Сценарий фестиваля театральных постановок
«Театр, это волшебство»
Звучит звук занавеса, музыка, выходят ведущие.
Автор –составитель Зубрий Т.В.,
учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 136»
Ведущий 1
Здравствуйте, дорогие дамы и господа!
Ведущий 2
Мы рады вас приветствовать на нашем театральном фестивале!
Ведущий1
Для зрителя театр – всегда как сказка.
Здесь в зале зрители снимают свои маски,
И надевают их актрисы и актеры
Под чутким руководством режиссера.
Ведущий 2
Чтобы взглянули на себя со стороны,
Чтоб в душу заглянуть свою могли
Все зрители. Любой, придя сюда,
Сможет и плакать, и смеяться без труда,
Ведущий 1
На миг возвысится над собственной судьбой
И вдоволь посмеётся над самим собой.
Здесь торжествует жизнь под рампы светом.
Театр, благодарим тебя за это!
Ведущий 2
Открывая дверь в храм этого искусства, мы попадаем в волшебную, ни на что не похожую благородную атмосферу, богатейшую сокровищницу мифов и легенд, в чудо, в котором есть и чудесное превращение и магическая таинственность .
Ведущий 2
Здесь есть место весёлым танцам и песням. Актёры своей игрой заставляют нас плакать и смеяться, переживать и восхищаться!
Ведущий 1
В своей работе актер пользуется инструментами, какие ему дала природа: телом, движением, речью, голосом, жестом, мимикой. Ему помогают при этом память, наблюдательность, воображение, эмоциональность.
Вед.2 Слово «театр» греческое. Означает оно и место, где зрелище
происходит, и само зрелище. Театральное искусство возникло очень давно,
более двух с половиной тысяч лет тому назад.
Ведущий 2.
В Древней Греции представления шли иной раз по нескольку дней. Зрители приходили на них, запасаясь продуктами. Огромные толпы людей рассаживались на возвышениях, а само действие происходило на арене, расположенной прямо на траве.
Ведущий 1
27 марта в Древней Греции проходили Великие Дионисии – праздники в честь бога виноделия Диониса. Они сопровождались шествиями и весельем, было много ряженых. А с 1961 года этот день, 27 марта, стали отмечать во всем мире как Международный день театра.
Ведущий 2.
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно.
Всегда готовый утверждать
Все, что на свете человечно.
Ведущий 1.
Здесь все прекрасно –жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
И с ними светлый мир добра.
Ведущий 2.
Предлагаем окунуться в этот удивительный мир непридуманных страстей и жизни!
Ведущий 1. А вместе с нами спектакли будут смотреть и оценивать наше жюри.
Ведущий 2. Разрешите представить: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 1
На сцену мы приглашаем артистов 5 а класса с музыкальной постановкой «Муха Цокотуха» Корнея Ивановича Чуковского, которому в этом году исполняется _____ лет
Вед. 2.
Впервые сказка была опубликована издательством «Радуга» в 1924 году под названием «Мухина свадьба» с иллюстрациями Владимира Конашевича. В 1927 году её шестое издание вышло под современным названием. В 2019 году ей исполняется 90 лет.
Вед.1
Сказка написана в 1923 году, но поначалу была запрещена цензурой: во фразе «А жуки рогатые, — Мужики богатые» комиссия Государственного учёного Совета увидела «сочувствие кулацким элементам деревни».
Вед. 2. Итак, 5 а класс Выступление 5 а класса
Вед. 1
Ещё в давние времена, жители Древнего Рима требовали от своего правителя
«Хлеба и Зрелищ». Разнообразие деятельности породило разные виды искусства, разные жанры театра.
Вед.2 Сегодня в жанре «театр -сказка» выступят артисты 5 б класса и покажут отрывок сказки о царе Салтане Александра Сергеевича Пушкина, которому в этом году исполниться 220 лет.
Вед. 1 «Сказка о царе Салта́не, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидо́не Салта́новиче и о прекрасной царевне Лебеди» (укороченный вариант названия — «Сказка о царе Салтане»сказка в стихах Александра Пушкина, написана в 1831 году и в её основу легла народная сказка «По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре».
Вед.2 Встречаем 5 б Выступление 5 б класса
Ведущий 2
В театре благодаря игре актёров, вы можете узнать удивительную историю. Актёры передают сюжетную линию при помощи жестов, слов, пения, танцев. Иногда на сцену выходят не сами актёры, а их помощники –куклы.А иногда актеры выглядят как куклы, благодаря костюмам и гримму
И сейчас мы приглашаем актеров 5 в класса и их почтальона Печники из Простоквашино.
Вед. 1 Они прибыли к нам благодаря повести Эдуарда Успенского «Дядя Федор, пес и кот», написанной в 1974 году. В этом году ей исполняется 45 лет.
Ведущий 1
Участники фестиваля нам показали, что актеры живут в каждом из нас. И сейчас мы еще раз в этом убедимся, увидев актеров 6 а класса, они покажут нам постановку по рассказу Николая Носова «Фантазеры».
Вед. 2 Этот рассказ вышел в свет в 1957 году и стал одним из самых любимых рассказов всей детворы. Николай Николаевич Носов был добрым волшебником, потому что владел таинственным «золотым ключиком» к сердцам миллионов маленьких граждан нашей страны и всей планеты.
Встречаем 6 а класс .
Ведущий 1.
Театру не единожды предрекали погибель, но он каждый раз с достоинством выдерживал, и продолжает выдерживать, жесткую конкуренцию с кинематографом, с компьютером и с телевидением.
Ведущий 2.
Потому что искусство, которое служит для зрителей, суждена долгая жизнь.
Вед.1 Как суждена долгая жизнь книге «Тимур и его команда» — повесть Аркадия Гайдара для среднего школьного возраста, написанная в 1940 году.
До 1986 года повесть «Тимур и его команда» издавалась в стране 212 раз и была переведена на 75 языков. В 2013 году повесть была включена в список «100 книг», рекомендованных школьникам Министерством образования и науки РФ для самостоятельного чтения.
