Фестиваль поэзии сценарий

Юрьева Светлана Викторовна

МКОУ Народнинская сош  

Терновского района    

Литературный фестиваль

«Приглашение в мир поэзии»

Ведущий 1. Добрый день, уважаемые участники и гости литературного фестиваля «Приглашение в мир поэзии». Вы видите на столе книгу «Мир поэзии». Мы зажигаем свечу как символ поэтических встреч и открываем первую страницу- «Пролог».

Ведущий 2.  Сейчас много говорят о том, что литература перестаёт существовать, уступая позиции Интернету. Однако наша сегодняшняя встреча- доказательство обратного. Здесь собрались учителя и учащиеся из пяти школ округа. Это те, кто любит читать, кто знает и ценит литературу.

Ведущий 1. Позвольте представить наше жюри: заведующая Народнинской сельской библиотекой Кравченко Надежда Викторовна,  поэты Терновского района Асанова Жанна Альбертовна и  Ожерельев Борис Михайлович.

Ведущий 2. Слово предоставляется председателю жюри Кравченко Надежде Викторовне.

Кравченко Н.В. Здравствуйте, уважаемые участники литературного, а точнее сказать, поэтического фестиваля! Поэзия-это удивительная вещь. Она заставляет нас по-новому смотреть на мир. Даёт возможность выразить чувства, которые накопились в сердце. Она возвышает нас над миром повседневности, будничности, обогащает духовно. Поэзия помогает человеку парить в минуты восторга, обнадёживает в грусти, утешает в горе. Готовясь к  фестивалю, я сделала анализ формуляров  на предмет того,   что же пользуется популярностью у современного читаталя. Выяснилось, что наибольший интерес представляют современные бестселлеры, затем- классическая проза, на третьем месте-то, что необходимо школьникам и студентам при подготовке к занятиям. И только потом- поэтические произведения. Это печально. Поэтому такие мероприятия, как наш фестиваль «Приглашение в мир поэзии», необходимы. В первую очередь для юных читателей.  

Ведущий 1.  Открываем вторую страницу- «Любимый край черёмух и берёз…».

Ведущий 2. В исполнении конкурсантов прозвучат стихотворения поэтов Терновского района.

Ведущий 1. Глава Народнинского сельского поселения Ю.А.Подколзин в предисловии к книге «Народное, тебя я воспою!» писал: «Любовь к своей малой родине, водоворот повседневной жизни, человеческие страсти, верность детству и юности, душевные переживания- об этом и другом стихи наших поэтов». [2]

Ведущий 2. Сколько на свете интересных стихотворений! И это замечательно! Ведь красивым поэтическим словом можно выразить своё восхищение родной природой, своим селом, просто радость от того, что здесь живёшь.

                    Демонстрируется видеофильм о поэтах Терновского райна.

Ведущий 1. «Времена года». Так называется стихотворение, которое сейчас прозвучит.

Ведущий 2. А написала его Жанна Асанова, жительница села Народного, работает корреспондентом районной газеты «Савальские зори». Жанна Альбертовна училась в нашей школе и ещё тогда начала создавать стихи, рассказы, статьи. В её лирике, разнообразной по жанру, настроению, тематике, читатель найдёт близкое и понятное.

Ведущий 1. Жанна Альбертовна, как часто  Вас посещает Муза?

Асанова Ж.А. Иногда строки приходят сами, иногда в процессе размышлений. Стихи не пишутся без вдохновения, но порою приходится собраться и позвать его. Лучше всего мне сочиняется ночью, когда все спят и стоит тишина.

Ведущий 1. А Ваши любимые стихи о чём?

Асанова Ж.А. Мне нравится писать о временах года, природе, земляках.

Ведущий 2.  Итак, предлагаем вашему вниманию чтение стихотворения «Времена года».

Времена года

Сказ послушай простой,

В нем ни капли обмана.

Замок очень большой

Утопает в тумане.

И живут там в согласье

Обитатели  в мире.

В этом замке прекрасном

Всего башен четыре.

Льдом покрыта одна,

А вторая во злате,

Третья сплошь вся цветна,

А в четвертой палаты

Все обвиты плющом.

И в любую погоду

Под небесным плащом

Времена живут года.

Так прекрасны они,

Не сказать и словами.

За окошко взгляни,

Ведь они перед нами.

Так столетьями длится.

И порядок таков,

Что четыре сестрицы

Правят в веке веков.

У них братьев двенадцать,

Каждый есть господин,

Но с людьми оставаться

Может только один.

Все их знают отлично,

Так уж было и встарь,

Ведь нам с детства привычен

Их отец Календарь.

Ты их жди неприметно,

С благодарностью жди,

Вновь придут непременно

И снега, и дожди!

Январю улыбайся,

С Декабрем — в хоровод.

Только с пользой старайся

Проводить каждый год! [5]

Ведущий 1. «Когда я нахожусь вне дома, у меня постоянно в кармане лежит заветный блокнотик, куда я записываю неожиданно пришедшие мысли. Порой из этих мыслей, часто из одной строчки рождается стихотворение»- так пишет Борис Михайлович Ожерельев.[2] Поэт  живёт в селе Народное. Закончил Воронежский инженерно-строительный институт. Имеет множество рационализаторских предложений и научно-технических публикаций. В 1997 году издал сборник «Звёзды». Исполнитель авторских песен.

Ведущий 2. Звучит стихотворение «Девичье письмо».

Незримыми путями письма носятся,

Связав сердца невидимой тесьмой,

Была неаккуратной письмоносица

И обранила девичье письмо.

Оно упало от волненья белое

На землю, что была белым-бела,

Ах, почтальонша! Что же ты наделала,

Какую ты любовь не донесла!

Не донесла священное послание,

Написанное юною рукой,

И обрекла на девичье страдание-

Теперь ей не найти в душе покой.

Но вот ведь вышло чудо! Снег спресованный

Растаял, невзирая на мороз,

И красный мак, на марке нарисованный,

Среди зимы негаданно пророс!

Он протянулся алым колыханием,

Серебряные окна растопил…

И затаила улица дыхание,

Чтоб на письмо никто не наступил![2]

Ведущий 1. Борис Михайлович, трудно ли быть поэтом?

Ожерельев Б.М. Поэты — всегда в пути. Путь этот нелёгкий, он изобилует рытвинами и ухабами, тернист и этим интересен:

Я иду, я иду-

Своё счастье найду,

Мир засветит ночными огнями,

и дорога моя- Часть всего бытия,

С запряжёнными снится конями.

Ведущий 2. Вы говорите о пути образно? Или же именно в дороге легче пишется?

Ожерельев Б.М. Сидеть на одном месте и писать стихи- трудно. Я объездил почти всю Россию. Но, получив эмоциональный заряд, возвращаюсь домой, на родину:

Постигнув и радость, и беды,

Душою принявший парад,

Я снова куда-нибудь еду,

Затем, чтоб вернуться назад.

Ведущий 1. Очень бы хотелось услышать песню в Вашем исполнении.

Ожерельев Б.М. У меня есть ряд авторских песен. Мои друзья часто просят исполнить песню «Карачан», что я  сейчас сделаю с большим удовольствием.

В исполнении Ожерельева Б.М. звучит песня «Карачан».

Карачан.

Ты мой верный, надёжный причал-

Отблеск мирно уснувшего лета,

Речка юности- Карачан,

Пробудившая душу поэта.

Горизонты надежд и начал,

Вдохновений моих и падений,

Не стареешь же ты, Карачан,

Протекая сквозь нерв поколений.

Снишься часто мне по ночам.

Что же сталось теперь с берегами?

Беспокойно тебе, Карачан,

Залечить бы тебя снегами.

Выносил я судьбу на плечах,

Не раскаиваясь при этом,

Детства звонкого, Карачан,

Прикоснулась волной с рассветом.

Как зажжённая в ночи свеча,

Расплескала потоки света,

Речка юности- Карачан,

О тебе я слагаю сонеты.

Согревающий сердце очаг,

Зёрна радости в души сея.

Поздней осенью, Карачан,

Ты не чёрная, а светлее.

И порою жизнь сгоряча

Зло и больно в лицо хлестала,

Вспоминал тебя, Карачан,

Хоть и был далеко от причала.[2]

Ведущий 2. Ты любишь зиму?

Ведущий 1. Да. Она наполняет грудь волнующим чувством. Всё живо и ярко в преобразившейся природе, всё полно бодрящей свежести.

Ведущий 2. Согласен. Так легко дышится,  и так хорошо на душе!  Предлагаем послушать стихотворение Лилии Пашаевой «Зимняя зарисовка».

Ведущий 1. Лилия Вячеславовна Пашаева является руководителем  литературного объединения «Лира» Терновского района, принимает участие в работе областного клуба самодеятельных авторов «Созвучие». Работает корреспондентом районной газеты «Савальские зори».

Зимняя зарисовка

Играет солнце в хрустале звенящих веток.

