Добрым словом друг друга согреем сценарий мероприятия ко дню инвалидов

Сценарий  день инвалида «Доброта спасет мир»

Цель: Воспитывать гуманное отношение к людям с ограниченными возможностями; чувства сопереживания милосердия, толерантности к инвалидам.

Задачи:

1. Обр:

Учить детей заботиться о других,  дружить, делать добро.

1. Корю-разв:

Содействовать формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями;

Воспит:

1. Создать комфортную, доброжелательную обстановку;

Оборудование. Призы для игр, запись песен и танцевальной музыки, презентация.

Ход мероприятия

Ведущий 1;

(П1)

Добрый день дорогие друзья! Мы рады вас видеть в этом уютном  зале!

Ведущий 2;

Мы хотим пожелать вам всем добра, счастья, терпения и взаимопонимания! Пусть ваша жизнь всегда будет наполнена самыми светлыми чувствами: любви, надежды и веры. А самое главное мы желаем вам здоровья.

Ведущий  1;

 В 1992 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов. Это еще одна возможность обратить внимание на проблемы людей, волею судьбы имеющих слабое здоровье, нуждающихся в особой помощи и поддержке. Этот день трудно назвать праздником. Но я считаю, если мы сегодня с вами встретились — это уже праздник.

(П2)

Стихотворение (Лембриков Владимир)

С этим днем вас поздравляем,

Силы, мужества желаем,

Никогда не падать духом,

И дружить всегда друг с другом,

Жизнь любить и улыбаться,

Каждым мигом наслаждаться,

Быть любимыми, любить,

Уважать себя, ценить,

Жить всегда своей надеждой,

Верить в лучшее, как прежде,

Радости, добра и счастья,

И душевного богатства!

Ведущий 2;  

 Наши ребята подготовили для вас номер. Давайте встретим их громкими аплодисментами! (свирели и ложки)

Ведущий 1;

(П3)

Инвалиды – такие же люди, как мы с вами, только они намного больше понимают ценность обычных вещей – видеть, слышать, ходить, сидеть. Понимают, что видеть утро, людей, солнце – это здорово. Современный человек не ценит то бесценное, что имеет зрение, слух, речь, возможность ходить.  Хотелось бы отметить, что этот день 3 декабря не зря внесён в календарь, и пройти мимо него, значит упустить очень важные моменты нашей жизни.

Ведущий2 ;

Стихотворение   читает (Хиноева Ирина)

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

 Ведущий 1;

(П4)

( работа с залом)

Ребята , а давайте немного поиграем . Каждый из вас назовет свое имя , а потом скажет его ласково.

 Пример: Ваня (Ванечка)

Маша (Машенька)

Ведущий 2;

   Молодцы ребята. Как много  разных имен на свете, все имена красивые. Но к  сожалению, в жизни так уж складывается, что наряду со здоровыми членами общества, в каждой стране есть и инвалиды с детства или в результате перенесённых болезней и травм, участники боевых действий, инвалиды Великой Отечественной , Афганской,Чеченской войны.

Ведущий 1;

Но кто они такие эти люди, которых мы называем бережно инвалиды.

Стихотворение  читают ( Байрамкулов Иван, Семенов Алексей, Коромысличенко Анна, ЗаруднийНиколый)

Мы — сильные люди, и споря с судьбой,
 В беде не сдались, оставаясь собой.
 Лишь капля поддержки, глоток доброты
 Спасают сердца от хандры – пустоты.
Мы, сидя в колясках, танцуем, поём…

 Рисуем шедевры, внимания ждём.
 Важнее всего, бриллиантов ценней –
 Поддержка и искренность добрых людей.
Вглядитесь в толпу, мы живём среди вас…
 И лучик надежды в глазах не угас.

 Мы тоже влюбляться хотим по весне
 И нужными быть нашей общей стране.
Хоть День инвалидов в году только раз,
 О нас вспоминайте не только сейчас.
 Чтоб транспорт общественный не был мечтой…

 Как быть инвалидам? Вопрос не простой…
Мы – сильные люди и верой живём.
 Все вместе любые преграды пройдём.
 И, главное, в сердце добро сохранить.
  Мы тоже достойны счастливыми быть!

Ведущий 2;

 Ребята давайте с вами поиграем. Просим выйти на сцену 6 человек.

Игра «предсказание » в каждом шарике спрятано предсказание на новый 2019 год . ваша задача лопнуть шарик  друга и добыть ваше предсказание.

