Аист на крыше сценарий

                       Сценарий праздника «День Победы »

Дети под песню «День Победы» Входят в музыкальный зал    

(читают стихи)   

1.В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны!

Сегодня праздник – День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

2.То утро стало знаменитым –

По всей планете весть пошла:

— Фашисты подлые разбиты!

Российской армии хвала!

3. Вздохнули полной грудью люди:

— Конец войне! Конец войне!

И многоцветные салюты

Сверкали долго в вышине.

4. Гром торжества могучим валом

Катился по краям родным:

Отечество салютовало

Отважным воинам своим.

5. Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня.

Салют победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

6.Салют ее большим и малым

Творцам, что шли путем одним,

Ее бойцам и генералам,

Героям, павшим и живым.

Все: Салют!

Здравствуйте! Уважаемые гости, дети. Сегодня мы собрались все вместе. Что бы со всей нашей Родиной, со всем российским народом отметить праздник великой Победы. 71 год назад 9 мая закончилась Великая Отечественная война с фашистской Германией. Долог и нелегок был путь к Победе. Но люди всего мира объединились в одну могучую Армию и общими силами уничтожили коварного врага – фашизм. Честь и слава воинам-победителям! Вы, ребята, как и взрослые, должны знать и помнить эту дату. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов. Для нас война – история.

Песня «9 Мая цветы…»

Ведущая:

Россия – как из песни слово.

Березок юная листва.

Кругом леса, поля, озера,

Раздолье, русская душа.

Ведущий: (Музыка Левитана начало войны)
Летней ночью на рассвете, когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ и послал солдат немецких,
Против всех людей советских – это значит – против нас.
Он велел, чтоб разгромили, растоптали и сожгли,
Все, что дружно мы хранили, пуще глаза берегли.
Чтобы мы нужду терпели, наших песен петь не смели
Возле дома своего.

Звучит один куплет песни «Священная война», муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.

На экране появляются военные кадры.

Ведущая.  

Призывно и тревожно звучали в дни войны слова песни «Вставай, страна огромная!». И поднялись мы,  большая семья русских,  украинцев,  белорусов,  грузин, татар,  казахов,  башкир  и  людей других национальностей,  населяющих нашу страну.

Немецкие войска бомбили города, жгли сёла, убивали людей. Четыре года воевал с врагами наш народ!

(Дети читают стихи)

1.Труден был путь к Победе,

Жесток был смертельный бой,

Но просчитались фашисты,

Не сломлен народ войной!

2.Как с ревом рвались танки в бой,

Свистели снаряды, ракеты,

Пугали расправой мирных людей, —

Нельзя нам вовек позабыть об этом.

Ведущий:
Так уж повелось с давних пор: как только на страну нападал враг, весь народ поднимался на защиту Родины. Нашим дедам и прадедам выпало на долю защищать страну в эти страшные  годы. Давно закончилась война, но мы помним имена тех, кто не жалел своей жизни для освобождения страны от врага.
Помните! Через года, через века.
Помните! О тех, кто уже не придет никогда
Помните! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ведущий: Память героев, погибших за Родину, почтим минутой молчания.

Минута молчания, затем слайд-шоу о войне под музыку «Поклонимся великим тем годам»

Дети: Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойно уснут города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

Пусть спокойно проходят года..

Вместе: Пусть не будет войны никогда!!!

Ведущая : Воевали русские парни на войне не жалея жизней своих во имя Родины, а дома их ждали матери, сестра, подруги, жены. Ждали и верили, что вернуться их любимые живыми и невредимыми.

Ребёнок. Ветер песню мою унесет, Чтоб тебе помогала в бою. Помни: девушка верит и ждет И в любовь, и в победу твою! Любовь женщин спасала солдат в это тяжелое, страшное время. Словно частичку родного дома, хранили мужчины в своих шинелях фотографии жен и матерей, их письма. Сколько любви, сколько надежды было в этих письмах! Они были так необходимы солдату.

