Мы пригласили на этот праздник людей интересующимся нашим проектом ошибка

ТОП речевых ошибок в сочинении ЕГЭ

Сочинение ЕГЭ 2023 на 24 балла

Интерактивное пособие для подготовки к сочинению

АНАЛИЗ ТЕКСТА

Пособие «Анализ текста. Задание 1-3, 22-26 ЕГЭ»

300+ аргументов к итоговому

Навигатор-ЕГЭ 2023. Сочинение

Интерактивный чек-лист

Навигатор-ЕГЭ 2023. Тест

Интерактивный чек-лист

Учимся формулировать

проблему, комментарий, авторскую позицию, обоснование

Исключения и трудности ЕГЭ

ИСКЛЮЧИТЬ/ЗАМЕНИТЬ

300+ заданий 6 ЕГЭ

200+ аргументов для сочинения ОГЭ

ОГЭ-навигатор 2023

Чек-лист подготовки к ОГЭ по русскому языку 2023

СКИДКА

1000 НАРЕЧИЙ

Слитно, раздельно, через дефис

Проверка сочинения ЕГЭ

8 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное употребление падежной формы местоимения с предлогом.

1) В журнале «Юности» была впервые опубликована повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие».
2) Мы знаем писателей, благодаря которых оживают страницы истории.
3) Романы Толстого и Достоевского инсценировались кинорежиссерами США, Франции, Италии, Японии.
4) Нравственные, этические нормы должны быть переняты нами из опыта великих мастеров прошлого.
5) Александр Николаевич Островский — знаменитый русский писатель и драматург, оказавший значительное влияние на развитие национального театра.
6) В «Песне про купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова отражены поэтические размышления не столько об эпохе Ивана Грозного, сколько о своей современности, о правах человеческой личности.
7) Всем с детства знакома история Маугли, воспитанного волчьей стаей и сражающемся с тигром Шерханом.

Никто из декабристов не ожидали никаких милостей от царя.
9) Тарас Бульба сказал сыновьям, что «поедете в Запорожскую Сечь и будете сражаться с ляхами».

2. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1) Мистер Томпсон спросил, правильно ли я понял то, что вы сказали.
2) Мы пригласили на этот праздник людей, интересующимся нашим проектом.
3) Человек должен быть не только добрым и отзывчивым, а также справедливым и честным, хоть это и бывает сложно.
4) Присутствующие в зале зрители заметили, что актер, играющий главную роль, перепутал текст.
5) Многие из тех, кто имели некоторые причины интересоваться его судьбой, слишком мало могли узнать о нем за всё это время
6) Читая интересную книгу, возникает непреодолимое желание встретиться с главными героями.
7) Согласно подсчетов в этом городе проживает миллион человек.

Недавно в журнале “Андромеде” я прочитал интереснейшую статью о новом созвездии, открытом учеными.
9) В романе “Обломов” главным героем является не только Илья Ильич, но и его лень.

3. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Согласно результатов экзаменов он был лучшим не только в классе, но и во всей школе.
2) Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки.
3) Он спросил, что смогу ли я помочь ему в этом нелегком деле.
4) Прочитанная книга на досуге не только дает человеку новые знания, но и заставляет задуматься о серьезных вопросах и воспитывает душу.
5) Многие из тех, кто бывал в прекрасных Тбилиси, были поражены красотой местных пейзажей.
6) Все, кто участвовал в конкурсе, получили памятные подарки.
7) Хотя он знал все ответы на поставленные преподавателем вопросы, но не смог сформулировать свои мысли правильно.

Те, кто пропустят пощечину и не вызовет на дуэль, подлецы.
9) По прибытии в Барселону он первым делом осмотрел местные пляжи.

4. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом и без
Б) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Ученые выяснили, что не только люди, но и животные способны распознавать свое отражение в зеркале.
2) Калитин заявил, что я не согласен с обвинениями, выдвинутыми в мой адрес.
3) Вася был очень голодным и жадно смотрел на стол, облизывая ложку, поскольку приготовленная каша мамой еще не остыла,
4) Хорошо отдохнув, он вернулся с деревни в город.
5) На минуту Арсений остановился, задержал дыхание и идет дальше.
6) Никто из проживающих точно не скажут, когда будет горячая вода.
7) В фильме “Зеркало” Тарковский хотел показать всю сложность человеческой души.

Многие из тех, кого вы знаете, знакомы с этим загадочным человеком.
9) Он любил и интересовался искусством с самого раннего детства, поэтому был частым посетителем музея.

5. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение управления

1) Прочитав статью, я стал еще больше гордиться за свою школу.
2) В журнале “Литературный мир” недавно появилась статья о творчестве великого поэта С. Есенина.
3) Он спросил, что знаю ли я, где можно купить роман “Война и мир”.
4) Прочитав книгу, мне стало грустно.
5) Если бы не чувство привязанности к этой капризной особе, то я бы давно уже отправился в кругосветное путешествие.
6) Жители Курильских островов до сих пор не могут оправиться после цунами, обрушевшейся в прошлом месяце.
7) На праздник пришли все учащиеся, преподаватели, родители и дети.

Вопреки несбывшимся желаниям он твердо верил в то, что на его улице когда-нибудь будет праздник.
9) Пересмотрев огромное количество шедевров кинематографа, Ежевикин решил, что его призвание – режиссура.

6. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения
Г) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Немногие из моих знакомых, кто прогуливали школу, стали успешными людьми.
2) Профессор отметил, что до чего ленивы его студенты, но вопреки своему недовольству решил дать им еще один шанс исправить оценки.
3) Только узнав все тонкости гончарного дела, Михаил решил взяться за серьезную работу.
4) Автор романа с уверенностью утверждает, что “я никогда бы не стал писать это произведение, если бы не был уверен в его важности для поколения”.
5) Пораженный этой новостью, он стал быстро ходить по комнате, не понимая, что предпринять.
6) Внезапно распахнулся занавес, включился свет, и люди в зале встали и аплодировали.
7) В “Аргументах и фактах” вышла обличительная статья о министре образования.

Фрукты, овощи и яблоки давно известны благодаря своим полезным свойствам.
9) В романе “Мертвых душах” Гоголь отразил своеобразие человеческих характеров.

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении сложного предложения
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

1) Когда Печорин видит Бэлу, он захотел её украсть.
2) Продавец разъяснил о том, что покупатель не прочитал инструкцию и испортил телефон.
3) Музыка к драме «Маскарад» была заказана Хачатуряну, который успел проявить себя как яркий театральный композитор, прекрасно чувствующий сцену.
4) В своей комедии «Горе от ума» Грибоедов обличил и высмеял чиновную Москву — фамусовых, скалозубов, молчалиных.
5) Сведений о первом показе зрителям сцен из «Маскарада» в 1852 году до нас дошло мало.
6) Слушая музыку к драме «Маскарад», вальс звучал в моей душе.
7) Драма «Маскарад» написан М.Ю. Лермонтовым в 1835 году.

Женившись на Нине, Арбенин сознательно порывает с прошлым.
9) Об успехе не только пьесы, а также и спектакля писали петербургские газеты спустя полтора года после премьеры.

8. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В двенадцать лет Пушкина, благодаря дружеским связям отца, отдали в только что открывшееся, новое для России учебное заведение — лицей, располагавшийся в Царском Селе под Петербургом.
9) Петруша Гринев сокрушался о том, что вместо веселой петербургской жизни ожидала его скука в стороне глухой и отдаленной.

9. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
B) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

1) Сюжет поэмы «Руслана и Людмилы» типично сказочный.
2) М.А. Шолохов в «Тихом Доне» старался показать не победу красных над белыми, а трагедию братоубийственной Гражданской войны, когда оказались разорванными даже родственные связи.
3) Описывая драматическую судьбу народа во время Гражданской войны, М. Шолохов умело сочетает документальную основу и художественный вымысел.
4) Вопреки вашего предсказания моя поездка прошла замечательно.
5) Многие из тех, кто любят посещать Третьяковскую галерею, прекрасно знают историю ее создания.
6) Важную художественную и композиционную роль в романе играет пейзаж.
7) Необходимо то, чтобы ты прочитал поэму Лермонтова «Демон».

После похорон Аксиньи Григорию кажется, что для него всё кончено.
9) Окончив весной Петербургскую консерваторию, Чайковского пригласили в число ее профессоров.

10. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
B) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

1) Надо побыстрее сдавать экзамены и поступить в институт.
2) В исторических картинах 1890-х годов Суриков вновь обращается к национальной истории, останавливаясь на событиях, в которых проявлялись исторический дух, единство и мощь русского народа.
3) И дерзкая непокорность стрельцов во время их казни, и старообрядческий фанатизм опальной боярыни Морозовой, и стоическая отрешенность ссыльного Меншикова в Березове Сурикову была близка и понятна.
4) Соблюдая правила этикета, моя вежливость не знала границ.
5) В начале лютой зимы 1868 года Суриков с двумя попутчиками тронулись в возке по ямскому тракту.
6) Учитель рисования Васю быстро заприметил и стал осторожно развивать явные способности мальчика.
7) Мы помним и заботимся о своих ветеранах.

Уже в годы своего учения, обратившись к жанру исторической живописи, Суриков открыто стремился преодолеть условности академического искусства с его пустотой и холодностью, смело вводя в свои картины бытовые мотивы.
9) Гринёв вспоминал, что мне приснился сон, которого никогда не мог я позабыть.

11. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) нарушение в построении сложноподчинённого предложения
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом

1) Бунин путешествовал на пароходе «Чайке» по Днепру и посетил могилу Тараса Шевченко.
2) Повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет» является одним из наиболее поэтичных художественных произведений русской литературы XX века.
3) Благодаря усилиям матери уже с детства Карл и его братья и сестры приобщился к театру и участвовал в любительских спектаклях.
4) Изображенный лесной пейзаж на картине не отвлекает зрителя от центральной фигуры Аленушки.
5) Большинство учеников, которые добросовестно готовились к экзаменам, которые оказались непростыми, вскоре стали студентами престижных вузов.
6) Николай Семенович Лесков — один из удивительнейших и своеобразных русских писателей, чью судьбу в литературе нельзя назвать простой.
7) Через десять часов после задержки рейса некоторые пассажиры сказали, что мы готовы сдать билеты.

Лесков сразу же заявляет о себе как публицист и печатается в «Отечественных записках», «Северной пчеле», «Русской речи».
9) Обессиленная тщетными поисками своего брата, Аленушка печально сидит на большом валуне у лесного пруда.

12. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

1) В 1925 году Шолохов приезжает на Дон, чтобы, полностью погрузившись в атмосферу казачьего быта, начать писать новую книгу.
2) Благодаря таланта Шолохова читатель становится участником грозных событий.
3) В «Тихом Доне» подробно и ярко изображается такие значительные события истории, как февральский переворот, корниловский мятеж, Октябрьская революция и Гражданская война.
4) Работая над «Донскими рассказами», Шолохов решил написать о том, как сложно складывалась судьба донского казачества перед революцией 1917 года.
5) Писатель говорил, что мне пришлось сделать сотни записей, выслушать сотни очевидцев событий.
6) По прибытии в Мелихово Чехов активно занялся созданием библиотеки.
7) Чехов помогал нуждающимся больным и деньгами, и советом.

Говоря об А.П. Чехове, мне нравятся его рассказы
9) Роман не только имеет познавательную ценность, но и большое историческое значение.

13. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Пушкин писал, что «не дай мне Бог сойти с ума».
9) Простота, добро и правда в сочетании с подлинным героизмом — эти замечательные качества русского национального характера проявляются и в боях за родину, и в солдатских буднях, и в отношениях русских солдат друг к другу и к врагу.

14. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

1) Хочется поздравить всех, кто победили на олимпиаде по литературе.
2) Сначала приговорив Достоевского к смертной казни, решение заменилось каторгой и поселением в Сибири.
3) В романе Толстой противопоставляет народную Россию миру придворных вельмож и военных карьеристов, глубоко равнодушных к судьбе родины.
4) Скрытая теплота патриотизма, разгоравшаяся в душе каждого воина, и общий дух войска обусловили победу русских.
5) По приезду на Байкал писатель услышал от местных жителей немало увлекательных легенд.
6) Писателя глубоко трогает и восхищает проявление патриотизма.
7) Надо помогать талантливым ученикам развиваться и проявить свои способности.

Проводимые часы в семье были для Николая Ростова бесценными.
9) Изображая войну, Толстой показывает не парад и не блеск побед, а военные будни рядовых солдат, их повседневный тяжелый труд.

15. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
B) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

1) Отдельные выражения крыловских басен быстро подхватывались, включались в разговорную речь, становились пословицами, поговорками.
2) Лирика Тютчева проникнута восторгом перед величием и красотой, бесконечностью и многообразием природного царства.
3) М.Ю. Лермонтов написал в одном из стихотворений, что «я жить хочу».
4) С детских лет зародилась в Гоголе любовь не только к поэзии, но и к искусству.
5) Талант и гениальность может передаваться на генном уровне.
6) Раскольников после убийства старухи-процентщицы приходит в свою каморку и спрятал награбленные вещи за обои.
7) На очень высоком уровне стояли в журнале «Современнике» литературная критика и библиография, и этим он был обязан Белинскому.

М.Ю. Лермонтов был не только прекрасным поэтом, так и талантливым художником.
9) Литературная общественность и критика по-разному восприняли и оценили рассказ «Муму».

16. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

1) А.П. Чехов утверждал, что первое знакомство с Московским университетом произвело на меня неприятное впечатление.
2) По окончании университета Чехов работает врачом в Воскресенске, Звенигороде; там он не только лечит больных, но и ездит на вскрытия, выступает экспертом в суде.
3) Образы и картины повести «Степь» связаны с первыми детскими впечатлениями Чехова.
4) В первой половине 1890-х годов Чехов становится одним из самых читаемых писателей России, а его произведения регулярно появляются в журналах «Северном вестнике» и «Русской мысли».
5) Пьеса «Чайка» — итог многолетних раздумий автора о сущности призвания художника.
6) Антон Чехов не только любил медицину, а также благоговел перед профессорами, среди которых были такие ученые, как Захарьин, Склифосовский.
7) С именем Чехова связано новаторство Московского Художественного театра.

Обе последние пьесы Чехова — «Три сестры» и «Вишневый сад» — характеризуется гениальным по своей новаторской дерзости сочетанием драматического с комическим.
9) Успешно выдержав выпускные государственные экзамены в университете, страх Чехова перед ними прошёл.

17. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

1) Оскорбленный и отвергнутый людьми, Герасим всей душой привязался к спасенному им щенку.
2) Гринев сказал, что я подарил Пугачеву заячий тулуп.
3) История, рассказанная в «Муму», в основе своей имела достоверные факты.
4) Находясь в эмиграции, у писателя родилась дочь.
5) Писатель не только жалеет своего героя, но и подчеркивает его духовное превосходство над теми, кто занимает более высокое положение в обществе.
6) Читая сегодня Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Щедрина, Толстого и Достоевского, Тургенева и Чехова, мы, люди совсем иного времени, не можем не задуматься о жизненном пути, который выбираем.
7) Вернувшийся отряд Давыдова в лагерь привел с собой пленных французов.

Читателю интересны не только чувства героев романа, а также их поступки.
9) Вера Игнатьевна Мухина, известный советский скульптор, создал монумент «Рабочий и колхозница».

18. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

1) В 60-е годы группа выпускников Академии художеств во главе с И.Н. Крамским объединилась в Артель художников.
2) Школой реализма стал московский Малый театр, с которым связана деятельность выдающегося драматурга А.Н. Островского.
3) Точностью и чистотой языка Лермонтова восхищался Н.В. Гоголь, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов.
4) Знание жизни помогло герою преодолевать превратности судьбы.
5) В 1827 году по прибытию в Москву Лермонтов начал писать стихи, создал первые поэмы.
6) Андрей Болконский подумал, что кончена ли жизнь в тридцать один год.
7) Храня и развивая лучшие традиции русского сценического искусства, Станиславский и Немирович-Данченко с группой талантливых молодых актеров создали Московский Художественный театр.

Творчество великих русских писателей второй половины XIX века, взгляды революционеров-демократов на искусство воздействуют на развитие живописи, музыки, театра.
9) Раскольников не может понять, что, убив старуху, мир не изменится.

19. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

1) Только прибыв в часть, мы получили разрешение на заселение.
2) В статье говорится об античной культуре, а также о современном искусстве.
3) Российские педагоги проводят ежегодно профессиональные конкурсы, во время которых делились друг с другом накопленным опытом работы.
4) Не посетивших картинную галерею было не так уж много.
5) На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.
6) Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.
7) Уверенность в том, что любой новорождённый обязательно владеет каким-то языком, породила целую цепь опытов.

Молодая исполнительница не только любила классическую музыку, но и джаз.
9) Изменив название пьесы, была подготовлена новая афиша.

Теория к заданию 8
Практика ЕГЭ (по заданиям)
Варианты ЕГЭ

Источник

Задание 8

Вариант 3

Установите соответствие между предложениями и ошибками, в которых они допущены.

хоть это и бывает сложно.
4) Присутствующие в зале зрители заметили, что актер, играющий главную роль, перепутал

текст.
5) Многие из тех, кто имели некоторые причины интересоваться его судьбой, слишком мало

могли узнать о нем за всё это время
6) Читая интересную книгу, возникает непреодолимое желание встретиться с главными героями.
7) Согласно подсчетов в этом городе проживает миллион человек.
Недавно в журнале “Андромеде” я прочитал интереснейшую статью о новом созвездии,

открытом учеными.
9) В романе “Обломов” главным героем является не только Обломов, но и его лень.

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) Неправильное употребление падежной формы существительных и местоимений с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Согласно результатов экзаменов он был лучшим не только в классе, но и в школе.
2) Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки.
3) Он спросил, что смогу ли я помочь ему в этом нелегком деле.
4) Прочитанная книга на досуге не только дает человеку новые знания, но и заставляет

задуматься о серьезных вопросах и воспитывает душу.
5) Многие из тех, кто бывал в прекрасных Тбилиси, были поражены красотой местных пейзажей.
6) Все, кто участвовал в конкурсе, получили памятные подарки.
7) Хотя он знал все ответы на поставленные преподавателем вопросы, но не смог

сформулировать свои мысли правильно.
Те, кто пропустят пощечину и не вызовет на дуэль, подлецы.
9) По прибытии в Барселону он первым делом осмотрел местные пляжи.

А) неправильное употребление падежной формы существительного и местоимения с предлогом и без
Б) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Ученые выяснили, что не только люди, но и животные способны распознавать своё

отражение в зеркале.
2) Калитин заявил, что я не согласен с обвинениями, выдвинутыми в мой адрес.
3) Вася был очень голодным и жадно смотрел на стол, облизывая ложку, поскольку

приготовленная каша мамой еще не остыла,
4) Хорошо отдохнув, он вернулся с деревни в город.
5) На минуту Арсений остановился, задержал дыхание и идет дальше.
6) Никто из проживающих точно не скажут, когда будет горячая вода.
7) В фильме “Зеркало” Тарковский хотел показать сложность человеческой души.
Многие из тех, кого вы знаете, знакомы с этим загадочным человеком.
9) Он любил и интересовался искусством с самого раннего детства, поэтому был частым

посетителем музея.

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении СПП
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение управления

1) Прочитав статью, я стал еще больше гордиться за свою школу.
2) В журнале “Литературный мир” недавно появилась статья о творчестве великого поэта С.

Есенина.
3) Он спросил, что знаю ли я, где можно купить роман “Война и мир”.
4) Прочитав книгу, мне стало грустно.
5) Если бы не чувство привязанности к этой капризной особе, то я бы давно уже отправился в

кругосветное путешествие.
6) Жители Курильских островов до сих пор не могут оправиться после цунами, обрушившейся

в прошлом месяце.
7) На праздник пришли все учащиеся, преподаватели, родители и дети.
Вопреки несбывшимся желаниям он твердо верил в то, что на его улице когда- нибудь

будет праздник.
9) Пересмотрев огромное количество шедевров кинематографа, Ежевикин решил, что его

призвание — режиссура.

А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении сложного предложения (СПП)
Г) нарушение видо — временной соотнесенности глагольных форм
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Немногие из моих знакомых, кто прогуливали школу, стали успешными людьми.
2) Профессор отметил, что до чего ленивы его студенты, но вопреки своему недовольству решил дать им еще один шанс исправить оценки.
3) Только узнав тонкости гончарного дела, он решил взяться за серьезную работу.
4) Автор романа с уверенностью утверждает, что “я никогда бы не стал писать это произведение, если бы не был уверен в его важности для поколения”.
5) Пораженный этой новостью, он быстро ходил по комнате, не понимая, что делать.
6) Распахнулся занавес, включился свет, и люди в зале встали и аплодировали.
7) В “Аргументах и фактах” вышла обличительная статья о министре образования.
Фрукты, овощи и яблоки давно известны благодаря своим полезным свойствам.
9) В поэме “Мертвых душах” Гоголь отразил своеобразие человеческих характеров.

Ответы:

	А	Б	В	Г	Д
1	5	3	1	2	8
2	8	5	1	4	2
3	4	5	6	3	9
4	4	3	6	7	1
5	4	9	2	6	1

Источник

ЕГЭ. Русский язык. Задание 8. Грамматические ошибки. Вариант 3

ЕГЭ. Задание 8. Вариант 3

Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ. Русский язык. Задание 8. Грамматические ошибки. Вариант 3»

Установите соответствие между предложениями и ошибками, в которых они допущены.

текст.
5) Многие из тех, кто имели некоторые причины интересоваться его судьбой, слишком мало

открытом учеными.
9) В романе “Обломов” главным героем является не только Обломов, но и его лень.

1) Ученые выяснили, что не только люди, но и животные способны распознавать своё

будет праздник.
9) Пересмотрев огромное количество шедевров кинематографа, Ежевикин решил, что его

1) Немногие из моих знакомых, кто прогуливали школу, стали успешными людьми.
2) Профессор отметил, что до чего ленивы его студенты, но вопреки своему недовольству решил дать им еще один шанс исправить оценки.
3) Только узнав тонкости гончарного дела, он решил взяться за серьезную работу.
4) Автор романа с уверенностью утверждает, что “я никогда бы не стал писать это произведение, если бы не был уверен в его важности для поколения”.
5) Пораженный этой новостью, он быстро ходил по комнате, не понимая, что делать.
6) Распахнулся занавес, включился свет, и люди в зале встали и аплодировали.
7) В “Аргументах и фактах” вышла обличительная статья о министре образования.
Фрукты, овощи и яблоки давно известны благодаря своим полезным свойствам.
9) В поэме “Мертвых душах” Гоголь отразил своеобразие человеческих характеров.

РУСТЬЮТОРС

Задание 8 ЕГЭ. Практика с ответами

8 задание ЕГЭ по русскому языку 2019. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ 2020.

Теория к заданию 8
Практика ЕГЭ (по заданиям)
Варианты ЕГЭ

1) Тема «маленького человека» поднимается в произведениях русских классиков: Пушкин, Гоголь, Достоевский, Чехов.
2) Прочитав «Преступление и наказание», судьба Сони Мармеладовой поразила меня.
3) Клин журавлей печально летели по хмурому осеннему небу.
4) В «Капитанской дочке» важное значение имеет образ повествователя, для которого важны понятия чести, достоинства, долга.
5) Гринёв вспоминал, что я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками.
6) Дом Пушкиных поражал дорогим убранством одних комнат и заброшенностью других.
7) Роте было поручено уничтожить спрятавшихся фашистов в окопах.
В двенадцать лет Пушкина, благодаря дружеским связям отца, отдали в только что открывшееся, новое для России учебное заведение — лицей, располагавшийся в Царском Селе под Петербургом.
9) Петруша Гринев сокрушался о том, что вместо веселой петербургской жизни ожидала его скука в стороне глухой и отдаленной.

1) Мать с отцом не всегда понимали своего сына.
2) Немало гениев вошли в мировую историю.
3) Благодаря советов Безухова Андрей Болконский начал возрождаться к жизни.
4) Прочитав текст о гениях, мои мысли обратились к Пушкину.
5) Любой текст представляет собой систему знаков и обладает такими важнейшими свойствами, как связность и цельность.
6) Замечательная экскурсия в Ясную Поляну понравилась как взрослым, а также и детям.
7) Не зная Толстого, нельзя считать себя культурным человеком.
Пушкин писал, что «не дай мне Бог сойти с ума».
9) Простота, добро и правда в сочетании с подлинным героизмом — эти замечательные качества русского национального характера проявляются и в боях за родину, и в солдатских буднях, и в отношениях русских солдат друг к другу и к врагу.

Задание 8. Синтаксические нормы. ЕГЭ 2022 по русскому языку

Алгоритм решения задания 8:

Просмотри все типы ошибок в левом столбце.
Проанализируй каждое предложение: сначала выдели грамматическую основу. Если есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым, выбери эту формулировку.
Определи второстепенные члены.
Если есть нарушения, определи, какое правило нарушено, и выбери соответствующую формулировку в левом столбце.
Запиши номера предложений строго под соответствующими буквами.

Чтобы выполнить этот номер на максимальные 5 баллов, необходимо уметь находить следующие типы ошибок:

Теория к 8 заданию: читать

Задачи для практики

Задача 1

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Ольга сидела в открытых дверях ларька и, обмахиваясь журналом «Огонёк», отдыхала.
2) Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросших дубняком и клёном.
3) Согласно преданию Шамбала уцелела во времена Всемирного потопа, и населяющие её монахи до наших дней сохранили «тайны бессмертия и управления временем и пространством».
4) Всем, кто принимали участие в новогоднем представлении, объявили благодарность.
5) Не требуя ухода, тимьян плотным цветущим ковром расстилается по земле.
6) На картине «Заросшем пруде» В. Д. Поленова изображён чудесный уголок сада.
7) Эта книга адресована не только специалистам, но и широкому кругу читателей.

Ставя перед собой посильные задачи, оказывается виден результат.
9) Благодаря нового тоннеля движение на дороге стало более спокойным.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 8. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием (верно: «Когда ставишь перед собой посильные задачи, оказывается виден результат».).
Б — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (на картине «Заросший пруд»).
В — 4. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто принимал).
Г — 9. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря новОМУ тоннелЮ).
Д — 2. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (по косогорам, густо заросшИМ дубняком и клёном).

Задача 2

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в управлении
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Морская пена разбивалась на змеевидные струи и исчезала, поглощённою мглою.
2) Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать.
3) Присутствующие на лекции попросили объяснить им о роли литературы.
4) Путешествуя, мы невольно отбирали лучшее из незнакомых нам обычаев и быта народа.
5) Учащиеся этой школы участвовали и выиграли это соревнование.
6) По жёлтым пескам течёт светлая река, волнуемая лёгкими вёслами рыбачьих лодок.
7) Слушая сказки А. С. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины.

А. А. Перовский благодаря своей незаурядной учёности был избран членом Петербургской Академии наук.
9) На последних соревнованиях автомобиль «Жигули» пришли первыми.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда слушаешь сказки А. С. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины».).
Б — 5. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (участвовали в этом соревновании и выиграли его).
В — 9. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (автомобиль пришеЛ).
Г — 3. Верно: объяснить им (что?) роль литературы (В.п.).
Д — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (морская пена, поглощённАЯ мглою).

