История кукольного театра довольно древняя. Его истоки находят в языческих обрядах и играх с овеществленными богами. Так, во время ритуальных мистерий в Древнем Египте использовались куклы, изображающие бога Осириса.
С бродячими группами кукольников это искусство пришло в Древнюю Грецию и Рим. Именно в Греции возникла идея изобразить мир с помощью ящика без передней стенки. На дне ящика делали прорези, в которые вставляли палочки для управления куклами.
Кукольный театр – это подлинно народное искусство. Современный театр кукол включает в себя также кукольные программы телевидения и кукольную анимацию.
Когда отмечается День кукольника
Международный день кукольника (International Day of Puppetry), или Международный день театра кукол (World Puppetry Day) с 2003 года отмечают 21 марта.
История праздника
История праздника началась в 2000 году на XVIII Конгрессе Международного союза деятелей театра кукол (Union Internationale de la Marionnette, UNIMA) в Магдебурге. Именно тогда Дживада Золфагарихо, иранский деятель кукольного театра, предложил учредить День кукольника. Через два года на заседании Международного Совета UNIMA в Атланте установили дату празднования.
Традиции праздника
Конечно же, лучший способ отметить этот праздник – отправиться в театр кукол. В этот день проходят кукольные спектакли, творческие встречи, концерты, экскурсии в музеи кукол, выставки театральных кукол и другие мероприятия.
Связанные праздники
День кукольника – не единственный театральный праздник марта.
- 20 марта – Всемирный день театра для детей и молодежи.
- 25 марта — День работника культуры.
- 27 марта — Международный день театра.
Герои народных кукольных театров
Театр кукол – часть народной культуры, и в каждой стране есть свой любимый персонаж.
Каждый, конечно же, знает героя русского театра – Петрушку. Его легко узнать по красной рубахе и остроконечному колпаку с кисточкой. Излюбленные сюжеты: лечение Петрушки, обучение солдатской службе, покупка лошади.
Знаете выражение «секрет Полишинеля»? Полишинель – персонаж французского кукольного театра, горбун, задира, весельчак, балагур, под видом секретов сообщавший известные всем вещи.
Ему близок по характеру Панч – гуляка, плут, весельчак и драчун. Этот горбун с острым крючковатым носом, в остроконечном колпаке родом из Англии.
В Германии популярен озорник и плут Касперле. Он носит пестрый костюм, длинный красный ночной колпак, в руке держит палку-мухобойку.
В турецком теневом театре воплощением народного юмора и смекалки стал Карагез.
В Венгрии главный герой уличной комедии – Витязь Ласло. Этот весельчак, хитрец и забияка держит в руках сковороду, которую использует как оружие.
Интересные факты
Существует более десяти видов кукол, используемых в театральных постановках или карнавалах.
В Индонезии есть театр кукол «Ваянг». Интересно, что мужчины и женщины видят спектакль по-разному. Женщины располагаются за ширмой, подсвеченной лампой, и смотрят театр теней. Мужчины же сидят по другую сторону ширмы и видят самих кукол и актеров, которые ими управляют.
В XVII веке кардинал Мазарини невольно стал причиной развития кукольного театра во Франции. Для показа театральных постановок было необходимо королевское разрешение, а выдачей их заведовал театр Французской комедии. Ярмарочные театры оказались лишены такого дозволения и обратились к куклам.
Есть две версии происхождении слова «марионетка». По одной, оно восходит к средневековым куклам с изображением Девы Марии, которых часто называли уменьшительным вариантом ее имени Марион. По второй, оно произошло от фамилии итальянского изобретателя Мариони.
На Сицилии сохранилась традиция «театральных сериалов». Каждый вечер зрители смотрели продолжение истории, которая могла растянуться на месяц. А раньше – и на год.
Первое упоминание о кукольном театре в России относится к 1636 году.
Первые в России гастроли кукольников состоялись в 1700 году.
В 1931 году был открыт Государственный Академический Центральный театр кукол им. С. В. Образцова. Спустя шесть лет при нем создали Музей театральных кукол, коллекция которого является одной из лучших в мире.
Кукольный театр – главный инструмент методики психологической коррекции «драматическая психоэлевация». Ее разработали в 1990-е годы И. Я. Медведева и Т. Л. Шишова для детей с трудностями поведения и общения.