Не передать словами это диво!

Мороз крепчает, далеко еще до лета.

Пейзаж Зимы, изысканно-красивый,

Меняет краски в ярких отблесках заката,

То серебром сверкнет, то позолотой.

И вот художник тонкой кисточкой крылатой

Мазком последним завершил работу.

Добавил вечер в колорит картины сини,

Луной украсил, для контраста, небо.

Явилась ночь-хозяйка в звездном палантине,

И созданный шедевр — как будто не был…[5]

Ведущий 2. В селе Алешки живёт Пономарёв Юрий Алексеевич. Стихи начал писать в 2010 году. А в 2013 в Москве вышла книга «Национальная литературная премия. Поэт года-2012». В этой книге представлены стихи нашего земляка.

Ведущий 1. «Через век пронесут эту искру». Стихотворение с таким названием прочитает племянник Юрия Пономарёва.

Ведущий 2. Пришло время открыть третью страницу нашей книги- «Весь мир- театр…».

Шорох листьев под ногами, капелька дождя,

Радуга на небе, трели соловья,

Вот мороз рисует на стекле узор…

Мир вокруг прекрасен! И каждый в нем актер.

Ведущий 1. Особенностью этой страницы является участие учителей в чтении и инсценировании поэтических произведений.

Ведущий 2. Готовя учащихся к выступлению, каждый учитель очень волнуется. Сегодня у педагогов будет возможность поддержать своих конкурсантов прямо на сцене.

Ведущий 1. Да, а у ребят и зрителей- уникальная возможность услышать произведения в исполнении филологов из нескольких школ.

Ведущий 2. Владимир Григорьевич Бенедиктов(1807-1873) — вероятно, самая скандальная фигура в русской литературе ХIХ столетия. Поэтическая судьба его складывалась странно, отчасти парадоксально. Тургенев вспоминал: «Стихотворения Бенедиктова появились в 1836 году маленькой книжечкой и привели в восхищение все общество, всех литераторов, критиков, всю молодежь. И я не хуже других, упивался этими стихотворениями, знал многие из них наизусть». [4]

Ведущий 1. Бенедиктов загадал истории литературы трудную загадку. Одни называли его непризнанным гением, другие  именовали «поэтом-чиновником». Правда же состоит в том, что в противоречивом, неровном его наследии звучит «странная гармония», которая разрушилаь бы, не будь этой противоречивости.

Ведущий 2.В стихотворении В.Бенедиктова «Ель и берёза», где спор идёт между деревьями об их сравнительном достоинстве, берёза восхваляет свой праздничный наряд и упрекает ель за то, что над нею люди плачут. Мораль этого стихотворения такова: не будь излишне самонадеянным…

 На сцене учитель и учащаяся. Чтение по ролям.

Ведущий 1.Всегда считалось непристойным, если девушка первая писала молодому человеку. Героиня романа А.С. Пушкина Татьяна Ларина не только пишет письмо Евгению Онегину, но и признаётся ему  в любви. Юная уездная барышня,  переступая через нравственные запреты, откровенно рассказывает о силе своих чувств. Поступок Татьяны кто-то осудит, а кто-то восхитится им.

Ведущий 2. Отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

На сцене учитель и учащиеся.

Ведущий 1. «В основе сюжета поэмы М.Ю.Лермонтова «Тамбовская казначейша»  —  случай из провинциальной жизни. Материал для точного описания города, для изображения быта и нравов его обитателей Лермонтову могло дать посещение Тамбова, куда он заезжал по дороге в Тарханы в декабре 1835 г.» [1]

Ведущий 2. Штаб-ротмистр Гарин  оставляет казначея Бобковского в полном проигрыше в карточной партии. Побежденный вместо защиты своей чести и достоинства решает поставить их на карту, равно как и честь и достоинство своей жены.

Ведущий 1. Фрагмент поэмы М.Ю.Лермонтова «Тамбовская казначейша».

На сцене учитель и учащиеся.

Ведущий 2. Дон Аминадо,  настоящее имя Аминадав Петрович [Пейсахович] Шполянский — русский поэт-сатирик, мемуарист. Дон  Аминадо- яркий представитель поэзии «Серебряного века». Творческое наследие  мало изучено. Его современники: М. И. Цветаева, М. Горький, И. А. Бунин, Ф. И. Шаляпин, А. Н. Вертинский, З. Н. Гиппиус — ценили его талант, признавали в нем высокое творческое начало .

Ведущий 1. Оказывается, что следующие афоризмы принадлежат Дону Аминадо:

— Лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным .

 -Обыкновенных детей приносят аисты, а любознательные сами рождаются .

 -Юность довольствуется парадоксами, зрелость — пословицами, старость — афоризмами .

 — Выходя из себя, не забудьте вернуться .

Ведущий 2. Предлагаем вашему вниманию композицию из стихотворений Дона Аминадо «Как весело, ярко пылает камин», «Напои меня малиной».

На сцене учитель и учащиеся.

Ведущий 1. Трудно представить нашу жизнь без поэзии…Именно она делает сердце зрячим, а душу- открытой для добра и света.

Ведущий 2. Стихи всегда актуальны, потому что устремлены не только в настоящий, но и в будущий день. Н.И.Якушин писал: «Утверждая в своих произведениях духовные ценности, поэты стремились пробудить в читателях «чувства добрые» и укрепляли в них веру в великое предназначение человека».[3]

Ведущий 1. Наш фестиваль подошёл к концу. Мы задуваем свечу и открываем последнюю страницу книги- «Эпилог».

Ведущий 2. Для подведения итогов приглашаем на сцену наше многоуважаемое жюри.

Вручение грамот.

Список литературы.

   1.  Коровин В.И.,  Прокофьева Н.Н.,  Скибин Н.М.. История русской литературы XIX века. Часть 2. 1840-1860 годы. -Москва:  Гуманитарный издательский центр «Владос», 2005.  

2. Народное, тебя я воспою! Сборник стихотворений самодеятельных поэтов села Народного.- Борисоглебск: ООО «Кристина и К», 2015.-201с.

3. Русская поэзия первой половины XIX  века.- Москва: Дрофа, 2002.-320с.

4.Тургенев И.С. Воспоминания о Белинском. -Москва: «Художественная  литература», 1977.

5. Юрьев Ю.И. Сказание о земле Терновской (Терновский район с древнейших времён до наших дней).-Борисоглебск: ООО «Кристина и К», 2016.-567с.

Заявка на публикацию

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Форма проведения: внеклассное мероприятие

Аудитория: обучающиеся 9 — 11 классов

Цель мероприятия: создание условий для духовно-нравственного, эстетического воспитания обучающихся

Задачи

Воспитательные: формирование  нравственных ценностей на примерах лучших образцов поэзии; постижение глубинного смысла поэтических произведений

Развивающие: развитие эстетического вкуса и  идеала, творческих способностей гимназистов, потребности личного участия во внеклассных мероприятиях, мотивации к нравственному поведению и самосознанию

Формирование УУД

Личностные: формирование ответственности за порученное дело, инициативы и самостоятельности; приобщение обучающихся к духовно — нравственным  и  эстетическим  ценностям.

Коммуникативные: осуществление совместной деятельности с учётом конкретных учебно-познавательных задач; умение строить монологические высказывания, определять общую цель и пути её достижения.

Регулятивные: развитие умения  контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания, умение давать оценку своим действиям.

Познавательные: приобщение к поэтическому наследию, развитие интереса к стихам русских поэтов, к участию во внеклассной деятельности и творчеству.

Описание. Литературная гостиная проводится в вечернее время, при свечах, в красиво оформленном кабинете литературы. Обязательное условие встречи – чтение стихов, погружение в поэзию. Оформляется выставка книг поэтов-классиков и новых авторов.

Нужен компьютер (ноутбук), проектор, экран.

Источники:

http://parnasse.ru/prazdniki/vsemirnyi-den-poyezi-21-marta/pozdravlenija-s-vsemirnym-dnem-poyezi-v-stihah.html

Ссылка на видео

https://youtu.be/TnZ2H0OGlpQ

https://youtu.be/LVc50Ac7vbo

https://youtu.be/N-LFhVdnXCo

Аудиозапись: https://muzyao.com/track/123003692930245/

Изображения:

https://bipbap.ru/wp-content/uploads/2018/12/lolk-1024×724.jpg

http://i.mycdn.me/i?r=AzEPZsRbOZEKgBhR0XGMT1Rkf5ZnHD68AU_fLNE3AdMeA6aKTM5SRkZCeTgDn6uOyic

Сценарий

литературной гостиной, посвящённой Дню поэзии (21 марта)

1. Актуализация и целеполагание.

Учитель:

— Добрый вечер! Рада видеть вас всех в нашей литературной гостиной. Давайте определим тему нашей встречи. Я прочитаю отрывок из ст-я, а вы подумайте и постарайтесь ответить, о чём идёт речь.