Ведущий 1
Приглашаем артистов 6 б класса . Выступление 6 б класса
Ведущий 1.
Театр –как любовь, он –как порыв,
Он тот, который
Тебе верней и друга и родни.
Театр –бог, чьи ангелы-актёры,
Хоть далеко не ангелы они!
Ведущий 2.
Да, не ангелы они, а артисты 6 в класса группы, выступающие с постановкой по произведению нашего писателя юбиляра Виктора Драгунского. _______________________________________________________
Встречаем их.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выступление 6 в класса.
Ведущий 2.
В любом театре есть, многими актерами любимый, антракт.
Потому что за эти несколько минут они могут отдышаться, отдохнуть,
подправить грим и костюм, чтобы снова, выйдя на сцену, радовать нас и
Дарить нам свои чувства. Поэтому и мы сейчас объявляем антракт!
Вед. 1
А жюри в это время ждет напряженная работа. Они должны подвести итоги и наградить победителей.
Вед. 2 Слово для награждения предоставляется председателю жюри
_________________________________________________________________
Вед. 1Дамы и господа, мы призываем: «Любите театр за редкость
встреч, за величественность и за ум, за вечную молодость и мудрость и одновременно, за молодость, за порывистость душ тех, кто делится ею с нами
— актеров, лишь только занавес взметнется театральный»
Ведущий: Ребята, мы надеемся, что вы полюбите театр, полюбите этот мир, полный волшебства и красоты. А сейчас давайте поблагодарим всех, кто принимал участие в сегодняшнем празднике бурными аплодисментами.
Вед. На этом наш праздник театра закончился.
СЦЕНАРИЙ
VII районного фестиваля-конкурса театральных коллективов учреждений
дополнительного образования «Театральный марафон»
«Сказка древности намек, современности урок»
Дата:29.03.2018
Время: 12:00
Место: СДК «Родина»
СЛАЙД 1
Звучит музыка (Трек 1)
Выходит Ведущая
Ведущая: Плывут огромные века,
Плывут, как в небе облака.
Спешат, бегут за годом год,
А сказка – в гости к нам идет!
Когда и кто ее сложил
В своей избушке где-то –
И самый старый сторожил
Не даст тебе ответа….
Мы рады приветствовать вас на VII районном фестивале-конкурсе театральных коллективов учреждений дополнительного образования «Театральный марафон». (Трек 2) В этом году марафон носит название «Сказка древности намек, современности урок»! Самое время познакомиться с уважаемыми членами жюри:
1. Заместитель директора Центра творчества «Калйдоскоп» Татьяна Владимировна Колесникова.
2. Педагог-организатор Ирина Михайловна Королева Центр творчества «Калейдоскоп»
3. Педагог-организатор Анастасия Александровна Ульянченко Центр творчества «Солнечный город».
4. Педагог – организатор Людмила Павловна Четвертик Центр творчества «Пирамида»
5. Методист Анна Владимировна Огородникова Центр творчества «Радуга».
Со словами приветствия на сцену приглашается председатель жюри, Заместитель директора МБУДО ЦТ «Калейдоскоп» Татьяна Владимировна Колесникова.
Слово председателю жюри М. Н. Павлюченко.
(Трек 1)
Ведущая: Сказка древности намек,
Современности урок.
Пусть намеков в сказке много,
Не судите ее строго.
Сказка учит всех людей,
Быть мудрее и добрей.
Сказка не обман, а тайна,
Не напутайте случайно.
Сказка кладезь, ясный свет,
На любой вопрос ответ.
Добрый молодец, давай,
Книгу сказок открывай!…
(Трек 3)
Ведущая уходит за кулисы
На сцене сидит Бабушка вяжет.
Вбегает Внук с большой книгой сказок.
Внук: Бабушка! Бабушка! Смотри, что я нашел у тебя в сундуке!!! Сказки! ( Отдает книгу бабушке).
Бабушка: это же моя любимая книга сказок! Мне ее читала еще моя бабушка…
Внук: Бабушка, а ты мне тоже почитаешь?
Бабушка: ну давай садись, устраивайся по удобнее… жила-была девочка и была у нее красная шапочка… и столько историй с ней случалось,… а в прочем, давай посмотрим, как это все было!
Бабушка с внуком уходят за кулисы
СЛАЙД 2
Выступает объединение «Премьера» ЦТ «Радуга»
Сказка «Красная шапочка»
(Во время концертных номеров актеры меняют декорации.)
СЛАЙД 3
Юлия Бажина «Сапожки русские»
СЛАЙД 4
Дарья Тимофеенко «Три пингвина»
СЛАЙД 5
Владимир Скачков «Казачий край»
СЛАЙД 6
Алиса Селезнева «Солнечные зайчики»
СЛАЙД 7
(Трек 3)
Звучит музыка
Бабушка и внуком идут по сцене.
Внук: какая необычная сказка про Красную Шапочку. Бабушка, а есть еще сказки?
Бабушка: да, внучек. Следующая сказка моя самая любимая. А начинается она так…. «Посадил дет репку, и выросла репка большааая пребольшаааая…»
Плавно уходят за кулисы.
СЛАЙД 8
Выступает объединение «Лучики» ЦТ «Солнечный город»
«Сказка репка на новый лад»
(Во время концертных номеров актеры меняют декорации.)
СЛАЙД 9
Дуэт Владимир Скачков, Евгений Чаплыгин «Бурку бери»
СЛАЙД 10
Дуэт Харланова Валерия, Шевченко Виктория «Две лягушки»
СЛАЙД 11
Мария Парфилова «Деревня»
СЛАЙД 12
(Трек 3)
На сцене бабушка и внуком. Бабушка сидит на стуле, держит книгу «Сказки». На полу сидит внук и спит у бабушки на коленях.
Бабушка: (закрывает книгу) вот такая необычная сказка о репке. Внучек, тебе понравилось? (Смотрит на внука, за тем смотрит на зрителей) (шепотом) ой! Уснул! (гладит по голове рукой) Мой спящий красавец. Точно! А вы знаете сказку о спящей красавице? Или не спящей… ох, совсем позабыла уже… (открывает книгу) ну сейчас почитаем, спящая красавица была или нет.
