Единый урок памяти сценарий

Сценарий урока Памяти, посвященного Дню Победы

«Журавли» (во время сбора учащихся и гостей)

Ведущий 1

Дорогие ребята, уважаемые гости! Разрешите урок Памяти, посвященный Дню Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, считать открытым!

Гимн России (учащиеся выносят флаг России)

Минус «На безымянной высоте»

Ведущий 1

Война… Только от одного этого слова замирает сердце и по телу пробегает неприятная дрожь… Война – это беда не одного человека, не одной семьи и даже не одного города.

Ведущий 2

Это беда целой страны и всего Мира.

Каждый день Великой Отечественной войны – это летопись беспримерного подвига, мужества и стойкости советских людей!

Ведущий 1

Фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину! 22 июня 1941 года – бомбы в солнечный воскресный день! Вероломное и подлое убийство мирных жителей. Трупы женщин и детей на свежей зелени парков и скверов. Белоснежный голубь Мира  с одной стороны и черные вороны – с другой.

Ведущий 2

На фотографии в газете

нечетко изображены

бойцы, еще почти что дети,

герои мировой войны.

Ведущий 1

Никто не знает их фамилий,

о них ни песен нет, ни книг.

Здесь чей-то сын и чей-то милый

и чей-то первый ученик.

Ведущий 2

Они легли на поле боя,-

жить начинавшие едва.

И было небо голубое,

была зеленая трава.

Ведущий 1

Забыть тот горький год неблизкий

мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски,

как души, рвутся из земли.

Война заставляла делать самый сложный и решающий выбор – выбор между жизнью и смертью. Все человеческие ценности изменились, все изменилось когда пришла война…

Песня «Пришла война» (Девяшов Андрей)

Мелодия 2:

Ведущий 2

Великая Отечественная война явилась освободительной войной нашей Родины против нацистской Германии и ее европейских союзников. Более 30-ти миллионов советских граждан  погибли на фронтах и в тылу врага…

Ведущий1

Перелистаем вместе  героические страницы календаря…

Самое большое и упорное сражение первых месяцев войны – Битва под Смоленском, открывавшая путь на Москву. Но после 2-х месяцев кровопролитных боев, фашисты вынуждены были перейти к обороне.

Ведущий 2

Оборона Одессы, Севастополя, сражение под Киевом надолго задержали армию врага, позволив Советскому командованию выработать стратегию дальнейших военных действий.

Ведущий 1

Блокада Ленинграда – трагический период ВОВ, в который более 2,5 млн жителей города в течение  870-ти дней мужественно боролись за жизнь, где легендарная дорога через Ладожское озеро помогла пережить 2 страшные зимы  первой половины войны.

Ведущий 2

Операция «Тайфун», начатая Гитлером 30 сентября 1941 года. Над Москвой нависла смертельная опасность, а политрук Клочков сказал слова, которые услышала вся страна:

Ведущий 1

«Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!».

В этой решающей операции разгромлено 50 дивизий врага, рухнул миф о непобедимости Германской армии, начался коренной перелом в войне.

Ведущий 2

Непреодолимой преградой на пути врага стали хребты Кавказских гор. Битва за Кавказ показала массовый героизм Советских воинов.

Ведущий 1

Во второй половине войны легендарные битвы под Сталинградом и Курском нанесли сокрушительное поражение противнику и поставили немецкую армию перед катастрофой поражения.

Ведущий 2

Далее освобождение правобережной Украины и Крыма. И, наконец, победоносная битва за Берлин   – последнее крупнейшее сражение Великой Отечественной войны.

Ведущий 1

Торжественный  и строгий голос легендарного военного диктора Левитана возвестил о результатах Берлинского сражения и великой Победе

Речь Левитана

Фоновая музыка

Учащийся 1

День Победы. И в огнях салюта

Будто гром: — Запомните навек,

На сраженьях каждую минуту,

Погибало 10 человек!

Учащийся 2

Как понять и как осмыслить это:

Десять крепких, бодрых, молодых,

Полных веры, радости и света

И живых, отчаянно живых!

Учащийся 3

На восьми фронтах моей Отчизны

Уносил войны водоворот

Каждую минуту 10 жизней,

Значит, каждый час – уже 600!

Учащийся 4

И вот так 4 горьких года,

День за днем – невероятный счет!

Ради нашей чести и свободы

Все сумел и одолел потоп

Учащийся 5

И сегодня обратиться хочется

К каждому, кто молод и горяч,

Кто б ты ни был: летчик или врач,

Педагог, студент или учащийся.

Учащийся 6

Нам прекрасно думать о судьбе

Очень яркой, честной и красивой,

Но всегда ли мы к самим себе

Подлинно строги и справедливы?

Учащийся 1

Ведь, кружась меж планов и идей,

Мы нередко, честно говоря,

Тратим время попусту и зря

На десятки всяких мелочей.

Учащийся 2

И неплохо б каждому из нас,

А ведь есть душа наверно в каждом,

Вспомнить вдруг о чем-то очень важном,

Самом нужном может быть сейчас.

Учащийся 3

И, сметя все мелкое, пустое,

Скинув скуку, черствость или лень,

Вспомнить вдруг о том, какой ценою

Куплен был наш каждый мирный день!

Учащийся 4

И, судьбу замешивая круто,

Что б любить, сражаться и мечтать,

Чем была оплачена минута,

Смеем ли мы это забывать?!

Учащийся 5

И, шагая за высокой новью,

Помните о том, что всякий час

Вечно смотрят с верой и любовью

Вслед вам те, кто жил во имя нас! (вместе)

Фонограмма «Солдат»

Ведущий 1

Ребята, помните о тех, кто подарил нам мирную жизнь! И знайте, что среди известных и безвестных героев было очень много совсем юных мальчишек. Таких, как вы… Цените это и будьте достойны их подвигов…

Ведущий 2

Героям войны, павшим в боях за нашу Родину…

Слава!!! (вместе)   Звуковой акцент

Ведущий 1

Легендарному партизанскому движению, нанесшему громадный урон фашистским захватчикам…

Слава!!! (вместе)  Звуковой акцент

Ведущий 2

Героическим труженикам тыла…

Слава!!! (вместе)  Звуковой акцент

Журавли (фрагмент)

Во время звучания песни выходят учащиеся со свечами и красными стягами.

Ведущий 1

В память о тех, кто погиб на полях сражений ВОВ, защищая нашу Родину, объявляется Минута молчания (метроном).

После минуты молчания:

Ведущий 2

Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Ведущий 1

Встречайте трепетную весну, люди Земли.

Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..

Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаем,- помните! (вместе)

Песня «Уходил на войну солдат» (Петрушина Юлия)

Ведущий 2

Вот уже 66 лет мы с вами живем в мире. Но, к сожалению, в череде повседневных забот уже не замечаем того, что наши ветераны считали драгоценным счастьем – безоблачное небо, яркое солнце, смех детей.

Ведущий 1

Сегодня мы должны очень хорошо понимать, что ответственны не только перед собой, но и перед теми, кто подарил нам возможность жить…

Журавли (минус)

Размышления о войне (Тарасова Мария):

Давно ушедшая война

Волнует душу и тревожит.

Прошла дугой потерь она,

Как неизбежная судьба.

Ничто сравнится с ней не сможет.

Погибли юные солдаты:

Товарищ, друг, отец и брат.

Душа не вынесла утраты,

Летят года, часы и даты.

Кто виноват? Кто виноват?

Войну мы знаем по- наслышке,

Как о вершине Эвереста,

Из кинофильмов и из книжки.

Совсем не так, как те мальчишки,

Ушедшие под пули Бреста.

И в повседневной суете,

Среди сегодняшних событий,

Я размышляю о войне

И знаю, что не те, не те

Мы делаем порой открытья!

Ровесник мой!

Мы на переднем крае.

За нашу Землю мы с тобой в ответе,

За сон домов,  ручьи, сады  и ветер.

И забывать мы не имеем права

Солдат, которых больше нет.

За наше утро, этот Свет,

Они погибли за людей,

Весну и листья тополей.

Их не поднять. Их нет. Их нет…

Ведущий 2

Дорогие друзья, сегодня на нашем празднике среди почетных гостей присутствуют уважаемые  ветераны

Ведущий 1

Мы приглашаем на сцену ветерана ВОВ, участника ______________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2

Уважаемые лицеисты, в канун Дня Победы мы не можем не вспомнить о тех героях, которые сражаются  в горячих  точках планеты ради сохранения мира в наши дни. Я говорю о воинах-интернационалистах.

Ведущий 1

Многие из вас, ребята, возможно даже не подозревают о том, что один из таких героев является сотрудником нашего лицея. Воин-интернационалист, сражавшийся в Чечне и Афганистане, участвовавший в операциях по ликвидации экстремистских банд на Северном Кавказе, награжденный 12-ю медалями за боевые заслуги – Телицын Сергей Николаевич! Мы приглашаем Вас на сцену!

Ветераны выходят на сцену…

Фонограмма «Солдат» Учащиеся к ветеранам:

Учащийся 1

Не стесняйтесь своей седины,

Не грустите в молчанье суровом,

Ветераны Великой войны,

Мы вас слушать и слушать готовы

Учащийся 2

Расскажите как брали Берлин,

Как тревожат вас старые раны.

Вы за Родину все как один

Изболелись душой ветераны

Учащийся 1

Вы не знали покоя и сна

Ни в тылу, ни в боях за Отчизну.

Чтоб шумела сиренью весна,

Поплатились здоровьем и жизнью.

Учащийся 2

Чтоб счастливой Россия была,

Вы на бой хоть сегодня готовы.

Ветераны! Вам честь и хвала! (вместе)

Наше чуткое, доброе слово!

Ведущий 1 предоставляет по очереди слово ветеранам.

Ведущий 2 Дорогие ветераны, еще раз хочется сказать вам огромное спасибо и сделать низкий поклон за ваш великий подвиг!

Ведущий 1

Уважаемые ________________________________________________________

Разрешите от имени всех присутствующих поздравить вас с Днем Великой Победы и пожелать здоровья, долгих лет жизни и мирного неба!

Учащиеся дарят ветеранам подарки и цветы

Тушь

Ведущий 1 приглашает ветеранов занять свои места в зрительном зале.

Война, она и есть – война…

И тем, кто опален дыханьем лютым,

Та чаша горькая, что выпита до дна,

Не слаще даже… с праздничным салютом…

Дорогие друзья, уважаемые ветераны! Для всех вас звучит песня о России.

Песня о России (Соколова Елена)

Ведущий 2

Россия выстояла, Россия спасена. Она процветает и развивается! Нелегкой ценой досталась Победа!

Ведущий 1

Советская армия освободила от фашизма не только нашу Родину, но и весь Мир! Речь маршала Жукова на параде Победы в июне 1945 года стала триумфом ликования Советского народа…

Речь Жукова (фрагмент)

Ведущий 1

Над Миром вновь ликует светлый Май,

В который раз мы празднуем Победу

Ведущий 2

И то, что совершили наши деды

Ты помни, никогда не забывай! (вместе)

Все учащиеся выходят на финальную песню

«Над миром вновь ликует светлый май» (Соколова Елена, Мордвина Вероника)

Ведущий 1 объявляет о завершении урока Памяти, поздравляет всех с Днем Победы!

Под уход учащихся из зала звучит 1 куплет песни День Победы

Участники мероприятия (учащиеся):

1. Девяшов Андрей

2. Соколова Елена

3. Петрушина Юлия

4. Ефремова Надежда

5. Литвинова Елена

6. Мириев Арсен

7. Курушин Евгений

8. Мордвина Вероника

9. Козлова Наталья

10. Василенко Алексей

11. Тарасова Мария

Почетные гости:

1. Медведева Любовь Григорьевна – ветеран ВОВ, узница немецкого концлагеря

2. Лакомов Александр Валериевич  —                                                                             майор запаса, участник военных действий в Афганистане

Сценарий урока мужества «Память сильнее времени» на краеведческом материале подготовлен для проведения мероприятия в школьном музее накануне 74-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне.

