Что подарить бабушкам мамам перед каждым праздником сочинение егэ

Что подарить бабушкам – мамам по Ж. Магиной (ЕГЭ по русскому)

С детства значительную часть времени человек проводит в кругу семьи. Но все мы взрослеем и меняемся. Как же строить отношения с родителями на протяжении всей жизни?

Именно над этой проблемой размышляет Ж. Магина.

Вопрос взаимоотношений детей и родителей никогда не потеряет своей актуальности, ведь каждая семья сталкивается с ним. Данная проблема относится к категории нравственных.

Такой вывод мы можем сделать благодаря тому, что Ж. Магина говорит об уважении к старшим. Размышляя над поднятой проблемой, автор вспоминает о создании

писем-воспоминаний о детстве, подаривших матери столько приятных эмоций.

Автор обращает внимание на то, что нет ничего дороже искренности, греющей сердца. Ж. Магина с огорчением говорит о том, что часто мы уделяем недостаточно внимания самым близким. Однако ее восторгает реакция, которая всегда следует за признанием в чувствах.

Таким образом, позиция автора очевидна. В любом возрасте необходимо показывать родителям свою любовь и то, как они дороги.

Нельзя не согласиться с Ж. Магиной. Действительно, нужно уважать, ценить, почитать самых

близких, заботиться о них.

Моя позиция подтверждается опытом художественной литературы. Многие классики поднимали данную проблему в своих произведениях. Нельзя не вспомнить повесть Л. Н. Толстого “Детство”, где Николенька с трепетом и восторгом говорит о маме.

Наверно, это один из самых ярких примеров проявления сыновней любви в русской прозе.

Также необходимо сказать о семье Ростовых из романа-эпопеи “Война и мир” Л. Н. Толстого. Сложно представить более дружную и сплоченную фамилию, где отношения построены на чувствах, почитании родственников и уважении друг друга.

Итак, в любом возрасте необходимо помнить, что родители – это люди, которые подарили жизнь. И никогда не нужно сдерживать своих чувств по отношению к отцу или к матери. Родители не вечны, и радость, вызванная признанием в любви к ним, согреет сердца самых дорогих людей.

Loading…

Что подарить бабушкам – мамам по Ж. Магиной (ЕГЭ по русскому)

Источник

Мы напишем — Что подарить бабушкаммамам по Ж. Магиной ЕГЭ по русскому. Подсказки школьнику

Именно над этой проблемой размышляет Ж. Магина.

Такой вывод мы можем сделать благодаря тому, что Ж. Магина говорит об уважении к старшим. Размышляя над поднятой проблемой, автор вспоминает о создании писем-воспоминаний о детстве, подаривших матери столько приятных эмоций.

Нельзя не согласиться с Ж. Магиной. Действительно, нужно уважать, ценить, почитать самых близких, заботиться о них.

Моя позиция подтверждается опытом художественной литературы. Многие классики поднимали данную проблему в своих произведениях. Нельзя не вспомнить повесть Л. Н. Толстого Детство, где Николенька с трепетом и восторгом говорит о маме.

Наверно, это один из самых ярких примеров проявления сыновней любви в русской прозе.

Также необходимо сказать о семье Ростовых из романа-эпопеи Война и мир Л. Н. Толстого. Сложно представить более дружную и сплоченную фамилию, где отношения построены на чувствах, почитании родственников и уважении друг друга.

Итак, в любом возрасте необходимо помнить, что родители это люди, которые подарили жизнь. И никогда не нужно сдерживать своих чувств по отношению к отцу или к матери. Родители не вечны, и радость, вызванная признанием в любви к ним, согреет сердца самых дорогих людей.

Все сочинения

Источник

Слайд 1

Система упражнений по обучению выпускников комментарию к основной проблеме текста и аргументации собственного мнения ЕГЭ-2012

Слайд 2

Из «Аналитического отчёта ФИПИ» 2011 года Коммуни- кативная компе- тенция (речевые умения) Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста (К2) 55% Аргументация собственного мнения (К4) 43%

Слайд 3

Изменения в части (С) (демоверсия 2012 г.)

Слайд 4

Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К2, подсчет слов в сочинении). К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 2011 2012 Сформулированная экзаменуемым проблема исходного текста прокомментирована. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментариях нет. (2 балла) Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст . Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментариях нет. (2 балла)

Слайд 5

К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 2011 2012 Сформулированная экзаменуемым проблема исходного текста прокомментирована, но в комментариях допущена 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста. (1 балл) Сформулированная экзаменуемым проблема исходного текста прокомментирована, но без опоры на исходный текст, или в комментариях допущена 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста. (1 балл)

Слайд 6

2011 2012 [1] Если сочинение содержит частично или полностью переписанный экзаменуемым текст рецензии задания В8, то объём такой работы определяется без учёта текста рецензии. [1] Если сочинение содержит частично или полностью переписанный экзаменуемым текст рецензии задания В8 и/или информации об авторе текста, то объём такой работы определяется без учёта текста рецензии и/или информации об авторе текста.

Слайд 7

Уточнена формулировка задания С1. 2011 2012 Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на читательский опыт, знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения – не менее 150 слов. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения – не менее 150 слов.

Слайд 8

Методы и приёмы обучения написания комментария к проблеме. Образцы текстов и фрагментов комментариев к проблемам, рассматриваемым в них. Методы и приёмы обучения аргументации. Анализ типичных ошибок по критериям 2 (комментарий к сформулированной проблеме) и 4 (аргументация собственного мнения). «Банк» аргументов по самым различным проблемам.

Слайд 9

Прокомментировать проблему – значит показать степень понимания текста; умение видеть его важнейшие аспекты; понять замысел автора; ход авторской мысли.

Слайд 10

Требования к комментарию Комментарий к проблеме может включать характеристику проблемы; анализ композиции текста, позволяющей понять авторский замысел, его позицию; анализ аспектов (микротем); синтаксические конструкции, позволяющие увидеть ход авторской мысли: Глаголы, передающие способы авторского подхода к раскрытию проблемы Автор рассматривает, анализирует, раскрывает, говорит, исследует, доказывает, сравнивает, сопоставляет, выясняет, описывает и т.п. Глаголы, передающие мысли, особо важные автору Автор обращает внимание на…, заостряет, акцентирует внимание (на чём?)…, подчеркивает, выделяет, отмечает (что?), указывает (на что?) и т.п. Глаголы, фиксирующие формулировку авторской позиции Автор считает , утверждает, что…; убеждён в том, что; делает вывод, что…

Слайд 11

Роль типов речи в комментарии Описание Заостряет внимание читателя на наиболее важных, значимых частях предмета или явления, позволяет увидеть то, что важно автору. Повество-вание Читатель должен проанализировать последовательность событий, найти узловые места , чтобы понять авторскую позицию. Рассужде-ние В художественных текстах рассуждение показывает предмет или явление, раскрывая их внутренние признаки; помогает автору объяснить психологию и поведение персонажей; передаёт морально-нравственную позицию автора, его оценку изображаемого; доказывает или опровергает ту или иную мысль, положение.

Слайд 12

Варианты обучения написанию комментария Используем в работе задание А28 Говорим об актуальности проблемы Анализируем композиционные и художественные приёмы, типы речи Анализируем аспекты проблемы Учимся на готовых примерах

Слайд 13

Работаем с текстом СЛЕЗЫ КРОКОДИЛА (1)Небо заволокло тучами. (2)Дождь печально колотил в стекла и нагонял на душу тоску. (3)В задумчивой позе, с расстегнутым жилетом, и заложив руки в карманы, стоял у окна и смотрел на улицу Поликарп Семенович Иудин. (4)»Ну что такое наша жизнь? — рассуждал он в унисон с плачущим небом.(5) -Что она такое? (6) Книга какая-то с массой страниц, на которых написано больше страданий и горя, чем радостей… (7)На что она нам дана? (8)Для чего? (9)Ведь не для печалей же бог создал мир! (10)А выходит наоборот. (11)Слез больше, чем смеха…» (12)Иудин вынул правую руку из кармана и почесал затылок. (13)»Н-да,- продолжал он задумчиво,- в плане мироздания не было нищеты, продажности и позора, а на деле они есть. (14) Их создало само человечество. (15) Оно само породило этот бич. (16) А для чего, спрашивается, для чего?» (17)Он вынул левую руку и скорбно провел ею по лицу. (18)»А ведь как легко можно было бы помочь людскому горю… стоило бы только захотеть. (19)Вот, например, идет богатая похоронная процессия. (20)Шестерня лошадей в черных попонах везет пышный гроб, а сзади едет чуть ли не на версту вереница карет. (21)Факельщики важно выступают с фонарями. (22)На лошадях болтаются картонные гербы: хоронят важное лицо, должно быть, сановник умер. (23)А сделал ли он во всю жизнь хоть одно доброе дело? (24)Пригрел ли бедняка? (25)Конечно, нет… (26)Мишура!..»

