Какое значение имеет детская литература праздник

Невозможно переоценить роль детской книги в формировании личности. Книга — наш верный друг с детства, который всегда научит новому, окунёт в удивительный мир увлекательных путешествий и интересных открытий. Посредством чтения ребёнок формирует мышление, воображение, грамотную речь. Детская книга не только воспитывает каждого малыша в отдельности, но участвует в создании нравственного и интеллектуального облика целых поколений.

Однако в наш век всепоглощающей цифровой реальности и медийных технологий, книге становится всё сложнее конкурировать с мультфильмами и компьютерными играми, которые позволяют увидеть красивую сюжетную картинку сразу, не приводя в полной мере в работу мышление и воображение. Родители, чтобы отдохнуть и освободить время для домашних дел, часто сами прибегают к помощи виртуальных помощников. Конечно, просмотр мультфильмов — дело интересное и нужное, но не стоит забывать: ничто в полной мере не заменит чтение. Это захватывающее приключение, которое взрослый может разделить с ребёнком, найти на страницах книг важное, поучительное, по-настоящему ценное.

Когда отмечается День детской книги в России и мире

Международный день детской книги ежегодно отмечается в один и тот же день — 2 апреля, в 2023 году к празднованию присоединятся жители десятков стран мира, в том числе России. Дата не случайна: она совпадает с днём рождения одного из самых известных сказочников в истории — Ганса Христиана Андерсена.

История праздника

День детской книги был учреждён в 1967 году Международным советом по детской книге по инициативе немецкой писательницы Йеллы Лепман.

Неотъемлемая часть праздника — вручение Международной премии Г.Х. Андерсена, утверждённой ещё в 1956 году. Награда присуждается автору лучшей детской книги, а с 1966 года — и художнику-иллюстратору.

Премии удостаивались и отечественные писатели и художники. В 1976 году лауреатом стала советская художница Татьяна Маврина; в 2018 году — российский художник Игорь Олейников. Дипломы и грамоты неоднократно получали Агния Барто, Сергей Михалков, Юрий Коваль и другие писатели.

Традиции праздника

Главным международным мероприятием и традицией в этот день является церемония вручения премии Г.Х. Андерсена и иных наград в рамках проведения конгресса Международного совета по детской книге.

В странах, отмечающих праздник, организовывают различные семинары, выставки, конференции, представления и фестивали, посвященные лучшим детским произведениям.

Традиционные для этого дня мероприятия — недели детской книги. На них проводятся встречи ребят с современными детскими писателями и поэтами. Авторы декламируют свои произведения, беседуют с юными читателями в формате «вопрос-ответ». Такие встречи ежегодно проводят и в России.

Как отметить День детской книги в кругу семьи

Родителям и детям предлагаем отметить этот добрый праздник дома. Хорошей семейной традицией может стать создание вместе с ребёнком маленькой самодельной книжки. Её содержимое — на ваше усмотрение. В книжку могут войти как сказки и стихи любимых авторов, так и собственные произведения, результаты семейного творчества, рисунки от руки.

Помните, как делали такие книжицы, выполняя домашнее задание со своими родителями? Маленькая, но оформленная своими руками, книжка станет прекрасным подарком и любимым семейным артефактом.

А если вы в душе писатель, художник или поэт, самое время открыть свои таланты миру. Создайте для ваших детей уникальную книгу с их участием в ролях главных персонажей. Такое произведение точно понравится, запомнится и будет с удовольствием читаться в вашей семье.

Кстати

Еще в Советском Союзе, за несколько десятилетий до официально провозглашённого в мире торжества, впервые отметили праздник детской книги. Он носил интересное название «Книжкины именины». Праздник провели в Москве в 1943 году по инициативе детского писателя Льва Кассиля. На него пригласили школьников, которых собрали в Колонном зале Дома Союзов.