Участники: учащиеся 1-9 классов, их родители, педагоги, родственники участников Великой Отечественной войны, труженики тыла.

Цель: воспитание у подрастающего поколения чувства любви к Ро¬дине, гордости за свою страну, уважительного отношения к истории родного края.

Задачи:

познакомить учащихся с воинами-земляками, защищавшими нашу родину в годы Великой Отечественной войны;

помочь учащимся осознать величие героического подвига простых солдат, сражавшихся на фронтах войны;

заострить внимание на необходимости сохранения памяти о своих предках, завоевавших мир на земле.

Оформление: плакаты, мультимедийная презентация, видеоролик песни «Ты же выжил солдат» в исполнении Т.Гвердцители, портреты земляков, участников войны, семейные альбомы, георгиевские ленточки.

Сценарий урока мужества «Память сильнее времени»

Чтец 1:Вы думаете, павшие молчат?

Чтец 2:Конечно, да – вы скажете.

Чтец 3:Неверно!

Ведущий: Они кричат, пока ещё стучат

Сердца живых и осязают нервы.

Они кричат не где-нибудь, а в нас.

За нас кричат.

Особенно ночами,

Когда стоит бессонница у глаз

И прошлое толпится за плечами.

Чтец 1:Они кричат и будят нас, живых,

Невидимыми, чуткими руками.

Чтец 2:Они хотят, чтоб памятником им

Была Земля с пятью материками.

Чтец 3:Великая! Она летит во мгле,

Ракетной скоростью до глобуса уменьшена.

Жилая вся. И ходит по Земле

Босая Память – маленькая женщина.

Ведущий: Сегодня будет день воспоминаний

И в сердце тесно от высоких слов.

Сегодня будет день напоминаний

О подвиге и доблести отцов.

Им, нашим землякам, нашим дедам и прадедам, выстоявшим и погибшим в

Великой Отечественной войне посвящается.

Видеоролик «Давным-давно была война»

Ведущий:Время стремительно бежит вперед… Уже набирает силу и ярче светит майское солнце…С победного 1945 года прошло 74 года, но в эти дни вновь человеческая память обращает нас к страшным событиям Великой Отечественной войны, ставшим историей. С тех пор уже выросло не одно поколение людей, никогда не слышавших ужасный вой сирен и грохот орудий, не видевших сожжённые деревни и разрушенные города, слезы и смерть от пуль и голода своих родных и близких. Но не стерлась в людской памяти эта кровопролитная война. Мы должны помнить и не имеем права забывать всё, что связано с историей и судьбой нашей страны, а значит – и каждого из нас…

Чтец: Ах, война, что ты сделала, подлая?

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом солдат.

До свидания, мальчики, мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

Ведущий:Историками достоверно подсчитано, что страшная эта война длилась 1418 дней и ночей. Фашисты разрушили 1710 городов, свыше 70 тысяч деревень и сёл, 132 тысячи промышленных предприятий. За один день войны погибало 18655 человек, за час – 777 человек, за минуту 13 человек. Всего за вторую мировую войну планета Земля потеряла более 55 миллионов человек, а более 90 миллионов человек сделала калеками.

Видеоролик «Ты же выжил, солдат»

Ведущий: В 1975 году к 30-летию Победы в с.Новлянское был поставлен памятник воинам, защищавшим нашу родину от фашистских захватчиков. Немногие знают, что автором этого памятника был Васильев Константин Николаевич, наш земляк, выпускник нашей школы, участник Великой Отечественной войны. Вот как об этом вспоминает Звездкин Лев Константинович: «Я познакомился с Васильевым К.Н в 70-е годы, когда работал председателем колхоза «Россия». В селе не было обелиска участникам Великой Отечественной войны. Я вместе с Дунаевым Александром Григорьевичем, председателем сельского Совета, обратился к Васильеву К.Н., который часто приезжал на родину в д.Антипиха, помочь памятником. Константин Николаевич поддержал идею, сам сделал проект обелиска. Встал вопрос, из какого материала делать памятник. Решили соорудить из бетона и облицевать плиткой. Обелиск украшал силуэт скорбящей матери, изображение солдата в каске с винтовкой и надпись: «Никто не забыт, ничто не забыто». Все заботы о сооружении памятника взял на себя колхоз. Памятник был открыт к 30-летию Великой Победы над фашистской Германией, 9 мая 1975 года».

Сохранилась фотография, на которой на фоне памятника стоят наши ветераны войны. На этой фотографии узнаются знакомые лица: Горячев Борис Дмитриевич, Горячев Владимир Дмитриевич, Горячев Федор Андреевич, Комаров Михаил Степанович, Гусев Михаил Александрович, Глазков Леонид Иванович, Балякин Иван Дмитриевич…

Ведущий: Память к нам приходит в символах. Своеобразными символами Великой Отечественной стали и концентрационные лагеря, и блокада Ленинграда, и Сталинградская битва, и Хатынь – сколько их еще– символов? Пожалуй, трудно будет поместить в отведенное время рассказ обо всех символах той войны. Но война окончилась ПОБЕДОЙ! И сегодня заслуженно символом победы стала акция БЕССМЕРТНЫЙ полк.

Ведущий: В каждой семье есть свои Герои. Это наши отцы, дедушки и бабушки – все, кто победил фашизм в Великой Отечественной войне. Кто-то прошел всю войну, кто-то погиб в ее первые дни, у кого-то за плечами большой жизненный опыт, кто-то ушёл на войну безусым мальчишкой, только что вступив во взрослую жизнь. Память о годах, опаленных войной, хранится в каждой семье, в рассказах родных и близких, в хранящихся в доме письмах с фронта, на военных фотографиях. У этих кадров одно имя – память. От нас зависит, сохраним мы в памяти наших героев или уйдут они в небытие. Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. Забыть все горести и невзгоды, всех, кто вынес эти страшные лишения ради нас.

Каждый год наша школа встает в ряды «Бессмертного полка». И завтра мы эту традицию не нарушим. А сегодня вспомним тех, чьи портреты понесут наши дети.

Горячев Борис Дмитриевич

Немного осталось из тех, кто в боях

Прошли до Берлина полсвета –

В мороз и пургу, через горе и страх.

Пусть вспомнят живые про это.

Но вот и Рейхстаг, день фашистский померк

И фрицы кричат: «Рус, сдаемся!»

Мы эту войну будем помнить вовек.

Клянемся… Клянемся… Клянемся!

(В. Снегирев)

Я приглашаю выйти Горячева Адольфа Дмитриевича, труженика тыла, в семье которого воевали его братья Горячев Борис Дмитриевич и Горячев Владимир Дмитриевич, двоюродный брат Горячев Федор Андреевич. Приглашаю Горячева Михаила, внука Горячева Бориса Дмитриевича, и правнука Горячева Александра, ученика 2 класса.

Горячев Борис Дмитриевич родился в 1925 году в с.Новлянское. В январе 1941 г. был призван в армию на Черноморский флот. Там и застала его война. Горячев Б.Д. был направлен на канонерскую лодку «Усыскин» Волжской военной флотилии. Участвовал в боях под Сталинградом. Служил наводчиком. Лодка была удостоена Ордена Красного Знамени, а Борис Дмитриевич награжден медалью «За оборону Сталинграда». В 1943 г. Горячев Б.Д. был командиром орудия 293-го отдельного зенитного артиллерийского дивизиона. Участвовал во взятии Берлина. В числе лучших был направлен на обслуживание Потсдамской конференции. Демобилизовался из армии в 1948 году.

Награжден

Медалью «За оборону Сталинграда»,

Медалью «За освобождение Варшавы»,

Медалью «За взятие Берлина»,

Орденом Отечественной войны II степени,

Медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»

Ильинский Алексей Михайлович

Чтоб дать нам право жить на этом свете,

Вы шли сражаться, грудью на врага,

Вас ждали дома мамы, жены, дети…

Храня тепло родного очага…

За то, чтоб звезды в небе нам сияли,

За то, чтоб на дворе цвела весна,

Сражались вы, и «за ценой не постояли»,

Но непомерно высока цена…

(Ю. Олефир)

Я приглашаю Смирнову Л.В. и Баринову А. В., внучек Ильинского А.М., его правнука Баринова Е.Е. и праправнука Баринова Андрея. Слово предоставляется Смирновой Л.В. (рассказ о дедушке с показом семейного альбома, истории поиска гибели Ильинского А.М.)

Баринова А.В. читает стихотворение собственного сочинения, написанного специально для нашего мероприятия:

Оживают деревья, зеленеют луга и поля.

Так к великому празднику украшается наша земля.

День Победы – День памяти в нашей огромной стране,

Много лет он, как эхо, как рассказ о великой войне.

Сколько боли людской, в клочья рваных истерзанных судеб,

Сколько слёз и страданий, и бед принесла та война!

Мы должны это знать, а иначе – прощенья не будет.

Как же всё это вынесла наша родная страна?

Погибали от пуль, погибали от голода люди,

Шли на верную смерть, защищая родных и чужих,

Свято верили в то, что победы фашистов не будет,

Всей могучей державой изгоняя с просторов своих!

Эти страшные годы, как голодная, черная стая,

Истребляли и жгли и людей, и дома, и леса…

Всё живое с корнями и кровью навек выдирая,

Отправляя и души, и пепел людской в небеса!

Как об этом не знать?! Как не помнить об этом, ребята?!

Как не думать о тех, кто пророс через землю травой?!

Как забыть голубые глаза молодого солдата,

Что бросался под пули, других закрывая собой?!

Увозили в концлагерь и детей, и солдат, и девчонок,

Раскаленным железом жгли со смехом живые тела…

Эту вечную боль мы должны с вами помнить с пеленок.

Эти вечные слезы не должны высыхать никогда!

Никакими словами, медалями и орденами

Мы не сможем воздать им за мужество и героизм.

Лишь у Бога просить нам с молитвами и со слезами,

Чтобы страшную морду над миром не поднял фашизм!

Садовский Сергей Александрович

…И, листая альбомы в семье,

Вдруг заметит нечаянно кто-то,

Притаилась война в уголке,

В пожелтевшем от времени фото.

С фотографий с улыбкой глядят,

Те, кто жизни своей не щадил,

В тех далёких жестоких боях,

От фашистов страну защитил…

Я приглашаю дочь Садовского Сергея Александровича, Ланееву Галину Сергеевну, внучку Пенькову Наталью Сергеевну, правнуков Толокнову Веру, Бубнова Сашу, Пенькову Тоню.

Садовский Сергей Александровичродился в 1924 году. На фронт ушел 18-летним парнем в октябре 1942 года. Находясь на службе в отдельном взводе отдела контрразведки «СМЕРШ», неоднократно успешно выполнял ответственные оперативные задания командования. Все задания выполнял исключительно аккуратно и добросовестно.

Награжден

медалью «За боевые заслуги», Орденом Отечественной войны ІІ степени.

Новожилов Александр Павлович.

Там, за нами Родина родная,

Отступать не смели ни на шаг,

Мы Россию грудью защищали,

Был повержен кровожадный враг.

Мы прошли от Волги до Берлина,

Гнали вон фашистскую чуму,

Нашу землю, что непобедима

Не забрать во веки никому.

(В. Задорожный)

Я приглашаю внучку Новожилова Александра Павловича Балаеву Елену Александровну, правнуков Балаеву Снежану, Балаева Руслана и Балаева Рамиля.

Новожилов Александр Павлович

Павлович родился в 1921 году. На фронте с июня 1941 г. Старший сержант. Командир орудия 76 мм. пушки, участвовал в прорыве блокады Ленинграда. Был тяжело ранен в грудь осколком мины с повреждением легких.

Награжден

Орденом Отечественной войны II степени,

Орденом Славы I и III степени,

медалями «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией»

Дядюгин Константин Поликарпович

Уходили мальчики – на плечах шинели,

Уходили мальчики – храбро песни пели,

Отступали мальчики пыльными степями,

Умирали мальчики, где – не знали сами…

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте,

Не продали мальчики совести и чести…

Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

В черный дым сражений, на броне покатой

Уезжали мальчики – стиснув автоматы.