(- Поднимешь штангу в восемь тон и будешь в спорте чемпион!

— Откроешь новую планету. Получишь премию – ракету!

— Напишешь ты роман крутой, не хуже, чем сам Лев Толстой!

—  В науке покоришь вершину – постоишь времени машину!

—  В  карманах вкусная еда,будет у тебя всегда.

— Ждут тебя одни пятерки,круче всех ты будешь в школе.)

— Будешь ты играть в футбол и забьешь Бразильцем гол.

Ведущий 1;

 Государство заботится о  людях с ограниченными возможностями здоровья, создает различные общества, обучает их по специальным методикам, привлекает  к посильному труду, выпускает для них специальную литературу. Среди инвалидов устраиваются конкурсы, соревнования, встречи. Многие из них по-настоящему талантливые люди. И конечно же, все они — полноценные члены общества.

Ведущий 2;

 Сейчас мы с вами немного поиграем . Приглашаем 2 человека.

Конкурс «Сильная рука»

Каждому игроку дается газета, кто быстрее соберет газету в кулак. При этом нельзя помогать другой рукой и прижимать к себе. Молодцы ребята, как дружно и ловко справились с заданием. Теперь мы знаем кто самый сильный у нас в школе.

Ведущий 1;

Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. Уже много лет проводятся различные спортивные соревнования и специальные Олимпийские игры. Часто такие люди показывают высокие результаты.

Ведущий 2;

(П5)

Вот примеры людей, которые, несмотря на свои заболевания, достигли в жизни больших успехов.

— Бетховен.  Слепой музыкант.(П6)

— Художник Григорий Журавлёв – у него не было рук, рисовал кистью, зажав её зубами..(П7)

— Диана Гурская – певица слепая с детства,.(П8)

— Роман Александрович Петушков —единственный шестикратный паралимпийский чемпион . .(П9)

Ведущий 1;

— Ник Вуйчич – у него отсутствуют все конечности..(П10)

-Олеся Юрьевна Владыкина- российская пловчиха, двукратная паралимпийская чемпионка (2008, 2012) и мировой рекордсмен. И многие другие..(П11)

Всем помогает внимание и доброта людей.

Ведущий 2;

(П12)

А что такое доброта? Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям , стремление сделать что-то хорошее. Самое главное в человеке – это доброта к ближнему.

Песня «Мамины помощники» исполняют Манин Артем и Дубков Кирилл

Ведущий 1;

Среди вас есть дети, которые по состоянию здоровья обучаются на дому. Поддержка и опора нужны всем людям без исключения, но особо в них нуждаются люди с ограниченными возможностями здоровья.  Хочется сказать большое спасибо родителям ,восхититься их  необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением добиваться успехов в сложнейших условиях. Это проявления жизнилюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.  Несмотря на все трудности  детей с ограниченными возможностями здоровьяв  каждом ребенке, есть маленькое солнце – это доброта.

Ведущий 2;

 Сейчас я прошу выйти на сцену  деток,которые обучаются на дому и  по одному человеку из класса.

( ваша задача встать  в  ряд и выполнить все мои задания)

взяться за нос соседа справа ,взять за волосы друг друга, обнять за плечи друг друга, прикоснуться к  щёчки соседа, оттянуть уши у соседей, погладить колени рядом стоящих, дотронуться до локтя соседа, взяться за руки друг друга. А теперь каждый из вас скажет друг другу доброе слово.

Ведущий 1;

(П13)

 Ребята вы прикоснулись  ладошками к другу, сказали добрые слова, вы можете общаться, дружить. Ведь самое главное для человека – это дружба. Без дружбы душа человека может погибнуть. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу И помните всегда. Люди, которые умеют дружить, самые счастливые на земле. ( дети держаться за руки )

Ведущий  2;

А сейчас предлагаем вам послушать песню «Все еще впереди»

В исполнении Терентьевой Кристины  и Балуева Станислава.  

 Ведущий 1;

 Ребята .   А что нам мамы и бабушки читают в детстве? (Сказки) Из них мы узнаем, что такое дружба. А вы сказки  не забывали? С интересом их читали?
Чтобы вспомнить наши сказки и героев не забыть,
Загадаю вам загадки, постарайтесь отгадать.

А теперь угадайте. “Чьи слова?”

