Музыкальные номера на праздник осени

Осень. Ах, как много у меня работы! Нужно проследить, все ли готовы к приходу зимы.
Ведущий.
Вот и белка, и зайчишка,
Колючий ежик, бурый мишка.
Сейчас мы их сказать попросим,
Как все они встречают осень.
Заяц. Пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубу поменять.
Зимой быть серым не могу –
Меня заметят на снегу.
Белка. А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас.
Осень. Ну что ж, старайся, В добрый час!
Медведь. В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне приснится мед,
Проснусь, когда весна придет.
Осень. А ты что хочешь, еж-ежишка?
Еж. Я тоже буду спать, как мишка.
Я поохотился за лето:
Мне надо отдохнуть за это –
Грибы искал, мышей ловил.
Устал я, выбился из сил.
Себе я листьев принесу,
Кроватку сделаю в лесу.
Проснусь – пойду встречать весну,
Опять охотиться начну.
Осень. Я вижу, всё у вас толково, к холодным дням вы все готовы.

Вот ещё симпатичная «Репка» (если не ошибаюсь, с портала «Solneet».
Ведущий. Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:
Дед. Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий. Спит дедуля без забот.
Репка между тем растет,
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в октябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед. Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет.)
Ведущий. Хвать, но репка возмутилась.
Морковка. Экий, дедка, ты неловкий!
Я — не репка, я — морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я — отличный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Картошка. Ой, ой, ой, я протестую!
Я — не репка. Я — Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
В жарком масле, вот, смотри,
Стать могу картошкой фри,
Я — твой главный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста. Я — хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед. Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…
Свекла. Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна — источник цвета!
А свекольная котлета —
Это просто объеденье!
Сто процентов — похуденье.
Я — отличный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук. Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я — твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют.
Я — отличный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.

Олеся Емельянова
РУКАВИЧКА
Сценарий для постановки украинской народной сказки
в домашнем кукольном театре

Действующие лица:
Мышка
Зайчик
Лисичка
Волк
Кабан
Медведь
Собака
Рассказчик
На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес.

Рассказчик
Люли-люли, тили-тили!
Зайцы по воду ходили,
И из речки, как ковшами,
Воду черпали ушами,
А потом домой носили.
Тесто для лапши месили.
На ушах развесили –
Очень было весело!
Но случаются в лесах
Позанятней чудеса!
Эта сказка-невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
Из-за деревьев справа появляется Мышка.

Мышка
Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Рукавичка – это норка!
Побегу я к ней с пригорка –
Это норка новая,
Теплая, пуховая!
Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев справа появляется Зайчик.

Зайчик
Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?
Зайчик подбегает к рукавичке.

Зайчик
Кто внутри – зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?
Мышка выглядывает из рукавички.

Мышка
Это Мышка-поскребушка!
Зайчик
Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!
Мышка
Нам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Лисичка.

Лисичка
Ой, спасите, дед Мороз
Укусил меня за нос,
По пятам за мной бежит –
Хвост от холода дрожит!
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?
Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Лисичка
Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!
Зайчик
Нам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Волк.

Волк
На луну я ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?
Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка
Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Волк
Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!
Лисичка
Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Кабан.

Кабан
Хрю! Совсем замерз бочок,
Мерзнут хвост и пятачок!
Рукавичка эта кстати!
Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка
Места здесь тебе не хватит!
Кабан
Влезу я уж как-нибудь!
Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка
Тесно здесь! Ну, просто жуть!
Лисичка снова прячется в рукавичку. Из-за деревьев справа выходит Медведь.

Медведь
Мерзнет Мишка косолапый
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?
Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка
Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.

Волк
Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!
Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.

Кабан
Ну а я кабан-клыкан,
Рукавичку затыкан!
Медведь
Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?
Кабан
Нет!
Медведь (примирительно)
Да я уж как-нибудь!
Кабан и Медведь прячутся в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.

Лисичка
Негде здесь уже чихнуть!
Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.

Мышка (сердито)
Толстый, а еще туда же!
Мышка прячется в рукавичку.

Рассказчик
Тут хватился дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!
Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке.

Собака
Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же дед с ружьем придет,
Рукавичку отберет!
Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит со сцены.

Рассказчик
Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!
Конец.

Добавлено через 23 минуты
А вот одна из самых любимых инсценировок — маленькая и хорошенькая.

Кукареку! И.Токмакова

Ведущий. Захотел Петушок
Сочинить стишок.
Написал «кукареку»
И к нему ещё строку.
Но «кукареку» потерялось,
Ничего от него не осталось:
Ни «ку», ни «ка», ни «ре»…
Увидал он Хрюшку во дворе.

Петушок. Хрюшка!

Ведущий. Говорит Петушок.

Петушок. Я хотел сочинить стишок,
Написал «кукареку»
И к нему ещё строку.
Но «кукареку» потерялось,
Ты не знаешь, куда оно девалось?

Ведущий. Хрюшка головой покачала…

Хрюшка. Нет, «кукареку» я не встречала.
Не печалься, тебе я «хрю-хрю»
Вместо него подарю!

Ведущий. Говорит Петушок…

Петушок. Нет, спасибо,
Мне «кукареку» найти бы…

Ведущий. Собрался Петушок,
Взял дорожный мешок
И пошёл шагать –
Пропажу искать.
Видит – навстречу Кошка,
Кошка идёт, мягконожка.

Петушок. Кошка!

Ведущий. Говорит Петушок.

Петушок. Я хотел сочинить стишок,
Написал «кукареку»
И к нему ещё строку.
Но «кукареку» потерялось,
Ты не знаешь, куда оно девалось?

Ведущий. Кошка головой покачала…

Кошка. Нет, «кукареку» я не встречала».
Не грусти, я тебе удружу –
«Мяу-мяу» тебе одолжу!

Ведущий. Говорит Петушок…

Петушок. Нет, спасибо,
Мне «кукареку» найти бы…

Ведущий. Вздохнул Петушок,
Подтянул ремешок
До реки дошагал,
Очень устал.
Видит – скачет Лягушка,
Известная всем болтушка.

Петушок. Лягушка!

Ведущий. Говорит Петушок.

Петушок. Я хотел сочинить стишок,
Написал «кукареку»
И к нему ещё строку.
Но «кукареку» потерялось,
Ты не знаешь, куда оно девалось?

Ведущий. Лягушка головой покачала…

Лягушка. Нет, «кукареку» я не встречала.
Ты возьми себе лучше «ква-ква» —
Для стихов неплохие слова!

Ведущий. Говорит Петушок…

Петушок. Нет, спасибо,
Мне «кукареку» найти бы…

Ведущий. Грустный Петущок
Взял дорожный мешок,
На закат взглянул,
Домой повернул.
Дома ужин ждёт,
Дома детки.
Глядь – на крылечке Наседка.

Курочка. Муженёк!

Ведущий. Кричит…

Курочка. Я так устала!
Всё «кукареку» твоё искала!
Утащили его цыплята,
Непослушные наши ребята.
Целый день они с ним провозились,
Говорят…

Цыплята. Кукарекать учились!

Курочка. Впредь храни ты его аккуратно,
А теперь получай обратно!

Ведущий. Тут Петушок сочинил стишок.
Написал…

Петушок. Кукареку!

Ведущий. И ещё…

Петушок. Кукареку!

Ведущий. И третью строку…

Петушок. Кукареку!

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Сценариймузыкального праздника«Золотая осень»

Цель:формирование музыкальной культуры  школьников.

Задачи:

1. Развивать музыкальный слух, чувство  ритма, музыкальную память, творческое  воображение, певческий голос, навыки  выразительного пения.
2. Воспитыватьинтерес к музыке, музыкальный  вкус  учащихся.
3. Повторить основные приметы и признаки осени, познакомить учащихся через игровой материал с дарами осени.

Музыкальное оформление зала:

Сцена украшена разноцветными листьями.На сцене разложены разноцветные зонтики.На столе стоят поделки детей: композиции из овощей и фруктов, осенний букет.

На стенде развешены осенние рисунки (дети нарисовали рисунки дома).

       Оборудование и материалы для занятия:музыкальный центр, фортепиано, музыкальные диски, нотный материал.Подготовить стихи про фрукты и овощи.

Для игры: 1)корзинка с пластмассовыми овощами; 2) семь бумажных больших цветов.

Действующие лица:
Ведущая-ученица 8 класса.
Осень – ученица 5 класса.

Тучка — ученица 5 класса.

Костюм осени-венок из осенних листьев, жёлтое платье,украшенное листьями.

Костюм тучки -Голубой плащ, голубая шапочка и палочка –«дождик»

Ход праздника:

Звучит веселая музыка, дети вместе с ведущим входят в зал.

Ведущая: Пролетело лето красное, наступила золотая осень.

Красиво осенью в лесу, в парке,в саду.

                   Ещё не отцвели цветы

                   Улетают на юг перелётные птицы.

1 ученик:Стало вдруг светлее вдвое,

                   Двор как в солнечных лучах.

Это платье золотое

 У берёзки на плечах.

2 ученик: Осень длинной тонкой кистью

                  Перекрашивает листья.

Красный,жёлтый,золотой.

Как красив тот лист резной.

3 ученик: Утром мы во двор идём

                  Листья сыплются кругом.

                  Под ногамишелестят,

                  И летят,летят,летят.

Ведущая: Всё летит,  должно быть это пролетает наше лето.

Песня- «Осенний вальс» (музыка и слова Е.Шаламоновой).

4 ученик:Опустел скворечник,улетают птицы,

Листьям на деревьях.

Тоже не сидится.

5 ученик: Целый день сегодня

Всё летят, летят,летят.

Видно в Африку хотят.

6 ученик: Осень наступила,высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

7 ученик: Вянет и желтеет

Травка на кустах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

8 ученик: Туча небо кроет

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

9 ученик: Воды зашумели

Быстрого ручья.

Птицы улетели

В тёплые края.

Ведущая: Пролетают паутинки с паучками в серединке. Высоко от земли пролетают журавли.

Песня «Журавушка» (музыка Е.Зарицкой, слова А. Вольской).

Ведущая:— Ребята, мы свами всё говорим и говорим об осени, а где же она сама?

Песня «Ах, какая осень»(Неизвестный автор).

На последнем куплете выходит Осень, танцует, размахивая листьями.Звучит вальс.

Дети садятся на стульчики.

Осень: «Я — Осень золотая! В гости к вам пришла.

Корзинку полную чудес в подарок принесла.

В ней листья золотые,в ней груши наливные.

В ней сноп золотистый, чтобы хлеб был душистый.

7ученик.

Знаете — ли вы чем пахнет хлеб,

Ломоть ржаного трудового хлеба?

Он пахнет полем, речкой, печью, небом.

А главное — работой пахнет хлеб!

8 ученик.

Ведь не сразу стали зёрна хлебом,

Тем, что на столе.

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

9 ученик.

Тем, кто хлеб печёт чуть свет,

Шлёт пшено на кашу.

Тем, кто землю глубоко

Острым плугом пашет.

Им спасибо говорим,

И за хлеб благодарим!

Осень: По полямсадам и сёлам,

По стране из края в край,

Загорелый и весёлый

Ходит новый урожай.

Хочет он, чтоб полной чашей

Наша жизнь с тобой была.

Чтобы ярче,чтобы краше.

Наша Родина была!

Ведущая:Ребята, ни для кого не секрет,что для того чтобы получить желаемый урожай, нужно изрядно поработать летом.Трудиться надо не покладая рук. Ежедневно ухаживать за всходами,поливать,полоть,рыхлить их, защищая от вредителей.А также нужно тщательно собирать семена для будущего урожая и следить, чтобы они не перемешались и не перепутались друг с другом. Иначе урожай может получиться не таким,как вы ожидали.

Сценка «Садовод».

1 ученик:Жил один садовод,он развёл огород

Приготовил старательно грядки,

Он принёс чемодан,полный разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

2 ученик: Наступила весна, и взошли семена.

                  Садовод любовался на всходы.

                  Утром их поливал ,на ночь их укрывал

                  И берёг от холодной погоды.

3 ученик: Но, когда садовод нас позвал в огород,

                  Мы взглянули и все закричали:

                «Никогда и нигде ,ни в земле. Ни в воде

                  Мы таких овощей не встречали!.»

4 ученик Показал садовод нам такой огород,

Где на грядках,засеянных густо,

Огурбузы росли,помидыни росли,

Редисвёкла,чеслук и репуста.

5 ученик: Сельдерошекпоспел,моркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржонник.

А таких баклачков,да мохнатых стручков,

Испугался бы каждый садовник.

6 ученик:Мы корзинки несли и решить не могли,

                  Как же быть с овощами такими?

То ли жарить их нам ,то ли парить их нам.

Все хором: Ну и съели их просто сырыми!

Частушки (про овощи).

Ведущая: Да уж осень вернулась к нам снова,

Незаметно вошла в отчий край:

Все в наряде шитья золотого.

Собран весь до зерна урожай.

Ребята, а какие же изменения в живой природе говорят нам ,что наступила осень?

1 ученик: Осень подойдёт неслышно,

Тихо станет у ворот.

В огороде листик вишни.

На дорожку упадёт.

Эта первая примета,

Что от нас уходит лето.

2 ученик: А вторая – кустмалины,

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень.

Станет пасмурной река.

3 ученик: Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны

Лягут белые туманы,

А потом уж ,жди не жди

Моросящие дожди,

Пеленой затянут просинь,

Все хором:Значит, наступила осень!

Ведущая: Дорогая Осень, а ну–ка расскажи нам, какие осенние приметы оставили нам в наследство наши предки?

            Осень читает приметы:

• Гром в сентябре – осень будет тёплой.
• Рано с осени линяют куры – зима будет ранняя.
• Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.
• Большие муравейники летом – к ранней, холодной зиме.
• Перелётные птицы летят высоко – будет много снега.
• Гром в октябре – зима будет бесснежной.
• Перелётные птицы улетают рано – зима будет суровой.
• Сырое лето и тёплая осень – к долгой зиме.

Осень загадывает загадки.

1) Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)

2) Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый… (боровик)

3) На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются… (опята)

 4)Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна… (сыроежка)

5)Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет (иней).

6)Шел долговяз, в сыру землю увяз (дождь).
7)Крупно, дробно зачастило,

И всю землю намочило (дождь)
8)Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!(дождь)

Ведущий (прислушивается).
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!
Звучит весёлая музыка и выбегает в зал тучка.
Тучка:
Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!
Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и «брызгает» их дождиком-султанчиком.
Ведущая:
Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик песню знаем
И тебе её подарим!
Исполняется песня «Капелька дождя». Музыка и слова М.Д.Быстровой.
Тучка:
Какая красивая, интересная песенка! Спасибо вам, ребятки!
Дождик, дождик целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля, вся земля
От дождя промокла.
А мы зонтики возьмем,
Под дождем гулять пойдем!
Тучка  достает 2 зонтика и проводит игру «Зонтики».Дети делятся на 2 команды, каждой команде дается по зонтику. Первые игроки с зонтиком в руках добегают до стульчиков, стоящих на другом конце зала, обегают их и возвращаются назад, передают зонтик следующему игроку. Так должна пробежать вся команда.
Тучка.
Очень весело играли,
Свою ловкость показали!
Но уж как всегда бывает —
Нам чего — то не хватает…Ведущая: Ну что ж дорогая осень и весёлая  тучка, а девочки приготовили танец с зонтиками.Давайте посмотрим.

Танец «Зонтики».

Вудущая: А вот ещё одна весёлая песня про дождик.

«Песенка весёлого дождя». Слова В. Тюльканова, музыка Т.Гюльмамедова.

Тучка:Ребята большое спасибо за песни и танец вы такие весёлые,но мне пора бежать к другим ребятишкам побрызгать их дождичком немножко. До свидания!(тучка убегает)

Ведущая: Ребята, а мы  давайте ещё немного поиграем.

1) Игра: «Чей цветок» (6,7 больших бумажных цветов).

2) Игра: «Собери урожай»

3)Игра: «Распредели овощи и фрукты».

Проигрыш. Дети встают полукругом и читают стихи.

1. Осень чудных красок не жалеет,

Ярки грозди ягод и листвы.

То сверкают бронзой, то алеют,

Пышные осенние кусты.

2.Скоро ветер налетит холодный,

И сорвёт узорчатый наряд.

И в лесу закружится свободный,

Золотой,осенний листопад.

3.Он укроет землю покрывалом,

С нею он поделится теплом,

Скоро на листве, сухой, опалой.

Заискрится иней серебром.

Осень: спасибо вам ребята за добрые слова, за радушный приём,за песни танец и стихи обо мне.Мне пора, но я пока не прощаюсь с вами.Я ещё погрею вас последним солнышком,полью вас проливным дождём,закружу вас осенним ветром и выпаду первым снегом.А на следующий год вновь вернусь к вам с яркими красками, спелыми ягодами и золотистым листопадом. До свидания.