Свет становится темнее
Бабушка и внук уходят со сцены.
СЛАЙД 13
Выступает объединение «Плеяда» МАУ ДО ЦТ «Пирамида»
Сказка «Неспящая красавица»
(Во время концертных номеров актеры меняют декорации.)
СЛАЙД 14
Анастасия Добрева «Солнечный луч»
СЛАЙД 15
Владимир Скачков «Робот Бронислав»
СЛАЙД 16
(Трек 3)
На сцене бабушка сидит, вяжет.
Вбегает внук с открытой книгой.
Внук: Бабушка, бабушка! Я сидел, смотрел картинки и увидел вот это! Кто же это?
Бабушка: Внучек, ты чего, не знаешь кто это? Это же снежные человечки.
Внук: как же интересно… Бабушка, ну почитай мне еще, пожааааалуйста.
Бабушка: ну хорошо, давай книгу…. Сказка «Снежные человечки»…
Затихает свет. Бабушка и внук уходят со сцены.
СЛАЙД 17
Выступает объединение «Пиноккио» ЦТ «Калейдоскоп»
«Снежные человечки».
(Во время концертных номеров актеры меняют декорации.)
СЛАЙД 18
Виктория Шевченко «Солнечный ветер»
СЛАЙД 19
Евгений Чаплыгин «Пропала собака»
СЛАЙД 20
(Трек 3)
На сцене сидят бабушка и внук.
В руках у бабушки книга.
Внук: Бабуля, а в этой волшебной книге сказок есть история «принцессы как горошина»?
Бабушка: внучек такой сказки нет, ты наверное….(внук перебивает бабушку)
Внук: (взволнованно) Да нет, нет я точно помню что что-то такое было!… принцесса и горошина… или принцесса горошин….
Бабушка: (успокаивая внука) эта сказка называется «Принцесса на горошине».
Внук: Точно бабуля! Она есть в книге? Ты мне ее почитаешь?
Бабушка: ну конечно почитаю. И так…. Жил был принц…
Затухает свет
Бабушка и внук уходят со сцены.
СЛАЙД 21
Выступает объединение «Калейдоскоп» ЦТ «Пирамида»
«Принцесса на горошине»
(Во время концертных номеров актеры меняют декорации.)
СЛАЙД 22
Алиса Селезнева «Лесной олень»
СЛАЙД 23
Дуэт Евгений Чаплыгин, Владимир Скачков «Мы вам честно сказать хотим»
СЛАЙД 24
(Трек 3)
На сцене сидит бабушка, смотрит в телефон.
Вбегает в комнату внук.
Внук: Бабуля, ты знаешь, я сейчас такой классный мультик с друзьями посмотрел! Называется «Шрек». И мне там так понравился один кот. Он такой мииииленький, с большииииими глазами. А еще он был в шляпе и сапогах. Бабушка, ты когда-нибудь видела кота в шляпе и в сапогах?
Бабушка: нет мой дорогой, не видела. Но моя бабушка читала мне о таком коте! А сказка так и называется «Кот в сапогах». Слушай….
Свет темнеет. Бабушка и внук уходят со сцены.
СЛАЙД 25
Выступает коллектив «Волшебный теремок»
ЦТ «Пирамида»
«Кот в сапогах»
СЛАЙД 26
(Трек 1)
Звучит музыка, выходит ведущая.
Ведущая:
Давай наполним сказку былью,
Где будем только ты и я.
У синей ласточки на крыльях
Перенесемся в мир мечты.
Тот мир завьюжен и заснежен,
Как город в бесконечных снах.
В нем проживают Белоснежка
И кот в огромных сапогах.
Шагнем в реальность иллюстрация
К прекрасным вымыслам Перро.
Как будет сказка называться –
Поверь, не все ли нам равно?
Вот и подошел к концу VII районный фестиваль-конкурс театральных коллективов учреждений дополнительного образования «Театральный марафон». Пока наши уважаемые жюри подводят итоги, для вас поет Ульяна Тимофеенко «Про сластену короля»
СЛАЙД 27
Ульяна Тимофеенко «Про сластену короля»
СЛАЙД 28
Бажина Юлия «Кадриль»
СЛАЙД 29
Харланова Валерия «Маленький принц»
СЛАЙД 30
(Трек 2)
Ведущая: Внимание! На сцену приглашаются все конкурсанты! Для объявления результатов фестиваля-конкурса Театральных коллективов «Театральный марафон», слово предоставляется председателю жюри – Заместителю директора Муниципального Бюджетного учреждения Дополнительного образования Центр Творчества «Калейдоскоп» Татьяне Владимировне Колесниковой.
Фоновая музыка.
Церемония награждения.
(Трек 1)
Ведущая: Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят по зорьке в туманах.
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы –
Вмиг Сивка-Бурка приснится.
А месяц засветит ясный
В глазах Василисы Прекрасной.
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!
Сценарий фестиваля «Театральная весна» 2017
Вед. 1 Пришли на фестиваль сегодня
Гости самые разные!
И все они прекрасные-
Мы рады видеть вас!
Вед. 2 Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, уважаемые гости и родители!
Здравствуйте, друзья!
Вед. 1 Сегодня фестиваль у нас!
Вед. 2 Но не простой, а театральный!
Вед. 1 Театр — всегда праздник для нас. Здесь мы отдыхаем душой, с удовольствием следим за развитием действия, наслаждаемся игрой любимых актеров. Но порой радость омрачают зрители, которые не умеют вести себя в театре. Давайте вспомним правила поведения в театре:
Вед. 2 Главное правило — приходить вовремя.
Вед. 1 В театр приходят красиво одетыми, ведь это праздник.
Вед. 2 Во время представления нельзя разговаривать и издавать какие-либо звуки, т.к. этим вы проявляете неуважение к окружающим.
Вед. 1 Не забудьте отключить сотовые телефоны.
Вед. 2 Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов аплодисментами.
Вед. 1 Места заполняются в зрительном зале,
До зрелищ охотник повсюду найдется.
