Детская программа пираты сценарий

Игровая программа «Пираты далеких морей».

Оборудование: «пиратский» антураж и атрибуты, «пиастры» — бумажные золотые кружочки-«монеты», карточки с цветами (синий, белый, красный, голубой, фиолетовый, желтый, розовый: цвет должен быть нанесен на 1 сторону карточки), магнитный стенд с магнитами, 2 мяча, раздаточные бланки для конкурсов, простые карандаши, молоток для аукциона, песочные часы, магнитный дартс, длинная веревка, канат, 2 ленточки (длина – 10 см),свисток, мешок для призов, мягкая игрушка (попугай или обезьянка), бумажный скотч.

Оформление места проведения мероприятия: «пиратский» антураж: руль, якорь, веревочная лестница, канат и др.

2 команды с равным числом участников (В каждой команде должно быть примерно одинаковое количество игроков каждого возраста)

Баллы — «пиастры».        

«Корабли» (команды) – «Черная жемчужина» и «Испаньола».

Ведущий: Сегодня мы с вами поиграем в пиратов. Кто такие пираты? Какие истории про пиратов вы знаете? На чем путешествуют пираты? Какие названия пиратских кораблей вам знакомы? Два пиратских судна сегодня отправятся на поиски приключений и клада. На каждом корабле должна быть команда, а в каждой команде – капитан. Предлагаю вам  разделится на команды и выбрать капитана (Лучше самого старшего в команде ребенка).

Пираты, или корсары и флибустьеры – как их называли на разных языках и в разных странах, должны хорошо разбираться в людях и хорошо владеть не только оружием, но и речью. Давайте пройдем краткий курс подготовки на пирата и попробуем вспомнить как можно больше слов. А капитаны кораблей проверят свои команды в действии.

1. «Три тысячи чертей!» («Шесть слов» (К. Фопель)). Для игры понадобится небольшой предмет, который дети будут передавать друг другу – например, мячик.

Участники рассаживаются по кругу. Выбирается водящий из игроков одной из команд. Он встает в середине круга (если это возможно) и закрывает глаза. В это время остальные участники игры передают по кругу предмет (например, мягкую игрушку, мячик, спичечный коробок, вареное яйцо и т. п.). Как только ведущий хлопает в ладоши, игроки перестают передавать предмет. Ведущий открывает глаза, чтобы посмотреть, у кого в руках оказался предмет в этот момент. Он называет любую букву алфавита (кроме ь, ъ, й) и говорит игроку, держащему предмет: «Назови мне 6 слов, начинающихся с буквы …». Этот игрок передает предмет своему соседу слева, и предмет продолжает свой путь по кругу, а сам игрок как можно быстрее называет 6 слов, начинающихся с заданной ведущим буквы. Он должен успеть произнести эти слова до того, как пущенный по кругу предмет вернется к нему. Если у него получилось, можно считать, что он выдержал экзамен. Если он не успел сказать 6 слов, то занимает место ведущего. Игра продолжается 7-10 минут. Каждая команда получает за игру по 3 пиастра.

Ведущий: Прекрасно, вы прошли курс подготовки и теперь следующее задание. Как вы знаете, пираты, приплывая в какой-либо порт или форд или крепость, ведут торговые дела: закупают провизию для дальних странствий, набирают команду, продают или меняют награбленное добро. Вот и мы сейчас будем совершать сделки – менять правильные ответы на пиастры. Проведем «пиратский «аукцион».

1. «Пиратский аукцион». «Меняем правильные ответы на пиастры». Водящий заранее подбирает задания – вопросы, на которые много вариантов ответов. Игроки каждой команды по очереди отвечают на вопрос (повторяться нельзя). Выигрывает игрок, ответ которого будет последним (можно играть «на время» — например, принимаются ответы за 1 минуту). Можно подбирать вопросы на одну тему: например, «Лето», «Море».

Примерные задания:

— перечислите лесные растения;

— назовите перелетных птиц;

— каких рыб вы знаете;

— перечислите предметы летней  одежды;

— в какие игры можно играть летом на улице;

— перечислите насекомых, которых можно увидеть летом;

— обитателей морей.

Выигрывает команда, игрок которой последним назвал слово. Она получает 1 «пиастр».

Ведущий: Прекрасно, я вижу, что каждая команда набрала уже некоторое количество пиастров и может теперь еще пополнить их запас. А для этого нужно показать свою меткость.

1.  Аттракцион «Меткий стрелок» (дартс). Команды выстраиваются в колонны перед магнитным стендом (на который  прикреплен дартс) на некотором расстоянии от стенда. По очереди каждый игрок команды бросает дротик. Затем очередь переходит к игрокам 2 команды. Оценивается количество попаданий в каждой команде. 

      Ведущий: Вы меткие корсары, но этого недостаточно, чтобы стать настоящим      «Морскими волками». Настоящий пират должен уметь управлять судном, ловко залезать на мачты и реи, вязать морские узлы. Поэтому следующее наше испытание называется «Свистать всех наверх!»

1. «Свистать всех наверх!» («Веревочка» (по командам)). Игроки одной команды встают с одной стороны круговой веревки, игроки другой команды – с другой стороны (на круговую веревку с двух сторон привязывают 2 веревочки – разделяя на 2 полукруга). Выбирается ведущие из каждой команды. Они становятся в центр круга. Каждый ведущий играет с командой противника. Игрок, не успевший убрать руку, выбывает из игры – «сваливается за борт». Выигрывает команда, в которой осталось больше игроков, держащихся за веревку.  Она получает 3 пиастра, проигравшая команда – 1 пиастр.

       Ведущий: В открытом море-океане часто возникают бури. Множество судов терпели крушение, когда огромная волна выносила корабли на рифы и скалы. В эти моменты  пираты думают не только о себе, но и о своих товарищах. Ну, а самым храбрым должен быть капитан, который, как известно, последним покидает тонущий корабль. Представьте себе ситуацию, когда во время кораблекрушения капитан спасает свой экипаж.