День рождения у Петрушки
Музыкальный досуг для детей младшего дошкольного возраста
Цель: создать у детей радостное настроение
Задачи:- познакомить детей с образом героем русского фольклора Петрушкой
— продолжать формировать музыкальные способности детей посредством приобщения к русскому музыкальному фольклору
Под веселую музыку В. Шаинского «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» ребята заходят в зал и присаживаются на стульчики.
Вед: Здравствуйте, ребята! Сегодня нас с вами пригласили на день рождения к Петрушке. Ой! А где же он сам? Гостей позвал, а сам не пришел. Странно…
Под музыку в зал заходит Петрушка с корзинкой в руках.
Вед. Здравствуй, Петрушка!
Петрушка: здравствуйте.
Вед.: Петрушка, а ты почему такой грустный, ведь у тебя сегодня день рождения!
Петрушка: да, день рождения… ..мне грустно, потому что подарков мне никто не дарит и гости ко мне не пришли.
Вед.: Петрушка, не печалься! Посмотри, сколько ребят в зале пришли тебя поздравить и подарить тебе подарки! Ребята, давайте мы Петрушке споем праздничную песню, которую поют в день рождения- «Каравай»
Хоровод «Каравай»
Р.н.п.
Петрушка: Ребята! Спасибо вам большое за песню веселую. Теперь у меня настоящий день рождения!
Вед: Петрушка! А что это за цветы у тебя в корзинке? Где ты их взял?
Петрушка: Я шел через цветочную поляну и нарвал этих цветов, чтобы поставить в вазу на праздничный стол.
Вед.: Петрушка, а ты знаешь, что цветами можно не только любоваться? С ними можно еще и танцевать. Сейчас ребята тебе покажут, как они умеют это делать.
Танец « Мы цветочки в руки взяли»
Петрушка: Ух ты, ребята, вот здорово вы умеете танцевать!
Вед. Петрушка, а что еще есть в твоей корзинке?
Петрушка: А это у меня тут разные гремелки и шумелки!(достает из корзинки деревянные ложки, бубны, погремушки)
Вед. Петрушка, разве это гремелки и шумелки? Ребята, а что это у Петрушки?(показывает бубен)
Дети: Бубен!
Вед. А это что ?(показывает погремушку)
Дети: Погремушка!
Вед: а вот это?(показывает ложки)
Петрушка: Это я знаю-это ложка –поварешка! Я такой суп ем!
Вед. Петрушка, ложками можно не только суп есть, на них еще и играть можно!
Петрушка: А как это — играть на ложках?
Вед. А вот как: смотри и слушай внимательно! Сейчас ребята тебе покажут.
Оркестр шумовых инструментов
рус.н.п. «Ах вы, сени»
Петрушка: Ребята, какие же вы все молодцы! И меня научили играть !
Вед.: ну как, Петрушка, нравится тебе день рождения с нашими ребятами?
Петрушка: конечно, нравится!
Вед.: Петрушка, обычно на день рождения загадывают какое-нибудь желание. У тебя есть такое желание?
Петрушка: (Грустно) Да, есть у меня желание : я никогда не катался на лошадке, а мне так хочется проехаться верхом на быстром коне! Но моему желанию не суждено сбыться: (мечтательно): откуда же у меня возьмется конь?
Вед. Петрушка! Не переживай! Мы исполним твое желание! К нам недавно в детский сад прискакала лошадка Зорька и она оставила для ребят на память деревянную лошадку, чтобы ребята на ней катались. Хочешь прокатиться?
Петрушка: конечно, хочу!
Игра с лошадкой
Попурри из русских народных песен
Петрушка: Вот это да! Как весело кататься на коне! Мое желание исполнилось! Спасибо, вам, ребята за праздник, который вы устроили в мой день рождения! Я вас за это угощу конфетами!
Петрушка раздает ребятам конфеты
Петрушка: До свидания, ребята!
Вед. До свидания, Петрушка! Приходи к нам еще в гости!
Под веселую музыку ребята выходят из зала.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 г.Шахтерска Углегорского района Сахалинской области
«День рождения у Петрушки»
Музыкальный досуг для детей младшего дошкольного возраста
Музыкальный руководитель
Ю.Н. Соляник
2016 г.
Международный день кукольника – профессиональный праздник работников кукольных театров. В международном празднике участвуют актеры, театральный персонал. К ним присоединяются преподаватели, студенты профильных ВУЗов, люди, которые увлекаются этим видом искусства.