Обычная вешалка в самом начале,
А дальше – то чудо, что театром зовется.
Вед. 2 Распахнутый занавес сцену откроет,
Проступит из тьмы лабиринт декораций,
И жизнь обретут персонажи, герои,
В которых актеры начнут воплощаться.
Вед. 1 Встречайте юных актеров из ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ со сказочной постановкой «7 брусничных гномов» автором которой является преподаватель Старицкой ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, член Союза Российских писателей Елена Борисовна Гонцова.
Вед. 2 Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно,
Всегда готовый утверждать,
Всё, что на свете — человечно.
Здесь всё прекрасно – жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.Здесь оживают наши сказки.
И с ними — светлый мир добра!
На сцене Татьяна Боварь с песней «Арлекино»
Вед. 1 Театр – это всегда чудо. Быть актером, человеком, творящим это чудо, пусть даже на маленькой скромной сцене – что может быть увлекательней?
Вед. 2 А сказка на театральной сцене – это двойное чудо. «Чудо в квадрате!»
Вед. 1 Арина, а ты веришь в сказки?
Вед. 2 Я то — верю, а вот Влад из второго класса вечно спорит с Раисой и доказывает, что сказок на свете нет! Вот и сейчас они за кулисами спорят!
Песня «Спор о сказках»
Вед. 1 На сцене Ильина Светлана с песней «Приходите в гости к нам»
Ильина Светлана с песней «Приходите в гости к нам»
Вед. 1 В мире много разных сказок
Грустных и смешных,
Но прожить на свете
Нам нельзя без них.
Вед. 2 В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди,
Сказка в двери постучится –
Скажем гостье: “Заходи”
Вед. 1 И мы встречаем на нашей сцене ансамбль «Шалунишки» с оригинальным исполнением вальса Иоганна Штрауса.
Вальс Иоганна Штрауса. ансамбль «Шалунишки»
Вед. 1 «… Театр! Как много значит слово,
Для всех, кто был там много раз!
Как важно и порою ново,
Бывает действие для нас!
Вед. 2 Театр! Театр! Как много значат,
Для нас порой твои слова!
И разве может быть иначе?
В театре жизнь всегда права!»
Вед. 1 В испонение Данила Новикова звучит песенка Водяного, а помогают ему Ангелина Кафтайлова и Марина Иванова.
песенка Водяного Данил Новиков
Вед. 2 И вновь на сцене вокальный ансамбль «Шалунишки» с песней «Улыбчивая песенка»
Песня «Улыбчивая песенка» ансамбль «Шалунишки»
Вед. 1Известно, что хорошему актеру
Любая роль по силам, по плечу.
А в жизни ж мы всё мерим свои роли:
То та не так, то эту не хочу…
Вед. 2 И лишь театр поможет разобраться,
Как быть достойным в каждой из ролей.
Спасибо, вам, друзья, за этот фестиваль!! !
Аншлагов, счастья вам и творческих идей!
Вместе До новых встреч!
2
Сценарий фестиваля театральных коллективов «Театральный клип»
в рамках открытого городского культурно-образовательного проекта
«Музыка кино»
17 декабря 2016 г.
Актовый зал МАОУ «Гимназия № 7»
Автор сценария – педагог дополнительного
образования Хозяшева Е.В.
Ведущие: Салмина Ксения, Шибанов Евгений,
Копанева Татьяна и Романова Анастасия
Участники: ДМТ «Отражение», ДТК «Миелофон»,
театр «Дебют» – 162 участника
|
ФНГ «Фильм, фильм, фильм» Оператор выбегает с камерой, ищет место, куда поставить камеру. Выбегает помощник, начинает поправлять все стоящее вокруг. Как только появляется Режиссер, все тут же замирают. |
|
|
Режиссер: |
Так, так, так… У нас все готово к съемке? |
|
Помощник: |
Да, все готово. Актеры на местах. |
|
Оператор: |
Камера настроена. |
|
Выбегает Сценарист. |
|
|
Сценарист: |
Вот! Это шестой, окончательный вариант сценария! |
|
Режиссер: |
Не верю! |
|
Сценарист: |
Но вы же не читали! Всё очень достоверно! Гораздо лучше, чем в пятом варианте. |
|
Режиссер: |
Я читала только третий! |
|
Сценарист: |
Я всё переделала. |
|
Режиссер: |
Очень жаль! Там мне кое-что понравилось! |
|
Сценарист: |
А это я оставила! |
|
Режиссер: |
А всё остальное… |
|
Сценарист: |
Убрала! В смысле, заменила…улучшила…довела до совершенства! Вот помните у Спилберга.… Шумит ветер! Наезд…Крупный план, а там… |
|
Режиссер: |
Один динозавр ест другого! Спилберг – ремесленник! А мне нужен фильм про детство, про волшебников…. |
|
Сценарист: |
Я же не договорила. Вот здесь…читайте «Мама укладывает детей спать….» |
|
Режиссер: |
Да…Красиво…Неожиданно. А дальше – просто гениально! Всё! Будем снимать! Свет на площадку! Актёрам – грим, сценаристу – валидол. Мне – кофе! |
|
Выходит Мама, Артем и Алиса. Помощник показывает им, куда садиться. |
|
|
Режиссер: |
Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена первая, дубль первый. Подготовительная группа № 1 ДМТ «Отражение» – «Где водятся волшебники». |
|
СЦЕНА 1 Подготовительная группа № 1 – «Где водятся волшебники» После номера выходит помощник, подметает пол. Следом выходят Режиссер и Сценарист. |
|
|
Режиссер: |
Вот, вот всегда бы так! Это то, что нужно! Что дальше? |
|
Сценарист: |
Ну, у меня есть еще про гонки, про сплетницу, про невезение, ярмарку, прогресс, про коров и шапочек…. |
|
Режиссер: |
Стоп, что там вы сказали? Про ярмарку? Это хорошая идея, нам нужно что-то яркое и шумное… Так, дайте глянуть. Неплохо! Оператор готов? Отлично! Снимаем! Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена вторая, дубль первый. Подготовительная группа № 2 ДМТ «Отражение» – «Ах, ярмарка». |