Ведущая: Вот и наступила пора прощаться. Ребята, прежде чем проводить осень до следующего года, давайте подарим ей двойной музыкальный подарок и песню и танец.

Дети поют песню и танцуют танец.

Осенняя песня. Музыка и слава В.Шестаковой.

Ведущая: Ребята, давайте все дружно скажемОсени: «До свидания!»

Список использованной литературы:

1. Агапова И.,Давыдова М. Музыкальные игры и праздники. Серия: Азбука развития. – М.: «Дом. ХХI век», 2008.- 224 с.
2. Арсенина Е.Н. Весёлый калейдоскоп. – М.: «Детство-Пресс», 2006.- 136 с.
3. Михайлова М.А.,Воронина Н.В. Танцы, игры,упражнения для красивого движения. – М.: «Академия развития», 2000.- 112 с.
4. Суворова Т.И. Танцевальная ритмика для детей. – СПб: «Музыкальная палитра», 2008.- 43 с.

5.Юдина С.Ю. Мои любимые праздники. – М.: «Детство-Пресс», 2002.- 56 с.

Нотный материал:

Песни:

1. «Осенний вальс», музыка и слова Е.Шаламоновой.

2. «Журавушка», слова А. Вольского,музыка Е. Зарицкой.

3. «Капелька дождя»,  музыка М.Д.Быстровой.

4. «Песенка весёлого дождя»

5. «Осенняя песня»- музыка и слова В. Шестаковой.

6. «Танцы, игры,упражнения для красивого движения».

Музыкальные диски:

1.«Танцевальный калейдоскоп».

2. «Осенние мелодии»,  Ю.Верижников.

3. «Здравствуй осень золотая», Ю.Верижников.

Приметы осени для детей

Приметой называют отличительный признак какого-либо процесса или явления. Многовековые народные наблюдения позволили выделить следующие осенние приметы:

• белки собирают много орехов – к холодной и продолжительной зиме;
• если журавли летят высоко и медленно, перекликаясь – осень будет мягкой и долгой;
• большой урожай рябины – к сильным морозам зимой;
• кошка прячет мордочку – на холод;
• редкие облака осенью предвещают ясную и холодную погоду;
• куры начинают рано линять – зима будет мягкой;
• листья на деревьях стоят желтые, но долго не опадают – долго не будет мороза;
• береза желтеет снизу – зима будет поздней, а если с верха – ранней;
• паутина стелется по растениям – к теплой погоде;
• если поздней осенью появились комары – зима будет теплой;
• чем больше муравейники, тем холоднее будет зима;
• если в сентябре слышен гром – осень будет мягкой.

Даже маленькие дети могут самостоятельно определить такие признаки наступления осени: пожелтевшая трава и листья на деревьях,  увядшие цветы, перелет птиц на юг, смена погоды (меньше солнца, частые дожди), уменьшение длины дня.

—  если журавли летят высоко и перекликаются – будет теплая осень;

• поздний листопад – к суровой зиме;
• осень предстоит теплая, если цветут летние и весенние цветы – маргаритки, клевер, лютики, анютины глазки.
• если скворцы не улетают, то осень будет ветреной и долгой;
• первый снег на мокрую землю – останется, на сухую – сойдет.
  

Гром в сентябре – тёплая и долгая осень детворе.
В сентябре много яблок, в октябре капуста в подарок.
Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее приход зимы.
Рябина от тяжести клонит ветки к земле – дождливую осень предсказывает.
Комары никак не угомонятся даже в конце осени – значит можно не бояться больших холодов, они пройдут стороной.
Иней осенью предвещает хорошую погоду.
Редкие облака на осеннем небе – к теплу.
Осенний закат золотится – хорошую погоду предвещает на следующий день.
Осень будет теплой, если до позднего лета цветут анютины глазки, лютики, маргаритки, тысячелистник, клевер.
Если птицы задерживаются в родных краях дольше обычного, то стужа придет не скоро.
Если утка сидит еще на воде и не улетает даже в холодный дождь, то хорошая погода еще продержится долго.
Когда в лесу мало рябины, то осень будет сухая, а когда много — дождливая.
Бабье лето ненастно — осень сухая.
Бабье лето сухое — осень мокрая.
Если первый день бабьего лета ясен, то и осень будет теплая.
Птица на крышу садится — к непогоде.
Тучи опускаются — к ненастью.
Послеобеденный дождь — долгий.
После гололедицы жди дождя.
Если птицы перелётные высоко летят по осени, так и снегу много будет, а низко — мало снегу будет.
Белки делают большой запас орехов — жди холодной зимы.
Октябрьский гром — к белоснежной зиме.
Большие муравьиные кучи — к суровой зиме.
Много шишек на соснах и елях — к холодной зиме.
Если осенью падает много звёзд, на следующий год будет неурожай.
Если первый снег нападает так, что свесится с крыш, то он стает.
Дождливые дни в сентябре – весь январь в серебре.
Калина созрела, а листья на ней зеленые — осень будет теплая.
Поздний грибок — поздний снежок.
Пока лист с вишен не опал, сколько б снегу ни выпало, оттепель его сгонит.
Рябина, калина, черная бузина созрели рано — ждите жестокой и снежной зимы.
Воробьи прячутся в хворост — на мороз или перед метелью.

___________________________________________

Пословицы и поговорки об осени для детей дошкольного возраста, детского сада: сборник с объяснением смысла

Это для нас, взрослых людей, практически все, что происходит вокруг, кажется очевидным и простым. Однако для маленьких детей все совсем не так. Дошкольный возраст, это тот период, во время которого малыш изучает мир, пытается понять его со всеми происходящими в нем процессами. Поэтому все, даже самые очевидные и понятные вещи в это время должны объясняться ребенку.

Не составляют исключения и различные природные явления, в том числе смена месяцев и времен года.

• От осени к лету назад поворота нету. Смысл данной пословицы в том, что все сезоны года идут чередом и в природе все закономерно. Вслед за летом идет осень, за осенью зима и т.д. С помощью этого высказывания можно объяснить малышам наличие времен года и их последовательность.
• Весна и осень – все на дню погод восемь. Данная пословица показывает нам переменчивость погодных условий в весенний и осенний периоды. Для данных времен года характерна нестабильная погода и резкие ее перемены.
• Весна красна цветами, а осень снопами. Весной зарождается новая жизнь, все деревья, кусты, все живое просыпается и оживает. Именно в весеннюю пору начинаются все работы в саду и огороде, поэтому говорят, что весна красна цветами. Осенью же не увидеть прежней красоты и цветущей природы, зато в этот период люди собирают урожай, пожинают свои плоды, поэтому и говорят, что осень красна снопами. Объясняя данную пословицу детям, не забудьте рассказать, что такое сноп. Попросту можно сказать, что это стебли с колосьями, которые собраны в большую связку.
• Осень – запасиха, зима – подбериха. В осеннее время на полях и в огородах работа бьет ключом. Люди собирают свой урожай, подготавливают его на зиму, делают различные консервации, то есть, готовят запасы. Отсюда и «осень – запасиха». Зимой же мы кушаем то, что собрали осенью, используем, «подбираем» запасы, поэтому говорят, что «зима – подбериха».

• Осень-то матка: кисель да блины; а весна – мачеха: сиди да гляди. В пословице приводится сравнение мамы и мачехи. Все мы знаем, что мама всегда отдаст самое лучшее своему ребенку, пожертвует собой ради своего чада, а вот мачехи бывают разные, но, как правило, не очень благосклонные к чужим детям. Поэтому осень сравнивают с маткой, ведь осенью собирается весь урожай и люди смогут себя обеспечить едой. Весной все запасы заканчиваются, люди доедают все то, что заготавливали осенью и зачастую остаются без ничего, поэтому тут проводится сравнение с мачехой, которая ничего не хочет давать не своим детям.
• Ты корми меня в весну, а осенью я и сам сыт буду. Данная пословица говорит о том, что осенью все люди пребывают в достатке, поскольку получают за свою работу на земле благодарность в виде плодов и урожая. А вот весна нередко ассоциируется с голодом, поскольку в это время запасы на исходе.
• Осенью и воробей богат. Высказывание говорит нам о том, что в сезон сбора урожая богатыми становятся абсолютно все. Конечно же, для деток уместным будет сказать, что богатыми, то есть, имеющими урожай становятся все, кто для этого работал на протяжении весны и лета, чтобы подчеркнуть важность труда.
• Август варит, сентябрь – к столу подает. Это высказывание объясняет нам некоторые процессы, которые происходят в конце лета и начале осени. В августе проходит массовый сбор урожая, а вот в первый осенний месяц все запасы, как правило, уже собраны, поэтому и говорят, что «Август варит», то есть, заготавливает, а «…сентябрь – к столу подает», то есть, весь урожай готов к употреблению и дальнейшим заготовкам.
• Не от добра дерево лист роняет. Такое высказывание говорит нам о том, что деревья роняют листочки с приходом холодов, то есть, во второй половине осени.
• Осень идет и дождь за собой ведет. В этой пословице речь идет о том, какая погода характерна для осени. Осень всегда ассоциируется с дождями и повышенной влажностью.
• В сентябре днем погоже, да по утрам негоже. Эта поговорка объясняет нам погоду ранней осенью. Первый месяц осени – сентябрь еще балует нам своими теплыми деньками, однако, ночи становятся все холоднее и поутру уже не ощутить тепла.

• В сентябре и лист на дереве не держится. С приходом осени и первых холодков вся природа начинает отходить ко сну. Птицы улетают в теплые края, деревья сбрасывают листья, люди заготавливают запасы на зиму.
• Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает. Сентябрь является первым месяцем осени, поэтому он еще не так строг к природе и людям. В сентябрьские дни еще можно погреться на солнышке и вспомнить летний зной во время «бабьего лета». Поэтому говорят, что этот месяц провожает лето. Но в то же время вечера и ночи сентября становятся достаточно холодные и готовят нас к приходу настоящих холодов. Исходя из этого, говорят, что сентябрь встречает золотую осень.
• В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся. Второй месяц осени уже не радует нас солнцем и теплом, на улице становится холодно и начинаются заморозки. Данная пословица говорит нам о том, что в этом месяце уже не стоит рассчитывать на благосклонность погоды и ожидать тепла.
• Быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень. С приходом осени и холодов световой день ежедневно уменьшается. Темнеть начинает рано – именно об этом и говорится в поговорке.
• Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна. Так говорят, поскольку весной вся природа оживает, вокруг появляются пышно цветущие деревья и цветы, однако, все запасы в это время уже на исходе. Осень же не может похвастаться такой красотой, дни становятся серыми и мрачными, близятся холода и практически ежедневно идут дожди, однако, в это время все люди сыты и богаты, потому, что собрали свой урожай и подготавливают запасы.

Лучшие пословицы и поговорки об осени для детей младшего и среднего школьного возраста: сборник с объяснением смысла

Пословицы и поговорки об осени не особо сложны для восприятия и понимания даже маленькими детьми. Однако для более сознательных и взрослых деток можно выбирать более сложные и замысловатые высказывания.

• Просо реденько, так и кашица жиденька. Высказывание говорит нам о том, что от того, какой урожай вы соберете по осени, зависит то, будет ли голодной ваша зима и весна. «Просо реденько», то есть, имеется в виду, что урожай не богатый. «…так и кашица жиденька», то есть, из-за плохого урожая и еда плохая.
• Держись за землю-матушку, она одна не выдаст. Так говорят потому, что с давних времен люди выживали только благодаря своей работе на земле, ее дарам и плодородию. Люди сажали растения, овощи, на той же земле пасли свой скот и благодаря этому имели возможность жить. Земля кормит людей и по сегодняшний день, щедро одаривая урожаем и плодами, поэтому и говорят, что земля-матушка всегда спасет.
• Придет осень, да за все спросит. Целый год человек работает: весной сажает, летом обрабатывает, а осенью собирает урожай. Говорят так потому, что осенний урожай напрямую зависит от того, как вы работали в другие времена года. Осень придет и спросит, то есть, одарит урожаем настолько, насколько вы наработали.

• В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, свистит и рвет, льет и снег метет. В поговорке говорится о том, что осенняя пора славится своей нестабильной погодой. В начале осени мы еще радуемся теплу и солнышку, однако, в то же время уже готовимся к холодам. Во второй месяц осени уже можно наблюдать первые заморозки, но при этом часто идет дождь. А третий месяц осени уже радует нас снегом.
• Осень непогодь несет. Так говорят потому, что осень – это пора проливных и затяжных дождей. Несмотря на то, что дожди очень нужны для всей живой природы, мы люди, часто приравниваем их к непогоде.
• Цыплят по осени считают. Такое высказывание очень часто применяют к людям, которые торопятся считать свою прибыль в то время, когда ее еще и близко быть не может. Появилась такая поговорка очень давно. Говорят, что считать цыплят нужно по осени, поскольку не все они до нее доживают. Выводится птица летом, однако, слабые животные умирают, других похищают хищные птицы и только в осеннее время становится понятно, сколько же цыплят есть по факту. Суть пословицы в том, что оценивать свои результаты нужно по конечному итогу, а не тогда, когда дело еще в задумке находится.
• Клевала ворона хлеб в осень, а зимой и сама попала в осил (т. е. в петлю). Смысл пословицы заключается в том, что осень – это пора достатка, богатства и урожая. В это время практически никто не нуждается ни в чем (тут приводится в пример ворона). Однако зима – это время холода и зачастую голода.
• Сентябрь – пора золотой осени. Осень отличается тем, что в это время все деревья начинают «надевать» золотые наряды. Листья растений желтеют приобретая золотистый окрас. Весь этот процесс начинается именно в сентябре, поэтому принято считать, что именно первый осенний месяц это пора золотой осени.

• Холоденек октябрь-батюшка, а ноябрь и его перехолодил. Поговорка говорит нам о том, что погода во второй осенний месяц является уже достаточно холодной и даже бывают первые заморозки. Однако, ноябрь – последний месяц этого времени года, еще холоднее октября и порой радует нас не только морозами, но и первым снежком.
• В ноябре зима с осенью борется. Смысл пословицы заключается в том, что ноябрь – это переходной месяц. В это время погода настолько нестабильна и переменчива, что можно застать и более-менее теплую погоду, и снег с морозом.
• В октябре до обеда осень, а после обеда зима. Так говорят потому, что в октябре можно увидеть и тепло, и холод. День еще немного радует нас солнцем, а вечер и ночь напоминают нам о том, что совсем скоро начнутся холода и придет зима.
• Осень пришла, урожай принесла. Осень всегда ассоциируется с богатством, роскошью, достатком, а все потому, что именно в это время года все люди собирают урожай и готовят запасы на зиму. Смысл пословицы в том, что именно осень дает нам возможность обеспечить себя разными заготовками на предстоящие времена года.
• Осенний мороз не выдавит слез, а зимние морозы – из глаз слезы. Это высказывание говорит о погоде. В осеннее время нередко случаются морозы, однако, эти морозы «пробные». То есть, не такие сильные, как зимние. А вот морозы зимой, как правило, лютые, поэтому говорят, что от таких морозов из глаз слезы.
• Дождливое лето хуже осени. Далеко не все люди любят осень из-за ее дождей, туманов и предстоящих холодов. Однако дождливое «неудачливое» лето считается еще хуже, чем такая осень.

Популярные русские народные пословицы и поговорки об осени для детей: сборник с объяснением смысла

Среди всех пословиц и поговорок особого внимания заслуживают русские народные. Такие высказывания известны нам уже очень длительное время и в нашей речи они используются достаточно часто.

• Осенью скот жиреет, а человек добреет. Так говорят потому, что по осени собирается урожай. Скот жиреет, человек добреет, поскольку есть хороший богатый урожай и заготовки.
• Что за осень, коли гусь на лед выходит. Суть пословицы в том, что иногда в осеннее время настолько холодно, что начинаются первые морозы, однако, осень сама по себе отличается еще и теплыми деньками. Акцентируется внимание на том, что осень бывает холодной.
• Осенью и у воробья пиво. Так говорят тогда, когда хотят подчеркнуть тот факт, что осенью все сыты и в достатке благодаря собранному урожаю.

• Лето к осени дождливей, а люди к старости болтливей. Осень отличается своими проливными дождями, поэтому и говорится, что чем ближе к этому времени года, тем чаще можно увидеть данное погодное явление. Тут сравниваются времена года и пожилые люди. К старости человек начинает больше нуждаться в общении и поддержке, поэтому больше «болтает».
• Кто весной потрудился, тот осенью повеселится. Весной начинаются все работы в поле, огороде и на земле, в общем. Этот труд далеко не легкий, однако, без него не будет возможности получить хороший урожай. Урожай, как известно, собирают осенью. Поэтому и говорят, что тот, кто постарается и поработает весной, осенью соберет богатый урожай и сможет веселиться.
• В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается. И телега, и сани являются средствами передвижения, которые издавна использовали для работ в сельском хозяйстве. Во все времена года, кроме зимы, удобно использовать телегу, однако, зимой лучшим вариантом является сани. Суть высказывания в том, что с приходом последнего месяца осени погода меняется, становится более холодно и выпадает снег.