• “Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл”. (Колобок)
• “Я пришью ему новые ножки,он опять побежит по дорожке” (Айболит)
• “Приходите, тараканы, я вас чаем угощу”. (Муха-Цокотуха)
• “Спокойствие, только спокойствие” (Карлсон)
• “Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои”. (Федороа)
• “Это что за остановка? Бологое иль Поповка?” (Человек Рассеянный)

Ведущий 2;

А вот ещё для вас загадки.

Назови полное имя литературного героя.

• Домовёнок… .(Кузя), Почтальон… (Печкин), Дядя(Фёдор), Доктор…
• (Айболит), Барон … (Мюнхаузен), Синьор… (Помидор), Ниф-… (Ниф), Али-…(Баба), Винни-… (Пух), Карабас… (Барабас), Наф-… (Наф)

Ведущий 1;

(П14)

 Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша праздничная программа. Но мы хотим закончить ее не обычно. В нашей школе к празднику зацвел необычный цветок «цветик – семицветик» , этот цветок с добрыми пожеланиями. Сейчас я попрошу учителей школы  отрывать по одному лепестку и читать пожелания  в слух , а затем вы отдаете эти лепестки  детям сидящим рядом с ними.

1.Пусть сбываются все лучшие мечты,

2.Пусть для вас цветут все лучшие цветы!

3.Пусть ваш дом уютным очень будет

4. Пусть о вас не забывают люди,

 5Пусть заполнят вашу жизнь друзья.

6. Будет любящей, внимательной семья!

7.И  здоровья мы вам пожелаем. –

Ведущий 2;

Позвольте на прощание пожелать вам добрых солнечных дней!

Ведущий 1; 

Отличного вам настроения, мира и добра!

 Песня “Мы желаем счастья вам

Доброта спасет мир

Цель: Воспитывать гуманное отношение к людям с ограниченными возможностями; воспитывать доброту, заботу, отзывчивость, желание помогать друг другу; воспитывать в детях чувства сопереживания милосердия, толерантности к инвалидам.

Задачи:

1. Раскрыть для детей понятие «Доброта».

2. Учить детей общению, наблюдательности.

3. Формировать нравственные качества человека: забота о других, умение дружить, делать добро для других;

4. Содействовать формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями;

5. Создать комфортную, доброжелательную обстановку;

Оборудование: презентация, воздушные шарики, корзины с ромашками (сделанными из бумаги), цветик-семицветик.

Ход мероприятия:

Ведущая 1:

Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые зрители! На календаре начало декабря. За окном зима с ее морозами и снегопадами. Так почему же именно в эту пору мы отмечаем день инвалида? История его возникновения началась в 80-х годах прошлого столетия, когда Организация Объединенных Наций объявила 1983-1992 годы десятилетием инвалидов.

В этот период проводилась работа по принятию мер в целях улучшения положения инвалидов и обеспечения для них равных возможностей для дальнейшей их интеграции в общество.

Но кто они такие эти люди, которых мы называем бережно инвалиды. Почему мы теряемся, сталкиваясь с таким человеком? Почему чувствуем какую-то неловкость в их присутствии? Потому, что понимаем, что этим людям нужна помощь. О том, как им живется, какие насущные проблемы требуют немедленного разрешения, — об этом мы можем только догадываться. Но мы знаем также, что каждодневная борьба с этими проблемами и есть их жизнь. Низкий поклон вам люди с физическими недостатками, но с искренними сердцами и теплыми душами.

Ведущая 2:

Сегодня мы отмечаем Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями. Сейчас в мире проживает около 1 миллиарда инвалидов. В России около 12 миллионов 800 тысяч таких людей. Это люди, страдающие различными заболеваниями, — не только пожилые, но и дети. Согласно статистики в среднем 10% жителей планеты имеют врожденные или приобретённые ограничения жизнедеятельности. Каждая четвертая семья имеет в своем составе инвалида. Инвалиды – такие же люди, как мы с вами, только они намного больше понимают ценность обычных вещей – видеть, слышать, ходить, сидеть. Понимают, что видеть утро, людей, солнце – это здорово. Современный человек не ценит то бесценное, что имеет зрение, слух, речь, возможность ходить . . .

Звучит песня «Мы просто другие» (муз. Александра Ермолова, сл. Вадима Борисова).

Ведущая 1:

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. «Доброта – вещь удивительная». Она сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрощенных обид. Мы больше приобретем, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что человек становиться человеком только благодаря другому человеку.

Доброта должна идти от сердца . . .

Положите руки на сердце.

Закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души),

Подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте глаза.