Перед ребятами выступали известные детские авторы: Самуил Маршак, Корней Чуковский, Агния Барто, Сергей Михалков, Михаил Пришвин и другие.

С этого дня праздник носил всесоюзный, ежегодный характер.

Цветущие розовые кусты заглядывали с крыши в открытое окошко; тут же стояли их детские стульчики. Кай с Гердой сели каждый на свой и взяли друг друга за руки. Холодное, пустынное великолепие чертогов Снежной королевы было забыто ими, как тяжелый сон.
Г.Х. Андерсен, «Снежная королева»

Ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена (Hans Christian Andersen), весь мир отмечает Международный день детской книги (International Children’s Book Day). Его празднование установлено в 1967 году по инициативе и решению Международного совета по детской книге (International Board on Books for Young People, IBBY).

В этот день организаторы мероприятия, с особым энтузиазмом подчеркивая, что необходимо с малых лет читать хорошие книги, пропагандируют, тем самым, непреходящую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика новых поколений Земли. Также среди целей Дня — привлечь внимание к литературе, книжному искусству и книжной культуре для детей, к проблемам доступности детской книги и распространению детского чтения.

Надо сказать, что детская литература появилась сравнительно недавно. До середины 17 века детям в основном рассказывали сказки устно, или они читали примерно то же, что и родители, например, басни. Но в основном круг детского чтения сводился к изучению Библии. В 18 веке дети читали уже такие знаменитые сегодня произведения, как «Робинзон Крузо» Д.Дефо и «Путешествия Гулливера» Дж.Свифта, не менее популярными были сборники восточных сказок. Только в 19 веке они смогли читать специально для них написанные произведения, в частности — сказки братьев Гримм и Г.Х. Андерсена, который внес свой вклад в создание детской книги.

Немалое внимание созданию детской литературы уделялось и в России. Известно, что ещё в 17 веке иеромонах Савватий писал стихи специально для детей, а в 18-19 веках детские произведения создавали А.Пушкин, С.Аксаков, А.Шишков, А.Погорельский и другие. Тогда же начали появляться и первые детские журналы. Не менее известны и советские детские писатели и поэты — А.Гайдар, Н.Носов, А.Барто, К.Чуковский, В.Бианки, Б.Заходер, Э.Успенский и многие другие.

В настоящее время детская литература — это целое отдельное направление в литературе. Каждый год одно из Национальных отделений IBBY получает почетное право выступать международным спонсором этого замечательного праздника — Международного дня детской книги.

Ежегодно определяется тема праздника, приглашается известный автор из страны-хозяйки, чтобы написать послание всем детям планеты. Также приглашается известный художник, чтобы создать плакат Международного дня детской книги. В дальнейшем эти материалы используются для популяризации книг и развития интереса к чтению по всему миру.

Также в День детской книги (раз в два года) детским писателям и художникам присуждается главная и самая престижная в данной литературной области награда — Международная премия имени Г.Х. Андерсена с вручением золотой медали (её ещё называют «Малой Нобелевской премией»). Золотую медаль с профилем великого сказочника вручают лауреатам на очередном конгрессе Международного совета по детской книге, как и Почетный диплом за отдельные книги для детей, который присуждается за иллюстрирование детских книг и их лучшие переводы на языки мира.

Также традиционно к Дню детской книги во многих странах организуются различные выставки, конкурсы, представления, конференции и фестивали, посвященные лучшим детским произведениям. А ещё — утренники и Недели детской и юношеской книги, куда приглашаются современные детские писатели и поэты, которые сами презентуют свои произведения и отвечают на вопросы маленьких читателей.

Детские книги, рассказы и сказки —
Первые в нашей жизни подсказки,
Путеводитель в мире огромном,
Таком интересном и незнакомом.
С Международным днем детской книги
Всех поздравляю читателей в мире.
Желаю вам сотни новых историй,
Про старых знакомых и новых героев.
Пусть детские книги всегда будут с нами,
Пусть добрыми нам остаются друзьями.