Вспоминаем осень в пословицах

• В сентябре шуба за кафтаном тянется. Данная пословица так же говорит нам о погодных условиях в осеннее время. Кафтан является верхней одеждой, однако, он не такой теплый, как шуба. В сентябре начинает изменяться погода, постепенно холодает, на смену летним денькам приходит осенняя прохлада. Поэтому принято говорить, что за кафтаном тянется шуба.
• День прозевал – урожай потерял. С приходом осени работа на полях и огородах буквально кипит, поскольку урожай требует того, чтобы его как можно скорее собрали и подготовили для дальнейшего хранения. Если в это время не работать или работать с промедлениями, то можно потерять все, что было посажено.
• Осенний дождь мелко сеет, да долго тянется. Смысл пословицы в том, что осенние дожди, как правило, затяжные. Дождь может моросить каждый день на протяжении долгого времени. В то время как летний дождь, например, чаще всего проливной. Он сильный, но быстро проходящий.
• Сентябрь птиц в дорогу погнал. Смысл пословицы заключается в том, что осенью все перелетные птицы улетают зимовать в теплые края. Большинство из них отправляются в дорогу именно в сентябре.
• Не будь в осень тороват, будь к весне богат. Тороват значит расточителен, слишком щедр. Смысл пословицы в том, что нельзя бездумно использовать собранный по осени урожай, поскольку в таком случае ничего не останется до весны. А вот если быть немного экономнее и использовать запасы рационально, то и весной можно будет жить в достатке.

Самые интересные пословицы и поговорки об осени, осенних месяцах для детей: сборник с объяснением смысла

Существует огромное количество различных пословиц и поговорок об осени, однако, особого внимания заслуживают высказывания об осенних месяцах. Такие поговорки дают характеристику месяцам, объясняя, что именно присуще для них.

• Сентябрь – вечер года. Сентябрь – это первый осенний месяц. Однако после этого времени года наступает зима. Поэтому принято считать, что осень, это как вечер, время, когда вся природа готовится отойти ко сну, погрузиться в зимнюю спячку.
• Сентябрь – листопадник. Смысл высказывания в том, что в сентябре все деревья надевают на себя разноцветные наряды, а чуть позже вся эта красота начинает опадать с деревьев. Происходит этот процесс в сентябре, поэтому его прозвали «листопадником».
• Октябрь венчает белый снег с великой грязью. Во втором месяце года погода не балует стабильностью и все время меняется. Из-за проливных и частых дождей на улице мы можем видеть много грязи, но нередко из-за холодов в это же время можно наблюдать небольшой снежок.
• Октябрь землю покроет где листком, где снежком. Данное высказывание чем-то похоже на предыдущее. Помимо того, что в октябре продолжается листопад, на земле уже можно увидеть снег.
• Ноябрь – сумерки года. Смысл данной фразы аналогичен смыслу пословицы: «Сентябрь – вечер года».
• Ноябрь – бездорожник: то снег, то грязь, то грязь, то снег – ни колесу, ни полозу нет ходу. Эта пословица рассказывает нам о том, какой разной может быть погода осенью. Тут и дождь, и снег, и тепло, и морозы.
• В ноябре солнце сквозь слезы и «белых мух» улыбается. Под белыми мухами имеют в виду снежинки, а под слезами – дождь. Суть пословицы в том, что ноябрь это месяц, в котором бывает и дождь, и снег.
• В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать. Как видите, ноябрь является месяцем с очень переменчивой погодой и этому явлению посвящена ни одна пословица. Данное высказывание не составляет исключения.
• В ноябре тепло морозу не указ. Смысл поговорки в том, что ноябрь это месяц, который ближе к зиме, поэтому верх берут холода и морозы, а не солнечные теплые деньки.
• Не диво в ноябре белые мухи. Эта фраза значит то, что снег в ноябре – это явление совершенно нормальное и обычное.

Небольшие, короткие пословицы и поговорки для детей об осени, осенних месяцах: сборник с объяснением смысла

Помимо пословиц нужно обратить свое внимание на так называемые поговорки-приметы. Подобные высказывания помогают нам по определенным природным явлениям понять, какая погода и урожай нас ждет в дальнейшем.

• Теплая осень – к долгой зиме. Данное высказывание говорит нам о том, что если три осенних месяца выдались на удивление теплыми, то зима будет продолжительной и не закончится с приходом первого месяца весны.
• Осень – погод восемь. Эта фраза говорит нам о том, что погода в осеннее время очень переменчива. За один день можно наблюдать и ясную теплую погоду, и дождь со снегом.
• Осеннее тепло обманчиво. Так говорят потому, что для осени характерна резкая смена погоды. Еще с утра может быть тепло, а в обед уже можно наблюдать дождь.
• Ноябрь – ворота зимы. Смысл пословицы в том, что данный месяц является последним из осенних, и погода в это время уже напоминает зимнюю.

Для старшеклассников на осенний бал нужно подыскать интересные, оригинальные, смешные и красочные сценки. Ребятам в возрасте 13-16 лет уже не составит труда заучить на память большие тексты в стихах или прозе и ярко исполнить их в подходящий момент на публике.

Смешная музыкальная сценка «Попурри»

В этой сценке мелодии из популярных фильмов адаптированы под осенне-школьную тематику. Участники в юмористической форме подшучивают друг над другом и по-доброму высмеивают пристрастие школьников к современным гаджетам.

Сценка-юмореска для старшеклассников «Колобок»

Очень смешно, забавно и прикольно выглядят в исполнении старшеклассников постановки на сказочную тематику.

Но ребята не ограничиваются обычным показом традиционных событий, описанных в оригинале, а дополняют историю креативными элементами, свойственными современной жизни.

Старая сказка приобретает необычное звучание и привлекает особое внимание всех присутствующих в зале.

Сценки на осенний бал смешные для 5-8 классов – лучшие идеи

На осенний бал для 5-8 классов лучше подбирать смешные, бодрые и прикольные сценки. Это могут быть постановки на тему школьной жизни, сезонных погодных условий или каких-то событий, значимых для подростков. Желательно, чтобы в таких выступлениях принимало участие как можно больше ребят или даже все ученики класса. Это поможет мальчишкам и девчонкам стать коммуникабельней и научит хорошо держаться на публике, а такие навыки в дальнейшей жизни очень пригодятся.

Декорации ребята могут изготовить сами из картона, папье-маше и прочих подручных материалов, тем более, что для мини-постановок строить что-то слишком громоздкое не потребуется.

В конце концов, это ведь не премьера в столичном театре, а всего лишь «домашняя заготовка» для школьного праздника. Единственное, что нужно сделать обязательно, это очень хорошо выучить слова и несколько раз отрепетировать постановку.

Тогда в «час Х» все пройдет на ура, и юные актеры сорвут целый букет аплодисментов.

Смешная сценка для школьного бала «Осенняя депрессия»

Для постановки нужны всего три ученика-мальчика. Двое из них сыграют врача и санитара, а третий выступит в роли пациента. Из реквизита понадобятся белые халаты, традиционные медицинские колпаки, фонендоскоп, пижама для «больного» и стул.

Актер-пациент в больничной пижаме сидит, уткнувшись носом в колени и страдает. Он восьмиклассник и его мучает осенняя депрессия. Учиться не хочется, домашнее задание делать лень, даже гулять с друзьями нет желания.

Врач, совершая ежедневный обход, останавливается возле него и, вместе с санитаром, пытается подобрать подходящее лечение.

***

Врач: — Пациент тяжелый, два дня назад поступил. Восьмиклассник, синдром осенней депрессии. Ума не приложу, что с ним делать.

Санитар: — Симптомы – звон в ушах, головокружение и вялость?

Врач: — Нет, у него хандра, апатия и отсутствие настроения.

Санитар: — Один ваш коллега такого же пациента лечил. Положил в одиночную палату, передачу с Малаховым включил, так тот через три часа стал домой проситься. Говорит, лучше уж на лужи смотреть, чем этот ужас терпеть.

• Врач: — Боюсь, не сработает, пациент совсем вялый, не реагирует ни на что.
• Санитар: — Так может, зеленкой его намазать?
• Врач: — Пробовал – результат практически отсутствует.
• Санитар: — Может, шоколада ему предложить?
• Врач: — Давал, эффект кратковременный.

В это время выходит пациент. Весь в зеленке, лохматый, плечи опущены, вид сонный, бормочет стихотворение про осень.

1. Санитар: — Ага, ему наверняка поможет Активия от Данон!
2. Врач: — Что-то я сомневаюсь.
3. Санитар: — А мы ему туда перчика красного пару ложечек добавим!
4. Врач: — Что перчика, что горчицы – не поможет, видите, как его накрыло.
5. Санитар: — Может, ролики ему подарить?

Врач: — Вы что – статистику испортить хотите? Нам лишние травмы ни к чему.

Санитар: — Так давайте музыку ему классную включим, пусть поколбасится.

Врач: — А что – давайте попробуем!

Включают Рамштайн. Пациент совершенно уходит в себя, садится на пол и опускает голову.

• Санитар: — Что-то не то.
• Врач: — Совсем не то.
• Санитар: — Ага, надо сменить репертуарчик!

Включают веселую музыку. Пациент оживляется, начинает танцевать. Врач и санитар следуют его примеру.

Врач: — Самое то! Принимать ежедневно по три раза до еды!

Все, пританцовывая, уходят.

Смешная сценка «В некотором царстве»

В этой смешной театрализованной сценке принимают участие пять человек. Одна из девочек исполняет обязанности ведущей, а вторая играет роль хазарской принцессы. Первый мальчик выступает как русский принц, второй – как его верный богатырский конь, а третий воплощает образ знаменитого сказочного персонажа – Кощея Бессмертного.

В качестве музыкального сопровождения для постановки используют традиционные сказочные мелодии и песенные композиции современных модных авторов и популярных групп. Мини-спектакль получается очень веселым и создает у присутствующих бодрое, оптимистичное и радостное настроение.

Прикольная и смешная сценка «Уборка картофеля» для школьного осеннего бала

Эта смешная сценка с юмором показывает, как иногда трудно старшему поколению понять молодежь и к чему это приводит. Для постановки требуются шесть учеников – три мальчика и три девочки. Их необходимо нарядить в гротескно-прикольные костюмы стандартной семьи – мамы, папы, бабушки, дедушки и брата с сестрой.

Для усиления эффекта можно использовать для костюмов вещи, которые у многих валяются без дела на антресолях. Бабушке нужно найти яркий деревенский платок, дедушке – огромные очки и шаровары, а маме с папой – потертые спортивные костюмы с вытянутыми коленками, ведь на картошку принято одевать самые изношенные и старые вещи.

Сестра и брат в контраст должны выглядеть максимально модно и даже несколько вызывающе. На сцене это будет смотреться комично и вызовет всплеск смеха.

1. ***
2. Мама громко обращается к детям:
3. — Сашенька, Машенька, пойдемте, а я вам потом конфетки куплю.
4. — Мам, отстань, конфеты бабусе скорми.
5. — Мам, ты че, не в теме, это не клево — ямки копать.

Мама обиженно качает головой, смахивает слезу и уходит. Заходит бабушка.

• — Ну-ка, малявочки, оболокайтесь-ка пошустре, нады бы подмогнуть маленько.
• — Ба, расшифруйся, ниче не ясно, че за Морзе?
• — Кто, хде Морзя, не надо моржа… оболокайтеся, без него пойдем.

Дети переглядываются с иронией, но продолжают сидеть. Бабушка качает головой, бормочет про моржа и зовет деда. Входит дед и кричит с порога.

— Эвона че, лодыри каки сидят, барины каки, там каво-бы не высидеть.

— Дед, ты лучше иди помоги бабушке моржа искать.

— Каво, каво? Морского ежа? Да на что он вам, ребятки, какова такова ежа…

Дети про себя: — «Ну ваще мрак». Сидят, как и прежде. Дед разводит руками и уходит, бормоча про ежа. И тут все меняется, в комнату забегает отец и начинает кричать.

— Эй, вы, фраера домашние, а ну быстро свои дрюпеля в руки взяли да на картошку почистили. Дети удивленно вскакивают, переглядываются, но убегают к двери.

Отец достает книгу и говорит: «Ну спасибо тебе, дорогой словарь молодежного жаргона». Вздыхает и уходит.

Короткая сценка на осенний бал в школу – «Мы пойдем учиться», «Случай в раздевалке», «Романтика»

Короткие сценки поднимут настроение всем присутствующим и приятно разбавят основную торжественную программу осеннего бала в школе. Такие постановки хороши тем, что не требуют масштабных декораций и тематических костюмов. Почти всегда для показа хватает обычного стола и стула, а во многих случаях даже эти предметы оказываются ненужными. Для выступления ребята не переодеваются в громоздкие наряды, а выходят на сцену в своей обычной одежде. Несмотря на такую незатратность, короткие сценки прекрасно вписываются в любой формат мероприятия и дают возможность ученикам, учителям и гостям лишний раз посмеяться над перипетиями школьной жизни.

Смешная сценка «Мы идем учиться»

Поставить для осеннего бала смешную сценку «Мы идем учиться» не составляет никакого труда. В мини-спектакле принимают участие два персонажа – нерадивый ученик и строгая преподавательница. Для декорации можно использовать обычную школьную парту или учительский стол, а в качестве костюмов подойдет одежда, в которой учителя и ученики ежедневно ходят на уроки.

1. Разговор с учительницей:
2. — Сидоркин, ты мне разве не обещал, что исправишь свою двойку?
3. — Да, Марь Иванна.
4. — А я разве не обещала вызвать твоих родителей, если ты не сделаешь этого?
5. — Да, Марь Иванна, но если я не сдержал своего обещания, то и вы можете не сдерживать свое!

Короткая сценка «Романтика»

Такую веселую и романтичную сценку об отношениях в классе разыграть очень легко. На главные роли берут мальчика и девочку, испытывающих друг к другу некоторую симпатию. Декорацией служит сцена в актовом зале или небольшое пространство в классе возле доски.

Вовочка провожает домой Машу из школы и говорит ей нерешительно:

— Слушай, Маша, я тебе хочу признаться (пауза), (дальше говорит быстро) пока ты ходила к доске, я оторвал крылья у мухи и подбросил ее тебе в портфель! Извини меня!

• Маша, хитро прищурившись:
• — Интересно, а она вкусная?
• Вовочка растерянно:
• — Не знаю… А ты чего спрашиваешь?
• Маша спокойно:

— Да тоже извиниться хочу! Я ее тебе в суп в столовой бросила, пока ты ходил за хлебом!

Сценка «Случай в раздевалке» для школьного бала

Короткая сценка «Случай в раздевалке» больше подойдет для школьного осеннего бала у старшеклассников.

В начальной школе дети просто не поймут несколько фривольную тему постановки, а вот мальчишкам и девчонкам 14-16 лет она, однозначно, покажется близкой и обязательно повеселит.

Роль преподавателя может сыграть классный руководитель или самый высокий учащийся класса с серьезным лицом и крупным телосложением.

Девчонки с криками волокут упирающегося парня. Их останавливает учитель:

— Стойте! Что случилось?!

1. Одна из девочек возмущенно:
2. — Лютиков подглядывал за нами в раздевалке!
3. Учитель, строго глядя на Лютикова:
4. — Ну и что, понравилось?
5. Лютиков в растерянности молчит, потом громко выдает:
6. — Нет!
7. Девочки хором, протяжно и обиженно:

— Как нет?!

Сценка на осенний бал для начальной школы – что для нее требуется

Сценки на осенний бал в начальной школе нужно выбирать с учетом возраста деток-участников. Не стоит останавливаться на сложных постановках, в которых ребятам придется заучивать наизусть большое количество текста и очень внимательно следить за сюжетом. Лучше взять в разработку недлинные юмористические постановки и хорошо отрепетировать с каждым из учеников его роль. К моменту проведения мероприятия ребята должны знать фразы на зубок, не путать слова и четко помнить, когда конкретно их следует произносить.

С костюмами придется поступить согласно материальных возможностей родителей и наличия у них желания профинансировать из своего кармана детское мероприятие.

Если мамы и папы не против сдать дополнительные деньги, можно заказать для ребят наряды в ателье индивидуального пошива или взять платья, юбки, брюки и рубашки на прокат в агентстве по организации праздников.

Есть и третий вариант – изготовить костюмы дома своими руками из подручных материалов. Однако, это потребует от родителей еще серьезных затрат по времени, творческого мышления, ну и, разумеется, умения шить. Если все это имеется в наличии – как говорится, вперед и с песнями.

Детки обязательно оценят старания взрослых и с огромным удовольствием выступят в уникальных костюмах кленового листика, серой тучки, холодного ветра и прочих спутников красивой золотоволоски-осени.