Поделитесь своей добротой с другом. Прикоснитесь ладошками к другу.

Дети: Добро – это ты!

Добро – это я!

Добро – это целая наша Земля!

Добро – это праздник в семье,

Добро – это песня ручья по весне,

Добро – это радости моря и смеха,

Добро – это также прекрасно, как лето!

Когда мама с папою рядом – Добро!

И люди идут, улыбаясь в метро.

Ну, в общем, добро – это что –то такое,

Что объяснить не в силах порою

Ведущий 2:

Поддержка и опора нужны всем людям без исключения, но особо в них нуждаются люди с ограниченными возможностями здоровья.

Отстаивать свои интересы, доказывать, что ты многое можешь, умеешь, гораздо легче, если с тобой единомышленники. Помните, что человек, улыбаясь, излучает добро, несет заряд положительных эмоций. Так давайте сейчас подарим друг другу улыбки! Чувствуете, как стало теплее в зале?

Первый чтец

День инвалидов — необычный день. 
Торжественный, но с отблеском печали. 
Нет-нет и набежит на лица тень. 
Такое мы не раз все замечали.
Но ведь у вас такие же сердца, такие точно мысли,
Такая ж кровь и доброта, такие же улыбки.
И вы достойны тех же прав, что есть у всех на свете,
Ведь инвалид – не приговор, мы вместе на планете.
И каждый волен выбирать, чем хочет он заняться,
Куда идти, куда летать, и чем же наслаждаться.
Так пусть же каждый новый день несет в себе участье,
Поддержку жизни на земле, добро, любовь и счастье.

Второй чтец

Пусть навсегда покинут Вас обиды,
Все неприятности развеются, как дым.
Международный праздник инвалида —
Пусть будет ярким, солнечным, другим.
Пусть не останутся права в затишье,
Найдутся люди, что протянут Вам ладонь,
И женщинам, мужчинам и детишкам,
Зажгут надежду в сердце — как огонь!

Третий чтец

Иногда люди слишком жестоки, 
Равнодушные к бедам других,
Не приемлют чужие пороки, 
Совершенно не видя своих. 
Но давайте мы будем добрее, 
Милосердие — вот наш девиз! 
Доброты ничего нет добрее, 
Без неё так безрадостна жизнь! 

Четвертый чтец

Хочется крикнуть людям:
— Будьте добрей на ласку,
Путь человека труден,
Мало похож на сказку!
В мире без ласки, знайте,
Слезы, дожди, ознобы…
Взрослым и детям, знайте,
Ласка нужна — не угроза.

Стремитесь открыть однажды.

Звезду человечности в каждом.

Пятый чтец

Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста, 
Не зависит доброта от цвета, 
Доброта не пряник, не конфета.

Доброта приносит людям радость 
И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет, 
Доброта от холода согреет. 
Если доброта, как солнце, светит, 
Радуются взрослые и дети.

Шестой чтец

Вам совет хотим один мы дать –

 Улыбайтесь чаще, улыбайтесь,

 Прогоняйте скуку и печаль

 И любимым делом занимайтесь.

 Пусть от вас идут лучи добра,

 Сердце бьётся чётко и ритмично,

 Будет пусть успех во всех делах,

 А здоровье только на «отлично»!

Ведущий 1:

Мы присоединяемся ко всем поздравлениям и желаем:

Пусть всегда для вас будет

Утро – добрым

День – радостным,

Вечер – приятным,

Ночь – спокойной,

Жизнь всегда счастливой.

Ведущий 2:

Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте. Этот день очень нужен нашему обществу – и для того чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успехов в сложнейших условиях. Этия проявления жизнилюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.

Презентация. Видеоролик

Инсценировка «Цветик – семицветик».

Звучит музыка. Вбегает девочка Женя.

Ж. Я заблудилась. Собака съела мои баранки, место незнакомое совсем. Испугалась девочка и заплакала.

Вдруг откуда не возьмись – появилась старушка.

С. – Ты почему, девочка, плачешь?

Ж. – Я заблудилась. Собака съела мои баранки, мама меня будет ругать.

С. – Хорошая ты девочка. Ничего страшного, неплачь я тебе помогу. Баранок, правда, у меня нет. И денег, чтобы баранки купить, тоже нет, но зато у меня в садике растет один цветок, который называеться цветик-семицветик, он все может. Я тебе подарю, а он не простой, он все что ты захочешь, может исполнить. Для этого только надо один из лепистков оторвать, бросить и сказать:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы сделалось то-то или то-то. И тотчас то, что ты пожелаешь, сделается.