Детская литература появилась не так давно. До середины 17 века детские книги не издавались в печатном формате. Все истории передавались из уст в уста. Первые печатные книги были библиями, или сборниками правил поведения. Одну из первых в мире детских книжек с картинками создал в 1844 году Генрих Гофман, немецкий психиатр. После этого иллюстрации в детских книгах для малышей стали обязательным атрибутом.
Дата празднования Международного дня детской книги выбрана не случайно: 2 апреля — день рождения великого датского писателя-сказочника Ганса Христиана Андерсена (1805-1875). Он внёс свой вклад в создание детской книги. А биография его в какой-то степени напоминает сказку. Родился Андерсен в семье сапожника и сам в раннем детстве стал подмастерьем на фабрике. В четырнадцать лет он отправился в Копенгаген и определился учеником-танцовщиком в королевский балет, а затем стал сочинять для сцены и печатать стихи в журналах. Но прославился на весь мир благодаря своим сказкам. В 1833 году он получил Королевскую стипендию за свой вклад в литературу. В память о великом сказочнике на родине Андерсена на набережной Копенгагена установили статую героини его сказки Русалочки, ставшую символом города.

Праздник детской книги впервые отмечали в 1967 году. Эта инициатива принадлежала Международному совету по детской книге (IBBY-International Board on Books for Young People). На сегодняшний день существует 77 международных секций этой организации в 77 странах мира. Каждый год одна из национальных секций IBBY выступает спонсором этого замечательного праздника. Традиционно эта секция приглашает популярного писателя написать Послание детям мира и известного художника для создания к Международному дню детской книги оригинального плаката.
В День детской книги раз в два года детским писателям и художникам присуждается главная награда — Международная премия имени великого сказочника с вручением золотой медали — самая престижная международная награда, которую часто называют «Малой Нобелевской премией». Золотую медаль с профилем великого сказочника вручают лауреатам на очередном конгрессе Международного совета по детской книге. У Международного совета по детской книге есть ещё одна награда — Почётный диплом за отдельные книги для детей, за их иллюстрирование и лучшие переводы на языки мира.

Российская национальная секция IBBY (Совет по детской книге России) почти полвека работает в большой семье Международного совета по детской книге. В 1987 году СССР был избран спонсором МДДК. Создателем Плаката выступил тогда народный художник РФ и президент IBBY России сегодня Виктор Чижиков, а автором Послания — классик отечественной детской литературы, основатель российской секции в IBBY Сергей Михалков. Спустя 30 лет Россия вновь получили право на создание Плаката и Послания к Международному дню детской книги. Послание и Плакат МДДК-2017 подготовили детский писатель Сергей Махотин и художник Михаил Фёдоров.

В 2018 году эстафету организатора Международного дня детской книги от России приняла Латвия. Плакат создал известный латышский художник Рейнис Петерсонc, послание «В книге маленький становится большим» подготовила писательница Инесе Зандере: «…Детская книга — это почитание величины маленького. Это создание мира каждый раз снова и снова, это игривая прелесть серьезного, без которой все, и детская литература тоже, лишь пустая суета».

Материалы, созданные на основе плаката и послания (буклеты, закладки, открытки и тому подобное), используются в дальнейшем для продвижения детских книг и чтения во всем мире.

«Дайте нашим детям книги, и вы дадите им крылья».

Бывают дни рождения
У взрослых и детей,
У маленьких животных
И у больших зверей.
У книжек дни рождения,
Конечно, тоже есть,
А книжек очень много,
Их всех не перечесть.

2 апреля — Международный день детской книги

Книга для детей — это не только и не столько источник информации, сколько окно в новый мир, полный удивительных путешествий и открытий. Книга дает знания, развивает мышление, воображение и речь, но самое главное — учит чувствовать, сопереживать и любить, отличать добро от зла.

