Мультфильмдер еліне саяхат сценарий

Тақырыбы:»Мультфильмдер
еліне саяхат»

жаңа
жылдық бағдарлама

Мақсаты:мультфильмдер
еліне саяхат жасай отырып,Жаңа жыл мерекесінің мән-маңызын кеңінен
түсіндіру,оқушылардың эстетикалық талғамдарын дамыту,әсемдікке тәрбиелеу.

Жаңа жылдық әуен ойнап
тұрады.

Безендірілуі:Жаңа
жылдық шырша. Қабырғаларда мультфильмдерден үзінді кадрлар бейнеленген
суреттер. Әр кадрдың қасында кейіпкерлер қатып қалған күйінде тұрады.

Техникалық
жабдықтар:ноутбук,музыкалық орталық,микрофондар

1-жүргізуші
– Раева Тұрсынхан

2-жүргізуші-
Изгутиева Сауле

Кейіпкерлер:
Аяз ата, Ақша қар

Қой
жылы- Жұмадилова Альбина

Мешін
жылы-Мылқыайдарова Айнұр

Мыстан
кемпір- Диханбаева Алия

Қасқыр-Темиркулова
Назгүл

Қоян-Искакова
Айгүл

Арыстан-Құрманова
Эльмира

Тасбақа-Исимбекова
Ләззат

Аю-Есенов
Абылай

Маша-Байсалақова
Жайдара

Алдар
Көсе-Жолдыбаев Жұмабай

Бай-Бектемиров
Бауыржан

Кемпір-
Қызайбаева Гүлмира

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

-Армысыздар, ардақты
ағайын, Ұлағатты ұстаздар,ата-аналар!

2-
жүргізуші- Изгутиева Сауле

Бармысыздар,
замандас, бауырлар, шабытты шәкірттер.

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

Бүгін сізге жырдан
алқа тағайын,

Шат күлкіге толы
болсын маңайың.

Көргендер де,
көрмеген де арманда.

Жаңа жылың құтты
болсын ағайын!

2-жүргізуші-
Изгутиева Сауле

Зеңгір көкте
жұлдыз болып жанайын,

Ай жүзіндей
айшықтанып, арайың.

Жанға шуақ, бойға
қуат әкелген.

Жаңа жылың құтты
болсын, ағайын!

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

-Бәрекелді,
бәрекелді! Құрметті халайық! Бүгінгі жаңа жыл кешін барлығымыз көтеріңкі көңіл-
күймен, әсем ән, сәнді бимен өткізуге ат салысамыз деген үмітіміз бар.

2-
жүргізуші- Изгутиева Сауле

Олай
болса, көңіліміздің керегесін кеңейтіп, баршамызға береке сыйлар мерекелі
кешіміздің шымылдығын ашуға рұқсат етіңіздер!

/Ортаға
шығыс биімен 1-А сынып қыздар тобы/

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

-Құрметті
жамағат “Жақсы сөз- жарым ырыс!” – деп дана қазақ айтқандай, жүрекке жылылық
ұялатар алғашқы Жаңа жылдық құттықтау сөзді ақыл ойы жетілген саналы ұрпақты
сезімі сергек, арманшыл дана ұрпақты тәрбиелеп жатқан білім ұясының білікті басшысы,мектептің
директоры Салтанат Жалқынқызына береміз.

2-
жүргізуші— Изгутиева Сауле

—
Келесі құттықтау сөз бүгінгі кешіміздің құрметті қонағы ауылдық округінің әкімі
Бектемиров Бақытжан Әбутәліпұлына беріледі.

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

Армысың, аманбысың
Жаңа жылым,

Жаңа жылым! О,
менің Жаңа жырым!

Мешін жылы
келгенде, сый ғып тартып,

Ақтарайық әнменен
көңіл сырын.

Ән: ”Жаңа жыл” әнді
орындайтын 2-сынып қыздар тобы,

Би: «Гномдар биі»
2-сынып ұлдар тобы/

2-
жүргізуші- Изгутиева Сауле

-Құрметті
халайық! Бүгінгі Жаңа жыл кешіне сәйгүліктерін желдіріп, алтындатқан шанасымен
Аяз ата мен сүйкімді Ақша қар келе жатыр деген хабар алып тұрмыз.

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

Қуаныңдар,
ағайын, тамсаныңдар.

Сүйінішпен
маңайға жар салыңдар.

Аяз
ата келеді Ақшақармен,

Қол
соғып қошеметпен қарсы алыңдар!

/осы
кезде Ақшақар келеді./

Ақшақар шыршаны безендіріп жатады. /Қолында сиқырлы таяғы болады. Сол таяғын
шыршаға тигізген кезде шамдар жанып шыршаға көрік береді. Осының бәрін сырттай
Мыстан кемпір карап тұрады/. Мыстан кемпір Ақшақардың сиқырлы таяғына қызығып,
өз айласын асырып, таяғын ұрлап алып кетеді. Осы кезде Ақшақар сиқырлы
қасиетінен айрылып, күші жойылып, шыршаның түбіне әлсіреп, отырып қалады.
Қолына сиқырлы таяқ тиген Мыстан кемпір әндетіп келе жатады. (Қап, бәлем қоян!)
музыкасы жүреді. Алдынан Қоянды қуып келе жатырған Қасқыр кездеседі. Қасқыр
Мыстан кемпірден жөн сұрайды.

Қасқыр-Назгүл:
Тым көңілді көрінесіз. Себебі бар шығар?

Мыстан
кемпір-Алия: Әрине, мен бәріңді қатырдым. Сендердің
көптен күткен Жаңа жылдарың өтпейтін болды. Себебі Жаңа жылға сән беретін
шыршаларыңның шамдары жанбайтын болды. Ол шамдарды жағатын айдай сұлу
Ақшақардың сиқырлы таяғын мен ұрлап алдым. Енді барлық сиқырлы күш менің
қолымда, — деп алақайлап, қарқылдап күледі.

Қасқыр біраз ойланып тұрады да, Қоянды қасына шақырады. Қоян Мыстан кемпірдің артына
тығылады.

Қоян-Айгүл:
Қасқыр ағай, маған тиіспейсіз бе? Мен сізден қорқамын. Алдап мені жеп қоймайсыз
ба?

Қасқыр-Назгүл:
Жоқ, Қоянжан, ағалық уәдемді берем. Екеуміз бір-бірімізді қуалап жүргенде
Мыстан кемпір Ақшақардың сиқырлы таяғын ұрлап кетіпті. Кел, екеуміз
көмектесейік.

(Қоян
қорқа-қорқа қасқырдың қасына барады. Қасқыр мен Қоян ақылдасады).

Қасқыр-Назгүл:
Мыстан, сен неге олай жасадың? Біз бұл Жаңа жылды асыға күтіп жүр едік. Сен
бәрінің берекетін кетірдің ғой. Үшеуміз бір шешімге келейік. Біз саған жұмбақ
жасырамыз. Сен осы жұмбақтың шешуін тапсаң сиқырлы таяқ өзіңде қалады, ал шеше
алмасаң сиқырлы таяқты бізге бересің.

Мыстан
кемпір-Алия: Жақсы, келістік. Өз сөздеріңнен айнып
кетіп жүрмеңдер.

Қасқыр
мен Қоян жұмбақ жасырады.

Жұмбақ:

Ақсақалды
шал жылына,

Бip-ақ
рет келіп кетеді.

Қызы
мен ұлына,

Сыйлық
алып келеді.

/Аяз
Ата/

Суды
елекпен қалай тасуға болады? Жауабы: мұз қылып қатырып

Қатты
жылдамдықпен келе жатқан жүк машинаны бір қолымен кім тоқтата алады? Жауабы:
Жол полициясы

Бір
үйде елу батыр, үй сыртына сүйкенсе өліп жатыр? Жауабы: Сіріңке

Патша
кімнің алдында тәжісін шешеді? Жауабы: Шаштараздың

Қазақстан
мен Өзбекстанның ортасында не бар? Жауабы: мен

Жеген
сайын жылататын нәрсе? Жауабы: Таяқ

Теңіздің
суы неліктен тұзды? Жауабы: Балықтар иістеніп кетпеуі үшін

Еліміздегі
ең ұзын ағаш қайда өседі? Жауабы: Ұзынағашта

Мыстан кемпір оқушыларды қорқытып, үркітіп жүріп, жұмбақтың шешімін тауып
алады. Өздерінің жеңілгенін білген Қасқыр Қоянға ашуланып, өкпесі қара қазандай
болып, уәдесінен айнып, Қоянды қуа жөнеледі. Қоян одан әрмен қашады.