Это — круто налившийся свист,

Это — щелканье сдавленных льдинок.

Это — ночь, леденящая лист,

Это — двух соловьев поединок.

Это — сладкий заглохший горох,

Это — слезы вселенной в лопатках,

Это — с пультов и с флейт — Figaro

Низвергается градом на грядку.

Всё, что ночи так важно сыскать

На глубоких купаленных доньях,

И звезду донести до садка

На трепещущих мокрых ладонях…

                                                     Ответы обучающихся

Учитель (в случае неверных ответов, т. к. задание довольно трудное):

— Ребята, я дам вам подсказку. Это отрывок из ст-я Б. Л. Пастернака, которое называется «Определение поэзии». Итак, какова же тема нашей встречи сегодня?

Правильно, мы будем говорить о ПОЭЗИИ, о стихах. Мы будем читать стихи, потому что 21 марта отмечается Всемирный день поэзии. Это праздник не только тех, кто пишет стихи, но и тех, кто далёк от стихосложения, но  влюблён в поэтическое искусство.

  Ребята, поднимите руку те, кто любит стихи. А какое определение поэзии, стихам дали бы вы?

Блиц — опрос тех, кто поднял руку

Учитель:

— Спасибо! А я не представляю свою жизнь без стихов. Они всегда рядом: в горе, и в радости. Они помогают жить. И не только потому, что я учитель русского языка и литературы. Так было всегда, сколько я себя помню. Пожалуйста, давайте вместе посмотрим видеосюжет.

Просмотр видеосюжета «Поэзия – это…»

https://youtu.be/TnZ2H0OGlpQ

1. Основная часть. Вечер поэзии.

Учитель:

Что такое стихи? Это дождь проливной,

Что на строчку стекает слезами.

Это ветер, шуршащий весенней листвой,

И звенящий живыми ручьями…

Яркий солнечный свет в мире тонких теней…

Лунный отблеск на бархате неба…

Непокорные гривы шальных лошадей…

Брызги пены на волнах свирепых…

Что такое стихи? Память прожитых лет:

Дом, где детство и юность остались,

Мамин взгляд, что хранит живописный портрет,

Школьный мир, где учились, влюблялись…

Что такое стихи? Это ниточки строк

В кружевном и искусном узоре.

Бесконечного чистого счастья поток,

И минуты безмерного горя.

Это то, чем наполнена нынче душа —

Одинокая вольная птица…

Ускользающий миг, что ловлю не дыша…

Это то, чем хочу поделиться.

                                       Елена Тиллоева

      Поэзия возвышает нас над миром повседневности. Поэзия — язык, который понятен жителю любого уголка мира, она объединяет народы и культуру, помогает каждому человеку стать ближе друг к другу. Это великая загадка, которую, однако, никто не хочет разгадывать — просто одни хотят писать стихи, а другие их читать и находить в них отклик своим чувствам.

      Всемирный День Поэзии отмечается 21 марта. Первый праздник отмечался в Париже. Традиционно в этот день проходят литературные вечера, различные фестивали, вручение премий молодым поэтам.

     Дата — 21 марта, день весеннего равноденствия в северном полушарии, была выбрана как символ обновления природы и творческого характера человеческого духа.

Просмотр видеосюжета «В чём волшебство поэзии?»

https://youtu.be/N-LFhVdnXCo

Учитель:

— Поэт Евгений Винокуров однажды сказал: «Когда поэзия есть, она может некоторыми не замечаться. Но когда её нет, люди задыхаются». Что ж, давайте читать стихи!

Ученик 1:

Поэзия —

Не профессия,

Поэзия как любовь:

Если уж есть,

Так есть она,

А нет —

И не суесловь.

Ах, поэты,

Проказники,

Как вам строчить не лень!

Поэзия — это праздники,

А праздник

Не каждый день.

В. Фёдоров

Ученик 2:

Творчество

Стихи являются внезапно.

Они приходят поутру.

Не скажешь им, что лучше завтра,

Поскольку лень вступать в игру.

И ни гарантий нет, ни правил.

Все поначалу наугад.

Как на дорогу сыплют гравий,

Так и слова в строку летят.

Но вот игра ума и чувства

Меня захватывает вдруг.

И каждый звук я слышу чутко,

Как сердца собственного стук.

Во мне и радость, и тревога —

Осилен первый перевал…

Строка, что горная дорога:

Неверный камень – и обвал.

Но всё кончается внезапно.

Стихи уходят, как пришли.

Мое перо застыло цаплей

Над тихой заводью души.

                          А. Дементьев

Ученик 3:

Читая стихи

Любопытно, забавно и тонко:

Стих, почти непохожий на стих.

Бормотанье сверчка и ребенка

В совершенстве писатель постиг.

И в бессмыслице скомканной речи

Изощренность известная есть.

Но возможно ль мечты человечьи

В жертву этим забавам принесть?

И возможно ли русское слово

Превратить в щебетанье щегла,

Чтобы смысла живая основа

Сквозь него прозвучать не могла?

Нет! Поэзия ставит преграды

Нашим выдумкам, ибо она

Не для тех, кто, играя в шарады,

Надевает колпак колдуна.

Тот, кто жизнью живет настоящей,

Кто к поэзии с детства привык,

Вечно верует в животворящий,

Полный разума русский язык.

                            Н. Заболоцкий

Ученик 4:

Стихи ни к чему недотёпам и нудным.

Сердец им не вылечит рифма сквозная.

Поэзию любят красивые люди,

Я это по личному опыту знаю.

Вздыхает над Блоком учёный-ракетчик.

И Пушкина шепчет весёлый полярник.

И к звёздам дорога становится легче.

И строчки, как кони, летят над полями.

Багрицкий девчонку вихрастую будит.

Шаги Маяковского слышит Россия…

Поэзию любят красивые люди.

Поэзия делает землю красивой.

                                 Борис Куняев

Учитель:

 А сейчас я хочу предложить вам видеосюжет, в котором читает стихотворение современного автора из Ярославля Глеба Дебольского моя ученица, выпускница гимназии 2015 года Надежда Заболотская. Надя – очень творческий, увлечённый человек, и при желании можно послушать другие стихи разных авторов в её прочтении на Ютубе.

Просмотр видеосюжета «Если можно, то мне эспрессо…» (Стихи Г. Дебольского читает Н. Заболотская)

https://youtu.be/LVc50Ac7vbo

Учитель:

— Ребята, а стихи каких поэтов вам нравятся больше всего? Я просила вас вспомнить ваши любимые стихотворения, чтобы сегодня их прочесть. Пожалуйста, мы с удовольствием вас послушаем

 Обучающиеся читают свои любимые стихи, называя их авторов.

Заранее нужно обговорить, кто и что будет читать, чтобы не было никаких заминок.

Учитель:

— Я тоже хочу прочесть одно из своих любимых стихотворений А. А. Ахматовой

Чтение ст-я А. А. Ахматовой «21. Ночь. Понедельник…»

Аудиозапись, А. А. Ахматова, читает учитель
M4A / 1.22 Мб

1. Заключение. Рефлексия.

     Представьте нашу жизнь без поэзии… Без поздравлений к праздникам, без песен, без Пушкина, Лермонтова, Шекспира, современных авторов…. Это будет скучная жизнь без эмоций, выраженных простыми буквами на бумаге, без той небольшой мистики, когда одни и те же слова, но написанные в определенном порядке, могут тронуть до слез или оставить абсолютно равнодушным. Сила слова обладает особой энергией, увлекающей за собой и подчиняющей себе наше воображение. 

    Я предлагаю вам акростих – это стихотворение, начальные буквы которого составляют слово или фразу.

                                        Акторстих. Автор — Татьяна Мершукова

Пиши, поэт, о жизни, о судьбе,
Играя фразами, как музыкант на скрипке.
Широким росчерком пиши нам о себе,
И радуй всех заманчивой улыбкой.

Пиши, поэт. Ты призван вдохновлять,
Отдав себя во власть пера с бумагой.
Энергией своею управлять
Ты можешь так, как фехтовальщик шпагой.

Пиши, поэт…

Учитель:

— А сейчас я тоже хочу вам предложить написать свой «акростих», только в прозе. Попробуйте подобрать слова-ассоциации к слову «ПОЭЗИЯ»

П
О
Э
З
И
Я

Работа с рефлексивными листами (по желанию) под музыку с последующим чтением 2-3 человек

М. Ортега, инструментальная музыка
MP3 / 2.96 Мб

Пример приёма «Индуктор»:

ПОИСК
ОТКРОВЕНИЕ
ЭЛЕГИЯ
ЗАВЕТ
ИСКРЕННОСТЬ
ЯВЛЕНИЕ

Учитель: Наш поэтический вечер подходит к концу. Спасибо, что мы были вместе. Пусть чаще вас посещает желание взять в руки томик со стихами и почитать их. Старайтесь видеть красивое в жизни, поэзию жизни в каждом дне! А для тех, кому это интересно, предлагаю на досуге поразгадывать кроссворд «В мире поэзии», он тоже посвящён сегодняшнему празднику.

