Что же подарила коху его дальновидная супруга

Урок начинается с биологической загадки “Удачный подарок” Жена немецкого сельского врача Роберта Коха Эмма преподнесла ему на день рождения подарок. Этот дар любимой женщины определил его последующие научные успехи. С легкой руки Эммы ему крупно повезло: вскоре он стал лауреатом Нобелевской премии. Его именем названа бактерия – возбудительница туберкулеза. Что же подарила Коху его дальновидная супруга?

(Подарком был микроскоп… С его помощью Р. Кох открыл также возбудителей холеры, бубонной чумы, сонной болезни и столбняка, чем спас жизни миллиона людей. (На стол выставляется микроскоп)

2. Театрализация: под музыкальное сопровождение разыгрывается сцена

открытия клетки Р. Гуком. Роль Гука исполняет ученик: — Эврика! Я вижу ячейки! Пробка дуба состоит из ячеек-клеток.

Приложение №1

Строение клеток

Приложение №2

Клетка – наименьшая единица живого

Приложение №3

Отличительные признаки растительных и животных клеток

Справочный материал

Наружная клеточная мембрана — двумембранная клеточная структура, которая ограничивает живое содержимое клетки всех организмов. Обладая избирательной проницаемостью, она защищает клетку, регулирует поступление веществ и обмен с внешней средой, поддерживает определенную форму клетки. Клеточная мембрана состоит из двойного слоя фосфолипидов, обращенных друг к другу своими гидрофобными концами из радикалов высших жирных кислот; снаружи располагаются гидрофильные остатки фосфорной кислоты и глицерина. В билипидный слой мозаично вкраплены молекулы белков, одна часть которых пронизывает мембрану, а другая — располагается на поверхности или частично погружена в нее. С наружной стороны с белками и липидами соединены углеводы.

Вещества поступают в клетку различными путями: диффузно (низкомолекулярные ионы); осмосом (вода); активным транспортом (через специальные белковые каналы) с затратой энергии; с помощью эндоцитоза (крупные частицы).

Клетки растительных организмов, грибов кроме мембраны снаружи имеют еще и оболочку. Эта неживая клеточная структура состоит из целлюлозы, придает прочность клетке, защищает ее, является «скелетом» растений и грибов. В оболочке имеются поры, через которые идет поступление веществ.

В цитоплазме, полужидком содержимом клетки, находятся все органоиды.

Эндоплазматическая сеть (ЭПС) — одномембранная система канальцев, трубочек, цистерн, которая пронизывает всю цитоплазму. Она разделяет ее на отдельные отсеки, в которых идет синтез различных веществ, обеспечивает сообщение между отдельными частями клетки и транспорт веществ. Различают гладкую и гранулярную ЭПС. На гладкой — идет синтез липидов, на гранулярной — располагаются рибосомы и синтезируется белок.

Рибосомы — мелкие тельца грибовидной формы, в которых идет синтез белка. Они состоят из рибосомальной РНК и белка, образующих большую и малую субъединицы.

Аппарат Гольджи — одномембранная структура, связанная с ЭПС, обеспечивает упаковку и вынос синтезируемых веществ из клетки. Кроме того, из его структур образуются лизосомы.

Лизосомы — шарообразные тельца, содержащие гидролитические ферменты, которые расщепляют высокомолекулярные вещества, т.е. обеспечивают внутриклеточное переваривание.

Митохондрии — полуавтономные двумембранные структуры продолговатой формы, Наружная мембрана гладкая, а внутренняя имеет складки — кристы, увеличивающие ее поверхность. Внутри митохондрия заполнена матриксом, в котором находятся кольцевая молекула ДНК, РНК, рибосомы.

Количество митохондрий в клетках различно, с ростом клеток их число увеличивается в результате деления. Митохондрии — это «энергетические станции» клетки. В процессе дыхания в них происходит окончательное окисление веществ кислородом воздуха. Выделяющаяся энергия запасается в молекулах АТФ, синтез которых происходит в этих структурах.

Пластиды характерны для растительных клеток. Существуют три вида пластид: хлоропласты, лейкопласты и хромопласты.