|
СЦЕНА 2 Подготовительная группа № 2 – «Ах, ярмарка» После номера выходит Режиссер и Помощник. |
|
|
Режиссер: |
Ну ведь может, когда захочет. Ярко, красочно, весело! Так, дальше по сценарию «Театр Карабаса Барабаса». Актеры готовы? Сцена отрепетирована? |
|
Помощник: |
Да, все готово. Реквизит заряжен, актеры загримированы. |
|
Режиссер: |
Тогда, снимаем. Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена 3, дубль первый. Младшая группа ДТК «Миелофон» – «Театр Карабаса Барабаса» |
|
СЦЕНА 3 Младшая группа ДТК «Миелофон» – «Театр Карабаса Барабаса» После номера выходит Сценарист. Помощник вытаскивает скамейку. |
|
|
Сценарист: |
деревня. Жители праздно проводят время…. И что?! Что дальше? Нет, так нельзя! Я выжата как лимон. У меня больше нет идей. |
|
Помощник: |
Может быть, я смогу чем-то помочь? Я тут услышала случайно…. Как-то летом я была у бабушки в деревне, и туда приехал мальчик, который родился и вырос в городе… |
|
Сценарист: |
Придумала! Придумала!!! Спасибо! |
|
Сценарист торопливо что-то пишет. Выходит Режиссер. |
|
|
Режиссер: |
Так, где следующая сцена? Она написана? |
|
Сценарист: |
Да, все готово! |
|
Режиссер: |
Тогда снимаем. Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена четвертая, дубль первый. Группа № 1 ДМТ «Отражение» – «33 коровы». |
|
СЦЕНА 4 Группа № 1 ДМТ «Отражение» – «33 коровы» После номера выходит Помощник, ставит ширму. Выходит Сценарист, переставляет ширму. Выходит Помощник со стулом. Видит, что ширма стоит не там, переставляет. Тут Сценарист замечает, что ширму опять переставили, начинает двигать ее. Помощник и Сценарист начинают «воевать за ширму». Тут появляется Режиссер, и сам переставляет ширму. |
|
|
Режиссер: |
Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена пятая, дубль первый. Группа № 1 ДТК «Миелофон» – «Про красную шапочку» |
|
СЦЕНА 5 Группа № 1 ДТК «Миелофон» – «Про красную шапочку» После номера выходят дети, расставляют стулья, садятся. Выходит Режиссер. |
|
|
Режиссер: |
Это что еще такое?! Сейчас по сценарию мы должны снимать Серёже Безрукова и Костю Хабенского! Вы вообще кто? Где мои актеры?! |
|
Помощник: |
Извините, но Хабенский застрял на гастролях в Новосибирске, а Безруков на съемках очередного фильма… |
|
Режиссер: |
Но они должны были быть здесь! Никому нельзя верить! А это кто? |
|
Помощник: |
Это второй состав…. |
|
Режиссер: |
Нет, вы меня просто убиваете! Ладно, что ж делать, посмотрим, на что они способны. Ну, удивите меня! |
|
Помощник: |
Сцена шестая, дубль первый. Группа № 2 ДМТ «Отражение» – «По секрету всему свету». |
|
СЦЕНА 6 Группа № 2 ДМТ «Отражение» – «По секрету всему свету» После номера выходит Режиссер. Помощник выносит стол. |
|
|
Режиссер: |
Прекрасно, прекрасно! Думаю, мы еще не раз поработаем с ними! Я понял, нам нужно как можно больше свежих лиц! Есть у вас еще новые лица? Что у нас там дальше по сценарию? Ага, сцена про прогресс! Она должна быть прогрессивной, свежей…. |
|
Помощник: |
Ну, раз вам нужны новые лица, у нас в запасниках есть еще нигде не засветившиеся актеры. |
|
Режиссер: |
Ну так не томите! Показывайте! |
|
Помощник: |
Сцена 7, дубль первый. Группа № 2 ДТК «Миелофон» – «До чего дошел прогресс». |
|
СЦЕНА 7 Группа № 2 ДТК «Миелофон» – «До чего дошел прогресс» После номера выходит Режиссер Алена, Маша, Оля, Вероника. |
|
|
Режиссер: |
Так, дорогие мои. Перед вами стоит очень трудная задача! Вы должны быть шаловливыми, дерзкими и… ммм… задиристыми. Понимаете? Зритель должен увидеть всю эту палитру эмоций. Вам понятно? Тогда по местам, по местам, по местам! Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена восьмая, дубль первый. Младшая группа ДМТ «Отражение» – «Какое небо голубое» |
|
СЦЕНА 8 Младшая группа ДМТ «Отражение» – «Какое небо голубое» Выходит Режиссер и Сценарист. Следом за ними выходит Помощник, выносит стул, уносит стол. |
|
|
Режиссер: |
У нас поджимает время. Что там у вас еще есть? |
|
Сценарист: |
Следующая сцена про гонщиков. |
|
Режиссер: |
Ну, какие гонщики? Какие гонщики?! Вы что, совсем не в курсе нашей концепции? Все должно быть легко, по-детски, весело, непринужденно! А вы мне про гонщиков! Что еще? |
|
Сценарист: |
Больше ничего… |
|
Режиссер: |
Ну как ничего? Вот, пожалуйста, «Остров невезения»! Прекрасное название, прекрасный сюжет! А вы говорите, ничего! Камера, мотор! |
|
Оглядывается в поисках Помощника, но не находит его. |
|
|
Режиссер: |
И что вы стоите?! Ну хоть в ладоши хлопните, раз уж здесь нет моего ассистента! |
|
Сценарист: |
Сцена девятая, дубль первый. Старшая группа детского театра «Дебют» – «Остров невезения». |
|
СЦЕНА 9 Старшая группа детского театра «Дебют» – «Остров невезения» После номера выходит Оператор и Помощник. |
|
|
Оператор: |
Нет, ну это невозможно! Все ей не так: не те цвета, не тот угол съемки, тут не слышно, там слишком громко! Да сколько же можно! И вообще, я мечтал быть гонщиком, а не носиться с этой бандурой! |
|
Помощник: |
А! Я знаю, как поднять тебе настроение! Тут была одна сцена, которую наша режиссерша не захотела снимать. Но ведь ее сейчас нет. Заводи скорее свою шарманку, а я позову актеров! Сцена десятая, дубль первый. Средняя группа ДМТ «Отражение» – «Песня гонщиков» |