1. Эстафета «Спасение с тонущего корабля». С линии старта до линии финиша старшие ребята (или капитан) переводят младших ребят. Выигрывает команда, «капитан» которой первым «переведет» своих «пиратов» на «берег».

       Ведущий: Итак, команды спасены. Море успокоилось, и волна лениво выносит на берег обломки кораблей, обрывки парусов, разные вещи. Уцелевшие пираты оказались на необитаемом острове где-то в далеком море. Для того чтобы выжить в этих нелегких условиях, нужно проявить мужество и смекалку, незаурядное воображение. Посмотрим, как команды справятся со следующим заданием.

6.  «Необитаемый остров» Ситуация: нестандартное применение «испорченных» предметов. «Ненужные вещи». В эту игру можно играть небольшими командами. Каждая команда получает листок бумаги и карандаш. Задание: придумать и записать не менее 10 новых применений ненужным предметам (например, пустой консервной банке, дырявому носку, лопнувшему воздушному шарику, разбитой чашке, перегоревшей лампочке и т. д.). Время работы ограничивается – от 7 до 20 минут, в зависимости от возраста играющих. Затем команды зачитывают все составленные варианты. Оцениваются количество вариантов и оригинальность ответов. За каждый творческий ответ команда получает 1 пиастр. (Участники получают бланки и карандаши) (Игра по времени -7 мин.)

Ведущий:  На необитаемом острове, на который вы попали, живут различные животные. Даже страшно подумать, как они разнообразны. Это могут быть и опасные хищники, и совершенно безопасные  животные, а, может быть, это диковинные птицы и необыкновенные насекомые или рыбы. Перед вами стоит непростая задача – узнать этих животных по первой букве названия.

7. «Узнай по первой букве» («Животные необитаемых островов»). Все играющие выстраиваются в 1 линию. Выбирается водящий (первый раз это может быть ведущий), который задумывает животное  и говорит, например: «Я приплыл на остров и увидел животное на букву … (называет букву алфавита, с которой начинается название животного)». Игроки по очереди поднимают руки, если знают животное, название которого начинается с загаданной буквы. Ведущий выбирает первого поднявшего руку игрока. Этот игрок должен обежать вокруг заранее оговоренного объекта (стула, дерева и т. п.). После этого он возвращается к игрокам и ведущему и называет свое слово (название животного). Если он угадал животное, игрок становится ведущим; если животное названо не верно – выбирается следующий игрок, поднявший руку. Новый ведущий загадывает животное и называет первую букву его названия. Выигрывает команда, игроки которой угадают больше животных. За каждый правильный ответ команда получает пиастр. Время игры – 7 минут.

Ведущий:  Успешно освоив необитаемый остров, пираты приступили к восстановлению своих кораблей,  и вот уже скоро разразилась баталия между «Черной жемчужиной» и «Испаньолой». Звучит команда «Огонь!» и палят пушки. И снова капитаны берут на себя самую сложную работу.

8. Эстафета «Огонь! Палим из пушки» («Все на четвереньки!» с мячами) или перебрасывать воздушные шары через веревочку.

Команды выстраиваются в 2 колоны (затылок в затылок) на расстоянии 2 метров друг от друга. Капитаны с мячами встают перед первыми участниками в колоне. По сигналу ведущего капитаны бросают мяч первому игроку команды. Игроки возвращают мяч капитанам и садятся на корточки. Капитаны бросают мячи вторым участникам и т. д. Если игрок теряет (или не ловит мяч), он должен его подобрать и вернуть капитану. Команда, быстрее справившаяся с заданием, получает 3 пиастра, проигравшая команда – 1 пиастр.

Ведущий:  В этом состязании выиграл экипаж корабля … . Пришла пора перейти от военных действий к романтическим историям. Даже у суровых сердцем пиратов бывают дамы сердца. А больше всего дамы любят, когда им дарят цветы. Сейчас каждой команде предстоит собрать букет для дамы сердца.

9. «Букет прекрасной даме» «Цветы». «Капитан» одной команды выбирает карточки с цветами для игроков другой команды, которые должны подобрать соответствующий данным цветам цветы (например, красный – тюльпан, роза, мак; белый – лилия, ромашка, пион; синий – василек, ирис; голубой – колокольчик, незабудка и т. д.). Команды получают бланки и карандаши. Чем больше цветов назовут игроки, тем больше получат «пиастров» (за правильный ответ – пиастр). Время – 5 минут.

Ведущий:  А теперь пришла пора показать свою силу. Попрошу обе команды подойти в центр зала для перетягивания каната.

10. Перетягивание каната. Команды подходят и берутся за канат – каждая команда со своей стороны. По сигналу ведущего игроки начинают тянуть канат на свою сторону. Выигрывает команда, перетянувшая центр каната (обозначенный лентой) на свою сторону.

Ведущий:  Вы все сегодня сдали экзамен на пиратов, научились многому из того, что должен знать и уметь настоящий пират. И, хотя наше приключение и было игрой, я уверена, что теперь вы можете выйти с честью из любой ситуации. Вы заслужили награду – пиратский клад из «Сундука мертвеца». Давайте подсчитаем, сколько пиастров набрала каждая команда, и честно поделим наш клад.

11. «Пиратский клад» (подведение итогов (подсчет пиастров, набранных каждой командой), раздача призов «Сундук мертвеца».)

Программа разработана педагогом-организатором ГОУ МДЭБЦ

Филипповой С. В.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр развития творчества детей и юношества «Досуг»

Сценарий игровой программы «Послание старого пирата»

Автор: Кузнецова Людмила Юрьевна

педагог-организатор детского клуба «Теремок»

МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Досуг»

2015г.

г. Нижний Новгород

Цель: Развитие творческой активности и коммуникативных способностей детей.

Задачи:

• Познакомить детей с новыми коллективными играми, играми-соревнованиями;

• Закреплять умение детей соревноваться в коллективно-игровой деятельности, развивать умственные, физические способности, эрудицию;

• Воспитывать стремление к развитию позитивных качеств личности: взаимопомощи, доброжелательности, общительности, коллективизма.