Слайд 14

(27) — Что вам, Семен Иваныч? (28) — Да вот затрудняюсь оценить костюм. (29)По-моему, больше шести рублей под него дать нельзя, а она просит семь; говорит — детишки больны, лечить надо. (30)- И шесть много. (31)Больше пяти не давайте. (32)Только осмотрите хорошенько, нет ли дыр и пятен… (33)»Нда-с, так вот она — жизнь. (34)А за катафалком тянется сосновый гроб. (35)Сзади плетется, шлепая по грязи, только одна старушонка. (36) Она, быть может, укладывает в могилу и свое дневное пропитание… (37) А спросить-ка, даст ли ей хоть копейку вот эта дама, которая сидит в карете? (38)Конечно, нет…» (39) — Что там еще? (40) — Шубку старуха принесла… (41) Сколько дать? (42) — Мех заячий… (43) Ничего, крепка, рублей пять стоит. (44)Дайте три рубля, и проценты, разумеется, вперед… (45) «Где же, в самом деле, люди, где их сердца? (46)Бедняки гибнут, а богачам и дела нет…» (47)Иудин прижал лоб к холодному стеклу и задумался… (Ал.П.Чехов)

Слайд 15

Вариант 1. Обратимся к заданию А28. Какое высказывание противоречит содержанию текста? Поликарпу Семеновичу доставляет удовольствие мысленно сочувствовать обездоленным людям, чувствовать себя их моральным заступником, осуждающим несправедливость жизни. Иудин искренне стремится помочь людям, попавшим в затруднительное положение. Философствуя на тему несправедливого устройства мира, Иудин осуждает богатых за равнодушие к людскому горю. Ростовщик беззастенчиво и безжалостно обирает бедняков. Безусловно, это вариант 2 . Убираем его. Все остальные варианты – не что иное, как аспекты проблемы лицемерия, двуличия, которые и следует прокомментировать.

Слайд 16

Рассматривая данную проблему на примере эпизода из жизни П.С.Иудина, писатель обращает внимание читателя на гуманность философских рассуждений этого героя, якобы страдающего от несправедливого устройства мира. Ал.П.Чехов так мастерски передает его мысли, что не возникает даже сомнений в том, что и в жизни ростовщик помогает бедным людям. Однако его диалог с помощником позволил увидеть, что на самом деле Иудин никогда не упустит личной выгоды, а поэтому безжалостно обирает людей, оказавшихся в затруднительном материальном положении.

Слайд 17

Вариант 2. Анализируем композиционные и художественные приёмы З а г л а в и е рассказа (что означает фразеологизм крокодиловы слёзы? Случайно или намеренно Ал.П.Чехов видоизменил его на слёзы крокодила ?) «Говорящая» фамилия героя. Резкое противопоставление внешних и внутренних качеств персонажа, его мыслей и действий. Авторская ирония.

Слайд 18

Вариант 3 . Говорим об актуальности проблемы Проблема двуличия (лицемерия) Актуальная (почему?) потому что это один из самых распространённых и отвратительных человеческих пороков; помогает наглядно убедиться в том, что двуличие может перерасти в образ жизни; наглядно показывает несоответствие между внутренним и внешним образом человека . позволяет осознать, насколько гадок человек, который поступает прямо противоположно тому , что думает; позволяет понять, что единственный путь выявления лицемерия — это сопоставление мыслей и слов человека с его делами и т.д.

Слайд 19

Как проследить развитие авторской мысли в тексте? Для этого нужно исходный текст разделить на микротемы — предложения, объединенные одной мыслью и отражающие определенный аспект проблемы ; выделить основную мысль каждой микротемы; сформулировать данную мысль; записать её в виде пункта плана.

Слайд 20

Образцы работы над комментарием Вариант 4: анализируем аспекты проблемы Аспекты проблемы Комментарий Жизнь, по мнению Иудина, устроена совершенно несправедливо. Автор эмоционально воздействует на читателя , передавая мысли и чувства П.С.Иудина, суть нравственной проблемы, волнующей его героя. Человечество, считает Иудин, само породило нищету, продажность и позор.

Слайд 21

Герой осуждает богатых за их бездействие и нежелание помочь людскому горю. А л .П.Чехов также даёт возможность читателю понять, что Поликарп Семёнович видит причину людских бедствий в бездействии богатых. Поступки Иудина прямо противоположны его «высоконравственным» мыслям. Однако, иронически рассказывая о поступках ростовщика, писатель недвусмысленно подчеркивает своё негативное отношение к нему, которое также передано в названии рассказа и «говорящей» фамилии героя.

Слайд 22

Вариант 5: анализ типов речи (повествование) Рассказывая о событиях того дня, автор дает возможность увидеть узловые места текста, где затрагиваются особо важные для писателя нравственные вопросы. Экспозиция 2 предл. Завязка 4-6 предл. Развитие действия 13 – 15; 18 пр. 22-23 , 37-38 пр. Кульминация 30-31, 43-44 пр. Развязка 45-46пр.

Слайд 23

Тип речи – рассуждение. В художественных текстах рассуждение показывает предмет или явление, раскрывая их внутренние признаки; помогает автору объяснить психологию и поведение персонажей; передаёт морально-нравственную позицию автора, его оценку изображаемого; доказывает или опровергает ту или иную мысль, положение. В данном тексте рассуждение как тип речи помогает автору объяснить психологию, пове-дение П.С.Иудина, а читателю – увидеть лицемерие этого героя.

Слайд 24

(1)Шел май сорок третьего года. (2)На отдыхе нам выдали к обеду один котелок на двоих. (3)Суп был сварен с макаронами, и в мутной глубине котелка невнятно что-то белело. (4)В пару со мной угодил пожилой боец. (5)Мы готовились похлебать горячей еды, которую получали редко. (6)Мой напарник вынул из тощего вещмешка ложку, и сразу я упал духом: большая деревянная ложка была уже выедена по краям, а у меня ложка была обыкновенная, алюминиевая… (7)Я засуетился было, затаскал свою узкорылую ложку туда да обратно, как вдруг заметил, что напарник мой не спешит и своей ложкой не злоупотребляет. (8)Зачерпывать-то он зачерпывал во всю глубину ложки, но потом, как бы ненароком, задевал за котелок, из ложки выплескивалась половина обратно, и оставалось в ней столько же мутной жижицы, сколько и в моей ложке, может, даже и поменьше. (9) В котелке оказалась одна макаронина. (10)Одна на двоих. (11)Длинная, из довоенного теста, может, и из самой Америки, со «второго фронта». (12)Мутную жижицу мы перелили ложками в себя, и она не утолила, а лишь сильнее возбудила голод. (13)Ах, как хотелось мне сцапать ту макаронину, не ложкой, нет, с ложки она соскользнет обратно, шлепнется в котелок, рукою мне хотелось ее сцапать — и в рот! (14)Если бы жизнь до войны не научила меня сдерживать свои порывы и вожделения, я бы, может, так и сделал: схватил, заглотил, и чего ты потом со мной сделаешь? (15)Ну, завезешь по лбу ложкой, ну, может, пнешь и скажешь: «Шакал!» (16)Я отвернулся и застланными великим напряжением глазами смотрел на окраины древнего городка, ничего перед собой не видя. (17)В моих глазах жило одно лишь трагическое видение — белая макаронина… (18)Раздался тихий звук. (19)Я вздрогнул и обернулся, уверенный, что макаронины давно уж на свете нет…(20)Но она лежала, разваренная, и, казалось мне, сделалась еще дородней и привлекательней своим царственным телом. (21)Мой напарник первый раз пристально глянул на меня — и в глубине его усталых глаз я заметил какое-то всепонимание и усталую мудрость, что готова и ко всепрощению, и к снисходительности. (22)Он молча же своей зазубренной ложкой раздвоил макаронину, но не на равные части, и я затрясся внутри от бессилия и гнева: ясное дело, конец макаронины, который подлиньше, он загребет себе. (23)Но деревянная ложка коротким толчком подсунула к моему краю именно ту часть макаронины, которая была длиньше. (24)Напарник мой безо всякого интереса, почти небрежно забросил в рот макаронину, облизал ложку, сунул ее в вещмешок и ушел куда-то. (25)В спине его серой, в давно небритой, дегтярно чернеющей шее, в кругло и серо обозначенном стриженом затылке чудилось мне всесокрушающее презрение. (26)И никогда, нигде я его более не встретил, но и не забыл случайного напарника по котелку, не забыл на ходу мне преподанного урока, может, самого справедливого, самого нравственного из всех уроков, какие преподала мне жизнь. (По В.Астафьеву)

Слайд 25

Роль описания как типа речи Описание заостряет внимание читателя на наиболее важных, значимых частях предмета или явления, позволяет увидеть то, что важно автору. Что описывает автор в данном тексте? Ложки героев рассказа Макаронину Действия героев Мысли рассказчика Внутреннее состояние

Слайд 26

Вариант 2 Великодушие…В каком дефиците сейчас это нравственное качество! Писатель позволяет увидеть , во что может превратиться человек, который следует только собственным эгоистичным потребностям. Автор показывает, как низки мысли и переживания его рассказчика, одержимого одним чувством – утолить голод. Да, безусловно, это сильное желание, но Астафьев обращает внимание читателя на поведение пожилого бойца: он тоже не менее голоден, однако его действия и поступки позволяют понять и финальные рассуждения повествователя, и авторскую мысль. Внимание акцентируется не на поступках героя , а на действиях автора , что и требуется в комментарии к проблеме текста.