Задача 3

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) ошибка в управлении
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Юный любитель приключений из романа «Морской волчонок» Майна Рида оказался запертым в трюме корабля и не мог выбраться наружу.
2) Дети редко прислушиваются и следуют советам родителей.
3) Готовясь к написанию сочинения, делаются выписки из критических статей.
4) На улице изморозь, и благодаря ей чувствуется — близко, совсем близко зима.
5) Солнечные лучи дарили лесной поляне тусклый отсвет, окрасившему снег в сумеречно-жемчужный тон.
6) В журнале «Огоньке» по-прежнему можно найти много интересного материала.
7) Через язык человек не только познаёт добро и зло, но и испытывает на себе их воздействие.

Я очень радовался за то, что смог правильно ответить на все поставленные вопросы.
9) Переезжая на новое место, они не подозревали, что так долго будут жить в казармах.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (Верно: «Готовясь к написанию сочинения, я делаю выписки из критических статей».).
Б — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в журнале «Огонек»).
В — 2. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (прислушиваются к советам родителей и следуют им).
Г — 8. Верно: радовался (чему?) тому (Р.п.).
Д — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (отсвет, окрасившИЙ снег в сумеречно-жемчужный тон).

Задача 4

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Отдыхая летом в Петербурге, меня поразило великолепие дворцов.
2) Все, кто был в походе, получили незабываемые впечатления.
3) Согласно распоряжению директора школы в спортивных играх могут принять участие все учащиеся.
4) Сосед по парте спросил, кто пойдёт со мной на футбол.
5) Под дуновением знойного ветра море вздрагивало и, покрываясь мелкой рябью, ослепительно ярко отражавшего солнце, улыбалось небу тысячами серебряных улыбок.
6) В письме Иван писал, что он чувствует себя хорошо, живёт в тепле, и просил прислать чеснока и луку.
7) В России Техас благодаря фильмов часто представляется ареной вечных вестернов.

Мельница работала, заглушая шум дождя; плотина дрожала.
9) Имя иконописца Андрея Рублёва не только широко известно в России, но и за рубежом.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 7. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря фильмАМ).
Б — 4. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица. (Сосед по парте спросил, кто пойдёт с НИМ на футбол).
В — 9. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (широко известно не только в России, но и за рубежом).
Г — 1. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда я отдыхал летом в Петербурге, меня поразило великолепие дворцов».).
Д — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (рябью, ослепительно ярко отражавшЕЙ солнце).

Задача 5

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1) Успех может быть достигнут благодаря глубоких знаний.
2) На протяжении многих веков крестьянство пытались освободиться от помещичьего гнёта.
3) После поразительного успеха фильма Джеймса Кэмерона «Аватар» с новой силой вспыхнули разговоры о том, одиноки ли мы во Вселенной.
4) Холмы сливаются в возвышенность, исчезающая в лиловой дали.
5) Дом, стоявший в этом лесу, был огромен и прост.
6) В рассказе «Попрыгунье» Чехов осуждает праздность.
7) Он поведал историю покупки и заявил, что попугай молчит вопреки обещанию разговаривать на трёх языках.

«Малая» родина — это не только природа в деревне и история в городе, а также ещё и человеческие взаимоотношения, уклад жизни и традиции живущих.
9) Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в рассказе «ПопрыгуньЯ»).
Б — 4. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (в возвышенность, исчезающУЮ в лиловой дали).
В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (крестьянство пыталОСЬ).
Г — 8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами (не только. НО И. ).
Д — 1. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря глубокИМ знаниЯМ).

Задача 6

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Все, кто хоть раз побывал в горах, никогда не забудут восхитительный запах цветов с альпийских лугов.
2) По приезду в Таганрог я посетил чеховские места.
3) Старик читал конверт, далеко отставив его от себя и бесшумно шевеля губами.
4) Человек, знающий жизнь растений и который понимает законы растительного мира, счастливее тех, кто не может отличить ольху от осины.
5) Гуманитарные науки должны не только воспитывать понимание искусства и истории, но и учить нравственности.
6) Кто бы ни приезжали в наш город, восхищались его провинциальной стариной.
7) Глядя на символ Олимпийских игр, нас восхищает сила и мужество спортсменов.

Существует теория, что вода на Землю попала благодаря бомбардировке её ядрами комет.
9) Горы, поросшими деревьями, резкими взмахами подняли свои вершины в синюю пустыню.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Глядя на символ Олимпийских игр, мы восхищаемся силой и мужеством спортсменов».).
Б — 4. Верно: знающий жизнь растений и понимающий законы растительного мира (однородные одной части речи — причастия).
В — 6. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто бы не приезжал).
Г — 2. Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?) (по приездЕ в Таганрог).
Д — 9. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (горы, поросшИЕ деревьями).

Задача 7

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

1) Читая книги Паустовского, вызывают восхищение описания природы родного края.
2) «Жигули» резко затормозила и остановилась.
3) По возвращении в Москву ребята с восторгом рассказывали о Байдарских воротах, об удивительном открывающемся оттуда виде.
4) Докладчик заявил, что будто бы его выводы проверены на практике.
5) Ураган врывался внезапно и всё сокрушал на пути, ломая деревья, унося крыши, газетные киоски и фонарные столбы.
6) Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
7) Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом.

Сейчас словом «олимпиада» не только называют спортивные, но и любые другие соревнования.
9) Великий итальянский скульптор, живописец и поэт Микеланджело писал о себе, что не родился ещё человек, который, подобно ему, был бы склонен любить людей.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 8. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (называют не только спортивные, но и любые другие соревнования).
Б — 1. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда читаешь книги Паустовского, восхищаешься описаниями природы родного края».).
В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе («Жигули» резко затормозилИ и остановилИсь).
Г — 6. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря различнЫМ стилевЫМ вкраплениЯМ).
Д — 4. «Будто бы» лишнее (Докладчик заявил, что его выводы проверены на практике.).

Задача 8

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

1) А. П. Чехов писал, что «я не люблю слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаю их».
2) Работу над «Мёртвыми душами» Н. В. Гоголь начал по совету и на сюжет, подсказанный А. С. Пушкиным.
3) Вопреки прогноза синоптиков, утром пошёл дождь.
4) Учёные сделали вывод, что дельфины, глядя на своё отражение, узнают его.
5) Профессор утверждал, что он уверен в ценности археологической находки.
6) Как всегда в беседах с А. Н. Леонтьевым речь шла не только о науке и не об одном предмете, но и о многих смежных и совсем не смежных.
7) Башня получила сильнейший удар, но устояла именно благодаря удивительной прочности своей конструкции.

Приехав в Таганрог даже на один день, у меня сохранились самые приятные воспоминания об этом городе.
9) Река протекала в красивых берегах около песчаной осыпи, покрытые хвойным лесом.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 3. Предлог ВОПРЕКИ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (вопреки прогнозУ).
Б — 9. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (около песчаной осыпи, покрытОЙ хвойным лесом).
В — 1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (что ОН не любИТ слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаЕТ их).
Г — 2. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (по совету Пушкина и на сюжет, подсказанный им).
Д — 8. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Приехав в Таганрог даже на один день, я сохранил самые приятные воспоминания об этом городе».).

Задача 9

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1) Машина остановилась на большом мосту, тянувшегося через довольно широкую речку.
2) Когда солнце вспыхивает за краем чёрной тучи, все деревья вдруг распускались.
3) На работу Григорий вышел на следующий день по возвращении.
4) На каникулах я очень скучала по друзьям, уехавшим отдыхать.
5) Ученики с нетерпением ждали окончания экзаменов и когда начнутся каникулы.
6) Иногда он подрабатывал на местной пристани, поднося тюки и чемоданы.
7) Дед Ефим был одарён от природы не только голосом, но и талантом художника — он остро чувствовал красоту окружающего его мира, любил цветы, природу.

Проходя по залам музея, перед глазами разворачивается история страны.
9) Поезд прибыл согласно расписания.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 8. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда проходишь по залам музея, перед глазами разворачивается история страны».).
Б — 5. Верно: «Ученики с нетерпением ждали окончания экзаменов и начала каникул» (одноплановые однородные — существительные).
В — 2. Верно: «Когда солнце вспыхивает за краем чёрной тучи, все деревья вдруг распускаЮТСЯ» (несоверш.в., наст.вр.).
Г — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (на мосту, тянувшЕМСЯ через довольно широкую речку).
Д — 9. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно расписаниЮ).

Задача 10

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

1) Василий Шукшин утверждал, что те, кому он так или иначе помогает, даже не подозревают, как они-то помогают мне.
2) Вспоминая события давних лет, мне было грустно.
3) Мы в России всегда будем чтить всех, кто пожертвовали жизнью в борьбе с самым страшным злом XX века — фашизмом.
4) Обычно львы начинали рыкать по окончании трапезы, перед тем как улечься спать.
5) Е. Гинзбург своей передачей «Волшебный фонарь», а потом знаменитыми «Бенефисами» совершил революцию на телевидении.
6) Люди, очень беспокоящиеся о чём-нибудь, не могут заснуть часами, предаваясь воспоминаниям.
7) Согласно приказа директора учащиеся прошли флюорографию.

В стихотворении «Посидим в тишине» девочка говорит, что она хотела бы и вслух почитать, и мяч покатать.
9) Автор повести «Записок на манжетах» М. Булгаков работал в Киевском военном госпитале.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 2. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (верно: «Когда я вспоминал события давних лет, мне было грустно».).
Б — 9. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (автор повести «Записки на манжетах»).
В — 3. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто пожертвоваЛ).
Г — 7. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно приказУ).
Д — 1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (как они-то помогают ЕМУ).

Задача 11

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1) Сегодня благодаря деятельности поисковых экспедиций многие из утерянных артефактов обретают второе рождение.
2) В романе М. Ю. Лермонтова «Герое нашего времени» показана судьба несчастного человека.
3) Зная язык другого народа, легче усваиваются обычаи этого народа.
4) Все, кто так или иначе связан с железной дорогой, — люди по преимуществу уравновешенные и неторопливые.
5) Историческая геология устанавливает не только события, которые происходили миллионы лет назад, но и изучает их последовательность.
6) С утра до утра шёл не переставая мелкий дождик, превращавший глинистые дороги и тропинки в сплошную густую грязь.
7) По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.

Картину «Лужайка» Винсент Ван Гог закончил в 1887 году.
9) «Известия» опубликовала интересную статью.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

источники:

http://rustutors.ru/egeteoriya/egepraktika/1848-zadanie-8-egje-praktika-s-otvetami.html

http://egeturbo.ru/ege/rus/tasks/8

Источник

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Теория и практика к заданию №7 .

ТЕОРИЯ

↑ Формы имен существительных. Именительный падеж множественного числа

Ы, И	А, Я
Слова на -тор, -сор,-вор, -ер
инструкторы редакторы лекторы ректоры конструкторы прожекторы секторы инженеры шофёры бухгалтеры диспетчеры договоры приговоры плейеры драйверы принтеры	директора профессора инспектора доктора катера ордера тенора фельдшера флюгера хутора шулера буфера веера буера повара
Слова на –лЯ
грифели госпитали	векселя вензеля кителя штабеля штемпеля тополя шомпола колокола купола
Остальные слова
слесари токари конюхи возрасты кремы супы грунты лифты порты склады торты флоты фронты штабы штурманы	адреса бока борта века желоба жемчуга жернова края кузова окорока округа острова отпуска паруса паспорта погреба потроха снега стога сорта сторожа тетерева черепа

Форма зависит от значения

адреса (новоселов)
века (Средние)
года (мои года)
колена (выделывать)
корпуса (танковые)
кренделя (выделывать)
меха (одеваться в меха)
мужья (прочить в мужья)
образа (святых)
ордена (на груди)
пропуска (временные)
рода (войск)
счета (оплатить)
сыновья (и дочери)
тона (светлые)
учителя (профессия, в школе)
хлеба (яровые)

адресы (поздравительные)
веки (на веки вечные)
годы (войны, девяностые)
колени (больные)
корпусы (часов)
крендели (вкусные)
мехи (кузнечные)
мужи (Отечества, ученые)
образы (литературные)
ордены (Тевтонский)
пропуски (занятий)
роды (и виды, древние)
счеты (свести)
сыны (Отечества)
тоны (сердца)
учители (не профессия,
великие учители человечества,
хлебы (печь формовые)

↑ Формы имен существительных. Родительный падеж множественного числа.

ОВ, ЕВ	Нулевое окончание
Растительный мир
Всё на –ов	Исключения
апельсинов бананов огурцов бананов томатов помидоров гранатов абрикосов ананасов лимонов мандаринов баклажанов	яблок груш слив дынь

Названия национальностей
Остальные окончания	Слова на –н,-р
казахов калмыков киргизов монголов семитов таджиков тунгусов узбеков хорватов якутов Исключение: турок бурят	армян башкир болгар грузин лезгин осетин румын татар туркмен цыган Исключение: бедуинов

Единицы измерения
Наиболее употребляемые в повседневной жизни	Редко употребляются в повседневной жизни(термины)
байтов гектаров граммов децибелов каратов килограммов километров	ампер аршин бит ватт вольт радиан рентген

Парные предметы
носков гольфов рельсов бронхов джинсов лампасов БРИДЖЕЙ	ботинок чулок шаровар шорт туфель сапог тапок тапочек галош бахил бутс валенок манжет серёг клипс

Военная тематика (все на -ов)

Солдат

Гусар
Драгун
Гренадер
Кадет
Улан
Партизан

Существительные на -ня
Ь	Н
Если перед -ня стоит гласная	Если перед -ня согласная
богинь погонь тихонь яблонь нянь	басен башен боен вишен двоен пашен сотен спален сплетен таможен черешен Исключение: барышень боярышень кухонь деревень

Существительные на -це
-ЕВ	-ЕЦ
болотцев кружевцев деревцев оконцев	блюдец зеркалец копытец(копытцев) одеялец полотенец сердец солнц

Существительные на –ье, -ья
Без ударения в И.п.	С ударением в И.п.
-ИЙ	-ЕЙ
(гулянье) гуляний застолий кушаний надгробий новоселий ожерелий раздумий сидений колдуний снадобий солений ущелий	армий аудиторий бегуний гостий оладий пародий плясуний эскадрилий печений побережий подземелий	Исключения: платьев верховьев кореньев лохмотьев низовьев подмастерьев хлопьев устьев	ружьё) ружей питей полыней статей судей и т.д.