Участники: дети в возрасте от 7 до 12 лет в количестве от 4 до 20 чел

Место проведения: площадка парка

Технические средства: музыкальный центр, микрофон

Игровая задача: Найти 4 части послания старого пирата Флинта, собрать и прочитать его.

Атрибуты: (образцы картинок для изготовления атрибутов приведены в приложении)

• послание старого Флинта, разделенное на 4 части [6];

• диск с музыкой для игр;

• кегли (6 шт.)

• средний мяч (2 шт)

• Повязки на глаза (4 шт.)

• Бутафорские монеты (20 шт.)

• Перчатки (2 пары)

• Картинки с изображением акул и дельфинов[1]

• Атрибуты для игры «рыбалка» — удочка с магнитом, коробка-море (оклеена бумагой или тканью синего цвета), плоскостные изображения рыб с укрепленной на них скрепкой (с обратной стороны рыбы нарисован ребус[3]), плоскостные изображения «мусора» — ведро, бутылка, ботинок, колесо, с укрепленными на них скрепками.[2]

• Моталки с «островом» (1 шт.) – Веревка с обоих концов которой прикреплены палочки. Посредине веревки прикрепляется плоскостное изображение острова[4].

• Обручи(2шт.)

• Атрибуты для игры «Собери жемчужины» — коробка, оклеенная бумагой или тканью синего цвета, наполненная резаной бумагой (лучше гофрированной, нарезанной лентами), мелкие шарики около 20 шт. крышка для коробки с двумя прорезями для рук.

• Мешочки размер 10*15 из цветов, соответствующих цветам повязок команд (2шт)

• Скотч

• Копии послания (2-4 шт.)

• Азбука Морзе[5] (2-4шт.)

• Повязки на голову двух цветов (для команд) 10-20 шт.

• Звезды для награждения отличившихся детей в каждом конкурсе 50-100 шт.

• Дипломы настоящих пиратов[7] (20 шт.)

• Карандаши для записи послания (2-4 шт.)

Костюмы: одежда Пиратки и Пирата для ведущих программы

Ход мероприятия:

Звучит музыка из к/ф «Пираты Карибского моря».

Пиратка: Эй, полундра! Все наверх!

Что за шутки? Что за смех?

Мы веселья не выносим.

Что хотим – берем, не просим.

Пират: Спорить с нами, мало толку.

Нет преград Морскому Волку.

Знаем клады всех морей

В трюмах разных кораблей!

Пиратка: Приветствуем вас, юнги! Вас интересуют далекие страны, страшные приключения и сказочные клады? Я, всемирно известная Пиратка Джейн, капитан шхуны «Веселая касатка» начинаю набор в команду пиратов. Есть желающие вступить в ряды джентльменов удачи? (дети: Да!)

Пират: А я Джон — известнейший капитан корабля «Морской волк». И на мою шхуну требуются смелые, ловкие пираты! Есть ли среди вас такие? (дети: Да!)

Пиратка: Отлично. Для начала, нам нужны те, кто хотя бы что- то знает о буднях пиратов. Мы будем по очереди задавать вопросы, а вы отвечать. Только на наших кораблях строгая дисциплина. Те, кто будет выкрикивать ответ, в команду не попадут. Если знаешь ответ, то сожми руку в кулак и высоко-высоко подними его. Договорились?

(Пиратка и Пират проводят викторину. Верно ответившие на вопрос дети, получают звезду и попадают в команду.)

Викторина:

1. Кто такой пират? (морской разбойник)

2.Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (штурвал)

3. Самая распространенная среди моряков одежда. (Тельняшка)

4. Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (якорь)

5. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (маяк)

6. Как называется задняя часть корабля? (корма)

7. Как называется повар на морском судне? (кок)

8. Как называется передняя часть корабля? (нос)

9. Что такое «Веселый Роджер»? (пиратский флаг с черепом и костями)

10. Как называется полное безветрие на море? (Штиль)

Пиратка: Так, часть команды мы набрали. Есть среди вас юнги, знающие, что такое пиратская жизнь. Только маловаты пока наши команды. Нельзя в таком составе в море выходить.

Пират: А теперь мы проверим ваше внимание и выберем самых лучших! Нам не нужны раззявы на корабле!

Пиратка: А те, кто уже в командах, не скучайте, а вместе с нами повторяйте!

(Пиратка и Пират проводят игру. Самые внимательные дети, получают звезду и попадают в команду.)

Игра «Слушай мою команду!»

По команде «Лево руля» — делаем шаг влево,

По команде «Право руля» — делаем шаг вправо,

По команде «Нос» — шаг вперед,

По команде «корма» — шаг назад.

По команде «Поднять парус!» — руки сложить домиком над головой,

По команде «Пушечное ядро!» — присесть.

Команды подаются в хаотичном порядке. Выбираются самые внимательные игроки, кто не ошибся в действиях.

(После игры Пират и Пиратка раздают игрокам своей команды разноцветные повязки на голову)

Пиратка: ну что же, команды корабля успешно набраны! Теперь вы не юнги, а самые настоящие пираты. Кричим «Ура!» и учим пиратскую кричалку. Ну- ка, все хором: «Потому что мы пираты!». (Закрепить с детьми эту фразу)

Теперь, когда я махну рукой, вы громко кричите что? («потому что мы пираты!»)

Пират: Поднимаем якоря,

Уплываем за моря!

Мы бесстрашные ребята

…(«потому что мы пираты!»)

Пиратка: В море грозная волна,

Ураганы и шторма.

Ну а мы плывем куда-то.

…(«потому что мы пираты!»)

Пират: Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей.

Осьминог, дельфины, скаты

…(«потому что мы пираты!»)

Пиратка: Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем.

Заживем, друзья, богато!

…(«потому что мы пираты!»)

Пиратка: Молодцы!! Пора нам отправляться к острову сокровищ.