В наш век информационных технологий книгам все сложнее конкурировать с красочными компьютерными играми и мультфильмами. Увы, многие современные дети не любят читать, предпочитая книжному миру яркий мультипликационный, который сразу показывает картинку целиком, не заставляя думать и фантазировать. Немалую лепту вносят и родители, которым проще отвлечь ребенка мультиком, чтобы немного отдохнуть после работы или заняться делами по дому.

Международный день детской книги — отличный повод еще раз вспомнить, какую важную роль играет чтение в жизни ребенка. Расскажем, как и какого числа отмечается праздник, и напомним лишний раз, почему так необходимо читать детям.

О том, как прошёл Международный день книги в нашем учреждении образования можно посмотреть

в этом фотоальбоме…

Ребята не просто читали книги вместе с воспитателями, но многие полюбившиеся произведения из книг с радостью драматизировали, любимых героев — изображали в рисунках, слушали увлекательные рассказы педагога об истории создания книги…. 

История Международного дня детской книги

Всемирный день детской книги отмечается ежегодно 2 апреля уже довольно давно — с 1967 года. Инициатором учреждения праздника стал Международный совет по детской книге (IBBY), а сама идея принадлежала немецкой писательнице Йелле Лепман, сказавшей однажды:

<blockquote>

«Дайте нашим детям книги, и вы дадите им крылья».

</blockquote>

Дата была выбрана не случайно — она совпадает с днем рождения главного детского сказочника Ханса Кристиана Андерсена, подарившего миру множество прекрасных сказок на все времена. Из-под пера мастера вышли «Гадкий утенок», «Снежная Королева», «Дюймовочка» и многие другие произведения. К слову, сам писатель не любил, когда его называли детским сказочником, каждый раз возражая, что пишет в том числе и для взрослых.

Андерсен даже распорядился, чтобы на памятнике у его могилы не было изображено ни одного ребенка.

Как бы там ни было, а на книгах датского писателя выросло и еще вырастет много поколений малышей. Трудно было выбрать более подходящую дату для празднования Международного дня детской книги.

Интересно, что сама по себе детская литература возникла не так уж и давно — примерно в XVII веке. До этого времени детям читали в основном Библию и басни.

2 апреля — день рождения Ханса Христиана Андерсена

Миссия праздника и его традиции

Международный день детской книги был учрежден для того, чтобы привлечь внимание к проблеме важности чтения детям и детьми. Главная его цель — вовлечь ребят в прекрасный мир литературы, показать все его разнообразие и привить вкус к чтению книг.

Пожалуй, самой главной традицией праздника можно назвать проводимую один раз в два года Премию им. Х. К. Андерсена. Церемония награждения всесторонне поддерживается Международным советом по детской книге. На мероприятии чествуют писателей и художников-иллюстраторов, создающих произведения для детей.

Кроме того, в общеобразовательных учреждениях и библиотеках организуются тематические уроки, встречи с писателями, выставки и презентации, проводятся конкурсы чтецов и викторины на знание произведений. Победителей награждают грамотами, медалями и дипломами и, конечно, дарят книги.

Главная цель праздника — вовлечь юных читателей в прекрасный мир литературы

Роль чтения в жизни детей

О том, что читать нужно и полезно, знают, пожалуй, все. 

Чтение тренирует память. Сначала малыш запоминает свои первые буквы, затем учится складывать их в слоги, потом — в целые слова и, наконец, предложения. При этом хочешь не хочешь, а запомнишь, о чем там говорилось в начале фразы или страничкой ранее.

Книга развивает фантазию. Даже если в ней есть яркие иллюстрации, ребенку все равно придется напрячься, чтобы оживить нарисованных героев.

Увеличивается словарный запас и развивается речь. Волей-неволей запоминается правильное написание слов.

Формируется умение мыслить и строить причинно-следственные связи, что очень пригодится в последующем обучении.