Некоторые существительные на -ей, с нулевым окончанием и -ов

-ЕЙ

Нулевое

-ОВ

распрей
ведомостей
лопастей
мощностей
отраслей
скатертей
скоростей
четвертей
бомжей
векселей вензелей
госпиталей
кабелей
медведей
будней

дровней
козней
пельменей
яслей

много раздумий, оладий, сидений, солений, ущелий, печений, кушаний, побережий, ожерелий, подземелий

вафель
петель
полотенец

барж

басен

башен

блюдец
брызг

копён
кочерёг
обойм
пелён

петель

каникул
лосин
макарон
манжет

невзгод
оков
сардин
уз
шпрот
брызг

нянь

серёг

сирот
сплетен

зраз
жабр

выборов
дебатов
заморозков
кулуаров
мускулов
нардов
очистков
сотов
чипсов
нервов

Употребление существительных разного рода:

хороший шампунь, пенальти, шимпанзе, какаду, гну;

страшная цеце (муха), свежая иваси (сельдь);

старый Тбилиси, Сухуми, красивый евро;

широкая Миссисипи, Янцзы, Хуанхэ;

новое метро, кашне, пальто

Употребление несклоняемых имён собственных:

издательство Никиты Струве, зачитываться Дюма, поэзия Шевченко

↑ Формы имени прилагательных. Сравнительная и превосходная степень.

Степени сравнения прилагательных
Сравнительная степень	Превосходная степень
простая	Начальная форма + -ее, -ей, -е, -ше Пр: умнЕЕ	Начальная форма + -айш-, -ейш- Пр: умнейший
составная	Более/менее + начальная форма Пр: более умный	Самый/ наиболее/ наименее + начальная форма Пр: самый умный

Внимание! Нельзя смешивать простую и составную степени сравнения

Например: Более интереснее, самый интереснейший – НЕПРАВИЛЬНО.
Интереснее или более интересный, интереснейший или самый интересный – ПРАВИЛЬНО.

Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней:

Ошибочно: более позднее, выше, ниже; менее чётче, более страшнее; самый красивейший

просторечие).
Правильно: более поздний — позднее; выше, ниже; менее чётко, менее страшно; самый красивый или красивейший.

Образование сравнительной степени:

Ошибочно: красивше, лучшее, хужее (неверный выбор модели словоизменения, просторечие).
Правильно: красивее, лучше, хуже.

↑ Формы числительных (склонение количественных, порядковых, сложных, составных, дробных, собирательных числительных)

1) Склонение колич. числит. (отвечают на вопрос Сколько?)	Как склоняются	Примеры
5-20, 30	Склоняются как существительное степь	Р.п. чего? Пяти Д.п чему? десяти В.п. что? двадцать Т.п. чем? Одиннадцатью П.п. о чем? Тридцати
40, 90, 100	Имеют только две падежные формы: И.п. = В.п Р.п, Д.п., Т.п., П.п. окончание А	И. сорок, девяносто, сто Р. Сорока, девяноста, ста Д. Сорока, девяноста, ста В. сорок, девяносто, сто Т. Сорока, девяноста, ста П. Сорока, девяноста, ста
50, 60, 70, 80	Меняются обе части, как существительное 3 склонения (как существительное степь)	И. пятьдесят Р. пятидесяти Д. пятидесяти В. пятьдесят Т. пятьюдесятью П. пятидесяти
200, 300, 400	Меняются обе части. Первая часть как два, три, четыре. Вторая часть как слово «ноты» во мн.ч.	И. двести Р. Двухсот (нот) Д. двумстам (нотам) В. двести Т. Двумястами (нотами) П. двухстах (нотах)
500-900	Меняются обе части. Первая часть — как степь. Вторая часть — как ноты во мн.ч	И. пятьсот Р. пятисот Д. пятистам В. пятьсот Т. пятьюстами П. пятистах

2) Склонение числительных полтора, полторы, полтораста
Полтора, полторы и полтораста в И.п и В.п. имеют одинаковые формы, а в остальных падежах имеют формы полутора и полутораста.
И.п. полтора (часа), полторы (минуты), полтораста (рублей)
Р.п. полутора (часов, минут), полутораста (рублей)
Д.п. полутора (часам, минутам), полутораста (рублям)
В.п. полтора (часа), полторы (минуты), полтораста (рублей)
Т.п. полутора (часами, минутами), полутораста (рублями)
П.п. (о) полутора (часах, минутах), полутораста (рублях)

3) Большой интерес представляют числительные, имеющие не только формы падежей, но и рода или рода и числа.

Это числительные: один, два, полтора, тысяча, миллион, миллиард и другие подобные.

Один

Слово один изменяется по родам и числам: один мальчик – м.р., одна девочка – ж.р., одно государство – ср. р., одни – мн.ч. У этого числительного не один набор форм, как у большинства целых количественных числительных, а четыре: для каждого рода в единственном числе и для множественного числа.

Два

Числительное два изменяется не только по падежам, как все числительные, но и по родам: два мальчика, две девочки, два окна (формы ср.р. и м.р. совпадают).

Один, два в составе дробных по родам не изменяются, а употребляются в форме ж.р., например:

одна восьмая, две третьих.

Числительные тысяча и миллион
Числительное тысяча склоняется, как существительное 1-го склонения (тысяча, тысячи, тысяче, тысячу, тысячей, о тысяче)
Числительное миллион склоняется, как существительное 2-го склонения (миллион, миллиона, миллиону, миллион, миллионом, о миллионе) 4) Склонение дробных числительных
В дробных числительных числитель склоняется как целое число, а знаменатель – как порядковое числительное
Пять четвертых – И.п.
Пяти четвертых – Р.п.
Пяти четвертым – Д.п.

5) Склонение составных количественных числительных: в них изменяется каждое слово:
И.п. две тысячи четырнадцать (рублей)
Р.п. двух тысяч четырнадцати (рублей)
Д.п. двум тысячам четырнадцати (рублям)
В.п. две тысячи четырнадцать (рублей)
Т.п. двумя тысячами четырнадцатью (рублями)
П.п. (о) двух тысячах четырнадцати (рублях)

Склонение порядковых числительных
При изменении порядковых числительных (отвечают на вопрос какой по порядку?) меняется только окончание последнего слова
И.п. две тысячи семнадцатый
Р.п две тысячи семнадцатого
Д.п. две тысячи семнадцатому
В.п. две тысячи семнадцатый
Т.п две тысячи семнадцатым
П.п. две тысячи семнадцатом

6) Употребление собирательных числительных (двое, трое, пятеро)
Собирательные числительные изменяются по падежам. Особенным является только слово оба, у которого есть формы рода: оба брата, обе сестры, оба государства (Формы м. и ср.р. совпадают)

Сложность в употреблении собирательных числительных заключается в том, что они сочетаются только с некоторыми группами существительных:

А) с существительными, обозначающими лиц мужского пола (с лицами женского пола употребляем количественные числительные).

Двое мужчин, четверо мальчиков, но две девушки, четыре женщины

Б) с детенышами животных (со взрослыми животными употребляем количественные числ.)

Семеро козлят, трое тигрят, но трое тигров

В) с существительными, употребляющимися только во множественном числе: Трое саней, двое ножниц

Г) с парными предметами Двое сапог, четверо ботинок

Д) с личными местоимениями Их было трое, нас четверо

7) Числительные оба обе
Числительное оба употребляется только с существительными мужского и среднего рода. Оба человека, оба друга

Числительное обе употребляется с существительными женского рода. По обеим сторонам, обе девушки

Синтаксическая сочетаемость числительных с существительными

У количественных числительных есть особенности в синтаксической сочетаемости с существительными, к которым они относятся.

В И.п. и В.п. они требуют после себя существительных в форме Р.п., например:

восемь книг, пятнадцать роз, двадцать человек.

При этом числительные полтора, два, три, четыре требуют существительного в ед. ч., а остальные – во мн. ч.

Примеры:

Два окна – пять окон, три розы – тридцать роз, четыре мальчика – сорок мальчиков.

Такой вид синтаксической сочетаемости называется управлением, т.к. падеж существительного управляется числительным.

Во всех остальных формах вид связи другой, а именно: согласование, т.е.числительные согласуются с существительными в падеже.

Примеры:

Р.п. пяти окон, трёх роз
Д.п. пяти окнам, трём розам
Т.п. пятью окнами, тремя розами
П.п. (о) пяти окнах, трёх розах

Исключение составляет числительное один. Оно во всех падежах согласуется с существительным.

У дробных числительных простые полтора, полтораста сочетаются с существительными, как целые.
Остальные дробные управляют Р.п. Возможно употребление существительных как в единственном, так и во множественном числе, например: две третьих яблока (часть предмета) и две третьих яблок (часть общего количества предметов).

Собирательные числительные сочетаются с существительными так же, как и целые количественные числительные. В И.п. и В.п. они управляют Р.п. существительного, а во всех остальных падежах согласуются с существительным в падеже. Со всеми собирательными числительными, кроме оба, существительное употребляется в форме мн.ч., например, семеро козлят. И только с оба существительные употребляются в ед.ч.: оба брата, обе сестры.

Порядковые числительные согласуются с существительными, т.е. ведут себя как прилагательные. Например:

первый день, седьмая неделя, восьмые сутки.

Вспомни: в составных числительных изменяется только конечное слово:

сто двадцать третьим параграфом (Т.п., ед.ч., м.р.), второй рукой (Т.п., ед.ч., ж.р.),
четвёртым окном (Т.п., ед.ч., ср.р.).

↑ Местоимение

Образование форм:

Ошибочно: был увлечён ей, у ней; ихний; посреди его (её), среди их; скольких книг, сколько учеников.
Правильно: был увлечён ею — Т.п., у неё — Р.п.; их; посреди* него (неё), среди* них; сколько книг, скольких учеников

* Посреди, среди — предлоги. Если ты говоришь: из них, от них, говори: среди них. После предлогов у личных местоимений он, она, они в косвенных падежах появляется буква н.

Формы глагола. Образование личных форм:

У глаголов победить, убедить, переубедить, разубедить, очутиться, ощутить, затмить, дерзить, пылесосить и некоторых других нет формы 1 лица ед. ч.

Ошибочно: победю, побежу, побежду, убедю, убежу, убежду, очутюсь, чудю, чужу, чужду.

Правильно: не использовать эти глаголы в форме 1 л., ед.ч.

Ошибочно: попробоваем, ездием, лазию, жгём, пекёшь, берегёшь, стерегёшь, полоскаю, махаю,

хочут (использована неверная модель словоизменения, просторечие).

Правильно: попробуем, ездим, лазим, жжём, печём, бережёшь, стережёшь, полощу, машу, хотят.

2. Образование возвратных форм:

Ошибочно: встретилися, хотелося, поздоровалася, извиняюся (просторечие).

Правильно: встретились, хотелось, поздоровалась (после гласных не -ся, а -сь), извините

употребление возвратной формы с этим глаголом – грубая ошибка).

3. Образование форм повелительного наклонения:

Ошибочно: ехай, едь, езжай, поехай, поедь, ездий, ездь, махай, разъехайтесь, поклади, положь,

ложь, ложи, бежи, лазь, покупи, ляжь (использована неверная модель словоизменения, просторечие).
Правильно: поезжай (с приставкой), помаши, разъезжайтесь, положи, купи, ляг.

Совет:

Обрати внимание на образование форм повелительного наклонения ошибкоопасных глаголов, которые часто встречаются в КИМах:

Лечь — (ты) ляг, (вы) лягте
Ехать — (ты) поезжай, (вы) поезжайте
Ездить — (ты) езди, (вы) ездите
Положить — (ты) положи, (вы) положите
Класть — (ты) клади, (вы) кладите
Лазать —(ты) лазай, (вы) лазайте
Бежать — (ты) беги, (вы) бегите

4. Образование форм прошедшего времени:

Ошибочно: замёрзнул, окрепнул, сохнул, просохнул, промокнул, намокнул и др. подобные.
Правильно: замёрз, окреп, сох, просох, высох, промок, намок.

Повелительное наклонение, форма прошедшего, настоящего, будущего времени.

1) Образование повелительного наклонения

Неопределенная форма

Повелительное наклонение

Лечь
Ехать
Ездить
Положить
Класть
Бежать
Лазать
Выйти
Выложить

Выверить
Вывесить
Выдвинуть
Клянчить
Махать
Нянчить
Погодить
Портить
Тронуть
Чистить

Ляг(те)
Поезжай(те)
Езди(те)
Положи(те)
Клади(те)
Беги(те)
Лазай(те)
Выйди(те)
Выложи(те)

Вывери(те)

Вывеси(те)
Выдвини(те)
Клянчи(те)
Маши(те)
Нянчи(те)
Погоди(те)
Порти(те)
Тронь(те)
Чисти(те)

3) Одеть – надеть
Одеть кого-то (одеть ребенка в школу)
Надеть что-нибудь на себя (надеть пальто)

3) Образование формы прошедшего времени

Неопределенная форма	Прошедшее время
Сохнуть Просохнуть Замерзнуть Окрепнуть Промокнуть Намокнуть и пр.	Сох Просох Замерз Окреп Промок Намок

4) Образование формы будущего времени
Глаголы победить, переубедить, убедить, разубедить, затмить дерзить, очутиться, ощутить, пылесосить не имеют простой формы будущего времени, т.е. нельзя сказать: победю, убедю и т.д. Для образования будущего времени таким словами необходимы дополнительные слова или синонимы.