Хлоропласты — полуавтономные двумембранные органоиды продолговатой формы, зеленого цвета. Внутренняя часть заполнена стромой, в которую погружены граны. Граны образованы из мембранных структур— тилакоидов. В строме имеются кольцевая молекула ДНК, РНК, рибосомы. На мембранах располагается фотосинтезирующий пигмент — флорофилл. В хлоропластах протекает процесс фотосинтеза. На мембране тилакоида идут реакции световой фазы, а в строме — темновой.

Хромопласты — двумембранные органоиды шарообразной формы, содержащие красный, оранжевый и желтый пигменты. Хромопласты придают окраску цветкам и плодам, образуются из хлоропластов.

Лейкопласты — бесцветные пластиды, находящиеся в неокрашенных частях растения. Содержат запасные питательные вещества, могут на свету переходить в хлоропласты.

Кроме хлоропластов растительные клетки имеют и вакуоли — мембранные тельца, заполненные клеточным соком и питательными веществами

Клеточный центр обеспечивает процесс деления клетки. Он состоит из двух центриолей и центросферы, которые образуют нити веретена деления и способствуют равномерному распределению хромосом в делящейся клетке. Характерны для животных клеток.

Ядро — центр регуляции жизнедеятельности клетки. Ядро отделено от цитоплазмы двойной ядерной мембраной, пронизанной порами. Внутри оно заполнено кариоплазмой, в которой находятся молекулы ДНК. Ядерный аппарат регулирует все процессы жизнедеятельности клетки, обеспечивает передачу наследственной информации. Здесь происходит синтез ДНК, РНК, рибосом. Часто в ядре можно увидеть одно или несколько темных округлых образований — ядрышек, в которых формируются и скапливаются рибосомы. Молекулы ДНК несут наследственную информацию, которая определяет

Клетка — элементарная единица живой системы. Элементарной единицей она может быть названа потому, что в природе нет более мелких систем, которым были бы присущи все без исключения признаки (свойства) живого. Известно, что организмы бывают одноклеточными (например, бактерии, простейшие, водоросли) или многоклеточными.

Клетка обладает всеми свойствами живой системы: она осуществляет обмен веществ и энергии, растет, размножается и передает по наследству свои признаки, реагирует на внешние раздражители и способна двигаться. Она является низшей ступенью организации, обладающей всеми этими свойствами.

Функции в клетке распределены между различными органоидами, такими, как клеточное ядро, митохондрии и т.д. У многоклеточных организмов разные клетки (например, нервные, мышечные, клетки крови у животных или клетки стебля, листьев, корня у растений) выполняют разные функции и поэтому различаются по структуре. Несмотря на многообразие форм, клетки разных типов обладают поразительным сходством в своих главных структурных особенностях.

Изучение клеток разнообразных одноклеточных и многоклеточных организмов с помощью светооптического и электронного микроскопов показало, что по своему строению они разделяются на две группы. Одну группу составляют бактерии и сине-зеленые водоросли. Эти организмы имеют наиболее простое строение клеток. Их называют доядерными (протриотическими), так как у них нет оформленного ядра (греч. «карион» — ядро) и нет многих структур, которые называют органоидами. Другую группу составляют все остальные организмы: от одноклеточных зеленых водорослей и простейших до высших цветковых растений, млекопитающих, в том числе и человека. Они имеют сложно устроенные клетки, которые называют ядерными (эукариотическими). Эти клетки имеют ядро и органоиды, выполняющие специфические функции.

Особую, неклеточную форму жизни составляют вирусы, изучением которых занимается вирусология.

Приложение №1

Строение клеток

Приложение №2

Клетка – наименьшая единица живого

Приложение №3

Отличительные признаки растительных и животных клеток

Справочный материал

Наружная клеточная мембрана — двумембранная клеточная структура, которая ограничивает живое содержимое клетки всех организмов. Обладая избирательной проницаемостью, она защищает клетку, регулирует поступление веществ и обмен с внешней средой, поддерживает определенную форму клетки. Клеточная мембрана состоит из двойного слоя фосфолипидов, обращенных друг к другу своими гидрофобными концами из радикалов высших жирных кислот; снаружи располагаются гидрофильные остатки фосфорной кислоты и глицерина. В билипидный слой мозаично вкраплены молекулы белков, одна часть которых пронизывает мембрану, а другая — располагается на поверхности или частично погружена в нее. С наружной стороны с белками и липидами соединены углеводы.

