День юридического факультета сценарий

Д: Для награждения Благодарностью Харьковского национального университета имени Каразина за неоценимый труд в создании факультета и вклад в подготовке и воспитание высококвалифицированных специалистов медицины на сцену приглашаются заведующие кафедрами:

В: Николай Иванович Яблучанский — профессор и заведующий кафедрой внутренней медицины, воссоздатель и декан Факультета Фундаментальной Медицины

Д: Евгений Дмитриевич Хворостов — профессор и заведующий кафедрой хирургических болезней, заслуженный врач Украины

В: Николай Михайлович Коренев — профессор и заведующий кафедрой педиатрии, директор Института охраны здоровья детей и подростков

Д: Грищенко Ольга Валентиновна — профессор и заведующая кафедрой акушерства и гинекологии

В: Попов Николай Николаевич — профессор и заведующий кафедрой общей и клинической иммунологии и аллергологии

Д: Проценко Елена Сергеевна — профессор и заведующая кафедрой общей и клинической патологии

В: Даниленко Георгий Николаевич — профессор и заведующий кафедрой гигиены и социальной медицины

Д: Николенко Евгений Яковлевич — профессор и заведующий кафедрой общей практики — семейной медицины

В: Для награждения Благодарностью Харьковского национального университета имени Каразина за усердную работу по формированию новых кафедр и по случаю 20-летия медицинского факультета на сцену приглашаются заведующие кафедрами:

Д: Белозеров Игорь Викторович — профессор и заведующий кафедрой хирургических болезней, оперативной хирургии и топографической анатомии

В: Пономарев Владимир Иванович — профессор и заведующий кафедрой психиатрии, наркологии, неврологии и медицинской психологии.

Д: Для награждения Благодарностью Харьковского национального университета имени Каразина за активное участие в общественной и научной жизни факультета, а так же по случаю 20-летия медицинского факультета на сцену приглашаются:

В: Студенты 6 курса: Белал Сюзанна, Кабачная Ирина, Кулявец Сергей, Линская Екатерина, Кирилюк Людмила, Рыбальченко Дарина

Д: Студенты 5, 4 и 3 курсов: Стрихар Валерия, Морозова Екатерина, Назаренко Евгений, Эхаб Нафа

Д: Дорогие друзья! Уважаемые юбиляры! А сейчас для вас праздничный концерт, посвященный 20-летию Медицинского факультета!

Дмитрий и Валерия уходят со сцены. Включается яркая и зажигательная музыка — подводка для ведущих в концертной части — выходят Паша и Лера. КОНЦЕРТНАЯ ЧАСТЬ:

Л: Паша, ты помнишь, как на первом курсе мы усердно ждали лифт на первом этаже перед началом лекции?..

П: Помню… а теперь всё вверх по лестнице да вниз по лестнице… А то вдруг кто-то быстрее в операционную попадет…

Л: Да, вот и Светлана Александровна, сделав наблюдение за тем, как меняются студенты и в размышлених о их будущем подготовила для всех композицию «Лестница»!

П: Встречайте!

№1. С.А. Гурьева «Лестница» – соло — 3,5 минут, минус

В: Дима, а скажи, ты танцевать умеешь? (спрашивает игриво)

Д: Н-ну, д-да.. Немного вальсирую и может быть даже тангирую…(сам с себя удивленно улыбается)

В: Нет, ну, Дима, ты совершенно отстаешь от моды! А как же хип-хоп, даб-степ и тектоник?

Д: Признаюсь честно, пока не просвещен, поэтому с интересом вместе со зрителями посмотрю номер Надежды Михайличенко и танцевального коллектива медицинского факультета!

№ 2. Надежда Михайличенко и танцевальный коллектив (хип-хоп) – 4 минуты, танцевальный номер

Д: Паша, ну я же тебе говорю — отвлекись! Оглянись! Посмотри, сколько прекрасных девушек у нас на факультете, ну, весна же на дворе! Пора влюбляться!

П: Дима, ну я совершенно не против влюбляться, но вот только сессия на носу… Хотя признаюсь честно, от конкурсантки Мисс-университет в этом году — Дианы Ахмад — глаз не оторвать. С удовольствием представляю композицию «One day» и очаровательную Диану! Встречайте!

№ 3. Ахмад Диана — номер с Мисс-Университет – «One day» — 3 минуты, минус

Л: Движенье, ритм, мелодия, шаги,

Вперед, назад и поворот,

Прогиб, рывок и взмах ноги,

Кто танцевал – тот все поймет!

В: Танец – это несравненно,

Если часто в ритм кружиться,

Танец может постепенно

В смысл жизни превратиться!

Л: О, как сегодня поэтичны мы! (в этот момент Валерия крутится вокруг руки Леры, а потом делает реверанс, Лера делает реверанс в ответ) И танец, который для нас подготовила Виолетта Павлушко, студентка 1 курса, не менее поэтичен! Встречате!

№ 4. Виолетта Павлушко – соло — 2 минуты, танцевальный номер

Л: Дима, я знаю, что Лера очень хотела просветить тебя в современном танцевальном искусстве. Я скажу тебе по секрету, я больше люблю музыку!.. Ах… Особенно живую в сопровождении с красивым мужским тенором…

Д: Гхм-гхм…Ты знаешь, Лер, я совершенно полностью разделяю все твои эмоции… ну..конечно, кроме мужского тенора… Поэтому спешу тебя обрадовать, сейчас на сцене будет потрясающее выступление Макса Гальченко, Яна Сокольского и Виталия Альфредовича Федосеева!

№ 5. Макс Гальченко, Ян Сокольский, В.А. Федосеев “Feel” – 4 минуты, alive

В: Паша, скажи, пожалуйста, ты любишь танцы? Или ты, как и Дима с Лерой — меломан?