|
СЦЕНА 10 Средняя группа ДМТ «Отражение» – «Песня гонщиков» После номера выходит Помощник, напевает «Хорошие девчата», выдвигает стол. С ней выходит Оператор, опускает экран. Когда все готово, они начинают танцевать. Выбегает Режиссер. |
|
|
Режиссер: |
Отставить танцы! Снимаем! Камера, мотор! |
|
Помощник: |
Сцена одиннадцатая, дубль первый. Старшая группа ДТК «Миелофон» – «Сегодня праздник у девчат». |
|
СЦЕНА 11 Старшая группа ДТК «Миелофон» – «Сегодня праздник у девчат» После номера выходит Оператор, возится с камерой. Выходит Режиссер, разглядывают фотографии. Помощник выносит скамейку, поднимает экран |
|
Режиссер: |
Этот не подходит… Этот тоже… Типаж не тот… Слишком худой, слишком маленький… А это вообще женщина! Ну как так?! У нас что, нет ни одного подходящего актера на эту роль?! |
|
Режиссер неожиданно замечает Оператора. Пристально разглядывает его. |
|
|
Режиссер: |
Вот! Вот! Это то, что нужно! Рост, вес, цвет глаз…. Сейчас же гримироваться! Будем снимать его! И введите его в курс дела! О, это будет прекрасно! Камера, мотор! Сцена двенадцатая, дубль первый и единственный! Старшая группа № 1 ДМТ «Отражение» – «Лесной олень». |
|
СЦЕНА 12 Старшая группа № 1 ДМТ «Отражение» – «Лесной олень» После номера выходит Режиссер и Помощник. Помощник хочет что-то сказать, но Режиссер затыкает ей рот рукой. |
|
|
Режиссер: |
Умоляю, ни слова! Давайте поскорее снимем последнюю сцену. Потому что эмоции во мне так и бурлят, кипят и хотят вырваться наружу! Камера! Мотор! Снимаем! |
|
Помощник: |
Сцена тринадцатая, дубль первый. Старшая группа № 2 ДМТ «Отражение» – «Стиляги». |
|
СЦЕНА 13 Старшая группа № 2 ДМТ «Отражение» – «Стиляги» После номера выходит Режиссер весь в слезах, садится на край сцены. Появляются помощник, Оператор и Сценарист. Смотрят на Режиссера, боясь подойти, спорят, кто будет с ней говорить. В итоге, проигрывает Помощник. Помощник подходит к Режиссеру. |
|
|
Помощник: |
Извините. Но тут…. |
|
Режиссер вскакивает и обнимает ее. |
|
|
Режиссер: |
Это было прекрасно! Это мой лучший шедевр! Вы принесли то, что я просила? Я знаю, я бы не справилась без вас, без этих актеров, без наших педагогов. |
|
Помощник: |
Позвольте сказать слова признательности сегодняшним участникам: Образцовому детскому коллективу музыкальному театру «Отражение». А именно, подготовительным группам, группам № 1 и 2, младшей и средней группам, а также двум старшим группа театра «Отражение». |
|
Сценарист: |
Их режиссерам-постановщикам – Хозяшевой Екатерине Валерьевне и Степичевой Наталье Владимировне, и их хореографу-постановщику – Новиковой Зинаиде Аркадьевне. |
|
Оператор: |
Группе № 1 и 2, младшей и старшей группе детского театра-клуба «Миелофон» и их педагогу и режиссеру-постановщику – Степичевой Наталье Владимировне. |
|
Режиссер: |
И старшей группе детского театра «Дебют», их режиссеру-постановщику – Степичевой Наталье Владимировне и хореографу-постановщику – Семериковой Ольге Владимировне. |
|
Помощник: |
Спасибо всем участникам, спасибо зрителям, которые пришли поддержать нас. Надеемся, что мы еще не раз соберемся такой компанией. |
|
Режиссер: |
Стоп! Снято! |
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261513-scenarij-festivalja-teatralnyh-kollektivov-te
| Раздел | Другое |
| Класс | — |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | |
| Дата | 15.12.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Поделитесь с коллегами:
Фестиваль театральных коллективов (8-10 классы)
Вед.1: Здравствуйте уважаемые зрители, педагоги и ученики. Мы приветствуем Вас на фестивале театральных коллективов «Любимых книг знакомые страницы», посвященном году литературы.
Вед.2: Сегодня судить и награждать участников конкурса будет наше многоуважаемое жюри: 1) Анна Юрьевна Цветкова (учитель английского языка)
2) Рыжкова Елена Николаевна (педагог-организатор)
3) Манакова Виктория (ученица 11а класса)
4) Клокотов Николай Александрович (педагог дополнительного образования)
Вед.1: «Нет более просветляющего, очищающего душу чувства, как то, которое ощущает человек при знакомстве с великим художественным произведением»- так считал Салтыков-Щедрин.
Вед.2:И, действительно, книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце, они заставляют читателя задумываться над целью и смыслом жизни.
Вед.1:Художественные произведения погружают нас в свой особенный мир, это может быть определенная историческая эпоха, реальный или же фантастический, потусторонний мир. Примером такого произведения является одна из лучших повестей сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» — книги Гоголя, наполненной волшебством и «нечистой» силой. В повести «Ночь перед Рождеством» мы можем встретить черта, укравшего луну, и ведьму, летающую на метле. А с остальными героями этого произведения вас познакомят ученики 8 класса.
Вед.2:Ещё одним достоинством книг является то, что они сохраняют и передают исторические события, поступки и подвиги реально существующих людей, тем самым увековечивая их в памяти читателей.