В России в 2023 году Международный день кукольника отмечается 21 марта и проходит на неофициальном уровне 21 раз.
Суть праздника: повысить престижность, популярность спектаклей и профессии кукольника.
К празднику традиционно устраивают конференции, семинары, лекции, занятия по развитию актерского мастерства, акции, флешмобы, кукольные спектакли, концерты, творческие встречи.
Содержание статьи
- История
- Традиции
- Задание на день
- Интересные факты
- Тосты
- Подарки
- Конкурсы
- О профессии
- Этот праздник в других странах
- Похожие праздники в РФ
История
Инициатором профессионального праздника выступил иранский театральный деятель Дживад Золфагарихо. В 2000 году XVIII Конгресс Международного союза деятелей театра кукол рассмотрел это предложение. Но вопрос о месте и времени проведения праздника остался нерешенным. На заседании Международного Совета UNIMA в 2003 году участники согласовали дату события. Праздник получил широкую поддержку и распространение по всему миру.
Традиции
В этот день проходят конференции, лекции, семинары, курсы, занятия по развитию актерского мастерства. В театрах проходят кукольные спектакли, творческие встречи, концерты. Проводятся акции, флешмобы. В эфире средств массовой информации транслируют передачи, которые рассказывают о театральном искусстве.
Задание на день
Почувствуйте себя в роли кукольника. Сделайте из подручных материалов кукол и устройте домашний кукольный спектакль для членов семьи. В качестве сюжета для представления используйте смешную историю из своей жизни.
Интересные факты
- Куклы иногда приводят в движение при помощи автоматических механических устройств. Существует три типа кукол: верховые, низовые, срединные. Они отличаются способом управления.
- Кукольный театр развивался с древних времен. Сохранились свидетельства ритуальных мистерий в Египте. Действа проходили с персонажем, который воплощал Осириса. Упоминания об игровых куклах встречаются у Геродота, Ксенофонта, Аристотеля и других. В Древнюю Грецию и Рим представления пришли с труппами из Индии, Китая.
- Вага – устройство для управления марионеткой.
- Кукольный театр на воде – вьетнамская традиция, которая сформировалась к XI веку н.э. Он появился на севере страны, в деревнях у дельты реки Хонгха. Крестьяне использовали такое развлечение в период наводнений. Персонажей делали из дерева, покрывали лаком. Представление проводилось в неглубоком бассейне.
- В Сицилии основа сюжетов спектаклей – поэма Л. Ариосто «Неистовый Роланд». Персонажи – благородные рыцари-паладины. Ими называют фанатично преданных какой-либо идее или человеку. Рост кукол может достигать полутора метров.
- Полишинель – французская кукла, которая воплощает образ шута, болтуна. Это прообраз русского Петрушки, английского Панча и итальянского Пульчинеллы. Появился на сцене театра в XVI веке.
Тосты
«Поздравляю с Международным днём кукольника и от всей души желаю всегда придумывать новые и необычные образы, любить своих кукол, как детей, дарить публике яркие эмоции и чудесное настроение благодаря фантастическим выступлениям и добрым спектаклям. Желаю процветания деятельности, всеобщего признания твоих талантов и больших возможностей для счастья в твоей жизни.»
«От души поздравляю всех с Днем кукольника! Желаю счастливых мгновений в творчестве и легкости, вдохновения и куража, смелости и дерзости, признания и уважения, любви и доброты окружающих! Творите на радость всем и пусть исполнятся Ваши мечты!»
«Театр кукол – это настоящий Мир, который завораживает своей загадочностью и, вместе с тем, дарит возможность в любом возрасте окунуться в беззаботный мир детства, коснуться самых нежных струн души. Благодаря таланту и творческому мастерству кукольников каждая встреча с живой сказкой превращается для юных поклонников театра на волшебное приключение, которое дарит радость и наполняет жизнь яркими и фантастическими переживаниями, вводит к прекрасному миру театрального искусства, помогает стать на путь добра и справедливости, формирует понятия об истинных человеческих ценностях. Поздравляем с праздником всех работников театра кукол, а также поклонников искусства играющей куклы! Желаем неиссякаемого творческого вдохновения, высоких достижений, ярких театральных событий: премьер, гастролей, интересных встреч! Пусть каждый Ваш день будет светлым и солнечным, согретым теплом зрительских сердец!»
