Фестиваль дружбы народов немцы сценарий

Учитель — Тихонова Юлия Александровна

МАОУ СОШ № 2

Троицк, Москва

Фестиваль Дружбы Народов

НЕМЦЫ ПОВОЛЖЬЯ

Цель:

— формировать гражданскую позицию школьников, развивать уважительное отношение школьников к культуре малых этносов России;

-познакомить учащихся с культурным многообразием ближайшего социального окружения;

-формировать навыки взаимоотношения с людьми, отличающимися по различным социально-культурным признакам, возрасту, статусу, вероисповеданию.

Данная цель реализуется через задачи:

-заложить понимание толерантности;

-активизировать компонент осознания личности учащегося, побуждение к выработке личного отношения к разным народам и традициям

-через развитие самосознания и самооценки ребенка развивать самоуправление, саморазвитие личности детей;

-формировать у детей культуру сотрудничества, сотворчества у урочной и внеурочной деятельности, повышать коммуникативную культуру школьников.

Основным местом проведения фестиваля является актовый зал школы.

Материалы и оборудование:

-техническое оборудование (компьютер, проектор, экран, музыкальный центр, колонки);

— презентация страны, флаг страны;

-приготовление участниками национальных блюд, костюмов, эмблемы и рисунка.

Анализ итогов мероприятия:

В результате проведения фестиваля Дружбы народов ожидается:

-интеграция в образовательной сфере школы представителей детей различных национальностей, в том числе числа мигрантов:

-привлечение школьников к общественным мероприятиям, направленным на распространение культуры и интернационализма

Ein, zwei, drei, fier

In der Schule gehen wir

Und bekommen funf und fier

1 ведущий Россия – великая страна, в которой проживает огромное количество национальностей. Конца и края не видно. Люди живут в нашей стране огромной, большой и дружной семьей, иногда не замечая разницы при общении разных национальностей.

2 ведущий: Каждому человеку необходимо знать историю и обычаи своего народа. Нужно уважать и почитать обычаи народа, живущего рядом. На фестивале мы представляем Германию и немецкий народ России. Сегодня в России осталось всего 800 тысяч немцев. Но и они составляют коренное население нашей огромной страны.

Ученик: Я люблю тебя, Россия!

Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ученик: Ты согрела пол планеты –

Сто народов! Сто племён!

Мы – твои родные дети

Пусть синеет небосклон!

Ученик: Немцы, русские, башкиры,

Украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире

Как на дереве листва.

Ученик: И еще десятки разных,

Наций, сел и городов!

Этот день – наш общий праздник!

Этот край – наш общий дом!

1 ведущий: Дорогие друзья, а вы знаете, что ученые всей нашей планеты подсчитали, что на Земле существует около 3,5 тысяч разных национальных языков. И если мы будем произносить одно слово «ПРИВЕТ» на всех языках мира, то это займет целый час нашего времени.

Ученик: Живут народы славные, с давнишних, древних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

Ученик: У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ученик: Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

2 ведущий: Великая Россия – страна многонациональная, на ее территории проживает огромное число народов. А что мы знаем о них? Как обрести друзей среди других народов? Как не обидеть их? Как понять их мышление и поступки?

1 ведущий: Конечно, прежде всего, надо знать культуру и традиции народов, манеру поведения и религиозное вероисповедание, историю и традиции. И сегодня мы сделаем первый шаг на пути к дружбе и отправимся в «заочную экспедицию». Мы познакомим Вас с обычаями, традициями, культурой немецкого народа, который проживает в Германии и бок о бок с нами.

2 ведущий: Всем известно, что столицей Германии является Берлин. А сколько еще прекрасных городов Германии можно упомянуть. Это и Мюнхен, и Кёльн, и Франкфурт – на – Майне, и Дрезден.

1 ведущий: Но давайте не забывать, что около 800 тысяч немцев живет в России и по сей день. Значительное число немцев переселилось в Россию в период правления князей Ивана 3 и Василия 3., в 15-16 веке.

Жили немцы в деревянных постройках. Занимались вышивкой и плели кружево. А иллюстрацией самой чистоплотной нацией служат исключительно немцы. Это у них заложено на генетическом уровне.

2 ведущий: Немцы обожают праздники. Будь то тихий семейный ужин или массовое уличное гуляние, с хохотом и песнями. Когда лимонад льется рекой, а съеденным сосискам нет счета. Это и Рождество, и Новый год, и Пасха, и карнавалы.

1 ведущий: А в конце лета, как и в России в Германии можно наблюдать тысячи счастливых первоклашек, идущих первый раз в школу. А в руках они держать огромные кульки, наполненные разными подарками, сладостями и игрушками. Эта традиция появилась еще в 19 веке и существует по сей день.

А сегодня мы вновь живем дружно одной большой, российской семьей.

Российский народ, немецкий народ. Народ Украины встает в хоровод. Обнимем друг друга, и руки пожмем, и песню о дружбе мы вместе споем.

Солнечный круг.

Солнечный круг, небо вокруг,

Это рисунок мальчишки,

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке

Пусть всегда будет солнце

Пусть всегда будет небо

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я

Ein SonnenkreisEin Sonnenkreis
In blau und weiss,
Das hat ein junge gezeichnet
Und aufs Papier
Schreibt er dann hier
Worte, die jetzt singen wir:Immer scheine die Sonne,
Immer leuchte der Himmel,
Immer liebe die Mutter,
Immer liebe auch ich!

1 ведущий: А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, не смотря ни на что. Дружите, побеждая межнациональную рознь. Ведь детская дружба – это ниточка, которая потянет за собой дружбу на целую жизнь, навсегда.

Давайте дружить, давайте любить.
Давайте друг другу улыбки дарить,
Добром за добро не стесняться платить,
И в гости почаще друг к другу ходить.

BIS BALD! ( До новых встреч!)

Список литературы.

Емельянов И. С. Роль праздников в воспитании детей//Классный руководитель. – 2008. – № 5. – С. 23 – 26
Рахимов А. З. Роль нравственного воспитания в формировании личности // Классный руководитель. – 2001. – № 6. – С. 11 – 18.
Куприна Н. Народные календарные праздники и обряды как средство экологического воспитания детей// Воспитание школьников. – 2005. –№ 4 – С. 30
Игры народов СССР/Сост. Былеева Л.В., Григорьев В.М. — М.: Физкультура и спорт,1985.- 269 с.
Кунявский Л.М. «Путеводители вокруг Света»,- 2001.
Мосьпанов А. « Германия. Свой среди своих», — -2013г.,-М.