— Спасибо, бабушка. Что же мне пожелать? Хочу играть с детьми. Звучит музыка.

Ж. – Здравствуйте, ребята!

Вед. Здравствуй, Женя. У нас праздник «День детей- инвалидов».

— Ребята, у меня есть волшебный цветик – семицветик, и я хочу с вами играть.

Вед. Есть дети, которые не могут видеть и 1 конкурс «Прицепи хвост ослику» с закрытыми глазами.

Игра «Жмурки»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы незрячие дети, могли видеть.

Вед. Есть дети которые не могут слышать 2 конкурс «Какой звук звучит?»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы глухие дети могли слышать.

Вед. Есть дети, которые не могут говорить 3 конкурс «Отгадай загадку», но отгадку покажи жестами или мимикой.

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы немые дети могли разговаривать.

Вед. Есть дети, у которых нет руки 4 конкурс «Собери одной рукой фрукты и овощи» (2 участника, связывают у 1-2 участника правую руку).

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы у всех детей были две руки.

Вед. Есть дети, у которых нет ноги 5 конкурс «Проскачи на одной ноге»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть, по-моему, вели.

– Вели, что бы все дети могли ходить.

Вед. Есть дети, у которых сломан позвоночник и они совсем не могут двигаться, а только лежат, лежа они читают и рисуют 6 конкурс «Нарисуй рисунок»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть, по-моему, вели.

– Вели, что бы все дети могли двигаться.

Вед. Ребята, много есть разных болезней, от которых дети становятся инвалидами и давайте всем детям споем песню «Дружба»

Женя: У меня остался один лепесток, и давайте все вместе загадаем, чтобы все дети были здоровыми.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть, по-моему, вели.

Вели, чтобы все дети были здоровыми.

А мне теперь пора возвращаться в сказку.

Вед. Ребята, мы много сегодня узнали о детях с ограниченными возможностями, почувствовали сами, как им трудно бывает ходить, разговаривать, бегать, играть. Если вы увидите такого ребенка, всегда помогите ему, ведь у него тоже есть мечты, желания, фантазии и он такой же, как и вы.

2

Грантовые педагогические конкурсы

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

Принять участие в работе Экспертно-педагогического Совета

Автор: Дементьева Наталья Степановна

воспитатель ГБСУСОССЗН СДДИ

Сценарий ко дню инвалида “Доброе сердце”

МИНИСТЕРСТВО СЕМЬИ, ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ  БАШКОРТОСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СТАЦИОНАРНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ СЕРАФИМОВСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ -ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 

Конспект культурно – досугового мероприятия на тему «Доброе сердце», посвященное Международному Дню инвалидов  

Составители: 

Дементьева Н.С., 

воспитатели

с. Серафимовский 

 Культурно –досуговое мероприятие к Международному дню инвалидов – 3 декабря «Доброе сердце»

Тема:  «Доброе сердце», посвященное Международному дню инвалидов. 

Цель:

• Формирование представления о доброте, добрых поступках;
• формирование  этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.
• сплочение детей в группе.

Задачи:

• Коррекционно- образовательные:

– Продолжать знакомить детей с понятием «добро», « вежливость», «добрый человек», с основными чертами  доброго человека;

– закреплять знания  о вежливых словах.

• Коррекционно-развивающие:

– способствовать коррекции психических функций детей.

– развивать речь, мышление, самооценку.

• Коррекционно- воспитательные:

– Воспитывать стремление совершать добрые дела;

–  формировать  понимание  необходимости уважения личности каждого;

– воспитывать в детях чувства сопереживания, толерантности

– создание доброжелательной обстановки в группе;

Материалы: компьютер, сердце вырезанное из листа бумаги формат А1, вырезанные ладошки красного цвета по количеству участвующих, двухсторонний скотч, цветок,изготовленный  из картона.

Ход мероприятия:

Ведущий:  Добрый день! Мы рады приветствовать всех собравшихся сегодня! Здравствуйте! Открыто, радушно мы приветствуем вас, дорогие друзья! Этим словом мы желаем Вам здоровья, процветания, успехов.

Ведущий: «Доброта — вещь удивительная. Она сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрощенных обид.  Мы больше приобретем, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что человек становится человеком только благодаря другому человеку».  (В. Розов)

— Ребята, скажите, пожалуйста, что такое добро? (Всё хорошее; то что приносит радость).
— Что такое доброта? (Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим).
— Правильно, молодцы!