Повидали мальчики – храбрые солдаты –

Волгу – в сорок первом,

Шпрее – в сорок пятом,

Показали мальчики за четыре года,

Кто такие мальчики нашего народа.

И.Карпов

Я приглашаю Беликову Наталью Александровну,внучку Константина Поликарповича Дядюгина, правнуков Беликова Даниила и Беликову Веронику.

Дядюгин К.П. родился в 1908 г. в д. Рупосово. В Книге памяти записано, что в 1942 г. он пропал без вести. Однако это не так – Дядюгин К.П. вернулся домой с фронта. Константин Дядюгин тот бой запомнил на всю жизнь. Немцы бросили против их 1273 стрелкового полка огромные силы, включая танки. Силы были неравные. Противник использовал авиацию. Константин видел, как падали на опаленную землю его товарищи. От разрыва упавшей рядом бомбы Константин потерял сознание. Очнулся уже в плену. Болело все тело. Он вспомнил, что взрывной волной его ударило о танк. Восемь месяцев провел солдат в фашистской неволе. Каждый день казался неделей, а месяц – вечностью. Дядюгину К.П. удалось бежать из плена. Группу пленных повели на рытье окопов около леса, который и укрыл убегающих солдат. Немцы стреляли, но преследовать в лесу побоялись. Это было весной 1943 г. Через несколько дней Дядюгин со своими товарищами встретились с партизанами отряда Фёдорова и продолжили воевать. Ранение подорвало здоровье солдата, он лежал в госпитале, а потом вернулся на родину.

Ведущий:Бессмертный полк завтра пройдет по всей стране, а также и по улицам Новлянского. Этим мы докажем, что мы помним их и гордимся ими. Внимание. Равнение на Бессмертный полк.

Песня «Бессмертный полк»

На слайде портреты воинов-земляков (на фоне песни)

Ведущий:

Я с гордостью встаю в Бессмертный полк,

Ведь память о тебе для сердца свята,

И помнить подвиг каждого солдата.

Для правнуков Победы – высший долг!

Видеоролик «Последний бой»

Поют все присутствующие

Ведущий:

Не забывайте о войне.

Своим потомкам передайте

Как гибли прадеды в огне,

Вы подвиг предков не предайте.

Не забывайте обелиски

На месте подвигов былых.

Пускай война уже не близко,

Вы, всё же, помните о них.

Не забывайте, в праздный час,

О тех, кто на войне остался.

Гордитесь теми, кто за Вас

В последний, смертный, бой поднялся.

Не забывайте никогда

Заплаченную ими цену.

Храните в памяти, тогда,

Не обесцените победу.

Пусть шепчут, в спину Вам, враги:

— Забудьте след былых времен…

Но прошлый опыт говорит:

— Забыл победу — побежден!

Не забывайте о войне.

Держите флаг победы выше.

Наказывает жизнь, вдвойне,

Победу и беду забывших.

(Степан Кадашников)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

г. Краснокаменска Забайкальского края

Всероссийский урок Памяти и Славы

Классный руководитель

7 «Г» класса

Гаврюшева Галина Сергеевна

Дата проведения: 02.09.2019 г.

2019 г.

Цель: формирование патриотизма, воспитание российской идентичности школьников; воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого дедов и прадедов учащихся, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, на примере трудового подвига их родных и земляков в суровое военное время; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.

Задачи: способствовать воспитанию семейно — родственной, локально­региональной, этнокультурной идентичности обучающихся на ярких примерах, связанных с историей Великой Отечественной войны.

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, плакат «Стена Памяти»

Ход урока

(Слайд 1) Учитель: ребята, сегодня во всех школах нашей страны проводится Всероссийский Урок Победы, посвященный Году Памяти и Славы — 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

(Слайд 2) Учитель: Скажите, пожалуйста:

1. Что означает лично для вас любить Родину, быть патриотом? (ответы учащихся)

(Слайд 3) Учитель: заглянём в толковый словарь Даля: «Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины»

(Слайд 4) 2. Почему патриотизм в нашей стране преимущественно воспринимается как военно — героический? (ответы учащихся)

(Слайд 5) 3. Согласны ли вы с мыслью о том, что нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с большой и малой Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды? Если да, аргументируйте собственное мнение (ответы учащихся)

(Слайд 6) Учитель: Историческая память — одно из главных богатств человеческой культуры. Пока люди помнят прошлый опыт, человеческое общество имеет возможность развиваться и совершенствоваться. Память войны призывает к ответственности за мир на земле.

Будем жить, встречать рассветы,

Верить и любить, Только не забыть бы это,

Лишь бы не забыть. Эта память, верьте, люди, целой земле нужна.

Если мы войну забудем — Вновь придет она.

Учитель: ребята, именно нам предстоит донести эту память следующим поколениям. Как можно забыть весь этот ужас…..!? (Демонстрация слайдов)

(Слайд 7) В те страшные годы речь шла о том, быть или не быть нашей стране, выжить или погибнуть нашему народу. Советский народ ценой неимоверных усилий сумел разгромить врага, однако заплатил за это огромную цену. Общие людские потери СССР в ходе войны составили 26,6 млн. человек. Из них более 8,7 млн. погибли на полях сражений, 7,42 млн. человек были истреблены нацистами на оккупированных территориях, более 4 млн. погибли от жестоких условий оккупационного режима.

(Слайд 5,27 млн. человек были угнаны на каторжные работы в Германию и сопредельные с нею страны, пребывавшие также под немецкой оккупацией. Из них вернулись на родину чуть больше половины — 2,65 млн. человек, 450 тысяч эмигрировали, 2,16 млн. человек погибли и умерли в плену…

(Слайд 9) Каждый день войны стоил жизни более чем 18-ти тысячам человек на фронтах войны, от рук карателей в зоне оккупации и в гетто, в подполье и в партизанских отрядах, на каторжных работах и в газовых камерах лагерей смерти… Это 782 человека ежечасно, 13 человек ежеминутно…

(Слайд 10) Представьте себе: каждые 5 секунд на войне погибал один человек… Это страшные цифры. За ними — миллионы изломанных и искалеченных судеб, горе и страдания сирот, вдов, матерей, невест… Нет такой российской семьи, которую война обошла бы стороной…

(Слайд 11) Учитель: Все семьи были затронуты войной — если не воевали, то работали в тылу, в госпитале, в колхозе…Живых свидетелей уже очень мало, и семейные истории превращаются в легенды, отрывочные сведения. Мы обязаны ПОМНИТЬ их — ибо: «Кто умер, но не забыт – тот бессмертен» (Лао Цзы). 

Предлагаю вашему вниманию ролик под названием

«Дорогами мужества»

(Слайд 12) Учитель: Ребята, я попрошу вас и ваши семьи провести поисково-исследовательскую работу по теме «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны», в ходе которой вы подробно познакомитесь с жизнью своих родных в годы войны, с вкладом членов своей семьи или рода в Великую Победу. (Результатами этой деятельности могут быть презентации с фотографиями из семейных альбомов, видео- и аудиозаписи интервью с близкими и дальними родственниками, соседями, земляками, которые были свидетелями и участниками исторических событий, подборки старых газет, в которых отражены подвиги ветеранов или участников войны на полях сражений или на трудовых вахтах, грамоты и поощрения, наградные документы, устные воспоминания родных о ярких фактах семейных историй, а также

изготовление транспарантов с фотографиями фронтовиков для дальнейшего участия в акции — шествии «Бессмертного полка»)

(Слайд 13) 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом

Самыми ужасными без сомнения, можно назвать трагические события, произошедшие в Беслане (Северная Осетия), когда погибло множество детей. Тогда, 1 сентября 2004 года, когда дети с родителями пришли в школу на День знаний, не ожидая беды и радуясь новому учебному году. Боевики проникли в школу № 1 и захватили в заложники, учеников, их родителей и учителей. В здании школы преступникицелых три дня удерживали 1128 человек.

Погибло более 350 человек, что составило около 1% населения города. Среди погибших были не только заложники и мирные жители, но также и военнослужащие. Половина погибших являлись несовершеннолетними лицами. Особая трагичность этого теракта заключается в том, что погибли в основном дети и женщины. Ранено было более 500 человек.

Учитель:

Дети и взрослые в России и во всем мире должны знать, что с терроризмом необходимо не только бороться, гораздо важнее и эффективнее предупреждать его возникновение. Только объединившись, все вместе мы сможем противостоять терроризму, не только национальному, но и международному. Мы отдаём дань памяти всем погибшим в террористических актах, всем тем кто погиб при исполнении служебного долга спасая детей, женщин, раненых, своих товарищей, мирный труд и спокойный сон граждан.

Почтим их память минутой молчания.

Минута молчания.

Сегодня мы подведём итоги нашей работы. В первую очередь это память, наша история, которую вы должны передать своим детям, а они, в свою очередь, своим. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.

Учитель: Память — часть нашей культуры, национального самосознания, если мы хотим остаться народом, Россией, жить и процветать, мы обязаны ПОМНИТЬ».

Прошла война, прошла беда.

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Учитель: На этом наш Урок Победы окончен Большое спасибо всем участникам.

3

Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся ДШИ

«Урок Памяти»

(Подготовил преподаватель вокально — хоровых дисциплин МАУ ДО ДШИ МО «Барышский район» Филиппова О.А.)
Цель: воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.

Добрый день. Сегодня 3 декабря, новая памятная дата России — День Неизвестного Солдата. Именно 3 декабря 1966 года в ознаменование 25-летней годовщины разгрома немецких войск под Москвой прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы на 41-м км Ленинградского шоссе и торжественно захоронен в Александровском саду. Это та дата, которая напоминает нам обо всех пропавших без вести во время войн и военных конфликтов.

Во время Великой Отечественной и Первой мировой войн погибло много солдат, а имена многих из них до сих пор не установлены. Несмотря на то, что работают поисковые отряды, более 70 лет они находят не захороненных солдат. Эта дата в память тех, кто не вернулся с войны и про кого мы даже не знаем. Целые корпуса солдат пропадали. И мы не должны забывать о них.

Мы с вами здесь не потому, что дата,

Как злой осколок, память жжет в груди,

К могиле неизвестного солдата

Ты в праздники и в будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя

Упал, ни шагу не ступив назад,

И имя есть у этого героя:

Российской армии простой солдат.

У Кремлевской стены, у могилы Неизвестного солдата всегда горит Вечный огонь. Там написаны слова: «Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт». Почтим память погибших минутой молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

Простые русские солдаты стояли до последнего: в Бресте и в Сталинграде, под Курском и в блокадном Ленинграде. Стояли и выстояли свою землю, свои березы… Неизвестный солдат. Он упал на заснеженную ноябрьскую землю на 41 километре под Москвой. Неизвестный солдат… Мы ничего не знаем о нем. Знаем только, что на шапке-ушанке его алела звезда, что землю, на которую он упал, он любил больше всего в жизни, что в час его гибели совершился исторический перелом: наши войска отбросили врага от Москвы и начали свой победоносный путь до Берлина.

Пролетели дни, как полустанки,

Где он, черный сорок первый год

Кони — атакующие танки,

Над Москвой горящий небосвод?

А снега белы, как маскхалаты,

А снега багровы, как бинты,

Падают безвестные солдаты

Возле безымянной высоты.

Вот уже и не дымится рана,

Исчезает облачко у рта

Только, может быть, небезымянна

Крошечная эта высота?

Не она ль бессмертием зовется?

Новые настали времена.

Глубоки забвения колодцы,

Но не забывается война.

Звучит песня « Эхо любви».

У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах. Потому что и сейчас где-то тоже идёт война, свистят пули, рассыпаются от снарядов в крошки, в пыль дома и горят детские кроватки.

Наш разговор сегодня — это попытка собрать глыбы народной памяти. Памяти обо всем пережитом и взрослыми, и детьми в те безжалостные годы.

Говорят, война не кончается, пока жив хоть один её солдат. Но и через столетия люди будут помнить те страшные и великие годы .

Звучит пьеса « Грезы» Шуман ( скрипка)

Огромная тяжесть войны легла на плечи женщин. Они участвовали в сражениях, были разведчицами, военными переводчицами, медсестрами.