Не зря чтение называют работой для души. Читая или слушая, как читают родители, ребенок сопереживает героям, расстраивается и радуется вместе с ними, учится понимать, что такое хорошо и что такое плохо. Совместное чтение и обсуждение сближает семью и помогает аргументированно отстаивать собственную точку зрения.

В конце концов, это просто прекрасный вид досуга, который никогда не даст заскучать.

Совместное чтение сближает!

Муниципальное
общеобразовательное учреждение

«Средняя
общеобразовательная школа с.Сокур»

Классный
час

 Международный
День детской книги.

             
учитель начальных
классов:

Гроссу
Наталья Андреевна

2015 год

Классный
час — Международный День детской книги.

ЦЕЛЬ: Показать важную роль книги в жизни человека, воспитывать бережное
отношение к книгам,
познакомить детей с историей возникновения праздника Международного дня детской
книги, воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению
к ней.

ОБОРУДОВАНИЕ: выставка детских книг, рисунков, презентация.

Ведущий 1. Книга для любого
человека имеет огромное значение. Без книг невозможно обойтись. Приходит она к
человеку в самом раннем возрасте. Сам ребенок еще не умеет читать, но мама уже
читает ему простые стихи.

Ученик  Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший. А. Барто

Ученик

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего.

Ученик

Книга про все нам расскажет,

Книга все нам покажет:

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьется,

Где тепло, а где мороз

Листья все смахнул с берез.

Если книгу прочитаешь,

Знаний множество получишь,

Лучше Родину узнаешь

И сильней ее полюбишь.

Ведущий: Кто же придумал
книгу?

Оказываестя —  НИКТО. Ведь  люди раньше
просто  рассказывали друг другу удивительные  истории. Но вот появились  буквы.
Писцы стали вести записи, о том что происходило, и что знали. Так появились
первые рукописные книги. Одну книгу писали 5-7 лет. Писцы писали гусиными
перьями

Ведущий:
На чём же писали книги?

В древней Ассирии  царь Ашшурбанипал  собрал огромную
библиотеку  глиняных книг. Глиняные книги – самые  древние.

В древней Индии материалом для письма служили пальмовые
листья.

В Египетском царстве книги  делали из речного тростника —
папируса

Сгибать папирус  было нельзя: он  ломался, поэтому его 
хранили в  свитках.

Со  временем  люди
придумали  ещё один  материал для письма. Это ПЕРГАМЕНТ, который  получали из
кожи  животных. Овечью или телячью шкуру опускали на 10 дней в раствор извести.
Потом промывали, иногда отбеливали, и натягивали на деревянную рамку. Скоблили
его металлическим кругом. На толстую книгу уходило 150 шкур.

Наши предки славяне  писали на берёзовой коре. Такие книги называли  берестяные 
грамоты.

Из берёзовой коры получают БЕРЕСТУ. Первую настоящую  бумагу придумал китаец ЦАЙ ЛУНЬ. Технологию 
изготовления бумаги китайцы  долго  держали в  тайне.

Ведущий:
Как  печатали  книги?

В 15 веке немец  Иоган Гутенберг  придумал металлические
буквы, из которых набирал текст, покрывал их краской и с помощью пресса получал
оттиск на  бумаге. В России первый печатный станок
сделал Иван Фёдоров. Он  и напечатал первый  букварь.

Ведущий: Кто работает над  книгой?

•        
Лесорубы

•        
Писатели

•        
Художники

•        
Редакторы

•        
Печатники

Ведущий:
Из  чего же состоит любая книга?

•        
Титульный
лист

•        
Шмутцтитул

•        
«Красная
строка» или абзац

•        
Суперобложка

•        
Корешок
обложки

•        
Каптал

•        
Ляссе

•        
Иллюстрация

Игра
«Составь пословицы о книге»

Не на пользу читать, коли вершки хватать.

Книги
не говорят правду, а сказывают.

Книги  читаю —  мир открываю

Книга-лучший
друг

Книга-не
самолёт, а за тридевять земель унесёт.