Подарки
Букет цветов. Букет цветов станет официальным подарком для работника театра. Альтернативой цветов может стать сладости, фрукты и другие деликатесы, оформленные в виде букета.
Коллекционные куклы. Коллекционные куклы-марионетки станут отличной идеей тематического подарка для кукольника.
Книга. Книга в подарочном издании с известными произведениями мировой литературы или сценариями спектаклей станут прекрасным презентом для кукольника.
Кукла-перчатка. Кукла-перчатка с изображением любимого персонажа станет отличным презентом к празднику. Альтернативой такого презента может стать игрушка, сделанная собственноручно.
Конкурсы
Театральная викторина
Для проведения конкурса необходимо подготовить список известных фраз из фильмов и спектаклей. Ведущий зачитывает начало фразы, а задача участников продолжить ее. За каждый правильный ответ дается один бал. Побеждает тот участник, который наберет большее количество баллов.
Театральный крокодил
Перед конкурсом необходимо заранее подготовить карточки с именами героев известных сказок: Золушка, Артемон, Колобок, Белоснежка, Синяя Борода и так далее. Первый участник вытаскивает наугад карточку и пытается без слов показать попавшегося героя. Тот, кто первым назовет его, следующим вступает в игру.
Сиюминутность
Суть конкурса – сопровождать мимическими гримасами озвучиваемый текст. Ведущий зачитывает отрывок из известного литературного произведения, статью из газеты, интервью с известным артистом. Участники конкурса должны внимательно слушать текст и сопровождать мимикой услышанное. Победителя определяют зрители путем аплодисментов.
О профессии
Искусство существует с древних времен. Оно имеет множество направлений. Одно из них – кукольный театр. Актеры управляют марионетками, создавая иллюзию самостоятельных действий персонажа. Чем искуснее кукловод, тем живее и интереснее получается персонаж, которого изображает кукла. Кукол создают художники-кукольники. Они работают с различными техниками и материалами: деревом, тканями, фарфором, полимерной глиной, красками.
Этот праздник в других странах
Как и в России, Международный день кукольника отмечается 21 марта в Украине, Беларуси и других странах мира.
Похожие праздники в РФ
4 марта отмечается День театрального кассира.
25 марта проходит День работников культуры России.
27 марта в России празднуется Международный день театра.
Читать ~6 мин.
Сценарий
развлечения ко Дню смеха «Петрушка встречает друзей»
Материалы и оборудование:
две шляпы, две большие пирамидки, кукла – петрушка, ширма, угощение.
Действующие лица:
Петрушка
Ход развлечения:
Под музыку «Если друг не смеется» (Барбарики) дети, одетые в необычные
наряды, заходят в зал, становятся в круг.
Ведущий: — С крыши капает капель,
Начинается апрель!
Ну, а 1 апреля –
Праздник смеха и веселья!
Ребята, 1 апреля во
всём мире отмечают день смеха. А вы хотите отметить этот праздник? Тогда
включаем хорошее настроение, готовимся весело играть и смеяться, наш праздник
начинается!
Вы, ребята, не
скучайте,
На вопросы
отвечайте!
Если «да» — вы
хлопайте!
Если «нет» – вы
топайте!
Готовы?
Игра «Веселые вопросы»
— Кто любит груши?
— Кто не моет уши?
— Вы любите конфеты?
— Солёные котлеты?
— Играть в прятки?
— Отгадывать загадки?
— На лошадке кататься?
— Кто любит баловаться?
— Грызть сушки?
— Ломать игрушки?
— В ванне купаться?
— Спортом заниматься?
— Весело смеяться?
— А на паровозе кататься?
Ведущий: — Тогда поехали!
Звучит
гудок паровоза.
Игра «Паровоз Букашка»
Дети садятся
Ведущий (слышится шорох, ведущий смотрит по
сторонам): — Кто это там?
За ширмой появляется Петрушка.
Петрушка:
— Я – Петрушка – весельчак!
Я на выдумки мастак,
Кто подружится со мной,
Веселым будет день – деньской!
Ведущий: — Здравствуй, Петрушка! (Петрушка молчит,
рассматривает детей).
Ведущий: — Петрушка, поздоровайся с публикой!
Петрушка: — Я не вижу никаких бубликов!