П. Танцы? — Люблю!… И музыку люблю…

В: Нет, ну что такое? Почему никто не поддерживает меня сегодня?

П: Лерочка,ну, не пережавай! Больше всего я люблю хорошие танцы… под хорошую музыку (хитро улыбается)

В: Хитрец… Ну, хорошо! Такой компромис я принимаю! А сейчас для всех Майкл Джексон… ой…Марван Альсалихи и танцеальный коллектив медицинского факультета!

№ 6. Марван Альсалихи и танцевальный коллектив – 4 минуты, танцевальный номер

Д: Лера, скажи, а ты любишь путешествовать?

Л: Да, очень! Что может быть интересней, чем побывать в неизведанных краях…

Д: Ну, в неизведанные края я тебя не приглашаю, а вот в прогулку по романтичному Парижу с нашей Алиной Бугарь в роли Амели — милости просим!

Л: С удовольствием! Встречайте!

№ 7. Алина Бугарь «Амели» — соло -3 минуты, минус

В: Лера, у тебя не складывается мнение, что бизнес, реклама и пиар с каждым годом всё больше вторгаются в творческий процесс? Возникает вопрос — можно ли такое творчество назвать искусством?

Л: Сложно сказать, может быть поэтому сейчас получила второе дыхание музыка прошлого века. Многие молодые исполнители, не располагая жизненным опытом и собственным материалом, очень даже неплохо исполняют ретро-композиции в современной интерпретации.

В: Согласна! Вот и наша Анна Матковская подготовила для нас небольшой ретро-перфоманс!

Л: Поприветствуем!

№ 8. Анна Матковская (ретро-постановка)«You Don’t Love Me» — 4 минуты, минус

Л: Паша, а ты знаком с нашей выпускницей Таисией Ильинской?

П: Да, конечно, это же наша несравненная звездочка, гордость факультета!

Л: Да, так и есть! Не один год Тая восхищала нас своим потрясающим вокалом, а сегодня она вместе с Максом Гальченко, который так же совсем скоро будет выпускником, исполнит романтическую душевую композицию «Не питай»!

№ 9. Макс Гальченко и Таисия Ильинская (соло), Ян Сокольский, В.А. Федосеев “Не питай” – 3 минуты, alive

Д: Паша, вот мне помнится, как из года в год наша Лера Маленко в разных амплуа ярко и весело плясала на этой сцене. И вот сегодня, как и 5 лет назад, она снова готова порадовать нас!

П: Так давайте все вместе поприветствуем Леру с ее восточным танцем!

№ 10. Валерия Маленко -3 минуты, восточный танец

Д: Лера, ты осознаешь, какое золотое время ты сейчас переживаешь?

Л: Догадываюсь…

Д: Нет-нет, ты не понимаешь! Сейчас тот самый миг между прошлым и будущим — студенчество, когда жизнь пестрит яркими красками и энергией!..

Л: Дима, я очень поддерживаю твой ностальгический настрой и думаю тебе, как и всем зрителям, будет приятно увидеть следущий номер. Встречате: творческий коллектив кафедры Хирургических болезней, оперативной хирургии и топографической анатомии с композицией «Есть только миг между прошлым и будущим»

№ 11. Творческий коллектив кафедры Хирургических болезней, оперативной хирургии и топографической анатомии – «Есть только миг между прошлым и будущим» — 4 минуты, alive

П: Дима, а ты знаешь, сколько много сейчас у нас студентов со всего мира?

Д: Конечно, знаю, они вот-вот начнут изучать клинические дисциплины и я буду рад с ними повстречаться!

П: Так вот сегодня к Юбилею нашего дорого факультета …. подготовил/подготовили шикарный вокальный номер, который сразит всех наповал!

Д: С радостью послушаем все вместе!

№12. Папа или коллектив девочек (англояз.поток) – соло номер — 3 минуты, минус

Л: Следующий номер будет посвящен самому дорогому человеку, который с самого первого дня и до исхода живет только ради нас — мама! Как много в этом слове тепла и любви! Яркий и зажигательный номер мне хочется все же представить такими нежными строками:

Я свяжу тебе жизнь

Из пушистых мохеровых ниток.

Я свяжу тебе жизнь —

Не солгу ни единой петли.

Я свяжу тебе жизнь,

Где узором по полю молитвы —

Пожелания счастья

В лучах настоящей любви!

Я свяжу тебе жизнь

Из веселой меланжевой пряжи,

Я свяжу тебе жизнь

И потом от души подарю.

Где я нитки беру?

Никому никогда не признаюсь.

Чтоб связать тебе жизнь,

Я тайком распускаю свою…

№ 13. С.А. Гурьева и Женя Череда (соло) + Валерия Маленко, Оля Рахимова и остальные танцующие — «Мама» – 4минуты, минус

В конце номера все участники концерта начинают выходить на сцену, мелодия плавно переходит в мелодию финальной песни. Все выстраиваются. Задний ряд участников берутся за руки и синхронно качают ими. Поют несколько солистов, остальные участники только танцуют и на припеве поют не в голос, только открывая рот. Дима, Паша и Ян в конце песни стреляют конфетти. Одна из девушек выносит торжественно каравай и подносит его к сцене.

Д: А сейчас всех гостей ждет небольшой сюрприз! Просим всех отведать Юбилейный каравай с чаем в холле возле актового зала!