Ребёнок: 

Вернись солдат, вернись домой!

Вернись! Тебя мы ждем

Вернись с победою живой

Весеннем, майским днем.

Танец «Синий платочек»

Ведущий:
Песни военных лет – это песни, с которыми не расставались солдаты на нелегких фронтовых дорогах. Эти песни помогли им жить, верить в победу.  И песня которую мы сейчас исполним прошла с солдатами по всем тропам войны. И до сих пор мы поем ее все вместе, радостно и счастливо.

Раньше эту песню

В окопах напевали.

И в честь нее оружие назвали.

Знают эту песню и Миша, и Танюша,

Давайте-ка споем любимую «Катюшу»!

Дети поют песню «Катюша»

Вед. : Да, ребята, никогда  день Победы, не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами радуемся, смеемся, танцуем, — мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день и попросили нас никогда не забывать о нем. Война – это страшное испытание, поэтому хочется, чтобы вы, ребята, узнавали об этом только из фильмов и книг.Так будем же, дети радоваться, и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем.

Ведущая.

В этот праздник майский

Солнце ярко светит,

В этот день весенний

Радуются дети.

Веселись, детвора,

Начинается игра!

Ведущий: Наши солдаты отличались не только удалью, весёлым характером, но и безмерной храбростью, героизмом и смекалкой. А каким стали их внуки? Такие же ловкие и смекалистые?

Игры «Перенеси патроны», «Перетяни канат», «Стройся»

А какими смелыми и бесстрашными были медсёстры, выносившие раненых прямо с поля боя, когда гремели взрывы и пули свистели над головой. Они были смелыми и отважными.

Игра «Помощь раненому»

Дети: Солдаты! Вас благодарим

За детство, за весну, за жизнь,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

И пусть прошло немало лет,

Но мы вовеки не забудем

Тех трудно давшихся побед,

Героев вечно помнить будем!

Пусть аист гнездо вьет на крыше,

Курлычат в небе журавли,

Пусть будет мир, он так нам нужен,

Он нужен детям всей Земли.

Песня «Аист на крыше»

Вед. : В этот день радовались люди, выходили на улицы, обнимались и целовались. Совершенно незнакомые, но такие родные и близкие друг другу, столько страшных дней пережившие вместе. А теперь их объединило одно — радость Победы, радость мира, радость безоблачного неба.  

Поздравляем всех с Победой,

Славным и весенним днем,

Музыка пусть не смолкает,

Мы станцуем и споем!

ТАНЕЦ «Салют победы»

Текст песни «9 мая»

Катюша.

Текст песни — Катюша

Муниципальное общеобразовательное учреждение

СРЕДНЯЯ общеобразовательная школа №124

городского округа Павловский Посад Московской области

Конкурсная работа

Музыкальная КОМПОЗИЦИЯ

ко Дню Победы

«АИСТ НА КРЫШЕ»

Руководитель:

Штейнбек Ольга Юрьевна

учитель музыки

2022г.

Цель:

• сформировать глубокое понятие о том, как важно жить в мире;

• познакомиться с историей песни «Аист на крыше»;

• сформировать интерес к хоровому пению, сплочённости, артистизму.

Задачи:

• развивать способность эмоционально воспринимать музыку;

• воспитание достоинства и патриотизма;

• воспитать стремление к сохранению мира, чувства ответственности мира на Земле;

• способствовать воспитанию толерантного отношения друг к другу и формированию умения жить в мире с другими людьми;

• привлечь внимание к необходимости охраны птиц;

• Использование музыкальных произведений как средства обогащения представлений детей о мире, жизни, вере и надежде;

• создание творческой композиции «Аист на крыше».

Введение:

Патриотическое воспитание будущего поколения — это одно из направление воспитательной работы школы. Юность и детство – это время, которое как нельзя лучше подходит для воспитания чувства любви к Родине, уважения к историческому прошлому нашей великой страны.

