Единство россии круглый стол сценарий

«ПОГОВОРИМ О РОССИИ!»

круглый стол

Цель данного мероприятия:

популяризировать праздник народного Единства России.

Задачи:  

— приобщать к историческому прошлому подрастающее поколение;
— развивать интерес к истории России;
— воспитывать любовь к Родине;

На экране видеозаставка:

«ПОГОВОРИМ О РОССИИ!»

Демонстрация песенного ВИДЕО-РЯДА – песни о народах России,

о России… и т.д..

ПЕРЕД САМЫМ НАЧАЛОМ – ВИДЕО Д.МАЙДАНОВ «МОЯ СТРАНА!»

ВИДЕО

НА ЭКРАНЕ — с 1-35 ого СЛАЙДА и обратно и т. д. ПРЕЗЕНТАЦИЯ круглого стола

Под ___________, выходят чтецы 3 «Б» класса МБОУ СОШ №2.

ДЕТИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ КОСТЮМАХ

на сцену выходят дети

ПРОЛОГ

1 ВЕДУЩАЯ:

Дети раз отца спросили:

ВМЕСТЕ:

Все ли русские в России?

ОТЕЦ:

Как сказать вам, малыши?

Вот соседи – чуваши,

Кум – еврей наполовину,

Дядя – славный армянин,

Прадед крестной тети Нины

Настоящий был грузин.

1 ЧТЕЦ:

Все мы разные, так что же?

ОТЕЦ:

Все мы – Люди, мы – похожи!

Но у человека Родина всегда одна!

2 ЧТЕЦ:

Россия – Родина моя!

3 ЧТЕЦ:

Я  этим горжусь!

4 ЧТЕЦ:

Она милее мне всех стран на свете!

5 ЧТЕЦ:

В России небо голубее!

6 ЧТЕЦ:

зеленей трава!

7 ЧТЕЦ:

Здесь солнышко теплее греет!

8 ЧТЕЦ:

Здесь родился я, учусь, работать буду и женюсь!

9 ЧТЕЦ:

Здесь живут мои родные, близкие, друзья.

ВМЕСТЕ:

Россия – Родина моя!

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ, НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ВЕДЕЩИЕ,

дети на заднем плане остаются.

1 ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие гости!

2 ВЕДУЩИЙ: Мы рады приветствовать вас в нашем зале!

ВМЕСТЕ (дети + ведущие): Здравствуйте!

1 ВЕДУЩИЙ: говорим мы вам – по- русски!

1 ЧТЕЦ: — Саламалейкум —

2 ВЕДУЩИЙ: по-азербайджански

2 ЧТЕЦ: — Гамарджоба! —

1 ВЕДУЩИЙ: по-грузински

3 ЧТЕЦ: — Барэв — 

2 ВЕДУЩИЙ: по-армянски

4 ЧТЕЦ: — Добры дзень! —

1 ВЕДУЩИЙ: на хакасском языке

7 ЧТЕЦ: — Экии!

2 ВЕДУЩИЙ: на тувинском языке

8 ЧТЕЦ: — Сайн байна!

1 ВЕДУЩИЙ: на бурятском языке

9 ЧТЕЦ: — Дорово Мэнду!

2 ВЕДУЩИЙ:

на эвенкийском языке

1 ЧТЕЦ: —Яхшлар!

1 ВЕДУЩИЙ: на алтайском языке

2 ЧТЕЦ: — Салом! —

4 ЧТЕЦ: На просторах российской страны

Много разных народов живут

Все народы как братья равны

Всем народам –

ВМЕСТЕ: Любовь и почёт!

5 ЧТЕЦ : У каждого из них,

Свой родимый край!

6 ЧТЕЦ : Одним — тайга по нраву,

Другим — степной простор.

7 ЧТЕЦ : У каждого народа язык свой и наряд.

8 ЧТЕЦ : Один — черкеску носит,

Другой — надел халат.

9 ЧТЕЦ : Один — рыбак с рожденья,

Другой — оленевод.

ЧТЕЦ : Один — кумыс готовит, 

Другой — готовит мёд.

1 ЧТЕЦ: Одним милее осень, 

Другим — милей весна.

А Родина – Россия …

ВМЕСТЕ: У нас у всех одна!

2 ЧТЕЦ: Азербайджанцы мы и русские

Грузины и карелы

3 ЧТЕЦ: Мы чёрные и русые

Мы смуглые и белые

4 ЧТЕЦ: Мы школьники — ровесники,

Мы верные друзья.

ВМЕСТЕ: Мы –одна семья!

ПЕСНЯ «Я, ТЫ, ОН, ОНА – ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!»

исп. ребята МБОУ СОШ№5 г.Михайловска

Дети в национальных костюмах, на заднем фоне.

1) видео НА ЭКРАНЕ ВИДЕО – История праздника ‘Минин и Пожарский’

Без звука!!!!!

3 ВЕДУЩИЙ:

Друзья!

4 ноября (25 октября по старому стилю) в России мы отметили один из самых молодых государственных праздников –

ВМЕСТЕ:
День народного Единства.

4 ВЕДУЩИЙ:

Начиная с 2005 года, Россия празднует День народного единства – в память о событиях далекого 1612 года.

3 ВЕДУЩИЙ:

Нельзя забывать историю своего народа и предков, ведь именно она сделала нас такими, какие мы есть сейчас.

На сцену выходят ВОЖАТЫЕ

1 ВОЖАТЫЙ:

С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд.

2 ВОЖАТЫЙ:

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперед.

3 ВОЖАТЫЙ:

С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд.

4 ВОЖАТЫЙ:

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперед.

ВМЕСТЕ:

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой!

ВОЖАТЫЕ уходят

4 ВЕДУЩИЙ:

Сегодня мы поведём разговор о празднике России — «День народного единства». 

3 ВЕДУЩИЙ:

Это праздник нашего народа и нашей Родины, в котором заложен глубокий смысл.

4 ВЕДУЩИЙ:

Вспомним, что нам известно о нём, узнаем историю его происхождения.

3 ВЕДУЩИЙ:

Внимание на экран!

НА ЭКРАНЕ – ВИДЕО

2) видео «ИСТОРИЯ праздника 4 ноября на песке — День народного единства»

ПРОСМОТР ВИДЕО ЗАЛОМ

далее НА ЭКРАНЕ — с 16-ого СЛАЙДА ПРЕЗЕНТАЦИИ круглого стола

4 ВЕДУЩИЙ:

Ребята, как вы понимаете, что такое-народ?

Ответы ребят из зала: это  наши мамы, папы, бабушки и дедушки, тети и дяди, друзья, все мы с вами и т.д.

3 ВЕДУЩИЙ:

А как вы понимаете, что такое – Единение?

Ответы ребят из зала: сплоченность, когда мы все дружим, живем в согласии, понимании, уважении друг другу, сотрудничаем

4 ВЕДУЩИЙ:

Правильно.

Единение – это когда все люди вместе.

А как вы думаете, кто такие патриоты?

(Ответы ребят: это люди, которые любят свою Родину; люди всегда готовы встать на её защиту)

3 ВЕДУЩИЙ:

Что же нас всех объединяет? –

Зал: (Родина)

4 ВЕДУЩИЙ:

В дружбе и согласии живет много национальностей на территории

нашей Родины — нашего государства!

3) видео НА ЭКРАНЕ ВИДЕО – «Народы дети России»

Без звука!!!!

1 ВЕДУЩИЙ:

Безусловно, Россия – многонациональная страна!

2 ВЕДУЩИЙ:

Ведь на ее территории проживает более 190 народов.

3 ВЕДУЩИЙ:

Большую часть – почти 80% – составляют русские,

4 ВЕДУЩИЙ:

на остальные нации приходится от 4 до сотых долей процентов.

1 ВЕДУЩИЙ:

Численность русских в стране составляет более 115 миллионов человек.

2 ВЕДУЩИЙ:

Это в том числе карымы, обские и ленские старожили, поморы, русскоустьинцы, мезенцы –

3 ВЕДУЩИЙ:

распространено очень много самоназваний, но все они составляют русскую нацию.

4 ВЕДУЩИЙ:

На втором месте – татары и все их разновидности: сибирские, казанские, астраханские и другие.

1 ВЕДУЩИЙ:

Их насчитывают пять с половиной миллионов – это почти 4% от населения страны.

2 ВЕДУЩИЙ:

Далее следуют украинцы, башкиры, чеченцы, чуваши, армяне, белорусы, мордва, казахи, удмурты и многие другие народности: кавказские, славянские, сибирские.

3 ВЕДУЩИЙ:

Часть населения – около 0,13% – составляют цыгане.

4 ВЕДУЩИЙ:

На территории России проживают немцы, греки, поляки, литовцы, китайцы, корейцы, арабы.

1 ВЕДУЩИЙ:

Тысячные доли процентов отводятся таким национальностям, как персы, венгры, румыны, чехи, саамы, телеуты, испанцы, французы.

2 ВЕДУЩИЙ:

Есть в стране и представители очень немногочисленных народностей: лазы, водь, сваны, ингилойцы, юги, арнауты.

3 ВЕДУЩИЙ:

Мы живём в России!

4 ВЕДУЩИЙ:

Много в ней лесов,
Рек, морей, озёр, в реках – островов.

1 ВЕДУЩИЙ:

Когда зима на севере,

2 ВЕДУЩИЙ:

на юге всё цветёт,
Когда в Сибири вечер,

3 ВЕДУЩИЙ:

в Москве – наоборот.

4 ВЕДУЩИЙ:

Страна у нас огромная,

ВМЕСТЕ:

для нас она одна!

1 ВЕДУЩИЙ:

У каждого народа есть своя малая Родина.

А кто мне скажет, какой край является нашей с вами малой Родиной?

(ОТВЕТЫ ЗАЛА)

далее НА ЭКРАНЕ — с 35-45 -ого СЛАЙДА ПРЕЗЕНТАЦИИ круглого стола

2 ВЕДУЩИЙ:

Да! Наша малая Родина – Ставропольский край!

ВЕРОНИКА ЧИТАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ О СТАВРОПОЛЬСКОМ КРАЕ!!!!

Чтец уходит, на экране ВИДЕО о крае!!!!

4) видео НА ЭКРАНЕ — ВИДЕО «ИСТОРИЧЕСКИЙ Ставрополь»

ПРОСМОТР ВИДЕО ЗАЛОМ

1 ВЕДУЩИЙ:

Ребята! Мы живем в прекрасном

Ставропольском крае!

Это наша Родина!

2 ВЕДУЩИЙ: А что значит для Вас Родина?

БЛИЦ – ОПРОС

далее НА ЭКРАНЕ — с 35-45 -ого СЛАЙДА ПРЕЗЕНТАЦИИ круглого стола

ВОПРОСЫ О КРАЕ ПОДОБРАТЬ!!!!!!!!! №19 девочки

1 ВЕДУЩИЙ:

Ребята, а давайте узнаем, как русский народ сохраняет любовь к русской земле…

2 ВЕДУЩИЙ:

В пословицах и поговорках!

1 ВЕДУЩИЙ:

Ребята! Знаете ли Вы такие пословицы и поговорки?

Залу заранее раздали пословицы и поговорки,

которые далее зачитывают ребята в зале.

• Без любви к человеку нет любви к родине.

• Где кто родится, там и пригодится.

• Где не жить — родине служить.

• Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

• Если народ един — он непобедим.

• Кто за родину дерется, тому сила двойная дается.

• Кто служит родине верно, тот долг исполняет примерно.

• Не тот человек, кто для себя живет, а кто за родину в бой идет.

• Одна у человека родная мать, одна у него и родина.

• Родина — мать, умей за нее постоять.

• Человек без родины — соловей без песни.

• Человек без родины, что семья без земли.

• Чужбина — калина, родина — малина.

5) видео НА ЭКРАНЕ — ВИДЕО АЭРОСЪЁМКА В СТАВРОПОЛЕ

Без звука!!!!

На сцене выступление АГИТБРИГАДЫ МБОУ СОШ №13

1 ЧТЕЦ:

Красив Ставрополь, заполненный до самых

2 ЧТЕЦ:

Родина, земля, где родился, некрасивой не бывает.

3 ЧТЕЦ:

Она прекрасна уже тем, что живет в моей душе,

4 ЧТЕЦ:

Моя родина – Ставрополье, я этим горжусь!

5 ЧТЕЦ:

С  каждым годом молодей

Город взрослых и детей

Неразлучны мы с тобой

Город милый и родной!

6 ЧТЕЦ:

Город мой, дорогой,

Самый лучший и родной

Поздравленья принимай,

Хорошей и расцветай.

7 ЧТЕЦ:

Мы скоро вырастем,

Пойдем трудиться,

1 ЧТЕЦ:

И верь, наш Ставрополь родной,

что будешь нами ты

ВМЕСТЕ:

гордиться!

2 ЧТЕЦ:

Мы гордимся, что мы россияне,

Дети Ставропольской земли,

ВМЕСТЕ :
Ставропольчане!

Зал скандирует: «Ставропольчане!»

1 ВЕДУЩИЙ:

Нам хотелось бы провести с вами небольшую игру и викторину!

Мы не будем делиться на команды, отвечать на вопросы можно с места.

ИГРА «ДА! НЕТ!»

Давайте поиграем. Я зачитываю статью.

Если это в пользу человека – говорим: «ДА!».

Если это противоречит закону, говорим: «НЕТ!».

____________________________________________

– Россия – наша страна? – ДА!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? – ДА!

