-70 годах XIX века Татьянин день превращается в неофициальный студенческий праздник. К тому же с него начинались студенческие каникулы, и именно это событие студенческая братия всегда весело отмечала. Празднование «профессионального» дня студентов имело традиции и ритуал — устраивались торжественные акты с раздачей наград и речами.

Студентка:

Есть у студентов покровитель,

И даже есть отдельный день,

Когда веселье, извините,

Конечно, всем учиться лень.

Татьяна, ты нас вдохновляешь

И на ученье и труды,

И веселиться позволяешь,

И защищаешь от беды.

Студент:

Прими, Татьяна, поклоненье,

Нам покровительницей будь,

Благослови нас на ученье

И освети учебы путь.

Ведущая: А знаете, как гадают в Татьянин день? В ночь перед Татьяниным днем обращаются к имени святой, спрашивают, как пройдет зимняя сессия. Татьяна может поведать об этом студенту во сне.

Студент (со вздохом): Ну, это я и без гадания знаю, чтобы сессия прошла успешно, нужно заниматься, заниматься и еще раз заниматься… а некогда.

Студентка: Конечно, откуда же у тебя время на занятия, тебе и…

Студент: Так, стоп! Мы сейчас собрались не для того, что бы обсуждать, на что я трачу свое личное время. Мы собрались здесь, чтобы развлечься и повеселиться. На сцену приглашаются команды Татьян.

На сцену выходят команды. В командах и девушки и парни.

Ведущий (удивленно обращаясь к одному из парней): Простите, а вы тоже Татьяна?

Участник команды: Нет, я Матвей, но наши студентки такие хрупкие и беззащитные, что мы решили прийти им на помощь, вот нас на сегодняшний день и назначили Татьянами.

Ведущая: Ясненько, значит, у нас образовалось две команды, и в каждой команде по три Татьяны и по три Татьяна?

Ведущий: Кажется так, ну что ж, начнем!

Студентка и студент уходят, команды садятся на заранее приготовленные для них места.

Ведущая: Давайте для разминки начнем с такого задания. Вы знаете, что такое акростих? Акростих — это литературная форма: стихотворение, в котором некоторые (в норме — первые) буквы каждого стиха составляют осмысленный текст (слово, словосочетание или предложение). Сейчас каждая команда придумает акростих с именем Татьяна.

Ведущий: давайте я вам для примера прочту тот, который я писал своей Татьяне.

Ведущая: А ты, оказывается, еще и стихи пишешь? Ну, читай, если для примера.

Ведущий:

Для буквы Т лишь сердце бьется,

Для буквы А лишь кровь кипит,

Для буквы Н лишь сердце ноет,

Для буквы Я душа болит!

Ведущая: А пока команды сочиняют стихи, мы проведем со зрителями викторину. Так как среди зрителей у нас в основном студенты, то вопросы будут не простые… Придется напрячь память, проявить смекалку… Ну, начали?

Викторина для зрителей

1. Сколько стоил билет в театр Карабаса Барабаса? (Четыре сольдо)

2. Кто улетел вместе с Незнайкой на ракете на Луну? (Пончик)

3. Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи? (Тридцать три года)

4. Что такое «красный цветок»? (Огонь в книге «Маугли»)

5. Откуда Папа Карло взял полено? (Подарил Джузеппе)

6. Какие чудеса были за морем в «Сказке о царе Салтане»? (Белка, 33 богатыря, Царевна-лебедь)

7. Как погиб царь в сказке «Конек-Горбунок»? (Сварился в молоке)

8. Чем Фатима смазала мерку Али-Бабы? (Медом)

9. Кто одолел Тараканище? (Воробей)

10. Кем был Дуремар? (Аптекарем)

11. Какое было заклинание в книге «Маугли»? («Мы с тобой одной крови, ты и я»)

12. Что попросил Страшила у Волшебника Изумрудного города? (Мозги)

13. Кто доставил Доктора Айболита в Африку? (Орел)

14. Что топтала кобылица в сказке «Конек-Горбунок»? (Пшеницу)

15. Кем был по профессии Гулливер? (Судовым врачом)

16. Какое звание было у Карабаса Барабаса? (Доктор кукольных наук)

17. Как звали собаку Элли в сказке про Волшебника Изумрудного города? (Тотошка)

18. Как звали отца Вольки в сказке про Старика Хоттабыча? (Алеша)

19. Как попала Дюймовочка в Страну эльфов? (На ласточке)

20. Где прятал ключ Сеньор Помидор? (В чулке)

21. Что было написано на доме Пятачка? («Посторонним)

Ведущая задает вопросы, ведущий подходит к каждому, кто правильно ответил, и выдает конфету.

Ведущая: Ну, зрители у нас молодцы. Все конфеты разобрали.

Ведущий: Не все.

Ведущая: Смотри, не съешь, они нам еще пригодятся.

Ведущий: Ну, что. Я думаю, наши Татьяны уже сочинили стихи? Давайте послушаем.

Выходят капитаны команд, зачитывают свои акростихи. Зал определяет, у кого получилось лучше. Выигравшей команде выдается конфета.

Ведущая: Ну, что, перейдем к следующему заданию.

Задание для Татьян

Какой вы представляете в идеале девушку по имени Татьяна? Рисуем портрет Татьяны.

К переносной доске под звуки музыки выходят по очереди Татьяны и с закрытыми глазами рисуют детали портрета: одна — овал лица, другая — нос, третья — рот и т. д.

Чья нарисованная Татьяна получилась удачнее, той команде выдается конфета.

Ведущий (обращаясь к ведущей): Что мы все о Татьянах, если Татьянин день — праздник студентов, давай подумаем, куда лучше всего поступить после окончания школы?

Ведущая: Хороший вопрос! Ты, наверное, знал, что это было домашним заданием для команд. Итак, следующий конкурс «Домашнее задание».

Домашнее задание первой команды

Студентка: Куда лучше поступать после школы? И думать нечего! Лучше всего — в кулинарный техникум. Причем на то отделение, где учат на повара-кондитера. Посмотри, как выглядят дети, когда кончают школу.

Студент: Да, после выпускных экзаменов вид у них усталый и осунувшийся.