Слайд 27

Роль рассуждения как типа речи Рассуждение позволяет за конкретной авторской мыслью увидеть широкую, общую проблему и сформулировать её: в тексте поднимается проблема великодушия — свойства характера, выражающегося в бескорыстной уступчивости, снисходительности, в способности жертвовать своими интересами.

Слайд 28

Роль противопоставления как композиционного приёма Позволяет читателю понять поведение и мысли героев; их внутреннее состояние; отношение к жизни, окружающим. Вариант 1. Рассматривая проблему великодушия на примере эпизода из жизни своего героя, Астафьев рассказывает о том, как нравственный урок, преподанный пожилым бойцом, помог юному солдату понять простые, но важные жизненные истины. Рассказчик был одержим одной мыслью – успеть съесть как можно больше, не думая о напарнике. Голод подчинил его полностью, превратив в озлобленное, жадное существо. Несобственно-прямая речь, использованная автором, передает чувства героя- рассказчика. Но это лишь одна сторона вышеназванной проблемы. С другой стороны, автор обращает внимание читателя на поведение пожилого бойца, и прием противопоставления позволяет увидеть мудрое благородство этого солдата. Астафьев подчеркивает , что именно оно привело рассказчика к осознанию собственного ничтожества, а впоследствии – к переосмыслению жизненной позиции.

Слайд 29

Учимся на готовых примерах Безусловно, это актуальная нравственная проблема , которую можно отнести к разряду «вечных». Пожалуй, нет ни одного человека, никогда не проявлявшего эту черту характера хотя бы в мелочах, примеряя на себя разные маски, личности, личины. Но к некоторым эти маски прирастают намертво, и с такими людьми нельзя духовно сближаться: кто знает, что скрывают они за притворной добродетелью? И разве мало мы знаем примеров, когда люди предпочитают «казаться», а не «быть»? Особенно отвратителен этот порок, когда человек много и правильно говорит, кажется почти что святым в глазах окружающих, а на деле совершает поступки, отвратительные по своей сути. (Проблема двуличия, лицемерия)

Слайд 30

Размышляя о разговоре с подростками, автор заставляет читателя задуматься о том, почему современные школьники так мало знают о Великой Отечественной войне. Он с тревогой пишет о том, что это событие для некоторых учеников кажется таким же далёким, как Бородинское сражение. Публицист утверждает : многие ученики не могут даже назвать имён героев этой войны, хотя бы самых известных. Это, по мнению автора, происходит потому, что, чем дальше от нас Великая Отечественная, чем меньше в живых остается её свидетелей и участников, тем реже школьникам говорят о значении нашей великой победы. (Проблема исторической памяти)

Слайд 31

Рассказывая об этом случае, автор обращает внимание читателя на поведение героя. Подтекст помогает понять , как часто за скромным молчанием скрывается равнодушие к окружающим, а несобственно-прямая речь подчёркивает, насколько жесток и лицемерен этот персонаж. Автор отмечает , что безразличие к судьбе собственной семьи господствует над героем, превращая его в бездушное существо, глухое к страданиям окружающих, но, с другой стороны, герой и не пытается меняться к лучшему, хотя и понимает, что душевная черствость может стать причиной разрыва с самими близкими людьми. Позиция «моя хата с краю», которую выбрал для себя персонаж рассказа, свойственна многим моим современникам. (Проблема равнодушия)

Слайд 32

Используя ретроспекцию , автор дал возможность читателю понять , что героя многое связывает с покинутой Родиной: детальное описание родного дома, речки, деревенских жителей позволило передать непреходящую боль человека, принявшего опрометчивое решение покинуть страну. Но, подчеркивает писатель, такое состояние испытывают многие, оказавшиеся в подобной ситуации, и кольцевая композиция создает впечатление замкнутого круга, из которого невозможно вырваться, как невозможно забыть свои истоки, всё то, что когда-то наполняло жизнь смыслом и радостью. (Проблема ностальгии; любви к Родине)

Слайд 33

Типичные ошибки в комментарии Замена комментария пересказом содержания исходного текста. « Автор пишет о том, как к нему пришел старый фронтовик и рассказал о бессовестных молодых людях, так и не уступивших ему место в метро. Публицисту пришла в голову идея, как можно бороться с ними» и т.п. 2. Замена комментария описанием собственных впечатлений от прочитанного или рассуждений по поводу прочитанного. «Мне текст понравился. Проблема невоспитанности – вечная проблема, которая волнует и автора текста. Я думаю, что он передает своё отрицательное отношение к подобным явлениям нашей жизни».

Слайд 34

3. Замена комментария переписанным текстом рецензии задания В8. «В языке автора просторечные слова используются для выражения комического отношения к негативным явлениям нашей жизни, характерам и поступкам, а лексические повторы позволяют увидеть то, что вызывает отрицательную реакцию публициста». 4. Замена комментария рассказом о средствах выразительности. «Чтобы передать свои эмоции, автор использует вопросно-ответную форму изложения, риторические вопросы и восклицания».

Слайд 35

5. Замена комментария выражением собственного отношения к проблеме. «По-моему, в наше время всем нам плохо от таких манер, о которых пишет автор». Замена комментария одной развернутой цитатой из текста. Автор утверждает, что «надо на всех дорогах устроить экологические засады и без всякой пощады отлавливать» нарушителей порядка, «которые слишком много себе позволяют». 5. Замена комментария выражением собственного отношения к проблеме. «По-моему, в наше время всем нам плохо от таких манер, о которых пишет автор». Замена комментария одной развернутой цитатой из текста. Автор утверждает, что «надо на всех дорогах устроить экологические засады и без всякой пощады отлавливать» нарушителей порядка, «которые слишком много себе позволяют».

Слайд 36

Обратите внимание! Комментирующая часть сочинения (если она следует за сформулированной проблемой) должна завершиться тезисом, в котором изложена позиция автора текста по рассматриваемой проблеме.

Слайд 37

Работа над аргументацией

Слайд 38

Вариант «банка» аргументов Блоки проблем Проблемы Утвержда- ющие тезисы а) Аргументы из читательского опыта; б)аргументы из жизненного опыта Чело-век и общест-во Лицемерия, двуличия Двуличные люди безнрав-ственны. а) Иудушка Головлёв, герой романа М.Е.Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы», постоянно говорил о любви к «милому другу маменьке», а впоследствии, завладев наследством, превратил ее в приживалку в своем доме. Он же, лицемерно изображая человека, истинно верующего в Бога, довел сына до самоубийства. б) Сейчас с экрана телевизора можно часто услышать негодующие речи о жестокости молодёжи. Но ведь то же самое телевидение практически на каждом канале демонстрирует фильмы, посмотрев которые, осознаешь, что человек человеку – враг…

Слайд 39

Тезис Почему это так? Потому что (так как)… Аргумент 1 Аргумент 2 Что следует из вышесказанного? В ы в о д

Слайд 40

Варианты заданий Определите, какой из вариантов является аргументом к тезису. Используйте подстановку союзов так как, потому что. Лицемерная любовь хуже ненависти. а) Самое верное средство завоевать любовь других — подарить им свою любовь. б) Любить — это значит находить в счастье другого свое собственное счастье. в) Действия и поступки ненавидящего предсказуемы. Ответ – в)

Слайд 41

Определите, какой из вариантов НЕ является аргументом к тезису. Лучше явный враг, нежели подлый лицемер. (Петр I) а) Ненавидящий человек не прикрывает своё открытое чувство вражды высокими словами. б) Явный враг не скрывает своих намерений в) Человек — самый страшный враг сам себе. Ответ — в)

Слайд 42

Определите, что является следствием (выводом) из данного высказывания. Используйте метод подстановки слов поэтому, значит, следовательно. Если притворяться перед другими, то под конец начинаешь притворяться перед собой. ( Франсуа Ларошфуко) а) Если вы говорите у меня за спиной, значит, вы в числе тех, кого я оставил позади. б) Живи открыто, честно и гордись тем, что ты – личность. в) Думай и делай только то, что хотят от тебя окружающие. Ответ б)

Слайд 43

Продолжите афоризм, добавив сначала слова потому что , а затем – поэтому. Объясните, чем варианты отличаются друг от друга. Лицемер — всегда раб. (Р. Роллан) а)(Потому что)… б)Поэтому… (Вариант ответа: вариант а) – аргумент; б) – вывод) а) ( Потому что) свобода — это когда не нужно притворяться перед самим собой . (Потому что) желая быть кем-то иным, а не самим собой, он и превращается в ничто. б) Поэтому никакой другой порок не может быть столь разрушительным для человека, как лицемерие.

