Фестиваль снеговиков сценарий

Сценарий спортивного праздника «День снеговика».

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Ответы детей: Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня, мы с вами собрались  поиграть, показать свою силу, смелость и выносливость.

Ведущий: Ребята, скажите мне, какое у нас сейчас время года?

Ответы детей: Зима.

Ведущий: Правильно зима.

На дворе зима, зима,

Заморозила дома.

На деревьях иней,

Лед на речке синий!

Загадка: Появляюсь во дворе

Я в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стою с метлой.

К ветру зимнему привык

Ваш приятель … (снеговик)

Снеговик:

Привет, ребята, правильно, догадались, это я.

Ведущий: Здравствуй, Снеговик!

Снеговик: Снеговик я не простой.

Любопытный, озорной.

Знать хочу я,

Чем ребята занимаются зимой?

Я так по вас соскучился. Я хочу с вами поиграть, повеселиться.

Вы готовы поиграть?

Ответы детей: Да, готовы.

Снеговик: А сейчас зову мальчишек,

И девчонок в хоровод.

1 Хоровод «Зима».

( Дети ходят по кругу. На сигнал «Снег» — кружатся на месте, руки вверх; «Вьюга» — бегут; «Сугроб» — приседают ).

Снеговик: Ай, какие молодцы.

Снеговик: Мое любимое время года — зима.

Ребята, а вы любите зиму?

Ответы детей: Да, любим.

Снеговик: А почему вы любите зиму?

Ответы детей: Можно кататься на лыжах, санках с горки, лепить снеговиков, играть в снежки.

Снеговик: давайте поиграем в   игру

2 Игра «Примерзайте!»

Снеговик:- Давайте с вами покажем, как нужно кататься на лыжах. (Дети имитируют ходьбу на лыжах с палками).

Ведущий:- Парами вставайте, руками примерзайте! (Дети встают парами за руки).

Снеговик:- Чтобы совсем не замерзнуть, покажем, как дети играют в снежки! (Дети имитируют игру в снежки).

Ведущий:- Парами вставайте, спиною примерзайте! (Дети встают парами, прижимаются спиной друг к другу).

Снеговик:- Давайте согреемся и изобразим, как катаются на коньках. (Дети имитируют скольжение на коньках: руки за спину, скользящий шаг).

Ведущий:- Парами вставайте, лбами примерзайте! (Дети встают парами и прижимаются лбами друг к другу).

Снеговик:- Давайте попрыгаем и согреемся, чтобы совсем не замерзнуть.

Ведущий: Тех, кто смелей,

Кто быстрей и храбрей,

Приглашаем в игру

Под названием «хоккей».

Палка в виде запятой

Гонит шайбу перед собой. (Клюшка)

3Эстафета «Хоккеисты».

Участвуют три команды, у первых игроков клюшка и шайба (мяч). Дети ведут клюшкой шайбу, стараясь не уронить расставленные кегли. Возвратившись на место,  передают эстафету. Выигрывает команда, первой закончившая пробег.

               Ведущий:  Бел, да не сахар,

                                  Ног нет, а идет.          (Снег)

Снеговик: А для этой эстафеты приглашаются три команды.

4 эстафета: «Собери снежинки».

 (взять совочек, добежать до большого обруча, в котором лежат снежки, совочком поднять 1 снежок и принести к команде, положить в корзину. Передать совочек следующему игроку.)

Ведущий: Предлагаю поиграть еще в одну игру.  

5 Игра «Доскажи словечко»

1. С неба тихо, как во сне, падает на землю … (снег).

2. И летят пушинки – белые … (снежинки).

3. На дорогу, на лужок тихо падает … (снежок).

4. Словно в белый пуховик нарядился … (снеговик).

5. На дороге, посмотри –с красной грудкой… (снегири).

6. Вот какие чудеса:

Стали белыми леса, берега озер и рек. Что случилось? Выпал…. (снег)

7. Кто все ночи напролет

Песни снежные поет?

Ветру — зимняя подруга,

Наметет сугробы…. (вьюга)

8. Акробатка- крохотулька, зимний леденец…. (сосулька)

Снеговик: Какие молодцы!

Ребята, послушайте  загадку!

У девочек и мальчиков

Зимою мерзнут пальчики.

Чтобы пальчики согреть,

Что на ручки нам одеть?

Ответы детей: Рукавички.

Снеговик: Правильно, рукавички. И теперь пришла пора проверить, какие вы ловкие, да быстрые.

5 эстафета «Веселая рукавичка»

Снеговик вызывает к себе 3 команды. По сигналу первые участники стартуют, огибают стойку и бегут к своей команде, передают рукавичку другому участнику эстафеты и так далее пока вся команда не выполнит задание.

Снеговик: А сейчас ребята я предлагаю вам поиграть в игру «Сугроб»

6 Игра «Сугроб»

Для этой игры потребуется белое полотнище, длиной не менее 5 м и шириной не менее 3 м. Ведущие, находясь в центре площадки, держат это полотнище за 4 угла. Под весёлую музыку, дети двигаются по периметру площадки, в различных направлениях. Как только музыка остановилась, ведущие взмахом, растягивают полотнище. Дети должны забежать под него. Ведущие накрывают их тканью, образуя сугроб.

Снеговик: Все ребята-молодцы!

Все ребята-удальцы!

Соревновались и играли дружно,

На празднике нашем победила дружба! УРА!

Ведущий: На этом наши зимние забавы подошли к концу.

Снеговик: Спасибо вам ребята за веселый праздник. Впереди вас ждут весенние и летние состязания, конкурсы, игры, эстафеты. Будите принимать участие?

Ответы детей: Будем! Да!

Снеговик: А мне уже пора уходить. До свидания, до новых встреч!

Действующие лица: ведущий (взрослый); Снеговик (взрослый); дети.

Ход праздника:

Звучит русская народная плясовая мелодия. Дети собираются на площадке.
Ведущий. Добрый день ребята! Волшебница зима преобразила мир своим холодным морозным дыханием и сверкающим серебром, и теперь все вокруг похоже на белую сказку. Но какая сказка без сказочных героев? Вот вам загадка, слушайте внимательно:

Что за нелепый человек Пробрался в двадцать первый век? Морковкой нос, в руке метла, Боится солнца и тепла! Дети. Снеговик! Ведущий. Правильно! Какая же зима без любимца детворы? Сегодня 18 января отмечается Международный день снеговика. Русские люди издавна лепили снежные фигуры и называли их снеговиками, снежными бабами и снегурочками. А вы умеете лепить снеговика? А вот и наш гость, встречайте!

Под музыку входит снеговик.

• Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я тут мимо пробегал, смех веселый услыхал. И решил я не на шутку заглянуть хоть на минутку, Посмотреть, что за народ в этом садике живет! Всем ребятам мой привет и такое слово: Спорт любите с детских лет – будете здоровы! Ну-ка, дружно, детвора, крикнем все…

Дети. Физкульт-ура!

Снеговик. Ну-ка, дружно прокричите И друзей всех убедите: Нам, спортсменам, не страшна Даже русская зима!

Снеговик и дети строятся друг за другом и под музыку движутся змейкой по площадке, преодолевая различные препятствия.

• Я люблю веселье, смех, Игр много знаю. И сейчас, ребята, здесь С вами поиграю! Прежде чем играть, соревноваться, Скорее все должны размяться. Упражнения выполняйте, За мной дружно повторяйте. Руки к пяткам и к ушам, На колени и к плечам, В стороны, на пояс, вверх! А теперь веселый – смех: Все мальчишки – «Ха – ха – ха!» Все девчонки – «Хи – хи – хи!» А все вместе – «Хо – хо – хо!» Дружно хором отвечайте! Вы ловкие? Дети. Да!