Студентка: Конечно. А проучись они хоть полгода в кулинарном техникуме, да еще на кондитерском отделении, сразу все станут толстые, веселые и красивые.

Студент: А что, ты думаешь, у студентов-кулинаров своих проблем нет? Ошибаешься. Смотри. (Отходят в сторону).

Выходят одетые в белые колпаки и фартуки студенты- повара. В руках у них поварешки. Один из них несет сковороду и нож, другой на вытянутых руках — решетку яиц. Возглавляет группу преподаватель-повар.

Повар: Внимание. Сегодня мы будем учиться делать яичницу. Слушайте и запоминайте. Для того чтобы приготовить яичницу, понадобится сковородка. (Показывает сковороду.)

Студенты (хором): Сковородка!

Повар: И нож. (Берет в руки нож.)

Студенты (хором): И нож!

Повар: Внимательно следите за моими движениями. В одну руку берем нож, в другую — яйцо. (Берет одно из настоящих яиц.) Бьем по скорлупе ножом, выливаем яйцо на сковородку. (Выполняет указанные действия.)

Студент, который держит сковородку, накрывает ее крышкой. Остальные внимательно смотрят, что же получится.

Повар: Накрываем сковородку, засекаем время. (Смотрит на часы.) Через 15 минут ваша яичница готова. (Снимает крышку.)

Все видят, что яичница по-прежнему жидкая.

Повар: М-да, что-то не получилось. Попробуем еще раз. Итак, сковородка у нас есть. Берем нож, яйцо. (Берет второе настоящее яйцо.) Раскалываем скорлупу, выливаем яйцо на сковородку, накрываем крышкой, смотрим на часы. Через 15 минут… (Открывает крышку.) Опять что-то не получилось.

Один из студентов: Мариванна, а может, сковородку надо на огонь поставить?

Повар: Не учите меня. Это просто неправильная сковородка и неправильные яйца. (Обращается к студенту, который держит решетку с яйцами.) Выбросьте их немедленно!

Студент выбегает вперед и делает движение, будто бросает яйца на зрителей, переворачивая решетку. Зрители пугаются. Теннисные шарики вылетают и остаются висеть на ниточках. Повара убегают.

Ведущая: Отличная профессия — повар.

А какая профессия нравится второй команде?

На сцену выходит следующая команда.

Студент:

Повар — это хорошо,

А разведчик — лучше.

Я б в разведчики пошел,

Пусть меня научат.

Студентка: А мне кажется, что нет на свете романтичнее профессии, чем профессия разведчика. Представляете — разведчик знает всех, его не знает никто! (Отходит в сторону.)

Звучит музыкальная заставка из телефильма «Семнадцать мгновений весны». Строевым шагом выходят и становятся в ряд студенты-разведчики во главе с преподавателем -разведчиком.

Разведчик: Товарищи будущие разведчики, выполнили ли вы домашнее задание?

Студенты (хором): Так точно!

Разведчик: Кто напомнит домашнее задание?

Первый студент: Изучить биографию отца всех разведчиков Штирлица.

Разведчик: Ну и как, изучили?

Студенты (хором): Изучили!

Разведчик: Так начинайте, слушаю вас.

Первый студент: Штирлиц топил печку. Через пару часов печка утонула.

Второй студент: Штирлиц стрелял из пистолета вслепую. Слепая упала.

Третий студент: Штирлиц стрелял из двух пистолетов по очереди. Очередь заметно и быстро редела.

Первый студент: Штирлиц сидел у окна. Из окна дуло. Штирлиц задвинул занавеску. Дуло исчезло.

Второй студент: Штирлиц ехал на машине. На обочине дороги стоял Мюллер и голосовал. Штирлиц проехал мимо. Через некоторое время Штирлиц снова проехал мимо голосующего Мюллера и не остановился. Когда Штирлиц в третий раз проехал мимо голосующего Мюллера и не остановился, то Мюллер подумал: «Издевается». А Штирлиц подумал: «Кольцевая».

Третий студент: Штирлиц открыл дверь — свет зажегся. Штирлиц закрыл дверь — свет выключился. Штирлиц опять открыл дверь — свет снова зажегся. Закрыл — снова выключился. «Холодильник», — подумал Штирлиц.

Второй студент: Ночью Штирлиц шел по лесу. В дупле дерева светились чьи-то глаза. «Сова», — сказал сам себе Штирлиц. «Сам сова», — подумал Мюллер.

Третий студент: Дом Штирлица окружили немцы. К двери подошел Мюллер, постучал и крикнул: «Штирлиц, откройте!» «А Штирлица нет дома», — раздался голос из-за двери. Грузовик с солдатами уехал. Так Штирлиц уже в пятый раз обманывал Мюллера.

Разведчик: Молодцы. А теперь музыкальная пауза. Изучаем гимн разведчиков. (Выразительно читает текст первого куплета песни «Мгновения».)

Студенты мимикой и жестами синхронно иллюстрируют каждое слово текста. Жесты студентов (выполняются с правой руки).

Не думай — Прикладывают палец ко лбу.

О секундах — Смотрят на часы, вздернув руку и задрав рукав.

Свысока, — Встают на цыпочки, смотрят сверху вниз.

Наступит — Делают шаг вперед.

Время, — Опять смотрят на часы.

Сам — Ударяют себя кулаком в грудь.

Поймешь, — Крутят указательным пальцем у виска.

Наверное, — Пожимают плечами, разводят руками.

Свистят они, — Наклоняются вперед, вкладывают в рот большой и указательный пальцы, надувают щеки, выкатывают глаза.

Как пули — Имитируют движения, будто передергивают затвор у винтовки.

У виска, — Крутят указательным пальцем у виска.

Мгновения, Мгновения, Мгновения. — На каждое слово поворачивают справа налево головы и произносят звук «фить-фить».

Разведчик: Отлично!

Студенты убегают.

Ведущий: Замечательно! Мне понравились обе команды, но сейчас мы решим, какой из команд мы дадим призовую конфетку. Зал решает, какая команда выиграла, вручается конфета.

Ведущая: Теперь поиграем в игру, которую изобрел Льюис Кэрролл. Напишите на листке бумаги одно под другим два различных имени с одинаковым числом букв. Теперь попробуйте превратить верхнее имя в нижнее, каждый раз меняя одну букву и получая цепочку новых слов. Для облегчения задачи можно условиться менять по две буквы. Таким образом можно превратить Лену в Колю, Наташу в Алексея и т. д.