Книги
читай, а о деле не забывай..

Книга
книгой, а своим умом двигай.

С
книгой жить – век не тужить.

Книга
для ума – что тёплый дождик для всходов зерна.

Книга
поможет в труде, выручит в беде.

Книга
подобна воде: дорогу пробьёт везде.

С
книгой поведёшься – ума наберёшься.

Золото
добывают из земли, а знания  — из книг.

Книга
– мост в мир знаний.

Ведущий:
Мы знакомимся с писателями с самого раннего возраста. Сегодня мы
вспомним произведения одного писателя в честь которого и отмечают Международный
День детской книги-это Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен Ганс
Кристиан Андерсен (Andersen, Hans Christian) (1805–1875), датский
писатель. Андерсену принадлежат романы, пьесы, книги путевых заметок, стихотворения,
однако в литературе он остался прежде всего как автор сказок и историй,
составивших 24 сборника, изданных в 1835–1872. Биография Андерсена тоже
напоминает сказку. Ганс Андерсен родился в семье сапожника и сам в раннем
детстве стал подмастерьем на фабрике, поскольку семья едва сводила концы с
концами. Решив стать актером, Ганс Андерсен в четырнадцать лет отправился в
Копенгаген и определился учеником-танцовщиком в королевский балет, а затем стал
сочинять для сцены и печатать стихи в журналах.

2
апреля в России отмечается День детской книги. Отмечается
он ежегодно в день рождения датского писателя-сказочника Ганса Христиана
Андерсена.

Праздник
отмечается начиная с 1967 года по инициативе и решению
Международного совета по детской книге. Обычно к этому дню во многих странах
приурочивают проведение недели детской и юношеской книги, а также утренников,
конкурсов, выставок и фестивалей, посвященных лучшим книгам мира.

И
везде, у всех стран и народов королем праздника считается
Андерсен. Писатель очень любил свою родину, Данию, её народ, и
ненавидел войны, которые принесли столько горя ему и его соотечественникам. В
своих  сказках  Ганс Христиан рассказывал о  простых
тружениках и воспевал в них Справедливость, Добро, Любовь, чувство человеческого
достоинства. В сказочном мире, созданном писателем, его герои–бедняки
мужественно сражаются со своими противниками – богачами, придворными, королями
– и побеждают их.

Как
хорошо вы знаете сказки Андерсена мы узнаем из викторины. (сл. 5-9)

УЧЕНИКИ
«Русалочка» , «Огниво», «Принцесса на горошине», «Новое платье короля», «Дикие
лебеди», «Свинопас», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Оле Лукойе»,
«Аисты»

Ведущий: Начало
золотого века детской литературы относится к середине 19 в. К этому времени все
наконец признали, что детям, помимо учебников и религиозных сочинений,
требуются собственные книги.

В 18 в. у детей появилась
возможность выбирать книги по вкусу.

Как вы думаете, нужно ли
беречь книгу? Почему?

Послушайте,
какой путь проделывает книга прежде, чем прийти к вам.

Пока
книга сделается книгой,

Огромный
путь она пройти должна.

И
сколько знаний требуется разных,

Труд,
забота, чтоб родилась она.

Пока
бумагу сделают, ребята,

Приложится
большой, тяжёлый труд.

Писатель
на бумаге пишет книгу,

Потом
её в редакцию несут.

За
книгой – столько дней рабочих,

Ночей
бессонных, помыслов живых…

Писателям
я очень благодарна,

За
труд упорный уважаю их.

Вот
рукопись готова. И редактор

Прочтёт
её. Потом отдаст в печать…

За
каждое словечко в этой книге

Перед
народом нужно отвечать!

Проворная
печатная машина

И
день, и ночь печатает листы…

Но
ведь листы – они ещё не книга,

Её
такой читать не станешь ты!

Её
подклеить нужно и обрезать,

В
хороший переплёт переплести,

Упаковать,
на поезде отправить

И
по всей стране их развести.

