Егетл?рне армияг? озату сценарий

Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы

МБГБУ “Көмеш Күл төп гомуми белем бирү мәктәбе”

“Ватанны саклау –изге эш”

Сценарий авторы:

МБГБУ “Көмеш Күл төп гомуми белем

бирү мәктәбе”нең югары категорияле

татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Саматова Зөлфирә Рифхәт кызы.

Көмеш Күл – 2015

Аңлатма язуы.

Кичәнең максаты: 1) балаларга патриотик тәрбия бирү;

2) укучыларда сәхнә культурасы булдыру;

3) халык авыз иҗатына, гореф-гадәтләренә, йолаларга, милли
уеннарга мәхәббәт уяту.

Соңгы елларда мәктәпләрдә балаларга патриотик тәрбия бирүгә игътибар артты. Патриотик тәрбия бирү төшенчәсе киң мәгънәне аңлата, ягъни ул бала күңелендә Туган илнең табигатенә, туган йортына, туган авылына яки шәһәренә, халкының тарихына, аның мәдәниятенә мәхәббәт уятудан гыйбәрәт. Патриотик тәрбия, туган илне, милләтне ярату, милләткә хезмәт итәргә әзер булу хисләре тәрбияләү өчен туган як материалларын белү, өйрәнү мөһим, алар уку-укыту процессының нигезендә ятарга тиеш булалар.

Патриотик тәрбия дигәндә, без балаларны милли үзаңга һәм гражданлык хисенә ия булган шәхесләр, Ватанга лаеклы уллары, кызлары итеп тәрбияләүне күздә тотабыз. Гражданлык хисенә ия булу җәмгыятьнең һәм дәүләтнең иҗтимагый әһәмиятле мәсьәләләренә югары әхлаклы мөнәсәбәтне белдерсә, “патриотлык” төшенчәсе киңрәк мәгънәне аңлата. Бу-

• Ватанга мәхәббәт хисе, аның тарихы, мәдәнияте, казанышлары белән кызыксыну; аны саклау, яклау теләге булдыру;

• милли символларга, изге урыннарга хөрмәт белән карау;

• җәмгыятькә һәм халкыңа хезмәт итәргә әзер булу.

Кем ул патриот? Патриотизм нәрсә ул? Татар теленең аңлатмалы сүзлегендә болай бирелә: “патриот – үзенең туган җирен, халкын, илен, ватанын сөюче, шулар өчен һәртөрле корбаннарга әзер булган кеше. Патриотизм – патриотларга хас булган күренеш (эш, теләк, хис); үз илеңә, халкыңа мәхәббәт”.

Укыту һәм тәрбия- бердәм процесс. Шуны истә тотып, укучыларга дәрестә һәм класстан тыш эшләрдә патриотик тәрбиягә дә зур әһәмият бирелә.Безнең мәктәптә патриотик тәрбия, укучыларга белем бирү белән беррәттән, төрле кичәләр, очрашулар аша да бирелә. Мәктәптә үткәрелеп килә торган кичәләр, очрашулар, тәрбия дәресләре укучыларга хәрби — патриотик тәрбия биреп кенә калмый, Ватан белән горурлану, туган илгә мәхәббәт, батырлык, намус, бердәмлек, героизм кебек сыйфатлар тәрбияли. Ир-ат — гайрәтле, гыйлемле, тәвәккәл зат. Солдат — Ватанны саклаучы хәрби кеше, батырлык үрнәге, җирдәге тынычлыкны саклаучы символ ул. В.А.Сухомлинский: «Батырлык һәм тәвәкәллек — ул әхлаклылык һәм ихтыяр көче, алар һәр кешегә билгеле бер очракта гына түгел, ә көндәлек тормышта, эштә дә кирәк,”- дип язган. Сценариен үзем төзегән “Солдат озату кичәсе” авылдаш егетләрне Армия сафларына озатканда мәдәният йортында үткәрелә.Армия сафларына китү – һәр егет тормышында әһәмиятле вакыйга, шуңа күрә билгесез ерак юлга озату тантаналы рәвештә башкарылса, бигрәк тә истә кала. Мәктәптә “Ватаннны саклаучылар” дигән стенд эшли. Анда без солдат егетләрнең фоторәсемнәрен куябыз, хезмәт иткән урыны турында мәгълүмат бирәбез. Кечкенәдән Ватанга, туган илгә мәхәббәт тәрбиясендә үскән егетләребез солдат хезмәтеннән куркып тормыйлар. Үз теләкләре белән армия сафларына барып кайталар.

(Кичә мәдәният йортларында да, мәктәптә дә үткәрелә ала. )

Кичә барышы.