Таня — Ваня — Варя — Вера — Гера — Гена — Лена; Таня — Ваня — Валя — Галя.

У какой команды будет более длинная цепочка — та и выиграла. Игра на время. Засекаем пять минут. Команде- победительнице — вручается конфета.

А пока команды составляют цепочки, мы еще раз проведем с залом викторину:

1. В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось? (Две, остальные сгорели)

2. Два раза родится, один раз умирает. (Курица)

3. Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)

4. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка)

5. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно отдать вместе с корзиной)

6. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы)

7. Какой год бывает всего 1 день? (Новый год)

8. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)

9. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)

10. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)

11. Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)

12. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

13. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)

15. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О)

Ведущий: Татьянин день знаменателен не только праздником студентов, в этот день отмечались именины всех Татьян.

Ведущая: Конечно, в этот день принято было отмечать еще немало добрых событий.

Ведущий: А каких событий?

Ведущая: Пусть нам об этом расскажут сами Татьяны.

Входят по одной девушке из каждой команды.

Ведущий: Дорогие Татьяны, чем еще примечателен ваш день? Расскажите нам, пожалуйста.

Первая Татьяна: В старину Татьянин день называли еще солнышем. Прошел ровно месяц с того момента, как стали прибывать минутки светлого времени суток. На Татьянин день эта прибавочка уже заметна — не так долги сумерки, не так темны утренники. Говорили, что на Татьянин день возрос денек на воробьиный скок.

Вторая Татьяна: Та, что родилась в Татьянин день, привязана душой к зимней поре. В суровое морозное время она заботливо приглядывает за домочадцами. Она понимает, как бывает сурова зима и как каждому в эту пору нелегко прокормиться, поэтому она старается устроить жизнь и человеку, и животному как можно теплее и сытнее. Недаром Татьяна означает — «устроительница».

Первая Татьяна: Про Татьяну всегда говорили, что она хозяйка в доме. У нее ковши не дремлют, квашня не пустеет, печка не угарна. За ней все семейство как за каменной стеной. В этот день в деревнях была традиция стирать в полдень на речке половики — домотканые дорожки. Прежде изношенные рубахи да кофты не выбрасывали, а резали на полоски, сматывали в клубки да вязали из них половики. Длинные-предлинные, во всю избу. Бегает, бывало, детвора в вязаных носочках по вязаным дорожкам — и тепло, и мягко, одно удовольствие.

Вторая Татьяна: В Татьянин день у стариков и ребятишек был обычай. Выходили они на самое высокое место в округе и грелись на солнышке, загадывали свои желания. Говорили, в этот день солнце особый свет на землю посылает. А вот какие приметы считались верными для этого дня. Красный закат — к сильному ветру. Снег на Татьянин день — летом часто станет дождик поливать.

Первая Татьяна: На Татьянин день полагалось испечь в подарок имениннице хлебный каравай. Каравай пекли по особому рецепту, растирали муку деревянной лопаточкой да приговаривали: «Каравай-батюшка, сытным утворяйся, расти-подымайся всему роду-семейству на здоровье, на любовь, на добро и на жизнь». Когда хозяйка дома доставала каравай из печки, он должен был пылать жаром, словно солнце, и благоухать на всю избу. В этот день Татьяна угощала всех родных и гостей. Из ее рук полагалось с поклоном принять ароматный и аппетитный вкусный кусок хлеба.

Ведущая: Как хорошо, что мы многое узнали о прекрасном празднике — Татьянином дне.

Ведущий: Татьяны, не расходитесь, вот каждой по призовой конфете!

Ведущая: А теперь, внимание! Сегодня у нас в гостях были две команды. Каждая из них получала призовые конфеты. Зрители, участвовавшие в викторине, тоже получали такие же конфеты. Мы специально не предупреждали, что эти конфеты являются призовым фондом. Если конфетки съедены, приятного аппетита, если у кого-то остались конфеты и вы хотите поддержать понравившуюся команду — передайте свои конфеты в фонд команды.

Звучит музыка, капитаны команд собирают в зале конфеты.

Ведущий: А теперь давайте подсчитаем, у какой команды больше конфет?

Объявляют, какая команда выиграла.

Ведущая: Давайте продолжим этот день славной песней про именинницу Татьяну.

Выходит вокальный ансамбль. Все вместе (исполняют песню на мотив «Танечки» из кинофильма «Карнавальная ночь»).

А Таня, Таня, Танечка,

Твой праздник к нам пришел.

Ты в день морозный января

Накроешь пышный стол.

И мы все на прощание

Готовы вам сказать,

Что наших милых Танечек

Мы будем поздравлять.

Ведущий: Еще раз с праздником всех — с Татьяниным днем!

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем всех повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Дискотека.

Татьянин день в школе и колледже сценарий мероприятия

Ежегодно в техникуме в конце января проходит мероприятие-конкурс среди студенток по имени Татьяна (из всех групп).Конкурсы различные- танцевальный,песенный,шуточный.

Студентам это мероприятие очень нравится и они охотно участвуют в конкурсах.Также обязательно пишется в районную газету статья о наших студентках-активистках.

• Ведущий:Здравствуйте!
• Ведущая:Добрый день!
• Вед-й:(поеживаясь)Ох,и сильные холода настали!

Вед-я:Самое время им на Руси быть-крещенские морозы во дворе трещат.Да что поделаешь,в чужие края нашу зиму не пошлешь.Солнце –то,оно только летом греет,а зимой морозит:над горизонтом встает низко,лучи у него идут косо,скользят по земле,вот и не греют ее.

Вед-й:Вроде бы уж январь на исходе,к весне дело повернуть должно.Не зря говорят: была зима,так будет и лето.

Вед-я:А еще такая поговорка про зиму есть:зима лето пугает,а сама потом тает.

Вед-й:Чтож,нас-то не испугать,мы к зиме привычные.Известное дело:мороз за нос хватает,а перед проворным шапку снимает.

Вед-я:Надоела нам зима,хоть и красавица.Вот ты,видать,парень молод,да и то не любо тебе холод.