— Скажите пожалуйста, о каком человеке можно сказать, что он добрый?
(Делающий людям добро, отзывчивый, хороший).
— Всё верно ребята.

На Земле есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте – это особенные люди. По состоянию своего здоровья им может быть тяжело справляться с некоторыми делами. Поэтому, встретив такого человека – постарайтесь помочь ему.

Ведущий: 

Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями, был установлен 3 декабря в 1992 году. Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время говорит нам о мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте. 

Инвалиды – такие же обычные люди, только они намного больше понимают ценность обычных вещей – видеть, слышать, ходить, сидеть. Понимают, что видеть утро, людей, солнце – это здорово. Современный человек не ценит то бесценное, что имеет зрение, слух, речь, возможность ходить . . .

Этот день – очень нужен нашему обществу – и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.

А теперь давайте послушаем стихотворение.

С этим днем даже сложно кого-то поздравить…
Лучше делом и словом поддержим все мы,
тех кому это нужно.
Поможем представить, 

                     что на этой планете все мы равны!

Ведущий:  Правильно. Этот праздник — напоминание нам, что есть люди, которые нуждаются в нашей помощи, защите, уважении, доброжелательности.

Ведущий: внутри каждого из нас есть добро, мы можем выразить его делами, поступками, улыбкой. Предлагаю вам сейчас поделиться своим добром с теми, кто находится рядом с вами. Для этого мы поиграем в игру «Передай добро по кругу».

1 игра (ход игры)

Сейчас каждая группа должна сделать круг.

С помощью своей волшебной палочки я превращу вас в спящих принцев и принцесс. А будить и расколдовывать вас будут ваши объятья, в которых очень много тепла и доброты. Как только вы почувствуете, что вас обнимают, вы просыпаетесь и обнимаете того, кто стоит справа от вас.

— Замечательно. Вот так, наша любовь и доброта может помочь другому. Каждому приятно знать, что у него есть друзья, которые его любят.

Ведущий: теперь предлагаю поделиться вам своей радостью с друзьями. Поиграем в игру «Подари радость тому, у кого…»

2 игра (ход игры)

Внимательно посмотрите на своих друзей. Заметьте, какие они красивые. Чем отличаются друг от друга, и чем они похожи. Я думаю, что все из вас любят быть счастливыми. Поэтому сейчас мы будем дарить улыбки и радость друг другу. Дарим свою радость так – подходим к другу, нежно дотрагиваемся до его плеча (руки) и улыбаемся, глядя в глаза. Тот до кого дотрагиваются, он просто стоит на месте и улыбается в ответ.

— Молодцы. А теперь, такие вот радостные, садимся на стульчики и приготовимся смотреть мультфильм.

(Пока идет подготовка к мультфильму – воспитатели раздают деткам ладошки, которые они приготовили). Ладошки вырезаются заранее из бумаги красного цвета. По одной ладошке на ребенка

Просмотр социального мультфильма «про Диму»

Обсуждение:

1. вам понравился мультфильм?
2. кто главные герои мультфильма?
3. как их зовут?
4. чем они отличаются друг от друга, и чем они друг на друга похожи?
5. смогли Мира и Дима стать друзьями?

Вывод: хоть мы все отличаемся друг от друга, но мы можем делить радость общения друг с другом, умеем по-настоящему дружить!

 Ведущий: 

«Сердце»

— Доброта — вещь удивительная, она всех сближает. Доброта спасает от грусти и одиночества. Поэтому давайте будем добрыми.

— У каждого из вас сейчас в руках ваши ладошки. У меня есть большое сердце. Сейчас мы приложим ваши ладошки к сердцу и подарим свою любовь всем тем, кто в ней нуждается.

(Из листка формата А1 вырезано сердце. На сердце приклеены полоски двустороннего скотча).

Видеоролик ко дню инвалидов 

 «На круглой планете есть место всем на свете…»

Далее обсуждается видеоролик и рассматриваем, какое большое сердце, полное любви мы вместе можем подарить этому миру!

Ведущий: «Семицветик» (цветок изготовлен из картона, один лепесток слегка приклеен). Звучит тихая, спокойная музыка.