Пират: Где-то у тебя было послание от старого пирата Флинта…

Пиратка: (достает листок с вырванной серединой) Тысяча чертей! Кто это сделал? Это ты? Твои козни?

Пират: Ну, уж нет! Послание было у тебя! Ты недоглядела!

Пиратка: Теперь, вместо поисков сокровищ, нам сначала придется отыскать послание. Срочно отправляемся на поиски! Свистать всех наверх!

Пират: Да мой экипаж быстрее тебя найдет пропажу! Вон, они какие у меня! Все как один, Морские волки — смельчаки!

Пиратка: А мои бравые Касатки еще лучше!

Пират: Тогда в путь!

Пиратка: Вперед!!!!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: Стоп, машина!

Игра «Акулы»

Пират: Акулы преградили путь нашим кораблям. Так и хотят проглотить кого – нибудь. Пиратка: Но мы пираты смелые? (Да!)

Пират: Ловкие? (Да!)

Пиратка: У нас меткий глаз и верная рука? (Да!)

Пират: Проверим, чья команда самая меткая! Прогоним акул вот этими пушечными ядрами.

Пиратка: Только не испугайте дельфинов! Они наши верные друзья.

(Задача: сбить кегли с картинками акул мячом, не попасть в дельфинов.)

Пират: Всех акул разогнали.

(Звёзды получают отличившиеся игроки каждой команды)

Пиратка: Свистать всех наверх! Отплываем!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: Стоп, машина! Пора и подкрепиться. Что нам море подарит на обед?

Пират: Конечно, рыбу. Но не каждый сможет эту рыбу переварить. Она здесь особенная, загадочная.

Игра «Рыбалка»

Удочкой с магнитом дети по очереди вытаскивают из «моря» — коробки рыбу с прикрепленной скрепкой. На каждой рыбе – ребус. Тот, кто вытащил рыбу, должен разгадать ребус. Вместо рыбы могут попадаться несъедобные предметы – ботинок, ведро, бутылка… (Рыбу ловят по очереди, один человек из команды Пиратки, потом человек из команды Пирата и т.д. За отгаданный ребус ребенок получает звезду.)

Пиратка: Рыбы на обед наловили. Порядок! О, а это что? Кто поймал бутылку? Молодец! Что же ты громко не кричишь об этом? В бутылках, выловленных в море, иногда попадаются очень интересные послания. («Открывает» бутылку, там первая часть послания.)

Пират: Вот он, первый кусочек пропавшего послания! Значит, и остальные скоро отыщем. В путь!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: А что это прямо по курсу? Земля!!! Свистать всех наверх! Приготовились к переправе на остров!

Игра «Переправа»

Игра по принципу «моталок». На длинной веревке посредине крепится «остров». На концах веревки – палочки. Палочки в руках у игроков противоположных команд. Задача: как можно быстрее перемотать веревку себе на палочку чтоб «достичь острова». Игра повторяется несколько раз, пока обе «команды» не «переправятся» на остров. (Звезду получает тот ребенок в каждой паре, который быстрее намотал веревку и «достиг» острова)

Пират: (поднимает «остров» и замечает на нем вторую часть послания): Ого! Вот она вторая часть послания. Может, где- то здесь и третья? Поищем.

Пиратка: Вот так чудо-остров! Да здесь, буквально, под ногами клад рассыпан!

Пират: Эй, команды, кто из вас знает, как называются пиратские деньги? (Пиастры). Сейчас проверим, кто из вас настоящий пират, кто соберет больше пиастров.

Игра «Пиастры!»

Детям завязывают глаза. По площадке разбросаны бутафорские монетки. Нужно их собрать как можно больше на ощупь. На руки детям надеваются перчатки. У каждой команды есть мешочек своего цвета, куда они собирают «Пиастры». (Звезду получает команда, собравшая больше монет)

(На площадке среди монет, находится кусочек послания).

Пиратка: Вот он третий кусок послания. Скоро мы сможем прочесть, что тут написал старый Флинт!

Пират: Пираты, вперед! Плывем на корабль.

Игра «Переправа№2»

В «шлюпку» — обруч садятся рулевой и гребец. Гребцу нужно грести руками, рулевой держит обруч. Они бегут до финиша. Оттуда толкают обруч в направлении команды, чтоб он докатился до следующей пары. И т.д.

(Команда, которая быстрее переправилась, получает звезду)

Пиратка: Вот мы и на корабле! Наша «Веселая касатка» соскучилась по морским волнам.

Пират: И наш «Морской волк» застоялся у берегов. Выходим в море!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: (смотрит в подзорную трубу) А что это там в море? Я знаю что это! Жемчужные россыпи!

Пират: Нужно этим воспользоваться и пополнить наш трюм запасами жемчуга.

Игра «Собери жемчужины»

В коробке, наполненной бумажными обрывками, находится 20 «жемчужин» — шариков. Первые игроки бегут до коробки, засовывают руки в отверстия в крышке, и, на ощупь, находят «жемчужину», бегом возвращаются к команде, кладут «жемчужину» в мешочек, бежит следующий, и т.д. (Звезду получает первая закончившая «сбор жемчуга» команда)

(Среди обрывков бумаги в коробке находится кусок послания.)

Пиратка: Вот она, последняя часть послания старого пирата Флинта!

Пират: Все части послания собраны. Теперь их нужно правильно сложить.

(Оборотная сторона послания представляет собой пиратский флаг «Веселый Роджер» и дети должны ориентироваться по нему, чтоб собрать послание правильно. Собирают послание по одному представителю от каждой команды.)

Игра «Собери послание»

Дети собирают послание, склеивая его скотчем.

Пиратка: (показывает всем листок с посланием) Кто из вас, пираты, знает, что это такое? (азбука Морзе) Верно. Это послание записано с помощью азбуки Морзе.

Пират: Срочно нужны дешифровщики.

Игра «Шифр»

Игрокам вручаются тексты послания (копии), Азбука Морзе и карандаши. Нужно как можно быстрее командно расшифровать надпись.