Темы для сценок на осенний бал для школьников

Темы для сценок на осенний бал нужно выбирать в зависимости от возраста аудитории, на которую рассчитано мероприятие. С учениками начальной школы можно разучить коротенькие постановки в стихах или прозе в сказочном или юмористическом стиле. С ребятами 5, 6, 7 классов уместно отрепетировать смешные, задорные и веселые номера в стиле КВН-овских шуток или выступлений комиков из Камеди-Клаба. В сценарий для ребят из 9 класса, старшеклассников и будущих выпускников можно включить более длинные театрализованные номера на современные темы, актуальные в молодежной среде. Юноши и девушки с удовольствием разыграют сюжеты из своих любимых фильмов и сериалов, или проиллюстрируют эффектной постановкой модную песню. Девочкам придутся по душе выступления в красивых платьях, а мальчишки с большим удовольствием подурачатся на сцене, примеряя на себя роли популярных юмористов типа Гарика «Бульдога» Харламова или Паши Воли. Главное – не ограничивать фантазию и предоставить молодым людям возможность по максимум проявить свой творческий потенциал. А самые эффектные моменты праздника стоит снять на видео, чтобы потом еще раз пересмотреть, по-доброму улыбнуться и поднять себе настроение.

Источник: http://OtvetKak.ru/tips/holidays/scenki-na-osennij-bal.html

Сценки на Осенний бал в школу, смешные и короткие. Сценки на Осенний бал для начальной школы, 5-8 классов и старшеклассников

Осенний бал — один из немногих школьных праздников, в организации которого, дети могут отойти от строгих учебных правил и продемонстрировать свои таланты в довольно смелом и оригинальном формате. Чаще всего для этого ставятся смешные и юмористические сценки на Осенний бал. Именно такие короткие веселые номера придают Осеннему балу в школе особого очарования и непринужденной атмосферы. При этом темы для сценок на Осенний бал в исполнении старшеклассников и, скажем, учеников 5–8 классов, отличаются. Для первых характерны более «взрослые» сценки, часто пародийного характера, а для вторых — простой, часто наивный, «детский» юмор. В нашей сегодняшней статье вы найдете много оригинальных идей для смешных сценок на Осенний бал, который подойдут как для старшеклассников, так и для учеников начальной и средней школы.

Темы для смешных сценок на Осенний бал, видео

Итак, начнем с перечисления актуальных тем для смешных сценок на Осенний бал. Формат данного праздника настолько открытый, что по большому счету шутить на нем можно практически обо всем на все. Но есть и ряд актуальных тем для смешных сценок на Осенний бал, которые пользуются неизменной популярностью у школьников всех возрастов и без которых этот праздник теряет свою неповторимость. В первую очередь стоит отметить осеннюю тематику. Все, что хоть отдаленно связано с осенью и ее явлениями можно использовать в качестве основы для веселой сценки. Например, можно придумать веселый номер про изменения в погоде и то, как они влияют на школьников. Также отличным вариантом станет смешная сценка про осень по типу «ожидание-реальность». Причем в этом формате можно сделать сравнение не только между ожиданиями и реальностью самих школьников, но и учителей. Даже, казалось бы, такие невеселые сезонные явления, как, к примеру, осенняя депрессия, можно оригинально и, главное, смешно обыграть в сценке. Для этого можно разыграть небольшую инструкцию о том, как пережить осеннюю хандру по типу «Топ-5 лучших лекарств от депрессии по версии 11-Б класса» или «Как избавить любимого учителя от осенней хандры».

Оригинальные темы для смешных сценок на Осенний бал

Если говорить о более оригинальных темах для смешных сценок на Осенний бал, то здесь вариантов много. К примеру, в рамках Осеннего бала вполне уместны будут шуточные номера про будущие профессии старшеклассников. Причем такую сценку можно сделать в музыкальном формате.

Для этого нужно выбрать несколько харизматичных учеников, которых хорошо знают не только одноклассники и учителя, но и другие школьники. Для каждого из них следует подобрать образ и профессию, которая подходить под его характер.

Затем нужно выбрать музыкальное сопровождение, под которое каждый ученик будет выходить на сцену во время праздничного концерта в честь Осеннего бала. Естественно, мелодии и песни должны полностью отражать суть профессии и подчеркивать шуточный формат сценки на Осенний бал.

Например, отличник по математике может выйти под песню «Бухгалтер» группы «Комбинация», а активный ученик, известный своей любовью к паркуру — под песню «Каскадеры» в исполнении «Землян».

В качестве оригинальной темы для сценок на Осенний бал подойдет и хронологический вариант. Например, смешная сценка может быть посвящена тому, как менялся Осенний бал в школе на протяжении разных десятилетий. Такой номер также лучше поставить со специальным музыкальным сопровождением в виде нарезки из песен разных лет, каждая из которых соответствует определенной эпохе.

Смешные сценки на Осенний бал для начальной школы

Смешные сценки на Осенний бал для учеников начальной школы отличаются более стандартным набором тем. Не то чтобы малыши не могут поставить веселый номер, например, про любовь.

Просто в их исполнении намного органичнее и уместнее смотрятся более традиционные смешные сценки на Осенний бал для начальной школы.

К примеру, популярностью пользуется школьная тематика: сценки про полученную двойку, невыполненное домашнее задание, неожиданную контрольную работу. Практически любую из повседневных школьных ситуаций можно обыграть с юмором.

При этом саму сценку на Осенний бал желательно брать короткую, состоящую буквально из нескольких реплик. Во-первых, детям будет легче запомнить свои слова. А во-вторых, короткие смешные сценки для Осеннего бала намного легче репетировать, что очень важно в этом возрасте.

Идеи для смешных сценок на Осенний бал в начальной школе

Также среди актуальных идей для смешных сценок на Осенний бал в начальной школе можно отметить следующие: настоящая дружба, перспективы (например, профессии), хобби, развлечения, первая любовь. Обыграть эти идеи смешных сценок в стиле Осеннего бала в начальной школе совсем несложно. Достаточно хотя бы косвенно связать их с осенней тематикой и атрибутикой.

Например, смешную сценку про развлечения можно поставить по следующему сценарию: показать отличия между популярными вариантами развлечений летом и осенью. Чтобы сценка получилась действительно смешной сделать это лучше всего на контрасте.

Например, показать насколько разнообразные и веселые развлечений летом, а среди осенних «развлекух» показать только сидение за компьютером.

Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5–8 классов

Ученики 5–8 классов довольно активно принимают участие в организации Осеннего бала, в том числе и в постановке смешных сценок. Как правило, тематика таких веселых номеров во многом перекликается с актуальными сценками для младших классов. В основном смешные сценки на Осенний бал ученики 5–8 классов ставят на школьную тематику. Актуальной также остается и тема осени. Кроме того, темы для смешных сценок на Осенний бал ученики 5–8 классов выбирают и в соответствии с главной темой праздника. К примеру, если сценарий Осеннего бала написан в стиле конкурса красоты, то и смешные сценки между номерами участниц можно посвятить шуточным зарисовкам про макияж, отличие ухода за собой у мальчиков и девочек, тому подобное.

Смешные сценки на Осенний бал в школу для старшеклассников

Самые смешные сценки для Осеннего бала в школе готовят старшеклассники. Ученики старших и выпускных классов обладают удивительной креативностью и жизнерадостностью, что неизменно отражается в хороших веселых номерах.

Чаще всего для смешных сценок старшеклассники выбирают актуальные для школы или их возраста проблемы и ситуации. Например, обыгрывают в шуточной форме конфликты с родителями из-за походов на дискотеку или с учителями из-за плохой успеваемости.

Конечно, такие смешные сценки на Осенний бал в школу старшеклассники ставят в очень ироничной и утрированной форме, тем самым позитивно проживая многие внутренние конфликты этого возраста.

Актуальные темы для смешных сценок на Осенний бал для старших классов

Среди наиболее актуальных тем сценок также можно назвать дружбу, любовь, мечты, школьные будни, выпускной, отношения с учителями. Если формат Осеннего бала свободный, то смешную сценку можно поставить практически на все вышеперечисленные темы. В случае более узкой тематики вечера желательно выбирать веселые номера, которые будут с ней перекликаться.

Например, Осенний бал в сказочном стиле можно разбавить смешными сценками про школу в исполнении известных персонажей мультфильмов и сказок. Но при этом можно оставить несколько нейтральных номеров, которые сделают праздник еще более разнообразным.

К примеру, можно сделать смешной номер по типу музыкального попурри из отрывков популярных песен и знаменитых киношных фраз.

Короткие смешные сценки на Осенний бал в школу, видео

Короткие смешные сценки на Осенний бал в школу можно назвать самым удачным форматом для подобных номеров. Во-первых, небольшими сценками с юмором удобно разбавлять длинную концертную программу Осеннего бала.

Во-вторых, короткие смешные сценки на Осенний бал актуальны и для концерта в начальной школе, и для старшеклассников, и для учеников 5–7 классов. И в-третьих, в коротких смешных сценках для Осеннего бала можно обыграть абсолютно любую тему.

Интересные варианты коротких смешных сценок для Осеннего бала в школе найдете в видео ниже.

Источник: https://strana-sovetov.com/miscellaneous/holidays/14000-scenki-na-osenniy-bal.html

Сценки на осеннюю тему в начальной школе

В сентябре-октябре 2019 года вы организуете праздник осени для ребят младших классов? Украсьте помещение вместе с детьми: повесьте в зале, где будет проходить торжество, воздушные шары, разноцветные гирлянды, желтые и красные букеты осенних листьев.

Можно изготовить декорации из цветной бумаги, картона, папье-маше, листьев и других подручных материалов. Разместите в зале одно или два поздравления с праздником на ватмане или цветной бумаге.

Разучите с ребятами стихи, песни, танцы; можно подготовить смешные миниатюры и конкурсы для школьного праздника осени. Желательно, чтобы в таких выступлениях принимало участие как можно больше учеников класса.

Смешные сценки про осень для школьников

Чтобы короткие постановки про осень в исполнении школьников прошли на «ура», ребятам нужно будет выучить слова и несколько раз отрепетировать выступление.

Темы для таких постановок нужно выбирать в зависимости от возраста аудитории, на которую рассчитано мероприятие. С учениками начальной школы можно разучить небольшие миниатюры в стихах или прозе по мотивам сказок или мультфильмов.

Например, в подобного рода сценке на осеннюю тему в начальной школе могут принять участие Осень и лесные звери.

На празднике появится Осень в золотистом платье и короне из листьев, под песню «Осень милая, шурши» (музыка и слова М. Еремеевой).

Осень: – Здравствуйте, березки, Здравствуйте, осинки! Здравствуйте, девчонки, Здравствуйте, мальчишки! Здравствуйте, лужайки, Здравствуйте, поля!

Осень золотая в гости к вам пришла!

– Ах, как много у меня работы! Нужно проследить, все ли готовы к приходу зимы. (В зале появляются дети в костюмах лесных зверей).

• Ведущий: – Вот и белка, и зайчишка, Колючий ежик, бурый мишка. Сейчас мы их сказать попросим,
• Как они встречают осень.
• Заяц: – Пора мне, зайчику, линять, Пора мне шубку поменять. Зимой быть серым не могу –
• Меня заметят на снегу.
• Белка: – А я спешу, спешу, спешу – Я на сучках грибы сушу,
• Орешков делаю запас.

Осень: – Ну что ж, старайся, В добрый час! Медведь: – В берлогу скоро лягу спать, За осенью – зима опять. Пусть мне во сне приснится мед,

Проснусь, когда весна придет.

Осень: – А ты что хочешь, еж-ежишка? Еж: – Я тоже буду спать, как мишка. Я поохотился за лето: Мне надо отдохнуть за это – Грибы искал, мышей ловил. Устал я, выбился из сил. Себе я листьев принесу, Кроватку сделаю в лесу. Проснусь – пойду встречать весну,

1. Опять охотиться начну.
2. Осень: – Что ж, я вас всех хвалю.
3. Потрудились вы, смотрю.

После этой веселой сценки на школьном празднике осени можно провести конкурс «Слепи ежика». Для него вам понадобится пластилин, спички, кусочки фруктов, овощей и грибов.

Ребята под руководством учителя вылепят из пластилина тело ежика. Спички переламывают пополам, а затем втыкают в спину пластилиновому ежику. На его иголках нужно разместить кусочки продуктов. Чем больше их будет, тем лучше, ведь известно, что ежик очень запаслив.

Затем школьники, исполняющие роли героев этой смешной сценки про осень снова появятся на сцене.

Ведущий: – Осень – добрая хозяйка – Стол накрыла на лужайке. Разложила угощенье: Кисть калины и варенье, На пеньках – опят-пострелов, Много здесь и ягод спелых. Золотой листвой прикрыла

• И зверушек пригласила.
• Медведь: – Я к зиме берлогу рою, Буду спать я в ней зимою. Я люблю зимой поспать,
• Лапу буду я сосать.

Ежик: – Я зимою тоже сплю, Холодов я не люблю. Ежику тепло зимой.

Под листвою золотой.

Белки: – Осень, осень! Нас послушай И орешков наших скушай! Мы все лето их сушили, А потом в дупле сложили. Там еще грибочки есть,

Всех запасов и не счесть!

Затем в этой осенней постановке для начальной школы появляются новые персонажи – лесные мыши:

– И мышата не зевали, Зерен в норку натаскали. Если есть еда зимой, Не замерзнем мы с тобой! Все вместе: -Спасибо тебе, Осень, За щедрые подарки – За лист узорный яркий, За лесное угощенье – За орехи и коренья, За бруснику, за калину И за спелую рябину. Мы «спасибо» говорим,

Осень мы благодарим!

Школьное мероприятие с конкурсами на праздник осени продолжаются, и ведущий предлагает ребятам рассказать, что они знают об этом времени года.

Дети прочтут стихи: – Приходи к нам, осень, в гости! Принеси рябины гроздья, Меду сладкого, густого, Связку лука золотого, Яблок спелых и румяных, Кабачков и баклажанов. Собери плоды с полей, Их для нас не пожалей. Любим мы твои дары.

1. Нет в году щедрей поры!
2. Ведущий: – В это время года поспевает множество овощей, фруктов и грибов. Отгадайте загадки – что это:
3. – На грядочке зеленые, А в баночке соленые.
4. (Огурцы).

– Корешок оранжевый под землей сидит, Кладезь витаминов он в себе хранит, Помогает деткам здоровее стать. Что это за овощ, можете сказать?

(Морковь).

– Расселась барыня на грядке, Одета в пышные шелка. Мы для нее готовим кадки И крупной соли полмешка.

• (Капуста).
• – Под землей живут семейки, Поливаем их из лейки. И Полину, и Антошку Позовем копать…
• (Картошку).
• – На арбуз похожая, Тоже толстокожая. К платью желтому привыкла, Греется на солнце…
• (Тыква).

– Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И малые детки.

(Яблоко).

Ведущий: – Найдите ошибки в предложениях:

• На дереве в саду выросло много опят.
• Ягоды моркови очень вкусные.
• Из сливовой косточки вырастет высокая трава.
• Кусты капусты растут по всему лесу.
• Из мухоморов получается очень полезный суп.
• Репа красного цвета, а морковь – зеленого.
• Булки и пончики круглый год растут на деревьях.

Веселые конкурсы на празднике осени в школе

Осень: – Много деревьев растет в лесах, но не все есть в наших краях! Сейчас мы поиграем в игру «Хлопок – молчок». Если дерево, которое я назову, растет в нашей местности – хлопайте, если нет – молчите.

В этом конкурсе на осеннюю тему для школьников она будет называть разные деревья, такие как яблоня, груша, ель, сосна, саксаул, облепиха, вишня, черешня, береза, лимонное дерево, апельсиновое дерево, баобаб, липа, клен, тополь.

Потом начнется конкурс «Осенний листопад». Ведущий: – Настоящий листопад – Это чудо, говорят. Всем он людям, без сомненья,

Поднимает настроенье.

Для участия в конкурсе ведущий приглашает на сцену двух помощников (родителей) и пять участников (детей). Взрослые одновременно подбрасывают вверх бумажные или настоящие листья, а дети собирают их. Побеждает тот, чей осенний букет окажется пышнее.

Ведущий: – Осень славится своими дарами. Наши мамы и бабушки готовят из ягод и других плодов вкусное варенье, которое мы сейчас будем пробовать.

В конкурсе «Накорми соседа» примут участие двое детей. Каждому вручают по блюдцу с вареньем, ложке, фартуку и завязывают глаза. Каждый участник должен накормить вареньем своего соседа. Кто первым «очистит» свое блюдце, тот и победил.

Следующее задание – за пять минут нарисовать на листе ватмана как можно больше предметов одежды, которые можно носить осенью. В этом соревновании могут принимать участие все желающие.

Участники конкурса «Осенний сад» должны будут изобразить с помощью мимики, жестов или элементов костюма разные фрукты и овощи:

• переспелый огурец,
• большую спелую тыкву,
• задорную сочную морковку,
• кислое яблоко,
• червивую грушу,
• рассыпавшийся горох.