Источник

Архипова Татьяна Ефимовна

учитель немецкого языка

МБОУ СОШ г.Багратионовска

Калининградской области

Сценарий представления немецкой национальности на фестивале

национальных культур.

Сцена 1

(Выходят ведущие Гретель и Гензель.)

— Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на фестивале культур.

— Guten Tag, liebe Freunde! Wir begrüßen alle an dem Festival der Nationalkultur.

— Мы хотим пригласить вас в небольшое путешествие по Германии.

— Слово «Германия» происходит от латинского слова Germania. Так во время Галльской войны (58-51 гг.) римляне называли людей, которые жили на востоке от реки Рейн. Немецкое название страны Deutschland происходит от германского корня, который в переводе означает «народ» или «люди».

— Прежде всего, стоит разобраться, почему именно «немцы»? Как и почему именно такое название закрепилось за жителями Германии и её переселенцами в России?

— Слово «немец» издавна на Руси означало «немой». Так прозывали иностранцев, не знавших русского языка или плохо владевших им. Исторически сложилось так, что подавляющее большинство выходцев из Европы оказалось уроженцами германских земель. В связи с этим со временем «немцами» в России стали называть людей, исторической родиной которых являлась Германия.

— Судьбы России и Германии тесно переплетены между собой. Многовековая история взаимоотношений двух государств насчитывает бесчисленное множество событий. Несомненно, что каждая из двух стран внесла свой вклад в ход развития другой.

Живем сегодня одной семьей, дружной и веселой!

Сочиняем и поем в нашей светлой школе.

Мы играем, лепим , шьем, на сцене выступаем

Всем друзьям приветы шлем,

в гости приглашаем! ( звучит мелодия «Баварского вальса»)

Сцена 2

( Появляется барон Мюнхгаузен).

— Дорогие друзья, для меня большая радость приветствовать вас! Вы определённо знаете меня, не правда ли? Я широко известный барон Карл Фридрих Мюнхгаузен.

— Ваша светлость, господин барон, мы просим Вас рассказать о своей биографии.

Барон ( возмущённо): Это неслыханно! Я думал здесь мои друзья, которые должны знать обо мне всё. Я немедленно покидаю вас! Где моя карета?

— Господин барон! Останьтесь! Мы знаем все ваши приключения, но мы хотели бы больше знать о вашей знаменитой личности.

Барон: Ах так! Ну, тогда другое дело. Я остаюсь.

Я, великий, храбрый, мужественный и честнейший барон Карл Фридрих Мюнхгаузен, родился в красивом немецком городе Боденвердер в 1720 году. Даже сейчас мой родной дом там стоит. И перед домом – мой памятник. Правда, он маленький, ведь я такой скромный.

Я путешествовал по всему миру. Но особенно охотно я вспоминаю путешествие в Россию. Я служил там в армии русскому царю. В России со мной случились лучшие приключения.

Я хочу пригласить вас в город Ляйпциг. Здесь жил великий мыслитель И.В.Гёте, который очень любил книги.

— Гёте интересовался не только поэзией, но и искусством и наукой. Он создал много драматических и прозаических произведений. Его величайшее произведение – трагедия «Фауст».

— Это цельная натура в истории немецкой литературы. Он единственный , кому удалось добиться выдающихся результатов во всех жанрах: в эпосе, прозе, лирике. Если говорить о вершине его творчества, то это, прежде всего стихи.

( звучит музыка классическая, читается стих-е « Gefunden».

Сцена 3

— Ой, Гензель! Посмотри, пряничный домик! А кто живёт в нём?

— Тут живёт колдунья – Hexe.

— Этого не может быть! Он такой красивый! Давай постучим в дверь. ( Стучат)

( Появляется ведьма).

Ведьма: Ах, дорогие друзья! Мы с вами из одной сказки братьев Гримм «Гензель и Гретель». Не хотите ли посетить нашу сказочную улицу? Вы увидите много городов. Ханау. Вы знаете, чем знаменит этот город?

— Мне кажется, здесь родились братья Гримм.

— А следующий город называют «Колыбелью немецкой романтики». Здесь братья Гримм начали исследования народной литературы.

— Я знаю, знаю! Это город Марбург на Лане.

— Совершенно верно. В этом городе братья Гримм начали работу над сочинениями « Детские и домашние сказки».

— Это же всем известный город Кассель.

— Как вы хорошо знаете города Германии! В этом городе учились братья Гримм.

— Гёттинген.

И наконец свободный портовый город.

— Ну, конечно- же этот город знают все по сказке «Бременские музыканты»- Бремен.

Ведьма: Я проводила вас до конца нашей улицы. Но я не могу выйти из своей сказки. Поэтому прощаюсь с вами, друзья мои. ( музыка).

( Звучит песня «Mein Schatz»)

— Какая замечательная песня!

— Это песня волжских немцев. Наверное, праздник намечается. Давай посмотрим!

( Дом. Родственники и знакомые посещают семью в пасхальное воскресенье. Все приветствуют друг друга.)

— Frohe Ostern!

— Ein frohes Osterfest!

— Gesegnete Osterfeiertage!

— Beste Grüße zum Osterfest!

Ребёнок: Мама, скажи, что значит «Пасха»?

Гость: Пасха – это старый и великий праздник христиан. В этот день Иисус Христос, умерший на кресте, воскрес.

Мам а: Все приняли это с огромной радостью. Поэтому пасха уже 2000 лет считается праздником Воскресения.

Ребёнок: А когда празднуется Пасха в Германии?

Гость: Празднование приходится на весенний месяц апрель. Пасха-это праздник новой жизни. Каждый год весной всё начинает расцветать.

Ребёнок: Пасха- Ostern. Откуда появилось это слово? Что оно означает?

Гость: Символом Пасхи является огонь, который зажигают ночью в горах и на холмах, перед церковью. Он освещает тёмную ночь. Это символ надежды. Огонь заносят в дом и зажигают пасхальную свечу. ( Зажигают свечу).

Ребёнок: Ночью приходит пасхальный зайчик. Он приносит пасхальные яйца и прячет их в саду или в квартире, поэтому его никто никогда не видел.