            Интерактивный кроссворд «В мире поэзии» (для желающих)

— Удачи всем и добра! 

Оформление литературной гостиной:
музыкальное сопровождение “Ноктюрн” Ф.Шопена,
“Пастораль” Г.Свиридова.

Действующие лица: ведущий, 1-й чтец, 2-й чтец, 3-й
чтец, члены клуба “Литературики”, исполняющие
роли поэтов.

Поэзия — моя держава,
Я вечный подданный ее.
М.Светлов.

Звучит “Ноктюрн” Ф.Шопена.

Ведущий: Сегодняшняя наша встреча
посвящена не просто поэзии. Сегодня мы услышим,
что думают сами поэты о своем творчестве, о роли
поэзии в жизни, о том, что же это такое — поэзия,
почему вот уже много лет она волнует
человеческие сердца, в чем ее тайна? Вы услышите
стихотворения русских и зарубежных поэтов. И
очень бы хотелось, чтобы каждый из Вас услышал те
строки, которые предназначаются именно Вам. Итак,
слушайте: говорят поэты.

1-й чтец (стихотворение А.Ахматовой)

Наше священное ремесло
Существует тысячи лет…
С ним и без света миру светло.
Но еще ни один не сказал поэт,
Что мудрости нет, и старости нет,
А, может, и смерти нет.

3-й чтец: (текст О.Берггольц)

“Среди множества ремесел и искусств,
воздействующих на человеческую душу, нет силы
более доброй и более беспощадной, чем поэзия. Она
все может. Я утверждаю: она сильнее ядерной бомбы
— разрушающее и творящее слово, пропитанное
кровью любящего сердца, светом духа. Нет
подчинения более добровольного и более
неодолимого, чем подчинение поэзии. Нет любви
более вознаграждаемой, чем любовь к поэзии.
Любящий поэзию — дважды поэт!”

2-й чтец (стихотворение Н.Матвеевой);

…Когда потеряют значенье слова и предметы,
На землю для их обновленья, приходят поэты.
Их тоска над разгадкою скверных, проклятых
вопросов-
Это каторжный труд суеверных старинных матросов,
Спасающих старую шхуну у Земли…

Ведущий: Поэзия — особый мир со своими
законами, мир, в котором “звучат свежие ритмы”,
“властвует свет”, куда нет доступа жестоким,
бескрылым, ограниченным.

3-й чтец (стихотворение Е.Евтушенко):

Поэзия — великая держава.
Империй власть, сходящих с ума,
Ей столько раз распадом угрожала,
Но распадалась все-таки сама.
Поэзия — такое государство,
Где правит правда в городе любом,
Где судят, как за нищенство, за барство,
Где царствует, кто стал ее рабом.
В ней есть большие, малые строенья,
Заборы лжи и рощи доброты,
И честные нехитрые растенья,
И синие отравные цветы.
И чем подняться выше, тем предметней
Плоды ее великого труда —
Над мелкой суетливостью предместий
Стоящие сурово города.

1-й чтец (стихотворение В.Набокова “Страна
стихов”):

Дай руки, в путь! Найдем среди планет
Пленительных, такую, где не нужен
Житейский труд. От хлеба до жемчужин
Все купит звон особенных монет.
И доступа злым и бескрылым нет
В блаженный край, что музой обнаружен,
Где нам дадут за рифму целый ужин
И целый дом за правильный совет.
Там будем мы свободны и богаты…
Какие дни. Как благостны закаты.

Ведущий:

Говорить прозой о поэзии трудно: ведь стихи
воспринимаются сердцем, чувством, так же, как
музыка. Каждый по-своему ощущает ее красоту,
находит что-то свое, необходимое его внутреннему
миру. Поэзия полна пленительных тайн. Может быть,
только для нас, читателей? А что думают об этом
сами поэты?

2-й чтец (стихотворение В.Рыленкова)

Ты не притча и не причуда,
Не прибежище и не профессия,
Ты всегда — ожидание чуда,
Потому-то ты и поэзия.

3-й чтец (слова Ф.Г.Лорки):

“Поэзия заключена во всех вещах: в уродливых,
прекрасных, отталкивающих; все дело в том, чтобы
суметь извлечь ее… Все увидеть, все
почувствовать… Поэзия не знает границ. Вот вы
возвращаетесь домой промозглым утром, подняв
воротник, от усталости едва волоча ноги, а она
ждет вас на пороге. А может, у ручья, или на ветке
оливы, или на скате крыши… везде есть своя тайна
и поэзия- это тайна, которая живет во всем… Мимо
идет человек, вы взглянули на женщину, пес
перебежал дорогу- все это поэзия”.

2-й чтец (стихотворение Р.Гамзатова):

Стихотворение — стихов творенье,
Такого ремесла на свете нет.
А что же есть? Есть горы в отдаленье,
Дожди и снегопады, тьма и свет.
На свете есть покой и есть движенье,
Есть смех и слезы — память давних лет,
Есть умиранье и возникновенье,
Есть истина и суета сует.
Есть жизни человеческой мгновенье
И остающийся надолго след.
И для кого весь мир, все ощущенья
Поэзия — тот истинный поэт.
Но как же пишутся стихотворенья?
На сей вопрос я сам ищу ответ.

Ведущий: Попробуем найти ответ на этот вопрос
в творчестве русских поэтов.

3-й чтец (стихотворение А.Пушкина):

Издревле сладостный союз
Поэтов меж собой связует:
Они жрецы единых муз,
Единый пламень их волнует;
Друг другу чужды по судьбе,
Они родня по вдохновенью.

Ведущий: Вдохновение…. Душевный подъем,
который овладевает поэтом в часы творческого
труда. В одном из писем он признавался: “Осень
подходит. Это любимое мое время — здоровье мое
обыкновенно крепнет,- пора моих литературных
трудов настает…”

3-й чтец (стихотворение И.Козлова “Гимн
Орфея”):

Когда поэт на языке земном
Передает пророческим пером
Таинственные вдохновенья
И осветлит души виденья
Поэзии огнем,-
Венчает мир, исполнен удивленья,
Чело певца бессмертия венком.

Ведущий: А как представляли процесс
творчества поэты Серебряного века?

1-й чтец:

Бывает так: какая-то истома
В ушах не умолкает бой часов;
Вдали раскат стихающего грома.
Неузнанных и пленных голосов.
Мне чудятся и жалобы, и стоны,
Сужается какой-то тайный круг;
Но в этой бездне шепотов и звонов
Встает один, все победивший звук….
Но вот уже послышались слова
И легких рифм сигнальные звоночки,-
Тогда я начинаю понимать,
И просто продиктованные строчки
Ложатся в белоснежную тетрадь.

2-й чтец (стихотворение А.Ахматовой):

Мне ни к чему одические рати
И прелесть элегических затей.
По мне, в стихах все быть должно некстати,
Не так, как у людей.
Когда б вы знали, из какого сора
Растут стихи, не ведая стыда,
Как желтый одуванчик у забора,
Как лопухи и лебеда.
Сердитый окрик, дегтя запах свежий,
Таинственная плесень на стене…
И стих уже звучит, задорен, нежен,
На радость Вам и мне.

3-й чтец (слова Б.Пастернака):

“Поэзия валяется в траве, под ногами, надо
только нагнуться, чтобы ее увидеть и подобрать с
земли”

1-й чтец (стихотворение М.Волошина “Рождение
стиха”):

Танцуют слова, чтобы вспыхнуть попарно
В влюбленном созвучии.
Из недра сознанья, со дна лабиринта
Теснятся виденья толпой оробелой…
И стих расцветает цветком гиацинта,
Холодный, душистый и белый.

Ведущий (стихотворение А.Вознесенского):

Стихи не пишутся — случаются,
Как чувства или же закат
Душа — слепая соучастница
Не написал — случилось так.

“Стихи не пишутся — случаются”, “ Я пишу, как
дышу…”. Но простота создания стихотворения
кажущаяся, обманчивая. Поэтическое творчество-
это труд, упорный, тяжелый, не всегда успешный.
Марина Цветаева писала: “Я всегда разбивалась
вдребезги. И все мои стихи- те самые, серебряные,
сердечные дребезги”. В стихах поэт отдает
читателям душу, свои силы, свое сердце.

2-й чтец (стихотворение Л.Мартынова):

Я хотел бы и ночью, и днем
Создавать, создавать, создавать,
Я хотел бы стихи выдавать, выдавать, выдавать,
Штамповать и ковать их и вновь штамповать, как
медали.