Алып баручы. Язлар, көзләр җитсә, яшь егетләр тыз-быз килеп, юлга җыена башлый.Чирәм җирләргә дә, чит илләргә дә түгел, җырларда макталган, төшләргә кереп йөдәткән армия сафларына . Ватанны саклау – һәр ир – егетнең иң изге бурычы. Элек – электән килгән канун бу. Безнең әби – бабайларыбыз да солдатка китүне зурлап үткәргәннәр. Кемнең солдатка китүен бөтен авыл халкы белгән, аны, өйдән өйгә чакырып кунак иткән, зурлап, армия сафларына озаткан. Кызганычка каршы, соңгы елларда бу матур гадәтләр югала бара. Армиягә китүне дә дәрәҗәгә санамыйлар . Элек исә солдатка бармаган егет егет дип тә саналмаган. Андыйлар белән хәтта кызлар да йөрмәгән. Менә без бүген авылларыбызда солдат озату кичәсенең ничек уздырылганын күрсәтергә телибез.

(Егетләр-кызлар җырлап урам буйлап йөриләр, «әби – бабайлар» барысы да капка төбендә. Гармунга кушылып, яшьләр җырлыйлар).

Без үскәндә үскән идек

Тал тамырлары кебек.

Үсеп җиткәч таралыштык

Кош балалары кебек.

Китәм дисең, китәм дисең,

Китәм , дисең кайларга?

Ниләргә сабыр итмисең

Тагын өч – дүрт айларга?

Китәм, дисең, китәм , дисең.

Син бер китәрсең инде.

Син бер китеп , күңелемне

Моңсу итәрсең инде.

Военкомат идәннәрен

Таптамам дигән идем.

Туып – үскән авылымны

Ташламам дигән идем.

Военкомат идәннәрен

Таптарга туры килде.

Яшьли сөйгән ярларымны

Ташларга туры килде.

Яшьләр “урам әйләнә”

Өч-дүрт әби сөйләшеп тора.

— ……. ахирәт, кем малае китә тагын бүген?

— Ник, әле белмәдеңмени, түбән очның ……..малае китә бит.

• Аның шундый җиткән малае бармыни инде?

• И ахирәт, син бөтенләй артка калгансың икән. Бу икенче малаеның китүе бит инде.

• И узган гомер. Без картаймый кем картайсын. Искән җилдәй үтә дә китә икән бу гомер дигәнең.

• Әйтмә дә генә инде,….. Әле кайчан гына үзебез егетләребезне солдатка озаткан идек, ә хәзер оныклар юлга чыга.

• Инде илләр генә тыныч була күрсен, Ходаем. Исән кеше бер кайта ул, үлгәннәр генә кире кайтмый.

• Сугышлар гына чыга күрмәсен берүк. Бер ел тиз үтәр ул. Ходай киң ризыклы итеп яраткан балалар булсыннар. Ата- аналарга бала хәсрәте бирмәсен. Иң ачы хәсрәт – бала хәсрәте.

• Шулай, дөрес әйтәсең. Мәңге онытыла торган кайгы түгел инде ул.

• Армиягә китүче. Әбиләр, мин Армия сафларына китәм инде. Хәерле юл теләгез миңа.

• Бер әби: Халык: “Юрга батырны саклый,батыр Ватанны саклый,”- ди. Ил барда – егет хур булмас, синең кебек егетләр барда – ил хур булмас. Билең нык булсын, биле ныкның – иле нык. Ватан сагындагы изге эшең иминлектә узып, туган ягыңа, туган әнкәң янына сау – сәламәт кайтырга язсын. Амин.

Армиягә китүче. Ярар, әбиләр, мине догагыздан ташламагыз. Мин кайтканчы, исән-сау торыгыз.

• Исәнлектә күрешергә язсын, улым. Сау бул. Без сиңа хәер-дога кылып торырбыз. Менә, улым, берәр кирәгеңә тотарсың. (Акча бирә)

• Тукта әле, улым, олы юлга чыгар алдыннан сиңа бер дога укыйм. Хозер Ильяс юлдашың булсын.

• «Әл-хәмдү лилләәһи раббил-гааләмиин. Вәс-саләәтү вәс-сәләәмү галәә расүүлинәә мүхәммәдин вә галәә әәлиһии вә сахбиһии әҗмәгыйин. Әгуузү билләәһи минәш-шәйтаанир-раҗиим. Бисмилләәһир-рахмәә-ниррахиим.»Инфиру хыйфәәфәүввә сикааләүввә җәәһидүү би әмвәәликүм вә әңфүсикүмзәәликүм хайрулләкүм иң күңтүм тәгъләмүүн».»Вә әгыйддүү ләһүм мәстәтагътүм миң куввәтиүв-вәмир-рибәәтыйль-хайль…»

(Гарәпчә өлешеннән соң бу дога татар телендә шушы рәвештә кылына):