Слайд 44

Ищем ошибки в аргументации Тезис Лицемерие – неискоренимый порок. Аргумент 1 Людям с двойной моралью легче жить: они приспосабливаются к любым обстоятельствам. Аргумент 2 Не стоит дружить с лицемерами.

Слайд 45

Ищем ошибки в аргументации Тезис Лицемерие – неискоренимый порок. Аргумент 1 Я думаю, что человек должен себя перебороть! Именно в борьбе и закаляется характер! Иллюстрация Например, я каждый день давала себе обещание, что займусь спортом, но откладывала это на потом. Однако я переборола себя, и если уж пообещала, то теперь выполняю обещанное.

Слайд 46

Ищем ошибки в аргументации Тезис Лицемерие – неискоренимый порок. Аргумент 1 Во-первых, многие лицемерят ради карьеры, своих личных материальных выгод с единственной целью – получить как можно больше всяких земных благ. Иллюстра-ция Например, Чацкий, герой комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума», желая добиться расположения Софьи, сначала не спорит с Фамусовым, а соглашается с ним.

Слайд 47

Образец аргументации Тезис Серьёзная музыка подобна чудодейственному лекарству. ( почему?) Аргумент 1 ( Так как…) В самом деле, иногда любую душевную травму способна исцелить прекрасная мелодия. Иллюстрация Так, духовную музыку, благодаря ее способности облегчать боль, ученые называют анальгетиком в мире звуков.

Слайд 48

Аргумент 2 ( Так как …) Правоту автора подтверждает и опыт художественной литературы . Во многих произведениях рассказывается о том, как музыка буквально спасала людей в труднейших жизненных ситуациях. Иллюстра-ция Например, Петрусь , герой повести В.Г.Короленко «Слепой музыкант» , родился слепым . Он мог бы всю жизнь чувствовать себя неполноценным , однако музыка помогла ему выжить и стать по-настоящему талантливым пианистом. Вывод ( Что следует из вышесказанного ?) Таким образом, музыка, проникая в сердце человека, оживляет его, даёт исцеляющую силу.

Слайд 49

Что подарить бабушкам — мамам? Перед каждым праздником один и тот же вопрос. На прошлый Новый год я решила вместе с покупными подарками подарить…чашу детских воспоминании! Села писать письма. Письма-воспоминания. От руки, не на компьютере. Так увлек меня этот процесс, так унес он меня в детские дали, настолько увлекательным был, что захватило это действо меня с головой! Но больше одного письма в день – трогательного и нежного – у меня не получалось. Я писала своей маме, как я помнила ее запах и голос в раннем детстве, как ждала ее вечернего прихода за мной в детский сад. Как я искала щедрые подарки под елкой и свято верила, что это Дед Мороз мне туда их положил. Как мы ходили к папе в больницу на 8 марта и он подарил моей замечательной мамочке флакон «Рижской сирени». Мама так растрогалась, что взяла флакон за верх коробочки… Духи «рассыпались» на тысячи мелких молекул. Сиренью пахла вся палата! Как в свой день рождения папа подарил ей красивые дорогие серьги – и это был лучший подарок ему – ее восторг и счастливые глаза. Много других трогательных и интимных воспоминаний. И в каждом письме я писала о том, как я люблю ее, что она самый дорогой для меня человек. Как я хочу, чтобы она всегда была с нами, чтобы болезни обходили ее стороной. Писала, и светлые слезы застилали мои глаза, помогая мне вылить на бумагу всю свою трепетную нежность к самому дорогому человеку. Как редко мы говорим нашим самым близким о любви… К сожалению… Суета и будни поглощают наше время. А ведь нашим старикам нужно совсем немного: наше внимание и понимание, ощущение своей нужности. Иногда надо просто их выслушать и услышать. У них должен быть авторитет в семье. И только мы можем поднять их значимость! Думаю, что такие вот письма из детства – тому доказательство. Письма написала, заклеила их в красивые конверты и подписала: «Вскрыть 1 января». На другом – 2 января и так далее. Затем перевязала их яркой атласной лентой и положила в чашу. Мама просила ей красивую чашу подарить. Сверху приклеила броскую этикетку: «Именная чаша воспоминаний». И строго-настрого велела не открывать ее до вечера 1 января. Отпраздновали Новый год по-семейному – с играми, розыгрышами и лотереями, с подарками и поздравлениями из разных стран. Весело, шумно! Разъехались по домам… А вечером… Я столько услышала в свой адрес нежности и признательности… Мама плакала и благодарила… Вот как – обратная связь! Мама хранит эти письма и иногда их перечитывает. Говорит, что это ее шедеврики. Так их и называет. Попробуйте и вы побаловать своих старших родственников такими вот трогательными откровениями. Это нужно не только им! (По Ж.Магиной)

Слайд 50

Конспект-схема сочинения Проблема семейных отношений Добрые письма-воспоминания – это не только необычный подарок, но и возможность выразить свои чувства. Внимание к старикам позволяет им почувствовать свою значимость, свой авторитет в семье . Любовь к близким, забота о них рождают в стариках глубокую признательность, нежность.

Слайд 51

Тезис: Нежные, заботливые отношения в семье обогащают всех. Аргумент 1. Теплое общение создает атмосферу взаимной любви, счастья, гармонии. Аргумент 2. В таких семьях вырастают счастливые, добрые, внимательные дети, не мыслящие себя без заботы о родителях, окружающих. Иллюстрация (читательский опыт): отношения в семье Ростовых («Война и мир» Л.Н.Толстого) Иллюстрация (житейский опыт) Вывод

Слайд 52

Обратите внимание! Высказывание приобретает функцию аргумента только тогда, когда оно доказывает или опровергает истинность или ложность тезиса.

Слайд 53

Идём за учителем! Тезис Аргумент 1 учителя Мой аргумент 1 Иллюстрация 1 учителя Моя иллюстрация 1 Аргумент 2 учителя Мой аргумент 2 Иллюстрация 2 учителя Моя иллюстрация 2 Вывод учителя Мой вывод

Слайд 54

Ягодка (1)Куда только не занесут охотника ноги! (2)Меня затащили они в скалистый распадок, где вдруг увидел я во мшистых камнях, среди горной репы и колючек, землянику в цвету. (3)Октябрь месяц, глухая осень, лист почти весь упал, иней и утренник звонкий не один уж выдавался, а земляника цветет! (4)Я наклонился к ней. (5)На тощеньком стебельке в багровых листьях жил и растерянно глядел на осенний мир беленький цветок. (6)Холодом подпалило округлые лепестки его. (7)Ягодка, только еще зародившаяся, черной точкой светилась в цветке, и умерла уже ягодка, цветку оставалось жить день, от силы два… (8)И тут в моей памяти неожиданно всплыла сцена, увиденная на станции Комарихинская. (9)Толпа рыбаков и пассажиров, ждущая поезд, как по команде повернула головы в одну сторону. (10)От пакгауза двигалась безногая девушка. (11)Она опиралась взятыми в руки деревянными колодками и бросала вперед свое коротенькое тело в кожаной корзине. (12)И была она не в тряпье, не грязная и не пьяная. (13)Непривычная она была, и оттого все смолкли и загляделись на нее: в зеленом ярком берете, из-под которого выбивались льняные кудряшки, голубоглазая, в модной блузке. (14)Рядом с девушкой шла пожилая женщина, должно быть, мать. (15)Они о чем-то разговаривали, и нарядная девушка делала вид, что не замечает оторопелых лиц и очень она занята разговором.