Мыстан кемпір әндетіп, жолға шығады. Жолшыбай тамаша көңілді би билеп жүрген Арыстан
мен Тасбақаға жолығады.

Үнемі ашулы, айбат шегіп, қаһарынан қан тамып жүретін Арыстанның көңілді-күйін
көріп, Мыстан кемпір-Алия: Алақай, мен бәріңді қатырдым. Қоян мен Қасқыр
да менен айласын асыра алмады. Сендердің көптен күткен Жаңа жылдарың өтпейтін
болды. Себебі Жаңа жылға сән беретін шыршаларыңның шамдары жанбайтын болды. Ол
шамдарды жағатын айдай сұлу Ақшақардың сиқырлы таяғын мен ұрлап алдым. Енді
барлық сиқырлы күш менің қолымда, — деп қарқылдап күледі.

Арыстан мен Тасбақаның сөзі:

Тасбақа-Ләззат: Әже, осындай әурешілікті қайтесіз. Арыстан ағам сияқты
жаман қасиеттеріңнен арылып, Ақшақардың таяғын қайтарғаның дұрыс болар.

Мыстан кемпір—Алия: Жоқ. Бұл не дегенің. Жыл сайын Жаңа жылды
менсіз өздерің өткізесіңдер. Мені жаман кемпір деп менсінбейсіңдер. Енді қалай
болар екен, бәлем!

Тасбақа-Ләззат: Біздің сізге қояр бір шартымыз бар.

Мыстан кемпір—Алия: Шарт дейсіңдер ме?! /қарқылдап күледі/ Жолда
Қасқыр мен Қоянда Ақшақарға көмектеспекші болып, жұмбақ жасырып еді. Енді
сендер не істемексіңдер?

Тасбақа мен Арыстан жарыса сөйлеп: Би билеп жарысайық, жеңсең, Жаңа
жылдан үмітімізді үземіз. Біз жеңсек, сиқырлы таяқшаны иесіне қайтарасың.

Мыстан кемпірдің биі

/Мыстан кемпір балаларды қорқытып, әлімжеттік жасап өзін жақтауды талап етеді/.

Арыстан мен Тасбақаның биі: мектеп оқушыларымен «Балапандар» биін бірге
билейді.

Мыстан кемпір әр баланың қасына барып, қорқытып өзін жақтауды талап етеді.
Алайда қорыққан балалар Мыстан кемпірді жақтап шығады.

Әділ шешімін ала алмаған Арыстан мен Тасбақа ұнжырғалары түсіп, өз жөндеріне
кетеді.

Мыстан кемпір өз жеңісіне қуанып келе жатып, Аю мен тентек Машаға кездеседі.

Мыстан кемпір жолында кездескендердің бәрін алдап келе жатқанын, өзінің істеген
істерін мақтан етіп, ән айтып келе жатады.

Мыстан кемпір—Алия: Алақай, мен бәріңді қатырдым. Сендердің
көптен күткен Жаңа жылдарың өтпейтін болды. Себебі Жаңа жылға сән беретін
шыршаларыңның шамдары жанбайтын болды. Ол шамдарды жағатын айдай сұлу
Ақшақардың сиқырлы таяғын мен ұрлап алдым. Енді барлық сиқырлы күш менің
қолымда, — деп қарқылдап күледі.

Өз анасындай қамқор болып жүрген аю Мыстан кемпірден тентек Машаны

қорғамақ
болып, бауырына жасырады.

Аю-Абылай: Кешіріңіз, сонда асыға күткен бәріміздің Жаңа жылымыздың болу
болмауы сіздің қолыңыздағы сиқырлы таяқта болып тұр ма?

Мыстан кемпір-Алия: Әрине. Шыршаларыңа жан бітіретін, жаңа жылға сән
беретін Ақша қардың сиқырлы таяғы менің қолымда тұрған жоқ па?

Аю-Абылай: Енді түсіндім мән-жайды. Олай болса Маша
қызым екеуміздің саған қояр талабымыз бар. Бізбен бірге ойын ойнайсыз. Ойында
жеңіске жетсеңіз, онда сиқырлы таяқ сізде қалады. Ал ұтылып қалсаңыз сиқырлы
таяқты Ақшақарға қайтарасыз.

Мыстан кемпір-Алия: Жарайды, ендеше ойынды бастайық.

Ойын: «Шырша ойыны» Мен қандай сұрақ қойсам да, сіздер
«шырша» деп жауап бересіздер. Жауаптан жаңылыспау керек. Және сөзіме күлмей,
әдеппен жауап береміз. Ойын шартын бұзған оқушылар өз айыбын өтеу үшін өлең
немесе тақпақ айтады, би билейді. Сонымен сұраққа көшеміз.

1.
Атың кім?

2.
Нешедесің?

3.
Сынып жетекшің бар ма?

4.
Қасыңдағы мұғалімің кім?

5.
Қай мектепте оқисың?

6.
Жаңа жыл мерекесі ұнай ма?

7.
Досың кім?

8.
Сабақта үлгерімің қандай?

9.
Тұратын ауылыңның аты қандай?

10.
Аяғыңа не киесің?

Ойын : Ата-аналарға арналған ойын.

1.
Сізге салфеткадан қиыршық қию керек, кім бірінші сол жеңімпаз.

2.
Балаларға жылы сөздер арнау.

Бұл ойында да жеңіске жеткен Мыстан кемпір әндетіп келе жатып, ауылға аты белгілі
болған атақты Алдар Көсе ауылына табан тірейді.

Қора-қора қойы, өрісі толы малы, матау-матау түйесі бар ауылдың атақты байы
ерігіп кемпірімен дауласып отыр екен. Екеуінің дауын естіген Мыстан кемпір мен
Алдар Көсе екеуінің әңгімелеріне араласады.

Мыстан кемпір-Алия: Екеуіңнің дауларыңды шешетін менің сиқырлы таяғым
бар.

Алдар Көсе-Жұмабай: Елдің бәрін шулатып жүрген сенсің бе?

Мыстан кемпір-Алия:Сен Алдармын деп мақтанасың. Жолымда кездескендердің
бірде-біреуі менен айласын асыра алмады. Керім болсаң, мына менің қолымдағы
құдіретті күшті сиқырлы таяқты алып көр.

Ақшақарды алдаған Мыстан кемпірден айласын асырып, қайырымды халықтың қамын
ойлайтын Алдар Көсе таяқты қолға түсірудің амалын жасайды.

Алдар Көсе-Жұмабай: Әлемді аузына қаратып, ел-жұрттың бәрін алдап,
тыныштығын бұзып келе жатқан ең сұлу, ең ақылды жан сіз сияқтысыз, — деп
мақтауын жеткізіп, Мыстанның қалтасындағы таяқты байқатпай суырып алады.

Мақтау сөз естіген Мыстан кемпір Алдардың қармағына түскенін байқамай қалады.

Алдар Көсе-Жұмабай: Кел, ендеше екеуміз бәстесейік. Мына
көп таяқтардың ішінен өз таяғыңды тауып алсаң, менің Алдар деген атым құрысын,
— деп миығынан күледі. Ал таба алмасаң, сенен зардап шеккендер мен Ақшақардан
кешірім сұрайсың.

Мыстан кемпір әр таяқты бір ұстап, қанша іздесе де, өз таяғын таба алмай Алдар
Көседен ұтылып, кешірім сұрауға бел буады.

Ал Алдар Көсе Бай мен Кемпірді татуластырып, барлығы қосылып шыршаның жанына
келеді.

Мұңайып отырған Ақшақарды көріп, Мыстан кемпір кешірім сұрап, Алдар Көсе
сиқырлы таяқты Ақшақарға береді. Осы кезде сағаттың дауысы естіледі. Есіктен
Ескі жыл мен Жаңа жылды қасына ерткен Аяз ата келеді. Көрермен ән айтып, Аяз
атаны қарсы алады. Атасын көптен күткен Ақшақар қуанып ән айтып береді.

Ән:
«Қош келдің,Жаңа жыл!» 1-Ә сынып оқушысы Қаржау Алмас

Би:
«Ақшақарлар биі» 1-2 сынып қыздары

Ойын:
«Сыйлықтар алу»

Көздері
жұмулы ойынға қатысушылар жіпке ілінген сыйлықтарды қайшымен қиып алулары
керек.