– Можно ли человека обращать в рабство? – НЕТ!

– Можно ли относиться к человеку жестоко? – НЕТ!

– Защищён ли человек законом? – ДА!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда? – ДА!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека? – НЕТ!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? – ДА!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? – ДА!

– Может ли человек владеть имуществом? – ДА!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение? – ДА!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?– НЕТ!

ПРОВОДИТСЯ ВИКТОРИНА

«ЗНАЙ ИСТОРИЮ СТРАНЫ И УВАЖАЙ!»

1. Страна, где человек родился и вырос. Ответ: Родина, Отечество.

1. Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? Ответ: Союз, объединение.

1. Самый главный город каждой страны. Ответ: Столица.

1. Общее название всякого населения страны. Ответ: Народ.

1. Человек, любящий свою родину. Ответ: Патриот.

1. На каком материке расположена Россия? Ответ: Евразия.

1. Как называется основной закон страны? Ответ: Конституция.

1. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности. Ответ: Гражданин.

1. Человек, получивший от народа право на власть. Ответ: Президент.

1. Какие символы государства вы знаете? Ответ: Флаг, герб, гимн.

1. Как называется изображение-символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица? Ответ: Герб.

2. Что обозначают три цвета российского флага? Ответ: Белый цвет обозначает чистоту стремлений, синий — волю к миру, красный — готовность не жалеть своей крови при защите Родины.

1. Как называются правила, которые устанавливает государство? Ответ: Законы.

1. Установившиеся правила общественного поведения. 

Ответ: Обычаи.

1. Когда отмечается День России? Ответ: 12 июня, в этот день в 1990 году принято решение о независимости России, а через год состоялись всенародные выборы первого Президента России.

1 ВЕДУЩИЙ:

Спасибо, друзья!

Вы настоящие знатоки истории своей страны!!!!!

       2 ВЕДУЩИЙ:

У каждого человека есть родина. Родину, как и родителей, не выбирают. Для нас родина-это, прежде всего, место, где мы родились, это наши родители, родственники.

3 ВЕДУЩИЙ:

Родина – это дом и двор, где играем с друзьями.

Но «малая» родина немыслима и без родины «большой» — великой и необъятной России.

4 ВЕДУЩИЙ:

Россия! Это слово звучит гордо. Это родина наших предков.

Богата Россия своей природой: лесами, реками, озерами.

В России много красивых сел, деревень, городов.

Но самое главное богатство заключается в людях, мужественных, трудолюбивых, гостеприимных, творческих и отзывчивых.

1 ВЕДУЩИЙ:

Мы живём в России …..

ВМЕСТЕ:

Большой дружной семьей!

2 ВЕДУЩИЙ:

Друзья! Пусть наш каждый день,

Будет днём Согласия и Дружбы!

3 ВЕДУЩИЙ:

В этот день хочется пожелать силы духа, единства наций, свободы, независимости, стабильности и уверенности.

4 ВЕДУЩИЙ:

А главное, мирного неба над всеми нами,

чтобы ни один человек не видел войны!

ПЕСНЯ О ……….____________________________________________________

ФИНАЛ

Круглый стол, посвященный Дню народного единства.

— Собрание внимание!

— Просим всех подняться со своих
мест. Под гимн Российской Федерации стоять смирно!

Звучит Гимн РФ

— Вольно! Займите свои места.

— Здравствуйте уважаемые
студенты, преподаватели и дорогие гости!

— Сегодня мы собрались за нашим
круглом столом «Все мы твои, Россия, дети!»

— Наш круглый стол посвящен двум
знаменательным датам.

— Совсем скоро, 4 ноября, вся
Россия отметит праздник «День народного единства».

— Праздник День народного единства
совсем молодой, ему всего 11 лет. Но это не вновь придуманный, а
восстановленный праздник.

— Этот праздник установлен в честь
важного события в истории России – освобождения Москвы от польских интервентов
в 1612 году, и приурочен к Дню Казанской иконы Божией Матери. (пауза)

— 16 ноября — весь мир отмечает
день Толерантности. 

— Толерантность – признание, уважение и
соблюдение прав и свобод всех людей без различения социальных, классовых,
религиозных, этнических и иных особенностей.

— Быть толерантным – означает уважать
других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и
обращать внимание на то, что нас сближает.

— И в преддверии этих праздников
мы собрались вместе, чтобы еще раз осознать, что народ России един, а народ –
это мы!

— Живут народы разные

С давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина у каждого

У нас у всех одна.

— И, прежде всего мы хотим
представить гостей и участников нашего круглого
стола.________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

— Студентки

— Студенты

___________________________________________________________________________________________________________________________________

— Студенты

— Студентка ___________________________________________________________________________________________________________________________________

— Студентки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

— Россия. Как из песни слово,

Березок юная листва

Кругом леса, поля и реки

Раздолье – русская душа.

Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

— Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть

Люблю все то, что называю

Одним широким словом – Русь!

— Россия – самая большая страна в
мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии.
Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и
тропики.

— Россия является
многонациональным государством, на территории которого проживает более 180
народов, важность этого факта отображена в преамбуле к Конституции РФ.

— Но по критериям Организации
Объединённых Наций, Россия является мононациональным государством, так как
более 67 % её населения приходится на одну национальность, при этом в официальных
документах ООН Россия — многонациональное государство.

— В нашей стране живет очень много
народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды.

— Слово предоставляется студенту

Выступление

-Россия занимает седьмое место в мире по численности населения
после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии и Пакистана.

-По плотности населения Россия занимает второе место в мире после
США. Почти пятая часть населения страны проживает в 13 городах-«миллионниках»:
Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, Нижнем Новгороде, Екатеринбурге,
Самаре, Омске, Казани, Челябинске, Ростове-на-Дону, Уфе, Волгограде, Перми.

— Численность крупнейших мегаполисов России составила: Москвы –
более 10 млн. человек, Санкт-Петербурга – около 5 млн. человек.

— Столица Российской Федерации по численности жителей входит в
число двадцати самых крупных городов мира.

— Мы живем в Нижегородской
области! У нас есть широкие поля, бескрайние леса,… И все это наша Россия!

— В Нижегородской области
проживают 146 национальностей.

— Наиболее многочисленные народы
которые проживают в Нижегородской области это: русские, татары, мордва,
украинцы, чуваши, армяне, азербайджанцы, марийцы, буряты.

— Большую часть населения
составляют, конечно, русские.

— Ру́сский народ  (до начала
XX века превалировал этноним «великороссы») — восточнославянский этнос, самый многочисленный коренной и де-факто государство образующий
народ России .

— Как прекрасен наш русский язык.
Из вечной бронзы выкован
Извечный русский выговор,
Чеканное, глубокое
То аханье, то оханье.
Слова в иной пословице
поются, а не молвятся.

— Более подробно нам расскажет про
русский народ студентка  группы

Презентация «Русские»

— Русская культура богата не
только стихами, народными танцами, но и своими песнями.

— Вашему вниманию предлагаем
русскую  народную песню «Валенки».

Музыкальная композиция «Валенки»

— Люди отличаются друг от друга
национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать
молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых.

— Любой человек хочет, чтобы его
любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо
слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания.

— Каждый человек неповторимый.

— Он — индивидуальность, личность,
обладающая своими особенностями. Если бы мы были все одинаковыми — жить на
свете было бы просто неинтересно.

— Буряты —
монголо-язычный народ Сибири.

-Его общая
численность в мире составляет 520 тыс. человек.

—
Существуют разные гипотезы происхождения бурятского народа. Часть ученых
считает, что буряты появились на Байкале и оформились здесь как народ в
результате миграции их предков из других районов этого обширного региона.
Предками бурят по этой гипотезе были древние тюрки.

— Другие
считают, что предками бурят были протомонголы, обитавшие в районах Центральной
Азии и в Северном Китае. Третьи считают, что предки бурят всегда обитали вокруг
Байкала.

 — Более подробно нам расскажут про
бурятский народ студенты 1 Э группы Шалаев Александр и Морозов Михаил.

Презентация «Буряты»

— Каждый народ стремится к
сохранению языка, обычаев и традиций, костюма, традиционных занятий и
промыслов.

— Большинство этих народов
сохранило свое своеобразие и традиционные занятия. Богатство национальных
культур — достояние всей страны.

— Человек и природа, искусство и
природа веками жили во взаимосвязи. Природа будила воображение, обогащала
наблюдениями, оттачивала чувство красоты, и все это формировалось в процессе
труда.

— Народ мордва – крупнейший финноязычный
этнос российской Федерации и один из крупнейших этносов Поволжья, — отличается
дисперсным характером своего расселения: мордовские селения расположены в
широкой полосе, простирающейся от долины реки Оки в ее среднем и нижнем течении
на западе, до Южного Урала на востоке и – более редко – далее на юге Сибири, не
говоря уже о группах мордвы, осевших в крупных городах и промышленных районах
страны.

 — Более подробно нам расскажут про
мордовский народ студенты 3 ТП группы Долгова Дарья и Молчина Любовь.

Презентация «Мордва»

— У нас во всей России, дружно живут люди разных национальностей и
трудятся на благо и процветание нашей страны.

— Все они дружат и говорят между собой на русском языке.

— Казахи – один из
крупнейших тюрко язычных народов.

— В мире их насчитывается 14
миллионов человек. 

— Казахи проживают в,
России, Китае, Монголии, Узбекистане, Киргизии, Иране, Афганистане, Пакистане,
Турции, Германии, но до недавнего времени не составляли большинства даже в
своей стране.

 — Более подробно нам расскажет про
казахский народ студент 1 ТО группы Чистяков Сергей.

Презентация «Казахи»

___________________________________________________________________________________________________________________________________

— Русские, казахи, мордва и
буряты. Мы черные, и русые, и смуглые, и белые. На земле родной. Живем мы все
большой и дружной семьей. О, как прекрасна Россия! Ее русские поля. Ее луга,
леса, пригорки. И благодатная земля.

— Дорогие друзья, сегодня мы познакомимся с культурой разных
народов.

— Познакомились с национальной кухней.

— Нашим студентам представилось приготовить национальную кухню
своей нации, конкурса «Широка моя страна родная!».

Презентация национальной кухни

— Дорогие участники и гости круглого стола мы прерываемся на 10
минутный перерыв – кофе — брейк.

Кофе — Брейк

— Ну что продолжаем дальше.

— Мы предоставляем слово
заведующей музеем Куклевой Татьяне Викторовне.

Презентация «Техникум»

— Все мы граждане России – ее настоящее и ее
будущее. От нас зависит процветание и развитие державы.

-Нет силы большей, чем народ,

У каждого в душе живет

Кусочек целого, большого,

На Родине ты, словно дома,

И каждый по душе твой брат,

И видеть лица ты их рад,

Народ един, это твой мир,

Твой оберег от лихих сил,

И дом твой – где нарой твой есть,

Мы вместе – сила, доблесть, честь,

И нужно вместе быть всегда,

И не пугает нас беда!

— Будем вместе держаться и друг за
друга стоять, будем силу нашу умножать и умножать – чтобы в нужное время ее
использовать, как это сделал Кузьма Минин много лет назад.

-Торжественное собрание,
посвященное Дню Народного единства, Дню толерантности, объявляется закрытым.

— Смирно!

— Звучит гимн Российской
Федерации! Равнение на флаг!

Гимн

—Вольно! Прошу всех занять свои места. (пауза)

— Дружба народов — не просто
слова, Дружба народов навеки жива. Дружба народов — счастливые дети. Колос на
ниве и сила в расцвете.

Есть сила на Земле

Семья народов.

Она навеки нас объединила,

То сила дружная,

Что роднит народ,

Для 100 ручьев – одна большая
чаша.

— Вот и подошел к концу наш
праздник.

— Давайте сделаем нашу жизнь
хорошей.

— Давайте помогать друг другу в
трудную минуту.

— Давайте никогда не ссориться.

— И скажем, друг другу слова
известного героя, терпеливого и добрейшего -Леопольда «Ребята, давайте, жить
дружно!»

— До новых встреч, друзья.

— До свидания.

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КИНЕШЕМСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Сценарий

круглого стола

«День народного единства»

Выполнила: преподаватель,

классный руководитель Стаферова Ю.В.

Кинешма 2020 год

Классный руководитель: Добрый день! Здравствуйте!

Наша встреча посвящена государственному празднику Дню народного единства.

4 ноября — день Народного единства. Как был введен этот праздник?

23 ноября 2004 года на рассмотрение Государственной Думы был внесен законопроект о введении нового праздника 4 ноября. Авторы законопроекта Валерий Богомолов, Олег Ефремов, Владимир Жириновский.

Праздник был назван Днем народного единства.

Этот день напоминает нам, как в 1612 году россияне разных вер и национальностей преодолели разделение, грозного недруга и привели страну к стабильному миру. Так как в 1612 году произошло освобождение Москвы воинами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от иноземных захватчиков. Это объединило народ и прекратило кровопролитие. Также отмечалось, что День народного единства – это воскрешенный государственный праздник, учрежденный в 1649 году указом царя Алексея Михайловича.

С приходом советской власти традиция отмечать освобождение Москвы прервалась. И вот уже 16 раз в стране отмечают этот праздник как День народного единства.

Славную страницу в историю нашей Родины вписала и Кинешма

Об этом расскажут наши ведущие Криворукова Е. и Букин Д.

