День дятла праздник

Categories:

• Животные
• Россия
• Птицы
• Cancel

День Дятла

Сегодня у меня день Дятла. В том плане, что на глаза попадались одни дятлы (в хорошем смысле этого слова). Встретил сегодня аж пять видов дятлов, причем четыре из них — в одно время и в одном месте. Три трехпалых, пара седых, пара БПД, белоспинный и желна. Собственно в лесу сейчас чисто зимний состав птиц и дятлы среди них самые заметные.

В Лосином острове много деревьев пострадало от короеда. Много сосен высохло, часть попало под санитарную рубку. Ну и дятлам сейчас здесь раздолье.

Трехпалые дятлы (слева самец, справа самка)

Самка белоспинного дятла

Пару седых дятлов я встретил в Талдомском районе, где пытался поснимать рябчиков.
Самец седого дятла.

Собственно рябчиков снять не удалось, но наблюдал трех птиц: одну взрослую и пару молодых. Кстати, молодые издают интересные звуки, которых не слышал на записях, чем-то напоминают пеночку-трещотку.
Молодой рябчик.

Ну и какой же Лосиный остров без лося

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 1056
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 4

 ГРУППА 4

Квест-игра «Синичкин день»

Музыкальная станция «В гостях у Дятла»

(СРЕДНЯЯ ГРУППА)

Подготовили и провели:

Воспитатели ГБОУ СОШ №1056 д/о №4

125364 Г. Москва ул. Штурвальная , д.6, к.1  

Бубырева Вера Владимировна, email: veroshka.veroshka @yandex.ru  

Жучкова Татьяна Владимировна,  email: t.zhuchckowa@yandex.ru   

                                                                             Москва

2021 год

Музыкальная станция «В гостях у Дятла»

Цель: Уточнить и расширить представление детей о зимующих птицах.

Задачи:

Познавательное развитие:

• Познакомить детей с зимующими птицами;
• Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы;
• Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц;
• Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам, любовь к природе.

 Речевое развитие:

• Развитие свободного общения между детьми;
• Развивать внимание, логическое мышление, способности к воображению;
• Обогатить и активизировать словарь.

Художествено-эстетическое развитие:

• Способствовать формированию интереса и уважения к русской музыкальной культуре, обрядовым народным праздникам;
• Развивать способность понимать настроение, выраженное в музыке и передавать его в движениях;
• Развивать ритмический и динамический слух детей.

Физическое развитие:

• Развивать ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
• Развивать координацию движений, пластичность детей;
• Совершенствовать двигательные и хореографические навыки.

Атрибуты: изображение Дятла; гимнастические палки; портативная колонка; аудио — записи птичьих голосов, песен, игр; картинка Голубя.

Конспект станции:

Дети подходят к станции под звук голоса дятла

Дятел: Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас у себя в гостях! Давайте мы построимся в кружок и немного подвигаемся!

Дети строятся в круг

Исполняется танец по показу («Птички-невелички» — для детей старшего возраста, «Птички» — для детей младшего возраста)

Дятел: Вы уже догадались, что я Дятел! Чаще всего в наших лесах и парках вы встретите большого и пёстрого дятла. Крылья и хвост у меня чёрные, с белыми полосками. Грудка светлая, а на голове и брюшке заметны красные пятна.

Дятел стучит, барабанит по стволу крепким острым клювом, только кусочки коры летят в разные стороны. А там, под корой, спрятались вредители леса — жуки — короеды, прожорливые личинки, насекомые. Дятлы приносят пользу, уничтожая вредителей леса.

Как вы думаете, я зимующая птица или, когда наступают холода, улетаю в теплые края? Ответы детей

Дятел: Правильно, ребята! А чем же питается дятел зимой? Ответы детей

Дятел: Не только жуками питается дятел. Зимой он расклёвывает сосновые и еловые шишки.

Дятел: А сейчас я предлагаю вам немного размять наши пальчики. Повторяйте за мной!

Исполняется пальчиковая игра Железновой «Дятел»

Проигрыш – руки скрестно, показываем крылышки

Дятел на дубу сидит – сжать руки в кулачок
И стучит, стучит, стучит. – стук кулаком о кулак
Ищет под корой жучков – стучим указательным пальцем по ладони л.руки
И съедобных червячков. — стучим указательным пальцем по ладони пр.руки

Проигрыш – руки скрестно, показываем крылышки

Ну а если грянет гром – стучим кулаками по коленям
И польется дождь потом, – стряхнуть пальцы
Дятел спрячется в дупло – сомкнуть пальцы обеих рук
Там и сухо и тепло.

Дятел: Молодцы, ребята, справились! А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Дятел»!

Проводится игра «Дятел»

Для детей младшего возраста:

Дети встают в хоровод, в центр хоровода встает водящий – «дятел». Хоровод движется по кругу и все хором:

«Ходит дятел у житницы,

Ищет зернышки пшеницы.»

Дятел отвечает детям:

«Мне не скучно одному!

Кого хочу, того возьму!»

После этого он выбирает одного из участников хоровода. Далее выбранный ребенок становится «дятлом» танцует, а бывший водящий встает в хоровод вместо него.

Для детей старшего возраста:

Дети встают в хоровод, в центр хоровода встает водящий – «дятел». Хоровод движется по кругу и все хором:

«Ходит дятел по пашнице,

Ищет зернышко пшеницы,

Не нашел и долбит сук,

Раздается в лесу стук.

Тук-тук-тук!»

После этого дятел берет гимнастические палки и считая про себя, стучит палкой о палку задуманное количество раз. Кто из игроков первым правильно назовет число и столько раз пробежит по кругу, становится новым дятлом и игра повторяется.

Дятел: Как здорово мы поиграли! Вы внимательно слушали меня, хорошо выполняли все задания, за это я дам вам подскажу, куда вам идти дальше!

Не дерево он не трава.

В огне горит он, как дрова.

Шумит листвой, растёт, цветёт.

Паук меж веток сеть плетёт.

Когда ломают, слышен хруст,

Боль чувствует, хоть он и …

                      (куст)

Дятел: Правильно! А теперь загляните под куст — там найдете подсказку.

Дети находят коробочку с картинкой голубя

Дятел: Да, ребята, вы отправляетесь к Голубю! До свидания, ребята!

Дети под музыку уходят