День труда сценарий мероприятия

Праздник труда «Старание и труд к счастью ведут»

Цели:

— подведение итогов трудового обучения за год; развитие интереса к изучаемым предметам (швейное дело, столярное дело);

— воспитание трудолюбия, уважения к труду людей разных профессий;

— воспитание бережного отношения к окружающей среде;

— развитие творческих способностей;

— развитие памяти, мышления, речи, внимания.

Ход мероприятия:

Ведущая:

— Здравструйте, дорогие ребята, уважаемые родители. Подходит к концу учебный год, и традиционно мы завершаем его Праздником труда. Вы много трудились, старались. Посмотрите, каких результатов вы досчтигли.

(Просмотр слайд-шоу)

— Слово предоставляется директору школы.

(Выступает директор)

На сцену выходят шут, царь Горох, и царевна Несмеяна.

Шут:

Слушай, люд честной ! У нас

Царь издал такой указ:

«Объявляю бал сегодня!

Бал весёлый , новомодный» .

При дворце царя Гороха

Давно не было такого переполоха.

Царь :

Чудно, чудно — бал открыт,

Блеском весь дворец горит.

Музыканты вы на месте?

А веселиться с вами вместе

И мне хотелось бы сейчас,

Да беда у нас стряслась.

Шут

Что такое, царь-отец?

Расскажи нам наконец.

Царь

Гости вроде бы на месте,

Веселятся с нами вместе,

Но царевна Несмеяна,

Вам скажу, не без изъяна,

Снова вздумала реветь,

Можно просто ошалеть.

Шут

Несмеяна, ты не плачь,

Скушай лучше ты калач.

Несмеяна

Не хочу я танцевать,

Не хочу я кушать,

Целый день я буду ныть,

Никого не слушать.

Царь

Ну погоди ты, не реви,

Хоть немножко помолчи.

Несмеяна

Почему я всё реву?

Вам какое дело?

Ничего я не хочу,

Всё мне надоело.

Гости будут все различные,

Мастера отличные.

Чем я буду удивлять,

Школу нашу прославлять?

Царь

Что же делать ох,ох,ох,

Ах я бедный царь-горох.

Шут

Не печалься, царь горох ,

У тебя ведь шут не плох.

Мы попробуем с тобой

Удивить всех красотой,

Отвезём мы всех гостей

Прямо в город мастеров.

Щут

А в том городе с утра

Трудились мастера

Они нам всё расскажут и покажут

И споют и даже спляшут.

Песня :

Ведущая:

— учащиеся 5 класса исполнят песню

Ведущая:

— На прошлой неделе проходила акция по сбору пластиковой посуды и макулатуры. И вот, ребята изготовили костюмы из бросовых материалов, тем самым показывая, что бросовые материалы можно перерабатывать, использовать для других полезных вещей и не засорять окружающую среду.

Несмеяна:

Модный праздник открываем

И одежду представляем

Из пакетов и кассет,

Из бумаги и газет,

Из коробочек и фантов,

Из бутылок из-под фанты.

Из мусора одежду шьем –

Мы так природу бережем!

Ведущая:

— Показывают и представляют свои модели 10, 11 классы.

Щут:

— А теперь пришла пора, чтоб чтецов позвать сюда!

Стихи:

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И актуальны, и важны.

И ты скорее подрастай.

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить.

Портниха

Научилась вышивать я

Кур, цыплят и петушков.

А еще для кукол платья

Сшила я из лоскутков.

— Молодец, – сказала мама, —

Ты у нас портниха прямо!

Повар

Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.

Садовод
Все деревья садовод
И подвяжет, и польет.
Весь в цветенье сад весенний
Над землею поплывет.
Будут вишни и варенье,
Будут джемы и компот.

Парикмахер

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

Плотник

Плотник думал топором.

Выдумал из брёвен

Ароматный светлый дом,

Дом, как терем, стройный.

Столяр

Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен.
Он дощечки распилил
И скворечник смастерил.

Строитель

Льет осенний дождик,
Впереди зима.
Слава тем, кто строит
Теплые дома!
Кто свой труд тяжелый
Отдает стране,
Кто построил школу
И тебе, и мне!

Маляр

Есть у мастера сноровка –

Водит кистью очень ловко.

Тянет следом за собой

Ленту краски голубой.

Удивилась птичья стая,

Мимо дома пролетая:

«Вот так крыша – чудеса –

Голубей, чем небеса!»

Кровельщик

Чтобы в доме было сухо и тепло,

Чтобы снег зимою в дом не занесло,

Чтоб не мокли люди в доме под дождём,

Кровельщик железом покрывает дом.

Шофёры
Шуршат по дорогам
Весёлые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины…
А в кузове — важные,
Срочные грузы:
Цемент и железо,
Изюм и арбузы.
Работа шофёров
Трудна и сложна,
Но как она людям
Повсюду нужна!..

Ведущая:

— Продолжаем показ моделей. Свои модели представляют 7, 8, 9 классы.

Несмеяна:

Эй , сестрёнки –хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей ,

Чтоб порадовать гостей.

Частушки .

В нашей швейной мастерской

Деловой царит настрой.

Кто конструктор,

Кто портной-

Все народ мастеровой!

В пятом классе научились

Себе фартуки мы шить.

И теперь такую форму

в мастерской будем носить.

Но не только на уроке

Нужно фартук надевать:

В нем полезно и приятно

Мыть, стирать и убирать.

Юбки «солнце»

Юбки «клешь»

Сами мы осилим.

Посмотрите вы на нас,-

Какие мы красивые

Чтобы юбочка сидела,

Нужно точно мерки снять,

Начертить чертеж умело,

Сделать выкройку «на пять»

Мы недавно изучили

Мастерство закройщицы.

Моделируем и шьем –

Будущие модницы

Сшила блузку я сама,

Мама не поверила.

На родительском собрании

В зал пришла, проверила.

Устаревшие модели

Не хочу уже носить,

А за две, за три недели

Могу модно перешить.

Нам с черченьем по неволе

Всем приходится дружить.

Знать такая наша доля:

Хочешь шить – умей кроить!

Сама кофту я связала,

Сама буду и носить.

А не верит кто из зала

Могу тут же научить!

Вместе:

Мы девчонки боевые,

Боевые, смелые.

Но не только боевые,

А еще умелые

Все:

Мы частушки вам пропели,

Ну, а вы должны смекать:

Чтобы шить вы все умели,

Очень много нужно знать

Ведущая:

— Продолжаем наш показ, модели представляют 1, 2, 3 классы.

Шут:

— 5 класс покажут номер «Ложкари».

(Выступление учащихся 5 класса. Номер «Ложкари»)

Ведущая:

— Модели представляют 4, 6, 5 классы.

Царь

Чтоб себя вам показать

Классы все старались

И на подиум большой

Выйти не боялись.

Шут

Ну, вот и к концу подошел наш парад.

Одежду показывать каждый был рад,

Давайте же будем планету любить,

Нигде, н6икогда не будем сорить!

Ведущая

Давайте еще раз поаплодируем нашим моделям.

Шут

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь

Говорим мы: До свидания!

До счастливых новых встреч!

Источник

Сценарий праздника труда

Цель: подвести ребят к выводу о необходимости каждодневного труда и овладения профессиональными знаниями, умениями, навыками.

Задачи: 1. Способствовать развитию познавательных интересов у учащихся и

расширению их кругозора.

2. Развивать самостоятельность, творческую активность, речь, память,

внимание, логическое мышление, моторику, эстетический вкус.

3. Воспитывать у ребят любовь, уважение к физическому и умственному труду.

Оформление:1.Выставка изделий выполненных, учениками школы на

уроках труда.

2. Плакаты с пословицами о труде.

Если нет охоты – мало толку от работы.

Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.

Кто ловок в труде – кует счастье себе.

Жизнь без труда — путь в никуда.

Не хватает уменья – не жди уважения.

Оборудование:Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр, наглядность для всех конкурсов.

Ведущий:

— Здравствуйте, дорогие ребята!

Прежде, чем мы начнем наш праздник, давайте посмотрим видеоролик.

(На экране видеоролик с песней об Антошке).

Ведущий:

—Скажите, ребята, заслужил ли Антошка обед? Если нет, то почему?

(Ответы ребят о необходимости труда).

-Сегодня наш праздник посвящен труду. Труд был, есть и будет

основой жизни на земле. Каждый человек от мала до велика должен

трудиться, так как без труда нельзя прожить.

Труд – наш самый верный друг,

Он и кормит всех вокруг.

Счастье он приносит нам,

Дарит славу – по делам.

Надо помнить с малых лет –

Без труда и жизни нет.

И хранить в душе всегда

Запах, вкус и цвет труда.

Кем ни станешь ты потом,

Но дружи всегда с трудом.

Исполнение учащимися частушек

День работы, день труда —

Это здорово, друзья!