1 ведущая

1604 — 1612 г. тяжелое время для России. Это время польско – литовской интервенции. Был так называемый период Смутного времени. Этим воспользовалась Польша. Осенью 1604 года вооруженные отряды польского короля Сигизмунда  вторглись в пределы Русского государства с целью посадить на русский престол польского ставленника и захватить часть русских земель. Началась долгая и героическая борьба русского народа с польскими интервентами.

2 ведущий

Кинешма с самого начала не признала власти польских ставленников Лжедмитрия , а затем Лжедмитрия  и активно повела борьбу с интервентами и их пособниками.

В начале 1609 года в Кинешме было организовано ополчение во главе с воеводой Федором Боборыкиным, которое выступило в поход против суздальского воеводы Плещеева, перешедшего на сторону польских захватчиков. 24 февраля 1609 года неподалеку от Суздаля воевода Плещеев был разбит. Вернувшись с победой в родной город, ополчение стало готовиться к походу на Кострому, где хозяйничали пособники польских интервентов.

1 ведущая

Чтобы упредить выступление кинешемцев, главный военный руководитель польских интервентов Ян Сапега послал против Кинешмы крупный военный отряд под командой опытного военачальника пана Лисовского.

Лисовский напал на Кинешму внезапно, так что кинешемцы сумели собрать из своего ополчения не более семисот человек. Несмотря на это, кинешемцы под предводительством воеводы Боборыкина смело вышли навстречу врагу и преградили ему путь. В двух верстах от города на опушке густого леса, там, где сейчас находится завод имени М.И.Калинина, завязалась жестокая схватка. В разгар боя был убит храбрый воевода Федор Боборыкин. Кинешемцы отступили.

2 ведущий

Через два часа на берегу реки Кинешемки, напротив деревни Богданихи, кинешемцы дали врагу второй бой, но, несмотря на упорное сопротивление, снова потерпели поражение и отступили к городу: слишком велико было превосходство польского отряда в численности, вооружении и боевом опыте.

На другой день, 8 июня ( 26 мая по старому стилю), на посадской площади состоялся третий бой, в котором приняли участие все боеспособное население города и подоспевший на помощь небольшой отряд ополченцев из Решмы. Бой был жестоким и кровопролитным. Но силы были неравны. Смертью храбрых пало почти все кинешемское ополчение.

1ведущая

Через восточные ворота города банда Лисовского ворвалась в город и подвергла его страшному опустошению. Враг, озлобленный упорным сопротивлением, не щадил ни старого ни малого. Городская деревянная соборная церковь – Преображение Спасово, в которой заперлись старики, женщины, дети и священнослужители, была сожжена вместе с людьми. В ее пламени погибли также ценности и исторический архив города.

Давайте почтим память погибших кинешемцев минутой молчания (видео).

Классный руководитель: Героический подвиг Кинешемских ополченцев, павших при защите родного города от польско – литовских захватчиков не забыт потомками.

Он живет в памяти народной, как образец мужества, любви к своей Родине.

Об этом подвиге напоминают 2 часовни, поставленные на братских могилах Кинешемцев. Одна часовня находится у здания завода имени Калинина, вторая Крестовоздвиженская в центре города на рыночной площади. (презентация)

В бору имеется небольшой мемориальный знак о втором бое, где кинешемцы упорно сопротивлялись, потерпели поражение и там захоронены.

В 2012 году был установлен на площади памятник Кинешемскому воеводе Федору Боборыкину Названа улица в честь Федора Боборыкина(видео).

Наши студенты перед праздником посетили эти святые места, почтили память погибших кинешемцев, вспомнив их подвиг (презентация).

1-3 гр. с кл. рук. Сироткиной Е.В. возложили цветы к памятному знаку в парке на месте старой часовни, где захоронены ополченцы

Студ. 3 курса с кл. рук. Совиной М. В. и Печниковой О. Л. говорили о смутном времени, вспоминая подвиг Ф. Боборыкина у его памятника.

4 группы студ. специальности «Муз. образование» были на месте 1 боя ополченцев

А к Крестовоздвиженской часовне выходят сегодня студ. 1-2гр.

4 ноября в праздничный день преподаватели , студ., студенческий совет примут участие в городской акции «В единстве народа — сила страны»

С праздником вас поздравляет наш молодой преподаватель Зайцев Денис Валерьевич.

Как я уже говорила у нас проходил конкурс рисунков и стихов об Армении , т.к. праздник 4 ноября это единение народов и наций не только России, но и всего мира.

И вы помните ,что недавно закончился 19 Всемирный фестиваль молодежи и студентов,где присутствовали молодые люди из 190 стран. Вот здесь было единение

Сегодня мы открываем нашу выставку рисунков. Участвовали 27 студ. под руководством преп. Румянцевой Е. В. и Коротаевой Е. В.

Приглашаю к микрофону Артака Афяна.

Для вас читает стихи Коновалов Владислав.

Праздничное настроение создает мол.препод. Павлова Екатерина Андр.

Передаю микрофон Пуховой Н.Г.

Приглашаю Назарова

    Круглый стол для педагогов

  «Сила России – в единстве народов»

 Старший воспитатель Кулешова Т.А.

Цель: Продолжить формирование и развитие чувства патриотизма, обосновать необходимость мирного сосуществования людей различных национальностей и религиозных конфессий, а также улучшить психологический климат в классе с многонациональным составом.

Задачи:1. Напомнить педагогам об  истории формирования национального состава населения России;

2. Сформировать   нравственное представление о толерантности, интолерантности, патриотизме;

3. Провести анкетирование  педагогов  для определения уровня толерантности каждого ребенка и обсудить полученные результаты.

                           План работы  круглого-стола.

1. Исторические аспекты формирования населения России;

2. Нация, национальность, национализм;

3. Патриотизм и национализм: как их различить?;

4. Толерантность, диагностика ее уровня у школьников;

5. Заключение.

                                          Ход работы

“В многонациональных и двунациональных странах существует сложная проблема межнациональных отношений”

В.П. Максаковский.

“Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный”

Н.А. Добролюбов.

Россия – многонациональное государство. Оно включает в себя более 100 различных народов. (см. приложение №1).

Вопрос педагогам: Какие народы в составе Российской федерации вы знаете?

Россия находилась, да и находится до сих пор, на стыке двух великих цивилизаций, называемых Востоком и Западом. На протяжении своей многовековой истории, Россия служила одним из важнейших мостов между западной и восточной цивилизациями. Русский народ, в современном своем виде, формировался на протяжении нескольких столетий на базе славянских племен, занимавших в древности огромную территорию Восточной Европы. Так, рано возникшая и гораздо более долго, по сравнению с Западом, существовавшая у славян территориальная община, определила восприимчивость славянских народов к внешнему влиянию (когда представители иных племен, «чужаки», могли спокойно селиться в славянских общинах). В то же время славяне, чисто внешне принимая «чужие» обычаи и порядки, внутренне сохраняли своеобразие и со временем перерабатывали все чужеземное на свой лад, делая все это славянским.

 В формировании русского народа приняло участие большое количество различных, в том числе и неславянских народов. Все это свидетельствует о поражающей жизнеспособности славянских народов, которая и определила своеобразие славянского мировоззрения – гораздо более оптимистического, чем на Западе и на Востоке; гораздо более восприимчивого к влияниям и в то же время способного переосмыслить и своеобычно усвоить любое из них.Таким образом, получается, что многонациональность нашей страны определялась уже в самом начале её зарождения. Но тогда славяне не были предрасположены к шовинизму (крайней форме национализма, проявление агрессии по отношению к другим народам) Вследствие своей уникальности в отношении национального состава, наша страна имеет множество политических, социальных, экономических проблем.

Вопрос к педагогам: Почему люди разных национальностей в большинстве своем испытывают взаимную неприязнь друг к другу?

Каждая этническая община оригинальна, имеет особенности, отличающие её от другой, но именно это отличие и вызывает чаще всего у других людей неприязнь, создает четкое, порой, очень твердо зафиксированное мышление: “Они не такие как мы. Значит, они живут неправильно”. Предпосылки развития национальной проблемы начались еще давно. Во времена СССР был интернационализм, т.е. сплоченность всех многочисленных наций в одно целое, в одну общность, имя которой “Советский народ”. При распаде СССР это обстоятельство исчезло, и появились законы, направленные на самоопределение национальностей, входящих уже в Российскую Федерацию.

И это вызвало отрицательную реакцию. Возникла напряженность, в том числе и в отношениях, например, между русскими и представителями коренных наций. Русские вдруг почувствовали себя национальным меньшинством, по отношению к которому проявлена дискриминация.

Естественно, напряженность межнациональных отношений России чревата тяжелыми последствиями: это всякого рода конфликты, стычки, войны и т.д

.Нация, национальность, национализм.

Для того чтобы понять причину межнациональных разногласий, нужно определить значение таких понятий, как “нация”, “национальность” и “национализм”. Именно большое количество существующих наций (народов, народностей, этносов, этнических общин) и определяет данную проблему.НАЦИЯ (карточка с термином размещается на доске) – (от лат. natio — племя, народ), историческая общность людей, складывающаяся в процессе формирования общности их территории, экономических связей, литературного языка, этнических особенностей культуры и характера. Складывается из различных племен и народностей.

“Нация есть сообщество людей, которых объединяют иллюзии об общих предках и общая ненависть к соседям”.Уильям Индж.

Вопрос к педагогам : что такое национальность и как ее определить?

НАЦИОНАЛЬНОСТЬ (карточка с термином размещается на доске) – принадлежность к той или иной нации – не определяется местом рождения. Если место рождения человека по каким-то обстоятельствам пришлось за границами его страны, это не означает, что он принимает национальность той страны, в которой родился.

Человек принадлежит к той национальности, к которой принадлежат его родители. Можно перенять другую религию, поменять веру, но национальность – раз и навсегда. Причем лозунгом всего мира на протяжении многих лет является утверждение, что своей национальности НЕЛЬЗЯ стесняться и считать её недостатком.

Со смешанными семьями труднее. В любом случае национальность по смешению кровей узнать невозможно. Как ни странно, в таких ситуациях большое значение имеет собственное убеждение человека – кем он себя считает, если имеет “разных” родителей.

Вопрос к  педагогам: Может ли кто-нибудь из Вас точно так же, как и я, сказать, кем по национальности являетесь Вы?

Важным фактом является то, что в паспорте убрали графу “Национальность”.

В 2000 году Государственная Дума приняла новый образец паспортов, на который нужно было срочно поменять свой паспорт старого образца. Кроме того, что паспорта могли получить 14-летние граждане нашей страны, в этом документе было еще одно новшество, точнее, отсутствие графы “национальность”. Такой шаг российского государства в наше время является актуальным и понятным каждому человеку, хотя бы раз сталкивающимся с проявлением национальной дискриминации. Наличие этой графы в документе придавало особую значимость национальной принадлежности, и лишний раз заостряло внимание граждан на этой больной теме.

Народности имеют отличия друг от друга, причем эти отличия или сразу бросаются в глаза, или незначительны и на первый взгляд незаметны. Принадлежность к определенному народу, а также осознание этого, создает у человека чувство особенности, которое нередко путается с другим чувством – привилегированности, и часто перетекает в НАЦИОНАЛИЗМ.

НАЦИОНАЛИЗМ (карточка с термином размещается на доске) – идеология и политика, исходящая из идей национального превосходства и противопоставления своей нации другим.

Не зря очень многие мыслители всех времен и до сих пор часто рассуждают об этой проблеме и всегда сходятся в одном:

“Национализм может быть огромным. Но великим – никогда”.

Станислав Ежи Лец

Национализм проявляется в двух видах: так называемый, бытовой и международный.

Бытовой национализм — это его более легкая (но немаловажная) форма, когда межнациональные конфликты не переходят в войны. Это в основном, события, основанные на ущемлении национального достоинства в повседневной жизни.

Сюда можно отнести факты, нигде не зафиксированные официально: конфликты между небольшими группами людей, употребление резких “ярлыков”, затрагивающих национальные чувства, проявление неприязни в общении, частные столкновения и т.д.

Большую проблему представляет собой международный национализм – войны и другие конфликты, имеющие государственное или мировое значение. Это проявление национализма оказывает влияние на жизнь не только народов, но и отдельных стран.

Противоречия и конфликты имеют место и между различными народами Северного Кавказа в составе Российской Федерации. Экономические и территориальные противоречия между Чечней и Дагестаном, Чечней и казаками, Ингушетией и Северной Осетией, Осетией и Грузией, лезгинами и Азербайджаном, Абхазией и Грузией и т.д. и делают невозможным в перспективе формирование какого-нибудь единого политического или иного государственного образования народов Северного Кавказа вне России и вопреки воле России.

При таком раскладе “кавказская война” может обернуться войной не только и не столько против “общего врага” в лице “Российской империи”, сколько войной всех против всех. Как показали осетино-ингушский конфликт и в еще большей степени абхазо-грузинская война, в создавшихся условиях попытки решения проблем вооруженным путем не только обречены на неудачу, но и порождают множество еще более сложных узлов неразрешимых проблем и чреваты тяжелейшими последствиями для всех конфликтующих сторон.

Проблема национализма затрагивает многих людей и, соответственно, народов. Её пытаются решить на протяжении долгих лет, но, на мой взгляд, эта задача будет существовать еще очень долго, до тех пор, пока на Земле не останется только одна национальность.

Но в любом случае, даже если эта проблема исчезнет, решится, люди найдут другой повод для вражды друг с другом: “Когда у оппонента кончаются аргументы, он начинает уточнять национальность”.