Ведущий: — Да не с бубликами, а с публикой!
Петрушка: — А, с публикой! Здравствуйте дорогие зрители, а
подраться со мной, не хотите ли?
Ведущий: — Что-что??? Что ты говоришь такое!
Петрушка: — Здравствуйте, дорогие зрители, а посоревноваться
со мной, не хотите ли? Ну, например, кто шире откроет рот или кто громче
заорёт?
Ведущий: — Знаешь, нам такие соревнования не нужны, ты на наши
посмотри, а лучше выходи к нам веселиться!
Из – за ширмы появляется взрослый в костюме Петрушки:
— Как же я буду с вами веселиться, ведь я никого из вас не знаю?
Ведущий: — Так познакомься!
Игра «Давайте познакомимся»
Петрушка протягивает руку детям, здоровается, спрашивает имя (2-3 ребенка)
Ведущий: — Петрушка, так ты будешь
до вечера знакомиться, и дети не успеют поиграть! Давай сделаем так, я скажу
1-2-3- имя назови, каждый ребенок назовёт своё имя, и ты сразу со всеми познакомишься!
Приготовились: 1-2-3 имя назови!
Петрушка: — Здорово, я всех знаю! А, теперь давайте
соревноваться!
Игра «Собери пирамиду»
(играют 2
команды, собирают большие пирамиды)
Ведущий: В круг скорее все вставайте,
Ладонь соседу подавайте.
Петрушку за руку берите
И его повеселите!
Музыкальная
игра «Что делать с соседом»
(после игры садятся)
Петрушка: Детки-конфетки, а давайте-ка проверим
ваши актерские способности. Есть желающие? (вызывает до 5 желающих детей)
Игра
«Конкурс актерского мастерства»
Петрушка: Изобразите походку человека:
— который только что хорошо пообедал;
— у которого жмут ботинки;
—у которого под ногами колючки;
— у которого начался острый приступ радикулита (болит спина);
— который оказался ночью в лесу.
Петрушка: Настоящие
актеры растут, тут мне с вами соревноваться сложно! А вот интересно, сможете ли
вы меня перетанцевать. Есть у меня волшебная шляпа, если ее наденешь, то сразу
начинаешь танцевать. Вот смотрите (надевает шляпу, танцует как Майкл
Джексон). А вы так сможете? Тогда становитесь в круг, проверим ваши
танцевальные способности.
Игра «Ну,
ребята, не зевайте!»
(после игры садятся)
Ведущий: Ну
что, Петрушка, ловкие наши дети? Хорошо с заданием справились?
Петрушка: Так хорошо, что я успел даже придумать для
вас сложные загадки. Вы их ни за что не отгадаете. Вот послушайте.
1. В чаще голову задрав, воет с голоду …. жираф (волк)
2. Кто в малине знает толк, косолапый, бурый …. волк (медведь)
3. Дочерей и сыновей учит хрюкать …муравей (свинья)
4. В тёплой лужице своей громко квакал …. Бармалей (лягушонок)
5. С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (обезьянка)
Петрушка: — Молодцы никак Вас не обмануть!
Придётся вас угостить. Получите горсть конфет (достаёт
1 конфету) Ой, оказывается у меня не горсть, а всего 1 конфета. Кому же её
дать? Пожалуй, Оле, а может Коле?
Ведущий: — Лучше сделаем так, мы накроем конфету шляпой, и она
достанется тому, кто её сможет достать, не поднимая шляпы! (дети пробуют
достать конфету, у них не получается)
Ведущий: — Я хочу тебе, Петрушка, открыть секрет, под шляпой
давно уж конфеты нет. Не веришь? Посмотри сам! (Петрушка поднимает шляпу,
ведущий быстро берёт конфету).
Ведущий: — Я выиграла! Достала конфету, не поднимая шляпы, ты
ее сам поднял! Значит, конфета моя! Что, не честно? Ну, хорошо! Я пошутила,
ведь сегодня мы отмечаем праздник Смеха, и мы с Петрушкой вас разыграли!
Петрушка (угощает детей чупа – чупсами): — А вот и конфетки, угощайтесь,
детки:
Ведущий: — Вот и закончился наш праздник.
Все большие молодцы.
Веселились от души!
Петрушка: — И мне пора, до свидания, детвора!