Целый день проходит в деле,

Как полезно, в самом деле!

Мама утром рано-рано

Все белье перестирала.

Маме тоже помогу –

Я сушить белье пойду.

Как за праздничным столом

Даша не дремала

Всю посуду потом мыла,

Вовсе не устала!

На зелёном на лугу

Я кошу, кошу траву.

Все косил, косил, косил,

Всю траву перекосил.

Штукатур, маляр и слесарь-

Они все рабочие.

Есть на стройке и другие-

Профессии прочие.

Мы работать все хотим,

Лень и скуку победим.

Не мешайте нам трудиться,

Будут нами все гордиться.

Работящие ребята,

Не боимся мы труда.

Если надо — значит надо-

Будем строить города.

Не сидится нам на месте,

Труд у нас на первом месте.

Каков труд, таков успех-

Это правило для всех.

Директор школы или ведущий:

-Труд человека многообразен и постоянен. Пока человек живет – он трудится! А как вы можете трудиться? Главный труд в школе – учеба, на уроках вы получаете знания, которые вам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. И сейчас вы можете уже много делать своими руками. Вы это могли увидеть на выставке. Ни секрет, что изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют и хорошее настроение. Вы все готовились к празднику труда.

Кто поделки мастерил, красил, резал и кроил

Кто — то песни всё зубрил, кто-то танцы здесь учил.

И сегодня мы посмотрим, ваши достижения

И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения.

Ведь в школе нашей учат и знания дают

И каждый школьник знает, что очень нужен труд.

И большим и маленьким, грустным и весёлым,

Худеньким и толстеньким, с веснушками и без

Приказано учиться, трудиться не лениться.

Ведущий:

-В течение всего года вы принимали активное участие в конкурсах, побывали на различных экскурсиях, узнали много интересного о профессиях, труде.

Чтобы праздник был веселый и всем нам запомнился, проведем соревнования конкурсов между тремя командами: «Рукодельники», «Цветоводы», «Столяры».

Готовность команд. Болельщики в зале делятся на три группы.

Ведущий:

-Судить наши соревнования и объявлять результаты каждого конкурса будет жюри в составе:

—

Девиз каждой команды (3 балла)

Эмблема команды (3 балла)

Представление команд (3 балла)

(Показ на экране фотографий о работе учащихся в школьных мастерских)

СТОЛЯРЫ.

Летят опилки белые,

Летят из-под пилы.

Это плотник делает

Рамы и полы.

Топором, рубанком

Выстругивает планки.

Сделал подоконники без сучка-задоринки.

Молоток в работе нужен,

И с пилою столяр дружен

Он дощечки распилил

И скворечник смастерил.

РУКОДЕЛЬНИЦЫ

Говоряту девочек

Руки не простые.

Говорят у девочек

Руки золотые.

Пришивают пуговки,

Пришивают пряжки.

Учатся шить фартуки,

Платья и рубашки.

Надо шить и вышивать –

Все уметь и успевать.

Шью я маме и сестричке

Фартуки и рукавички.

Вот я взрослая уже

Шью всегда и шью везде.

ЦВЕТОВОДЫ

По весне расцветает подснежник,
А за ним и тюльпан, и нарцисс,
А потом и с черемухи нежной
Словно снег осыпается вниз.
Следом жаркое лето настанет,
Васильково-ромашковый рай,
Аромат роз и лилий дурманит,
Расцветает шалфей, иван-чай.
Вслед за летом – осенние краски:
Хризантем, георгинов узор,
Гладиолусы, циннии, астры,
Как прекрасен прощальный костер!
Многогранна цветочная мода,
Но подвластна руке цветовода!

Песня «Современный рабочий» в исполнении Саласюка А.

Конкурс 1. «Собери инструмент и назови его» (3 балла)

Команде дают разрезанные на много частей картинки инструментов. Команды должны их на скорость собрать и назвать

А в это время идёт игра с болельщиками «Загадки».

Ведущий задаёт вопрос и показывает на команды болельщиков по очереди, а они отвечают. Количество правильных ответов – это количество очков, которые заработали команды болельщиков для своих команд.

1.Хоть ростом не велик,

А к почтению привык:

Перед ним дубы и клёны,

И берёзы бьют поклоны (топор).

2. Железный нос в землю врос,

Роет, копает, землю разрыхляет (плуг).

3. То назад, то вперед

Ходит бродит пароход.

Остановишь – горе

Продырявит море (утюг).

4. Он с хоботом резиновым,

Желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор (пылесос).

5. Я по лысине бегу

Кудри с лысины стригу (рубанок).

6. Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать горку, строить дом (лопата).

7. Огородник тот

С длинным носом живет

Где носом качнет

Там вода потечет (лейка).

8. Принялась она за дело, завила и запела,

Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб (пила).

9.Много соседей, все рядом живут, а никогда не видятся ( окна).

10. Всех на свете обшивает, что сошьет, не надевает (игла).

11. В полотняной стране

По реке Простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь,

Что морщинки не видать (утюг).

12. Два железных близнеца обнимались без конца,

Целовались – щелк да щелк! –

На куски разрезан шелк.

Оказалось, эти братья

В мастерской кроили платье для одной художницы,

А зовут их… (ножницы)

13. Две стройные девицы

В руках у мастерицы.

Весь день они ныряли в петельки…

И вот он – шарф для Петеньки! (Спицы)

14.На поляне шерстяной

Пляшет тонконожка.

Из-под туфельки стальной

Выползает стёжка. (Швейная машинка)

15. Инструмент бывалый –

Не большой, не малый.

У него полно забот:

Он и режет, и стрижёт. (Ножницы).

Конкурс 2. «Угадай комнатное растение» (5 баллов)

Команды по очереди подходят к столу с 5-ю комнатными растениями. Каждое угаданное растение – 1 балл

В это время болельщики отвечают на вопрос: «Какова роль растений в природе и жизни человека?

Конкурс 3. «Ловкие руки» (3 балла)

Ведущий:

— Чтобы спорилась работа, руки у вас должны быть ловкие и умелые. Предлагаем проверить, у кого самые ловкие руки.

У каждого из вас есть отрезки шнура. Необходимо соединить все части шнура в одно целое.

( Звучит музыка).

Конкурс 4. «Посадка плодов грецкого ореха» (3 балла)

Шнуры укладываются в три полосы на полу. Каждая команда получает ведерко с плодами грецкого ореха. 1-й учащийся высаживает по одному плоду в местах узлов на шнуре, 2-й –их собирает в ведерко и т.д. Побеждает та команда, у которой все участники быстрее справились с работой.

Конкурс 5. «Шустрый портняжка» (3 балла)

От каждой команды вызывается по три человека. (Игрокам даются по маленькой пачке макарон, катушке ниток). Один подает макароны, другой нанизывает их на нитку, третий держит готовое изделие.

Игроки должны нанизывать макароны на нитку в течение 1-й минуты. Кто больше, тот и победил (Играет музыка)

Конкурс № 6. «Точный глаз». (3 балла)

Вызываются капитаны команд.

Определить на глаз размеры бруска (длину, ширину, высоту)

Конкурс № 7. «Скороговорка». (3 балла)

От каждой команды вызывается по одному человеку. Им даются скороговорки. Кто быстрее и без ошибок прочитает их, тот и выиграл.

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Расскажите про покупки,
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

Пока участники готовятся, ведущий разучивает скороговорку с болельщиками.

Ехал Грека через реку,
Видит Грека — в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека — цап!

девиз каждой команды

Ведущий:

— Ребята, наш праздник подходит к концу. Пока жюри подводит итоги, хотим сказать спасибо всем, кто принимал участие в празднике, помогал в его подготовке.

Звучит песня «Оранжевое небо»

Объявление результатов конкурсов и награждение команд.

Ведущий 2.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь

Говорим мы: До свидания!

До счастливых новых встреч!

Материальное обеспечение

1.Ватманы – 6 штук.

2. Шарики – 30 штук.

3.Бельевой шнур – 3 штуки.

4. Макароны – 3 пачки.

5. Цветная бумага – 1 упаковка.

Источник

Толстячок,
выкладываю как раз тот сценарий, про который рассказывала выше.
Гунька, Лена — может тоже пригодиться?

«ЧЕСТЬ И СЛАВА ПО ТРУДУ»
Концерт ко Дню труда.
ДЕВУШКА: Приветствуем вас от чистого сердца,
В нем сто пожеланий и искренность в нем.
Сейчас мы откроем заветную дверцу,
И в праздник наш светлый мы вместе войдем.

ДЕВУШКА: Войдем в этот день без тоски и печали,
Пусть будет на лицах улыбки печать,
Пускай нынче музыка властвует в зале
И песни хорошие пусть прозвучат.

ДЕВУШКА: Давайте проблемы на время забудем,
Не станем о трудностях мы говорить,
Прекрасные, добрые, милые люди,
Давайте друг друга и мир весь любить!