Вещества поступают в клетку различными путями: диффузно (низкомолекулярные ионы); осмосом (вода); активным транспортом (через специальные белковые каналы) с затратой энергии; с помощью эндоцитоза (крупные частицы).

Клетки растительных организмов, грибов кроме мембраны снаружи имеют еще и оболочку. Эта неживая клеточная структура состоит из целлюлозы, придает прочность клетке, защищает ее, является «скелетом» растений и грибов. В оболочке имеются поры, через которые идет поступление веществ.

В цитоплазме, полужидком содержимом клетки, находятся все органоиды.

Эндоплазматическая сеть (ЭПС) — одномембранная система канальцев, трубочек, цистерн, которая пронизывает всю цитоплазму. Она разделяет ее на отдельные отсеки, в которых идет синтез различных веществ, обеспечивает сообщение между отдельными частями клетки и транспорт веществ. Различают гладкую и гранулярную ЭПС. На гладкой — идет синтез липидов, на гранулярной — располагаются рибосомы и синтезируется белок.

Рибосомы — мелкие тельца грибовидной формы, в которых идет синтез белка. Они состоят из рибосомальной РНК и белка, образующих большую и малую субъединицы.

Аппарат Гольджи — одномембранная структура, связанная с ЭПС, обеспечивает упаковку и вынос синтезируемых веществ из клетки. Кроме того, из его структур образуются лизосомы.

Лизосомы — шарообразные тельца, содержащие гидролитические ферменты, которые расщепляют высокомолекулярные вещества, т.е. обеспечивают внутриклеточное переваривание.

Митохондрии — полуавтономные двумембранные структуры продолговатой формы, Наружная мембрана гладкая, а внутренняя имеет складки — кристы, увеличивающие ее поверхность. Внутри митохондрия заполнена матриксом, в котором находятся кольцевая молекула ДНК, РНК, рибосомы.

Количество митохондрий в клетках различно, с ростом клеток их число увеличивается в результате деления. Митохондрии — это «энергетические станции» клетки. В процессе дыхания в них происходит окончательное окисление веществ кислородом воздуха. Выделяющаяся энергия запасается в молекулах АТФ, синтез которых происходит в этих структурах.

Пластиды характерны для растительных клеток. Существуют три вида пластид: хлоропласты, лейкопласты и хромопласты.

Хлоропласты — полуавтономные двумембранные органоиды продолговатой формы, зеленого цвета. Внутренняя часть заполнена стромой, в которую погружены граны. Граны образованы из мембранных структур— тилакоидов. В строме имеются кольцевая молекула ДНК, РНК, рибосомы. На мембранах располагается фотосинтезирующий пигмент — флорофилл. В хлоропластах протекает процесс фотосинтеза. На мембране тилакоида идут реакции световой фазы, а в строме — темновой.

Хромопласты — двумембранные органоиды шарообразной формы, содержащие красный, оранжевый и желтый пигменты. Хромопласты придают окраску цветкам и плодам, образуются из хлоропластов.

Лейкопласты — бесцветные пластиды, находящиеся в неокрашенных частях растения. Содержат запасные питательные вещества, могут на свету переходить в хлоропласты.

Кроме хлоропластов растительные клетки имеют и вакуоли — мембранные тельца, заполненные клеточным соком и питательными веществами

Клеточный центр обеспечивает процесс деления клетки. Он состоит из двух центриолей и центросферы, которые образуют нити веретена деления и способствуют равномерному распределению хромосом в делящейся клетке. Характерны для животных клеток.