Они заменяли мужчин на заводах и фабриках, работали на полях, растили детей. А главное, верили в своих мужей, сыновей и своей верой помогали им.

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звёзды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая,

Окончишь и примешься вновь,

Зато я уверен – к переднему краю

Прорвётся такая любовь.

.

« Синий платочек» (аккордеон)

Женщины-Матери. Их миллионы, и каждая несет в сердце подвиг — материнскую любовь. Скольких сыновей и дочерей в первые  дни этой ужасной войны отправили матери на фронт. И каждую минуту, каждую секунду матери сердцем были там, где воевали их дети. А как ждали они от них весточек, этих заветных треугольников!

Знаю, в сердце у тебя тревога,

— Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, все ты смотришь на дорогу,

По которой я ушел когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали

И чуть-чуть сутулей стали плечи…

Нынче насмерть мы в бою стояли,

Мама, за тебя, за нашу встречу.

Песня « Жди солдата»

Задохнулись канонады.

В мире тишина

На большой земле однажды

Кончилась война.

Будем жить, встречать рассветы,

Верить и любить.

Только не забыть бы это!

Лишь бы не забыть,

Как всходило солнце в гари

И кружилась мгла,

А в реке меж берегами-

Кровушка текла.

Были чёрными берёзы,

Долгими года.

Были выплаканы слёзы-

Вдовьи навсегда..

Песня « Две березки»

Никто не знает их фамилий,

О них ни песен нет, ни книг.

Здесь чей-то сын и чей-то милый,

И чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя,

Жить начинавшие едва.

И небо было голубое,

Была зеленая трава.

Песня «Если бы перекрестила»

Прошла война. И жизнь, и время движутся вперед. За верность и стойкость, за силу и нежность, слава вам, солдаты! Слава, Вам, солдатские жены, вдовы и матери!

Из бессмертного подвига, из  скорби, из благодарной памяти народной рождается могучая и добрая сила и решимость — беречь мир, не допустить новой войны.

Не забывайте зла военных лет.

Не возводите в мифы достоверность.

Четыре года шла солдатам вслед

Кровавыми шагами повседневность.

Не говорите громкие слова

Тем, кто присяге с молодости предан.

Не отживёт высокая молва

О тех, над кем склоняется Победа.

Юное поколение знает о войне по рассказам их уже прадедушек. О войне сложено много песен в военное время, но и в наши дни современные композиторы не забывают эту тему. И наши дети, внуки тоже поют патриотические песни.

Песня «Дедушка».

Наша Армия родная
И отважна, и сильна.
Никому, не угрожая,
Охраняет нас она.

Песня «Наша армия»

  У каждого человека есть своя мечта, которая, прежде всего, связана с миром на земле. Люди хотят жить в мире, рожать детей, радоваться их успехам, огорчаться неудачам. Человек – это  хрупкий и беззащитный цветок, который подвергается влиянию зла, но всегда старается тянуться к добру,  светлому, солнечному, мирному.

Поэтому  мы  должны сделать все возможное, чтобы мечты людей о счастье и добре претворились в жизнь и помогли преодолеть все трудности, делая наш мир светлым и солнечным.

Звучит «Вальс» Даргомыжский

Пусть дети рисуют цветы и траву!

Пусть светятся радостью детские лица.

Пусть в жизнь воплощают большую мечту,

Пусть мир на земле навсегда сохранится!

Песню « Небо» исполняет вокальная группа.

Презентация Урок Памяти и Славы
PPT / 6.64 Мб
Видеоролик
MP4 / 13.04 Мб
Минута Молчания
MP3 / 290.13 Кб
Муниципальное образование Динской район

Бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Динской район «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Российской Федерации Туркина Андрея Алексеевича»

Всероссийский урок Памяти и Славы

                                                Классный руководитель

                                                8 «А» класса

                                                Блаженко Светлана Александровна

                                                 Станица Динская 2019 год

Цель Урока: формирование патриотизма, воспитание российской идентичности школьников; воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого дедов и прадедов учащихся, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, на примере трудового подвига их родных и земляков в суровое военное время; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.

Задачи проведения Урока: способствовать воспитанию семейно — родственной, локально­региональной, этнокультурной идентичности обучающихся на ярких примерах, связанных с историей Великой Отечественной войны.

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, плакат «Стена Памяти»

Ход урока

(Слайд 1) Учитель: ребята, сегодня во всех школах нашей страны проводится Всероссийский Урок Победы, посвященный Году Памяти и Славы — 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

(Слайд 2) Учитель: Скажите, пожалуйста:

1. Что означает лично для вас любить Родину, быть патриотом? (ответы учащихся)

(Слайд 3) Учитель: заглянём в толковый словарь Даля: «Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины»

(Слайд 4) 2. Почему патриотизм в нашей стране преимущественно воспринимается как военно — героический? (ответы учащихся)

(Слайд 5) 3. Согласны ли вы с мыслью о том, что нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с большой и малой Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды? Если да, аргументируйте собственное мнение (ответы учащихся)

(Слайд 6) Учитель: Историческая память — одно из главных богатств человеческой культуры. Пока люди помнят прошлый опыт, человеческое общество имеет возможность развиваться и совершенствоваться. Память войны призывает к ответственности за мир на земле.

Будем жить, встречать рассветы,

Верить и любить, Только не забыть бы это,

Лишь бы не забыть.

Эта память, верьте, люди,

целой земле нужна.

Если мы войну забудем —

Вновь придет она.

Учитель: ребята, именно нам предстоит донести эту память следующим поколениям. Как можно забыть весь этот ужас…..!? (Демонстрация слайдов)

(Слайд 7) В те страшные годы речь шла о том, быть или не быть нашей стране, выжить или погибнуть нашему народу. Советский народ ценой неимоверных усилий сумел разгромить врага, однако заплатил за это огромную цену. Общие людские потери СССР в ходе войны составили 26,6 млн. человек. Из них более 8,7 млн. погибли на полях сражений, 7,42 млн. человек были истреблены нацистами на оккупированных территориях, более 4 млн. погибли от жестоких условий оккупационного режима.

(Слайд 5,27 млн. человек были угнаны на каторжные работы в Германию и сопредельные с нею страны, пребывавшие также под немецкой оккупацией. Из них вернулись на родину чуть больше половины — 2,65 млн. человек, 450 тысяч эмигрировали, 2,16 млн. человек погибли и умерли в плену…

(Слайд 9) Каждый день войны стоил жизни более чем 18-ти тысячам человек на фронтах войны, от рук карателей в зоне оккупации и в гетто, в подполье и в партизанских отрядах, на каторжных работах и в газовых камерах лагерей смерти… Это 782 человека ежечасно, 13 человек ежеминутно…

(Слайд 10) Представьте себе: каждые 5 секунд на войне погибал один человек… Это страшные цифры. За ними — миллионы изломанных и искалеченных судеб, горе и страдания сирот, вдов, матерей, невест… Нет такой российской семьи, которую война обошла бы стороной…

Учитель объявляет МИНУТУ МОЛЧАНИЯ.

(Слайд 11) Какое будущее уготовил нашему народу Гитлер? (просмотр видеофильма «Гитлер после победы над СССР: планы»)

(Слайд 12) Учитель: Все семьи были затронуты войной — если не воевали, то работали в тылу, в госпитале, в колхозе…Живых свидетелей уже очень мало, и семейные истории превращаются в легенды, отрывочные сведения. Мы обязаны ПОМНИТЬ их — ибо: «Кто умер, но не забыт – тот бессмертен» (Лао Цзы). 

Учитель: Ребята, я попросила вас и ваши семьи провести поисково-исследовательскую работу по теме «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны», в ходе которой вы подробно познакомились с жизнью своих родных в годы войны, с вкладом членов своей семьи или рода в Великую Победу. (Результатами этой деятельности могут быть презентации с фотографиями из семейных альбомов, видео- и аудиозаписи интервью с близкими и дальними родственниками, соседями, земляками, которые были свидетелями и участниками исторических событий, подборки старых газет, в которых отражены подвиги ветеранов или участников войны на полях сражений или на трудовых вахтах, грамоты и поощрения, наградные документы, устные воспоминания родных о ярких фактах семейных историй, а также изготовление транспарантов с фотографиями фронтовиков для дальнейшего участия в акции — шествии «Бессмертного полка»)

Сегодня мы подведём итоги вашей работы, создав СТЕНУ ПАМЯТИ. Эту память вы должны передать своим детям, а они, в свою очередь, своим. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.

Я предоставляю вам слово (ученики выходят с портретами своих героев, рассказывают о них, об их подвигах, наградах).

Учитель: Память — часть нашей культуры, национального самосознания, если мы хотим остаться народом, Россией, жить и процветать, мы обязаны ПОМНИТЬ».
Прошла война, прошла беда.

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Рефлексия

— составление синквейна со словом (по выбору)

ПАМЯТЬ

СЛАВА.

ПОБЕДА

автор: Ганжина Татьяна Васильевна

библиотекарь Павловский отдел № 14 МБУК Чертковского района «МЦБ»

Урок мужества «Помяни нас, Россия», СЦЕНАРИЙ МИТИНГА 9 МАЯ «Мы – наследники той Победы», ЧАС ПАМЯТИ «СВЯТОЙ ДЕНЬ ОСВОБОЖДЕНИЯ»

Ведущий 1.

За всеми памятными датами

Нам видится главнейшая одна:

Тот день, когда весною сорок пятого

Закончилась та страшная война.

В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил! Окончена война!

Ведущий 2. 

-Добрый день, уважаемые жители села Павловка!

В нынешнем году отмечается 73-летие окончания Великой Отечественной войны. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это память о военном лихолетии, когда в огромной стране не осталось ни одной семьи, не понесшей горьких утрат.

Время не властно предать их забвению. Есть память, которой не будет конца. Помнить о миллионах погибших необходимо. Помнить – чтобы жить! Помнить, чтобы новый разрушительный смерч не пронёсся над планетой, уничтожая всё живое. 

9 мая- праздник, который соединил в себе радость и скорбь, гордость за нашу историю и искреннюю печаль о многочисленных жертвах войны. Сегодня мы собрались здесь, у памятника погибшим односельчанам, чтобы почтить память тех, кто защищал нашу родину в тяжёлые времена. Со знаменательной даты 9 мая 1945 года прошло уже много времени, но мы помним и знаем имена  победителей. 
 

Вот они перед нами…. Защитники, кто освобождал нашу землю от фашистских полчищ, кто ковал Великую Победу.

(Дети поднимают фотографии ветеранов) 

Ведущий1.

Они, как прежде, снова встали в строй
С живыми рядом, стройными рядами.
И на параде каждый здесь – герой,
Их подвиги – всё значимей с годами.

На обновлённых фото – ясный взгляд,
И все ещё – такие молодые.
Их миллионы – в том строю солдат,
И все они сегодня, как живые.

Солдаты не уходят в никуда,
Они – в сердцах навеки 
                        вместе с нами.
И вот они опять через года
Идут с родными стройными рядами…

Ведущий 2. 

-Митинг, посвященный 73 годовщине Великой Победы, советского  народа в ВОВ разрешите считать открытым.
 

Слово предоставляется главе сельского поселения… 

-В память о тех, кто сложил головы на фронтах Великой Отечественной войны и всех тех, кто ушел от нас, не дожив до этой даты объявляется минута молчания.

-В знак уважения и памяти павших в боях прошу возложить гирлянду Славы.

-Слово предоставляется учащимся Павловской школы.

Учащиеся.

-9 мая. Нужно идти на парад. А давайте не пойдем.

-А я пойду.

-Ну и иди. Будешь представлять там нашу школу.

-А я не за школу, я за себя пойду. Потому, что мой прадед, дедушкин отец не вернулся с той войны, пропал без вести в мае 1943 года.

(В руках всех чтецов фотографии своих прадедов)

Чтец 1.

А мой дед не пришел с войны,

И могилы его – нет…

Так всю жизнь и живем одни,

И не можем найти след.