ДЕВУШКА: Звуки светлой музыки взмывают,
Наготове шквал аплодисментов,
Праздник труда (трудолюбия) район наш отмечает,
И сегодня кульминация момента!

ДЕВУШКА: Как уж повелось, в один из дней весенних
Собирает этот зал народ,
Потому что славить будем лучших
По традиции из года в год.

ДЕВУШКА: После массы годовой работы
Проходившей нынче на «ура»
Важно и особенно почетно
Среди первых быть! Ну, что ж, пора!

ДЕВУШКА: Правильно. Мгновение настало
Праздник замечательный открыть.
Так позвольте ж самому началу
Вдохновителя работы пригласить! (ГЛАВА)

ДЕВУШКА: Служить труду – ведь долг наш, а не сан.
Служить труду – ведь значит жизнь построить!

ДЕВУШКА: Ну что же, старт большому действу дан,
Напутствие получено большое.

ДЕВУШКА: Сколько у нас гостей!

ДЕВУШКА: Со всех волостей! Сегодня в Хвойной особая встреча – понаехало гостей из близка и далеча!

ДЕВУШКА: Да, таков славянский люд,
Коли праздник – тут как тут!

ДЕВУШКА: Эй народ, честные гости!
К нам на сцену милости просим!
(выступление гостей)
ДЕВУШКА: Ф.И.О. – глава … муниципального района, слышь, тебе песнь поем,
тебя величаем, к нам на сцену приглашаем. ____________________________________________________________________________________________________________________
ДЕВУШКА: Кого высматриваешь?
Гостей званных да желанных!
Живут не близко и не далеко!

ДЕВУШКА: Да ты смотришь высоко!
Наш праздник продолжается,
Артисты к нам на сцену приглашаются!
номер
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДЕВУШКА: Ох устал народ сидеть
Да на нас с тобой глядеть

ДЕВУШКА: Перерыв минут 15
А после в зал просим собраться.
ПЕРЕРЫВ
ДЕВУШКА: Эй, народ честной,
Шире глаза раскрой!

ДЕВУШКА: Хлопайте в ладоши,
Приветствуйте нас, хороших!

ДЕВУШКА: Меня зовут Лена – веселушка!

ДЕВУШКА: А я Женя– хохотушка!

ДЕВУШКА: Мы – девушки ведущие,

ДЕВУШКА: Озорные и вездесущие,

ДЕВУШКА: На празднике необходимые,

ДЕВУШКА: Простым народом любимые!

ДЕВУШКА: Сказку мы сейчас расскажем.
Сказка – ложь, да в ней намек.

ДЕВУШКА: Не расскажем, а покажем.
Добрым молодцам урок.

ДЕВУШКА: Впрочем, и не сказка это.
Все в ней правда, господа!

ДЕВУШКА: Вы и сами разберетесь
Без особого труда!
(звучит сказочная музыка)
ДЕВУШКА: Не потешу я вас пляской, а потешу я вас сказкой.
За полями, за долами, за широкими морями,
В русской деревушке, у Песи речушки
Стоит терем теремок, он не низок, не высок

ДЕВУШКА: Теремок наш не простой
Люд живет там золотой.
Люди славится делами
Впрочем, поглядите сами!

ДЕВУШКА: Вот открытое окно – видим, первое оно
Самых юных привечаем
Надеждой нашей величаем.

ДЕВУШКА: Коль молодая сила есть
То по труду вам будет честь.

ДЕВУШКА: Молодые- на крылечко
О вас скажем мы словечко.

Выходи к нам Ф.И.О. номинантов (выстраиваем всех на сцене)

ДЕВУШКА: Мы к вам с подходом,
Руки с подносом,
Сердце с покором,
Язык с приговором.

ДЕВУШКА: Милости просим –
Дары преподносим,
Примите за мало –
Почтите за благо! (цветы и подарки)

ДЕВУШКА: В свой дружный коллектив вас принимая,
Желаем в нем себя быстрей найти,

ДЕВУШКА: Работу вашу полюбить желаем,
Желаем нас однажды превзойти.

ДЕВУШКА: Работайте, учитесь, познавайте –
Помочь вам рады будем мы всегда.

ДЕВУШКА: И с нами вместе праздники встречайте,
Вот как сегодня. Ведь не плохо, да?

ДЕВУШКА: Народ талантами богатый,
Умеет петь и танцевать

ДЕВУШКА: Есть среди них – лауреаты.
Им есть что людям показать.
Номер________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДЕВУШКА: По дорожке мы шли
Для вас сказочку нашли

ДЕВУШКА: В ладошки зажали
И не потеряли

ДЕВУШКА: Окошко открывается
Сказка продолжается

ДЕВУШКА: Ведь помнит каждый с детства слова простые эти:
Посадил дед репку…

ДЕВУШКА: А вытянуть то смогли только все вместе.
Вот что значит одним делом заниматься.

ДЕВУШКА: На то она и есть «СЕМЕЙНАЯ ДИНАСТИЯ»

ДЕВУШКА: На крылечко поднимайтесь

ДЕВУШКА: Тем кто в зале улыбайтесь
Мы приглашаем семейную династию…..

ДЕВУШКА: Здоровья вам на добрых сотню лет!
А это право дорого стоит.

ДЕВУШКА: В работе – производственных побед,
В семейной жизни – мира и покоя!
(награждение)
ДЕВУШКА: Люди, я вас поздравляю
Много счастья вам желаю.

ДЕВУШКА: Ну – ка музыканты гряньте,
Семейную династию поздравьте!
Номер________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДЕВУШКА: Третье окошко открываем
Новую сказку зачинаем.
Сказка не простая
Мудрость в ней вековая.

ДЕВУШКА: Сказка про то как сила богатырская,
сила коллективная чудеса творит!

ДЕВУШКА: Про работу их скажем
что есть и что было
Итак, номинация
«КОЛЛЕТИВ – ЭТО СИЛА»

ДЕВУШКА: Встречайте, сейчас расчудесным и дружным парадом
К нам на крыльцо выйдет бригада
Бригада …..
(награждение)
ДЕВУШКА: Годы жизни время прибавляет,
Календарный лист переменив.

ДЕВУШКА: От души мы нынче поздравляем –
Ваш сплоченный, дружный коллектив!

ДЕВУШКА: Чтоб веселье не угасло
Чтобы вам не заскучать

ДЕВУШКА: Приглашаем мы артистов
Песни петь и танцевать.
номер_______________________________________________________________________________________________________________

ДЕВУШКА: Наша сказка не кончается
А дальше продолжается.

ДЕВУШКА: Четвертое окошко откроется сейчас
Для вас будет новый, мудрый сказ.

ДЕВУШКА: Про тех славных мастеров,
кто к труду всегда готов

ДЕВУШКА: Кто работает умело

ДЕВУШКА: Кто зовется –Мастер дела

ДЕВУШКА: В нашей сказке говориться …

Вместе: «Дело мастера боится!

ДЕВУШКА: Потрудились вы на славу

ДЕВУШКА: Чествуем мы вас по праву

ДЕВУШКА: Смело вы вперед вступайте и подарки получайте
Ф.И.О. номинантов

ДЕВУШКА: Желаем вам урожайного года
Во всех начинаньях – хорошей погоды!
Пусть горе обходит сторонкою хату!
Будьте здоровы, живите богато!
(награждение)

ДЕВУШКА: Мы награждать номинацию продолжаем и на сцену
приглашаем:(т.к. номинантов было много, мы их разделили на 2 группы)

Ф.И.О. номинантов…
ДЕВУШКА: Мы вам желаем вдохновенья,
Задора, сил на много лет,
Всех ваших замыслов свершенья
И новых трудовых побед!

ДЕВУШКА: Эх! Играет сила в народе!
А вы пригорюнились вроде?
Пора бы позабавить песней,
С песней и жить интересней!
Номер______________________________________________________________________________________________________________

ДЕВУШКА: Раз, два, три, четыре, пять
Будем сказку продолжать.

ДЕВУШКА: Рассказать мы вам не прочь
Кто в заботах день и ночь
кто в общественной работе
кто о всех, всегда в заботе.

ДЕВУШКА: Нужна помощь — помогают
Делом край наш украшают
Все в общественной работе
А сегодня вы в почете

ДЕВУШКА: Преодолеем все невзгоды
С людьми из номинации
ПРИЗВАНИЕ СЛУЖИТЬ НАРОДУ
Ф.И.О. номинантов…

ДЕВУШКА: Пускай и в двадцать первом веке
Труд будет главным в человеке
Служить людскому процветанью
вот ваше главное призванье!

ДЕВУШКА: Выходите, голосистые, речистые –
Вас давно уж сцена заждалась,
Поскорей пускайтесь в пляс
С песнею веселою, смешною и задорною.