Ведущий 1.
Добрый день уважаемые студенты, преподаватели и гости нашего праздника.             
3 декабря в России отмечается День юриста.
В своей жизни каждый из нас хоть раз соприкасался с представителями одной из очень 
уважаемых профессий – юристами. 
Ведущий 2.
Быть юристом – большая честь и огромная ответственность. 
А ведь все мы в какой­то степени юристы. Хотя и не каждый из нас имеет 
соответствующий диплом, но без знания законов невозможно быть успешным 
предпринимателем, квалифицированным бухгалтером, аудитором, налоговым 
консультантом, востребованным менеджером…
Ведущий 1. И сегодня мы приветствуем в этом зале наших будущих юристов на 
интеллектуальной игре. Каждая группа выставила свои команды, которые будут 
доказывать кто из них смекалистее, умнее, более сплоченный и креативный.
Ведущий 2. А судить нашу встречу будет компетентное жюри.
1.
2.
3.
  Председатель ПЦК правовых дисциплин  ­ Ульяна Сергеевна Макарова
  Преподаватель  права – Ксения Сергеевна Бирюкова
  Студенты 
Слово для приветствия предоставляется команде___________________________
Слово для приветствия предоставляется команде___________________________
Слово для приветствия предоставляется команде___________________________
Слово для приветствия предоставляется команде____________________________
Ведущий 1. Спасибо командам. А мы начинаем!
Ведущий 2. Первый раунд. Разминка. 
С какого возраста каждый человек приобретает те или иные права и обязанности? 
(вопросы задаются по очереди каждой команде)
Становится полностью дееспособным и может своими действиями приобретать 
1.
любые права   (18 лет)
2.
Может быть членом кооператива, акционерного общества    (с 16 лет) 3.
4.
Несет уголовную ответственность за любые преступления  (с 16 лет)
Имеет право на получение паспорта     (с 14 лет)
Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, 
5.
разбой, похищение человека, вымогательство и др.)     ( с 14 лет)
Вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными 
6.
доходами    (с 14 лет)
Ведущий 1. Спасибо командам за юридические знания
Ведущий 2. А мы переходим ко второму раунду.  
Для многих слова юриспруденция, право, закон являются настоящими загадками. 
Сейчас мы проверим, насколько наши будущие юристы смогут их разгадать.
На экране представлены ребусы. Команды, совещаясь, разгадывают, поднимают руку и 
отвечают на вопрос. Нужно не просто назвать слово, но и пояснить его значение.
Ведущий 1. Спасибо командам. 
Ведущий 2. Следующий раунд 3. 
Юридический кроссворд. 
Пока команды разгадывают юридический кроссворд, мы поиграем со зрителями. На 
экране представлены ситуации, вам необходимо угадать сказку по ситуации.
Ведущий 2.
Следующий конкурс 4. «Знаете ли вы закон»
Перед вами 8 ситуаций. Определите, какие виды юридической
ответственности наступают в каждой ситуации. 1.Дисциплинарная,        
2. Гражданская, 3. Административная, 4. Уголовная
Ученики рисуют  на парте (гражд.)
Появление в состоянии  алкогольного опьянения Административная
Избиение  одноклассника Уголовная
Кража сотового  телефона Уголовная
Прогул в школе Дисциплинарная Переход дороги в неположенном месте Административная
Мальчик разбил мячом стекло Гражданская
Нецензурная брань в общественном месте Административная
Ведущий 1. Следующий конкурс № 5 «Расшифруй аббревиатуру»
Командам нужно  как можно больше расшифровать  аббревиатур. 
МРОТ
ТК РФ
СК РФ
СНГ
ГД РФ
ПСО
ПФР
МОТ
ИНН
ФАС 
КС РФ
ЗАГС
ООН
УК РФ
НПА
ИП
Ведущий. Наш следующий раунд 6 – юридические вопросы. (для 1­2 курсов, для 3 
курса тест).
Мы зачитываем вопросы, а команды, посовещавшись, поднимают руку и отвечают, та 
команда, которая быстрее и правильно ответит на вопрос зарабатывает один балл
1.
Это один из наиболее древних видов наказания. Изначально он возникла в ходе 
реализации принципа талиона: «око за око, зуб за зуб». К настоящему времени в мире 
насчитывается 130 стран, отменивших данный вид наказания в законе или на практике, 
и 68 стран, которые сохраняют и продолжают применять эту меру. (Ответ: Смертная 
казнь)
Какие виды наказания могут быть применены к несовершеннолетнему лицу? 
2.
(Ответ: Штраф, возмещение ущерба, лишение свободы на определенный срок , 
исправительные работы)
Коля, ученик 8 класса, играл в классе мячом. Ему сказали, чтобы он это не делал.
3.
Коля не послушался и случайно разбил окно в классе. Какую меру наказания (из 
перечисленных на экране) понесет Коля. (Ответ:  штраф и возмещение ущерба) Двое 15­ летних подростков забрались вечером в продовольственный ларек: 
4.
побили бутылки, сломали стекло, украли продукты. Ущерб нанесли на сумму 20 тысяч 
руб. Какой вид наказания может последовать после заведения на них уголовного дела. 
(Ответ: лишение свободы до 5 лет и возмещение стоимости ущерба)
Это право означает, что дети не должны использоваться в качестве дешевой 
5. 
рабочей силы. ( Ответ: Право на защиту от экономической эксплуатации )
Данное право позволяет, например, детям с ограниченными возможностями 
6. 
иметь особую заботу со стороны государства в виде льгот, пособий, особых условий 
получения образования. (Ответ: Право на социальное обеспечение )
Согласно статьи 25 Конституции РФ никто не вправе проникать в жилище против
7.
воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным 
законом, или на основании судебного решения. (Ответ: Право на неприкосновенность 
жилища )
Согласно Конституции РФ (ст.43) государством гарантируется общедоступность 
8.
и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального 
образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на
предприятиях. (Ответ: Право на образование )
Основная функция данного органа следить за тем, правильно ли исполняются 
9.
законы, не нарушаются ли права и интересы граждан государства. (Ответ: 
Прокуратура)
10.
В этом органе государственной власти осуществляется правосудие, т.е. на 
заседаниях этого органа решается, кто прав в правовых вопросах, а кто виноват и 
восстанавливается справедливость. (Ответ:  суд)
11. Основной задачей этого специалиста является оказание юридической помощи 
физическим лицам (гражданам, лицам без гражданства) и юридическим лицам 
(организациям), в том числе защита их интересов и прав в суде. (Ответ: Адвокат)
12. Федеральный правоохранительный орган, являющийся составной частью сил 
обеспечения экономической безопасности РФ, выполняющий функцию по 
предупреждению, выявлению, пресечению и расследованию нарушений 
законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или 
административными правонарушениями. (Ответ­ Налоговая полиция )
Ведущий. 7 раунд нашей игры – Собери слово. Команды получают в конверте 
разрезанные буквы, из которых им нужно за минуту собрать слово. Время пошло.
Ведущий. И это слово СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Ведущий  Теперь самое время посмотреть какие талантливые и разносторонние 
будущие юристы Ведущий  Наша интеллектуальная игра, посвященная Дню юриста подходит к концу и 
лишь мгновения отделяют нас от того момента, когда мы узнаем название команды – 
победителя юридического брейн­ринга.
Слово жюри.
Резерв
Ведущий 1. Следующий конкурс №  Команды получают задания на листах. 
Нужно правильно сопоставить вопросы и ответы. 
Ведущий. А пока команды готовятся мы поиграем со зрителями. Ведущий 1. Спасибо. 
Слово командам. Капитаны представляют результат работы. 
Ведущий. Настало время для демонстрации командами своих творческих номеров. 
Слово предоставляется команде___________________________________
Ведущий.   Слово предоставляется жюри. 
 Страна, где человек родился и вырос. Ответ: Родина, Отечество.
 Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? Ответ: 
 Общее название всякого населения страны. Ответ: Народ.
 Человек, любящий свою родину. Ответ: Патриот.
 Самый главный город каждой страны. Ответ: Столица.
■
■
Союз, объединение.
■
■
■
■
■
■
Гражданин.
■
■
■
города, государства, семьи, отдельного лица? Ответ: Герб.
 На каком материке расположена Россия? Ответ: Евразия.
 Как называется основной закон страны? Ответ: Конституция.
 Человек, получивший от народа право на власть. Ответ: Президент.
 Какие символы государства вы знаете? Ответ: Флаг, герб, гимн.
 Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности. Ответ: 
 Как называется изображение­символ, которое показывает исторические традиции Что обозначают три цвета российского флага? Ответ: Белый цвет обозначает 
 Как называются правила, которые устанавливает государство? Ответ: Законы.
 Установившиеся правила общественного поведения. Ответ: Обычаи.
■
чистоту стремлений, синий — волю к миру, красный — готовность не жалеть своей 
крови при защите Родины.
■
■
■
государства. Ответ: Референдум.
■
решение о независимости России, а через год состоялись всенародные выборы первого 
Президента России
 Когда отмечается День России? Ответ: 12 июня, в этот день в 1990 году принято 
 Народное голосование, которое проводится по самым важным вопросам жизни 
Ответьте на следующие вопросы:
1. В какой день в России празднуют День народного единства? (Ответ: 4 ноября)
2. Этот день законом Российской Федерации установлен праздничным днем, его история связана 
с зарождением в конце XIX века рабочего движения, выдвинувшем в качестве одного из 
основных требований введение восьмичасового рабочего дня. Долгое время этот день был 
символом революции, непримиримой классовой борьбы. Этот праздник отмечается в 66 
государствах мира. В СССР этот праздник назывался Международным днем солидарности 
трудящихся. (Ответ: 1 мая ­ Праздник весны и труда)
3. В этот день в 1993 году по результатам всенародного голосования в РФ был принят основной 
правовой документ. (Ответ: 12 декабря ­ День Конституции Российской Федерации)
4. Это день знаменателен во всем мире. Именно в этот день Германия объявила о своей 
капитуляции. (Ответ: 9 мая­ День Победы)
Ответьте на следующие 5 вопросов:
1. Характерными чертами данного общества является:
определяющим фактором развития выступает сельское хозяйство; ценности устоявшиеся, 
традиционные, преимущественно религиозные; примитивная технология, основанная на 
физической силе человека или животных. (Ответ: 3­аграрное)
2. Что предшествовало обществу огородничества? (Ответ: 5­ общество охотников и 
собирателей)
3. Какое общество пришло на смену общества охотников и собирателей?
(Ответ: 2­ общество огородничества)
4. Это общество, в котором главную роль играют знания и информация, оно пришло на смену 
индустриальному обществу. (Ответы: 6 и 7 – постиндустриальное, или информационное) 5. Какие общества относят к доиндустриальным? (Ответ: аграрные: 2­ огородничества, 4­ 
земледельцев и скотоводов, 5­ охотников и собирателей)
 