Неизвестно в какой стране

Завершился его путь?

Нам хватило бы знать, вполне –

Дату, место, хоть что-нибудь…

Уходя, обещал: «Вернусь».

И жене говорил, и всем.

И живет в моем сердце грусть,

Что не знал я его совсем.

Он на фото тех лет – не дед,

А еще молодой такой.

И военный кровавый цвет

Не пролился – на голубой.

Я хотел бы попасть туда –

В тот последний и страшный бой.

Пролететь через все года.

И его заслонить собой.

И кричу я ему: «Беда!

Осторожнее, слышишь, дед?»

Но уходит он в никуда…

В пустоту…

И могилы – нет…

-Это была его Победа, а значит и моя тоже.

Чтец 2.

-А мой прадедушка с войны живой вернулся. Но еще очень долго снилась ему та война. Снилось как в разведку ходил, языка брал, мосты взрывал.

– Почему, дедуля, у тебя слеза?
Почему, дедуля, прячешь ты глаза?
Кто тебя обидел, можешь рассказать?
За тебя я буду драться, воевать!

– Внучек ты мой милый, нет, не плачу я,
Просто вспоминаю о былых боях,
Был когда я молод, Родину любил
И врагов проклятых под Москвою бил!

Там друзей военных много полегло,
Вспоминать об этом сердцу тяжело!
И Победу в Мае встретили не все,
Там лежать остались в утренней росе!

Так живи, мой внучек, и войны не знай,
Каждый год с Победой пусть приходит Май!
Улыбайся солнцу, весело играй,
Но что было с нами, ты не забывай!

-Это была его Весна, а значит и моя тоже.

Чтец 3.

-А мой прадедушка с войны тоже живой вернулся. Но всю жизнь напоминали о войне его рано поседевшие волосы.

Говорят, нынче в моде седые волосы,

И «седеет» безумно молодость.

И девчонка лет двадцати

Может гордо седою пройти.

Но какому кощунству в угоду,

И кому это ставить в вину.

Как нельзя вводить горе в моду,

Так нельзя вводить седину.

Память, стой, замри! Это надо.

То из жизни моей — не из книжки…

Из блокадного Ленинграда

Привезли седого мальчишку.

Я смотрела на чуб с перламутром

И в глаза его очень взрослые.

Среди нас он был самым мудрым,

Поседевший от горя подросток.

А ещё я помню солдата.

Он был контужен взрывом гранаты.

И оглох… И навек онемел…

Вот тогда, говорят, поседел.

О, седая и мудрая старость.

О, седины неравных боёв.

Сколько людям седин досталось

От неотданных городов.

А от тех, что пришлось отдать —

Поседевших не сосчитать.

Говорят, нынче в моде седины…

Нет, не мода была тогда:

В городах седые дымины,

И седая в селе лебеда.

И седые бабы-вдовицы,

И глаза, седые от слёз,

И от пепла седые лица

Над холмом поседевших берёз.

Пусть сейчас не война… Не война…

Но от горя растёт седина.

… Я не против дерзости в моде,

Я за то, чтобы модною слыть.

Но седины, как славу, как орден

Надо, выстрадав, заслужить!…

-Это была его Победа, а значит и моя тоже.

Чтец 4.

-А моя прабабушка в войну санинструктором была.

-В годы войны женщины и девушки оканчивали срочные медицинские курсы и направлялись в медицинские и тыловые подразделения: были медсестрами, санитарками, санинструкторами . Девушки в белых халатах спасли сотни тысяч советских бойцов и командиров.

Горел закат солдатской кровью!
Мы, устояли до конца.
А медсестра с такой любовью
Спасала старого бойца.
Худая, юная девчонка
В окопах, на передовой…
Глаза её как у ребёнка,
С какой-то искоркой живой.

– Ну, потерпи ещё немного!
– Сейчас тебя перевяжу.
– Лежи спокойно, ради Бога!
– Тут безопасно, я слежу.
– Ещё чуть-чуть, чуть-чуть осталось!
– Не умирай! Сойду с ума!
И сердце девичье сжималось
Как – будто ранена сама.

Отец и дочь в одной землянке.
Кто бы такое представлял…
Горели вражеские танки.
Кто был живой, по ним стрелял.
Земля, родимая, рыдала
От раны каждого бойца!
А медсестра? Она узнала
В солдате раненом отца…

А сколько их, сестёр–девчушек,
В окопах на передовой,
Вселяли жизни в наши души.
И укрывали нас собой?
Закончен бой, поставим точку.
В себя пришедший в блиндаже.
Боец сказал:
– Спасибо, дочка! Ты стала взрослою уже!

-9 мая – это ее праздник, а значит и мой тоже.

Чтец 5.

-А мы с братишкой в старой книжке фотографию нашли, на ней наш прадед совсем молодой…

Фотография вложена в старую книжку

И забыта среди пожелтевших страниц.

Невысокий, в шинели, какой-то парнишка,

Улыбаясь, глядит из-под длинных ресниц.

Карандашная надпись: «Зима, сорок третий»,

И, чуть ниже, другая: «Погиб как герой»…

Сколько их – безымянных героев – на свете,

Сколько их никогда не вернулось домой!..

Пусть нам дорого слишком досталась свобода,

Тем ценнее она для живущих сейчас.

И листок пожелтевший – забытое фото –

Будто памятник всем, кто сражался за нас.

Они отдали жизни, чтоб мир продолжался,

Наступала весна, было пение птиц,

Чтоб мальчишка другой в объектив улыбался

И смущенно глядел из-под длинных ресниц.

-Это была его Победа, а значит и наша тоже.

Чтец 6.

-Вот видите мы не знали той войны, но она коснулась каждой нашей семьи.

Моя бабушка в войну совсем юной девчонкой была, почтальонкой на селе работала. А звали ее знаете как? Нюрка-беда.

Ей пятнадцати нет. Девчонка.

Невысока и очень худа.

Письмоносица, почтальонка,

По прозванию Нюрка-беда.

В зной и в слякоть, в метель со стужей

С сумкой кожаной наперевес

Разнести Нюрке почту нужно

По пяти деревенькам окрест.

Дома двое младших братишек,

Мать болеет почти уж год.

Слава Богу, отец с фронта пишет –

Ждут и верят, что он придет.

Ребятишкам – картошка в печке,

Ей с утра – с сумкой наперевес.

А что впроголодь…Бегать легче

По пяти деревенькам окрест.

В деревнях – старики да дети,

Бабы – в поле, то сеют, то жнут.

Почтальонку вдали приметят

И с сердечной тревогой ждут.

Треугольник – живой! Удача!

Коли серый казенный конверт –

Замолчат, закричат, заплачут…

И померкнет в глазах белый свет…

Защемит у девчонки сердчишко

От людского горя и бед…

Тяжела эта сумка слишком,

Если там от беды привет.

Вести черные – похоронки,

Горя горького череда.

Письмоносице, почтальонке

Без вины дали имя – Беда.

Малолетка еще, девчонка –

Только в косах полно седины.

Письмоносица, почтальонка,

Разносящая вести с войны

-Эта Победа была и ее Победой тоже. Ее и всех тех, кто трудился во имя и ради Победы. Всех тех, кто ждал и верил.

Ведущий 2.

Над страною звучит набат

Оглянись сквозь года назад

Сорок первый… Горящие хаты

В бой на смерть шли тогда солдаты

Сорок пятый… Победные марши.

Те ребята ведь были чуть старше нас

Позабыть не имеем мы права

Те года, что овеяла слава

И своим мы расскажем детям

Как народ наш врагу ответил

Как прошел сквозь огонь, сквозь беды

Вместе: Мы – наследники той Победы.

Ведущий 1.

Услышь меня из глубины времён,
Ты мой родной, мой легендарный прадед
И с высоты, на мир спасенный глядя,
Найди себя среди других имён.
Я с гордостью встаю в Бессмертный полк,
Ведь память о тебе для сердца свята,
И помнить подвиг каждого солдата
Для правнуков Победы высший долг.

Ведущий 2.
 

-Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. .Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.

А мы с вами должны память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение.

-Митинг, посвященный 73 годовщине Победы в Великой Отечественной войне объявляется закрытым.

Урок мужества «Помяни нас, Россия». Павловский отдел № 14

1 В. Бессмертный полк из пламени Победы!
Идёт вперед его могучий строй!
Бессмертный полк, в котором наши деды!
Идут дорогой памяти людской.

2 В. Бессмертный полк живых и павших дедов,
Прошедших путь дорогами войны. 
Бессмертный полк, шагнувший за Победой!
Её принёс на улицы страны.

 1 В. Бессмертный полк невинно убиенных,
Детей и внуков, жён и матерей,
Бессмертный полк, гражданских и военных,
Идет безмолвно в памяти людей.

1 В.   «Бессмертный полк» – это не только парадный марш  сегодня, 9 мая. Это великая память нашей страны, нашей победы. Это народная летопись героизма и мужества. Это слава стойкости и преданности своей Родине.

2 В. Это наши отцы, деды и прадеды, вставшие на защиту нашей страны, отдавшие свои жизни за мирное небо, радостный смех детей и наше счастливое детство.

1 В. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы сказать, что мы помним о подвиге  нашей страны в годы Великой Отечественной войны.

2 В. Прошло уже 75лет со времени Великой Победы советского народа над фашистскими войсками, однако память об этом событии будоражит наши сердца и сегодня. Война побывала в каждом доме нашей необъятной Родины. 

Праздник Великой Победы — самый значимый в нашей стране. Как жаль, что все меньше остается тех, кто пережил эту войну, принес нам победу, позволил мирно жить все эти годы. Это дань уважения и вечной признательности великим советским воинам и тем, кто ковал победу в тылу. Светлой Памяти 27 миллионам погибшим в этой войне и памяти земляков – фронтовиков нашего села, обеспечившим вместе со всем народом мир и счастье на Земле и нашу с Вами жизнь Мы посвящаем этот митинг!

1 В.Война… 1941-1945 год….

Две странички календаря. Два дня истории человечества.

Они отмечены в календаре разными цветами. Один – черный лист  1941 год .22 июня– начало войны.

Другой – красный лист 1945 год. 9 мая – праздник великой победы советского народа.

Два календарных дня, а между ними 1418 дней и ночей, полных горя, смерти, ужаса, солдатского героизма и материнской отваги. 1418 дней войны, каждый из которых -это кровь и смерть, боль и горечь утрат, гибель лучших сыновей и дочерей России. 1418 дней
Это-бесстрашие защитников Бреста

Это-900 дней блокадного Ленинграда

Это-клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»  

Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом

Это – подвиг героев Курской дуги

Это штурм Берлина

Это – тяжелая работа тружеников тыла

Это мучения узников концлагерей

Это – память сердца всего народа.

2 В Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашему народу. На фронтах ВОВ сражались и наши земляки.(Павловка в годы войны)

1 В Мы сегодня стоим около обелиска, который был поставлен в память о погибших-односельчанах в суровом пекле войны. На сегодняшний день в нашем селе не осталось ни одного солдата- ветерана, видевшего ужасы ВОВ. Но в п.Чертково проживает наш земляк Реутин Ф.Я.-участник  В О войны. Крепкого ему здоровья и низкий поклон.
уч-ся.
Вновь скупая слеза сторожит тишину.
Вы о жизни мечтали, уходя на войну.
Сколько воинов наших не вернулось назад,
Не дожив, не допев, под гранитом лежат. 

уч-ся. Помяни нас, Россия,
засыпанных пеплом и пылью,
Пулеметами врезанных
в скальную твердь.
Запиши нас в историю горестной былью
И рубцом материнское сердце отметь.

уч-ся. Помяни нас, Россия, и злых, и усталых,
Одуревших от зноя, без сна, без воды,
Отмеряющих жизнь от привала к привалу,
От звезды до звезды, от беды до беды.

уч-ся. 

Помяни нас, Россия, в декабрьскую стужу
Перед тем, как сойдешься за праздничный стол.

Вспомни тех, кто присягу тебе
не нарушил,
Кто берег тебя вечно и в вечность ушел.
2 В. Почтим память погибших на фронтах Великой отечественной войны  минутой молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ, МЕТРОНОМ.