Вед.1: «А зори здесь тихие…» — произведение, написанное Борисом Васильевым, повествует о судьбах пяти девушек-зенитчиц и их командира во время Великой Отечественной войны. В прифронтовой полосе их группа вынуждена вступить в неравный бой с вражескими десантниками. Эти девушки мечтали о большой любви, нежности, семейном тепле — но на их долю выпала жестокая война, и они до конца выполнили свой воинский долг…На сцену приглашаются ученики 9 класса.
Вед.2: Ежесекундно мир разыгрывает на наших глазах сотни комедий. Одну из таких комедий написал Н.В.Гоголь, название которой «Ревизор». Сюжет, подсказанный А.С.Пушкиным, вдохновил писателя на создание комедии из пяти частей. Ее герои — жители уездного города: городничий, его жена, два квартальных Добчинский и Бобчинский, слуга Осип, едва образованный судья Ляпкин — Тяпкин, попечитель богоугодных заведений Земляника, почтмейстер, и главный герой — Хлестаков. А с сюжетом данной комедии нас познакомят ученики 10 класса.
Вед.1: А пока жюри подводит итоги, мы предлагаем вам поучаствовать в литературной викторине. (залу задаются вопросы, связанные с литературой)
Вед.2:Для оглашения результатов мы предоставляем слово жюри.
Вед.1:В завершение конкурса хотелось бы напомнить вам о том, как важно читать. Величайшее из чудес, созданных человеком, книга воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли.
Вед.2: А наш конкурс подошёл к концу, спасибо за внимание!
Автор: Волошенко Роза Степановна
МБОУ ДО «Центр внешкольной работы» с. Тюхтет, Красноярский край
Педагог-организатор
«Волшебное зазеркалье»
районный фестиваль детских и молодежных театральных коллективов
Посвящён Единению народов России.
Фанфары, занавес открывается
Коллекция «народы России» на музыку «Широка страна моя родная»( Выходят ведущие)
Ведущий:
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим — степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Ведущая:
Один — рыбак с рожденья,
Другой — оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия,
У нас у всех одна.
Ведущий:
Доброго вам здоровья судари и сударушки, гости дорогие, Спасибо, что пришли к нам, добро пожаловать На Районный фестиваль детских и молодежных театральных коллективов «Волшебное зазеркалье» !!! Сегодня ведущими программы будем мы- Дарья Денисова
( показывает на Дашу)
Ведущая: И Денис Сандаков( показывает на Дениса)
Наш театральный фестиваль посвящён Единению народов России и пройдёт под девизом
Ведущий
«Народы – как одна семья,
Хотя язык их разный.
Все – дочери и сыновья
Своей страны прекрасной»
Ведущая:
Для нашего народа история становления российской государственности — предмет особой гордости.
Ведущий:
Предшествующие поколения россиян ценой огромных потерь и лишений, создали одну из самых могущественных держав на земле, отстояли ее свободу и независимость в многочисленных схватках с иноземными захватчиками.
Ведущая:
На территории России проживает более 100 национальностей и народностей. Чтобы они проживали в мире и согласии, важно знать литературу, традиции и обычаи этих народов.
Ведущий: (Музыка для жюри)
Прежде чем начать конкурс. Разрешите представить наше уважаемое жюри
Ведущая:Председатель жюри: _Елена Васильевна Студёнова
Ведущий:Члены жюри:
Лидия Леонидовна Паю
Надежда Васильевна Беляцкая
(Звучти лейтмотив)
(ведущие уходят к стойк их высвечивает луч света)
(Свет на сцене гаснет, идёт установка декораций первой
постановки),
Ведущая
Дети России дружны с детских лет,
В этом, пожалуй, наш главный секрет.
Общие игры у нас и забавы,
Общая школа и общее право.
Общее солнце, земля, где живем,
Учимся вместе и вместе растем!
Ведущий:
Гости уже собрались и мы как радушные хозяева праздника хотели бы сказать вам самые добрые слова.
Ведущая
И представить вашему вниманию конкурсную программу районного театрального фестиваля «Волшебное Зазеркалье»
Ведущий:Конкурс пройдёт по следующим номинациям:«Театральные подмостки»Отрывок из музыкального или драматического спектакля по произведениям российских драматургов и писателей.
Ведущая:Номинация «Шкатулка мудрости»Сказка, притча, басня народов России.
Ведущий:
Номинация «Театрализованный обряд»народов проживающих на территории Российской Федерации.
Театр! Театр! Как много значат
Для нас порой твои слова!
И разве может быть иначе?
В театре жизнь всегда права!
Ведущая:
Встречайте первых участников конкурса.
Номинация Театральные подмостки
Возрастная категория 6-10 лет
Коллектив«Родничок» «Кандатская средняя школа»
Руководитель: Гайко Людмила Валентиновна,
Инсценировка «Как Зайчик барсучка напугал»
Ведущая:
Денис я прекрасно понимаю. Что такое народная сказка сказка, басня. А что значит притча?
Ведущий:Притча – это короткий поучительный рассказ
Вот послушай одну народную мудрость.
Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: — В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
Ведущая:
Теперь я поняла. Притча – это то же самое что и басня. Только в виде повествовательного рассказа.
Ведущий:
А мы продолжаем
-Номинация Шкатулка мудрости»
Возрастная категория: 6-10 лет
Детский сад комбинированного твида «Колокольчик»
Басня Сергея Михалкова» Как старик корову продавал» Читает Болтикова Оля
Руководитель Исакова Светлана Александровна
___________________________________________________-
Ведущий:
Умные люди говорят, что для того, чтобы понять настоящее, нужно обратиться к прошлому и заглянуть в будущее. Разве люди стали идеальными? Нет. У них есть недостатки о которых и рассказывают басни.
Ведущая:
-Номинация Шкатулка мудрости»
Возрастная категория: 6-10 лет детский сад комбинированного вида «Солнышко»
Басня Ивана Андреевича Крылова «Ворона и лисица»
Читает Янущенко Настя
Руководитель: Петрущенко Людмила Николаевна
__________________________________________________
Ведущая:
У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ-хитрец, народ-мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.