Номер______________________________________________________________________________________________________________

ДЕВУШКА: Раз петух прокукарекал,
Значит время продолжать
Нам сказание о людях:
Будем труд мы величать!

ДЕВУШКА: Много лет в трудах живет
Дружный Хвойнинский народ

ДЕВУШКА: Сеют хлеб, детей растят
Дело доброе творят.

ДЕВУШКА: Работают уж много лет
Их преданней на свете нет!

ДЕВУШКА: За преданность работе мы их величаем
Заслуженными наградами мы их награждаем.

ДЕВУШКА: Итак, окошечко наше открывается,
Праздничная сказка продолжается,

ДЕВУШКА: Будьте как дома, не стесняйтесь,
На крылечко наше поднимайтесь!

В номинации « ЗА ПРЕДАННОСТЬ ЛЮБИМОЙ ПРОФЕССИИ»
Ф.И.О. номинантов…

(цветы, подарки)

ДЕВУШКА: Биография у Хвойнинцев обыкновенная – не звонкая,
а трудовая и честная.

ДЕВУШКА: Так ведь не каждому громкая слава суждена, и не на
ней мир держится.

ДЕВУШКА: а держится она на таких надежных людях.

ДЕВУШКА: приглядитесь, сколько в них силы, красоты,
достоинства!
(сажаем на место)

ДЕВУШКА: За преданность работе продолжим величать
Заслуженными наградами будем награждать.
Ф.И.О. номинантов…

ДЕВУШКА: Спасибо вам за преданность работе,
Вы наша гордость, мудрость, честь и свет

ДЕВУШКА: На нашем празднике сегодня вы в почете
Примите же подарки и привет!

ДЕВУШКА: Добрый слух долетел до нас сторонкой:
Заскучали будто вы по песни звонкой.
Рады встретись мы ______________________________________________________________________________________________
ДЕВУШКА: Вот сошлись мы на досуге
И давай опять болтать.

ДЕВУШКА: Продолжаем здесь на людях
Нашу сказку обсуждать.

ДЕВУШКА: В тереме окошко есть
Что не можно глаз отвесть.

ДЕВУШКА: А окошко не простое
А окошко – золотое.

ДЕВУШКА: Там живут всем свет даря
День и ночь в труде горя

ДЕВУШКА: Выходцы из простого народа —
Ну конечно же, …

ВМЕСТЕ: РУКОВОДИТЕЛЬ ГОДА!

ДЕВУШКА: Будем дружно вас встречать и подарки вам вручать.

ДЕВУШКА: Мы все хлопаем в ладоши нашим умным и хорошим
Ф.И.О. номинантов…

ДЕВУШКА: Всем, кто командует парадом,
Мы пожелать сегодня рады
Удачи, счастья и почета,
Весь год чтоб ладилась работа!
ДЕВУШКА: В этот праздник светлый, славный,
Дела добрые верша,
Распахнулась православная
Наша русская душа.
ДЕВУШКА: Песни, танцы озорные,
Разудалый хоровод.
Да возрадуйся Россия,
Веселись, родной народ!
ДЕВУШКА: А чтоб не кончился наш праздник
Мы садимся в решето

ДЕВУШКА: И со сцены уезжаем
Мы за песнями еще!
(КОНЦЕРТНЫЙ БЛОК)
КОНЦОВКА
ДЕВУШКА: Красная изба у нас имеется – лучше всех хоромин, разумеется…

ДЕВУШКА: Но сначала нужно теремок – то наш обжить, добротою окружить.

ДЕВУШКА: Красна изба углами, а человек в ней – добрыми делами. Я буду на тереме по одной букве выкладывать, а вы нам будете помогать.
Словам нашим, почтенные, внимайте, на присказки дружно отвечайте:

ДЕВУШКА: Стоит терем — теремок
Он не низок, не высок,
Он не узок не широк,
Он не замок, не дворец
И не сказочный ларец.
Расписные ворота
Украшает…
ВСЕ: доброта! (открывается буква «Д»)

ДЕВУШКА: Теремок наш – просто диво,
Сложен знатно и премило,
Одним словом, красота!
Пусть живет в нем …
ВСЕ: Доброта! (О)

ДЕВУШКА: Вдоль реки, что Песь зовут
люди добрые живут.
Они верят, что будет всегда
Там где труд – там всегда … (Б)
ВСЕ: Доброта! (Б)

ДЕВУШКА: И душа щедра
На хорошие дела
В доме будет теплота
И, конечно…
ВСЕ: Доброта! (Р)

ДЕВУШКА: И о людях расчудесных
Разлетается молва:
Пусть правит ими повсеместно
Душа – птица…
ВСЕ: Доброта! (О)

ДЕВУШКА: Пусть со временем станет он выше,
В нем появятся дети тогда.
Пусть под этой надежною крышей
Вместе с вами живет …
ВСЕ: Доброта!(Т)

ДЕВУШКА: Душеньку пора взбодрить,
Вас песней с танцем угостить!
Сбылась о теремке мечта.
И пусть живет в нем…
ВСЕ: Доброта! (А)

ДЕВУШКА: Пусть в нашем тереме живут удача и согласие.
На крыльцо в дверь стучаться радость и процветание. А на порог всегда входит счастье!

ДЕВУШКА: Как в народе говорят – дальше был и мир и лад. Тут по правде говоря, сказку завершаю я. Вас за все благодарим…. и спасибо говорим!

ДЕВУШКА: День прошел в веселом гаме,
Как же короток был он,
Хорошо нам было с вами –
Русский низкий вам поклон!

Толстячок — к сожелению незнаю имени, вы первый раз проводите? Если не раз — поделись своим материалом.

Источник

Игра – соревнование

«Праздник труда»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

по технологии в 5-8 классах

Цель: Развивать творческие способности детей, познавательный интерес к предмету «Технология».

Задачи:

— расширить кругозор учащихся;

— развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии способствуют приобретению жизненных умений и навыков;

— прививать интерес к рабочим профессиям, труду;

— личностные качества: трудолюбие, настойчивость, достижение цели.

— воспитывать умение коллективно решать поставленные задачи;

— развивать навыки межличностного общения;

— развивать психические функции учащихся: мышление, внимание, эмоции, память, речь;

— воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.

Форма проведения – игра-соревнование (конкурс).

Актуальность темы:

Данное мероприятие соответствует интересам учеников, поскольку всем учащимся интересна выбранная форма (игра-соревнование) и содержание мероприятия, которое позволяет каждому ученику проявить себя с творческой стороны, способствует закреплению приобретенных на уроках умений и навыков.

Внеклассное мероприятие представляет собой совокупность различных видов деятельности учащихся, организация которых в совокупности с воспитательным воздействием, осуществляемым в ходе обучения, формирует личностные качества учащихся.

Используемые технологии:

Технология группового, коллективного творческого дела; игровые.

Ход мероприятия

Команды, болельщики, гости, жюри занимают свои места.

1Ведущий:

-Сегодня день у нас особый, сегодня праздник у ребят.

—Дорогие наши участники и гости, прежде чем начать наше мероприятие я предлагаю задуматься на минутку, какой была бы жизнь людей без работы, без труда. И дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине.

2Ведущий:

-Отдыхает электрик.

1Ведущий:

-Нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д.

2Ведущий:

-Не работают портные.

1Ведущий:

-Все люди останутся без одежды.

2Ведущий:

-Решили не работать строители.

1Ведущий:

-Не будет домов, и людям негде будет жить, а на улице они заболеют и замерзнут.

2Ведущий:

-Не вышли на работу повара.

1Ведущий:

-Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет, и жизнь тогда прекратится.

2Ведущий:

-Конечно, ведь жизнь не возможна без труда.

«Жизнь – это труд».

1Ведущий:

-Мы говорили о труде взрослых людей. А как вы можете трудиться? Главный труд у вас сейчас в школе – учеба, на уроках вы получаете знания, которые пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. Сейчас, вы уже многое можете делать сами, своими руками. Не секрет, что изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют в доме, делают его не похожим на другие.

2Ведущий:

Многие из сидящих здесь ребят любят работать руками. И не важно любите вы пилить, сверлить, строгать или шить, вязать и готовить, важно, что никакое умение не пропадет даром. А напротив обязательно пригодится вам в вашей дальнейшей жизни. Сегодня команды будут соревноваться между собой как раз в этих очень важных для вашей дальнейшей жизни умениях.

1Ведущий:

Сегодня мы сможем увидеть не только насколько вы знающие, смелые и умелые, но и как хорошо вы работаете в команде, умеете ли вы дружить и прийти на помощь, если это нужно.

2Ведущий:

Позвольте представить команды участвующие в нашем «Празднике труда».

Команды называются: …

Везде хорошие есть люди.
Их много, что ни говори.
На этот раз судить вас будет
Сверхобъективное жюри!
Сегодня в жюри …

Идет представление членов жюри.