Снеговик. Вы смелые?

Дети. Да!

Снеговик. Вы сильные?

Дети. Да!

Снеговик. Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?

Дети. Да!

Ведущий. Начинаем зимний праздник!
Будут игры, будет смех,
Мы весёлые забавы приготовили для всех!

Дети делятся на две команды и занимают места на старте.

Снеговик. За победу в эстафете, команда награждается снежинкой.

А в конце наших состязаний

Мы объявим результат Если будете стараться Не уйдете без наград!

— А скажите мне, ребятки,
Любите ли вы загадки?
Дети: Да!

Снеговик: У меня загадки зимние,
Не простые – спортивные.
Слушайте загадку,
Отвечайте без оглядки:
Чтоб в хоккей нам поиграть,
Что же надо в руки взять? (клюшку)

Эстафета «Хоккейная»
Задание: каждой команде даются клюшка и шайба; первые участники выполняют ведение шайбы клюшкой, обводя кочки «змейкой», обегает стойку, обратно бежит бегом с клюшкой и шайбой в руках, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее выполнившая эстафету.

Снеговик: Я их надел и не боюсь,
Что в снег глубокий провалюсь.
Могу с горы кататься
И по сугробам мчаться. (лыжи)

Эстафета «Лыжные гонки»
Задание: перед каждой командой лежат по одной лыже (или по две лыжи), одев лыжу, необходимо передвигаться, имитируя лыжный ход до стойки. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

Снеговик: Круглый снежный колобок
Называется… (снежок)

Эстафета «Пронеси снежок в ложке»
Задание: каждый участник поочередно переносит снежок в деревянной ложке, огибая стойку, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

Снеговик: Маленький снежок слепи
И по снегу прокати.
Стал большим он колобком
И зовется снежный… (ком)

Эстафета «Прокати снежный ком»
Задание: каждый участник команды должен прокатить большой мяч-хоп до стойки и обратно, передать эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

Снеговик: Не летает эта птица!
В Антарктиде между льдин
Ходит важно и гордится
Что одет во фрак… (пингвин)

Эстафета «Весёлые пингвины»
Задание: каждой команде выдается по набивному мячу, первый участник зажав мяч между ног, оббегает стойку и передает мяч следующему. Побеждает команда, выполнившая задание первой.

Снеговик: Тащим их на горку,
Чтоб устроить гонку. (санки)

Эстафета «Перевези снежки в санках-ледянках»
Задание: около команд стоят пустые короба, у стоек стоят короба с кубиками (мячами), каждый участник бежит с санками-ледянками до стоек, берет один кубик (мяч), кладет в санки и бежит обратно к пустому коробу, кладет в него кубик (мяч), передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая первая закончит эстафету.

Ведущий: Снеговик, дети отгадали все твой загадки, показали, какие они сильные, ловкие, умелые, а теперь и ты с нами поиграй!
Наши дети холода и мороза не боятся!

Снеговик: Как так, не боятся? Почему? Посмотрим, посмотрим!

Игра «Снег, лед, кутерьма – Здравствуй, Зимушка-Зима!» Дети бегают по кругу приговаривая:

«Снег, лед, кутерьма! Здравствуй, зимушка-зима!» (повторяют 2 раза)

• (стучит метелкой) — В пары все вставайте, коленками (ушами, животами, носиками, руками и т. п.) примерзайте! Дети примерзают и застывают. Снеговик. Ух ты, как примерзли, никак не могу разделить. (Стучит метелкой) Молодцы, а еще! Повторяют игру 3-4 раза.

Снеговик: Да вы, дети, молодцы –
Сильные, умелые,
Дружные и смелые.

-А сейчас подсчитаем сколько снежинок набрали команды.

(подводятся итоги соревнований)

Снеговик: У праздника есть начало, У праздника есть конец.
Кто с нами играл и смеялся,
Тот был молодец!
Ну, а мне пора!
До свидания, друзья! (Снеговик уходит)

Дети: До свидания, снеговик! Приходи к нам в гости еще!
 

Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение

детский
сад №7 компенсирующего вида города Галича Костромской области

Развлечение

«День рождения Снеговика»

Автор:

Музыкальный
руководитель

Волкова
И.А.

2019
год

Ведущий:
—
Пришла зима, преобразив мир своим холодным, морозным дыханием и сверкающим
серебром. Зимой все вокруг похоже на белую сказку. Но какая сказка без
сказочных героев? Ребята, кого из зимних сказочных героев вы знаете?
Ведущий:
-А сейчас я вам загадаю загадку еще про одного зимнего сказочного героя!

Появился во дворе
Он в холодном январе.
Неуклюжий и смешной,
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
Дети: Снеговик! Что-то нет нашего снеговика. А давайте его позовем!

Зовут

Не слышит. А
давайте ему позвоним.

Звонят.
(выходит Снеговик под музыку «Ах, вы сени»)
Снеговик:
Здравствуйте ! Вот и я!
Вижу заждались меня!
Снеговик я не простой, любопытный, озорной
-Знать хочу я чем, ребята занимаются зимой? Что вы любите зимой? Снеговик:

 -Люблю веселье,
шум и смех, много игр знаю.
И сейчас, ребята здесь с вами поиграю.
Прежде чем играть, соревноваться,
Вы скорей должны размяться.
Упражненья выполняйте, за мной дружно повторяйте:
Руки к пяткам, и к ушам, на колени, и к плечам.
В стороны, на пояс, вверх, а теперь веселый смех:
Все мальчишки: «ха-ха-ха! »
Все девчонки: «хи-хи-хи! »
А все вместе: «хо-хо-хо! »
Снеговик:

-Молодцы, ребята!

Ведущий:
 -Ребята,
а вы знаете, зачем мы с вами тут сегодня собрались? Ребята, а вы хотите
поздравить Снеговика с днем рождения? А подарком для Снеговика будут ваши игры,
пляски, песни и ваше хорошее настроение.
Ведущий:
-Да, Снеговик. Мы хотим вместе с тобой отпраздновать твой День Рождения,
ты согласен?
Снеговик:

-Я буду очень рад!

Ведущий:
Ну-ка в круг скорей вставай,
Громче, музыка, играй,
Снеговику сегодня все
Испечем мы каравай!
                                          Танец со
Снеговиком
Снеговик:

 — Молодцы,
ребята! А вы умеете лепить снеговика?
(Ответ детей)
Ведущий:

 -Конечно, умеют.
                                  Игра «Лепим ком
большой»
Снеговик:

— Молодцы ребята!
В зимний день я не скучаю
Быстро лыжи надеваю
В руки я беру две палки
С ветерком играю в салки
Хотите на лыжах покататься?
                                Игра «Кто быстрее
пробежит на лыжах»
Снеговик:

 — Молодцы ребята!

Входит клоун(
петрушка) с шариками в руках!

Клоун:

Снеговик:

 — Есть и новая
игра, выходи детвора! Давайте весело играть и снежки собирать.
Ведущий:

 — Снеговик, а ты
снежки принес?
Снеговик:

-Конечно, пока вы
танцевали я вот сколько налепил! (показывает корзину- в ней снежки)
                           Игра «Кто больше соберет
снежков»
Снеговик:

— Молодцы, ребята,
а я для вас приготовил зимние загадки. Слушайте и отгадывайте!
1. Вся она приходит в белом,
Укрывает она снегом
Все деревья и дома,
Называется (зима)
2. Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь. (снег)

3.Мы слепили
снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали и в миг
Получился (снеговик)

4. Белой стайкой
мошкара
Вьется, кружится с утра.
Не пищит и не кусает-
Просто так себе летает. (снежинки)
5. Вился, вился белый рой.
Сел на землю – стал горой. (сугроб)
6. Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя.
Лед срезают, как ножи,
Выполняя виражи. (коньки)
7. Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу. (лыжи)
8. Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы (санки)
9. Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу,
Знать ничего не хочу. (метель)
10. По снегу покатите –
Я подрасту.
На костре согрейте –
Я пропаду. (снежный ком)
11. Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой.
Согреют две сестрички,
Зовут их (рукавички)
Снеговик:

-Молодцы, ребята,
все загадки отгадали!