Фронт проходил всюду – и на передовой, и в далёком тылу. Воевали все: мужчины и женщины, дети и старики. Великая тяжесть легла на хрупкие плечи женщин и детей. На их плечах был тыл – заводы, фабрики, поля. Вручную поливали, сажали, копали, чтобы накормить солдат, без отдыха по 11-12 часов, без выходных, как следует не поев, не досыпая.

Мальчишки и девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И они не согнулись под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. 

уч-ся Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.

уч-ся Дети войны, вы взрослели под грохот снарядов,
Вам колыбельные петь матерям не пришлось,
Вы не носили красивых и пышных нарядов.
Пулей свинцовою детство от вас унеслось.
На сегоднишний день в нашем селе проживает 43человека,тех чье детство пришлось на военные годы. Счастья вам, мира, крепкого здоровья и побольше поводов для оптимизма.

 2 В Спасибо вам за всё, отцы и деды! 
Тем, кто, врага штыком и пулей брал! 
И тем, кто, приближая День Победы, 
Неделями цеха не покидал.

Спасибо женщинам, трудившимся на нивах 
Осиротевших сёл и деревень. 
Спасибо вам за праздник наш счастливый, 
За этот трудный и прекрасный день! 

СТИХИ

1 В Читайте, люди, книги о войне. 
Не бойтесь слёз и горечи и страха, 
Смотрите, люди, фильмы о войне 
И не стыдитесь горевать и плакать.

Учитесь, люди, мужеству у тех, 
Кого живыми в землю зарывали. 
Среди забот житейских и утех. 
Не забывайте верности печали.

Ведь те, кого не стало за войну. 
Кого сожгли, убили, растоптали, 
Кто смерти отдал юность и весну, 
Они за нас, за наши жизни пали.

1 В  Вечная память павшим! Вечная благодарность воинам, которые смогли вернуться, пережив страшные испытания.
Низкий поклон всем, мужественным солдатам и доблестным труженикам тыла Великой Отечественной! 

2 В  Пусть будет мирным это небо и теплым отчий дом.
Пусть будет счастлив наш народ, 
Пусть здравствует и процветает наша Родина!
Митинг, посвящённый Победе в Великой Отечественной войне, объявляется закрытым.

ЧАС ПАМЯТИ «СВЯТОЙ ДЕНЬ ОСВОБОЖДЕНИЯ»

ВЕДУЩИЙ:-Дорогие ребята! Мы родились и выросли в мирное время, никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний день. 

-Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.   

Песня: «Русский солдат»

Музыка «Вставай страна огромная»

ВЕДУЩИЙ:- 22 июня 1941 года. Страшная дата. День, когда для миллионов жителей нашей огромной страны рухнули все планы на будущее – каникулы, экзамены, свадьбы… Вся жизнь перевернулась. Все поникло, ушло куда-то очень далеко, в прошлое, перед зловещим словом «война».

-Ушла война,

 Оставив списки погибших в праведном бою,

 Застыли скорбью обелиски в подвижном каменном строю.

 “Пал смертью храбрых” – отвечаем,

 И вновь живем грядущим днем,

 Минутой скорбного молчанья 

 Сегодня павших помянем.         

 Давайте  встанем на мгновение и в скорби  постоим и помолчим.

Минута молчания.

 -Пусть гадают потомки, какими мы были, 
С богатырскою статью, со взглядом орла? 
Нет, мы были простыми, мы шутки любили, 
Нас хорошая песня за сердце брала. 
Мы любили любимых, оставшихся где-то 
И без спроса входящих в тревожные сны. 
Мы любили без нас подрастающих деток… 
Мы мечтали живыми вернуться с войны! 

Песня: «Журавли»

ВЕДУЩИЙ:-Не обошло военное лихолетье и жителей нашего села.

 И в период с 11 июля 1942 года по 19 декабря 1942года, более 6 месяцев, жители нашего села, находились под тяжестью оккупационного режима, подвергались бесчисленным унижениям со стороны фашистов; причинен невосполнимый ущерб народному хозяйству села,  района. Долгожданное освобождение пришло ранним утром 19 декабря 1942 года 

         -Всё помнят деревенские дороги:

Как шли по ним солдаты на войну,

И стон колёс, и вдов босые ноги,

И сена полусгнившую копну.

И то, как отощавшую корову-

Кто за ноги, кто за рога – подняв,

Везли на дровнях те же вдовы

На первые проталинки, в луга..

Исхлёстанные ливнями тревоги,

Изрытые, в воронках и в пыли,

Всё помнят деревенские дороги,

Которые к Победе нас вели.

Песня; «О той весне»

ВЕДУЩИЙ:-Сегодня – 19декабря –  мы отмечаем 72 годовщину со Дня Освобождения села Павловка от немецко-фашистских захватчиков!

  -День освобожденья не забыть вовек,

   Коль во имя жизни гибнет человек              

   Цену дорогую довелось платить,

  Чашу горя выпить, душу сохранить

   На снегу, на белом, красной розой кровь

   Как же беспредельна к Родине любовь!

   Слово «ПАТРИОТЫ» вспомните, друзья.

   Подвиг бескорыстный позабыть нельзя.

Песня: «Зажгите свечи»

ВЕДУЩИЙ:-В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. 

В огне боев, от бомб и снарядов, из фашистского плена спасали солдаты мирное население – женщин, детей, стариков 

С. Я. Маршак

Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок —
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы —
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в войну,
И за ребёнка на снегу.

ВЕДУЩИЙ:-Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоеванный ценой более 20 миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.

Песня: «Победная весна»

ВЕДУЩИЙ:-В память о тех,  кто освобождал нашу землю, мы возложим венки и цветы.

Возложение венков и цветов.

Музыка «День Победы»

Номинация «К подвигу героев сердцем прикоснись»

Урок мужества

«Память сильнее времени»

(70-летию Великой Победе)

Чаплыгинский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 село Кривополянье

Чаплыгинского муниципального района Липецкой области

Руководитель: учитель математики Погонина Наталья Ивановна

Электронная почта руководителя: [email protected]

2014 год

Вспомним всех поименно,
Сердцем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым.

Время стремительно бежит вперед. Стала историей Великая Отечественная война. Уже выросло не одно поколение людей, никогда не слышавших ужасный вой сирен и грохот орудий. 70 лет прошло со Дня Великой Победы. Но не стерлась в людской памяти война. И забыть ее мы не имеем права. Потому что история — это судьба каждого, кто вынес на себе годы смертельных боев, годы ожидания и надежды, кто каждый день совершал подвиг. Задача школы – всеми доступными средствами сделать всё возможное для того, чтобы эта правда о подвигах вселилась в умы и в сердца подрастающего поколения, осталась там навеки.

Этот урок мужества, посвящен празднованию 70-ой годовщине Дня Победы.

Цель: формировать у ребят высокое патриотическое сознание, верность Отечеству;  воспитывать у подростков уважительное отношение к ратным подвигам защитников Отечества; содействовать формированию у учащихся чувства долга, гражданской ответственности.

Задачи: воспитание  гордости  за  Российское     государство;  укрепление любви к родине,  увековечивание памяти воинов, погибших при защите Отечества в годы ВОВ;  воспитание чувства уважения к героическим поступкам в военное время; проведение исследовательской работы «Мой дедушка-герой».

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, видеосюжет «Начало Великой Отечественной войны», слова Ю. Левитана о нападении фашистской Германии, фонограмма взрывов, видео «Наступление фашистов», видео «Дети войны», книга «Повесть о Зое и Шуре»,звук метронома, презентация урока «Память сильнее времени», выставка книг о Зое и ее фотографий.

Область применения: урок мужества.

Ожидаемые результаты: активизация образования учащихся в области патриотического воспитания детей и молодежи.

Требования к помещению и оформлению:

Класс оформлен плакатами ко Дню Победы.

Музыкальное сопровождение:

• «Священная война» — ст. В.И. Лебедева-Кумача, муз, Б.А. Александрова;

• Фонограмма песни «День Победы» (сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова).

Возрастная категория: учащиеся школы 7-8 класс

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Ведущий.

Приближается юбилейная дата. 9 Мая 2015 года наша страна будет отмечать великий праздник 70 лет со дня Победы над фашистской Германией. Также как и 70 лет тому назад, в далёком 45-ом, этот праздник остаётся радостным и трагическим. Радостным потому, что мы победили, трагическим — сверх ценой досталась нам Победа. Около 27 миллионов человеческих жизней унесла война. Фашисты разрушили 1710 городов, свыше 70 тысяч деревень и сёл, 132 тысячи промышленных предприятий. Война оставила десятки миллионов сирот, вдов, инвалидов. Но время никогда не сотрёт из памяти самую тяжёлую и жестокую войну в истории нашей Родины. До сих пор не залечены раны, не иссякла боль. Никогда не будут забыты те, кто отдал жизнь за великую победу, за то, чтобы мы с вами сегодня жили и не знали, что такое горе от потери родных и близких, чтобы над нами было мирное небо.

1. Видеосюжет «Начало Великой Отечественной войны»

Летом, 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Мы вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы ненавидеть тех, кто принёс на нашу землю смерть и страдания, а чтобы помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, ходить в школу, работать — да просто жить!

Видео: звучат слова Ю. Левитана о нападении фашистской Германии, затем фонограмма взрывов.

Сегодня эти страшные звуки мы слышим только по телевизору. Представьте себе, как когда-то люди боялись их, ведь это были звуки смерти. Но в памяти человеческой роковая дата 22 июня 1941 года осталась не просто датой, а рубежом — началом отсчёта долгих 1418 дней Великой Отечественной войны.

Видео «Наступление фашистов»

1-й ученик:  

 Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.

 2-ученик    

От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий советский народ.

Выходил он, свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

3- ученик

Мяли танки теплые хлеба,

И горела, как свеча, изба.

Жгли деревни. Не забыть вовек

Визга полыхающих телег.

Как лежала девочка без ног,

Как не стало на земле дорог.

Но тогда на каждого врага

Ополчились нивы и луга,

Разъярился даже горицвет,

Дерево и то стреляло вслед,

Ночью партизанили кусты,

И взлетали, как щепа мосты,

Шли с погоста деды и отцы,

Пули подавали мертвецы,

И косматые, как облака,

Врукопашную пошли века!

Звучит 1-й куплет песни «Священная война» — ст. В.И. Лебедева-Кумача, муз, Б.А. Александрова.

Ведущий:

Вглядитесь в фотографии военных лет – с них на нас смотрят лица, чьи мгновения радости, боли, надежды, ожидания запечатлел объектив. У этих кадров одно имя – память.

Память о вечно живых!

4 ученик

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память гордую о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

Пускай всегда годину ту

На память нам приводит

И первый снег, и рожь в цвету,

Когда под ветром ходит.

5 ученик

Пускай о всём, чем жизнь полна,

Во всём, что сердцу мило,

Нам будет памятка дана

О том, что в мире было.

Затем, чтоб этого забыть

Не смели поколенья,

Затем, чтоб нам счастливей быть,

А счастье – не в забвенье!

На урок мужества «Память сильнее времени» под звуки мелодий военных песен классный руководитель 8 класса Погонина Н.И. рассказала о тяжёлой участи русского народа в годы войны. В ходе мероприятия была показана презентация «Память сильнее времени», а также дети посмотрели отрывок из документального фильма «На войне маленьких не бывает», где рассказано о том, что все от мала до велика, поднялись на защиту Родины.

«Дети войны» видео

6 ученик

Ах, война, что ты сделала, подлая?

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом солдат.

До свидания, мальчики, мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

7-й ученик:

Мы по дорогам пыльным с боем шли,

От бомб земля дрожала, как живая,

Мы каждый метр своей родной земли

Отстаивали, кровью поливая.

8-й ученик:

Когда от бомб, казалось, мир оглох,

И друг мой пал из нашей роты первым,

Я знал: нужны не слёзы и не вздох,

А мой свинец, мой шаг вперёд и нервы.