1Ведущий:

Приветствие. (Команды приветствуют друг друга, жюри, и болельщиков).

2Ведущий:

Начинаем наше соревнование. Но помним о безопасности труда (инструктаж).

5-6 класс

сборная команда девочек и мальчиков от класса

7-8 класс

команда девочек и команда мальчиков

Оборудование, инструменты, материалы

Разминка

1 балл за правильный ответ

«Загадки»

1.Два конца, два кольца, а посередине гвоздик (Ножницы)

2. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

3. Стежок за стежком встали рядком (Шов)

4. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

5. Тонка, одноуха, остра (Игла)

6. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила)

7. Из этого ведерка нельзя напиться (Наперсток)

8. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

9. То назад, то вперед ходит, бродит пароход. Остановишь – горе. Продырявит море (Утюг)

10. Остро, как игла, а шить не годится (Шило)

За две минуты вы должны как можно больше дать ответов на вопросы. Если ответ не знаете, говорите слово «дальше».

Задания для девочек

1. Где дом, тут и … (Хозяин)

2. Встречают по одёжке, провожают (По уму)

3. Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крутили, ткали, на стол постилали (Лён)

4. Из этого ведерка нельзя напиться (Наперсток)

5. Продукт, необходимый для приготовления опарного теста (Дрожжи)

6. Тонка, одноуха, остра (Игла)

7. Какой столовый прибор всегда кладут справа? (Нож)

8. К фурнитуре относится (Пряжка; тесьма; пуговицы)

9. Какую крупу не промывают перед приготовлением? (Манную)

10. Какое русское кушанье является символом одного из небесных светил? (Блины).

Задания для мальчиков

1.Два конца, два кольца, а посередине гвоздик (Ножницы)

2. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

3. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

4. Кручу, верчу, кручу, верчу,

Любой шуруп я закручу (Отвертка)

5. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила)

6. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

7. Бьют Ермилку, что есть по затылку,

А он не плачет, только ножку глубже прячет (Гвоздь)

8.Остра, как игла, а шить не годится (Шило)

9. Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой,

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

10. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне (Розетка)

Конкурс на лучшую память

1 балл за каждый правильный ответ

Приглашаются по 2 участника от команды (мальчик и девочка).

Задание. На подносе выносят кухонные предметы: Заварочный чайник, блюдце, чашка, ложка чайная, столовая, вилка, открывашка, толкушка, шумовка, венчик, салфетка, кастрюля, терка. Командам нужно в течение 5 секунд посмотреть и запомнить их названия. Когда поднос убирают, участники команд за одну минуту должны вспомнить и записать названия предметов.

Прослушать название предметов на тему: «Кухня» и «Мастер». Участникам команд необходимо прослушать и запомнить, а затем назвать предметы.

«Кухня» — для девочек:

1.Мясорубка, 2. Нож, 3. Тёрка, 4. Мясо, 5. Хлеб, 6. Тарелка, 7. Масло, 8. Кастрюля, 9. Чай, 10. Плита.

«Мастер» — для мальчиков:

1.Молоток, 2. Гвоздь, 3. Пила, 4. Отвёртка, 5. Клещи, 6. Напильник, 7. Сверло, 8. Тиски, 9. Шуруповерт, 10. Рубанок.

5-6 класс: Поднос, заварочный чайник, блюдце, чашка, ложка чайная, столовая, вилка, открывашка, толкушка, шумовка, венчик, салфетка, кастрюля, терка.

7-8 класс:

Чистый лист, ручка.

Помоги Золушке

5-6 класс, кто быстрее — 3 балла.

7-8 класс, кто быстрее — 3 балла, + 1 балл за каждый правильный ответ

Помните в сказке «Золушка» собиралась мачеха на бал со своими дочерями, а Золушке дала задание перебрать крупу.

Давайте поможем нашей Золушке, от команд приглашаются 2 девочки и 1 мальчик.

На тарелках насыпана крупа (фасоль, горох, перловая)

Разобрать по разным тарелочкам.

Задумали хозяева сварить борщ и отправились в магазин за продуктами Эстафета: участники команд выстраиваются в линию и по очереди бегут к столу, на котором находятся карточки с названиями продуктов. Участник должен выбрать карточку с названием продукта, входящего в состав борща, и принести своей команде.

5-6 класс: Тарелка с крупами: фасоль, горох, перловая купа; 3 тарелки пустых.

7-8 класс:

Приложение 1

Карточки с названиями продуктов:

Горох

Рис

Мясо

Свекла

Картофель

Морковь

Капуста

Перловая купа

Соленый огурец

Лук

Помидор

Вермишель

Мука

Рыба

Растительное масло

Болельщики

Угадай профессию

1 жетон за правильный ответ

Ведущий перечисляет атрибуты различных профессий, ваша задача — назвать профессию, которой они принадлежат. Отвечает тот, кто первым поднял руку.

Повар (колпак, белый фартук, половник),

Швея (сантиметровая лента, ткань, ножницы),

Врач (шприц таблетка, халат),

Столяр (долото, стамеска, рубанок, пила),

Маляр (краска, кисть, шпатель)

Жетоны

Мастера и мастерицы

1 минута на выполнение, 3 балла

За 1 минуту девочка должна в брусок забить три гвоздя, мальчик должен перемотать клубок.

По 2 человека от команды. Задание: за 1 минуту забить три гвоздя, пришить пуговицу.

5-6 класс: Молоток, брусок, гвозди, клубок ниток.

7-8 класс:

Молоток, брусок, иголка, нитки, пуговица, ткань.

Болельщики

Угадай профессию

1 жетон за правильный ответ

Трактор водит…(тракторист)

Электричку…(машинист)

Стены выкрасил…(маляр)

Доску выстругал…(столяр)

В доме свет провел…(электрик)

В шахте трудится…(шахтер)

В жаркой кузнице…(кузнец)

Кто всё знает молодец!

Жетоны

Царский пир

1 балл за каждый ответ

Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 2 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.

Чистый лист, ручка.

Начинай на букву «П»

2 балла

Вы должны называть по очереди профессии, которые начинаются на букву «П». Выигрывает и приносит первое очко своей команде тот, кто назовёт профессию последним. (Плотник, печник, пекарь, почтальон, певец, парикмахер, продавец, портной, поэт, певец, программист, портье и т. д.)

Хороший хозяин

2 балла

Как говорится в русской пословице: «хороший хозяин и собаку не выгонит». А какие еще пословицы и поговорки про дом, труд, мастеров и мастериц вы знаете. На карточках вам даны начало и окончание поговорки. Соедините две части поговорки. Побеждает тот, кто справится первым.

Делу время————————потехе час.

Без труда—————————не вынешь рыбку из пруда.

Где терпенье———————-там и уменье.

Кто мало говорит—————-тот много делает.

Труд кормит———————-а лень портит.

Любишь кататься —————люби и саночки возить.

Терпенье и труд——————всё перетрут.

Скучен день до вечера———-коли делать нечего.

Землю красит солнце————а человека труд.

Одна голова хорошо————-а две лучше.

Карточки с поговорками

Приложение 2

Шустрый портняжка

1 минута на выполнение, 3 балла

От каждой команды вызывается по одному болельщику (Игрокам даются по маленькой пачке макарон, катушке ниток).

Игроки должны нанизывать макароны на нитку в течение 1-й минуты. Кто больше, тот и победил.

Пачка макарон, катушка ниток

Кулинарный

5 минут на выполнение, 5 баллов

Каждая команда должна приготовить по два бутерброда. У всех одинаковый набор продуктов, поэтому надо особое внимание обратить на оригинальность оформление внешнего вида ваших бутербродов. Ведь всем известно, ничто так не улучшает аппетит и пищеварение как красиво оформленное блюдо. Пусть даже такое простое как бутерброды.

Девочкам приготовить овощной салат.

Мальчикам приготовить фруктовый салат.

Обратите внимание на оригинальность оформления и внешний вид салата.

5-6 класс: Разделочные доски, ножи, продукты (100гр. сыра, 100гр. колбасы, хлеб, отварные яйца, зелень, майонез, овощи для украшения по желанию.

7-8 класс:

Разделочные доски, ножи, продукты (яблоко, апельсин, банан, йогурт; капуста, морковь, яблоко, майонез)

Болельщики

Прочитайте анаграммы

1 жетон за 4 правильных ответа

Для мальчиков:

Каогвотаз (заготовка).

Нилкеай (линейка).

Паил (пила).

Конбаур (рубанок).

Паникинль (напильник).

Толокмо (молоток).

Таскрев (верстак).

Сорвел (сверло).

Для девочек:

Жицныон (ножницы).

Алктома (моталка).

Лиогьинац (игольница).

Лашупьк (шпулька).

Тгюу (утюг).

Тёроскапн (напёрсток).

Агил (игла).

Уштакак (катушка).