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

-Тыңдаңыздар,
тыңдаңыздар! Өткен жылға ешкімнің өкпесі жоқ шығар, “Ескі жыл есіркесін, жаңа
жыл — жарылқасын” демей ме?! Ортамызға тарихтан өтер “Қой” жылы келді . Ескі
жылымызды есімізге түсіріп, еңсемізді көртеріп қарсы алсақ, қалай қарайсыздар?

Аяз
ата-Айнаш:

—
Бәрекелді қарақтарым! Келсін, қой, келсін…

/қой
жылы шығады./

Қой
жылы—Альбина: Ассалаумағалейкум,
ағайын! Армысыздар, Аяз ата Ақша қар!.

Аяз
ата-Айнаш:

Иә,
Қой, қайда тарттың?

Қой
жылы-Альбина:

—
Тарих қайнауына. Осы жерде мешін бауырыма жолығып кетейін деп келдім. /осы
кезде мешін жылы келеді./

Жаңа
жыл-Айнұр:

—
Ассалаумағалейкум, ағайын! Ассалаумағалейкум Аяз ата! Ассалаумағалейкум, қой аға!
Армысың, Ақша қар.

Аяз
ата-Айнаш:

—
Бар бол балам.

Қой
жылы-Альбина:

Уағалейкумассалам,
сен бала мешінбісің?

Жаңа
жыл-Айнұр:

—
Дәл өзімін.

Қой
жылы-Альбина:

—
Айналайын , мешінжан! Кімдер даттап, кімдер мақтайды, өзі білсін.

Жақсылы,
жаманды жыл болдым. Қолымнан келген біраз шаруаны атқардым білем. Мына тұрған
халық куә, содан сұрарсың.

Мектеп
жетістіктері айтылады.

Қой жылы-Альбина : Менің жылымда жеткен жетістіктердің санына жету
мүмкін емес сияқты. Шәкірттеріміз биылғы жыл түрлі байқаулардын,
аудандық,облыстық байқауладың жеңімпаздары атанды. Мектебіміз жас мамандармен
толықты. Ұстаздарымыз Республикалық, облыстық, аудандық газет беттерінен жарық
көрді, т.б. Әлі де болса атқарылар істер көп. Соның бәрін саған аманат қылып
қалдырам, қарағым.

Жаңа
жыл-Айнұр:

—
Аманатқа адал болуға, халыққа жайлы, ел тілегіне сай болуға ант етемін.

Қой
жылы-Альбина:

—
Ал, мен жылжиын, ағайын! Келген жылдарың құт, береке сыйласын!

1-жүргізуші-
Раева Тұрсынхан

Қош,
өткен жыл!

Қош
келдің, Жаңа жыл!

Аяз ата-Айнаш:

-Амансыздар ма, Тәуелсіз елдің бақытты ұрпақтары, аяулы аналар, ардақты
ұл-қыздарым, бүлдіршін балаларым!

Қандай
жарқын жүздерің,

Қандай
әсем жырларың

Асаулармен
алысқан,

Асау
желмен жарысқан

Аталарың
сендерге

Шаршап
келді алыстан.

Жыл сайын сендердің жарқын жүздеріңді көріп, мен жасарып, бақыттан бал-бұл жанып
тұрмын. Бір жыл бұрын Қойға үлкен үміт артып, сеніммен сендердің алдарыңа
келген едім. Шүкір, Қой немеремнің бағындырған белесі, шыққан шыңы, алған асуы
аз емес. Қойға ризамын. Елімізде соғыс болмай, тыныштық болды. Осының өзіне
тәуба дейміз. Енді қасыма ілестіріп, Мешінді әкеліп тұрмын. Бұл баламнан да
үлкен үміт күтемін.

Аяз атаға балалар өнерлерін көрсетеді. (Өлең, тақпақ, билерін орындайды)

Ән:
«Шырша жыры» 2-сынып қыздары

Би:
«Зманауи биі» 1-А сынып ұлдары

Ән:
1-А сынып оқушылары хор «Жаңа жыл»

Ән:
«Бала тілегі» 1-А сынып оқушысы Құдайберген Аяулым

Ойын:
«Боксер қолғабы»

Үрленген
шарларды боксер қолғабымен бір ұрғаннан жару қажет.

Аяз ата-Айнаш: Жарайсыңдар балаларым! Meнi бүгін бip куантып, алыс
жерден шаршап келгенде көңілімді көтердіңдер. Барлықтарың да ақылды, білімді де,
өнерлі екенсіңдер.

Киген киімдерің қандай әдемі! Солай емес пе, қызым? Біздің сыйлығымызға риза
болыңдар. Ал енді біз жолға шығайық. Басқа да балалардың өнерін тамашалайық.
Ал, балаларым, сендер өсе беріңдер, өркендей беріңдер. Аспандарың ашық болсын!
Қош болыңдар! (Қолдарын бұлғап шығып кетеді).

Балалар:
Сау болыңыздар!

1-жүргізуші-Раева
Тұрсынхан:

—
Барлық жандар бір тілекке қосқан үн,

Бақытты
боп бастады жыл дастанын.

Қуанышпен
келді той боп Жаңа жыл,

Құтты
болсын, жаңа бақыт, достарым!

2-жүргізуші-Изгутиева
Сауле: -Жаңа жыл- Мешін жылы әр біріңіздің
отбасыңызға жаңа нұр, жаңа шуақ, табыс пен береке, қуаныш пен мереке алып
келсін. Әрдайым қажырлы қайратыңыздан күш, жылы жүздеріңізден нұр кетпесін.
Жаңа жыл баршамыз үшін берекелі, мерекелі жыл болсын.

Сыйлықтар
беру.

Топ
болып, би билеу.

Источник

Сыныптан тыс іс-шара

«Мультфильмдер еліне» саяхат

Саба?ты? ма?саты: 1) Білімділік: О?ушыларды мультфильмдер еліне саяхат?а бастай отырып, кейіпкерлер тапсырмаларын орындау барысында білімдерін тияна?тау;

2) Дамытушылы?: О?ушыларды? логикалы? ойлауын, саралау, салыстыру ?абілеттерін, есте са?тауын, зейінін дамыту, топта ж?мыс істей алу да?дыларын ?алыптастыру;

3) Т?рбиелік: О?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын арттырып, білім??марлы??а баулу, шапша?ды??а, жина?ылы??а, е?бек?орлы??а ?йрету.

Саба?ты? т?рі: Саяхат саба?.

?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ойын, ізденушілік, топты? ж?мыс.

К?рнекіліктері: Слайд, музыка, жетондар, текше ?ріптер, мозаика, тапсырмалар, поезд вагондары, смайликтер.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру: С?леметсіздерме ??рметті ?стаздар, ?она?тар ж?не о?ушылар! Саба?ымыз?а «Хош келді?іздер!» дей отыра, б?гінгі саба?ымызды бастайы?.

Психологиялы? дайынды?: (2 мин)

Мейірімді ж?рекпен,
А?пейілді тілекпен,
Амандасып алайы?,
Бір жадырап ?алайы?!
(С?леметсіздерме)

?ара достым, жан-жа??а
Дайынсы? ба саба??а?
Орнында ма ?ара?дар,
Кітап, д?птер, ?аламдар?

Жарайсы?дар, балалар! Бізді? б?гінгі саба?ымыз ерекше ?ткелі т?р. Б?л саба?та біз мультфильмдер еліне саяхат жасаймыз. Демек, балалар б?гінгі саба?та мультфильм кейіпкерлеріні? тапсырмаларын орындау ар?ылы ?здерімізді? білімдерімізді, шапша?ды?ымызды, зеректігімізді к?рсетуіміз ?ажет. Олай болса балалар, саяхат?а аттанар алдында топтар?а б?лініп алайы?. Ендеше бір-бірден келіп мына дорбаны? ішіндегі заттан біреуден аламыз.

Топ?а б?лу: (2 мин) Конфета т?стері ар?ылы.

Жа?сы балалар, міне біздер 2 топ?а б?ліндік. Енді топ басшыларын сайлаймыз. Саяхат?а шы?пас б?рын саба?ымызды? «Алтын ережесімен » танысамыз.
— ?з пікірін ашы? айту;
— жолдасын зейін ?ойып ты?дау;
— топ м?ддесін жо?ары санау;
— топта тынышты? са?тау;
— белсенді ?атысу.

Топ басшылары келіп, ?стел ?стінде жат?ан екі ?а?аздан бірін та?дап алы?дар. Топ аты жазыл?ан ?а?азды парта ?стіне ?ойып орындарымыз?а отырайы?.