Ядро — центр регуляции жизнедеятельности клетки. Ядро отделено от цитоплазмы двойной ядерной мембраной, пронизанной порами. Внутри оно заполнено кариоплазмой, в которой находятся молекулы ДНК. Ядерный аппарат регулирует все процессы жизнедеятельности клетки, обеспечивает передачу наследственной информации. Здесь происходит синтез ДНК, РНК, рибосом. Часто в ядре можно увидеть одно или несколько темных округлых образований — ядрышек, в которых формируются и скапливаются рибосомы. Молекулы ДНК несут наследственную информацию, которая определяет

Клетка — элементарная единица живой системы. Элементарной единицей она может быть названа потому, что в природе нет более мелких систем, которым были бы присущи все без исключения признаки (свойства) живого. Известно, что организмы бывают одноклеточными (например, бактерии, простейшие, водоросли) или многоклеточными.

Клетка обладает всеми свойствами живой системы: она осуществляет обмен веществ и энергии, растет, размножается и передает по наследству свои признаки, реагирует на внешние раздражители и способна двигаться. Она является низшей ступенью организации, обладающей всеми этими свойствами.

Функции в клетке распределены между различными органоидами, такими, как клеточное ядро, митохондрии и т.д. У многоклеточных организмов разные клетки (например, нервные, мышечные, клетки крови у животных или клетки стебля, листьев, корня у растений) выполняют разные функции и поэтому различаются по структуре. Несмотря на многообразие форм, клетки разных типов обладают поразительным сходством в своих главных структурных особенностях.

Изучение клеток разнообразных одноклеточных и многоклеточных организмов с помощью светооптического и электронного микроскопов показало, что по своему строению они разделяются на две группы. Одну группу составляют бактерии и сине-зеленые водоросли. Эти организмы имеют наиболее простое строение клеток. Их называют доядерными (протриотическими), так как у них нет оформленного ядра (греч. «карион» — ядро) и нет многих структур, которые называют органоидами. Другую группу составляют все остальные организмы: от одноклеточных зеленых водорослей и простейших до высших цветковых растений, млекопитающих, в том числе и человека. Они имеют сложно устроенные клетки, которые называют ядерными (эукариотическими). Эти клетки имеют ядро и органоиды, выполняющие специфические функции.

Особую, неклеточную форму жизни составляют вирусы, изучением которых занимается вирусология.

Тема урока: Строение клетки и ДНК.

1. Образовательные:

• обобщить и закрепить знания учащихся о строении и функциях основных частей и органоидов цитоплазмы клетки, их взаимосвязях как основы целостности клетки;

2. Развивающие:

• способствовать развитию общеучебных и общебиологических навыков: наблюдения, сравнения, обобщения и формулирования доказательств и выводов;

• развитию умения находить ошиб—ки, объяснять их;

• работать с дополнительной литературой и выполнять творческие задания;

• отрабатывать навыки коллективной работы в парах и группе.

3. Воспитательные:

• содействовать формированию материалистического представления учащихся о научной картине мира.

• показать важность научных открытий в жизни общества и развитии науки биологии, ее отраслей, важность применения этих знаний в медицине.

• содействовать эстетическому развитию учащихся через использование наглядных материалов урока.

Межпредметные связи: информатика, биология

Педагогические технологии, приемы и методы, применяемые на уроке:

Тип урока: обобщающий.

Оборудование: Интерактивная доска, смартфоны,   индивидуальные карточки, разноуравневые карточки, приложения.

ХОД УРОКА

I. Начало урока.

1. Урок начинается с биологической загадки “Удачный подарок” Жена немецкого сельского врача Роберта Коха Эмма преподнесла ему на день рождения подарок. Этот дар любимой женщины определил его последующие научные успехи. С легкой руки Эммы ему крупно повезло: вскоре он стал лауреатом Нобелевской премии. Его именем названа бактерия – возбудительница туберкулеза. Что же подарила Коху его дальновидная супруга?

(Подарком был микроскоп… С его помощью Р. Кох открыл также возбудителей холеры, бубонной чумы, сонной болезни и столбняка, чем спас жизни миллиона людей. (На стол выставляется микроскоп)

2. Театрализация: под музыкальное сопровождение разыгрывается сцена

открытия клетки Р. Гуком. Роль Гука исполняет ученик: — Эврика! Я вижу ячейки! Пробка дуба состоит из ячеек-клеток.

