СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН
встречи творческой молодежи
с главой города Радужный Н.А. Гулиной
«Диалог на равных»
1. Приветствие.
Знакомство с гостями встречи, модератором
2. Представление
творческой молодежи (организации)
3. Слово
главе города Радужный Н.А.Гулиной
4. Поздравление
с Днем работника культуры (вручение начальнику УКСМП открытки сделанной руками
молодежи ДШИ)
5. Благодарность
главе города и ее команде за благоустройство города, изменение внешнего облика
ДШИ
6. Вопросы
главе города от творческой молодежи
7. Благодарность
главе города и ее команде за дополнительное финансирование интересных проектов
за счет депутатских фондов
8. Вопросы
главе города от творческой молодежи
9. Благодарность
главе города и ее команде за всестороннюю поддержку творческой одаренной
молодежи – встречи с Главой, вручение Благодарностей администрации,
поощрительные поездки в Когалым и др
10. Вопросы
главе города от творческой молодежи
11. Выводы
по результатам обсуждения вопросов
ХОД
мероприятия
Добрый
день, дорогие друзья! Здравствуйте, участники встречи
По
сложившейся традиции вот уже в 3 раз в этом зале встречаются руководители
города и
представители молодежи чтобы поговорить на равных!
Это
прекрасная возможность поближе познакомиться, задать волнующие вопросы
поразмышлять о будущем. Наша встреча сегодня удачно совпала с праздником Днем
работника культуры и именно поэтому на встречу приглашена молодежь творческая,
имеющая непосредственное отношение к культуре и искусству.
И
в сегодняшнем разговоре принимают участие:
Наталья
Анатольевна Гулина – Глава города Радужный
Григорий
Петрович Борщев – председатель Думы города Радужный
И
я – Евгения Карнаухова – модератор сегодняшней встречи
Мы
рады приветствовать всех представителей творческой молодежи города Радужный,
обучающийся в различных организациях дополнительного образования города.
Фраза
«Молодежь – наше будущее» стала крылатой, но молодежь – это и настоящее,
поскольку именно она – самая инициативная и активная часть общества. Ей присуще
желание создавать новое, искать наиболее успешные решения. В городе Радужный
делается много, чтобы молодые люди могли себя реализовать в разных сферах в том
числе в творчестве.
Совместными
усилиями с УКСиМП, УО и др. структурами администрации города Радужный ведется
работа по развитию творческого и интеллектуального потенциала молодежи. Городу
Радужный есть чем гордиться. Наша молодежь участвует в таких крупных проектах
молодежных как Голос на 1 канале, Песни на ТНТ … Много радужнинских талантов
поступает в престижные российские ВУЗЫ по всей стране, учатся и работают в
консерваториях, являются участниками крупных оркестров и др творческих
коллективов. Являются гордостью города!
Разрешите
представить
—
молодежь Дворца культуры Нефтяник – яркая, талантливая –
Приветствуем
Хореографический коллектив «Кураж,
студия
театра и кино «Велосипед»
Театральная
студия «Золотой ключик»
—
молодежь Центра развития творчества «Детвора»,
Приветствуем
прекрасных молодых ярких участниц объединения «Эстрадный вокал» и объединения
«Шарм»
Приветствуем
молодежь Детской художественной школы и рады видеть сегодня здесь обучающихся Детской
школы искусств (представители 4х отделений – ИЗО, Духовые, Фортепиано, Хоровое).
И
я с удовольствием предоставляю слово для приветствия Главе города Радужный Наталье
Анатольевне Гулиной
Приветственное
слово Н.А. Гулиной
?
Поздравление с Днем работника культуры
(вручение
начальнику УКСМП открытки сделанной руками молодежи ДШИ)
Тема
нашего разговора –
Ну
что ж, представители творческой молодежи, мы начинаем диалог и просим вас,
перед тем как задать свой вопрос, называть своё имя, организацию, которую вы
представляете.
Просим
задать интересующие вас вопросы.
Прошу
представиться ….
?
Планируется ли внутренний ремонт Детской
школы искусств.
Прошу
представиться. Какая организация?
Может
у кого то есть какие то дополнения по данной теме?
?