Дети прощаются с Петрушкой, под музыку
«Если друг не смеется» (Барбарики) выходят из зала.
Петрушка – это всегда праздник
Каким был народный герой Петрушка до революции и как после нее он попал на детские праздники, рассказывает петрушечник с 15-летним стажем Всеволод Мизенин.
О себе
Мой собственный путь к Петрушке начался как раз с праздников. Я и мои друзья в Мурманске проводили фольклорные праздники для себя и своих друзей. И в какой-то момент мы поняли, что все у нас есть – конь есть, коза есть, песни поем, хороводы водим, только Петрушки у нас нет. Тогда мы изучили книгу «Народный театр» под редакцией Анны Некрыловой — это наверное основной труд для всех начинающих играть народные праздники. Стало понятно, что Петрушка должен говорить, потому что в этой книге собраны порядка 30 текстов петрушечных комедий с середины 19-го века до революционного периода примерно.
Как делать кукол, никто в нашей компании не знал. Но оказалось, что в то время в областном театре кукол служила художник из Санкт-Петербурга Елена Минина, у которой большой опыт производства кукол вообще и петрушек в частности. Елена Юрьевна показала нам технику изготовления папье-маше для кукольных голов, показала, как делать ручки, как обшивать кукол. И дала сценарий своего спектакля про Петрушку. Кто-то из нашей компании сделал Марфу Петровну, кто-то Доктора, кто-то Капрала, Я так вдохновился, что сделал больше всех – Петрушку, Цыгана и коня.
О работе на улице
Первый раз я показал петрушечный театр на масленицу в 2005 году. И время от времени поигрывал на праздниках, которые мы обычно сами и организовывали. Я поехал в Мытищи к известному петрушечнику Анатолию Архипову, посмотрел его представление и понял, что настоящий Петрушка — это очень круто и очень смешно. А потом вышел с Петрушкой на улицу. И это был удивительный опыт!
На уличном выступлении артист должен быть готов к любой неожиданности: собака может задрать лапу на твой балаган, случайный зритель может возжелать стать участником представления, дети могут полезть в ширму. Ты не можешь не отвечать на эти «вызовы жизни», брошенные тебе, и лучше, если ты всё это учитываешь и используешь в своём представлении, вплетаешь в ткань спектакля. Это именно та версия Петрушки, которую видели люди на праздниках больше ста и двухсот лет назад. Сейчас петрушечников в России очень мало, а уличных ещё меньше!
Об истории
Если говорить об истории этого вида театра, то впервые Петрушка появился в России в 1636 году. К сожалению, мы находим документальное подтверждение этому только в одном источнике, в книге Адама Олеария, где на литографии изображён кукольник в поясной ширме, поднявший над ширмой трёх кукол, и ему подыгрывает гусляр, облачённый в русский кафтан.
Но можно с уверенностью сказать, что в привычном образе и с именем Петра Ивановича или Петра Петровича Уксусова этот персонаж был отлично известен с начала XIX века. Конечно, появление Петрушечного театра для детей и взрослых было связано с праздником. Балаганчик был неизменным атрибутом народных гуляний на масленицу, в ярмарочный день, и всегда вокруг него собиралась толпа зрителей.
О сюжетах
Это был совсем не детский, а, скорее, взрослый персонаж. Тогда вообще было совсем другое представление об искусстве для детей. Детского театра и детской литературы в общем-то и не было, и дети на праздниках смотрели то же самое представление, что и их родители. А темы там затрагивались довольно серьезные – свадьба, смерть, война. Сейчас мы бы своим детям многое из того петрушечного театра не показали. Основных сюжетов было несколько: «Петрушка и Капрал», «Женитьба Петрушки», «Петрушка и Смерть», «Покупка коня», «Петрушка и Доктор».
В советское время традиционный острый на язык и иногда непристойный, но искренний Петр Иваныч слегка деградировал (по-моему) и стал исключительно детским персонажем. Чем-то вроде массовика затейника на детских утренниках. В каждом доме культуры был детский театр с Петрушкой. Он стал художественным, приличным и, на мой взгляд, перестал быть собой.