Есть, конечно, категория людей, относящихся терпимо к другим народностям, не считающих их чужими. Но число националистов часто перевешивает их.

Патриотизм и национализм: как различить

Вопрос к педагогам: что такое патриотизм?

ПАТРИОТИЗМ – преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.

ПАТРИОТИЗМ- любовь к Родине; привязанность к месту своего рождения, месту жительства.

Обратите внимание: в этом определении нет никакого намека на дискриминацию других народов, ущемление чьих-то прав. Тем более, ненависть к другому народу не означает, что этот человек является патриотом.

Патриотизм переходит в шовинизм, когда человек не имеет возможности помогать своей стране и стремится угнетать другую.

ШОВИНИЗМ (карточка с термином размещается на доске) – крайний национализм, проповедующий национальную и расовую исключительность и разжигающий национальную вражду и ненависть. Чаще всего это происходит не между суверенными государствами, а путем ущемления прав и достоинств нации, проживающей рядом, в России.

Понятие толерантности.

Обращение к педагогам: А теперь давайте поговорим о толерантност. Вам знакомо это слово? Понятие толерантности многолико. В качестве особого аспекта оно присутствует при анализе различных сторон деятельности человека и развития общества. Данное понятие имеет свои смысловые оттенки в разных языках.

Для того чтобы понять, применимо ли это понятие к данной ситуации, необходимо хотя бы вкратце знать значение этого слова.

Перевод слова “толерантность” с разных языков

язык	Перевод на русский язык
английский	Готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь
французский	Уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов
китайский	Проявление великодушия в отношении других
арабский	Прощение, снисхождение, мягкость, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим
персидский	Терпение, терпимость, выносливость, готовность к примирению

Обращение к  педагога: Мы с вами разобрались, что такое толерантность, давайте же теперь попытаемся сами дать определение этому понятию. ТОЛЕРАНТНОСТЬ – способность к признанию или практическое признание и уважение убеждений и действий других людей.

Впрочем, существует мнение, что понятие “толерантность” – не просто признание и уважение убеждений и действий других людей, но признание и уважение самих “других людей”, которые отличаются от нас. В “других” признаются (должны признаваться) и отдельные индивидуумы, и личности в качестве представителей этнических групп, к которым они принадлежат. Как вы видите, это понятие очень сложно, и мы можем дать множество его определений, в зависимости от того, что каждый из нас считает наиболее важным. Существует ряд социальных показателей, которые выделяют психологи, и по наличию или отсутствию которых мы можем оценить ситуацию в обществе.

По мнению психологов, лучшее понимание толерантности воспринимается благодаря уяснению сущности ее противоположности – нетерпимости (ИНТОЛЕРАНТНОСТИ). В основе нетерпимости лежит убеждение, что твоя группа, твоя система взглядов, твой образ жизни выше, лучше, чем у других. Она отказывает в праве на существование тому, кто придерживается иных взглядов, предпочитает подавление, а не убеждение. Формы проявления нетерпимости разнообразны: оскорбления, игнорирование, осквернение религиозных или культурных символов, угрозы, запугивание, преследование, поиск врага, дискриминация, расизм.

Заключение.

Стремление сохранить оригинальность, народность той или иной нацией характеризуется иногда негативными проявлениями. Особенно ярко эти проявления заметны в современной России. Постоянная миграция других этносов на её территорию вызывает у русских людей опасение, страх перед возможным улучшением “национального достоинства”. Оттенки этого опасения различны: от полного принятия до агрессии, от холодного безразличия до проявлений страха, иногда ненависти по отношению к людям иной нации. Так или иначе, россиянин (в частности русский) забывает при этом, что он всего лишь человек и не обладает правом на злобу, ненависть, попрание законных прав другого. Подобная “забывчивость” ведёт среди людей – к усилению агрессивности, распространению в обществе шовинистических и фашистских идей. Обращение к  педагогам: а теперь давайте с вами подведем итоги нашей беседы и выделим самое важное из сказанного.

Выводы:Национальность определяется не местом рождения, а национальностью родителей.

Каждая нация уникальна в своем роде и имеет право на самоопределение.

Своей национальной принадлежностью нужно гордиться

• национальные вопросы должны решаться законным путем с помощью переговоров;
• шовинизм, как форма национализма, ни разу не привел к улучшению жизни граждан, а почти всегда приводил к конфликтам;
• компромисс – самый эффективный способ решения национальных проблем;
• каждый человек в отдельности, который является националистом, несет ответственность за разгоревшуюся вражду.

Обращение к педагогам: Сегодня мы попытались разобраться в очень сложной и серьезной проблеме, весьма актуальной в нашей стране, проблеме межнациональных отношений. Она касается всех вместе и каждого в отдельности. Мы имеем разные национальности и исповедуем разную религию, но при всем этом, живем в одном многонациональном государстве, и отношения между его жителями зависят от каждого из нас. Приглядитесь друг к другу повнимательнее: я уверена, что вы найдете много общего, и подумайте на досуге о том, как вы относитесь к другим людям. Может быть, в вашем поведении тоже стоит кое-что подкорректировать.

Тема:

В единстве наша сила или сила в единстве или в единстве – наша победа?

(Круглый стол для 10-11 классов)

Цель: формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях;

способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира.

Задачи:

•формирование системы социальных ориентиров, которая позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор

•воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете

Форма проведения: дискуссии о важности и значимости для человека личного примера, как способа достижений поставленных целей.

1ведущий. Мы собрались сегодня с вами ради решения самой насущной задачи. Сегодня мы дадим нашу оценку окружающему миру, и создать наш мир — мир будущего, в котором мы хотим жить и передать нашим детям.

У меня в руках глобус — это маленькая, немного наивная модель нашего мира!!!

Она может рассказать очень многое!

Географы, наверное, вспомнят его площадь, длину экватора, скажут, что моря и океаны занимают три четверти поверхности земного шара. Все это верно, но не менее важно другое!!!

Земной шар – это, прежде всего 3000 наций и народностей, говорящих на разных языках слово — счастье. Это 290 государств, это восемь больших и малых рас людей; это все мы — такие непохожие и разные. Мы обречены, жить на этой планете, ибо нигде во вселенной нет для нас иного дома. Так давайте же беречь её — нашу матушку — землю. И будем учиться понимать и ценить друг друга в нашем мире.

Предлагаю разделиться на три группы. В математике есть такое изречение: От перестановки слагаемых, сумма не меняется. А подтверждается ли это в обществе?

Первая группа. Работает над мыслью. « В единстве — сила!»

Вторая группа. Работает над мыслью. «Сила в единстве!»

Третья группа. Работает над мыслью. «В единстве – наша победа!»

Вторая группа. (Первый ведущий). «Сила в единстве!»

 С древних времен эти слова являются формулой существования многонациональных империй. Полиэтнические государства, правительство и  граждане которых следовали этому девизу, всегда достигали величия и успеха.  Как бы парадоксально это не звучало,
но, империи (государства), жители которых стали пренебрегать понятиями единства, впоследствии разрушались за считанные дни. Вместо огромной, крепкой, дружной  и счастливой «семьи», людей накрывала лавина войн, бедствия и прочих ужасов.

Третья группа. (Первый ведущий). «В единстве – наша победа!»

Где нет общности интересов, там нет единства целей, а если нет единства целей, то нет, и не может быть единства действий. На примере Украины можно убедиться, что единство на словах — это блуждающий над болотом огонь, самообман, ведущий к краху. Единство духа, взглядов, воли, действий — вот залог успеха, развития и победы! Если посмотреть список национальных девизов различных стран, то можно заметить, что слово «единство» используется чаще всего.

Приведу немного примеров:

Соединённые Штаты Америки — «Единство из многих».

Германия — «Единство и Право и Свобода».

Грузия — «Сила в единстве.»

Бельгия — «Единство даёт силу».

Сирия—-«Единство, Мир, Социализм».

Пакистан — « Единство, Вера, Дисциплина».

Европейский союз Европейский союз — « Единство в многообразии».

Третья группа. (Второй ведущий). «В единстве – наша победа!»

В России и Украине девизы отсутствуют.

Разве только что неофициальное «Слава Украине», связка слов, которая, в принципе, ничего толкового не обозначает. Наверное, украинцы бездумно выкрикивают этот лозунг, пытаясь доказать тем самым свою «уникальность». Данное явление можно сравнить с характерным приветствием в нацисткой Германии.

Раньше, когда мы были едины и назывались Российской империей, наш девиз гласил следующее: » С нами Бог, За Веру, Царя и Отечество». И опять же, одна из ценностей Бога – единство. В единстве есть сила. Бог заинтересован в том, чтобы Его церковь, Его народ были едины, сильны, благословенны. «За отечество» — как патриотично! И тогда мы были сильны!

После образовался Советский Союз, название которого говорит о единении. Была большая, единая семья, в которой не разделяли людей на черных и былых, русских и украинцев, и прочих… Это была самая могущественная страна в мире, в которой благополучно уживались сотни народностей. Нам было чем гордиться. А что сейчас?!

Первая группа. (Первый ведущий). «В единстве — сила!»

«При единении и малое растет, при раздоре и величайшее распадается».

О том, что «при раздоре и величайшее распадается» мы знаем не понаслышке. Ведь именно мы: русские, украинцы, белорусы и прочие жители последней империи Евразии допустили разруху. Да, все это происходило не без посторонней «помощи», но это нас не как не оправдывает. Мы забыли значение слова единство и горько поплатились за это.

Разрушение единой страны сопровождалось конфликтами и войнами, которые не закончились по сей день. Все национальные государства конфликтуют между собой и каждая по отдельности с Россией.

Армения и Азербайджан, Молдова и Приднестровье, Грузия и Абхазия, Южная Осетия; Украина и Россия, Таджикистан и Киргизия. Некогда единые народы вошли в период новой смуты.

Первая группа. (Второй ведущий). «В единстве — сила!»

Давайте посмотрим к чему мы пришли в результате:

• Резкое сокращение производства во всех странах бывшего СССР и падение уровня жизни населения;

• Территория России сократилась на четверть;

• Возникновение многочисленных национальных конфликтов и появление территориальных претензий между бывшими республиками СССР;

• Началась глобализация – постепенно набирали ход процессы, превратившие мир в единую политическую, информационную, экономическую систему;

• Обострение социальных последствий политического и экономического кризиса, наблюдается резкий рост национализма, дискриминации русскоязычного населения и русского языка в республиках бывшего Советского Союза;

•Страны накрыл поток наркотиков, криминала, коррупции, не родились миллионы детей, упал уровень образования и медицины

Вторая группа. (Второй ведущий). «Сила в единстве!»

Грузия и Украина попали под внешнее воздействие США, в результате получили две бессмысленные войны. Азербайджан готовится к реваншу за Карабах с Арменией. Узбекистан закупает оружие у США и имеет территориальные и ресурсные претензии к Киргизии и Таджикистану. Туркменистан закрылся от всего мира и строит средневековую автаркию! Приднестровье на грани военного конфликта с Молдовой. Болотная революция в Москве. Тюльпановая революция в Киргизии. Майдан в Киеве. Поддержка Штатами исламистов в Казахстане, на Кавказе и в средней Азии. Что происходит вообще?!» Непонятно кто виноват, ищите кому выгодно?!»

Первая группа. (Третий ведущий). «В единстве — сила!»

Всем нам пора осознать, что мы потеряли, осознать, что нас стравливают специально, а осознав — восстанавливать общий дом. Очевидно, что конфликты между постсоветскими периферийными государствами не прекратятся до тех пор, пока они не интегрируются в общую систему, в евразийский союз.

Евразийская интеграция это путь к новому союзу стран, путь к созданию мощнейшего и единого государства. Россия, Белоруссия, Армения, Киргизия и Казахстан уже сделали первый шаг, вступив в ЕАЭС. На очереди Киев, Кишинев, Тбилиси, Баку, Ташкент, Душанбе и Ашхабад. Только вместе мы сможем преодолеть все препятствия.

В единстве сила!

Третья группа. (Третий ведущий). «В единстве – наша победа!»

Но не всегда наш народ жил в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось её единство, когда в стране царили вражда и голод.

Вспомним в конец ХVI – начало ХVII веков.

После смерти царя Ивана Грозного московский трон зашатался. Три сына у царя было. Старший сын умер, средний, хилый да слабый, недолго процарствовал. Что сталось с младшим, Дмитрием, – неизвестно. А в народе слух ходил: конечно, убили царское дитя! И убийца тот, кто стал царём вместо Дмитрия: Годунов Борис Фёдорович!

Борис Годунов много хорошего для страны сделал, ещё больше задумал. Но народ так и не простил ему смерти царевича Дмитрия. А тут ещё неурожай, голод. Кто виноват? Конечно, царь-убийца: это Бог его наказывает!

И началось в Русском государстве страшное время, которое назвали Смутой. Неожиданно в Литве объявился беглый монах Григорий Отрепьев и назвал себя царевичем Дмитрием, чудесным образом спасшимся! Польский король его признал и дал войско – отвоевать «отцовский» престол. Борис Годунов не успел навести порядок в стране: умер. Сердце подвело. Или совесть замучила?.. Не дожидаясь подхода польского войска, расправились бояре с детьми Бориса Годунова: сына Фёдора убили, а дочь Ксению заточили в монастырь.