Слайд 55

(16)Так они миновали перрон, людей, и такой бы она и осталась, независимой, гордой, но перрон кончился, и нужно было девушке с женщиной переходить пути. (17)Она перебросила легкое тело через один рельс, через другой, и внезапно корзинкою задела за третий. (18)Корзинка легко отделилась от девушки, выпало из нее короткое тело. (19)Девушка качнула свое тело в воздухе и упала на бок. (20)Берет зеленый тоже упал, и кудряшки рассыпались, завалили щеку и глаза девушки. (21)И кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи, и кто-то уже облаял загоготавшего… (22)Женщина подняла девушку, усадила в корзинку, отряхнула берет, надела на голову девушки, да еще и поправила его, чтобы сидел на кудрях ладом. (23)И они последовали дальше. (24)Но перед тем как перебросить свое тело через рельс, девушка обернулась, глянула на нас и… (25)И с тех пор я ношу тот взгляд в себе. (26)Он пробил меня до самого сердца. (27)Он был презрителен, надменен, этот взгляд, и будь у девушки глаза взрослые, так бы оно и осталось — презрение и надменность. (28)Но голубые детские глаза читаются. (29)За вызовом и надменностью глубоко-глубоко билась растерянная беспомощность: «Что я вам сделала плохого?..» (30)И знаю ведь, ничего банальнее нет, чем сравнение этой девушки с земляникой, не к месту и не ко времени расцветшей на речном скалистом обрыве. (21)Но ничего не поделаешь — так они и живут в памяти рядом: цветок, что никогда не станет ягодой, и девушка, которой не видеть счастья… (По В. Астафьеву)

Слайд 56

Типы аргументации. Поддерживающая Тезис Прямые доказательства Вывод

Слайд 57

Тезис В жестоком мире людей человек с ограниченными физическими возможностями не может быть счастлив. Аргумент 1 учителя Я согласен с позицией автора. Нездоровое любопытство окружающих, их цинизм и бестактность всякий раз заставляют инвалида чувствовать себя ущербным. Мой аргумент 1 Иллюстрация 1 учителя Подобное отношение к себе пережил Квазимодо, герой романа В.Гюго «Собор Парижской Богоматери». Его внешность пробуждает в людях отвращение, враждебность, и они буквально ненавидят несчастного горбуна. Моя иллюстрация 1

Слайд 58

Аргумент 2 учителя Кроме того, многие в обществе считают, что жизнь инвалидов просто бессмысленна . Мой аргумент 2 Иллюстрация 2 учителя Наверное, поэтому у нас переполнены детские дома для детей-инвалидов, которым, к тому же, оказывается ещё и слабая государственная поддержка. Моя иллюстрация 2 Вывод учителя Невозможно чувствовать себя полноценным, счастливым человеком, каждый день борясь за выживание. Мой вывод

Слайд 59

Типы аргументации. Опровергающая Тезис Обратные доказательства Антитезис

Слайд 60

Тезис В жестоком мире людей человек с ограниченными физическими возможностями не может быть счастлив. Аргумент 1 учителя С автором сложно согласиться. Во-первых, восприятие жизни зависит от мироощущения самого человека. Мой аргумент 1 Иллюстрация 1 учителя Так, главный герой автобиографической повести австралийского писателя Алана Маршалла «Я умею прыгать через лужи» в результате болезни навсегда потерял способность передвигаться без костылей. Многое пришлось пережить этому мальчику, однако он сохранил в себе удивительную способность радоваться жизни, всем её проявлениям. Моя иллюстрация 1

Слайд 61

Аргумент 2 учителя Во-вторых, возможность инвалида прожить счастливую жизнь, не ощущая собственной ущербности, зависит от того, насколько он сам будет стремиться наполнить её радостью, которую часто дает творчество. Мой аргумент 2 Иллюстрация 2 учителя Например, художник Григорий Журавлев появился на свет без рук и без ног. Он писал картины кистью, держа ее ртом. Окружающие завидовали ему, считая мастера по-настоящему счастливым! Моя иллюстрация 2 Вывод учителя Жизнь инвалидов всегда будет иметь только те цвета, которыми они сами её раскрасят. Мой вывод

Слайд 62

Задания, позволяющие обнаружить степень адекватности восприятия текста выпускниками. Упражнения, позволяющие научить выпускников видеть аспекты проблемы, намеченные автором. Способы пояснения (истолкования) аспектов проблемы. Упражнения на отработку различных видов интерпретации проблемы. Упражнения и задания по аргументации собственного мнения. Иллюстративный материал для аргументации. Упражнения по предупреждению ошибок в критериях 2 и 4.

Слайд 63

связаны с проявлениями речевой агрессии как внешне выраженными, так и скрытыми. Речевая агрессия — грубое, оскорбительное, обидное общение; словесное выражение негативных эмоций, чувств или намерений в неприемлемой в данной речевой ситуации форме: оскорбление, угроза, грубое требование, обвинение, насмешка, употребление бранных слов, вульгаризмов, жаргонизмов, арго. Этические ошибки

Слайд 64

Конечно, кто из нас не хочет быть счастливым? Весь вопрос только в том, как удержать это кратковременное состояние. Существует много советов по этому поводу, но автор данной статьи, по-моему, много на себя берет, с ученым видом знатока раздавая рецепты счастья. Такого примитивного совета — завести себе «кошку, собаку или же волнистого попугайчика» и стать от этого счастливым я еще не слышал! И уж совсем абсурдной считаю мысль о том, что отсутствие счастья может стать причиной «болячек». О подобных проблемах должны рассуждать компетентные люди, а не дилетанты.

Слайд 65

Благодарю за внимание! Егораева Г.Т. Москва

Источник

Превосходные идеи, что подарить Бабушке на День Рождения – от старших и самых маленьких внучат. Оригинальные, памятные и недорогие подборки, которые удивят и вызовут улыбку.

Каждого из нас с первых лет окружают самые близкие и родные люди. Одним из них является бабушка. Именно она утешала нас, когда мы разбивали коленки, пекла нам вкусные сладкие булочки, вязала теплые кофточки. Именно бабушка примет внуков с искренним чувством, какие они есть, расскажет сказочку в детстве и даст хороший лайфхак либо предложение — как поступить в той или иной ситуации — в юности.

Очень хочется придумать что подарить любимой бабушке на день рождения, чтобы это доставило ей радость. Это, конечно же, не просто, потому что внуков с именинницей разделяет несколько десятилетий. Поэтому и вопрос о том, какой подарок подарить бабушке, остается весьма актуальным. Но каждый хочет хоть немного отблагодарить ее за нежность, заботу, волнение, стремление превратить наши детские годы в настоящую сказку.

Решая, какой подарок подарить бабушке, учитывают возраст, привычки, стиль жизни, здоровье. И никогда не забывают о теплых словах. Бабушки ценят каждое ласковое слово от любимых.

Определяясь, что подарить бабушке на день рождения недорого, выбирают современные, технологичные, но интуитивные в управлении приспособления. Несложные, функциональные, красивые, уютные презенты порадуют бабулю.