«Әй, галәмнәрнең Раббысы булган, Аллаһым! Мөкатдәс китабыбыз Коръәндә безгә дошман белән сугышуны әмер итәсең. Инде бу әмерне җиренә җиткерү өчен үстергән балаларыбызны, динебезне, ватаныбызны һәм мөселманнарның бәхет һәм иминлеген, намусыбызны саклау өчен гаскәргә җибәрәбез… Син аларга сәламәтлек һәм иминлек бир, йөрәкләренә батырлык, беләкләренә куәт бир. Йә Рабби! Гаскәргә кирәк булган сабырлыкны, батырлыкны, куркусызлыкны йөрәкләренә сал, аларны бәла-казалардан, җәфалардан сакла. Каһарман гаскәребезне бер вакытта да хаклыктан, хакыйкатьтән аерма, хаксыз­лык һәм золым итүдән сакла. Балаларыбызның сау-сәламәт ата-аналары, сөйгәннәре белән кавы­шуын насыйп ит. Аллаһым! Синең динең тынычлык һәм хозурлык дине. Бөтен инсаннарга һидаять һәм ихсан әйлә. Яшьләребезгә бу юлда гайрәт бир, гаскәр башлык­ларына карата итагатьле булсыннар. Кече һәм зур гөнаһларын гафу ит, Аллаһым! Ватан һәм милләтебезнең иминлеге, динебез­нең мәңгелеге, милләтебез-халкыбызның берле­ге һәм бердәмлеге өчен.  Аллаһ ризалыгы өчен” («Фатиха сүрәсе«)

Армиягә китүче. Рәхмәт, әбиләр. Сау булыгыз.

• Әйдә әле,ахирәт, авыл очына кадәр озата барыйк.

• Барабыз,билгеле.

(Капка төбендә бер бабай тора.)

Армиягә китүче. Бабай, сау булып тор. Мин ил чикләрен сакларга китәм.

Бабай.: Ярар, балам, сау бул. Алла боерса, сез тыныч хезмәткә китәсез. Ә без 41 дә сугышка киттек. Өч авылдан 342 кеше китсәк тә, 140 ыбыз гына кире әйләнеп кайтты. Аларның да күбесе сугышта алган яраларыннан мантый алмадылар, озакламый үлеп беттеләр. Бүген инде өч авылга бер ветеран гына исән.

Еллар имин, күкләребез аяз булсын, таңнарыбыз тыныч атсын. Немецларны да җиңеп, күп газаплар чигеп кайттык. Җиңү безгә җиңел бирелмәде. Хәзер ил – җир генә күреп кайтасыз . Хәерле сәфәр, улым.

Солдат: “Ну, брат, давай. Без үзебезнең ил алдындагы бурычны үтәп кайттык. Чират — сездә. Анда баргач, җебеп торма, үзеңнең кыю йөрәкле татар егете икәнлегеңне онытма. Татарстан егетләре һәркайда мактаулы. Шул дәрәҗәне төшермә. Туган ягыбызның намусын пычрата күрмә.

1 кыз: …. бер ел буе без кичләрен клубта яратып уйнаган уеннарны онытмасын. Хәтерендә тирәнрәк саклансын өчен, әйдәгез, тагын бер җырлап, биеп алыйк.

1. кыз: Әйдәгез, түгәрәкләнеп җырлап биибез.

1. Машиналар үр менә алмый,

Үр менә алмый таптана.

Юлларыңда зәңгәр чәчәк

Мин булырмын, таптама.

Кушымта.

Минем иркәм армиядә

Сагыз кайнатам дигән.

Кайткан чакта бер чәйнәрлек

Сагыз апкайтам дигән.

Минем иркәм армиядә

Шинель кигәндер инде.

Ябык кына нәрсә иде –

Катып үлгәндер инде.

2.Стенада сәгатъ йөри

Саный минут исәбен.

Кай җирләрдә йөри икән

Минем алма кисәгем?

Ал чия төпләренә,

Гөл чия төпләренә

Сулар сибеп үстерәләр

Тәрәзә төпләрендә

Алларын алга манам,

Гөлләрен гөлгә манам.

Иркәм китте еракларга,

Сагыну утында янам.

3. Китәм дидең, читкә киттең,

Чит иде теләкләрең.

Инде хәзер чит илләрдә

Өзелер үзәкләрең.

Дулкынланып сулар керә

Пароход идәненә.

Ышанмагыз егетләрнең

Яратам дигәненә.

“Алым” диярләр алар,

“Гөлем” диярләр алар.

Бер атнага , 15 көнгә

“ Сөям” диярләр алар.

“Бишле” һәм “Сигезле” уеннары уйнала. Уеннарда уртада калган кешегә җәзалар билгеләнә.

Егетләр И.Юзеев сүзләренә язылган“Ике егет китә армиягә” (татар халык көе) җырын башкара.