О праздниках
Прошло более 70-ти лет, прежде чем традиционный Петрушка стал возвращаться к зрителям. Сейчас мы играем все основные сюжеты, которые были в петрушечном балагане. В стране есть несколько коллективов, которые работают в старинной традиции: «Табор», «Кукартель», «Петрушкина Слобода», «Бродячий вертеп» . В том числе я и мой театр «Папьемашенники». Я использую традиционные сюжеты, но обыгрываю их, конечно, по-своему. И за много лет я наработал такие «многослойные» шутки, с несколькими смыслами — для детей и для взрослых.
Сейчас мы, как и раньше, востребованы на праздниках. Приглашают на дни города, фестивали, ярмарки, Дни всего, чего только можно. Бывает, что зовут и на частные праздники, на детские дни рождения и даже на корпоративы. Но я по-прежнему считаю, что самая интересная и сложная работа — на улице, где тебя не ждут, где само появление Петрушки – это уже праздник.
А почитать о буднях петрушечника можно на странице театра.
Автор: Боровских Елена Юрьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: БДОУ г.Омска
Населённый пункт: г.Омск
Наименование материала: конспект развлечения
Тема: День Знаний с Петрушкой
Раздел: дошкольное образование
Елена Боровских
Конспект развлечения для средней группы «День знаний с Петрушкой»
Конспект развлечения в средней группе «День Знаний»
Задачи праздника: Расширить представления детей о школе.
Развивать умение поддерживать беседу.
Формировать умение внимательно и заинтересованно слушать
загадки.
Формировать умение участвовать в инсценировках.
Воспитывать дружеские отношения между детьми.
Воспитывать привычку сообща играть и заниматься.
Развивать у детей интерес и любовь к музыке, музыкальной
отзывчивости на нее.
Материалы и оборудование к празднику: Костюм «Петрушки» для
взрослого. Чудесный мешочек, в нем – разноцветные листья из картона,
букварь, карандаш, ручка, тетрадь, альбом, ластик, игрушки (посуда,
машина, кукла) ; два портфеля. Выставка книг. Маски для инсценировки
сказки «Репка»; конфеты для угощения от Петрушки.
Сценарий праздника:
Дети входят с педагогом в группу под песню «Чему учат в
школе», группа украшена плакатами о школе, о Первом сентября.
Рассаживаются на стульчики.
Воспитатель спрашивает детей: — Почему так украшена группа? Какая
песня звучала, когда мы в ходили? О чем она? – выслушивает по
очереди ответы детей.
Обобщает их ответы: — Да сегодня Первое сентября – день знаний.
Это важный день, для всех ребят, идущих в школу. В этот день по всей
нашей стране проходят торжественные линейки в школах и первый урок.
Мы с вами хоть и в детском саду пока, но скоро вы тоже пойдете в
школу.
(В этот момент раздается шум, стук за дверь группы)
Воспитатель: — Кто бы это мог быть? Слышите, кто-то шумит? Наверно
это опаздывающие гости торопятся. (Входит «Петрушка»)
Петрушка: — Здравствуй детишки, девчонки и мальчишки! Это
я Петрушка, веселая игрушка! К вам на праздник я спешил, только вот
перезабыл, то ли Новый год мы отмечаем, то ли мамам всем цветы
подарим? Может День полиции сегодня? Как же вспомнить мне друзья,
вот пустая голова!
Воспитатель: — Ребята помогите нашему гостю, какой сегодня
праздник?
Петрушка внимательно выслушивает ответы детей.
Воспитатель: — Да, сегодня День Знаний! Студенты, школьники и мы
дошколята будем сегодня говорить о Родине, о мире, о любимых книгах
и еще о многом чему учат в школе.
— Петрушка, а что это у тебя за мешочек такой красивый?
Петрушка: — Ой, спасибо подсказали, вспомнил теперь я всё. А в
мешке моем лежат загадки к празднику для всех ребят. Вот
попробуйте,отгадайте: «Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю.
Но, не касаясь сосен,
И елочек, я (Осень)»
— Правильно, первое сентября – это начало Осени. А какая осень без
листопада! (Петрушка достает из мешка разноцветные листья и раздает
ребятам, приглашая на танец)
Дети исполняют «Пляска с листочками», муз. Н. Китаевой, сл. А.
Ануфриевой.
Петрушка (хвалит детей): — Да каникулы прощай. Осень всех ребят
учиться просит. Что же школьники возьмут, когда в школу то пойдут? Вот
послушайте, друзья, если угадаете, вмиг предметы оживут и сюда все
прибегут.
