Что подарила марья андрею перед его отъездом на войну

• Главная
• Вопросы и ответы
• Помогите пожалуйста!!! 1.Какие слова хотел сказать князь Андрей, но не мог (потому что он знал, что его все равно не поймут), (IV том, последние дни жизни Андрея)? 2.Что подарила Марья Андрею перед его отъездом на войну? 3.Какие полные имя носили Пьер Безухов и его отец? 4.Как Ахросимова называла Наташу Ростову? 5.Сколько было лет Соне, Пете, Наташе, Николеньке, Вере, когда автор нас в первый раз знакомит с ними? 6.Символом чего является Тихон Щербатый? 7.Вернувшись домой из плена, Андрей приходит к мысли, что «счастье есть только отсутствии этих двух зол». Каких именно? 8.Соотнесите мужа и жену по произведению «Война и мир»: 1.Адольф Берг 1)Софья Даниловна 2.Петя Ростов 2) Наташа Ростова 3.Андрей Болконский 3)Марья Болконская 4.Пьер Безухов 4)Вера Ростова 5.Борис Друбецкой 5)Полячка какая-то 6.Анатолий Курагин 6)Элен Курагина 7.Николай Ростов 7)Мейнен 8.Николай Болконский 8)Жули Карагина 9.Илья Ростов 9)старая графиня 10.Ипполит Курагин 10)Марья Ахрасимова

1. Надобно жить, надобно любить, надобно верить.

2. Она подарила крест

3. Пьер Кири́ллович Безухов и Кирилла Владимировича Безухов

Тест по литературе для учащихся 10 класса

 (по роману Л.Н.Толстого «Война и мир»)

Составитель: Морозова Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» Кашира – 8, Московская область.

ЦЕЛЬ:  проверить, как учащиеся  знают  произведение, прочитали ли они вообще данное произведение в полном объёме;  развивать умение сопоставлять, анализировать; подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Методические  рекомендации: тест  состоит из двух частей. В первой части учащиеся должны дать  краткий ответ на поставленный вопрос, а во второй части необходимо выбрать вариант ответа. На вопросы (из второй части), в которых требуется дать не один ответ, хотя бы дать два правильных ответа. Тогда это задание считается правильно выполненным.

Оценивание данного теста

Уровень выполнения работы	Процент выполнения работы	Оценка	Баллы (правильные ответы)
Оптимальный	85%-100%	5	29-33
Допустимый	66%-84,9%	4	22-28
Критический	51%-65,9%	3	17-21
Недопустимый, низкий	50,9%	2	1-16

Тест

Часть 1 (Задания с кратким ответом)

1. Назовите фамилию  фрейлины и приближённой императрицы Марии Фёдоровны. Именно ей принадлежат слова: «Я верю в одного Бога и в высокую судьбу нашего милого императора…».
2. Назовите имена детей князя Василия Курагина.
3. О ком идёт речь? «Отец очень богат и скуп. Он живёт в деревне… Он очень умный человек, но со странностями и тяжёлый…».
4. О ком идёт речь? «…Вошёл массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах…  Этот… человек был незаконный сын знаменитого екатерининского вельможи…».
5. На сколько кружков разбилось общество на вечере у Анны Павловны?
6. О ком идёт речь? «Слегка шумя своею белою бальною робой, … и блестя белизной плеч, … как бы любезно предоставляя каждому право любоваться красотою своего стана, полных плеч…».
7. О ком идёт речь? «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка…».
8. Кому принадлежат слова: «А чтобы ты была похожа на наших глупых барынь, я не хочу».
9. Что подарила перед отъездом на войну Марья Андрею?
10. Какая была просьба князя Андрея к своему отцу перед (первым) отъездом на войну?
11. Сначала для князя Андрея Наполеон был его героем. А когда изменилось его мнение: «Но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой …»?
12. Пьер на дуэли убил Долохова?
13. Кто был крёстным отцом  и крёстной мамой у сына князя Андрея?
14. Какое решение принимает Николай Ростов, когда проиграл Долохову в карты?
15. Что символизирует дуб на краю дороги, который встретил Андрей Болконский, когда весной 1809 –го года поехал в рязанские имения своего сына.
16. Кто стал избранником Веры Ростовой?
17. С кем танцевала Наталья Ростова на балу у екатерининского вельможи?
18. Кто был против женитьбы князя Андрея и Наташи?
19. На что хотел пойти Анатоль Курагин ради Наташи Ростовой? (укажите конкретно)
20. Что сделала Наташа Ростова, когда разорвала с Андреем, когда не получилось  с Анатолем Курагиным?
21. Продолжите фразу Андрея Болконского: «Я говорил, что падшую женщину надо простить, но я не говорил, что я ……».
22. Кто спас Марию Болконскую от «грубого народа здешнего»?
23. Где встретил князь Андрей Болконский Анатоля Курагина?
24. Что произошло с Элен Курагиной?
25. Для чего Пьер остался в Москве, когда французы её заняли?
26. Какой подвиг совершил Пьер в горящей Москве?
27. Смог ли Андрей Болконский простить Наташу? Почему?
28. Что стало с Петром Ростовым?
29. В ком и в чём нашёл своё счастье Пьер Безухов?
30. Кто стал мужем Марии Болконской?
31. Что сделала Наташа Ростова «неслыханного и вредного» (для общества) по отношению к своим детям?