                                
      Игра соревнование: «Метлолет»
(участвуют — 2 команды, летят по одному на метле оббегают елочку добегают до
своей команды и передают следующему члену команды и так до конца)
Снеговик:

— Молодцы, ребята,
отважно сражались! А сейчас игра на сообразительность.

                                              Игра 
«Ответь правильно»
-Снег белый или синий?
-Лед твердый или мягкий?
-Снег капает или идет?
-Зимой бывает снегопад или листопад?
-Лед скользкий или шершавый?
-На улице мороз или жара?
-Сосульки едят или грызут?
-На коньках катаются или качаются?
-Снеговика лепят или строят?
Снеговик:

— Молодцы, ребята,
какие же вы находчивые, сообразительные умные вы много знаете о зиме! А вы
гуляете зимой на прогулке? А чем вы там занимаетесь?
(ответ детей)
                                        Игра «Портрет
Снеговика»
Ребенок подбегает к мольберту и рисует один элемент (голову, глаза, рот,
нос-морковку, шляпу).
Снеговик:

-Спасибо вам,
ребята, отличные получились портреты! Я повешу их в своем домике.  Ещё
поиграем?
                                             Игра
«Зимушка – зима»

(дети выполняют
следующие задания: «мороз» — стоять, «вьюга» — бег на месте, «метель» —
присесть, «снег» — кружиться на месте) .

Дети садятся на
стульчики, а Снеговик медленно оседает на пол.
Ведущий:

-Что с тобою,
Снеговик?
Очень бледен ты на вид.
Снеговик:

-Ох, устал я, не
могу,
Я немного отдохну.
Очень жарко стало мне,
Долго не могу в тепле.
Ой, да что же я!
На день рождения пригласил, Но ни чем не угостил!
А угостить я хочу своим любимым лакомством – мягкими, белыми снежками.
Ведущий:

-Ой, Снеговик! Да
разве можно есть снежки? Они же холодные! Можно простудиться и заболеть.
Снеговик:

-Да ведь у меня не
простые снежки, а волшебные! Они сладкие, вкусные, зефирные.
Угощает детей зефиром.
Ведущий:

-Спасибо, Снеговик
тебе за такое вкусное угощение.
Снеговик: Ребята, до свидания!

Звучит фонограмма “Снежной песенки”

Ведущая:

Что за странный человек
Прибыл в двадцать первый век:
Морковкой нос, в руке метла,
Боится солнца и тепла? (Снеговик)

Ведущая:

Вокруг меня веселье, ребячий шум и крик.
Сегодня новоселье справляет Снеговик.
Ведерко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком я во дворе слежу.
Глазами-угольками по сторонам гляжу.
Чтоб было больше толку,
Мне дворник дал метелку!
Пусть лето не приходит в мой дворик никогда.
Мне лучше для здоровья снега и холода.
Вот только снежной Бабой
Дразнить меня не надо! Т.Бокова

Кто такой – Снеговик? Пожалуй, каждый из нас
слепил в жизни хоть одного снежного человека с
морковкой вместо носа.

Издревле в Европе снеговиков устанавливали
рядом с домом и украшали гирляндами, плодами и
т.д. Какие-то “украшения” были призваны
отпугнуть злых духов, другие – наоборот,
приманить в дом добрые силы. Нос-морковь должен
был умилостивить духов плодородия, а
перевернутое ведро на голове снеговика говорило
об изобилии, достатке в доме.

Снеговик, снеговик
Жить на холоде привык.
Вы не бойтесь за него
И во мгле морозной
Оставляйте одного
Зимней ночью звездной.
В трубке у снеговика
Иней вместо табака.
И, метлой вооружен,
Он стоит не дышит.
И часов домашних звон
Он сквозь стены слышит. Карем Морис

В России есть День снеговика, правда, он еще не
очень распространен. Празднуется День
снеговиков – 28 февраля. В этот день забавного
снежного человечка лепят всей семьей, с друзьями
или в одиночку. При этом нужно загадать желание,
одно на всех или каждый – свое.

Ведущая:

Во дворе лежит снежок:
Выходи гулять, дружок!
Санки с горочки катить,
Бабу снежную лепить!
Что за чудо баба наша! –
Разве только что не пляшет!
Нос – картошка, лента – губки.
Не хватает только юбки!
У нее, зато, есть шляпка.
Просто чудо наша бабка!
Станем хоровод водить,
Бабу снежную хвалить.
А она в ответ на пляску,
Зимнюю подарит сказку.
Снега больше нам прибавит,
Рассмешит нас, позабавит.
Рада нашей кутерьме,
Рада зимушке-зиме! М.Янушкевич “Снежная баба”

В старину на Руси тоже лепили и снеговиков, и
снежных баб. Снеговики почитались как духи зимы,
к ним, как и к Морозу, возносили просьбы о помощи,
милосердии и уменьшении холодов.

Со снежными бабами история особая. Поскольку на
Руси когда-то верили, будто воздух населен
небесными девицами, повелевавшими туманами,
облаками, снегами, то в их честь язычники
устраивали торжественные ритуалы. Чтобы
умилостивить небесных обитательниц, они и лепили
снежных баб. Возможно поэтому в “руки” снежной
бабе и снеговику дается метла – чтобы они могли
спокойно слетать на небо, когда им вдумается.

А теперь, давайте-ка, и мы слепим снеговика!

Проводится игра “Лепим снеговика!”

Два одинаковых шеста высотой 1,5 метра
закрепляются на полу. На них на равных по высоте
точках вбиты гвоздики, на которые по очереди
вешаются части снеговика: три комка и ведро.

Создаются две команды игроков: “Снежинка” и
“Сосулька”.

Собирая снеговика, дети выполняют различные
конкурсные задания.

Задание № 1 — конкурс “Составь картинку!”

Игрокам каждой команды предлагается собрать
пазл и назвать героев зимних сказок.

• 1 команда – “Снегурочка”
• 2 команда – “Снеговик”

Ведущая:

Снеговик письмо шлет другу:
“Я тебе желаю вьюгу…
Чтоб метель весь год мела…
Льдов, сугробов, снежных горок
И морозов “минус сорок”…
И душевного тепла!”. А.Усачев “Новогоднее
поздравление Снеговика”

Задание № 2 – игра “Повесь поздравление!”

Каждой команде вручаются веревка, прищепки и
наборы букв. Необходимо как можно быстрее из букв
составить поздравление “С Новым годом!”. Двое
держат веревку, остальные развешивают буквы при
помощи прищепок.

Ведущая:

Мы снежную бабу слепили вчера,
И шляпа у бабы была из ведра,
А нос из морковки, а руки из палки,
Метла из метлы, а коса из мочалки. Ю.Кушак

Посмотрите, друзья, у меня в руках портреты
“загадочных” снеговиков – на них разместились
кроссворды.

Сейчас вы по очереди будете отгадывать загадки
и ответы записывать на своем снеговике.