• Әтисе. –Улым, фамилиябезгә тап төшерә күрмә. Кыю бул, батыр бул. Онытма, эне-сеңелләрең, безнең тыныч тормыш синең ничек хезмәт итүеңә бәйле. Бер ел күп түгел ул, кеше тормышында бер мизгел генә. Яхшы хезмәт ит, отпускыга кайтырлык булсын. Хатларыңны ешрак яз. Хәерле юл, улым!

Әнисе: “Улым, минем синең өчен ничек ут йотуымны беләсең.

Тәртипле бул. Олыларның сүзен тыңла, хат язарга онытма. Исән – сау кире әйләнеп кайт. Ходай Тәгалә исәбеңне күрергә язмасын. Сау бул, балам. Хәерле юл, улым! Исәнлектә күрешергә насыйп булсын, амин. Улым, сиңа икмәк каптырам. Калган кисәкне җыеп куям. Ул син кайтканны теләп, өйнең иң кадерле урынында сакланыр.(Ипи каптыра).

Авыл җирлеге башлыгы: — Ярар, …, хәерле юл. Авыл яшьләргә мохтаҗ. Төбә-гебезнең киләчәге – сезнең кулда. Хезмәт срогың тулгач, авылга әйләнеп кайтасы. Килештекме? Без сине колач җәеп каршыларбыз. Бүген Армия сафларында безнең авыл җирлеге буенча 8 кеше исәпләнә. Барыгыз да туган төбәгебезне яшәтергә, үстерергә тиеш сез. Шуны онытма, …. Хәерле юл! Без сиңа ышанабыз, без синең әйләнеп кайтуыңны түземсезлек белән көтәбез.

(Бер кыз “Солдатка “ шигырен сөйли.)

Кыз: Туган җирдән аерылып, еракларда –

Көнне төнгә, төнне көнгә ялгап,

Туган илнең иминлеген саклап

Изге эштә — хезмәттә син Солдат!

Ата — баба заманыннан шулай килгән:

Хезмәт сорый – олы рухи Биеклекне,

Куәт өстәп, армый – талмый Күнегүне,

Түземлекне, Батырлыкны, Егетлекне!

Бәйрәм белән сине, батыр солдатыбыз!

Сине һәркөн искә алып үтәрбез!

Изге бурычыңны яхшы тәмам итеп

Исән – имин кайтуыңны көтәбез!

Яраткан кызы. –Ярый,…, сау бул. Исән – сау йөр.

Егет.— Син мине көтәрсеңме, …?

Кыз. –Көтәрмен , … .Борчылма.

Егет. –Вәгъдәме?

Кыз. –Вәгъдә.Тыныч хезмәт ит, ярыймы.Менә сиңа вәгъдә билгесе – кулъяулык.

Егет. – Рәхмәт. Мин аны йөрәк түремдә генә саклармын. Сау бул,….

(“Сөйгәне” белән саубуллашу.

(Машина кычкырта)

Иптәше.— Ярый, егетләр, кузгалырга вакыт.

Китүче солдат:— Сау булыгыз туганнар, дуслар, классташлар, күршеләр.Сау булыгыз, әти — әни. Сау бул,…!

Барысы: Сау бул,…. Исән- сау йөреп кайт.

(Җырлыйлар.)

Без авылдан чыккан чакта

Күтәрелде томаннар.

Яз кайтмасак, көз кайтырбыз,

Сау булыгыз, туганнар!

(Кызлар О.Усмановның С .Әхмәтҗанова сүзләренә язган “Солдат егеткә” җырын башкаралар.)

Кулланылган әдәбият:

1. Җирле материаллар.

2. “Юлдаш” газетасы. 2004 нче ел, февраль, №9

3. “Җырларыбыз”, Казан Татарстан китап нәшрияты, 1989, 286 нчы бит.