Ведущие вручат победителям небольшие призы: игрушки, сувениры, сладости и др.

Осень: – Вот и подходит к концу наш праздник, и нам пора прощаться.

Праздник осени в начальной школе завершит чтение стихов: – Листья вальс танцуют кругом, Дождик в барабан стучит, Птица, улетающая к югу, Попрощаться к нам летит. До свиданья, осень, до свиданья, Не забудем яркие деньки! Золотые краски в наших душах

Источник: https://www.prazdniki-na-nosu.com/stsenki-na-osennyuyu-temu-v-nachalnoy-shkole.html

Сценарий осеннего бала для старшеклассников смешной

• Ведущий 1:
• Добрый вечер, друзья дороги!
  В этом зале уже не впервые
  Мы проводим Осенний бал,
• Бал нас вместе сегодня собрал!

1. Ведущий 2:
2. Уже горят огнем рябины кисти,
3. И пожелтели на березах листья,
4. И пенье птиц уже не слышно вовсе,
5. И тихо-тихо к нам приходит Осень…
6. Ой, ребята, тише, тише!
7. Что-что странное слышу:
8. Гости какие-то к нам спешат
9. И как будто бы … шуршат.
10. Кто бы ни были, заходите
11. Да ребят повеселите!

Баба Яга: Скукотища кошмарная! Чаво делать, Даже не знаю. О Гаргоша явилась — не запылилась!

• Гаргаша: Ты от удивленья рот раскроешь, без сомненья!
• Баба Яга:С чего ты это взяла?
• Гаргаша: Объявленья прочитала

Баба Яга (выхватывая у Гаргоши объявление) Дай сюда, и я прочту. Что? Состоится «Осенний бал». Где он будет? (Гаргоша забирает объявление.) Да постой! Дай я адресок-то прочту, и туда я поспешу.

Гаргоша. А меня возьмешь с собой?

Баба Яга. Да ты что! С твоим прикидом-то!

Гаргоша. Ты лучше на себя взгляни!

Баба Яга. Я давно уже готова. (Достает из сундука вещи, примеряет, хвастается.) в салоне я парик купила (примеряет), сапожки от «Лемонти» раздобыла (надевает), а шубку в «Снежной королеве» (надевает).

Гаргоша. Внешний вид твой — ерунда. Как добраться нам туда?

Баба Яга. Ну ты и скажешь — мне ли не знать! Давай-ка начнем с тобой колдовать. (Выносит на сцену ведро, командует.)

Сыпь скорее «Ариэля»,

«Тайд» добавь, немножко хмеля.

Гаргоша. «Фейри» лить?
Баба Яга. Конечно, лей.

«Аквафреша» не жалей.
Ложку дегтя, каплю меда,

Опиума для народа.

Гаргоша. «Комет» — это смерть микробам.

Вроде все. А ну попробуй…

Баба Яга. Да ты что, совсем забыла?
«Магги» ты ж не положила!

Гаргоша (бросает кубик «Магги» в ведро, поет).
Галина Бланка буль-буль.

Галина Бланка буль-буль.

Баба Яга. Теперь, кажется, все.
Ты поближе подойди.
(Открывая колдовскую книгу.)

1. Все, колдуем — раз, два, три.
2. Гаргоша бегает вокруг Бабы Яги.
3. Вместе. Шуры-муры, буль-басом,
4. Тары-бары, соль — несем,
5. Ширли-мырли…

Гаргоша (громко). Хотим оказаться на «Осеннем балу»!

Ведущий 2: В канун осеннего бала, классам были даны задания. Сейчас мы посмотрим как они с этим справились.

Смешная сценка для старшеклассников

Ведущий:
Две девицы вечерком,
Собирались тайком.
На бал осенний они спешили,

И друг другу комплементы говорили.

Первая девица:
Ох, как же нервничаю я!
Ведь этот бал – надежда моя!
Принца одного хочу я охмурить,

• Как бы чего здесь второпях не забыть!
• Вторая девица:
  Да, да, как понимаю я тебя,
  И я ради принца иду туда.
  И тоже волнуюсь, прям вся дрожу,
• Но удачу свою не упущу!
• Ведущий:
  Вдруг замолчали девицы слегка,
  Поняли, что говорят про одного паренька.
  Сразу настроение у них изменилось,
• И в голосе что-то как будто случилось.
• Первая девица:
  Ах, извини, забыла ведь я,
  Ты тоже влюблена в того паренька.
  Но мы ведь подруги с тобой,
• Давай оставим сор на потом.
• Вторая девица:
  Конечно, конечно, я только за,
  Разве будем мы ссориться из-за одного паренька!
  Пускай сам он выбор делает свой,
• А мы навек подруги с тобой!
• Ведущий:
  Дальше подружки собираются,
  На друг друга смотреть не стараются.
  Злобу они друг на друга таят,
• Уж очень сильно они друг друга любят.
• Первая девица:
  Знаешь, шансы не совсем у нас равны,
  У тебя их больше, ты впереди.
  Груди у меня уж больно полны,
• А у тебя маленькие, как у нашей Анны.

Вторая девица:
Так у Анны же нулевой размер,
Ну, у тебя и глазомер.
Да. Грудь есть у тебя, это да,

Но из-за этого висят у тебя бока.

Первая девица:
Бока это сущая ерунда!
А вот с ногами у меня беда!
Посмотри на мои длинные, худые ножонки,
Только и спасают юбки, да шортёнки.
А вот у тебя ноги, как ноги, да!

Большие, объёмные, как у слона!

Вторая девица:
Знаешь что, дорогая моя!
Не тебе обсуждать ноги слона!
Тьфу ты, не ноги слона, а мои ножонки,
И кстати, на дорожки они очень звонки!
За собою ты лучше следи,

Челюсть прям как у лошади!

Первая девица:
Ну, всё, с меня хватит, это последняя капля была!
Не видать тебе моего паренька!
Себе его заберу я,

А ты иди, ищи себе в пару слона!

Вторая девица:
Уж лучше со слоном ходить гулять.
Чем с лошадью травку стоять и щепать!
У слона хотя бы есть за что взять,

А у лошади не чего и подержать!

Тут девицы начинают швырять друг в друга вещи, пудру, хватать друг друга за волосы.

Ведущий:
Вот девицы собирались.
А параллельно и ругали.
Мораль всего лишь здесь одна,

У двух подруг не может быть одного парня!

В центре сцены на полу лежат. Гаргоша и Баба Яга с книгой в руках.

Гаргоша (приподнимаясь). Ягуся, ты жива? Ягуся, не молчи! Скажи хоть что-нибудь. (Подползает к Бабе Яге, трясет ее за плечи.) Ягуся, Ягусенька!

Баба Яга. Чаво раскричалась? Всех птиц распугал — на сто верст ни одной души. Что теперь делать будем? (Встает, отряхивается.)

Гаргоша. Слушай, Ягуся, а инопланетяне есть?

Баба Яга: Нет, Гаргоша, это фантастика!

Гаргоша. А это тогда кто? (Показывает на детей.) Крошки Сорти, что ли?

Баба Яга. Да нет, те посуду моют. А эти сидят.

Гаргоша (протяжно). Сидят! Даже не шелохнутся. Хоть бы рукой помахали! Интересно, кто же они? Слушай, Ягуся, это же карамельки «Чупа-чупс». Как же я раньше их не распознала?

Баба Яга (крутит пальцем у виска). Ты что, те на палочках! Да не мучайся ты! Сейчас все узнаем. Итак, я начинаю операцию под кодовым названием «Хочешь, хочешь, я угадаю, как их всех зовут». Стой здесь, а я пошла.

Баба Яга спускается в зал, подходит к зрителям, задает им вопросы.

Баба Яга (одному из зрителей). Ты — кот Борис? (Ответ зрителя: «Нет!» Идет к другому.) Ты — черепашка Нинзя? (Ответ зрителя: «Нет».) Ты — маргарин «Пышка»? (Ответ зрителя: «Нет».) Ты — веселый молочник? (Ответ зрителя: «Нет».)

Баба Яга обращается к Кощею. Гаргоша, ужас! Они не знают своих имен!

1. Звучит песня «Потап и Настя Каменских».
2. Баба Яга.
   Ой, что-то с ногами моими стало,
3. Да и спина сильно устала. ,
4. Наверное, я сильно плясала?
5. (Падает на сцену.)

Гаргоша. Давай скорее доктора Айболита позовем, он тебе микстуру даст и укол поставит.

Баба Яга. Не надо доктора! (Пытается встать.)
Гаргоша (громко).
Доктор! Доктор Айболит!

Скорее иди! У Яги спина болит!

Сценка

Для постановки нужны всего три ученика-мальчика. Двое из них сыграют врача и санитара, а третий выступит в роли пациента. Из реквизита понадобятся белые халаты, традиционные медицинские колпаки, фонендоскоп, пижама для «больного» и стул.

Актер-пациент в больничной пижаме сидит, уткнувшись носом в колени и страдает. Он восьмиклассник и его мучает осенняя депрессия. Учиться не хочется, домашнее задание делать лень, даже гулять с друзьями нет желания.

Врач, совершая ежедневный обход, останавливается возле него и, вместе с санитаром, пытается подобрать подходящее лечение.

Врач: — Пациент тяжелый, два дня назад поступил. Восьмиклассник, синдром осенней депрессии. Ума не приложу, что с ним делать.

Санитар: — Симптомы – звон в ушах, головокружение и вялость?

Врач: — Нет, у него хандра, апатия и отсутствие настроения.

Санитар: — Один ваш коллега такого же пациента лечил. Положил в одиночную палату, передачу с Малаховым включил, так тот через три часа стал домой проситься. Говорит, лучше уж на лужи смотреть, чем этот ужас терпеть.

• Врач: — Боюсь, не сработает, пациент совсем вялый, не реагирует ни на что.
• Санитар: — Так может, зеленкой его намазать?
• Врач: — Пробовал – результат практически отсутствует.
• Санитар: — Может, шоколада ему предложить?
• Врач: — Давал, эффект кратковременный.

В это время выходит пациент. Весь в зеленке, лохматый, плечи опущены, вид сонный, бормочет стихотворение про осень.

1. Санитар: — Ага, ему наверняка поможет Активия от Данон!
2. Врач: — Что-то я сомневаюсь.
3. Санитар: — А мы ему туда перчика красного пару ложечек добавим!
4. Врач: — Что перчика, что горчицы – не поможет, видите, как его накрыло.
5. Санитар: — Может, ролики ему подарить?

Врач: — Вы что – статистику испортить хотите? Нам лишние травмы ни к чему.

Санитар: — Так давайте музыку ему классную включим, пусть поколбасится.

Врач: — А что – давайте попробуем!

Включают Рамштайн. Пациент совершенно уходит в себя, садится на пол и опускает голову.

• Санитар: — Что-то не то.
• Врач: — Совсем не то.
• Санитар: — Ага, надо сменить репертуарчик!

Включают веселую музыку. Пациент оживляется, начинает танцевать. Врач и санитар следуют его примеру.

Врач: — Самое то! Принимать ежедневно по три раза до еды!

Все, пританцовывая, уходят.

На сцену выходит Айболит, напевая: «Закаляйся, если хочешь быть здоров! Закаляйся и забудь про докторов!»

Айболит. Привет, ребятишки! Привет, девчонки и мальчишки! Давно мы с вами не виделись. Меня заждались, небось? Что молчите? Вы что, мне не рады? (Ответы зрителей.) А если рады, то, когда я махну рукой, вы громко крикнете «ура» — договорились?

Айболит несколько раз машет рукой, заводя зрителей. В это время Баба Яга уползает за кулисы.

1. Айболит.
2. Вот теперь другое дело!
3. Эх! Веселые вы дети –
4. Позабудьте все на свете!
5. Открывайте шире рты –
6. И она, и он, и ты!
7. Открывайте ротики –
8. Погляжу я из очков
9. На кончики ваших язычков.
10. Вы здоровые все!
11. А где же больной?
12. Гаргоша (оглядывается по сторонам), да-а-а… м-м-м…
    Ягуся у нас заболела: спину у нее сковало да от пляски

ноги чуть не оторвало. Сейчас я ее найду и к тебе на осмотр приведу. (Уходит.)

Гаргоша (выводя на сцену Бабу Ягу). Иди-иди, тебя доктор давно ждет!

Баба Яга. Но-но! Осторожно! А то я тебе щас как дам!
(Замахивается на Кощея.)

Гаргоша. А как же ноги и спина? Ведь ты же говорила, что больна!

Баба Яга. Да ничего у меня не болит! Я вам сейчас докажу. Маэстро, музыку!

• Гаргоша с Бабой Ягой поют частушки.
• Мне частушки петь не лень,
• Я пою их целый день.
• Деточки, внимание!
• Для вас спою страдание.
• Вот корова пролетела
• Прямо в теплые края
• Ну а мне, какое дело?
• Ведь корова не моя!
• Валерьянки выпил кот
• И всю ночь будил народ.
• Кот уселся на суку
• И кричал: «ку-ка-ре-ку»!
• Я частушки сочиняю,
• У меня большой талант.
• Дорогой товарищ спонсор,
• Подари мне бриллиант
• Я бабуля хоть куда!
• И умна, и хороша.
• Петь частушки мастерица –
• Вот какая я девица!
• Баба Яга:
• Ну как вам мои частушки!
• Айболит (протяжно):

О – о! Да это бабуля сильно больна. Ее в больницу надо.

Гаргоша. Да нет ей просто нудно подучиться.

Ну это все завтра, а сегодня у нас праздник и потрадиции для всех праздничная дискотека Диско осень!

Источник: https://prazdnikson.ru/stsenariy-osennego-bala-dlya-starsheklassnikov-smeshnoy/

Сценка к Празднику Урожая «В погребочке»

Каждому участнику на грудь прикрепляется картонное «оформление» в виде банки с заготовками: грибы, помидоры, огурцы и т.п. Все «банки» сидят в ряд, как на полке погреба. Количество «банок» — в зависимости от того, сколько детей участвует, но не менее трёх.

В прохладном погребочке жили-были банки с заготовками. Каждая баночка хранила в себе хрустящие огурчики, вкусные помидорчики или замечательные грибочки. Однажды дверка погребочка открылась, и в погребочек внесли новую банку с заготовками…

— О, новенькая! Приветствуем в нашем погребочке!

— Здравствуйте, очень приятно. Куда можно встать?

— Вот, свободное местечко, проходите, устраивайтесь.

(Банка проходит и становится с ними в ряд).

— Давайте знакомиться! Я — овощной салат, это квашеная капустка, а вы кто?

— Я — малиновое варенье. Прошу учесть, что я не совсем варенье, потому что малину просто перетёрли с сахаром, но не варили. Так что аромат у меня — совершенно свежей малины!

— Это просто замечательно, что вас так хорошо приготовили! Вы станете настоящим угощением для свадебного пира.

— Свадебного пира? Какого ещё пира?

— Разве вы не слышали? Мы все стоим здесь в ожидании, когда нас заберут из этого погреба на свадебный пир! Мы все попадём на праздник!

— О, я люблю праздники! Может быть, моим вареньем смажут свадебный пирог?

• — А моими ягодами украсят свадебный десерт!
• — А мои огурчики пойдут в салат!
• (На некоторое время воцаряется тишина).
• — Интересно, долго ещё ждать?

— Ну, дорогая заготовка, никто не знает ни дня, ни часа свадебного пира. Мы должны быть готовы каждый день!

— И сколько дней пройдёт?

— Никто не знает.

(Опять тишина. Одна из банок нетерпеливо вздыхает).

— Ну, когда же нас уже заберут из этого сумрачного места? Тут, между прочим, холодно. Почему тут так холодно, а?

— Потому что холод сохраняет нас. В тёплом месте нас начнёт, извините, пучить и раздувать.

— Меня лично не начнёт пучить! Потому что мои огурчики залиты солёненьким рассолом. А соль сохраняет заготовку, где угодно — хоть на солнышке, хоть на пляже! Хочу на пляж!

— Даже не вздумайте! Ни один из нас не может находиться на жаре, иначе вы испортитесь. Тогда никто не возьмёт вас на свадебный пир…

— Я ненадолго схожу, позагораю и быстренько вернусь!

— Очень прошу вас, не делайте этого!

— Всё будет хорошо! (Банка уходит).

1. — Что с ней будет?
2. — Она испортится.
3. — Жалко… У неё такое вкусное содержимое… Не то что у меня!
4. — А что у вас?

— Баклажаны в чесночной заливке… фу! Почему мне досталось такое наполнение? Вон у малинового варенья, какой цвет — малиновый! А у помидоров — просто загляденье! А я.. какого-то скучного серого цвета… Не возьмут меня на свадебный пир…

— Ну что вы, что вы! Баклажаны очень вкусны и полезны! Многие люди просто обожают баклажаны, особенно с чесночком. Вас обязательно возьмут! Никто не останется здесь стоять.

— Это точно? Откуда вы знаете?