Забралась на карниз,
Нос повесила вниз.
На ночь слезы прячет,
А на солнце плачет. (Сосулька)

И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет. (Иней)

Снежной бабе, как винтовку,
Эту штуку дали в руки,
Охранять свою морковку
И ворон гонять от скуки.
А ведь раньше двор мела
Эта старая … (Метла)

С неба он к нам прилетел,
Покружился, тихо сел,
Замерзающую землю
В шубу белую одел. (Снег)

Невидимкой, осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне. (Мороз)

Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает.
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет. (Ветер)

Все укроет одеялом,
Все разгладит, приберет,
А потом земле усталой
Колыбельную споет. (Зима)

Ее всегда в лесу найдешь –
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем. (Елка)

Команды выстраиваются в две шеренги друг
против друга. По центру установлен стол с
карточками, на которых написаны буквы. Карточки
лежат вразброс буквами вниз.

Командам нужно составить свой автограф:

• 1 команда – Снежинка
• 2 команда – Сосулька

По команде ведущей участники команд по очереди
подбегают к столу и ищут необходимую букву,
оставляя лежать карточки “рубашками” вверх.

Ведущая:

Наш знакомый снеговик
К холодам давно привык.
Он на радость детворе
Поселился во дворе. М.Янушкевич

Снеговик – герой многих сказок. Некоторые из
них мы с вами сейчас вспомним.

Проводится дидактическая игра
“Забывчивый художник”.

Ведущая раздает командам карточки с
написанными на них названиями сказок и именами
авторов этих сказок.

Затем она обращает внимание детей на
иллюстрации к сказкам о снеговиках, которые
художник забыл надписать, и просит их отгадать
загадки:

• 1 команда – “Снеговик” Г.Х.Андерсена

“Славный морозец, ветер кусает!” —
Пёс на цепи во дворе хрипло лает.
Он с другом из снега беседу ведёт
О том, что в каморке печка живёт.
Захотел снежный друг
В ту каморку пробраться
И к жаркой печке
Крепко-крепко прижаться.
Он так тосковал! Он о ней лишь мечтал.
Что в нём шевелилось? Он, конечно, не знал,
Только под солнцем болел и молчал
И медленно, тихо от тоски исчезал… Н.Денисова

• 2 команда – “Весной” В.Г.Сутеева

Глазки-угли смотрят зорко,
Вместо шапочки – ведерко.
Посреди двора возник
Белый-белый снеговик.
И в морозы, и в метели
Простоял он две недели.
Донимал его мороз,
Покраснел морковка-нос.
Только вдруг теплее стало,
Ярко солнце заблистало.
И растаял снеговик –
Он к такому не привык. Автор неизвестен

После того, как дети отгадают загадки, ведущая
предлагает им “надписать” иллюстрации, то есть
положить к каждому рисунку карточку с названием
сказки и карточку с именем автора этой сказочной
истории.

Проводится подвижная игра “Льдинки,
ветер и мороз”

(игра народов Сибири и Дальнего
Востока)

Описание игры.

Играющие встают парами лицом друг к другу и
хлопают в ладоши, приговаривая:

Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят
Дзинь, дзинь…

Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои
ладоши, затем в ладоши с товарищем. Хлопают в
ладоши и говорят дзинь, дзинь до тех пор, пока не
услышат сигнал “Ветер!” Дети-льдинки
разбегаются в разные стороны и договариваются,
кто с кем будет строить круг – большую льдинку.
На сигнал “Мороз!” все выстраиваются в круг и
берутся за руки.

• Выигрывают те дети, у которых в кругу оказалось
  большее число игроков.
• Договариваться надо тихо о том, кто с кем будет
  строить большую льдинку. Договорившиеся игроки
  берутся за руки.
• Менять движения можно только по сигналу
  “Ветер!” или “Мороз!”
• В игру желательно включать разные движения:
  поскоки, легкий или быстрый бег, боковой галоп и
  т.д.

Ведущая:

Мы скатали снежный ком.
Это будет снежный дом.
Жить там будет снеговик —
Ведь к морозам он привык!
В этом домике постель
Стелет бабушка-метель.
Вьюга двери закрывает.
Стужа окна украшает.
Льдинки-стеклышки блестят.
Снеговик наш очень рад!
Будет спать, и видеть сны.
Проживет там до весны.
А весеннею порой
Вместе с облачком, домой.
Он на север улетит,
Там, где вечный снег лежит. М.Янушкевич “Дом для
снеговика”

Дорогие друзья! Подходит к концу наша
конкурсно-игровая программа. И завершит ее
сказка, героем которой был отважный Снеговик.

Демонстрируется мультфильм
“Снеговик-почтовик”

(по сказке “Елка” В.Г.Сутеева).

1. cерия “Азбука развлечений”. О.Н.Козак. “Загадки
   и скороговорки”, Санкт-Петербург. “СОЮЗ”, 1997.
2. Популярное пособие для родителей и педагогов.
   “1000 загадок”. Ярославль “Академия развития”.
   1996.
3. Ресурсы Интернет:

• http://www.tvoyrebenok.ru/istoriya-snegovika.shtml
• http://novygod.info/publ/1-1-0-212
• http://stranakids.ru/stihi-pro-snegovika-i-snejnuyu-babu/

«ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ СНЕГОВИКА»

1 вед:

2 вед:

Какая зима без снеговика? Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове, рождаются они любовно слепленные, скатанные ладошками детей и взрослых. Чистый белый снежок, сугробы, белоснежный покров на земле – всё это так поднимает настроение! Так и хочется резвиться, веселиться и играть на этом чудесном белом снегу! И самое главное, что нам нужно для того, чтобы слепить снеговика – это первый, еще теплый снег, который уже есть на улице!

Исполняется песня «Снежная песенка»

1 вед:
Отличная идея пришла в голову коллекционера Корнелиуса Грётца из Германии. Ещё юношей он начал собирать изображения снеговиков и вошел со своей коллекцией в книгу рекордов Гиннеса в 2008 году! У него более трёх тысяч экспонатов снеговиков. И вот этот коллекционер предложил отмечать День Снеговика.

1 вед:
Корнелиус размышлял так: во-первых, в середине января во многих странах есть снег. Во-вторых, число 18 похоже на Снеговика, который держит в руках метлу. И в-третьих, к счастью, в этот день ещё не было никакого международного праздника!

2 вед:
Кроме того, Снеговик может стать символом для акции в защиту окружающей среды, ведь Снеговики ужасно боятся потепления. Станет везде теплее, исчезнет снег, а вместе с ними и Снеговик. На сегодня, эта веселая зимняя затея со снеговиками – неотъемлемая часть наших зимних праздников. И несут снеговики лишь позитивные эмоции, ощущения безоблачного детства и радости.

Исполняется «Песенка про снеговичка»
1 вед:
Ребята, а вы задумывались над тем, кому впервые во всём мире пришло в голову слепить этого зимнего красавца? Давайте узнаем историю снеговика.

2 вед:
Эта веселая зимняя затея известна людям уже не одно столетие. Если верить старинному преданию, в конце 15 века итальянский скульптор, архитектор и поэт Микеланджело Буонаротти впервые слепил снежную фигуру.

1 вед:
А по данным исторических исследований, первое письменное упоминание о снеговике встречается в книге 17 века: там говорится о «красивом снеговике» гигантских размеров.
Само слово «schneeman», т.е. «снеговик» изначально возникло в немецком языке.

2 вед:

В России День Снеговика празднуется 28 февраля, так что нам повезло: у нас есть возможность два раза отпраздновать. Обязательно слепите зимнее чудо и загадайте самое сокровенное желание. Кто из вас это сделает и почему? (звучат ответы ребят)

Исполняется песня «Это мы – снеговики»

1 вед:

На Руси давно лепят снеговиков. Царь Петр Первый даже издал особый указ, в котором повелел устраивать зимой шумные гуляния, радоваться и громко смеяться, кататься на санях, плясать вокруг ёлки, проводить кулачные бои и прочие зимние забавы.