Листы с заданиями, ручка.

Приложение 3

А знаете ли вы?…

1 балл за правильный ответ

Назовите сказки, где главные героини занимаются рукоделием. Кто быстрее поднял руку, тот и отвечает.

(«Золушка», «Морозко», «Метелица», «12 месяцев», «Царевна-лягушка», «Дикие лебеди» и др.)

За 1 минуту:

Девочки должны написать названия швов,

Мальчики должны написать название столярных инструментов.

Лист бумаги, ручка

Болельщики

Верите ли вы, что…

1 жетон за правильный ответ

Кто быстрее поднял руку, тот и отвечает.

1.Первый проект швейной машины предложил Леонардо да Винчи (да, в конце 15 века)

2.Сущестуют машины не только с ручным приводом, но и с ручным тормозом (нет, это не правда)

3.В первых моделях швейной машины использовались иглы кактуса, которые специально привозились из Африки (нет)

4.Термин «верстак» происходит от немецкого слова, которое в переводе означает «мастерская» (да)

5.Раньше сверла делали из твердых пород древесины (нет)

Жетоны

Подведение итогов. Жюри подводит итоги наших конкурсов.

1 Ведущий:

Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете, как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.

Спасибо всем, кто принимал участие в нашем конкурсе: командам, классным руководителям, болельщикам и конечно нашему беспристрастному жюри. Сегодня мы с вами провели замечательный конкурс и весело, с пользой провели время.

2 Ведущий:

И закончим наш праздник словами Р. Рождественского:

Пока в пространстве кружится планета,

На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,

Чтоб не было рассвета,

Не будет дня, чтоб не было труда!

Награждение команд грамотами и призами.

Карточки с названиями продуктов Приложение 1

Горох	Капуста	Помидор
Мясо	Рис	Вермишель
Свекла	Морковь	Мука
Картофель	Перловая купа
Лук	Растительное масло
Рыба	Соленый огурец

Поговорки Приложение 2

Делу время————————потехе час.

Без труда—————————не вынешь рыбку из пруда.

Где терпенье———————-там и уменье.

Кто мало говорит—————-тот много делает.

Труд кормит———————-а лень портит.

Любишь кататься —————люби и саночки возить.

Терпенье и труд——————всё перетрут.

Скучен день до вечера———-коли делать нечего.

Землю красит солнце————а человека труд.

Одна голова хорошо————-а две лучше.

Анаграммы Приложение 3

Для мальчиков:

Каогвотаз

Нилкеай

Паил

Конбаур

Паникинль

Толокмо

Таскрев

Сорвел

Для девочек:

Жицныон

Алктома

Лиогьинац

Лашупьк

Тгюу

Тёроскапн

Агил

Уштакак

Приложение 4

Оценочный лист команд	Количество баллов за конкурс	команды
1	2	3	4	5
Представление и приветствие команд
Конкурс 1 «Разминка»	1 балл за каждый правильны ответ
Конкурс 2 «На лучшую память»	1 баллу за каждый правильны ответ
Конкурс 3 «Помоги Золушке» 5-6 класс 7-8 класс	Кто быстрее — 3 балла. Кто быстрее — 3 балла, + 1 балл за каждый правильный ответ
Конкурс болельщиков «Угадай профессию»
Конкурс 4 «Мастера и мастерицы»	1 минута на выполнение, 3 балла
Конкурс болельщиков «Угадай профессию»
Конкурс 5 «Царский пир» (5-6 кл) «Начинай на букву «П» (7-8 кл)	1 балл за каждый ответ. 2 балла
Конкурс 6 «Хороший хозяин»	Кто быстрее — 3 балла.
Конкурс 7 «Шустрый портняжка»	1 минута на выполнение, 3 балла
Конкурс 8 «Кулинарный»	5 минут на выполнение, 5 баллов
Конкурс болельщиков «Анаграммы»
Конкурс 9 «А знаете ли вы…?»	1 балл за правильный ответ
Конкурс болельщиков «Верите ли вы, что…»
Всего

Для жюри (ответы) Приложение 5

5-6 класс

сборная команда девочек и мальчиков от класса

7-8 класс

команда девочек и команда мальчиков

Разминка

1 балл за правильный ответ

«Загадки»

1.Два конца, два кольца, а посередине гвоздик (Ножницы)

2. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

3. Стежок за стежком встали рядком (Шов)

4. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

5. Тонка, одноуха, остра (Игла)

6. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила)

7. Из этого ведерка нельзя напиться (Наперсток)

8. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

9. То назад, то вперед ходит, бродит пароход. Остановишь – горе. Продырявит море (Утюг)

10. Остро, как игла, а шить не годится (Шило)

Задания для девочек

1. Где дом, тут и … (Хозяин)

2. Встречают по одёжке, провожают (По уму)

3. Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крутили, ткали, на стол постилали (Лён)

4. Из этого ведерка нельзя напиться (Наперсток)

5. Продукт, необходимый для приготовления опарного теста (Дрожжи)

6. Тонка, одноуха, остра (Игла)

7. Какой столовый прибор всегда кладут справа? (Нож)

8. К фурнитуре относится (Пряжка; тесьма; пуговицы)

9. Какую крупу не промывают перед приготовлением? (Манную)

10. Какое русское кушанье является символом одного из небесных светил? (Блины).

Задания для мальчиков

1.Два конца, два кольца, а посередине гвоздик (Ножницы)

2. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

3. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

4. Кручу, верчу, кручу, верчу, Любой шуруп я закручу (Отвертка)

5. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила)

6. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

7. Бьют Ермилку, что есть по затылку,

А он не плачет, только ножку глубже прячет (Гвоздь)

8.Остра, как игла, а шить не годится (Шило)

9. Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой,

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

10. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне (Розетка)

Конкурс на лучшую память

1 балл за каждый правильный ответ

Заварочный чайник, блюдце, чашка, ложка чайная, столовая, вилка, открывашка, толкушка, шумовка, венчик, салфетка, кастрюля, терка.

«Кухня» — для девочек:

1.Мясорубка, 2. Нож, 3. Тёрка, 4. Мясо, 5. Хлеб, 6. Тарелка, 7. Масло, 8. Кастрюля, 9. Чай, 10. Плита.

«Мастер» — для мальчиков:

1.Молоток, 2. Гвоздь, 3. Пила, 4. Отвёртка, 5. Клещи, 6. Напильник, 7. Сверло, 8. Тиски, 9. Шуруповерт, 10. Рубанок.

Помоги Золушке

7-8 класс, кто быстрее — 3 балла, + 1 балл за каждый правильный ответ

Мясо

Свекла

Картофель

Морковь

Капуста

Лук

Помидор

Растительное масло

Хороший хозяин

кто быстрее — 3 балла

Делу время————————потехе час.

Без труда—————————не вынешь рыбку из пруда.

Где терпенье———————-там и уменье.

Кто мало говорит—————-тот много делает.

Труд кормит———————-а лень портит.

Любишь кататься —————люби и саночки возить.

Терпенье и труд——————всё перетрут.

Скучен день до вечера———-коли делать нечего.

Землю красит солнце————а человека труд.

Одна голова хорошо————-а две лучше.

Болельщики

Прочитайте анаграммы

1 жетон за 4 правильных ответа

Для мальчиков:

Каогвотаз (заготовка).

Нилкеай (линейка).

Паил (пила).

Конбаур (рубанок).

Паникинль (напильник).

Толокмо (молоток).

Таскрев (верстак).

Сорвел (сверло).

Для девочек:

Жицныон (ножницы).

Алктома (моталка).

Лиогьинац (игольница).

Лашупьк (шпулька).

Тгюу (утюг).

Тёроскапн (напёрсток).

Агил (игла).

Уштакак (катушка).

Источник

Уникальный сценарий День Весны и Труда «Поёт Первомай» позволит вам устроить красивый праздник, душевный концерт 1 мая, который гарантирует всем поколениям хорошее настроение. Подойдет для организации первомайского концерта на улице и в Доме культуры.

Авторский сценарий День Весны и Труда построен на тематическом виде концертной программы и включает в себя слова ведущих, выстроенный ход концерта и примеры номеров, которые могут быть включены в ваш праздник.

Сценарий День Весны и Труда «Поёт Первомай»

Звучит торжественная инструментальная музыка

ВЕД 1. Здравствуйте, дорогие земляки!

ВЕД 2. Приветствуем всех, кто пришел отпраздновать праздник Весны и Труда!

ВЕД 1. Разгар весны делает Первомай лучшим днем в году для празднования труда и мира. Буйство красок природы, законный отдых поднимаю всем настроение!

ВЕД 2. Еще в советское время люди с нетерпением ждали государственных праздников начала мая. Наступало время, когда можно было наконец одеться в легкую одежду и устроить шашлыки на даче.