Массажная ванночка.
Йогуртница.
Электрокамин.
Соляной светильник. Изготавливают из дерева, соли, ионизирует воздух. Снимает усталость, улучшает климат дома. Есть в виде церкви, сердца, птиц.
Чайник-заварник, конфетница с ручной росписью.
Дорожная подушка. Надевается на шею, удобно фиксирует голову.
Двойная миска для орешков, семечек, ягод, фруктов. Включает 2 яруса: основной — с углублением для гаджета и большой полостью для лакомств; вспомогательный – для бросания отходов. Подойдет, если решают, как сделать подарок на день рождения бабушке при небольшом бюджете. Стоит дополнить его вкусностями: ореховым, фруктовым, конфетным ассорти.
Деревянные приборы с народными узорами.
Антискользители на подошву.
Рельефная скалка. При раскатывании теста вытисняет узор.
Грелка-чехол для заварочного чайника. Материал – плотный, хлопковый. Это легкий подарок бабушке, который можно приобрести или соорудить самостоятельно.
Скворечник, кормушка на подоконник. Бывают плетеными, из досок, пластиковыми, стальными. Можно подобрать остроумную, традиционную форму. Понравится поклоннице птичьих трелей.
Панно.
Плед.
Корзина.
Футляр для очков.
Робот-пылесос.
Именную подушка.
Пряничный домик. Это оригинальный выход, если решают, какой подарок можно сделать бабушке-сладкоежке.
Набор матрешек с лицами семьи.
Электрический самовар.
Антиштормовой или садовый зонт.
Термосумка.
Экокуб (или просто редкий цветок с инструкцией).
Ортопедические постельные принадлежности. Хороший вариант для тех, кто ищет, что подарить пожилой бабушке на день рождения.
Электропростынь.
Ручной массажер, массажное кресло.
Будильник-проектор. Может совмещать будильник, радио, арома-лампу, колонку, термометр, ночник. Помогает при засыпании и просыпании. Проецирует на поверхности звезды, диско-огни, морские волны.
Интерьерная наклейка. Большое самоклеящееся изображение для стен, мебели, потолка. Сохраняется годами. Есть много тем: сказки, кино, пейзажи, текст.
Мороженица. На приготовление тратится около получаса. Нужно лишь отправить в емкость продукты. Перемешивание и охлаждение происходит одновременно, поэтому лакомство промерзает равномерно, остается мягким.
Вафельница, блинница.
Вещи с подогревом: стельки, носки, тапочки, коврик. Они безопасны, ведь напряжение в них – около 5 В. Функционируют от батареек, USB.
Заколка, гребень, твистер (гибкий аксессуар для пучков).
Набор необычного варенья.
Мед с добавкой: золото, ваниль, ягоды.
Ключница.
Сдержанное ювелирное изделие – хороший подарок бабуле на юбилей.
Книга-картина. Весь текст на одном длинном холсте в форме иллюстрации к произведению. Дополняется лупой, держателем (чтобы прочитать и оформить холстом стену).
Элегантная шляпка.
Праздничная скатерть, чехлы.
Стильные очки. Можно подобрать элегантную оправу. Стильный вариант для тех, кто выбирает, что подарить современной бабушке на день рождения.
Портрет (классический, поп-арт, ниточный).
Шарж – статуэтка бабули или всех семьи (создается по снимку).
Шаль. Пуховая, изысканная ажурная, в виде крыльев.
Пушистый современный ковер с большим ворсом.
Красивый дождевик. Подойдет, если нет денег.
Солнечная зарядка. Заряжается солнцем. Крепится к окну самолета, авто или домашнему.
Сад Бонсай. Мини-сад на подносе. Есть деревце, нежный песок, красивые камни, приборы для выравнивания песка. Это релакс-игра для расслабления.
Флорариум. Это неприхотливый живой уголок в виде небольшого аквариума с растением, грунтом, камнями.
Увлажнитель воздуха.
Свечи с пультом. Несколько ламп-свечей управляются пультом. Можно расставлять их и контролировать порознь.
Магнитная доска, мелки на подставке. Пластина фиксируется магнитом на металлическую дверцу. Цветными мелками оставляют записки.
Уничтожитель насекомых (комнатный, уличный), обогреватель. Для уютных вечеров, крепкого сна.
Палки для скандинавской ходьбы. Это несложный спокойный спорт, укрепляющий здоровье. Профессиональный карбоновый инструментарий для прогулок по трудным местностям. Надежно фиксируются в ладони, удерживают на мокрых и сыпучих поверхностях. Длина регулируется. После складывания помещаются в стандартном рюкзаке.
Электромассажер суставов. Применяется для коленей, локтей и других участков. Может массажировать, прогревать.
Фитнес-браслет. Подойдет для активной ходьбы в течение дня. Считает шаги, пульс. Есть календарь, приложения, соцсети. Гаджет понравится и работающей бабушке, и пенсионерке.
Кресло-качалка. Прекрасно подойдет для отдыха, просмотра телепрограмм и рукоделия.
Веселая медалька «Для лучшей бабушки».
Ортопедический матрас. Проявления плохого сна, боли в пояснице уйдут, как не бывало.
Растение в горшочке, которое уже успело расцвести.
Радиоприемник, который бабушка будет включать не только дома, но и на даче.
Красивый торшер. Создаст уютную атмосферу.
Коллекционные чаи. Например, хорошие травяные напитки.
Мягкий коврик у кровати – бабушке будет удобно становиться на него, вставая по утрам.
Хлебопечка. Бабушка будет печь домашний хлеб.
Мультиварка. Приготовление будет быстрее.
Телевизор. Раз внуки обеспечены, это прекрасный презент, чтобы старушка не скучала.
Хороший электронный тонометр. Подойдет для пожилой бабули, у которой часто повышается или понижается артериальное давление.
Духи. Бабушка любит экспериментировать — выбирать надо что-то посовременнее. Если же она консерватор, подойдет аромат, который напомнит ей молодые годы.
Сумка. Тут надо выбирать, какой образ жизни ведет бабушка. Если она любительница праздничных выходов, подойдет модный клатч. Если ей по вкусу пробежки по магазинам, лучше обратить внимание на сумку-шопер.
Красивый зонт. Лучше выбрать зонтик с интересным принтом или чтобы ручка светилась.
Кошелечек. Пусть он будет пообъемнее и для монеток — отдельный кармашек.
Красивый шарфик. Если праздник зимой, подойдет теплый аксессуар из шерсти. В летнюю пору — нарядный шелковый.
Сертификат на поход в СПА или на массаж.
Билеты на концерты, театральное представление, в цирк. Это уж что нравится имениннице.
Абонемент в спортзал. Если бабушка уже довольно пожилая, надо заранее узнать, есть ли в зале тренеры, которые умеют работать с клиентами в возрасте, и есть ли необходимые упражнения. Благодаря групповым тренировкам бабушка найдет себе новых друзей.
Подписать на журнал, который связан с хобби — садоводством, вязанием, кулинарией…
Электронная книжка. Любительница литературы обрадуется возможности получить много любимых книг, собранных в один гаджет.
Красивая чайная кружечка, украшенная фотографией внуков или доброй надписью.
Путевка в санаторий с учетом состояния здоровья бабули.
Теплый халатик, на котором есть именная вышивка.
Тапочки — ноги всегда будут в тепле.
Сенсорные светильники. Бабушке не придется искать выключатели в темной комнате.
Увлажнитель воздуха. Самочувствие бабули улучшится.
Набор для маникюра и педикюра.
Электрообогреватель.
Продуктовая корзинка с любимыми лакомствами.
Букет из экзотических фруктов.
Газета, которую выпустили в день рождения именинницы, либо журнал, на обложке которого ее фото. Для креативной бабули — в самый раз.
Фильтр для воды.
Красивый и удобный фартучек для кухни.
Формочки для выпечки. Если бабуля заядлая кулинарка.
Записная книжка с необычной обложкой.
Гидромассажная ванночка для ног.
Кухонные весы с таймером.
Набор полотенец, свернутых в виде десертов.
Мыло ручной работы или различные средства для купания — смотря что нравится бабушке.
Шоколад, который дополнен любимыми бабушкиными наполнителями – орешками, ягодками и т.д.
Настольные или настенные часы, у которых цифры светятся.
Букет из конфет. Это универсальный презент, который понравится любой женщине – будет красиво и очень вкусно.
Посудомоечная машина.
Хороший утюг придется по вкусу.
Помочь убрать или отремонтировать дом. Если именинница живет одна и из-за пожилого возраста ей трудно решать такие проблемы, помощь родственников станет замечательным подарком на праздник.
Модная сковорода с антипригарным покрытием. Если бабушка еще не обзавелась таким чудом, надо поскорее ей его дарить.
Красивое постельное белье, на которое нанесен современный 3D-рисунок. Сама бабуля точно такое не купит.
Электросушилка, в которой можно сушить не только фрукты, но и овощи.
Фигурная скалка для теста.
Красивые перчатки или варежки.
Печенье ручной работы. Это хороший презент, радость бабушки огромна..
Соляная лампа.
Набор легких и удобных инструментов для работы на даче.
Складной шезлонг — бабуля прекрасно отдохнет на даче.

Подарки Бабушке от Внучки

Подарок бабушке от внучки – это, как правило, уютная вещь для хобби или вкусности.

Картина-раскраска. Именинница самостоятельно раскрасит прогрунтованный холст с готовыми контурами. Части рисунка и краски пронумерованы, чтобы получился задуманный производителем рисунок. Но можно импровизировать. Тему подбирают: натюрморт, пейзаж.

Роман без обложки. Это произведения, не имеющие обложек. Они обернуты в качественную упаковку с описанием сути романа. До распаковывания название и писателя можно только угадать.

Красивый набор целебных трав, кофе или необычных фруктов. Лакомства можно подарить в корзине с небольшой поделкой, открыткой, цветами. В качестве поделки подойдет маленький подарок бабушке из бумаги (оригами, цветок с посланием).

Подарки Бабушке от Внука

Подарок бабушке от внука – зачастую креативный качественный гаджет или «технологичное» творчество.

Глюкометр (проверка уровня сахара). Результат появляется через секунды. Для теста хватит маленькой капли крови (для прокалывания есть устройство). Комплект включает: тест-полоски, ланцеты, приспособление для прокалывания. В памяти фиксируется 500 результатов. Некоторые глюкометры дополнены функцией проверки холестерина.

Фото внутри фото. Это по-настоящему красивый подарок бабушке, который ее растрогает. Нужно сделать фото всех девушек семьи (начиная с бабушки). У каждой в руках – портрет или пустая рамка. Применяют фотошоп: в бабушкину рамку помещают снимок ее дочери; а в рамке дочери должен быть снимок внучки, а внучка держит фотопортрет правнучки. Такие «коллажи» можно и заказать.

Мини-коптильня для любительницы мяса. Помещается на 2 конфорках плиты. Время обработки мяса: 20 мин. – 1 ч. Есть крышка, поддон, решетки, инструкция.

Список лучших подарков Бабушке на День Рождения от самых маленьких внучат

Обычно у детишек нет очень крупной суммы, чтобы приобрести нечто необычное. Но что же интересное малыши могут презентовать бабушке в ее праздник? Перечень небольшой. Но он того стоит.

Нарисовать картинку или сделать аппликацию. Это сделают и младшие. Если выйдет не идеально, бабуля все-равно будет рада.

Открыточка. Может быть любой — нарисованной, сделанный при помощи аппликации, квиллинга или скрапбукинга. Надо только надо, чтобы была добрая искреннюю подпись.

Поделка из пластилина или полимерной глины. Тут, возможно, понадобится, чтобы посильную помощь оказали родители.