( Читается стих—е)

— Has, Has, Osterhas,

Wir möchten nicht mehr warten.

Der Krokus und das Tausendschön,

Vergissmeinnicht und Tulpe stehn

Schon lang in unserm Garten.

Песня « O Süsanna»

Как жаль, что наше путешествие подходит к концу.

-Но мы не последний раз встречаемся вместе. Судьбы немецкого и русского народов тесно переплетены между собой. Ведь даже праздники мы отмечаем одни и те же.

— Россия и Германии – это история прекрасного, плодотворного культурного союза.

( песня «Дружба – Freundschaft).

Источник

Архипова Татьяна Ефимовна

учитель немецкого языка

МБОУ СОШ г.Багратионовска

Калининградской области

Сценарий представления немецкой национальности на фестивале

национальных культур.

Сцена 1

(Выходят ведущие Гретель и Гензель.)

— Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на фестивале культур.

— Guten Tag, liebe Freunde! Wir begrüßen alle an dem Festival der Nationalkultur.

— Мы хотим пригласить вас в небольшое путешествие по Германии.

Живем сегодня одной семьей, дружной и веселой!

Сочиняем и поем в нашей светлой школе.

Мы играем, лепим , шьем, на сцене выступаем

Всем друзьям приветы шлем,

в гости приглашаем! ( звучит мелодия «Баварского вальса»)

Сцена 2

( Появляется барон Мюнхгаузен).

— Ваша светлость, господин барон, мы просим Вас рассказать о своей биографии.

Барон: Ах так! Ну, тогда другое дело. Я остаюсь.

Я хочу пригласить вас в город Ляйпциг. Здесь жил великий мыслитель И.В.Гёте, который очень любил книги.

( звучит музыка классическая, читается стих-е « Gefunden».

Сцена 3

— Ой, Гензель! Посмотри, пряничный домик! А кто живёт в нём?

— Тут живёт колдунья – Hexe.

— Этого не может быть! Он такой красивый! Давай постучим в дверь. ( Стучат)

( Появляется ведьма).

— Мне кажется, здесь родились братья Гримм.

— Я знаю, знаю! Это город Марбург на Лане.

— Совершенно верно. В этом городе братья Гримм начали работу над сочинениями « Детские и домашние сказки».

— Это же всем известный город Кассель.

— Как вы хорошо знаете города Германии! В этом городе учились братья Гримм.

— Гёттинген.

И наконец свободный портовый город.

— Ну, конечно- же этот город знают все по сказке «Бременские музыканты»- Бремен.

( Звучит песня «Mein Schatz»)

— Какая замечательная песня!

— Это песня волжских немцев. Наверное, праздник намечается. Давай посмотрим!

( Дом. Родственники и знакомые посещают семью в пасхальное воскресенье. Все приветствуют друг друга.)

— Frohe Ostern!

— Ein frohes Osterfest!

— Gesegnete Osterfeiertage!

— Beste Grüße zum Osterfest!

Ребёнок: Мама, скажи, что значит «Пасха»?

Гость: Пасха – это старый и великий праздник христиан. В этот день Иисус Христос, умерший на кресте, воскрес.

Мам а: Все приняли это с огромной радостью. Поэтому пасха уже 2000 лет считается праздником Воскресения.

Ребёнок: А когда празднуется Пасха в Германии?

Ребёнок: Пасха- Ostern. Откуда появилось это слово? Что оно означает?

( Читается стих-е)

— Has, Has, Osterhas,

Wir möchten nicht mehr warten.

Der Krokus und das Tausendschön,

Vergissmeinnicht und Tulpe stehn

Schon lang in unserm Garten.

Песня « O Süsanna»

Как жаль, что наше путешествие подходит к концу.

— Россия и Германии – это история прекрасного, плодотворного культурного союза.

( песня «Дружба – Freundschaft).

Источник

МАОУ СОШ №2

г. Троицк, г. Москва

Тихонова Юлия Александровна

Фестиваль Дружбы Народов

НЕМЦЫ ПОВОЛЖЬЯ

Einz, zwei, drei, fier

In der Schule gehen wir

Und bekommen funf und fier

1 ведущий: Россия — огромная, многонациональная страна. Конца и края не видно. Много людей живет в нашей стране, много народов и все они живут одной, единой семьей, помогая друг другу. (Слайд 1, Слайд 2)

2 ведущий: Каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом. И сегодня мы представляем Германию и немецкий народ России. (Слайд 3). Сегодня в России осталось всего 800 тысяч немцев. Но и они составляют коренное население нашей необъятной страны. (Слайд 4)

Ученик:Я люблю тебя, Россия!

Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ученик:Ты согрела полпланеты –

Сто народов! Сто племён!

Мы – твои родные дети

Пусть синеет небосклон!

Ученик:Немцы, русские, башкиры,

Украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире

Как на дереве листва.

Ученик:И еще десятки разных,

Наций, сел и городов!

Этот день – наш общий праздник!

Этот край – наш общий дом!

1 ведущий: А знаете ли вы, дорогие друзья, что ученые мира подсчитали, что на нашей планете существует около 3 тысяч языков. Если произнести одно слово «ПРИВЕТ» на всех языках мира, то это займет полтора часа времени.

Ученик:Живут народы разные с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ученик: Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

2ведущий:Россия – страна интернациональная, на ее территории проживает огромное число народностей. Но что знаем мы о них? Как подружиться с другими народами, если ничего не знать о них?

1ведущий:Ну, конечно же, нужно знакомиться с их культурой, традициями, историей.

И сегодня мы сделаем первый шаг на пути к дружбе и отправимся в «заочную экспедицию». Мы познакомим Вас с обычаями, традициями, культурой немецкого народа, который проживает в Германии и бок о бок с нами.

2ведущий: Всем известно, что столицей Германии является Берлин. (Слайд 5). А сколько еще прекрасных городов Германии можно упомянуть. Это и Мюнхен, (Слайд 6) ПАУЗА, и Кёльн (Слайд 7) ПАУЗА, и Франкфурт — на- Майне (Слайд ПАУЗА , и Дрезден (Слайд 9)

1 ведущий: Но давайте не забывать, что около 800 тысяч немцев живет в России и по сей день. (Слайд 10) . Значительное число немцев переселилось в Россию в период правления князей Ивана 3 и Василия 3. В 15-16 веке.