Ал, енді балалар та?та?а зейін ?ойып ?арайы?. (Слайд ар?ылы Алдар К?сені? суреті к?рсетіледі, Алдар К?се мультфильміні? ?уені ойнайды).

Балалар кімді к?ріп т?рмыз? — Алдар К?сені.

Д?рыс айтасы?дар, балалар б?л Алдар К?се мультфильміні? басты кейіпкері. Ол бізді «Мультфильмдер еліне» ?она??а ша?ыра келіпті. Балалар Алдар к?сені? ?сынысын ?абылдаймыз ба? ?она??а барамыз ба? Балалар жауап береді: — Ия, барамыз.

Балалар, Алдар К?сені? бізге ?ояр бір-екі с?ра?ы бар екен. С?ра?тарына жауап беріп к?релік.

1-тапсырма. «Ой ?оз?ау» (2 мин) — б?нда топты? ?рбір м?шелеріне бір-бір с?ра?тан ?ойылады.

1.Ал?ырлар тобына:

1)Дыбыс дегеніміз не ж?не олар нешеге б?лінеді?

2)?осуды? компоненттерін атап бер.

3) Таби?атта?ы денелер нешеге б?лінеді ж?не ?андай?

4) Ертегі с?зі неше буынды с?з ж?не неше дыбыстан т?р?

2. Тап?ырлар тобына:

1) ?ріп дегеніміз не, ?аза? ?ліпбиі неше ?ріптен т?рады?

2) Жыл мезгілдерін айтып бер.

3) Азайтуды? компоненттері ?андай?

4) 3 пен 2 ні? айырмасы нешеге те?? –

?р бір д?рыс жауап?а 1 жетоннан беріледі. Жарайсы?дар, балалар. Алдар К?сені? с?ра?тарына тез ж?не д?рыс жауап бере алды?дар. Олай болса саяхатымызды жал?астырайы?. Келесі баратын жерімізде ?ай мультфильмні? кейіпкерін кездестіреді екенбіз? (Слайд ар?ылы «?ажайыпстан?а саяхат» мультфильміні? кейіпкерлеріні? суреті к?рсетіледі, «?ажайыпстан?а саяхат» мультфильміні? ?уені ойнайды).

?ара?дар балалар, біз ?айда келіп ?алды?? «?ажайыпстан?а саяхат» мультфильмі еліне келдік. Ал мыналар кімдер? Кейіпкерлер Елдос пен Аяжан ж?не Білімпаз ата.

— ?те жа?сы балалар! Елдос пен Аяжан бізге ж?мба? жасыр?ысы келеді. Ж?мба? шешеміз бе балалар? Олай болса, зейін ?ойып ты?дап алайы? ж?не д?рыс жауабын табайы?. (1 мин) Ж?мба?ты шешкен о?ушылар?а жетон беру.

1.Ал?ырлар тобына:

Бiлiмнен мол сый-асы,

Бал?ындарды? ?ясы. (Мектеп)

2.Тап?ырлар тобына:

?абат-?абат ?аптама.

А?ылы? болса аттама. (Кітап)

Жарайсы?дар балалар! Ж?мба?тарды? шешуін таба алды?. Ал балалар енді, Білімпаз ата бізді? білімімізбен ?атар зеректігімізді де сынап к?рмекші. Сол себептен ол екі топ арасында «Кім жылдам?» ойынын ?ткізуді ?алайды. Олай болса балалар, ойын шартына зер салайы?. (Слайд ар?ылы)

2-тапсырма: «Кім жылдам?» ойыны (3 мин) Текше ?ріптерден ж?мба? шешуіндегі с?здерді ??растыру, дыбысты? талдау жасау, с?йлем ??рау. Белсенді ?атыс?ан о?ушылар?а жетондар беру.

Жарайсы?дар балалар, Білімпаз атаны? тапсырмасын ?те жа?сы орындап шы?ты?дар. Олар бізге риза болып жатыр. Саяхатымызды та?ы да жал?астырайы?. (Слайд ар?ылы «Саяхатшы Дара» мультфильміні? кейіпкерлеріні? суреті к?рсетіледі, «Саяхатшы Дара» мультфильміні? ?уені ойнайды).

Балалар, біз ?айда келіп ?алды?? Біз Саяхатшы Дарамен кездестік. Ия балалар, б?л саяхатшы Дара ?ой, ол да біз сия?ты саяхаттап ж?р екен. Дара к?мек бергенді ?натады солай ?ой балалар? Бізде ?натамызба к?мек бергенді?

Олай болса, саяхатшы Дара достарына жете алмай жолда ?алып ?ойыпты, біз о?ан достарына жетіп алуына к?мектесейік. Ол ?шін Саяхатшы Дара?а пойыз ??растырып берейік, сол поезд?а мініп ол достарына тез жетіп алсын.

3-тапсырма: «Пойыз ??растыр» ойыны. (3 мин). Б?л ойын ар?ылы о?ушыларды? математикалы? білімдерін бекітуге болады. Ойын шарты бойынша, о?ушылар 2-ні ?осу кестесін ??растырулары керек. Белсенділік таныт?ан о?ушылар?а жетондар таратылады.

?те жа?сы балалар, сендер б?л тапсырманы да зеректікпен орындап шы?ты?дар. Енді б?л пойызбен Дараны достарына жеткізіп салайы?.

Балалар шарша?ан шы?арсы?дар. Азыра? демалып, бойларымызды сергітіп алайы?.

Сергіту с?ті (2 мин)– бейнеролик ар?ылы о?ушыларды? бойларын сергіту.

К??іл к?йлеріміз ?алай балалар? Саяхатымызды жал?астырамыз ба? Олай болса, ал?а достар! (Слайд ар?ылы «?ли мен Айя» мультфильміні? кейіпкерлеріні? суреті к?рсетіледі, «?ли мен Айя» мультфильміні? ?уені ойнайды).

Охо балалар, ?ара?дар бізді кімдер ?арсы алып т?р? ?ли мен Айя. ?те жа?сы балалар, ?ли мен Айя ?андай тапсырма дайындап ?ойды екен? Міне, ?ажап олар бізге хат ар?ылы жіберіпті ?ой тапсырманы. Балалар?а деген жазуы бар екі хат келіпті. Олай болса, ?р бір топ басшысы келіп, бір-бірден алып, тобымызбен бірге ашып к?рейік. Олар не жіберіпті?

4-тапсырма: «Мозаика». (10 мин) Магнитті та?та?а ??растырады ж?не шы??ан сурет бойынша с?йлемдер ??растырып, ??гімелеп береді.

Жарайсы?дар балалар, ?ли мен Айя да сендерді? тап?ырлы?тары?а риза болды. Енді ?р бір топ бір- бірі?ізді? осы ж?мыстары?ызды ?алай ба?ала?ан болар еді?дер?

?р бір топ бір-біріні? ж?мыстарын барма? ар?ылы ба?алайды.

Жарайсы?дар, балалар! Сендер б?гінгі саба?та ?те жа?сы ж?мыс істеді?дер, ?здері?ні? білімдері?ді, тап?ырлы?тары?ды к?рсете білді?дер. Белсенділік таныт?ан о?ушылар?а жетондар таратылады.

?орытындылау:(3 мин) Б?гінгі саба? сендерге ?надыма? Саба?тан ?андай ?сер алды?дар? К??іл к?йімізді смайликтер ар?ылы білдіреміз.

Ба?алау: (2мин) Саба? барысында о?ушыларды? жина?ан жетондарын санап шы?ып, е? белсенді о?ушыны аны?тау. О?ушыларды саба?та?ы белсенділігіне ?арай мада?тау

Просмотр содержимого документа

«Сыныптан тыс іс-шара «Мультфильмдер еліне саяхат» презентациясымен»

Источник

«Мультфильмдер еліне саяхат» атты жаңажылдық бағдарлама (мектеп оқушыларына арналған).

Жаңа жылдық әуен ойнап тұрады.

Ортада шырша. Қабырғаларда мультфильмдерден үзінді кадрлар бейнеленген. Әр кадрдың қасында кейіпкерлер қатып қалған күйінде тұрады.

Кейіпкерлер:

Аяз ата, Ақша қар, Жылан жылы, Мыстан кемпір, Алдар Көсе, Бай, Кемпір, Қоян, Қасқыр, Тасбақа, Арыстан, Маша, Аю.