№5 – ДК Нефтяник – внутренний ремонт ДК
Прошу
представиться- …..
?
Рояль в ДК+пиано
Прошу
представиться- …..
?
организация культурно-творческих встреч в
г.Радужный, с мастер-классами музыкантов??
Есть
что добавить представителям молодежи из др организаций?
Прошу
представиться. Какая организация?
?
№3 – ДК Нефтяник – тот же про приглашение
Прошу
представиться- ….
?
возможно ли внедрение грантовой системы на муниципальном уровне – гранта
главы за высокие результаты деятельности
?
№2 – ДК Нефтяник – организация
материальной поддержки для развития творческих коллективов и участия в
конкурсах и фестивалях?
?
Прошу представиться- …..
?
Создание ярмарки талантов – площадки для
встреч молодежи
?
Дополнение ДХШ – ….
?
Устроить пространство для самовыражения
художников
Прошу
представиться- ….
?
идея создания в городе городского,
мобильного арт-объекта для организации выставок, уличные мобильные стенды
Прошу
представиться- ….
?
Дополнение ДХШ – ….
Итак, наша встреча близится к завершению.
Подводя итоги нашего диалога, я хотела бы спросить гостей:
Может кто-то из участников или гостей хочет оставить свое мнение о
дискуссии?
Поделиться впечатлениями о сегодняшней встрече?
И в заключении хочется сказать:
Актуальны ли вопросы поднятые на нашей дискуссии?
(д/н)
Готовы ли вы участвовать в реализации озвученных
мероприятий?
Нужны ли в будущем встречи молодежи с
представителями власти?
Поговорили
о …. Темах … Каждый вынес для себя из этой встречи что то свое
Рассмотрели
проблемы и интересы молодого поколения
Ребята
предложили несколько отличных идей, которые надеемся будут воплощены в жизнь и
будут реализованы
Ценим
открытость и желание главы города Радужный идти на диалог, искать решения в
непростых ситуациях
Сегодня
было задано много вопросов. Но это, конечно, далеко не всё, что интересует нашу
творческую молодежь. Надеемся, что традиция собираться за одним столом не
прервется и не утратит своей актуальности.
Позвольте
поблагодарить всех собравшихся за эту встречу.
Спасибо
руководителям города Радужный за то, что нашли время для встречи с нами.
До новых
встреч. Приглашаем всех на общее фотографирование.
_____________________
Я
думаю, что на этот вопрос уместнее ответить …
Давайте
послушаем…
И
О , чтобы вы ответили детям на эту проблему…
Спасибо за проявленный интерес к проблеме.
КРУГЛЫЙ СТОЛ «ДИАЛОГ НА РАВНЫХ»
Основание проведения: инициатива городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения ОУ города Липецка.
Цель: повышение социальной активности старшеклассников, стимулирование их деятельности.
Дата проведения: 14 ноября 2018 года, 15.30.
Место проведения: ДДТ «Городской» им.С.А.Шмакова, корпус Б.
Участники: департамент образования администрации г.Липецка, городской Совет лидеров ученического самоуправления и детского движения ОУ города.
15.00— Регистрация, встреча и размещение гостей в зале.
15.30- Сигнал начала мероприятия.
-
На экране слайд-шоу о деятельности городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения образовательных учреждений города.
-
Выходят члены ГСЛ(ведущие), садятся за стол
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте, участники круглого стола «Диалог на равных», инициатором которого в очередной раз выступил Городской Совет лидеров!
Ведущий 2: За круглым столом собрались представители педагогического сообщества и лидеры ученического самоуправления и детского движения образовательных учреждений города! (Аплодисменты).