— Так сказал Хозяин, когда наполнял погреб.

— А что именно он сказал?

— Хозяин сказал, что каждый из нас уникален и неповторим. Поэтому на пир возьмут каждого!

— Я верю словам Хозяина! Что ж, если я нужен… Тогда я обязательно дождусь!

(Возвращается заготовка, которая ушла загорать).

— Ну, вот и я! Видите, со мной всё нормально! Нигде меня не вспучило!

— Расскажите, как там, снаружи?

— О, очень весело и интересно, не то, что тут! А ещё там полно света и тепла. Я прямо запарилась. Потрогайте, какими тёплыми стали мои бока! А огурцы внутри аж горячие! (Банки прикасаются к её бокам).

— (Задумчиво). Бедная заготовка! Скоро ты поймёшь свою ошибку…

(Все снова становятся на полку, несколько секунд тишины).

— Мне показалось, или вы про меня плохо подумали?

— Я? Про вас? Делать мне больше нечего — про какие-то там… помидоры маринованные думать.

— Что значит «какие-то там»? Это самый дорогой сорт!

— Да что-то незаметно, что дорогой!

— Да как вы смеете! (Толкает боком в его бок).

— Ах, вы толкаться! Вот вам! (Толкает в ответ и т. д.).

— Остановитесь! Что вы делаете! Вы что, забыли — вы же СТЕКЛЯННЫЕ! Вам нельзя толкаться и ссориться! Вы же разобьётесь!

• — Я бы остановился, если бы она перестала!
• — Нет, ты первый перестань!
• — Нет, ты!
• (Внезапно оба останавливаются, смотрят на свои туловища).

— Кажется, я треснула! Из меня вытекает компот!

— А из меня вытекает помидорный сок! Катастрофа!

1. (Все банки с ужасом трогают их бока, качают головами).
2. — Ну, я же вас предупреждал… вы же — стеклянные…
3. (Поссорившиеся банки опускают головы и замирают).

— Ой, а мне что-то нехорошо… Посмотрите, что с моей крышкой! Меня, кажется, пучит! А рассол — он стал какой-то мутный. Что происходит?

— Ты испортилась! Тебя же предупреждали — не выходить из погреба на жару. Нам нельзя нагреваться.

— А что же теперь со мной будет?

— А с нами?

— А что бы вы сделали с продуктами, которые испортились? Вот смотрите, идёт слуга Хозяина!

(Заходит слуга Хозяина, осматривает банки, качает головой, берёт за руки поссорившиеся банки и ту, которая испортилась, и уводит с собой, они плачут и с сожалением выкрикивают: «Почему мы не послушались? Я не хочу на помойку!» и т. д. После их ухода банки снова становятся в ряд, словно кого-то ждут).

• — Что-то давно не было новеньких…
• — Да, никто к нам не поступает оттуда.
• — Я думаю, время урожая заканчивается — вот и не поступают новые заготовки.

— Значит, совсем скоро брачный пир! Хозяин говорил, что пир будет осенью! Взбодритесь!

1. Банки становятся ровнее, плечом к плечу, делают шаг вперёд и читают заключительные слова:
2. — Скоро, скоро, дорогие,
3. Скоро будет брачный пир!
4. Пусть же будет между нами
5. Не война, а добрый мир!
6. — Будет славной эта жатва,
7. Пусть летят вперёд года,
8. Сохранить нам сердце надо
9. Чистым, свежим навсегда!
10. — Не беда, что тесно, серо,
11. Скоро нас возьмут наверх!
12. Наш Хозяин добрый, верный
13. Приглашает нынче всех!

Источник: http://chudostranichki.ru/stsenka-k-prazdniku-urozhaya-v-pogreboch/

Действующие лица.

• Пугало.
• Сентябрь Сентябринович (франт, романтический герой);
• Свита Сентября Сентябриновича (Листопадничек, Бабье лето);
• Октябрин Октябринович (грустный, плачущий герой);
• Ноябрь Ноябринович (философ).

Сценарий

Пугало. (обращается в зрительный зал)

– Ну, чего здесь собрались? Урожай мой похитить хотите, а ну давай расходись (машет метлой).

Ведущая.

– Пугало, ты чего это здесь раскомандовался, людей, словно, ворон пугаешь?

Пугало.

Да, не люблю я сборищ, обернуться не успеешь, а глядишь то морковка, то свекла пропала.

Ведущая.

– Ну, ты меня насмешило, это же наши гости, к нам на праздник осени пришли. А твоя моркошка, да картошка давно уже в погребе. Вот тебя только в погреб убрать забыли.

Пугало.

Ой, а я не хочу в сарай, можно, хоть, одним глазком на ваш праздник посмотреть. Я и листочки могу подмести, вон их, сколько нападало (подметает метлой пол). А осенние месяцы на праздник придут?

(С грустью).

– Да, я, честно, говоря, и не знаю. Странные они какие-то. То веселятся, улыбаются, словно, солнышко, а то нахмурятся, опечалятся, трудно с ними. Вот, к примеру, Сентябрь Сентябринович, только собой и любуется, собой не нахвалится, а Октябрь Октябринович все грустит, плачет, ну а про Ноябрь Ноябриновича и говорить нечего, все никак не может решить то ли он зимний месяц, то ли осенний. Заняты каждый самим собой, так, что я и не знаю ждать их, или уж без них праздник начинать.

Сентябрь Сентябринович (выходит напыщенный, самодовольный, сзади него свита, голос за кулисами: «Сентябрь Сентябринович, со свитой»).

– Что я слышу, господа, как же можно праздник осени без меня, Сентября Сентябриновича, начинать. Ну-с чем меня порадуете, только учтите у меня вкус тонкий, натура поэтическая, взгляд художника. Вон как я природу преобразил.

Ведущая

– Ой, мы так рады, что вы пришли, а кто ваши спутники?

Сентябрь Сентябринович

– Известно кто, вот Листопадничек, а это Бабье лето. Смотрите не разочаруйте нас.

(Ведущая объявляет песню «Осень» группы Лицей,)

Простите, а причем же тут май? Может я не туда попал, может быть мне уйти?

Ведущая

– Нет, нет, останьтесь, может быть вам вот эта песня понравится (объявляет песню «Кленовый лист» Н. Караченцева)

Октябрин Октябринович (одежда рваная, одинокий лист, на подошве ботинка тоже лист)

– (Плачущим голосом) Ну, чего распелись, расшумелись, погрустить в тишине не даете? Сейчас так разревусь, потоп будет.

Ведущая

– А ты, почему Октябрин Октябринович, такой грязный, да оборванный?

Октябрин Октябринович

– А ты, не знаешь, что меня в народе «грязень» зовут, да «листобой» (поднимает ногу, показывает прилипший к подошве лист, плачет).

Ведущая

Да ты, опять сырость разводить (строго) ?!

Октябрин Октябринович

– Листик жалко.

Ведущая

– Ну, успокойся, успокойся. Давай присаживайся, а наши ребята для тебя песню споют.

Октябрин Октябринович

– Пожалуйста спойте, только я очень про непогоду песни люблю.

(Ведущая объявляет песню «Непогода» из к/ф «Мери Попинс до свиданья»)

Ноябрь Ноябринович (половина костюма отображает зимние месяцы, половина осенние)

Ведущая

– Ноябрь Ноябрьевич, ну наконец-то, мы вас совсем заждались, а что это с вами (показывает на костюм)?

Ноябрь Ноябринович

– Да вы знаете, я сначала и идти-то не хотел, вдруг я зимний месяц, а не осенний, вы меня и прогоните. Ведь уж больно я студеный, да холодный.

Ведущая

– Ну, конечно же, вы осенний месяц, просто вы землю к зиме готовите, предупреждаете всех, что скоро будут морозы, стужа, поэтому и дни ноябрьские иногда довольно студеными бывают. Зато благодаря вам зимняя стужа для нас не бывает неожиданностью. Зима придет, а все уже к ней готовы и все это благодаря Вам.

Ноябрь Ноябринович

– Может быть, и для меня какой-нибудь музыкальный номер исполните?

Ведущая

– А для Вас Ноябрь Ноябрьевич прозвучит песня «Осень», что бы Вы всегда помнили, что вы осенний месяц (исполняется песня «Осень» группы ДДТ).

Осенние месяцы благодарят за праздничный концерт, ведущая предлагает всем участникам и зрителям исполнить песню «Падают листья» А. Буйнова. После чего приглашает всех на «Осеннюю дискотеку».

Чтобы школьный осенний бал из рядового отчетного мероприятия превратился в запоминающийся праздник, разнообразьте традиционный сценарий смешными сценками, которые подарят веселое настроение всем присутствующим.

Идеи для смешных сценок на осенний бал

Темы для сценок и конкурсов на осенний бал должны быть связаны с повседневной жизнью учеников и атрибутами осени.

Это могут быть:

• моменты из жизни учащихся (уроки, ответ у доски, отношения между одноклассниками и т.п.);
• инсценировки об осенних фруктах и овощах;
• веселые сценки о погоде.

Что нужно для проведения смешной сценки на осенний бал

Для проведения веселой сценки на осенний бал, нужно совсем не много:

• Хороший сценарий
  Смешной, необычный, но, в то же время, близкий и понятный для всех присутствующих.
• Актеры
  В идеале, лица, задействованные в постановке, должны свободно чувствовать себя на сцене и даже уметь импровизировать в непредвиденных ситуациях.
• Осенний антураж
  Из пожелтевших листьев получатся отличные гирлянды, также их можно набросать на пол (но не забудьте потом убрать после себя). В общем, используйте все, что подскажет вам ваша фантазия.
• Реквизит и костюмы
  Обязательно подготовьте то, что вам нужно, заранее и перед выступлением проверьте, все ли в порядке и на месте ли.
• Музыкальное оформление
  Правильно подобранная музыка усилит эмоциональный настрой зрителей. В нужный момент она вызовет смех, радость или другую нужную вам эмоцию.

• Главное в вечеринке в стиле Чикаго это все правильно и грамотно организовать.
• Если придерживаться общих правил выбора подарка, то вопрос что подарить на день рожденья коллеге отпадет сам собою, остальное тут.

Музыкальные смешные сценки

Незваные гости

• Цель:
  воспитание доброты и понимания чужих чувств, умения с легкостью выходить из конфликтных ситуаций и с помощью “лечебного” слова превратить врага в друга.
• Участники:
  Холодрыга, Слякоть, Апхчи.
• Реквизиты:
  блюдце, вода, большой веер, тулуп и теплый платок для Холодрыги, резиновые сапоги для Слякоти, красный нос для Апхчи.

В начале мероприятия, когда ведущие зовут осень, включается фонограмма вьюги, и на сцену, кружась, выбегают Холодрыга и Слякоть.

Первая дрожит, вторая шмыгает носом. Оглядываются, не поймут, каким ветром их сюда занесло. Когда осознают, что они — незваные гости, обижаются и решают всем испортить настроение, а осень превратить в холодную и унылую пору.

Слякоть разводит в блюдечке грязь, чтобы всех “испачкать”, а Холодрыга бегает с большим веером и “замораживает” всех гостей.

После этого подруги вспоминают о своем соседе Апхчи, у которого всегда есть много конфет — “Насморкс” и “Чихаунти”. Явившийся на зов вредный сосед с удовольствием разбрасывает всем гостям конфеты. Вдоволь надурачившись и заметно подустав, успокаиваются.

Садятся на лавку и, вздыхая, под фонограмму “Я — Водяной” затягивают песню:
Мы трое бедненьких друзей,
Никто не ждет нас, хоть убей.
У нас одни подружки: пиявки да лягушки
Фу, какая гадость!
Эх, жизнь эта, жестянка!
Да ну ее в болото!
А нам на море, нам на пляж,
К детям, к людям охота!! (ударение на последнем слоге)

Под заканчивающиеся звуки фонограммы, Холодрыга, Слякость и Апхчи несколько секунд сидят в задумчивости.

Но вернувшиеся ведущие объясняют “вредным друзьям”, что их волнения напрасны, и на самом деле все не так плохо: насморк очищает дыхательные пути от бактерий, благодаря холоду воздух очищается от болезнетворных микроорганизмов, и люди закаляются, а дожди и слякоть питают почву и способствуют хорошему урожаю.

Растроганные друзья понимают, что они тоже нужны людям и обещают никогда не вредить, а, приходя, приносить только пользу.

Друзья-конкуренты

• Цель:
  воспитание ответственного отношения к учебе, взаимопомощь.
• Участники:
  Мишка и Васька, их друзья, “отец” Миши.
• Реквизиты:
  Настоящие сухие или вырезанные из цветной бумаги листочки, 2 корзинки, стол, стул, учебник.

Школьник сидит над учебником, подперев рукой щеку и о чем-то очень переживает.

О чем, задумался, Миша? — спрашивает вошедший в комнату папа.
Да нам учительница по географии сказала, что кто больше насобирает листочков к завтрашнему уроку и расскажет, где какой, тому пятерку поставит и спрашивать по теме не будет. Пойду-ка я, пап, в парк, жаль времени мало осталось, могу не успеть (берет корзинку).
А друзья тебе на что? Пусть они и помогут.
Точно!! Спасибо, папа!

Мишка обращается к сидящим в зале:
Ребята, помогите!

Дети приходят в парк и видят, что сюда же идет одноклассник Мишка, и тоже с лукошком и командой.
Друзья спорят, чье это место. Самая маленькая девочка предлагает собирать листочки двумя командами наперегонки. Мальчики соглашаются.

Под любую ритмичную музыку, например, композицию “Doop — Dodo” начинают собирать. Когда собраны все листочки, друзья вновь принимаются спорить, но теперь на тему, у кого больше листочков.

Самая маленькая девочка подсказывает, что в классе не только они вдвоем учатся, и может быть третий победитель, кроме того, нужно разобраться, с каких деревьев листики.
Друзья смеются, что даже малышка поняла уловку учительницы, а они “попались”. Зато побывали на природе.

Ну что, пойдем вместе уроки учить?
А из собранных листочков можно букеты сделать! — решают друзья и благодарят каждый свою команду.

Смеются, уходят домой.

Осенняя депрессия

• Цель:
  развитие умения веселиться.
• Участники:
  два доктора (желательно, мужского пола), больной
• Реквизиты:
  два больничных халата, стул.

События сценки происходят в больнице. На стуле, уткнувшись лбом в коленки, сидит «пациент» — он старшеклассник и у него осенняя депрессия. Над ним склонились два «врача» и обсуждают, что же с ним делать.

Один предлагает по очереди варианты:

• дать ему шоколада,
• включить телевизор,
• подарить ролики,
• намазать зеленой с ног до головы
• и так далее.

Другой «доктор» все варианты отвергает, так как он уже их испробовал и ничего не помогло.

И тут им приходит в голову простая и такая очевидная мысль: включить пациенту музыку! Пробуют пару спокойных композиций — не то. И когда начинает играть веселая песня, например, DJ DimixeR feat. Max Vertigo — Sambala (Wallmers Remix), ученик понемногу оживает, а потом и вовсе пускается в пляс.
«Ну вот!», — говорит один из докторов – «Я так и знал, что музыка – лучшее лекарство. Принимать в любых дозах три раза в день».

Все уходят, при этом бодро пританцовывая.

Смешные сценки про школьную осень

Прогноз погоды

• Цель:
  развитие творческих способностей учащихся.
• Участники:
  ведущая.
• Реквизиты:
  климатическая карта школы, указка.

Выходит ведущая и произносит текст такого рода:

“Добрый день! В эфире специальный выпуск прогноза погоды школы (№ такой-то) и я, его ведущая Маша Листикова.

Местные власти подсчитали убытки от прошедшего недавно школьного урагана. По результатам исследования, он унес два стекла из спортзала, 28 булочек из школьного буфета и дневник с жирными красными пометками для родителей Васи Иванова.

На данный момент синоптики обещают стихание природного катаклизма, но над 9-А турбулентность все еще выше нормы. Классрук 9-А, беспокоясь о своей нервной системе, в течение месяца не выходит с больничного.

Затянувшиеся ливни смыли отметки за контрольную работу по математике 8-А, вследствие чего повысилось атмосферное давление завуча на учащихся.

В 11 классах продолжаются сильнейшие заморозки, которые усиливаются с каждой просьбой чителя пригласить в в школу родителей.

К концу недели увеличится туманность в зоне 5-В. Во время написания контрольной работы по русскому языку прогнозируется плохая видимость, поэтому учителю придется пройтись по классу в поиске качественно замаскированных шпаргалок.

На территории младших классов осадков не предвидится. В этой зоне тепло и солнечно.

На этом все, до следующего выпуска. С вами была Маша Листикова!”

Уборка картофеля

• Цель:
  развитие творческих способностей детей.
• Участники:
  мальчик, девочка, их родители, бабушка и дедушка.
• Реквизиты:
  мобильный телефон, 5-6 стульев, подушка.

Дети отдыхают в своей комнате: мальчик играет на телефоне, девочка, полулежа на “диване” (составленные стулья), жует жвачку.