У нас есть такой вот цветик -семицветик. Сейчас я оторву от него 1 лепесток и предлагаю каждому из вас про себя, тихо, тихо загадать желание:

Лети, лети лепесток, через запад на восток,
Через север, через юг, возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели.
Вели, чтобы…

Очень скоро во всех домах загорятся огоньки на новогодних ёлках и каждый загадает своё заветное желание — и конечно же оно непременно сбудется.

Дорогие ребята, пусть каждый день приносит вам счастье, начинайте свою утро с улыбки, и тогда целый день у вас будет отличное настроение!

На этом наше развлечение заканчивается, и мы надеемся, вы еще не раз вспомните то ощущение счастья, которое у вас было сегодня! До свидания!

Конспект открытого мероприятия, посвященного Международному дню инвалидов «Согреем душу теплым словом»

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца»  ЯНВАРЬ 2018

Цель: развитие потребности в нравственном самосовершенствовании.

Задачи:

• формировать положительный опыт у детей;
• учить детей слышать доброе слово и вовремя его произносить;
• развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;
• улучшить отношение детей к людям с инвалидностью;
• расширять представления о доброте;
• развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;
• воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу.

Предварительная работа: ситуативные беседы о хороших и плохих поступках; чтение сказок и литературных произведений, конкурс – акция «Поможем зимующим птицам»; разучивание стихотворений о доброте; просмотр и обсуждение видео – роликов.

Оборудование: ватман, клей, салфетки, клеенки, заготовки – цветные лепестки и ладошки из зеленой бумаги; схемы – символы; магнитная доска; глобус; ангел (светящийся); сердечки из красного картона с прикрепленными конфетками; подборка русских народных сказок; свеча- лампа; мультимедийный экран; подборка музыки и видео – роликов.

Ход мероприятия.

Под песню Кота Леопольда дети заходят в группу и останавливаются на ковре.

Воспитатель: Один известный французский писатель Виктор Гюго сказал: «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце»

Внутри каждого из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Она нужна и нам самим и близким нам людям, потому что любовь, забота и помощь согревают как настоящее солнце. Каждый человек должен оставить добрый след на земле.

Возьмитесь, пожалуйста, за руки, нежно пожмите друг другу руки и улыбнитесь своему соседу. Повторим вместе со мной:

Чем больше в мире доброты,
Тем счастливей я и ты.
Что вы почувствовали?
Дети: Тепло.

Воспитатель: Правильно, тепло. Это значит, что у каждого из вас есть солнышко, и чем больше добрых дел вы будете делать, тем оно будет больше и будет согревать вас и всех вокруг. А сейчас давайте послушаем Ульянку:

Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живем на земле.

— Ребята, закройте глаза и пошлите солнечные лучики маме, папе и всем близким людям, пожелайте мысленно им здоровья и радости. А теперь откройте глаза (показывает глобус). Пошлите добрые лучики всем людям Земли, пусть все люди любят друг друга и берегут мир.

-А как думаете вы, что такое доброта? (ответы детей)

-Давайте обозначим, что такое доброта условными знаками.

(Дети на мольберте выкладывают условные знаки и говорят их обозначение)

Сердце — доброе отношение к близким;
Кошка — доброе отношение к животным;
Цветок – доброе отношение к растениям;
Молоток – доброе дело, поступок;

Солнце — доброе отношение к неживой природе;
Человек – доброе отношение к людям, друзьям.

Физкультминутка «Добро – зло»

Воспитатель называет глаголы (добро – хлопают, зло – топают)

(Защитил, обогрел, помог, заступился, накормил, пожалел, обнял, погладил)

(Порвал, обидел, поссорился, отобрал, толкнул, ударил, разрушил, нагрубил)

-Расскажите, какие добрые дела вы уже научились делать. (поливать цветы, сервировать стол, заправлять постель, убирать игрушки, завязывать друг другу шарфы или шнурки и т. д.). А что вам подсказывает сделать доброе дело? (Сердце подсказывает)

— Значит у вас доброе сердце.

— А вы встречали добрых людей? (ответы детей)

-Ребята, а где добро всегда побеждает зло?

Дети: В сказках.

Воспитатель: Давайте вспомним эти сказки.

( «Заюшкина избушка», «Кот, петух и лиса», «Гуси – лебеди», «Три поросенка», «Репка», «Цветик – семицветик», «Царевна –лягушка» и другие)

— А теперь поговорим о том что такое зло. (ответы детей)

— Зло – это нечто противоположное добру. Например, плохие поступки, грубость, неуважение, несчастье, беда, война.