Ведущий 1: В сегодняшнем разговоре принимают участие:
-
Председатель департамента образования администрации г.Липецка – Александр Владимирович Мочалов
-
Начальник отдела дополнительного образования, воспитания и оздоровления департамента образования администрации г. Липецка – Евгения Львовна Азовцева
-
Специалист отдела дополнительного образования, воспитания и оздоровления департамента образования администрации г. Липецка-Марианна Михайловна Терехова
-
Директор Дома детского творчества «Городской» им. Сталя Анатальевича Шмакова — Ольга Николаевна Кислая
-
Директор гимназии№1 г.Липецка – Виктор Михайлович Цопа
-
Директор лицея №3 – Светлана Валерьевна Тюнина
-
Директор школы №24 – Вера Жоресовна Иванищева
-
Заместитель директора гимназии№12 – Алексей Валерьевич Волков
-
Заместитель директора школы №17 – Виктор Анатольевич Уваркин
-
Заместитель директора школы №47 – Игорь Александрович Катасонов
Ведущий 1: Поведут наш разговор члены ГСЛ ………………….., …………………….и руководитель городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения образовательных учреждений города Антон Александрович Гекк.
Ведущий 3: (Гекк А.А.) Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые коллеги! Тема нашего разговора – «Социализация личности подростков и молодежи в образовательной среде города»
Ведущий 1: Широкая демократизация общества, создание благоприятных условий для развития активности, самодеятельности и самостоятельности личности выдвинули на первый план проблему личности как субъекта воспитания, включения каждой личности, детских коллективов, и их организаций в активную социально значимую деятельность.
Ведущий 2: Культура отношений и поведения в большой степени определяется усвоенной человеком системой духовно-нравственных ценностей. Формирование и освоение этой системы не может осуществляться стихийно, это происходит в рамках сознательной воспитательной деятельности, осуществляемой, в частности, школой и учреждениями дополнительного образования.
Ведущий 3: И сегодня мы хотим разобраться, способна ли образовательная среда современной школы быть условием более успешной социализации личности подростков.
Ведущий 1: В связи с этим давайте сперва выясним – что такое социализация? И сначала послушаем учащихся: как вы понимаете это явление?
-
Ответы участников круглого стола
Ведущий 2: Предлагаем посмотреть небольшой видеоролик по теме нашего разговора.
-
На экране видеоролик о социализации
Ведущий 2: Таким образом, социализация — это непрерывный процесс, длящийся в течение всей жизни. Личность усваивает социальный опыт путем вхождения в социальную среду, в систему существующих социальных норм и связей. Школа является важным фактором социализации личности.
Ведущий 3: Является ли современная школа социальной средой, где личность имеет возможность усваивать социальный опыт?
-
Ответы участников круглого стола
Какие ценности формирует современная образовательная среда?
-
Ответы участников круглого стола
Какие правила и нормы, формируемые школой, отвергают современные подростки? И почему?
-
Ответы участников круглого стола
Школа – это микрофактор социализации, то есть фактор с непосредственным влиянием на подростка. Можно ли говорить о том, что выбор «правильной» или «статусной» школы влияет на успешность человека сейчас и в будущем? Или это спорный вопрос?
-
Ответы участников круглого стола
Школа – не единственный фактор социализации. Есть ещё учреждения дополнительного образования. Какую роль они играют? И какими они должны быть, чтобы подросток «усваивал нормы, ценности, правила поведения» успешно?
-
Ответы участников круглого стола
В процессе социализации подросток это активное лицо, а не пассивное. В чём заключается его активность? В каких делах и поступках?
-
Ответы участников круглого стола
Среди микрофакторов социализации значительную роль играют семья и сверстники. И те и другие являются участниками образовательного процесса, а значит, от них многое зависит. Семью не выбирают, сверстников тоже не всегда выберешь. Как вы думаете чьё влияние сильнее: семьи или сверстников? Как ведёт себя подросток в «спорной», проблемной ситуации? И как это формирует его характер, его поведение?
-
Ответы участников круглого стола
Учителя – это агенты социализации. В чём их влияние? Что дают школьные педагоги в процессе овладения поведенческими нормами?
-
Ответы участников круглого стола
Ведущий 3: Образовательная среда школы является важным фактором и условием социализации личности подростков. Школьная среда представляет собой совокупность материальных средств образования и межчеловеческих отношений, которые устанавливаются между педагогами, учащимися и родителями. Все они создают образовательную среду в школе.
Ведущий 1: В подростковом возрасте закладываются самосознание, самооценка, основа, фундамент личности, играющие решающую роль в процессе самоопределения подростка. Формирование самооценки и самосознания происходит, прежде всего, через общении с другими людьми. Потребность подростка в общении и самоутверждении должна быть реализована на основе социально значимой полезной деятельности. Ведущей деятельностью в подростковом возрасте является учебная, и реализуется она в школе — одном из основных институтов социализации личности.