Вед-й:Зимой только тулуп всякому люб.А что парню сделается – бежит себе да греется.Зато,говорят,в зимний холод всякий молод.Вон какой веселой песней встретили нас сегодня! Почему бы это?

Вед-я:Потому что совсем скоро,завтра,25 января празднуется день студентов,а самое главное- это день всех милых девочек,девушек и женщин,чье имя
Татьяна!
Т.е. 25 января отмечается Татьянин день!

1. Вед-й: Имя чудное Татьяна-
2. Сила в нем заключена,
3. Красота,что без изъяна,
4. Мудрость Танечке дана.
5. Имя славное Танюша
6. Пусть звучит всегда,везде:
7. Согревает лаской душу
8. В счастье,в горе и в беде.

Давайте поприветствуем всех Татьян,присутствующих в этом зале!Давайте их поздравим громкими,бурными аплодисментами!

• Песня Для всех Татьян поет
• Вед-я:Сегодня мы Татьяну прославляем,
• Ей лавры первенства готовы присудить,
• Удачи,счастья,радости желаем,
• Идти вперед,с пятерками «дружить»!
• Выбегает Оксана.

Оксана:Подождите,ну почему Татьяна?Почему? Ну почему праздник посвящен именно ей?Ведь на свете много других имен,Вот,например,меня зовут Оксана.

Вед-я:Но ведь праздник всегда связан с каким -нибудь событием.Например,День святой мученицы Татьяны – это день её смерти,которую она приняла за веру в Христа,не согласившись вернуться в язычество.

об утверждении Московского университета.Таким образом,святая Татьяна стала Небесной покровительницей МГУ и всего российского студенчества.

Вед-я:По приметам людей многих поколений,Татьяна всегда стремится быть в центре внимания.Она – человек творческий:имеет хороший художественный вкус,любит коллекционировать красивые вещи.А новое платье по случаю очередного торжества,причем такое,чтобы им были все потрясены,-почти непременное условие ее нормального существования.И ещё она обожает большие деньги и красивых мужчин.

Оксана:О, точно,это про наших Танечек.

Вед-й:И к тому же она не только красива, но и гостеприимна.Всегда вкусно накормит,да так,что из-за стола придется не выходить,а выползать.

Оксана:Еще она радуется успехам друзей и не завистлива,умеет создать вокруг себя теплую атмосферу.

Вед-я:И ко всему этому у Татьян прекрасная интуиция:они умеют проникнуть в психологию человека и найти нужный тон общения.

Оксана:Да!Много хорошего сказано про Татьян!Я.пожалуй,соглашусь,что они достойны этого праздника.С праздником,милые Татьяны!

Песня

Вед-й:Татьяна – какое прекрасное имя!Многие русские поэты посвящали свои творения девушкам,носившим это имя.Например,Пушкин:

1. Я помню чудное мгновенье:
2. Передо мной явилась ты,
3. Как мимолетное виденье,
4. Как гений чистой красоты.
5. Все в ней гармония,все диво,
6. Все выше мира и страстей!
7. Она покоится стыдливо
8. В красе торжественной своей,
9. Но,встретясь с ней,смущенный,ты
10. Вдруг остановишься невольно,
11. Благоговея богомольно,
12. Перед святыней красоты.

Вед-я:А теперь нам хотелось бы выяснить,какая Татьяна у нас самая смелая,умная,талантливая и находчивая.Просим Татьян подняться на эту сцену,а наших дорогих учителей сегодня быть в жюри.

• Вед-й:Я попрошу каждую девушку сообщить нам чем примечателен вам этот день?
• Приложение №1
• Жюри оценивают.
• Песня. Для вас поет
• Вед-я:Ах,как хорошо,что мы многое узнали сегодня о прекрасном празднике _Татьянином дне.
• Песня. Для вас поет

Вед-й:Пока будет звучать песня,предлагаю нашим Танюшам собрать команду своих друзей,подруг,знакомых,которые наиболее убедительно и ярко докажут,что вы действительно не зря носите это имя.Дорогие Татьяны! Вперед,на поиск команды!

Ведущий:Наши Тани хорошо потрудились:у них замечательные команды.Теперь посмотрим как эти команды справятся с своей задачей.

Конкур называется: «Татьяна -Скульптор»

Каждая участница за 1,5 минуты должна «слепить» скульптуру из приглашенных людей,расставив их в нужном порядке и соответствующих позах.Завершенная скульптура не должна двигаться.Темы композиций будут у ведущего в конверте (например, «Баскетбольный матч».»Дрессировка собаки», «Школьный урок», «Опять двойка»).

1. В это время звучит музыка
2. Ведущий:Татьяна верила в преданья
3. Простонародной старины,
4. И снам,и карточным гаданьям,
5. И предсказаниям Луны.
6. Её тревожили приметы,
7. Таинственны ей все предметы

Провозглашали что-нибудь……..

Эти строки из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

• Я буду называть старинные предметы,а девушки – сами или при помощи команды скажут нам,что они означают в наше время:
• Рясны –ожерелье
• Запарник – чайник
• Позвонец- колокольчик
• Кошница-корзина
• Зазимье-заморозки
• Седмица-неделя
• Глядильцо-зеркало
• Медуница-пчела
• Кухоль-кувшин
• Жюри оценивает
• Песня
• Ведущая:На Татьянин день есть народная примета:Если светит солнышко – к раннему прилету птиц,идет снегопад – летом будет много дождей.
• Ведущий:Но мы уверены,что наши Татьяны не бояться никаких погодных условий!
• 3-й конкурс «У Татьяны нет плохой погоды»

Татьяны двигаются по кругу,ведущий называет им условия,в которых они находятся (метель,дождь,ураган,пустыня,болото,летний луг с большой высокой травой).Участницы должны продемонстрировать передвижение в этих условиях.Оценивается юмор и артистичность.

1. Ведущий:Ах,Таня,Таня,Танечка,с ней был случай такой:
2. Служила наша Танечка в столовой заводской.
3. Работником питания приставлена к борщам.

Ведущая:перебивая!Неужели ты хочешь заставить наших Танечек в такой день готовить?Нет!Я этого не допущу.И хотя следующий конкурс — кулинарный,но принимать в нем участие будут друзья наших Татьян.