Песни Победы – эти песни содержат мощный заряд патриотизма, нравственности, духовности. Они вселяли в людей веру, надежду на светлое будущее страны. Наше современное поколение должны иметь представление о фронтовой песне, об истории ее создания, о том, как она помогала в годы Великой Отечественной войны выжить, вдохновляя бойцов к победе.

Песни тех далеких лет, мы поем и сейчас, так как чувствуем душевную необходимость в этом, они помогают нам стать сильнее, мужественнее, человечнее.

«Аист на крыше – мир на Земле»

К празднику Великой Победы мы выбрали произведение, которые было написано после войны «Аист на крыше». Пожалуй, нет другой такой птицы на свете, весеннего прилёта которой люди ждали бы с таким нетерпением и с такой радостью, как аиста. Она впервые появилась на альбоме «Давид Тухманов. Военные песни» 1985г., автор текста Анатолий Поперечный. В этот альбом вошло много хороших песен. Но все они забыты, кроме нее. А все потому, что песня эта не о войне, а о мире, о жизни, о надежде. И звучит она актуально и современно как тогда, так и сейчас.

   «Аист на крыше – мир на земле» — эти строки из известной песни лучше всего показываю аиста как символ России, мирной жизни.

       Аисты устраивают гнёзда на крыше дома или рядом на дереве, они не боятся людей, доверяют им. Бытует предание, что в доме, на крыше которого совьёт гнездо аист, будет царить счастье. Если же разорить гнездо или убить птицу, то случится беда. В наше время мир на земле очень неустойчив. Перешагнуть черту, которая отделяет нас от мира, очень легко.

      Основная мысль в песне – это призыв к миру.

«Люди, прошу я, потише,

Войны пусть сгинут во мгле.

Аист на крыше, счастье под крышей,

Мир на земле».

Мирная жизнь важна не только людям, но и птицам. И тогда каждую весну аисты станут снова и снова прилетать к людям, у них появятся аистята. А это значит, что в доме, рядом с которым поселились аисты, будет всё хорошо. Это надежда на счастье, покой, дружбу. И еще появление детей. Ведь не зря же в народе существует поверье, что детей приносит аист, значит эти птицы ещё и символы новой жизни.

      В настоящее время численность аистов с каждым годом сокращается. Это в первую очередь связано с активным вмешательством человека в дикую природу. Эти птицы занесены в Красную книгу, что служит сигналом к их охране и бережному отношению. О них нужно заботиться, и ни в коем случае не причинять вред.

Заключение.

      Пусть возле каждого дома поселится пара аистов, принеся с собой благополучие и веру в мирную жизнь. Очень важно, чтобы у людей была эта вера, от этого мир станет лучше и добрей.

Итог:

Музыкальная композиция «Аист на крыше»: 

https://youtu.be/jhPITXKzmH4

Поделитесь с коллегами:

Сценарий праздника «День птиц»

Экологическая игра «Аист на крыше»

Ответственная:

Волкова С.А. — учитель биологии

Экологическая игра «Аист на крыше»

5 команд с птичьими названиями и эмблемами ( по 5 человек). В каждой команде свой капитан, художник. Заранее вывешивается выставка детских работ: рисунки, фото птиц, птичьи кормушки и домики, фото- и видео-записи на сотовых телефонах.

Оборудование зала: объявление, схемы птичьих домиков, коллекции птичьих яиц, коллекция перьев птиц, гнезда птиц, открытки и плакаты, чучела птиц кабинета биологии, живые экспонаты — птицы в клетках, магнитофон с кассетами, диски.

Перед началом праздника звучит музыка, песни о весне, о птицах.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы очень рады видеть вас на экологической игре «Аист на крыше», посвященной празднику Дню птиц, который отмечается с 1926 года.

Птицы — это песнь и полет! Это голоса наших лесов, степей, гор, пустынь, украшение парков и садов. Голоса их слышны днем и ночью круглый год.