   По горизонтали:
1 Лицо, принадлежащее к постоянному населению государства, пользующееся его защитой и 
наделённое совокупностью прав и обязанностей. 2. Государство, в котором вся власть сосредоточена 
в руках единоличного главы государства – монарха. 3. Политическое господство, государственное 
управление и его органы. 4. Форма государственного управления, при которой высшая власть в 
государстве принадлежит выборным органам – парламенту, президенту. 5. Принадлежность к числу 
граждан государства, правовое положение гражданина. 6. Политическая организация.                   
7.Соединенное союзное государство, состоящее из ряда государственных образований. 8. 
Установленный порядок, строй.   9. Политический строй, основанный на признании принципов 
народовластия, свободы и равенства граждан. 10. Управление обществом с помощью власти. 11. 
Режим, характеризующийся полным господством государства над всеми сторонами жизни общества, 
насилием, уничтожением демократических свобод и прав личности.
 По вертикали: 1. Особая политическая организация, основной институт политической системы, 
осуществляющий управление, обеспечивающий охрану и стабильную структуру общества. По горизонтали:
1 Лицо, принадлежащее к постоянному населению государства, пользующееся его защитой и 
наделённое совокупностью прав и обязанностей. 2. Государство, в котором вся власть сосредоточена 
в руках единоличного главы государства – монарха. 3. Политическое господство, государственное 
управление и его органы. 4. Форма государственного управления, при которой высшая власть в 
государстве принадлежит выборным органам – парламенту, президенту. 5. Принадлежность к числу 
граждан государства, правовое положение гражданина. 6. Политическая организация.                   
7.Соединенное союзное государство, состоящее из ряда государственных образований. 8. 
Установленный порядок, строй.   9. Политический строй, основанный на признании принципов 
народовластия, свободы и равенства граждан. 10. Управление обществом с помощью власти. 11. 
Режим, характеризующийся полным господством государства над всеми сторонами жизни общества, 
насилием, уничтожением демократических свобод и прав личности.
 По вертикали: 1. Особая политическая организация, основной институт политической системы, 
осуществляющий управление, обеспечивающий охрану и стабильную структуру общества.
Ответы: 
По горизонтали: 1. Гражданин. 2. Монархия. 3. Власть. 4. Республика. 5. Гражданство. 6. Партия. 7. 
Федерация. 8. Устройство. 9. Демократия. 10. Правление. 11. Тоталитаризм. По вертикали: 1. 
Государство.
 