Каждая из участниц приглашают на сцену по одному юноше,задача которых «сварить» суп,Выдаются карточки с названиями продуктов –
картофель,томат,томат,морковь,лук,макароны,курица,говядина,тушенка,виска,творог,огурец,банан,укроп.(1,5 мин)

Ведущий: Татьяна – по гречески означает устроительница,учредительница.Татьяна практична,принципиальна,умеет настоять на своем.Татьяна обладает лидерскими качествами и умеет добиваться успеха.

Ведущая:А сколько уменьшительно-ласкательных имен для Татьяны-Таня,Танечка……все их наверняка знают подруги наших участниц.

Конкурс №5.Участвуют лучшие подруги Татьян.Их задача называть уменьшительные имена Татьяны –кто больше назовет –тот победит.Можно зачитать стихи про подруг Татьян.

Ведущий:Пока жюри подводит итоги всех конкурсов- Я обращаюсь к НеТатьянам.У вас есть шансы на успех-разорвите в клочья миф о том,что Татьяны –самые умные и эрудированные девушки на Земле.Задаю вопросы-один правильный ответ на вопрос-одно очко.Секунданты с помощью блокнота и ручки подсчитывает итоги.ПОНЕСЛАСЬ!

Приложение №

Итоги конкурсов.Награждение победительницыВедущий:Мы еще раз подзравляем всех присутствующих с Татьяниным днем и Днем Студентов.

• Ведущая:Татьянин день!
• Студент гуляет,
• Друзей,прохожих веселя,
• Он про учебу забывает,
• Поет,танцует и буянит
• Порой до самого утра!
• Так было в прошлом,да и ныне
• Студент веселью рад всегда.
• Татьяна!Праздник наш любимый,
• Он не окончен,господа!

На 25 января приходятся сразу два торжества. Свой профессиональный праздник отмечают российские студенты, а именины — девушки и женщины, названные родителями красивым, благозвучным и мелодичным именем Татьяна.

Гулять в этот день принято очень пышно, ведь не часто на одну дату выпадают аж два популярных праздника.

Сценарий мероприятия лучше продумать заранее, тогда 25 января гарантированно пройдет весело и на долгие годы запомнится радостью и хорошим настроением.

Сценарий «Татьянин день для посиделок»

Часто на Татьянин день студенты устраивают весёлые посиделки с играми и конкурсами. Для молодёжи это является некой традицией. Проводить студенческие посиделки можно в аудитории вуза, в библиотеке, в СДК и даже дома. На праздник молодёжь приглашает своих преподавателей, которые тоже участвуют в конкурсах либо выступают в качестве членов жюри. К мероприятию заранее подготавливают призы для конкурсов и подарки. Увлекательным и запоминающимся мероприятие станет в том случае, если будет составлен сценарий на Татьянин день для посиделок. Рассмотрим один из видов такого сценария.

Вступление

Поздравление с праздником всех участников посиделок. Для женщин с именем Татьяна заранее готовят подарки, дарят им цветы. Можно провести небольшой экскурс в историю для тех, кто не знает, почему и в честь кого отмечается Татьянин день. В начале мероприятия можно уделить внимание преподавателям, спеть для них песню, показать смешную сценку, изобразить дружеский шарж.

 Конкурсы

1. Называть по очереди фамилии знаменитых Татьян (певиц, актрис, спортсменок);
2. Конкурс на знание студенческих традиций. Побеждает участник, озвучивший большее количество традиций.
3. «Угадай песню». Включаются композиции, связанные с именем Татьяна и песни о студентах. В этом конкурсе можно использовать песни Татьяны Булановой «Зажигай, Таня», Александра Белова «Татьянин день», «Таня» группы Крематорий, «Таня, Татьяна» группы На-на, «Девочка-студентка» певицы Ёлки, «Студентка-практикантка» Евгения Осина.
4. Конкурс на знание пословиц. Участникам по очереди читают только часть пословицы, которую нужно правильно рассказать полностью.
5. Танцевальный конкурс. Сначала участникам включают быструю мелодию, пока они танцуют, неожиданно включают спокойную композицию. Музыка постоянно меняется на протяжении 2-3 минут. Победителем становится тот, кто быстрее всех смог подстроиться под определённый ритм.
6. Для очень дружной компании можно провести конкурс «Чей башмак?» Все участники собираются в круг, снимают обувь и ставят ёё в центр круга. Затем каждому студенту завязывают платком глаза. Всю обувь перемешивают, после чего участники по сигналу начинают искать свою пару. Выигрывает тот, кто первым сможет правильно найти свою обувь.

Игры и развлечения

Сценарий на Татьянин день может быть дополнен весёлыми играми.

1. «Ассоциации». Участники садятся в круг. Первый участник придумывает слово и передаёт его своему соседу, который быстро должен придумать ассоциацию, связанную с этим словом и передать шёпотом следующему. В конце игры слово возвращается первому участнику, и он озвучивает результат.
2. «Хоровод». Парни и девушки становятся в круг напротив друг друга. Игроки должны выполнять всё, что говорит им ведущий. Например, нужно погладить друг друга по голове, сказать добрые слова, обняться. Выполняя одно действие, участники меняются, двигаясь по кругу.
3. «Вопрос-ответ». Для этой игры понадобиться ручка и лист бумаги. Первый участник должен написать на листе вопрос, началом которого будет слово «почему» и завернуть лист, чтобы надписи не было видно. Следующий игрок пишет ответ. Фраза должна содержать слова «потому что». Третий игрок снова пишет вопрос, отвечает четвёртый, и так до тех пор, пока место на листе не закончится. Затем лист разворачивают и читают то, что получилось.

В сценарий праздника «Татьянин день» можно включить демонстрацию фотографий знаменитостей и простых студенток с именем Татьяна. Если праздник проводится в аудитории, можно воспользоваться интерактивной доской и показать клипы, видео-нарезки, презентации, подготовленные ко дню студента. Это станет отличным завершением мероприятия.

Праздничный сценарий ко Дню Татьяны

Сцена украшена шутливыми рисунками-портретами школьных Татьян, в середине плакат со словами А.С. Пушкина: «Итак, она звалась Татьяной…»

1-й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы отметить традиционный русский праздник — Татьянин день!