5)Образование формы настоящего времени

ездить
лазить
попробовать
печь
беречь
хотеть
полоскать
махать

ездим
лазим
попробуем
печем
бережем
хотим
полощем
машем

Причастие

Образование причастий:

Ошибочно: полоскающий, махающий, хочущий (использование неверной модели словоизменения);

сделающий, напишущий, поинтересующийся (причастия настоящего времени от глаголов совершенного вида не образуются).

Правильно: полощущий, машущий, хотящий; не пытаться образовывать причастия настоящего времени от глаголов совершенного вида.

Деепричастие

Образование деепричастий:

Ошибочно: посмотря в мою сторону, сложа в стопку, поезжая (неверное использование моделей формообразования: от глаголов СВ не могут быть образованы деепричастия с суффиксом -я-).
Правильно: смотря в мою сторону или посмотрев в мою сторону, сложив в стопку (искл.: устойчивое сочетание сложа руки), поехав.

Наречие

1. Образование наречий:

Ошибочно: оттудова, открываться вовнутрь, навряд ли смогу, разделим напополам (просторечие).
Правильно:оттуда, отрываться внутрь, вряд ли смогу, разделим пополам.

2. Образование сравнительной степени наречий:

Ошибочно: плохо — плоше, красиво — красивше и красившее, хорошо — лучшее и хорошее, тяжело — тяжельше (просторечие).

Правильно:плохо — хуже, красиво — краси´вее, хорошо — лучше, тяжело — тяжелее

Формулировка задания 7 в ЕГЭ по русскому 2020:

«В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

опытные ТРЕНЕРЫ
по ОБОИМ сторонам
звучит не менее ГРОМКО
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
нет ТУФЕЛЬ «
Правильный ответ: ОБЕИМ

↑ Алгоритм выполнения:

1) Внимательно прочитайте задание. Важно именно исправить ошибку, а не только найти.
2) Определите части речи выделенных слов. От части речи зависит правило.
3) Вспомните правило, соответствующее каждой части речи, если оно есть.
3) Действуйте методом исключения. Лучше всего начать с прилагательных, числительных, глаголов, а на «десерт» оставить существительные, так как там бОльшее количество информации.
4) После того как ошибка будет найдена, не забудьте: вписать в окно ответа необходимо уже ИСПРАВЛЕННЫЙ вариант.

ПРАКТИКА

К заданию 7 Морфологические нормы

1. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) в две тысячи восьмом году

Б) в двух тысяч восьмом году

В) с восьмьюдесятью одной розой

Г) более семисот участников

2. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) около семиста человек

Б) профессора

В) редакторы

Г) инженеры

3 Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) две пары чулок

Б) наикрасивейший

В) две пары носок

Г) очень смелый

4. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) пять абрикосов

Б) мало отметок

В) десять амперов

Г) согласно расписанию

5. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) более глубочайший

Б) лягте на пол

В) шофёры

Г) в трёхстах метрах

6. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) больше шестиста рублей

Б) шесть апельсинов

В) красивый тюль

Г) много ботинок

7. С каким падежом употребляется предлог БЛАГОДАРЯ?

А) родительный

Б) творительный

В) предложный

Г) дательный

8. В каком предложении выделенное слово – наречие?

А) Сестре нужно ЛУЧШЕ учиться

Б) Курсовая работа ВАЖНЕЕ реферата.

В) В Карпатах маршрут СЛОЖНЕЕ, чем на Урале.

Г) Роман в книге ИНТЕРЕСНЕЕ экранизации.

9. В каком предложении выделенное слово – краткое прилагательное?

А) КРАСИВО ты вошла в мою жизнь.

Б) И хозяйка танцевала по-прежнему КРАСИВО.

В) В долине всё было КРАСИВО.

Г) КРАСИВО жить не запретишь.

10. Какие местоимения используются в сложноподчинённых предложениях в качестве союзных слов?

А) притяжательные

Б) относительные

В) определительные

Г) указательные

11. В каком предложении КАК — частица?

А) Как воспитанный человек, брат обязан был объясниться.

Б) Как только вернётся дедушка, пойдёшь гулять.

В) Как вихрь, налетела монгольская конница.

Г) Как хороши, как свежи были розы в моём саду!

12. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова. Исправьте ошибки

А) тремястами пятидесятью рублями.

Б) две тысячи тринадцатого года

В) к обоим ученицам

Г) в полуторастах километрах

13. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) несколько яблок

Б) лежит на шкафе

В) до тысяча восемьсот двенадцатого года

Г) богатейший выбор

14. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) кожаные пояса

Б) гарантия успеха

В) возле поместьев

Г) первые два месяца

15. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) коллективные договоры

Б) более пятисот человек

В) возле селений

Г) два больших портрета

16. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) белые воротнички платий

Б) опытные доктора

В) новые сорта помидоров

Г) пропуски занятий

17. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) за исключением них

Б)) предстоящие выборы

В) пренебречь опасностью

Г) в военные годы

18. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова. Исправьте ошибки

А) пара туфлей

Б) несколько полотенец

В) ихние письма

Г) в обоих руках

19. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) дешевле

Б) вопреки прогнозу

В) по их указанию

Г) ехай быстрее

20. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) лажу по крышам

Б) разожгёт костёр

В) часовые пояса

Г) с семьюстами метрами

21. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) их тетради

Б) самый молодой

В) из полтора метров материи

Г) несколько полотенец

22. В каком варианте ответа выделенное слово – предлог?

А) не сможет В СИЛУ обстоятельств

Б) не было ВБЛИЗИ никого

В) посмотрел ВОКРУГ

Г) в доме НАПРОТИВ их нет

23. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова. Исправьте ошибки

А) двое подружек

Б) в полутора часах

В) положьте на полку

Г) одень тёплые носки

24. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) выздоравливай скорее

Б) много носок

В) у новых туфлей

Г) у обоих подруг

25. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова.

А) очень прекрасно

Б) солдатские ордены

В) пирожки с повидлой

Г) строгие директора

26. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова. Исправьте ошибки

А) памятник поэта

Б) с обеих сторон

В) скучать за вами

Г) несколько зеркальцев

27. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова. Исправьте ошибки

А) вопреки желанию

Б) золотые куполы

В) согласно предсказания

Г) у обоих сестёр

28. Укажите пример, где нет ошибки в образовании формы слова. Исправьте ошибки

А) четыре пары чулков

Б) старше него

В) меткие снайперы

Г) неоплаченные счёты

29. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) опытные бухгалтеры

Б) более интереснее

В) трое в сером пальто

Г) из трёхсот восьмидесяти страниц

30. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) он метается по комнате

Б) вкусные торты

В) четверо суток

Г) ответственные редакторы

Ответы

зад.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
отв.	Б	А	В	В	А	А	Г	А	В	Б
зад.	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
отв.	Г	Б	Б	В	Г	А	А	Б	Г	Б
зад.	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
отв.	В	А	Б	А	Г	Б	А	В	Б	А

Казалось бы, что может быть проще, чем составить текст приглашения на юбилей или другое торжественное событие, но сколько возникает ньюансов и тонкостей!

Итак, начнем с обращения:

«Уважаемый (дорогой, достопочтенный) Иван Денисович!»

А если он не один? А, например, с супругой:

«Уважаемый Иван Денисович и Марья Петровна!»

А если вы с ней незнакомы и не знаете, как ее зовут?Как ни странно, чаще всего пишут:
«Уважаемый Иван Денисович с супругой»
…

И возникает вопрос: а супруга что, не уважаемая?
Советуем вам избегать таких вариантов обращения в тексте приглашения на юбилей. Лучше тогда написать так:

«Уважаемый Иван Денисович! Приглашаю Вас с супругой…»

А если Иван Денисович не женат, и у него есть подруга? В этом случае, чтобы не попасть впросак, в конце приглашения мелким шрифтом можно приписать:

«Приглашение действительно на два лица»
.

И сразу все понятно. Пусть ваш друг сам выбирает, с кем ему будет приятно и комфортно провести праздничный вечер по случаю вашего юбилея.

Также вы можете вообще отказаться от обращения, а начать текст приглашения словами:

«Вы приглашены на…»
,

а имя гостя написать на конверте от руки или на визитке или коробочке, если в качестве пригласительной открытки вы выбрали свиток.

Теперь давайте вспомним, когда надо писать слово «вы» с маленькой буквы, а когда с большой
.

По правилам русского языка мы пишем «Вы» с большой буквы, если обращаемся к одному человеку, и пишем «вы» с маленькой буквы, если обращаемся к двум и более.
Вот такое нехитрое правило.

Но тут надо заметить, что текст приглашения на юбилей можно рассматривать как авторский текст, и тогда даже если вы напишите
«Приглашаю Тебя…»
(«Тебя» с большой буквы), то это не будет страшной грамматической ошибкой.

Перейдем к основному тексту
. Здесь все зависит от вашего стиля и фантазии.
Например:

Приглашаю Вас на празднование моего 50-летия, которое состоится (дата, время, место, адрес)…

Приглашаю Вас на праздничный ужин по случаю моего Дня рождения…

Приглашаем вас на торжественный вечер, посвященный 15-летию нашей компании…

Будем рады видеть Вас на торжестве в честь презентации новой коллекции…

Буду рад видеть вас 25 мая 2012 года в 18:00 в ресторане «Прага» и вместе с вами отметить юбилейную дату моего рождения.

Имею честь пригласить Вас на торжественное мероприятие по случаю моего юбилея…

В текстах приглашения на День рождения иногда встречается такая странность:

Я буду рад видеть Вас на моём 35-ом Дне рождения, которое
состоится 10 ноября 2012 года

Дресс-код: smart casual.

Обратите внимание: прямое дополнение после запятой относится именно к слову «День», а не к слову «рождение».
А слово «День» мужского рода, поэтому писать надо «который».

В этом примере лучше убрать слова «которое состоится
«, и предложение станет более приятным для слуха:

Я буду рад видеть Вас на моём 35-ом Дне рождения 10 ноября 2012 года

на берегу еще очень тёплого Средиземного моря в Тель-Авиве.

Встречаемся в 19:00 в банкетном зале гостиницы Дан-Тель-Авив.

В конце приглашения, как правило, должна быть подпись
. Здесь тоже есть свои подводные камни.

Задумывались ли вы когда-нибудь, почему в деловых письмах после слов «С уважением» ставится

запятая

, несмотря на то, что правилами русского языка она никак не регламентируется?

А вот в деловом английском она обязательна:).
Эта английская запятая за последние 15 лет настолько прижилась в России, что ее пытаются пристроить и в другие варианты, например:

«Икренне ваши, С
ергей и Ирина»
«С наилучшими пожеланиями, А
лександр»
.

Не надо забывать, что подпись в приглашении — это некий реквизит (штамп, печать), и, конечно же, в последних двух примерах (с точки зрения правил русского языка) запятая лишняя.
Если вы все же решите поставить запятую в подписи, то делайте это осознанно, исходя из конкретной ситуации.

Про точку в конце подписи:

В конце подписи приглашения на юбилей точка не ставится.

Еще одно дополнение.
Если приглашение вы начинаете со слов «Уважаемый Иван Денисович», то в подписи лучше не повторять еще раз «С уважением», можно ограничиться именем и фамилией.

Пригласить на день рождения можно по-разному. Заранее, обстоятельно, продуманно. Можно впопыхах, сказать на бегу. Позвонить по телефону, кинуть смс-ку или сообщение в несколько строчек через интернет. А можно послать настоящее красивое торжественное или прикольное, шуточное приглашение в виде стихотворения. Мы приготовили для вас именно такие варианты. Они покажут ваше уважение к потенциальному гостю, желание видеть его на празднике и разделить с ним вашу радость. Такое приглашение на день рождения никого не оставит равнодушным, и адресат обязательно искренне откликнется на него.

День рождения отметить
Приглашаю вас со мной.
И, позвольте вам заметить,
Это День рожденья мой!
Приходите, дорогие,
С нетерпеньем жду я вас,
Обещаю угощенье
И веселье – просто класс!

(число) , (день недели),
Приглашаю в гости вас!
Веселиться вам охота?
Ну так нам не в первый раз!
Приходите, приезжайте.
Жду вас в (время) у себя!
Грусть вы дома оставляйте,
Ну, до встречи же, друзья!

Скоро День рожденья у меня,
Приглашаю в гости вас, друзья!
Стол накрою и налью вина,
Будем веселиться до темна!
Вечер вам веселый обещаю,
Вместе хорошо нам, точно знаю!
(число) жду вас я у себя,
Дорогие вы мои друзья!

Вечеринка ни одна
Без тебя не обойдется!
Друг, надеюсь для меня
У тебя часок найдется?
День рожденья у меня,
Приглашаю, друг мой милый!
Очень буду ждать тебя
Я в (день недели) друг любимый!

(число) мои родные
На День рожденья приглашаю!
Вы приходите непременно,
Вас видеть у себя желаю!
Поверьте, теплой будет встреча,
Накрою праздничный я стол,
И будет задушевным вечер,
И бесконечным разговор!

В саду роза распускается,
Мой День рожденья приближается,
И его хочу отметить,
С вами, я прошу заметить!
Приходите поскорей,
Вместе будет веселей
Нам шампанское распить,
Веселиться и шутить!