Чарующие звуки, издаваемые лучшими певцами: соловьём, иволгой, зарянкой, черноголовой славкой — это сигнал для самца того же вида; «этот участок леса уже занят!», и второй смысл — указывает самочкам место, где можно найти супруга с местом для гнездовья и богатым кормом. Звуковые сигналы говорят об опасности, наличии корма, изменении погоды. В мире животных мы слышим чаще всего именно птиц, другие наши братья меньшие просто более скрытны и осторожны.

Птицы — вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну!

Из дальних стран домой вернулись птицы:

Трещат дрозды, вопит жулан, кричат клесты, синицы.

Давно пора ложиться спать, а птицы тараторят.

Не просто так они кричат — себе жилище строят.

Весною на деревьях построена деревня.

Как ветер начинается — деревня вся качается

Качаются деревья — качается деревня.

И сотни голосов в тревоге за птенцов

Взывают над деревней: «Качаются деревья!

Не сдуло бы грачат…» кричат, кричат, кричат…

Представляем участников игры, жюри и гостей праздника.

1 гейм «Разминка» для капитанов — кто больше знает названий птиц.

Вызываются капитаны, и каждый по типу «Игра в города» называет птицу на последнюю букву названия предыдущей птицы: ворона, аист, тупик, кукушка …»

2 гейм «Пернатые догонялки»

По очереди командам задается вопрос, не отвечают — следующей команде этот же вопрос, за правильный ответ — 1 балл.

1. Каждой команде назвать одну птичью фамилию (Сорокин, Воробьёв…)

2. У людей бывают носы разной формы: нос картошкой, луковицей, а вот птичьи носы бывают? (Орлиный, воробьиный, утиный…)

3. Повторить быстро скороговорки (раздать напечатанные)

— Три сороки-тараторки тараторили на горке.

— У гусыни усов ищи не ищи — не сыщешь.

— Перепел перепёлок и перепелят в перелеске прятал от ребят.

— Летят три пичужки, через три пустых избушки.

— Ходит квочка около дворика, водит деток около клеток.

А теперь вопросы посерьёзней:

1. Причина перелёта птиц (нехватка корма).

2. Почему птицы селятся колониями? (для совместной защиты)

3. Какая птица на гербе России? (орёл)

4. Какая птица выводит птенцов зимой и при температуре -28?(клёст)

5. Какая птица плохая мама? (кукушка)

6. Дышит ли цыпленок в яйце? (да)

7. Когда температура тела у воробья больше: весной, зимой…

8. Какие птицы не садятся на землю, даже спят на лету: воробьи, стрижи, вороны?

9. Что такое «кузница дятла»: место, где он долбит шишку, точит клюв, выбивает себе дупло?

10. Почему нельзя трогать яйца в гнезде? (птица заметит изменения и перестанет насиживать)

11. Птица — лесной доктор (дятел)

12. Самая крупная и тяжелая птица на земле, лучший бегун. Скорость 80-100 км (африканский страус)

13. Самая маленькая птица в мире (колибри), в нашей стране -королёк.

14. Эти птицы летать не умеют. Зато плавают как рыбы (пингвины)

15. Самое морозостойкое животное (домашний гусь)

16. Эта птица летает со скоростью 60 км в час, её породы: останкинская, сизый, дутыш, почтовый… (голубь)

17. Какую птицу называют водяным быком? (выпь)

Объясни пословицы: почему так говорят?

1. Яйца курицу не учат.

2. Мокрая курица.

3. Глухая тетеря.

4. Лейся беда как с гуся вода.

5. Как курица лапой.

6. Сколько утка не бодрись, а лебедем не станешь.

3 гейм. «Голоса птиц»

Прослушивается аудиозапись 5 птиц, каждой команде по очереди предлагается назвать певца. За правильный ответ 5 баллов, 4 или 3 за ответ «с подсказкой».