Имя человека выделяет его среди окружающих и утверждает его единственность и неповторимость. На Руси сложилась традиция давать ребенку имя какого-либо святого, который становится, таким образом, его небесным покровителем.

Имя Татьяна в святцах толкуется как великомученица. Оно образовано от латинского Татус — имени сабинского царя. Сабины — итальянские племена, часть которых жила на холмах Рима. Подругой версии, имя Татьяна древнерусского происхождения, «татто» — значит устанавливать, определять. Значение имени — устроительница, учредительница, повелительница.

Татьянин день стали праздновать на Руси с 25 января 1755 года, когда императрица Елизавета Петровна своим указом учредила Московский университет. По православному календарю это день святой великомученицы Татьяны. Он стал праздником студентов Университета, позднее — всего студенчества, а сейчас праздником всей молодежи.

2-й ведущий. А знаете, как гадают в Татьянин день? В ночь перед Татьяниным днем обращаются к имени святой, спрашивают, как пройдет зимняя сессия студента (называют свое имя). Татьяна Может поведать об этом студенту во сне.

1-й ведущий. Во все времена Татьянин день — веселый праздник, с песнями, пирушками, забавами.

Здесь можно привести отрывок из книги В. Гиляровского «Москва и москвичи», глава «Студенты».

2-й ведущий. Мы сегодня тоже собрались здесь, чтобы развлечься и повеселиться. На сцену приглашается команда Татьян нашей школы!

Задание для Татьян.

2-й ведущий. Какой вы представляете в идеале девушку по имени Татьяна? Рисуем портрет Татьяны.

К переносной доске под звуки музыки выходят по очереди Татьяны и с закрытыми глазами рисуют детали портрета: одна — овал лица, другая — нос, третья — рот и т. д.

1-й ведущий. Теперь поиграем в игру, которую изобрел Льюис Кэрролл. Напишите на листке бумаги одно под другим два различных имени с одинаковым числом букв. Теперь попробуйте превратить верхнее имя в нижнее, каждый раз меняя одну букву и получая цепочку новых слов. Для облегчения задачи можно условиться менять по две буквы. Таким образом можно превратить Лену в Колю, Наташу в Алексея и т. д.

Таня — Ваня — Варя — Вера — Гера — Гена — Лена;

Таня — Ваня — Валя — Галя.

2-й ведущий. А теперь для Татьян проверка на смекалку. Итак — блиц-турнир!

В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось?

Ответ. Две, остальные сгорели.

Два раза родится, один раз умирает.

Ответ. Курица.

Кого с пола за хвост не поднимешь?

Ответ. Клубок ниток.

Два брюшка, четыре ушка. Кто это?

Ответ. Подушка.

В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

Ответ. Одно отдать вместе с корзиной.

Какой месяц короче всех?

Ответ. Май.

Какой год бывает всего один день?

Ответ. Новый год.

У кого шляпа без головы, нога без сапога?

Ответ. У гриба.

Сколько яиц можно съесть натощак?

Ответ. Одно, второе уже не натощак.

Из какой посуды нельзя поесть?

Ответ. Из пустой.

Чем оканчивается как день, так и ночь?

Ответ. Мягким знаком.

На какое дерево садится ворона во время дождя?

Ответ. На мокрое.

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?

Ответ. Когда дверь открыта.

Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

Ответ. Те, которые стоят.

Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах?

Ответ. Буква О.

1-й ведущий. А теперь конкурс для мам. Вот задание: надо узнать свою дочь по волосам. Ваши глаза при этом должны быть закрыты.

У Татьян быстро меняют прически за сценой. Мамы идут вдоль выстроившихся на сцене Татьян, проводят рукой по волосам девушек и ищут своих дочерей.

2-й ведущий. А теперь тот же конкурс, но теперь уже для наших Татьян — они должны взять мам за руку с закрытыми глазами, и угадать среди них свою.

После конкурса — музыкальная пауза.

1-й ведущий. Поговорим об этике. Все Татьяны знают, с какой стороны от мужчины должна идти женщина? Откуда появилось это правило?

Ответ. С левой. Обычай идет от рыцарских времен и основывается на том, что правая рука мужчины должна быть свободной для оружия, чтобы при встрече с неприятелем защитить себя и спутницу.

Кто может, не нарушая правил хорошего тона, первым подать Руку при знакомстве?

Ответ. Другая дама или мужчина много старше.

Нужно ли приветствовать людей при встрече, если с ними в этот День уже виделись?

Ответ. Следует приветствовать каждый раз при встрече. Например, утром можно пожелать доброго утра, днем — доброго дня.

2-й ведущий. Наши Татьяны проявляют завидную эрудицию в самых разных областях знаний. Попробуем испытать их еще раз, но на очень приятную тему. Объявляется конкурс знатоков и ценителей цветов!

В заголовках каких романов известных французских писателей, отца и сына, упоминается название цветов?

Ответ. «Черный тюльпан» — Дюма-отец и «Дама с камелиями» — Дюма-сын.

В ряде западных стран клевер-трилистник издавна считался талисманом, его и сейчас охотно изображают на поздравительных открытках, сувенирах, брелоках как символ счастья. Назовите популярную западную фирму, в эмблему которой включен трилистник.

Ответ. «Адидас».

Какая знаменитая война названа именем цветов и даже указан их цвет? В каком веке и в какой стране она происходила?

Ответ. Война Алой и Белой розы, XVвек, Англия.

Напомню один античный миф. Юноше при рождении было предсказано, что он будет жить до тех пор, пока не увидит самого себя. Он все время проводил в лесах. Однажды, склонившись над озером, он увидел в зеркале воды прекрасное лицо и влюбился в него. Позабыв о пище и сне, он оставался на берегу дни и ночи, любуясь собой, и умер от тоски. Боги превратили его в цветок. Как звали этого юношу?

Ответ. Нарцисс.

Давай вспомним песни о цветах. Кто больше?

Ответ. «Калина красная», «Черемуха», «Ландыши», «Желтые тюльпаны», «Миллион алых роз», «Лаванда» и т. д.