Ведущий 2: Какие проблемы в настоящем имеет образовательная среда в процессе социализации личности подростка? Этот вопрос мы адресуем взрослым.
-
Ответы участников круглого стола
Ведущий 1: А какие проблемы имеет образовательная среда с позиции учащихся?
-
Ответы участников круглого стола
Ведущий 1: Спасибо участникам круглого стола за подробные ответы…
Ведущий 2: А в зале начинает работу открытый микрофон, просим участников круглого стола задать интересующие вас вопросы.
-
Работа открытого микрофона
-
Считаете ли вы необходимым равноправное общение между педагогом и учеником для социализации подростка?
-
Необходима ли поддержка школьников как субъектов самоуправления?
-
Может ли антипатия со стороны педагога повлиять на успешную социализацию личности?
-
Почему не все школы города переведены в односменный режим работы?
-
Станет ли экзамен по истории обязательным в этом учебном году, например, как английский язык?
-
Почему с каждым годом в школе повышаются цены на питание, а качество питания нет?
-
Сейчас охрана в школе оплачивается родительскими взносами, но качество охраны оставляет желать лучшего. Как можно объяснить этот факт?
Ведущий 3: Социализация личности начинается с первых лет жизни и заканчивается к периоду зрелости человека. Первые элементарные сведения человек получает в семье. Затем эстафету социализации личности принимает школа. Иными словами, школа является после семьи мощнейшим инструментом социализации ребенка, благодаря которому общество получает не только образованного, но и умеющего жить в социуме члена общества.
Ведущий 1: Уважаемые гости, наша встреча подходит к концу.
Ведущий 2: Спасибо, уважаемые участники круглого стола. До новых встреч. Приглашаем всех на общее фотографирование.
-
Фотографирование
4
22.04.2017
Сценарий круглого стола: «Диалог с властью»
Педагог дополнительного образования
Встреча городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения за круглым столом с администрацией города Липецка.
Оценить
10494
Содержимое разработки
КРУГЛЫЙ СТОЛ «ДИАЛОГ С ВЛАСТЬЮ»
Сценарий заседания городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения
Дата и время проведения: 15 марта 2017г., 15.00.
Место проведения: конференц-зал администрации города Липецка.
Участники: представители администрации города Липецка, департамента образования администрации города Липецка и её структурных подразделений, представители общественности, члены городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения.
Ход проведения
Перед началом круглого стола участники занимают свои места в зале.
Работает мультимедийная установка.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые участники круглого стола «Диалог с властью»! По сложившейся традиции в этом конференц-зале встречаются руководители города и лидеры ученического самоуправления и детского движения, чтобы поговорить на равных!
Ведущий 2: В работе круглого стола принимают участие:
Сергей Вячеславович Иванов – глава города Липецка,
Евгений Николаевич Павлов – заместитель главы администрации города Липецка,
Александр Владимирович Мочалов – председатель департамента образования администрации города Липецка,
Надежда Сергеевна Бухтинова – начальник отдела по работе с молодежью администрации города Липецка,
Юлия Ивановна Паньковик – заместитель председателя департамента образования,
Евгения Львовна Азовцева – начальник отдела дополнительного образования, воспитания и оздоровления департамента образования,
а также члены городского Совета лидеров ученического самоуправления и детского движения,
представители ГДЮПО «Вместе»,
представители межшкольного проекта «Содружество»,
представители Российского движения школьников ОУ №47 – региональной пилотной площадки РДШ.
Ведущий 1: И перед тем как начать разговор, мы хотим рассказать о том, чем занимаются сегодня лидеры школ нашего города.
Ведущий 2: С работой городского Совета лидеров нас познакомят члены Совета.
Отчёт о работе ГСЛ с использованием мультимедиа.
Городской Совет лидеров ученического самоуправления и детского движения начал свою работу в октябре 2007 года. За это время ГСЛ объединил вокруг себя мальчишек и девчонок из разных школ города. На сегодня – это лидеры из 58 общеобразовательных учреждений.