«Дружба и братство лучше богатства»

Пиратка: Так вот он какой, главный клад Флинта! Это наши друзья!

Пират: Расскажем всем мы про пиратов.

Пираты – дружная семья.

Мы все веселые ребята!

Да, мы ребята – хоть куда!

Пиратка: А теперь, команды, подсчитайте свои звезды!

(Подсчет звезд. Объявление команды-победителя. Награждение всех участников «Дипломами настоящего пирата»)

Пиратка: Наше путешествие закончено!

Пират: До новых встреч, братья-пираты!

Методические рекомендации: Данное мероприятие несет познавательно-игровую форму деятельности детей с присутствием соревновательного компонента. Соревновательный компонент способствует более полной мобилизации знаний и умений игроков, способствует сплочению детей. Морские просторы, грозные корабли, захватывающие приключения и, конечно, неунывающие морские разбойники заставляют многих мечтать о привольной и веселой жизни пирата. Данная игра позволяет детям на время перевоплотиться в пиратов. Проводиться может как на открытом воздухе (например, площадке парка), так и в просторном помещении.

В процессе проведения игровой программы допускается изменение и пропуск некоторых игровых моментов в зависимости от количества детей в командах. «Плавание» на кораблях символизирует танец по показу Пиратки и Пирата с включением в него движений моряков (тянем снасти, драим палубу, гребем на веслах, плывем и т.д.)

Рекомендуем к использованию в сценарии музыки из кинофильма «Пираты Карибского моря»

Звезды можно вырезать из цветной самоклеящейся бумаги. Тогда, получив такую звезду, дети приклеивают ее на одежду (клей следов не оставляет).

Интернет-ресурсы:

www.ped-kopilka.ru/blogs/mikitchenko-olga/razvlekatelno-igrovaja-programa-vpoiskah-sokrovisch.html

www.nsportal.ru/sites/default/files/2012/11/24/sokrovischa_starogo_pirata_poznavatelno-igrovaya_programma_dlya_detey_7-10_let.zip

www.ped-kopilka.ru/letnii-lager/igrovaja-programma-ohota-za-piratskimi-kladami-scenarii.html

Приложения.

1. Дельфины и акулы.

2. Для игры «Рыбалка»

3. Ребусы

4. Остров 5. Азбука Морзе

6. Послание пирата.

Лицевая сторона. Оборотная сторона.

7. Диплом ПИРАТА

ДИПЛОМ

настоящего

пирата

Лихие и бесстрашные, идущие под парусами в поисках несметных сокровищ, джентльмены удачи всегда притягивали внимание восхищенных мальчишек и девчонок. Тематические вечеринки, дни рождения в пиратском стиле — не новинка, однако по-прежнему невероятно популярны. Каждый хочет почувствовать себя отчаянным смельчаком Джеком Воробьем. Простите, капитаном Джеком Воробьем!

В этой статье собраны интересные и увлекательные идеи заданий, которые развлекут не только девчонок и мальчишек, но также их родителей. Предложенные задания разбиты по возрастным категориям для удобства поиска.

Советы по составлению сценария

Написание сценария для вечеринки в пиратском стиле ограничивается лишь фантазией автора. Однако стоит придерживаться нескольких простых правил:

1. Сценарий должен быть универсальным, подходить как для детей , так и для взрослых.
2. Для получения веселого мероприятия, каждое задание должно вытекать из предыдущего, чтобы вышел квест — тогда будет соблюдена сама концепция пиратских приключений.
3. Тематические конкурсы позволят раскрепоститься самым скромным участникам, а возможность получения приза будет подогревать азарт.
4. Можно выбрать один из нескольких сюжетов сценария. Первый: детей встречают Добрый и Злой Пират. Добрый сообщает, что сейчас все отправляются на поиски сокровищ, а Злой в это время рвет на кусочки карту и прячет в разных местах. Вместе с Добрым Пиратом ребята выполняют задания, собирают карту и находят сокровища. Всегда увлекательно искать клад. Карта тоже разрезается на части, участники праздника отправляются в путешествие, итогом которого окажется клад с тортом, подарком для именинника и сувенирами для гостей.
5. Для взрослых гостей вечеринки можно подготовить шуточные вопросы, чтобы вовлечь их во всеобщее веселье.

Для детей 2-3 лет

Дети младшего дошкольного возраста очень любят играть. При этом далеко не всем деткам по душе громкие персонажи в ярких костюмах, они могут элементарно испугаться.

Продумывая конкурсы для самых маленьких, всегда держите про запас множество «отвлекающих маневров» (мыльные пузыри, наборы маленьких игрушек, машинок, карандаши, фломастеры), которые помогут в борьбе с внезапным плачем. Для музыкального сопровождения может подойти веселая музыка и знакомые песенки.

Морской бой

Реквизиты: половинки грецких орехов, пластилин, зубочистки, листочки для парусов, фломастеры, таз с водой.

Правила игры:

1. Каждый малыш получает набор для создания собственного пиратского корабля из скорлупы грецкого ореха, пластилина, зубочистки, листочка. Ведущий показывает последовательность действий, при необходимости — помогает детям в изготовлении поделки;
2. После того, как боевые корабли готовы, начинается морской бой: кораблики запускаются в таз, каждый участник дует на свой. Чей кораблик первым достигнет другого «берега» — победитель;
3. Поделки дети оставляют себе или могут подарить.

Ребята, а вы знаете, без чего не может обойтись ни один пират? Правильно, без пиратского корабля! Сейчас мы смастерим своими руками самые крепкие боевые корабли.

Смотрите: нам понадобится корма, мачта и красивый парус. (Показывает, как нужно уложить пластилин в скорлупку, вставить зубочистку, приделать парус).

Теперь наши корабли готовы идти в бой! Для этого мы отправляем их в море, где дуют сильные ветра.(Показывает, как правильно дуть, чтобы кораблик двинулся вперед). Один, два, начали!