Часть 2 (Задания с выбором ответа)

1. Князь Василий Курагин имел жизненные позиции:

А) помогал всем, кто его об этом просил; он часто употреблял своё влияние для того, чтобы помочь другим;

Б) он редко употреблял своё влияние, так как «вскоре ему нельзя было бы просить за себя».

1. Кто и кому даёт такой совет: «Нельзя … везде всё говорить, что только думаешь».

А) Пьер Андрею;

Б) Андрей Пьеру;

В) Наполеон Андрею.

1. Назовите причину того, что князь Андрей идёт на войну (в 1 томе):

А) «… эта жизнь, которую я веду здесь, эта жизнь не по мне!»;

Б) а кто должен защитить Отечество;

В) предки воевали, поэтому и ему необходимо встать на защиту.

1. Сдержал ли Пьер слово, данное Андрею: «Дай мне честное слово, что ты не будешь ездить к Курагиным»?

А) да;

Б) нет.

1. Когда мы впервые встречаемся с  Ростовыми?

А) в салоне А.П.Шерер;

Б) на именинах Натальи.

1. Чья представлена жизненная позиция: «До тех пор, пока не добьюсь того, что мне надо, буду ездить» «Мне всё равно, что бы обо мне ни думали»?

А) княгиня Друбецкая Анна Михайловна;

Б) мать Наташи Ростовой;

В) княжна Марья Болконская.

1. У кого такой жизненный принцип: «Зарок дал. Не пью и не играю, пока не произведут… Мне что нужно, я просить не стану, сам возьму»?

А) Денисов;

Б) Анатоль Курагин;

В) Долохов.

1. В чём искал успокоение Пьер Безухов (вариант ответа  не один)?

А) в вине;

Б) в женщинах;

В) в детях;

Г) в масонстве;

Д) в семье.

1. Кто остался «навсегда в душе Пьера самым сильным и добрым  воспоминанием и олицетворением всего русского, доброго и круглого»?

А) Андрей Болконский;

Б) Платон Каратаев;

В) Николай Ростов.

1. Кто размышлял: «Жизнь есть всё. Жизнь есть Бог. Всё перемещается и движется, и это движение есть Бог. И пока есть жизнь, есть наслаждение самосознания Божества. Любить жизнь, любить Бога…»?

А) Пьер Безухов;

Б) Андрей Болконский;

В) Николай Ростов.

1. Какие произошли изменения в жизни Пьера Безухова после плена (вариант ответа  не один)?

А) перестал верить в Бога;

Б) стал мягче, участливее;

В) редко увлекался разговорами и умел слушать так, что люди  охотно высказывали ему свои самые задушевные тайны;

Г) «он много попростел».

1. За что любил Николай ростов Марию?

А) за красоту;

Б) за возвышенный, нравственный мир;

В) за то, что она умело управлялась с крестьянами.

Часть 1                    № вопроса	Правильные ответы
1	Анна Павловна Шерер
2	Ипполит, Анатоль, Элен
3	Князь Болконский
4	Пьер Безухов
5	На три
6	Элен Курагина
7	Наташа Ростова
8	Князю Николаю Андреевичу Болконскому
9	Образок
10	«Когда жене будет время родить, пошлите в Москву за акушером»; «Ежели меня убьют и ежели у меня будет сын, не отпускайте его от себя, …чтоб он вырос у вас…»
11	Князь Андрей ранен, лежит на поле боя, к нему подошёл Наполеон
12	Нет, ранил
13	Крёстный отец – дед, крёстная мать – княжна Марья
14	«Никогда в руках моих не будет карт», В пять лет заплатит этот долг  родителям
15	«Наша жизнь кончена», он должен доживать свою жизнь
16	Берг
17	С князем Андреем Болконским
18	Отец князя Андрея
19	Похитить её из дома, обвенчаться, увезти за границу
20	Отравилась мышьяком
21	«могу простить»
22	Николай Ростов
23	В лазарете Анатолю Курагину отняли ногу
24	Она умерла
25	Чтобы убить Наполеона
26	Спас из пожара ребёнка (3-летнюю девочку)
27	Да, так как любил
28	Его убили
29	В Наташе Ростовой, в семье, в детях
30	Николай Ростов
31	Всех своих детей кормила сама грудью

Часть 2                    № вопроса	Правильные ответы
1	Б
2	Б
3	А
4	Б
5	Б
6	А
7	В
8	А, Б, Г
9	Б
10	А
11	Б, В, Г
12	Б

Используемая литература:

произведение Л.Н.Толстого «Война и мир» в четырёх томах.

С. А. Северов, ГУО «Крошинская средняя школа» Барановичского района Брестской области

Проверочные работы по роману-эпопее Л. Н. Толстого

«Война и мир» (том 1) X класс

Проверочная работа по роману-эпопее «Вой­на и мир» проходит следующим образом:

• учащиеся пользуются только текстом романа (мобильные телефоны, краткое со­держание романа запрещены);

• выполняют работу самостоятельно, либо в парах, либо в группах (по 3-4 человека);

• на выполнение работы отводится ровно 30 минут.