Благодаря поддержке департамента образования и Дома детского творчества «Городской» им.С.А.Шмакова, членам ГСЛ представилась замечательная возможность проявить себя в разных делах.
В ГСЛ традиционны такие мероприятия, как выборы председателя ГСЛ, фестиваль «Диалог цивилизаций», День рождения ГСЛ, круглые столы с представителями администрации города и департамента образования «Диалог на равных» и «Диалог с властью», круглый стол с епархиальным управлением города Липецка «Легко ли быть молодым?» и другие.
На20-ом слете ГДЮПО «Вместе» собрались 160 делегатов детских организаций ОУ г.Липецка. Делегаты обсудили и приняли программу деятельности на новый учебный год, выбрали нового председателя, утвердили состав Совета детей и взрослых ГДЮПО «Вместе».
Участники городского конкурса лидеров ученического самоуправления и лидеров детского движения представили свои самопрезентации, портфолио, эссе и социальные проекты. Среди 12-и проектов были проекты по установки информационных табличек в парке «Быханов сад», флэш-мобы по пропаганде здорового образа жизни, организация киноклубов, акция по сохранению природы и даже благотворительный проект по защите прав детей с ограниченными возможностями здоровья. Все проекты получили высокую оценку жюри.
Победители и призеры городского конкурса лидеров сегодня представляют свои школы и городской Совет лидеров ученического самоуправления и детского движения на региональном этапе конкурса молодых лидеров «Вести за собой».
Расширяется информационное пространство, освоенное ГСЛ: сайт департамента образования администрации города Липецка, сайт ДДТ «Городской» им.С.А.Шмакова, издаётся газета «Ты — лидер» и работает группа «Городской Совет лидеров» в социальной сети «Вконтакте».
Внутри нашего коллектива проводятся вечера отдыха, осенний бал-маскарад, квест-игра, игровые программы для старшеклассников. Лидеры – организаторы новогодних утренников для младших школьников, праздничных программ для жителей микрорайона, инициаторы социальных проектов.
ГСЛ ведет партнерский диалог с представителями межшкольного проекта «Содружество», РДШ (на базе ОУ№47), школой молодежных инициатив «Город Z», (ЦРТДиЮ «Советский»), детским Советом ДТ «Октябрьский».
У членов ГСЛ есть прекрасная возможность общаться между собой, обмениваться опытом в управлении школой или детской организацией, совместно решать общие проблемы и делать свою жизнь более интересной.
Ведущий 2: С приветственным словом к участникам круглого стола обращается глава города Липецка Сергей Вячеславович Иванов.
Приветственное слово Иванова С.В.
Ведущий 1: Уважаемые лидеры, мы начинаем диалог и просим вас, перед тем как задать свой вопрос, называть своё имя, школу, общественное объединение, которые вы представляете.
Вопросы задаются членами ГСЛ.
ВОПРОСЫ:
1.Сергей Вячеславович, Вы уже второй год возглавляете администрацию города Липецка. Можете ли Вы рассказать о главных своих победах и достижениях? Тяжело ли быть Главой города? Как строится Ваш день?
2.Сергей Вячеславович, можем ли мы, липецкие старшеклассники, Вам помочь? Верите ли Вы в силу молодежи? (Могут ли старшеклассники своими действиями изменитьк лучшему жизнь в родном городе?)
3. Нами составлена карта «слабых мест» в нашем родном городе. Можем ли мы рассчитывать на помощь городской администрации в устранении недостатков во дворах и на улицах Липецка?
4. Очень интересует вопрос по велодорожкам в нашем городе, ведь некоторые ребята и взрослые добираются до работы и школы на этом экологичном виде транспорта. И количество велосипедистов могло бы возрасти. Будет ли увеличиваться количество велодорожек в нашем городе?
5.Сергей Вячеславович, мы знаем, что в Липецке существовало несколько проектов Дворцов пионеров, детского творчества и молодежи. Позвольте поинтересоваться, как идёт строительство и когда у липецких школьников появится большой Дворец с просторным современным концертным залом?