Жили немцы в деревянных постройках. (Слайд 11). Занимались вышивкой и плели кружево(Слайд 12). А иллюстрацией самой чистоплотной нацией служат исключительно немцы. (Слайд 13). Это у них заложено на генетическом уровне.

2 ведущий: Немцы обожают праздники. (Слайд 14) Будь то тихий семейный ужин или массовое уличное гуляние, с хохотом и песнями. Когда лимонад льется рекой, а съеденным сосискам нет счета. Это и Рождество, и Новый год, и Пасха, и карнавалы.

1 ведущий: А в конце лета, как и в России в Германии можно наблюдать тысячи счастливых первоклашек, идущих первый раз в школу.(Слайд 15). А в руках они держать огромные кульки, наполненные разными подарками, сладостями и игрушками. Эта традиция появилась еще в 19 веке и существует по сей день.

А сегодня мы вновь живем дружно одной больщой, российской семьей.

Российский народ, немецкий народ. Народ Украины встает в хоровод. Обнимем друг друга, и руки пожмем, и песню о дружбе мы вместе споем. (СЛАЙД 16)

Солнечный круг, небо вокруг,
Это рисунок мальчишки,
Нарисовал он на листке
И подписал в уголкеПусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я

Ein SonnenkreisEin Sonnenkreis
In blau und weiss,
Das hat ein junge gezeichnet
Und aufs Papier
Schreibt er dann hier
Worte, die jetzt singen wir:Immer scheine die Sonne,
Immer leuchte der Himmel,
Immer liebe die Mutter,
Immer liebe auch ich!

1 ведущий: А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, не смотря ни на что. Дружите, побеждая межнациональную рознь. Ведь детская дружба – это ниточка, которая потянет за собой дружбу на целую жизнь, навсегда.

(Все хором):Давайте дружить, давайте любить.
Давайте друг другу улыбки дарить,
Добром за добро не стесняться платить,
И в гости почаще друг к другу ходить.

BISBALD! ( До новых встреч!)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228343-festival-druzhby-narodov

Источник

Сценарий представления немецкой национальности
на фестивале национальных культур
Цель: формирование у детей уважения к истории и культуре народов России через
знакомство с народами, проживающими на территории Российской Федерации, с их
традициями и обычаями.
Задачи:
обратить внимание учащихся на общие черты в культуре разных народов,
развивать у детей чувство понимания красоты традиций другого народа,
расширять кругозор учащихся,
воспитывать уважение к культуре любой национальности.
выявлять талантливых детей, создавая условия для реализации их творческого
потенциала;
способствовать развитию в детской среде ответственности и принципов коллективизма,
что способствует формированию чувства гражданственности.
Выходят ведущие:
Вед1. Я люблю тебя, Россия!
Я хочу чтоб ты цвела!
Вед2. Словно птица в небе синем,
Распахнувши два крыла,
Ты согрела полпланеты –
Сто народов! Сто племен!
Вед1. Мы – твои родные дети
Пусть синеет небосклон!
Вед2. Немцы, русские, башкиры,
И казахи и мордва,
Проживаем в добром мире
Как на дереве листва.
Вед1. И еще десятки разных
Наций, сел и городов!
Вед 2: Этот день – наш общий праздник!
Вед 1:Этот край – наш общий дом!
Вед.2 Немецкую национальную культуру (показ флага) представляет учащиеся 3б класса
(Звучит музыка Баха)
Вед 1:А вы знаете, что слово «немец» на Руси означало «немой».Так называли иностранцев,
не знавших русского языка, которые переселились в Россию из Германии ещё во времена
царствования императрицы Екатерины II.
Вед.2: Ой, кто это?(Выходит Барон Мюнхаузен)
Мюнхаузен: Гутен так!Здравствуйте!Вы узнали меня? Вед1:Конечно,Вы широко известный Барон Карл Фридрих Мюнхаузен!
Мюнхаузен: Я путешествовал ….и куда же попал?
Вед2: Вы в России, в МОУ СШ №98 на празднике фестивале национальных культур и
наш класс представляет немецкую культуру.
Мюнхаузен:Зер гут!Я путешествовал по всему миру, о особенно охотно я вспоминаю
путешествие в Россию.Это страна северного сияния, снежных метелей и горячих
сердец.Грос лэнд!(означает великая страна) А теперь мы отправимся на мою родину –
Германию. И пригласить я хочу вас в чудесных город Лейпциг для знакомства с великим
немецким мыслителем и поэтом Гёте. Он любил книги, и ему удавалось писать
произведения разных жанров, но особенно известны его стихи.
(Чтение стихотворения на нем языке с переводом)
Und der schöne Sonnenschein
Brennt uns nach dem Bade
Brust und Buckel knusperbraun,
Braun wie Schokolade.