Вопросы составлены по всем частям пер­вого тома. Работа по каждой части представ­лена в трёх вариантах по уровням:

1. уровень (достаточный) — 7 баллов мак­симум;

2. уровень (высокий) — 8-10 баллов (под­разумевает развёрнутый ответ на вопрос).

Каждая часть должна быть своевремен­но прочитана учащимися к уроку. Таким образом учитель сможет проверить, прочита­ли ли ученики текст (1-й уровень), глубоко ли поняли мысль автора (2-й уровень).

Проверочная работа по роману-эпопее JI. Н. Толстого «Война и мир».

Том 1. Часть 1

Вариант I

На 2-7 баллов

• В каком году начинается действие в романе-эпопее?

• Кто первым приехал на вечер Анны Шерер?

• Во что был одет князь Василий, при­бывший на вечер?

• На каком языке говорил князь Василий?

• «Я верю в одного Бога и в высокую судьбу нашего милого императора!» Кому принадлежат эти слова?

• С какой целью князь Василий при­ехал на вечер к Анне Шерер?

• Сколько детей у князя и как их зо­вут? Кто из детей был самым беспокойным?

• Кого в качестве невесты предложила Анна Шерер для Анатоля?

• О ком можно сказать, что он корыст­ный человек и почему?

• Кого все гости должны были обяза­тельно поприветствовать на вечере у Шерер?

На 8 баллов

1. Кого считали самой обворожительной женщиной в Петербурге?

2. В каком наряде она приехала в салон Шерер? Почему на ней был именно этот наряд?

На 9 баллов

Дайте словесный портрет Лизы Болкон­ской.

На 10 баллов

Можно ли назвать мужчин, присутству­ющих в салоне Шерер, патриотами? Свой ответ подтвердите словами из текста.

Вариант II

На 2-7 баллов

1. Опираясь на текст 2-й главы, сделай­те вывод, можно ли назвать Пьера нетактич­ным молодым человеком. Свой ответ аргу­ментируйте.

2. Где воспитывался Пьер? Сколько лет он провёл за границей?

3. Назовите близкого друга Пьера.

4. «Величайший человек в мире!» По словам Пьера, это…

5. Можно ли назвать Пьера медлитель­ным и нерешительным? Подтвердите свой ответ словами из текста.

6. Заполните пропуски в предложении.

«Вы знаете, мой муж ___ меня. Идёт на смерть. Скажите, зачем эта ___ ?» Кому принадлежат эти слова?

1. Почему молодая княгиня Болконская не выезжала в большой свет?

2. Почему Андрей идёт на войну? Свой ответ подтвердите словами из текста.

3. Куда отправил князь Андрей свою жену и почему?

4. Заполните пропуски в предложении

«Я и с мужем вашим всё ___ ; не понимаю, зачем он хочет идти на ___ ». Кому при­надлежат эти слова?

На 8 баллов

Объясните лексическое значение слов:

а) высшая знать; б) аббат; в) князь; г) боль­шой свет.

На 9 баллов:

Дайте словесный портрет, опишите черты характера Пьера, опираясь на текст 5-й главы.

На 10 баллов

Как вы думаете, почему Лиза поссори­лась с мужем?

Вариант III

На 2-7 баллов

1. Что посоветовал Андрей Пьеру и по­чему?

2. Какое животное находилось у Анатоля?

3. Дайте словесный портрет матери На­таши Ростовой (глава 7-я).

4. Какая скандальная история произо­шла с Пьером и его друзьями? Какие послед­ствия имел для них этот скандал?

5. Дайте словесный портрет Наташи Ро­стовой (глава 7-я).

6. В кого влюблена Наташа?

7. Кто дал денег Анне Михайловне на шитьё мундира Борису?

8. Что подарила Марья брату перед тем, как он ушёл на войну?

9. «За бабью юбку не держится, служба прежде всего». Чьи это слова?

10. О чём Андрей просит отца перед отъ­ездом на войну?

На 8 баллов

Поясните лексическое значение слов:

а) лорнет; б) форейтор; в) масон; г) шаль; д) виконт; е) кавалергард; ж) дипломат.

На 9 баллов

Какое обещание дал Пьер князю Андрею? Почему Пьер не смог сдержать это обещание?

На 10 баллов

Расскажите, какое пари было заключено в гостях у Анатоля. Какое пари хотел при­нять Пьер и кто его остановил?

Проверочная работа по роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».

Том 1. Часть 2 Вариант I

На 2-7 баллов

1. Что подарил Андрей раненым солдатам?

2. Каким орденом и за что Андрей на­граждён императором?

3. Назовите время действия второй ча­сти романа.

4. Как солдаты называли Кутузова?

5. О ком ходатайствует Андрей перед Кутузовым?

6. «В выражении его лица, в движени­ях, в походке почти не было заметно преж­него притворства, усталости и лени». О ком эти слова? Почему он изменился?

7. Кто такой Мак?

8. О чём рассказывает прибывший к Ку­тузову Мак?

9. Кто такой Жарков? Что он сказал Маку?

10. Под чьим командованием служит Николай Ростов? Какое воинское звание он имеет?

На 8 баллов

Как Кутузов относится к Андрею Бол­конскому? Свой ответ подтвердите словами из текста.