1. Подвиг Зои Космодемьянской

Ведущий:  

В истории Великой Отечественной войны золотыми буквами записано много героических имен, но, пожалуй, самым ярким и лучезарным из них является имя Героя Советского Союза нашей землячки Зои Космодемьянской. Великая Отечественная война стала войной всенародной. Женщины воевали наравне с мужчинами. Служили разведчицами, переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды.

Рассказ учеников о подвиге Зои Космодемьянской

Олег Родионов

Родилась Зоя 13 сентября 1923 года в селе Осино-Гай Гавриловского района. Родители Зои были учителями. В 1931 году семья Космодемьянских переселилась в Москву. Зоя росла помощницей матери, ухаживала за младшим братом Сашей. Всех, кто знал Зою, поражало её необычное трудолюбие. Она хорошо училась, математика давалась с трудом, и она подолгу засиживалась над учебником алгебры, пока не усваивала материал окончательно. Зоя очень любила читать и перечитывать книги. Она вела дневник, куда записывала понравившиеся афоризмы, красивые места, свои впечатления. Вступление в комсомол в 1938 году явилось для Зои одновременно и праздником и экзаменом.

Шел июнь 1941 года. Последние экзамены. Зоя перешла в десятый класс, через несколько дней началась война. Она работает на трудовом фронте, но ей этого мало. И Зоя записывается добровольцем в истребительный отряд. Зоя уходит на фронт. Прощаясь с матерью, она говорит: «Мама, я ухожу на фронт, к партизанам. Тебе я могу об этом сказать. Пойми, мама, я не могу стоять в стороне, когда фашисты лезут на Москву…Я горжусь тем, что буду бороться с фашистами и ты гордись… Приду героем или умру героем.» 28-29 ноября Зоя была направлена через линию фронта в тыл врага. В первых числах декабря она ночью пришла в Петрищево и подожгла три дома. В них сгорело 20 лошадей, много винтовок, автоматов. Через 2 дня она вновь пришла в село и при попытке поджечь дом, была схвачена фашистами. После обыска её раздели и в одном нижнем белье привели в штаб. И начались допросы, пытки. На все вопросы она отвечала «нет», «не знаю», «не скажу».

Зою пороли ремнями, но она молчала. В 10 часов вечера её босую в одной рубашке, со связанными руками вывели на мороз, затем через 20 минут привели обратно в дом, через 10-15 минут все повторилось сначала и так до 2 часов ночи. Каждый раз после возвращения с улицы её сажали к натопленной печке. Это было страшной пыткой: обмороженные ноги начинали нестерпимо ломить. Все тело Зои стало синим. Увидев хозяйку дома, она попросила пить. Вместо воды один из немцев поднес к губам горящую керосиновую лампу без стекла и жег ей подбородок. В 10 часов 30 минут Зою вывели под руки 2 солдата, т.к. сама она идти не смогла. Её сфотографировали с трех сторон и подвели к заранее приготовленной виселице. Мужество и стойкость Зои Космодемьянской поразили даже фашистов. В руки советских бойцов попал немецкий офицер, присутствовавший на казни Зои. Он сказал: «Маленькая героиня вашего народа осталась тверда. Она не знала что такое предательство. Она посинела от мороза, раны её кровоточили, но она ничего не сказала». Зоя висела полтора месяца. За три дня до отступления немецкое командование приказало снять её с виселицы и зарыть в землю. Позже в январе 1942 года на место казни приехал журналист Петр Лидов и написал очерк «Таня». Так назвала себя Зоя в плену. Лучезарный образ Зои Космодемьянской Героя Советского Союза живет в сердце народа. Сегодня перед Московской школой № 201, где учились Зоя и Саша Космодемьянские воздвигнут мемориальный комплекс. У его подножия всегда живые цветы и так будет всегда.

На её могиле на Новодевичьем кладбище, стоит памятник и на его черном мраморе высечены слова Н. Островского: «Самое дорогое у человека – это жизнь. Она дается ему один раз и прожить её надо так, чтобы, умирая мог сказать: вся жизнь, все силы были отданы самому прекрасному в мире – борьбе за освобождение человечества». Она оправдала эти слова своей короткой жизнью и своей смертью.

Погибла за родину Зоя,

Но память о ней не умрет.

Немало в отчизне героев,

И помнит о каждом народ.

Слава тебе, героиня народная,

Мы не забудем тебя никогда.

Мужество, воля и сердце свободное

Будут примером служить нам всегда.

Звучит песня

Над любовью твоей и над болью моей…

Памятники всего мира

К тебе спешат с поклоном в праздник люди,

С надеждой, что войны не будет,

А ты красою скромной и неброской

Осталась в камне скромною березкой.

1. Окончание войны

Ведущий:

Воевали не только взрослые, юноши, девушки, но и дети. 20 000 пионеров получили медаль «За оборону Москвы», 15249 юных ленинградцев награждены медалью «За оборону Ленинграда»

Просмотр части фильма «Юные герои» из серии «Молодая гвардия»

— Ребята, каких юных героев вы запомнили? (Зина Портнова, Лёня Голиков, Володя Дубинин). Дети трудились наравне со взрослыми, в полях, заводских цехах, оказывали шефскую помощь семьям фронтовиков, раненым в госпиталях, собирали деньги в фонд обороны, отсылали на фронт тысячи посылок с тёплыми вещами, подарками, за годы войны детскими руками было заготовлено много тонн ценных лекарственных трав, плодов и ягод, предназначенных для лечения раненых и больных воинов.

Четыре страшных года длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит. Заплатили люди нашей страны за эту победу невероятной ценой — более 20 миллионов погибших, десятки миллионов искалеченных судеб. 8 мая 1945 года в городе Потсдаме был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии.

9-й ученик:        

В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил! Окончена война!

10-й ученик:       

Без малого четыре года

Гремела грозная война.

И снова русская природа

Живого трепета полна.

Звучит фонограмма песни «День Победы» (сл. В.Харитонова, муз. Д. Тухманова).

Ведущий:

— Сколько могил Неизвестного солдата в нашей стране? Много. Солдаты погибли за нашу мирную жизнь, за мирную жизнь будущих поколений. И наш долг помнить об этом, не допустить войны и принесённого ею горя. Всех героев не назвать, но их помнят. В их честь называют дома, улицы, площади, в их честь зажигают Вечный огонь. В городе Липецке есть улица имени Зои Космодемьянской.

10-й ученик:       

Их теперь не обнять,

Не пожать им ладонь.

Но восстал из земли

Негасимый огонь

Скорбный огонь,

Гордый огонь,

Светлый огонь.

Это павших сердца

Отдают до конца

Своё яркое пламя живущим.

В. Леднев

11-й ученик:       

Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим.

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

А. Фатьянов

«Метроном»

В память о погибших прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига русского солдата. Почтим память всех погибших в войне минутой молчания. Нам, поколению XXI века, дорого будущее планеты. Наша задача – беречь мир, чтобы люди земли встречались не на поле боя, а в труде, на дорогах мира и братства.

Пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!

Минута молчания

Ученик:

Люди!
Покуда сердца
Стучатся, – 
Помните!
Какою
Ценой
Завоевано счастье – 
Помните!
Песню свою
Отправляя в полет, – 
Помните!
О тех,
Кто уже никогда
Не споет, – 
Помните!
Детям своим
Расскажите о них,
Чтоб
Запомнили!
Детям
Детей
Расскажите о них, – 
Чтобы тоже
Запомнили!
Во все времена
Бессмертной
Земли
Помните!
Встречайте
Трепетную весну,
Люди земли
Убейте
Войну,
Прокляните
Войну!
Люди земли”
Мечту пронесите
Через года
И жизнью
Наполните!
Но о тех,
Кто уже не придет
Никогда, – 
Заклинаю,
– ПОМНИТЕ!

V . Результат исследовательской работы «Мой дедушка-герой».

Моисеева Елена, ученица 8 класса, в результате проведения исследовательской работы собрала информацию о своих родственниках. Выяснилось, что многие из них воевали. Прадедушка Щукин Василий Никифорович прошел всю войну. Воевал на Белорусском фронте, Литве, Латвии, Эстонии, Кенигсберге. Был награжден орденом Красной Звезды и за боевые заслуги многими медалями. Прабабушка Щукина Зинаида Степановна (1923-2009 гг.) воевала старшим лейтенантом, командиром Московского подразделения. Прадедушка Кеменов Кузьма Яковлевич служил рядовым в Красной Армии, получил тяжелое ранение, был комиссован в 1943 году. Прапрадедушка Моисеев Василий Яковлевич служил в Красной Армии офицером разведки. Погиб под Смоленском на задании.

VI . Заключительное слово:

Нам важно знать и помнить о своих дедах, прадедах, о том, как они жили, воевали, трудились, о чем думали, мечтали. Сражались прадеды и деды за Родину, бились не ради наград. Страна встречала солдат победы, Великой Победы достойных солдат! Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бе­режно хранить мир, завоеванный ценой более 27 миллионов чело­веческих жизней. Почет и вечная слава тем, кто в годы войны за­щищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.

Учащийся:

Стираются лица, стираются даты,

Порой наша память не все сохранит,

Но видят и нынче седые солдаты

Приволжскую степь, черноморский гранит.

Пути фронтовые припомнятся снова,

Лишь карт пожелтевших коснешься рукой,

Снега под Москвою, дожди под Ростовом,

Апрельский туман за чужою рекой…

Какими путями прошли мы, ребята,

Какие преграды сумели сломить!

Стираются лица, стираются даты –

Военных дорог никогда не забыть!

Далекое время нам кажется близким,

Да, нет очень многих друзей среди нас –

Пути отмечая, стоят обелиски,

Ведут о боях молчаливый рассказ.

Стираются даты, стираются лица,

Но будет победно и вечно цвести

Девятого Мая салют над столицей,

Связавшей узлом фронтовые пути.

Пройдем всю страну мы от края до края,

Оставив, коль надо, родимый порог,

Чтоб мирно трудилась Отчизна святая,

Не зная беды и военных дорог

Песня «Поклонимся великим тем годам» в исполнении участников Урока Мужества.

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны, и рядовым.

Поклонимся и мертвым, и живым,

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся друзья!

Всем миром, всем народом, всей землей

Поклонимся за тот великий бой!

Ведущий.

Будем надеяться, что мы будем жить всегда с вами в мирное время. В результате работы по данному мероприятию у учащихся будут сформированы внутренняя позиция, включая познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы, воспитание нравственных норм и этического сознания, воспитание гражданственности, патриотизма.

Литература

1. Воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию Дня Победы, дня защитника Отечества. — Волгоград: Учитель, 2006.

2. Подвига полёт бессмертный // тематическая программа. — Тамбов, 2005.

3.  Годы войны — века памяти. Сборник сценарных мероприятий. — Тамбов, 2003.

4. Праздник в школе. Жди меня и я вернусь. Минск: Красико-Принт, 2004.

5. Праздник в школе. Весной- 45 года. Минск: Красико-Принт, 2005.

6.  Праздник в школе. Защитникам Родины славу поём! Минск: Красико-Принт, 2006.

7.  Праздник в школе. Память сердца. Минск: Красико-Принт, 2008.

Пояснительная записка

Урок Мужества

Краткое содержание: Урок Мужества раскрывает
перед детьми значение празднования Дня Победы,
показывает, что Великая Отечественная война была
войной освободительной, воспитывает чувство
патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах
участников Великой Отечественной войны, учит
уважать тех, кто защищал Родину от фашизма.

Цель: воспитание патриотизма, любви к своей
Родине, Отчизне.

Задачи: раскрыть перед детьми значение
празднования Дня Победы, показать, что Великая
Отечественная война была войной
освободительной, помогать воспитывать чувство
патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах
участников Великой Отечественной войны,
помогать воспитывать в детях уважение ко всем,
кто защищал Родину от фашизма.

Область применения: Урок Мужества.

Формы и методы реализации: урок и
презентация.

Возрастные группы: 8-10 лет.

Ожидаемые результаты: активизация
образования учащихся в области патриотического
воспитания детей и молодежи.