3-й чтец (стихотворение Б.Окуджавы):

Строка из старого стиха слывет ненастоящей:
Она растрачена уже, да и к мольбам глуха.
Мне строчка новая нужна какая-нибудь послаще,
Чтоб начиналось из нее течение стиха.
Текут стихи на белый свет из темени кромешной,
Из всяких горестных сует, из праздников души.
Не извратить бы вещий смысл строкой поспешной.
Все остальное при тебе – мужайся и пиши.
Текут стихи на белый свет, и нету им замены,
И нет конца у той реки, пока есть белый свет.
Не о победе я молю: победы все надменны,
А об удаче я молю, с которой спроса нет.
Текут стихи на белый свет рекою голубою
Сквозь золотые берега в серебряную даль.
За каждый крик, за каждый вздох заплачено
любовью,
Ее все меньше с каждым днем, и этого не жаль.

Ведущий: Выстрадать каждое стихотворение, за
каждое слово платить любовью, не жалеть своей
любви, своей души – в этом судьба поэта. Помнить о
высоком назначении поэзии, не идти на поводу у
черни, толпы — эгоистичной, корыстной,
равнодушной, ждущей лишь угождения своим вкусам,
оставаться независимым, бескорыстным,
взыскательным и строгим к себе, мужественно
встречать “суд глупца и смех толпы холодной” — в
этом судьба поэта. Она всегда нелегкая.

Чтец 2:

Сбудется вечная мечта поэтов – стихи найдут
своего читателя, сколько бы ни прошло лет или
веков, в этот момент произойдет чудо-
соприкосновение душ людей, разделенных огромным
временным пространством.

Чтец 3 ( из речи А.Блока “О назначении поэта”):

“Что такое поэт? Человек, который пишет
стихами? Нет, конечно. Он называется поэтом не
потому, что он пишет стихами, но он пишет стихами,
то есть приводит в гармонию слова и звуки, потому
что он — сын гармонии, поэт”.

“Похищенные у стихии и приведенные в гармонию
звуки, внесенные в мир, сами начинают творить
свое дело, Они проявляют неожиданное могущество:
они испытывают человеческие сердца”.

“Первое дело, которого требует от поэта его
служение, — открыть глубину”.

“Второе требование заключается в том, чтобы
поднятый из глубины звук был заключен в прочную и
осязательную форму слова; звуки и слова должны
образовать единую гармонию”.

“Третье дело поэта; принятые в душу и
приведенные в гармонию звуки надлежит внести в
мир”.

Ведущий: Стихи умеют терпеливо ждать своего
часа. Некоторые забываются очень быстро, еще при
жизни их авторов. Настоящая же поэзия — всегда с
читателем, и даже запрещенная, спрятанная, она
всегда возвращается и помогает людям жить.
Поэзия, как впрочем, и любое другое дело, которым
вы увлечены — это и есть тот плот, который поможет
уплыть “из монотонных будней”, от пошлости,
серости и скуки в мир красоты и вдохновения.

Чтец 2:

Многое дано сказать истинному поэту. И многое
требуется от читателя, чтобы уметь понять
совершенное стихотворение и отличить от
несовершенного. Потому так важно, чтобы процесс
общения поэта и читателя всегда был живым, делая
нашу духовную жизнь богаче и радостней.

3-й чтец (стихотворение М.Луконина):

Раскройте вы книгу мою,
Раскройте ее для полета!
Развяжите ее жесткие крылья,
Разглядите ее, как звезду.

1-й чтец:

Да, это не книга, а я. Не стихи это- сердцебиенье.
С вами я молод.
Вижу небо, слушаю землю, вдыхаю траву.
Рядом с вами, боевое мое поколенье.
Вместе с вами и я бесконечно живу.

Звучит “Ноктюрн” Ф.Шопена.

БЛОК I

Ведущие: Раиса Якушева №1; Денис Карамзин№2

Видеоряд,
фоном звучит стихотворение С. Есенина

Ведущий
1 (РАЯ):

Неведомо движение времени. Одно поколение сменяет
другое. Русь давно  вступила в новый  век. Движется, живёт по своим законам
мир, но мир поэзии неизменно отражает  вселенную души человечества.

Ведущий
2 (ДЕНИС):

 Непрерывно нарождаются и вспыхивают в этом
чудесном мире поэтические звёзды. Одни сгорают и исчезают навсегда, и лишь от
некоторых … звезд гигантов их неиссякаемый свет доходит к нам на протяжении
десятилетий.

Ведущий
1(РАЯ):

Да,  лишь немногие, очень немногие согревают и
сегодня народную “живую душу” сквозь века, разгораясь со временем всё ярче и
ярче. Имя одной из таких звёзд в созвездии поэтической России – СЕРГЕЙ ЕСЕНИН.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Именно
поэтому его творчество  так сильно притягивает читателей, среди которых все
больше и больше молодежи даже в самом заснеженном  городе   необъятной России…

Ведущий
1(РАЯ):

Особенно
радует, что среди молодежи, чей профессиональный выбор пал в область культуры,
огромное количество студентов технических профессий читают и даже изучает
творчество Сергея Есенина.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Собственно
говоря, так и родились творческое объединение ЛитТех и молодежный фестиваль
«Есениада», посвященный творчеству Сергея Есенина.

Ведущий
1(РАЯ):

Сегодня
мы открываем Второй студенческий и ПЕРВЫЙ ГОРОДСКОЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ
«ЕСЕНИАДА-2018».

Ведущий
2(ДЕНИС):

Право
открыть Фестиваль предоставляется директору воркутинского политехнического
техникума Волок Валентине Борисовне.

отбивка

слово
директора

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

/ЧИТАЕТ
ПРГЛАШЕННЫЙ ГОСТЬ/

Ведущий
1(РАЯ):

Друзья, согласитесь, есть  совершенно особое  место в русской 
ауре  и оно определено тем, что поэзия Сергея Есенина  вступает в
соприкосновение с самым сокровенным, тайным уровнем русской души, который
связывает русских с Россией и нас с самим  собой.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Для
каждого россиянина поэзия Есенина особенная… Но для всех абсолютно его стихи –
это огромный океан чувств…  мир любви… любви к Родине, в родной неповторимо
красивой природе, любви к женщине и любви к жизни….

Ведущий
1(РАЯ):

 «Сергей
Есенин не столько человек, сколько орган, созданный природой исключительно для
поэзии, для выражения печали полей, любви ко всему живому в мире» — писал
А.М.Горький и называл Есенина своеобразно талантливым и законченно русским
поэтом…

Ведущий
2(ДЕНИС):

Сегодня
трудно найти человека, который не знал бы стихотворений Сергея Есенина. Это
лишь подтверждает тот факт, что в каждой строчке стихотворений поэта живая
душа, живые слова, живые образы, которые откликаются в наших душах и от того
становятся такими близкими и родными….

Ведущий
1(РАЯ):

Сегодня
на этой сцене прозвучат стихи Сергея Есенина в исполнении студентов Горного
экономического колледжа, Воркутинского музыкального колледжа и Воркутинского
политехнического техникума. Всего ___ участников конкурса чтецов.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Оценивать
мастерство участников конкурса будет компетентное жюри.

Председатель:
Пирогов Александр Юрьевич, актер драматического театра

Члены
жюри:

1.Шмакалова
Лидия Валерьевна заведующий отделом обслуживания ЦБС.

2.
Колисниченко Инна Владимировна, главный библиограф МБУК ЦБС.

3.
Елена Александровна Березюк, библиотекарь  Воркутинского политехнического
техникума.

Секретарь:
Артем Кондрашов, куратор молодежного проекта «Есениада» творческого объединения
ЛитТех

Ведущий
1(РАЯ):

Дорогие гости Фестиваля, участники конкурса, позвольте напомнить
критерии оценки выступлений участников:

Ведущий
2(ДЕНИС):

Выступления оцениваются  по 10-балльной шкале

Ведущий
1(РАЯ):

Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по
следующим критериям:

       — выбор текста
произведения: органичность выбранного произведения программой;

       — глубина проникновения
в образную систему и смысловую структуру текста;

   Ведущий
2(ДЕНИС):

    — грамотная речь,
правильное литературное произношение;

     — техника речи
(дикция, постановка голоса, расчет времени);

       — знание текста
произведения;

       — способность оказывать
эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на зрителя;

Ведущий 1(РАЯ):

   — актерское мастерство
(умение держаться на сцене, оправданность действий, постижение исполнителем
содержания и образов произведения, эмоционально-экспрессивная окрашенность
выступления).

      — интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в
ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп
и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная
окраска речи, определяющая характер);

Ведущий
2(ДЕНИС):

   — использование выразительных средств театра (мимики, жестов,
поз, движений);

     — внешний вид конкурсанта.

Ведущий
1(РАЯ):

Победитель каждой номинации определяется по набранной сумме баллов
участника.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Дорогие
друзья, все правила соблюдены.

Ведущий
1(РАЯ):

Мы
начинаем конкурс чтецов  «Гори, звезда, моя, не падай»!

отбивка

ФАНФАРЫ

Ведущий
2(ДЕНИС):

На
сцену приглашается первый участник конкурса.