В Москве воцарился Самозванец. Этот самозванец – он остался в истории Лжедмитрием I – государем оказался неплохим. Полякам и боярам мешал разорять Русь. Они его и убили. Появился второй самозванец, Лжедмитрий II, собрав войско, двинулся на Москву. По дороге он со своим войском разбил лагерь в селе Тушино, отчего и получил прозвание «Тушинский вор».

Первая группа. (Четвертый ведущий). «В единстве — сила!»

В один из осенних дней 1611 года рыночная площадь большого торгового города Нижнего Новгорода была переполнена народом. Собравшимся читали полученную из Москвы грамоту. В ней говорилось о разорении и бедствиях Русской земли, о насилиях иноземных захватчиков. Москва просила о помощи, призывала к борьбе…

Люди стояли молча, в глубоком волнении. На помост поднялся высокий, широкоплечий человек с открытым лицом. Это был торговец мясом, недавно избранный нижегородцами земский староста Кузьма Захарьевич Минин. Горожане уважали его за прямоту и честность, большой практический ум, твёрдую волю. «Если захотим помочь Московскому государству, – говорил Минин, – не пожалеем ничего, дворы свои продадим, чтобы спасти Отечество!» Тут же начался сбор пожертвований на ополчение. Сам Минин отдал большую часть своего имущества, украшения жены, золото и серебро с икон. Люди несли деньги, драгоценности, одежду, оружие… Бедняки отдавали последние гроши, снимали с груди медные кресты…

Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

– Друзья и братья! Русь святая гибнет! – говорил он. – Поможем, братья, родине святой!

Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени – известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Михайловича Пожарского.

Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой ратник. Все дни осады и боёв в русском стане находилась икона Казанской Божьей Матери, вселяя в воинов веру в победу.

Третья группа. (Четвертый ведущий). «В единстве – наша победа!»

Два месяца осаждали Москву ополченцы. Битва за столицу была упорной и кровопролитной. Сражение продолжалось около 15 часов, силы ополчения были на исходе. И тут Минин совершил замечательный воинский подвиг. Взяв у Пожарского несколько сотен всадников, он переправился с ними через Москву-реку у Крымского брода и ударил во фланг неприятельского войска.

В лагере врага началась паника. Интервенты потерпели полное поражение. От всего войска осталось около 400 человек. Русские захватили обоз, пушки, знамёна. 22 октября приступом был взят Китай-город, а через несколько дней, не выдержав голода, вражеский гарнизон, окружённый со всех сторон, сдал Кремль. Москва была освобождена. Народы России, тесно сплотившиеся для борьбы с врагом, спасли свою землю от иноземного порабощения.

С клятвой «Умрём за Русь святую!» храбро сражались русичи и одержали славную победу! 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай-город. Вскоре и вся Русская земля была очищена от иноземных захватчиков. Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради неё пожертвовать жизнью.

Тогда объединились все сословия, все национальности, деревни, города и метрополии. Этот день по праву называют Днём народного единства. Другого такого дня в русской истории не было

2ведущий

«Тогда в условиях распрей народ сам взял на себя ответственность не допустить порабощения страны. И это мощное единство положило конец трагедии Смутного времени, помогло изгнать врагов со своей земли, отстоять священное право жить согласно своим устоям и традициям», – сказал Президент Российской Федерации, когда присутствовал в Москве на Боровицкой площади, где открыли памятник князю Владимиру. «Поздравляю с открытием памятника святому равноапостольному князю Владимиру! Это большое, значимое событие и для Москвы, и для всей нашей страны, и для всех наших соотечественников, – отметил в своем приветственном слове глава государства. – Символично, что открытие памятника проходит в День народного единства».

Очень важно всегда помнить, а если кто забывает, то напомнить, насколько ценно единство народа – единство в вере, единство в идеях и целях. Таковым и является праздник 4 ноября, именуемый Днём народного единства.

Послушайте притчу Л.Н.Толстого . (можно записать)

Старик – отец, умирая. Призвал сыновей. Попросил каждого из них сломать веник. Никому не удалось переломить туго связанный пучок веток. Тогда старик попросил детей развязать веник и переломить его ветки по одной. Это сыновья выполнили легко. И тогда отец произнес: «Только вместе вы сильны, только в единстве ваша сила. Поодиночке каждого из вас легко сломать».

— О чем эта притча?

— В единстве наша ……

1ведущий

Ещё одна мысль, заключённая в этой притче, – подметать можно только целым веником, а не его прутиком. То есть поодиночке сложно не только выживать, но и работать. Один в поле, как говорится, не воин. Этот тезис находит подтверждение и в масштабах целого государства. Пример – феодальная раздробленность, за которой в нашу страну пришло татаро-монгольское иго.

Страшно даже представить, что нас ждёт, если республики, из которых она состоит (хотя и не только из них), захотят отделиться. Ведь, например, газ добывают в Якутии.… Считаете, что это фантастика? Да и печальный пример Украины более, чем убедителен. В современной Украине поднял голову фашизм, казалось бы, побеждённый в 1945г. Почему же это стало возможным? 70 лет назад победу одержал советский народ, объединённый общей бедой и общей надеждой. Гитлер прекрасно знал, что наша сила – в единстве, и пытался нас разделить всеми способами, даже открывал церкви, чтобы народ отвернулся от безбожной власти. Не получилось: народ тогда ещё умел думать и понимать, что к чему, да и нанятые им русские же священники оказались патриотами. Итак, победил единый советский народ, включающий в себя русских, украинцев, прибалтов и других.

Но в 1991г Советский Союз распался, как в упомянутой притче веник разделился на прутики. И что же? Фашизм поднял голову сначала в Прибалтике , а теперь и в Киеве. Итак, веник (СССР) фашисты сломать не смогли, зато с отдельными прутиками справились превосходно. Вот что такое сила единства. И, к счастью, многие лидеры бывших союзных республик это понимают.

Вторая группа. (третий ведущий). «Сила в единстве!»

А чтобы ничего подобного не произошло и в нашей стране, надо поддерживать единство всеми силами, не разжигать межнациональную и межрелигиозную рознь, не поддаваться на провокации Запада в виде Болотных площадей и маршей мира. И обязательно думать прежде, чем что-либо сделать, думать холодной головой, несмотря ни на какие попытки отучить нас от этого важнейшего вида деятельности. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник — День Народного Единства.

Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно! В 2005 году Государственная дума России приняла решение – вместо привычного 7 ноября красным днём календаря считать 4 ноября – День народного единства.

Все вместе мы – Единый организм.

Один вспылил – случился катаклизм!

Об этом вас прошу не забывать.

Лишь вместе испытаем благодать,

И сможем навсегда переродиться.

К Единству надо каждому стремиться!

Свежие новые патриотические интересные сценарии на  День народного единства 4 ноября подойдет и тем, кто проводит концерты в Доме культуры, и в актовом зале. В материал включены: официальная часть, концертная программа, презентации, конкурсы и викторины и даже флеш-моб.  Данные сценарии универсальны и если их немного переработать они подойдут и для проведения мероприятия ко Дню народного единства в школе для детей

4 ноября День народного единства отмечается в России с 2005 года. Праздник посвящен народному ополчению, которое своей победой ознаменовала новый этап в летописи страны. В 1612 году купец Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский организовали народное восстание и прогнали польских завоевателей.

Свежий оригинальный сценарий на День народного единства с презентацией, конкурсами и викториной

Ведущая:

Дорогие друзья! Уважаемые гости! Мы рады видеть всех вас у нас в гостях, на нашем общем празднике — день народного единства. Это не просто праздничный день – это день объединения всех народов нашей великой страны, объединение всех поколений нашей державы! Сегодня как никогда важно быть вместе, держаться друг друга и быть бок о бок!

Россия!

Ты не зря слыла для стран других загадкою.

Но не всегда судьба была страны великой гладкою.

Порой не радость, а печаль царила над Россией

И часто защищала сталь её озёра синие.

Порой невзгоды над страной

Кружились чёрным вороном

Плечом к плечу вставал народ,

Чтобы сразиться с ворогом

И были у большой страны героев поколения,

И вспомним в день единства мы

Первейших, без сомнения.

Танец / концертный номер/чтение стихов

Ведущая

— Россия – Великая страна! У нас многовековая история и много героев, которые помогли нашей Родине стать такой великой и могучей державой!

Давайте посмотрим презентацию про 4 ноября – про день народного единства и про тех, благодаря кому мы сегодня отмечаем этот праздник!

Презентация

Ведущая:

— Если в России такая пословица: кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет! Знаете такую? А знаете другие пословицы про дружбу народов, единство и нашу Родину? Это мы сейчас проверим.

Игра с гостями – закончи пословицу

Ведущий начинает пословицу, а гости должны продолжить её. Можно награждать каждого, кто верно ответил. Например, дарить воздушный шарик в цветах нашего флага или после игры выбрать одного победителя и как-то его отметить.

Примеры поговорок:

Согласье крепче… каменных стен.

Ты, гроза, грозись, а мы… друг за друга держись.

Семеро пойдут … — Сибирь возьмут.

Одним конем все поле… не изъездишь.

Друг за друга стой … — выиграешь бой.

Если враг у ворот … — на защиту весь народ.

Царство разделится, … скоро разорится.

Одной рукой веревки … не совьешь.

От народа оторвешься … — споткнешься.

Ручьи сольются — реки, … люди соединятся — сила.

Ведущая:

— В Российской Федерации 85 субъектов согласно Конституции РФ: 46 областей, 22 республики, 9 краев, 4 автономных округа, 3 города федерального значения и 1 автономная область. Наша страна раскинулась от Калининграда до Владивостока, от Карелии до Дагестана… в России проживает более 190 народов, в число которых входят коренные малые и автохтонные народы страны. Мы самая многонациональная страна в мире! И каждый народ чувствует себя защищённым и в своём родном доме!

Россия… как из песни слово,

Березок желтый листопад.

Мы повторять готовы снова,

Что каждый жить в России рад.

Всесильна ты и величава:

Леса, поля, луга, цветы.

Ты – русской доблести держава

И будущее – только ты!

— А давайте проведём небольшую викторину и посмотрим, на сколько хорошо вы знаете про день народного единства.

Викторина на День народного единства

Команды поочередно отвечают, если нет ответа, то отвечает другая команда и получает 1 балл.

1. Что означает слово «федерация»? (объединение, союз)

2. Какие государственные символы Российской Федерации вы знаете? (герб, флаг, гимн)

3. Кто является главой Российского государства? (президент)

4. Сколько народов проживает на территории России? (более 190)

5. Какой язык объединяет народы России? (русский)

6. Как называется основной закон Российской Федерации? (конституция)

7. На каком материке находится Россия? (Евразия)

8. Какого русского поэта почитают в России больше всего? (Пушкин А.С.)

9. Какое дерево является символом России? (береза)

10. человек, любящий свою родину? (патриот)

11.Когда отмечается День России? (12 июня)

12.Самая популярная в мире русская игрушка? (матрешка)

Молодцы.

Ведущая:

— У России есть как официальные символы, такие как: флаг, герб, гимн, так и не официальные, например, шапка ушанка, медведь, балалайка… А ещё в России есть традиция исполнять частушки на праздники. Не будем нарушать традицию. Праздничные частушки!

Частушки на День народного единства 4 ноября

Будем, будем танцевать,

День единства отмечать!

В этот день едины мы,

Жители одной страны!

***

Веселимся и поём.

Мы замечательно живём.

Мы Россия! Мы страна!

Мы великие всегда!

***

Освободили мы Россию,

И живём свободно мы.

С Москвы поляков мы прогнали,

Свою столицу защищали.

Ведущая:

— Мы уже сказали, что Россия многонациональная страна. И у нас просто не может не быть много праздников. Давайте вспомним, какие праздники мы отмечаем также ярко и широко, как сегодняшний – день народного единства.

Загадки про праздники День народного единства

Ведущая загадывает загадки, гости отвечают.

Это что за праздник зимний

Нас заждался у ворот?

На ветвях деревьев иней.

Наступает…(Новый год)

***

В день весенний всем мужчинам

Мусор вынести не лень.

Есть на то своя причина:

На пороге…(Женский день)

***

В этот день страна привыкла

Не работать никогда,

Хоть мы праздник этот майский

Называем…(День труда)

***

В этот день под звон бокалов

Поздравляем мы не зря

Рядовых и генералов

С…(23 февраля)

***

Не кривя своей душою,

Любим Родину мы сильно

И в июне всей страною

Отмечаем День…(России)

Хорошо, но  давайте с вами вспомним главные символы нашей Родины.

Правильно, это наш флаг, герб, и гимн

А какого цвета наш флаг ?

Загадки о цветах российского флага

Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка, написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы, как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко..(красным)

А знаете ли вы, что означают цвета Российского флага?

Белый: означает мир, чистоту, непорочность, совершенство.

Синий: означает веры, верности и постоянства.

Красный цвет: символизирует энергию, кровь — пролитую за отечество.

А это герб российской Федерации. Золотой двуглавый орел на красном поле. Над головами орла изображены 3 короны.

В лапах – скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство. На груди изображение всадника поражающего копьём дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защита отечества.

Стихотворение «День народного единства»

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда.

Все народности России

В дальних сёлах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Ведущая:

— Что-то мы засиделись. Предлагаю встать со своих мест и устроить небольшой. Но шумный флэш-моб!

Флэш-моб в зале на День народного единства

Гости встают со своих мест. Ведущий объясняет правила и показывает движения. После нескольких тренировочных попыток устраиваем шумный флэш-моб.

Можно под музыку.