1. Не куст, а с листочками Не рубаха, а сшита Не человек, а
рассказывает. 2. Умный Ивашка, Всю жизнь в одной рубашке. (Книга)
По белому полю пройдет –
Каждый след его поймет (карандаш)
Воспитатель: — Да у школьников есть книги – учебники и карандаши,
но это еще не всё. Ребята, что еще нужно брать в школу, чтобы учиться?
(Если дети называют предметы правильно, Петрушка достает из мешка
– ручку, тетрадь, карандаши, альбом, пенал, ластик) Но Петрушкана
этом не останавливается и достает другие предметы: — Игрушки, посуду,
бутерброды и т. д.
Воспитатель (показывает эти предметы детям)и спрашивает: —
Ребята, а это что тоже нужно в школе? (Ответы детей)
Петрушка: — Ладно, ладно! Ну не смейтесь! Вы хоть в школу еще не
идете, а уже всё знаете, молодцы! Предлагаю со мной поиграть, кто
самый храбрый подходи, вот два портфеля, кто быстрее и правильно
соберет всё нужное для школы? Кто со мной сыграет?
Проводится игра «Собери портфель в школу» Первый раз ребенок
с Петрушкой, повторы игры между детьми, а петрушка пытается сбить
детей с правильного выбора, подкладывая им не нужные предметы.
Петрушка: — Молодцы, внимательные! Ух ты, какая у Вас здесь
выставка книг (Переключает внимание детей на выставку книг на
столе). Вы что уже читать умеете?Дети: -Нет (другие ответы)
-А как же вы тогда, стихи и сказки знаете?
Воспитатель: — Я ребятам помогаю всё узнать из умных книг. А дома
папы и мамы читают им сказки, стихи и рассказы детских писателей.
Книги наши лучшие друзья, они дают нам знания, правда ребята?
Петрушка: — А вот я сейчас вас проверю!
Дидактическая игра на логику для детей 5-6лет «Готовность к
школе»
Песок сыплют, а воду. (льют)
Стол накрывают, а постель.
Котлеты жарят, а суп.
Цветы водой поливают, а огонь.
Нитку в иголку вдевают, а гвоздь в стену.
Воду можно разлить, а горох.
Стол можно сломать, а стакан.
Сено косят, а волосы.
Нитки прядут, а холст.
Платье шьют, а шарф.
Разминка на быстроту реакции.
Из чего видна улица?
Дед, который раздает подарки?
Съедобный персонаж?
Часть одежды, куда кладут деньги?
Какой день будет завтра?
— Вы на все мои вопросы нашли ответы верные. Устал я сидеть
приглашаю всех, на разминку поднимайся веселее не стесняйся!
Физминутка: «На носочки поднимайся,
Приседай и выпрямляйся,
Ножки в стороны,
Ножки вкось,
Ножки вместе,
Ножки врозь».
— Дружно за руки беритесь, в круг скорее становитесь. В сказку хочу с
вами поиграть, только актеров надо подобрать, вот и шапочки в мешочке
есть, что за сказка? Узнали?Дети: — Репка.
Петрушка выбирает детей на роли в сказке.
1. Репка крепкая и сильная. – Ну – ка силу свою покажите, руки крепко
сожмите, а я проверю у кого из вас силушка богатырская.
2. Дед старенький, трудолюбивый – Кто из вас сможет дольше всех на
одной ноге простоят с закрытыми глазами, тому дедом и быть.
3. Бабка мудрая – Загадку трудную загадаю, кто ответит верно, тому
бабкой быть.
4. Внучка у нас веселая, хохотушка – А ну кто умеет веселиться и
весело хохотать?
5. Мурка, мурлычет, а вы умеете, вот я послушаю у кого звонче.
6. Жучка – Кто лучше всех собачку может показать?
7. Мышка шустрая – Кто может так же быстро от меня, Петрушки
убежать.
— Ну вот, все роли раздал, можно и сказку показать. (Воспитатель
читает текст сказки, а дети показывают инсценировку).
Петрушка: — Ну, ребята, молодцы, мне пора прощаться. С
днем знаний! Желаю вам за этот год подрасти и в школу поскорей пойти!
А за то, что со мной играли, оставляю вам подарок для развлечения и
для души угощения, всем на объедение! (Оставляет воспитателю
корзинку с конфетами для всех детей и набор длинных шаров для
изготовления фигур) .