На 9 баллов

Кого и почему Николай Ростов вызывает на дуэль?

На 10 баллов

Как относятся к Ипполиту Курагину его сослуживцы? Свой ответ подтвердите слова­ми из текста.

Вариант II

На 2-7 баллов

1. За какие качества не любили в полку Телятина?

2. Где обычно Денисов прятал свой ко­шелёк? Кто у него украл этот кошелёк?

3. «Ежели вам нужда, возьмите эти деньги». Кто говорит эти слова?

4. Почему не состоялась дуэль Николая Ростова?

5. Кто сообщил Кутузову, что генерал Мак и вся австрийская армия сдались в плен?

6. Какого числа Кутузов атакует диви­зию Мортье? Выигрывает ли Кутузов эту битву?

7. Добавьте слова в предложение: «В бою под князем Андреем была ранена ___ и сам он был слегка оцара-пан пулей в __ ».

1. Болконского Кутузов посылает к с ___ известием о ___ .

2. Кто такой Билибин?

3. «Что за счастье этому человеку! Ка­кая гениальность!» Кто и о ком говорит эти слова?

На 8 баллов

Представьте, что вы оказались в таком же финансовом положении, как Телятин. Как бы вы поступили? Свой ответ аргумен­тируйте.

На 9 баллов

Расскажите, что происходило на мосту, который не подожгли вовремя. Как там от­личился Николай Ростов?

На 10 баллов

Как и почему немецкий военный министр и его адъютант встретили Андрея Болконского?

Вариант III

На 2-7 баллов

1. Какая страна, по мнению Билибина, осталась в дураках и теперь скорее всего ста­нет искать тайного мира с Францией?

2. Кто в гостях у Билибина играл роль шута, говорил всякую чушь?

3. Как австрийский двор встречает весть о победе Кутузова и чем награждают Андрея?

4. Князь Андрей всё же добивается того, чтобы Кутузов отправил его к .

5. «Был без сапог…. Маленький, гряз­ный, худой артиллерийский офицер». Чей это портрет? Назовите фамилию и звание.

6. «Коли бы возможно было знать, что будет после смерти, тогда бы и смерти из нас никто не боялся». Чьи это слова?

7. Кто и где подарил Багратиону шпагу?

8. Как называлась деревня, по которой без приказа стреляет Тушин?

9. Долохов захватил в плен ___ , а также захватил два трофея — ___ и ___

10. Тушин — герой! Согласны ли вы с этим? Имел ли право Багратион выговари­вать ему об оставленном на поле боя орудии?

На 8 баллов

Почему в австрийском дворе все начина­ют паковать вещи, чтобы бежать из города?

На 9 баллов

Какое задание дал Кутузов Багратиону?

На 10 баллов

Прибыв к Багратиону, князь Андрей хо­дит по войскам, наблюдает за приготовле­ниями к сражению. Опишите кратко, кто чем занимается, как солдаты проводят время перед боем.

Проверочная работа по роману-эпопее JI. Н. Толстого «Война и мир».

Том 1. Часть 3

Вариант I

На 2-7 баллов

1. За кого князь Василий хочет выдать свою дочь? Как её зовут?

2. Почему после получения наследства у Пьера появилось много друзей и все стали с ним так милы и любезны?

3. На одном из вечеров она заводит с Пьером разговор об Элен, всячески расхвали­вая её. Кто она?

4. Князь Курагин удивлён, что Пьер ве­дёт себя по отношению к Элен немного непо­рядочно. В чём это заключалось?

5. Сделал ли Пьер предложение Элен? Расскажите, как он всё-таки признался ей в любви.

6. В каком городе живут Пьер и Элен после венчания?

7. Кого «маленькая княгиня» боялась и не любила?

8. С кем Лиза сближается в Лысых Го­рах?

9. Кто больше всех понравился Анатолю в доме Болконских?

10. Почему старый Болконский не хотел выдавать замуж свою дочь?

На 8 баллов

Пьер наивно верит в благосклонность окружающих. На самом ли деле все его лю­бят? Или ему льстят? Можно ли назвать Пьера доверчивым и почему?

На 9 баллов

Расскажите, как князь Василий устроил для Пьера ловушку, чтобы женить его на Элен.

На 10 баллов

«Деньги в наше время решают всё!» Со­гласны ли вы с этой фразой? Свою точку зрения аргументируйте.

Вариант II

На 2-7 баллов

1. У мадемуазель ___ появляются тайные мысли относительно ___. Она понимает, что, не имея денег и положения в обществе, ей не на что рассчитывать, но меч­тает о лёгком флирте с ним. О ком идёт речь?

2. «А ей уродовать себя нечего — и так дурна!» Кто и о ком говорит эти слова?

3. Весь вечер Анатоль смотрит на ___, но под фортепиано касается ножки ___ .

4. «Он тебя возьмёт с приданым, да кстати захватит и мадемуазель Бурьен…» Кто и кому говорит эти слова?

5. Почему Марья отказала Анатолю?

6. «Моё призвание другое, — моё при­звание быть счастливою другим счастьем, счастьем любви и самопожертвования». Чьи это мысли?

7. Кто сообщает Ростовым о ранении Николая? В какое звание он произведён?

8. Любила ли Наташа Бориса?