Текст и движения для флэш-моба:

Я — кладем правую руку на сердце.

ТЫ — отводим правую руку вниз, показываем как бы на соседа.

ОН — протягиваем левую руку другому соседу.

ОНА — беремся за руки соседей обеими руками.

ВМЕСТЕ — скрещиваем руки на груди.

ЦЕЛАЯ СТРАНА — делаем круг руками над головой и опускаем их вниз.

ВМЕСТЕ — снова скрещиваем обе руки на груди.

ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ — вновь делаем круг руками над головой и опускаем их вниз.

В СЛОВЕ МЫ — поднимаем обе руки вверх.

СТО ТЫСЯЧ — сжимаем в рукопожатии свои руки над головой.

Я — кладем правую руку на сердце.

Ведущая:

— Дорогие друзья!

На этой прекрасной ноте мы заканчиваем наш праздник.

Спасибо, что пришли, спасибо, что переживаете за свою Родину за Россию.

Помните – вместе мы сила!

И вместе мы непобедимы!

Конкурсы и сценки также можно взять в статье 4 Новых интересных сценария на День народного единства в детском саду или школе с конкурсами для детей

Оригинальный сценарий праздника, посвященного Дню народного Единства 4 ноября «Мой дом – Россия»

Ведущая.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.  Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет  на подвиг и на труд!

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперед.

Сегодня мы предлагаем вашему вниманию праздничную программу, в которой прозвучат песни и стихи о нашей великой Родине, славной своим прошлым и настоящим, смотрящей с надеждами процветания и благополучия в будущее.

— Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная!

О Родине много сложено стихов, написано песен, но в будничной суете мы редко задумываемся над их смыслом. В этот праздничный день пусть ваши сердца настроятся на лирический лад: для вас литературно-музыкальная композиция «Мой дом – Россия».

Выход на 1 номер – литературно-муз композицию.

1

О чём эта песня плакучих берёз,

Мелодия, полная света и слёз?

2

О Родине, только о Родине.

3

О чём за холодным гранитом границ

Тоска улетающих на зиму птиц?

4

О Родине, только о Родине.

1

В минуты печали, в годину невзгод

Кто нас приголубит и кто нас спасёт?

5

Родина, только лишь Родина.

3

Кого в лютый холод нам надо согреть

И в трудные дни мы должны пожалеть?

6

Родину, милую Родину.

1

Живём мы во имя добра и любви,

И лучшие песни твои и мои —

О Родине, только о Родине…

3

Под солнцем палящим и в снежной пыли

И думы мои, и молитвы мои —

Все

О Родине, только о Родине.

4

Привет тебе, мой край родной,

С твоими тёмными лесами,

С твоей великою рекой,

И неоглядными полями!

5

Привет тебе, народ родимый,

Герой труда неутомимый,

Среди зимы и в летний зной!

Привет тебе, мой край родной!

2

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

6

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

3

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

1

Цветёт над тихой речкой яблоня.

Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная,

Она сама как дивный сад!

Играет речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая,

Не сосчитать её добра!

Бежит волна неторопливая,

Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая,

И это счастье всё для нас!

5

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

4

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть

2

То увидим мы тогда

И леса, и города,

3

Океанские просторы,

6

Ленты рек, озёра, горы…

1

Мы увидим даль без края,

5

Тундру, где звенит весна.

4

И поймём тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна

Все поют «Гимн Российской Федерации» , текст

ТЕКСТ Государственного гимна Российской Федерации

(слова С. Михалкова)

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Участники стоят на сцене, после гимна кланяются и красиво уходят.

Ведущая

У каждого в сердце Родина своя, самая дорогая и желанная. Но как выразить словами свои мысли и чувства? Обратимся к поэзии. Из глубины веков до нас приходят великие строки.

Стихотворение о Родине Николая Рубцова

читает _________________________

…Привет, Россия, — родина моя!

Сильнее бурь, сильнее всякой воли,

Любовь к твоим овинам у жнивья,

Любовь к тебе, изба в лазурном поле.

За все хоромы я не отдаю

Свой низкий дом с крапивой под оконцем…

Как миротворно в горницу мою

По вечерам закатывалось солнце!

Как весь простор, небесный и земной,

Дышал в оконце счастьем и покоем,

И достославный веял стариной,

И ликовал под ливнями и зноем!..

Ведущая

А к людям мысли добрые летят,

И память пробуждается в народе.

И светлая как русская душа

На сцену песня русская выходит.

Песня «Малиновка»

в исполнении ______________________

Здесь тёплое поле наполнено рожью,

Здесь плещутся зори в ладонях лугов.

Сюда златокрылые ангелы Божьи

По лучикам света сошли с облаков.

И землю водою святой оросили,

И синий простор осенили крестом.

И нет у нас Родины, кроме России, —

Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.

Ну и нельзя не сказать о символе России – белой берёзе.

Стихотворение «Берёзы»

читает ____________________

У берёзок облик светел

И особенная стать.

На берёсте может ветер

В роще песенки играть.

В ней и ёлочки и лозы,

Соловьи взахлёб поют,

Сладковатый сок берёзы

Люди век со смаком пьют.

Режут веники для бани,

Собирают в ней грибы.

У дорог, у дома с нами –

Наши спутники судьбы…

Гнут снега, дожди косые,

Но не гибнут от беды…

Без берёзок – нет России,

Словно речки без воды!

Ведущая

Говоря о России нельзя не сказать о народном творчестве. Из уст в уста, от поколения к поколению передаются русские народные песни и сказки.

И в праздники и в будни

Любили петь все люди.

В деревнях и сёлах пели на Руси.

Голосами стройными

Песни протяжные вели.

Песня делу помогала,

Песня раны врачевала.

Песня – шутка, в ней намёк,

Всем ребятушкам урок.

С песней жилось веселей,

Запевайте поскорей!

«Во-кузнице». Русская народная песня в современной обработке

(Песня в народных костюмах с движениями)

Во ку… во кузнице,

Во ку… во кузнице,

Во кузнице молодые кузнецы,

Во кузнице молодые кузнецы.

Они, они куют,

Они, они куют,

Они куют принаваривают,

Молотками приколачивают.

К себе Дуню приговаривают.

«Пойдём, пойдём, Дуня,

Пойдём, пойдём, Дуня,

Пойдём, Дуня, во лесок, во лесок,

Сорвём Дуне лопушок, лопушок.

Под са… под саменький,

Под са… под саменький,

Под саменький корешок, корешок,

Под саменький корешок, корешок.

Сошьём, сошьём Дуне,

Сошьём, сошьём Дуне,

Сошьём Дуне сарафан, сарафан,

Сошьём Дуне сарафан, сарафан.

Носи, носи, Дуня,

Носи, носи, Дуня,

Носи, Дуня, не марай, не марай,

Носи, Дуня, не марай, не марай.

По пра… по праздничкам,

По пра… по праздничкам,

По праздничкам надевай, надевай,

По праздничкам надевай, надевай.

Ведущая.

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной любимый двор.

И всему, что дорого нам с детства, мы хотим сказать слова любви приветствия

Стихотворение «Здравствуй, Родина моя!»

читает ___________________

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

Ведущая

Продолжая тему устного народного творчества русского народа хочется поговорить о сказках. Сколько их сложено на Руси. Но и в наше время сказочников немало. Вашему вниманию

Сценка по сказке «Каша из топора» к Дню народного единства

в исполнении _________________________________.

Бабка сидит за столом, скучает. Стук в дверь

Бабка (ворчливо)

И кому опять неймется?

Входит Солдат.

Здравствуй! Где присесть, найдется?
Прошагал я много верст.

Бабка (притворяясь глухой)

Да, харчевня через мост.

Солдат

Нет уж, ты мне дай поесть.

Бабка

Там на гвоздике повесь!

Солдат

Что совсем глуха, не чуешь?

Бабка

Под забором заночуешь.

Солдат (сам себе)

Что-то, старая карга,
Больно на ухо туга.
Пропишу-ка ей леченье,
Как солдату на ученьи.

Солдат достает розгу и гоняется по избе за Бабкой.

Вот тебе! Зело?

Бабка Зело!
Всё, касатик, помогло!

Солдат

То-то! А теперь харчи,
Из печи на стол мечи.

Солдат усаживается за столом и достает большую ложку.

Бабка

Так ведь нечего, служивый,
Вот те крест. (крестится и достает пустой горшок).

Солдат (в сторону)

Вот дьявол лживый!
Но солдат я, а не вор. (Бабке)
Бабка, принеси топор.

Бабка (испуганно)

Не губи!

Солдат

Ты что, мамаша?
Из него сварю я кашу.

Бабка Брешешь!

Солдат Правду говорю!

Бабка Что ж останусь, посмотрю.
(В зал)
Вот ведь, в гроб давно пора,
А не ела топора.

Солдат

Мне помощник пригодится.
Бабка, принеси водицы.

Бабка уходит в сени и возвращается с ведром.

На те полное ведро.

Солдат кладет топор в горшок и заливает его водой.

В общем, дело не хитро:
В котелок кладем топор,
Заливаем до сих пор.
А теперь поставим в печку
Да и подождем малечко. (Солдат садится на лавку).

Бабка (нетерпеливо)

Долго ждать-то?

Солдат Не спеши.
Я спою, а ты спляши.

Бабка Я для плясок старовата.

Солдат

Ерунда, уважь солдата.

Бабка (с настальгией)

Эх, была я молода,
Вот плясала я тогда,
А теперь ни встать – ни сесть.

Солдат

Спляшешь, будем кашу есть.

Бабка упирает руки в боки и пляшет.

Солдат (напевает и хлопает в ладоши)

Бабка Маланья –
Голова баранья,
Бородавка на носу,
Нос, как просека в лесу!
Чтоб не выросли рога,
Дай кусочек пирога.
Коли пожалеешь,
Мигом околеешь.

Бабка (запыхавшись)

Тьфу ты! Песня просто срам!
Не пора ли кушать нам?
Ты давай, милок, попробуй!

Солдат помешивает кашу ложкой и пробует.

Вкус и аромат особый.
Всем бы ка́шица взяла,
Да без соли не мила.

Бабка

Посолить? Ну, это можно.

Сыпь, да только осторожно.

Хватит! Хватит! Что за мот!
Плакал мой запас на год!
Не пора ль за стол садиться?

Солдат снова пробует.

Мне бы горсточку крупицы,
Вот тогда из топора
Каша выйдет на ура.

Бабка достает из-за печки несколько мешочков с крупой.

Есть овес, пшено и просо…

Солдат забирает у Бабки все мешочки и высыпает в свой котел.

Всё сгодится, без вопросов!

Бабка (сокрушенно)

Ох, убытков мне не счесть.

Солдат мешает варево и снова пробует.

Бабка (нетерпеливо)

Всё? Готово? Можно есть?

Солдат (насмешливо)

Вижу, ты проголодалась.
Маслица еще бы малость,
И тогда уже за стол.

Бабка достает из-за печки горшочек с маслом.

На, возьми чуток, сокол!

Хуже татя, гость незваный!
Разоряет, окаянный!

Солдат

Зря ты воздух не тряси,
Ставь горшок да хлеб неси.

Садятся и едят кашу наперегонки.

Бабка (причмокивая)

Сроду лучше не едала!

Солдат (облизывая ложку)

Каша славная!

Бабка Да мало!
Ты на ложках больно скор.
Не пора ли съесть топор?

Солдат достает горячий топор из горшка.

Эк, проклятый, раскалился!
Да беда – не доварился.

Бабка (огорченно)

Что же делать?

Солда Не горюй –
По дороге доварю
Да позавтракаю вволю.

Бабка (заискивающе)

Ты б, милок, остался что ли.
Больно каша хороша
И не стоит ни гроша.
Погостил бы хоть немного.

Солдат

Нет, пора мне в путь-дорогу.
Государевы дела!

Солдат кладёт топор на плечо и уходит

Бабка (сокрушенно)

Зря топор я отдала.

Берет ухват и примеряет его к горшку.

Эх, сварила бы ухват
Да горшочек маловат.

Ведущая

Богата наша Родина талантами, а ещё в ней много таких мест, где бы хотелось побывать, мест, которые славят нашу Родину.

Стихотворение «Города старинные»

читает ____________
Города старинные,

Звон колоколов.

Словно птицы – лебеди

Суздаль и Ростов

На широкой Волге

Тверь и Кострома,

Башенки резные,

Чудо-терема.

Города старинные,

Крепость на реке.

Новгород на Волхове,

Муром на Оке.

Здесь дружины храбрые

В бой вели князья,

Конного и пешего

Недруга разя.

Города старинные,

Мастерами славные.

Улицы кузнечные,

Улицы гончарные.

Площади торговые,

Праздничные ярмарки –

Из Ельца — матрёшки,

А из Тулы — пряники.

Города старинные –

К солнышку лицом –

Для России стали

Золотым кольцом.

Ведущая

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Ещё мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

В подтверждение моих слов стихотворение «Что Родиной моей зовётся»

читает ____________________

Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей мне все не так.

Та вот что Родиной зовется!

Чтоб были рядышком всегда

Все, кто поддержит, улыбнется,

Кому нужна и я сама!

Ведущая:

В день Единства пожелаем

Хлебосольного стола,

Чтоб всегда вы процветали,

Чтобы делались дела,

Каждый день пусть будет – праздник,

Не стучится в дом беда,

Пожеланий много разных,

Будьте счастливы всегда!