Мой День рождения скоро придет,
Знайте ж, что праздник веселый грядет!
Вас приглашаю, спешите скорей,
Осталось всего лишь несколько дней,
Вам, чтоб наряды себе прикупить!
Всем постараюсь я угодить,
Будем мы петь и плясать до упаду,
Знаю я, праздник мой будет – что надо!

Приглашаю я гостей,
Всех знакомых, всех друзей,
Со мной радость разделить,
И веселья час продлить!
У меня на Дне рожденья,
Жду с большим я нетерпеньем!
Дорогие, приходите,
С собой счастье приводите!

Дни до Дня рожденья я считаю,
С нетерпеньем видеть вас хочу,
И на праздник свой я приглашаю!
(Ресторан, конечно, оплачу!)
Главное, придите, не забудьте
(число) числа к (время) часам,
Вы в (название ресторана) прибудьте,
Обязательно на входе встречу сам!

Лето жаркое в разгаре,
Чтобы были Вы в ударе
Вас хочу я пригласить,
Чтоб шампанское распить.
Совсем повод не простой,
Для меня очень крутой.
День рождения хочу отметить
И всех друзей своих приветить.

Тебя на праздник приглашаю
Обнять скорее тебя желаю
Радостной пусть будет встреча
Задушевные пусть льются речи.
С друзьями познакомлю
До краев бокал наполню
До упаду потанцуем
На брудершафт всех поцелуем!

Веселье, танцы, угощенье,
Я обещаю вам, друзья!
Жду вас в (день недели) на День рождения!
Отказ не принимаю я!
Прекрасно время проведем,
Повеселимся, до упаду!
И под гитару попоем,
Короче, будем вам мы рады!

Именинник, желающий знать, как пригласить гостей на день рождения, может воспользоваться и другим вариантом, и приготовить для них пригласительные билеты на праздник. Если, в семье именинника имеются люди с художественными наклонностями, то они могут нарисовать эти приглашения. Им придется постараться для того, что бы каждый гость получи свое индивидуальным приглашение, отличающееся текстом и внешним оформлением.

Как пригласить на день рождения

Все мы – занятые люди. Именно поэтому приглашайте на день рождения не позднее, чем за 1 неделю. Как раз за это время он успеет отменить планы, если они были у него на этот день, или же просто будет знать о том, что такого-то числа в такое-то время он приходит к вам на день рождения, в результате чего все последующие встречи он будет планировать на другие даты.

Также предупредить друга о приглашении на день рождения заранее необходимо еще и потом, что он должен успеть купить для вас подарок, а это может занять не один день.

Перед тем, как пригласить человека на день рождения, уточните место, где будет проходить праздник. Когда вы с ним окончательно определитесь, можно начинать приглашать гостей, и вашего друга, в том числе. Кстати, если у друга есть жена или девушка, спросите, придет он с ней или явится один – это необходимо для того, чтобы подсчитать количество гостей.

Если это важно, скажите другу
/ подруге о наличии дресс-кода или просто поясните, как ему нужно одеваться. Праздник может проходить в неформальной обстановке, и в этом случае, если друг придет в строгом костюме, он будет выглядеть, как минимум, странно. Напротив, получится очень неловкая ситуация, если все гости на дне рождения будут разодеты в пух и прах, а друг явится в джинсах и майке.

Теперь поговорим по поводу приглашений на день рождения. Можно просто отправить электронные письма своим друзьям, родственникам, знакомым. Не ограничивайтесь стандартным текстовым файлом – пришлите гостям электронный пригласительный билет на ваш праздник. В общем, проявите креативность!

Также можно отправить стандартные приглашения по почте или вовсе послать телеграмму. Только, конечно, в этом случае заниматься подобными вопросами нужно, как минимум, за 3 недели, поскольку письма и телеграммы идут долго. Можно также просто посетить гостей и вручить им приглашения лично.

Помните, что приглашения сами по себе являются отличным способом создать подходящую атмосферу на празднике, заранее погрузить гостей в его тематику. Мы искренне верим, что вы пригласите на свой день рождения много гостей, и все они явятся на праздник с подарками и отличным настроением!

Как составить приглашение на день рождения

Если вы посылаете приглашение на день рождения, тогда его можно оформить в соответствии со вкусом того, кого вы приглашаете. То есть, когда вы посылаете приглашения своим близким друзьям, можно нарисовать на послании что-нибудь, символизирующее ваш праздник.

Например, огромный торт, бутылку шампанского и магнитофон. И рядом написать что-нибудь вроде: «Дорогой друг! Приглашаю тебя к себе на день рождения! Приходи, мы хорошо повеселимся!». Это будет означать, что вы планируете устроить замечательную вечеринку.

Приглашение на день рождения в устной форме

Вопрос – как можно пригласить на день рождения гостей, не может не волновать именинников, при приближении этого праздничного дня. Существует два способа, позволяющих пригласить на торжество людей, с которыми всегда приятно общаться.

Однако, для того, что бы не расстроить планы гостей, это следует сделать заблаговременно, примерно за две недели до праздника.

Итак, отвечая на вопрос, как
пригласить на день рождения гостей, можно порекомендовать сделать это лично. Именинник, должен помнить, что при приглашении знакомых и друзей на празднование собственного дня рождения, не стоит пользоваться телефоном, потому, что некоторые из них, могут воспринять подобное действие, как знак неуважения к себе.

Поэтому, виновнику предстоящего торжества придется встретиться со своими потенциальными гостями и сделать устное приглашение на предстоящее торжество. При этом он не должен забыть упомянуть место проведения торжества, его дату и время прихода гостей.

Пригласительные билеты для гостей

При отсутствии подобных талантов, можно воспользоваться обычными открытками, подобрав их подходящими по тематике. Несмотря на то, что изготовители открыток всегда стараются напечатать небольшое поздравление или слова приглашения, для тех, кому важно знать, как правильно пригласить на день рождения, не стоит подписываться под печатным текстом, а нужно добавить от себя немного рукописного.

Открытки с приглашением на
день рождения следует положить в конверты и отправить по почте. Для тех именинников, которые желают, что бы процедура приглашения была красивой и запомнилась приглашенным гостям надолго можно посоветовать воспользоваться иным вариантом доставки пригласительных билетов . В этом случае, придется обратиться за услугой в специализированную компанию.

Теперь зная ответ на вопрос, как пригласить на день рождения, можно приступать к реализации одного из вариантов приглашения, и готовиться к празднику.

Я приглашаю Вас на свой день рождения и хочу сказать, что без Вашего присутствия торжество не будет праздником. Я с нетерпением жду Вас по адресу_ _дата. Искренне надеюсь, что в этот день Вы сможете оставить в стороне свои дела и порадовать меня своим визитом, тёплыми поздравлениями , добрыми пожеланиями и чудесным заразительным настроением.

Дорогие друзья! Приглашаю вас на торжество, посвященное моему дню рождению. Хочу в этот день видеть рядом самых близких и родных людей. Задор и веселье гарантирую! Жду вас в _____________ часов в ______________. С собой иметь хорошее настроение и парочку тостов в мою честь. Отказы не принимаются.

Приглашаю своих самых близких и родных людей, занимающий большой кусочек в моем сердце, присоединиться к торжественному мероприятию, которое состоится по адресу: _____________________, ________ числа. Мы соберемся дружной компанией в честь моего дня рождения. Жду с нетерпением!

Дорогие мои ________________________! Разумеется, вы помните, что ________________ года я праздную День своего рождения! Сердечно приглашаю вас разделить мою радость по адресу ___________________________ __________года в ______ час. Не забудьте прихватить мешок отличного настроения, сто тысяч шуток-прибауток, пару десятков свеженьких анекдотов, приличный запас умопомрачительных улыбок и море доброжелательности и веселья! Веселитесь и веселите остальных гостей, наслаждайтесь и радуйтесь жизни!

Сообщаю приятную новость, что ___ числа в ____часов Вас ожидают на торжестве в честь дня рожденья, которое состоится по адресу_________________. Прошу явиться с радостью и улыбкой на лице, с игривым и добрым настроеньем, с непобедимым желанием развлекаться и веселиться!

С радостью Вам сообщаю, что вскоре состоится праздник в честь моего дня рождения. Довожу до Вашего сведения, что торжество состоится _ дата по адресу _, и без Вашего присутствия этот праздник будет простым днём , а с Вами мы от души повеселимся, споём, станцуем и выпьем за моё счастье. Жду Вас с хорошим настроением и без опозданий.

Приглашаю вас присоединиться к нашей веселой компании в честь празднования дня рождения! Это яркое событие состоится ______числа, по адресу ____________________________.
Ждем вас с улыбками и позитивными эмоциями. Готовы поделится радостью, беззаботным времяпровождением и хорошими эмоциями!

Приглашаю Вас _____ числа, стать участником празднования дня рождения! Это событие будет происходить по адресу: _____________. Захватите улыбку и хорошее настроение, а веселую компанию и хорошие впечатления я беру на себя!

Дорогие друзья, приглашаем Вас на торжественное мероприятие, посвященное празднованию дня рождения, которое состоится — в — . Ждём Вас с нетерпением!

В этот день некоторое время назад я появился на свет и хочу отметить такое важное для меня событие с замечательными людьми. Буду очень рад разделить с вами радость праздника и жду по адресу _______, ___ числа в ____ часов.

Проведения торжества, временем, к которому стоит звать всех гостей и которое для приглашенных будет максимально удобным, составить список гостей и меню (хотя бы определиться с основными позициями). Еще одна важная деталь подготовки праздника — приглашение.

Предупредить гостей о намечающемся торжестве можно разными способами . Но помните, что именно приглашение будет играть большую роль в том, как и с чем ваши близкие и друзья будут собираться на мероприятие. Внешний вид и содержание приглашения могут непрозрачно намекнуть получателю на то, в каком стиле планируется вечеринка, чего стоит от нее ожидать и как готовиться.

Проявите фантазию при создании приглашений. Это не должна быть стандартная скучная карточка с основной информацией о дате, месте и времени. Если для оповещения вы используете электронную почту, запишите самостоятельно аудио-приглашение или небольшой видеоролик для своих друзей. Если вам по душе традиционные карточки — используйте слова и символы понятные только вашей компании. Например, если большинство гостей учились на оном факультете — у вас наверняка есть профессиональный сленг или веселые истории, впишите их в поздравление.

Используйте вместо скучных традиционных приглашений стихотворения. В том случае, если объемное произведение просто не вмещается на странички открытки, запишите его в аудио-видео-роликах или отправьте гостям игрушки с диктофонами.

Предлагаем вашему вниманию несколько стихотворных приглашений. Их можно использовать в готовом виде или изменить таким образом, чтобы они максимально отвечали вашему вкусу.

Прикольное приглашение в стихах

На праздник чудесный

Приди ровно в срок!

Неси свой прелестный,

Чудной поздравок!

Тебя приглашаю

С подарком большим

На чашечку чая

Иль даже кувшин!

Люблю я подарки

До зуда костей!

Не мелочь, не марки,

А что поважней!

Будет праздник, угощенья,

И совсем не время спать.

Я зову на день рожденья

Всех, кого хочу позвать.

Можно даже без подарка —

День рожденье раз в году.

Приходите, мне не жалко!

Искренне всех очень жду!

Долгожданный этот праздник,

Высылаю приглашенья

Всем друзьям своим хорошим,

Чтоб пришли на день рожденья.

Целый год мы ожидаем,

Чтоб пришли и поздравляли.

В день рожденья приглашаем

Позабыть про все печали.

Этот праздник ведь особый,

Наше новое рождение.

Наступает возраст новый,

Каждый год идет взросление.

Снова стану старше я.

Приходите же, друзья,

Вы на праздничный обед.

И неважно сколько лет

Имениннику сейчас.

Тайной будет пусть для вас.

Я хочу всех пригласить

Праздник этот посетить.

Что лучшие друзья придут поздравить!

Этот праздник любѝм нами с детства,

И сейчас любим тоже его.

Приглашаем быстрее всего.

И не надо нам горы подарков,

Проведу я этот праздник

Без проблем и сожаленья.

Вас, друзья, я жду скорее,

Высылаю приглашенье.

Скоро праздник у меня,

Жду друзей я в гости.

Вы мне больше, чем семья,

Нет обид и злости

Будет лучшее из всех

Дней моих рождений,

Будет не кончаться смех —

Это без сомнений

Сколько в мире праздников,

Но такой один.

Приглашаю искренне,

Вместе посидим.

День рожденья мрачными

Праздновать нельзя.

Главное, что рядышком

Будут все друзья.

Не судите меня строго

За мое стихотворенье.

Всем родным и самым близким

Высылаю приглашенье.

На особенное действо —

Ведь не зря ж меня родили.

Приходите, жду вас очень!

Главное, чтоб не забыли.

Мне подарков дорогих не надо,

И без них прекрасно отмечаю.

Мне друзья — обычная награда,

Потому вас всех и приглашаю.

Дорогая (имя подруги)! Приглашаю тебя и твоего брата весело отметить день моего рождения

. Торжественное мероприятие состоится (дата и время проведения) по адресу:

(точный адрес).

Наш телефон: (номер телефона).

Уважаемые (имена родителей приглашенной подруги)! Очень надеемся на то, что Вы не оставите без внимания наше приглашение. Просим заранее уведомить нас о присутствии Вас и Ваших детей. Пожалуйста, позвоните на указанный выше телефон в любое удобное для Вас время, для уточнения подробностей.

Приглашаем вас вместе с (имя ребенка) на празднование третьего дня рождения

нашей(-го) (имя именинницы/именинника).