2 вед:

Исполняется песня «Снеговик – нос морковкой»

1 вед:
Пожалуй, каждый из нас слепил в жизни хоть одного снежного человека с морковкой вместо носа. Лепка снеговика напоминает волшебное действие. Однако почему он круглый? И почему состоит именно из трёх шаров? Снеговик всегда выглядит так: три поставленных друг на друга снежных шара. Два, самые большие – туловище, а третий верхний – голова с глазами (шишки, желуди или просто черные угольки), носом (морковка), а также «ртом до ушей, хоть завязочки пришей».

2 вед:

Какие-то «украшения» были призваны отпугнуть злых духов, другие – наоборот, приманить в дом добрые силы. Нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов плодородия, посылающих урожай. А перевернутое ведро на голове снеговика символизировало достаток в доме, говорило об изобилии.

1 вед:
Лепить снеговика – это обычное дело. На голове у Снеговика обязательно должно быть старое ведро. Вот только где же его в городе сегодня найдешь? Поэтому в наших московских дворах на голову Снеговику чаще надевают старую шляпу, а то и коробку от торта, украшенную вороньим пером.

Исполняется песня «У кого на голове яркое ведерко»

2 вед:
Кстати, снежные бабы и Снегурочка – это наше русское достояние. Наши предки верили, что зимними природными явлениями (туманами, снегами, метелями) повелевают духи женского пола. Поэтому, чтобы показать им своё почтение, лепили снежных баб. Они рождаются в оттепель, когда снег становится мягким и липким, отлично скатывается в большие шары. Эта старинная зимняя забава сродни столь же давней игре – взятию снежного городка или крепости. Не зря существует выражение «зима-матушка», «мороз-батюшка». А месяц январь иногда даже так и называли – «снеговик».

1 вед:
Снеговики почитались как духи зимы, к ним возносили просьбы о помощи, милосердии и уменьшении длительности холодов. Со снежными бабами история особая. Поскольку на Руси когда-то верили, будто воздух населен небесными девицами, повелевавшими туманами, облаками, снегами, то в их честь язычники устраивали торжественные ритуалы. Чтобы умилостивить небесных обитательниц, они и лепили снежных баб, как бы возвеличивая небесных нимф на земле. Возможно поэтому в «руки» снеговику дается метла, чтобы он мог спокойно слетать на небо, когда ему вздумается.

2 вед:
В Европе снеговиков всегда лепили рядом с домом, щедро украшали гирляндами и плодами, домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистую метлу. В Румынии издавна известен обычай: украшать снеговика «бусами» из головок чеснока. Считалось, что это способствует здоровью домочадцев.

1 вед:

Для нашего народа снеговик – один из любимых персонажей. Снеговик также попал в наши любимые сказки и мультфильмы, где профессии у снеговиков самые разные. Снеговик из мультфильма «Снеговик-почтовик» помог зверям победить волка и организовать в лесу новогодний праздник, бывал он и сторожем у новогодней елки, и даже шофером снежного автомобиля в мультфильме «Когда зажигаются ёлки», и всегда снеговик выступает как верный помощник Дед Мороз.

Исполняется «Снеговик»

1 вед:
Ребята, лепите ли вы снегурочек, маленьких снеговичков, снежных собак и кошек? Этим хорошо заняться, ведь можно вылепить целое семейство снежных обитателей. Снегурочка – это маленькая снежная баба.

2 вед:
Как мы с вами уже выяснили, Снеговик – ближайший родственник Снегурочки, значит, и самого Деда Мороза! А потому почёт ему всегда особый. В деревнях в старину часто лепили сразу три снежные бабы. Одна в руках обязательно держала метлу — «снег разгонять». У ног другой, вооруженной граблями, лежал снопик ржи, и были рассыпаны зерна. Это – покровительница будущего урожая.

1 вед:
Самую маленькую снежную бабу называли «Крышня». Иногда снежную бабу наряжали Зимой-боярыней: надевали на нее старую юбку и фартук, на голову водружали шляпу. Вокруг такой бабы ставили ограду и площадку засыпали сеном и соломой — чтобы «гулять было мягко».

Снеговики – это радость. Когда лепишь сам, когда видишь, как лепят другие, когда просто видишь их среди знакомого пейзажа. Потому что снеговики – они как дети.

Снеговики – как ангелы: они приходят с неба, дарят радость и снова уходят ввысь – до нового очищения земли снегом.

2 вед:
В Москве уже несколько лет подряд в усадьбе Деда Мороза в Кузьминском парке проводится ежегодный конкурс «Парад снеговиков». Не отстаём в этом деле и мы.

Слайдшоу работ учащихся

1 вед:
Вот и подходит к концу наше мероприятие. Давайте подведём итоги и наградим победителей.

4

Методическая разработка праздничного мероприятия

«День Снеговика»

Автор: Александрова З.В., учитель физики и информатики МБОУ СОШ №5

п. Печенга, Мурманская область, 2015 г.

Аннотация: Ресурс представляет собой разработку праздничного мероприятия «День снеговика» для учащихся младших классов в рамках Дня здоровья. Сценарий состоит из трёх частей взаимосвязанных частей: 1. Устного журнала «День Снеговика». 2. Командного соревнования «Зимние игры и забавы». 3. Интерактивной викторины «Снеговички против знатоков». В разработке рационально сочетаются познавательная и спортивно-игровая формы работы с детьми. Такой праздник может стать замечательной школьной традицией.

Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: День здоровья.

Возрастная группа (класс): 3-5 классы

Цели:

• Показать, что зимние игры и забавы играют важную роль в формировании здорового образа жизни человека, а знание истории создания Снеговика является частью общечеловеческой культуры; содействовать популяризации здорового образа жизни.

• Развивать коммуникативные способности, расширять познавательный интерес учащихся, формировать национальную культуру.

• Воспитывать ответственность, сплочённость, коммуникабельность.

Задачи:

• вести работу, направленную на расширение кругозора учащихся, знаний об истории и традициях празднования «День снеговика»;

• вести работу, направленную на развитие любознательности, воображения, предвидения, смелости в выдвижении гипотез, умения принимать нестандартные решения.

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, экран (или интерактивная доска), ресурсы Интернет (наличие выхода в интернет), акустическая система; часы;

выставка рисунков воспитанников по теме «Снеговик», презентации: «День Снеговика» и «Снеговички против знатоков».

Предварительная подготовка:

• подбор материалов для создания презентации и сценария мероприятия в рамках Дня здоровья» урока, создание презентаций для 1-ой и 3-ей части мероприятия, подбор игр на снегу для второй части мероприятия.

• 3 ученика (старшеклассника) и учитель задействованы в подготовке и проведении мероприятия;

• предварительное создание рисунков по теме «Снеговик» (за 1 неделю до проведения мероприятия);

Авторский медиапродукт:

Презентации: «День Снеговика» Приложение 1. (линейная презентация) и «Снеговички против знатоков» Приложение 2. (интерактивная презентация с триггерами и гиперссылками) выполнены в программном приложении MS PowerPoint2010, при использовании в другой версии офисного пакета возможно некорректное отображение некоторых эффектов и сбои в работе гиперссылок. Презентации, сопровождающие ход праздничного мероприятия, являются основными компонентами в структуре и содержании мероприятия. Используются на мероприятия для наглядного представления информации и по теме мероприятия.

Использование презентаций во многом упрощает проведение мероприятия:

• Предоставляет возможность визуализации информации и заданий с проверкой правильности ответа;

• Упрощает работу организаторов мероприятия при его проведении.