Как вы считаете, каких людей больше на земле: добрых или злых. (ответы детей)

— А каких вы знаете плохих сказочных героев? Назовите их.

(Волк, Лиса, Снежная королева, Кощей Бессмертный, Баба Яга, Ведьма и др.)

— Третьего декабря отмечается Международный день инвалидов. В этот день приковано внимание к этим людям, к их проблемам. Инвалиды – это люди, которые не могут обходиться без помощи других, они немного не такие как мы с вами, и они нуждаются в поддержке и понимании. Это те, кто плохо видит, плохо слышит, кто не может двигаться в силу каких – то жизненных обстоятельств, встречались ли вы с такими людьми? А вы знаете, среди них находятся такие, кто не сдается и даже находит в себе силы на достижение каких – то высот в различных областях. Например, незрячие или неслышащие музыканты, певцы, художники, спортсмены – люди с ограниченными возможностями. На зимних олимпийских играх в Сочи инвалиды завоевали множество золотых, серебряных и бронзовых медалей (Показ слайдов)

Игра на внимание

— Хлопните в ладоши те, кто всегда готов прийти на помощь другу.
— Подпрыгните те, кто всегда слушается родителей.
-Присядьте те, кто равнодушен и безразличен к окружающим.
-Повернитесь вокруг себя, кто всегда со всеми делится.

-Попрыгайте на одной ножке те, кто обижает ребят.
— Присядьте те кто считает себя добрым.
— Схватите себя за ухо, кто любит грубить.
-Покажите пальцем, вот так, как хорошо быть добрым!

Дарить добро – это очень просто, нужно только быть повнимательнее.

Послушайте стихотворение, которое Егор расскажет о себе:

Я слабым помогать готов, попавшим вдруг в беду,
Всегда приветлив и здоров и правду говорю.
Не жадничаю никогда, жалею я других.
Ошибки всем прощу всегда, забуду я о них.

улыбкой я всегда дружу, друзьям всегда я рад.
Я дружбой верной дорожу люблю я всех ребят.

Воспитатель: Русская народная пословица гласит: «Доброе слово лечит, а злое калечит». Ребята какие добрые слова вы знаете?

Дети: Здравствуйте, до свидания, спасибо, будьте здоровы, приятного аппетита, извините, простите, спокойной ночи, в добрый путь, счастливой дороги.

Воспитатель: Послушайте стихотворение, которое прочтет Катя.

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер»

И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

-Давайте попросим Полинку рассказать нам стихотворение.

А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова словами.

Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час.
Когда они другим необходимы.

Воспитатель: Ребята, я надеюсь, что вы запомнили эти слова и всегда будете их говорить, и тогда в мире будет больше доброты, и солнышка в ваших сердцах будут светить ярче.

— Ребята, вы заметили, что у нас в группе появился ангел. Ангел добрых дел (показать светящегося ангела). Он увидел, какое доброе у вас сердце, сколько добрых дел вы можете совершить. И всем, кто откликнулся на доброе дело, ангел дарит сердечко с сюрпризом. (сердечко с прикрепленной конфетой)

— У каждого человека своя душа, а чем мы наполним эту душу, зависит от нас самих.

— Давайте все вместе создадим волшебную клумбу. Для начала, нам нужно посадить травку, на которой будет расти волшебный цветок. Ее я предлагаю вам сделать из ладошек зеленого цвета, ведь зеленый цвет – это цвет природы, цвет самой жизни. Наши ладошки будут тянуться вверх, и поддерживать наш цветок. А знаете, почему наш цветок будет волшебный? Волшебный он будет потому, что цвет его лепестков означает различные качества людей. Мы возьмем только положительные качества и лепестки только ярких цветов (красный — любовь, голубой – доброта, зеленый – жизнь, желтый – тепло, оранжевый – отзывчивость, фиолетовый – дружба, сиреневый – вежливость)

Дети наклеивают цветок, любуются им. (во время работы звучит спокойная музыка)

Дети и воспитатель встают в круг, воспитатель зажигает свечу, предлагает детям посмотреть, как красиво горит огонек, затем предлагает передать свечу, говорить при этом добрые пожелания друг другу: «Вот так и от

доброго человека идет доброта, как свет от этой свечи. Давайте передадим добро друг другу и скажем добрые слова» (я хочу чтобы…)

Звучит песня «Дорогою добра» автор Ю. Энтин, композитор М. Минков.

(на мультимедийном экране видеоролик)