3. Беседа.

Учитель: Как зовут ученого, в результате открытий которого было введено понятие “клетка”?

Учащиеся: Роберт Гук.

(Учащимся предлагается взять свои смартфоны подключенные к интернету и найти ответы на эти вопросы.) Первым ответившим дается жетон.

Фронтальный опрос. Понятия по разделу строение клетки и ДНК.. Прежде чем мы перейдем на определение строений давайте вспомним как выглядит клетки и строение ДНК. А Поможет нам в этом компьютерная программа ПАЗЛЫ.

К интерактивной доке приглашается ученик, для того чтобы собрать ПАЗЛ. После того как соберется картика объясняет что на картике. Остальным в классе раздаются конвертики с пазлами и предлагается за опреленное время собрать их. После, устный опрос по классу . Собрать следующий пазл, выходит тот ко собрал свой на парте. Разобрали виды клеток и строение ДНК. За правильно собранные картинки получают жетоны.

II. Переходим к теории. Дать определение каждому строению клетки и ДНК. Данный этап урока проводиться с помощью инер. доски. На доске появляется элементы клетки элементы ДНК, РНК. Учащимся предлагается правильно расставить названия элементов. За правильные ответы получают жетоны.

Затем, правильно собрать название элементы клетки. Клетку животного и клетку растения. Объясняя элементы, названия и т.д.

III. Иллюстрация 3D рисунка клеточной теории.

Ребятам предлагается загрузить программу colarMIX. Пока грузится программа ранее установленная на планшетах, смартфонах. Ребятам раздаются карандаши и раскраски. (строение клетки). Далее предлагается в паре раскрасить строение клетки и используя программу colarMIX оживить клетку и рассмотреть ее в трехмерном рисунке. Поворачивая и нажимая на элементы клетки и узнать что это такое.

IV. Тестовое задание.

Данный этап урока проводиться в виде тестов. Предлагается использовать компьютерную программу, приложение Kahoot!

Тестовые задания проводятся на основе компьютерное программы и смартфонов. Вопросы построены по таксонами Блума. Всего 12 вопросов по 2 вопросы на каждый элемент таксономии Блума. Критерий .

V. Подведение итогов, подсчет жетонов, выставление оценок.. Пока подводятся итого на экране демонстрируется видео о строении клетки.

Clothes

Learn the words :

dress

shirt

raincoat

coat

trainers

shoes

boots

trousers

jeans

suit

skirt

shorts

umbrella

mittens

scarf

cap

gloves

Thank you for the lesson! Good bye!

Общая биология: основы цитологии

Тема презентации:

КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ.

ОСОБЕННОСТИ

СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ

9 класс

ЗАДАЧИ УРОКА

• Ознакомиться с основными положениями клеточной теории, расширить представления об учёных, положившим начало цитологии
• Рассмотреть общий состав клетки
• Иметь представление об оболочке, ядре, цитоплазме и органоидах клетки, знать функции каждой составляющей клетки
• Рассмотреть химический состав клетки
• Продолжить формирование умений проводить наблюдения, работать с микроскопом, делать выводы по изученному материалу

Из истории клеточной теории

ЦИТОЛОГИЯ (от цито… и …логия) — наука о клетке.

Изучает строение и функции клеток, их связи и отношения в органах и тканях у многоклеточных организмов, а также одноклеточные организмы. Исследуя клетку как важнейшую структурную единицу живого, цитология занимает центральное положение в ряду биологических дисциплин; она тесно связана с гистологией, анатомией растений, физиологией, генетикой, биохимией, микробиологией и др. Изучение клеточного строения организмов было начато микроскопистами 17 в. (Р. Гук, М. Мальпиги, А. Левенгук); в 19 в. была создана единая для всего органического мира клеточная теория (Т. Шванн, 1839). В 20 в. быстрому прогрессу цитологии способствовали новые методы (электронная микроскопия, изотопные индикаторы, культивирование клеток и др.).