Ақшақар шыршаны безендіріп жатады. /Қолында сиқырлы таяғы болады. Сол таяғын шыршаға тигізген кезде шамдар жанып шыршаға көрік береді. Осының бәрін сырттай Мыстан кемпір карап тұрады/. Мыстан кемпір Ақшақардың сиқырлы таяғына қызығып, өз айласын асырып, таяғын ұрлап алып кетеді. Осы кезде Ақшақар сиқырлы қасиетінен айрылып, күші жойылып, шыршаның түбіне әлсіреп, отырып қалады. Қолына сиқырлы таяқ тиген Мыстан кемпір әндетіп келе жатады. (Қап, бәлем қоян!) музыкасы жүреді. Алдынан Қоянды қуып келе жатырған Қасқыр кездеседі. Қасқыр Мыстан кемпірден жөн сұрайды.

Қасқыр: Тым көңілді көрінесіз. Себебі бар шығар?

Мыстан кемпір: Әрине, мен бәріңді қатырдым. Сендердің көптен күткен Жаңа жылдарың өтпейтін болды. Себебі Жаңа жылға сән беретін шыршаларыңның шамдары жанбайтын болды. Ол шамдарды жағатын айдай сұлу Ақшақардың сиқырлы таяғын мен ұрлап алдым. Енді барлық сиқырлы күш менің қолымда, — деп алақайлап, қарқылдап күледі.

Қасқыр біраз ойланып тұрады да, Қоянды қасына шақырады. Қоян Мыстан кемпірдің артына тығылады.

Қоян: Қасқыр ағай, маған тиіспейсіз бе? Мен сізден қорқамын. Алдап мені жеп қоймайсыз ба?

Қасқыр: Жоқ, Қоянжан ағалық уәдемді берем. Екеуміз бір-бірімізді қуалап жүргенде Мыстан кемпір Ақшақардың сиқырлы таяғын ұрлап кетіпті. Кел, екеуміз көмектесейік.

(Қоян қорқа-қорқа қасқырдың қасына барады. Қасқыр мен Қоян ақылдасады).

Қасқыр: Мыстан, сен неге олай жасадың. Біз бұл Жаңа жылды асыға күтіп жүр едік. Сен бәрінің берекетін кетірдің ғой. Үшеуміз бір шешімге келейік. Біз саған жұмбақ жасырамыз. Сен осы жұмбақтың шешуін тапсаң сиқырлы таяқ өзіңде қалады, ал шеше алмасаң сиқырлы таяқты бізге бересің.

Мыстан кемпір: Жақсы, келістік. Өз сөздеріңнен айнып кетіп жүрмеңдер.

Қасқыр мен Қоян жұмбақ жасырады.

Жұмбақ:
Ақсақалды шал жылына,
Бip-ақ рет келіп кетеді.
Қызы мен ұлына,
Сыйлық алып келеді.
/Аяз Ата/

Суды елекпен қалай тасуға болады? Жауабы: мұз қылып қатырып

Қатты жылдамдықпен келе жатқан жүк машинаны бір қолымен кім тоқтата алады? Жауабы: Жол полициясы

Бір үйде елу батыр, үй сыртына сүйкенсе өліп жатыр? Жауабы: Сіріңке

Патша кімнің алдында тәжін шешеді? Жауабы: Шаштараздың

Қазақстан мен Өзбекстанның ортасында не бар? Жауабы: мен

Жеген сайын жылататын нәрсе? Жауабы: Таяқ

Теңіздің суы неліктен тұзды? Жауабы: Балықтар иістеніп кетпеуі үшін

Еліміздегі ең ұзын ағаш қайда өседі? Жауабы: Ұзынағашта

Мыстан кемпір оқушыларды қорқытып, үркітіп жүріп, жұмбақтың шешімін тауып алады. Өздерінің жеңілгенін білген Қасқыр Қоянға ашуланып, өкпесі қара қазандай болып, уәдесінен айнып, Қоянды қуа жөнеледі. Қоян одан әрмен қашады.

Мыстан кемпір әндетіп, жолға шығады. Жолшыбай тамаша көңілді би билеп жүрген Арыстан мен Тасбақаға жолығады.

Үнемі ашулы, айбат шегіп, қаһарынан қан тамып жүретін Арыстанның көңілді-күйін көріп, Мыстан кемпір: Алақай, мен бәріңді қатырдым. Қоян мен Қасқыр да менен айласын асыра алмады. Сендердің көптен күткен Жаңа жылдарың өтпейтін болды. Себебі Жаңа жылға сән беретін шыршаларыңның шамдары жанбайтын болды. Ол шамдарды жағатын айдай сұлу Ақшақардың сиқырлы таяғын мен ұрлап алдым. Енді барлық сиқырлы күш менің қолымда, — деп қарқылдап күледі.

Арыстан мен Тасбақаның сөзі:

Тасбақа: Әже, осындай әурешілікті қайтесіз. Арыстан ағам сияқты жаман қасиеттеріңнен арылып, Ақшақардың таяғын қайтарғаның дұрыс болар.

Мыстан кемпір: Жоқ. Бұл не дегенің. Жыл сайын Жаңа жылды менсіз өздерің өткізесіңдер. Мені жаман кемпір деп менсінбейсіңдер. Енді қалай болар екен, бәлем!

Тасбақа: Біздің сізге қояр бір шартымыз бар.

Мыстан кемпір: Шарт дейсіндер ме?! /қарқылдап күледі/ Жолда Қасқыр мен Қоянда Ақшақарға көмектеспекші болып, жұмбақ жасырып еді. Енді сендер не істемексіңдер?

Тасбақа мен Арыстан жарыса сөйлеп: Би билеп жарысайық, жеңсең, Жаңа жылдан үмітімізді үземіз. Біз жеңсек, сиқырлы таяқшаны иесіне қайтарасың.

Мыстан кемпірдің биі

/Мыстан кемпір балаларды қорқытып, әлімжеттік жасап өзін жақтауды талап етеді/.

Арыстан мен Тасбақаның биі: мектеп оқушыларымен бірге билейді.

Мыстан кемпір әр баланың қасына барып, қорқытып өзін жақтауды талап етеді. Алайда қорыққан балалар Мыстан кемпірді жақтап шығады.

Әділ шешімін ала алмаған Арыстан мен Тасбақа ұнжырғалары түсіп, өз жөндеріне кетеді.

Мыстан кемпір өз жеңісіне қуанып келе жатып, Аю мен тентек Машаға кездеседі.

Мыстан кемпір жолында кездескендердің бәрін алдап келе жатырғанын, өзінің істеген істерін мақтан етіп, ән айтып келе жатады.

Мыстан кемпір: Алақай, мен бәріңді қатырдым. Сендердің көптен күткен Жаңа жылдарың өтпейтін болды. Себебі Жаңа жылға сән беретін шыршаларыңның шамдары жанбайтын болды. Ол шамдарды жағатын айдай сұлу Ақшақардың сиқырлы таяғын мен ұрлап алдым. Енді барлық сиқырлы күш менің қолымда, — деп қарқылдап күледі.

Өз анасындай қамқор болып жүрген аю Мыстан кемпірден тентек Машаны қорғамақ болып, бауырына жасырады.

Аю: Кешіріңіз, сонда асыға күткен бәріміздің Жаңа жылымыздың болу болмауы сіздің қолыңыздағы сиқырлы таяқта болып тұр ма?

Мыстан кемпір: Әрине. Шыршаларыңа жан бітіретін, жаңа жылға сән беретін Ақша қардың сиқырлы таяғы менің қолымда тұрған жоқ па?

Аю: Енді түсіндім мән-жайды. Олай болса Маша қызым екеуміздің саған қояр талабымыз бар. Бізбен бірге ойын ойнайсыз. Ойында жеңіске жетсеңіз, онда сиқырлы таяқ сізде қалады. Ал ұтылып қалсаңыз сиқырлы таяқты Ақшақарға қайтарасыз.

Мыстан кемпір: Жарайды, ендеше ойынды бастайық.

Ойын ойнату. Ата-аналарға арналған ойын.

1. Сізге салфеткадан қиыршық қию керек, кім бірінші сол жеңімпаз.

2. Балаларға жылы сөздер арнау.

Бұл ойында да жеңіске жеткен Мыстан кемпір әндетіп келе жатып ауылға аты белгілі болған атақты Алдар Көсе ауылына табан тірейді.

Қора-қора қойы, өрісі толы малы, матау-матау түйесі бар ауылдың атақты байы ерігіп кемпірімен дауласып отыр екен. Екеуінің дауын естіген Мыстан кемпір мен Алдар Көсе екеуінің әңгімелеріне араласады.