А чудесный солнца свет,
Припекает жаром сладким,
Очень скоро мы с тобой
Будем словно шоколадки.
Мюнхаузен: Майн либе фройнде! А вы любите сказки? И, наверное , знакомы с героями
сказок «Белоснежка и семь гномов», «Мальчик с пальчик», «Бременские музыканты».А
написали их (пауза)Братья Гримм.А вот и они. Встречайте!
(выходят братья Гримм, здороваются по немецки)
1 брат: Гутн таг,либэ фройндэ!
2 брат: Гутн таг
1 брат:А вы знаете,дорогие друзья, почему мы назвали свою сказку «Бременские
музыканты»?
2 брат: Потому что наши весёлые и остроумные герои из замечательного города Брэмэн.
Вед 1:Дорогие немецкие друзья (обращается к Братьям Гримм и барону Мюнхаузену),
нам очень интересно узнать о вашем народе – немцах, ведь они проживаюти на нашей
волжской земле.)
Мюнхаузен: Я великий, храбрый, мужественный и честнейший барон Мюнхаузен расскажу
вам о моем народе,а братья Гримм мне в этом помогут.
2 брат:Наша любимая Германия родина великих композиторов Иог нна Себасть на
юа
Л двига ван
(Звучит мелодия Бетховена «К Элизе»)
  Бетховена.
аа
яа
Баха и
1 брат: Традиций нам не счесть своих.
Другого мы не знаем края,
Где б также почитали их.
2 брат: Судьбы немецкого и русского народов тесно переплетены между собой. Ведь даже
праздники мы отмечаем одни и те же. 1 брат: Празднику Рождества рады и в России и в Германии. Очень много традиций
перенято русскими от немецкого  народа, например, наряжать ёлку и получать подарки.
2 брат: В ноябре 11 числа, 11месяца, в 11 часов, 11 минут начинается карнавальное
шествие. Люди в карнавальных костюмах расхаживают по улице, веселятся и поют песни
(Исполняется песня на нем. языке) https://yandex.ru/video/search?
filmId=12223786955682379994&text=шнапи%20шнапи%20шнап
%20перевод&noreask=1&path=wizard
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil.
Komm aus Ägypten, das liegt direkt am Nil.
Zuerst lag ich in einem Ei,
dann schni,schna,schnappte ich mich frei
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil,
hab scharfe Zähne, und davon ganz schön viel.
Ich schnapp mir was ich schnappen kann,
ja ich schnapp zu, weil ich das so gut kann.
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil,
ich schnappe gern, das ist mein Lieblingsspiel.
Ich schleich mich an die Mama ran,
und zeig ihr wie ich schnappen kann
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil,
und vom Schnappen, da krieg ich nicht zu viel.
Ich beiß dem Papi kurz ins Bein,
und dann, dann schlaf ich einfach ein.
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Schni Schna Schnappi
Schnappi Schnappi Schnapp
Перевод песни
Я Шнаппи маленький крокодил Из Египта где протекает Нил
Вначале я лежал в яйце
Пока не взял и не вылупился
Потом опять я Шнаппи, маленький крокодил
У меня есть острые зубы и их очень много!
Я кусаю ими все, что только можно
Да, я кусаю ими, и кусаю очень хорошо!
Я Шнаппи, маленький крокодил
Я с удовольствием кусаю зубами, это моя любимая игра
Я подкрадываюсь к моей маме и хвалюсь ей
Как я могу кусать.
Я Шнаппи, маленький крокодил
И кусания мне никогда не надоедают
Я всегда кусаю Папи слегка за ногу
Перед тем как заснуть.
1брат: После веселого карнавала начинается строгий пост, который заканчивается Пасхой.
Немцы тоже красят пасхальные яйца, как русский народ. На пасху готовят свои
национальные блюда. Немцы любят картошку и мясо, а на ужин с удовольствием съедят
тарелку сосисок или клёцок.
(национальное блюдо)
Мюнхаузен: Немцы – это народ, который умеет не только хорошо трудиться, но и отмечать
национальные праздники: праздники леса, сирени, зоопарков, мостов. Очень популярны
праздники пива и вина. Они умеют веселится. И сейчас я всех приглашаю на народный
немецкий танец «Немецкая полька»
(Танцуют танец)
Мюнхаузен и братья Гримм прощаются со всеми после танца (по – немецки)
Ауфидэрзэйн,либэ фройндэ!
Вед 1: Толерантность – слово иностранное,
Но для всех понятное давно
Вед 2: Будь терпимым ко всему иному
К вере, взглядам, мыслям и одеждам
И тогда, пожалуй, ясно всякому,
Тихая затеплится надежда,
Что мы можем жить такие разные,
В этом мире вечного движения
Вед 1: А для обретенья толерантности
Нужно просто чувство уважения
Вед 2: В России и сейчас с большим удовольствием слушают песни 80х   немецкую группу
Модерн Токинг.Встечайте, Дитер Болен и Томас Андерс! (исполняют под  фонограмму два мальчика с инструментами, остальные  танцуют  и
под апплодисменты все уходят )

Источник

Фестиваль дружбы народов. Немцы Поволжья

Автор: Тихонова Юлия Александровна

Организация: МАОУ СОШ №2

Населенный пункт: Троицк, Москва

Цель:

-познакомить учащихся с культурным многообразием ближайшего социального окружения;

Данная цель реализуется через задачи:

-заложить понимание толерантности;

-через развитие самосознания и самооценки ребенка развивать самоуправление, саморазвитие личности детей;

Основным местом проведения фестиваля является актовый зал школы.

Материалы и оборудование:

-техническое оборудование (компьютер, проектор, экран, музыкальный центр, колонки);

— презентация страны, флаг страны;

-приготовление участниками национальных блюд, костюмов, эмблемы и рисунка.

Анализ итогов мероприятия:

В результате проведения фестиваля Дружбы народов ожидается:

Ein, zwei, drei, fier

In der Schule gehen wir

In der Schule gehen wir

Und bekommen funf und fier

1 ведущий Россия – великая страна, в которой проживает огромное количество национальностей. Конца и края не видно. Люди живут в нашей стране огромной, большой и дружной семьей, иногда не замечая разницы при общении разных национальностей.

2 ведущий: Каждому человеку необходимо знать историю и обычаи своего народа. Нужно уважать и почитать обычаи народа, живущего рядом. На фестивале мы представляем Германию и немецкий народ России. Сегодня в России осталось всего 800 тысяч немцев. Но и они составляют коренное население нашей огромной страны.

Ученик: Я люблю тебя, Россия!

Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ученик: Ты согрела пол планеты –

Сто народов! Сто племён!

Мы – твои родные дети

Пусть синеет небосклон!

Ученик: Немцы, русские, башкиры,

Украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире

Как на дереве листва.

Ученик: И еще десятки разных,

Наций, сел и городов!

Этот день – наш общий праздник!

Этот край – наш общий дом!

1 ведущий: Дорогие друзья, а вы знаете, что ученые всей нашей планеты подсчитали, что на Земле существует около 3,5 тысяч разных национальных языков. И если мы будем произносить одно слово «ПРИВЕТ» на всех языках мира, то это займет целый час нашего времени.

Ученик: Живут народы славные, с давнишних, древних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

Ученик: У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ученик: Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

2 ведущий: Великая Россия – страна многонациональная, на ее территории проживает огромное число народов. А что мы знаем о них? Как обрести друзей среди других народов? Как не обидеть их? Как понять их мышление и поступки?

1 ведущий: Конечно, прежде всего, надо знать культуру и традиции народов, манеру поведения и религиозное вероисповедание, историю и традиции. И сегодня мы сделаем первый шаг на пути к дружбе и отправимся в «заочную экспедицию». Мы познакомим Вас с обычаями, традициями, культурой немецкого народа, который проживает в Германии и бок о бок с нами.

2 ведущий: Всем известно, что столицей Германии является Берлин. А сколько еще прекрасных городов Германии можно упомянуть. Это и Мюнхен, и Кёльн, и Франкфурт – на – Майне, и Дрезден.