(ворона, кукушка, скворец, грач, голубь)

4 гейм. «Черный ящик»

(Каждой команде предлагается выбрать один ящик из 5. Ведущая достает задание из коробки и зачитывает команде)

1 ящик «Это присуще только птицам», что же там лежит?

По мере правильных ответов ведущая достает перо, полую кость. Яйцо куриное, мешочек с камешками.

Подсказки: «Поднять можно, а перекинуть через избу нельзя» — перо.

Она у птиц пустая, полая, лёгкая, иначе бы они не летали, там воздух

Оно круглое. В сказке оно было не простое, а золотое. В птицу может превратиться, но прочнее, чем у земноводных…

Зубами служат птице…(песок и камешки)

2 ящик «Строение яйца»

Макет «Строение яйца», разбитое яйцо на прозрачной чашке, или варёное яйцо. Дети называют желток, белок, скорлупу, подскорлуповые оболочки, воздушную камеру в тупом конце, где оболочки расходятся, белок с канатиками, поддерживающими желток в желточной оболочке в центре яйца, в желтке всегда вверху зародышевый диск.

3 ящик «Строение пера»

Достаю большое перо, в нём дети находят и называют: очин, стержень, мягкое опахало, бородки и бороздочки с крючочками.

4 ящик «Что за шапка средь ветвей, как весна, так шумно в ней»

Достаю по очереди гнездо ласточки, синички-ремеза…

Назвать чьё это гнездо и из чего этот строитель его построил.

5 ящик «Кто снёс яйцо?»

Куриное, утиное, гусиное…

5 гейм. Выполни задания:

А) «Три девицы у окна — что это за птицы»

Б) «Птичья мозаика» — собрать по 3 картинки команде.

В)»Чьё же это перышко», определить где чьё перо.

6 гейм «Пернатые загадки»

Ты откуда, ты откуда

Прилетел к нам красногрудый?

— Облетел я всю Сибирь!

— как зовут тебя? (снегирь)

Всех перелётных птиц черней

Чисти пашню от червей

Взад-вперёд по пашне вскачь

И зовётся птица (грач)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик ждёт

Чужие песни петь умеет

И всё же голос свой имеет (скворец)

Прилетел к нам, наконец,

Самый лучший наш певец

Дни и ночи напролёт

Он поёт, поёт, поёт (соловей)

У неё глаза большие

Хищный клюв всегда крючком.

По ночам она летает,

Спит на дереве лишь днём (сова)

Как зовут почтальона, которому адреса не пишут, а он всё точно доставляет (голубь)

7 гейм «Откроем все окошки». Каждой команде предлагается 1 листок — задание, отвечая нужно открыть все «окошки», некоторые ответы «с подсказкой».

• Экзотические домашние птицы;

Фазаны, павлины, страусы, цесарки, лебеди, перепела, мускусные утки, декоративные куры

• Перелётные птицы

Журавли, утки. Скворцы, цапли, жаворонки, лебеди, препёлки, гуси, ласточки, иволга, стриж, соловьи, аисты, пеночка, коноплянка, чомга

• Зимующие птицы

Воробьи, вороны, сороки, сойки, синицы, снегири, поползень, дятел, голуби, дрозды чёрный и деряба, чиж, щегол

• Польза птиц

Истребление вредных насекомых, уничтожение падали — санитары, истребление сорных трав, распространение растений, промысловое значение. Украшение природы.

• Вред птиц

Наносят вред урожаю в полях и садах, мешают самолетам, аварии электролиний, помётом портят памятники…

8 гейм Проверка домашнего задания «Самая обаятельная и привлекательная»

Показ лучших рисунков и поделок и награждение победителей.

Пока жюри подводит итоги конкурса — игра «Кто кого перепоёт» на птичью тему.

Демонстрация мультфильма «Два весёлых гуся» (караоке)-Кто лучше споёт?

Жюри подводит итоги праздника, отмечает, какая команда лучше выступила. Награждаются команды, вручаются призы.