Для корректного отображения информации, заданий, работы гиперссылок и триггеров перед просмотром презентации рекомендуется

• извлечь папку из архива;

• не прерывать режим воспроизведения презентаций до окончания демонстрации (игры).

Ведущие, выступающие и помощники: учитель, 3 старшеклассника.

Время реализации: 1 час 40 минут

План проведения мероприятия

ЧАСТЬ 1. Устный журнал «День Снеговика» с мультимедийным сопровождением. (продолжительность: 30 минут)

ЧАСТЬ 2. «Зимние игры и забавы на свежем воздухе»

(продолжительность: 30 минут)

ЧАСТЬ 3. Интерактивная викторина «Снеговички против знатоков».

(продолжительность: 40 минут)

Ход сценария праздничного мероприятия

ЧАСТЬ 1. Устный журнал «День Снеговика»

(Презентация 1. «День снеговика» Приложение 1.)

Слайды 1, 2, 3, 4.

Учитель:

Дорогие ребята! Задумывались ли вы над тем, что символизирует снеговик за Твоим окном, и кому впервые во всем мире пришло в голову слепить этого зимнего красавца?.. Сегодня у нас необычное мероприятие, праздник «День Снеговика», это молодой праздник, но уже любимый праздник детворы. Празднуется в России День снеговика — 28 февраля. Этот день – хороший повод, чтобы собраться всей семьей или встретиться с друзьями и весело провести время.

Наш праздник состоит из трёх частей. Сначала мы узнаем историю снеговика посредствам просмотра презентации, затем идём на свежий воздух, где нас ждут зимние игры и забавы. После небольшого перерыва состоится интерактивная викторина «Снеговички против знатоков».

Ученик 1.

Кто такой — Снеговик? Пожалуй, каждый из нас слепил в жизни хоть одного снежного человека с морковкой вместо носа. Однако почему он круглый? И почему состоит именно из трех шаров? Как это ни странно, но даже историки и исследователи народного творчества не могут однозначно ответить на этот вопрос.

По европейскому преданию, святой Франциск Ассизский, борясь с бесами, начал лепить снеговиков и называть их своими женой и детьми. В лепке снеговика угадывается прообраз сотворения человека, только теперь акт творения принадлежит самому человеку. Издревле в Европе снеговиков устанавливали рядом с домом и украшали гирляндами, плодами и т.д. Какие-то «украшения» были призваны отпугнуть злых духов, другие — наоборот, приманить в дом добрые силы. Нос-морковь должен был умилить духов плодородия, а перевернутое ведро на голове снеговика говорило об изобилии, достатке в доме.

Слайды 5, 6.

Ученик 2:

На Руси тоже лепили и снеговиков, и снежных баб. Снеговики почитались как духи зимы, к ним, как и к Морозу, возносили просьбы о помощи, милосердии и уменьшении длительности холодов. Со снежными бабами история особая. Поскольку на Руси когда-то верили, будто воздух населен небесными девицами, повелевавшими туманами, облаками, снегами, то в их честь язычники устраивали торжественные ритуалы. Чтобы умилостивить небесных обитательниц, они и лепили снежных баб, как бы возвеличивая небесных нимф на земле. Возможно поэтому в «руки» снеговику дается метла — чтобы он мог спокойно слетать на небо, когда ему вздумается.

Это всем знакомая снежная баба. Нужно сказать, что в древние времена слово «баба» на Руси означало «мать-прародительница». Не случайно древних каменных идолов, сохранившихся в южных степях, называют «каменными бабами».

Слайд 7.

Ученик 3:

Лепят снеговиков на Руси давно. Они рождаются в оттепель, когда снег становится мягким и липким, отлично скатывается в большие шары. Эта старинная зимняя забава сродни столь же давней игре — взятию снежного городка или крепости.

Вы, ребята, хоть раз в жизни участвовали в постройке такой снежной крепости и ее штурме? В дело тогда идут и «штурмовые лестницы», и снежки, и крики «ура», и разные «военные хитрости». Снеговик также попал в наши любимые сказки и мультфильмы.

Слайды 8,9.

Ученик 1:

Снеговик всегда выглядит так: три поставленных друг на друга снежных шара. Два, самые большие — туловище, третий, верхний — голова с глазами (шишки, желуди или просто черные угольки), носом (морковка), а также «ртом до ушей, хоть завязочки пришей».

Руки — сухие ветки. На голове у Снеговика обязательно должно быть старое ведро. Вот только где же его в городе сегодня найдешь? Поэтому в наших московских дворах на голову Снеговику чаще надевают старую шляпу, а то и коробку от торта, украшенную вороньим пером.

Слайды 10, 11.

Учитель:

Как мы с вами уже выяснили, Снеговик — ближайший родственник Снегурочки, значит, и самого Деда Мороза! А потому почет ему всегда особый. В деревнях в старину часто лепили сразу три снежные бабы. Одна в руках обязательно держала метлу — «снег разгонять». У ног другой, вооруженной граблями, лежал снопик ржи, и были рассыпаны зерна.

Это — покровительница будущего урожая. Самую маленькую снежную бабу называли «Крышня». Иногда снежную бабу наряжали Зимой-боярыней: надевали на нее старую юбку и фартук, на голову водружали шляпу. Вокруг такой бабы ставили ограду и площадку засыпали сеном и соломой — чтобы «гулять было мягко».

Слайд 12.

Ученик 2:

В современных сказках и мультфильмах профессии у снеговиков самые разные. Снеговик из мультиков бывал и сторожем у новогодней елки, и почтовиком, и даже шофером снежного автомобиля, на котором разъезжает Дед Мороз. В очень хорошем старом мультфильме «Когда зажигаются елки» Дед Мороз и Снеговик поют дуэтом веселую песенку:

Едем, едем в гости к детям,

И везем подарков воз,

Потому что к детям этим

Расположен Дед Мороз!..

Слайды 13,14, 15.

Ученик 3:

Снеговик – фигура знаковая. Он из детства. Он из первого, еще теплого, снега. Он из сказки: Снегурочка – это маленькая снежная баба. Он из тайны: снеговик – англ. “snowman” — снежный человек. Снежные бабы вошли в историю христианства: святой Франциск Ассизский, борясь с бесом, лепил снеговиков и называл их своими женой и детьми.

Ученик 1: Лепка снеговика напоминает волшебное действие. Снеговик совершенен: он чист, он бел. Его классическая форма – это три шара, образующих вертикаль.

Снеговик несовершенен: его тело очень хрупко. Едва рожденный, снеговик сразу же начинает умирать: от солнца, от ветра, от рук вандалов.

Ученик 2: Снеговики – это радость. Когда лепишь сам, когда видишь, как лепят другие, когда просто видишь их среди знакомого пейзажа. Потому что снеговики – они как дети.

Снеговики – как ангелы: они приходят с неба, дарят радость и снова уходят ввысь – до нового очищения земли снегом.

Слайды 16, 17. Ученик 3 (читает стихотворение и рисует снеговика на доске):

Мы слепили снежный ком…

Будешь, ком, снеговиком!

Сверху мы поставим два.

Самый верхний — голова.

Нос — морковка. Это раз!

Два — стекляшки вместо глаз.

И свеклой, при счёте «три!»,

Рот рисуем. Посмотри!

Слайды 18,19, 20.

Учитель:

С давних времен народ устраивал зимой шумные гулянья. Петр Первый даже издал особый указ, которым повелел соотечественникам гулять, радоваться и громко смеяться, кататься на санях, плясать вокруг елки, устраивать кулачные бои и прочие зимние забавы.

А без чего нельзя себе представить традиционные зимние забавы – конечно без снега, льда и мороза! К сожалению, в последние годы погода в этом отношении стала уж больно капризная, но все-таки кое-где еще можно хороший снег и сугробы – поэтому давайте пользоваться моментом, пока у нас здесь еще не начали расти бананы.