Мыстан кемпір: Екеуіңнің дауларыңды шешетін менің сиқырлы таяғым бар.

Алдар Көсе: Елдің бәрін шулатып жүрген сенсің бе?

Мыстан кемпір: Сен Алдармын деп мақтанасың. Жолымда кездескендердің бірде-біреуі менен айласын асыра алмады. Керім болсаң, мына менің қолымдағы құдіреті күшті сиқырлы таяқты алып көр.

Ақшақарды алдаған Мыстан кемпірден айласын асырып, қайырымды халықтың қамын ойлайтын Алдар Көсе таяқты қолға түсірудің амалын жасайды.

Алдар Көсе: Әлемді аузына қаратып, ел-жұрттың бәрін алдап, тыныштығын бұзып келе жатқан ең сұлу, ең ақылды жан сіз сияқтысыз, — деп мақтауын жеткізіп, Мыстанның қалтасындағы таяқты байқатпай суырып алады.

Мақтау сөз естіген Мыстан кемпір Алдардың қармағына түскенін байқамай қалады.

Алдар Көсе: Кел, ендеше екеуміз бәстесейік. Мына көп таяқтардың ішінен өз таяғыңды тауып алсаң, менің Алдар деген атым құрысын, — деп миығынан күледі. Ал таба алмасаң, сеннен зардап шеккендер мен Ақшақардан кешірім сұрайсың.

Мыстан кемпір әр таяқты бір ұстап, қанша іздесе де, өз таяғын таба алмай Алдар Көседен ұтылып, кешірім сұрауға бел буады.

Ал Алдар Көсе Бай мен Кемпірді татуластырып, барлығы қосылып шыршаның жанына келеді.

Мұңайып отырған Ақшақарды көріп, Мыстан кемпір кешірім сұрап, Алдар Көсе сиқырлы таяқты Ақшақарға береді. Осы кезде сағаттың даусы естіледі. Есіктен Ескі жыл мен Жаңа жылды қасына ерткен Аяз ата келеді. Көрермен ән айтып, Аяз атаны қарсылап алады. Атасын көптен күткен Ақшақар қуанып ән айтып береді.

Сөз кезегін Ескі Жылан жылы алады. Мектеп жетістіктері айтылады.

Жылан жылының сөзі: Менің жылымда жеткен жетістіктердің санына жету мүмкін емес сияқты. Шәкірттеріміз биылғы жыл түрлі байқаулардын, халықаралық конкурстардың жеңімпаздары атанды. Мектебіміз жас мамандармен толықты. Ұстаздарымыз Республикалық, облыстық, аудандық газет беттерінен жарық көрді, т.б.

Аяз атаның сөзі:

Амансыздар ма, Тәуелсіз елдің бақытты ұрпақтары, аяулы аналар, ардақты ұл-қыздарым, бүлдіршін балаларым!
Қандай жарқын жүздерің,
Қандай әсем жырларың
Асаулармен алысқап,
Асау желмен жарысқан
Аталарың сендерге
Шаршап келді алыстан.

Жыл сайын сендердің жарқын жүздеріңді көріп, мен жасарып, бақыттан бал-бұл жанып тұрмын. Бір жыл бұрын Ұлуға үлкен үміт артып, сеніммен сендердің алдарыңа келген едім. Шүкір, Жылан немеремнің бағындырған белесі, шыққан шыңы, алған асуы аз емес. Жыланға ризамын. Елімізде соғыс болмай, тыныштық болды. Осының өзіне тәуба дейміз. Енді қасыма ілестіріп, ер қанаты, қазақы болмыспен, мінезбен шендестірер, адам баласына пайдасы көп Жылқыны әкеліп тұрмын. Бұл баламнан да үлкен үміт күтемін.

Аяз атаға балалар өнерлерін көрсетеді. (Өлең, тақпақ, билерін орындайды).

Аяз атаның қоштасу сөзі: Жарайсыңдар балаларым! Meнi бүгін бip куантып, алыс жерден шаршап келгенде көңілімді көтердіңдер. Барлықтарың да ақылды, білімді де өнерлі екенсіңдер.

Киген киімдерін қандай әдемі! Солай емес пе, қызым? Біздің сыйлығымызға риза болыңдар. Ал енді біз жолға шығайық. Басқа да балалардың өнерін тамашалайық. Ал, балаларым, сендер өсе беріңдер, өркендей беріңдер. Аспандарың ашьқ болсын! Қош болыңдар! (Қолдарын бұлғап шығып кетеді).

Балалар: Сау болыңыздар!

Қорытынды сөз мектеп директорына беріледі.

Сыйлықтар беру.

Топ болып, би билеу.

Жаңа жыл кешіне арналған сценарий

Дайындаған: Шерхан Талапұлы

Сурет: Vk.com

Источник

Мазмұны

І аялдамаға келдік. Көркем әдебиет аялдамасы
ІІ аялдама.Математика аялдамасы
ІІІ Өнер аялдамасы
ІV аялдама

Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық»
Бөлімдер: «Көркем әдебиет», «Тіл дамыту», «Сурет», «Құрастыру»

Тақырыбы: «Ертегілер еліне саяхат»

Мақсаты:

1. Балалардың ақыл-ойларын, сөздік қорларын дамыту.Сөзді анық айтуға,есте сақтау қабілетін дамыту.
2. Кейіпкерлерді сахналау барысында кейіпкерлердің мінез-құлқын жеткізе білуге үйрету.Ертегідегі кейіпкерлердің сөз мәнерін, қимыл-қозғалысын келтіріп ойнауға үйрету.
3. Балаларды ұқыптылыққа, жан-жануарларға қамқор болуға, ұжымшылдыққа тәрбиелеу;

Сөздік жұмыс: Саяхат

Керекті көрнекіліктер: Шалқан ертегісінің суреті, дорба, қисынды есептер, мультфильм кейіпкерінің екі түрлі суреттері, түймелер тігілген картондар, акварель бояуы, конструкторлар, тышқан, тауық (қуыршақ театр), сахна, бағалауға арналған жұлдызшалар

Қолданылған әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, айту, сұрақ-жауап, қайталау, мақтау, мадақтау

Сабақтың барысы: «Шаттық шеңбері» Армысың құдіретті Аспан ата, Армысың мейірімді Жер ана, Армысыздар келген қонақтар, Армысың менің Жан досым,

Тәрбиеші: Бүгін бізде өзгеше сабақ болады, біз сиқырлы пойызға отырып барлығымыз ертегілер еліне саяхатқа барамыз.Қане, бәріміз пойызға отырып, кетейік.Балалар бір-бірінің иығынан ұстап, пойыздың дыбысын шығарып жүреді.

І аялдамаға келдік. Көркем әдебиет аялдамасы

Тәрбиеші: Балалар бұл аялдамада қараңдаршы сиқырлы қапшық бар екен.Ішінде не бар ененін білесіңдер ме?

Балалар: Жоқ, білмейміз

Тәрбиеші: Олай болса Айзере ішінде не бар екен?

Балалар: Сурет

Тәрбиеші: Ия дұрыс айтасыңдар бұл жай сурет емес, ертегі суреттері.Бұл қандай ертегінің суреті айтыңдаршы?

Балалар: Шалқан ертегісі
Шалқан ертегісін әңгімелеу.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар бұл аялдамадағы тапсырманы дұрыс орындадыңдар.Енді пойызымызға мініп келесі аялдамамызға барайық

ІІ аялдама.Математика аялдамасы

Тәрбиеші: Балалар бұл аялдамада бірнеше тапсырмалар берілген.Бірінші тапсырма.Тақтада суреттер ілініп тұр.Ол суреттердің артында қисынды есептер бар.Есептер шығаруға дайынсыңдар ма?

Балалар: Ия дайынбыз (Қисынды есептер шығарады).

Тәрбиеші: Балалар сендер есепті дұрыс шештіңдер.Ал, енді екінші тапсырманы көрейік. «Сиқырлы қорапша» балалар қорапшаның ішінде түймелер тігілген картондар бар қазір біз ол түймелерден ойын ойнаймыз.

Дидактикалық ойын: «Көзіңді жұм да, сана»

Ойынның шарты: 7 бала шығады, қолдарына картондар беріледі,көздерін жұмып, сипап сезу арқылы қолдарындағы түймелерді ретімен санайды.Осылайша барлық сандарды атап шығады.Қалған 3 бала ол сандарды тура және кері санайды.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар сіздер бұл ойынды керемет ойнадыңдар.Ал енді тағы да ойын ойнағыларың келе ме?