9. Кто заметил, что Соня и Наташа веч­но в кого-нибудь влюблены?

10. Кто передал деньги и письма Нико­лаю?

На 8 баллов

Можно ли сказать, что Пьер совершил ошибку, женившись на Элен? Почему вы так считаете?

На 9 баллов

Кто красив душой, а кто прекрасен ли­ком: Элен, Лиза, Марья? Свою точку зрения аргументируйте.

На 10 баллов

Есть понятия влюблённость и любовь. Кто же для Наташи Ростовой был влюблённостью, а кто — любовью? А кто просто сму­тил её чувства?

Вариант III

На 2-7 баллов

1. С кем квартирует Борис?

2. Кто, по мнению Бориса, поможет до­быть ему место в штабе главнокомандующего?

3. Стал истинным гусаром, на его мунди­ре — Георгиевский крест. О ком идёт речь?

4. Он с удовольствием пошёл бы в адъ­ютанты, так как хочет сделать блестящую карьеру. О ком речь?

5. На другой день после смотра Борис отправляется в штаб к князю Андрею, наде­ясь с его помощью получить место _______ .

6. Когда мимо провозят пленных, Ростов покупает себе трофейную «французскую» ___ .

7. Император проходит вдоль шеренги и на некоторое время останавливает свой взгляд на ___ .

8. «Он действительно был влюблён и в царя, и в славу русского оружия, и в надеж­ду будущего торжества». О ком идёт речь?

9. Ему представлялось, что он отличится в завтрашнем бою, и сам выиграет сражение, и займёт место главнокомандующего вместо Кутузова. О ком идёт речь?

10. Обещает сам повести войска в бой, и, если солдаты будут храбро сражаться, он бу­дет находиться на поле боя, но если хоть на минуту усомнится в успехе, то сам появится во главе своей армии. О ком идёт речь?

На 8 баллов

Расскажите о причине ссоры между Ни­колаем Ростовым и Андреем Болконским.

На 9 баллов

Можно ли назвать Андрея Болконской карьеристом? Свой ответ аргументируйте.

На 10 баллов

Почему русскими было проиграно Аустерлицкое сражение? Что это сражение зна­чило для Андрея Болконского?

Задания  по
роману Л.Н. Толстого «Война и мир».

1 задание.
Развитие письменной речи учащихся.

Ответить
на вопросы(письменно).

1. Какие черты позволяют рассматривать
роман «Война и мир» Л.Н. Толстого как эпопею?

В романе «Война и мир» Л.Н. Толстого
традиционные признаки эпопеи: изображение исторически важного для всей нации
события — Отечественной войны 1812 года; широта охвата событий в историческом
периоде от 1805 до 1820 года; многочисленность действующих лиц (559); множество
сюжетных линий; осмысление народа как главной силы истории; повествование
ведется в эпическом плане — действие романа развивается широко и свободно;
через историю жизни трех семейств проступает вся эпоха в ее характерных
сторонах; эпически представлен быт разных социальных групп и сословий — от
императора до простого крестьянина. Широта философско-исторического синтеза и
глубина социально-психологического анализа связи человека и истории — все это
позволяет рассматривать роман как эпопею.

2. Какой смысл заложен в названии романа
«Война и мир» Л.Н. Толстого?

Название романа включает не только
антитезу: мир как состояние, противоположное войне, но обозначает войну и
общество (мир) в отношении к ней.

3. Что объединяет Андрея Болконского и
Пьера Безухова?

При всей несхожести натур и Болконский, и
Безухов стремятся к общей цели: понять смысл и открыть движущий источник жизни
отдельного человека и человечества в целом и найти свое место в истории.

4. Что понял Болконский на поле
Аустерлица?

До Аустерлица Болконский, кумиром которого
был Наполеон, мечтал о своем Тулоне. Но после ранения, лежа под высоким небом
Аустерлица, Андрей понимает мелочность своих честолюбивых мечтаний. Он понял
неуничтожимость вечного потока жизни, символизируемую вечным для всех людей
небом.

5. Каковы этапы духовного пути
Болконского?

Вначале князь Андрей стремится к личной
славе, подобно его кумиру Наполеону. После Аустерлица он испытывает тяжелый
душевный кризис, разочаровавшись в личных действиях, не способных изменить ход
истории. Он уединяется в своих имениях, но затем любовь к Наташе возрождает
его. Он постепенно приходит к мысли, что мало жить только для себя. После
ранения на Бородинском поле он думает о всеобщей любви, но чувствует
односторонность своих размышлений. Ему не хватает понимания души другого
человека. Только страдания помогают обрести это понимание и ощущение полноты
жизни.

6. Какой духовный путь проходит Пьер
Безухов?

Пьер Безухов в начале романа «Война и мир»
— честный, но наивный молодой человек, который отдается порокам светской жизни.
Но скоро он начинает понимать ханжескую мораль общества, противную ему. Поиски
нравственного усовершенствования приводят его к масонам. В этот период он
решает посвятить себя благоустройству жизни крестьян. В период разочарования в
масонстве Пьер все время стремится найти причины зла. Он ищет в людях
«внутреннего человека» — живую душу. Большое значение в духовных исканиях
Безухова имела Бородинская битва. Именно здесь Пьер понимает, что историю
творит народ. Встреча с Платоном Каратаевым приводит его к внутренней гармонии,
к пониманию, что «человек сотворен для счастья, что счастье в нем самом, в
удовлетворении естественных человеческих потребностей». Близость к народу
заставляет анализировать жизнь, видеть истоки ее несправедливости, а это в
эпилоге приводит его в тайное общество декабристов.