Фоторамка. В основе шедевра — плотный картонный лист, потом он может быть украшен небольшими декорирующими элементами; подойдут зернышки кофе, пуговички, макарошки…

Стишок или песенка. Если внуки подарят бабуле небольшой концерт, она будет вне себя от радости.

Подростки, уже имеющие свои «миллионы», выбирают презенты немного дороже. Либо, если хотят вручить нечто особенное, делают что-нибудь собственноручно. К наиболее интересным альтернативам можно отнести:

Кружку, на которой есть фотография бабушки с внуками. Делают это в фотоателье.
Теплые вязаные носочки. Внуки либо заказывают их, либо вяжут сами.
Полотенце, на котором вышито имя бабушки.
Прихватка для кухни. Купить либо сшить самому, применив какую-нибудь из техник.
Комнатное растение. Великолепный подарок для любительницы цветов для дома, особенно, если оно выращено внуками самостоятельно, из росточка.

Помните, что каждую бабушку особо не «заморачивает» величина материальной составляющей подарка. Для них намного важнее лишний раз пообщаться с любимыми внуками.

Оригинальные подарки для Бабушке на ДР

Ниже несколько оригинальных подарков для бабушки:

Поздравление, озвученное в передаче (радио, телевидение).

Необычные вязаные чехлы (на посуду, книгу, горшочки, гаджеты). Это лучший подарок бабушке, обожающей уютные мягкие вещицы.

Плед для ног в форме хвоста русалки. Мягкий, забавный плед-чехол надевается до плеч.

Можно заказать разработку эксклюзивного семейного герба у геральдиста. Он глубоко изучит фамилию с точки зрения филологии, диалектики, истории, религиоведения. Раскроются многие тайны рода.

Геральдист может зарегистрировать родовой знак во Всероссийском Геральдическом Обществе. Там новый символ проходит экспертизу, обзаводится персональным номером, записывается в матрикул.

После этого заказчик получает: изображение герба с номером регистрации, подробную трактовку символа интернациональным языком геральдики. Работы заказываются онлайн.

Родословная книга. Включает персональные листы членов семьи, раздел для летописи рода, фотоальбом, Древо Рода, календарь важных дат. Есть листы для мыслей, рисунков, советов, интересных историй, пожеланий.

На обложку помещают родовой герб, инициалы именинницы, памятную надпись (можно в виде позолотного тиснения или обычной надписи). Это подходящий вариант, когда задумываются, что подарить старенькой бабушке на день рождения.

Если есть маленькие внуки, можно сделать остроумные сюжетные фото малыша с надписью-пожеланием из игрушек, его одежды, цветов, сладостей. Поместить произведение в рамку.

Букет из пряжи и цветов. Понравится вязальщице. Разноцветные клубки пряжи накалывают на крепкие длинные шпажки. Цветы, шпажки, декоративную бумагу связывают нитью, лентой. Можно пряжу ароматизировать духами.

Еще пару интересных мыслей, что можно подарить Бабушке на День Рождения

Если сомневаются, какой подарок сделать бабушке, обращают внимание на хобби. Вспомогательные предметы, гаджеты, уютные забавности всегда пригодятся.

Для рукоделия. Лампа-лупа удобна благодаря гибкому держателю, подсветке, увеличительной линзе. Рукодельница может трудиться в полутемном месте. Также для рукоделия подойдут специальные наборы, станки (для вышивки, вязания).

Для садоводства. Украшения: указатели, фигурки. Для отдыха: качели, гамак, качалка, скамейка, шатер тканевый с антимоскитной сеткой. Инвентарь: перчатки, лейка, грабли, опрыскиватель. Коврик для садовода: раскладывают вокруг растения во время обрезки или пересадки, чтобы не мусорить. Компостер – заменяет компостную яму. В него помещают органические отходы (сорняки, пищу), а получают компост.

Игры. Рулетка, домино, твистер.

Для кулинарии: точные весы, двойная бутылка (отделы для масла, соуса, уксуса), кулинарный термометр (его вонзают в блюдо, удобен для оценки готовности мяса), большая книга рецептов.

Подарки своими руками Бабушке на День Рождения

Решая, что лучше подарить бабушке на день рождения, не отбрасывают вариант поделок. Они бывают практичнее покупных презентов и всегда очень трогательными.

Обувная полка из палеты

Понадобятся:

палета (лучше с большими проемами для удобства размещения обуви);
крупнозернистая, мелкозернистая «наждачка» (или шлифовальный аппарат);
тряпка, пылесос, щетка (для очистки палеты);
очки, перчатки (защита);
влагозащитная грунтовка для деревянных изделий (вариант с антисептиком);
кисть, краска;
воск/лак.

Этапы:

Подготавливают палету: шлифуют, сметают отходы, пылесосят, протирают.
Покрывают полностью грунтовкой. Так полка будет защищена от гниения, влаги.
После высыхания занимаются покраской. Ждут, чтобы ее слой высох.
Покрывают воском/лаком.
Оформляют рисунком, пожеланием.
Для верхней полки подготавливают ведерка с растениями, игрушки, декоративные камни.

Шкатулка для чая

Подарок бабушке своими руками, который будет ее радовать при каждом чаепитии.

Понадобятся:

декупажная бумага с подходящим узором (цветы, орнамент);
ненужная крепкая коробочка, шкатулка;
лак, ножницы, сухие салфетки, клей ПВА;
фломастеры, ленты, цветы, фотографии, зеркальце (для декора);
пакетики любимого чая именинницы.

Этапы:

Отмеряют, отрезают кусок декупажного листа нужного размера (чтобы покрыть поверхность шкатулки или ее часть).
Замачивают фрагмент в воде. Ждут, пока он свернется и немного расправится.
Промокают салфетками, покрывают изнанку клеем.
Тесно прижимают к поверхности. Если нужно, проходятся резиновым валиком.
После высыхания наносят лак.
По желанию на крышку приклеивают зеркальце (можно на цветок, сердечко).
Пишут пожелания («Приятного чаепития» и другие), прикрепляют элементы декора.

Как понять что лучше подарить Бабушке на День Рождения

Люди почтенного возраста предпочитают, чтобы подарки для них были максимально практичными. К таким можно отнести:

Мягкий плед потеплее — зимой бабушка не замерзнет;
Удобный банный халатик, на котором вышита монограмма;
Вязаный кардиган — красиво и удобно;
Бытовая техника — будет, например, легче стирать или мыть посуду;
Мультиварка — приготовление пищи будет происходить легче и быстрее;
Включатели света, обладающие сенсорными датчиками- будет легче ходить по квартире ночью;
Термокружка — у бабушки долго сохранится чай в теплом состоянии;
Шерстяное одеяло потеплее.

Часто старички пытаются отказаться от подарков, уверяя, что у них все необходимое есть и больше ничего не нужно. Надо чаще разговаривать с бабушкой для понимая того, в чем у нее возникает необходимость.

Главное – отталкиваться от состояния здоровья. Некоторым бабушкам подойдет велосипед, туристические принадлежности. А другие могут уставать от элементарных бытовых дел. Есть домоседки и гиперактивные бабули и возраст на эту характеристику не влияет.

Примеры неудачных подарков, которые лучше не дарить Бабушке на день рождения

Пара слов о таких подарках. Не надо презентовать то, чем она не воспользуется. К тому же, из-за разных предрассудков, пожилые люди могут воспринять преподнесенное им в качестве негатива.

Суеверной бабушке не преподносят жемчужные украшения, полотенце, тапочки. Они считаются предвестниками болезней. Традиционно считается, что жемчужинки – слезы русалки, приносящие страдания.

Животные. Уход утомляет, отнимает время.

Медикаменты. Даже если эти средства жизненно необходимы. Правильный подарок ассоциируется с радостью, комфортом.

Нижнее белье, гигиенические продукты могут смутить. Но если отношения позволяют можно преподнести даже набор хорошего белья.

Поздравления бабушке на День Рождения

Подарок бабушке на день рождения, дополненный ароматными цветами и искренними словами, запомнится надолго. В подборке – варианты сообщений или устных трогательных обращений.

Бабуля! У тебя — самый ласковый голос, непередаваемо добрый взгляд и непревзойденный кулинарный талант! Каждый твой день заполнен заботой о нас, о твоих родных людях, и хлопотами по хозяйству. Будь сильной и здоровой. Пожалуйста, отдыхай побольше времени! С праздником!

С днем рождения, родная! Пусть твой день подобно старинному красивому чайнику будет наполнен любовью и душевностью, которой можно будет напиваться от души, и можно будет почаще заваривать вкусные напитки удовольствия. Желаю, чтобы ты пила их в компании близких, делясь с ними радостью и светом!