Безрукий Джо

Реквизит: спичечные коробки

Правила игры:

1. На нос каждому игроку надевается спичечный коробок — нужно сбросить его любыми способами без помощи рук;
2. Победителем становится самый ловкий.

У Безрукого Джо случилась беда — пока он спал, матросы надели ему на нос спичечный коробок! И теперь он никак не может его снять. Давайте поможем бедняге и покажем, как же можно это сделать без помощи рук!

Карта сокровищ

Реквизиты: распечатанные на листах А-4 карты, которые нужно разрезать на 2(4,6) части.

Правила игры:

1. Ведущий показывает, что карту испортили злые пираты и чтобы отправиться на поиски сокровищ, нужно ее сложить;
2. В зависимости от возраста детей им предлагаются разрезные картинки из 2,4,6 деталей;
3. Победителем становится тот, кто быстрее и правильнее соберет карту;
4. Важно, чтобы карты не были перегружены мелкими деталями!

Ребята, чтобы отправиться в путь за сокровищами, нам нужна…Карта! Ой, а что это за кусочки? Неужели злодей решил нам помешать и разрезал наши карты?

Что ж, тогда нам нужно собрать эти детали, чтобы вышла целая картинка.

Вот так! Вперед, отважные мореплаватели!

Для детей 4, 5, 6 лет

Зверопой

Реквизиты: известные мелодии, например «Песенка Крокодила Гены», Happy Birthday to You, картинки с изображением животных.

Правила игры:

1. Ведущий по очереди вызывает участников, каждый из которых вытягивает карточку с изображением животного.
2. Звучит музыка, участнику нужно «пропеть» песенку голосом выбранного животного;
3. Закончить игру можно хоровым пением;
4. Побеждает самый голосистый и музыкальный исполнитель.

Наши пираты очень долго шли по морю в поисках острова, где можно пополнить припасы. И вот он показался из-за горизонта! Вся команда с радостью высыпала на берег, но они не знали, что живет здесь злая волшебница, которая всех превращает в животных!

(Поочередно подходит к каждому ребенку, предлагая вытащить карточку с изображением животного).

Вот и вся наша команда превратилась в зверей! Что же делать? Расколдоваться можно только, если спеть песню. Петь нужно голосами животных, в которых вы превратились. Ну-ка, песню запевай!

Пиратские пляски

Реквизиты: подзорная труба

Правила:

1. Звучит веселая музыка. Дети стоят в кругу и передают друг другу подзорную трубу;
2. Музыка обрывается, тот, у кого оказался атрибут, должен начать танцевать. Остальные повторяют движения за ним.

Пираты любят повеселиться и потанцевать! Выходите в круг, ребята, сейчас мы узнаем, кто больше всех любит танцевать.

Когда зазвучит музыка, я передам вам капитанскую подзорную трубу. Ее нужно передавать друг другу. Как только музыка кончится, по трубе мы сразу узнаем, кто же покажет нам классный танец.

Музыку!

Для детей 7, 8, 9 лет

Загадки

А теперь я проверю, как хорошо вы знаете пиратов! Йохо-хо, отгадайте-ка  загадки про пиратские порядки!

Чай, кофе, морс, кисель и сок —

Кто любит выпить хоть глоток?

Уверен наш пират в одном:

Что всех напитков лучше …(ром)

Он пират, киногерой

И хохочет над судьбой.

Не сыскать его хитрей —

Капитан Джек …(Воробей)

Корабль с золотом окружен,

Уйти от нас не сможет он.

И мчится вновь корабль наш

Командой всей на…(абордаж)

Спит и видит наш пират — 

Найти сундук, в котором…(клад)

Та суша, к которой нужно доплыть,

Добычу и золото чтобы сокрыть.

Бывает и так, что найти нам непросто

В бескрайних просторах морей нужный …(остров)

И зубаста, и клыкаста,

Встреча с ней всегда опасна.

Вижу я плавник угрюмый —

Это белая… (акула)

Видишь череп на костях?

Черный фон — пиратский стяг.

Запугать всех вас он может

Наш веселый славный… (Роджер)

Чтобы сильная волна

Корабль наш сдвинуть не смогла,

Опустим за борт цепь мы, братья,

Удержит на воде нас …(якорь)

Жителя из южных стран

Обожает капитан.

Ему секрет не доверяй,

Все разболтает…(попугай)

Самый ловкий

Реквизиты: воздушные шары.

Правила игры:

1. На полу разбросаны воздушные шары;
2. Звучит музыка. В это время участники собирают шарики;
3. Музыка обрывается. Побеждает тот, кто сумел собрать и — главное — удержать в руках большее количество шаров.

Женщина на корабле!

Реквизиты: пиратские шляпы, банданы, повязки на глаза.

Правила игры:

1. Для участия в конкурсе приглашаются мальчики и 1 девочка
2. Ведущий предлагает всем надеть головные уборы, а играющему с завязанными глазами предстоит определить, кто же из сидящих перед ним — девочка. Можно ощупывать голову, лицо, плечи, головные уборы снимать нельзя!
3. Переодетые участники могут постоянно меняться местами.

Карррррамба! На наш корабль попала переодетая девочка, которая тоже мечтает быть пиратом. Известно, что женщина на корабле — к несчастью! Ничего, наш капитан даже с завязанными глазами сумеет найти переодетого пассажира. 

Для детей старше 10 лет

Ледяной шифр

Реквизиты: буквы или изображения, которые замораживаются в кубиках льда.

Правила игры:

1. Участники делятся на две команды.
2. Заранее выбирается слово пиратской тематики: дублоны, сундук, корабль, отвага, честь;
3. Каждая буква распечатывается и замораживается отдельным кубиком льда. Можно вместо букв взять изображения, начинающиеся с определенного звука: отвага — окно, торт, весы, апельсин, гусь, аэропорт;
4. Участники должны сложить слово (или несколько), пока не растает лед.

Отважные пираты! Вам предстоит собрать слово из ледяных букв. Все помнят сказку «Снежная королева»? Ледяная волшебница дала задание Каю — собирать из кусочков замерзшей воды слово «вечность».