7. Что Л.Н. Толстой считает главной
мыслью романа «Война и мир»?

Главная мысль романа «Война и мир» —
«мысль народная». Она пронизывает все образы романа, которые проверяются
народной нравственностью, она лежит в основе философии личности и истории.

8. Как в романе «Война и мир» Л.Н.
Толстого решается вопрос о роли личности в истории?

Согласно Л.Н. Толстому, история творится
не отдельными, даже сверхгениальными личностями, а волей народа. Из множества
отдельных воль складывается дух нации, от которого и зависит исход исторических
событий. Это доказала Отечественная война 1812 года, когда перед иноземной
угрозой вся нация объединилась и обрела «общую жизнь».

9. Какие народные типы рисует Л.Н.
Толстой в романе «Война и мир»?

Л.Н. Толстой показывает разных
представителей народа. Но он отмечает два полярных типа национального
характера. Один — способные на бунт (богучаровские мужики), другой —
непротивленцы (Платон Каратаев). Между ними — созидатель, мастер на все руки Тихон
Щербатый, отважная старостиха Василиса, староста Дрон.

10. Какие взгляды Л.Н. Толстого
воплотились в образе Платона Каратаева?

В образе Платона Каратаева Л.Н. Толстой
воплотил мораль идеализируемого им патриархального крестьянства и теорию «непротивления
злу насилием». Каратаев оставляет впечатление благообразия и простоты,
своеобразной душевной гармонии. В его облике постоянно подчеркивается
округлость как признак завершенности. Он убежден, что все происходит по велению
Божьему, потому ничему не надо сопротивляться, надо принимать мир таким, каков
он есть. Основное в поведении Платона Каратаева — пассивность и
созерцательность. Хотя Л.Н. Толстой подавал образ Каратаева как положительный
пример, но он же показывает, что солдаты не восхищаются Каратаевым, относятся к
нему даже снисходительно. Не пассивные Каратаевы выиграли войну с французами.
Каратаев — толстовский идеал полного растворения в общей жизни, тип «роевого
человека».

11. Что Л.Н. Толстой называет «скрытой
теплотой патриотизма»?

В Отечественной войне 1812 года проявилась
духовная сила и стойкость народа, его истинный патриотизм, который не нуждался
ни в пышных словах, ни в красивых жестах. Все как один человек понимали, что
«под французом нельзя было», все направляли свои действия против врага — это и
было тем источником победы, который Л.Н. Толстой назвал «скрытой теплотой
патриотизма».

12. Каково значение противопоставления
Наполеона и Кутузова?

Л.Н. Толстой признавал роль личности в
истории, но считал, что она только тогда определяет историческое движение,
когда ее воля совпадает с волей ее народа. Именно эта философия отразилась в
антитезе Наполеон — Кутузов. По Толстому, нет и не может быть величия там, где
нет простоты, добра и правды. Наполеон же эгоистичен, честолюбив, для него люди
ничего не значат — это только фигурки в разыгрываемых им партиях. Солдаты его
интересуют только как средство достижения личной славы. В отличие от него,
Кутузов не думает о собственной славе. Он умеет уловить общее направление
народного духа и направить его на победу. Кутузов живет по нравственным
критериям народа. Именно благодаря соединению воли народа и искусства Кутузова
Наполеон впервые ощутил приближение разгрома. Русские войска сначала одержали
нравственную победу, а затем и историческую военную.

13. Каково значение понятий «внутренний
человек» и «внешний человек»?

Понятия «внутренний человек» и «внешний
человек» рождаются в сознании Пьера Безухова в период разочарования его в
масонстве. «Внутренний человек» — это «душа в жизни», народное чувство,
естественность. «Внешний человек» — «лишнее», прах и мертвенность души,
искусственность. Воплощение «внутреннего человека» — Кутузов, «внешнего» —
Наполеон.

14. Каков толстовский идеал женщины?

Идеал толстовской женщины вырисовывается
из эпилога романа «Война и мир». Интересы Наташи сосредоточены только на доме,
детях, муже. Л.Н. Толстой — противник женской эмансипации. Его идеал женщины
близок патриархальным представлениям.

2 задание.    Проверка
уровня знаний учащихся.

Тест
(по роману Л.Н.Толстого «Война и мир»)

ЦЕЛЬ:  проверить,
как учащиеся  знают  произведение, прочитали ли они вообще данное
произведение в полном объёме;  развивать умение сопоставлять,
анализировать; подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Методические
 рекомендации: тест  состоит из двух
частей. В первой части учащиеся должны дать  краткий ответ на поставленный
вопрос, а во второй части необходимо выбрать вариант ответа. На вопросы (из
второй части), в которых требуется дать не один ответ, хотя бы дать два
правильных ответа. Тогда это задание считается правильно выполненным.