Ждем вас (дата) к (время) часам по адресу: (адрес места проведения мероприятия). Мы будем очень рады, если Вы примете наше приглашение и заранее сообщите нам о своем присутствии. На празднике также будут присутствовать (количество) семейные пары с детками двух-четырех лет.

Приглашаем Вас на вечер чаепития и угощений, посвященный дню рождения нашей дорогой (имя именинницы), которая собирает дорогих и близких ей людей, чтобы отпраздновать (количество лет) год своей прекрасной жизни!

Где (место проведения). Когда (дата проведения).

С собой обязательно принести: улыбки, добро и любовь!!!

У меня тут случился день рождения, это надо как-то отметить. Не принимаются никакие отговорки, приходим все дружно (дата, время и место проведения мероприятия). Прилагается много угощений, выпивки и сумасшедшего веселья!

Повестка.

Выдана (время и дата отмечания праздника) на имя (имя приглашенного).

Просьба явиться по адресу (точный адрес проведения мероприятия) для участия в шумной и веселой вечеринке под названием «День рождения»

.

В процессе опознания на вас будет наложен штраф, соответствующий подобным мероприятиям. В случае неявки по всей строгости будете отвечать перед виновником торжества (подпись именинника).

Будет праздник, угощенья,
И совсем не время спать.
Я зову на день рожденья
Всех, кого хочу позвать.

Можно даже без подарка –
День рожденье раз в году.
Приходите, мне не жалко!
Искренне всех очень жду!

Долгожданный этот праздник,
Высылаю приглашенья
Всем друзьям своим хорошим,
Чтоб пришли на день рожденья.

Целый год мы ожидаем,
Чтоб пришли и поздравляли.
В день рожденья приглашаем
Позабыть про все печали.

Этот праздник ведь особый,
Наше новое рождение.
Наступает возраст новый,
Каждый год идет взросление.

Снова стану старше я.
Приходите же, друзья,
Вы на праздничный обед.
И неважно сколько лет

Имениннику сейчас.
Тайной будет пусть для вас.
Я хочу всех пригласить
Праздник этот посетить.

На день рожденья приглашенье высылаю.
Вас с нетерпеньем я особым ожидаю.
Ведь просто бесконечно радостно представить,
Что лучшие друзья придут поздравить!

Этот праздник любѝм нами с детства,
И сейчас лю̀бим тоже его.
Всех друзей, кто живет по соседству
Приглашаем быстрее всего.

И не надо нам горы подарков,
Мы хотим просто радость для всех.
Пусть на празднике будет всем жарко
И звучит только радостный смех.

Проведу я этот праздник
Без проблем и сожаленья.
Вас, друзья, я жду скорее,
Высылаю приглашенье.

Скоро праздник у меня,
Жду друзей я в гости.
Вы мне больше, чем семья,
Нет обид и злости

Будет лучшее из всех
Дней моих рождений,
Будет не кончаться смех —
Это без сомнений

Сколько в мире праздников,
Но такой один.
Приглашаю искренне,
Вместе посидим.

День рожденья мрачными
Праздновать нельзя.
Главное, что рядышком
Будут все друзья.

Не судите меня строго
За мое стихотворенье.
Всем родным и самым близким
Высылаю приглашенье.

На особенное действо —
Ведь не зря ж меня родили.
Приходите, жду вас очень!
Главное, чтоб не забыли.

Мне подарков дорогих не надо,
И без них прекрасно отмечаю.
Мне друзья — обычная награда,
Потому вас всех и приглашаю.

Если встал вопрос «Что написать в приглашении на юбилей»
, то есть по крайней мере три варианта составить текст приглашения.
1.Вариант:
Взять готовый текст для приглашения с нашего сайта.
2.Вариант:
На основе готового текста сочинить свой, адаптировать и переделать чужой под свои условия.
3.Вариант:
Заказать авторский текст у профессионалов, сообщив им свои пожелания, предпочтения и условия. Мы, кстати, этим тоже занимаемся — пишите мне на почту: и в теме укажите: Написать стихотворное приглашение.

Рассмотрим первый вариант. Ниже выкладываю подборку текстов приглашений на юбилей (есть и авторские).

7 августа свой юбилей я буду отмечать,
И вас на юбилей я с нетерпеньем буду ждать!
На возраст мой вы не смотрите,
А в 18:00 , пожалуйста, приходите!
Пишу вам адрес, чтоб не заблудились,
И без опоздания явились!
ул. Ленина д.11 кафе «Ветерок»
С вас душевные поздравленья ,
А с меня веселье и угощенье!

Женщина в любом возрасте прекрасна!
Ведь вы со мной согласны?
А мне уж скоро 45,
Прошу вас в празднике принять участие,
Меня поздравить, пожелать мне счастья!
А скорей на праздник собирайтесь!
Итак: 20 августа в 17 час
Я с нетерпеньем ожидаю вас!

Высылаем приглашенье,
Мы на праздник — день рожденья.
Приходите к нам в четыре,
Собираем всех в квартире.
А когда нам тесно станет,
Мы продолжим в ресторане.
Утром лишь домой придём,
Приходите! Очень ждём!

***

Примите мое приглашение —
Приходите на мой День Рождения!
Ждём Вас с супругою в восемь,
21 августа просим!
Адрес: Светлая 5 — Не проскочите мимо,
А название бара «Арлекино».

СТРОГАЯ ФОРМА ПРИГЛАШЕНИЯ:

ДОРОГОЙ ______________!
Приглашаю тебя _____________ _______г.
в кафе «________________» (адрес: __________________),
где в ___________ часов состоится празднование моего юбилея.

С уважением__________________

ДОРОГАЯ ___________________!
Приглашаем Вас на праздник, который мы устраиваем
по поводу моего юбилейного Дня Рождения!
Ждем Вас с супругом ______________ ______ часов в ресторане «Гранд-Палас»
по адресу _____________________________________
Очень надеемся, что Вы примете наше приглашение,
С уважением, ________________

Группе гостей:

Уважаемые (имена гостей), мне будет очень приятно встретить Вас (дата) в (место), чтобы отметить круглую дату моей жизни.
Очень надеюсь, что праздничный вечер, проведенный в окружении лучших друзей и самых близких мне людей,
станет для нас всех счастливым и радостным событием!

Милостивый государь (имя гостя)! От имени Ея Юбилейного Величества (имя юбилярши) честь имеем пригласить Вас на юбилейный торжественный бал,
посвященный празднованию пятидесятой годовщины появления на свет Их Юбилейного Величества.
Бал состоится в Банкетном зале ресторана (название ресторана, адрес, дата и время проведения мероприятия).

Уважаем__ _______________________!
От чистого сердца хотел бы пригласить Вас
на празднование моего Юбилея, которое начнется
в _ (время) _ часов __ (дата) __, в ресторане “________”,
по адресу: _________ (адрес) _________.
Искренне рад буду видеть Вас!
С уважением, _____ (имя юбиляра) ______

Повестка.
Выдана на имя (имя приглашенного).
Просьба явиться (время и дата отмечания праздника) по адресу (точный адрес проведения мероприятия)
для участия в шумной и веселой вечеринке под названием «День рождения».
За опоздание на вас будет наложен штраф, соответствующий подобным мероприятиям.
В случае неявки по всей строгости будете отвечать перед виновником торжества (подпись именинника).

Будет праздник, угощенья,
И совсем не время спать.
Я зову на день рожденья
Всех, кого хочу позвать.

Можно даже без подарка —
День рожденье раз в году.
Приходите, буду рада!
С нетерпеньем всех очень жду!

Мой день рождения у порога —
Вас ждет веселая дорога.
На природу приглашаю.
Классный вечер обещаю.
Будет вкусный шашлычек
И, конечно, коньячок.
Вспыхнет пламя от костра,
Хором крикнем мы “УРА!”.

Дорогой ты мой коллега,
Завтра будет «Супер!». «Мега!»
Что за повод? — Юбилей!
Стал я чуточку взрослей.
Ты на завтра запланируй
Не ударный тяжкий труд,
А что, ты и все коллеги
На юбилей ко мне придут!

А сейчас второй вариант — на основе вышеизложенного попробуйте посочинять сами!

Сочиняйте сами свой текст приглашения на юбилей и не бойтесь, что получится очень плохо. Очень плохо «от души» — не бывает.
Даже стихотворение ниже — это шедевр!

В худой котомк поклав pжаное хлебо,
Я ухожу туда, где птичья звон,
И вижу над собою синий небо,
Косматый облак и высокий кpон.

Я дома здесь, я здесь пpишел не в гости,
Снимаю кепк, одетый набекpень,
Весёлый птичк, помашивая хвостик,
Высвистывает мой стихотвоpень.

Зелёный тpавк ложится под ногами,
И сам к бумаге тянется pука,
И я шепчу дpожащие губами:
«Велик могучим pусский языка!»

Вспыхает небо, pазбужая ветеp,
Пpоснувший гомон птичьих голосов.
Пpоклинывая всё на белом свете,
Я вновь бежу в нетоптанность лесов.

Шуpшат звеpушки, выбегнув навстpечу,
Пpиветливыя лапками маша:
Я сpеди тут пpобуду целый вечеp,
Бессмеpтные твоpения пиша.

Hо, выползя на миг из тины зыбкой,
Болотная зелёновая тваpь
Сувает мне с заботливой улыбкой
Большой Оpфогpафический словаpь.

Ещё раз про 3 вариант написания текста для приглашения на юбилей. Закажите такой текст у нас.

Пишите — договоримся! У нас ещё куча предложений к вам. УДАЧИ!

Скоро мой день рожденья,
Время тус и веселья.
Тебе письмо посылаю —
Отмечать приглашаю.

От меня угощения,
Торт, приколы, веселье…
Отличная компания
И хорошие воспоминания!

Обращаюсь я к Вам с уважением,
Приглашаю на свой день рождения.
Будет весело, я обещаю,
Настроение взять предлагаю.
Торжество разделите со мной…
Адрес _______________________
В __________________ноль-ноль.

Спешу пригласить Вас на свой день рождения. Этот праздник мне хотелось бы отметить в кругу дорогих мне людей, в атмосфере любви, радости и веселья. И Вы, несомненно, сделаете этот день ярче и прекраснее. Искренне надеюсь на встречу и жду вас по адресу_ дата_.

На день рождения приглашаю
И с нетерпением тебя жду.
А время, дату, место встречи —
Всё написала я внизу.

Я рада буду тебя видеть
На дне рождения у себя.
В ___ часов, вот в эту дату _____
Ты приходи ко мне сюда ________.

Оставляйте грусть на полке,
Постарайтесь сон прогнать,
В этот вечер с вами только
Будем петь и танцевать,
Пусть шары без сожаления
Разлетаются дождем,
Будет славный день рождения,
Приходите, мы вас ждем.

Скоро у меня день рождения,
Вы должны там быть без сомнения!
Будут вкусные угощения
И весёлое настроение.

Приходите _______ в __________
Точно не придётся там Вам скучать.
Будут Вас кормить, поить, развлекать,
Не забудьте только улыбку взять!

Посчастливилось родиться
Мне_______ числа.
Надо вам поторопиться.
Успеваю вам послать
Вот такое приглашение
Я к себе на день рождения.
Вы его, прошу, примите
И в _____ приходите,
Чтоб мне тосты говорить.
Будет что поесть, попить.
Очень жду вас, приходите
И улыбки захватите.

Я друзья хочу сегодня,
Вас на праздник пригласить.
Вместе за столом собраться,
Посмеяться, покутить.

В День Рожденья свой веселый,
Я для всех открою дверь.
Соберу друзей любимых,
Ближе нет вас и родней.

Жду по адресу _____________
Тех, кем в жизни дорожу,
Приходите ________________
Вас заботой окружу.

Настигло важное решение,
Уж выслать это приглашение,
С конкретным адресом (____) и датой(___),
В сей необычный праздник.
На день рождение приходите,
Желательно с собой возьмите
Салют эмоций, бурю вдохновения,
И уж хорошее настроение.
Улыбку, радость и немножко страсти,
И уж, конечно, разум ясный!
Мы будем ждать Вас в атмосфере
Душевной теплоты, веселья…
Отказ, увы, не принимаем,
С восторгом в гости ожидаем!

В канун моего Дня Рожденья
Примите моё приглашенье.
Желанный Вы будете гость!
Мой праздник небросок и прост,
Но будут на нём угощенья
И конкурсы и приключенья,
И танцы, и тосты, и шутки,
Весёлые будут минутки.
Явиться с улыбкой и лоском.
Отказы караются жёстко!

Мы вас приглашаем,
В _____ праздник отмечаем.
Именинник будет ждать
Всех гостей у входа,
Пусть не сможет помешать
Капризная погода.
И опаздывать вам тоже
Строго запрещается,
Знайте, что застолье
Без вас не начинается.
Вы на праздник запаситесь
Добрым настроеньем,
Чтобы встретить нам его
Радостным весельем.

День рождения — один из главных праздников, если вовсе не главный, в жизни каждого человека. Особенно важным этот праздник является для детей. Ведь какому ребенку не хочется повеселиться и вкусно покушать в компании друзей, которые в придачу еще и одаривают подарками? Но чтобы праздник получился по настоящему сказочным, интересным и веселым, нужно соблюдать условные правила подобных мероприятий. А с чего начинается любой праздник? Конечно же с приглашения гостей. И к этому пункту родители вместе со своими любимыми чадами должны подойти со всей внимательностью и ответственностью.

Вконтакте

Данная статья посвящена основным правилам оформления приглашений на день рождения девочек разных возрастов: 8, 9, 10, 11, 12 лет, так же более младших и старших возрастов. Никаких вам машинок, грозных роботов и оружия — только сказочные феи, принцессы и куклы. Так каким же должно быть приглашение на день рождения девочки? Как оно должно оформляться? Какой текст или картинки на нем должны быть? В какой срок следует уведомить гостей о планируемом мероприятии? Ответы на все эти вопросы вы узнаете, как только прочтете данную статью до конца. Приятно времяпрепровождения.