У вас задача усложняется: вам не только нужно определить искомое слово самостоятельно, но и сложить его прежде, чем растают кубики льда!

Вперед, на абордаж!

Йо-хо-хо, и бутылка рома!

Реквизиты: стаканы с напитком (соком, водой, компотом), коктейльные трубочки.

Правила игры:

1. Участники делятся на команды;
2. По сигналу ведущего нужно как можно быстрее осушить стаканы через соломинку;
3. Конкурс можно проводить и как соревнование капитанов, тогда объем посуды можно взять побольше, а участников будет двое.

Настоящие пираты утоляют жажду ромом. Нам тоже пора выяснить, какой из каждого из вас получится пират! Кто быстрее осушит кубок с ромом, становится победителем.

Хромой Роджер

Реквизиты: по одному ботинку с ноги каждого участника, дополнительные сапоги (ботинки, туфли).

Правила игры:

1. Участники делятся на команды и каждый, кроме капитана, снимает обувь с одной ноги;
2. Вся обувь собирается в центре, туда ведущий добавляет от себя несколько пар, дабы усложнить задачу;
3. Капитанам команд необходимо обуть всех своих подчиненных;
4. Побеждает тот, кто быстрее и правильнее отыщет все пары обуви.

Хромому Роджеру везет — ему достаточно всего одного сапога из пары! А вот нашим капитанам повезло меньше — у всех его матросов обе ноги на месте, еще и перепутались все ботинки.

Уважаемые капитаны, ваша задача — как можно скорее найти недостающие пары обуви и надеть их вашим подопечным.

На старт, внимание, начали!

Пушечное ядро

Реквизиты: листы бумаги, лучше — газетной, два ведра.

Правила игры:

1. Игроки делятся на команды. Среди участников выбирают канонира, а также тех, кто будет изготавливать боеприпасы;
2. Из бумаги нужно скатать шары — пушечные ядра;
3. По сигналу нужно открыть огонь;
4. Побеждает команда, попавшая наибольшим количеством ядер в цель.

Пираты — не только весельчаки, но и отважные морские волки, которые и шторма не боятся, и атаку врага могут отбить. Сейчас нам предстоит выяснить, кто из вас самый меткий и умелый стрелок!

Делимся на команды. Ваша задача — определить того, кто будет стрелять по цели, и тех, кто будет в этом помогать, изготавливая ядра из бумаги. Молодцы!

А теперь по моему сигналу начинаем атаковать наши цели! Начали!

Цель: Развитие творческой активности и коммуникативных способностей детей.

Задачи:

Познакомить детей с новыми коллективными играми, играми-соревнованиями;

Закреплять умение детей соревноваться в коллективно-игровой деятельности, развивать умственные, физические способности, эрудицию;

Воспитывать стремление к развитию позитивных качеств личности: взаимопомощи, доброжелательности, общительности, коллективизма.

Ведущий:

Рад приветствовать вас на острове пиратских забав! Это необычный остров, здесь пираты не обижают людей, не грабят корабли и не употребляют ром. Когда то давным-давно старый пират Джо научил живущих на острове пиратов правильному общению ,через забавы(игры, конкурсы, викторины ),с тех пор их жизнь наладилась.

Они стали строить корабли (а не грабить и жечь их), обзавелись семьями, но пиратский дух в них живет до сих пор. Только вот пиратскую жизнь они вспоминают в играх.

Посвящение в пираты:

Раз, два, три, четыре, пять –

можешь ты пиратом стать,

Улыбнись, подтянись и пиратом обернись. 

Вед.

Команды! Вы готовы сражаться за честь своих капитанов?

Команда»Джек Воробей»?

Да!(ответ команды)

Команда «Весёлые пираты»?

Да!(ответ команды)

Главным условием нашего пребывания на острове будет вежливость и уважение друг к другу, за нарушение этих правил команда получает штрафной бал.

Пираты грабили корабли и забирали себе все драгоценности. Они плавали по всему свету в поисках сокровищ. Чтоб никто не мог похитить их богатства они прятали их и отмечали на картах, где спрятан клад.
Каждая команда за победу в конкурсе будет получать часть карты. У кого больше соберётся частей карты, тот и выигрывает. В конце мероприятия мы все фрагменты карты соединим.

Готовы? Начинаем.

Пятнадцать человек на сундук мертвеца, йо-хо-хо!

Вед.

Мы не можем отправиться в плаванье так как вы еще не знаете пиратский настоящих терминов….

Викторина:

-Кто такой пират? (морской разбойник)

-Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (штурвал)

— Самая распространенная среди моряков одежда. (Тельняшка)

— Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (якорь)

— Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (маяк)

-Помещение для матросов (кубрик)
— Доска для спуска с корабля, лестница на корабле (трап)
-Рулевое колесо корабля (штурвал)
-Окно на корабле (иллюминатор)
-Пол на корабле (палуба

-Что такое «Веселый Роджер»? (пиратский флаг с черепом и костями)

— Как называется полное безветрие на море? (Штиль)

— Что значит промачивать горло – пить
— сойтись якорями – драться
— трясти костями – танцевать
— бренчать золотишком; метать пиастры – покупать
— палить изо всех пушек – ругаться•

-Главный после капитана человек на корабле (боцман)
-Ученик-матрос (юнга)
— меряться кладами – хвастаться
— поднять Весёлого Роджера – веселиться
— идти на всех парусах – спешить
— сняться с якоря – уйти
— выкинуть белый флаг – сдаться
-отправлять на дно – убивать.

Ведущая.

Теперь, когда я махну рукой, вы громко кричите что? («потому что мы пираты!»)

Поднимаем якоря,

Уплываем за моря!

Мы бесстрашные ребята

…(«потому что мы пираты!»)

В море грозная волна,

Ураганы и шторма.

Ну а мы плывем куда-то.

…(«потому что мы пираты!»)

Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей.

Осьминог, дельфины, скаты

…(«потому что мы пираты!»)

Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем.