 
       Работаем со схемами. Схемы на экране.
       Каждый игрок получает баллы для своей команды. С
А
Д
П
В
Л
Р
Е
И В
Т
С
А
Д
В
Т
О
Ь
П
В
Л
О
Ь
С
Р
Е
И
С

Сценарий конкурса

« Лучший по профессии — юрист»

« Юрист — это человек, который выбрал для себя тернистый путь не ради денег, не ради положения, а ради тех людей, чьи жизни он призван защищать».

Покровский И. А.

Цель конкурса:

1. Осуществлять профессиональную подготовку юристов высокой квалификации через восприятия учебной деятельности как творчества, стимулировать профессиональный рост учащихся.

2. Формировать всесторонне развитую личность, подготовленную к воспроизведению, сохранению и развитию правовой и духовной культуры казахстанского общества.

3. Укреплять престиж и общественную значимость профессии «юрист».

4. Определить «Лучших учащихся по профессии» среди выпускников специальности «правоведение» колледжа.

Ведущий 1: Когда дела запутаны, бумажный давит груз,

к юристам нашим грамотным всегда я обращусь.

Ведущий 2: Кто знает все буквы закона от а и до я идеально?

Конечно тот, кто учил законы в колледже досконально!

Много дел у нас на пути

Будет больших и малых,

Но только всему, что ждёт впереди,

Колледж началом стал!

Ведущий 1:

Добрый день дорогие друзья, уважаемые гости, жюри, болельщики! Сегодня мы открываем очередную страничку профессионального конкурса среди старшекурсников «Мир профессии» в номинации «Лучший юрист колледжа»

Ведущий 2:

Хочу представить вам уважаемое жюри – это ведущие преподаватели юридических дисциплин: ——————————————————————

Ведущий 1:

Сегодня соревнуются две команды выпускников юридического отделения:

*команда «Жастар»

*команда «Балашак зангердер»

Ведущий 2:

В жизни каждого человека бывают моменты, от которых в дальнейшем зависит вся его судьба! Как сделать правильный выбор?

Давайте попробуем вместе заглянуть в мир юридической профессии и понять, почему наши выпускники выбрали именно эту профессию.

Ведущий 1:

Конкурс №1 — «Визитная карточка команды» с названием «Моя будущая профессия – юрист»

Выступают: команда «Жастар» и команда «Болашак зангердер»

Жюри оценивает выступление команд.

Ведущий 2:

Переходим ко 2 конкурсу «Знатоки юриспруденции» — это «гимнастика ума».

Тестовые задания выполняются командами «Жастар» и «Болашак зангердер» с использованием интерактивной доски.

Жюри оценивает работу команд.

Ведущий 1:

На «Конкурс капитанов» приглашаются капитаны команд «Жастар» и «Болашак зангердер».

Задания для капитанов — Дайте определения юридическим терминам выполняются с использованием интерактивной доски.

Жюри оценивает работу капитанов.

Ведущий 2:

Следующий конкурс для команд «Жастар» и «Болашак зангердер»

мы назвали « В гостях у сказки»…

Задания для конкурса:

1. «Вороне как-то Бог послал кусочек сыра…». Хитрая Лиса вынудила ворону выронить сыр, а затем открыто его присвоила «и с ним была плутовка такова».

Какое преступление совершила лиса- мошенничество, кража, грабеж

1. Кот Базилио и лиса Алиса убедили Буратино зарыть золотые монеты в песок. Через некоторое время Кот Базилио и лиса Алиса тайком взяли закопанные монеты и скрылись в неизвестном направлении

Квалифицируйте данное деяние в соответствии с Уголовным кодексом Республики Казахстан

1. Применив новейшую систему омоложения, Иван окунулся в трех чанах, и стал еще большим красавцем. Когда же царь вслед за Иваном без должной подготовки прыгнул в чан, то там и сварился.