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КЛЕТОЧНОЙ ТЕОРИИ

• клетка — основная единица строения, функционирования и развития всех живых организмов;
• клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны (гомологичны) по своему строению, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и обмену веществ;
• размножение клеток происходит путем их деления, каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской) клетки;
• в сложных многоклеточных организмах клетки специализированы по выполняемым ими функциям и образуют ткани; из тканей состоят органы, которые тесно взаимосвязаны и подчинены нервной и гуморальной регуляциям.

КЛЕТКА – элементарная целостная живая система

КЛЕТКА ЖИВОТНОГО …

… КЛЕТКА РАСТЕНИЯ

ПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ МЕМБРАНА КЛЕТКИ

Клеточная мембрана – ультрамикроскопическая плёнка, состоящая из двух мономолекулярных слоев белка и расположенного между ними бимолекулярного слоя липидов.

СТРОЕНИЕ

Функции плазматической мембраны клетки:

• Барьерная.
• Связь с окружающей средой (транспорт веществ).
• Связь между клетками тканей в многоклеточных организмах.
• Защитная.

КРУГОВОЙ

ЦИКЛОЗ

ЦИТОПЛАЗМА

Цитоплазма – это полужидкая среда клетки, в которой располагаются органоиды клетки.

Цитоплазма состоит из воды и белков.

Цитоплазма способна двигаться со скоростью до 7 см/час

Циклоз – это движение цитоплазмы внутри клетки

СЕТЧАТЫЙ

ЦИКЛОЗ

Органоиды – это постоянные клеточные структуры,

каждая из которых выполняет свои функции

Цитоплазматический

матрикс

Рибосомы

Клеточный центр

Эндоплазматическая

сеть

Митохондрии

Аппарат Гольджи

Пластиды

Лизосомы

ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКИЙ МАТРИКС

Цитоплазматический матрикс представляет собой основную и наиболее важную часть клетки, её истинную внутреннюю среду.

Компоненты цитоплазматического матрикса осуществляют процессы биосинтеза в клетке и содержат ферменты, необходимые для продуцирования энергии.

ФУНКЦИИ

1. Обеспечивает изменение вязкости цитоплазмы, которая возникает под действием внешних и внутренних факторов.

2. Ответственен за циклоз и деление клетки.

3. Определяет полярность расположения внутриклеточных компонентов.

4. Обеспечивает механические свойства клеток, такие как эластичность, способность к слиянию.

ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ (ЭС)

Вся внутренняя зона цитоплазмы заполнена многочисленными мелкими каналами и полостями, стенки которых представляют собой мембраны, сходные по своей структуре с плазматической мембраной. Эти каналы ветвятся, соединяются друг с другом и образуют сеть, получившую название эндоплазматической сети . ЭС неоднородна по своему строению. Известны два ее типа — гранулярная и гладкая.

Рибосомы

Гладкая ЭС

Мембрана

Функции ЭС

• Синтез белков, жиров и углеводов
• Накопление белков, жиров и углеводов
• Усиление связи между органоидами

Гранулярная

ЭС

КЛЕТОЧНОЕ ЯДРО

Клеточное ядро- это важнейшая часть клетки. Оно есть почти во всех клетках многоклеточных организмов. Клетки организмов, которые содержат ядро называют эукариотами. Клеточное ядро содержит ДНК- вещество наследственности, в котором зашифрованы все свойства клетки.

Структура ядра

Ядерная оболочка

Строение и состав структуры

Функции структуры

Наружная и внутренняя мембрана

Нуклеоплазма

Ядрышко

Обмен веществ между ядром и цитоплазмой

Жидкое вещество, в его составе – белки , ферменты, нуклеиновые кислоты

Хроматин

Это внутренняя среда ядра – накопление веществ

Содержит молекулы ДНК и белок

Синтез рибосомной РНК

Содержит хромосомы (см. цепь хранения наследственной информации, след.слайд) и белок

Содержит наследственную информацию, хранящуюся в молекулах ДНК (см. след.слайд)

КЛЕТОЧНОЕ ЯДРО (продолжение)

Схема строения наследственной информации

Ядро

хроматин

хромосома

(см след.слайд)

молекула

ДНК

ген (участок

ДНК)

ФУНКЦИИ ЯДРА

Хранение наследственной информации

Регуляция обмена веществ в клетке

ХРОМОСОМЫ

Хромосома состоит из двух хроматид и после деления ядра становится однохроматидной. К началу следующего деления у каждой хромосомы достраивается вторая хроматида. Хромосомы имеют первичную перетяжку, на которой расположена центромера; перетяжка делит хромосому на два плеча одинаковой или разной длины.