1 ведущий: Но давайте не забывать, что около 800 тысяч немцев живет в России и по сей день. Значительное число немцев переселилось в Россию в период правления князей Ивана 3 и Василия 3., в 15-16 веке.

2 ведущий: Немцы обожают праздники. Будь то тихий семейный ужин или массовое уличное гуляние, с хохотом и песнями. Когда лимонад льется рекой, а съеденным сосискам нет счета. Это и Рождество, и Новый год, и Пасха, и карнавалы.

1 ведущий: А в конце лета, как и в России в Германии можно наблюдать тысячи счастливых первоклашек, идущих первый раз в школу. А в руках они держать огромные кульки, наполненные разными подарками, сладостями и игрушками. Эта традиция появилась еще в 19 веке и существует по сей день.

А сегодня мы вновь живем дружно одной большой, российской семьей.

Солнечный круг.

Солнечный круг, небо вокруг,

Это рисунок мальчишки,

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке

Пусть всегда будет солнце

Пусть всегда будет небо

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я

Ein Sonnenkreis

Ein Sonnenkreis
In blau und weiss,
Das hat ein junge gezeichnet
Und aufs Papier
Schreibt er dann hier
Worte, die jetzt singen wir:

Immer scheine die Sonne,
Immer leuchte der Himmel,
Immer liebe die Mutter,
Immer liebe auch ich!

Давайте дружить, давайте любить.
Давайте друг другу улыбки дарить,
Добром за добро не стесняться платить,
И в гости почаще друг к другу ходить.

BIS BALD! ( До новых встреч!)

Опубликовано: 16.12.2016

Источник

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО

Фестиваль немецкой культуры

Цель: популяризация немецкого языка; повышение интереса учащихся к изучению языка; совершенствования речевой деятельности учащихся и развитие умственной деятельности, расширение их филологического кругозора

Задачи:

? стимулировать коммуникативную мотивацию учащихся;

? развивать готовность к участию в иноязычном общении, к дальнейшемумсамообразованию в овладении немецким языком;

? воспитывать уважение к культурным ценностям народа Германии, уважение к ее историческому прошлому;

? воспитывать культуру общения и коллективного сотрудничества;

? развивать личность школьника;

Дата проведения: 07.11.2013

Место проведения: НВК №25

Участники:

Дата проведения: _______________________________

Место проведения: _______________________________

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2. Мы рады вас приветствовать!

Ведущий 3. Мы видимся уже не в первый раз

Ведущий 1. И для этого у нас есть уважительная причина, а именно — Германия.

Ведущий 2. Мы знаем уже много о Германии,

Ведущий 3. Но еще больше остается неизвестного!

Ведущий 1. Германия находится в центре Европы.

Ведущий 2. Она состоит из 16 федеральных земель.

Ведущий 3. Каждая земля имеет собственную столицу и герб

Ведущий 1. Немецкий язык — 3 популярнейший язык в мире

Ведущий 2. Она является официальным в 5 странах: Германии, Австрии, Швейцарии, Люксембурге и Лихтенштейне

Ведущий 3. Также на немецком говорят в Дании, Бельгии и даже в Намибии

Ведущий 1. Количество населения Германии около 82 миллионов

Ведущий 2. Природа Германии очень живописная — Тюрингский и Баварский леса, великолепные ландшафты

Ведущий 3. Большие реки Германии: Рейн, Эльба, Одер и Дунай

Ведущий 1. После второй мировой войны Германия была разделена на две независимые страны ФРГ на западе и ГДР на востоке.

Ведущий 2. 3 октября 1990 две страны объединились и миллионов немцев получили возможность общаться и планировать совместное будущее

Ведущий 3. Флаг Германии — черно — красно — золотой

Ведущий 1. Германия — страна — основатель Евросоюза

Ведущий 2. В стране около 5752 музеев, и даже есть так называемый «музей Хлеба»

Ведущий 3. Германия — родина таких известных композиторов как Бах, Гендель, Бетховен, Мендельсон, Брамс, Вагнер, Штраус

Ведущий 1. Имена этих философов тоже известны во всем мире: Кант, Гегель, Шопенгауэр, Ницше, Хайдеггер

Ведущий 2. Благодаря немецким изобретателям мы можем читать, ездить и даже летать

Ведущий 3. Йоханес Гутенберг один из величайших изобретателей всех времен.

Ведущий 1. Гутенберг первый, кто изобрел печатное искусство

Ведущий 2. Его работа — это первая печатная Библия и, одновременно, самая красивая, что была когда-то напечатана

Ведущий 3. Рудольф Дизель — изобретатель Двигателя тоже из Германии

Ведущий 1. Карл Бенц — изобретатель автомобиля

Ведущий 2. Бертольд Шварц изобрел порох

Ведущий 3.Так же мы должны обязательно назвать этих немецких ученых: Альберт Эйнштейн и Вильгельм Конрад Рентген

Ведущий 1. Самое долгое немецкое слово состоит из 76 букв

Ведущий 2. Сегодня мы путешествуем по всей стране и посетим некоторые федеральные земли и города

Ведущий 3. Самыми маленькими землями считаются Берлин, Гамбург и Бремен.

Ведущий 1. Столица Германии — Берлин.

Ведущий 2. Берлин очень красивый город.

Ведущий 3. Знаете ли вы, что в мире существует 118 Берлинов.

Ведущий 1. Берлин почти всюду.

Ведущий 2. А в Америке их даже 26

Ведущий 3. Подробнее об этом городе нам расскажут ученики школы №.

Ведущий 1. Это небольшой город имеет маленькие романтические улицы, очень узкие и живописные, симпатичные дома эпохи Ренессанса и готические церкви, разноцветные магазины и прекрасные зеленые парки.

Ведущий 2. А что еще Бремен нам представят ученики _____ школы

Ведущий 3. Город средств массовой информации и музыки — это конечно же Гамбург, о котором прилагают ученики школы №_____________

Ведущий 1. Итак наше путешествие продолжается, а мы отправляемся к земле, находящейся в сердце Германии. О Саксонии — Анхальт нам расскажут ученики ___________ школы

Ведущий 2. Вот мы и прибыли в наибольшей земли — Баварии и уже ждем путешествие по Мюнхену. Приглашаются ученики школы № ____________

Ведущий 3. Наше путешествие подошла к концу, а последняя ее страница это уже традиционное угощение блюд немецкой кухни.