Какая форма вины выражена в действиях Ивана

1. Мужик возвращался на телеге с удачной рыбалки и увидел на дороге дохлую лису. «Повезло мне, – сказал мужик. – Вот теперь еще и шубу жене сошью». Положил он лису в телегу и поехал дальше. Но лиса оказалась живой, и пока они ехали, она выкидывала из телеги рыбу, а потом спрыгнула сама, собрала рыбу и убежала.

Квалифицируйте действия лисы в соответствии с Уголовным кодексом РК

1. По настоянию злой мачехи отец отвез свою дочь Настеньку в лес и оставил ее там в самый лютый мороз. На ее счастье Морозко оказался рядом и спас девочку.

Попадают ли действия отца или мачехи под действие норм Уголовного Кодекса Республики Казахстан

1. Иван — дурак, заблудившись в лесу, вышел к избушке Бабы-Яги и стал спрашивать дорогу. Бабке не понравился Иван, и решила она его съесть. Однако Иван никак не помещался на лопату, и Баба-яга решила показать ему как это сделать. Иван не растерялся, и засунул лопату с Бабой-Ягой в печь.

Квалифицируйте действия Ивана в соответствии с Уголовным кодексом РК

1. На острове Буяне из воды вышли 33 богатыря во главе с дядькой Черномором. Они предложили князю Гвидону свои услуги по охране границ государства.

Каким договором следует урегулировать отношения князя Гвидона и богатырей?

1. Мальвина была чрезвычайно взбалмошной и капризной актрисой, она сбежала из театра, при этом прихватила с собой и своего воздыхателя – актера Пьеро. В результате несколько спектаклей было сорвано, директору театра Карабасу-Барабасу пришлось вернуть деньги за билеты.

Имела ли право Мальвина до окончания срока действия трудового договора покинуть театр, имеет ли право Карабас-Барабас возместить вред, причиненный в результате возврата билетов за несостоявшееся представление?

1. Работник Балда, заключил трудовой договор с религиозным служащим и потребовал в качестве оплаты за свои услуги право дать работодателю три щелбана.

Можно ли данное условие трудового договора считать действительным?

1. Свинопас сделал чудесную трещотку и предложил принцессе купить ее за 100 поцелуев. «Я поцелую тебя 10 раз, а остальные поцелуи с фрейлин – заявила принцесса, я фрейлинам плачу жалованье, так что будут целоваться как миленькие».

Может ли работодатель обязать работника оказывать услуги личного характера?

1. Маленький Мук (мальчик десяти лет) решил устроится на работу королевским скороходом.

Назовите возраст, с которого допускается заключение трудового договора.

1. Крокодил Гена использовал в ходе строительства своего дома труд незаконного имигранта из Африки Чебурашки. Оплатой труда Чебурашки была еда и жилье.

Каков порядок использования труда имигрантов и должен ли Гена нести юридическую ответственность за незаконное его использование?

1. Бедной сиротке Хаврошечке в наследство от матери досталась одна корова. Желая еще сильнее обидеть сироту, мачеха уговорила своего мужа – отца Хаврошечки зарезать корову.

Имел ли право отец подобным образом распорядиться имуществом дочери?

1. «Избушка, избушка, встань ко мне передом, а к лесу задом» – зычно крикнула Баба Яга. «Вот еще, глупости, – буркнула в ответ избушка на курьих ножках. И не подумаю».

Дайте понятие движимого и недвижимого имущества.

1. Царь попросил одного купца доставить из тридевятого царства ковер-самолет, пообещав заплатить, когда рак на горе свиснет.

Является ли эта сделка действительной?

1. Карлсон прилетел на день рождения к Малышу и заявил: «Поздравляю тебя, Малыш! Хочу подарить тебе свисток. Но только я буду брать его у тебя часто-часто».

Допускает ли гражданское законодательство подарок с условием?

Жюри оценивает работу команд.

Ведущий 1: Бежит стремглав времен теченье,

Эпох меняется канва,

Но тех веков важно значенье,

Важны страницы ГТК

Домашнее задание «Мне нравится учиться в колледже».

Выступают команды «Жастар» и «Болашак зангердер»

Ведущий 2:

Слово жюри для подведения итогов.

Члены жюри подводят итоги, объявляют результаты конкурса.

Награждение победителей.

Уже несколько лет в начале декабря в нашей стране отмечается День юриста. 3 декабря 2022 года на многих предприятиях проходят приуроченные к нему корпоративные вечера.

Сценарий корпоративного праздника на День юриста

Предлагаем возможный вариант проведения праздника, посвященного Дню юриста, который начнется с поздравления ведущих:
– День юриста празднует страна.
Вы, друзья, ей так необходимы!
И работа ваша так нужна.
Будьте счастливы, здоровы и любимы!

Гордо званье наш юрист несет,
Все законы досконально знает.
Ведь в работе этой важно все,
В ней деталей лишних не бывает:

Справедливость, точность и расчет,
И в делах порядок идеальный.
Всем юристам слава и почет
В этот праздник профессиональный!

– Дорогие друзья! Сегодня в нашей стране отмечается День юриста. Он был учрежден Указом Президента Российской Федерации от 4 февраля 2008 года.

– Дата празднования была выбрана в связи с тем, что 4 декабря (20 ноября по старому стилю) подобный праздник отмечали в царской России. В этот день в 1864 году был принят ряд судебных уставов и других законодательных актов, которые легли в основу судебной реформы.

– 3 декабря мы поздравляем с праздником судей, адвокатов, прокуроров, следователей, нотариусов и других работников. Главная задача представителей этой профессии – установление законной справедливости. Не так много найдется специальностей настолько ответственных, уважаемых, почетных и одновременно настолько сложных.