Оценивание данного теста

Уровень выполнения работы	Процент выполнения работы	Оценка	Баллы (правильные ответы)
Оптимальный	85%-100%	5	29-33
Допустимый	66%-84,9%	4	22-28
Критический	51%-65,9%	3	17-21
Недопустимый, низкий	50,9%	2	1-16

Тест

Часть
1 (Задания с кратким ответом)

1. Назовите
   фамилию  фрейлины и приближённой императрицы Марии Фёдоровны. Именно
   ей принадлежат слова: «Я верю в одного Бога и в высокую судьбу нашего
   милого императора…».
2. Назовите
   имена детей князя Василия Курагина.
3. О ком
   идёт речь? «Отец очень богат и скуп. Он живёт в деревне… Он очень умный
   человек, но со странностями и тяжёлый…».
4. О ком
   идёт речь? «…Вошёл массивный, толстый молодой человек с стриженою головой,
   в очках, светлых панталонах…  Этот… человек был незаконный сын
   знаменитого екатерининского вельможи…».
5. На
   сколько кружков разбилось общество на вечере у Анны Павловны?
6. О ком
   идёт речь? «Слегка шумя своею белою бальною робой, … и блестя белизной
   плеч, … как бы любезно предоставляя каждому право любоваться красотою
   своего стана, полных плеч…».
7. О ком
   идёт речь? «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка…».
8. Кому
   принадлежат слова: «А чтобы ты была похожа на наших глупых барынь, я не
   хочу».
9. Что
   подарила перед отъездом на войну Марья Андрею?
10. Какая
    была просьба князя Андрея к своему отцу перед (первым) отъездом на войну?
11. Сначала
    для князя Андрея Наполеон был его героем. А когда изменилось его мнение: «Но
    в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в
    сравнении с тем, что происходило теперь между его душой …»?
12. Пьер
    на дуэли убил Долохова?
13. Кто
    был крёстным отцом  и крёстной мамой у сына князя Андрея?
14. Какое
    решение принимает Николай Ростов, когда проиграл Долохову в карты?
15. Что
    символизирует дуб на краю дороги, который встретил Андрей Болконский,
    когда весной 1809 –го года поехал в рязанские имения своего
    сына.
16. Кто
    стал избранником Веры Ростовой?
17. С кем
    танцевала Наталья Ростова на балу у екатерининского вельможи?
18. Кто
    был против женитьбы князя Андрея и Наташи?
19. На
    что хотел пойти Анатоль Курагин ради Наташи Ростовой? (укажите конкретно)
20. Что
    сделала Наташа Ростова, когда разорвала с Андреем, когда не получилось
     с Анатолем Курагиным?
21. Продолжите
    фразу Андрея Болконского: «Я говорил, что падшую женщину надо простить, но
    я не говорил, что я ……».
22. Кто
    спас Марию Болконскую от «грубого народа здешнего»?
23. Где
    встретил князь Андрей Болконский Анатоля Курагина?
24. Что
    произошло с Элен Курагиной?
25. Для
    чего Пьер остался в Москве, когда французы её заняли?
26. Какой
    подвиг совершил Пьер в горящей Москве?
27. Смог
    ли Андрей Болконский простить Наташу? Почему?
28. Что
    стало с Петром Ростовым?
29. В ком
    и в чём нашёл своё счастье Пьер Безухов?
30. Кто
    стал мужем Марии Болконской?
31. Что
    сделала Наташа Ростова «неслыханного и вредного» (для общества) по
    отношению к своим детям?

Часть
2 (Задания с выбором ответа)

1. Князь
   Василий Курагин имел жизненные позиции:

А) помогал всем, кто его об
этом просил; он часто употреблял своё влияние для того, чтобы помочь другим;

Б) он редко употреблял своё
влияние, так как «вскоре ему нельзя было бы просить за себя».

1. Кто и
   кому даёт такой совет: «Нельзя … везде всё говорить, что только думаешь».

А) Пьер Андрею;

Б) Андрей Пьеру;

В) Наполеон Андрею.

1. Назовите
   причину того, что князь Андрей идёт на войну (в 1 томе):

А) «… эта жизнь, которую я
веду здесь, эта жизнь не по мне!»;

Б) а кто должен защитить
Отечество;

В) предки воевали, поэтому и
ему необходимо встать на защиту.

1. Сдержал
   ли Пьер слово, данное Андрею: «Дай мне честное слово, что ты не будешь
   ездить к Курагиным»?

А) да;

Б) нет.

1. Когда
   мы впервые встречаемся с  Ростовыми?

А) в салоне А.П.Шерер;

Б) на именинах Натальи.

1. Чья
   представлена жизненная позиция: «До тех пор, пока не добьюсь того, что мне
   надо, буду ездить» «Мне всё равно, что бы обо мне ни думали»?

А) княгиня Друбецкая Анна
Михайловна;

Б) мать Наташи Ростовой;

В) княжна Марья Болконская.

1. У
   кого такой жизненный принцип: «Зарок дал. Не пью и не играю, пока не
   произведут… Мне что нужно, я просить не стану, сам возьму»?

А) Денисов;

Б) Анатоль Курагин;

В) Долохов.

1. В
   чём искал успокоение Пьер Безухов (вариант ответа
    не один)?

А) в вине;

Б) в женщинах;

В) в детях;

Г) в масонстве;

Д) в семье.