А.б. Гаиләнең, терәге – ир-ат, әти кеше. Безнең татар халкында борыңгыдан әти кеше – гаилә башлыгы итеп, аңа зур ихтирам, олы хөрмэт белән караганнар, бу бүгенге көндә дә шулай кала бирә. Ни әйтсәңдә гаиләнең бөтенлеге, барлыгы аның җилкәсендә. Әтиләр ил терәге, гаилә таянычы да. Безнең әтиләребез, картатайларыбыз, без тыныч яшәсеннәр, матур уйнасыннар, тамакларыбыз тук булсын, илебез имин булсын өчен Ватаныбызны саклаганнар. Без бу кадерле кешелэребезне 23 февраль – Ватанны саклаучылар көне белән тәбрик итәбез! Сезгә, хөрмәтлеләребез, ныклы сәламәтлек, балаларыбызга урнәк булуыгызны, гомерләрегез озын булып, тыныч күк йөзе астында яшәргә насыйп итсен!
…Әниләрне иң кадерле дибез,
Әтиләрсез яшәп буламы?!
Таба алмам алыштырыр кеше-
Әйлэнсәм дә бөтен дөньяны.
«Балам» диеп бер дәшүе дә бит
Җылы сала җанга, күңелгә.
Кайгыртувың өчен рәхмәт, әти,
Шулай булсын иде гомергә!
Сез безнең күңелдә мәңгелек ышаныч.
Сез көчле, сез – батыр, сез – безнең куаныч!
Сез – алтын багана, гаиләдә – сез терәк.
Тынычлык, иминлек сагында – сез кирэк!!!
1. Бүген безнең мәктәптә
Шундый рәхәт, күңелле.
Чөнки кунак булып безгә
Әтиләребез килде.
2. Иң акыллы, иң уңганнар
Бар эшкә дә булганнар
Менә шундый әтиләр.
Бергә: Менә шундый әтиләр.
3. Әтиләр илнең терәге
Гаиләнең йөрәге.
Авырлыкларга бирешми
Әтиләрнең беләге.
4. Әле ярый сез бар җирдә
Безнең иң ныклы терәк
Бәхетебез тулы булсын
Сез безгә шундый кирәк.
5. Әниләр белән бергә
Озын-озак яшәгез.
Шатлык килсен өебезгә
Кайгы-хәсрәт күрмәгез.
6. Сезнең йөргән юлларыгыз
Яшел утлардан торсын.
Сугыш, кан кою булмасын
Әтиләр исән булсын.
7. Бүген бәйрәм көнендэ
Әтиләрне котлыйбыз.
Шатлык, бәхет, сәламәтлек
Һәммәгезгә телибез.

Звучат торжественные фанфары

Ведущий 1: Торжественная церемония вступления учащихся 5 класса в ряды Всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» объявляется открытой!

Звучит Гимн Российской Федераци

Присутствующие исполняют слова Гимна РФ

Ведущий 2: Здравствуйте! Начинаем торжественную церемонию посвящения учащихся школы в ряды ЮНАРМИИ.

Ведущий 3: ЮНАРМИЯ — это Всероссийское военно-патриотическое общественное движение. Цель движения — возрождение старых добрых традиций детских и молодежных организаций, направленных на укрепление обороноспособности страны!

Ведущий 4: Мы хотим, чтобы выросло поколение граждан доброжелательных и отзывчивых, бережно относящихся к истории и традициям России, готовых строить светлое будущее для себя и своей страны.

Ведущий 1: Во многих регионах России членами ЮНАРМИИ становятся тысячи молодых россиян.

Ведущий 2: Сегодня, вступая в ряды ЮНАРМИИ, учащиеся школы дадут торжественную клятву на верность Отечеству и всему юнармейскому братству! Для мальчишек и девчонок – это школа будущего, где воспитывается настоящий характер, смелость, целеустремлённость патриотизм и воля к победе.

Ведущий 3: 29 октября 2015 года президент России Владимир Владимирович Путин по инициативе Министра Обороны Российской Федерации Сергея Шойгу подписал указ о создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

Ведущий 4: С 1 сентября 2016 года начало работу Всероссийское военно-патриотическое движение «Юнармия» как одно из направлений «Российского движения школьников».

Ведущий 1: Мы гордимся, что ряды юнармейцев пополнятся сегодня нашими школьниками.

Ведущий 2:Слово предоставляется директору школы Матяшовой Ангелине Валерьевне.

Ведущий 3: Мы искренне рады приветствовать на торжественном мероприятии наших почётных гостей:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 4 :Слово для приветствия предоставляется ………………………………………………………….

Выступающие в военной форме, форме матроса, форме танкиста

1. Время героев.

Обычно ты кажешься прошлым:

2 Главные битвы

Приходят из книг и кино,

3 Главные даты

Отлиты в газетные строки,

1 Главные судьбы

Историей стали давно.

2 Время героев,

По самому высшему праву

Ты подарило

Далёким и близким годам

Доблесть и славу,

3 И долгую добрую память.

1 Время героев,

а что ты оставило нам?

Песня «От героев былых времён»

Ведущий1

Мы отцов не забыли традиций.

В нас живет их отвага и честь.

Мы врагу не сдавали позиций

В юнармейцы просили зачесть.

Ведущий 2: В нашем районе создаются юнармейские отряды.

Ведущий 3: Пилотным становится юнармейский отряд 5 класса. Его возглавляет……..

Ведущий 4: Основными мероприятиями юнармейского движения станут:

Ведущий 1 :военно-спортивные игры,

Ведущий 2 : спартакиады по военно-прикладным видам спорта,

Ведущий 3 :вахты памяти и походы по местам боевой славы,

Ведущий 4 :посты у обелисков и мемориалов, благоустройство мест памяти;

Ведущий 1 :адресная помощь ветеранам войны и труда.

Ведущий 2: Из выступления министра обороны Российской Федерации, генерала Армии Сергея Шойгу.