Ведущий 1,2,3 Угощайтесь !

Просмотр содержимого документа

«сценарий мероприятия «Фестиваль немецкой культуры» »

Источник

Цель: воспитание толерантности, уважения к традициям и обычаям людей разных национальностей; подвести к мысли о том, что все народы должны жить в мире и согласии.

Этапы подготовки:

Классы заранее определяют, какую национальность будут представлять.
Выполняют электронную презентацию, составляют сопроводительный текст.
Шьют национальный костюм.
Разучивают национальную песню, танец или игру (на выбор).
Готовят национальное блюдо и красочно оформляют рецепт его приготовления.
Определяют состав делегации – участников фестиваля.

Материальное обеспечение: компьютер, проектор, экран, звуковая акустическая система (колонки, микшер).

Звучат фанфары. Выходят двое ведущих.

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: Сегодня мы проводим фестиваль «Венок дружбы народов».

1ведущий: Велика наша Родина! И русские, и белорусы, и украинцы, и узбеки — люди всех национальностей прибыли на наш фестиваль.

2 ведущий: Гостей со всех концов России на фестиваль мы пригласили!

1 ведущий: Украинские умельцы, хлеборобы – земледельцы.

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Гости латвийские, к нам на праздник милости просим!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: А вот из Армении мастера, к нам на праздник скорей, сюда!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Создатели рукотворных туркменских морей, проходите сюда скорей!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: Азербайджан своих героев прислал на праздник наш сегодня!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: А вот покорители грозного Вахша, друзья, примите приветствие наше!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Узбекские хлопкоробы, ждем вас, ударники, сегодня на празднике!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Белый голубь в небе кружит в ясном солнечном тепле.

Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

Звучит песня «Я, ты, он, она!»

1 ведущий: Наша Родина — Россия — большая страна, огромная. Конца и краю не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

2 ведущий: В России проживает 113 народов различной национальности. Это уникальная страна.

1 ведущий: В мировой истории Россия — первое многонациональное государство, основанное на подлинном равноправии и взаимоуважении всех населяющих её народов.

2 ведущий: У каждого народа своя история, своя культура, свои обычаи и традиции.

1 ведущий: И сейчас мы познакомимся с ними. Группы представят разные национальности, проживающие в России единой, дружной семьёй.

2 ведущий: В программу нашего фестиваля мы предложили включить следующие номинации:

презентация государства, представляющего данную национальность;
народное творчество (песня, танец или игра);
национальный костюм;
национальное блюдо.

1 ведущий: Участников фестиваля будет оценивать жюри.

Ведущие представляют жюри.

2 ведущий: Каждая номинация оценивается по пятибалльной системе. Победителей фестиваля ждут грамоты и призы.

1 ведущий. Для определения порядка выступления групп проведём жеребьёвку. Приглашаем на сцену представителя от каждой группы.

Выходят представители группы и вытягивают номера, под которыми будут выступать. Ведущий объявляет результаты жеребьёвки.

1 ведущий: Итак, определился порядок выступления участников фестиваля. Приглашаем на сцену делегацию, которая представляет Украину.

УКРАИНА

1-й: Шумит в наших песнях степная трава, звучат в них Тараса Шевченко слова,

2-й: Колосьями поле ржаное звенит, и Черное море таранит гранит.

Поют украинцы о крае своем. И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

1-й: И действительно, важное место в украинском народном творчестве занимают песни — думы, в этих песнях рассказывается о любви к Родине. Исполняли песни народные певцы — кобзари. Своим великим кобзарем считает украинский народ поэта Тараса Григорьевича Шевченко, на стихи которого создано много народных украинских мелодий.

Исполняется украинская песня «Одна колына». Танец девушек с венками.

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Украина. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию от Белоруссии.

БЕЛОРУССИЯ

1-й: Богат и разнообразен белорусский фольклор. Это трудовые и обрядовые, грустные лирические и веселые шуточные песни. Неподдельным весельем проникнуты плясовые песни, которые являются неотъемлемой частью белорусского народного творчества.

2-й: А танцы Бульба, Лявониха, Янка стали общеизвестными и любимы всеми.

3-й: Наиболее распространенные инструменты — цимбалы, гармоники, очень популярна дуда, о чем поется в веселой песенке:

1-й:

«Без цимбалау, без дуды ходзяць ножки не туды,
А як дуду пачуюць — сами ножки танцуюць».

2-й: Мы исполним песню «Косил Ясь конювшину».

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Беларусь. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Азербайджана.

АЗЕРБАЙДЖАН

Чтец:

Ребята! Я город свой не назову! Живу на земле я, но в море живу.
А если точнее — живу на камнях, а камни как будто лежат на волнах.
И вышки над ними!
Мой город родной рабочий, морской и еще нефтяной!
Для вышек в Баку не хватило земли!
За нефтью нефтяники в море ушли. И взялись за дело.
С Каспийского дна отличную нефть получает страна.
Мой папа — нефтяник, нефтяник сосед. А мне еще нет и 17 лет.
Но время настанет — я в море уйду и новое месторожденье найду.
Такое!.. Все ахнут! Имейте в виду!

Исполняется азербайджанский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Азербайджан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Узбекистана.

УЗБЕКИСТАН

1-й:

В Фергане моей тепло. Снега не бывает.
Вдруг вокруг — белым-бело: хлопок поспевает!

2-й:

Если хлопок позовет-то у всех полно забот!
Сразу пусто в школе: школа вышла в поле!

1-й:

Знает каждый из ребят, что недаром говорят:
Кто ходить в халате хочет — пусть на хлопке похлопочет!

2-й:

Дружно в путь — дорогу вышли мы с рассветом,
Вместе с нами песня, песенка вот эта!

Исполняется узбекский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Узбекистан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из прибалтийской страны — Латвии.

ЛАТВИЯ

1-й: Цвейке, друзья! Вас приветствуют рижане!

2-й: Скажите, какой прибалтийский завод приемники ВЭФ создает?

3-й: А кто поставляет телефоны? А кто — для железной дороги вагоны?

4-й: Кто «Рафики» делает? «Рафиков» много! Их знает в России любая дорога!

1-й: В Латвию вас приглашаем! Приедете сами, тогда для рассказа про наши края, наверно, каникул не хватит, друзья!

2-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

3-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

4-й: Песней славим Родину — Латвию чудесную!