ВЕД 1. С тех пор многое изменилось. Мы уже не выходим на первомайские демонстрации и не декларируем солидарность с трудящимися всего мира.

ВЕД 2. Нам в наследие остались традиции праздника: концерты, танцевальные вечера, для которых написано множество песен. Песни, посвященные весне и труду мы сегодня будем петь вместе с вами!

ВЕД 1. У нас для этого имеется все необходимое техническое оснащение, но главное, имеются таланты, которые давно готовы вас порадовать. Всех с праздником 1 мая!

Встречайте песни, рожденные самой жизнью…

Концертные номера первой части (назад в СССР)

Рекомендуем связанные сценарии с этой датой:

Сценарии праздников на апрель
Сценарий 1 мая с программой концерта-обозрения
Сценарий концерта-караоке на 1 мая «Советские песни»
Авторские сценарии праздников

В первую часть концерта включаем песни Советского периода, например, «Марш веселых ребят» (Музыка — И. Дунаевский, слова — В. Лебедев-Кумач) 1934 г. Подойдет песня «Весенний марш» (Музыка — И. Дунаевский, слова — С. Михалков) 1947 г. Классика эстрады СССР «Я люблю тебя жизнь» (Музыка — Э. Колмановский, слова — К. Ваншенкин) 1958 г. Могут исполнить дети песню «Пусть всегда будет солнце» (музыка — А. Островский, слова — Л. Ошанин) 1962 г. Всегда на эмоциях песня «Любовь, комсомол и весна» (Музыка — А. Пахмутова, слова — Н. Добронравов) 1978 г.

ВЕД 1. Много разговоров про Первомай времен Советского Союза, о его политической составляющей, однако, это не совсем так. Я хорошо помню, как родители водили меня на демонстрации — было очень весело идти вместе со всеми поющими людьми… Это не имело ничего общего с обычными политическими митингами.

ВЕД 2. Да, это так и я хорошо помню, каждое Первомай мы ездили на дачу и все каникулы готовили дом к летнему сезону — проветривали комнаты после зимы, чистили все, включая ковры и покрывала, копали огород, сажали овощи и устраивали красивый праздничный вечер на свежем воздухе.

ВЕД 1. Главный содержанием праздника, конечно, были песни. (к публике) Продолжаем петь? Тогда, поехали!

ВЕД 2. Слова Николая Добронравова, музыка Александры Пахмутовой – «Знает, каким он парнем был»!

Вторая часть концерта (Весна и любовь)

«Радоваться жизни» (музыка П. Аедоницкий, слова И. Кохановский)
«Букет» (музыка А. Барыкин, слова Н. Рубцов)
«Песня друзей» из м/ф «Бременские музыканты» (музыка Г. Гладков, слова Ю. Энтин)
«Майский вальс» (музыка И. Лученок, слова М. Ясень)
«Эхо любви» (Е. Птичкин, Р. Рождественский)
«Возьми меня с собой» (А. Мажуков, М. Танич)
«Пока горит свеча» (А. Макаревич)
«Земля цветов» (Е. Мартынов, И. Шаферан)
«Прекрасное Далёко» (Е. Крылатов, Ю. Энтин)

Третья часть концертной программы (Наши герои)

ВЕД 1. Мы переживаем исторический момент, когда мы должны лучше понять ценность человеческой жизни, ценность мирной жизни. Сегодня, накануне празднования Дня Победы мы вспоминаем традиции нашего воинства, восхищаемся мужеством солдат России, проводящих специальную операцию на Украине.

ВЕД 2. Во все времена несокрушимость нашего народа, воспевалась в стихах, книгах и конечно, в песнях. Предлагаем вашему вниманию бессмертные произведения, которые стали символами страны, удивительной силы искусства и талантов.

Звучит знаменитая «Катюша» композитора Матвея Блантера и поэта Михаила Исаковского.

Песня «Последний бой» (М. Ножкин).
Песня «Нам нужна одна победа» из к/ф «Белорусский вокзал» (Б. Окуджава).

ВЕД 1. «Мир! Труд! Май!» — один из самых популярных лозунгов праздника. В преддверии больших субботников город украшали для большой демонстрации. Сегодня традиции субботников осталась, но песни молодежь уже поет другие.

ВЕД 2. И это правильно, ведь молодость и весна всегда изменчивы и непостоянны. Вечной, остается лишь любовь, которая связывает все поколения и все времена. (К публике) Согласны? Тогда продолжаем…

Четвертая часть концерта (Весна)

Эстрадные номера для примера:

«Запахло Весной» — песня из репертуара группы «Бутырка»
Песня из репертуара Сергея Трофимова «Московская песня».
«Понимаешь» — песня из репертуара Иры Тоневой и Паши Артемьева.
«Люби меня, люби» — песня из репертуара группы «Отпетые Мошенники».
Автор песни Александр Пенкин — «Весна».
Песня из репертуара Алены Швец — «Когда зацветет весна».

ВЕД 1. Многие люди, выросшие в СССР, признаются, что Первомай — одно из самых ярких воспоминаний их детства. Мы уверены, что и сегодня День Весны и Труда — очень красивый праздник! (к зрителям) Вы согласны?

Тогда кричим все вместе, как в старые добрые времена…

Поздравляю вас с праздником, 1 мая! Ура, товарищи!

ВЕД 2. Видно, что все спелись, а объединили нас с вами песни, которые будут петь еще многие поколения. Наша программа завершена. Желаем вам мирного неба над головой, крепкого здоровья и любви! До свидания!

ОБА. До новых встреч!

Читайте также:

Сценарии концертов
Сценарии собыйтий и мероприяти

Подписывайтесь на наши группы в социальных сетях, чтобы получать свежие и нужные материалы для творчества и культработы.

Наша группа Вконтакте
Наша группа Одноклассники

Источник

Действующие лица:

Ведущий 1
Ведущий 2
Труд (парень в кепке и рабочем
комбинезоне, из карманов которого выглядывают
различные инструменты)
Первобытный человек (он же обезьяна, он
же ученик, по ходу мероприятия с ним происходит
эволюция) необходимы костюмы: обезьяны, шкура
первобытного человека, костюм тройка.
Защитники проектов по трудовой деятельности
– 5 человек, заранее подготовленные по темам
своими руководителями

Зал украшен пословицами и поговорками о
труде, на стенах – изречения о труде и трудолюбии
великих людей. Везде воздушные шары. В центре,
полукругом, заранее поставлены стенды для защиты
с проектами учеников по трудовой деятельности.
Организованы выставки работ учащихся.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья,
дорогие гости!

Ведущий 2:

В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут,
Золотых, стальных, алмазных,
Нет священней слова – Труд!

Ведущий 1:

Все что пьем мы полной чашей
В прошлом создано трудом:
Все довольство в жизни нашей,
Все чем красен каждый дом!

Ведущий 2:

И на место в жизни право,
Только тем, чьи дни в трудах!
Только труженикам слава!
Только им – венок в веках!

Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник
посвящен Труду. Труд, как и жизнь, существовал
всегда. Труд и жизнь – это не разделимые понятия.

Ведущий 2: Труд человека многообразен
и постоянен. Пока человек живет – он трудится!

Ведущий 1: Максим Горький так говорил о
труде:”именно в труде, и только в труде, велик
человек, и чем горячей его любовь к труду, тем
более величественней он сам”.

Ведущий 2: А вот что говорил Вольтер:
“труд освобождает нас от трех великих зол: скуки,
порока и лени”.

Ведущий 1:

“Кто хочет сделаться глупцом,
Тому мы предлагаем:
Пускай пренебрежет трудом,
И жить начнет лентяем!”

Эти строки написал Николай Некрасов.

(Слова ведущих прерывает громкий писк
обезьяны)

Ведущий 2: Ой! Что это за звук!

Ведущий 1: Не знаю!

(В зал выбегает обезьянка и тревожно бегает
она явно напугана)

Ведущий 2: А кто это такой
лохматенький? Я ничего не понимаю, откуда здесь
взялась обезьяна?

Ведущий 1: Она очень напугана! Ребята,
давайте ей поможем!

(Ведущие гладят обезьянку по голове,
усаживают ее на стул. Ученик из зала угощает ее
бананом, заранее приготовленным)

Ведущий 2: А вы знаете ребята, судя по
одной из теорий о происхождении человека,
человек произошел от обезьяны. Но этот процесс
происходил не сразу в одно мгновение, а
постепенно, на протяжении многих, многих, многих
миллионов лет! И главным помощником превращения
обезьяны в человека был труд.

Ведущий 1: Вот было бы здорово, если эта
обезьянка стала сейчас человеком!

Ведущий 2: Да…. Но это, увы, не
возможно…

(Ведущие любуются обезьянкой, гладят, а в это
время в зал входит парень-Труд, подкрадывается
сзади к ведущим, вмести с ними гладит обезьянку и
резко, громко говорит. Ведущие пугаются.)