Заживем, друзья, богато!

…(«потому что мы пираты!»)

Игра «Переправа»

Игра по принципу «моталок». На длинной веревке посредине крепится «остров». На концах веревки – палочки. Палочки в руках у игроков противоположных команд. Задача: как можно быстрее перемотать веревку себе на палочку чтоб «достичь острова». Игра повторяется несколько раз, пока обе «команды» не «переправятся» на остров.(Победителю – фрагмент карты)

Игра «Акулы»

Акулы преградили путь нашим кораблям. Так и хотят проглотить кого – нибудь.

Но мы пираты смелые? (Да!)

Ловкие? (Да!)

У нас меткий глаз и верная рука? (Да!)Проверим, чья команда самая меткая! Прогоним акул вот этими пушечными ядрами.

Только не испугайте дельфинов! Они наши верные друзья.

(Задача: сбить кегли с картинками акул мячом, не попасть в дельфинов.)

Всех акул разогнали.

(часть карты получает команда победитель)

Свистать всех наверх! Отплываем!

Игра «Пиастры!»

Детям завязывают глаза. По площадке разбросаны бутафорские монетки. Нужно их собрать как можно больше на ощупь. На руки детям надеваются перчатки. У каждой команды есть мешочек своего цвета, куда они собирают «Пиастры». (Часть карты получает команда, собравшая больше монет)

Игра «Слушай мою команду!»

По команде «Лево руля» — делаем шаг влево,

По команде «Право руля» — делаем шаг вправо,

По команде «Нос» — шаг вперед,

По команде «корма» — шаг назад.

По команде «Поднять парус!» — руки сложить домиком над головой,

По команде «Пушечное ядро!» — присесть.

Команды подаются в хаотичном порядке. Выбираются самые внимательные игроки, кто не ошибся в действиях.

Игра «Собери жемчужины»

В коробке, наполненной бумажными обрывками, находится 20 «жемчужин» — шариков. Первые игроки бегут до коробки, засовывают руки в отверстия в крышке, и, на ощупь, находят «жемчужину», бегом возвращаются к команде, кладут «жемчужину» в мешочек, бежит следующий, и т.д. (Часть карты получает первая закончившая «сбор жемчуга» команда)

(Среди обрывков бумаги в коробке находится кусок послания.)

Конкурс «Перенеси клад»

Каждая команда делится по два человека, поддерживая друг друга, обнявшись, на одной ноге прыгают до сундучка, берут клад и возвращаются обратно к команде. Следующая пара делает тоже самое. Выигрывает команда, которая сделает это быстрее.

Испытание «Кто больше»
Каждая команда за 3 минуты должна придумать как можно больше слов на морскую и пиратскую тематику.

Разминка «Пиратские танцы»
Все пираты встают в круг. По звуки музыки начинаю передавать шляпу по кругу. Когда музыка замолкает, тот пират у кого в этот момент находится шляпа, выходит в центр круга, показывает свой танец остальным. А все пираты за ним повторяют. Игра продолжается по желанию пиратов.

5. Конкурс  «Переправа»

Эстафета с обручами: один переправляет «в лодке» по очереди всю команду с «одного берега на другой».

Конкурс «Фортуна»

А сейчас мы проверим наших пиратов на удачу(фортуну). Нужно 4 участника.

1-й этап — участники вытаскивают по одной карте из колоды, у кого меньшая, тот выбывает.

2-й этап — нужно 4 длинные каминные или охотничьи спички. Участники тянут жребий у кого короткая спичка, тот выбывает.

3-й этап — участники бросают игровые кости у кого выпадает меньшее число тот выбывает.

4-й этап финал — остаются двое и получают инструкцию

ИГРА «Суша – вода» 
Все участники встают в одну линию, как только я скажу «суша», или всё, что относится к суше, нужно прыгнуть вперед. Но если я говорит «вода», или все, что относится к воде, нужно отскочить назад. Кто ошибется — выбывает, кто приходит первый — получает приз и кусок карты. 
Выстроились в линию, слушаем: вода, море, кисель, камень, река, океан, дерево, ручей, остров, компот, пятка, лужа, бульон, стекло, одеколон, пиво, озеро, дождь, Волга, фонтан, морс…

Подведение итогов конкурса. У кого больше фрагментов карты, тот победитель. Дети складывают карту из частей. Рассматривают. Награждение.

. Песня «Мы пираты» на мотив песни «Чунга-чанга»
1 куплет
Мы пираты – храбрый мы народ!
Мы пираты – в море круглый год!
Мы пираты – весело живем!
Мы пираты – песенки поем!
Припев
Наш корабль, наш корабль
Самый лучший в океане,
Самый лучший в океане
наш корабль!
Наша жизнь полна куража,
Не боимся абордажа,
И ядра большого даже
Не боимся!
2 куплет
Мы пираты – сабли у нас есть,
Мы пираты – оружия не счесть,
Мы пираты – вреда не принесем,
Мы пираты – если клад найдем.
Припев
Наш корабль, наш корабль
Самый крепкий и надежный,
Самый крепкий и надежный
наш корабль.
Не страшны нам каракулы,
Преогромные акулы,
Не кричим мы караулы,
Мы пираты!
3 куплет
Мы пираты – снова в путь пора,
Мы пираты – сняться с якоря.
Мы пираты – в плаванье идем,
Мы пираты – сокровища найдем!
Наш корабль, наш корабль
Самый быстрый и проворный,
Самый быстрый и проворный
наш корабль.
Не боимся мы пассатов
И врагов своих пиратов
Защитим от всех захватов
Наш корабль.
Девизы:

-Клянусь всеми морскими чертями, мы славно повеселимся!!!

-«разрази тебя гром, кого принесло!!!»,

-«пришвартовывайтесь быстрее, тысяча чертей!!!».

Капитан Джон Сильвер – я

Капитан Флинт -мама

Просто Джэк-мама

Капитан Блэк-мам

Джек Красная Рука

Веселый Сми

Долговязый Джим

Рыжий Билл