В комнату по-очереди входят мама, потом бабушка и дедушка. Каждый пытается уговорить детей ехать на уборку картошки. У кого-то ласковые методы, кто-то пытается пригрозить.

Дети отговариваются: “Конфетку бабушке скорми”, “Дед, расшифруйся, ниче не понятно, что за Морзе?” и т.п.

Поникшие взрослые качают головой.

Но тут в комнату “влетает” отец:
“Так, нубы! Не бомбите! У вас один варик — гоу на картошку! Я устрою вам левел-ап!”

Дети, испуганно убегают к двери. Отец довольно вздыхает и говорит близким:
“Ну что, ваш папа только что получил ачивку!

Достает книгу: «Спасибо тебе, дорогой словарь молодежного сленга!».

Дворник

• Цель:
  развитие творческих способностей детей.
• Участники:
  дворник, диктор, помощники, которые разбрасывают листья.
• Реквизиты:
  одежда для дворника, метла, листья, занавес.

Дворник сладко спит в обнимку с метлой.

Диктор: «С приходом осени закончилось счастливое, безмятежное время для дворника. С деревьев начали осыпаться листья».

Помощники разбрасывают несколько листиков. Дворник просыпается, зевает, потихоньку подметает. По окончанию работы, снова засыпает.

Диктор: “На следующий день листьев рассыпалось еще больше”.

Помощники бросают больше листьев, стараясь попасть в лицо спящего дворника.

Дворник вскакивает, качает головой: «Ай-яй-яй». Высыпает листья из шапки (спрятанные заранее) и начинает медленно подметать. Затем уходит.

Диктор: «Прошел еще день». Помощники рассыпают много листьев.

Дворник ругается, хватается за голову, но быстро все подметает.

Диктор: «Утро следующего дня». На сцене снова много листьев. Дворник бросает шапку, метлу, рвет на себе волосы. Потом начинает с явным негодованием бегать с метлой, разметая листья во все стороны.

Занавес.

Диктор: «Прошло три дня».

Дворник мирно спит в обнимку с метлой, на нем гора листьев, но он счастливо улыбается.

Смешные конкурсы на осенний бал

Все конкурсы на осеннем балу условно можно поделить на две категории: домашние заготовки и импровизация.

Домашние заготовки – это песни, стихи, представление себя и своей команды в конкурсе красоты или КВНе и т.д.

Но как бы ни были интересны подготовленные дома номера, настоящим источником безудержного смеха всегда остаются конкурсы, в которых нужно импровизировать.

Особенно без таких конкурсов невозможно представить осенний бал для старшеклассников. Условия их бывают самые разнообразные, но главное, чтобы они соответствовали нескольким главным правилам: были безопасными, веселыми и, ни в коем случае, не оскорбительными ни для участников, ни для зрителей.

Конкурс «Осенний волейбол»

Если вам по нраву подвижные конкурсы, то тут очень кстати будет «Осенний волейбол».

• Цель:
  Разнообразить малоподвижные конкурсы и растормошить публику, сконцентрировав внимание на происходящем.
• Количество участников:
  две равные команды.
• Реквизиты:
  пара стульев с натянутой между ними веревкой и много желтых листьев.

Стулья с веревкой ставятся так, чтобы разделить сцену на две части, как волейбольное поле. На обе части поля набрасывается одинаковое количество листьев.

По свистку участники команд должны перебросить свои листья на территорию соперника. Дается им на это 2-3 минуты, по истечению которых производится подсчет листьев.

На чьем поле их меньше, те и победили.

«Осенние фанты» или «Театральный» конкурс

• Цель:
  воспитание любви к природе, развитие актерского мастерства и творческих способностей в целом.
• Количество участников:
  по желанию, но не меньше троих.
• Реквизиты:
  лукошко, вырезанные из бумаги грибочки с написанным на них заданием.

Каждый участник по очереди достает из лукошка грибочек с заданием, в котором описано, что нужно изобразить.

Заданные миниатюры могут быть любые, лишь бы следовали осенней тематики.

Вариант задания

Изобразите:

• ежа
  который собирает в лесу грибы и яблоки.
• медведя
  который, готовясь к спячке, обустраивает берлогу.
• журавля
  который прощается перед отлетом в теплые края.

В общем, все что угодно – лишь бы было весело и интересно. Естественно, приз (или медаль) получает тот, кто сумел сорвать самые бурные аплодисменты.

Обед в осеннем саду (больше подходит для старшеклассников)

• Цель:
  воспитание командного духа, развитие умения веселиться.
• Количество участников:
  6 человек (две команды).
• Реквизиты:
  по 2 яблока, блюдца, больших веера, стола и стула, сухие листья.
• Меры предосторожности (обязательно огласить):
  тщательно пережевывать фрукт, перед тем, как его проглотить.

На небольшом расстоянии друг напротив друга расположены два стола, на каждом из которых стоит блюдце с яблоком.

За столами сидят капитаны команд.
Их задача: без помощи рук раньше противника съесть яблоко.

Но она усложняется тем, что дует сильный ветер, который мешает обеду. Откусывать фрукт можно только тогда, когда на столе нет ни единого сухого листочка.

Сухие листочки подбрасывает второй участник команды. А роль ветра выполняет последний помощник с большим веером в руках. Его задача “задувать” листочки на стол соперника.

Конкурс современных эко-модельеров

Защита окружающей среды — одна из важнейших задач современности. Но когда же еще очищать природу, если не осенью, устраняя последствия веселого летнего отдыха. Дизайнеры взяли эту идею на вооружение и решили создать соответствующие символические наряды.

• Цель:
  воспитание заботы об окружающей среде, командного духа, развитие творческих способностей, умения развлекаться.
• Количество участников:
  несколько пар по желанию (в каждой паре — парень и девушка).
• Реквизиты:
  одноразовая посуда, мусорные пакеты, скотч, ножницы, природные материалы (маленькие веточки деревьев, листики, шишки, желуди и т.п.)

Молодому человеку предлагают побыть в роли известного дизайнера одежды и создать для своей спутницы великолепный осенний наряд из природных материалов, одноразовой посуды мусорных пакетов.

Побеждает тот, кто создаст самый эффектный наряд за самое короткое время.

Смешные сценки для конкурса красоты

Секреты красоты

• Цель:
  развитие фантазии и умения веселиться.
• Участники:
  2 старшеклассницы — “научные сотрудницы”.
• Реквизиты:
  2 белых халата.

На сцене появляются две старшеклассницы в белых халатах.
Они — лаборанты Института красоты с большим опытом работы. И после долгих лет службы, научные сотрудники осмелились утверждать, что все промышленные косметологические средства “не работают”.

А на самом деле красота достигается другими действенными средствами:

• Чтобы волосы не выпадали, просто добавляйте в шампунь клей. Гарантируем, что ваша шевелюра будет чистой и крепкой.
• Чтобы сделать глаза более выразительными, носите очки с линзами в обратную сторону. Так вы сможете строить глазки на расстоянии до 50 метров.
• Если вы хотите выглядеть загорелой, постоянно гуляйте с человеком, обладающим нездорово-бледным цветом кожи.
• Чтобы избавиться от лишнего веса, не стоит ограничивать себя в питании, достаточно попросить родителей уменьшить количество денег на карманные расходы.

Лучшие подруги

• Цель:
  развитие фантазии и умения веселиться.
• Участники:
  ведущий, три “подруги”.
• Реквизиты:
  не нужны.

Ведущий: Все мы часто слышим “Они — лучшие подруги”, “Не разлей вода” и т.д. Но что, на самом деле означают эти слова? Представьте, в класс пришла новенькая, и вот прошел месяц.

Входят три девочки. Они что-то обсуждают и смеются. Новенькая говорит, что ей очень интересно, и просится стать подругой для двух других. Девочки говорят, что все не так просто и по очереди предъявляют ей свои требования.

Чтобы стать подругой, ты должна:

• искренне любить мою кошку и знать по именам все мои игрушки;
• давать носить свои вещи, а мои — не просить (“Это, как старшая сестра, понимаешь?”);
• если я наберу пару килограмм, тоже налегать на сладости;
• никогда не получать оценку выше моей, даже если у тебя за плечами лучшие учителя и репетиторы;
• автоматически “забыть” деньги в классе, если в буфете останется последнее вкусное пирожное.

Третья девочка испуганно отнекивается и убегает.

Подруги: Ну вот и хорошо, а то знаем мы такое: сначала «лучшие подруги», а потом-то юбку не вернула, то книжку потеряла. Не зря же говорят, что лучшие друзья девушек – это бриллианты (смеются).

Играет соответствующая фонограмма.

Веселое представление команды

Если для конкурсов и сценок понадобятся названия и представления команд, можете воспользоваться одним из таких примеров.

Вариант 1

Название команды — “Золотая молодежь”

Визитка:
А знаете, бывает свадьба золотая?
О, нам еще рано!

А золотой век помните?
Уже поздно!

Золотой ус?
Это к биологам!

Зачем тогда все это рассказывать, если это не про вас?
Чтоб, все поняли, какие мы умные!

Ладно, вы золотая орда?
Уже ближе!
Почему?
Нас техничка тетя Люба всегда так называет на перемене.

Мы — золотая молодежь, у которой золотое время, и которая в силу возраста постоянно забывает о золотой середине!

Вариант 2

Название команды — “Листопад”.

Визитка:
(Играет фонограмма песни «Районы, кварталы» груп­пы «Звери»).

Команда поет:

Эй, ребята, кто за нас?
Топай, хлопай — раз и два!
Мы команда — просто класс,
Любим сильные цвета,
Ярко-желтые очки,
А в глазах горит азарт,
Мальчики и девочки —
Мы команда «Листопад».
Мы смело — к победе,
Как осень — красивы!
Мы — “Листопад”,
В дружбе наша сила!

• Подарок, который вы можете подарить сестре на день рождения, должен быть красиво оформлен и предоставлен.
• Чтобы узнать какой подарок на годовщину свадьбы нужен родителям, намекните на будущие мероприятия на общих посиделках, детали в статье.

Как не допустить ошибки при выборе сценки

Естественно, при выборе сценки для осеннего бала нужно руководствоваться своим вкусом и чувством юмора. Но при этом есть определенные правила, которые помогут не ошибиться в этом, на первый взгляд, простом деле:

• Уместность. Выбранная сценка должна соответствовать времени и месту. Помните, что вы в школе и что бал осенний.
• Никаких пошлостей или двусмысленностей! Сценки или слова песни должны быть исключительно пристойного содержания и, ни в коем случае, не содержать двусмысленных намеков.
• Без оскорбительных намеков. Ни в коем случае не допускайте намеков на учеников или учителей, тем более, если это намеки на не самые лучшие их стороны и привычки. Если в сценках совпадают имена, лучше замените их на условные «Марьиванны» и прочие.
• Безопасность. Это главное правило. Все конкурсы и сценки должны быть безопасными и для школьников, и для самой школы (например, запускать феерверки – не самая удачная идя для школьного праздника).

Придерживайтесь этих простых правил, и выбранные вами сценки подарят всем присутствующим лишь хорошее настроение и никогда не станут причиной каких-либо недоразумений.

Бал проводимый осенью – одно из самых замечательных мероприятий, которое разнообразит будни школьной жизни. И, приложив совсем немного усилий и фантазии, можно сделать его поистине ярким и незабываемым.

Смешные сценки на осенний бал: видео

Просмотрев наши видео, вы не только получите приятные эмоции, но и сможете почерпнуть идеи для сценария сценок.

Праздник осени в начальной школе

2015г

3 класс

Цель праздника:

создать условия для:

• расширения представления учащихся об окружающем мире;

• важных продуктах питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью;

• формирования любознательности;

• развития творческих способностей учащихся;

• реализации творческого потенциала учащихся;

• сплочения ученического коллектива;

• формирования чувства прекрасного;

• развития и реализации самоуправления классного коллектива;

• популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств школьников;

• развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации.

Оборудование:

1.свисток для Кикиморы,

2.таблички Сентябрь, Октябрь, Ноябрь,

3.овощи для игры: картофель, морковь, свекла, лук по 5 штук

4.листья для игры,

5.два грузовика,

6. 5 корзинок с яблоками

7.маски для сценки : Заяц, Медведь, Лиса, Воробей, зонтик,

Маски: капуста, помидор, морковка, петрушка, картошка

8.платок- скатерть(желтая)

9. мешочек с овощами

10. два обруча

11. корзинка с листьями для Осени

12. Плакат «Здравствуй осень золотая»

13. Листочки для танцев(по 2 штука)

14. Выставка рисунков «Осень»

Ход праздника

(Музыка№1 «Ласковая Осень» 1 куплет)

Учитель

Здравствуйте, ребята! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. Вы долго готовились к этому празднику: учили стихи, песни, загадки; рисовали, делали поделки. На празднике мы с вами увидим интересные сценки, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах.

Итак, начинаем!

Ученик 1 Даниил

Всех гостей сегодня вместе

Мы не зря собрали.

Танцы, песни, прибаутки

Будут в этом зале.

Ученик 2. Варя

Самый яркий и задорный

Праздник начинаем,

И осеннюю царицу

В гости приглашаем.

Ученик 3. Настя П.

Час прощанья с летом

Для всех нас настал,

Начинаем, начинаем

Все (хором). Наш осенний бал.

(хлопаем)

Выходит Кикимора.

(Под музыку№2 «Не волнуйся, папа»)

Кикимора. Маша

Что такое? Почему?

Ничего я не пойму!

Здесь полным-полно ребят,

Кто же это?

Дети: Первый класс.

Кикимора.

Значит, я не зря плутала?

Значит, я туда попала!

Все тропинки исходила,

На ногах мозоль набила.

Что? Меня не узнаете?

Так-так-так, ну вы даете!

Я ж Кикимора лесная,

Очень вредная и злая.

Я веселье отменяю,

Всех отсюда выгоняю!

Кикимора свистит в свисток, бегает среди ребят, пугает.

(Под музыку №2«Не волнуйся, папа»)

(Выходят все чтецы: Настя В., Рома, Тая, Лиза, Миша, Леша)

Ученик 4. Настя В.

Никуда мы не уйдем!

Мы ведь Осень в гости ждем.

Осень к нам прийти должна,

Осень очень нам нужна!

Кикимора.

Осень вовсе не нужна!

Ну, зачем, зачем она?

Осенью дожди, ненастье.

Ну, какое в этом счастье?

Лужи, грязь, морозы

И сплошные слезы.

Ученик 5. Рома

Что ты, что ты! Осень – сказка!

Все кругом, как в ярких красках:

Желтых и багровых,

Красных и лиловых.

Ученик 6. Тая

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

Стоит неизменным только дуб зеленый.

Утешает осень: «Не жалейте лето.

Посмотрите, роща золотом одета!»

Кикимора.

Осенью одни дожди,

Солнца осенью не жди!

Ученик 7. Лиза

Осень – славная пора.

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Все поспеет для ребят!

Кикимора.

Что же делать? Как же быть?

Как еще вас убедить?

Вы поверьте, детвора,

Осень – скучная пора.

Ученик 8. Миша

Осень – славная пора.

Любит осень детвора.

Осенью кругом чудесно,

Необычно, интересно.

Осень – время не простое,

Осень – время золотое!

Ученик 9. Леша

Полюбуйтесь – маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Сняв зеленый, мерит новый –

Желтый, красный и лиловый.

Кикимора.

Убедили вы меня.

Вам, ребята помогу,

В лес скорее побегу.

Все полянки обойду,

Может осень там найду.

Убегает.

(Выходят Даниил, Настя П., Варя)

10. ученик. Даниил

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

11. ученик. Настя П

Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

12. ученик. Варя

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит лета больше нет,

Осень наступает.

Музыка№3

Песня «Осень постучалась к нам золотым дождем!» в исполнении учеников 3 класса

1.Осень постучалась к нам золотым дождем,

И с, увы, неласковым солнечным лучом.

Затянул печальную песню листопад,

И под эту песенку, засыпает сад.

2.А рябина – ягода, словно огонек

Согревает, радует пасмурный денек

В лужицах, как лодочки листики кружат

Серые, холодные, тучи вдаль спешат.

(проигрыш)

3.Птицы песни звонкие больше не поют.

В стаи собираются и летят на юг.

Вечерами тихими дождик моросит,

Песню колыбельную, по стеклу стучит. (2 раза)

УЧИТЕЛЬ: Загадки «Отгадай, кто я»

• Орехи в земле, листья на земле. (Картошка.)

• Над землей трава, под землей — алая голова. (Свекла.)

• Красная девица росла в темнице. (Морковь.)

• Рос ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем. (Капуста.)

• Сидит баба на грядках — вся в заплатках, кто заплатку оторвет, тот заплачет и уйдет. (Лук.)

• Лежит Егор под межой, накрыт зеленой фатой. (Огурец.)

• Растет на грядке зеленая ветка, а на ней — красные детки. (Помидор.)