Труд: Что пригорюнились, красавицы?

Ведущий 1: Ой! А вы кто?

Труд: Обо мне говорят: это без меня не
вытянешь и рыбку из пруда! (детям) Отгадали
кто я? Я Труд!

Ведущий 2: А мы сегодня как раз о тебе
разговариваем!

Труд: А я давно хотел к вам зайти,
посмотреть, как вы тут живете трудитесь (осматривается
по сторонам). Ой, какая замечательная зверушка!
А хотите посмотреть, что я сделаю с ней к концу
праздника? Я сделаю из нее человека! Но мне не
обойтись без вашей помощи. В течение праздника
мне нужно чтобы вы трудились, пели, шутили,
рассказывали о труде…

Ведущий 1: Знаешь, Труд, ты как будто бы
читаешь наши мысли. Правда? (залу)

(Труд присматривается к обезьянке, как бы
прикидывая, что можно из нее сделать)

Ведущий 2: На счет труда, песен, шуток,
рассказов не беспокойся. Ведь у нас сегодня не
просто концерт, у нас конкурс.

Ведущий 1: И конкурс не простой.
Впервые в нашей школе проведена исследование
различной трудовой деятельности наших учеников.
Участники конкурса представят свои проекты в
виде стендов. А заключительным этапом конкурса
станет демонстрация участниками продуктов
своего труда нашим гостям и жюри.

Труд: Ну, тогда приступим! А я желаю
всем участникам удачи!

(Труд берет обезьяну за руку и уводит за
кулисы)

Ведущий 2: Дорогие друзья! Дорогие
гости! Мы начинаем наш конкурс трудовых проектов!

Ведущий 1: На нашу сцену приглашаются
участники конкурса.

(Выходят 5 участников. Ведущие представляют
их, и оглашают темы их работ).

Ведущий 2: Пожелаем успеха, победы в
конкурсе! А оценивать наш конкурс будут члены
жюри…

(Ведущий представляет всех членов жури,
которое выбирается предварительно из числа
педагогов школы и гостей)

Ведущий 1: Встречайте! Первый участник
…

(Ведущие представляют участника, его тему,
кратко рассказывают о нем, и наступает
непосредственно момент защиты. Участник
защищается свою тему, по своему заранее
подготовленному стенду, который стоит в зале.
Темы могут быть разные: “Слесарное дело”,
“Изготовление изделий из кожи”, “Природа – это
дом, украшенный трудом”, “Швейное дело” и т.д.
Участников конкурса и стенды готовят их
руководители- учителя технологии, руководители
студий, кружков.)

Ведущий 2: Пока жюри оценивает
выступление, мы немного отдохнем. Встречайте!

(Музыкальный номер: песня. После номера в зал
выбегает на четырех ногах первобытный человек,
за ним Труд)

Труд: Стой! Кому говорю! (Ловит
первобытного человека, берет его за руку.)

Ведущий 1: Смотри! (говорит очень
удивленно Ведущему 2) Как изменилась наша
обезьянка!

Труд: Прошло всего каких-то пару
десятков тысячелетий, а результат на лицо. Но
чтобы она стала человеком надо еще не мало
потрудиться.

(Труд уходит, уводит с собой первобытного
человека, что-то ему рассказывая.)

Ведущий 2: А мы продолжаем конкурс
проектов и приветствуем участника под номером 2
…

(Ведущие представляют участника, его тему,
кратко рассказывают о нем и наступает
непосредственно момент защиты.)

Ведущий 1: Ну что, отдохнем? На сцену
приглашается СУПЕРСТАР нашей школы!

(Исполняется “Современный танец” под любую
музыку. После танца звучит голос Труда за сценой: Да
не так ты его держишь! Появляются труд и
первобытный человек – уже выпрямлен, в руках
палка с привязанным камнем. Труд объясняет, как
нужно работать этим инструментом. Труд увидел
ведущих)

Ведущий 2: О, вы уже и орудия труда
пустили в ход!

Труд: Да, развитие не стоит на месте!

Ведущий 1: А что он уже научился делать?

Труд: Пока только связывать свой
инструмент из палки и камня.

Ведущий 2: Кто бы мог подумать? Молодец!
(Гладит первобытного человека по голове, ему
это нравится)

Труд: Пошли, друг! Нас ждут великие
дела! (Уходят)

Ведущий 1: А мы приглашаем третьего
участника… (ведущие представляют участника,
его тему, кратко рассказывают о нем и наступает
непосредственно момент защиты.)

Ведущий 2: Настало время отдыха. Для
вас выступает…

(Музыкальный номер: песня об учителях.
Выходят Труд и первобытный человек. В руках Труд
держит шкуру и заточку в виде ножа)

Труд: А еще если вот здесь сделать
дырочки… получится … жилет! (Делает дыры в
шкуре, одевает на первобытного человека. Ему явно
нравится жилет, он его гладит.)

Ведущий 1: Вы уже одежду себе
сооружаете? Прогресс на лицо!

Труд: А еще он научился умываться. Пока
конечно в реке и без мыла… но мы работаем над
этим!

Ведущий 2: Ну, удачи!

Ведущий 1: Прошу, только после вас! (Уходят,
первобытный человек уходит, до сих пор любуясь
жилетом из шкуры)

Ведущий 2: А мы вновь возвращаемся к
конкурсу. Встречайте четвертого участника…(ведущие
представляют участника, его тему, кратко
рассказывают о нем и наступает непосредственно
момент защиты.)

Ведущий 1: А сейчас дорогие гости, для
вас будет представлена коллекция модной одежды
весна – лето 2008! Встречайте наших модниц! (Номер:
показ моды)

(Появляется Труд и человек в простенькой
одежде крестьянина. Выносят горшочек с землей,
ставят на пол, садятся на корточки)

Труд: Если ты посадишь эту семечку в
землю… а потом будешь за ней ухаживать…то
вскоре получишь урожай.

Ведущий 2: Если я вам не помешаю… можно
поинтересоваться, что вы сажаете?

Труд: Учимся выращивать себе пищу. Вот
посадили пшеничное зернышко. Он научится
выращивать зерно, а потом делать муку и хлеб. А
еще мы выучили первые слова. (Говорит)

Человек: МА-МА, ШКО-ЛА.

Ведущий 1: Надеюсь, вы пригласите нас
отведать вашего хлеба! (Труд и человек уходят)

Ведущий 2: А мы приглашаем последнего
участника нашего конкурса … (ведущие
представляют участника, его тему, кратко
рассказывают о нем и наступает непосредственно
момент защиты.)

Ведущий 1: А сейчас для вас выступает
ансамбль девочек с песней “Куда уходит
детство?” (Поют)

Ведущий 2: Вот и закончился наш
теоретический конкурс. Я приглашаю всех
участников на сцену! (Выходят под музыку)

Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник
посвящен труду, и наш конкурс не обойдется без
демонстрации продуктов труда наших участников.

Ведущий 2: Просим наше уважаемое жюри
оценить работы участников конкурса и подвести
итоги. (Участники ставят на стол жюри изделия
сделанные своими руками. Они должны как бы
подытоживать стендовую защиту. Например, если
тема – “Швейное дело”, то участник выставляет
сшитую вещь: фартук, юбку и т.д.)

Ведущий 1: А мы… (слышится голос
Труда)

Труд: Возьми учебник!

(Выходит мальчик- ученик в костюме – тот, кто
был обезьяной, первобытным человеком, ухоженный
и аккуратный. Останавливается и ждет Труд.
Вместе, за руку, выходят на сцену)

Ведущий 2: Я не могу поверить!

Ведущий 1: Это просто чудо!

(Ученик смущенно улыбается)

Ведущий 2: Вот, принимайте! Я обещал
чудеса, и чудеса произошли!

Мальчик: Спасибо вам, Труд! Теперь я
понимаю важность и необходимость труда для
человека!

Труд: Сейчас, пока ты школьник, главный
твой труд это учеба хорошие. Крепкие знания. Но
кроме хорошей учебы, ты должен уметь и себя
обслужить. Помочь друзьям и близким.

Мальчик: А можно мне в вашей школе
учиться? Вы меня возьмете?

Ведущий 1: Конечно! С этого момента ты
являешься полноправным учеником школы. Иди в зал.

Ведущий 2: Наш праздник традиционно
закрывает гимн школы. (Звучит в исполнении
детей, ученик и труд поднимают детей из зала,
танцуют под музыку)

Ведущий 1: Слово предоставляется
представителю жюри конкурса…

(Награждение участников конкурса грамотами
за I, II, III место, остальные сертификаты участия)

Ведущий 2: Спасибо, что ты рассказал
нашим ребятам, как важен Труд для человека!

Ведущий 1: Мы прощаемся с вами и
приглашаем на выставку-ярмарку наших работ!

(Звучит музыка, работает выставка продажа
изделий детей, поделок)

Источник