Бабушка! Именно ты всегда в моей памяти, и самые нежные моменты связаны с тобой. Все то, что случилось в мои детские годы впервые, связано с тобой — песни, сказки, добрые впечатления, твои повествования о том, как когда-то был, когда ты сама была маленькой. Я всегда радовалась тебе. Помню улыбки и нежные объятия. С днем рождения, моя дорогая.

Лучшим человеком для меня была, есть и будешь ты, моя бабуля. С днем рождения! Еще раз говорю: я тебя очень сильно люблю. Ты важна для меня. Никогда не буду воспринимать тебя, как старушку, потому что ты самая-самая. Живи долго, моя хорошая, потому что я мечтаю, чтобы ты когда-нибудь напевала свои песенки и моим детишкам. С днем рождения, бабушка!

Бабуся моя, с днем рождения! Ты тот человек, которому я способна открыть все свои секреты. Именно ты подсказываешь мне, как поступить в той или иной ситуации. Твои мудрые советы всегда кстати. Ты — лучше всех! Ты так сердечно обо всех нас заботишься. Спасибо тебе за это! Я тебя люблю!

Бабушка, ежедневно ты согреваешь меня своей заботой. Не могу подобрать слова, которыми смогу описать счастье, живущее во мне всю жизнь. Ты всегда родной и близкий мне человек. Поздравляю тебя с твоим праздником! Здоровья тебе! Пусть в твоем доме всегда присутствуют уют и тепло, а ты оставайся такой же, как сейчас.

Бабуля, прими мои искренние поздравления в твой праздник! Я часто прибегаю к тебе попить чаю с пирогами и булочками, которые ты печешь так вкусно. Да, моя любовь нежна и тепла, но немного эгоистична, ведь никто так не умеет готовить эти вкусности, как ты. Каждый раз мне очень хочется получить новую порцию ласки и немножко подпитаться твоей добротой. Силы твоей любви мне хватает, чтобы не раскиснуть в своих неудачах и невзгодах, чтобы выдержать удар. В твоем доме так пахнет детством. Я прихожу к тебе, зная, что смогу почувствовать себя маленькой и беззащитной. Желаю здоровья, ловкости рук, легкости шагам и зоркости глазкам.

Моя родная бабуля. Прими в свой светлый праздник от твоего внука самые искренние пожелания. Желаю тебе, чтобы сердечко работало как моторчик и никогда не болело от грусти. Знай, что ты всем нам нужна. Именно ты поможешь и дашь совет, согреешь улыбкой и добрым взглядом. С днем рождения!

Бабушка, ты такая красивая, бодрая, активная. Это абсолютно честно. Ты всех нас очень любишь и даришь позитив. Ты — прекрасная бабушка! Ты очень храбрая женщина, ведь выстаивала в самые трудные моменты. Ты умеешь быть любезной со всеми. Мы ценим и уважаем тебя. Пусть жизнь твоя будет счастливой и радостной. Будь свежа как роза. С праздником!

Наша милая бабуля! Ты всегда была рядом, согревая нас любовью, лаской, нежностью, заботясь о нас. Можно ли одним словом выразить то светлое чувство, которое ты вызываешь. Ты дорога для нас и мы относимся к тебе с большой нежностью. С праздником тебя! Хорошего настроения, крепкого здоровья, уюта в доме. Ты наша бусинка!Моя бабусечка! Поздравляю тебя с днем рождения и желаю тебе жить очень много лет, чтобы мы могли собираться на твой праздник еще много раз. Живи долго в добром здравии и прекрасном настроении. Пусть твои глаза сияют от радости и гордости за твоих детей и внуков. Будь счастлива, бабушка. Пусть Бог благословит каждую твою минуту и даст тебе возможность еще долго радовать нас твоим присутствием. С праздником!

Моя бабуля! Этими поздравлениями мне очень хочется поблагодарить тебя за всю ту любовь, заботу, нежность и воспитание, которое ты когда-то дала мне — внучке. Благодаря тебе я полюбила читать книги и теперь знакома с хорошей литературой. Еще когда я была подростком, ты отдала мне свою огромную библиотеку, которую собирала всю жизнь. Ты научила меня не только слушать, но и слышать классическую музыку. Благодаря тебе я начала играть на фортепиано. Не переживай, я сохраню твои книги и буду постепенно увеличивать их количество. Если бы не ты, я выросла бы совершенно другим человеком. С днем рождения, родная!

Бабуля, поздравляю со светлым днем твоего рождения! Ты основа, душа, мудрость нашей семьи. Твои руки, глубокий взгляд, вечная забота помогают, успокаивают, обволакивают теплом. Сил, здоровья, настоящего веселья, уюта, долгих насыщенных лет жизни! Любим тебя, лучшая бабушка!

С днем рожденья, бабушка! Ты щедра на подарки: знания, поддержку, безусловную любовь. Они утешали, успокаивали, бодрили, а иногда просто спасали. Благодарю за лучшие пирожки, за самые загадочные и мудрые сказки. Оставайся тем светлым ребенком, который смеется, живет, порхает. Крепчайшего здоровья, спокойного неба, ласковой судьбы, долгих лет! Любим и ценим!

С днем рождения, лучшая, красивая, потрясающая бабуля! Ты – образец и оберег. Помогаешь, поддерживаешь, мотивируешь и просто любишь. Желаю не меняться, а лишь сохранить: юность сердца, оптимизм, силу, здоровье. Прекрасной, долгой, беззаботной жизни тебе! Радости и гордости от внуков!

С днем рождения, бабуля! В этот волнительный, особенный день желаю весенней легкости в сердце, душевного умиротворения, летних красок в каждом дне. Мечтаю быть твоей гордостью. Мои достижения, моя сила взращены тобой, лучшая бабушка! Здоровья, уюта, свершений!

С днем рождения, бабуля! Пусть твоя жизнь будет весной: свежей, удивительной, цветущей. Пусть судьба будет летом: веселым, захватывающим, богатым. Пусть годы будут осенью: красивыми, урожайными, уютными. Пусть найдется место и зиме, но сладкой, праздничной, семейной. Долгой жизни, уверенности, здоровья! Люблю, бабуля!

С днем рождения, моя прекрасная бабуля, лучший друг! Сегодня время планов, вдохновения, воспоминаний. Это день уюта, подарков, благодарности. Пусть каждое мгновение твоей красивой длинной жизни будет таким же праздничным. Здоровья тебе, финансовых радостей, приятных неожиданностей, простых удовольствий. Люблю, родная бабуленька!

С днем рождения, бабушка! Сегодня будут объятия, немного счастливых слез, много благодарностей и вкусностей. Но пока что хочу в этих строках передать тебе свою глубокую привязанность, любовь. Ты — уютное пламя нашей семьи, щедрый наставник, трогательный друг. Спасибо! Будь здоровой, красивой, крепкой. Люблю!

С днем рождения, бабушка! Трудно посчитать все твои роли в наших судьбах. Ты заботилась, учила, кормила, любила. Твоя душа, лучезарная улыбка, мягкий голос – бесценны. Желаю здоровья, света, веселья, долголетия. Пусть судьба будет ласковой подругой. Люблю тебя, моя бабуля!

С днем рождения, самая крутая бабушка планеты! Ты – самый интересный мудрый учитель, собеседник, друг, на которого мы стремимся равняться. Спасибо за слова, заботу, искренность, твои рассказы и ароматные вкусности. Здоровья тебе, удивительной и долгой жизни, веселых путешествий, уютного отдыха. Люблю тебя!

С днем рождения, бабуля! Пусть праздник будет не датой, а жизнью. Пусть каждый город будет гостеприимным, твои путешествия – нескончаемыми, вдохновляющими! Долгих лет, силы, уверенности, здоровья! Люблю!

С днем рождения, бабушка! Пусть твой сад, как и твоя судьба, всегда будут щедрыми, красивыми, плодородными. Оставайся сильной, неудержимой, крепкой, молодой. Здоровья, уюта, долголетия. Люблю тебя!

С днем рождения, удивительная бабушка! Нам повезло видеть, слушать, обнимать тебя. Ты красивый, потрясающий, мудрейший человек. Спасибо за ласковые дни детства с тобой, за мудрость. Извини за сложности, боли! Прими любовь, вечную благодарность, заботу. Будь здорова, молода, любима семьей и товарищами. Спасибо, люблю!

Источник

Мы напишем — Что подарить бабушкаммамам по Ж. Магиной ЕГЭ по русскому. Подсказки школьнику

Подарки Бабушке от Внучки

Подарки Бабушке от Внука

Список лучших подарков Бабушке на День Рождения от самых маленьких внучат

Оригинальные подарки для Бабушке на ДР

Еще пару интересных мыслей, что можно подарить Бабушке на День Рождения

Подарки своими руками Бабушке на День Рождения

Обувная полка из палеты

Шкатулка для чая

Как понять что лучше подарить Бабушке на День Рождения

Примеры неудачных подарков, которые лучше не дарить Бабушке на день рождения

Рекомендуем посты по теме:

Поздравления бабушке на День Рождения