1-й ведущий. Я сейчас произнесу подряд 15 слов, не связанных между собой ни по форме, ни по содержанию. Игроки, выслушав, должны записать все те слова, которые запомнили. Победит тот, кто запомнит большее количество слов: дорога, картофель, лампочка, каникулы, вермишель, стулья, антракт, обсуждение, капуста, творчество, приглашение, хозяйство, вариант, квадрат, достоинство.

2-й ведущий. Теперь конкурс для мамы и дочки. Мама будет отвечать на мои вопросы, а Татьяна, если не согласна с ней, может поправить ее.

К микрофону подходит одна из Татьян с мамой.

Верите ли вы, что самый глубокий из океанов Тихий?

Ответ. Да.

Что Илья-Муромец освободил от Соловья-разбойника Смоленск? (Чернигов)

Верите ли вы, что солнечный свет проникает в океан на 800 м?

Ответ. Даже на 1000 м.

Верите ли вы, что в зоологическом музее есть чучело камчадала?

Ответ. Нет, это житель Камчатки.

Верите ли вы, что шоколадное дерево растет в Индии?

Ответ. Нет, в Южной Америке.

Верители вы, что картины «Богатыри», «Иван-царевич насером волке» написал художник Серов?

Ответ. Нет, Васнецов.

Верите ли вы, что доллар — денежная единица Либерии, Эфиопии, Сингапура? Ответ. Да.

Верите ли вы, что у паука двенадцать ног?

Ответ. Восемь.

Верите ли вы, что у ежа-рыбы вкусное и питательное мясо?

Ответ. Нет.

Верите ли вы, что существует город Коньяк?

Ответ. Да, во Франции.

Верите ли вы, что пион относится к цветам-хищникам?

Ответ. Да, он любит белковую пищу.

1-й ведущий. Дорогие Татьяны! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и эрудицией. Но наш вечер подходит к концу. Всем вам

Желаем счастья и добра,

Чтоб жизнь как день была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!

2-й ведущий.

А сейчас

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем вас повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Начинается праздничная дискотека.

Поделиться с друзьями

Голос за кулисами на фоне тихой лирической
музыки читает стихи.

Хороша была Танюша, краше не было в селе,
Красной рюшкою по белу сарафан на подоле.
У оврага за плетнями ходит Таня ввечеру.
Месяц в облачном тумане водит с тучами игру.

Выходят ведущий и ведущая.

Ведущая: Ребята, мы неслучайно начинаем нашу
встречу со стихов Сергея Есенина. Дело в том, что
25 января принято считать Татьяниным днем. В этот
день все Татьяны — именинницы. Не забыли ли Вы
поздравить своих подружек Татьян с праздником?

Ведущий:

Татьянин день, Татьянин день,
Его не радует сирень,
Еще вовсю лежат снега.
Еще за окнами пурга.
Но январю уже пора
Готовить сани со двора.
Пойди к Татьяне и скажи
Слова от сердца, от души
Поздравь ее и пожелай
Счастливых дней и долгих лет.
Чтоб радость била через край,
И сбылся свет благих примет.

Ведущая: А знаете ли вы, кто же эта Татьяна —
мученица, Татьяна университетская?

Давным-давно, В 222 году в римский храм бога
Солнца Аполлона привели некую Татьяну, чтобы
заставить ее поклоняться не Иисусу Христу, а
языческому божеству. Татьяну мучили, но не
сломили. Тогда ее казнили. Христианская церковь
стала считать Татьяну святой, и 25 января — День
ее памяти. За что же ее почитают? За преданность
Иисусу Христу, за стойкость, и за то, что она
отдала свою жизнь за веру. А Университетской ее
назвали потому что именно в этот день, именин
своей матери, обер-камергер Иван Шувалов в 1755
году поднес на утверждение императрице
Елизавете Петровне Указ об учреждении
Московского Университета. Московский
Государственный Университет имени Михаила
Васильевича Ломоносова сегодня тоже отмечает
свой день рождения. Поэтому 25 января не только
именины всех Татьян, но и веселый студенческий
праздник.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что в тот момент,
когда родители дают ребенку имя, они, сами того не
подозревая, дают определенную психологическую
ориентацию, связанную с именем. Имя «Татьяна»
латинское, означает «управительница»,
«устроительница». Инициал «Т» означает
бесконечные поиски, погоню за идеалом. По
статистике имя Таня — самое распространенное.
Таким оно было и раньше, если заглянуть в историю.
На каждую тысячу человек приходилось в 18 веке 18
Татьян, в 19 веке -20, до 1917 года -36, в 20-е годы -16, а
после 60-х — 116.

Ведущая: А какие они, Татьяны, лучше всего
расскажет стихотворение, посвященное им и
которое нам расскажет Вануйто Анатолий.

Татьяна — сильная душа,
На Родине одарена красою,
А царь, чье имя носит с детства,
Ей царственность отдал в наследство.
Чего б ни стоило, она
Тверда в решеньях и нередко
Права. Характером сильна,
Да и острить умеет метко.
Пустых не терпит выражений-
Весомы факты, важность тем.
Ей строить проще отношенья
С кем нет особенных проблем.
Средь всех комфортно ей и сладко
Очарования полна,
Весь артистизм свой, без остатка,
Проявит средь друзей она.
Все ищут общества Татьяны:
Она на выдумку быстра.
Как в тамаде — в ней нет изъяна,
Как солнце — на тепло щедра.
И символично — в январе,
Когда мороз, длиннее день.
От солнца ярче на дворе,
Приходит к нам Татьянин день.
Всех с именинами поздравим.
Кого Татьяной величать.
И праздник шумный Таням справим,
Дадим возможность поблистать!

Ведущая: А сегодня мы просто проведем игровую
программу, которую посвятим имени «Татьяна». И
сейчас мы собрались в этом зале, чтобы провести
конкурс среди девушек, носящих это чудесное имя и
выбрать одну — саму умную и умелую. Приглашаем
наших участниц выйти на сцену. Приветствуем их
аплодисментами!

Ведущий представляет участниц конкурса, членов
жюри.

Инна Петровна: А для того, чтобы лучше
познакомиться с нашими Татьянами, мы им даем
возможность подготовиться и рассказать о себе.
Наш первый конкурс называется «Итак, она
звалась Татьяной:» Пока наши участницы готовят
свой небольшие «визитки», я предлагаю вашему
вниманию музыкальный номер (Звучит песня
«Татьянин день»)

Ведущий:

Прекрасней женщины
Нет ничего на свете.
Мы опускаем голову,
Застыв в немом привете.
И каждая из них — красавица,
Так выберите ту,
Которая понравится.