Ведущий
1(РАЯ):

Гулжигит
умарбек – студент воркутинского политехнического техникума, группа 311.
Руководитель Решетова Надежда Васильевна, педагог -организатор

Песня под фонограмму «Да! Теперь –
решено». Без возврата».

БЛОК II

Ведущие:  Римашевский Кирилл №1;
Кристина Май №2

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

С Родиной связана лучшая метафора Есенина – «страна
берёзового ситца». Природу России Есенин всегда воспринимал чутким сердцем
русского человека, очеловечивал её: «Спит черёмуха в белой накидке», «Словно
белою косынкой подвязалася сосна».

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

«Мелколесье,
степь и дали…»

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа

Цебоева
Владислава. Руководитель Абрамьяк  Татьяна Ивановна.

Цебоева Владислава «Мелколесье, степь
и дали…»

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Русская природа как бы разделяет с поэтом радость и горе,
остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами.
Выражение чувств через явления природы – одна из самых характерных особенностей
есенинской лирики.

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

На
сцену приглашается студент воркутинского музыкального колледжа  Андрей Гранкин
«Вечер чёрные брови насупил»,

Руководитель
Носова Людмила Витальевна.

Андрей Гранкин «Вечер чёрные брови
насупил»

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

Удивительной
магической силой обладают ранние  стихотворения Сергея Есенина.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

От
произведений веет удивительным умиротворением и чистотой, словно бы таким
незатейливым образом Есенин пытается мысленно убежать от московской суеты,
которая вызывает в нем тоску и раздражение.

Поэт
понимает, что его прошлая жизнь с каждым годом превращается в мираж, но он не в
силах отказаться от того, что по-настоящему любит, хотя и понимает, что судьба
ставит его перед необходимостью выбора, жестокого, но неизбежного.

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

 «Закружилась
листва золотая»

На
сцену приглашается студент воркутинского политехнического техникума,
Дмитрий Магамедов,  группа 215. Руководитель Решетова Надежда Васильевна,
педагог -организатор

Дмитрий Магамедов «Закружилась листва
золотая»

БЛОК III

Ведущие: Якушева Раиса №1; Май
Кристина №2

Ведущий
1(РАЯ):

Золотое
Есенинское слово, красота, лиричность, искренность, нежность и грусть его
поэзии неизменно пробуждают лучшие чувства в душах людей. Любят в России поэзию
Есенина! Она пронизана любовью к человеку, к земле, к лугам и травам, лесам и
озерам, к птицам и зверям. Особая боль души поэта, щемящие сердце строки – о
животных.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Сам поэт любил животных с детства, жалел их, никогда
не обижал. Есенину принадлежат всем известные строки о «зверье, как братьях наших
меньших». Животные –это наши братья, они окружают человека на протяжении всей
его жизни. Отношение человека к животным определяет меру его человечности.

Ведущий
1(РАЯ):

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа

Дерксен
Евгения «Песнь о собаке».

Руководитель
Абрамьяк  Татьяна Ивановна

Дерксен Евгения «Песнь о собаке».

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Великолепие
земли русской, ее очарование, ее грусть и печаль все в знаменитых строках
Есенинской поэзии…

Ведущий
1(РАЯ):

 «Край
ты мой заброшенный» …

На
сцену приглашается студентка воркутинского политехнического техникума, группа
10 Ковбасенко Валерия.

«Край ты мой заброшенный» Ковбасенко
Валерия.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Особенные, наполненные огромной чистой и необъятной любовью, стихотворения
Сергея Есенина о Родине…

Ведущий
1(РАЯ):

С самого начала Русь  в
стихотворениях Есенина предстаёт как нечто святое — сравнение крестьянских хат
с иконами, образами в ризах. Мир деревни — это как бы храм с его
гармонией земли и неба, человека и природы.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Гой ты, Русь, моя родная…»

На сцену приглашается студент воркутинского политехнического
техникума, Кривенко Евгений , группа 38. Руководитель Решетова Надежда
Васильевна.

Кривенко Евгений  «Гой ты, Русь, моя родная…»

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Песнь
о собаке» — одно из самых пронзитель­ных в русской поэзии стихотворений о
животных. Рассказана, вроде бы, вполне обыденная история о том, как утопили
щенков. Для Сергея Есенина, вы­росшего в деревне, картина хорошо знакомая — в
обычае топить щенков деревенские люди не видели ничего плохого. Но эта история
рассказана так, что читатель не может не сочувствовать любящему и страдающему
живому существу.

Ведущий
1(РАЯ):

Искренность
и сила поэтической выразительности Есенина так велики, что горе одного живого
существа в этом стихотворении разрастается до вселенских масштабов. При этом
каждый из читателей ощуща­ет не только горе собаки, но и переживания автора.

Ведущий 2 (КРИСТИНА):

На
сцену приглашается студентка воркутинского политехнического техникума,
Белоусова Вера Владимировна, группа 212. Руководитель Решетова Надежда
Васильевна, педагог -организатор

Ведущий
1(РАЯ):

 «Песнь
о собаке»…

Белоусова Вера Владимировна «Песнь о
собаке»

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Выросший
в большой семье, жившей по нормам традиционного деревенского уклада, автор
отразил в своих творениях образы близких родственников: деда, бабки, матери.
Особая нежность и трогательная забота отличают чувства поэта к младшей сестре
Шуре.

Ведущий
1(РАЯ):

Одной
из причин деликатного и несколько покровительственного отношения стала солидная
разница в возрасте между ними — более 15 лет. Александра была частым адресатом
есенинских лирических посланий.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Сестре
Шуре»…

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа

Смольникова
Анна. Руководитель Абрамьяк  Татьяна Ивановна.

Смольникова Анна «Сестре Шуре»

БЛОК  IV

Ведущие: Римашевский Кирилл  №1;
Карамзин Денис №2

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

Печальные
раздумья безутешного лирического «я»…

Ведущий
2(ДЕНИС):

Радостная
пора безвозвратно ушла, оставив в душе лишь «чувства остылые»…

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

Грустные
судьбы людей словно капли осеннего дождя.

Ведущий
2(ДЕНИС):

 «Что
пришло – не вернуть»

На
сцену приглашается  студентка воркутинского политехнического техникума Юлия
Григорович, группа 415, руководитель Решетова Надежда Васильевна.

Юлия Григорович «Что пришло – не
вернуть»

БЛОК  V

Ведущие: Якушева Раиса №1; Май
Кристина №2

Ведущий
1(РАЯ):

Зарисовки
из сельской жизни являются характерной особенностью раннего периода творчества
Сергея Есенина. К таким произведениям относится и стихотворение «Хороша была
Танюша…», написанное в 1911 году. Посвящено оно трагической истории любви
девушки, которая погибла от рук возлюбленного. Сегодня уже трудно установить,
действительно ли подобный случай имел место или же поэт дал волю собственной
фантазии.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Однако
бесспорно одно – и 100 лет назад далеко не все романы имели счастливый финал и
завершались свадьбой двух людей, которые по-настоящему любят друг друга.

Ведущий
1(РАЯ):

Трагедия
одной любви – лишь капля в море девичьих слез…

«Хороша
была Танюша…»

На
сцену приглашается студентка  воркутинского политехнического техникума,
Мухаметова Юлия, группа 113. Руководитель Решетова Надежда Васильевна, педагог
–организатор.

Мухаметова Юлия «Хороша была Танюша…»

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Поэт
обладал огромным сердцем… Которое могло любить и ненавидеть одинаково ярко, но
и прощать и быть верным…

Ведущий
1(РАЯ):

 «На квартире
у Гали Бени­славской, в Брюсовском переулке, где одно время жили
Есенин и его сестра Катя, как-то собрались писатели, друзья
и товарищи Сергея и Гали. Был приглашён и Борис Пильняк, вместе
с ним пришла я, вспоминает Софья Толстая. Нас познакомили…
Чувствовала я себя весь вечер как-то особенно радостно и легко…
Наконец я стала собираться. Было очень поздно. Решили, что Есенин пойдёт
меня провожать. Мы вышли с ним вместе на улицу и долго
бродили по ночной Москве… Эта встреча и решила мою судьбу…».

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Софья
Андреевна влюбилась в Есенина сразу, окончательно и бесповоротно.
Поэт часто приходил в квартиру Толстых в Померанцевом переулке. Они
практически не расставались.

Ведущий
1(РАЯ):

Однажды во время одной из прогулок Софья
и Сергей по­встречали на бульваре цыганку с попугаем. Дали
ей на гаданье мелочь, и попугай вытащил большое медное кольцо
для Есенина. Цыганка надела это кольцо Сергею Александровичу,
а он вскоре подарил его Соне. Она носила его всю жизнь…

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Вижу сон, дорога черная…»

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа

Овечкина Влада. Руководитель Абрамьяк  Татьяна Ивановна.