Ведущая:

Россия! Родина! Отчизна!
Родного неба синева!
О, как возвышенно и чисто
Звенят во мне твои слова!

И вечно нежностью согреты
Твои березы и ручьи,
Твои морозные рассветы
И ночи звездные твои.

Ведь каждый – это часть России.
И бесконечно дорог ей.
Мы набираем жизни силы
Под флагом родины своей!

Стихотворение «С чего начинается Родина?» 

Читает:_________________

С чего начинается Родина?

С улыбок и слез матерей;

С тропинки, ребятами пройденной,

От дома до школьных дверей.

С березок, стоящих веками

На взгорье в отцовском краю,

С желанья потрогать руками

Любимую землю свою.

Где наша Отчизна кончается?

Гляди — не увидишь границ,

В полях горизонт раздвигается

При вспышке далеких зарниц.

А ночью в морях ее синих

Баюкает звезды волна.

Нет края-конца у России;

Безбрежна, как песня, она.

Так что же такое ты. Родина?

Поля в перелесках зари.

Все очень знакомое вроде бы,

А глянешь — и сердце горит.

И кажется: можешь с разбега

Взлететь, не боясь вышины,

И синюю звездочку с неба

Достать для родимой страны.

Ведущая

А сейчас я хотела бы пригласить на сцену всех  участников нашей программы

Выходят ВСЕ: 

Ведущая

Пусть вам в жизни прибавится счастья,

Солнца, песен, цветов, доброты,

Пусть глаза от улыбок искрятся,

Пусть сбываются ваши мечты!

С праздником, вас, дорогие! Желаем вам всего доброго, только хорошего и светлого.

Песня «Хорошее настроение»

Ведущая Всем спасибо за внимание, до новых встреч!

Составитель: Смирнова Н. В.

Короткий сценарий на День народного единства в актовом зале, в доме культуры «Славься, ты Русь моя!»

Занавес открыт.

Колокольный звон.

1. Пролог «О России»

 Выходит ведущая в русском костюме.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, 4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, которыми по праву гордится многонациональный народ России.

День народного единства иначе называют праздником добра и заботы о людях. Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость и доброжелательность, значит он, как человек состоялся. Давайте будем терпимее, добрее и благожелательнее друг к другу, ведь эти лучшие качества объединяют людей, а значит, укрепляют наше Российское государство.

С праздником, С Днём народного единства!

Вас приветствует глава сельского поселения ______________________________

Слово главы.

Слово предоставляется  Председателю Собрания депутатов ________________________муниципального района ____________________

Слово.

Ведущий: Для вас поёт ______________________.

1. Песня «Улетай на крыльях ветра»
2. Танец «Купола» .

Ведущий: Мы живём в великой стране. И одной жизни не хватит, чтобы изучить её многовековую историю. Сколько помнит себя Россия, грозовые тучи не раз нависали над ней. Не в каждой битве мы побеждали и не каждое сражение выигрывали, но когда свободу добывали, то хранили её на долгие годы. Главная наша заповедь – любить Россию, большую Родину и малую землю, где родились, и дорожить дружбой между людьми.

1. Песня «О России» 
2. Танец «Ивана-Купала».

Ведущая: Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы. И люди могут быть счастливы только тогда, когда на их земле царит мир и дружба.

Слайд 2

1. Танец «Татарский» .
2. Танец «Горицвет» «Сердце земли»
3. Танец «Лезгинка»

 Слайд 3

 Ведущий: Вчера, 3 ноября в доме культуры посёлка _______ прошёл районный фестиваль «Хоровод дружбы» посвящённый Дню народного единства и празднуемый в рамках года кино. Театральный коллектив «______» принял активное участие в этом фестивале, и мы просто  не могли этим выступлением сегодня  не порадовать вас, дорогие друзья. Встречайте на сцене театральный коллектив «____________»

1. Театр. коллектив «Дебют»
2. Ансамбль ложкарей.

Слайд 4

Ведущий: Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за свой край, за свой район, за их славную историю. И в этот праздничный день с особенной силой ощущаем, единство и дружбу народов нашего селения, ощущаем что мы – единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

Слайд 5.

12.Песня стихи «Я, ты, он, она» .

1. Танец «Казачий пляс».
2. Песня « Гармонист».
3. Танцы.

Слайд 6

Ведущий: Россия – объединившая на огромном пространстве множество народов и культур. Россия с тысячелетней историей и уникальным наследием. Сплотила нас, таких  разных и не похожих, но всех нас объединяет любовь к Отчизне, память о предках, вера в добро и справедливость.

Слайды 7 — 16

1. Танец под музыку «Мы не похожи»

 Выходит ведущая.

Слайд 17

Слайды можно взять из презентации в первом сценарии.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем Народного Единства.

Концертные номера и викторины можно заменять и перемешивать во всех трех сценариях. Тогда у вас получится свой авторский сценарий и вы проведете достойное и интересное  мероприятие с презентациями, конкурсами, сценками и флеш-мобом.

Вам в помощь материалы 4 Новых интересных сценария на День народного единства в детском саду или школе с конкурсами для детей

Уважаемые посетители сайта! На данной страничке опубликованы в том числе картинки и тексты, найденные в свободном доступе интернет. Если вы являетесь правообладателем контента, напишите администратору (адрес внизу странички), и я удалю картинку или текст,  либо оставлю ссылку на ваш сайт. Спасибо!

Ведущий:

 Праздничное мероприятие, посвященное
Дню народного единства объявляется открытым!

Звучит
Гимн России

Ведущий:

·       
Слово
для приветствия предоставляется директору школы Татьяне Юрьевне Гуляевой

·       
Слово
для приветствия предоставляется Главе Искититмского района Олегу Владимировичу
Лагода

Слова ведущих на фоне музыки.

Ведущий: Во
все времена единение народа было, есть и будет для нашей страны главной
национальной идеей и в политическом, и в духовном плане. Это та историческая
основа, которая связывает наше прошлое, настоящее и будущее.

Ведущий: С
2005 года 4 ноября в России отмечается праздник — День
народного единства, который посвящен Родине и дружбе между народами

Ведущий: У
каждого народа есть своя малая Родина. В России живут народы разных
национальностей: русские, ненцы, ханты, коми, татары, белорусы, украинцы, киргизы,
грузины, армяне и многие другие.

Ведущий: Все
они дружат между собой. У каждого народа есть свои обычаи, традиции, песни,
танцы, но все они связаны тем, что у них одна Родина – Россия. И для всех народов
стал родным русский язык, и у каждого народа есть своя история, которая
является частью истории великой страны-России.

Выходят мальчик и девочка под колокольный
звон

1-й: 

С историей не
спорят, 
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
2-й: 

Врага он
побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой.

Уходят

Песня «Моя
Россия» вокал.группа педагогов

Ведущий: Этот день занимает особое место среди
государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612
года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и
Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских и литовских интервентов и
продемонстрировало образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости
от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

Ведущий:

Ушли в
историю года.

Цари менялись
и народы,

Но время
смутное, невзгоды

Русь не
забудет никогда!

На фоне ролика

Ведущий: Начало XVII века в истории нашего
государства называют Смутным временем. Страна, как единое
государство, распалась, прекратила свое существование. Череда бедствий,
жестокая засуха, чудовищный голод, эпидемия чумы – совпали с полным расстройством
управления московской династии Рюриковичей.

Ведущий: В 1581
г. – царь Иван IV Грозный по неосторожности убивает своего старшего
сына Ивана; Через 3 года умирает сам, царём становится его средний сын Фёдор; в
1591 г. — в результате несчастного случая погибает его младший сын Дмитрий; в
1598 г. царь Фёдор умирает, не оставив наследника.

Ведущий: В
этом же году Земский собор – собрание выборных представителей от российских
сословий – избрал царём Бориса Фёдоровича Годунова – ближайшего помощника царя
Фёдора Ивановича. Но правление его сложилось неудачно.

Ведущий: Народным
недовольством правления Бориса Годунова попыталось воспользоваться Польское
королевство. В 1604 г. права на российский престол предъявил беглый
монах Григорий Отрепьев, выдавший себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия.

Ведущий: В
Москве воцарился Самозванец. А потом он надумал посадить на московский трон
польского королевича Владислава. Отправили послов к польскому

королю Сигизмунду. А тот заявил: «Сам в
Москве на трон сяду. Станет Русь частью Польского королевства!»

Ведущий: Государство, которое вмешивалось в
дела России в Смутное время, называлось — Интервентами. Тогда и
наступил конец терпению русского народа.

Ведущий:

Если забыть о
ничтожных обидах,

О разности
взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе
сплотиться враги будут биты!

От мощи
единства земля задрожит.

Ведущий: Патриарх призвал русский народ
выступать против захватчиков. Ополчение было невелико и не могло взять Москву.
Оно потерпело поражение. Его предводитель, Прокопий Ляпунов, погиб. Но призыв
патриарха облетел все русские города.

Ведущий: Услышали его и в Нижнем Новгороде.
Купец Козьма Минин первым отдал на ополчение всё своё богатство и обратился с
призывом к жителям города. Собрали жители Нижнего Новгорода большое войско. Во
главе его стал князь Дмитрий Пожарский. Двинулось ополчение к Москве и в пути
росло не по дням, а по часам.

Ведущий:

 И поднималась Русь с колен.

В руках с
иконой перед битвой,

Благословенная
молитвой.

Под звон
грядущих перемен.

Песня «Сто
святых церквей» исп.вокальная группа «Капельки Радуги»

Ведущий: Два месяца осаждал Москву Пожарский.
Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город. 4
ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско
сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло
Китай – город — исторический район Москвы.

Ведущий: Когда настали мирные времена, новый
царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память
народная. Недаром памятник им стоит в Москве на Красной площади – в самом
сердце России.

Выходят
детией и читают стихотворение:
1. Добрый памятник поставлен 
Двум героям всей страной 
В знак того, что был избавлен 
От бесчестья край родной. 
2. Он отмечен годом, днём, 
И начертано на нём: 
«Гражданину Минину

И князю
Пожарскому – 
Благодарная Россия». 
3. От сверженья власти царской 
Столько много лет подряд 
Смотрят Минин и Пожарский 
На торжественный парад.
4.Указав рукой литою 
На величественный вид 
И на племя молодое, 
Минин словно говорит: 
5.«Полюбуйся ныне, княже, 
На страны родной дела. 
Не могли мы думать даже, 
Чтобы Русь такой была!
6. Подивись-ка их военной 
Силе необыкновенной, 
И послушай эти песни, 
И на лица погляди… 
Их дела ещё чудесней 
Ожидают впереди!»

Ведущий: Сегодня мы вспоминаем о том, какие
события произошли 4 ноября 1612 года на русской земле. Также
4 ноября христиане отмечают день Казанской иконы Божией Матери. Празднование
Пресвятой Богородице, в честь Ее иконы, именуемой «Казанская», установлено в
этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия
поляков в 1612 году.

Ведущий: Это дань
глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда
патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить
страну от захватчиков. Преодолеть времена безвластия и укрепить Российское
государство.

Ведущий:

По плечу нам
молодым 
Укреплять единства строй. 
Коль в России ты родился, 
Значит нам ты не чужой. 
Ведущий:

Русские и
белорусы, 
Чукчи, ненцы и индусы, 
Украинцы и армяне — нам друзья! 
Все россияне! 

Ведущий:

Честь России
бережете? 
Коль в России вы живете! 
Мощь державы укрепляйте, 
Вы Россию прославляйте! 
Чтоб о нас повсюду знали, 
Во всем мире уважали!

Ведущий:

Дети раз отца
спросили: 
— Все ли русские в России? 
— Как сказать вам, малыши? 
Вот соседи – чуваши, 
Кум – еврей наполовину, 
Дядя – славный армянин, 
Прадед крёстной тёти Нины 
Настоящий был грузин. 

Ведущий:

Все мы
разные, так что же? 
Все мы – Люди, мы – похожи! 
Будем жить в единстве дружном, 
Кровь друг друга лить не нужно! 

Ведущий:

Наша матушка
Россия 
Как и прежде станет сильной. 
Праздник – день патриотизма, 
Славься, гордая Отчизна!

Стихотворение
«Сибирь» читает Донец Кирилл 2б кл.

Ведущий: История России учит нас: порознь,
поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Так бывает и в жизни:
один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а
у тех, кто вместе взялся за дело, уж дом готов!

Ведущий: Соединяет людей и народы — дружба.
Вместе они живут счастливо. Мы не должны забывать уроков истории: сильна
Россия только тогда, когда она едина!

Ведущий:

В День
единства будем рядом,

Будем вместе
навсегда,

Все
народности России

В дальних
селах, городах!

Ведущий:

 Вместе
жить, работать, строить,

Сеять хлеб,
растить детей,

Созидать,
любить и спорить,

Охранять
покой людей.

Ведущий:

Предков
чтить, дела их помнить,

Войн,
конфликтов избегать,

Чтобы
счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под
мирным небом спать!

Ведущий:

Кто Русью рождённый, в Россию
влюблённый,

Тот отдал ей сердце и душу свою.

Пред ней, величавой, склоняюсь
в поклоне,

О ней, о России, я песню пою.

Ведущий:

Про белые рощи и ливни косые,

Про желтые нивы и радость
весны.

Любите Россию, любите Россию!

И будьте России навеки верны!

Песня «2 утки 3 гуся»
исп.вокальная группа педагогов

Ведущий: Россия единая, могучая, бескрайняя,
гостеприимная страна. Она протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем
братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и
союзно!