Для звучит веселая песня о снеговике, исполняет Асида Кварцхелия.

(Детская песня – Снеговик)

http://www.youtube.com/watch?v=k3hNCMWXhsc

ЧАСТЬ 2. «Зимние игры и забавы на свежем воздухе»

Учитель:

Техника безопасности:

Ограничить время лепки из снега. Следить за одеждой детей, чтобы никто не снимал куртки или шапки, не промочил ноги, не лежал и не сидел на снегу. Необходимо все работы производить в варежках или перчатках. Для создания мелких деталей можно ненадолго снимать перчатки. Помните только о правильной одежде – вспотев на морозе, можно простудиться, поэтому не забывайте о чувстве меры и запасных рукавичках. А в остальном — что может быть лучше активного зимнего отдыха на природе, наполненного прекрасными яркими впечатлениями и морем положительных эмоций?!

Ученик 1.

Чистый белый снежок, сугробы, белоснежный покров на земле — все это так поднимает настроение! Так и хочется резвиться, веселиться и играть на этом чудесном белом снегу! И все что нам нужно для игр, уже есть на улице! Самое главное — есть снег! Приглашаем вас, ребята, проявить свои снежные фантазии!

(Группа ребят разбивается на две или на четыре команды, затем проводится разминка в течение 5 минут под руководством капитана команды.)

Учитель:

Зимние забавы на снегу. Под мощным натиском «Ледникового периода» начнем с самой модной и популярной забавы этого года – “фигурного катания”. Но мы будем имитировать ногами движение на коньках. Заводная музыка непременно создаст вам праздничное настроение.

1. «Змейка»

Для этой зимней забавы потребуются кегли или пластиковые бутылки, которые нужно расставить на снег по одной линии на определенном расстоянии друг от друга. Чем расстояние меньше, чем задача сложнее. Итак, по 5 человек от каждой команды встают по росту – впереди самый маленький, следующий – побольше. Руки кладем на плечи впереди стоящего и – вперед! Задача – проехать змейкой вокруг кеглей, не сбив их. Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 2.

1. «Эстафета»

. Организуем линию старта, метрах в 20 — 40 от нее ставим две кегли – каждой команде свою. Задача проста – по команде «старт» доехать до кегли, обогнуть ее, вернуться назад и передать эстафету следующему игроку. Выигрывает команда, справившаяся с заданием быстрее. Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 3.

1. Зимние снежные ангелы

Участвует по 5 человек от команды. Надо упереться в землю, чтобы потом повалиться назад в снежный сугроб и захлопать в снегу руками и ногами, как будто летишь. Делать надо это одновременно, синхронно и чётко. И не забудем, что снег — прекрасное пушистое ложе, и мы все любим, лежа на нем, как бы парить в свежести солнечного зимнего дня. Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 1.

1. Зимняя забава лепить снеговика

Лепить снеговиков — это обычное дело. А вот делаете ли вы снегурочек, маленьких снеговичков, снежных собак и кошек? Этим хорошо заняться, если в творческом процессе участвует 7 человек от команды, мы можно вылепить целое семейство снежных обитателей.

Итак, вам необходимо одновременно слепить 7 фигурок: снегурочку, 2 маленьких снеговичков, 2 снежные собаки и 2 снежные кошки. Шапка и шарф, вполне традиционные украшения для снеговиков, а что вы думаете о том, чтобы повязать вашей снегурочке на голову платок или надеть большую дамскую шляпу? Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 2.

1. Игра «Меткий выстрел»

Выбираем в качестве цели обычное дерево. Принимает участие обе команда в полном составе, каждый игрок делает 1 снежок — снаряд и пытается попасть в мишень. Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Учитель:

1. «Великий художник»

Рисовать можно любыми подручными средствами, конкретно в данном случае своим пальчиком. Участие принимают 3 художника от каждой команды. Необходимо создать снежную иллюстрацию к сказке «Репка». Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 3.

1. Игра «Дуэль капитанов»

Встаньте — ты и твой соперник — друг против друга на расстоянии около 10 метров. Каждый из вас пусть очертит вокруг себя круг диаметром в метр. Выбранный вами «секундант» бросает жребий — кому начинать. По его же сигналу начинающий игру наклоняется, лепит снежок и бросает его в соперника. Затем «стреляет» второй. Если вы оба промахнулись или же оба попали друг в друга, продолжайте бросать снежки по очереди. Но если один попал, а другой промахнулся, то тот, кто промахнулся, уступает свое место следующему сопернику. Принимают участие в этой игре только капитаны команд. Можно увертываться любым способом (приседать, подпрыгивать и т. п.) только не выходя из круга. В голову никогда не целиться! Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 1.

1. Игра «Перебежки»

На снежной площадке отметьте линиями два «города» — на расстоянии 30-35 шагов один от другого. Игроки одной команды будут бежать, игроки другой — салить их снежками. «Бегуны» занимают город, капитан по очереди отправляет их в другой город, а «салки», стоя по бокам площадки, стараются поразить снежками бегущих. Каждое попадание — очко. Когда все перебегут, посчитайте очки. Потом поменяйтесь ролями. Так что у вас получится своеобразное двоеборье, состязание в ловкости и в меткости. Веселись, честной народ, зима-зимушка идет!

Ученик 2.

1. «Мой ком — больше!»

Итак, засекается время (для определенности дается пять минут). По 3 игрока от команды будут скатать снежный ком. Выигрывают те игроки, чей ком окажется больше. У вас только 3 минуты на этот конкурс.

1. «Чей Снеговик выше?»

А как вы думаете, что можно сделать из таких огромных комков снега? Правильно, снеговика! Да не одного, а нескольких! Название игры «Чей Снеговик выше?»

говорит само за себя. То есть все игроки по команде должны построить из имеющихся снежных комков снеговика, при этом, не разбив комья.

Учитель:

Подведение итогов игр на воздухе. Награждение победителей и активных участников.

(Дети переходят вновь в помещение школы).

ЧАСТЬ 3. «Снеговички против знатоков»

(интерактивная викторина)

Учитель:

Пожалуй, каждый из нас слепил в жизни хоть одного снежного человека с морковкой вместо носа. Однако почему он круглый? И почему состоит именно из трех шаров? Как это ни странно, но даже историки и исследователи народного творчества не могут однозначно ответить на этот вопрос. Снеговик также попал в наши любимые сказки и мультфильмы. В современных сказках и мультфильмах профессии у снеговиков самые разные. Снеговик из мультиков бывал и сторожем у новогодней елки, и почтальоном, и даже шофером снежного автомобиля, на котором разъезжает Дед Мороз. 

После игр на воздухе ребят приглашаем посмотреть мультфильм «Снеговик почтовик». Это новогодняя сказка о снеговике, который помог зверям победить волка и организовать в лесу новогодний праздник:

http://www.youtube.com/watch?v=solvS6TVYls (18 минут)

(Презентация 2. «Снеговички против знатоков» Приложение 2.)

Учитель объясняет правила игры.

Викторина является аналогом известной телевизионной игры «Своя игра», которая обладает интуитивно понятным интерфейсом. Вопросы викторины объединены зимней тематикой.

Правила игры:

1. Участники — 2 или 3 команды по 5 человек.

2. Команды по очереди выбирают вопрос от снеговичка с указанным количеством баллов.

3. Снеговичок предлагает вопрос и два ответа на него. При правильном выборе ответа команды на слайде появляется иллюстрация, подтверждающая верный выбор.

4. Набранные баллы каждой команды суммирует жюри (это 3 старшеклассника).