Ведущий 1: «Мы хотели бы, чтобы юнармейское движение прирастало с каждым днём, чтобы в нём становилось всё больше и больше дерзких, молодых, сильных, целеустремлённых, любящих нашу страну, знающих и ценящих наше прошлое, нашу историю ребят».

Ведущий 2:

Замер зал в торжественном молчании,

Ждут друзья заветных слов,

Ты даешь сегодня обещанье,

Что юнармейцем стать готов!

Фанфары

Выход Юнармейцев под песню (фонограмма песни «Юнармия-мы красные береты»)

Ведущий 1: Прошу Дмитриева Евгения выйти для сдачи рапорта о готовности принятия клятвы юнармейцами.

Ведущий 2: Рапорт принимает…………………………………….

После сдачи рапорта каждый ученик 5 класса произносит:

Я, Фамилия,Имя, вступая в ряды Юнармии, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:

Последним произносит слова клятвы Командир юнармейского отряда , остальные юнармейцы повторяют за ним «КЛЯНУСЬ!»:

«Я, вступая в ряды «Юнармии», перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:

Всегда быть верным своему Отечеству и юнармейскому братству!

КЛЯНУСЬ!

Соблюдать устав Юнармии, быть честным юнармейцем, следовать традициям доблести, отваги и товарищеской взаимовыручки!

КЛЯНУСЬ!

Всегда быть защитником слабых, преодолевать все преграды в борьбе за правду и справедливость!

КЛЯНУСЬ!

Стремиться к победам в учебе и спорте, вести здоровый образ жизни, готовить себя к служению и созиданию на благо Отечества!

КЛЯНУСЬ!

Чтить память героев, сражавшихся за свободу и независимость нашей Родины, быть патриотом и достойным гражданином России!

КЛЯНУСЬ!

С честью и гордостью нести высокое звание юнармейца!

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!»

Ведущий1:Из речи Министра обороны Российской Федерации генерала армии Сергей ШОЙГУ:

Ведущий2«Дорогие ребята! Вы дали слово хранить верность юнармейскому братству. Своими достижениями в спорте и учёбе вы заслужили право быть одними из первых! И это не только большая честь, но и огромная ответственность. Быть первыми всегда сложно, но в то же самое время очень почётно. Это невероятно трудно и, безусловно, должно являться целью, примером для всех остальных, кто пойдёт за вами».

Ведущий 3.Присяга! – Священное слово.

Как много в нем смысла таится!

Клянутся с волненьем ребята

На верность любимой Отчизне!

Ведущий 4.Мы верим, что эти ребята.

Чтоб выполнить клятву, коль надо,

Пройдут сквозь любые невзгоды.

Пройдут сквозь любые преграды.

Ведущий 1: Удостоверения и отличительный знак участника Движения «Юнармия»вручают

___________________________________________________

____________________________________________________________

Почетные гости подходят к ребятам В этот момент к ним выходят ассистенты с подносами в руках, на которых разложены удостоверения и значки. Затем курсанты по одному выходят из строя к VIP-гостю для получения удостоверений и значков .
Вручение происходит Под музыку ______________________

Ведущий2: По совместной инициативе Регионального штаба «ЮНАРМИИ» Курской области и руководства школы юнармейскому отряду присваивается имя воина-интернационалиста , выпускника нашей школы Никитина Игоря Николаевича.

Ведущий 3: Для вручения свидетельства Регионального отделения Всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» Курской области приглашается руководитель отряда юнармейцев……………………………………….

Для получения свидетельства

подходит к вручающим руководитель отряда

Ведущий 4: Знамя Всероссийского военно-патриотического движения «ЮНАРМИЯ» вручает ……………………………………………………………………….

Барабанная дробь

Знамя передают представителю отряда, который будет знаменосцем

Гость, вручающий знамя, подходит к трибуне и поздравляет учащихся с посвящением в юнармейцы:Товарищи юнармейцы, поздравляю Вас со вступлением в ряды Всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ»!

Юнармейцы отвечают на поздравление троекратным «Ура!»

Ведущий1: Слово предоставляется молодым юнармейцам

1Орлам, рождённым для побед,

Пора расправить крылья,

Оставить в небе яркий след,

Стать добрым, смелым, сильным!

2Хотим всегда быть впереди,

Обнять страну всем сердцем.

Скорей взрослеть! Быстрей расти!

В рядах юнармейцев.

3Чтоб научиться побеждать,

Как завещали предки,

Чтоб взрослые смогли сказать:

«Вас можно брать в разведку!»

4И мы страну не подведем

И рядом с вами встанем,

Чтобы герои всех времён

Могли гордиться нами.

5У нас и дух, и воля есть,

Мы набираем силы,

Чтоб строить будущее здесь,

Достойное России!