ЗАПОМНИ:

Трудились
твой отец и мать,

Тебе
бы надо уважать

Труды
их и заботы,

Беречь
и книжку, и тетрадь,

Не
мять, не пачкать, не трепать

Страницы,
переплёты.

–А
теперь представьте, что книги умеют говорить.

Что
бы они тогда сказали?

Инсценировка
стихотворения Ильина «Две книжки».

         
Однажды встретились две книжки,

         
Разговорились меж собой.

        
— Ну, как твои делишки? –

         
Одна спросила у другой.

         
— Ох, милая, мне стыдно перед классом.

         
Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

         
Да что обложка… Оборвал листы!

         
Из них он делает кораблики, плоты

         
И голубей…

         Боюсь,
листы пойдут на змей.

         
Тогда летать мне в облаках!

         
А у тебя целы бока?

         
— Твои мне не знакомы муки,

     
    Не помню я такого дня,

         
Чтобы, не вымыв чисто руки,

         
Сел ученик читать меня!

         
Зато и я его учу

         
Не как-нибудь, а на «отлично»!

         
— А, мой на тройках едет еле-еле

         
И даже двойку получил на той неделе.

         
В басне нет загадки:

         «Расскажут
напрямик

         
И книжки, и тетрадки

         
Какой ты ученик». (вместе)

          И ежели вы
вежливы,

         
Вы книжки обернёте,

         
В опрятном, не измазанном

         
И чистом переплёте.

        
Любит лётчик самолёт,

        
Пулемётчик пулемёт,

        
Как стекло, светло и чисто

        
Блещет мастера станок.

        
Содержи и ты в порядке

        
Парту, книжки и тетрадки.

Ведущий Чтобы знать и понимать все то,
что в книге написано, надо читать вдумчиво, не спеша, не пропуская страниц.
Книги надо беречь!

Ученик
Книги рассказывают нам о нашей Родине, о лучших ее людях, учат разбираться в
них.

Ученик  Книга — наш помощник в труде.
Рабочий читает литературу о технике, чтобы лучше управлять станками; земледелец
— по агрономии, чтобы собрать хороший урожай; врач — по медицине, чтобы лучше
лечить; учитель — по педагогике, чтобы лучше учить и воспитывать детей.

Ученик Мы читаем книги, которые
позволяют стать грамотными людьми, а это даст возможность осознанно выбрать
профессию, когда мы станем взрослыми.

Ведущий

Какие книги написаны для любознательных
людей? (Энциклопедии, справочники, научно-популярная литература…)

Я к вам обращаюсь, товарищи дети,

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

Ведущий  А сейчас, ребята,
вспомним с вами героев других произведений. Назовите героя и автора.

1. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

А зовется… ( Чебурашка. Э. Успенский)

2. Скачет лошадь непростая –

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек

По прозванью… (Горбунок. П. Ершов)

3. Враг людей и враг зверей —

Злой разбойник… (Бармалей. К. Чуковский)

4. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это доктор… (Айболит. К Чуковский)

5. Сейчас потолкуем о книге другой:

Тут синее море, тут берег морской –

Старик вышел к морю, он невод забросил.

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет. (А.
Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущий  Не только серьезные
рассказы и стихи можно прочитать в книгах, но и смешные. Давайте послушаем Улю
и Филю.

Уля. Здорово, Филя!

Филя. Здорово, Уля!

Уля. Где ты был?

Филя. У матушки.

Уля. Что, мать гостинцев прислала?

Филя. Мать прислала оладушек.

Уля. А где же они?

Филя. Я их под лавку положил.

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы их в печку положила, ты пришел
— поел бы. Филя. Мать прислала сарафан.

Уля. А где же он?

Филя. Я его в печку положил.

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы его повесила в шкаф.

Филя. Мать прислала барана.

Уля. А где же он?