Видеоролик
«Живи, моя Россия»

Ученик-ведущий:

Как здорово
понять, что мы — едины!

Что все мы
вместе, оттого сильны!

И дружбой
нашей мы непобедимы!

Ее крепить и
множить мы должны!

Учитель:

И праздник —
День народного единства —

Пусть станет
дорог и понятен всем!

Мы призываем
всех объединиться,

Забыть про
распри и обиды насовсем!

Песня
«Родина моя-Россия» исп.вокальная группа «Капельки Радуги»

Цель: познакомить с историческими
фактами «смутного» времени; развивать
способность сопереживать, формировать умение
слушать окружающих; воспитывать чувство
патриотизма.

Ведущий 1: 4 ноября Россия отметила
государственный праздник – День народного
единства. Представляем вашему вниманию
литературно-музыкальную композицию «России
славные сыны», посвященную этому событию. (Слайд
1)

Ведущий 2: Во все времена русские люди
любили свою Родину. Во имя любви к родимой
сторонушке свершались подвиги, слагались песни,
стихи…

(Слайды 2-7)

Чтец 1:

Под большим шатром
Голубых небес
Вижу – даль степей
Зеленеется
И на гранях их
Выше тёмных туч
Цепи гор стоят
Великанами….

Чтец 2:

Широко ты Русь
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!

И во всех концах
Света белого
Про тебя идёт
Слава громкая

Уж и есть за что
Русь могучая
Полюбить тебя
Назвать матерью.

(Слайд

Ведущий 1: Родина и единство…
Единство. Единение народов. Вот в чём сила России.
Но всегда ли народы России жили в единстве?

Ведущий 2: К сожалению, на протяжении
всей истории Россия много раз подвергалась
испытанию на прочность, не раз переживала
времена, когда нарушалось единство, когда в
стране царили распад, хаос, вражда, анархия,
катастрофа. Смутные времена нередко потрясали
Россию до самого основания, да так, что менялись,
не только цари и правители, но даже формы
правления.

Ведущий 1: В 17 веке, 4 столетия назад в
России началось смутное время. Умер царь Иван
Грозный. Старший сын неспособен был царствовать,
а младший, Дмитрий, погиб при загадочных
обстоятельствах. Без царя как без хозяина в доме,
сразу начался беспорядок.

Ведущий 2: А как говорят в народе:
пришла беда – отворяй ворота. Сразу же 2 года
подряд были неурожайные годы, и начался голод.
Многие хотели в эти трудные для всех годы занять
русский престол. И даже иностранцы, поляки и
шведы, обманным путем хотели посадить на престол
ложных царей.

Ведущий 1: Начались в России грабежи и
разбои, а порядок навести некому. Так и
разорилась наша страна, и захватили её поляки.
Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но
обмануть русский народ ему не удалось, его
разоблачили и убили.

Ведущий 2: Но порядок в стране так и не
установился, потому что не было в стране
единства. Вскоре объявился ещё один самозванец
Лжедмитрий II. А люди не знали, что делать и кому
верить. Враги продолжали захватывать русские
земли, разорять страну, унижать людей.

Ведущий 1: Но всегда, когда Родина в
опасности, находятся героические люди, чтобы
спасти её.

Чтец 3:

От бескрайней равнины Сибирской
До Полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий российский народ.
Выходил он, свободный и правый
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.

Чтец 4:

В дни крамол, смут из пепла, из обломков
Россия встанет. Близок день.
Спасителей любовно восхвалят,
Проливших кровь за счастие народа.
И, будучи горды героями, их подвиги
Навечно в памяти потомки сохранят.

(Слайды 9-12)

Ведущий 2: Купец Козьма Минин и воевода
Дмитрий Пожарский собрали народное ополчение.
Долгий путь до Москвы предстояло пройти
народному ополчению, в течение целого года
освобождали они захваченные поляками и шведами
русские земли. Все помогали, чем могли, тоже
вступали в ряды ополченцев.

Ведущий 1: Освободили Москву от
интервентов в 1612 году. Победили врага, потому, что
были вместе, потому, что Родину защищали, не
хотели потерять ее.

Ведущий 2: В России выбрали нового царя
Алексея Михайловича Романова. И наступил в
стране мир и покой. А героям-освободителям –
Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом
был поставлен памятник на Красной площади в
городе Москве.

(Слайды 13, 14)

Ведущий 1: Символом верности Родине
вечно будет служить подвиг костромского
крестьянина Ивана Сусанина, пожертвовавшего
собственной жизнью в борьбе против польских
интервентов. Он, спасая царя, завёл отряд поляков
в непроходимое лесное болото, за что и был
зверски убит.

Чтец 5:

«Куда ты ведёшь нас?.. не видно ни зги! –
Сусанину с сердцем вскричали враги: –
Мы вязнем и тонем в сугробинах снега;
Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.
Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;
Но тем Михаила тебе не спасти!

Друг за другом идут в молчаньи сарматы;
Всё дале и дале седой их вожатый.
Уж солнце высоко сияет с небес –
Всё глуше и диче становится лес!

И вдруг пропадает тропинка пред ними:
И сосны и ели, ветвями густыми
Склонившись угрюмо до самой земли,
Дебристую стену из сучьев сплели.

Вотще настороже тревожное ухо:
Всё в том захолустье и мертво и глухо…
«Куда ты завёл нас?» – лях старый вскричал.
«Туда, куда нужно! – Сусанин сказал.

Убейте! замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на Русской земли!
В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».

«Умри же! – сарматы герою вскричали,
И сабли над старцем, свистя, засверкали! –
Погибни, предатель! Конец твой настал!»
И твердый Сусанин весь в язвах упал!
Снег чистый чистейшая кровь обагрила:
Она для России спасла Михаила!

Кондратий Рылеев 1822

Отрывок из оперы Глинки «Иван Сусанин»

(Слайды 15, 16, 17)

Ведущий 2: История России учит нас:
порознь, поодиночке не сделать того, что можно
сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит
дерево, а все вместе – сад; один успеет положить
только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело,
– уж и дом готов!

Ведущий 1: Соединяет людей и народы
дружба. Мы не должны забывать уроков истории:
сильна Россия только тогда, когда она едина!
Именно поэтому в нашей стране есть такой важный
праздник – День народного единства.

Ведущий 2: Родина и единство… Такой
глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия
много раз подвергалась испытаниям, не раз
переживала времена хаоса, вражды и анархии. Когда
страна слабела, на неё набрасывались соседи,
стремясь завоевать земли и поработить наш народ.
Но страна снова и снова восставала из пепла.
После каждой трагедии она становилась лишь
сильнее на зависть врагам.

Ведущий 1: Праздник, посвященный Дню
народного единства. Это не только праздник
изгнания интервентов, несущих чуждые нам
ценности, это праздник дружбы и объединения,
праздник любви и согласия, веры. Помните лозунг
победителей: держаться вместе, любить и помогать
друг другу, уметь искренне прощать обидчика.

Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!

Ведущий 2: Русский народ помнит и чтит
своих героев.

Ведущий 1:

Сегодня вспомним с вами мы воинов Руси,
Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

(Выступление учеников сопровождается
презентацией)

(Слайды 18-21)

1. Князь Александр Невский сыграл
исключительную роль в русской истории. В 1240 году
он разгромил войско шведов на реке Неве, за что и
получил это прозвище. А через 2 года одержал
победу над немецкими рыцарями. За его подвиги
церковь причислила его к лику святых. Враги
надолго запомнили его слова «Кто с мечом на
русскую землю придет, от меча и погибнет!» И
всегда так было! И всегда так будет!» Князь
Александр Невский не проиграл ни одного
сражения.
В годы Великой Отечественной войны был учреждён
орден Александра Невского. Орденом Александра
Невского награждались командиры Красной Армии,
проявившие в боях за Родину личную отвагу,
мужество и храбрость и умелым командованием
обеспечившие успешные действия своих частей.

(Слайды 22-24)

2. Князь Дмитрий Иванович Донской
правил на Руси в непростое время: Русь стонала
под игом монголо-татарского ига, грозили войной
литовцы.
Получив благословение от Сергия Радонежского,
князь Дмитрий выступил против хана Мамая. В 1380
году состоялась Куликовская битва.
«И встретились полки…и гудела земля, горы и
холмы тряслись от множества воинов
бесчисленных…» – писал летописец.
Поэт Александр Блок посвятил Куликовской битве
эти строки:

На пути – горючий белый камень,
За рекой – поганая вода.
Светлый стяг над нашими полками
Не взыграет больше никогда…

(Слайды 25, 26, 27)

3. Петр Первый Великий
(Пётр Алексеевич Романов) государственный
деятель, реформатор, полководец. В годы
царствования он повёл Россию по пути глубоких
преобразований: в экономике, государственном
строе и культуре. При Петре были созданы
регулярная армия и военно-морской флот.
Пётр вёл энергичную внешнюю политику: в
результате войны с Турцией к России был
присоединен Азов. В ходе Северной войны,
присоединил к России земли по берегам Невы, в
Карелии и Прибалтике, ранее завоеванные Швецией.
На Неве в мае 1703 г. была заложена Петропавловская
крепость, давшая основание будущей столице
России – Санкт-Петербургу.
Провел реформы государственного управления. При
Петре появилось множество школ и специальных
учебных заведений. Всеми государственными
преобразованиями руководил сам царь, ставший в
1721 г. первым императором Всероссийским.

(Слайды 28, 29, 30)

4. Суворов Александр Васильевич
– генералиссимус. 50 лет своей жизни посвятил
военной деятельности, участвовал в 7-ми войнах не
зная поражений, провел 60 сражений, с его именем
связанны самые блестящие страницы русской
истории. Его «Наука побеждать» воспитало целое
поколение полководцев. Его правила, мы помним и
сегодня:
«Сам погибай, а товарища выручай!» «Труса
лечи опасностью…»
В годы Великой Отечественной войны был учреждён
орден Суворова, которым награждался только
высший офицерский состав за блестяще
организованные и проведённые военные операции.

(Слайды 31, 32, 33)

5. Русский флотоводец адмирал
Федор Федорович Ушаков – создатель и
командующий Черноморским флотом. В
русско-турецкой войне и в войне с Францией его
эскадра одержала несколько блестящих побед,
несмотря на то, что силы противника превосходили
в несколько раз.
В годы Великой Отечественной войны были
учреждены орден и медаль Ушакова, а Русская
православная церковь причислила его к лику
святых.
Орденом Ушакова награждаются офицеры
Военно-Морского Флота за выдающиеся успехи в
разработке, проведении и обеспечении морских
операций, в результате которых была достигнута
победа над численно превосходящим врагом.
Медалью Ушакова награждаются матросы и солдаты,
старшины и сержанты, мичманы и прапорщики
Военно-Морского Флота и морских частей
пограничных войск. Награждение медалью Ушакова
производится за личное мужество и отвагу.

(Слайды 34, 35, 36)

6. Михаил Илларионович Кутузов.
Самую громкую славу полководцу принесла
Отечественная война 1812 года с французской
армией. Наполеон завоевал всю Европу, а Россию не
смог. Солдаты очень любили Кутузова, верили ему и
шутили: «Пришел Кутузов бить французов».
В годы Великой Отечественной войны был учрежден
орден Кутузова, второй после ордена Суворова по
порядку старшинства “полководческий” орден.
Орденом Кутузова награждались командиры Красной
Армии за хорошо разработанный и проведённый план
операции – фронтовой, армейской или отдельного
соединения, в результате чего противнику
нанесено тяжёлое поражение, а наши войска
сохранили свою боеспособность.

(Слайды 37, 38)

7. Пётр Иванович Багратион из
старинного рода грузинских князей. Его военная
служба началась с 17 лет. У него были талантливые
учителя: Суворов, Кутузов. В 1812 году в войне с
Наполеоновской армией он мужественно вёл бои,
чтобы остановить врага. В Бородинской битве он
был смертельно ранен.

(Слайды 39-41)

8. Михаил Петрович Лазарев.
Великий мореплаватель и флотоводец –
первооткрыватель Антарктиды. В 1833 году командуя
Черноморским флотом, героически сражался с
турецкой эскадрой. Противник потерпел
сокрушительное поражение, и в этом была заслуга
Лазарева.

(Слайды 42, 43)

9. Георгий Константинович Жуков
– всемирно известный полководец. Именно
благодаря его стратегии, наша страна победила в
кровопролитной войне с фашистской Германией. Он
был настоящим патриотом и в мирное время Жуков
Георгий Константинович честно и преданно служил
Родине.

(Слайды 44-54)

Чтец 6:

Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок
Россия – из россиян.

Мы вместе: адыги, волжане, уральцы,
Поморы и степняки –
Похожи на крепкие пальцы
Большой работящей руки.
Мы вместе: калмыки, чуваши,
Буряты, якуты, мордва.
Опорой единственной нашей
Всегда остаётся Москва.

Земля и вода – неразрывны,
Как берег или река,
Неразделимы ливни,
И ветер, и облака.

У радуги – нет половинок.
И если волна – то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия – одна.

Чтец 7:

Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без неё нам не жить,
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой.

Ведущий 1:

Всё проходит. Остаётся Родина –
Та, что не изменит никогда.
С ней живу любя, страдая, радуясь
Падая и поднимаясь ввысь…

Ведущий 2:

И ещё немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести…

Использованная литература:

1. Стихотворения русских поэтов.
2. Материалы интернет-сайтов.