Ведущий:

Вам, кому ещё нет 16….
Всем, кто пока не знает, что такое война…
Посвящается,
Чтобы помнили…
Чтобы поняли…

Ученик:

Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май! (Слайд№1)

Ведущий: Сегодня мы проводим праздник,
посвященный знаменательной дате Победы
Советского народа в Великой Отечественной войне.

На наш праздник приглашены почетные гости: ваши
дедушки и бабушки, которые пережили эту войну.

Слово предоставляется Никуличеву В.С. (Слайды
№ 2-12)

Звучит запись с голосом Левитана.

Ученик:

Страна цвела. Но враг из-за угла
Свершил налёт, пошёл на нас войною.
В тот грозный час;
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять Отечество родное.

Ведущий: 22 июня 1941 года в 4часа утра без
предъявления каких-либо претензий к Советскому
Союзу, без объявления войны германские войска
напали на нашу страну, атаковали наши границы во
многих местах и подвергли бомбёжке со своих
самолётов наши города.

Звучит запись песни “Священная война”.

Ученик:

Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.

Ведущий: Красная Армия мужественно встретила
врага. Но силы были неравны. Враг был жестокий.
Наши войска несли огромные и неоправданные
потери. На борьбу с немецко-фашистскими
захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт
уходили и старые, и молодые, прямо со школьной
скамьи. “Всё для фронта, всё для победы”–
повсюду звучал девиз.

Одно из первых сражений войны произошло у
пограничной Брестской крепости. Защитники
Брестской крепости около месяца вели
непрерывные бои. ( Слайд№13)

Ученик:

Под Брест
Кого не заносило!
Сюда шли лавою стальной,
Но расшибались вражьи
О город наш берестяной.
Встречала Родина ненастья
Огнём, мечом или штыком,
Чтобы в реке Орлов и свастик
Ржавел и гнил металлолом.

Ведущий: И вот наступили самые грозные и
тяжелые дни войны. 13-го октября 1941 года начались
ожесточенные бои под Москвой. 7-го ноября на
запорошенной снегом Красной площади состоялся
военный парад, с которого солдаты уходили прямо
на фронт, защищать Москву. Гитлер был неприятно
поражен этим. Он срочно отдал приказ своей
авиации бомбить Красную площадь, но немецкие
самолеты не сумели прорваться к Москве. Гитлер
хотел после овладения Москвой ее взорвать и
затопить. Этим планам не суждено было сбыться.
6-го декабря 1941 года началось наступление наших
войск. Враг был отброшен от Москвы на 100-250 км.
(Слайд № 14-15)

Ученик.

Речка Нара, речка Нара,
Недлинна, неширока,
Но когда бывает надо –
Неприступная река.
Вот на этой речке Наре
В землю, в небо, в пламень, в лёд
Врос интернациональный
Необученный народ.
И, как будто по соседству,
Защищая род людской,
Принимали свой последний
И решительный свой бой.
Штык сломался от удара…
Окровавленный кулак…
Он не даст в обиду Нару,
Этот парень-сибиряк.
Вот лезгин ползёт с гранатой,
Чёрный снег, хватая ртом:
Здесь, у этой речки Нары,
Защищает он свой дом.
А война – она не сказка
С добрым сахарным концом!
Вот башкир-десятиклассник
В русский снег упал лицом.
На усах стеклится наледь,
Затвердела боль в глазах:
То на снег у речки Нары
Запорожский пал казак.
Мы-то знаем, не напрасно
Пала горсточка ребят,
Что теперь в могиле братской,
БРАТСКОЙ – слышите?! – лежат.
За страну у речки Нары
Головы свои сложив,
Все отдали, все, что надо…
А ведь надо было – жизнь.

Ведущий: Ленинград, находящийся в блокаде,
мужественно держался — несмотря на то, что самой
страшной блокадной зимой 1941-42 гг. от голода и
холода погибли сотни тысяч мирных ленинградцев.
(Слайд№16-17

Ученик:

Давно ль, пройдя равнины и болота,
В него ломился разъярённый враг
И об его чугунные ворот
Разбил свой бронированный кулак.
Свой город отстояв ценою бед,
Не сдали Ленинграда ленинградцы, –
И мы, огонь познавшие и голод,
Непобедимы в городе своём,
И не взломать ворота в этот город
Ни голодом, ни сталью, ни огнём.

Ведущий: Летом 1942 года началось наступление
немецких частей на Сталинград. Несколько месяцев
отборные части вермахта штурмовали город.
Сталинград был превращен в руины, но сражавшиеся
за каждый дом советские солдаты выстояли и
перешли в наступление. Зимой 1942-1943 года были
окружены 22 немецкие дивизии. В войне наступил
перелом. (Слайд №18)

Ученик:

Здесь орден мужества надет на грудь земли,
Недаром эта грудь истерзана снарядом,
Со смертью билась жизнь,
И смерть враги нашли,
И победила жизнь в боях под Сталинградом.
(Слайд№19-24)

Ведущий: А в тылу оставались женщины, старики,
дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли
окопы, вставали к станкам, гасили на крышах
зажигательные бомбы. Тяжело было. А с фронта
долетали долгожданные весточки,
“треугольники”, так как письма в годы войны
посылали без конвертов – бумагу сворачивали так,
что внутри оказывалось письмо, снаружи писали
адрес. (Слайд№25-26)

Тихо звучит песня “Землянка”. Три мальчика
изображают бойцов на привале, которые пишут
“письма”. На экране – документальные
фотографии бойцов, которые пишут письма.

Боец 1.

Ты обо мне в слезах не вспоминай,
Оставь свою заботу и тревогу.
Не близок путь, далёк родимый край,
Но я вернусь к знакомому порогу!

Боец 2.

По-прежнему моя любовь с тобой,
С тобою Родина, ты не одна , родная.
Ты мне видна, когда иду я в бой,
Своё большое счастье защищая.

Боец 3.

На голос твой я сердцем отзовусь,
И на заботу подвигом отвечу.
Я далеко, но я ещё вернусь.
И ты, родная, выйдешь мне навстречу.

Мальчики складывают письма – треугольниками,
уходят.

Ведущий: Воевать, побеждать врага помогали
нашему народу песни, созданные в те грозные годы.
С первых дней войны появились десятки новых
песен, большинство из которых сразу же “ушли” на
фронт. Песни распространялись очень быстро,
перелетали через линию фронта, проникали в
глубокий тыл врага, в партизанские отряды.

На экране – документальные фотографии военных
лет.

Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой,
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.
Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат…
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте
У незнакомого посёлка
На безымянной высоте.
Эх, дороги… Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Снег ли ветер
Вспомним, друзья…
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.

Ведущий: В годы войны на борьбу с фашистами
встали не только взрослые, но и дети. Наша страна
помнит имена пионеров – героев. (Слайд №27-28)

Слава пионерам– героям,
Сынам полков, юным разведчикам,
Защитникам русской Земли
В памяти нашей сегодня и вечно,
Все они живы, все, все, все!

Дети рассказывают о некоторых пионерах-героях.
(Слайд №29-32)

Звучит голос Левитана об окончании войны.

Ведущий: Майский день 1945-го. Знакомые и
незнакомые люди обнимали друг друга, дарили
цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось,
впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза
к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками,
запахами жизни!

Это был общий праздник всего нашего народа,
всего человечества. Это был праздник каждого
человека. Потому что победа над фашизмом
знаменовала победу над смертью, разума над
безумием, счастья над страданием. 1418 суток
отделяли 9 мая 1945г. от 22 июня 1941г. (Слайд№33-39)

Ученик: Во многих городах есть Могилы
Неизвестного Солдата, горит Вечный огонь, мы
возлагаем к ним цветы. Никто не забыт, ничто не
забыто! (Слайд № 40-44) Звучит музыка из
кинофильма “ Офицеры”

Ученик:

Имя твоё неизвестно, солдат!
Был ты отец, или сын, или брат,
Звали тебя Иван и Василий…
Жизнь ты отдал за спасенье России.

Ученик:

Нами твой подвиг, солдат, не забыт –
Вечный огонь на могиле горит,
Звёзды салюта в небо летят,
Помним тебя, Неизвестный Солдат!

Ученик:

Янтарные рассветы и закаты,
И белизна снегов, и зелень трав.
Для нас все это сберегли солдаты,
Врага разбив и смертью смерть поправ.

Ученик:

Мы утро новое улыбкой встретим
И не забудем в этот ранний час,
Что солнцу могут улыбаться дети
Лишь потому, что мы сильны сейчас.

Ученик:

Мы мечтаем, учимся, строим
На просторах мирной земли,
Потому что бойцы – герои
От огня планету спасли.

Ученик:

Никогда не забыть, поверьте,
Как во имя светлой зари
Шли на смерть, а вошли в бессмертие
Наши чудо-богатыри.

Ученик:

Под победоносным стягом
Мы шли в сраженья за родной народ
И от Москвы дошли до стен рейхстага…
Вечная слава героям!
Вечная слава!

Ученик:

Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым!
За великую победу
Славьтесь и отцы, и деды!
Победа! Победа!

Ученик:

Во имя Отчизны – Победа!
Во имя живых – Победа!
Во имя грядущих – Победа!

Ученик:

Мы – дети свободной и мирной страны,
Народ наш великий не хочет войны!
И матери наши, и наши отцы –
За мир, за свободу, за счастье борцы!

Ученик:

Мы учимся в школе,
Растим тополя,
Мы любим походы в леса и поля.

Ученик:

Нам в жизни открыты любые пути,
Под небом спокойным хотим
Мы расти! Дети исполняют песню “Пусть всегда
будет солнце!”

Ученик:

Это песня о солнечном свете,
Это песня о солнце в груди,
Это песня о юной планете,
У которой все впереди!

Ученик:

Всем детям планеты хочется мира!
Детям Вьетнама и детям Алжира!
Детям Ирака, детям Эллады,

Ученик:

Все говорим мы: “Войны – не надо!”
Пусть вместо плача слышится смех –
Солнца и радости хватит на всех.

Ведущий: Нам, поколению XXI века, дорого
будущее планеты. Наша задача – беречь мир, чтобы
люди земли встречались не на поле боя, а в труде,
на дорогах мира и братства.

Пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!

Прошу всех встать! Минута молчания

Ученик:

Люди!
Покуда сердца
Стучатся, –
Помните!
Какою
Ценой
Завоевано счастье –
Помните!
Песню свою
Отправляя в полет, –
Помните!
О тех,
Кто уже никогда
Не споет, –
Помните!
Детям своим
Расскажите о них,
Чтоб
Запомнили!
Детям
Детей
Расскажите о них, –
Чтобы тоже
Запомнили!
Во все времена
Бессмертной
Земли
Помните!
Встречайте
Трепетную весну,
Люди земли
Убейте
Войну,
Прокляните
Войну!
Люди земли”
Мечту пронесите
Через года
И жизнью
Наполните!
Но о тех,
Кто уже не придет
Никогда, –
Заклинаю,
– ПОМНИТЕ!

Ведущий: Благодарим Вас, уважаемый Василий
Степанович, что нашли время прийти к нам и
поделиться своими воспоминаниями. Поздравляем
вас с праздником.

Дети поздравляют ветеранов, дарят сувениры.

Список используемой литературы.

1. Последний звонок: Газета для организаторов
   внеклассной работы. 2003. №1.
2. Последний звонок: Газета для организаторов
   внеклассной работы. 2005. №9.
3. Последний звонок: Газета для организаторов
   внеклассной работы. 2006. №1.
4. “Говорят погибшие герои”. Москва Издательство
   политической литературы-1990 г.
5. Некрасова Н.Н. Войны священные страницы навеки в
   памяти людской – Классный руководитель: Журнал.
   2004.№8.
6. Парамонова С.А., Зайцева Т.В. Блокадный
   Ленинград: Литературно-историческая композиция
   – Преподавание истории и обществознания в школе:
   Журнал.2004.№9.
7. От Кремля до Рейхстага: CD-ROM.
8. Фестиваль педагогических идей – Ресурсы
   интернета.