Хроматиновые структуры — носители ДНК — ДНК состоит из участков — генов, несущих наследственную информацию и передающихся от предков к потомкам через половые клетки. В хромосомах синтезируются ДНК, РНК, что служит необходимым фактором передачи наследственной информации при делении клеток и построении молекул белка.

В зависимости от расположения перетяжки выделяют три основных вида хромосом :

1) равноплечие — с плечами равной длины;

2) неравноплечие — с плечами неравной длины;

3) одноплечие (палочковидные) — с одним длинным и другим очень коротким, едва заметным плечом

КЛЕТОЧНЫЙ ЦЕНТР

Клеточный центр состоит из двух центриолей (дочерняя, материнская). Каждая имеет цилиндрическую форму, стенки образованы девятью триплетами трубочек, а в середине находится однородное вещество. Центриоли расположены перпендикулярно друг к другу.

В начале деления ( в профазе) центроили расходятся к разным полюсам клетки. От центриолей к центромерам хромосом отходят нити веретена деления. В анафазе эти нити притягивают хроматиды к полюсам. После окончания деления центриоли остаются в дочерних клетках, удваиваются и образуют клеточный центр.

Участие в делении клеток животных и низших растений

ФУНКЦИЯ

РИБОСОМЫ

РИБОСОМЫ – ультрамикроскопические органеллы округлой или грибовидной формы, состоящие из двух частей — субчастиц. Они не имеют мембранного строения и состоят из белка и РНК. Субчастицы образуются в ядрышке.

МАЛАЯ

СУБЧАСТИЦА

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ

ЦЕНТР

БОЛЬШАЯ

СУБЧАСТИЦА

Рибосомы — универсальные органеллы всех клеток животных и растений. Находятся в цитоплазме в свободном состоянии или на мембранах эндоплазматической сети; кроме того, содержатся в митохондриях и хлоропластах.

ФУНКЦИЯ

Синтез белка в функциональном центре

МИТОХОНДРИИ

Митохондрии — микроскопические органеллы, имеющие двухмембранное строение. Внешняя мембрана гладкая, внутренняя — образует различной формы выросты — кристы. В матриксе митохондрии (полужидком веществе) находятся ферменты, рибосомы, ДНК, РНК. Число митохондрий в одной клетке от единиц до нескольких тысяч.

Функции митохондрий

• Митохондрия — универсальная органелла, являющаяся дыхательным и энергетическим центром.
• В процессе кислородного (окислительного) этапа диссимиляции в матриксе с помощью ферментов происходит расщепление органических веществ с освобождением энергии, которая идет на синтез АТФ (на кристах).

АППАРАТ ГОЛЬДЖИ

В клетках растений и простейших аппарат Гольджи представлен отдельными тельцами серповидной или палочковидной формы.

В состав аппарата Гольджи входят: полости, ограниченные мембранами и расположенные группами (по 5-10), а также крупные и мелкие пузырьки, расположенные на концах полостей. Все эти элементы составляют единый комплекс.

ФУНКЦИИ:

• Накопление и транспорт веществ, химическая модернизация.
• Образование лизосом.
• Синтез липидов и углеводов на стенках мембран

ПЛАСТИДЫ

• Пластиды — это энергетические станции растительной клетки.
• Пластиды могут превращаться из одного вида в другой.