Ведущий:
-Номинация Шкатулка мудрости»
Возрастная категория: 6-10 лет Коллектив «Речецветик» детский сад комбинированного вида «Колокольчик»
Руководитель Крицкая Лариса Владимировна музыкальный руководитель Мальцева Ольга Алексеевна
Украинская сказка «Колосок»
_________________________________________________
Ведущий:
Каждый народ имеет свои взгляды и обычаи на проведение обрядов. Обряд — это народная пьеса полная тайного смысла. Здесь сливается старое с новым, религиозное с народным, а печальное с веселым.
Ведущая:
-Номинация Театрализованный обряд
Возрастная категория: 6-10 лет
Коллектив «Весёлые ребята» «Тюхтетская средняя школа №2»
Руководители: Сметанина Анастасия Григорьевна Глинкова Галина Викторовна
Обряд «Яблочный спас»
__________________________________________________
Ведущий:
В давние времена народные обряды имели огромное значение для людей. Даже простые посиделки имели некую изюминку. Люди во время посиделок разговаривали, узнавали друг о друге, интересовались новостями, и все это сплачивало людей.
Ведущая:
-Номинация Театрализованный обряд
Возрастная категория: 6-10 лет
Коллектив«Весёлые ребята» сад комбинированного вида «Колокольчик»
Руководитель: Исакова Светлана Александровнамузыкальный руководитель: Мальцева Ольга Алексеевна
Обряд «Капустные посиделки
___________________________________________________
Ведущая:—(одна)
Обряды, обычаи и традиции славянского народа уходят корнями в далёкие старинные времена. Многие из них значительно видоизменились , добавились современные песни . игры. Но они живут — не потеряв свой изначальный смысл.
Номинация Театрализованный обряд»
Возрастная категория 11-18 лет
Музыкальный театр «Чародеи» центр внешкольной работы
Руководитель: Волошенко Роза Степановна
Славянский обряд «Ивана Купала»
____________________________________________
Ведущая: (одна)
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно… что это театр
-Номинация Театральные подмостки
Возрастная категория: 6-10 лет
Я приглашаю самых маленьких участников этой номинации Коллектив«Звёдочки» детский сад комбинированного вида «Солнышко» Руководители: Селезова Ирина Геннадьевна, Петрущенко Людмила Николаевна
Инсценировка «Красная шапочка на новый лад»
___________________________________________
Ведущая:
Идей суматоха и соли три пуда,
Волнения дрожь и таланта искра.
Из книжного образа рождается чудо,
И сказочной чашей уходит в сердца.
Ведущий:
-Номинация Театральные подмостки
Возрастная категория: 6-10 лет
Коллектив«Непоседы» «Зареченская средняя школа»»
Руководитель: Верхотурова Надежда Васильевна
Инсценировка русской народной сказки
«Кот Воркот котофей»
___________________________________________________
Ведущая:
Театр! Как много значит слово
Для всех, кто был там много раз!
Как важно и порою ново
Бывает действие для нас!
Ведущий:
-Номинация Театральные подмостки Возрастная категория: 11-18 лет
Коллектив«Фея» «Двинская средняя школа» Руководитель: Козлова Ирина Георгиевна Инсценировка по сказке «По щучьему велению»
____________________________________________-
Ведущая:
С самого раннего детства мы любим сказки Александра Сергеевича Пушкина. Сказки, рассказанные его няней приобрели стихотворную форму, но не потеряли народную мудрость.
Ведущий:
-Номинация Театральные подмостки
Возрастная категория: 11-18 лет
Коллектив«Радуга» «Зареченская средняя школа»
Руководитель: Лученок Людмила Александровна
Инсценировка сказки Александра Сергеевича Пушкина
«Сказка о Попе и работнике Балде»
____________________________________________-
Ведущий:
В полумраке зала прожекторы светят,
И снова на сцену актёрам пора.
Заботы и беды пусть останутся дома.
Здесь сказочной правде, жизни игра.
Ведущая:
-Номинация Театральные подмостки Возрастная категория: 11-18 лет Коллектив«Лицедеи» Тюхтетская средняя школа №1 Руководители: Булович Клавдия Ивановна, Попелышко Вера Николаевна Народная сказка» в обработке А.Н.Афанасьева «Две доли»
_____________________________________________
Ведущая: (одна)
Очень грустно, когда эта сказка проходит,
Лишь восторг остается от дивных минут
И простые будни в реальность уводят,
Но спокойно уснуть никак не дают.
Я люблю эти чувства страстей и волнений
Весь мой внутренний мир этим светом богат
Улетают невзгоды, преграды, сомненья,
Оставляя ДУШИ ВДОХНОВЕНЬЕ — ТЕАТР!!!
Закончилась конкурсная программа, я попрошу многоуважаемое жюри пройти в совещательную комнату.
Прежде чем продолжить нашу программу, я хочу поблагодарить образовательные учреждения за активное участие в районном театральном конкурсе.
А так же поблагодарить Районный дом культуры за помощь в проведении финального этапа фестиваля «Волшебное Зазеркалье»
А пока жюри совещаются, перед вами выступят ребята Объединения «Актёрское мастерство «Центр внешкольной работы
Руководитель: Волошенко Роза Степановна Мюзикл «Зимняя сказка» по мотивам мюзикла Морсина «Снежная королева»
Встречайте!
(Фанфары) Полный свет
Ведущая(выходит на середину)
Наступил самый торжественный момент нашего фестиваля. Награждение победителей! Слово предоставляется председателю жюри: Елене Васильевне Студёновой.
Ведущий:
Слово предоставляется директору Центра внешкольной работы Надежде Васильевне Беляцкой
Ведущая: Ведущий: (Выходят на середину сцены)
Ведущий:
О, Родина! Святая Русь!
Живу тобой, ты мне награда.
Я гражданин и тем горжусь!
Другой мне Родины не надо.
Ведущая:
Ты снегами декабрьских ненастий
Укрываешь следы набело,
Новогоднее хрупкое счастье
В дом стучится сквозь века стекло.
Звучит песня «Широка страна моя родная» Бицукова Жанна
Ведущая: Ведущий:
До свидания! До новых встреч!
(Занавес закрывается)