• Сидит Федосья, распустивши волосья. (Лук.)

• Кругла, да не луна, с хвостом, да не мышь, красна, а не девица. (Свекла)

УЧИТЕЛЬ:- Молодцы, все загадки отгадали. А знаете ли вы, о чем мечтают овощи?

Инсценированное стихотворение

(3 класс)

«Разговор овощей»

(Выходят Рома, Настя В., Леша, Варя, Тая, Настя П.)

(Маски капуста, помидор, морковка, петрушка, картошка)

Ученик 1. О чем же мечтает, зеленая грядка? Рома

Для нас, для людей, это — тайна, загадка.

Я вам расскажу, эту странную тайну,

Ее я услышал на грядке случайно.

Ученик 2. Капуста сказала: Рома

«Мечтаю я — в щи. Настя В

Таких ведь, как я, ты пойди, поищи!

Я знаю, что щи без меня невозможны,

Прожить без капусты несказанно сложно!»

Ученик 3 . Ворчал недовольно большой помидор… Рома

«Какой вы, сударыня, мелете вздор! Леша

Прожить без капусты — да сущий пустяк!

А вот без меня — это точно — никак!

Мечтаю попасть я в осенний салат»

Сказал темно-бурый ворчливый томат. Рома

Ученик 4. Морковка- хвастушка с подружкой петрушкой Рома

Смеялись над ними (ведь вот хохотушки!):

«Без вас обойдется народ, господа, Варя,

А без корнеплодов — увы — никуда!» Тая, Варя,

Ученик 5. Бессмысленный спор прекратила картошка: Рома

«Друзья, прекратите! Остыньте немножко! Настя П

Мы все человеку важны — это факт:

Капуста, морковка, петрушка, томат.

Ведь в нас — витамины, полезный белок.

На стол к человеку мы явимся в срок.

Поверьте, что сбудутся наши мечты,

И мы попадем в свой черед в животы».

Ученик 1. Такой разговор я услышал на грядке, Рома

И понял, что будем мы в полном порядке,

Ведь овощи сами на кухню хотят,

Чтоб взрослых кормить и веселых ребят.

Огородные куплеты про веселые овощи в исполнении 3 класса

(под баян)

(Маша, Рома, Ира, Тая, Варя, Настя П., Настя В.)

1.Пропоем мы по секрету Маша

Огородные куплеты.

В огороде овощам

Хвалится подсолнушек:

2.« Я в ненастную погоду Рома

Заменю вам солнышко»

3. Как на грядке огурец Ира

Лежит и улыбается.

Вырос десять килограмм-

В рот не умещается.

4.Подружился с жёлтой тыквой Тая

Наш зелёный кабачок,

И теперь растёт на грядке

Разноцветный тыквачок.

5.«Надоели нам хвосты!- Варя,

Морковки заревели.-

Завтра конкурс красоты,

Стригите нас скорее!»

6.Две картошки расхрабрились Настя П.

И на танцы нарядились.

Так накрасили глаза,

Что закапала слеза.

7.Был арбузик очень мил, Настя В

Капусту в гости пригласил.

Пока капуста наряжалась,

Угощенья не осталось.

Выбегает Кикимора. (Музыка № 2)

Кикимора. Это снова я! Привет! Осень к вам явилась?

Все (хором). Нет!

Кикимора.

Ну и ну! Вот так дела!

Ведь она ж сюда пошла.

Где она пропала?

Учитель. Может заплутала?

Кикимора.

Мы не будем долго ждать,

Нужно осень нам позвать.

Крикнем дружно, веселей:

«Осень! Приходи скорей!»

ВСЕ: «Осень! Приходи скорей!»

Выходит Осень. (Под музыку №4«Песня про Осень»1 куплет )

Осень. Ира (разбрасывая листики из корзинки под 1 куплет)

К вам пришла на праздник я,

Вы рады встретиться со мной?

Все: Да!

Вам нравится наряд лесной?

Все: Да!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться.

-Но пришла я к вам не одна, а привела с собой своих братьев — месяцев. Узнайте их?

(Выходят Рома, Леша, Даниил)

СЕНТЯБРЬ: Опустел наш школьный сад, Леша

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к вам пришёл?

ОКТЯБРЬ: Всё мрачней лицо природы: Даниил

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц, подскажи?

НОЯБРЬ: Поле чёрно- белым стало. Рома

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

ОСЕНЬ: — Молодцы ребята, отгадали моих братьев!

Учитель: А что же нам осень принесла?

(исполняют все)

(Песня №5 Что нам осень принесет?)

1.Что нам осень принесет?

Что нам осень принесет?

Яблоки румяные, сладкий мед!

Яблоки румяные, сладкий мед!

2. .Что нам осень принесет?

Что нам осень принесет?

Разных овощей полный огород,

Разных овощей полный огород.

3. Что нам осень принесет?

Что нам осень принесет?

Золотого хлебушка на весь год!

Золотого хлебушка на весь год!

(Выходят Лиза, Настя П., Тая)

Ученик 13. Лиза

Одарила гостья-осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

Ученик 14. Настя П.

Собирают осенью

Урожай плодов.

Много людям радости

После всех трудов,

И мы тебя встречаем

Богатым урожаем.

Ученик 15. Тая

Привезли мы для детей

Очень много овощей.

Урожай у нас богатый

Посмотрите-ка, ребята!

Учитель: выступают первоклассники

Сценка «Спор овощей»

Автор. В огороде дружно

Землю мы копали.

Каждый день мы летом

Грядки поливали.

Вот собрали всё в корзину

И скорей домой несём.

Вдруг овощи затеяли

Серьёзный разговор.

Лук. Вы послушайте, друзья,

Всех главней, конечно, я.

Защитить людей от гриппа

Сохранить вас от недуг

И поможет при ангине

Добрый ваш приятель – лук!

Морковь. Нет! На свете всех важней

Сладкая морковка!

Я – любимица детей –

Хрустят они мной ловко.

Всем расти я помогаю,

Людям зренье улучшаю!

Свёкла. А – я свеколка – просто диво!

Так румяна и красива!

Если будешь мной питаться,

Кровь вся будет очищаться!

Капуста. Капуста лучше всех на свете.

Главный овощ я в диете.

Витамин полезный «Це»

Прячется в моём листе.

Картофель. Я и в супе, и в салате.

В пирогах я и в оладьях.

Ты меня попробуй, крошка,

Я всем нежная картошка.

Автор. Спор давно кончать пора!

Нам запомнить нужно:

Не коснётся нас беда,

Если с нами дружба!

А чтоб здоровым и сильным быть,

Нужно овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

Учитель

• Ребята, а можно ли сразу, сорвав овощ с грядки кушать его?

• Что нужно сначала с ним сделать? (Ответы детей)

• Про какой овощ говорят, что он от всех недуг? (Лук)

• А какие овощи используют для профилактики вирусных инфекций? ( Лук, чеснок)

Учитель: Второй класс всех порадует своим выступлением

Игра – конкурс «Что нам осень принесла»

Музыка№6 «Детские песенки про осень»

(мешочек и овощи с фруктами: картофель, лук, морковь, бурак, яблоко, перец)

Приглашаются по 1 участнику от каждой команды. В мешочке овощи и фрукты. Участник опускает руку в мешочек, нащупывает и называет овощ или фрукт, вытаскивает его из мешочка и показывает всем присутствующим. Выигрывает тот, кто угадал все овощи и фрукты.

Победителю – аплодисменты и сладкие призы

Учитель

Ребята 3 класса приготовили для нас осенние частушки. Послушаем их.

( Ира, Маша, Варя, Тая, Даниил, Рома, Настя П., Леша)

(руки на поясе, в проигрыш хлопают)

Музыка№ 7

Осенние частушки.

1.Мы осенние частушки Ира

Пропоём сейчас для вас!

Громче хлопайте в ладоши,

Веселей встречайте нас.

2.Как красиво всё кругом Маша

Золотым осенним днём:

Листья жёлтые летят

Под ногами шелестят!

3.Ох, художница ты, осень! Варя

Научи так рисовать.

Я тогда в твоей работе

Тебе буду помогать!

4.Тучка глупая не знала, Тая

Что уж осень здесь настала.

Огневой лесной наряд

Ливнем тушит час подряд!

5.Нет вкуснее яблок спелых, Даниил,

Это знает детвора,

Как мы яблоки увидим

Сразу все кричат «Ура»!

6.Осень – чудная пора Рома

Любит осень детвора!

В лес с корзинами мы ходим,

Много там грибов находим.

7.Тыкву нашу поливали Настя П

Утром, вечером и днём!

Тыква выросла большая

И теперь мы в ней живём!

8.Осень щедрая такая Леша

Всех одарит за труды.

Мы на праздник Урожая

Принесли её плоды!

Учитель.

Осень – чудная пора!

Что ж, друзья, что ж подружки,

Спойте нам еще частушки

Выступление 4 класса

Осенние частушки

1.Говорят, что без частушки

Нет и жизни никакой.

Мы осенние частушки

Пропоем со всей душой!

2.Осенью немало дела,

Осенью полно забот.

Все созрело, все поспело,

Все спешат на огород.

3.Дождь идет не уставая,

Нет ему конца и края.

А мы зонтики возьмем,

Под дождем гулять пойдем!

4.Любим мы свеклу, морковку

И капусту тоже есть,

Потому что витамины

В овощах и фруктах есть!

5.Что такое? Тук да тук!

По стеклу раздался стук.

Это дождик нас опять

Не пускает погулять!

6.Осень – времечко сырое,

Дождик льется с высоты.

Люди чаще раскрывают

Разноцветные зонты!

7.Осень, осень золотая,

Хорошо, что ты пришла!

Ты и яблок, ты и меду,

Ты и хлеба принесла!

8.Мы частушки вам пропели,

Вы скажите от души,

Хороши частушки наши,

И мы тоже хороши!

Учитель: И ученики 5 класса подготовили стихи к празднику.

Осень.

Да, я разная бываю – весёлая и грустная,

Солнечная и пасмурная,

С дождичком и мокрым снегом,

С холодным ветром и заморозками.

Но я рада, что вы любите меня

За щедрость и красоту!

Я приготовила для вас

игру «Съедобное и несъедобное»

Съедобное – хлопаете в ладоши.

Несъедобное – топаете ногами.

огурец подушка опёнок

лягушка рыба

мухомор петрушка перец

помидор стакан кнопка

котлета банан малина

конфета маслёнок машина

Учитель. Осенью часто идут дожди. Холодно под дождем, но дружба и доброта всегда обогреет и поможет. Посмотрите сценку, ребята и откройте для себя секрет дружбы.

Сценка о дружбе

(Музыка. Все герои выходят под музыку)

(Выходят: автор Рома, зайчик Миша, девочка Варя, лисичка Лиза, медведь Леша, воробей Даниил)

Рома.Дождь пошел, побежал, расшумелся,

Сразу все от него по домам.

Дождь запел, заплясал, завертелся,

Стал по стеклам постукивать нам.

Заяц: Миша

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем.

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

Мне бы домик, да посуше,-

Там согрел бы

Лапки, уши. Апчхи! (Выходит девочка, раскрывает зонт)

Рома. Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Даши.

Варя.Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Лиса: Лиза Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроем не будет тесно!

Даша : К нам, лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши!

Медведь: Добрый день вам!

Все: Здравствуй, Мишка!

Медведь: Угощаю всех вас шишкой.

Все: Спасибо.

Медведь: Можно мне под зонтик влезть?

Нос и уши обогреть?

Лиса: Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!

Ты помнешь мой пышный хвост!

Даша : Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером!

Воробей: Тут воробышек летит,

Еле слышно говорит:

Я под дождиком летал,

Всюду зернышки искал.

Крылышки отяжелели.

Я летаю еле-еле.

Даша : К нам, воробышек, лети!

Хватит места всем пяти!

Вот и дождик перестал.

Заяц: Ну, тогда я поскакал!

Лиса: До свиданья. Мне пора,

Там в лесу моя нора.

Медведь: Ну и мне пора в дорогу,

Спать пойду в свою берлогу.

Воробей: Полетел тогда и я.

До свидания, друзья!

Даша: До свидания, друзья!

Учитель: Секрет дружбы открыли для себя? Конечно, это доброта и отзывчивость.

Игра-конкурс « Посади и собери урожай картошки»

(Музыка №8, 8А «Антошка»)

(Два ведра с картошкой, два обруча, два грузовика)

Две команды(1-2 класс, 3-4 класс, 4-5 класс) детей в виде эстафеты сажают картошку в другом конце класса, а затем едут на игрушечных грузовиках собирать по одной картошке и везти к финишу, кто раньше.

Осень.

Хорошо вы песни спели.

Сразу видно, все успели.

Время зря вы не теряли,

Быстро урожай собрали!

Кикимора.

А сейчас мы поиграем –

Кто же ловкий тут, узнаем.

Игра «Добери овощи».

Дети на время собирают в ведерки рассыпанные овощи: морковь, бурак, лук, картошку. Музыка остановилась. Считаем овощи.

(два ведра и овощи)

Кикимора.

Молодцы, ребята!

Собрали очень ловко

Вы в свои ведерки

Картошку и морковку.

Учитель: А сейчас в исполнении Мофа Марии ученицы 3класса песня «Золотые капельки»

Осень.

Ветер с листьями играет,

Листья с веток обрывает.

Листья желтые летят

Прямо под ноги ребят.

Ну-ка, листики, выходите,

И нам весело спляшите.

Дети исполняют танец листьев под музыку №9

Движения

1. Выходят на носочках руки в стороны. В руках листочки. Машут листиками

2. Встали в круг спиной друг к другу. Руки вверх, машут листочками.

3. Сели все. Машут листиками.

4. Встали, на месте покружились. Машут листиками

5. Повернулись в круг. Сели поочередно. Машут листиками.

6. Кто встал побежал в середину круга. Машут листиками. Вернулись назад – сели. Встали – другие – побежали в середину. Повторяем 2 раза.

7. Встали и пошли по кругу. Машем листиками. Поклонились.

Учитель.

Осень – славная пора!

Ждет подарки детвора!

Осень.

Ну, тогда мне помогите,

Все листочки соберите!

Это листья не простые –

Ярким солнцем налитые.

Листья очень разные –

Желтые и красные.

Игра — конкурс «Собери листья»

(Под музыку №10»Наступила после лета осень»)

Приглашаются по 1 участнику от каждой команды. На полу рассыпаны осенние листья. Под музыку дети собирают в руки листья. Музыка остановилась. Кто больше собрал листьев – победитель.

Победителю – аплодисменты. Повторить 2-3 раза, пока все листья не соберут.

Все листья сложили в корзинку. Корзинку поставили на середину зала.

Кикимора.

Сейчас будем колдовать,

Будем листья пре-вра-щать!

Осень.

Всех прошу закрыть глаза,

Начинаем чу-де-са!

Но будьте честными, друзья,

Открывать глаза нельзя.

Кикимора меняет корзины. Листья уносят, а яблоки приносят.

(Под музыку№11 «Ласковая осень»

(Помогают — Рома несет корзинку 1 класса, Даниил 2 класса, Миша 3 класса, Леша – 4 класса и 5 класса. Укрывают корзины с яблоками желтой скатертью)

Учитель: Можете открыть глаза! Посмотрите на чудеса!

Осень.

Превращайтесь, листья дубовые,

Кленовые, в яблоки душистые,

Сочные, медовые (хлопает в ладоши).

Мы платочек убираем…

Что под ним? Сейчас узнаем!

Кикимора.

Ой, ура! Ура! Ура!

Посмотрите, детвора,

Все листочки испарились,

В угощенье превратились!

Осень.

В яблоки прекрасные, желтые и красные.

Угостим мы всех ребят.

Кикимора. И девчонок, и мальчишек!

Угощают детей под музыку №12 «Осень, осень наступила»

(Рома несет корзинку 1 классу, Даниил 2 классу, Миша 3 классу, Леша – 4 классу и 5 классу)

Осень.

Ну, пора мне собираться,

В лес осенний возвращаться.

Ведь зима наступит скоро,

Дел моих еще там много:

Нужно мишку усыпить,

Птиц на юг препроводить.

Очень весело мне было!

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора…

Что поделать? Ждут дела!

Кикимора. Но прощаться нам пора.

Учитель: И на прощанье танец «Макарена» в исполнении учеников 3 класса

Дети 3 класса исполняют танец «Макарена»под музыку №13

Движения.

1. Руку правую вперед,

2. Руку левую вперед.

3. Руку правую ладонью вверх

4. Руку левую ладонью вверх

5. Руку правую на левое плечо

6. Руку левую на правое плечо

7. Руку правую за голову

8. Руку левую за голову

9. Руку правую на левое бедро

10. Руку левую на правое бедро

11. Руку правую за спину на правое бедро

12. Руку левую за спину на левое бедро

13. Поворот бедром вправо

14. Поворот бедром влево

15. Прыжок вправо и все сначала

37