Характеристика видов пластидов

Вид

Хлоропласты

Цвет

Хромопласты

Пегмент

Зелёный

Лейкопласты

Функция

Жёлтый, оранжевый или красный

Пегмент хлорофил

Пегмент есть

Создание органических веществ

Бесцветный

Пегмента нет

Придают окраску

Место отложения питательных веществ

ЛИЗОСОМЫ

Лизосомы — микроскопические одномембранные органеллы округлой формы Их число зависит от жизнедеятельности клетки и ее физиологического состояния.

Лизосома — это пищеварительная вакуоль, внутри которой находятся растворяющие ферменты. В случае голодания клетки перевариваются некоторые органоиды. В случае разрушения мембраны лизосомы, клетка переваривает сама себя.

МЕМБРАНА

ФЕРМЕНТЫ

ФУНКЦИИ

• Защитная.
• Гетерофагическая: участие в обработке чужеродных веществ, поступающих в клетку при пиноцитозе и фагоцитозе.
• Участие во внутриклеточном переваривании.
• Эндогенное питание: в условиях голодания лизосомы способны переваривать часть цитоплазматических структур.

ФАГОЦИТОЗ И ПИНОЦИТОЗ

Крупные молекулы белков и полисахаридов проникают в клетку путем фагоцитоза (от греч. фагос — пожирающий и китос — сосуд, клетка), а капли жидкости — путем пиноцитоза (от греч. пино — пью и китос).

ФАГО-

ЦИТОЗ

ПИНО-

ЦИТОЗ

Это способ питания животных клеток, при котором в клетку попадают питательные вещества

Это универсальный способ питания ( и для животных, и для растительных клеток), при котором в клетку попадают питательные вещества в растворённом виде

Сравнительная характеристика фагоцитоза и пиноцитоза

Линии сравнения

Что поглощается

Фагоцитоз

Пиноцитоз

Твердые частицы

Результат

Жидкость

Для каких клеток характерен

Частички погружаются внутрь клетки

Органические вещества погружаются внутрь клетки

Клетки простейших, животных и человека

Клетки всех животных и растений

ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ

В микроскопической клетке содержится несколько тысяч веществ, которые участвуют в разнообразных химических реакциях. Химические процессы, протекающие в клетке, — одно из основных условий ее жизни, развития и функционирования. Все клетки животных и растительных организмов, а также микроорганизмов сходны по химическому составу, что свидетельствует о единстве органического мира.

Содержание химических элементов в в клетке

Из 109 элементов периодической системы Менделеева в клетках обнаружено значительное их большинство. По содержанию в клетке можно выделить три группы элементов. В первую группу входят кислород, углерод, водород и азот. На их долю приходится почти 98% всего состава клетки. Во вторую группу входят калий, натрий, кальций, сера, фосфор, магний, железо, хлор. Их содержание в клетке составляет десятые и сотые доли процента. Элементы этих двух групп относят к макроэлементам.

Остальные элементы, представленные в клетке сотыми и тысячными долями процента, входят в третью группу . Это микроэлементы .

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ

• Клетка — элементарная единица жизни, основа строения, жизнедеятельности, размножения и индивидуального развития всех организмов. Вне клетки нет жизни (исключение — вирусы).
• Большинство клеток устроено одинаково: покрыто наружной оболочкой — клеточной мембраной и наполнено жидкостью -цитоплазмой. Цитоплазма содержит многообразные структуры — органелы (ядро, митохондрии, лизосомы и т.д.), которые осуществляют разнообразные процессы.
• Клетка происходит только от клетки.
• Каждая клетка выполняет собственную функцию и взаимодействует с другими клетками, обеспечивая жизнедеятельность организма.
• В клетке нет каких-нибудь особенных элементов, характерных только для живой природы. Это указывает на связь и единство живой и неживой природы.

-80%

Скачать разработку

Сохранить у себя:

Интегрированный урок биология+информатика на тему «Строение клетки» (11.03 MB)

Похожие файлы

• Дифференцированные тесты по теме: «Циклы в PascalABC.net» для программы mytestXpro

• Полезные функции табличного процессора Excel часть 2

• 15 задача ЕГЭ теория разбор аналитического решения и программного

• Моделирование зависимостей между величинами

• Презентация «Электронные таблицы»