1. Кто
   остался «навсегда в душе Пьера самым сильным и добрым  воспоминанием
   и олицетворением всего русского, доброго и круглого»?

А) Андрей Болконский;

Б) Платон Каратаев;

В) Николай Ростов.

1. Кто
   размышлял: «Жизнь есть всё. Жизнь есть Бог. Всё перемещается и движется, и
   это движение есть Бог. И пока есть жизнь, есть наслаждение самосознания
   Божества. Любить жизнь, любить Бога…»?

А) Пьер Безухов;

Б) Андрей Болконский;

В) Николай Ростов.

1. Какие
   произошли изменения в жизни Пьера Безухова после плена
   (вариант ответа  не один)?

А) перестал верить в Бога;

Б) стал мягче, участливее;

В) редко увлекался разговорами
и умел слушать так, что люди  охотно высказывали ему свои самые задушевные
тайны;

Г) «он много попростел».

1. За что любил Николай ростов Марию?

А) за красоту;

Б) за возвышенный,
нравственный мир;

В) за то, что она умело
управлялась с крестьянами.

Часть 1                    № вопроса	Правильные ответы
1	Анна Павловна Шерер
2	Ипполит, Анатоль, Элен
3	Князь Болконский
4	Пьер Безухов
5	На три
6	Элен Курагина
7	Наташа Ростова
8	Князю Николаю Андреевичу Болконскому
9	Образок
10	«Когда жене будет время родить, пошлите в Москву за акушером»; «Ежели меня убьют и ежели у меня будет сын, не отпускайте его от себя, …чтоб он вырос у вас…»
11	Князь Андрей ранен, лежит на поле боя, к нему подошёл Наполеон
12	Нет, ранил
13	Крёстный отец – дед, крёстная мать – княжна Марья
14	«Никогда в руках моих не будет карт», В пять лет заплатит этот долг  родителям
15	«Наша жизнь кончена», он должен доживать свою жизнь
16	Берг
17	С князем Андреем Болконским
18	Отец князя Андрея
19	Похитить её из дома, обвенчаться, увезти за границу
20	Отравилась мышьяком
21	«могу простить»
22	Николай Ростов
23	В лазарете Анатолю Курагину отняли ногу
24	Она умерла
25	Чтобы убить Наполеона
26	Спас из пожара ребёнка (3-летнюю девочку)
27	Да, так как любил
28	Его убили
29	В Наташе Ростовой, в семье, в детях
30	Николай Ростов
31	Всех своих детей кормила сама грудью

Часть 2                    № вопроса	Правильные ответы
1	Б
2	Б
3	А
4	Б
5	Б
6	А
7	В
8	А, Б, Г
9	Б
10	А
11	Б, В, Г
12	Б

Используемая литература:

произведение Л.Н.Толстого «Война и мир» в четырёх томах.

3 задание.   Работа со
словарями С.И.Ожегова, В.В., Даля

Работа с эпиграфом:

Каждый русский житель, не на основании
умозаключений, а на основании того чувства, которое лежит в нас, и лежало в
наших отцах делал просто и
истинно то великое дело, которое спасло Россию. (Л.Н.Толстой)

Простой – 1. Не сложный, не трудный, легкодоступный пониманию, осуществлению.

2.Без лишних сложностей, без церемоний.

Истинно — Истинный 3.Действительный, настоящий, несомненный. И.
происшествие, и раскаяние. Истинно великий человек.

4. 
Закрепление материала урока. Рефлексия. Доказательство правильности решения
проблемы.

Вопрос. Можно ли считать семью в толстовском понимании слова
идеалом семьи в наше, современное, время? 

5.Письменная творческая работа учащихся.
Сочинение на одну из предложенных тем.

Темы
сочинений по роману «Война и мир».

1. «Война и мир» как
роман-эпопея.

2. Реализм Толстого в изображении
войны в романе «Война и мир».

3. Кутузов и Наполеон.

4. Истинный и ложный
патриотизм в романе Война и мир».

5. Народ и личность в
понимании Толстого т роману «Война и мир»).

6. «Мысль народная» в
романе «Война и мир».

7. Москва и Петербург в
изображении Толстого.

8. «Мысль семейная» в
романе «Война и мир».

9. Семья Болконских и
семья Ростовых.

10. «Что такое
настоящая жизнь?»

6 задание. 
Д.З.  В своем дневнике за 1849 год Л.Н.Толстой, которому тогда было 21 год, составил
программу своей работы на ближайшие годы. Прочитав ее  постарайтесь рядом
составить вашу собственную программу. Только учтите, что Л.Н.Толстой большую
часть намеченного выполнил.

Жизненная
программа Л.Н.Толстого и ваша

Программа Л.Н.Толстого	Программа десятиклассника
Изучить весь курс юридических наук, нужных для окончательного экзамена в университете
Изучить практическую медицину, часть теоретической
Изучить язык французский, русский, немецкий, английский, итальянский и латинский
Изучить сельское хозяйство как теоретическое, так и практическое
Изучить историю, географию и статистику
Изучить математику, гимназический курс
Написать диссертацию
Достигнуть высшей степени совершенства в музыке и живописи
Написать правила
Получить некоторые познания в естественных науках
Составить сочинения из тех предметов, которые буду изучать