Ведущая: Уважаемые зрители, чтоб вам не было
скучно, я предлагаю поиграть в тотализатор
«Темная лошадка». Все желающие могут присылать
мне на сцену записки с именем конкурсантки,
которая по вашему мнению, победит в сегодняшнем
конкурсе. Не забудьте указать свое имя и фамилию.
Победителя ждет приз. Удачи вам! А пока вы делаете
свой выбор — музыкальная пауза. Итак, мы
продолжаем наш конкурс!

Инна Петровна: Наш второй конкурс
«Музыкальный». Вот задание.

Участницам нужно назвать как можно больше
певиц с именем «Татьяна» (например: Овсиенко,
Маркова, Буланова, Петрова).

Инна Петровна:

Наш следующий конкурс «Песни, которые знают
все»

Каждой участнице выдается лист бумаги и ручка.
За одну минуту девушки должны вспомнить и
записать максимальное количество песен, в
которых встречается женское имя. За каждое
название жюри начисляет участнице по одному
баллу. Подведение итогов конкурса.

Четвертый конкурс «Автограф».

Каждая из участниц должна выбрать себе в зале
помощника (юношу). По сигналу ведущего участницы
подходят к своим помощникам, а те должны за одну
минуту на листе бумаги написать как можно больше
любых женских имен. По истечении времени юноши
передают свои карточки жюри. Подведение итогов
конкурса.

Пятый конкурс «Интервью».

Юноши, помогавшие участникам в предыдущем
конкурсе выходят на сцену. Участницы, выступая в
роли журналисток, задают своим помощникам
заранее подготовленные вопросы: у кого
интереснее. Жюри оценивает не только вопросы
участниц, но и оригинальность ответов
помощников. Подведение итогов конкурса.

Шестой конкурс «Буквы на дискотеке«.

Ведущий: Спасибо! Юноши могут пройти на свои
места. А для девушек у нас приготовлен последний
конкурс «Танцевальный». Движения, похожие на
танцы, есть у насекомых, птиц, зверей. А в сказках
танцуют даже неодушевленные предметы: столы,
стулья, умывальники: Но никто никогда не видел,
как танцуют буквы. А может быть, им тоже хочется
побывать на дискотеке?

Каждая участница выбирает букву, танец которой
она будет изображать. Звучит сначала быстрая
музыка, затем медленная. «Буквы» танцуют. Жюри
оценивает оригинальность танца. Подведение
итогов.

Седьмой конкурс «Частушечный»

Участницам раздаются частушки, в которых они
должны спеть. Частушки не простые, а именные,
Татьянины.

Частушки

За ударную работу
Тане дали петуха.
Мне не надо петуха,
Лучше дайте жениха.

Хорошо тебе, калина,
У тебя широкий лист.
Хорошо тебе, Татьяна.
Тебя любит гармонист.

Не найти такой гармошки,
Как тальяночка слыла.
Не найти такой милашки,
Как Татьянушка была.

У Татьяны-милочки
На колготках дырочки.
Таня, дырочки зашей,
Будешь мне еще милей.

Конкурс «Сказочный«

А сейчас рубрика сказочных объявлений. А вы
должны угадать их автора.

Объявления

1. Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла:
   отлежал бок. (Колобок)
2. Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу
   друга по обмену перышками. Руку и сердце не
   предлагать. (Шамаханская царица).
3. Срочно требуется норковая шкурка для поездки на
   бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое
   болото». (Царевна — лягушка)
4. Утеряна вставная челюсть. Нашедшего и
   вернувшего озолочу. (Кощей Бессмертный).
5. Ищу спонсора для участия в конкурсе плача.
   (Несмеяна)
6. Ищу эффективное средство от моли, так как
   летающий аппарат вышел из строя. (Старик
   Хоттабыч)
7. Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны,
   подарит пламенную любовь нежной треглавой
   подруге. (Змей Горыныч)
8. Банк «Страна дураков» принимает вклады от
   населения. Гарантируем миллион процентов в год
   (Лиса Алиса и Кот Базилио)
9. Срочно требуется очень-очень маленький
   мальчик для постановки сказки (Мальчик с
   Пальчик).

За каждый правильный ответ участницы получают
жетоны и по количеству их выявляется
победительница.

Подведение итогов. Победительницей нашего
конкурса стала Татьяна: Она получает звание
«Мисс Танюша». А победителем зрительского
конкурса «Темная лошадка» стал:

Стихотворение на конец мероприятия

Пускай на улице метель,
В снега укутаны равнины.
Мы чтим, друзья, Татьянин день,
Ее справляем именины.
Ей Пушкин строки посвятил,
Воспел без фальши, без изъяна.
И сам господь благословил
Святую с именем Татьяна.
Давайте всех Татьян любить:
Красивых, добрых, нежных —
И каждой с радостью дарить
Мечты и светлые надежды.

А сейчас прошу нашу героиню пригласить всех на
дискотеку.

Татьяна — сильная душа,
На Родине одарена красою,
А царь, чье имя носит с детства,
Ей царственность отдал в наследство.
Чего б ни стоило, она
Тверда в решеньях и нередко
Права. Характером сильна,
Да и острить умеет метко.
Пустых не терпит выражений-
Весомы факты, важность тем.
Ей строить проще отношенья
С кем нет особенных проблем.
Средь всех комфортно ей и сладко
Очарования полна,
Весь артистизм свой, без остатка,
Проявит средь друзей она.
Все ищут общества Татьяны:
Она на выдумку быстра.
Как в тамаде — в ней нет изъяна,
Как солнце — на тепло щедра.
И символично — в январе,
Когда мороз, длиннее день.
От солнца ярче на дворе,
Приходит к нам Татьянин день.
Всех с именинами поздравим.
Кого Татьяной величать.
И праздник шумный Таням справим,
Дадим возможность поблистать!

Использованная литература:

1. Елжова Н. В. Веселые праздники для серьезных
   людей. Издательство «Феникс», 2003 г.