Овечкина Влада. «Вижу сон, дорога
черная…»

Ведущий
1(РАЯ):

 «Мать – это словно бы вся прошлая
жизнь, постепенно отделяющаяся от человека, туманная память, золотая дымка, —
пишут в своей книге о Есенине Станислав и Сергей Куняевы. – Это кровная связь,
ничего не требующая, кроме памяти, начисто лишённая эгоистической энергии».

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Может быть, поэтому даже самое
загрубевшее в жизненных бурях сердце сжимается при воспоминании о матери, при
чтении стихов или пении песен о ней, пусть о чужой,  но так похожей на его
своею любовью, терпением, тревогой.

Ведущий
1(РАЯ):

Старушка милая, Живи, как ты живёшь…

На сцену приглашается  студентка воркутинского музыкального
колледжа  Новикова Диана «Старушка милая, Живи, как ты живёшь».Руководитель
Носова Людмила Витальевна.

Новикова Диана «Старушка милая, Живи,
как ты живёшь».

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Сергей
Есенин всю жизнь мечтал побывать в далекой Персии, образ которой, почерпнутый в
сказках, волновал его воображение. Его мечте, увы, так и не суждено было
сбыться, однако в 1924 году Есенин побывал на Кавказе, благодаря чему появился
на свет очень романтичный и чувственный поэтический цикл «Персидские мотивы».

Ведущий
1(РАЯ):

Одним
из ключевых стихотворений, вошедших в этот сборник, стало произведение «Шаганэ
ты моя, Шаганэ…». Его героиня – не вымышленный персонаж, а обычная школьная
учительница Шаганэ Тальян, с которой поэт познакомился в Батуми и буквально был
сражен ее ослепительной восточной красотой.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Именно
эта армянская девушка стала героиней ряда стихотворений, которые вошли в цикл
«Персидские мотивы». С поэтом ее связывали очень теплые дружеские отношения,
поэтому в своих воспоминаниях Шаганэ Тальян рассказывает, что была очень
удивлена, когда на третий день после знакомства Сергей Есенин посвятил ей
знаменитое стихотворений «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» и вручил сборник своих
произведений с дарственной надписью.

Ведущий
1(РАЯ):

 «Шаганэ
ты моя, Шаганэ…»

На
сцену приглашается студентка воркутинского политехнического техникума Кулик
Дарья, 212 группа, руководитель Решетова Надежда Васильевна,
педагог-организатор.

Кулик Дарья «Шаганэ ты моя, Шаганэ…»

БЛОК VI

Ведущие: Якушева Раиса №1; Карамзин
Денис №2

Ведущий
2(ДЕНИС):

В
1924 году Есенин с удовольствием принимает приглашение на Кавказ. Все

Ведущий
1(РАЯ):

 Все поражает Есенина в
Баку — россыпь чахлых лачуг на склоне залива и панорама современных зданий, строгость 
и улыбчивость кавказцев, женщины, укутанные в чадру и мужчины с обветренными
лицами в брезентовых робах — нефтяники, цирюльники с ножом вместо бритвы,
работающие на улице и рядом современная парикмахерская, открытая в новом здании…

Ведущий
2(ДЕНИС):

Последние
годы жизни Сергея Есенина прошли под знаком разочарования. Поэт осознавал, что
в новом обществе ему попросту нет места, а его стихи, наполненные любовью к
родному краю, теряются на фоне революционных воззваний, лишенных романтики и
лиризма.

Ведущий
1(РАЯ):

Есенин
понимает, что он стал если и не чуждым, то уж точно внеклассовым элементом. Он
не желает пополнять ряды бездумных комсомольцев, чтобы восхвалять советскую
власть, однако и жизнь свою без России не мыслит.

Ведущий
2(ДЕНИС):

 «Жизнь – обман с чарующей тоскою»…

На сцену приглашается студент воркутинского
музыкального колледжа, Дмитренко Илья. Руководитель Носова Людмила Витальевна.

Дмитренко Илья «Жизнь – обман с чарующей тоскою»…

Ведущий
1(РАЯ):

 «Пушкину» — произведение,
датированное 1924 г., было приурочено к очередной годовщине со дня рождения
классика. Сохранились свидетельства современников, касающиеся обстоятельств
обнародования художественного текста.

 Ведущий
2(ДЕНИС):

Стихотворение
 было прочитано автором в торжественной обстановке — на московском митинге,
который состоялся у памятника поэта на Тверском бульваре.

Ведущий
1(РАЯ):

Пушкин для Есенина —
живой человек, с которым у него много общего. Поэт отмечает черты, которые
сближают его с русским гением: «могучий дар». «русскую. судьбу». гордость,
легендарность личности и даже поведение и внешнюю похожесть. «Блондинистый. » —
таким мог быть бронзовый Пушкин в свете вечерних фонарей.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Главное, к чему стремится
Есенин, что дает право на бессмертие — это верность своему народу. В ответ на
слова Пушкина о своем памятнике: «К нему не зарастет народная тропа. » Есенин
говорит о «русской судьбе» поэта и считает свое степное пенье» созвучным
свободной и глубоко национальной поэзии Пушкина.

Ведущий
1(РАЯ):

 «Пушкину»

На
сцену приглашается студент воркутинского политехнического техникума Даниил
Гузяковский , группа 211.

Даниил Гузяковский  «Пушкину»

БЛОК  VII

Ведущий: Римашевский Кирилл

Ведущий
1:

«Вижу
сон, дорога черная»…

На
сцену приглашается студентка воркутинского политехнического техникума Анна
Нистор, группа 10.

Анна Нистор «Вижу сон, дорога
черная»…

БЛОК  VIII

Ведущие: Якушева Раиса №1; Карамзин
Денис №2.

Ведущий
1(РАЯ):

Не
секрет, что поэт Сергей Есенин был человеком влюбчивым и достаточно
импульсивным. До сих пор ходят споры о том, скольким женщинам за свою недолгую
жизнь он успел вскружить голову, и какое количество хрупких сердец разбил своей
прямолинейностью. Принято считать, что последней любовью Есенина была актриса
Августа Миклашевская, с которой поэт познакомился в 1923 году, за 17 месяцев до
своей гибели.

Ведущий
2(ДЕНИС):

 Есенин
к тому времени только вернулся из заграничной поездки, окончательно
разочарованный и в Европе, и в своей супруге Айседоре Дункан. Примечательно,
что за период знакомства с Миклашевской поэт параллельно успел пережить
несколько бурных романов, женился на внучке Льва Толстого и – посвятил актрисе
цикл стихотворений под названием «Любовь хулигана».

Ведущий
1(РАЯ):

Примечательно,
что Есенин помнил каждый час, проведенный в обществе Августы Миклашевской.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Миклашевская
же прожила достаточно долгую жизнь, однако очень неохотно вспоминала свой роман
с Есениным и сожалела о том, что даже не разу не целовалась с человеком, для
которого стала последней любовью и музой.

Ведущий
1(РАЯ):

 «Я
помню, любимая, помню…»

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа Могильдя Мария,
руководитель Абрамьяк Татьяна Ивановна

Могильдя Мария «Я помню, любимая,
помню…»

Ведущий
1(РАЯ):

Начало
двадцатых годов ознаменовалось для Есенина серьезным душевным кризисом, в
значительной степени обусловленным разочарованием в Великой Октябрьской
революции и власти большевиков. Трагическое мироощущение поэта нашло отражение
в цикле «Москва кабацкая», включенном в одноименный сборник.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Иногда
Мир, который  изображен в произведениях этого цикла, —  пространство с
искаженным представлением о любви, дарующей не праздник сердца, а губящей
человека, словно чума.

Ведущий
1(РАЯ):

 «Пой
же, пой. На проклятой гитаре»…

На
сцену приглашается студентка воркутинского политехнического техникума Калерия
Круглик, группа 10.

Калерия Круглик «Пой же, пой. На
проклятой гитаре»…

Ведущий
2(ДЕНИС):

Удивительный
лирик и человек, описывающий подчас свою любовь весьма страстно.

Ведущий
1(РАЯ):

В
его жизни было много женщин, хотя не к каждой он испытывал настоящие теплые и
нежные чувства. Среди этих женщин – Зинаида Райх, первая супруга поэта, которую
он бросил ради своего нового увлечения.

Ведущий
2(ДЕНИС):

 Есенин
расстался с этой женщиной, когда она ждала второго ребенка. Но поэт до конца
жизни носил в боковом кармане ее фотографию. Впоследствии, когда Зинаида Райх
вышла замуж за Мейерхольда (который воспитывал детей Есенина), поэт написал и
посвятил Зинаиде стихотворение «Письмо к женщине» (1924), где отчасти просил прощения
за своё поведение.

Ведущий
1(РАЯ):

 «Письмо
к женщине»…

На
сцену приглашается студентка воркутинского музыкального колледжа  Екатерина
Смертенко, руководитель Носова Людмила Витальевна

Екатерина Смертенко
«Письмо к женщине»…

БЛОК  IX

Ведущие: Римашевский Кирилл №1;
Карамзин Денис №2

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

К
1925 году Есенин осознал, что в новой советской действительности его
стихотворения не нужны той публике, для которой он всегда творил.