6. В городском Совете Лидеров существует информационно-аналитический отдел, который занимается распространением информации о работе, проведенной Советом. Информация выкладывается на сайт Дома творчества и страничку ГСЛ в «Вконтакте». Так же поступает большинство молодежных организаций города. Возможно ли создать отдельный портал, где могла бы аккумулироваться вся информация о делах молодежи в целом?
7.Евгений Николаевич, наблюдаете ли Вы за школами теперь — в новой должности — и можете ли Вы помочь мне? Мой родной брат не может учиться со мной в одной школе из-за прописки. Что делать?
8.Пару недель назад стало известно, что в этом году 11-ые классы будут сдавать 5 обязательных предметов, среди которых география и история. Многие старшеклассники изучают эти предметы на базовом уровне, им эти предметы просто не нужны. Почему подобные новшества вводятся на «финишной» прямой, не давая старшеклассникам времени на подготовку? Как теперь нам успеть подготовиться к успешной сдаче этих предметов?
9.Евгений Николаевич, какие предметы в школе и вузе Вы любили больше всего? И нужна ли успешная учёба современному старшекласснику?
10. Городской совет лидеров существует уже 9 лет. И здесь собираются ребята из всех школ. Весной мы подводим итоги и уходим на каникулы. Возможно ли в это время организовать летние сборы: на неделю в каком-нибудь лагере? Кто нам может помочь и что мы лично должны сделать?
11.Мы знаем, что в Ельце активно реализуется программа «Турник в каждый двор». Планируются ли в Липецке подобные акции? Если «да», можно ли установить комплекс на территории нашего Дома творчества?
12.Надежда Сергеевна, как Вы считаете, достаточно ли хорошо в нашем городе работают волонтерские организации? Чем они занимаются?
13. Учебный год скоро завершится, и мы, лидеры ученического самоуправления и детского движения, начнём планировать свою работу на следующий учебный год. Можете ли вы подсказать нам направления деятельности, проблемы, которые мы в силах будем решить сами? На что нам надо обратить внимание?
Вопросы от представителей РДШ
(о возможности финансовой поддержки социального проекта РДШ)
Вопрос от межшкольного проекта «Содружество»
(о возможности организации профильной смены для лидеров проекта, предоставления лагеря «Орленок» для проведения слёта)
Ведущий 2: В заключение мы хотим передать администрации города Липецка практические предложения городского Совета лидеров.
* Предложения ГСЛ:
1 — молодёжный портал;
2 — новый Центр молодёжи;
3 – финансирование строительства спортивных площадок для молодёжи.
Ведущий 1: Сегодня было задано много вопросов. Но это, конечно, далеко не всё, что интересует наших лидеров и липецкую молодежь. Надеемся, что традиция собираться за одним столом не прервется и не утратит своей актуальности.
Ведущий 2: Позвольте поблагодарить всех собравшихся за участие в работе круглого стола. Спасибо руководителям города Липецка за то, что нашли время для встречи с нами.
Ведущий 1: До свидания! До новых встреч! В память о сегодняшнем событии приглашаем всех на общую фотографию!
* Фотографирование всех участников круглого стола.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255024-scenarij-kruglogo-stola-dialog-s-vlastju
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
В рамках реализации Всероссийского проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных» в БУ «Нижневартовский строительный колледж» 26 ноября 2019 года состоялось мероприятие в целях пропаганды и укрепления роли семейных ценностей в нравственно-духовном развитии подрастающего поколения.
Главная тема встречи – «Семья. Семейные ценности». В качестве спикеров на мероприятие были приглашены представители общественных организаций, являющиеся образцовым примером счастливой семьи для молодого поколения, жителей Нижневартовска:
- Директор православной гимназии, настоятель храма Рождества Иоанна Предтечи г. Нижневартовска – Глухарев Константин Сергеевич.
- Директор БФ «ВО БЛАГО» г. Нижневартовск – Губайдуллин Ренат Иншарович.
- Преподаватель БУ ПО «Нижневартовский строительный колледж» — Короткова Любовь Владимировна.
Семья – одна из самых древних форм объединения людей, один из самых древних социальных институтов. Семейные традиции – это духовная атмосфера дома, которую составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки.