Филя. Я его повесил в шкаф.

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы его в хлев завела, водой напоила,
сена дала. Филя. Мать прислала Настюшку.

Уля. А где же она?

Филя. Я ее в хлев завел, водой напоил,
сена дал.

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы ее за стол посадила да чаем
напоила. Филя. Мать прислал свинью.

Уля. А где же она?

Филя. Я ее за стол посадил да чаем напоил.

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Ах ты, Филя! Какой ты простофиля!

Ведущий  Заканчивается наш классный
час, скажите, чему же учат книги? Как надо относиться к книгам?

1.Не
забывай возвращать книгу в библиотеку вовремя.

2.Не
пиши и не рисуй в книге.

3.Не
вырывай листы.

4.Не
загибай книгу по корешку.

5.Перелистывая
страницы , не смачивай пальцы языком.

6.Не
загибай страницы, пользуйся закладкой.

Ведущий  Теперь
вы знаете, что над книгой трудятся сотни людей и этот труд надо беречь. Я
думаю, что с сегодняшнего дня вы еще лучше и бережнее будете относиться к
книгам.

 Народная мудрость гласит: «Умный не тот, кто много говорит,
а тот, кто много знает. Много знает всегда тот, кто много читает». Желаем вам больше
интересных книг!

Книги передают накопленный поколениями опыт. Они воплощают знания, эмоции, мысли авторов. Существует жанр, который ориентирован на развитие детей.

Книги передают накопленный поколениями опыт. Они воплощают знания, эмоции, мысли авторов. Существует жанр, который ориентирован на развитие детей.

Детские книги помогают ребенку усвоить базовые знания, знакомят с окружающим миром, правилами поведения, прививают интерес к чтению. Для приобщения маленьких читателей к литературе, обращения внимания на проблемы отрасли, популяризации трудов авторов создан международный праздник.

Когда проходит

Международный день детской книги отмечается ежегодно 2 апреля. В 2021 году дату празднуют в России, Украине, Беларуси и других странах.

Кто отмечает

Событие справляют авторы детской литературы, педагоги, воспитанники школ и детских садов, их родители, издатели. Содействуют торжествам благотворительные фонды, общественные, образовательные организации.

История и традиции праздника

Международный день детской книги возник в 1967 году. Инициатором создания праздника выступила некоммерческая организация Международный совет по детской книге (IBBY). Идея получила поддержку и широкое распространение. Выбранная дата имеет символическое значение. Она приурочена ко Дню рождения прозаика и поэта Х.К. Андерсена.

Цель  праздника – обратить внимание правительств, общества, системы образования на проблемы издания и популяризации литературы для ребенка. Событие имеет ежегодную тему.

Поддержку в проведении праздничных мероприятий оказывает одна из национальных организаций IBBY. Торжества сопровождаются вручением писателям и художникам-иллюстраторам премии имени Х.К. Андерсена. Международный совет по детской книге присуждает ее один раз в два года.

В этот день проводятся конкурсы, игры, выставки, фестивали. Лауреаты получают призы, награды, дипломы, почетные грамоты. Проходят мероприятия, которые развивают творческие, познавательные способности. Организуются тематические занятия в детских садах и школах. Устраиваются выставки, презентации книжных новинок. В эфире средств массовой информации звучат известные сказки, транслируются программы о работе издателей.

Интересные факты

• Ханс Кристиан Андерсен, в честь которого выбрана дата праздника, создал более 160 произведений. Его работы экранизировали. Автор приходил в неистовство, когда его нарекали детским сказочником. За период существования СССР труды прозаика и поэта издали тиражом в 100 млн. экземпляров.
• До XVII века жанр существовал только в устной форме. Позднее появились журналы. Они оказались труднодоступными для широкой аудитории из-за высокой стоимости. Читать их можно было в общественных библиотеках. В большинстве заведений все издания приковывали к полкам длинными цепями.

Источник — my-calend.ru