Балалар: ия

Тәрбиеші: Біз қазір «Айырмашылығын тап» ойынын ойнаймыз.Ойынның шарты: Екі мульфильмдегі кейіпкердің сурет берілген, сол екі суреттің бір-бірінен айырмашылығын табу керек.
-Жарайсыңдар.Бұл ойынды да жақсы ойнадыңыздар.Пойызымызға мініп «Сергіту сәті» аялдамасына барамыз.

Сергіту сәті:

Аяқпенен топ-топ-топ, Ал қолменен хоп-хоп-хоп, Бір оңға бір солға, Айналайық кел мұнда. Қолымызды бір сілкеп, Басымызды шайқайық. Бір оңға бір солға, Ойнайықшы кел мұнда. Секіреміз жоғары, Қиын емес секіру. Бір оңға бір солға, Секірейік кел мұнда

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар.Енді пойызымызға мініп саяхатымызды жалғастырайық.Келесі аялдама «Өнер» аялдамасы.

ІІІ Өнер аялдамасы

Тәрбиеші: Балалар жылаған дауыс естіле ме?

Балалар: Ия

Тәрбиеші: Ой, балалар қараңдаршы мұнда тышқан мен тауық жылап тұр.Тышқан, тауық сендер неге жылап тұрсыңдар, не болды?

Тышқан: Жыламай қайтейін біздің үйшігімізге Аю сыймай құлатып қойды, оны қалай құрастырамын.(жылайды)

Тауық: Ал, менің балапандарым аш менің балапандарыма тары керек.Балалар сіздер маған тары жасап көмектесесіңдер ме?

Тәрбиеші:Тышқан, тауық сіздер жыламаңыздар менің қыздарыммен ұлдарым сіздерге көмектеседі.Балалар аю үйді қандай ертегіде кездесетін еді?

Балалар: Үйшік ертегісінде

Тәрбиеші: Ия дұрыс айтасыңдар балалар.Ендеше көмектесемізбе балалар?

Балалар: Ия біз көмектесеміз.

Тәрбиеші: Олай болса ұлдар сіздер мына құрастырғыштар арқылы Тышқанға үй жасап беріңіздер, ал қыздар болса Тауыққа мына бояулар арқылы тары жасап берсін жарайма?

Балалар: Жарайды. (Ұлдар конструкторлар арқылы әдемі үй құрастырады, қыздар кішкентай саусағы арқылы ақ бетке сары бояудан тары жасайды)

Ұлдар: Тышқан міне сіздің үйіңіз енді жыламаңыз.

Тышқан: Рахмет сендерге балалар менің енді бұрынғыдан да әдемі үйім болатын болды.

Қыздар: Тауық алыңыз міне сіздің тарыңыз.Енді жыламаңыз.

Тауық: Балалар сіздерге көп рахмет.Сіздердің көмектеріңіздің арқасында балапандарым аш қалмайтын болды.

Тәрбиеші:Тауық, тышқан менің балаларымның сіздерге көмегі тигеніне қуаныштымын.Сау болыңыздар.Балалар енді пойызымызға отырып, келесі аялдамамызға барайық.Келесі аялдамамыз «Тіл дамыту» аялдамасы.

ІV аялдама

Топ ішіне кенеттен Бауырсақ кіріп келеді.Балалар таң қалады.

Бауырсақ: Сәлеметсіңдер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе?

Бауырсақ: Мен кіммін?

Балалар: Бауырсақсыз

Бауырсақ: Жарайсыңдар.Мен қай ертегіденмін?

Балалар: Бауырсақ ертегісіненсіз

Бауырсақ: Жарайсыңдар балалар, өте керемет.Балалар өздерің қайдан келе жатырсыздар?Егер сіздер менің сұрақтарыма толық жауап берсеңдер мына сандықшаның ішіндегі сыйлықтарды сіздерге беретін боламын.КЕлісесіңдер ме?

Балалар: Ия.Біз Шалқан ертегісін әңгімеледік, есептер шығардық, суреттің айырмашылығын таптық, Тышқан мен Тауыққа көмектестік

Бауырсақ: Қалай көмектестіңіздер?

Балалар: Ұлдар үй құрастырды, ал біздер тары жасадық

Бауырсақ: Өте тамаша балалар мына сыйлық сендерге, енді мен өз ертегіме барайын.Сау болыңыздар балалар.

Балалар: Сау болыңыз

Тәрбиеші: Балалар жарайсыңдар сіздер Бауырсақтың сұрақтарына толықтай жауап бердіңіздер, сондықтан ол сіздерге мына сыйлығын беріп кетті.Алдымен пойызымызға мініп тобымызға қайта оралайық содан кейін мен сіздерге Бауырсақтың сыйлықтарын тарататын боламын жарайма?

Балалар: Жарайды

Тәрбиеші: Олай болса пойызымызға мінейік.Кеттік
— Міне, балалар біз тобымызға да келдік.Енді мен сіздерге бірнеше сұрақтар қоятын боламын сол сұраққа жауап беремін.Содан соң сыйлықтарыңды беретін боламын.
— Балалар біз қайда саяхат жасадық?
— Саяхатымызда нелерді көрдік?
— Біз қандай есептер шығардық?
— Біз кімдерге көмектестік?
— Қандай кейіпкерлерді көрдік?

Тәрбиеші: Балалар өте тамаша сіздер бүгінгі оқу іс-әрекеттемізге белсенді болып, барлығыңыз жақсы қатыстыңыздар.Мен енді сіздерге сыйлықтарды таратайын.Ой, қоян сіздерге өте жақсы жауап бергендеріңіз үшін мынадай жұлдызшаларды беріпті.Осымен бүгінігі оқу іс-әрекетіміз аяқталды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Балалар ертегінің мазмұнын білуі керек.Қисынды есептерді шығара алуы керек.Еркін сөйлей білуі керек.

Болуы керек: Балалардың сабаққа деген қызығушылықтары, сұрақтарға толықтай жауап болуы керек;

Қолынан келуі: Балалар есептерді өздері шығара алады, әдемі үйді, тарыны өздері жасай алады, ертегі кейіпкерінің рөлдерін өздері ойнай алады.

★★★★★★★

Құрметті сайт тіркелушілері мен қонақтары сіздерге баланың логикалық ойлауын дамытуға , сөйлем құрауына және тағы да басқа көптеген 1000 нан аса көрнекілік суреттерін ұсынамыз.

↓↓↓

ТАПСЫРЫС ЖАСАУ

Источник

«Айналайын» бөбекжай-бақшасының 1 — Маусым халықаралық балаларды қорғау күніне арналған «Ертегілер еліне саяхат» -атты мерекелік бағдарламасының сценариі.

(мереке бөбекжай бақшаның кіре беріс ауласында өтеді. Аула әдемі етіп шарлармен, түрлі-түсті жалаушалалармен, гүлдермен безендіріледі.)

Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, балалар! Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар, тәрбиеші апайлар! Бүгін бізде ең көңілді күн, балалар күні! Балалар мерекесі! Менің де мерекем! Ендеше осында отырған барлық балаларды мерекелерімен құттықтаймын! Балалар көңіл күйлерің жақсы ма? Олай болса қане, барлығымыз шапалақ ұрайықшы. (балалар шапалақтайды) Жарайсыңдар балалар!
Біздің бүгінгі мерекемізге бөбекжай-бақшамыздың барлық балалары қатысады. Олар өздерінің дайындап келген ертегілерін, әндері мен билерін көрсетеді.
Балалар сендер ертегі көргенді ұнатасыңдарма? Ендеше ортаға ең кішкентай «Балапан» тобын шақырып ертегілерін тамашалайық және бұл қандай ертегі екенін табуымыз керек.

«Балапан» тобы – «Шалқан» ертегісі.

Рахмет! Балапан тобы. Қане балалар бұл қандай ертегі екен? Дұрыс айтасыңдар балалар!
Енді ортаға «Ботақан» тобын шақырамын.

«Ботақан» тобы – «Жеті лақ» ертегісі

Рахмет балалар, бұл қандай ертегі?

Ал енді ортаға «Жұлдыз» тобын шақырғым келіп тұр, олардың да дайындаған ертегілері бар екен. Ортада «Жұлдыз» тобы

3 – «Жұлдыз» тобы — «Үйшік» ертегісі

Рахмет! «Жұлдыз» тобы. Бұл қандай ертегі балалар? Жарайсыңдар дұрыс таптыңдар.