После приветствия будет предоставлено слово руководству предприятия, которое наградит лучших сотрудников, вручит почетные грамоты и премии.

Ведущие:
– Профессиональный праздник – прекрасный повод встретиться со своими коллегами и хорошо провести время. Мы подготовили развлекательную программу, которая включает поздравления и веселые конкурсы на корпоративе ко Дню юриста. Отдыхайте, веселитесь, ведь сегодня – ваш день!

Затем по сценарию праздника снова прозвучат стихи:
– Спешим поздравить с Днем юриста,
Карьерных пожелать высот,
Чтоб в документах было чисто,
И в жизни был душевный взлет,
В работе – интерес и стимул,
А в сердце – мир и доброта,
Чтоб оптимизм вас не покинул
И юмор с вами был всегда!

С Днем юриста поздравляем
И от всей души желаем
Много дел – и всех отличных,
Много сделок, только чистых.
И здоровья, и удачи,
Чтоб решались все задачи.
Много света и тепла,
Счастья, мира и добра!

Конкурсы на День юриста для корпоратива

После этого на корпоративе ведущие предложат желающим принять участие в забавных конкурсах для юристов. Участникам нужно будет ответить на вопросы:

– В Германии «пассивным» оружием официально признали:
а) сковородку;
б) скалку;
в) подушку (правильный ответ).

– В штате Род Айленд, США, считается недопустимым:
а) жарить яичницу до 7 утра;
б) обливать рассолом трамвай (верный ответ);
в) курить трубку после заката.

– Во Франции наказуемо следующее:
а) посадка летающей тарелки на территории виноградника;
б) поедание торта с названием «Наполеон»;
в) полив виноградников во время дождя (верный ответ).

– В штате Пенсильвания, США, карается законом:
а) попытка спрятать грязь и пыль под коврик в жилом доме (правильный ответ);
б) выставлять загипнотизированное животное в витрине зоомагазина;
в) устраивать танцы в общественном месте.

После подведения итогов викторины на праздновании Дня юриста по сценарию снова прозвучат стихи:
– Юристам, право, не грешно
Забыть сегодня про законы,
Согреет душу пусть вино,
Желаем вам «хмельной» погоды.
Пускай Фемида отдохнет,
Юриспруденция отстанет,
А счастье вам на целый год
Свою опеку предоставит!

Затем можно провести веселую викторину о героях различных художественных произведений. Участникам этого конкурса на корпоративном празднике юристов нужно будет ответить на вопросы:

– Назовите героя известной сказки, который в результате конфликта с нанятым работником получает черепно-мозговую травму, теряет дар речи и в итоге сходит с ума. (Поп из «Сказки о попе и его работнике Балде» А. С. Пушкина).

– Назовите имя героя английской сказки, который построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не лишились жизни. (Наф Наф из сказки «Три поросенка»).

– В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины при устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, а также о недопустимо больших затратах на погребение («Спящая красавица»).

– По сфабрикованному клеветническому доносу девушку, обвиненную в колдовстве и зоофилии, предают самосуду. Но в последнюю минуту справедливость торжествует, девушка обретает долгожданную свободу и встречается с многочисленными родственниками. («Дикие лебеди»).

Ведущий загадает гостям загадки:
– С ним, конечно, вы знакомы.
Знает он про все законы.
Не судья, не журналист.
Всем совет дает… (юрист)

– В суде он главный обвинитель,
Осуществляет он надзор,
Как государства представитель.
Мы знаем, это –.. (прокурор).

– Очень внимателен он и пытлив,
Ищет улики везде .. (детектив).
-Справедливей всех, друзья,
Важный спор решит… (судья).

– Любым судебным делом сложным
Всегда заняться будет рад
И правовым советом сможет
Помочь в суде нам …(адвокат).

– Случай в прошлом недалеком
Примером стал на сей момент.
Юристу станет он уроком,
В суде так важен …(прецедент).

Сценарий ко Дню юриста может включать и командные задания. Гости делятся на несколько команд, в каждой из которых должно быть примерно 5-6 человек. Команды должны придумать и продемонстрировать веселую миниатюру на тему «Один день нашей работы». За лучшую актерскую игру и постановку победившая команда получит приз.

Участникам следующего конкурса на корпоративе приуроченном ко Дню юриста выдадут карточки с шуточными вопросами. Игрокам нужно будет составить верный с правовой точки зрения договор.

Согласно условиям, их клиент заключает договоренность с некоей организацией, которая обещает: научить его собаку летать, жену – останавливать на скаку лошадей, ребенка – есть ложкой манную кашу и т. п.

За три-пять минут участники должны обеспечить защиту прав своего клиента. Побеждает автор самого подробного и смешного договора.

А завершит проведение корпоративного праздника на День юриста танцевальная программа.

23.03.2017

Посвящение в юристы

В школе с которой мы сотрудничаем есть юридические классы, для учащихся этих классов мы и разработали этот сценарий с театрализацией и викторинами.

Оценить

3103

День факультета

Сцена 1

Фонограмма «Свадьба, свадьба в жизни только раз». Зажигается свет. На сцене — декорация — дилижанс с лошадью. Жених сидит на лошади и поет:
Женюсь, женюсь, какие могут быть игрушки,
… диспетчер Жанетта.

В двери вваливается толпа, в т.ч. отец невесты и племянник.

Жених: Здравствуй, папа!

Отец: Здравствуй, сын мой!

Племянник лезет целоваться к жениху.

Ж.: Папаша, я вашу дочку того, ш-ш, фю-фю — до сих пор не видел. Мы были помолвлены еще в пеленках, и с тех пор вы все время ее куда-то от меня прячете. Вы меня ставите в неловкое положение!