Ведущий 2:Ваша юность сегодня на взлёте.
Расправляются крылья орлят:
Новокасторенцы- юнармейцы в походе-
Патриотов российских отряд.

Ведущий 3: Уважаемые участники торжественной церемонии– благодарим вас за участие. Наш посёлок надеется на то, что вы, юнармейцы , принесёте посёлку добрую славу своими делами!

Ведущий 4:И помните девиз движения «Юнармия»:

«У власти орлиной орлят миллионы И ими гордится страна!»

Юнармейцы исполняют Марш юнармейцев

Ведущий 1: Торжественная церемония вступления учащихся 5 класса в ряды Всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» объявляется закрытой!

Гимн РФ (короткий)

6

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ-СОШ №2 Глава ЗАТО п.Солнечный

ЗАТО п.Солнечный ___________Ю.Ф.Неделько

___________Л.А.Громова «_____»_________2016г.

«____»________2016 г.

СЦЕНАРИЙ

принятия в ряды ЮНАРМИИ

разработала Латыпова В.Ш.

На сцене (подиуме) находится пюпитр или микрофон на стойке.

Необходимо предусматривать большой монитор, расположенный так, чтоб его видели все присутствующие на мероприятии.

Присутствует атрибутика ЮНАРМИИ (флаги, флажки, баннеры и пр.)

Начинается демонстрация видеоролика с кадрами ЮНАРМИИ
 

ТАНЕЦ «Я, ТЫ, ОН, ОНА»

Ведущий 1: Добрый день дорогие ученики, учителя, родители, гости! Мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии посвящения в Юнармейцы.

Ведущий 2: Одной большой семьей живут народы

Крепка Россия как гранит

На страже мира и свободы

Солдат российской армии стоит

Ведущий 1: Нам не страшны любые непогоды!

Есть у страны надежный щит-

На страже мира и свободы

Солдат российской армии стоит.

Ведущий 2: Для приветствия флага РФ прошу всех встать!

(Звучит марш)

Вынос флага.

Гимн

Ведущий 1: Разрешите торжественную церемонию посвящения в Юнармейцы считать открытой.

Ведущий 2: Сегодня на нашем празднике присутствуют почетные гости.

Представление гостей

Глава ЗАТО п.Солнечный Юрий Федорович Неделько

Командир 62-краснознаменной ракетной дивизии Сергей Александрович Ометов

Заместитель командира по воспитательной работе Георгий Георгиевич Мугдусиев

Глава администрации ЗАТО п.Солнечный Петр Николаевич Загора

Директор МКОУ-СОШ №2 ЗАТО п.Солнечный Лариса Александровна Громова

Танец ФЛАГ РФ

Ведущий 1: Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным поддержана инициатива Министерства обороны Российской Федерации по созданию Всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ»

Ведущий 2: В целях поднятия уровня патриотизма молодого поколения, уважения и любви к Отчизне, поддержке в молодежной среде государственных и общественных инициатив, направленных на воспитание нравственно-здоровой нации и укрепление обороноспособности Российской Федерации.

Ведущий 1: В настоящий момент во многих регионах России членами ЮНАРМИИ становятся сотни молодых и активных ребят.

Ведущий 2: Сегодня в ряды юнармейцев вступают ребята военно-патриотического клуба «Звезда Победы», являвшиеся неоднократными участниками и победителями районных, зональных, краевых военно-патриотических игр «Сибирский щит», «Победа», «Орленок»

Ведущий 1: Также эти ребята являются участниками и победителями различных спортивных соревнований

ПЕРЕЧИСЛИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПАТРИОТОВ

ПЕСНЯ

ЗАТО поселок Солнечный основан в 1965 году. Статус «ЗАТО» поселок получил 13 августа 1998 года. Расположено в юго-западной части Красноярского края.

На протяжении всех лет существования территории градообразующим предприятием является 62-я Краснознаменная дивизия Ракетных войск стратегического назначения (РВСН), на вооружении которой на боевом дежурстве стоят стратегические ракеты и которая стала одним из важнейших объектов России в создании силы «ядерного сдерживания».

История нашей школы неразрывно связана с историей ракетной дивизии. Деятельностью дивизии определяется социально-экономическое положение и развитие ЗАТО п. Солнечный, большинство жителей которого служат и работают именно на этом объекте РВСН.

перечисляются Ф.И.О. родителей-отцов.

Сегодня ЗАТО п. Солнечный – благоустроенное муниципальное образование с развитой социальной сферой.

Большое внимание в поселке уделяется развитию физической культуры и спорта. И сейчас мы это вам представим!!!

РУКОПАШНЫЙ БОЙ

Выстраиваются в шеренгу лицом к присутствующим на церемонии.

ВЫСТУПЛЕНИЕ 6-7 КЛАССОВ

Чтец 1.
Сколько звёзд голубых, сколько синих
Сколько ливней прошло, сколько гроз,
Соловьиное горло — Россия,
Белоногие пущи берёз.