Как сделать приглашение ярким, красочным и информативным, чтобы обязательно посеять семя неподдельного интереса и предвкушения торжества у юной представительницы прекрасного пола? Вот несколько простых правил правильного оформления и заполнения пригласительных открыток:

Правило №1.
Формат приглашения. Приглашать любых гостей на любое мероприятие следует исключительно в письменной форме. В особенности это касается детей, тем более девочек. Никаких sms-сообщений, телефонных звонков и видеосвязи. Лучше всего оформить традиционную пригласительную открытку, разукрасив ее всеми возможными способами, при этом не забыв написать
хороший текст, в котором следует кратко описать цель визита и характер мероприятия.
К человеку, которого вы приглашаете, следует отнестись со всем уважением. Лучше всего выполнить каждое приглашение вручную, чтобы учесть особенности каждого из тех, кто будет приглашен. Можно вклеить картинки или фотографии, которые подчеркнут исключительность данного приглашения для конкретного человека.
Ведь все любят внимание, особенно девочки. Вроде мелочь, зато насколько подружкам вашего чада будет приятно!
Правило №2.
Визуальное оформление. Так как мы говорим о приглашениях для юных леди, то по части оформления вариантов бесчисленное множество. Оформить приглашение можно всяко, делайте так, как вашей душе угодно. Можно выполнить приглашение в форме какого-нибудь животного, например, в виде бабочки.

Большой популярностью пользуется свиток — бумажка, оформленная под старинное письмо, элегантно свернутое в стручок.

Можно украсить приглашение наклейками с героями любимых мультфильмов.
Главное во всем этом изобилии — сделать приглашение ярким и бросающимся в глаза. В цветовой гамме должны преобладать яркие, эффектные, ослепительные цвета: красный, розовый, оранжевый, сиреневый, бирюзовый, перламутровый.
Не стесняйтесь использовать блески и фольгу. Запомните: дети — словно сороки, они очень любят все блестящее. В конечном итоге, увидев приглашение, девочка, которой оно адресовано, не должна выпускать его из рук. А коли вам удастся это сделать, то планируемый праздник обязательно пройдет невероятно весело, ведь первоначальный настрой всех его действующих лиц вы задали крайне успешно.
Правило №3.
Текст приглашения. Вот мы и плавно подобрались к третьему пункту нашего с вами списка. Скажу без преувеличения: текст приглашения — самое сложное в его оформлении. Ведь он должен быть кратким, но емким и информативным, а также веселым и дружеским
. Лучше всего не печатать текст на компьютере, а написать его вручную, желательно красивым почерком. Поверьте, видеть в приглашении на мероприятие ручной текст всегда намного приятнее, чем бездушный распечатанный стишок, скачанный из интернета. Тем более, если писать текст самому и искренне, то, поверьте, это будет заметно. Как и в случае с оформлением, текст приглашения стоит делать уникальным для каждого из тех людей, которых вы приглашаете. Тем более, день рождения не самый многолюдный праздник. Подойдите к процессу написания текста творчески, учтите индивидуальные особенности каждого приглашенного.
Поверьте, кто-то, а девочки будут очень тронуты подобным подходом.

Правило №4.
Упаковка приглашения. Классическую пригласительную открытку следует поместить в почтовый конверт, прежде чем отправить получателю. Вы же не хотите, чтобы она помялась, правда? Есть два варианта конвертов, в которые можно вложить приглашение: обычный конверт и оформленный конверт.
Если вы вложите приглашение в обычный конверт, то при получении приглашенный человек не будет догадываться о том, что внутри. А открыв, он будет приятно удивлен. Эффект неожиданности в таком случае придется как нельзя кстати. Если же вы выберете второй вариант — заранее оформленный под стать мероприятия конверт, то это самое приятное визуальное оформление с первого взгляда настроит ребенка на нужный лад, но такого яркого эффекта неожиданности, как при первом варианте, явно не будет. Оба эти варианта по своему хороши, поэтому выбрать один из них будет весьма затруднительно.
Правило №5.
Рассылка приглашений. Финальным пунктом в нашем списке является рассылка приглашений. День рождение — праздник популярный, всеми любимый, но не особо крупный и значимый. Ведь дни рождения празднуются каждый год.
По этикету заведено так, чтобы приглашения по поводу дня рождения доходили до адресатов за несколько дней до мероприятия. Во-первых, за несколько недель сообщают только о самых крупных торжествах, вроде свадеб. Во-вторых, это удобно: гости успеют приготовится, купить подарок и найти соответствующий характеру мероприятия наряд.

Если те, кого вы хотите пригласить, живут слишком далеко, то можно сделать исключение, пригласив их по аудио или видеосвязи. Людям, которые живут близко, можно вручить приглашение из рук в руки, а тем, кто живет в других городах, но не слишком далеко, следует отправить приглашение по почте. Только
заранее узнайте о сроке доставки приглашения до получателя, чтобы отправить его с учетом этого временного промежутка.

Вот и все, на этом закончились все наши правила. Эти элементарные советы и рекомендации помогут вам оформить качественное и красивое приглашение на день рождения для девочек дошкольного и школьного возраста. Но не спешите в точности следовать всему тому, что описано выше. Есть в этих правилах как обязательные пункты, так и не слишком значимые, поддающиеся легкой замене. Тем более, каждый человек уникален, каждому нравится что-то свое. Главное, помните одну простую истину: делая что-то для людей, делайте это с доброй душой и искренними намерениями.

Несколько примеров приглашений на день рождения для девочек: фото и образцы

День рождения – это любимый праздник взрослых и детей. Его традиционно отмечают в кругу друзей и родных. Позвать всех, кого вы хотите видеть на торжестве, можно по телефону или при личной встрече, но существует более оригинальный способ – сделать пригласительную открытку или купить ее в специализированном магазине. Текст для приглашения лучше составить самостоятельно
.

Особенности составления пригласительного текста

Почему собственноручно написанный в приглашении текст приоритетнее готового варианта, который содержат некоторые открытки? Все дело в том, что пишете его вы от души, а значит, каждое слово наполнено теплом и признательностью
. Итак, что следует учитывать при составлении текста для пригласительной открытки на день рождения?

Кроме того, при составлении текста для приглашения следует указать свой мобильный телефон для тех гостей, у которых его нет. Вдруг они не смогут найти место празднования или захотят уточнить какие-то другие детали по поводу вечеринки.

Виды текстов

Стоит отметить, что приглашение на день рождения может быть официальным, прикольным или классическим. Вот их описание и примерные варианты:

Официальное

Как вы уже поняли, использовать его лучше всего для коллег по работе, начальника, не слишком близких друзей и просто хороших приятелей
. Вот несколько примеров таких текстов: Уважаемый «имя-отчество»! Позвольте пригласить Вас на праздник по случаю моего дня рождения. Торжество состоится 11 сентября в 19.00 по адресу: г. Москва, ул. Люблинская, стр. 74, кафе «Уютный очаг». Если у Вас возникнут какие-то вопросы, позвоните мне по номеру 8 906 ХХХ ХХ ХХ. «Имя виновника торжества». *** «Имя-отчество», я приглашаю Вас отпраздновать мой день рождения. Празднование будет проводиться по адресу: г. Москва, ул. Люблинская, стр. 74, кафе «Уютный очаг» 11 сентября в 19.00. Форма одежды свободная. «Имя виновника торжества». Тел. 8 906 ХХХ ХХ ХХ.

Классическое

Классическим приглашением считается вариант, который уже напечатан в открытке. Использовать его следует в том случае, если у вас нет времени или желания составлять собственный текст
. Вот его пример: Пригласительный. Ф. И. О.: Лебедев Илья Александрович. Повод: приглашаю Вас на вечеринку по случаю дня рождения. Время проведения праздника: 11 сентября, 19.00. Место празднования: г. Москва, ул. Люблинская, стр. 74, кафе «Уютный очаг». Телефон для уточнений: 8 906 ХХХ ХХ ХХ. Ф. И. О. приглашающего: Иванов Алексей. Дополнительная информация: вечеринка будет проводиться в стиле «мафия». Пожалуйста, не забудьте прийти в гангстерском костюме-тройке и шляпе. Массу удовольствия и увлекательную фотосессию я Вам гарантирую.

Прикольное

Прикольные пригласительные следует использовать только для хороших друзей и родственников, обладающих отличным чувством юмора.

Вот несколько наиболее удачных вариантов текстов подобного типа: Эй, чувак (чувиха), у меня тут появился повод аццки угореть и принять на грудь бронебойную дозу пойла. Закуски и прочую снедь гарантирую. Будет ну ооочень весело! Есть желание оторваться? Приходи 11 сентября в семь вечера на Люблинскую улицу. Смотри, не перепутай – строение 74, название тусовочного места – «Уютный очаг». Можешь выбрать любые шмотки, главное, чтобы тебе было удобно. Буду ждать с нетерпением, и не забудь про подарок! Твой дружбан Андрей. *** У меня тут вот скоро праздник большой! Поэтому, дорогой «имя», я приглашаю тебя его отметить. Никаких отговорок не приму. Если нет денег на подарок, можешь приходить просто так. Нет я, конечно же, не оставлю это без внимания, а просто в твой день рождения поступлю так же. В общем, притаскивай свою семью и приплетайся сам на Люблинскую в кафе «Уютный очаг» 11 сентября в 19.00. P.S. Если все-таки захочешь купить подарок или вдруг случайно заблудишься, позвони мне по номеру 8 906 ХХХ ХХ ХХ. С уважением, Андрей. *** Повестка Выдана
: Лебедеву Илье Александровичу. Адрес прибытия
: г. Москва, ул. Люблинская, стр. 74. Время прибытия
: 11 сентября, 19.00. Цель прибытия
: Учения. Проверка организма и тела на предмет алкогольных возлияний по случаю дня рождения. По месту прибытия спросить главнокомандующего праздником Андрея Иванова. Кроме того, составить текст для пригласительной открытки можно и в стихах
. Такой вариант лучше прозаичного воспринимается на слух. Вот примеры приглашения в стихах:

Дорогой мой друг Андрей,

Собираю всех друзей.

День рожденья у меня –

Ведь отличный повод для

Вечеринки и веселья,

Это круто, без сомненья!

Так что жду я, приходи,

Эй вы, лучшие друзья,

Скоро праздник у меня –

Что за повод? День рожденья!

Будут шутки и веселье!

В общем, жду вас с нетерпеньем,

Чтоб отметить день рожденья!

Обязательно напишите место и время празднования, а также свой телефон.

Варианты текстов для приглашений на вечеринку в разных стилях

Как уже говорилось выше, сегодня в моде тематические вечеринки. Составлять тексты приглашений для них следует в зависимости от стиля мероприятия
. Вот наиболее популярные их варианты:

День рождения в стиле «мафия»

Гангстерские вечеринки – это отличный повод для красивых фотосессий и возможность погрузиться в атмосферу 30-х годов. Оформить приглашение лучше в виде черно-белой листовки с надписью «Разыскивается» и фото гостя. Вот что можно написать на ней: WANTED (крупными буквами) Разыскивается опасный преступник Ф. И. О. Просьба нашедшего доставить по адресу: место проведения и время.

Вечеринка в гавайском стиле

Такой праздник характеризуется не только особой формой одежды, меню и украшением помещения, но и использованием специальных слов. Их, кстати, обязательно следует написать и в тексте приглашения.

Вот их список:

Алоха
– привет;
Хуна
– танец;
Олу-олу
– пожалуйста;
А куй кана
– когда ты и я встретимся снова.

Приглашение на праздник в таком стиле может быть таким: Алоха, друг (подруга). Олу-олу приходи на мой день рождения в кафе «Уютный очаг». Обещаю, будет весело! С меня – экзотические блюда и коктейли, а с тебя – хорошее настроение и зажигательная хуна. Буду ждать с нетерпением, а куй кана!

День рождения в русском народном стиле

На этот праздник гости должны будут явиться в подобающих нарядах. Ну а имениннику следует позаботиться о том, чтобы на столе стояли блюда русской кухни
. В тексте приглашения на такой праздник обязательно следует использовать старинные слова. Вот его пример: Ой ты, гой еси, добрый молодец Илья! Челом бью и волею твоею прошу явиться 11 сентября в 19.00 в харчевню «Уютный очаг». Отведаешь яств отменных да питья заморского, да день рождения мой справишь. С большим почтением, Андрей.

День рождения в пиратском стиле

Приглашение на этот праздник следует оформить соответствующим образом. Для этого вам необходимо искусственно состарить листы бумаги с помощью крепкого раствора кофе
. Их также требуется оборвать по краям и слегка обжечь зажигалкой или свечой. Наносить надпись на такое приглашение лучше тушью и пером. Вот текст пиратской пригласительной открытки: Эй, пират (подруга пирата), большой Джо приветствует тебя! Приглашаю на самый безбашенный слет пиратов по случаю моего дня рождения. Приплывай 11 сентября в 19.00 в «Уютный очаг». Я буду ждать тебя на корме. Йо-хо-хо и бутылка рома гарантированы!

При составлении приглашения на день рождения помните о том, что оно должно выражать ваше желание видеть человека на празднике. Поэтому официальные варианты лучше оставьте для особо важных персон.

А для друзей и родных придумайте теплый и трогательный текст. Это подарит близким вам людям хорошее настроение и положительные эмоции. Как вариант можно использовать не обычное приглашение на бумаге – а видео-версию, которую легко разослать своим знакомым по e-mail. А если еще будущий именинник пригласит гостей, исполняя рэп… http://www.youtube.com/watch?v=J-eIa9aNUD4