О.: Лучше я вас поставлю в неловкое положение, чем вы мою дочь — в интересное.

Ж.: А с ней все в порядке?

О.: Естественно. Недавно она даже заняла первое место на конкурсе Мисс Физика.

Ж.: Одна формальность: она — мисс?

О. /негодует/: Она-то мисс, а вот вы — кто?

Ж.: А я — президент клуба «Гамильтониан».

Племянник: А это где?

О.: Ну, хорошо — хорошо — не сердитесь! Доченька, выходи!

3вучат фанфары. Из дилижанса выходит М.Ф. (мужчина в свадебном платье) и поет песню:

Как рада я, что с детства
Одно узнала средство:
Коль хочешь в жизни счастья,
Молись своей святой.
Святая Экспонента,
Пошли мне президента!
Ах, тягот благородных
У девушки простой.

Ж.: Ну, что ж, будем посмотреть. /Поднимает фату, невеста стоит почти спиной к залу. Звучит музыка: па-па-па-пам! / Папа, сколько лет вашей дочери? /Опускает фату/

О.: Я полагаю, что 20.

Ж.: Тогда она самая оригинальная из двадцатилетних…

0.: Так что, вы согласны?

Ж./потерянным голосом/: Согласен.

Бьют по рукам.

0.: Ну, что ж, сыграем свадьбу на ДФ!

Вбегает слуга с криком: «В трактир свежее пиво завезли!»

Все радостно восклицают и бегут. Гаснет свет. Жених остается один.

Сцена 2

Жених в луче пистолета играет на пианино «Маэстро» Р. Паулса. Студентка поет:

В зале, наконец-то, гаснет свет,
А темнота — друг молодежи.
С вами мы одни, совсем одни —
На дуб с рябиной мы похожи.
Вы обручены, а это значит —
Вас почти окольцевали.
Вы свою свободу честно
В жертву для ДФа принесли.

Ж.: Студентка, подь сюды! Студентка, у тебя бабушка есть?

С.: Нет.

Ж.: Сиротка, значит. Студентка, хочешь большой и чистой любви?

С.: А кто же ее не хочет?

Ж.: Приходи тогда, как стемнеет, в деканат.

Голос из зала: Она с деканом придет!

Ж.: С каким деканом, зачем нам декан? Нам декан не нужен!

С.: Это ж дядя мой — Георгий Гаврилович — вы ж предложение делать изволите.

Ж.: Так, все — свободна! Не мешай — не видишь, свадьба у нас!

Сцена 3

Зажигается свет. Звучит марш Мендельсона. В двери вваливается толпа во главе с отцом и невестой. К ним подстраивается жених. Молодые останавливаются. Напротив них — священник, раввин и работник ЗАГСа. Музыка стихает.

Священник /раввину/: Вы кто?

Раввин /священнику/: Я свидетель со стороны жениха. А вы?

С.: А я священник со стороны невесты.

Оба /работнику ЗАГСа/: А вы что здесь делаете?

Р.З.: А я со стороны советской власти.

С. /переглядывается/: Ну, начнем с Богом.

Р.З: Именем Украинской Советской Социалистической Республики…

С.: Венчается раб Божий Президент на рабе Божьей Физике…

Р.: Отдаю сына народа своего за иноверку…

Р.З.: Согласны ли вы, товарищ Президент взять в жены товарища Физику?

Ж.: Я думаю мы придем к общему мнению. / Я думаю мы найдем с вами консенсус. /

С.: Согласна ли ты, раба Божья, поставить крест на православной церкви и перейти в иудейскую веру?

М.Ф.: Да — несите ваш крест сами.

Р.3.: В таком случае объявляю вас мужем и женой.

Р.: Отныне вы таки-да узники Гименея!

П.: А кормить там будут?

Р.З.: В честь подписания вашего союзного договора прошу обменяться обручальными кольцами.

/Показывают друг други кукиши/ А теперь, поздравьте друг друга, как муж и жена.

/Обмениваются рукопожатием/

Р.: Сын мой. Бери свою жену — как интеграл — не торопясь и по частям. И помни, что она имеет особые точки. Не забудь о своей сложной функции и, вычисляя ее максимумы, не забудь о циклах.

С.: А ты, дочь моя, будь верной и преданной первообразной и многократно интегрируемой. Делай все, чтобы ваши чувства были возрастающей функцией, и тогда у вас будет много производных.

Все вместе: Аминь!

0.: А теперь — в трактир!

Вся процессия удаляется под звуки Свадебного марша. Гаснет свет.

Сцена 4

Трактир, пара условных декораций: бочки, пиво, трактирщик и т.п. Жених с невестой сидят на сцене на стульях. Остальные стоят внизу. На середину сцены выходит отец. Все время двигаются под музыку «У самовара…» танцовщицы, трактирщик, гости. Гомон, суета.

О.: Дорогие дети! Это самый дорогой день в моей жизни! Все — самое дорогое. Я имею много, что вам сказать, но скажу вам, что после этой свадьбы я уже ничего не имею. А это вам на счастье! /Несколько раз выбрасывает в зал жмени серебряный и медных монет/

Фонограмма и танец «Маны-маны-маны-маны-маны».

П.: А теперь вас приветствует первый курс.

Выход первого курса: поздравительные куплеты и песня «Наш замдекан».

Ж.: А теперь — танцуют все!

Канкан. Поочередный общий выход.

Речь и поздравления замдекана. Клятва первокурсников. Подарок — флаг с эмблемой Дфа. Подъем флага под «Гуадеамус». Открытие Дфа. Песня «Дорога на физфак».