Чтец 2.
Скажу, что я высказать вправе
О матери милой своей.
Я знаю Россию по славе
Геройских её сыновей.

Чтец 3.
Что в битвах, которым нет равных
Прошли до великих морей.
Я знаю Россию по правде
Геройских её дочерей.

Чтец 4.
Нет в России города без славы
Местной, повсеместной, мировой.
На своих птенцов глядит Держава,
Видит их с горы сторожевой.

Чтец 5.
Родина! Ты всем сынам понятна,
Родина! Одна на все века,
Родина! Как солнце необъятна,
Родина! Как звёзды высока.

Чтец 7.
Школьник, павший под Сталинградом,
Мальчик, рухнувший у Карпат,
Взглядом юности — строгим взглядом
На кадетов юных глядят.

Чтец 8.
О, Россия! С нелёгкой судьбою страна.
У меня ты, Россия, как сердце одна.
Я и другу скажу, я скажу и врагу:
Без тебя, как без сердца, прожить не могу.

Ведущий 1: Вот и сегодня, лучшие представители Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 имени маршала Советского Союза Николая Ивановича Крылова ЗАТО п.Солнечный дадут торжественную клятву на верность Отечеству и всему юнармейскому братству!

Ведущий 2: Для мальчишек и девчонок – это школа будущего, где воспитывается настоящий характер, смелость, целеустремленность, патриотизм и воля к победе.

Звучат фанфары

Ведущий 1: Слово для приветствия и принятия клятвы юнармейцев предоставляется ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2: Внимание, внимание!

Торжественный момент.

Ведущий 1: Замер зал в торжественном молчании

Ждут друзья заветных слов

Ты даешь сегодня обещанье

Что юнармейцем стать готов.

Ведущий 2: Ребятам приготовиться к принятию клятвы.

Командир отряда (Ветренко Егор) делаем два шага вперед и остается лицом к присутствующим на церемонии. Он произносит клятву:

Командир: Я, вступая в ряды ЮНАРМИИ, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:

Всегда быть верным своему Отечеству и юнармейскому братству

КЛЯНУСЬ!

Соблюдать устав ЮНАРМИИ, быть честным юнармейцем, следовать традициям доблести, отваги и товарищеской взаимовыручки

КЛЯНУСЬ!

Всегда быть защитником слабых, преодолевать все преграды в борьбе за правду и справедливость

КЛЯНУСЬ!

Стремиться к победам в учебе и спорте, вести здоровый образ жизни, готовить себя к служению и созиданию на благо Отечества

КЛЯНУСЬ!

чтить память героев, сражавшихся за свободу и независимость нашей Родины, быть патриотом и достойным гражданином России

КЛЯНУСЬ!

с честью и гордостью нести высокое звание юнармейца

КЛЯНУСЬ!

Остальные юнармейцы повторяют за командиром все вышеуказанные «КЛЯНУСЬ!»

Ведущий 1: Начальник Главного штаба ЮНАРМИИ _________ докладывает ___________ о принесении клятвы членов ЮНАРМИИ ЗАТО п.Солнечный

Ведущий 1: Слово для поздравления предоставляется ___________

__________ поздравляет юнармейцев с принесением клятвы.

Ведущий 1: __________ вручает Флаг ЮНАРМИИ руководителю регионального штаба ЮНАРМИИ __________

Военнослужащие роты почетного караула передают флаг_______, ______ вручает флаг Ветренко Е.

Звучит торжественная музыка

Ветренко Е. принимает флаг и становится в строй с юнармейцами.

Ведущий 1: Слово предоставляется начальнику ________

__________ поздравляет юнармейцев с принесением клятвы.

В конце поздравления четыре военнослужащих роты почетного караула выносят на подносах значки ЮНАРМИИ и останавливаются, равномерно распределившись по всей длине шеренги юнармейцев

Ведущий 1: Значки юнармейцам вручают:

Участники церемонии под объявление диктора подходят к военнослужащим роты почетного караула и вручают значки ЮНАРМИИ юнармейцам

Ведущий 1: Новый день нашей Родины — мирный и светлый. 
День большого труда, день нелегких забот

В исторической книге России Великой

Он оставит, наверное, несколько строк!

Ведущий 2: Молодость! 
  Возьми с собой в дорогу
  Самую заветную мечту,
  За людей душевную тревогу,
  Сердца жар и мыслей красоту.

Ведущий 1: Мудрость чувства,
  Стойкость в бурях жизни,
  Мужество во всем и до конца,
  Верность другу,
  Преданность Отчизне,
  Имя гражданина и борца. 

Вед: 1 Торжественное мероприятие «Посвящение в кадеты» считается закрытой.

ГИМН ЮНАРМЕЙЦЕВ «СЛУЖИТЬ РОССИИ»