Латвийская народная игра. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Латвия. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из солнечной Армении.

АРМЕНИЯ

Выходят чтецы.

Меня спросила девушка Наира: —
— «Да что ты знаешь о моей стране?»
— Она одна из самых древних в мире,
И древний иудей писал о ней в ТорЕ,
О том Ковчеге, что на Арарате,
Где голубь нёс листок в Потопной кутерьме,
Где Ноах вышел в свет, и снял Господь заклятье,
И радугу подвесил, чтоб помнить про людей.
И где-то там стоит горы седой в объятьях
Ковчег окаменевший, он скрыт от света дня.
А мне отец сказал: «-Армяне — наши братья!»
Урарту – Арарат — Армения — армя…
Я знаю про Севан — холодный и кристальный,
Сарьяновые горы окутают теплом,
И тесно всем цветам, что в баночках стеклянных,
Из рамки на картине безумно лезут вон.
А в Пантеоне вечном известные армяне
Приобрели покой и память, что жива.
И «танец с саблями» звучит Хачатуряна,
Урарту – Арарат – Армения — армя…
Звучат напевы гор, всем солнцем напоёны,
Дудук, зурна, пак У, волынка — паркапзук,
И плачу я с тобой, Дудук непревзойдённый,
Так за душу берёт мелодий древних звук,
Когда звучит тот плач по жертвам геноцида,
И люди встали в цепь, и помня, и скорбя,
На сердце — чёрный цвет, чернее антрацита.
Урарту-Арарат-Армения-армя…
И помню я стихи погибшего Чаренца-
Как любит в языке армянском солнца свет,
И песня о любви звучит поныне в сердце,
Та песня –«О,серув…» -из юности привет.
Навеки обнявшись, стоят, как исполины,
Наири* и Масис*, и в них — душа армян.
И вечны на земле Создателя картины.
Урарту-Арарат-Армения-армя….

Исполняется народный танец и песня на армянском языке «О,серув, серув». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Армения. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Россия! Вам слово!

РОССИЯ

1-й: Ты Россия моя, золотые края, ты Россия родная, заветная!

2-й: За твою широту, за твою красоту я люблю тебя, Родина светлая!

3-й: Ты мудра и добра, и народы Земли славят сердце твое, славят думы твои!

РОССИЯ

Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
С.Васильев

Исполняется песня «Моя Россия». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Россия. Жюри, оцените выступление. И объявите оценки за выступления делегаций.

Слово жюри.

2 ведущий: Делегации закончили выступления.

1 ведущий: И наступил приятный момент — дегустация национальных блюд.

2 ведущий: Приглашаем на сцену кулинаров от каждой делегации. Они представят национальное блюдо и поделятся секретами его приготовления.

1 ведущий: Жюри, оцените конкурс национальных блюд.

Представитель от каждой делегации выносит на сцену приготовленное национальное блюдо и рассказывает о секретах его приготовления.

Жюри оценивает мастерство приготовленного блюда. Объявляет результаты.

Выходят ведущие.

1 ведущий: В современном мире многие конфликты и недоразумения между людьми возникают на межнациональной основе.

2 ведущий: Но мы должны помнить, что Россия всегда была и есть многонациональное государство. И объединение всех народов является основой мощи и силы нашей страны.

1 ведущий: Нужна ли нам дружба народов, живущих в России?

2 ведущий: Конечно, нужна.

1 ведущий: И именно в русском варианте, не просто толерантное существование рядом, а дружба.

2 ведущий: Возможно ли это?

1 ведущий: Вполне возможно. Ведь дружба народов – это не нечто надуманное, а лучший вариант совместного проживания людей на одной территории. И в основе такой дружбы должны лежать реальные интересы всех народов России.

Выходят чтецы.

Дружба народов,
Великое слово,
Жаль, мы давно
Не слыхали такого.

Много в стране
Расплодилось нацистов,
Всяких скинхедов
И их активистов.

Часто мы слышим,
Кого-то избили,
Будто добру
Никого не учили.

Помню, как прежде
С теплом принимали,
Тех, кто гостями
В страну приезжали.

Время идёт,
А мы ходим по кругу,
Люди, прошу вас,
Любите друг друга!

1 ведущий: Национальная тема нашла своё отражение в памятниках города Москвы.

2 ведущий: На территории ВВЦ есть фонтан «Дружба народов». 15 позолоченных бронзовых фигур женщин с дарами земли в руках олицетворяют 15 национальных государств – бывших союзных республик нашей страны.

1 ведущий: А теперь для подведения итогов приглашаем на сцену всех участников фестиваля.

2 ведущий: Слово предоставляется нашему жюри.

Жюри объявляет итоги, награждает победителей.

1 ведущий: Дорогие друзья, помните, что Россия объединила все народы в одну семью и жить в ней нужно дружно и мирно, помогая друг другу.

2 ведущий: Спасибо всем участникам фестиваля, зрителям, жюри.

1 ведущий: И приглашаем всех желающих отведать шедевры национальной кухни, приготовленные нашими участниками фестиваля.

Звучит песня «Россия» в исполнении Витаса. Участники фестиваля угощают гостей и фотографируются на память.

ПОРЯДОК ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕЛЕГАЦИИ ОТ КЛАССА

Ведущие, которые сопровождают выступление своей делегации.
Показ презентации с комментированием (географическое положение, столица, государственный герб и флаг, гимн, традиции, символы, памятники культуры, выдающиеся личности: поэты, писатели, деятели культурыю политические деятели, деятели культуры деятели культуры). 3-5 мин.
Исполнение национальной песни, танца, игры.
Ведущие знакомят участников фестиваля с национальным костюмом своего народа, его особенностями и орнаментом.
Представление национального блюда (блюдо приготовить, красочно оформить и представить рецепт его приготовления).

Оценочный лист участников фестиваля «Венок дружбы народов»

Источник

Фестиваль дружбы народов. Немцы Поволжья

Опубликовано: 16.12.2016

Просмотр содержимого документа «сценарий мероприятия «Фестиваль немецкой культуры» »

УКРАИНА

БЕЛОРУССИЯ

АЗЕРБАЙДЖАН

УЗБЕКИСТАН

ЛАТВИЯ

АРМЕНИЯ

РОССИЯ

Просмотр содержимого документа

«сценарий мероприятия «Фестиваль немецкой культуры» »