Ведущий
2(ДЕНИС):

…Если
бы не было ада и рая,
Их бы выдумал сам человек.

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

Эта мысль напоминает знаменитый афоризм Вольтера: «Если бы
Бога не существовало, его следовало бы выдумать».

Ведущий
2(ДЕНИС):

Неоднозначность, глубина переживаний – вот основные черты
есенинской поэзии…

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

 «Не гляди на меня с упреком»…

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа Нарбаева Юлия,
руководитель Абрамьяк Татьяна Ивановна

Нарбаева Юлия «Не гляди на меня с
упреком»…

БЛОК  X

Ведущие: Якушева Раиса №1; Май
Кристина №2

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Не секрет, что Сергей Есенин за несколько лет предчувствовал
свою трагическую гибель, о чем можно найти многократные упоминания в его
стихах. Нет, поэт не знал, как именно и когда это произойдет.

Ведущий
1(РАЯ):

Однако он понимал, что не вписывается в окружающий мир,
который стал для него чужим и неприветливым. А значат, скоро настанет тот
момент, когда, согласно вселенской логике, его следует покинуть.

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

Трудно,
почти невозможно так бичевать себя на глазах у огромной публики, как это делает
Есенин. Его невероятная искренность, с которой он открывает миру свою боль,
делают исповедь отражением душевного надлома всех современников Есенина.

Ведущий
1(РАЯ):

Не
случайно знавший поэта писатель Вениамин Левин отозвался о Черном человеке как
о судебном следователе «по делам всего нашего поколения», питавшего много
«прекраснейших мыслей и планов». Левин заметил, что в этом смысле добровольная
ноша Есенина чем-то сродни жертве Христа, который на себя «взял немощи» и понес
на себе все человеческие «болезни».

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Черный человек»

На сцену приглашается студентка воркутинского
политехнического техникума Наталья Мазуркевич. Руководитель Решетова Надежда
Васильевна.

Наталья Мазуркевич «Черный человек»

БЛОК  XI

Ведущие: Кирилл Римашевский №1;
Кристина Май №2.

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

Поэт-избранник — отчаяние, безвыходность, одиночество,
предчувствие приближающегося конца.. Все это мучило поэта…

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Мне осталась одна забава» — гениальное
стихотворение Есенина – его прозрение —  ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПОЭТА, данное ему от
Бога, пройдя через  АД человеческого общества, Великий Сын России понял,
что необходимо вернуться к Своему ИСТОЧНИКУ — СОЗДАТЕЛЮ через РАСКАЯНИЕ …

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

 «Мне осталась одна забава»

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа Анна Заверткина,
руководитель Абрамьяк Татьяна Ивановна

Анна Заверткина «Мне осталась одна
забава»

Ведущий
2 (КРИСТИНА):

 «Как бы ни клялся я кому-либо в
безумной любви, как бы я ни уверял в том же сам себя, — все это, по существу,
огромнейшая и роковая ошибка. Есть нечто, что я люблю выше всех женщин, выше
любой женщины, и что я ни за какие ласки и ни за какую любовь не променяю. Это
— искусство…» 

Ведущий
1 (КИРИЛЛ):

 «Письмо
к женщине»

На
сцену приглашается студентка воркутинского политехнического техникума Ольга
Юрченко, руководитель Решетова Надежда Васильевна.

Ольга Юрченко «Письмо к женщине»

БЛОК  XII

Ведущие: Денис Карамзин №1; Кирилл
Римашевский № 2

Ведущий
2 (КИРИЛЛ):

 «С.
Есенин. «Черный человек». Текст поэмы производил особенно сильное впечатление
на фоне недавней трагической кончины молодого поэта.

Ведущий
1 (ДЕНИС):

Современники
сочли это произведение своеобразной покаянной исповедью «скандального поэта». И
действительно, такого беспощадного и мучительного самообличения, как в этом
произведении, не знала русская лира.

Ведущий
2 (КИРИЛЛ):

 «Черный человек»…

На
сцену приглашается студентка горно-экономического колледжа Диана Кузнецова,
руководитель Абрамьяк Татьяна Ивановна

Диана Кузнецова «Черный человек»…

Ведущий
1 (ДЕНИС):

Герой поздних стихотворений Есенина испытывает душевный кризис,
который выражен чувствами одиночества и растерянности, ощущением бесцельности
существования.

Ведущий
2 (КИРИЛЛ):

Подавленное настроение формируется   выводом: жизнь есть
обман, дополненный «чарующей тоскою».

Ведущий
1 (ДЕНИС):

 «Кто я? Что я? Только лишь мечтатель…»

На сцену приглашается студент воркутинского политехнического
техникума Давид Голобородько, руководитель Решетова Надежда Васильевна

Давид Голобородько «Кто я? Что я?
Только лишь мечтатель…»

Ведущий
2 (КИРИЛЛ):

На сцену приглашается студентка  горно-экономического колледжа Яна
Назарова, руководитель Абрамьяк Татьяна Ивановна

___________________________________________________

Яна Назарова
______________________________________

Ведущий
1 (ДЕНИС):

На сцену приглашается студентка  горно-экономического колледжа Светлана
Бажина, руководитель

Абрамьяк Татьяна Ивановна

___________________________________________________

Светлана Бажина
______________________________________

БЛОК XIII

Ведущие: Якушева Раиса №1; Карамзин
Денис №2

Ведущий
1(РАЯ):

Стихи Есенина кровно близки нам, нашему времени. Они
затрагивают самые насущные, самые коренные, глобальные проблемы нашего времени.

Ведущий
2 (ДЕНИС):

Его стихи, прежде всего, обращены к современникам, к их
сердцам и душам, к их разуму, но ещё больше они обращены к нам, в завтрашний
день человечества.

Ведущий
1(РАЯ):

Современник Сергея  Есенина,
поэт Николай Тихонов предсказал… «Человек будущего так же будет читать
Есенина, как его читают люди сегодня… Его стихи не могут состариться. В их
жилах течёт вечно молодая кровь вечно живой поэзии»

Ведущий
2(ДЕНИС):

Да, поэзия Сергея Есенина жива и будет жить. Тому
доказательство огромное количество студентов читающих его произведения …

Ведущий
1(РАЯ):

Дорогие друзья, подошел к концу наш первый большой и один из
самых захватывающих и зрелищных конкурсов…. Конкурс чтецов «Гори, звезда моя,
не падай».

Ведущий
1 (ДЕНИС):

Участники подарили все зрителям незабываемые впечатления и
возможность погрузиться в творчество, по славам Горького, истинно русского
поэта, Сергея Есенина…

Ведущий
1(РАЯ):

Но конкурс есть конкурс. Результаты будут готовы уже сегодня,
надеемся, ведь для жюри предстоит очень трудная работа – выбрать победителей
сегодня будет не просто… Да, результаты все мы узнаем 7 декабря на
торжественном закрытии Фестиваля.

Ведущий
1 (ДЕНИС):

А сейчас мы предоставляем слово нашему почетному Жюри …

____________________________________________________________________________________________________________________

Слово жюри

Ведущий
1(РАЯ):

Дорогие друзья, сегодня для вас
работали: Члены творческого студенческого объединения ЛитТех.

(ребята встают в зале) Ведущие
выходят по объявлению.

Ведущие:

Денис Карамазин – участник
творческого объединения «Артист», руководитель Решетова Надежда Васильевна,
педагог-организатор Воркутинского политехнического техникума.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Раиса Якушева – студентка 30 группы
воркутинского политехнического техникума, старшая группа творческого
объединения ЛитТех.

Ведущий
1(РАЯ):

Кирилл Римашевский —  студент 10
группы воркутинского политехнического техникума, творческое  объединение
ЛитТех.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Кристина Май — студентка 10 группы
воркутинского политехнического техникума, творческое  объединение ЛитТех.

Ведущий
1(РАЯ):

Друзья, завтра в 15:00 мы приглашаем
команды образовательных учреждений на интеллектуальную игру на звание: «Знатоки
творчества Сергея Есенина».

Ведущий
2(ДЕНИС):

А сейчас давайте еще раз поблагодарим
всех участника конкурса за великолепное исполнение стихотворений Сергея
Есенина.

Ведущий
1(РАЯ):

Аплодисменты, друзья, все участникам
конкурса.

Ведущий
2(ДЕНИС):

Мы ждем вас в нашем зале 7 декабря в
15:00 на торжественном закрытии Фестиваля «Есенинада-2018».

Ведущий
1(РАЯ):

До встречи, дорогие друзья.

………………………

отбивка

Ведущий
1(РАЯ):

Уважаемые участники, просим вас остаться для памятной
фотографии

Фото на сцене со всеми участниками

Скачано
с www.znanio.ru