Заключительный этап мероприятия:

Учитель:

Подо льдом уснули речки,

А под снегом грядки спят.

Я из снега человечков

Налеплю, поставлю в ряд.

Пусть стоят как часовые

Человечки снеговые!

Ученик 1.

Ребята, я буду задавать вопросы, а вы, пожалуйста, отвечайте (хороводная игра «Снеговик» музыка И. Артемьевой.)

На дворе зима. Белый снег лежит.

Наш веселый снеговик за окном стоит.

У кого красный нос?

-У снеговика. (отвечают дети)

У кого метелка есть?

-У снеговика. (отвечают дети)

У кого одежды нет?

-У снеговика. (отвечают дети)

Он мороза не боится,

Очень этим он гордится!

Учитель:

Дорогие ребята! У нас зима, снег… Прекрасная возможность повеселиться: сыграть в снежки, спуститься с невероятной горки на санках, покататься на лыжах, совершить необычный трюк на коньках. Но если мороз немного сдал свои позиции – идеальные условия веселой компанией слепить забавного снеговика… Могли бы вы подумать, что этот, привычный каждому, зимний сказочный человечек, неотъемлемый атрибут зимнего парка или двора, имеет весьма интересную историю и необычные традиции в разных странах?

28 февраля в День снеговика в России обязательно слепите зимнее чудо и загадайте самое сокровенное желание. Кто из вас это сделает и почему? (звучат ответы ребят)

На сегодня, эта веселая зимняя затея со снеговиками – неотъемлемая часть наших зимних праздников. И несут снеговики лишь позитивные эмоции, ощущения безоблачного детства и радости…

Вот и подходит к концу наше мероприятие. Давайте подведём итоги и наградим победителей.

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:

http://www.stihi.ru/poems/2007/04/05-612.html

http://www.liveinternet.ru/users/5103149/post312279199/

http://puzhalova-izba.ru/gorohovec/sobytiya-v-gorode/vsyo-o-snegovikah/

http://www.gugunet.de/datein/1f_snegowik_idei.html

http://chitatetocruto.blogspot.ru/2014/12/blog-post_28.html

http://turgenevskayamiss.blogspot.ru/2014/01/blog-post_16.html

http://3.bp.blogspot.com/-ppNt10wvnfU/UtgukvN6ELI/AAAAAAAABnA/1jDf-gxeBZg/s1600/snegoviki-animacija+(1).gif

http://3.bp.blogspot.com/-XqgXMzPmquw/Utfw7vj6FzI/AAAAAAAABtA/pMgfn141Q_Y/s1600/03.gif

http://www.youtube.com/watch?v=k3hNCMWXhsc

http://mol4alena.com/detskaya-pesnya-snegovik

http://www.youtube.com/watch?v=solvS6TVYls

1. Шмаков С.А. Игры-потехи, забавы-утехи. Липецк: Ориус, 2004

2. Журнал «Игра и дети», №6, 2002 год

13

С морковным носом он у нас
И с угольками вместо глаз.

4. Три шара, ведро, морковка
И для глаз – два уголька;
Палки-руки вставим ловко:
Лепим мы снеговика.

5. Жил да был снеговичок:
Рот – травинка, нос – сучок.
Все зверята с ним дружили,
В гости часто заходили.

6. У него морковный нос,
И к метели он привык.
Любит зиму и мороз.
Это белый снеговик.

7. Задача наша нелегка –
Лепим мы снеговика
Из снежка хрустящего,
Большого, настоящего!

Снеговик: Какие замечательные стихи про меня вы знаете. А вы зимы не боитесь?

Дети отвечают

Ведущий: Наши дети очень любят зиму, зимние игры и не боятся мороза, а все потому, что они каждое утро делают зарядку. А хочешь, Снеговик. Мы и тебя научим делать зарядку?

Снеговик: Конечно хочу

Ведущий: Эй, ребята, не ленись,
В круг скорее становись.
Волю лени не давай,
Упражненья выполняй.

Танец «Зарядка»

Снеговик: Какое настроение у меня поднялось после вашей зарядки, и я предлагаю вам поиграть. А вы знаете, я очень люблю зимой играть в снежки

Ведущий: Наши ребята тоже любят зимние забавы

Снеговик: Тогда давайте поиграем

Игра «Снежки»
Две команды детей по 10 человек. 4 корзинки. Дети строятся командами в шеренги другу за другом. С одной стороны каждой шеренги стоят корзинки, наполненные снежками, а с другой – пустые корзинки. По сигналу ведущего каждая команда должна передавая из рук в руки переложить снежки с одной корзинки в другу – пустую.

Снеговик: Какие вы все шустрые и ловкие. А вот загадки про зиму вы знаете?
Дети отвечают
Загадки
1. С неба тихо, как во сне,
Падает на землю … (снег).

2. И летят пушинки –
Белые … (снежинки).

3. На дорогу, на лужок
Тихо падает … (снежок).

4. Словно в белый пуховик
Нарядился … (снеговик).

5. На дороге, посмотри –
С красной грудкой… (снегири).

6. Акробатка-крохотулька,
Зимний леденец…. (сосулька)

Ведущий: Снеговик, наши дети очень ловко умеют делать снеговиков. Посмотри, как у них это получается.

Игра «Собери снеговика»
Две команды детей по 5 человек собирают на полу разрезного снеговика.

Снеговик: Какие замечательные снеговички у вас получились. А у меня для вас еще одна интересная игра

Игра «Снежинки, сугробы, яма»
Все дети встают по всему залу в небольшие круги – по 5 – 6 человек. Звучит веселая музыка, на слово «Сугроб» все дети поднимают сцепленные руки вверх, на слово «Яма» присаживаются на корточки на разжимая руки, а на слово «Снежинки» делают круг, расширяя его.

Ведущий: А давай, Снеговик еще поиграем.

Снеговик: С удовольствием

Игра «Сугроб»
Для проведения этой игры нужно полотно из ткани белого цвета размером 3 на 5 метров. Его держат 4 взрослых за углы и стоят в центре зала. Звучит веселая музыка, дети двигаются по всему залу. А с окончанием музыки, взрослые резко взмахом растягивают ткань. Дети должны очень быстро забежать под ткань. Взрослые накрывают их тканью, образуя сугроб. Те дети, которые не успели попасть под ткань, выходят из игры.

Снеговик: Как весело мне было с вами праздновать день своего рождения. Но мне пора прощаться.

Ведущий: Нам тоже с тобой было очень весело, разреши нам на прощание подарить тебе еще один подарок.

Снеговик: А какой?

Ведущий: А мы с ребятами нарисуем для тебя твой портрет.

Снеговик: Согласен

Игра «Портрет Снеговика»
Две команды детей рисуют на листах А3 портреты снеговика. Каждый участник команды рисует только один элемент (круг, глаза, ведро, метлу и т.д.)

Ведущий дарит Снеговику получившиеся портреты

Снеговик: Какие забавные портреты у вас получились, спасибо за подарок.

Ведущий: Нам было очень весело с тобой, Снеговик.

Снеговик: Какой чудесный День рождения у меня получился. Было очень весело и здорово. Ну какой же день рождения без угощения? А угостить я хочу своим любимым лакомством — мягкими, белыми снежками.

Ведущий: Ой, Снеговик! Да разве можно есть снежки? Они же холодные! Горло может заболеть.

Снеговик: Да ведь у меня не простые снежки, а волшебные! Они очень сладкие, вкусные. Вот же они, смотрите.
Снеговик угощает детей зефиром
Ведущий: Спасибо тебе Снеговик за угощение и веселье.
Снеговик: Ну а теперь давайте прощаться
Дети говорят «до свидания», Снеговик тоже прощается и уходит