Спикеры рассказали молодым людям о том, как, благодаря семейному воспитанию из поколения в поколение передавались семейные и культурные ценности в их семье, о том, как правильно расставлять приоритеты, о том, что для каждого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и источником успеха и достижений.
Константин Сергеевич в непринужденной обстановке рассказал студентам, как создать счастливую семью, о том, что такое любовь и как сохранить те чувства, которые зародились между мужчиной и женщиной. О том, что нужно с самого начала работать над своими отношениями, чтобы они всегда были искренними, простыми, что в семье от многого себя нужно отсекать, от привычек, желаний, удовольствий. Здесь и начинается подвиг, здесь и сохраняется любовь.
Константин Сергеевич пожелал ребятам бескорыстной, верной любви, чтобы в их семьях главенствовали – почитание старших, терпение и верность – вот то, что укрепляет целые семейные династии.
Ренат Иншарович поделился своими секретами семейного счастья, рассказал о том, какие у него планы на будущее, которые в их семье выстраивают традиционно – сообща друг с другом, поделился советами с молодыми ребятами, прежде всего — о том, как себя найти в жизни, что нужно сделать для того, чтобы быть счастливым и успешным. А счастливым и успешным человек становится лишь тогда, когда он заботится о своих родных, и когда о нем тоже есть, кому заботиться. Все присутствующие в зале почувствовали, с какой любовью говорил Ренат о своей семье. На экране слайд за слайдом менялись фотографии, на которых семья Губайдуллиных – спортивная, ведущая активный образ жизни, достигают успеха в поставленных целях вместе, поддерживая друг друга как единое целое.
Сплоченная чета Коротковых в совместном браке живут уже более 37 лет, воспитывают семерых детей и уже помогают воспитывать подрастающих внуков. Секретом их семейного счастья, говорит Любовь Владимировна, является взаимопонимание, искренняя любовь, уважение и чуткое отношение друг к другу.
Любовь Владимировна показала студентам свои семейные реликвии, сделанные своими руками, с которыми принимая участие в городских конкурсах, стали неоднократными призерами. Так, в 2017 году семья Коротковых заняла второе место в конкурсе «Моя уникальная семья», который проводил храм Рождества Христова.
На фотографиях семьи Коротковых, запечатлены счастливые моменты жизни – отдых на природе, участие в различных городских мероприятиях, запечатлены семейные традиции: празднование Великой Пасхи, Нового года, дни рождения. Любовь Владимировна уверена, что в основе благополучия их семьи лежит неустанный труд и воспитание детей на основе высокой духовной культуры.
Наши гости сумели создать правильный эмоциональный фон и заинтересовать ребят. Такие встречи очень важны для молодого поколения, они могут в корне поменять взгляды на жизнь и даже изменить судьбу.
Rus
Вход
Введите поисковой запрос
О мероприятии
Контакты
Адрес
Самара, ул Галактионовская, д. 118А
Зал
Рынки НТИ
Для СМИ
Бабенко Ирина Алексеевна
79272943686
babenkoirina.samara@yandex.ru
Еще мероприятия
Внутривузовский конкурс инновационных проектов «Кубок молодых инноваторов БГТУ им. В.Г. Шухова — 2023»
- Белгород
- 1 февраля по Московскому времени
Встреча сети Точек кипения: 2023 год
- Москва
- 1 февраля по Московскому времени
Как создать IT-стартап в США на 3 млн долларов. Опыт финалистов Y Combinator
- 1 февраля по Московскому времени
Питчинг проектов
- Самара
- 1 февраля по Самарскому времени
Круглый стол «Проведение аудита научно-технических заделов и промышленного потенциала в области беспилотной авиации»
- 1 февраля по Московскому времени
Межмуниципальная научная конференция, посвященная памяти академика А.А. Ухтомского
- Рыбинск
- 31 января по Московскому времени
Пермский край: региональная встреча школьников проекта «Код будущего» с учителями и руководителями ИТ-компаний
- 1 февраля по Екатеринбургскому времени
© 2013-2023 Все права защищены.
Пользовательское соглашение
Политика обработки персональных данных
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-79182 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзором) 15 сентября 2020 года.
Сетевое издание Leader ID, учредитель АНО «Платформа НТИ», главный редактор Болгова С.Е., 12+