Балалар, келесі болып өнер көрсететін топ ол «Күншуақ» тобы олар да сендерге қызықты ергілерін алып келіпті. Қане бірге тамашалайық!

«Күншуақ» тобы — «Маша мен аю» ертегісі.

Рахмет «Күншуақ» тобы! Бізге ертегілерің өте ұнады. Біз бұл етртегіні бәріміз билемізғой солайма балалар? Жақсы жарайсыңдар!
Ал, енді ортаға «Балдырған» тобын шақырайық! Балдырғандар қандай ертегі көрсетеді екен бізге?

8- «Балдырған» тобы — «Қызыл телпек» ертегісі.
Жарайсыңдар «Күншуақ» тобы. Балалар бұл қандай ертегі екен? Өте жақсы бұл «Қызыл телпек» ертегісі.
Ал, балалар енді барлығымыз орындарымыздан тұрып ән шырқайық
9 – Балабақша бүлдіршіндері — Ән

Өте жақсы, рахмет, балалар!
Ал, балалар, осымен мерекелік бағдарламамызды аяқтаймыз. Барлығыңызды аулаларыңызда өтетін ойындарға шақырамыз!

Б Е К І Т Е М І Н КМҚК «Айналайын» бөбекжай бақшасының директоры _________КүлмағанбетоваА.Ж «___»________________2015ж.

Концерттік бағдарлама
«Жайдарлы жаз!»

Приозерск қ.

Источник

Ертегілер еліне саяхат

Тақырыбы: «Ертегілер еліне саяхат»
Мақсаты:
— ертегі кейіпкерлері туралы білімдерін кеңейту;
— ойлау, қайта жаңғыртып еске түсіру арқылы қиялдай білуге үйрету;
— ертегілер арқылы балаларды адамгершілікке, мейірімділікке және адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;
— қиялдау, мәнерлеп сөйлеуге баулу, шығармашылық қабілетін дамыту.
Сөздік жұмыс: ғажайып, сиқырлы, құм қалашығы.
Билингвалды сыңары: ғажайып — удевительный, сиқырлы – волшебный.
Заттық — дамыту ортасы: «Ертегілер әлемі», «Ертегі ханшайымы шақырады» үнтаспасы, сиқырлы кітап, қуыршақ театры «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің кейіпкерлері, ғажайып сәт Ертегі ханшайымы, құм қалашығы.
— Балалар бүгін бізге қонақтар келіпті. Қашанда қонағын сыйлайтын халықпыз. Сондықтан бірінші қонақтарымызбен жақсылап амандасып алайық.
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз.
Баршаңызға құрметпен
Бас иеміз біз.
— Балалар бүгін көңіл — күйлерің қалай?
— Жақсы болса, бәріміз қосылып
«Ертегілер әлемі» әнін айтайық
— Балалар, ертегілер әлемін қандай деп ойлайсыңдар?
— Ертегілер елінде кімдер тұрады?
— Қандай жағымды жағымсыз кейіпкерлерді білесіңдер?
— Ертегілер бізді неге үйретеді?
Балалардың жауабы тыңдалады. Үнтаспадан тосыннан, алдын — ала жазылған Ертегі ханшайымының сөзі естіледі.
Ертегі ханшайымынын сөзі
«Сәлеметсіңдер ме, балалар,
Мен, ертегілер елінің ханшайымымын, сендер мені көрмейсіңдер, мен сендерді үнемі көріп, бақылап жүрмін, сендер ертегі тыңдағанды жақсы көреді екенсіңдер, олай болса мен сендерді ертегілер елінде күтемін.
Ертегілер еліне тек білгіштер, тапқырлар, өз ісіне ұқыпты, мейірімді, адал балаларды күтемін. Ертегілер еліне келу жолды сиқырлы кітап тауып береді.
— Кітапты жоғарыдан іздеңдер, бар ма?
— Төменнен іздеңдер, бар ма?
— Оң жақтарыңа қарандар, мұқият қарандар, бар ма?
Сиқырлы кітап топтарындағы ең үлкен гүлдін жанында — а — а — а»
Ханшайымның тапсырмасымен кітапты тауып алады
Тәрбиеші:
— Сиқырлы кітап өте әдемі екен, ашып көрейік, ашылмайды, енді не істедік?
/кітапты сілкіп, тыңдап көреді, үнтаспадан түсініксіз дыбыстар шығады, тәрбиеші түсінеді/
— Сиқырлы кітап сендерден сұрайды;
— Жеті санымен байланысты қандай ертегі білесіндер?
— Үш саны қай ертегіде кездеседі?
(Әдемі музыка әуенімен кітап ашылады)
Мұнда ертегі кейіпкерлерінің суреттері «Мақта қыз бен мысық», «Қызыл телпек» ертегілері
— Бұл қай ертегілер екен? Не көріп тұрсыңдар?
— Қараңдаршы балалар, мына суреттерде ертегі кейіпкерлерінің орны ауысып кеттіпті. Олардың орындарын табуға көмектесеміз бе?
— Жарайсыңдар, балалар.
— Ал сиқырлы кітап, балаларға тағы қандай тапсырмаларыңыз бар?
(Сиқырлы кітап тәрбиешіге айтады)
Балалар ертегілерден үзінді ойнап берсін, қалған балалар тапсын — дейді
«Бауырсақ», «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегілерінен үзінді ойнайды
— Бұл қай ертегі?
— Ал, бұл қай ертегі кейіпкері?

Кітаптың екінші бетін ашуға дайынсыздар ма? Онда ашайық.
— Балалар, мына суретте ертегі кейіпкерлері сендерден жасырынып тұр, сол кейіпкерлерді іздеп табу керек.
— Бұл қай ертегілер? «Жеті лақ», «Үш торай»
/Санау, кеңістікті бағдарлау, сапасын анықтау/
— Сиқырлы кітап ертегілер елінде бізді тағы не күтіп тұр?
Тәрбиеші:
— Балалар, мына мнемотаблицада сендерге таныс ертегі бейнеленген. Сендер ертегі мазмұнын осы таблица бойынша еске түсіріп, айтып беріңдер.
Балалар «Сараң аю» ертегісін айтып береді
(Сиқырлы кітап тек тәрбиеші түсінетін тілмен ертегі көруге шақырады)
Ертегі тамашаламас бұрын бойымызды сергітіп алайық
Сергіту сәті
Қуыршақ театрынан «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» ертегісі көрсетіледі.
— Ертегі сендерге ұнады ма?
— Біз тамашалаған ертегі қалай аталады?
— Ертегідегі қай кейіпкер ұнады?
— Айдаһар қандай?
— Маса не істеді?
— Қарлығаштың құйрығы неге айыр болған?
— Бұл ертегіде қарлығаш қандай екен?
— Сендер де сол қарлығаш сияқты мейірімді, батыл болғыларын келеді ме?
— Бұл ертегіден біз не үйрендік?
Дұрыс айтасыңдар балалар, кіп — кішкентай қарлығаш өзінен қанша үлкен айдаһардан қорықпай оған қарсы шығып, зұлымдықты болдырмай жеңіп шықты.
Сендер де, әрқашан бір — біріне көмектесіндер, бір — бірлерінді ренжітпендер, бір — бірлеріне, үлкендерге жақсылық жасай біліндер.
Мейірімді, адал болындар.
Ертегі ханшайымы кіреді
Сәлеметсіздер ме, балалар?
— Ертегілер елі сендерге ұнады ма?
Мен де сендердің сырттарынан қарап, риза болып тұрдым. Қандай білімді, алғыр, мейірімді жақсы балалар екенсіңдер. Менің тапсырмаларымды да дұрыс орындадыңдар.
— Мен сендерді құм қалашығына шақырамын, өздеріне ұнаған ұсақ ойыншықтармен «Ертегі елін» жасандар
— Құм қалашығында ойнауды білесіндер ме?
Әр баланын қасына барып;
— Қандай ертегі құрастырдың?
— Сендердің ертегілерінде құстар қандай?
— Неге аңдар суда жүзіп жүр?
Жетекші сұрақтар қойылады
Ертегі ханшайымы балаларды мадақтап, үлкен ертегі кітабын сыйлайды, қоштасып кетеді.

Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз!
Тіркелу

Толық нұсқасын секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:

Қарап көріңіз 👇

Жаңалықтар:

» Қазақстанға 5G қашан келеді? 28.01.2023
» Әскерде өзіне қол салған сарбаз туралы тың дерек шықты 23.01.2023
» Әр қазақстандық қанша гектар жер иемдене алады? 23.01.2023